Как да научите руски правопис. Как да се научите да пишете правилно за кратко време и защо е важно да пишете без грешки

Ако училищните уроци по руски език не помогнаха някога и такава компетентност като компетентно писане се оказа необходима, можете да се научите да пишете правилно като възрастен. Ако сте изправени пред задачата да придобиете такава компетентност възможно най-бързо, вие сте попаднали на правилното място.

Можете да се научите да пишете правилно като възрастен за няколко месеца.

• 50 автоматизирани урока по руски език за самостоятелна работа
• 2 - 3 уебинара седмично по правопис и пунктуация. Участие на живо!

Ние не сме магьосници и не обещаваме лесно придобиване на знания насън или докато слушате музика, ние наистина ви учим как да пишете правилно, използвайки ефективни съвременни методи. Но ще трябва да го направите сами. Затова претеглете възможностите си.

• Препоръчителният тренировъчен режим (комфортен и достатъчен) е 2 - 3 пъти седмично. Обучението ще продължи 4-5 месеца.
• Интензивен тренировъчен режим (при необходимост вчера) - ежедневно. Обучението ще продължи 2 месеца.
• Максималният възможен период, за който курсът може да бъде удължен е 3 години.

В зависимост от темпото ви урокът ще отнеме от 90 до 120 минути.
Уебинарът е с продължителност 50 минути. От септември до май ще можете да участвате в 2 - 3 уебинара седмично. В допълнение, записите от минали уеб семинари винаги ще бъдат достъпни за вас.

Обучението за възрастни включва следните задачи:

• Интерактивни диктовки (цял курс)
• Подбрани упражнения от курса Правопис без правила
• Диктовки и упражнения за възрастни от курса Правопис по правила
• Повечето слайд лекции и задачи в курса Синтаксис и пунктуация
• Текстове и задачи към тях, специално разработени за това обучение.
• Тестове за преглед на всички преминати правила, специално разработени за това обучение.

Пълен списък на изучаваните теми

 Правопис  Гласни след съскащите (ЖИ, ШИ, ЖЕ, ШЕ, ЩУ, ЧУ, ЧА, ЩА, Щ. Щ). Изразяване при писане на звука [Ш]. Изразяване при писане на звука [C]. Писмен израз [TA]. Писмено изразяване [LJ]. Използване на главни букви. С помощта на буквата Y. Употребата на буквата b за обозначаване на мекота. Буквосъчетания без b. С помощта на буквата E. Проверени неударени гласни в основата на думата. Непроверими неударени гласни в основата на думата. Редуване на гласни в корена. Непроизносими гласни. Грешно произнесени гласни. Свързване на гласни. Буквосъчетания ORO, OLO, ARA, ALA, ERE. O и Yo след съскащите. Всички случаи. I, E и Y след C. Сдвоени съгласни. Непроизносими съгласни. Неправилно произнесени съгласни. Удвоени съгласни в чужди думи. Мек знак след цвърчащи. Разделяне на b и b. И и И след представки. Непроменяеми префикси. Префикси PRE и PRI. Префикси, завършващи на Z и S. Наставки на съществителни имена. Глаголни окончания и наставки. N и NN във всички части на речта. Правопис на отрицателни местоимения. Правопис на неопределителните местоимения. Плътно и разделно писане на наречия. Гласни в края на наречията. Правопис на числителните. Използване на частицата NI. Частица НЕ с различни части на речта. Предлози с думи. Производни предлози и подобни комбинации. Съединения и подобни комбинации. Всички употреби на тирето.  Синтаксис и пунктуация  Тема. Предикат. Тире между подлог и сказуемо. Знаци в края на изречението (+ знаци в рекламни текстове и заглавия). Разделителни знаци за еднородни членове на изречението. Знаци за разделяне на части от сложно изречение (запетая, тире, двоеточие, точка и запетая). Случаи на липсващи знаци между частите на сложно изречение. Схема на сложно изречение. Конструкции, които не са граматически свързани с изречението (уводни думи, вмъкнати конструкции, обръщения). Обособени определения, допълнения, обстоятелства. Прил. Сравнителен оборот. Запетая преди КАК. Пряка реч и знаци на диалог. Всички употреби на тирета. Използване на кавички. Правила за оформяне на цитати. Пунктуация в устойчиви фрази. Знаци за междуметия. Използване на елипси. Комбинация от запетая, тире и двоеточие.

Всеки урок включва

• нови правила (правилата са изложени в писмена форма с връзки към записи на уебинари; предлага се изтегляне на бележки на правилата, удобни таблици, различни карти и списъци за запаметяване на думи; материалът в раздела „Синтаксис и пунктуация“ е даден в под формата на слайд лекции с интерактивни тестове),
• упражнения:

аванс- задача по темите на следващите класове (измама),
развитие- интерактивни упражнения по текущи правила,
повторение- интерактивни упражнения, използващи научените правила,

• автоматизирана визуална диктовка от 50 фрази,
• интерактивно упражнение за визуално запаметяване на 50 думи,
• интерактивно упражнение за автоматизиране на умението за избор на тестови думи,
• изречения за разбор с ключове и/или интерактивни пунктуационни упражнения,
• текст за визуално запаметяване на сложни думи и обяснения на правописа,
• цялостен тест за правопис и пунктуация с автоматична проверка.

Следните уебинари са достъпни за участниците в курса

• Обучение по правопис (сряда)
• Обучение по пунктуация (вторник)
• Модули за ограмотяване на възрастни (понякога допълнителни в неделя)

Вижте графика

Допълнително:

• Записи от уеб семинари, обясняващи правилата за правопис и пунктуация за предходните 2 години.
• Закупувайки обучението, вие автоматично получавате достъп до курса на уебинара

Защо нашият курс гарантирано ще ви научи как да пишете правилно на руски

• При съставянето на програмата на курса бяха идентифицирани основните правописни и пунктуационни грешки, които възрастните правят. Изследването е проведено върху средни мениджъри на голямо предприятие. Предоставяме възможност да преминем през всички основни правила на руския език (донякъде по-широки от училищната програма), но акцентът е върху думите и правилата, идентифицирани в резултат на изследването.
• Правилата са разказани популярно, без излишна теория, но по възрастен начин. Дадени са много думи и изрази, които не се предлагат в учебниците по руски език.
• Теоретичен материал и карти с думи могат да бъдат отпечатани. Ще получите готови за печат файлове.
• При съставяне на упражнения и диктовки (дори въз основа на детски правила) се използва речник за възрастни (социално-политически, научен, медицински и др.)
• Скоростта на четене на диктовки съответства на средната скорост на писане на възрастен, така че не е нужно да се разсейвате, за да поставите записа на пауза.
• За да се гарантира, че ненужният шум не пречи на възприятието, упражненията и диктовките се озвучават от професионални диктори в студиото.
• Курсът съчетава логически и сензорно-моторни методи на обучение. С други думи, вие ще разберете логиката на правилото и освен това ще запомните думите за това правило зрително, моторно, слухово и асоциативно.

Малка селекция от произволно избрани уебинари ще ви даде представа как се провеждат практическите занятия. Можете също да опитате да изпълните предложените задачи.

Специално предложение за организации

Може би групово обучение на персонала. При групово кандидатстване ще ви предложим значителни отстъпки и ще проверим за грамотност написаните от вашите служители текстове. Възможни са допълнителни консултации по Skype специално за вашия екип.
Ние ще издадем фактура въз основа на Вашето запитване. Всички заключителни документи ще бъдат изпратени след плащане на хартиен носител.
Свържете се с нас:

И още един плюс

Студентите от курса "Ограмотяване на възрастни" могат да закупят курса с отстъпка 20%

Как да се подготвим за тотална диктовка?

Ако искате да проверите себе си или да покажете на другите, че пишете правилно, можете да участвате в тотална диктовка. Някои хора специално хващат учебниците и се учат да пишат правилно, за да участват в тотална диктовка. Ако сте един от тях, ние се гордеем с вас и ще направим всичко възможно, за да гарантираме, че ще получите максимален резултат. За да подобрите грамотността си за кратко време, като учите самостоятелно, постъпете по следния начин: изучавайте руски веднъж на ден или през ден. Направете всички упражнения в един урок. В края на урока не забравяйте да въведете думите, които сте написали грешно този ден в електронния речник, който ще намерите в личния си акаунт на сайта. Всеки ден отделяйте по 15 минути за упражненията в раздел Обучение. Упражненията ще включват думи от вашия речник. Ако грешките се повтарят, те ще се появяват в задачите по-често. Речникът може да бъде попълнен с други думи от нашата база данни. Опитайте се да посетите повече от нашите уебинари за правопис и пунктуация или гледайте записите. И успехът ще ви е гарантиран.

Пълната диктовка може да се разглежда и като независима проверка на вашите знания по руски език. Участвайте в общата диктовка 2-4 пъти по време на курса и се уверете, че обучението е полезно. Ако следвате нашите препоръки, ще правите все по-малко грешки при всяка следваща диктовка.

Как да се научите да пишете правилно на пътя или в дачата?

За тези, които не искат да губят ценно време да стоят в задръствания, да седят на опашки, в метрото или на открито, ние разработихме колекция от упражнения, които могат да се използват на всяко устройство. Пътуващата версия на сборника с упражнения по руски език се съчетава добре с предложеното обучение по ограмотяване. Ще срещнете същите думи, но нито едно упражнение няма да съвпадне с тренировъчните упражнения. Препоръчваме да използвате тази колекция като допълнение към по-голям курс. По този начин можете бързо да се научите да пишете без грешки.

Често задавани въпроси относно курса „Ограмотяване за възрастни“.

Цената в описанието на продукта ли е цената за целия курс (50 автоматизирани урока + уебинари) или е месечно плащане?

Това е цената на целия курс за 3 години.

След плащане ИЩе го взема веднагадостъп до всички уроциили ще им бъде дадено най-доброто от тях, докато напредват в предишните упражнения?

Достъпът до всички материали ще се отвори веднага, но силно препоръчваме да прегледате всичко по ред, защото... Дори в „детските“ правила има много трудни думи, които просто не се учат в училище.

Автоматизирани уроци - това са слайдове с теория и задачи или са и лекции от учителя?

Автоматизираните уроци включват упражнения, които се генерират динамично на страници. Задачите и диктовките се проверяват с компютърна програма. Правилата се обясняват в слайд лекции или в текста (трябва да прочетете), а работата с преподавател на живо се провежда в уебинари. Записите от минали уебинари съдържат лекции по различни теми. Можете да изберете и гледате, ако текстът не е достатъчен.

Ще има ли обратна връзка, как ще се проверяват изпълнените задачи?

Проверката е частично базирана на ключове, частично автоматична. По време на уебинарите можете да задавате въпроси на учителите, ако нещо не е ясно. Но няма куратор, който да дава задачи и да следи изпълнението.

Кога мога да се включа в курса? Има ли конкретна начална датаили това може да стане по всяко време?

Достъпът се предоставя автоматично няколко минути след плащане. Упражненията ще бъдат достъпни в раздела „Учебници“, записите на уебинарите в раздела „Уебинари“. Ще можете да присъствате на текущи уебинари по график.

Удобно ли е да започнете курса в средата на учебната година? Подходящи ли са семинарите за всяко ниво или информацията става все по-сложна?

Ние специално организирахме всичко, така че да можете да се присъедините към часовете от всеки момент. Това е подобно на груповите тренировки във фитнеса: хора с различни нива на подготовка могат да присъстват на една тренировка и всеки ще намери задача, която може да изпълни.

Какво се случва на уебинарите "Обучение по правопис"?

Това са работилници. На всеки уебинар повтаряме 5-7 правила за правопис. Връщаме се към всяко правило няколко пъти на всеки 2-3 месеца (правилата вървят в кръг). Участниците в уебинара изпълняват различни видове упражнения под наблюдението на водещия. Водещият може накратко да обясни правилото или да ви насочи към записа на лекцията.

важно!За да видите някои от уроците, ще ви трябва Adobe Flash Player версия 10 или по-нова! Можете да изтеглите последната му версия тук Изтеглете Adobe Flash Player
Интерактивните упражнения не се изпращат или изтеглят. Те могат да бъдат попълнени само на уебсайта „I Can Write“.

Как да научим дете да пише правилно– това е много обширна тема. Днес искам да разгледам въпроса как да обучавам дете копие без грешки?

От средата на първи клас децата получават задача да преписват от печатен или писмен текст. Преписването от писмен текст като правило не създава големи затруднения, тъй като е просто копиране.

Но дори и тук децата успяват да направят много грешки: понякога пропускат буква, понякога губят дума, понякога вмъкват допълнителни букви от други думи. Започваме да се караме за невнимание, но не детето трябва да се кара, а ние самите. За това, че не преподава отпишете правилно.

Съмнявате ли се, че това трябва да се преподава? Смятате ли, че копирането на текст е много просто? Разбира се, това е само за нас, възрастните, защото преписваме от много години, пишем от диктовка, от паметта и всичките ни умения са автоматизирани преди много време. Ето защо ни се струва, че всичко е толкова просто.

Но нашето бебе е само и дори най-простото нещо, според нас, все още е трудно за него. Така че трябва да помогнем.

И така, как можете да научите детето си да преписва, без да прави грешки?

Изневярата обикновено започва с малки думи. Как едно дете изневерява? Той копира всяка буква поотделно. Погледна писмото - записа го, после погледна следващото - и също го записа, и така прехвърли всяка буква поотделно.

Тук е вероятната грешка. Докато детето мести погледа си от тетрадката към книгата или дъската, то може да забрави коя буква е написало, което означава, че ще види съвсем различна буква. Детето може да гледа същата дума, но различна сричка със същата буква. А това означава, че ще го напише неправилно. Много често можете да наблюдавате как едно дете се лута с очи из страницата в търсене на думата, която пише в момента. И в масата на всички думи му е много трудно да намери точната дума. Детето губи енергия, време и интерес, което означава, че се справя все по-зле, защото умората му пречи да работи добре.

Искате ли да помогнете на детето си да преписва лесно и без грешки? Научете го да прави това ефективно.

Нека копираме думата.

1. Прочетете думата.

2. Повторете го.

3. Кажете ми колко букви има в думата. Можете директно да броите в книга с молив.

4. Прочетете думата отново. Освен това е много важно да четете думата така, както е написана!!! Четем “каза” и пишем “коза”. Детето трябва да чете „Козел“! Ако той го прочете, както казваме, помолете го да го прочете отново, както е написано. Ако думата е „зъб“, тогава четем „зуб“ с ясно „Б“ в края.

5. Покрийте страницата от учебника и напишете думата в тетрадката си.

6. Проверете дали всички букви са на мястото си. Прочети го. Изисквайте четене буква по буква на това, което сте написали, вместо да го повтаряте по памет.

7. Проверете бележката си с учебника. На този етап за първи път можете да проверите всяка буква. Тази точка е много важна. В крайна сметка е много трудно да видите грешките си.

Ако всичко е направено правилно, няма да има грешки. Ако все още има грешка, не бързайте да я коригирате. Оставете детето да го намери само, като проверява всички букви една по една с книжката.

Изневярата започва с думите. Ако научите детето си да копира думи по този начин, тогава при копирането на изречения ще има значително по-малко грешки. Ще бъде по-бързо и лесно за вашето дете да отпише.

Какво получава детето, като се научи да копира думи и текст по този начин?

Като чете цялата дума и я запаметява, детето развива визуална памет.

Разчитайки на зрителната памет при писане, той прави много по-малко грешки, пише по-бързо и по-добре.

Запаметявайки дума и след това част от изречение или цялото изречение, детето увеличава ъгъла на зрение. В крайна сметка, в началото детето пише малки думи в 2-3 букви, а след това думите се увеличават по размер. Увеличава се необходимостта да се обхванат с поглед много букви наведнъж, което...

Следващата стъпка ще бъде записването на предложенията. Ако детето се научи да копира думиСпоред този алгоритъм няма да му е трудно да отпише предложението.

Отписваме предложението.

1 Прочетете изречението.

2. Какво се казва в изречението?

3. Колко думи има в едно изречение? Направете сметката. Има ли малки думи (предлози, съюзи)? С коя буква пишем първата дума?

4 Прочетете първата дума - напишете я. Четем първата и втората дума - пишем втората.

Четем първите 3 думи - напишете третата дума. И така до края.

5. Прочетете изречението. Правилно ли е написано (според детето)? всичко ясно ли е

6 Проверяваме, като сравняваме написаното с книгата. Четем всяка дума в книгата и тетрадката.

Всичко изглежда много просто, но това е за нас, защото всички наши умения вече са автоматизирани. И всичко това трябва да бъде обяснено, показано, научено и затвърдено на детето.

Разбира се, в училище ще те научат на всичко. Рано или късно детето ще се научи да прави това само. Но това е случаят, когато рано е по-добре. Ако детето научете се да пишете без грешки, отпишете правилно, тогава той веднага ще развие правилната позиция на успешен ученик и.

Имате въпроси? Пишете в коментарите

Грешките в речта са трудни за пропускане, особено в писането. За да не станете обект на подигравки, е важно да се научите да пишете правилно. На някои хора им е лесно да овладеят грамотността, а на други им е трудно да овладеят правописа. Всичко ли зависи от самия ученик? Как да научим дете да пише красиво и грамотно? Родителите ли трябва да правят това или само учителите в училище?

В живота на възрастните ще трябва да използвате често писмен език, така че детето ви трябва да се научи да пише правилно

Защо трябва да пишете красиво?

Няма съмнение, че и днес, въпреки наличието на високи технологии, отличителна черта на образования човек е умението да говори и пише точно. Децата все още получават оценки в училище. Въпросът е друг: струва ли си да се пише красиво?

Има мнение, че в близко бъдеще ще се даде предпочитание на възможността за бързо въвеждане. Експертите, напротив, са сигурни, че красивият почерк не само показва, че детето е спретнато и усърдно. Основно това показва добро развитие на фината моторика, благодарение на което можем да говорим за наличието на добри способности за интелектуално развитие.

Развитие на двигателните умения на ръцете

Важен момент при обучението на дете да пише е обучението на ръцете. Това ще изисква много усилия. Най-ефективният метод е моделирането. В детските магазини можете да намерите огромно разнообразие от учебници по моделиране. Между другото, за тези цели можете да използвате обикновена глина или пластилин.

Работата с пластелин подобрява фината моторика и развива вниманието на детето.

Как да седим правилно на масата?

Трябва да седите правилно на бюрото си не само заради удобството, но и защото вашето представяне, производителност на писане и качество на калиграфията пряко зависят от това. Правила за позиция на масата:

• Трябва да държите гърба си прав, докато почивате на облегалката на стола;
• лактите ви трябва да са на повърхността на масата, особено лакътя на ръката, с която пишете;
• гърдите трябва да са разположени от ръба на масата на разстояние от юмрука на детето;
• главата трябва да бъде леко наклонена надолу, така че ръката, вдигната нагоре на лакътя, да може да докосне очите с помощта на върховете на пръстите;
• краката трябва да са на пода, коленете да са свити под ъгъл от 90⁰;
• тетрадката трябва да бъде поставена под ъгъл 45⁰ между горния ъгъл и ръба на масата, а долният ъгъл да е обърнат към центъра на гърдите (трябва да съвпада с ръба на масата отсреща).

Първият етап от обучението за писане е спазването на хигиената на детския труд. През този период детето трябва да бъде научено на правилната позиция на масата.

Правилната позиция на тялото при писане може да сведе до минимум стреса върху ръката

Последователност на обучение

Списък на необходимите елементи за преподаване на руски език:

• писалка, предимно гел, с три страни за формиране на необходимия захват;
• тетрадка, за да научите как да пишете отделни букви, фрази и изречения;
• тетрадка с наклонени линийки.

Обучението протича на няколко етапа:

1. Удар. Препоръчва се използването на тетрадки, където буквите и думите са изписани с пунктирани точки. В допълнение към буквите можете да намерите различни пръчици, кълчища, геометрични фигури, шарки и картинки. Обикновено започват да се учат да пишат красиво. Когато бебето усвои рисуването на линии, овали и криви, е време да започне да се учи да пише букви, цифри и думи. В процеса на такова проследяване пръстите на бебето се обучават да пишат правилно букви и техните връзки. Децата учат с такъв ентусиазъм с голям ентусиазъм. Те се радват да гледат как точките се превръщат в красиви букви. След известно време бебето ще може да пише красиво самостоятелно. Освен това е позволено да практикувате графични диктовки с детето, като използвате тетрадка в квадрат, в който детето е помолено да кръгне два квадрата надясно, два надолу и т.н.
2. Консолидиране на уменията за писане на букви, срички и думи въз основа на примера. Трябва да използвате тетрадки, където има примерен правопис на буквата (препоръчваме да прочетете:). По този начин детето винаги ще има възможност да види как правилно е написана тази или онази буква. Важно е да запомните, че трябва да започнете да учите детето си да пише нова буква едва след като успее да напише красиво предишната. При някои отнема 30 минути, при други повече от 7 дни. Дайте възможност на детето си да се научи как да пише красиво букви, а след това срички и думи.
3. Пренаписване на цели фрази и текстове с тетрадки от 1-ви и 2-ри тип. Такива действия са насочени към подготовка за самостоятелна работа.
4. Затвърждаване на натрупания опит. Всеки ден карайте детето си да пренаписва няколко реда от приказка, стихотворение или песен. Този етап е последният и най-труден в процеса на обучение на дете да пише красиво.

Развиването на красив почерк също изисква монотонна работа по пренаписване на текст.

Научаване на писане в широк ред

Уважаеми читателю!

Тази статия говори за типични начини за решаване на вашите проблеми, но всеки случай е уникален! Ако искате да знаете как да разрешите конкретния си проблем, задайте въпроса си. Това е бързо и безплатно!

Писането в тетрадка с широка линийка е доста трудно за детето, тъй като то само трябва да определи ширината, височината и наклона на буквите. В същото време той е изправен пред следните проблеми:

• твърде големи букви;
• много тесни букви;
• буквите са твърде малки.

Съвети за избягване на тези проблеми:

1. Преди да започне да пише самостоятелно, детето в идеалния случай трябва да овладее писането в тетрадка в наклонена линия.
2. Дайте възможност на детето си да се упражнява да пише букви и думи в тетрадка, като използва наклонена линийка, не на работната линия, а на интервала. Размерът му е подобен на широка линийка, но благодарение на наклонените линии бебето ще може да направи желания наклон.
3. Можете да направите комбиниран тип тетрадка, където ще редувате листове с наклонени и широки редове. Например, едно дете пише писмо в тесен ред и след това изпълнява тази задача в широк ред. Така бебето ще има възможност да види пример за правилното изписване на буквата.
4. Първоначално листът тип зебра, който трябва да бъде поставен под работния лист, може да окаже всякаква помощ за поддържане на необходимия наклон в тетрадка с широки редове.

Докато детето започне да пише уверено, тетрадка с наклонена линия ще помогне за формирането на почерк

Начини да научите детето си да пише бързо

Пет минути

За да може вашето дете да придобие умения за бързо писане, можете да използвате метод, наречен „Пет минути“, който е игрив по природа. Същността му е, че всеки ден детето пренаписва 5 изречения от любимата си книга като тренировка (препоръчваме за четене:). Задачата отнема само около десет минути, но методът е много ефективен.

Пишем навреме

Този метод е подходящ за деца, които се отнасят отговорно към изпълнението на задачата. Основава се на използването на часовници. Преди да изпълните задачата, трябва да попитате детето си колко време ще му отнеме да завърши урока? Например, ще му трябват 20 минути. Трябва да поставите часовник до него и ясно да обясните колко време има на свое разположение. Когато върши работа, бебето ще погледне часовника и ще разбере дали ще успее да завърши определеното време или не. Така с времето детето ще се научи бързо да пише.

Обучение, базирано на игри

За да направите учебния процес по-лесен и интересен за вашето дете, можете да подготвите собствен материал за дидактически игри. Подходящи са например задачите с главни букви. Желаният резултат може да бъде постигнат благодарение на следните задачи за развитие:

• детето играе ролята на учител: къде сгреших?;

За да бъде по-интересно за детето, понякога можете да му поверите ролята на учител.

• опитайте се да намерите буквата близнак;
• липсват отделни елементи: опитайте се да познаете кои букви липсват;
• В думата липсват няколко букви: опитайте се да познаете коя е думата;
• трябва да изберете сдвоен елемент, който да съответства на извадката.

Как да се справим с дисграфията?

Тъжно е, но доста често има ученици, които пишат с граматически грешки и страдат от дисграфия. Поради дисграфия детето получава обидни изявления и неоснователни упреци. Проблемът му е, че не знае как да приложи знанията си на практика.

За да може детето да се научи да пише без грешки за кратък период от време, е необходимо да се организира цялостно обучение: в училище, у дома и, ако е възможно, с логопед. Ако учителят има богат опит зад гърба си или логопедът е отличен специалист, тогава те могат да се справят с дисграфията дори в гимназията.

Също така е възможно поне частично да го премахнете сами у дома.

Родителите, чиито деца правят много грешки при писане, трябва да следват следните съвети:

1. Позволете на бебето да ходи повече. Престоят на чист въздух помага за насищане на мозъка с кислород, подобряване на ефективността и детето може да си почине добре.
2. Ако детето ви все още не ходи на училище, позволете му да играе, не го претоварвайте със задачи за развитие. По време на играта детето придобива умения за самоконтрол, дисциплина и спазване на правила.
3. Можете да запишете детето си във всеки клуб по спорт или танци. В допълнение към горните умения, спортуването допринася и за развитието на координацията, което има благоприятен ефект върху процеса на учене на писане.
4. Можете леко да масажирате врата и тила на бебето. Това ще помогне за облекчаване на натоварването на гръбначния стълб, подобряване на кръвообращението и мозъчната функция.

За да не фиксирате детето си върху един вид дейност, има смисъл да го запишете в спортна секция.

Какво трябва да се направи, за да се научи детето да пише правилно? Ако детето ви страда от дисграфия, струва си да реагирате своевременно, като потърсите помощ от специалист, както и сами да провеждате ежедневни занятия. Ако дисграфията е диагноза, тогава родителите едва ли ще могат да се справят сами с нея без помощта на специалист. Можете да разберете колко сериозни са проблемите на вашето дете в писмената реч, като разгледате определени знаци.

Признаци на дисграфия

Децата с дисграфия не обичат да учат руски. Тетрадките им изглеждат небрежни, почеркът им често се променя: или е много грозен, или е напълно невъзможно да се различи написаното. Ако не се вземат мерки навреме, бебето може да развие комплекси, поради което може да има затруднения с писането.

Въпреки това, умни, високо интелигентни деца могат да се сблъскат с този проблем. Те също са способни да се объркат при вида на празен бял лист хартия и химикал:

• бебето се опитва усилено да научи правилата, но все още прави голям брой повтарящи се грешки в тетрадката;
• почеркът е напълно небрежен: детето може да смесва буквите, да ги пише в обратна посока, да ги заменя или добавя допълнителни;
• почеркът може да бъде повлиян от настроението и благосъстоянието на бебето;
• С такива увреждания на писане, дисграфиката може да бъде добра в рисуването.

Дисграфията при дете се характеризира не само с лош почерк, но и с неговата зависимост от емоционалното състояние

Не бива да забравяме, че за появата на дисграфия може да повлияе както педагогическата занемареност, за която са виновни само родителите, така и генетичната предразположеност. И в двата случая ученикът не е виновен, така че е необходимо да му се окаже всякаква помощ и в никакъв случай да не му се карате или да го упреквате.

Възможно е бебето просто да няма интерес към ученето. В този случай трябва да намерите алтернативен вариант. Можете да опитате да замените обикновен учебник със забавно ръководство, например „Тайните на правописа“ от Г. Граник, в който към правилата са приложени интересни задачи за укрепване на материала. Можете също така да представите правилата под формата на диаграми или да ги научите с помощта на мнемонични символи. Организирайте малка игра за училище: ще ви трябва малка дъска, тебешир, тетрадки играчки и дневници.

Работете върху грешките

Преди да научите детето си да пише, трябва да разберете от какво се състои този процес и какви качества на мислене трябва да се развият:

1. Памет на ръцете, в основата на която е двигателната памет. Ако едно дете напише трудна дума много пъти, то ще я запомни и в бъдеще автоматично ще я напише правилно.
2. Недопустимо е да се правят грешки. Достатъчно е ученикът веднъж да сгреши в дадена дума, за да се запечата в паметта му, а друг път непременно ще я направи в същата дума. Ако бебето се съмнява в правилното изписване на която и да е дума, по-добре трябва да потърси помощ.
3. Развивайте слуха си. Един от основните фактори на грамотността е способността да се различават звуците на речта, да се характеризират и сравняват с правила.
4. Произнесете думата така, както е изписана правилно. В този случай ще бъдат включени различни видове памет: слухова, моторна, ортографска. Освен това бебето придобива умения за вземане на решения, което е добра тренировка за мозъчните процеси, отговорни за компетентното писане. Можете дори да използвате тази техника в клас, произнасяйки думи шепнешком.
5. Коментирането на писане е много ефективен начин за преподаване на правилно писане. Същността му е следната: преди да напише нещо, ученикът трябва да каже правилото, което иска да използва. Тази техника ще помогне на бебето да придобие и подобри правописните умения.

Развитието на слуха е от съществено значение за възпроизвеждането на писмения език

Други начини за преподаване на правилно писане

За да може детето ви да овладее писането без грешки, можете самостоятелно да измислите вълнуващи и забавни задачи за него, в които не е необходимо да седите на бюрото си:

1. Поканете детето си да чете сричка по сричка всеки ден в продължение на 5-10 минути, като набляга на гласната и я произнася, както е написано. Нека първо чете бавно, а след това по-бързо.
2. Можете да отпечатате правописен речник и да добавите малки фрази от 15-20 думи към вашето четене.
3. Два пъти седмично правете кратки диктовки от 4-6 думи. Нека детето сам провери свършената работа и я маркира.
4. Можете да отпечатате няколко реда от произведение с големи букви. Нека детето с помощта на флумастер или червена паста подчертае всички букви А в текста, следващия път - Е и т.н. Всеки път измисляйте различни задачи, така че детето да продължи да се интересува от играта. По време на такива дейности вниманието и постоянството на детето се обучават.
5. В края на седмицата дайте на вашето мъниче малка тестова задача: прочетете малко, пренапишете текста, докато произнасяте трудни за произнасяне думи сричка по сричка 2-3 пъти, проверете работата си.

В момента, в допълнение към класиката, можете да намерите съвременни учебници, специално написани от автори с богат опит в обучението на деца на грамотност:

• сборници на О. Узорова;
• правописни помагала от Ахременкова Л.;
• учебник “Текстове за измама, 2 клас”;
• помагало „Тестова измама 1 клас” на О. Ушакова;
• допълнителни придобивки Шклярова Т.

Подготовка за писане на диктовка

Учителят подготвя класа за работа предварително, обикновено няколко дни предварително. В същото време той уточнява темата, на която ще бъде посветена работата. Опитайте се да накарате детето си винаги да ви казва за предстоящия тест. Ако не си спомня темата, можете сами да се досетите, че се отнася до правилата, които са били изучавани в предишната глава. Понякога обаче все още има диктовки, които съдържат правописи, които са преподавани отдавна, така че ще бъде по-добре, ако изясните темата с учителя.

Можете да се подготвите за писане на диктовка у дома, като следвате следните стъпки:

• научете отново правилата;
• провеждат обучение за използването им;
• напишете кратък текст от диктовка, спазвайки определен срок;
• повторете думи от речника;
• изпълнявайте задачи, подобни на тези, които трябва да се изпълняват в училище;
• проверете свършената работа.

Препоръчително е да създадете условия, близки до урока - не давайте намеци, ограничавайте времето, на масата не трябва да има нищо ненужно. Ако детето ви среща затруднения с някое правило, трябва да му обърнете повече внимание:

• трябва да се уверите, че детето не е забравило правилото и го разбира;
• нека се опита да напише текста, като коментира защо е написал точно тази буква, какво правило е използвал и т.н.

За подготовка за диктовка е препоръчително да се създадат условия за детето, близки до тези в училище.

Не забравяйте, че при проверката учителят ще даде оценка не само за писане без грешки, но и за това колко точно е изпълнена работата. Ето защо е важно бебето да може правилно да коригира недостатъците.

Как се пише диктовка с А?

За да получите висока оценка за диктовка, трябва да следвате определени правила. Когато се подготвяте за писане на тест, следвайте следните препоръки, дадени от учители, които имат дългогодишен опит зад гърба си:

1. трябва да слушате внимателно, да обръщате внимание на препинателните знаци;
2. започнете работа само след като учителят прочете изречението до края;
3. не бързайте да пишете преди време, дори ако мислите, че помните всичко;
4. когато пишете, произнасяйте думите на себе си сричка по сричка;
5. не гледайте в бележника на съседа си;
6. винаги проверявайте, когато учителят чете отново, за да провери класът;
7. По време на самопроверката внимателно прочетете всички думи сричка по сричка.

Вродена грамотност

Вродената грамотност се отнася до отлична зрителна памет за думи. По правило това е характерно за хората, които обичат класическата литература, тъй като те редовно имат пред очите си извадка от компетентна писмена реч.

Една добре подбрана книга може да допринесе за развитието на интуитивната грамотност у детето (препоръчваме да прочетете:). Важно е да е известно или малко издателство, но с добри отзиви, например, което е специализирано в издаването на учебна литература. Когато купувате, не забравяйте да прелистите книгата, тъй като в съвременните ръководства често можете да намерите груби нарушения, печатни грешки и неправилна реч.

Един от най-важните показатели за училищното представяне се счита за способността да се пишат правилно диктовки. Но се случва на дете да му е трудно да се справи с тази на пръв поглед проста задача. Има ли начини да научите как да пишете диктовки? Как да подобрим грамотността, да научим да пишем без грешки и да не обезсърчаваме желанието за учене? Нека разгледаме тези и други въпроси по-нататък.

Каква е същността на диктовката?

От 2 клас учениците редовно пишат диктовки

Диктовката е вид писмена работа, която включва проверка на знанията по правопис и пунктуация на книжовната форма на езика. Диктовките по роден език са неизменна част от обучението от 2 до 11 клас.Изискванията за писане на този вид писмен тест обаче са същите:

• детето трябва да възпроизведе в тетрадка прочетения от учителя текст (изречение по изречение);
• Ученикът чува всяко изречение три пъти (за запознаване и разбиране на определени правила, за писане и за проверка);
• когато пише, ученикът прилага научените правила за правопис, проверява препинателните знаци в съответствие с интонацията на учителя;
• След приключване на диктовката учениците самостоятелно препрочитат написаното и правят корекции, ако е необходимо.

По този начин диктовката е форма на работа, която проверява грамотността на учениците.

На каква възраст трябва да обърнете внимание на грамотността?

За да се подобри нивото на грамотност на детето, то трябва да бъде обучавано индивидуално.

Това е интересно. Според национално изследване на нивото на грамотност в страната 70% от учениците допускат повече от 4 грешки при писане на диктовки.

Колко щастливи са родителите, когато бебето започне да бърбори първите думи, а след това речта му става все по-разбираема и смислена. Тогава майките и бащите започват да учат бебето да пише. И го направете без грешки. Това обаче е сериозна грешка на родителите - трябва да дойде време да научите компетентно писане.Учените са установили, че формирането на нивата на грамотност е почти напълно завършено към 4-ти клас. Тоест трябва да работите с детето си за подобряване на нивото на правописа най-интензивно от 2-ри до 4-ти клас. След това се увеличават познанията за езика, които попадат върху вече установената информационна почва, формирана на първоначално ниво.

Моля, имайте предвид, че ако е невъзможно детето да се научи да пише, трябва да се изключи дисграфия - нарушение на принципа на писане в нормалното развитие на интелигентността. Това заболяване обикновено е придружено от нарушения на речта и някои психични разстройства.

Как да научим дете да пише правилно и без грешки

Четенето е най-добрият начин да подобрите нивото си на грамотност

За да не се налага детето ви да се изчервява за лоши оценки в диктовката, ще трябва да положите усилия и да намерите подход към обучението на ученика. Има няколко често срещани метода.

1. Пишете диктовки редовно.Това е доста скучно занимание, но 2 диктовки седмично ще дадат резултат след няколко месеца. Просто не забравяйте да анализирате грешките заедно с вашия ученик, като се съсредоточите върху правилното изписване на тези думи, които преди са създавали затруднения - по този начин детето ще запомни техния правопис още по-добре. Между другото, в тази техника намеците се насърчават само. Също така трудните думи трябва да се повторят 2-3 пъти и да се запишат.
2. Що се отнася до упражненията, те трябва да бъдат избрани според правилото на езика, който причинява затруднения на детето. Например, ако това са ненапрегнати гласни в корена, тогава упражненията могат да бъдат за заместване или попълване на липсващи букви, избиране на тестови думи. Много е важно правилно да посочите грешката. Не трябва да го подчертавате с червена паста. Много по-ефективно е да напишете грешно написана дума, заобиколена от правилно написани думи. Помолете детето да пренапише целия списък няколко пъти и да идентифицира грешката. Така ученикът не само внимателно ще обмисли правилата за писане, но и ще запомни графичния образ на думите.
3. Четете на глас систематично.Четенето е чудесно за развиване на грамотност. В крайна сметка той използва всички видове памет. Тази истина е доказана от повече от едно поколение студенти. Препоръчително е, разбира се, да подбирате интересни за детето текстове. Но все пак си струва да се има предвид фактът, че най-чистият литературен език е представен в произведенията на Толстой, Тургенев, Чехов и Бунин. Просто трябва да ги прочетете правилно: разделяйки думите на срички. Също така ще бъде ефективно да научите бебето на четене на „ролеви игри“: бебето трябва да чете текста, докато пишем, а след това, докато говорим (по-големите деца могат да бъдат помолени да обяснят правилата за писане на определени думи).
4. Превърнете ученето в игра.Децата обичат да играят – това е неоспорим факт. И най-хубавото е, че запомнят знанията, които са придобили по време на играта. Подгответе карти с думите, в които детето ви прави грешки и ги закачете на бюрото. Препъвайки се визуално в тях, бебето ще запомни правописа. Периодично играйте с него на „карти“: трябва да подготвите купчина трудни думи, от които детето тегли карта и обяснява правописа. Можете периодично да правите „Обратен час“: поканете вашия ученик да бъде учител за няколко минути, обяснявайки правило или диктувайки диктовка върху тази езикова норма.
5. Предложете взаимна проверка.Диктувайте кратки текстове един на друг. Съзнателно направете няколко грешки, разменете диктовки и проверете написаното. Ако детето не може да намери вашите грешки, дайте намек: посочете броя на неправилно написаните думи или липсващите препинателни знаци. С помощта на такава игра ученикът развива вниманието и паметта по отношение на думи, фрази и правила за пунктуация.
6. Мотивирайте.Малко ученици имат ясна представа защо се нуждаят от правилни умения за писане. Задачата на учителите и родителите е да предадат на съзнанието на по-младото поколение, че тяхната грамотност е основата на живота на литературния език, както и много забележителен знак за съзряването на човек. За по-голяма яснота можете да заведете детето си на работа (или при приятелите си), за да разбере важността на правилното и компетентно съставяне на правни документи и договори.

Видео: Пример за диктовка за подготовка на детето за работа в класната стая

Грамотността при писане на всякакви бизнес документи или обикновени текстове е показател за образованието на човек. В днешно време хората пишат повече, отколкото пишат, така че рядко мислят за грамотност. Трябва само да използвате програма за правопис и компютърът веднага ще подчертае неправилно написаната дума и можете да коригирате грешката с един клавиш.

Ето защо много хора имат неприятни ситуации. Когато си намерят работа и попълват дълги формуляри на ръка, към които работодателите започнаха да прибягват много често, човек изведнъж осъзнава, че не е сигурен в правилното изписване на дадена дума. Работодателят ще сметне една грешка за досадна грешка, а 3-6 граматически или стилистични грешки могат да бъдат решаващият фактор кандидатурата им да попадне в папката за ненаети.

Нивото на грамотност е важно не само за намиране на работа. Грешно написана бележка, която оставяте на съсед или колега, може да не покаже най-добрата ви страна. Ако ви познава добре, няма да каже нищо, но ще си направи определени изводи за себе си. И това е още по-неприятно, ако имате диплома или дори две за висше образование.

„Познаваш някого по дрехите“ - това е просто поговорка. В съвременния бизнес живот от човек се очаква много повече от просто грамотност, тя трябва да бъде безупречна.

Ако видите, че не пишете достатъчно компетентно, няма нужда да отхвърляте този проблем, тъй като той просто се решава.

За да се научите да пишете точно, е необходима последователност в действията. Започнете с най-лесното - от правописа. Също така си струва Прочетете още. Просто трябва да подходите към това отговорно. първо, чети само добра литература, което може да ви помогне да „убиете две птици с един камък“ - да усетите многообразието и красотата на метафорите и да видите как трябва да се пишат думите. Ето защо най-добрият избор за вас ще бъдат произведенията на класиците. Например Пушкин, Тютчев, Куприн, Пришвин. Можете да изберете произведения, които са лесни за четене и разбиране.

Не забравяйте, че четенето на път – в кола, влак, метро – особено ако обичате да четете таблоиди или жълтата преса, няма да ви донесе никаква полза. В тази литература много често се срещат стилистични и граматични грешки и само в някои случаи тя може да бъде пример за красива и грамотна реч.

Четете полезна литература за 30 до 40 минути на ден, или още по-добре, 1-2 часа дневно.Но това не е достатъчно. Информацията, която паметта получава от четенето, трябва да бъде не забравяйте да го защитите.Едно писмо ще ви помогне с това. Оставяйте по-често писма и бележки на близки и приятели. Разкажете им за проблема си и ги помолете да прочетат внимателно всичко, което пишете, и след това да посочат грешките, които сте направили.

Ако вземете въпроса сериозно, тогава след 2-3 месеца упражнения по писане и четене вашата грамотност ще се повиши. Това е умение, което трябва постоянно да се укрепва, докато стане автоматично. За да направите процеса по-бърз и лесен, винаги можете да държите под ръка правописен речник.

Но това, което нашият сайт описа по-горе, не е единственият начин да научите компетентно писане. Вторият вариант е да изучавате правилата за пунктуация и правопис.Ако решите да изберете тази опция, най-добре е да включите учител или човек, който има перфектни познания по тези знания.

Практиката показва, че тези възрастни, които са писали, чели много в детството и са изучавали сериозно руски език и литература в училище, нямат проблеми със стила и граматиката. Ето защо По-добре е да се внушават компетентни умения за писане от училищна възраст.

За съжаление, съвременната младеж не винаги е успешна по този въпрос. Това означава, че моментът за обучение е пропуснат и сега трябва да го коригираме.

Можете да започнете със същото като възрастните - пишете и четете повече. Преди да купите книга за вашето дете, проверете я за грешки. Купувайте само висококачествени книги, с ярки и красиви рисунки, които ще заинтересуват детето и ще го насърчат да започне да чете тази книга.