Стебельчатый шов иголкой пошагово. Стебельчатый шов: видео уроки и детальное описание для начинающих рукодельниц. Стебельчатый шов в видео и фото уроках выполнения

Елизавета Румянцева

Для усердия и искусства нет ничего невыполнимого.

1 мар. 2017 г.

Содержание

Сделать свои наряды неповторимыми по силам даже начинающим мастерицам. Можно выглядеть неотразимо, украсив ручной вышивкой блузку, задекорировав лентами платье. Осуществить это поможет простая в исполнении техника – строчка стебельчатых стежков. Легко самостоятельно научиться украшать изделия с помощью этого художественного приема.

Что такое стебельчатый шов

Декоративная контурная вышивка имеет давние корни благодаря простоте исполнения. Шов шнурок, выполненный по прямой, криволинейной линии, помогает рисовать на ткани нитками несложные узоры – цветы, листья и стебельки. Отсюда и произошло его название. Умелицы при помощи таких стежков выполняют уникальные:

• вышивки лентами;
• растительные узоры гладью;
• сложные контурные орнаменты;
• картин.

Для осуществления вышивки потребуется сначала подготовить ткань. Материал после выполнения работы не будет деформироваться, стягиваться, если его предварительно постирать, погладить. Чтобы исполнить стебельчатый стежок, понадобятся:

• пяльцы;
• нитки или ленты;
• ножницы;
• тонкая острая иголка;
• твердый карандаш;
• копировальная бумага – перенести на ткань рисунок.

Как делать стебельчатый шов

Научиться выполнять декоративную строчку можно, посмотрев видео, мастер-класс или почитав соответствующую инструкцию. Технология настолько простая, что воплотить ее нетрудно с первого раза. Очень важно для получения хорошего результата использовать стежки одинакового размера. Следует пошагово выполнить такие действия:

• вставить ткань с нанесенным рисунком в пяльцы;
• заправить в иглу нитку;
• закрепить ее с изнаночной стороны материи.

Вышивка стебельчатым швом относится к счетным техникам, выполняется слева направо. Рабочая нитка должна всегда находиться на одной стороне. Стежки лежат тесно друг к другу. Поэтапно строчка вручную выполняется с такой последовательностью:

• выводят иголку с ниткой на лицо ткани в начальную точку рисунка;
• по линии делают стежок вперед длиной 4 мм;
• прокалывают ткань иголкой вниз;
• вытягивают ее в середине предшествующего стежка на лицевую поверхность;
• повторяют шаги сначала.

Шов стебельчатый – схема

Чтобы оказалась ясной схема стебельчатого шва, можно для правильного восприятия технологии вышивания:

• нарисовать на ткани прямую линию;
• отметить на ней 4 точки через равное расстояние;
• заправить материал в пяльцы;
• закрепить нитку на изнанке ткани;
• вывести иголку наверх в первой точке;
• вколоть в ткань в третьей;
• вытащить снизу через вторую точку;
• вколоть сверху в четвертую;
• вытащить вверх через третью точку.

Вышивка стебельчатым швом для начинающих

Чтобы не разочароваться в декоративном вышивании, начинающим мастерицам не следует сразу браться за сложные узоры. Постепенное освоение техники поможет быстро научиться рукоделию. Рекомендуют сначала вышивать вручную прямые веточки, несложные цветы, контурные рисунки. Существуют два вида создания стежка шнурочек:

• колющий – каждый выполняется прокалыванием материала иголкой с выведением ее на противоположную сторону;
• швейный – протыкание ткани проводится горизонтально, сразу делается 2 прокола параллельно материалу, затем протягивается нитка.

Вышивание стебельчатым швом для начинающих рекомендуют выполнять с соблюдением правил:

• делать стежки равными по длине;
• предпочитать колющий вид вышивания – ткань меньше будет стягиваться;
• для крутых изгибов рисунка применять мелкие стежки;
• не допускать перекручивания нитей;
• при работе они всегда должны находиться с одной стороны – сверху или снизу;
• требуется одинаковое натяжение ниток.

Рисунки стебельчатого шва

Начинающим мастерицам следует начать с простых контурных мотивов. Освоив технику выполнения, можно найти на фото в журналах, на сайтах, подходящие рисунки для вышивания стебельчатым швом. Чтобы получить качественный результат, необходимо:

• подобрать узор, который выполнить по силам, чтобы не бросить работу на полпути;
• перевести рисунок на кальку;
• перенести его на ткань или готовое изделие, используя копировальную бумагу.

Те, кто умеет шить и рисовать, смогут самостоятельно создать и выполнить уникальные узоры для своей одежды. В предназначенных для этого магазинах продают журналы для вышивки вручную с рисунками разной сложности. Это могут быть:

• контурные буквы;
• силуэты животных;
• замысловатые орнаменты;
• цветы для вышивки гладью;
• мотивы для бисера;
• узоры для выполнения лентами;
• сложные по цветовой гамме и содержанию картины.

Как шить стебельчатым швом

При ручном вышивании применяется несколько видов выполнения стежков. Рекомендуют декоративные швы в вышивке, кроме прямого варианта:

• выполнять работу с наклоном влево;
• двухрядную строчку получать, делая стежок из одной точки сначала сверху, затем снизу;
• для утолщения линии сдвигать каждый последующий назад влево;
• для тонкой свободной строчки любой предстоящий шаг выполнять со сдвигом вправо.

Приемы вышивания веревочкой применимы для техники гладь, когда требуется плотное заполнение внутри рисунка. Работу можно проводить по двум схемам:

• последовательно укладывать прямые ряды, вышитые с одним направлением, тесно друг к другу;
• для тонких работ применять технику «в раскол» – при возвращении назад иглу прокалывать через нить предыдущего шага.

Стебельчатый шов бисером

Выполняя художественное оформление одежды при помощи бисера, можно получить эксклюзивные изделия. Мастерица будет выглядеть неповторимо, если при этом способна сама сшить наряд. Стебельчатый шов назад иголку бисером пошагово выполняется так:

• нитка закрепляется с изнанки, выводится вверх;
• на тонкую иголку нанизываются 2 бусины;
• ткань прокалывается вниз около последней.

Последующие действия вышивания производятся по рисунку в такой очередности:

• нитка с иглой выводится снизу вверх между бисеринками;
• протягивается через последнюю бусину;
• плотно прикладывается следующая бисерина;
• нить проводится через нее;
• иголка вкалывается в ткань вниз справа близко к бусинке;
• вытягивается вверху слева от нее;
• работа продолжается до конца рисунка.

Для любительниц вышивки гладью предлагаем освоить простой, но очень важный для подобной вышивки стебельчатый шов, пошаговые видео-уроки помогут разобраться в деталях. Стебельчатый шов - основной контурный шов в вышивке гладью. Данный вид вышивки один из самых ярких и красивых из всех известных. Это искусство совершенствовалось тысячелетиями и берет свое начало на Востоке.

Для того чтобы научиться правильно и красиво вышивать гладью нужно в совершенстве овладеть техникой основных швов. Детальнее рассмотрим стебельчатый шов.

Учимся вышивать стебельчатый шов: видео-уроки для начинающих

Предлагаем посмотреть видео мастер классом, который поможет начинающим рукодельницам познакомиться с особенностями вышивки бисером стебельчатым швом.

Подробная инструкция выполнения этого шва на видео мастер классе наглядно покажет тонкости вышивки.

Инструкция выполнения стебельчатого шва.

Считается, что это один из самых старинных швов. Очень фактурный шов. Им вышиваются все элементы цветочных мотивов: стебельки, листочки и лепестки, ветки, чему и обязан своим названием.

Стебельчатый может выполняться обычными нитками, бисером и лентами. Он необходим для вышивки деталей неправильной формы или очень непростых мотивов в художественной глади.

Стебельчатый шов лучше вышивается на хлопчатобумажной ткани. Перед использованием, ее нужно выстирать в стиральной машинке и прогладить утюгом. Так можно избежать деформации уже готового изделия.

Если у Вас нет опыта в вышивке - используйте пяльцы. С их помощью легче ориентироваться в работе.

Техника выполнения стебельчатого шва.

Состоит из косых, плотно прижатых друг к другу, стежков. Вышивается в любую сторону. Стебельчатый шов в основном используют в качестве контура при вышивке гладью. Существуют схемы, которые полностью вышиваются стебельчатым швом.

Схематически стебельчатый шов можно представить как четыре горизонтальные точки.

Узелок можно не завязывать. Просто закрепляем нить за полотно, сделав иголкой один стежок. Вышивка начинается в точке 1. Иглу вводим в точку 3. Дальше игла выныривает в точке 2 и вводим в точку 4. И так далее. Расстояние между цифрой 1 и 3 - это и есть ожидаемая длина стежка.

Важно! Рабочая нить всегда должна быть снизу от иглы. Иначе стежок получится запутанным и кривым.

Стежки должны быть расположены очень близко друг к другу, чтобы складывалось впечатление целостной линии.

Традиция украшать вещи бисером очень древняя традиция, которая существовала еще в Древнем Египте. Предшественниками современного бисера были маленькие стеклянные бусинки. Ими украшали одежду, головные уборы, обувь, украшения.

Первые исторически подтвержденные полотна, вышитые бисером, относятся к IX - XII векам.

Очень распространена культура вышивки бисером была на Руси, о чем свидетельствуют множественные археологические находки.

Изначально вышивка бисером была привилегией девушек из знатных и богатых родов, но постепенно эта традиция распространилась на широкие массы. Рукодельницы всегда считались завидными невестами.

Культура украшения бисером развивалась. Постепенно стало модным украшать не только одежду, но и предметы интерьера, мебель. Из бисера создавались картины, шкатулки, кошельки и переплеты книг.
Вышивка бисером ценное наследие, оставленное нам предками. Научится вышивать бисером непросто, для этого нужно:

• внимательность;
• аккуратность;
• пунктуальность;
• усердие;
• Усидчивость;
• готовность потратить на работу много времени.

Предлагаем ознакомиться с техникой вышивки бисером стебельчатым швом, так как он является основным и надежным.

Стебельчатый шов наиболее плотный шов, по технике выполнения бисеринка дважды пришивается к полотну. Он отлично подходит для вышивки предметов, которые часто и активно используются: украшения на одежде и подушках, модные аксессуары и т.д.

Инструкция выполнения бисерного стебельчатого шва.

На предварительно закрепленную нитку нанизываем бисерину. Вводим иглу в полотно, выводим на расстоянии одной бисерины. Нить снова проводим через ту же бисеринку и продеваем новую.

Игла входит в работу за последней пришитой бисеринкой и выходит, между второй и первой. Далее, иголочка проходит через вторую и нанизываем третью бисеринку. Иголка уходит в полотно и выходит, между третьей и второй бисеринками.

Для украшения вещей из ткани: скатерти, салфетки, полотенца, передника и т.д. – часто используется вышивка. Она делает изделия стильным, красочным, уникальным. Красивую вышивку позволят сделать даже простые украшающие швы: стебельчатый, тамбурный, «бархатный», «узелками», «елочкой» и другие, техника выполнения которых, действительно, довольно доступна. Но не стоит думать, что красивый узор получится сразу: даже самые элементарные швы выходят красивыми и аккуратными только после долгих тренировок. Поэтому при желании декорировать одежду, аксессуары или домашний текстиль красивой вышивкой придется набраться терпения. Первым шагом должно стать приобретение аксессуаров для вышивания: специальных ниток (мулине), иголки, ткани, пялец (они обязательно, так как для получения ровненьких шовчиков ткань придется натянуть, и натянуть очень плотно). Второй шаг – это изучение пошаговых инструкций по выполнению украшающих швов. Их вы найдете ниже.

«Шнурок» и «змейка»

Шов Змейка

«Шнурочек» и так называемая «змейка» — это очень легкие швы, правильнее их было бы сказать, что они не простые, а элементарные. Выполняются они на основе простейшего шва «вперед иголку».

1. Сделайте шов «вперед иголку», при этом стараясь добиться того, чтобы все стежки были одного размера. Сильно мельчить не надо, но крупный стежки тем более не годятся. Оптимальная длина – два миллиметра.
2. Для получения «шнурочка» начинайте делать второй шовчик спара на лево, каждый раз продевая иголку с ниткой под стежками на лицевой стороне в одном и том же направлении. Для получения «змейки» направление чередуйте: через первый стежок иглу проведите снизу вверх, через в торой – наоборот.

Оригинально эти швы смотрятся только в том случае, если нитки взяты двух разных цветов, близких по тону или, наоборот, контрастных. Если нитки одного цвета, смотрятся эти шовчики недостаточно изящно, чтобы их называть украшающими. Впрочем, для вышивки их в любом случае выбирают крайне редко.

Стебельчатый шов (пошагово)

При создании растительных орнаментов чаще всего используют простой украшающий шов, который так и называется стебельчатым. Он напоминает тесно свитую веревочку. В зависимости от того, какими частыми и длинными будут стежки, меняется внешний вид этой «веревочки». Этим же швом часто вышивают на рисунках просто тонкие линии, прямые и извилистые, обозначая контур рисунка.

При кажущейся простоте, стебельчатый шов требует для выполнения определенной сноровки. Впрочем, если пошагово следовать инструкции по технике выполнения стебельчатого шва, украшать изделия с его помощью будет на самом деле довольно просто.

1. Воткните иглу с изнанки и вытяните на лицевую сторону.
2. Придерживая ниточку у точки входа вытяните нитку немного вправо и вверх и сделайте колок по направлению к себе.
3. С изнаночной стороны сделайте следующий колок примерно в середине стежка и вытяните на лицевую сторону.
4. Повторите операцию нужное количество раз.

Для того чтобы стебельчатый шов получился ровненьким и привлекательным, стежки старайтесь делать одинакового размера, лучше некрупными. Кроме того, надо следить за тем, чтобы они плотно прилегали друг к другу – другими словами, большого расстояния между стежками быть не должно. Конечно, это займет больше времени, чем вышивка крупными стежками, но зато будет выглядеть эстетично. Так что торопиться не надо.

Обычной иголкой на руках можно выполнить и другой очень красивый и в тоже время простой украшающий шов – тамбурный. Он тоже очень распространен при создании вышивальщицами растительных орнаментов. Внешне он напоминает цепочку.

1. Воткните иголку с ниткой с изнаночной стороны на лицевую, вытяните нить. Удобнее делать тамбурный шов иголкой, когда она направляется сверху вниз.
2. Опустите нитку и, придерживая ее большим пальцем правой руки сформируйте контур петельки.
3. Сделайте стежок от точки входа нитки с иголкой вниз. Вытягивая нитку с иголкой следите, чтобы они все время оставались внутри петли. Длина стежка должна быть небольшой – по длине «звена» той «цепочки», которую вы хотите получить.
4. Повторите операцию несколько раз, пока не получится «цепочка» нужной вам длины.
5. Попробуйте менять направление стежков – таким образом можно вышить листочки и лепестки, пустить «цепочку» змейкой.

«Бархатный» шов, или «козлик»

«Козликом» часто вышивают окантовку салфеток и фартуков, им же нередко «заполняют» пространство внутри контура, вышитого стебельчатым либо тамбурным швом. С лицевой части этот шовчик, который иногда называют «бархатным» напоминает перекрещивающиеся линии, с изнанки же наблюдаются две пунктирных линии, параллельные друг другу.

1. Выполнять работу нужно слева направо. Для удобства можно провести две параллельные линии. На верхней линии с изнанки сделайте колок, вытяните нить на лицевую сторону.
2. Немного правее этой точки на нижней линии справа на лево сделайте маленький стежок, вытяните нитку с иголкой на лицевую сторону.
3. Отступив еще немного вправо сделайте такой же стежок ухе на верхней линии. Следующий будет уже на нижней линии и так далее.

«Петельный» шов

Этот вид украшающего шва напоминает тот, что используется для . Выполняется он совсем просто – это видно на рисунке. Даже без пошаговой инструкции сделать его сможет даже вышивальщица, не имеющая навыков рукоделия. Надо сказать, что используется этот легкий шовчик для декорирования изделий нечасто. Пускают его обычно по контуру платочков и салфеточек.

«Узелки»

Эти элементы, напоминающие узелки или мелкие-премелкие бутончики, выполняются тоже очень просто. Воткните иглу в ткань с изнаночной стороны на лицевую. Нанижите на нее нитку (накрутите). Воткните иглу с лицевой стороны на изнаночную в той же примерно точке, где был первый колок. Необычный стежок готов. Кстати, с помощью этого незатейливого шовчика и стебельчатого шва можно вышить удивительно красивые узоры – главное, проявить фантазию и набраться терпения, так как работа несложная, но кропотливая. Впрочем, в рукоделии все требует и упорства, и творческого подхода.

«Елочка»

Как и «козлик», он выполняется между двумя параллельными линиями (можете их для удобства сразу и провести). Шить будем справа налево. Итак, делаем первый колок на верней линии. Второй колок делаем на нижней линейке на том же уровне, ведем иголку вперед и вверх (под углом 45 градусов), чтобы сделать стежок, но при этом нитку прижимаем к ткани, чтобы игла с изнанки вышла поверх нее между линеечками. Следующий колок делаем на верхней линии и ведем по наклоном влево и вниз, также пропуская нить под иголкой. Так попеременно делаем стежочки то сверху, то снизу к центру. Получается «елочка». Если каждый раз сверху и снизу делать по два стежка, то выйдет «двойная» елочка. Оба они применяются чаще всего для украшения детского белья.

Елена Пронина

Стебельчатый («назад иголку») шов - один из базовых в вышивке гладью. Он состоит из нескольких прилегающих друг к другу горизонтальных стежков. Стебельчатый шов считается самым древним и одновременно - самым простым для выполнения. Неслучайно именно с него советуют начинать знакомство с этим видом рукоделия.

Применение стебельчатого шва

В старину с помощью этого шва вышивали стебельки цветов, за что он и получил свое название. Но на этом область его применения не ограничивается. «Назад иголку» можно использовать как дополнительный, сочетая вместе с другими видами (например, со счетным крестиком), но и простые контурные картины будут выглядеть очень эффектно. Стебельчатый шов пластичен: им можно заполнить контуры рисунка, выполнить растительные узоры и даже сложные мотивы - примеры работ можно посмотреть на фото.

Инструменты

Вышивка нуждается в специальных инструментах и материалах.

Ткань лучше использовать хлопчатобумажную, ее лучше выстирать перед началом работы, чтобы предотвратить стягивание и деформацию готового изделия. Использовать кайму для вышивания крестиком не стоит - она для этой цели не подойдет.

Лучше использовать пяльцы - так нитка не будет стягивать работу, а вышивка хорошо смотреться.

Нитки - их можно подобрать любые, какие кажутся наиболее подходящими. Чаще всего в вышивке используют нитки мулине.

Карандаш - он понадобится для нанесения контура рисунка на ткань.

Этапы вышивки стебельчатым швом

Впервые приступая к вышивке стебельчатым швом, можно нанести точки разметки. Они обязательно должны находиться на одной линии, на одинаковом расстоянии друг от друга. Для того, чтобы шов получился красивым и ровным, очень важно правильно рассчитать длину стежка. Она зависит, прежде всего, от ширины выбранной нити. Лучше всего делать стежок, длина которого превышает ширину нити в 4 раза.

Чтобы не запутаться в работе, можно обозначить буквами все точки. Для стебельчатого шва буквы будут идти не по порядку, а следующим образом: A-C-B-D и так далее. Такая разметка позволит лучше ориентироваться при первом выполнении.

Закрепление нити на изнаночной стороне

Далее переходим непосредственно к вышивке. Для начала, вдеваем нитку в иголку. Если ушко иглы слишком маленькое, можно продеть нить с помощью специального приспособления - нитковдевателя. Затем нужно закрепить нить на изнаночной стороне - как это сделать, можно посмотреть на фото или видео мастер-классов.

«Назад иголку» проще всего шить справа налево. Сначала нужно ввести иглу в точку A с изнаночной стороны. Минуя точку С , выводим иглу на изнаночную сторону через точку B . Затем вновь возвращаемся на лицевую сторону в точке C , она должна находиться посередине стежка. Выводя иголку на лицевую сторону, нужно стараться не разделить прядь.

Нитку подтянуть, чтобы удалить ее излишки. Но сделать это нужно осторожно, чтобы не стянуть узор. Делаем следующий стежок. Для этого иглу выводим на изнаночную сторону через точку D и возвращаемся на лицевую через предыдущее отверстие - в нашем случае, точку B . Снова чуть подтягиваем нитку, не допуская провисания.

Таким образом, получилось 2 стебельчатых стежка, одинаковых по размеру. По такому же принципу можно продолжать вышивать стебельчатым швом прямую линию. То есть, делаем стежок, выводим иглу на лицевую сторону примерно на середине предыдущего, делаем второй стебельчатый стежок, снова выводим иглу на лицевую сторону через предыдущее отверстие. Если не получается разобраться в схеме, можно посмотреть наше обучающее видео или фото.

Ровная линия - самый простой вариант вышивки стебельчатым швом, и далеко не единственный. Таким способом можно сделать изогнутую линию, заполнить область рисунка. Различны и направления вышивки: можно слева направо, а можно - наоборот, сверху вниз или снизу вверх, можно - под углом. То есть, стебельчатыми стежками можно шить контур любого рисунка, какой только потребует выполнение схемы.

Если линия должна быть изогнутой, стежки выполняются точно по тому же принципу, что и для прямой. Но есть несколько нюансов. Чтобы шов выглядел аккуратным, стежки можно сделать немного мельче. А для получения гладкой линии, изгиб лучше выполнять таким образом, чтобы стежки «смотрели» на внешнюю сторону.

Некоторые схемы требуют заполнения стебельчатым швом целой области рисунка. В этом случае контур площади вышивать швом не стоит. Вышивка заполняется несколькими рядами стебельчатого шва. При этом каждый из них должен начинаться с одной стороны, чтобы все стежки были выполнены в одном направлении, и каждый ряд плотно прилегал к предыдущему.

Правила выполнения шва

В идеальном варианте, стежки должны плотно прилегать друг к другу, стебельчатый шов должен напоминать сплошной шнурок, в котором не должно быть заметно ни начала, ни конца стежков. Чтобы добиться идеального результата, понадобится некоторое время на тренировку, и, конечно, соблюдение некоторых правил.

Рабочую нитку нужно постоянно держать на одной стороне, на какой больше удобно - справа или слева от основной линии. Менять ее расположение нельзя, иначе вся структура шва разрушится, и добиться хорошего результата не получится.

Иголку нужно выводить только в предыдущее отверстие - так шов будет выглядеть более аккуратным и плотным.

Стежки нужно делать одинаковой длины. Если не получается определить расстояние «на глаз», можно первое время делать разметку рисунка, помечая места ввода и вывода иглы точками.

Видео: учимся вышивать стебельчатым швом

Технологическая карта урока технологии 5 класс

Дата: 21.02.19г

Продолжительность урока 90 минут (2 урока)

Раздел « Технология вышивки». « Выполнение простейших ручных швов».

Тема: Вышивка. Стебельчатый шов. Монограмма

Тип урока: Комбинированный

Цели урока:

Обучающая: Создать условия для усвоения новых знаний и формирования практических навыков.

Совершенствовать навыки выполнения ручных швов.

Разработать эскиз своей монограммы.

Освоить технологию выполнения стебельчатого шва.

Развивающая : Способствовать развитию творческого мышления и художественного вкуса.

Развивать сенсорные и моторные навыки.

Способствовать развитию познавательного интереса к предмету

Воспитательная : Формировать творческую активность, самостоятельность, коммуникативность.

Форма работы: фронтальная, групповая, индивидуальная.

Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, метод проблемного изложения, метод частичного поиска, упражнения, самостоятельная работа.

Приемы: рассказ, демонстрация, объяснение, практическая работа, рефлексия, игровой момент.

Формы контроля: самоконтроль, взаимоконтроль, текущий и итоговый контроль.

Межпредметные связи: история, изо, русский язык, информатика.

Цифровые образовательные ресурсы: компьютер, мультимедийный проектор, экран.

Другие ресурсы: наглядность и оборудование: образцы готовых изделий, выставка работ ручной вышивки, стенд «Сегодня на уроке» с новыми терминами, дидактический материал, нитки мулине, ножницы, салфетки из ткани, пяльцы, карандаш, учебник «Технология»,

Ожидаемые результаты. Универсальные учебные действия.

1. Предметные умения: научить приемам вышивки стебельчатым швом.

2. Личностные умения:

* Развитие познавательного интереса, учебной мотивации, творческого воображения.

* Формирование личного, эмоционального отношения к себе, окружающему миру.

* Развитие осознания адекватной позитивной самооценки.

3. Метапредметные умения:

Регулятивные:

Умение определять и формулировать тему урока, планировать последовательность действий на уроке;

Работать по коллективно составленному плану;

Оценивать правильность выполнения действий на уровне адекватной оценки;

Планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей, с заданным алгоритмом развития логического мышления.

Познавательные:

Формирование представлений об окружающем мире и о себе самом.

Умение ориентироваться в системе знаний, отличать новое от известного, использовать учебник, жизненный опыт и информацию, полученную на уроке, проводить анализ, строить логическую цепочку рассуждений, самостоятельно решать проблемы творческого характера.

Коммуникативные:

Умение оформлять свои мысли в устной форме, слушать и понимать речь других, совместно договариваться о правилах поведения и общения и следовать им, сотрудничать в поиске решения проблемы.

Ход урока:

Организационный момент. Проверка готовности к уроку.

Мотивация к учебной деятельности : создание ситуации через «Волшебный сундучок» (слайд 1)

Что в нем? – Стихотворение

Учитель: (Читает) (Слайд 2)

Вышивала мама, вышивала,
создавая счастье и уют.
Вечерами так она певала,
как теперь, пожалуй, не поют.
Бегает проворная иголка
и мелькает розовая нить.
Вышивала мама долго- долго,
в песню душу силилась вложить.

О чем говорится в этом стихотворение? Как назовем стихотворение?

Ответы детей (о вышивка) (Вышивка).

Ребята, тема урока зашифрована в анаграмме . Прочитав эту анаграмму, вы сможете назвать тему и цель урока (слайд 3,4)

ЙТЧЕАЬТЛЕЫБС ВШО, ОНОМГАРАММ

Ответы детей (стебельчатый шов, монограмма)

Учитель: - Итак, о чем мы будем сегодня с вами разговаривать? Как можно сформулировать тему нашего урока?

Давайте, запишите тему урока в тетради (ребята открывают тетради, подписывают число и тему урока ).

На доске написаны слова “Вышивать, вышить что – либо, шить по чему-либо узоры шерстями, шелками, бумагой, золотом и пр.”-(Даль В.И.)

Исходя из нашей темы, какие мы можем поставить перед собой задачи на сегодняшний урок?

Обучающиеся:

Ознакомиться с историей вышивки;

Рассмотреть её применение в народном костюме.

Научиться выполнять стебельчатый шов (слайд 5)

Учитель: Вышивка – это искусство создания на тканях узоров (с помощью чего?) с помощью иглы и нитей.(Определение понятия вышивки записать в тетрадь).

Вышивка - распространённый вид декоративно-прикладного искусства, в котором узор и изображение выполняются ручным или машинным способом на разных тканях, коже, войлоке и других материалах, льняными, хлопчатобумажными, шёлковыми, шерстяными, металлическими нитками, а также бисером, жемчугом, драгоценными камнями, и др.

Учащиеся выступают с сообщениями:

1.(Казакбаев Вадим) (слайд 7-8)

Этот вид искусства возник давно - корни его уходят в глубину веков. Из-за недолговечности ткани и ниток наука лишена возможности точно определить когда впервые удалось воплотить в узорный мотив красоту родной природы, свои переживания и ощущения, определить время возникновения этого искусства. Образцы наиболее древней вышивки в музеях Европы относятся к V в.н.э., а образцы славянской вышивки сохранились лишь за несколько последних столетий (больше всего вышивок XIX века).

Вышитая белая сорочка - неотъемлемая часть женской и мужской одежды любого европейского народа. Вышитая сорочка была характерным признаком каждой местности и отличалась своеобразным орнаментом, техникой исполнения и гаммой цветов.

2. (Камолов Рустам) Вышиванием занимались почти исключительно женщины. Для работы использовался каждый удобный момент: посиделки, на которые девушки собирались долгими осенними и зимними вечерами, часы отдыха от полевых работ – весной и зимой.

Одежда была своеобразной характеристикой умения девушки, её трудолюбия. Именно поэтому женская одежда украшалась чрезвычайно красиво. Предметом особой гордости каждой семьи был свадебный сундук с приданным, сделанным руками невесты.

Вышиванием занимались во всех слоях общества - от королевских и царских семей до беднейших крестьян и ремесленников. В России в XVIII-XIX вв. почти во всех помещичьих хозяйствах и при монастырях были мастерские художественной вышивки, изделия которых не только использовались для собственных нужд, но и частично шли на продажу.

Со второй половины XIX века искусство вышивания постепенно выходит за пределы домашнего ремесла и кое-где приобретает форму кустарного промысла. В некоторых местах целые села живут этим промыслом.

Коми земля - богатый и живописный край, который хранит глубокие традиции народных промыслов и ремесленного производства. Народный костюм - бесценное неотъемлемое достояние культуры народа, накопленное веками. Украшение одежды выполнялось вышивкой и нашивкой из шелковой или парчовой ткани. Вышивку выполняли по вороту и оплечьям в мужских рубахах, у женщин - по низу передника, а нашивками из шелковых тканей и парчи - оплечья рубахи и низ сарафана.

Что интересно в национальном костюме коми - ижемцы не использовали вышивку. Исключением являлись лишь головные уборы. Они делились на девичьи и женские. Если коми-девушка могла ходить без головного убора, то замужняя женщина не могла выйти на улицу с непокрытой головой. Головные уборы шились из дорогих тканей и украшались вышивкой, бисером и т.д. ( слайд 9)

3. (Митькин Павел) (слайд 10)

О существовании вышивки в эпоху Древней Руси (9 век) говорят находки археологов.

Это фрагменты одежды, украшенные узорами, выполненными разными нитями. Русскую женщину эта сложная, но увлекательная работа сопровождала всю жизнь.

Вышивкой украшали скатерти, покрывала, полотенца, а также различную одежду. Начиная с семи – восьмилетнего возраста девочки начинали готовить себе приданное к свадьбе: свадебный наряд, выходную одежду, головные уборы, подарки.

На свадьбе невеста одаривала родственников жениха изделиями своей работы. Перед свадьбой устраивали выставку приданного, которое должно было свидетельствовать о мастерстве и трудолюбии невесты.

Учитель: Как вы думаете, для чего мастерицы украшали свои изделия вышивкой?

4.(Инживаткин Слава) (Слайд 11)

Вышивка не только делала костюм красивее и богаче, но и имела другое назначение. По народному поверью, она должна была приносить человеку счастье, оберегать его от всякого зла и беды, сближать с окружающей природой.

В глубокой древности стихийные бедствия и болезни приписывались действию злых сил, от которых люди пытались уберечься, нанося узоры на свою одежду и жилища. Таким образом, вышивку в ее первоначальном значении нужно рассматривать, прежде всего, как оберег , и только потом как украшение.

Учитель: - Рассмотрите изображения, подумайте, где же на одежде располагалась такая важная вышивка-оберег? (Дети высказывают свои предположения о месте расположения вышивки на одежде).

На одежде вышивке отводились те места, которые прикрывали органы, наиболее важные для жизни и здоровья людей.

Прежде всего, это голова, олицетворявшая разум. Оберегающая ее вышивка находилась на шее. На женских рубахах вышивка шла по вороту или по бокам, либо покрывала то и другое. В мужских рубахах декорировались ворот-стойка, горловина, косой разрез.

Спина - самое уязвимое место человека, и должна быть хорошо защищена. Именно поэтому вышивку часто делали на спинке одежды. По этой же причине вышивку могли закрыть другой одеждой: не важно было, что она не видна: а важно, что она, находясь в нужном месте, предохраняла своих хозяев от злых сил.

Учитель: Итак, вы познакомились с историей возникновения вышивки, её применением в одежде разных народов, в том числе и коми.

И в наше время люди охотно обращаются к услугам мастеров индивидуального пошива и народных умельцев.

Художественная вышивка - один из наиболее распространённых видов народного искусства, в котором воплощены лучшие традиции народа, приносит и будет приносить радость тысячам его почитателей. Это изысканное женское хобби ещё долго будет удовлетворять потребность в прекрасном, в желании украсить свой быт и досуг.

Демонстрация вышивок выполненных учащимися старших классов.

II. Классификация вышивок.(слайд 12)

Все техники вышивки подразделяются на счетные (вышивание со счетом нитей ткани основы, крестом и другими гобеленовыми швами по канве) и гладьевые (вышивание на белом, по шелку и бархату, золотое шитье, вышивка-аппликация, выполняемая в пределах нарисованных на тканях контуров).

Физминутка, (слайд 13)

Раз - подняться, потянуться,
Два - нагнуть, разогнуться,
Три - в ладоши, три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре - руки шире,
Пять - руками помахать,
Шесть - на место тихо сесть

Учитель:

Стебельчатый шов - один из самых старинных швов. Чаще всего применялся при вышивке стебельков цветов и веточек, отчего и получил свое название. Состоит из косых стежков, плотно прижатых друг к другу. Все стежки должны иметь одинаковый размер и ложится ровно. Шьется в различных направлениях – как слева направо или справа налево, так и сверху вниз и наоборот, а также под любым углом, в зависимости от мотива или детали. Также может этот шов быть прямой линией или изогнутой. Несмотря на то, что он является контурным стежком, он очень широко применяется в художественной глади, благодаря своей пластичности. С помощью стебельчатого стежка заполняются детали неправильной формы, сложные мотивы. (слайд 14)
Для начала нанесем на ткань разметку, как делали.

( слайд 15-16)

Из точки 1 в точку 2, пропуская при этом точку 3, делаем первый стежок. После чего выводим иглу из точки 3 прямо над первым стежком. Рабочая нить всегда должна быть с одной стороны слева или справа, иначе нарушится структура шва. Получается, что стежок начинается из середины предыдущего, плотно примыкая к нему. Второй стежок располагается между точками 3 и 4. Из точки 4 выводим иглу в точку 2 – середину второго стежка. Стежки должны плотно прилегать друг к другу. Таким же образом продолжаем выполнение шва дальше.

Вот как должен выглядеть наш стебельчатый шов: (Слайд17)

Инструменты и материалы для выполнения вышивки.

Учитель: Для выполнения работы нам необходимы инструменты.

Какие инструменты нужны, давайте узнаем, разгадав загадки:

1.Ныряла, ныряла, да хвост потеряла. (Иголка и нитка)

2.Смотри, раскрыл он пасть,

В неё ткань можно класть:

Ткань в его пасти

Разделится на части. (Ножницы)

3.Пальчик спрячется в ведерко –

Не страшна ему иголка. (Напёрсток)

4.Скорчится в кошку, растянется в дорожку. (Нитка)

5.Пять братьев на одной руке.

Зовут их всех на букву П,

А если А на Я исправишь

То вышивать на них ты станешь. (пяльцы) (Слайд 18)

Учитель демонстрирует материалы (ткань, канву, нитки мулине) и инструменты (иглы, нитевдеватель, пяльцы) с необходимыми пояснениями.

Учитель:

Стебельчатым швом можно выполнять метки и монограммы, в старину их называли: вензель, печать, роспись .

– Как вы думаете, что это такое? (слайды 19,20,21,22)

Метки – это обозначение принадлежности данного предмета или одежды определённому лицу. Вышивали инициалы или имя хозяина. Метки располагали так, чтобы они не портили внешний вид одежды.

Монограмма - это вязь из начальных букв имени, фамилии, инициалы владельца или герб семьи. Монограммы – это не только метки, но и украшения изделия в уголке платка. Они вышиваются нитками одного цвета, нежных, пастельных оттенков: голубого, розового, персикового, зелёного, а иногда и просто белыми, но за счёт блеска ниток вышивка на ткани выделялась.

Обращаю внимание детей на то, что такой вензель мы будем вышивать сегодня.

Учитель: На практическом занятии мы будем выполнять стебельчатым швом метку (монограмму)

Перед тем как приступить к выполнению вышивки, необходимо правильно организовать рабочее место, подобрать ткань, нитки, инструменты, и приспособления, перенести рисунок на ткань.

1.Организация рабочего места.

Стол с приспособлениями и инструментами должен стоять так, чтобы свет падал на работу с левой стороны. Если в столе нет ящиков, то нитки можно хранить в специальном мешочке, инструменты- в коробочке, а листы кальки с узорами в папке. Во время работы надо следить за положением корпуса, который должен быть немного наклонен вперед, не сутулиться, не склонять низко голову. Расстояние между глазами и работой не должно превышать 30-40 см. Стул придвигают к столу так, чтобы можно было опираться на его спинку.

2.Правила по технике безопасности при выполнении ручных работ. (раздается каждому ребенку) (слайд23)

Правила безопасной работы иглой.

Внимание! Игла - острый инструмент, Пользоваться иглой надо осторожно .

1.Хранить иглы в определенном месте.

2.Не допускать потери иглы.

3.Запрещается брать иглу в рот, вкалывать её в одежду.

4.Сломанную иглу сдать учителю.

5.При шитье применять наперсток.

6.Нельзя откусывать нитку зубами.

Правила безопасной работы ножницами.

Внимание! Ножницы - острый инструмент, Пользоваться ножницами надо

осторожно.

1.Хранить ножницы в определенном месте.

2.Не держать ножницы острыми концами вверх, передавать их, держа

за сомкнутые лезвия кольцами вперёд.

3.Не оставлять ножницы раскрытыми.

4.Не класть ножницы у вращающихся частей швейной машины.

Стук в дверь (передают письмо)

Дети нам прислали письмо, давайте прочитаем

« Уважаемые ученики!

Детский сад «Колобок» просит вас подарить нам салфетки с монограммой, так как наши детки часто путают свои вещи или теряют. Мы вам будем очень благодарны.»

Выполнить на ткани монограмму стебельчатым швом. - Более сильные учащиеся выполняют монограмму первых букв имени и фамилии. Учащиеся, выполняющие работу медленно - монограмму только имени

Самостоятельная работа учащихся и текущий инструктаж

Целевые обходы:

организация рабочего места, соблюдение правил ТБ;

взаимодействие обучающихся между собой;

при наличии одних и тех же ошибок остановить работу, указать причины и способы устранения.

Заключительный инструктаж

анализ характерных ошибок;

оценки за выполнение практической работы.

6. Анализ и оценка урока

1. Анализ работ: стежки одинаковой длины с лицевой и изнаночной стороны.

2. В стебельчатом шве стежки одинаковой длины, нить идет всегда с одной стороны. Выставление оценок за практическую работу.

Рефлексия

Выполнить кроссворд по освоению темы (работа группой)

Нитки для вышивания (мулине) - по вертикали

2. Мулине в 6 сложений? (пасма)

3. Ручные иглы, наперсток, ножницы – это…(инструменты) - по горизонтали

4. Назовите предмет для натягивания ткани при вышивании.

5.Вязь из начальных букв имени и фамилии (монограмма)

Что узнали нового?

Какие были трудности ?

Понравился на уроке? (показывают смайлики- желтый, зеленый, фиолетовый)

Проверка выполняемой работы и оценивание.

Домашнее задание : закончить работу, посмотреть есть ли изделия с вышивкой дома и каким способом они выполнены