Cosa significa se un bambino. Cosa disegnano i bambini e quando hai bisogno di uno psicologo infantile. Valutazione del “modo di scrivere”.

Disegnare per un bambino non è arte, ma parola. Il disegno permette di esprimere ciò che, a causa dei limiti di età, non può esprimere a parole. Nel processo di disegno, il razionale passa in secondo piano, i divieti e le restrizioni si allontanano. In questo momento il bambino è assolutamente libero. Il disegno di un bambino molto spesso dimostra chiaramente l'area di interesse dell'artista più giovane. Nelle prime fasi di sviluppo (fino a tre anni) si tratta di trattini, linee, cerchi. Il bambino “prova” una matita o un pennello e sperimenta. Di solito prima fa un disegno e poi gli viene in mente ciò che ha raffigurato, cosa Questo potrebbe essere simile. Appare più tardi (all'età di quattro anni). concetto del disegno . Da una certa età (3,5 - 4 anni) un oggetto molta attenzione e l'apprendimento diventa una persona. Dal punto di vista della psicodiagnostica, il disegno di una persona è una delle fonti di informazione più accurate e affidabili. L'unica difficoltà è che le informazioni contenute in tale messaggio sono figurativamente “codificate” e il disegno deve essere “letto” correttamente. Gli psicologi che utilizzano tecniche di disegno nel loro lavoro devono avere qualifiche sufficienti ed esperienza di lavoro con i bambini. Tuttavia, i genitori attenti possono sempre notarlo opere creative bambino qualcosa di insolito, senti il ​​suo umore, cogli la tensione nascosta. Pertanto, come “primo soccorso”, offriamo diverse lezioni sull’analisi del disegno di un bambino.

I dettagli del disegno di un bambino dipendono dall'età

Al bambino dovrebbe essere chiesto di disegnare la sua famiglia. Inoltre, in modo che tutti siano impegnati con qualche tipo di attività. Dategli una selezione di matite colorate e abbastanza carta: un normale foglio orizzontale (formato A4) andrà benissimo. Non mettere fretta a tuo figlio e non commentare il suo disegno durante il processo di disegno. E quando termina il ritratto di famiglia, è il momento di porsi delle domande: chi ha dipinto esattamente e cosa stanno facendo tutti questi personaggi? Quando si inizia ad analizzare un disegno, gli adulti dovrebbero tenere conto del fatto che il suo contenuto e, relativamente parlando, la qualità dipendono dall'età del giovane artista. Nei bambini di tre anni, le persone molto spesso assomigliano a "cefalopodi": certe creature il cui corpo e testa sono un'unica "bolla" con le gambe. Potrebbe anche apparire un volto. Ma, in senso stretto, Sarà più accurato analizzare un disegno dal punto di vista dello sviluppo personale e dello stato psico-emotivo dall'età di 4-5 anni . All'età di quattro anni, un bambino di solito raffigura già una persona sotto forma di due ovali con braccia e gambe: bastoncini. Nei disegni dei bambini di cinque anni compaiono la testa, gli occhi, il busto, le braccia e le gambe. A sei anni si aggiungono il naso, la bocca e le dita (il loro numero non è significativo). All'età di sette anni, i "pittori" non perdono più di vista i dettagli dell'immagine umana come il collo, i capelli (o il cappello), i vestiti (almeno in forma schematica) e raffigurano braccia e gambe con doppie linee. Di solito questi criteri vengono utilizzati durante la valutazione sviluppo mentale bambino.

Analisi del disegno di un bambino in base... ai propri sentimenti

Gerarchia domestica

Particolare attenzione è posta all'analisi della struttura del quadro familiare. È necessario confrontare la sua composizione reale con quella raffigurata dal bambino sulla carta. Dovresti anche valutare l'ordine di disegno, la dimensione delle figure e la loro posizione sul foglio. Il primo e il più grande, di regola, è raffigurato il membro della famiglia più significativo nella comprensione del giovane artista. I bambini di solito si disegnano accanto a coloro per i quali provano il più grande affetto. E più lontano nella foto c’è il parente più antipatico del bambino. Anche l'immagine di profilo o di schiena indica un rapporto teso tra questo familiare e l'autore del disegno. I bambini vivono di esperienze momentanee. E spesso una relazione emotiva con qualcuno vicino (un recente litigio, risentimento) può apportare modifiche al disegno. In questo caso, il bambino potrebbe addirittura “dimenticare” qualcuno. Ad esempio, Alyosha, 6 anni, non attira suo padre, che gli presta poca attenzione ed è scortese. E la sua assenza nella foto è spiegata dal fatto che "papà è andato in viaggio d'affari". Alisa (4 anni) non ha disegnato la sua sorellina Ksyusha, spiegando la sua assenza dicendo che la bambina “dormeva in un'altra stanza”. La ragazza non riesce a fare i conti con il fatto che sua madre non le presta tanta attenzione come prima a causa di sua sorella. Si verificano anche situazioni opposte, quando il bambino raffigura nel disegno membri della famiglia davvero inesistenti. Sasha (5 anni) ha sorpreso molto sua madre quando ha disegnato un bambino che giocava accanto a lui e ha annunciato che finalmente aveva un fratello! Tali "aggiustamenti" alla composizione della famiglia vengono apportati da bambini insoddisfatti della loro situazione emotiva. Hanno bisogno di più attenzioni amichevoli da parte degli adulti e di giochi “alla pari” o, meglio ancora, di intrattenimento in compagnia di altri ragazzi simili. Quando si analizza il disegno di un bambino, anche ciò che stanno facendo i membri della famiglia gioca un ruolo importante. Se sono uniti da una causa comune, molto spesso ciò indica un clima familiare favorevole. Molto significativo un indicatore di vicinanza psicologica è la distanza reale tra le figure raffigurate . Disegnandosi separatamente dagli altri, un bambino può “segnalare” il suo isolamento in famiglia. Se separa la sua famiglia l'una dall'altra con tramezzi o la colloca in "stanze" diverse, ciò potrebbe indicare problemi di comunicazione. La dimensione dell'immagine indica il posto che occupa questa persona nella vita emotiva della famiglia. Ad esempio, se un bambino attira un fratello minore o una sorella più grande di lui, allora possiamo presumere un'attenzione eccezionale da parte dei suoi cari. Lui "occupa molto spazio nelle loro vite". L'assenza dell'artista più piccolo nel disegno è un segno frequente che il bambino si sente solo in famiglia e “non ha posto” nei rapporti tra i propri cari. Puoi verificarlo ponendo a tuo figlio la domanda: "Forse hai dimenticato di disegnare qualcuno?" Succede che un bambino ignori anche un'istruzione diretta: "ti sei dimenticato di disegnare te stesso" o spieghi: "non c'è più spazio", "finirò di disegnarlo più tardi". Questa situazione è un motivo serio per pensare alle relazioni familiari. Un'immagine molto densa di figure, come se si sovrapponessero l'una all'altra, parla di relazioni altrettanto strette tra persone vicine al bambino o del suo bisogno di tali connessioni.

Valutazione del “modo di scrivere”.

Un segno abbastanza comune di aumento dell'ansia in un bambino è autocorrezione. Soprattutto quelli che non portano a una migliore qualità dell'immagine. Ci sono disegni di piccoli tratti individuali: il bambino sembra aver paura di tracciare una linea decisiva. A volte l'intero disegno o alcune delle sue parti sono tratteggiate. In questi casi si può anche ipotizzare una maggiore ansia nel giovane artista. Vale la pena prestare attenzione all'esagerato grandi occhi in un ritratto, soprattutto se le pupille sono densamente ombreggiate. Forse il bambino sta vivendo un sentimento di paura. Numerose decorazioni, la presenza di ulteriori dettagli ed elementi del costume dell'autore del disegno indica la dimostratività del bambino, il suo desiderio di farsi notare e il suo desiderio di effetti esterni. Questo è più comune nelle ragazze. Molto debole pressione della matita, dettaglio basso (non per l'età). modello si riscontra nei bambini astenici, inclini alla fatica, emotivamente sensibili e psicologicamente instabili. E i bambini, il cui umore cambia facilmente, senza una ragione apparente, di solito cambiano spesso la pressione durante il processo di disegno: alcune linee sono appena percettibili, altre vengono disegnate con uno sforzo notevole. I bambini impulsivi spesso non completano le linee o, al contrario, disegnano in modo travolgente, motivo per cui i loro disegni danno l'impressione di essere negligenti e incontrollati. Qui, la forte pressione e le gravi violazioni della simmetria attirano l’attenzione. A volte il disegno “non si adatta” al foglio. Ci sono disegni dove tutto le figure sono raffigurate molto piccole. Di solito l'intera composizione è orientata verso un bordo del foglio. Ciò significa che il bambino si sente debole e non crede nelle proprie forze. Forse uno dei suoi parenti è molto severo con lui o i requisiti per il bambino non corrispondono alle sue reali capacità. Se tesoro si raffigura in una posa aperta (braccia e gambe sono molto distanziate, la figura è grande, spesso rotonda), questo indica la sua socievolezza e allegria. Al contrario, una posa “chiusa” (braccia premute contro il corpo o nascoste dietro la schiena, figura allungata e spigolosa) indica piuttosto una persona chiusa che tende a trattenere i propri sentimenti e pensieri. Sia nei disegni dei ragazzi che in quelli delle ragazze si nota spesso simboli di tendenze aggressive comportamento: grandi pugni accentati, armi, posa intimidatoria, unghie e denti chiaramente disegnati. Nonostante l'apparente ostilità, possono essere espressione di un comportamento difensivo . Gli adulti dovrebbero capire qual è la fonte di maggiore pericolo emotivo per il loro bambino e perché aveva bisogno di una tale dimostrazione della sua forza. Un posto speciale è occupato disegni che violano gli standard di immagine accettati . In particolare, l'immagine dei genitali. Per i bambini piccoli (sotto i 4 anni) questo è un evento piuttosto comune. Ciò riflette la tendenza alla naturalezza della vita in tutte le sue manifestazioni. Per i bambini in età prescolare più grandi, un disegno del genere parla di dimostratività, desiderio di attirare l'attenzione in modo provocatorio e serve come espressione di aggressività.

La tavolozza è uno specchio dell'anima?

I bambini iniziano molto presto a “sentire” il colore e a selezionarlo in base al loro umore e al loro atteggiamento. Il Dr. Max Lüscher, psicologo e ricercatore sul colore, ha studiato le scelte cromatiche di diverse persone. È giunto alla conclusione che la scelta del colore riflette le qualità psicologiche di una persona e il suo stato di salute. Numero di colori utilizzati dal bambino può essere visto da diverse prospettive. Prima di tutto, questa è una caratteristica del livello di sviluppo della sfera emotiva nel suo insieme. Di solito i bambini usano 5-6 colori. In questo caso possiamo parlare di un livello medio normale sviluppo emotivo. Una tavolozza di colori più ampia suggerisce una natura sensibile, ricca di emozioni. Se un bambino di età superiore a 3-4 anni disegna con 1-2 matite colorate, molto probabilmente ciò indica il suo stato negativo nella vita. questo momento: ansia (blu), aggressività (rosso), depressione (nero). Usare solo una semplice matita(se c'è una scelta) viene talvolta interpretato come la “mancanza” di colore, quindi il bambino “riferisce” che nella sua vita mancano colori vivaci ed emozioni positive. Le figure emotivamente più significative sono evidenziate con un gran numero di colori. E i personaggi apertamente rifiutati sono solitamente disegnati in nero o marrone scuro. I colori possono anche trasmettere determinati tratti e stati caratteriali. Ogni colore ha il suo significato simbolico :

• blu navy – concentrazione, attenzione ai problemi interni, bisogno di pace e soddisfazione, introspezione;
• verde – equilibrio, indipendenza, perseveranza, caparbietà, desiderio di sicurezza;
• rosso – forza di volontà, eccentricità, concentrazione verso l’esterno, aggressività, maggiore attività, eccitabilità;
• giallo – emozioni positive, spontaneità, curiosità, ottimismo;
• Viola – fantasia, intuito, immaturità emotiva e intellettuale (i bambini spesso preferiscono questo colore);
• marrone – supporto sensoriale delle sensazioni, lentezza, disagio fisico, spesso - emozioni negative;
• nero – depressione, protesta, distruzione, urgente bisogno di cambiamento;
• grigio – “mancanza” di colore, indifferenza, distacco, voglia di partire, di non accorgersi di ciò che disturba.

Dalla teoria alla pratica

Quindi, il bambino ha trascorso qualche minuto su un foglio di carta con le matite in mano e l'immagine è pronta. Quanto è importante per lui e per i suoi genitori si nasconde in questo disegno! Proviamo a leggerlo? Qui il bambino ha raffigurato se stesso, ma la posa è instabile e non c'è il volto. Come comunicare senza volto? - Difficile! Ecco il bambino nella culla, sdraiato per riposare. Forse era stanco. O forse è malato? E il colore che ho scelto era il marrone. Sì, è vero: temperatura! Perché tutte le ragazze disegnano principesse? Questo è esattamente ciò che sentono o...lo vogliono davvero. Solo per essere al centro dell'attenzione, per essere il massimo... E qual è la richiesta di una principessa? Ecco un ragazzo, armato fino ai denti. Ha bisogno di protezione. Forse qualcuno lo ha offeso.

Esempi di analisi di disegni specifici:

Il disegno dei bambini 1

L'autore di questo "ritratto di famiglia" è Alyosha (6 anni).

Criterio dell'età Il comportamento del bambino contiene tratti più tipici gioventù, la sfera emotivo-volitiva è caratterizzata dall'immaturità. Tutti i personaggi nella foto sono raffigurati allo stesso modo. Manca l'abbigliamento, con i suoi dettagli inerenti. L'acconciatura funge da segno simbolico di genere. La caratteristica assenza di collo nelle persone raffigurate in questo caso indica la difficoltà di controllare la mente sugli impulsi corporei, cioè il comportamento di Alyosha è caratterizzato da elevata mobilità e, a volte, disinibizione e impulsività. Caratteristiche emotive Il disegno è luminoso, leggero, allegro, ordinato, piuttosto amichevole. Caratteristiche dell'immagine familiare La famiglia nella foto è mostrata al completo. Al centro della composizione c'è il papà come soggetto importante nella gerarchia domestica. Possiamo presumere con ragionevole sicurezza che la madre sia fisicamente ed emotivamente più vicina ad Alyosha. Notevoli le coppie formate: madre - figlio (il più giovane della famiglia), padre - figlia. Suor Lena è la più lontana dall'autore del disegno. Probabilmente non tutto sta andando bene nella loro relazione. È significativo che tra tutti i membri della famiglia solo il papà “sta saldamente con i piedi per terra”. Il resto galleggia, un po’ “tra le nuvole”. In generale, possiamo parlare di relazioni abbastanza calde e strette tra i membri della famiglia. Ciò è evidenziato dalla piccola distanza tra loro, dalla scelta di un colore comune e dall'immagine nella stessa combinazione di colori di una casa con il fumo di un camino, che simboleggia il "calore del focolare familiare". "Modo di scrivere" Tutte le linee del disegno sono realizzate con movimenti sicuri e decisi. Probabilmente è questo stile di comportamento la caratteristica più caratteristica di Alyosha. Ma la forte pressione e l’ombreggiatura accentuata del corpo del ragazzo parlano di inquietudine interna, di ansia, forse fisica (letteralmente). corporeo) malessere. L'acconciatura rivela una natura attiva, a volte forse aggressiva. Un dettaglio interessante sono le peculiari antenne (secondo Alyosha), che nella foto “crescono” dalle orecchie del ragazzo. Simboleggiano la necessità di informazione per compensare le difficoltà di comunicazione (il bambino nell'immagine non ha volto). Le pose di tutti i personaggi sono aperte, le loro figure sono rotonde, il che suggerisce persone allegre e socievoli. Nel caso di Alyosha, questa apparente contraddizione può significare: "Voglio comunicare, giocare, ma non sempre mi capiscono". Tavolozza Soluzione di colore Il disegno è molto simbolico. Il piccolo artista ha scelto il colore rosso segnale per tutti i membri della famiglia, soprattutto per se stesso. Ciò indica un orientamento verso l'esterno, socievolezza e una maggiore attività dell'autore del disegno. Il verde aggiuntivo sottolinea il desiderio di indipendenza e il desiderio di insistere sul proprio comportamento come comportamento abituale. Un dettaglio importante Il disegno è una superficie della terra chiaramente disegnata. Se Alyosha ha dedicato molto tempo alla sua immagine, probabilmente questo è qualcosa di importante per lui. In questo caso possiamo considerare la terra come un bisogno di sostegno, maggiore stabilità e stabilità. L'obiettivo dell'analisi di un disegno è sempre quello di acquisire una comprensione più profonda del bambino, guardare la famiglia attraverso i suoi occhi e identificare percorsi verso un cambiamento positivo. In questo caso, vorrei raccomandare ai genitori di Alyosha di prestare maggiore attenzione alla comunicazione profonda e confidenziale con il figlio, di parlargli più spesso proprio così e di chiedere la sua opinione su varie questioni. Dovrebbero anche considerare qual è la difficoltà di contatto tra figlio e figlia. E le attività ricreative attive e i giochi all’aperto possono ridurre significativamente lo stress emotivo e fisico.

Il disegno dei bambini 2.

Il suo autore è Maxim (4 anni 10 mesi)

Criterio dell'età Questo modello è più tipico per i bambini di sei anni. Possiamo dire che il ragazzo si sta sviluppando intellettualmente prima della sua età. Caratteristiche emotive Il disegno è luminoso, dinamico, ma inquieto. Caratteristiche dell'immagine familiare. La famiglia è raffigurata nella sua interezza. Degna di nota è l'identificazione sessuale del giovane autore con il padre (vedi abiti). Tuttavia, emotivamente, il bambino è ancora più vicino a sua madre, cosa tipica di un bambino in età prescolare. È interessante notare che il ragazzo sembra non avere abbastanza spazio nel disegno; è instabile in piedi. La sua posizione è instabile e mutevole. Tavolozza Il bambino ha scelto per sé il colore viola, che, combinato con la sua posizione insicura in famiglia (questo è stato menzionato sopra), indica una possibile instabilità psico-emotiva e frequenti sbalzi d'umore. Per la mamma, la piccola artista ha scelto un colore giallo energico, un po' caotico. Papà è marrone. A sua immagine, l'attenzione è concentrata sul corpo fisico. Ecco come un bambino vede i suoi genitori. "Modo di scrivere" Le figure sono grandi, spigolose - molto probabilmente, nella comunicazione del bambino c'è una certa franchezza e una tendenza al conflitto ( angoli acuti). Ombreggiature evidenti e pupille chiaramente disegnate suggeriscono la presenza di ansia nascosta.

Disegni per bambini 3

Petya, 6 anni.

Il disegno è luminoso, ricco, energico, ben organizzato. È abbastanza coerente con l'età dell'artista. La struttura familiare è divisa in gruppi “adulti” e “bambini”. Il fratello e la sorella minori si sforzano di essere emotivamente e fisicamente più vicini a Petya. Probabilmente la famiglia ha relazioni psicologicamente vicine e paritarie. La mamma è l'immagine più vivida ed emotiva. Il bambino identifica l'immagine della madre con l'aiuto del colore e la disegna per prima. Petya si ritrae da adulto. Le braccia sono leggermente accorciate rispetto ad altre immagini. Questo di solito si trova nei disegni di bambini che si considerano insufficientemente qualificati e sono critici nei confronti delle proprie capacità e capacità pratiche. Il sole e i fiori si trovano molto spesso nei disegni dei bambini. Vale la pena prestare attenzione se il loro aspetto non è giustificato dalla situazione. Ad esempio, il sole appare nel disegno di una stanza. Poi parliamo della necessità di relazioni più calde in famiglia. Nel disegno di Petya, questi simboli molto probabilmente indicano un atteggiamento positivo nei confronti della sua famiglia.

Il disegno dei bambini 4

Polina, 7 anni.

Spesso i bambini disegnano in modo arbitrario, senza un compito o una richiesta speciale: "Sto disegnando una ragazza come me". In questo caso, osserviamo l’idea di se stesso del bambino un po’ idealizzata. Prestiamo attenzione al disegno di Polina. Si trova nella parte superiore della foglia, abbastanza grande e luminosa. Possiamo parlare dell’autostima positiva, dell’attività e dell’emotività del bambino. La ragazza si distingue probabilmente per l'elevato autocontrollo, l'intelligenza sviluppata e la socievolezza. Ma le manca stabilità (notare la linea accentuata del terreno e le piccole gambe del bambino). Da un punto di vista psicologico, stiamo parlando di insicurezza. Questo di solito accade in una famiglia in cui viene allevato un bambino: gli viene data, per quanto paradossale possa sembrare, troppa attenzione, ogni passo è controllato e diretto. Pertanto, il bambino viene privato dell'opportunità di dimostrare in qualche modo l'indipendenza. Abituandosi gradualmente a questa situazione, il bambino ha paura di fare il passo sbagliato e attende "preziose istruzioni". Forse Polina a volte dovrebbe commettere i propri errori e imparare da essi?

Disegni per bambini 5

Alessandra, 4 anni.

Il disegno è dinamico, luminoso, alquanto caotico. Il centro affettivo della famiglia è senza dubbio la madre: attorno a lei si concentrano il calore (il sole), il bambino e il cane. Il suo vestito è decorato con un motivo. Tieni presente che Sasha si ritrae uguale agli adulti e solo le sue gambe non raggiungono il suolo. Il carattere della ragazza è probabilmente combattivo, impulsivo e infantile. Le linee del disegno sono ampie, con forte pressione, suggerendo un basso livello di autocontrollo. Per questi bambini sono utili giochi con regole semplici e che coinvolgono più giocatori. Gli sport attivi ti insegneranno anche a comprendere meglio te stesso e a mettere in relazione i tuoi desideri con gli interessi della squadra.

Disegni per bambini 6

Petya, 4 anni e 6 mesi

Un disegno del tutto insolito per un bambino di 4,5 anni. I cefalopodi si trasformarono immediatamente in disegni maturi. Ciò è particolarmente vero per le immagini di adulti. Indubbiamente, questo è il disegno di un bambino molto attento, sviluppato e allo stesso tempo ansioso. Ombreggiature abbondanti, densità, rigidità dell'immagine e occhi enfatizzati indicano la presenza di ansia. La figura più importante e significativa è il papa. Presta attenzione a come varia la sfumatura degli indumenti tra i membri della famiglia. Quello di papà va in una direzione rigorosamente definita, la sua causa è ufficiale. Probabilmente nella vita papà è un uomo d'affari molto organizzato. Le figure nella figura sono raffigurate molto strettamente. Ciò potrebbe indicare una relazione altrettanto stretta nella realtà. Ma il nostro personaggio principale sembra averne bisogno vita attiva maggiore spazio fisico e psicologico. A prima vista, può sembrare che analizzare i disegni dei bambini non sia un compito così difficile. Tuttavia, vorrei mettere in guardia i genitori dalle formulazioni dure e dalla diagnosi psicologica. Dopotutto, dietro l'apparente semplicità ed eleganza del metodo si nascondono molte sfumature, interconnessioni di manifestazioni e caratteristiche individuali. Inoltre, la persona che analizza il disegno lo vede attraverso il proprio prisma esperienza personale e le condizioni in un dato momento. Pertanto, non dovresti trarre conclusioni di vasta portata da solo. E se qualcosa nel disegno del bambino allarma o lascia perplessi i genitori, è meglio non rimandare la visita da uno specialista. Lascia che ti aiuti a capirlo!

Quasi tutti i bambini si divertono a disegnare. Un disegno è sia la fantasia di un bambino che un riflesso di ciò che il bambino ha visto o imparato. Questo è sia gioco che apprendimento. Quante volte siamo orgogliosi se i disegni vengono sempre meglio, ma non prestiamo quasi alcuna attenzione a cosa e come è raffigurato esattamente sul foglio di carta.

Ma il disegno di un bambino riflette il suo mondo interiore, motivo per cui gli psicologi prestano particolare attenzione ai disegni. Perché è più facile per un bambino disegnare che esprimere qualcosa a parole. Un disegno è una storia così sincera su se stessi, su come un bambino percepisce se stesso e il suo ambiente.

Per uno specialista, questo è anche un indicatore sviluppo mentale il bambino, la sua percezione, le capacità motorie, lo sviluppo del pensiero e della parola, il suo stato emotivo, motivo per cui così spesso durante le consultazioni lo psicologo chiede al bambino di disegnare un'immagine specifica e di valutarla secondo determinati criteri. Di norma, le prove di disegno sono in aggiunta ad altre tecniche diagnostiche, e di per sé non costituiscono mai una base per alcuna diagnosi. Aiutano a capire come e cosa pensa il bambino, come immagina qualcosa, cosa sente e dove possono esistere situazioni problematiche.

A cosa dovresti prestare attenzione?

Osserva il disegno di un bambino più da vicino e conoscerai molto meglio tuo figlio. Cosa pensa e sogna? Di cosa ha paura? Come vede il mondo che lo circonda?

Fino all'età di 3-4 anni, i bambini padroneggiano solo matite e pennarelli. I primissimi disegni, di regola, sono i famosi "cefalopodi": cerchi con bastoncini (braccia e gambe) e occhi. Ma il disegno di un bambino di 5-7 anni riflette già abbastanza pienamente sia il suo mondo interiore che la sua percezione dello spazio circostante.

Presta attenzione ai disegni del bambino nel loro insieme. Quali emozioni trasmettono? Qual è la tua impressione generale? Cosa pensi che abbia provato il bambino mentre disegnava: era felice, triste, arrabbiato, dispiaciuto per qualcosa?

È meglio se guardi disegni diversi, perché una singola immagine può essere casuale o semplicemente parlare di uno stato fugace.

Cosa possono dirci le immagini?

Gli psicologi hanno notato che alcuni disegni possono raccontare cose importanti per un bambino: sulla sua famiglia e sulle relazioni all'interno della famiglia, su se stesso e su come vede se stesso nel mondo. E tu ed io possiamo aprire la porta al mondo che tuo figlio vede.

Disegno di famiglia

I bambini spesso disegnano immagini di mamma e papà, dei nonni e dei loro fratelli e sorelle. Guardiamo la famiglia attraverso gli occhi di un bambino:

• Chi fa parte della famiglia, chi disegna il bambino? Va bene se tutti i membri della famiglia sono presenti. Ma a volte capita, ad esempio, che in risposta alla richiesta di disegnare la sua famiglia, un bambino disegna se stesso, un gatto e una TV.
• Come si sentono i membri della famiglia? Sono amichevoli o litigano tra loro, litigano e litigano?
• L'altezza e la dimensione delle persone nelle immagini sono un indicatore molto interessante. Può riflettere l'altezza reale (ad esempio, papà è più alto della mamma), oppure può anche parlare di chi comanda in famiglia.
• Come si trovano le figure sul foglio? Se tutta la famiglia è riunita e una è separata e lontana, allora questo può essere sia un disegno di una situazione reale ("papà è in viaggio d'affari"), sia un riflesso della percezione del bambino - "papà comunica raramente con noi, mi manca.

• Anche il disegno di una persona simile a te è interessante da analizzare. Come percepisce se stesso il bambino? Cosa sogna, cosa vuole essere?
• Presta attenzione a come il bambino si ritrae, a come vengono disegnate le parti del corpo e i vestiti.
• Come si posiziona un bambino in un gruppo di persone? Se è più piccolo delle altre persone o è in disparte, ciò può indicare difficoltà di comunicazione.
• Presta attenzione all'umore dell'uomo nella foto.

Disegna un asilo nido / Disegna la tua classe

Disegnare una situazione è un ottimo modo indiretto per scoprire come si sente il tuo bambino all'asilo, a scuola, dal dottore, a una festa e cosa succede lì. I bambini non possono sempre raccontarlo direttamente, ma attraverso il disegno imparerai molti dettagli interessanti.

• Chiedi a tuo figlio dove si trova nella foto, come si sente, se è felice o triste e perché.
• Cosa fanno e dicono le altre persone nella foto: amici, educatori, insegnanti.

E questo può già essere pericoloso!

A volte un disegno può essere un segnale che non tutto va bene con il bambino e dovresti consultare uno psicologo o un medico. In nessun caso incoraggiamo a fare diagnosi o a trarre conclusioni solo sulla base di disegni. Ma vorremmo prestare particolare attenzione ad alcuni punti.

Ecco alcuni segnali di allarme che non dovresti ignorare:

Nota come disegna il bambino

- Pressione molto debole sulla matita, linee poco chiare e nei bambini di età superiore a 5-6 anni - l'incapacità di ombreggiare (“dipingere”) l'area all'interno di una linea chiusa (l'ombreggiatura si estende ben oltre l'area del contorno o non raggiunge in modo significativo il contorno).

Cosa potrebbe significare? Queste manifestazioni possono indicare disturbi neurologici, visivi o muscoloscheletrici o problemi motori. Vale la pena prestare attenzione a un pediatra e un neurologo.

- Il disegno di una persona contiene immagini di organi interni. Naturalmente non conta il cuore disegnato su una principessa o un principe, né il disegno di una visita dal medico. Ma se il bambino finge spesso organi interni in dettaglio, dovresti consultare uno psichiatra.

- Parti sparse del corpo nella foto: braccia e gambe non sono attaccate al corpo, le parti del corpo non sembrano essere collegate tra loro e il bambino non riesce a disegnare un'immagine completa di una persona.

Cosa significa questo? Ciò può indicare disorganizzazione personale o disordini mentali. Si consiglia di consultare uno psicologo o uno psichiatra infantile.

- Disegni stereotipati: lo stesso disegno si ripete più volte, con gli stessi elementi, colori, posizione sul foglio.

Cosa significa questo? Questo può essere un segno di disturbi psicologici: ad esempio, qualcosa è molto importante per il bambino, non riesce a sopravvivere ad alcune situazioni e disegna costantemente la stessa cosa. Si consiglia di consultare uno psicologo.

- Nei disegni non sono presenti persone o animali.: Il bambino disegna solo oggetti inanimati o disegni astratti.

Cosa potrebbe significare? Questo può essere sia un segno di difficoltà nella comunicazione e nella costruzione di relazioni, sia un segno di disturbi neurologici, ad esempio lo spettro autistico. Vale la pena consultare un neurologo e uno psicologo infantile.

-Forte enfasi sull'aggressività– grandi denti negli animali, armi da fuoco nelle persone, immagini di esplosioni, persone e animali sofferenti, edifici distrutti. Un gran numero di oggetti neri e rossi nelle immagini.

Cosa significa questo? Questo è un segno che può significare forte paura, aggressività nascosta (o aperta) in un bambino, violenza che ha vissuto e traccia di una situazione o di una notizia che lo ha molto colpito. Parla con tuo figlio: cosa sta disegnando e perché, cosa significa. Come si sente dopo aver disegnato? Ciò che lo spaventa o lo fa arrabbiare. E, naturalmente, consulta uno psicologo infantile.

- Lesioni nelle persone: a volte i disegni riflettono il dolore fisico del bambino, di cui ha paura di parlare. Guarda le ferite di persone o animali nelle immagini, presta attenzione al punto in cui viene applicata la benda. Forse il bambino si è fatto male o è preoccupato per qualcosa? Chiediglielo o esamina questo posto con tuo figlio.

- Rifiuto totale di disegnare. Di solito i bambini fanno facilmente ciò che viene loro dato senza troppe difficoltà. Se per qualche motivo è difficile disegnarlo, questo potrebbe essere un indicatore di problemi nascosti.

Cosa significa questo? Forse il bambino è sottosviluppato abilità motorie eccellenti, ed è davvero difficile per lui disegnare (questa è una domanda per la consultazione con un neurologo pediatrico). Anche un completo rifiuto di disegnare può essere un indicatore problemi psicologici– il bambino ha paura di sbagliare, ha paura di esprimersi, o addirittura ha vissuto una situazione traumatica e ha paura di esprimere i suoi sentimenti. In questo caso, dovresti contattare uno psicologo infantile.

- Presta attenzione alle immagini nel loro insieme. Se noti che i colori stanno cambiando, o ci sono dei cambiamenti nel tema dei disegni che non ti sono chiari, non esitare a chiedere a uno psicologo infantile. Il disegno di tuo figlio può riflettere il suo stato emotivo generale.

Disegnare è un ottimo modo per comunicare!

Parla più spesso con tuo figlio dei suoi disegni. Questo è un ottimo motivo di conversazione: scoprirai cosa sta pensando il bambino, cosa lo preoccupa o lo ispira, cosa sogna.

Puoi porre una serie di domande: “Cosa e chi hai disegnato? Perché esattamente questo colore? Perché l'oggetto o l'eroe si trova qui? Cosa stanno facendo i personaggi nella foto, come si sentono? Chi o cosa manca dall’immagine?”

A volte è difficile per un bambino dire qualcosa in modo diretto, ma può esprimerlo attraverso un disegno e la sua storia a riguardo. Questo è molto buon modo saperne di più sul tuo proprio figlio– sul suo mondo interiore, sulla sua percezione delle altre persone. E questo è utile anche per il bambino stesso: dopo tutto, impara a parlare, costruire frasi ed esprimere i suoi pensieri e sentimenti.

In una parola, se presterai più attenzione ai disegni dei bambini, vedrai il mondo attraverso gli occhi del tuo bambino e sarai in grado di capirlo meglio.

È noto che dai disegni dei bambini a volte è possibile determinare non solo le caratteristiche della loro personalità, ma anche la presenza di problemi, principalmente psicologici. Quali caratteristiche dei disegni dovrebbero avvisarti?

Modifiche ai disegni

Diciamo che noti che il bambino ha iniziato a disegnare molto più o meno spesso, lo stile dei disegni, la trama, la combinazione di colori sono cambiati radicalmente... In precedenza disegnava fiori e alberi, e ora - persone malvagie. Dipingevo con colori rossi e gialli, ma ora dipingo con nero e viola. O anche solo un colore. Tutto ciò indica che qualcosa dà fastidio al bambino.
Linee sfocate

Se il disegno è realizzato con linee chiare e distinte, significa che per il bambino va tutto bene. Se le linee sono deboli e difficili da vedere, vale la pena prestare attenzione.
Naturalmente può anche darsi che il bambino semplicemente non sappia come utilizzare correttamente il suo strumento di disegno. Forse gli è stata regalata una matita non adatta alla sua età.
Oppure non ha una buona idea di cosa esattamente debba essere disegnato. Tali linee compaiono spesso nei disegni di bambini che non hanno molta fiducia in se stessi. Cerca di lodarlo più spesso, abbraccialo, stai di più con lui, apri il mondo che lo circonda.
La debolezza delle linee può purtroppo essere anche un segno di problemi più seri: disturbi neurologici. Se noti che non c'è pressione nei disegni del bambino, le linee sono appena visibili, allora ha senso mostrarlo a uno specialista: un neurologo o un chirurgo.
Incoerenza dei colori con la norma di età

Ogni età è caratterizzata dall'uso di una determinata combinazione di colori. Ad esempio, fino a 2,5 anni, i bambini adorano disegnare con colori vivaci: rosso, giallo, blu, verde. Inoltre, non sempre vengono utilizzati nel posto giusto.
Dai 2,5 ai 4 anni, il nero può essere utilizzato nei disegni. Questo è del tutto normale, poiché significa che il bambino ha imparato a riflettere in modo più accurato il mondo che lo circonda.
Dall'età di 5 anni, i disegni di solito contengono solo colori luminosi. Ma sono più coerenti con la realtà che in età precedente.
All'età di 7-8 anni, tutti gli oggetti familiari al bambino dovrebbero essere dipinti con colori reali. Se i colori non corrispondono a quelli reali, allora il tuo bambino ha una vena creativa oppure ha problemi di salute o mentali. Fortunatamente, la seconda opzione è molto meno comune.
Disponibilità di ombreggiatura

Se molti oggetti nell'immagine sono ombreggiati e anche sotto forte pressione, ciò potrebbe indicare che il bambino sta vivendo una maggiore ansia, ha paura di qualcosa o è di cattivo umore. Un segnale particolarmente allarmante è se il bambino ombreggia non solo gli oggetti, ma anche lo spazio circostante.
Prova ad analizzare la situazione in famiglia. Forse il bambino è costantemente testimone dei litigi dei genitori? Oppure ha dovuto adattarsi a una nuova situazione per lui: un cambio di residenza, asilo, scuola? Un bambino di età superiore a 6 anni dovrebbe chiedersi cosa lo preoccupa esattamente. Se il bambino è più piccolo, puoi guardarlo. Se non riesci ad affrontare la situazione da solo, contatta uno psicologo.
Disegni stereotipati

Il fatto che un bambino disegna gli stessi oggetti - ad esempio una ragazza - principesse e un ragazzo - un soldato - non è motivo di preoccupazione. Ma se nei disegni non c'è alcuna dinamica, se, ad esempio, tutte le principesse e i soldati sono vestiti uguali e tutte le case disegnate sembrano completamente uguali: una porta, una finestra, il fumo di un camino, questo è un motivo consultare uno psicologo infantile. Tuo figlio potrebbe avere problemi con la sua visione del mondo.
Disegni personalizzati

A volte i genitori rimangono scioccati quando scoprono che il loro bambino sta disegnando alcune cose “selvagge”: ad esempio scene di violenza o donne nude. Non dovresti attaccare immediatamente il tuo bambino con abusi. Forse l'ha semplicemente copiato da qualche parte: da un computer o da rivista patinata per adulti. È possibile che non sappia nemmeno cosa significhi questo disegno. Pertanto, non affrettarti a trarre conclusioni.
Immagini “imperfette” di persone

Se un bambino inizia improvvisamente a disegnare persone, soprattutto quelle vicine, con parti del corpo mancanti - senza braccia, gambe, viso, occhi, bocca, orecchie - ciò può indicare problemi reali nella relazione con questa persona. Forse il padre o il fratello raffigurati in questo modo violano i confini personali del bambino, lo puniscono o lo maltrattano. Oppure si comporta in famiglia in modo tale da stressare il bambino. Se noti questo, cerca di capire la situazione.
Dettagli non standard nelle immagini di persone

Se noti delle macchie sul corpo della persona disegnata o le sue braccia e gambe sono intrecciate, ciò potrebbe indicare che il bambino sta soffrendo. Macchie o intrecci compaiono solitamente sugli organi malati.
Posizione della figura

Se il disegno quasi striscia fuori dai bordi del foglio di carta, ciò indica l’egocentrismo del bambino. Si sforza di essere al centro dell'attenzione, di “riempire” di sé l'intero spazio. Ciò significa che o il bambino è estremamente viziato o, al contrario, è privato di attenzione.
Se gli oggetti sono piccoli e “affollati” nell'angolo del foglio, allora il bambino bassa autostima. Se il foglio da disegno è troppo grande, questo è un segno di elevata autostima. Il livello delle aspirazioni di un artista così piccolo è più alto di quello che ha adesso. In entrambi i casi, il bambino ha bisogno di essere aiutato a realizzare il suo potenziale.

Sesso e disegni dei bambini

Disegni e colori per bambini

Raccomandazioni per i genitori

A volte capita che i genitori, dopo aver ricevuto la relazione di uno psicologo all'asilo, siano perplessi: ansia, aggressività, rifiuto... e tutto questo deriva dai simpatici scarabocchi dei bambini? “Tutti gli psicologi sono ciarlatani!” - i genitori decidono e non prestano attenzione alle loro conclusioni.

Scopriamo cosa vedono esattamente gli psicologi nei disegni dei bambini?

A che età i bambini possono analizzare i disegni?

Fino a tre anni i giovani pittori sono nella fase dei “cefalopodi”: disegnano persone “bolle” con linee sporgenti che simboleggiano braccia e gambe. I dettagli del disegno non sono ancora a loro disposizione, inoltre, spesso nasce prima un “capolavoro”, e solo allora il suo orgoglioso autore inizia a pensare a ciò che ha rappresentato esattamente;

A partire da 3,5-4 anni I bambini prima pianificano il disegno (appare la sua idea) e solo dopo iniziano a realizzarlo. All'età di quattro anni, il bambino è già abbastanza bravo a usare una matita, e i "cefalopodi" si evolvono in "persone cetriolo" - due ovali con arti simili a bastoncini.

Cinque anni l'artista era già abbastanza abile da disegnare grandi dettagli (braccia, gambe, occhi, bocca), e all'età di sei anni nei disegni apparivano dettagli più piccoli: naso, dita. I bambini spesso disegnano alla maniera di Picasso: la testa del personaggio di profilo, ma con due occhi.

Finalmente, all'età di sette anni le persone disegnate risultano vestite e, a seconda del loro sesso ed età, hanno cappelli, acconciature e persino colli!

” Disegni di bambini dai 4 ai 7 anni il modo migliore adatto per analizzarli stato psicologico.

Analizzando il disegno di famiglia

L'argomento più popolare è il disegno propria famiglia. Può dire molto a uno psicologo esperto, ma anche le madri e i padri comuni possono imparare molto dal disegno. informazioni utili. Innanzitutto, fai attenzione ai segnali di pericolo.

Posizione delle figure nella figura

La posizione dei membri della famiglia nella foto indica in modo molto accurato la loro relazione. Spesso i bambini “rimuovono” un personaggio indesiderato dal loro lavoro, spiegando che “il papà è al lavoro” e la sorella è “nella stanza accanto”. Ciò non significa che il rapporto sia completamente distrutto; spesso il fratello o la sorella nella foto vengono mandati “in un'altra stanza” dopo un acceso litigio.

Al contrario, nella foto possono comparire parenti cari anche se vivono lontano, come spesso accade con i nonni.

Il bambino raffigura accanto a lui il suo parente più vicino e amato. Se uno dei personaggi risulta essere separato dagli altri, allora, molto probabilmente, da cerchia familiare il bambino lo esclude mentalmente. Potrebbe trattarsi di un papà che lavora, di un fratello o di una sorella molto più grandi di età.

” Un brutto segno: se questo "emarginato" risulta essere il bambino stesso, questa è una situazione davvero allarmante!

Immagine di sé

Il bambino, di regola, si raffigura o al centro dell'immagine (questa è una situazione comune per una famiglia con figlio unico) o accanto alla figura centrale. Raffigurandosi ai margini della composizione, separatamente dai suoi genitori, il bambino dimostra di sentirsi isolato dalla sua famiglia. A volte fornisce una spiegazione della trama che conferma le paure dell'osservatore: "Tutti festeggiano, ma io sono punito (devo dormire, leggere, giocare da solo)".

La posa di un bambino felice e sicuro di sé è la più aperta possibile: braccia e gambe divaricate. Se un bambino si prende la briga di disegnarsi con le braccia premute sul corpo, questo simboleggia la sua mancanza di fiducia in se stesso. Le braccia troppo corte o la loro mancanza sono paure della propria inettitudine. Forse critichi il tuo bambino troppo spesso?

Di solito il bambino raffigura le dimensioni delle figure in proporzione ai personaggi reali: i suoi genitori sono più grandi, loro stessi sono più piccoli, il fratello e la sorella minori sono molto piccoli. Minimizzare l’immagine di sé parla di insicurezza, bisogno di cure e forse paura.

Un'altra situazione che parla di incertezza è il “sollevamento” di un bambino da terra, quando tutti i personaggi sono disegnati nelle proporzioni corrette, ma il bambino sembra sospeso tra i genitori: la sua testa è allo stesso livello dell'adulto , e le sue gambe non raggiungono il pavimento. Spesso i genitori di un artista così piccolo non si rendono nemmeno conto che sta provando disagio: dopotutto comunicano con lui da pari a pari!

Paura e aggressività nei disegni dei bambini

Gli psicologi conoscono i segni di paura e aggressività nei disegni dei bambini, che spesso rimangono invisibili ai genitori.

Mani grandi, semplicemente enormi, appaiono in quel membro della famiglia che è diverso comportamento aggressivo. Se un bambino si descrive in questo modo, probabilmente dovrà costantemente reprimere la sua rabbia.

Pupille luminose disegnate chiaramente sono un segno di ansia del bambino, così come lo sono le ombreggiature forti con la pressione.

Infine, pugni, denti ipertrofizzati, unghie affilate- la prova più evidente di aggressività. Se un bambino si descrive in questo modo, molto probabilmente sente un costante bisogno di protezione che la famiglia non può fornirgli.

Sesso e disegni dei bambini

Contrariamente alle paure popolari, la raffigurazione dei genitali nei disegni dei bambini di 3-4 anni non indica affatto che qualcuno stia corrompendo il bambino, ma piuttosto il suo interesse per il proprio corpo e la differenza tra i sessi, che ha appena appreso.

Ma se un bambino di 6-7 anni si ritrae con gli attributi fisiologici di un adulto: una ragazza con un busto ben definito, un ragazzo con barba e baffi, questo può essere allarmante. Tuttavia, molto spesso tali disegni indicano il bisogno di attenzione del bambino, il desiderio di abbellirsi con ogni mezzo. Ecco perché i bambini, quando raffigurano una famiglia, prestano particolare attenzione alla loro figura: disegnano con cura vestiti, accessori e gioielli (i bambini spesso aggiungono corone a se stessi). Questa foto grida: “Ehi a tutti, finalmente guardatemi! Sono un principe (principessa)!”

Tuttavia, dovresti comunque prestare nuovamente attenzione all'ambiente di tuo figlio. È vero che nessuno mostra attenzioni sospette nei suoi confronti, il bambino è stato esposto a informazioni inappropriate per la sua età (ad esempio un film porno, una rivista porno) che potrebbero spaventarlo?

Disegni e colori per bambini

Il disegno di un bambino è solitamente multicolore e variegato: di solito i bambini usano 5-6 colori, questa è considerata la norma. Più il bambino si sente sicuro, più luminosi saranno i colori che usa. Certo, non tutto è così semplice: un bambino può sfumare papà di nero, perché papà ha davvero un maglione preferito di quel colore, ma se qualche matita è tra le preferite e uno o due colori predominano chiaramente nel disegno, allora vale la pena pagare attenzione a questo fattore.

La maggior parte degli esperti si affida all'interpretazione dei colori di Max Lüscher, psicologo e ricercatore del colore. È giunto alla conclusione che la scelta del colore riflette lo stato psicologico di una persona e indica anche la sua salute fisica.

Ecco come determinare il significato del colore nel disegno di un bambino.

blu navy- attenzione ai problemi interni, al bisogno di pace;

verde- equilibrio, indipendenza, perseveranza, desiderio di sicurezza;

rosso- forza di volontà, aggressività, maggiore attività, eccitabilità;

giallo- emozioni positive, spontaneità, curiosità, ottimismo;

Viola- fantasia, intuito, immaturità emotiva e intellettuale (i bambini spesso preferiscono questo colore);

marrone- sostegno sensoriale di sensazioni, lentezza, disagio fisico, emozioni spesso negative;

nero- depressione, protesta, distruzione, urgente bisogno di cambiamento;

se il bambino preferisce una matita semplice e non colora il disegno- indifferenza, distacco, voglia di chiudersi.

Quando sperimenti l’analisi indipendente del disegno di un bambino, cerca di assicurarti che il bambino lo completi volentieri, in un ambiente tranquillo, senza distrazioni.

Si prega di notare i seguenti fattori.

Composizione disegno. I personaggi sono posizionati al centro dell'immagine o nell'angolo, c'è abbastanza spazio per tutti nell'immagine, in quale ordine sono disegnati i membri della famiglia.

Quale colori usato da un bambino.

Che cosa dettagli presta particolare attenzione. Come vengono disegnate le braccia, le gambe, i volti dei personaggi, la pressione della matita è sempre la stessa?

Quale elementi insolitiè nella foto. C'è qualcosa in più (ad esempio, il sole nella stanza, un animale domestico inesistente o membri della famiglia) o, al contrario, manca qualcosa (qualcuno della famiglia).

Come un bambino ritrae se stesso a quali dettagli presta particolare attenzione, dove si vede nella gerarchia familiare.

Speriamo che questo piccolo esperimento ti aiuti a raggiungere la comprensione reciproca con tuo figlio!

I disegni dei bambini per l'illustrazione sono presi da fonti gratuite

Analizzando il disegno di un bambino, puoi facilmente conoscere il mondo interiore del giovane artista, la sua psicologia.

Ogni bambino rappresenterà la stessa trama in un disegno a modo suo. Il bambino sceglierà linee, colori e forme che siano in sintonia con il suo umore, sentimento e visione del mondo. Inizialmente, qualsiasi disegno ha origine nella testa e solo allora riflette sulla carta i sentimenti e i pensieri del suo autore.

Ciò può essere visto molto chiaramente nell'esempio dei disegni dei bambini. Tuttavia, non è necessario trarre conclusioni affrettate basandosi su un solo disegno: "Se hai raffigurato tutto con una matita nera, significa che il bambino è profondamente depresso". Per ottenere un quadro obiettivo dello stato psicologico del bambino, è necessario confrontare i disegni realizzati entro un mese.

Ti invitiamo a iniziare a capire insieme a noi cosa significano i disegni dei bambini. Nostro semplici consigli ti aiuterà in questo:

Psicologia dei disegni dei bambini: cosa dice la trama dei disegni?

I genitori dovrebbero prestare attenzione alla trama dei disegni dei loro figli. Molto spesso, i bambini raffigurano alberi, il sole, il cielo, persone, animali, case, fiori ed erba.

Un numero enorme di animali arrabbiati, cornuti, con i denti e pericolosi può indicare una forte tensione interna del piccolo autore.

L'assenza di persone e animali nei disegni dei bambini segnala problemi di comunicazione.

Se una bambina di 5-10 anni disegna spesso spose, principesse, fiori e fiocchi, questa è la norma e indica che la bambina si sta preparando a diventare un'attraente signorina.
Se un ragazzo di età compresa tra 5 e 8 anni disegna dinosauri, scorpioni, battaglie, armi, anche questo è normale. Non preoccupatevi, in questo modo il ragazzo si prepara al ruolo di un uomo adulto, di un difensore, di un guerriero, in modo che in caso di grave pericolo non si confonda e reagisca correttamente.

Psicologia dei disegni dei bambini: le emozioni trasmettono il colore

Quando si analizzano i disegni dei bambini, è importante prestare attenzione non solo ai colori dominanti, ma anche ai colori la cui presenza è ingiustificata o esagerata. Ad esempio, quando il disegno è realizzato solo con contorni neri e il bambino non vuole colorarlo ulteriormente. Oppure tutti gli oggetti sono disegnati in rosso, anche se in realtà non sono certamente rossi.

Rosso il colore parla di conflitto interno, tensione emotiva e irritabilità del bambino. Ad esempio, un bambino può evidenziare in rosso colui che è la fonte dei suoi problemi.

Blu- il colore della pace interiore e della fiducia. Scuola o asilo, disegnato in blu - segno di eccellente adattamento alla società e al processo educativo.

Giallo– buon umore, attività, atteggiamento positivo.

Verde– trasmette una sensazione di accettazione e affidabilità.

Rosa– sottigliezza di percezione, sensibilità, tenerezza.

Grigio– anticipazione del pericolo, ansia, depressione.

Nero– indica depressione nascosta, esperienze difficili.

Oltre al colore, vale la pena prestare attenzione a come il bambino colora il disegno. La copertura completa, la pittura o l'ombreggiatura di una figura ne segnalano l'esistenza emozioni negative. Ciò su cui un bambino ha dipinto gli provoca paura o grave ansia. Potrebbe trattarsi della figura di un dentista, di un coetaneo dannoso, di un parente malato o di un cane arrabbiato.

Psicologia dei disegni dei bambini: i dettagli contano

Gli psicologi affermano che non è importante solo la dimensione del disegno stesso, ma anche la dimensione delle singole parti. Piccolo disegno con piccole figure e oggetti segnala la timidezza, l'incertezza e l'ansia del giovane autore.

Posizione dell'immagine qui sotto linea mediana il lenzuolo segnala una bassa autostima; sopra la linea mediana del lenzuolo, al contrario, indica un'elevata autostima.

Di norma, rappresenta tutto ciò che è significativo per il bambino come grande. E ciò che non è molto importante è piccolo. Quando raffigura i suoi amici, il bambino disegnerà il più alto, non il più alto, ma colui che gode di autorità con lui. Inoltre bisogna prestare attenzione ai dettagli mancanti: se mancano le gambe, ciò indica mancanza di stabilità delle braccia; Una dimensione delle orecchie molto aumentata segnala che l'opinione degli altri è estremamente importante per il bambino e lui dimostra di essere pronto ad “ascoltarli”. Se la dimensione della testa nell’immagine è molto ingrandita, significa che la mente del bambino prevale sui suoi sentimenti.

Importante!

Ricorda che quando si analizza un disegno, la cosa più importante è l'impressione generale. Quali emozioni esprime il giovane autore? Soddisfazione, gioia, felicità oppure solitudine, malinconia, paura? Cosa sta succedendo nella mente del tuo bambino? Cosa sta cercando di dire con il suo disegno?

Sergey Vasilenkov per la rivista femminile "Prelest"