මව් කමිටුවේ අරමුදල් පිළිබඳ වාර්තාව. පන්ති භාණ්ඩාගාරිකට සහාය වීමට. කණ්ඩායම මෙහෙයවීය
14.01.19 44 991 35
ඒ වගේම මම පවුල් 25කගේ මුදල් කළමනාකරණය කරනවා
පිට පිට දෙවෙනි අවුරුද්දටත් මම අපේ පන්ති අයවැය කළමනාකරණය කරනවා. අපි දරුවෙකුගෙන් මසකට රුබල් දෙසීයක් එකතු කරන අතර අප කිසිවක් ප්රතික්ෂේප නොකරමු.
අපි සැලසුම් කරන්නේ කෙසේද, සැලකිල්ලට ගෙන දෙමාපියන්ගේ මුදල් වියදම් කරන්නේ කෙසේදැයි මම ඔබට කියමි. ඔබ මාපිය කමිටුවක් සංවිධානය කරන්නේ නම් හෝ ඔබ පන්ති කාමරය තුළ මුදල් ලබා දිය යුත්තේ මන්දැයි නොතේරෙන්නේ නම් මගේ ලිපිය ප්රයෝජනවත් වනු ඇත.
මාපිය කමිටුවක් යනු කුමක්ද?
දෙමාපිය කමිටුව යනු පාසල් පරිපාලනය, ගුරුවරුන් සහ දෙමාපියන් අතර අතරමැදියෙකි. පරිපාලනය ඔහු හරහා ඔවුන්ට අවශ්ය තොරතුරු ලබා දෙයි, ඔවුන්ගේ දෘෂ්ටි කෝණයෙන් - මුදල් එකතු කළ නොහැකි බව, ටොයිලට් පේපර්තවද සෑම සිසුවෙක්ම තම බෑගයේ සබන් රැගෙන යා යුතු අතර ගුරුවරුන්ට තෑගි දීම පාපයකි. සියලුම දෙමාපියන් රැස් නොකිරීමට, ඔවුන් සෑම පන්තියකින්ම ක්‍රියාකාරීන් දෙතුන් දෙනෙකුට පැමිණ සියලු ප්‍රවෘත්ති වාර්තා කරන ලෙස ඉල්ලා සිටිති. එවිට ක්‍රියාකාරීන් සෙසු දෙමාපියන්ට ප්‍රවෘත්තිය පවසති.
ගුරුවරයා මාපිය කමිටුව සහායකයෙකු ලෙස භාවිතා කරයි - ළමයින් විනෝද චාරිකාවක් සඳහා රැගෙන යාමට, උත්සවයක් පැවැත්වීමට හෝ පාඩම් සඳහා ද්‍රව්‍ය මිලදී ගැනීමට. පන්ති අරමුදල සඳහා දෙමාපියන් මුදල් එකතු නොකළද, තවමත් දෙමාපියන් කමිටුවක් අවශ්ය වේ. අම්මලා තාත්තලා තිස් දෙනකුගේ අදහස් විමසනවාට වඩා ගුරුවරයකුට මවුපියන් තිදෙනකුගේ ප්රශ්නයක් විසඳා ගැනීම පහසු සහ ඉක්මන්ය.
නීත්යානුකූලව, රුසියානු නීති සම්පාදනය තුළ මාපිය කමිටුවල තත්ත්වය ස්ථාවර නොවේ. ඒවා ලේඛන කිහිපයක සඳහන් කර ඇත, නමුත් වක්‍රව පමණි.
මීට පෙර, RSFSR හි අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශයේ ලිපිය "පුළුල් පාසලක මාපිය කමිටුවේ සම්මත රෙගුලාසි මත" ක්‍රියාත්මක වූ නමුත් 2016 දී එය වලංගු නොවන බව ප්‍රකාශයට පත් කරන ලදී.
දෙමව්පියන් අවම වශයෙන් සහභාගිවන්නන් තිදෙනෙකු තෝරා ගන්නේ නම්, මහා සභා රැස්වීමක් සංවිධානය කරයි, එහිදී ඔවුන් කමිටුවක් නිර්මාණය කිරීමට, මිනිත්තු සකස් කිරීමට සහ ප්‍රඥප්තිය අනුමත කිරීමට තීරණය කරයි නම්, එවැනි කමිටුවක් නීතිමය ආයතනයක් පිහිටුවීමකින් තොරව මහජන සංගමයක් බවට පත්වනු ඇත. නමුත් ප්‍රායෝගිකව මම එවැනි අවස්ථා දැකලා නැහැ.
දෙමාපියන් සඳහා තෝරාගත් ලිපි
ඔබට දරුවන් සහ මුදල් ගැන දැන ගැනීමට අවශ්ය සියල්ල අපගේ සති දෙකකට වරක් පුවත් පත්‍රිකාවේ ඇත
අපි මව් කමිටුව නිර්මාණය කළ ආකාරය
අපගේ පළමු පන්තියේ රැස්වීමේදී දෙමාපියන් විසින් පන්ති අරමුදලක් නිර්මාණය කළ යුතුද යන ප්රශ්නය මතු කළහ. අවශ්ය දේ අපි තීරණය කළ නිසා ක්‍රියාකාරීන් අවශ්ය වූ විට මම අත එසෙව්වා. මට අවශ්ය වූයේ දෙමාපියන්ගේ මුදල් වියදම් කළේ කුමක් සඳහාද සහ පන්තියට “කිසිවක් ප්රතික්ෂේප කළ නොහැකි” මාසයකට කොපමණ ප්‍රමාණයක්ද යන්න සොයා ගැනීමටය. තවත් ස්වේච්ඡා සේවකයෙක් මාව යුගල කළා - අපට මාපිය කමිටුවක් ලැබුණේ එලෙසයි.
පන්ති අරමුදලක් නිර්මාණය කිරීම ස්වේච්ඡාවෙන් සිදු වේ; මුදල් පරිත්යාග කිරීමට කිසිවෙකුට දෙමාපියන්ට බල කළ නොහැක. අපි වාසනාවන්තයි - එයට විරුද්ධ කිසිවෙකු අපට සිටියේ නැත. ඒව හම්බුනා නම් ක්රම දෙකක් තියෙනවා.
පළමුවැන්න නම්, මුද්‍රණ යන්ත්‍රය කැඩී ගියහොත්, කඩදාසි අවසන් වූ විට සහ ළමයින් නිවාඩුව සඳහා තෑගි බලාපොරොත්තුවෙන් සිටියහොත් අප කුමක් කරන්නේ දැයි ප්රතික්ෂේප කළ දෙමාපියන්ගෙන් විමසීමයි. දෙවැන්න මුදල් එකතු කිරීම සහ සියලු දෙමාපියන් පරිත්යාග නොකරන බව දැන ගැනීමයි. නමුත් තෑගි සමඟ සියුම් ප්රශ්නයක් තිබේ - මුදල් පරිත්යාග නොකළ දෙමාපියන්ගේ දරුවන්ට ඒවා මිලදී ගැනීමට හෝ මෙම වියදම් අයිතමය සම්පූර්ණයෙන්ම ඉවත් කිරීමට. මෙතන හැමදේම තීරණය වෙන්නේ සාකච්ඡාවෙන්.
මාපිය කමිටුවක් හදන්න ගුරුතුමිය උදව් කළත් පන්ති අරමුදලින් ඈත් වුණා. සාමාන්යයෙන්, අනවශ්ය චෙක්පතක් අවුලුවාලීමට සහ ඔවුන් ගැන පැමිණිලි ඇසීමට නොහැකි වන පරිදි, මුදල් ප්රශ්නයට ස්පර්ශ නොකිරීමට ගුරුවරුන් කැමැත්තක් දක්වයි.
මේ කාරණය සම්බන්ධයෙන් රජයට නොපැහැදිලි ආස්ථානයක් ඇත - එය නීති විරෝධී මුදල් එකතු කිරීම් වලට විරුද්ධ වන අතර ස්වේච්ඡා පරිත්යාග වලට පමණක් ඉඩ දෙයි. අධ්යාපනික සංවිධානයජංගම ගිණුමට.
අපි කොපමණ සහ කවදාද එකතු කරන්නේ
පවතිනවා විවිධ ක්රමමුදල් එකතු කිරීම: නිතිපතා - සෑම මසකම හෝ වසරකට වරක්, සහ තත්වය අනුව - වරින් වර. අපි පළමු එක තෝරා ගත්තා - අපි ස්ථාවර මුදලක් තීරණය කර එය සෑම මසකම කුලියට දුන්නා. මම මෙම ක්‍රමයට කැමතියි සහ මෙන්න හේතුව.
නිවාඩු දින සඳහා ඔබට අයවැයක් සැලසුම් කළ හැකිය.පන්තියේ අයවැය මත ප්රධාන බර සැප්තැම්බර් සිට මාර්තු 8 දක්වා වැටේ. අපි ගුරු දිනය සඳහා තෑගි මිලදී ගනිමු, නව වර්ෂය, පෙබරවාරි 23 සහ මාර්තු 8. මෙයින් පසු, පිරිවැය පහත වැටේ: වැසිකිළි කඩදාසි, සබන්, ජලය හෝ කාට්රිජ් නැවත පිරවීම වැනි කුඩා දේවල් පමණක් අවශ්ය වේ. වසර අගදී මුද්‍රණ යන්ත්‍රය කැඩී ගියත්, එය අලුත්වැඩියා කිරීමට ප්රමාණවත් බව අපට විශ්වාසයි.
ඔබට ඔබේ වියදම් ප්‍රශස්ත කළ හැක.පසුගිය වසරේ ගුරුවරයාට පන්තියේ අත්හදා බැලීම් සඳහා තැඹිලි සහ ලෙමන් අවශ්ය විය. පන්තියේ 26 දෙනෙක් ඉන්නවා - හැමෝම එක්කෙනෙක් ගෙනාවත් වැඩියි. අපි අවශ්ය ප්රමාණය සඳහන් කර, සෑම කෙනෙකුටම දොඩම් 4 ක් සහ ලෙමන් ගෙඩි 4 ක් මිලදී ගෙන එක් පුද්ගලයෙකුට R 230 - 8.85 R වියදම් කළෙමු. අපි නඩුවෙන් නඩුවට එකතු කළහොත්, සෑම කෙනෙකුම R 8.85 භාර දෙනු ඇත, නැතහොත් එය තනිවම මිලදී ගනු ඇත.
සෑම කෙනෙකුටම තම මුදල් තැන්පත් කිරීමේ වේගය තෝරා ගැනීමට ඉඩ සලසයි.අපේ ක්‍රමයට අනුව, සමහර දෙමවුපියන් අවුරුද්ද අවසන් වනතුරු “වෙන කවුරුත් අදින්නේ නැති විදියට” මුළු මුදලම එකවර භාර දෙනවා. තවත් සමහරු සෑම මාසයකම ටිකක් පරිත්යාග කිරීම පහසුයි. අපි වාසනාවන්තයි - අපගේ දෙමව්පියන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙක් සම්පූර්ණ මුදල එකවර පරිත්යාග කරති, එබැවින් අපගේ පද්ධතිය අසාර්ථක නොවී ක්රියා කරයි.
බුද්ධිමය වශයෙන්, අපි දරුවෙකුට මසකට රුබල් 200 ක මුදල පියවා ගත්තෙමු. පන්තියේ එකම පවුලක දරුවන් දෙදෙනෙකු සිටී නම් - දෙදෙනාම සඳහා රූබල් 300 ක්. බොහෝ පවුල්වල අයවැය සඳහා මෙම මුදල බරක් නොවේ, එබැවින් එක් දෙමව්පියෙකු මුදල් පරිත්යාග කිරීම ප්රතික්ෂේප කළේ නැත. එය ප්රමාණවත් නොවේ නම්, අපි එය සමාලෝචනය කර එය ඉහළ නැංවීමට අපි තීරණය කළෙමු. නමුත් අපි නිවැරදි තීරණයක් ගත්තා, සෑම දෙයක් සඳහාම ප්රමාණවත් විය.
අපි වාර්තා තබා ගන්නා ආකාරය
මම සෑම දෙයක්ම සංවිධානය කිරීමට උත්සාහ කරමි, එබැවින් මම ගිණුම්කරණ ආකාර කිහිපයක් ඉදිරිපත් කළෙමි.
පැමිණීමේ පෝරමය.මසකට රූබල් දෙසීයක් පරිත්යාග කිරීමට අපි දෙමාපියන් සමඟ එකඟ වූ අතර, එබැවින් මම මේසයක් නිර්මාණය කළ අතර දරුවාගේ අවසාන නමට යාබදව මම දෙමාපියන් මුදල් පරිත්යාග කළ මාසය සඳහා “200” තැබුවෙමි. එකපාර දාහක් කුලියට දුන්නොත් මම ඒ මුදල මාස පහකට බෙදනවා. මේ ආකාරයෙන් මම සෑම විටම දන්නේ කවුද, කොපමණ සහ කුමන මාසය සඳහා ගෙව්වේ.
මම මේ පෝරමය මුද්රණය කර එය අතින් පුරවා ගත්තේ දෙමාපියන් මුදලින් මුදල් දෙන රැස්වීම්වලට මම එය රැගෙන යන බැවිනි. එය නොසැලකිලිමත් බව පෙනේ, නමුත් මම කඩදාසි කැබලි වලින් දත්ත මාරු කිරීමට කාලය නාස්ති නොකරන අතර කිසිවක් අහිමි වීමට මම බිය නොවෙමි.
වියදම් පෝරමය.මෙම පෝරමයේ, මම මුදල් වියදම් කළේ කවදාද සහ කුමක් සඳහාද යන්න මෙන්ම මුදලද ලියා තබමි. ඔබ එය එක්සෙල් හි තබා ගන්නේ නම්, ඔබට මුළු වියදම් ප්රමාණය ස්වයංක්‍රීයව ගණනය කළ හැකිය.
චෙක්පත් සඳහා ලියුම් කවරය.මම ලියුම් කවරයක් සාදා එය තුළ සියලු චෙක්පත් තැබුවෙමි, ඒවා නැති නොවේ. ඒවා අධ්‍යයනය කිරීමට දෙමාපියන්ගෙන් ඕනෑම කෙනෙකුට අවශ්ය නම්, ඕනෑම අවස්ථාවක ඒවා ඉදිරිපත් කිරීමට මම සූදානම්.
අපි පන්තියේ මුදල් වියදම් කරන්නේ කුමක් සඳහාද?
මම පසුගිය වසර සඳහා සියලු වියදම් කාණ්ඩ කිහිපයකට බෙදා ඇත - මෙය සමාන වියදම් දැකීම පහසු කරවන අතර සංඛ්‍යාවලින් නැති වී නොයන්න.
සංවිධානාත්මක අවස්ථා.මේවා පාසලට මුදල් නොමැති දේවල් සඳහා වියදම් වේ, නමුත් ඒවා අවශ්ය වේ: ඒවා ගුරුවරයාගේ වැඩ පහසු කරවන අතර ළමයින්ට ඉක්මනින් පාසලට හුරු වීමට උපකාරී වේ. උදාහරණයක් ලෙස, අපි සියලුම ළමා වාර්තා සංවිධානය කිරීමට ගොනු බයින්ඩර් සහ බයින්ඩර් මිලදී ගත්තා, පන්ති කාමරයේ දොරේ පැරණි ලකුණක් යාවත්කාලීන කර, මුද්‍රණ යන්ත්‍රය අලුත්වැඩියා කර නැවත පුරවා, කඩදාසි මිලදී ගත්තා. අපි පැන්සල් සහ පෑන් තොගය නැවත පිරෙව්වා: ළමයින් බොහෝ විට නිවසේ අමතක වූ පෑනක් හෝ පැන්සලක් ගැන කරදර වෙති. දැන් ගුරුවරයා අවශ්ය පරිදි ඒවා ලබා දෙයි.
ආයතනික සිදුවීම් සඳහා වසර සඳහා වියදම් - 10,840 RUR
Segregator ෆෝල්ඩර
3250 ආර්
මුද්‍රණ යන්ත්‍රය අලුත්වැඩියා කිරීම සහ නැවත පිරවීම
2100 ආර්
අත්පොත්
1600 ආර්
ලේඛන මුද්රණය කිරීම
970 ආර්
සිසුන්ගේ පුද්ගලික කාඩ්පත්
700 R
කාට්රිජ් නැවත පිරවීම
530 ආර්
400 R
බයින්ඩර්ස්
360 ආර්
දොර ලකුණ
300 R
කඩදාසි ඇසුරුම
250 ආර්
සරල පැන්සල්
170 ආර්
බෝල්පොයින්ට් පෑන්
130 ආර්
80 ආර්
ගෘහස්ථ අවශ්යතා.මෙහිදී මම පන්තියේ ක්‍රියාකාරිත්වය සඳහා අවශ්ය දේවල් ඇතුළත් කරමි: ජලය, මුද්‍රණ යන්ත්‍ර පිරිවැය සහ පාඩම සඳහා ද්‍රව්‍ය. පාසල් කළමනාකාරීත්වය කිසියම් ගාස්තුවකට විරුද්ධ වුවද, පහත කරුණු අපැහැදිලි ය:
- පළමු ශ්රේණියේ ළමුන් සඳහා ස්ටිකර් මිලදී ගන්නේ කවුද? ගුරුවරයා පළමු ශ්රේණියේ ශ්‍රේණි ලබා නොදෙන බැවින් ඔහු ශ්‍රේණි වෙනුවට ශිෂ්‍යයාගේ සටහන් පොතේ ස්ටිකර් අලවයි. පාසැලෙන් ඔවුන් සඳහා මුදල් වෙන් නොකරන අතර, ඔහු තම මුදලින් ඒවා මිලදී ගතහොත් ගුරුවරයා කඩා වැටෙනු ඇත.
- සෑම දරුවෙකුටම තමන්ගේම වැසිකිළි කඩදාසි සහ සබන් තම බෑගයේ රැගෙන යාම හෝ කුඩා කැබිනට්ටුවක තබා ගැනීම පහසුද? සමහර විට එවැනි ලොකරයක ළමයින් ඔවුන්ගේ ශාරීරික අධ්‍යාපන නිල ඇඳුම, තුවායක්, සපත්තු වෙනස් කිරීමක් සහ සමහර පන්තිවල ගබඩා කරති - පිටත ඇඳුම්. පාසල් වැසිකිලිවල වැසිකිලි කඩදාසි නැත, නැතහොත් වැසිකිලි කඩදාසි ඉතා අඩුය.
- ගුරුවරයා ළමයින් සඳහා පරීක්ෂණ සහ පැවරුම් මුද්රණය කරන මුද්‍රණ යන්ත්‍රය ධාවනය කරන්නේ කවුද?
ගෘහ අවශ්යතා සඳහා වර්ෂය සඳහා වියදම් - 4262 R
පන්ති කාමරය සඳහා ජලය
1120 ආර්
දිනපොත ස්ටිකර්
832 ආර්
තෙත් පිසදැමීම්
355 ආර්
ටොයිලට් පේපර්
340 ආර්
දියර සබන්
260 ආර්
ස්වයං-ඇලවුම් පිටු සලකුණු
250 ආර්
245 ආර්
අප අවට ලෝකය පිළිබඳ පාඩමක් සඳහා අත්හදා බැලීම් සඳහා පලතුරු
230 ආර්
දිගු කිරීම
180 ආර්
"ගෞරව පුවරුව" මත ඡායාරූප මුද්රණය කිරීම
140 ආර්
85 ආර්
කවුළු සඳහා සීමාවන් විවෘත කිරීම
80 ආර්
75 ආර්
කුණු බෑග්
70 ආර්
ළමුන් සඳහා නිවාඩු සහ තෑගි.අපි තෑගි මිල දී ගෙන නිවාඩු දින සංවිධානය කරන නිසා ළමයින් උනන්දුවෙන් පාසල් යනවා. සාමාන්ය නිවාඩු වලට අමතරව - අලුත් අවුරුද්ද, පෙබරවාරි 23 සහ මාර්තු 8 - අපි දෙසැම්බර් 19 වන දින ශාන්ත නිකලස් දිනය ද සමරමු. මේ දවසේදී අපි දරුවන්ට දෙනවා මිහිරි තෑග්ගක්සැන්ටා ක්ලවුස් වෙත ලිපියක් ලිවීමට ඔවුන්ට සැකිලි ලබා දෙන්න. පසුගිය වසරේ තවත් සැලසුම් නොකළ නිවාඩු දින දෙකක් තිබුණි - "පළමු ශ්රේණියේ සිසුන්ට ආරම්භය" සහ "ABC වෙත සමුගැනීම."
නිවාඩු සහ තෑගි සඳහා වසර සඳහා වියදම් - 16,269 RUR
| අලුත් අවුරුදු තෑගි | 5980 ආර් |
| පෙබරවාරි 23 සහ මාර්තු 8 වැනි දින ළමුන් සඳහා තෑගි, සෙල්ලම් බඩු | 4645 ආර් |
| නිවාඩුව සඳහා බැලූන් වලින් සාදන ලද සැරසිලි "පළමු ශ්රේණියේ ආරම්භය" | 1100 ආර් |
| පෙබරවාරි 23 සඳහා චොකලට් බාර් | 1040 ආර් |
| මාර්තු 8 වෙනිදා ඩෝනට්ස් | 972 ආර් |
| මාර්තු 8 සඳහා තනි පැකේජවල යුෂ | 650 ආර් |
| පළමු ශ්රේණියේ ඩිප්ලෝමා | 468 ආර් |
| වැලන්ටයින් දිනය සඳහා කැන්ඩි නිකලස් | 430 ආර් |
| සැන්ටා ක්ලවුස් වෙත ලිපි සඳහා සැකිලි | 416 ආර් |
| නිවාඩුව සඳහා කැන්ඩි "පළමු ශ්රේණියේ ආරම්භය" | 360 ආර් |
| නිවාඩුව සඳහා ඩිප්ලෝමා "ABC වෙත සමුගැනීම" | 208 ආර් |
අලුත් අවුරුදු තෑගි
5980 ආර්
4645 ආර්
නිවාඩුව සඳහා බැලූන් වලින් සාදන ලද සැරසිලි "පළමු ශ්රේණියේ ආරම්භය"
1100 ආර්
1040 ආර්
972 ආර්
650 ආර්
පළමු ශ්රේණියේ ඩිප්ලෝමා
468 ආර්
වැලන්ටයින් දිනය සඳහා කැන්ඩි නිකලස්
430 ආර්
සැන්ටා ක්ලවුස් වෙත ලිපි සඳහා සැකිලි
416 ආර්
නිවාඩුව සඳහා කැන්ඩි "පළමු ශ්රේණියේ ආරම්භය"
360 ආර්
නිවාඩුව සඳහා ඩිප්ලෝමා "ABC වෙත සමුගැනීම"
208 ආර්
ගුරුවරයා සඳහා තෑගි.අපි පන්ති අරමුදලක් හැදුවා ළමයින්ගේ අවශ්යතා වෙනුවෙන් වියදම් කරන්න. තුල ප්රාථමික පාසලගුරුවරයා අපේ දරුවන් කෙරෙහි වැඩි අවධානයක් යොමු කරයි, එබැවින් මම ඔහුව සතුටු කිරීමට උත්සාහ කරමි. අපට, මෙය ප්‍රතිපෝෂණ මාර්ගයක් ද වේ - අප කෙතරම් කෘතඥ වන්නේද යන්න පෙන්වීමට සහ ගුරුවරයාගේ කාර්යය අගය කිරීමට. දෙවන ශ්රේණියේ සිට ප්රධාන ගුරුවරයාට අමතරව, අපි ගුරුවරුන් සඳහා නිවාඩු සඳහා තෑගි මිල දී ගනිමු ඉංග්රීසි භාෂාව. අපි පාසල් පරිපාලනයට, ආපනශාලා කාර්ය මණ්ඩලයට, හෙදියන්ට සහ පන්ති ලේකම්ට තෑගි ගන්නේ නැහැ.
අපි ගුරුවරයා සඳහා ප්රයෝජනවත් හෝ රසවත් තෑග්ගක් තෝරා ගනිමු. අපි නාඳුනන අයගෙන් හෝ දෙමාපියන්ගෙන් උපදෙස් ඉල්ලන්නේ නැත, නමුත් මිතුරන් හෝ මිතුරන් හරහා ගුරුවරයාගේ මතය සොයා ගැනීමට උත්සාහ කරමු. අපි වාසනාවන්තයි, අපේ පන්තියේ හිටපු අම්ම කෙනෙක් ඉස්කෝලේ වැඩ කළා, ඒ නිසා ඇය අපේ ගුරුතුමියගෙන් ඇගේ මනාපයන් ගැන සුහදව විමසුවා. ඉතින් අපි ගුරු දිනයට තේ කෝපිත් අලුත් අවුරුද්දට ගෙදරට උත්සව සැරසිලිත් ගත්තා.
මේ වසරේ ඔවුන් එය නැවත නොකළ අතර ගුරු දිනය සඳහා තෑග්ගක් ලෙස එය ලබා දුන්නා ගෘහස්ථ මල්සහ 16 GB ෆ්ලෑෂ් ධාවකය - ගුරුවරයා ගෘහස්ථ ශාක වලට ආදරය කරන අතර, ඇය වැඩ සඳහා කුඩා ෆ්ලෑෂ් ධාවකය අවශ්ය වේ.
රූපලාවණ්‍ය වෙළඳසැල් සඳහා සහතික, පොත්පත් හෝ සිදුවීම් සඳහා ප්‍රවේශපත්‍ර වැනි පුද්ගලික අයිතම ලබා නොදීමට අපි උත්සාහ කරමු. පොත්වල හෝ සිදුවීම්වල ගුරුවරයාගේ රසය අනුමාන කිරීම අපහසුය, නමුත් සහතිකයක් නිශ්චිත ගබඩාවකට පුද්ගලයෙකු සම්බන්ධ කරයි.
අපට තෑගි අදහස් අවසන් වුවහොත්, අපි ඔබට රූබල් තුන්දහසක් ලබා දෙන්නෙමු. මේ ආකාරයෙන් තෑග්ග ප්රීතිය ගෙන දීමට හෝ ප්රයෝජනවත් හේතුවක් වෙත යාමට වැඩි අවස්ථාවක් තිබේ.
ගුරුවරයා සඳහා තෑගි සඳහා වසර සඳහා වියදම් - 9350 RUR
උපන්දින තෑග්ගක්
3000 R
ගුරු දිනය: තේ, කෝපි සහ මල්
2000 ආර්
අලුත් අවුරුද්ද: ගෘහ අලංකරණය
1100 ආර්
2000 ආර්
700 R
500 R
50 ආර්
වෙනත් වියදම්.මෙම වියදම් වලින් කොටසක් පාසලේ සංවිධානාත්මක ක්රියාකාරකම් වලට සම්බන්ධ වේ - ප්‍රවීණයන්ගේ රැස්වීමක් හෝ උපාධිධාරීන්ට සුබ පැතුම්. මේ සඳහා ප්‍රතිපාදන වෙන් කර නොමැති අතර, ප්‍රවීණයන් හෝ උපාධිධාරීන් ත්‍යාග නොමැතිව තැබීම අපහසු බැවින් අපි ඒවා අරමුදලේ වියදමින් මිලදී ගනිමු.
අනපේක්ෂිත වියදම් තවමත් සිදු වේ. උදාහරණයක් ලෙස, පසුගිය වසරේ අපට පීසා පිළිස්සීමේ වැඩමුළුවක් පැවැත්විණි. පීසා පුළුස්සන විට, බීම වර්ග මිලට ඇතුළත් කර නැති අතර අමතර මිලකට අලෙවි කරන බව පෙනී ගියේය. ළමයින් ඒ වන විටත් ඔවුන්ගේ ජලය පානය කර ඇත, නමුත් සෑම කෙනෙකුටම නව ජලය මිලදී ගැනීමට අවස්ථාවක් නොතිබුණි.
අපිට විකල්ප දෙකක් තිබුණා. පළමුවැන්න නම් දරුවන්ට ජලය මිලදී ගැනීමට ඉදිරිපත් වන අතර, දරුවාට මුදල් නොමැති නම්, එය ගෙවා දෙමව්පියන්ගෙන් එය ලබා ගැනීමයි. නමුත් පන්ති අරමුදලට පින්සිදු වන්නට අපි වෙනත් මාර්ගයක ගොස් සෑම දෙනාටම යුෂ පැකට් හතරක් ඇණවුම් කළෙමු. සමහර විට සෑම කෙනෙකුටම උග්‍ර පිපාසයෙන් වද හිංසා නොකළ නමුත් සෑම කෙනෙකුටම පානය කිරීමට අවස්ථාව තිබුණි - යමෙකු එක් උගුරක් ගත් අතර යමෙකු අසල්වැසියෙකුට පානය කළේය.
වර්ෂය සඳහා සැලසුම් නොකළ වියදම් - 3818 R
එකොළොස්වන ශ්රේණියේ සිසුන් සඳහා අවසාන සීනු තෑගි
800 R
ගුරුවරයා සමඟ සිටින පුද්ගලයෙකු ලෙස විනෝදාස්වාද මධ්‍යස්ථානයට ප්රවේශ පත්‍රය (ළමයින් නොමිලේ ප්‍රවේශපත්‍ර සමඟ ගියේය)
350 ආර්
150 ආර්
සමස්තයක් වශයෙන්, අපි වසරක් තුළ RUR 44,539 ක් වියදම් කළ අතර පන්ති අරමුදල සඳහා RUR 45,900 ක් එකතු කළෙමු. ඉතිරි වෙනස සමඟ - 1361 R - අපි නව පාසල් වර්ෂය සඳහා කඩදාසි, සබන්, පරීක්ෂණ පොත් පැකට් දෙකක් මිලදී ගෙන පන්ති කාමරයේ ජනේල තුනක් පිරිසිදු කිරීමට පිරිසිදු කරන්නෙකු කුලියට ගත්තෙමු.
RUR 44,539
අපි අවුරුද්දක් ගත කළා
වසරින් වසර වියදම් වෙනස් වන බැවින් මේ වසරේ එය කෙසේ සිදුවේදැයි මම නොදනිමි. මේ වසරේ අපට තවදුරටත් ෆෝල්ඩර වෙන් කිරීම, කාර්යාලය සඳහා ලකුණක් හෝ ස්ටිකර් අවශ්ය නොවේ, නමුත් අපට ඉංග්‍රීසියෙන් වැඩපොත් අවශ්ය විය. ළමයින්ට සහ ගුරුවරුන්ට තෑගි සඳහා අපි සමාන මුදලක් වැය කරනු ඇතැයි මම සිතමි, නමුත් නව අනපේක්ෂිත වියදම් ද සිදුවිය හැකිය.
2017 මුළු අයවැය
| වසරක් තුළ එකතු කරන ලදී | රූබල් 45,900 |
| ළමුන් සඳහා නිවාඩු සහ තෑගි |
2a ශ්රේණියේ මාපිය කමිටුවේ වාර්තාව
2016-2017 අධ්යයන වර්ෂය
ශිෂ්‍ය දෙමාපියන් සහ පන්ති ගුරුවරයා අතර සහයෝගීතාවයේ දී පන්තියේ මාපිය කමිටුව විශාල කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි. පන්ති කාමරයේ වායුගෝලය, එකිනෙකා සමඟ දෙමාපියන්ගේ සම්බන්ධතාවය සහ වැඩිහිටියන් හා ළමුන් අතර සන්නිවේදනය රඳා පවතින්නේ මාපිය කමිටුව එහි ක්රියාකාරකම් වෙත කෙතරම් එකඟව හා වගකීමෙන් යුතුව ප්රවේශ වන්නේද යන්න මතය.
මව් කමිටුවේ එක් කාර්යයක් වන්නේ උපකාර කිරීමයි පන්ති ගුරුවරයාටඅධ්යාපනික කටයුතු සංවිධානය කිරීමේදී. දෙමව්පියන්ගේ උපකාරය නොමැතිව කෞතුකාගාර සහ සිනමාහල් නැරඹීම සංවිධානය කිරීම අපහසුය. තුල
පසුගිය වසරළමයින් සංස්කෘතික ආයතනවලට පැමිණෙන්නේ ඉතා අල්ප වශයෙනි; දෙමාපියන්, ඔවුන්ගේ කාර්යබහුල ජීවිතය නිසා මෙය කරන්නේ නැති තරම්ය. මෙම ගැටළුව විසඳීමේදී මාපිය කමිටුවේ ප්රතිලාභ අතිමහත් ය: සිදුවීම් දරුවන්ට පමණක් සිත්ගන්නා සුළුය, නමුත් දෙමව්පියන්ට දරුවා වෙනත් පරිසරයක දැකීමට ඉඩ සලසයි. මෙම ගැටලුව අවබෝධ කරගත් අපි එය විසඳීමට උත්සාහ කරමු. අපේ ළමයි ගියා
මෙන්ඩලීව් ජනාවාස කෞතුකාගාරය
වනාන්තරයට විනෝද චාරිකා
ජයග්‍රාහී දින රැලිය
කුඩිම්කාර් නාට්‍ය රඟහලේ ප්‍රසංගය " හිම රැජින", "The Bremen Town Musicians"
දේශීය ලෝර් කෞතුකාගාරය
පන්තිය නිරන්තරයෙන් පවත්වනු ලැබේ විෂය බාහිර ක්රියාකාරකම්, දෙමාපියන් ක්රියාශීලීව සහභාගී වන:
වනාන්තරයේ ඇවිදීම
මව්වරුන්ගේ දිනය
පාසල් වර්ෂයේ අවසානය
නිවාඩු "ආච්චිගේ කාමරය"
මාපිය කමිටුව තෑගි මිලදී ගැනීම සහ තරඟ සූදානම් කිරීම ගැන සැලකිලිමත් වේ.
දෙමාපියන් දරුවන්ට පාසල් සිදුවීම් සූදානම් කිරීමට උපකාර කරයි. මෙය:
සරත් සෘතුවේ මල් කළඹ තරඟ
අත්කම් "කුකුළා 2017"
කාර්යාල සැරසිලි තරගය
බිත්ති පුවත්පත් නිර්මාණය කිරීම
ක්රීඩා තරඟ සඳහා සහභාගී වීම
නිවාඩු දිනවල දරුවන්ට සුබ පැතුම් (උපන් දින, පෙබරවාරි 23, මාර්තු 8, පාසල් වර්ෂයේ අවසානය, අලුත් අවුරුද්ද).
දෙමාපියන් ආකර්ශනය කර ගැනීමට උත්සාහ කරමින් මාපිය කමිටුව වැඩ සංවිධානය කරයි. අවාසනාවකට මෙන්, යෝජිත ක්රියාකාරකම් සඳහා සහභාගී නොවන දෙමාපියන් ද ඇත.
පන්ති කාමරය තුළ ගෘහස්ථ ගැටළු විසඳීම සඳහා මාපිය කමිටුවට බොහෝ දේ කළ හැකිය.
කාර්යාලය, ගෘහ භාණ්ඩ අලුත්වැඩියා කිරීම, කෑම කාමරය තුළ දරුවන්ට ආහාර සැපයීම, සනීපාරක්ෂක ප්රමිතීන්ට අනුකූල වීම - මෙය සහ තවත් බොහෝ දේ මාපිය කමිටුවේ නිපුණතාවය තුළ ඇත.
අපගේ කාර්යාලය දෙමාපියන් විසින් වාර්ෂිකව රූපලාවණ්‍ය අලුත්වැඩියාවන් සිදු කරයි. අපේ පන්තියේ සියලුම සිසුන් ආහාර ගන්නේ ආපන ශාලාවේය.
සියලුම ළමයින් "එළිමහන් ක්රීඩා", "දක්ෂ හා දක්ෂ ගැහැණු ළමයින්", "කලාකරුවෙකුගේ ඇස් හරහා ලෝකය" සමාජ ශාලා සහ ක්රීඩා පාසලේ අංශවලට සහභාගී වේ, ඔලිම්පියාඩ්, බුද්ධිමය ක්රීඩා සහ තරඟ සඳහා සහභාගී වේ.
සෑම වසරකම අපගේ මාපිය කමිටුවේ සංයුතිය වෙනස් වේ.
ඉතිරි මාපියන් දෙමාපිය-ගුරු රැස්වීම්වලට සම්පූර්ණයෙන්ම පාහේ සහභාගි වීමෙන් අපගේ වැඩ කටයුතු සඳහා විශාල සහායක් ලබා දේ. එමනිසා, ගැටලුව වහාම සාකච්ඡා කර, සියලු අදහස් අසා, තීරණයක් ගනු ලැබේ.
ඉක්මන් විසඳුම් අවශ්ය වන අනපේක්ෂිත ගැටලු පැනනගින බැවින් PTA රැස්වීම්වල කාලසටහන නිරන්තරයෙන් වෙනස් වේ.
ධනාත්මක රැකියා පළපුරුද්ද සමඟ ගැටළු ද ඇත. යෝජිත විසඳුමට දෙමාපියන් සැමවිටම ප්රමාණවත් ලෙස ප්‍රතිචාර නොදක්වයි; සමහර විට ඔවුන් ආක්‍රමණශීලී ලෙස ප්‍රතික්‍රියා කරයි; ඒ සියල්ල දෙමාපියන්ගේ හැදී වැඩීම මත රඳා පවතී. සමහර දෙමවුපියන් නිදහසට කරුණු කියමින් පන්ති කටයුතුවලට පෞද්ගලිකව සහභාගි වන්නේ නැත
රැකියා. අපි එක් එක් ගැටලුවට තනි තනිව ප්රවේශ වීමට උත්සාහ කරමු.
==================
>>>ගොනුව බාගත කරන්න
==================
වියදම් කළ මුදල් පිළිබඳ නියැදි දෙමාපිය කමිටු වාර්තාව
දෙමාපියන්ගේ කමිටුව ළදරු පාසල: සමඟ කටයුතු කිරීමේ ක්රම. මුදල් වියදම් කළ ස්ථානය, ඔබ වාර්තා කළ යුතුය. මේ අපි උපයන මුදල්. මාරියා ඩැනිලෙන්කෝ. ස්වෙට්ලානා, වාර්තා සෑම විටම සපයන ලදී. හැම විටම නොවේ. දෙමාපියන් තෑගි ගන්න අකමැති දරුවන් වෙනුවෙන් මම මගේ මුදල් අත්හරින්නේ නැහැ. ළදරු පාසලේ සහ පාසලේ මාපිය කමිටුව. වෘත්තීය ගණකාධිකාරීවරයෙකුගේ අදහස් සහිත පන්ති භාණ්ඩාගාරික වාර්තාව සඳහා සැකිල්ල. මුද්රණය කළ විට සම්පූර්ණ වාර්තාවට ගන්නේ A4 පත්‍ර 4ක් පමණි.
වියදම් කළ මුදල් පිළිබඳ දෙමාපිය කමිටු වාර්තාව නියැදිය
ආපසු හැරී බලන විට, වියදම් කළ මුදල් ගැන මම කනගාටු වෙමි, මන්ද ... මෙම සටහන් පොත් සදහටම පස්වන වැනි ය. අපේ පාසලේ, දෙමාපිය කමිටුව සැප්තැම්බර් මාසයේදී සෑම සිසුවෙකුගෙන්ම 5ක් එකතු කළා, මම කියන්නේ මේක අධ්යාපනික සහ පෙරපාසල් ව්‍යාපාරයක්. සමාජ ජාලයේ කණ්ඩායම, එහිදී අපි වියදම් කළ අරමුදල් පිළිබඳ සම්පූර්ණ ගිණුමක් තබා ගනිමු. එවැනි තත්ත්වයක් තුළ මාපිය කමිටුව කටයුතු කළ යුත්තේ කෙසේද? අධ්‍යාපන ආයතනයේ පරිපාලනයෙන් වියදම් කළ මුදල් පිළිබඳ වාර්තාවක් ඉල්ලා සිටින්න. මාපිය කමිටුවේ ජීවත් වන්නේ කෙසේද: නවීන ප්රවේශයක්. සාමාන්ය මුදල් වියදම් කළ ආකාරය ගැන වාර්තාවක් ඇසීම සිරිතක් විය. පාසැලේදී, දෙමාපියන් කමිටුව ඉල්ලා සිටින්නේ දරුවා 4 සිට මාරු කරන ලෙසයි. රිසිට්පත් හෝ අයි. වයස අවුරුදු 4 යි, මගේ දුව සහ මම එය වෙහෙසට පත් වූ අතර අපි වාර්තාවක් ඉල්ලා සිටීමට තීරණය කළෙමු. ඔව් වියදම් කරපු මුදල ගැන වාර්තාවකුත් ඉල්ලනවා. ඔබ ත්‍යාග / මුදල / පරිත්යාග ආකාරය ගැන සෑහීමකට පත් නොවන්නේ නම්, ඔබට හොඳ විය හැක. Page 1 of 2 - දෙමාපිය කමිටුව - ළදරු පාසලට යවන ලදී. මාස හයකට පස්සේ අපි වියදම් කළ මුදල් ගැන වාර්තාවක් හැදුවා. මුදල් ගෙවීම් කිරීමට, සෑම සමාගමකටම තිබිය යුතුය. එය සාමාන්ය මාපිය කමිටුවට වඩා වෙනස් වන්නේ කෙසේද? සංඝටක රැස්වීමක් පැවැත්වීම (නියැදි මිනිත්තු ඇමුණුම 1 හි ඇත). ඔහුගේ මුදල් වියදම් කළේ කුමක් සඳහාද යන්න පරිත්‍යාගශීලියාට දැනුම් දෙන විට. මම මව් කමිටුවේ හිටියා. තවමත් රක්තපාතය. ඔබේ මව මුදල් ගැන විමසූ විට Iditynakh යැයි පැවසුවහොත් ආරක්ෂාව සඳහා මුදල් එකතු කරන්නේ කෙසේද? අරමුදලට පරිත්යාග කළ අරමුදල් වියදම් කළ ආකාරය පිළිබඳ වාර්තාවක් ඉල්ලා සිටිය හැකිය
ඔවුන්ගේ පන්ති අරමුදලෙන් වියදම් කළ මුදල් පිළිබඳ ගිණුම්කරණයක් ඔවුන්ට අවශ්‍යද?
2015-2016 පාසල් වර්ෂය සඳහා මාපිය කමිටුවේ මූල්ය වාර්තාව
| දිනය | නම | ගොලොව්ස්කායා | Prokhorova | එකතුව |
| 03.09.2015 | නැවතුම් ඔරලෝසු 4-පොයින්ටර් StS-4.60 | 26 059 | ||
| Aprelevka වෙත භාරදීම | 3 417,50 | |||
| 16.09.2015 | පදක්කම් සඳහා ස්ටිකර් "Spinist's Day" | 300 | ||
| 19.09.2015 | ප්ලාස්ටික් පුටු (5pcs) | 1 995 | ||
| මුද්‍රණ යන්ත්‍රය | 5 322,36 | |||
| කඹ පනින්න | 2 760 | |||
| ටෙනිස් බෝල | 717 | |||
| උපන් දින තෑගි (ඇන්ටිෆොග්, 150pcs) | 22549,5 | |||
| 01.10.2015 | සැප්තැම්බර් ප්රතිඵල, Pomortsev | 6100 | ||
| සැප්තැම්බර් gr.Brazhnik ප්රතිඵල | 4200 | |||
| 10.10.2015 | පදක්කම් සඳහා ස්ටිකර් "බනී දිනය" | 300 | ||
| Anya Onuchina 2 වැඩිහිටි කාණ්ඩය සඳහා ත්‍යාග මුදල් | 1000 | |||
| 29.10.2015 | නැවතුම් ඔරලෝසු වල බැටරි ආදේශ කිරීම (10 pcs) | 2000 | ||
| 01.11.2015 | ඔක්තෝබර් ප්රතිඵල, Pomortsev | 5400 | ||
| ඔක්තෝබර් gr. Brazhnik හි ප්රතිඵල | 4400 | |||
| 09.11.2015 | Vashchinskaya Maria 2 වැඩිහිටියන් සඳහා ත්‍යාග මුදල් | 1000 | ||
| 15.11.2015 | කාට්රිජ් | 3290 | ||
| වීඩියෝ කැමරාව, මතක කාඩ්පත, බෑගය | 14470 | |||
| 18.11.2015 | MO පිහිනුම් සම්මේලනයට සාමාජික ගාස්තුව | 15 450 | ||
| කණ්ඩායම් රක්ෂණ 12 කෑලි | 3 600 | |||
| රක්ෂණ ශේෂය | 35 200 | |||
| 20.11.2015 | "පියයුරු ආඝාත දිනය" ස්ටිකර් | 300 | ||
| 22.11.2015 | බස් රුසා, 1 වන අදියර රන් මාළු | 8000 | ||
| පදක්කම් | 26064,38 | |||
| 01.12.2015 | Pomortsev වෙතින් නොවැම්බර් ප්රතිඵල | 5200 | ||
| Brazhnik නගරයේ නොවැම්බර් ප්රතිඵල | 5100 | |||
| 10.12.2015 | "ඩොල්ෆිනිස්ට් දිනය" ස්ටිකර් | 300 | ||
| 20.12.2015 | Bus Ruza, 2nd stage Goldfish | 8000 | ||
| 21.12.2015 | ප්රවාහන මොස්කව් කලාපයේ ශූරතාවලිය | 2000 | ||
| 24.12.2015 | Yarmak Vladimir 1 වැඩිහිටි කාණ්ඩය සඳහා ත්‍යාග මුදල් | 1500 | ||
| Petrov Denis 1 වැඩිහිටි කාණ්ඩය සඳහා ත්‍යාග මුදල් | 1500 | |||
| 25.12.2015 | අලුත් අවුරුදු දින දර්ශන, දින දර්ශන | 19000 | ||
| Makarov, Zhilin 3 වැඩිහිටියන් සඳහා ත්‍යාග මුදල් | 1000 | |||
| Grebnev කාණ්ඩයේ 2 වැඩිහිටියන් සඳහා ත්‍යාග මුදල් | 1000 | |||
| දෙසැම්බර් මාසයේ ප්රතිඵල, Pomortsev | 4400 | |||
| Brazhnik නගරයේ දෙසැම්බර් ප්රතිඵල | 5100 | |||
| 14.01.2016 | NFR පිහිනුම් සම්මේලනයේ සාමාජික ගාස්තුව | 8133 | ||
| 21.01.2016 | ඇතුල්වීමේ ගාස්තුව. ඩයිනමෝ තරඟ | 5200 | ||
| "තරුණ ඉදි කරන්නා" \ වෙන්දේසිය සඳහා නිෂ්පාදන | 1001 | |||
| 22.01.2016 | ඡායාරූප මුද්‍රණ ස්ථාවරය | 1890 | ||
| 27.01.2016 | ස්ටිකර් "විහිළු ඩොල්ෆින්" | 300 | ||
| 01.02.2016 | ජනවාරි මාසයේ ප්රතිඵල, Pomortsev | 4800 | ||
| Brazhnik නගරයේ ජනවාරි ප්රතිඵල | 5100 | |||
| කාණ්ඩය සඳහා ත්‍යාග මුදල් (Skupova, Stenin, Biryukov, Manakhova, Zekova) | 3000 | |||
| 10.02.2016 | යෞවන ක්රීඩා පාසලට (කාර්යාලයට) දායකත්වය | 2000 | ||
| 20.02.2016 | ප්රවාහනය Goldfish අදියර 3 | 8000 | ||
| 24-27.02.2016 | මොස්කව් කලාපයේ VD ශූරතාවය | |||
| පාර | 4000 | |||
| නවාතැන්, ආහාර | 10800 | |||
| 25-26.02.2016 | "දින 400" ස්ටිකර් | 300 | ||
| කාණ්ඩය සඳහා ත්‍යාග මුදල් (Vakarchuk Ilya 3vzr) | 500 | |||
| 01.03.2016 | පෙබරවාරි මාසයේ ප්රතිඵල, Pomortsev | 4100 | ||
| Brazhnik නගරයේ පෙබරවාරි මාසයේ ප්රතිඵල | 8500 | |||
| 13.03.2016 | මොස්කව් කලාපයේ ශූරතාවය | |||
| පාර | 4000 | |||
| නවාතැන්, ආහාර | 10800 | |||
| 18-19.03.2016 | FPNFR, Naro-Fominsk හි ත්‍යාග සඳහා ශූරතාවය | |||
| පාර | 9000 | |||
| 20.03.2016 | ලෝටෝෂිනෝ ශූරතාව "වසන්ත බිංදු" | |||
| පාර | 10000 | |||
| ඇතුල්වීමේ ගාස්තුව | 4200 | |||
| 21.03.2016 | යෞවන ක්රීඩා පාසලේ සහතික (කෑලි 100) | 1700 | ||
| රැඳී සිටින්නන්ගේ දින ස්ටිකර් | 300 | |||
| 01.04.2016 | Pomortsev වෙතින් මාර්තු ප්රතිඵල | 3500 | ||
| බ්‍රෂ්නික් නගරයේ මාර්තු ප්රතිඵල | 5100 | |||
| 02-03.04.2016 | Obninsk හි තරඟ | |||
| පාර | 8000 | |||
| 08.04.2016 | Odintsovo හි තරඟ | |||
| පාර | 5000 | |||
| 09.04.2016 | Klimovsk හි තරඟ | |||
| පාර | 5000 | |||
| 01.05.2016 | අප්රේල් මාසයේ ප්රතිඵල, Pomortsev | 3600 | ||
| අප්රේල් gr. Brazhnik හි ප්රතිඵල | 5500 | |||
| 3-5.05.2016 | Naro-Fominsk කලාපයේ ශූරතාවය | |||
| පාර | 18000 | |||
| කාණ්ඩය සඳහා ත්‍යාග මුදල් (Satdarov, Usachev, Stenina M., Starostina L) | 3500 | |||
| 21.05.2016 | අවසාන මහා සැන්දෑව | |||
| කැම කන කාමරය | 6000 | |||
| රසකැවිලි, කප්කේක් | 4000 | |||
| ප්රතිලාභ (ඉන්වෙන්ටරි, ත්‍යාග) | 20000 | |||
| 27-28.05.2016 | DVVS ශූරතාව Ruza | |||
| පාර | 15000 | |||
| 31.05.2016 | මැයි මාසයේ ප්රතිඵල, Pomortsev | 4200 | ||
| මැයි ප්රතිඵල gr.Brazhnik | 4200 | |||
| 22-24.06.2016 | තරඟාවලිය අරීනා | |||
| ඇතුල්වීමේ ගාස්තුව | 8000 | |||
| පාර | 3000 | |||
| මුළු | 26064,38 | 100721,86 | 350432,50 | |
| එකතුව | 477218,74 |
චෙක්පත් සහ ඉන්වොයිසි (05/31/2016 දිනට)
JSFiddle හි සංස්කරණය කරන්න
/* . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
මාපිය කමිටුවේ මවකගේ සටහන් (4 කොටස)
. . . . . . . . . . . . . . . */ var body = document.querySelector('body'); body.style.backgroundColor = '#1D1F20'; body.style.whiteSpace = 'පෙර-රේඛාව'; body.style.paddingLeft = '20px'; body.style.fontSize = '20px'; body.style.color = '#FFFFFF'; // - body.innerHTML = body.innerHTML.replace (/(+) - (http+)/g, '$1'); document.querySelector('content').style.display = 'none'; වියදම් කළ මුදල් පිළිබඳ මාපිය කමිටු වාර්තා ආකෘතිය > DOWNLOAD_FILE - http://uxaytai.getmyload.ru/?key=%D1%84%D0%BE% D1%80%D0%BC%D0%B0+%D0%BE%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82%D0%B0+%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0% B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE+%D0%BA%D0%BE%D0%BC% D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%82%D0%B0+%D0%BE+%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%87%D0% B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85+%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B0%D1%85+%D0% BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D1%86&mark=jsf උපදෙස්: - සබැඳිය අනුගමනය කරන්න - ගොනුව බාගත කර ධාවනය කරන්න පරීක්ෂා කර ඇත, වෛරස් නොමැත!වියදම් කළ මුදල් පිළිබඳ නියැදි දෙමාපිය කමිටු වාර්තා පෝරමය
මිනිසෙක් මා වෙනුවෙන් වැඩ කළේය (මම මාතෘ නිවාඩු මත සිටියදී), ඔහු එකවර තනතුරු 2 ක කළමනාකරු විය, එනම් මට ඇය ගැන ඇත්තටම කණගාටුයි, ඇයට ශක්තියක් නැත, ඇයට ඇගේ පෙර තත්වයට ආපසු යාමට නොහැකි වීම ඇයට ඉතා අපහසුය. ජීවන මාර්ගය. ඔබ පටු කවයන් තුළ පුළුල් ලෙස දන්නා අයවැය සැලසුම් පිළිබඳ ලිපියක වීරයන්ගෙන් කෙනෙක්ද? දැන් ඔබට ඔබේ දරුවන් සඳහා කවුළුවක් ස්ථාපනය කළ නොහැකිද? අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශයට අළුත්වැඩියා කිරීම්, උපකරණ ආදිය සඳහා මුදල් (පෙර වසරවල සොයා නොගත් ආකාරයටම) සොයා ගැනීමට අපහසුය.
මෙය මාපිය කමිටුවේ මගේ පළමු වසරයි, මොකද ගන්නන් නැති නිසා! රැස්වීම්වලට 10 දෙනෙකුට වඩා නොපැමිණෙන අතර, ඔවුන් පන්තියේ අවශ්යතා සඳහා මුදල් පරිත්යාග කරති. දෙමව්පියන්ට ළදරු පාසල සඳහා තම දරුවන්ට යමක් මිලදී ගැනීමට අවශ්ය නම්, ඔවුන් නොකළ යුත්තේ ඇයි? තම දරුවාට රජයට වඩා තරමක් හොඳ වාතාවරණයක් නිර්මාණය කිරීමට රුබල් එකක් වියදම් කිරීමට නොහැකි කෙඳිරිගාන යාචක යුවළක් නිසාද? මොන වගේ මිනිස්සුද. එක් මවක් මුදල් ගෙවීම ප්රතික්ෂේප කළ නමුත්, බිත්තිවල වර්ණයට ඇය අකමැති බැවින්, අපි එය කණ්ඩායමට මෙය මිලදී ගෙන අලුත්වැඩියා කරන ලෙස ඉල්ලා සිටියාය. විනය වැරදි විමර්ශනය සඳහා කොමිෂන් සභාවේ තොරතුරු පිළිබඳ මතයක් (සමාලෝචනය) සකස් කිරීම (හෝ පාසල් අධ්‍යක්ෂවරයාගේ නියෝගයෙන් පත් කරන ලද මෙම කොමිෂන් සභාවට එහි එක් සාමාජිකයෙකුගේ නියෝජිතයෙකු සඳහා මව් සභාව වෙත තොරතුරු ඉදිරිපත් කිරීම).
කමිටුව ඔබේ සමාලෝචනය සඳහා වියදම් කළ වියදම් පිළිබඳ වාර්තාවක් සපයයි.දෙමාපිය කමිටුවේ රෙගුලාසි වලට අමතරව. තවද ළමයින් රොටාවෛරසයෙන් අසනීප වනු ඇත, පසුව ඔවුන් ටැප් එකෙන් ජලය පානය නොකරන අතර අත් සේදීමට කිසිවක් නැත! ඔහ්, ඔබ ගුරුවරුන්, අධ්‍යාපනඥයින්, අධ්‍යක්ෂවරයා, පන්ති කාමරය, නැනීවරුන්, කළමනාකරුවන් සනසාලීමට සහ ටෘඩොවික් පෙට්‍රොවිච්ට හෝ භාරකරු වාසිලිච්ට පීත්ත පටියක් සහිත බෝතලයක් පවා ලබා දිය යුතුය!
පාසලේ දෙමාපිය කමිටුව නත්තල් ගස සඳහා පන්තිය පොප් රඟහල වෙත ගෙන යාමට යෝජනා කරයි. එබැවින්, පසුව එය යවනු ලබන බලධාරීන් (පත්‍රිකාව) අසනු ඇත, නමුත් රජය විසින් වෙන් කරන ලද අරමුදල් වියදම් කළ ආකාරය පෙන්වන්න.
5 වන ශ්රේණියේ දෙමාපිය රැස්වීමේ මිනිත්තු
මගේ ලෝක දැක්ම නම්, යම් පුද්ගලයෙක් මහජන මුදල් සම්බන්ධ සමාජ වැඩකටයුතුවලට යොමු වන්නේ නම්, වාර්තාවක් අවශ්ය බවයි. ඔවුන් විදින බව මම නොසිතමි, මම සිතන්නේ ඔවුන් නොමැතිව කළ හැකි බොහෝ දේ ඔවුන් අත්පත් කර ගන්නා බවයි, උදාහරණයක් ලෙස, වැසිකිළිය සඳහා මැටි රූප, ඒවා නොමැතිව මගේ දරුවන් හොඳින් මුත්‍රා කරනු ඇත. ඊට පස්සේ මේ වගේ අනවශ්ය මිනිස්සු ඔක්කොම යම් ප්‍රදේශයකට යවලා එයාලගේම සමාජ කවයක ජීවත් වෙන්න ඉඩ දෙමු.
මාපිය රැස්වීම් ආකෘතියේ මිනිත්තු - දෙමාපිය රැස්වීම් 1
සෑම දරුවෙකුටම 5 දහසකට වඩා අඩු මුදලක් (ලිපි ද්‍රව්‍ය, කඩදාසි ආදිය) ලබා ගැනීමට ඔවුන්ගේ නාලිකා භාවිතා කිරීමට දෙමාපියන්ම ඉදිරිපත් වූ විට, ප්රධානියා පිහිනුම් තටාකයක් නොමැතිව කණ්ඩායමට දඬුවම් කළේය.
ළදරු පාසලේ මුදල් පරිත්යාග කිරීම ස්වේච්ඡාවෙන් හා අවශ්ය වේ. දෙමාපියන්ගේ කතාව
ගුරුතුමිය චින්ට්ස් මීටර කිහිපයක් මිල දී ගෙන රාත්‍රියේ වාඩි වී මේ සියල්ල මහණ කළේය. අරමුදල් එකතු කිරීම ගැන මම ඇත්තටම කැමති නැහැ, නමුත් මම එක වාර්තාවක්වත් දැකලා නැහැ.
වාර්තා කිරීමේ ලේඛනය මේ සඳහා උපකාරී වනු ඇත; පහත මාපිය රැස්වීමේ සම්මත මිනිත්තු බලන්න. 5 වන ශ්රේණියේ දෙමාපිය රැස්වීමේ මිනිත්තු.
ඔබ සියලු දෙනාම එකම පන්තියක අවසන් වීමට ඉඩ ඇත - ඔබ, එකම සාමාන්ය අය විශාල සංඛ්‍යාවක් (කවුද? මේ මොහොතේඅතෘප්තිමත්), සහ කිහිප දෙනෙක් නුසුදුසු ලෙස සංදර්ශන කරති. ග්‍රීෂ්ම කාලයෙන් පසු මේ අම්මා පැමිණ ගුරුවරයාට පැවසුවේ ඔවුන් කළ දේ නරක බවත්, ඔවුන් එයට එතරම් මුදලක් වියදම් කළ බවත්?
මාපිය රැස්වීම් වාර්තාවල පන්ති මූල්ය වාර්තා තබා ගැනීම, අධ්යාපනික හා පෙරපාසල් ආයතනවල ව්‍යාපාර ආකාරයක් බව මම කියමි. මාපිය කමිටුවට සමස්ත පන්තියේ දෙමාපියන්ගෙන් නියෝජිතයන් හෝ මහා සභා රැස්වීමකදී කැමති අයගෙන් තේරී පත් වූ කණ්ඩායමක් ඇතුළත් වේ.
මාතෘකාව පිළිබඳ තවත් ලිපි
මාපිය කමිටුවෙන් දෙමාපියන්ට සටහන්
ඕනෑම ළදරු පාසලකට තමන්ගේම මව් කමිටුවක් ඇති බව රහසක් නොවේ. මෙය දෙමාපියන්ගේ ක්රියාකාරී කණ්ඩායමක් වන අතර එය තම දරුවන්ට ළදරු පාසලේ සුවපහසු නවාතැන් සංවිධානය කිරීමට ගුරුවරුන්ට උපකාර කරයි.
තම දරුවා ළදරු පාසලට ගෙන ආ මව්වරුන් සහ පියවරුන් මාපිය කමිටුවක් නිර්මාණය කරන්නේ කෙසේද සහ ඇයි, කොපමණ පිරිසක් එහි සිටින්නේද, දෙමාපියන් අතර කාර්යයන් බෙදා හරින ආකාරය, දෙමාපියන්ගෙන් මුදල් එකතු කරන්නේ කෙසේද සහ ඇයි යන්න තවමත් නොදනී.
මාපිය කමිටුවේ වගකීම් කොතරම් පුළුල්ද යත්, මෙම කාරණයට සහභාගී වීමට පෙර, ඔබ වාසි සහ අවාසි කිරා මැන බැලිය යුතුය.
ළදරු පාසලේ මව් කමිටුව කරන්නේ කුමක්ද?
බැලූ බැල්මට පෙනෙන්නේ දෙමාපිය කමිටුව දෙමාපියන්ගෙන් මුදල් එකතු කර ළමයින්ට සහ ගුරුවරුන්ට නිවාඩු සඳහා තෑගි මිලදී ගන්නා බවයි; ඇත්ත වශයෙන්ම, ක්‍රියාශීලී දෙමාපියන් තවත් බොහෝ දේ කරයි. මෙහි මාපිය කමිටුවේ ප්රධාන කාර්යයන් සහ වගකීම් කිහිපයක් පමණි:ළදරු පාසල විසින් දැනටමත් අත්පත් කර ගෙන ඇති දේට අමතරව, ළදරු පාසලේ දරුවන්ට අවශ්ය දේ ගැන ඔවුන් උනන්දු වෙති.
අනිවාර්ය පන්ති වලට අමතරව, ගුරුවරුන් වැඩසටහනෙන් පිටත දරුවන් සමඟ විවිධ ව්‍යාපෘති පැවැත්වීම, නිරූපණ පාඩම් සංවිධානය කිරීම සහ ආකෘති නිර්මාණය සහ ඇඳීම් කිරීම බොහෝ විට සිදු වේ. එවැනි පන්ති සඳහා රාජ්ය අරමුදල් වෙන් නොකෙරේ, එබැවින් දෙමව්පියන් විසින්ම පන්ති සඳහා ප්ලාස්ටික්, පැන්සල් සහ වෙනත් උපකරණ මිලදී ගනී.
ඔවුන් ළමුන් සඳහා සැමරුම් සහ සිදුවීම් ආරම්භ කරන අතර, අවශ්ය තෑගි සහ උපකරණ මිලදී ගනී.
බොහෝ විට, දරුවන් එකිනෙකාට ඉක්මනින් හඳුන්වා දීම සහ කණ්ඩායම තුළ මිත්රශීලී වාතාවරණයක් ඇති කිරීමට උපකාර කිරීම සඳහා, සෑම දරුවෙකුටම කුඩා උපන් දින තෑගි දීමට දෙමාපියන් තීරණය කරයි. දරුවන්ගේ නිවාඩු දින සැමරීමට දෙමාපියන් ඉදිරිපත් වන අතර, ඒ අනුව, සෑම දරුවෙකුටම තෑගි මිලදී ගැනීම සහ දෙමාපියන්ගෙන් මුදල් එකතු කිරීම.
ඔවුන් දරුවන්ට බලපාන සුළු ගැටළු විසඳීමට උපකාර කරයි.
වියදම් සැලැස්මක් සහ වියදම් කළ අරමුදල් පිළිබඳ වාර්තාවක් සකස් කරන්න.
ළදරු පාසලේ මව් කමිටුව තෝරා ගන්නේ කෙසේද?
බාලාංශයේ පළමු රැස්වීමේදී මව් කමිටුව තෝරා පත් කර ගනු ලැබේ. සාමාන්යයෙන් එය තමන් අතර වගකීම් බෙදාහරින ක්රියාකාරී දෙමාපියන් 3 සිට 6 දක්වා ඇතුළත් වේ.මාපිය කමිටුවක් තෝරාගැනීමේ ප්රශ්නය ගුරුවරයා විසින් මතු කරයි. බාලාංශයේ ජීවිතයට සහභාගී වීමට තීරණය කරන අය, ළමයින් සහ සමස්තයක් ලෙස කණ්ඩායමට කමිටුවට තේරී පත් වේ. කණ්ඩායමේ ක්රියාකාරී දෙමාපියන් තෝරා ගැනීම සාමාන්ය ඡන්දයෙන් තීරණය වේ.
මෙම පොදු කාර්යය ස්වේච්ඡා පදනමක් මත සිදු කරනු ලබන අතර ගෙවීම් නොකෙරේ, නමුත් සෑම කෙනෙකුම ළදරු පාසලේ ප්රයෝජනය සඳහා තම කාලය කැප කිරීමට සූදානම් නැත, එබැවින් දෙමාපියන් බොහෝ විට දෙමාපියන් කමිටුවට සහභාගී වීමට අවශ්ය නොවේ.
මාපිය කමිටුවේ වැඩ සංවිධානය කරන්නේ කෙසේද?
ඔබ මව් කමිටුවේ සහභාගිවන්නෙකු හෝ සභාපතිවරයෙකු ලෙස තෝරාගෙන තිබේ නම්, ඔබ එහි කාර්යය පැහැදිලිව හා ක්රමානුකූලව සංවිධානය කළ යුතුය. ඔබ වගකිවයුතු සහ අනිවාර්ය පුද්ගලයෙකු බව අනෙක් දෙමාපියන් තේරුම් ගැනීමට, වහාම මව්වරුන්, පියවරුන් සහ ගුරුවරුන් සමඟ සන්නිවේදනය පාලනය කරන්න, හිස දැන හඳුනාගෙන දැනුවත්ව සිටින්න නවතම ප්රවෘත්තිළදරු පාසලපළමු දින සිට, දෙමාපියන්ගේ දුරකථන අංක සහිත මුළු කණ්ඩායමේ ලැයිස්තුවක් සඳහා ගුරුවරුන්ගෙන් විමසන්න. දෙමාපියන්ට ඔබව සම්බන්ධ කර ගැනීමට හැකි වන පරිදි ඔබේ සම්බන්ධතා තොරතුරු තොරතුරු කෙළවරේ තැබුවහොත් එය ඉතා හොඳ වනු ඇත.
ඔබට දුරකථන ලබා දුන් වහාම Viber හෝ WhatsApp හි මාපිය කණ්ඩායමක් සාදන්න. මෙම සමාජ ජාල විශාල වශයෙන් තැපැල් කිරීම සහ ළමයින් සම්බන්ධ ගැටළු සාකච්ඡා කිරීම සඳහා ඉතා පහසු වේ.
ප්රයෝජනවත් උපදෙස්! කණ්ඩායම් 2 ක් සාදන්න - එකක් දෙමාපියන් සහ උගතුන් සමඟ, දෙවැන්න උගතුන් නොමැතිව. ගුරුවරුන් නොමැති කණ්ඩායමක් තුළ, පෙර පාසල් සේවක දිනය, මාර්තු 8, අලුත් අවුරුද්ද සහ වෙනත් අය සඳහා තෑගි පිළිබඳ ප්රශ්න සාකච්ඡා කිරීම පහසුය. ඔවුන්ගේ නම වෙනස් කරන ලෙස ඔබේ දෙමාපියන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න සමාජ ජාලයඔබේ මැදිහත්කරුවන් හඳුනා ගැනීමට ඔබට උපකාර කිරීමට ඔබේ සැබෑ නම සහ අවසාන නම භාවිතා කිරීම.
දෙමව්පියන්ගේ රැස්වීමේදී සෑම දරුවෙකුටම ඔවුන්ගේ උපන්දිනය සඳහා කුඩා තෑග්ගක් ලබා දීමට තීරණය කළේ නම්, කණ්ඩායමේ සියලුම සිසුන්ගේ උපන් දිනයන් පැහැදිලි කළ යුතුය.
කණ්ඩායම සඳහා මිලදී ගත යුතු දේ මෙන්ම ඉදිරි මාස හය සඳහා සැලසුම් සහ කාර්යයන් ගුරුවරයා සමඟ සාකච්ඡා කරන්න. මේ මත පදනම්ව, මෙම කාල සීමාව සඳහා වැඩ සැලැස්මක් සකස් කරන්න.
බාලාංශ කණ්ඩායම් අරමුදල සඳහා කොපමණ මුදලක් එකතු කළ යුතුද?
ළදරු පාසලේ කණ්ඩායම් අරමුදල සඳහා මුදල් එකතු කිරීම සඳහා වගකිව යුතු දෙමාපියන් "භාණ්ඩාගාරික" හෝ "ගණකාධිකාරී" ලෙස හැඳින්වේ. සාමාන්යයෙන් මෙය සුදුසු අධ්යාපනයක් හෝ අරමුදල් රැස්කිරීමේ අත්දැකීම් ඇති මවකි. මෙය ත්‍රස්තවාදය වැළැක්වීමේ පනතේ සාමාජිකයින් සාමාන්යයෙන් මග හරින කාර්යය වන්නේ එය දෙමාපියන් අතර සන්නිවේදනයට සෘජුවම සම්බන්ධ වන බැවිනි. දෙමව්පියන් ඕනෑම වියදමකට විරුද්ධ බව හෝ "භාණ්ඩාගාරික" මහජන මුදල් නාස්ති කරන බවට චෝදනා කරන බව බොහෝ විට දක්නට ලැබේ. මෙය සිදුවීම වලක්වා ගැනීම සඳහා, ඔබ මුදල් එකතු කර වාර්තා තබා ගන්නේ කෙසේද යන්න පැහැදිලිව නිර්වචනය කරන්න.- කාඩ්පතක් මත මුදල් එකතු කිරීම වඩා හොඳය, එබැවින් ඔබ සහ අනෙකුත් දෙමාපියන් මාරු කිරීම සහ එහි ප්රමාණය තහවුරු කරනු ඇත. දෙමව්පියන්ට උදේ හෝ සවස හෝ රැස්වීම්වලදී මුදල් භාර දිය හැකිය.
- දරුවන් හෝ රැකබලා ගන්නන් හරහා මුදල් හුවමාරු නොකිරීමට උත්සාහ කරන්න.
- අත්සන් කළ ලියුම් කවරයක මුදල් ලබා දෙන ලෙස ඔබේ දෙමාපියන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න, එවිට ඔබට එය කාගෙන්දැයි අමතක නොවනු ඇත.
- ඔබේ දෙමාපියන් යමෙකු හරහා මුදල් මාරු කරන්නේ නම්, මේ පිළිබඳව ඔබට කෙටි පණිවුඩයක් හෝ ඇමතුමක් මගින් දැනුම් දෙන ලෙස ඔවුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න.
බාලාංශ කණ්ඩායම් අරමුදලක් සඳහා කොපමණ මුදලක් රැස් කළ යුතුදැයි ඔබ දන්නේ කෙසේද?
මෙය සිදු කිරීම සඳහා, ඔබ වසර හෝ ඉදිරි මාස 6 සඳහා වැඩ සැලැස්මක් සකස් කළ යුතුය. ඔබට ඇති වියදම් මොනවාදැයි තීරණය කළ පසු, ඔබට වියදම් ලැයිස්තුවක් සෑදිය හැකිය. රැස්වීමේදී දෙමාපියන් දරුවන් සඳහා තෑගි මිලදී ගත යුතු බව තීරණය කළේ නම්, එම මුදල තීරණය කරන්න.ළදරු පාසලේ වසරක් සඳහා ආසන්න වියදම් ලැයිස්තුවක් මෙන්න:
ගුරු දිනය- සැප්තැම්බර් 27 - තෑගි 3 (ගුරුවරුන්ට සහ නැනීට)
එක් පුද්ගලයෙකුට රූබල් 1000 සිට 2000 දක්වා සාමාන්ය පිරිවැය
නව වර්ෂය- දෙසැම්බර් 31 - 3 තෑගි (ගුරුවරුන් සහ නැනී සඳහා) + අවශ්ය නම් ළමුන් සඳහා තෑගි
සාමාන්ය පිරිවැය පෙර පාසල් සේවකයින් සඳහා රූබල් 500-1000 + සෑම දරුවෙකුටම රූබල් 50-300 කි.
ෆාදර්ලන්ඩ් දිනයේ ආරක්ෂකයා- පෙබරවාරි 23 - කණ්ඩායමේ පිරිමි ළමයින් සඳහා තෑගි
සෑම පිරිමි ළමයෙකු සඳහාම සාමාන්ය මිල රුබල් 50-300 කි
කාන්තා දිනය- මාර්තු 8 - ගුරුවරුන් සඳහා තෑගි සහ නැනී (3 pcs) + කණ්ඩායමේ ගැහැණු ළමයින් සඳහා තෑගි
සාමාන්ය පිරිවැය පෙර පාසල් සේවකයින් සඳහා රූබල් 700-1500 + සෑම දරුවෙකුටම රූබල් 50-300 කි.
ගුරුවරුන්ගේ සහ නැනීවරුන්ගේ උපන් දින- 3 තෑගි
පුද්ගලයෙකුට සාමාන්ය මිල රුබල් 1500-4000 කි
කණ්ඩායමක් තුළ දරුවන්ගේ උපන් දින සඳහා තෑගි
පුද්ගලයෙකුට සාමාන්ය මිල රුබල් 70-300 කි
බාලාංශයේ ප්රධාන වියදම් මේවාය, නමුත් සියල්ලම නොවේ. කණ්ඩායම සඳහා සැරසිලි කිරීමට ගුරුවරුන් ඔබෙන් ඉල්ලා සිටිය හැක. විවිධ වේලාවන්වසර, එළිමහන් ප්රදේශයේ තීන්ත මූලද්රව්ය, කණ්ඩායම සඳහා පිරිසිදු කිරීමේ නිෂ්පාදන, තෙත් පිසදැමීම් හෝ කඩදාසි තුවා මිලදී ගන්න.
ඔබ ඔබේ දෙමාපියන්ගෙන් කොපමණ මුදලක් එකතු කළ යුතුද යන්න තීරණය කළ පසු, ඔබ එය කොපමණ වාරයක් එකතු කරන්නේද යන්න තීරණය කරන්න. විකල්ප කිහිපයක් තිබේ: එක් එක් නිවාඩුවට පෙර එකතු කිරීම, ඉදිරි මාස 3 හෝ 6 සඳහා මුදලෙන් කොටසක් හෝ වසර සඳහා සම්පූර්ණ මුදල.
ඔබ බොහෝ විට මුදල් එකතු කරන තරමට, අයවැය සකස් කිරීම පහසුය. දරුවා අසනීප වී හෝ නිවාඩුවට සහභාගී නොවූයේ නම් දෙමාපියන්ට මුදල් ආපසු ඉල්ලා සිටිය හැකිය; යම් සිදුවීමක් සඳහා වියදම් කළ මුදල ගණනය කිරීම ඔබට පහසු වනු ඇත. නමුත් නව අරමුදල් සම්පාදකයෙකු පිළිබඳව ඔබට නිතිපතා දෙමාපියන්ට දැනුම් දීමට සිදුවනු ඇත, එය කණ්ඩායමේ සබඳතාවලට අහිතකර ලෙස බලපායි.
මුදල් මාස 6 ක් හෝ මුළු අවුරුද්දම එකතු කර ඇත්නම්, වාර්තා තබා ගැනීම වඩා දුෂ්කර ය, නමුත් ඔබට ඔබේ දෙමව්පියන්ගේ නිෂේධනය සමඟ කටයුතු කිරීමට සිදු නොවනු ඇත, ඔබට විශාල මුදලක් ඉතිරි වනු ඇත, එබැවින් ඔබට උපාමාරු දැමිය හැකිය අවස්ථාවට හෝ කැමැත්තෙන් තෑගි ප්රමාණය.
සමහර විට සාමාන්ය අරමුදල් රැස්කිරීමේ ආකෘතිය ඔබට විශ්වීය ලෙස පෙනෙනු ඇත, දෙමව්පියන් වසර සඳහා අනිවාර්ය වියදම් සඳහා සම්පූර්ණ මුදල පරිත්යාග කරන විට සහ කුඩා වියදම් සහ සිදුවීම් සඳහා - නිවාඩුවට පෙර.
දෙමාපිය කමිටුව: වියදම් කළ මුදල් පිළිබඳ වාර්තාව
සෑම දෙමාපිය රැස්වීමකදීම හෝ දෙමාපියන්ගේ ඉල්ලීම පරිදි, වියදම් කළ අරමුදල් පිළිබඳ වාර්තාවක් දෙමාපිය කමිටුව විසින් සැපයිය යුතුය.මෙය සිදු කිරීම සඳහා, කූඩුවක විශාල සටහන් පොතක් තබා අයවැයේ සියලු ආදායම් සහ වියදම් ලියන්න.
එක් එක් මිලදී ගැනීමෙන් පසු, ඔබ රිසිට්පත් එකතු කර මෙම සටහන් පොතේ ඇලවිය යුතුය. ඇලවීම අපහසු නම්, එය වෙනම ගොනුවක එකතු කරන්න, ඔබේ සටහන් පොතේ මිලදී ගත් දිනය, ගබඩාවේ නම සහ මුදල සඳහන් කරන්න.
සෑම සතියකම, නුදුරු අනාගතයේ දී ඔබට සහ ඔබේ දෙමාපියන්ට කොපමණ ප්‍රමාණයක් ලබා ගත හැකිද යන්න දැන ගැනීමට හැකි වන පරිදි ඔබේ ශේෂයේ ශේෂය ඉවත් කරන්න.
සමහර අය වෙනස් වාර්තා ආකෘතියක් තෝරා ගනී. එක් එක් මිලදී ගැනීමෙන් පසු, මිලදී ගැනීමේ ඡායාරූපයක්, කුවිතාන්සියක් සහ අරමුදල් ශේෂය දෙමාපියන්ගේ කණ්ඩායමෙහි පළ කරනු ලැබේ. එවැනි වාර්තාවක් සමඟ, අයවැය සමඟ සටහන් පොතක් තබා ගැනීම ද අවශ්ය වේ.
ඒ වගේම සභාපති. මම මේ ගැන මගේ පවුලේ අයට කිව්වම හැමෝම කලබල වුණා: “ඔයා මොකද කරන්නේ? වහාම ප්රතික්ෂේප කරන්න! මෙය එතරම් ස්තුතිවන්ත නොවන කාර්යයකි. ” මම ප්රතික්ෂේප කිරීම ගැන සිතුවෙමි, නමුත් පසුව මගේ මනස හරහා සිතිවිල්ලක් ගලා ගියේය: මම නොවේ නම්, කවුද. මාපිය කමිටුවේ මගේ ජීවිතය ආරම්භ වූයේ එලෙසිනි.
ළදරු පාසලේ මාපිය කමිටුව: ආරම්භ කළ යුතු ස්ථානය
මුලින්ම ඔබ ඔබේ දෙමාපියන්ගේ දුරකථන සියල්ල එකතු කර ගත යුතුයි පළමු සහ අවසාන නම් සමඟින් ඔබ ඇමතීමෙන් ඔබට කෙලින්ම සම්බන්ධ විය හැක්කේ කාටදැයි දැන ගැනීමට හැකි වනු ඇත. ආච්චිලා සීයලා, ඔවුන් දුරකථනයට පිළිතුරු දෙන්නේ නම්, මාපිය කමිටුවේ ජීවිතයට ඔවුන් සම්බන්ධ කර නොගැනීම වඩා හොඳය: ඔවුන් තම දරුවන් සමඟ කුමන ආකාරයේ සම්බන්ධතාවයක් තිබේද යන්න සහ අමතර වියදම් ගැන ඔවුන්ට හැඟෙන්නේ කෙසේද යන්න ඔබ නොදනී.
දෙමව්පියන්ගෙන් එක් අයෙක් අනිවාර්යයෙන්ම රැස්වීමේ නොසිටිනු ඇත. ළදරු පාසලට ඇතුළත් වීම පිළිබඳ ගිවිසුමක් අත්සන් කිරීමේදී දෙමාපියන් ඔවුන්ගේ ඛණ්ඩාංක අත්හැරීම නිසා ඔබට හිසෙන් සියලු සම්බන්ධතා සොයාගත හැකිය.
ඊළඟ පියවර වන්නේ ළදරු පාසල සඳහා මිලදී ගත යුතු දේ පැහැදිලි කිරීමයි. කෙසේ වෙතත් මේ ගැන කරදර නොවන්න: ළදරු පාසලේ අවශ්යතා ගැන ඔබට කල්තියා දැනුම් දෙනු ඇත. අවම වැඩසටහන - ගෘහ භාණ්ඩ, උපරිම වැඩසටහන - කණ්ඩායමක් තුළ කවුළු ස්ථාපනය කිරීම. මේ මත පදනම්ව, ඔබ කොපමණ මුදලක් එකතු කළ යුතුද යන්න තීරණය කරනු ඇත.
රීතියක් ලෙස, වසර ආරම්භයේදී ඔවුන් රූබල් 3,500 කට වඩා එකතු නොකරයි - සියලුම දෙමව්පියන් තවමත් එකිනෙකා හොඳින් හඳුනන්නේ නැත, බොහෝ දෙනෙක් මුදල් පරිත්යාග කිරීමට එරෙහිව අගතිගාමී වෙති: ඔවුන් තවමත් ගෙවීමට පටන් ගෙන නැත, නමුත් මෙහි ඒවා නම් කුප්‍රකට කප්පම් ගැනීම් ය. මුදල් පරිත්යාග කිරීම ස්වේච්ඡාවෙන් සිදු වේ. කණ්ඩායමට මූල්‍යමය වශයෙන් සහභාගී වීමෙන් වැළකී සිටීමට තෝරා ගන්නා අයට තම දරුවන්ට ඔවුන්ගේම නිවාඩු තෑගි ගැන සැලකිලිමත් වන ලෙස උපදෙස් දෙන්න.
බොහෝ ළදරු පාසල්වල, දෙමාපියන් අතර එකඟතාවයේ පිළිවෙතක් ඇත: ඔබ කණ්ඩායමෙන් යමක් ලබා දෙන්නේ නම්, තවත් තනි තෑගි නැත.
මතක තබා ගන්න: ඔබ මිලදී ගන්නා දේ කුමක් වුවත්, ළදරු පාසලේ මාපිය කමිටුව විසින් රිසිට්පත් තබා ගත යුතුය - ඒවා ඕනෑම වේලාවක ඉල්ලා සිටිය හැකිය. සියලුම මුදල් මාපිය කමිටුවේ සාමාජිකයෙකු විසින් තබා ඇත, අනපේක්ෂිත වියදම් වලදී ඔහු සැමවිටම සිටිය යුතුය.
කණ්ඩායමක් සඳහා විය හැකි වියදම් සැරිසැරීමට සහ පාසල් වර්ෂය තුළ අරමුදල් නිවැරදිව බෙදා හැරීමට ඔබට පහසු කිරීම සඳහා මාපිය කමිටුවේ සාමාජිකයෙකු වීම පිළිබඳ කුඩා පාඨමාලාවක් ගනිමු.
ළදරු පාසලේ වියදම්වල ප්රධාන අයිතම
වියදම්වල ප්රධාන අයිතම වන්නේ: මෙන්න එය සඳහන් කිරීම වටී: නිවාඩුවට පෙර සියලු දෙනා ඇමතීමට හෝ අලුත් අවුරුද්ද ආරම්භ වීමට පැය 3 කට පෙර සීග්‍රගාමී රැස්වීමක් නොපැවැත්වීමට, ප්‍රශ්නාවලියක් සමඟ ප්‍රශ්නාවලිය ලොකර්වල තබන්න: කුමක් කළ යුතුද? දෙන්න සහ කාටද. දෙමව්පියන්ගේ රැස්වීමේදී ඔබට ක්රියා පටිපාටිය කල්තියා සාකච්ඡා කළ හැකිය, දෙමව්පියන්ට තෑගි මිලදී ගැනීමට සහභාගී වීමට අවශ්යදැයි විමසන්න හෝ ඔබට මෙම වරප්රසාදය සම්පූර්ණයෙන්ම අත්හැර දමන්න. රීතියක් ලෙස, සියලුම මව්වරුන් සහ පියවරුන් කාර්යබහුල පුද්ගලයන් වන අතර, ඔවුන් තම දරුවන් ළදරු පාසලට යවන්නේ එබැවිනි. ඒ වගේම වැඩිපුර දුවන්න අවශ්ය නැහැ. බොහෝ දුරට ඉඩ ඇති පරිදි, ඔබ කුමන තෑගි මිලදී ගත යුතුද යන්න තීරණය කිරීමට ඔබට පැවරෙනු ඇත.
බාලාංශයේ සුබ පැතුම් පිරිනැමීම සිරිතක් වන පළමු නිවාඩු දිනයයි සේවක දිනය පෙර පාසල් , සැප්තැම්බර් 27. බොහෝ දුරට ඉඩ ඇති පරිදි, මේ කාලය වන විට ඔබ ළදරු පාසලට යාමට පටන් ගෙන ඇති අතර තවමත් බොහෝ ගුරුවරුන් හමු වී නොමැත. ළදරු පාසලේ මෙම නිවාඩුව සඳහා තෑගි ඔබ කෙලින්ම දන්නා පුද්ගලයින්ට පමණක් සීමා කිරීම ප්රමාණවත් වේ - ගුරුවරුන් 2 ක්, නැනී, කළමනාකරුවෙකු, මුළුතැන්ගෙයි සේවකයින්:
ළදරු පාසලේ අලුත් අවුරුද්ද- වඩා බැරෑරුම් නිවාඩුවක්. ළමුන්ගේ පන්ති ක්‍රියාත්මක වෙමින් පවතී, ඔබ දැනටමත් සියලුම ගුරුවරුන් දර්ශනයෙන් හඳුනයි, එබැවින් පෙර නිවාඩුවට සාපේක්ෂව සුබ පැතුම් ගණන සැලකිය යුතු ලෙස වැඩි වනු ඇත.
ළදරු පාසලේ අලුත් අවුරුද්ද සේවකයින් සඳහා පමණක් නොව, ඇත්ත වශයෙන්ම, ළමුන් සඳහාද නිවාඩු දිනයකි. ළමයින් සඳහා මිහිරි තෑගි සඳහා රූබල් 8,000 ක් පමණ එකතු කරන්න (එක් එක් සඳහා රූබල් 400), එවිට ඔබට ලැබෙනු ඇත එකතුව - රූබල් 15,500.
මත පෙබරවාරි 23 ළදරු පාසලේදෙමාපියන්ගේ කමිටුවට විවේක ගත හැකිය; ළදරු පාසලේ පිරිමින් ස්වල්ප දෙනෙක් - එක් ආරක්ෂක භටයෙක්. ඔහු දරුවන්ගේ ආරක්ෂාව ගැන සැලකිලිමත් වන අතර මෙම නිවාඩුවේදී ඔබ ඔහුට අවධානය යොමු කළහොත් සතුටු වනු ඇත. එය ඕනෑම දෙයක් විය හැකිය, රූබල් 500 ක් ඇතුළත - කොග්නැක් බෝතලයක්, මෝටර් රථයක් සඳහා උපාංගයක්.
පිරිමි ළමයින්ට කාර්, පොත් හෝ කට්ටල ලබා දී සුබ පැතීම ද සිරිතකි ළමා නිර්මාණශීලීත්වය. සෑම දෙයක්ම එක් දරුවෙකු සඳහා රූබල් 200 ක් තුළ ඇත.
එකතුව: 2500 rubles(පිරිමි ළමයින් කණ්ඩායමෙන් අඩක් නම්)
තෑගි සම්බන්ධයෙන්, මාර්තු 8 ළදරු පාසලේ අලුත් අවුරුද්දට බෙහෙවින් සමාන ය. ඔබට මුල් පිටපතක් වීමට උත්සාහ කළ හැකි අතර ගුරුවරුන්ට සිල්ලර බඩු කූඩයක් නොව අලංකාර වයින් වීදුරු කට්ටලයක්, රූපලාවණ්‍ය වෙළඳසැල් සඳහා සහතික (ඔවුන් සැමවිටම අලංකාරව පවතින පරිදි) ලබා දිය හැකිය.
රූබල් 200 බැගින් ගැහැණු ළමයින් සඳහා තෑගි ගැන අමතක නොකරන්න: ළමා නිර්මාණශීලීත්වය, පොත්, බෝනික්කන් සඳහා එකම කට්ටල, නමුත් ගැහැණු ළමයෙකු සමඟ.
එකතුව: 9,500 rubles
ළදරු පාසලේ උපාධිය- අධ්යයන වර්ෂයේ අවසාන ස්වරය. ළමයින් වඩාත් පරිණත වූ අතර කතා කිරීමට, හොඳින් ඇඳීමට සහ සමාජශීලී වීමට ඉගෙන ගත්හ. මේ සියල්ල පෙර පාසල් ආයතනයේ කාර්ය මණ්ඩලයට ස්තුතිවන්ත විය. රූබල් 1000 ක් දක්වා තෑගි (දරුවන්ගේ පින්තූර සහිත ඡායාරූප පොතක්), නැනී සහ අධ්‍යාපන ක්‍රියාවලියේ සෙසු සහභාගිවන්නන් සඳහා මල් කළඹක් සමඟ ඔබට ගුරුවරුන් දෙදෙනාටම ස්තූති කළ හැකිය.
එකතුව: රූබල් 4000.
ළදරු පාසලේ වියදම් සඳහා අමතර අයිතම
ඊට අමතරව දින දර්ශන නිවාඩු, ළදරු පාසලේ මව් කමිටුව අරමුදල් රැස් කරන වියදම් සඳහා වෙනම අයිතමයක් ඇත. මේවා ගුරුවරුන්ගේ සහ නැනීවරුන්ගේ උපන් දින වේ. රීතියක් ලෙස, ගුරුවරුන්ට රුබල් 1,500 ක් සහ නැනී - රූබල් 1,000 ක් ලබා දී ඇත. එක්කෝ ඔවුන් ලස්සන ලියුම් කවරයක මුදල් ඉදිරිපත් කරයි, නැතහොත් උපන් දින ගැහැණු ළමයා තෑග්ගක් ලෙස ලබා ගැනීමට කැමති දේ කල්තියා අසයි.
එකතුව: රූබල් 4,000.
දරුවන් සඳහා උපන් දින තෑගි තනිකරම තනි කාරණයකි. දරුවන්ට ප්රධාන තෑග්ග නිවසේදී ලැබෙනු ඇත, එබැවින් මිල අධික ඉදිකිරීම් කට්ටල හෝ දුම්රිය මාර්ග සමඟ කෙනෙකුගේ සිත් ඇදගැනීමට උත්සාහ කිරීම තේරුමක් නැත. අලුත් අවුරුද්ද මෙන් නොව, මාර්තු 8 සහ පෙබරවාරි 23 වන දින, එක් උපන් දින තෑග්ගක් පමණක් ඇත, නමුත් එය සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට කැමති බොහෝ අය සිටිය හැකිය. සංකේතාත්මක සිහිවටන සඳහා ඔබ සීමා කරන්න: Auchan වෙතින් රූබල් 20 ක් සඳහා මෝටර් රථ හෝ බෝනික්කන්, සහ සියලු දෙනා සතුටු වනු ඇත.
එකතුව: රූබල් 400 යි.
අවසානයේ
එහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, ඔබ සහ මම තරමක් යථාර්ථවාදී මුදලක් ලබා ගනිමු - කණ්ඩායමේ අවශ්යතා සඳහා අමතර වියදම් සැලකිල්ලට නොගෙන, දෙමව්පියන්ට රුබල් 2,000 ක් පමණ. දෙමව්පියන් අතර මෙම ළදරු පාසලේ සේවකයින් ද සිටිය හැකි බව කරුණාවෙන් සලකන්න: ඔබ ගුරුවරයාට සහ චිත්‍ර ගුරුවරයාට ඔහුගේම මුදලින් තෑග්ගක් මිලදී නොගනු ඇත, එබැවින් ඔවුන්ගේ දායකත්වය දෙමාපියන් අතර බෙදා හරින අතර රූබල් 2,500 වෙනුවට, රූබල් 2,625 දැනටමත් එකතු වී ඇත.
ඇත්ත වශයෙන්ම, දෙමව්පියන්ගේ මූල්ය හැකියාවන් අනුව තෑගි වෙනස් විය හැකිය! ප්රධාන දෙය වන්නේ අවධානයයි, වර්තමානයේ එය මිල අධික විය හැකිය.
පොදුවේ ගත් කල, ළදරු පාසලේ මව් කමිටුව සියුම් කාරණයක්, නමුත් අවශ්යයි! මතක තබා ගන්න, ඔබ නොවේ නම්, කවුද?