Дэд ангид нөхөрлөлийн сэдвээр хичээлийн цаг. Бага ангийн сурагчдад зориулсан “Нөхөрлөл гэж юу вэ? Нөхөрлөл юунаас, хэнээс хамаардаг вэ?

Хичээлийн цаг"Найрамдлын өдөр"

Зорилтот : хүүхдэд “нинжин сэтгэл, сайн үйлсийн тухай” ойлголтыг төлөвшүүлэх, “сайн мууг ялгаж сургах”, “сайн сэтгэл” өгөх хүслийг бий болгох

Даалгаварууд: - Хүүхдэд оюун санааны болон ёс суртахууны чанар, мэдрэх, бүтээх чадварыг хөгжүүлэх эерэг сэтгэл хөдлөл; - харилцааны соёлыг төлөвшүүлэх; - багийг бэхжүүлэх, нөхөрлөл, уучлалт сургахад туслах. Дэлхий ертөнцийг сур.

Тоног төхөөрөмж: муур Леопольдын зураг; хөгжилтэй нар, үүлний дүр зураг; нарны туяа; сагс; дуртай тоглоом; түүнд зориулсан мод, алим; байшингийн зохион байгуулалт; цаасан зүрх ба алга; "Яг түүн шиг" хүүхэлдэйн киноны бичлэг, дууны аудио бичлэг.

Хичээлийн цагийн явц

Багш: Эрхэм хүүхдүүд ээ! Өнөөдөр та сайн сайхан нөхөрлөлийн орноор аялах болно. Аялалд гарахаасаа өмнө сайн уу гэж хэлье.

Сурагч: Бид бүгдээрээ сайн уу гэж хэлэх хэрэгтэй

Бүгд : Өдрийн мэнд!

Сурагч : Үүнийг хэлэхэд хөгжилтэй байна

Бүгд : Өдрийн мэнд!

Сурагч : Баруун, зүүн эргэцгээе, бүгдээрээ хамтдаа инээмсэглэцгээе

Бүгд : Сайн, сайн, өдрийн мэнд!

Сурагч: Сайн уу гэж хэлье

Бүгд: Өдрийн мэнд

Сурагч: Мөн бид танд сайн сайхныг хүсье

Бүгд : Өдрийн мэнд!

Багш: Хүүхдүүд ээ, та Леопольд муурны тухай хүүхэлдэйн киног үзсэн үү?Леопольд муур ямархуу хүн бэ? (Сайхан).Тэр бяцхан хулгануудад ямар үгсийг байнга хэлдэг байсан бэ? ("Амар амгалан амьдарцгаая!")

Өнөөдөр бид "сайн" гэж юу болох, хүн бүр хэрхэн эелдэг байж болохыг ойлгохыг хичээх болно. Бид ч бас нэгдэхийг хичээх болно дажгүй гэр бүл, манай 1-р ангийнхан бие биедээ халуун дулаан сэтгэл бэлэглэж, сайхан сэтгэл, хайрын дахин нэг одыг гэрэлтүүлцгээе. Энэ талаар манай нөхдүүд, найз нөхөд туслах болно. Энд байна!

Эхний зогсоол бол “Сайн сайхны зам”.

Багш: Түүнтэй хамт алхахдаа ямар сайн үйлс болохыг санаарай сүүлийн өдрүүдТа үүнийг хийсэн бөгөөд энэ тухай бидэнд хэлээрэй.

Багш: Муу хүн бүр нэг муу үйл хийж, сайн хүн бүр нэг сайн үйл хийвэл бидний амьдрал ямар сайхан болох байсан бэ. Хэрэв чадах хүн бүр дор хаяж нэг тодорхой хүнд тусалсан бол дэлхий илүү эелдэг газар болох байсан.

Оюутан

Дэлхий дээрх үнэн бол маш энгийн:

Нар дэлхийг дулаанаар дулаацуулдаг.

Мөн хүн бол түүний сайхан сэтгэл юм

Мөн хайр нь түүний амьдралыг чимдэг.

Хоёр дахь зогсоол нь "Цэцэглэж буй цэцэрлэг" юм.

Багш: Манай ангид мод ургасан. Энэ бол энгийн зүйл биш, энэ бол "Сайн сайхны мод" юм. Гэхдээ үүн дээр хангалттай жимс байдаггүй. Таны ширээн дээр алимнууд байгаа бөгөөд дээр нь бичсэн байна. сайн сайхныг хүсэн ерөөехүмүүст. Эдгээр алимыг аваад манай модоор чимэглээрэй. (Хүүхдүүд модыг чимэглэдэг.)

Одоо та юу сайн, юу нь муу болохыг хэр сайн ялгаж чадахаа шалгацгаая.

"Тийм ба Үгүй" тоглоом тоглоцгооё.

Хүү эмээдээ тусалсан,

Хүүхдүүд ээ, тэр сайн хүү мөн үү? (Тийм.)

Одоо надад бүгдийг хэл:

Хэрүүл маргаанд амьдрах сайхан юу? (Үгүй.)

Тэмцэгчид байхгүй үед

Тэгвэл бүгд зүгээр үү? (Тийм.)

Хүү ямар сайхан дуулдаг вэ!

Энэ таалагдаж байна уу? (Тийм.)

Хүн бүрийн царай гунигтай байхад,

Гунигтай, муу юу? Сайн байна? (Үгүй.)

Хүү хашгирч, бүх зүйлийг эвдэж,

Энэ бас муу байна уу, хүүхдүүд ээ? (Тийм.)

Дараа нь надад дахин хэлээрэй:

Хүүхдүүд хэрэлдэх үед зүгээр үү? (Үгүй.)

Таны амьдрах хамгийн тохиромжтой цаг хэзээ вэ?

Хүүхдүүд хэзээ инээдэг вэ? (Тийм.)

Оюутан

Мэдээжийн хэрэг дэлхийн хамгийн шилдэг нь

Бүх хүүхдүүдтэй найзалж,

Хүн бүр аз жаргалтай байхын тулд

Сайхан сэтгэл, эв найрамдалтай амьдар.

Гурав дахь зогсоол - "Бидний нийтлэг гэр"

Багш: Бид нийтлэг байшинг юу гэж нэрлэдэг вэ?Бид үүнд хэрхэн амьдрах вэ?

Сургууль гэдэг манай байшинг хар даа. Олон цэлгэр, гэрэлтэй оффисуудтай. Тэд тус бүрт хүүхдүүд сурдаг. Эдгээр нь ангийнхан юм. Тэдэнд нийтлэг зүйл юу вэ?

Тэднийг нөхдүүд гэж хэлж болох уу, найзууд аа? Хүүхдүүд хэрхэн найзууд болох вэ? Үүнд юу хэрэгтэй вэ?

(Нийтлэг сонирхол, үйл ажиллагаа, амьдралын талаархи ижил үзэл бодол ...).

Самбар дээрх хүүхдийн бүтээлийн үзэсгэлэн

Та нарын хэд нь найзтай вэ?

Танай ангийнхан дунд найз нөхөд бий юу?

Үүнд юу хэрэгтэй вэ?

Барбарикагийн "Найрамдал бол ажил биш" дуу

"Найздаа тусалсан" дүр зураг

Ванюша, хөөе!

Юу?

Би чамайг олсон уу?

Олдсон.

Та зоорь ухсан уу?

Ухсан.

Та нүхэнд унасан уу?

Унасан.

Та хэр удаан унасан бэ?

Урт хугацаанд.

Чи хаана унасан бэ?

Доод тал руу.

Доод талд нь юу байна?

Creek.

Гүнд юу байгаа вэ?

Элс.

Чулуу байна уу?

Үгүй

Тэнд хүйтэн байна уу?

Тиймээ.

Та дээшээ гарах гэж яарч байна уу?

Би яарч байна.

Та хэвтэж байна уу эсвэл сууж байна уу?

Сууж байна.

Та уйдаж суугаад байна уу?

Тиймээ.

Чамайг юу өвтгөж байна вэ?

Хөл.

Шатыг хүлээж байна уу?

Хүлээсэн.

Та тусламж дуудсан уу?

Дуудсан.

Ингэхэд чи сууж байна уу?

Сууж байна.

Суу... Би алхъя, гүй!

Оюутнуудтай нөхцөл байдлын талаар ярилцах: Та юу хийх байсан бэ?

Оюутан

Амьдралд нөхөрлөл хүн бүрт хэрэгтэй

Мөн зугаа цэнгэл, уйтгар гуниг, үйлчилгээний төлөө.

Дэлхий дээр найзтайгаа амьдрах нь илүү хялбар байдаг.

Гэхдээ та найз нөхөдтэй болох чадвартай байх хэрэгтэй.

Та найздаа туслах ёстой

Хэцүү үед үргэлж хамгаал

Та найзынхаа хошигнолыг ойлгох хэрэгтэй

Мөн онигоогоор хүмүүсийг битгий гомдоо.

Үл ойлголцол гарсан үед

Та тэвчээртэй байх хэрэгтэй.

Хэрүүл маргаан гарсан тохиолдолд аль болох хурдан эвлэрэх -

Найзуудтайгаа муудалцаж болохгүй.

Багш: Тэгэхээр энх тайван, эв найрамдал хамгийн түрүүнд хамт олноос эхэлдэг.Хүүхдүүд хэрхэн эвлэрдэг вэ? Бяцхан ертөнцийг сонсоцгооё.

Оюутан

Мирилка нисч байсан,

Миний мөрөн дээр суугаад,

Тэр чимээгүйхэн хэлэв:

Хурдан засаарай!

Сурагч

Чи дайсан биш, би ч дайсан биш.

Бид хэрэлдэж болохгүй.

Бид эвлэрэв, бид эвлэрэв,

Ингэснээр тэд хэзээ ч хэрэлдэхгүй.

Оюутан

Удахгүй хуруугаа өгөөч

Үүнийг минийхтэй холбоно уу.

Бяцхан хуруу, жижиг хуруу, жижиг хуруу -

Та бидний хооронд эвлэрүүлсэн, сайн байна!

Сурагч

Нүд рүүгээ хар;

Би хэрүүл хийхийг хүсэхгүй байна.

Би гомдоохыг хүсээгүй

Би санамсаргүй хүрсэн.

Нүд рүүгээ хар

Бас надтай найзууд болоорой.

Оюутан

Тэмцэх - тулалдах хэрэггүй

Бид бага зэрэг муудалцсан

Дараа нь тэд инээв

Бид найзууд хэвээр үлдсэн.

Багш аа : Та нарын хүн нэг бүр өөрийн тоймлон хайчилж авсан далдуу модтой. Энэ нь онцгой энергитэй байдаг. Найз гэж боддог хүү эсвэл охиндоо эсвэл найзлахыг хүссэн хүндээ өг. Дараа нь та бидний нийтлэг гэр, сургууль дээр амьдрахад үнэхээр тухтай, таатай байх болно.

Найз нөхөддөө муудалцахгүй байхад тусалдаг нөхөрлөлийн дүрэм байдаг. Мөн тэд бидэнд туслах болно.

Сургуулийн нөхөрлөлийн дүрэм:

хэрүүл маргаанаас зайлсхийх;

Бие биедээ туслах;

Найрсаг байх;

халамжтай байх;

Бие биенээ бүү инээ;

Уучилж, бууж өгч чаддаг байх...

Дөрөв дэх зогсоол "Сайхан сэтгэлийн нар"

Багш: Сайхан сэтгэл нь нар шиг - хүн бүрийг дулаацуулдаг. Сайхан сэтгэлтэй хүн бусдад халуун дулаан уур амьсгал өгдөг сайн хүнХарилцах нь сайхан байдаг, ийм хүн баяр баясгалан, инээмсэглэл өгдөг. Сайхан нар шиг харагдаж байна. (Самбар дээр инээмсэглэсэн нүдтэй нар гарч ирнэ. Гэхдээ нар юу дутав?

Хүүхдүүд: Энэ наранд туяа байхгүй.

Багш: Өөрийгөө энэ баяр баясгалантай, сайхан нарны туяа гэж төсөөлөөд үз дээ. Хэрэв та хүмүүс, байгаль дэлхий, дэлхий даяар сайн сайхныг хүсч байвал хайртай хүмүүстээ, эцэг эхчүүдэд хамгийн сайн сайхныг хүсэн ерөөе.

Багш: Хүүхдүүд ээ, та нар энэ нарыг юу гэж нэрлэх вэ?

Хүүхдүүд: Сайхан сэтгэлийн нар...

Багш: Манай ангид сайхан сэтгэлийн нар үргэлж тусах болно. Ирээдүйд та бүх хүмүүст эелдэг байдал, энэрэл, өрөвдөх сэтгэл, хайрыг авчрах болно гэдэгт би итгэлтэй байна. Одоо тойрог дээр зогсоод, гараа барьж, бие бие рүүгээ инээмсэглэж, шүлгийг үгээр дуусга. Хоёрдахь мөр бүрийн сүүлчийн үгээр та үгээ өөрөө сонгох болно.

Бид сурах хэрэгтэй ... (найз нөхөдтэй болох).

Битгий үг хая,

Тиймээс... (дайсан) болохгүйн тулд.

Мөн санаж байна -

Найзтай бол энэ нь илүү хялбар байдаг ... (гунигтай).

Найз нь бидэнд тусалж чадна

Асуудалтай үед тэр ... (туслах болно).

Дуу, хошигнол, инээд гэх мэт -

Баяр баясгалан нь ... (бүгд) хуваагдана.

Найз нь биднийг хамгаалж чадна

Ангитайгаа хамт байж магадгүй... (энх тайвшир).

Мөн эргэн тойрны бүх хүмүүс загнаж байхад -

Жинхэнэ нэг нь хамгаалалтад ирдэг ... (найз).

Мөн хэзээ ч мартдаггүй!

Мөн та найзынхаа хувьд - үнэнч ... (байх)!

Бас нэг зүйлийг санаарай:

Та бол найзууд ... (мартаж болохгүй)!

Мэдэж байна уу, хүүхдүүд ээ,

Нөхөрлөл бол агуу ... (хүч)! (найрал дуугаар ярь).

Багш: За манай хичээлийн цаг дууслаа. Та хэрхэн ойлгож байна: "нинжин сэтгэл, сайн үйлс" гэж юу вэ (хүүхдийн хариулт)

Одоо нөхөрлөлийн тухай хүүхэлдэйн кино үзэцгээе ("Яг үүнтэй адил" хүүхэлдэйн киног үзэж байна)

Дуу "Маша ба баавгай. Нөхөрлөлийн тухай"

"Нөхөрлөлийн тухай ярилцъя" ангийн цаг

Бага сургуулийн багш:Витковская Т.Н. MBOU Целинная 14-р дунд сургууль
Зорилтот:нөхөрлөлийн тухай хүүхдийн мэдлэгийг өргөжүүлэх.
Даалгаварууд:
оюутнуудын алсын харааг өргөжүүлэхэд хувь нэмэр оруулах;
харилцан үйлчлэл, харилцан ойлголцлыг дэмжих;
танин мэдэхүйн сонирхол, төсөөлөл, ой санамж, сэтгэлгээ, яриаг хөгжүүлэх;
коллективизмын мэдрэмжийг илэрхийлэх нөхцлийг бүрдүүлэх;
үйл ажиллагаа, бие даасан байдлыг хөгжүүлэх;
Хүүхдийн багийг нэгтгэх.
Тоног төхөөрөмж:мультимедиа проектор, "Нарны гэрэл" картууд.
Оролцогчид: 1-р ангийн сурагчид, ангийн багш.
I. Оршил хэсэг

"Хэрэв та найзтайгаа аялалд гарсан бол" дууны бичлэг тоглогддог.
-Залуус. Өнөөдөр бид маш их ойлгохыг хичээх болно чухал асуудалБидний хүн нэг бүр. Мөн та самбар дээрх үсгүүдээс үг зохиох замаар бидний юу ярихыг олж мэдэх болно (Оюутнууд самбар дээр "Найрамдал" гэсэн үг зохиодог).
-Та энэ үгийн утгыг хэрхэн ойлгож байна вэ? (хүүхдүүд шалтгаан, санал бодлоо хамгаалах).
-Чамтай санал нэг байна. Нөхөрлөл гэж юу болохыг уншъя. (Слайд №2)
- Та нарын хэд нь нөхөрлөлийн тухай зүйр цэцэн үг мэддэг вэ?
* "Үргэлжлүүлэх" тоглоом. (Слайд №3)
-Сайн байна залуусаа! Өнөөдөр би та бүхэнд манай ангийн цагт тохирох бусад зүйр цэцэн үгсийг танилцуулах болно.
-Тэднийг хамтдаа уншъя. Та тэдний утгыг хэрхэн ойлгож байна вэ? (Слайд №4)
-Хамт нөхөрлөсөн хүмүүсийг та юу гэж нэрлэдэг вэ? Тэд хэн бэ? (Найзууд).
-Танд ямар чанарууд байх ёстойг хамтдаа шийдье жинхэнэ найз? (Слайд №5) (Хүүхдүүд учир шалтгаанаа баталж, шаардлагагүй үгсийг самбараас аажмаар хасна).

II. Гол хэсэг
-Сайн хийлээ! Өнөөдөр манайд нэг амьтан ирсэн - Туулай ах.

Түүнтэй танилцацгаая.(Багш гар зөөлөн тоглоом, мөн хүүхэд найзынхаа нэрийг хэлж, яагаад түүнтэй найзалж байгаагаа хэлдэг).
Зарим шалтгааны улмаас ойн оршин суугчид Туулайтай харилцахыг хүсдэггүй. Тэгээд тэр биднээс түүнд тусалж, яагаад ийм зүйл болж байгааг тайлбарлахыг хүсдэг. (Слайд №6. “Ах туулай” хүүхэлдэйн киноны хэсгээс үзүүлэв).
-Танд хүүхэлдэйн кино таалагдсан уу? Амьтад яагаад Туулай ахтай нөхөрлөдөггүй нь тодорхой болсон уу? Тэр юу буруу хийсэн бэ? (хүүхдийн хариулт).
-Хоёулаа зочиндоо зориулж нөхөрлөлийн хуулийг хамтдаа боловсруулцгаая. Тэр тэдэнтэй танилцах болно сайн найз. (Слайд №7)
-Найзынхаа нэрийг дуудаж, доромжилж болохгүй;
-Хэрэгтэй найздаа туслах;
-Найзаа бүү хуур;
- Шунахай байж болохгүй;
-Алдаагаа хүлээн зөвшөөрч эвлэрэх чадвартай байх.
- Туулай нөхцөл байдлыг засаж чадсан эсэхийг харцгаая?

("Ах туулай" хүүхэлдэйн киноны хэсгээс үзэх). (Слайд №8)

III Физминутка. "Ах туулай" хүүхэлдэйн киноны дуунд бүжиглэ.
-Сайн хийлээ! За, залуусаа, бид Туулайд тусалсан гэж бодож байна уу? Ойн оршин суугчид түүнд бүх зүйл тохирсон уу? (хүүхдийн хариулт)
- Яагаад олон хүмүүс зарим залуустай найзлахыг хүсдэг ч зарим нь огт найзгүй байдгийг надад хэлээч?
-Юунаас шалтгаалдаг вэ?
Тэгэхээр бид хүнийг үйл хэрэг, үйлдлээр нь үнэлдэг.
- Эрдэмтэд-сэтгэл судлаачид ард түмний найрамдлын дүрмийг судалжээ өөр өөр улс орнууд. Янз бүрийн арьсны өнгөтэй байсан ч гэсэн өөр өөр хүмүүжил, хүмүүс нөхөрлөл, найрсаг харилцааг юу гэж үздэг талаар санал нэгтэй байдаг.
- Та аль дүрмийг аль хэдийн дагаж мөрдөж чадах вэ, алийг нь дагаж мөрдөж сурах шаардлагатай вэ? (Хүүхдийн хариулт).
-Туулай ах биднийг шалгахаар болж, даалгавар авчирсан. Таны ширээн дээр асуудалтай картууд байдаг. Тэдгээрийг уншиж, ширээний хөрштэйгээ зөвлөлдсөний дараа шийдлийг олоорой. (Слайд №9).
Асуудлын нөхцөл байдлыг шийдвэрлэх:
1. Миний найз сургуульд ирээгүй. Та юу хийх вэ?
a) Би санаа зовохгүй байна. Хэрэв ямар нэг зүйл тохиолдвол тэр залгах болно.
б) Би маргааш хүртэл хүлээнэ. Хэрэв тэр маргааш ирэхгүй бол би залгана.
в) Би түүн дээр очоод юу болоод байгааг олж мэдье.
2. Та тоглохыг зөвшөөрсөн ч найз чинь ээждээ туслах, аяга тавгаа угаах хэрэгтэй байна. Чи яах вэ?
a) Би түүнийг тоглож, хүлээх болно.
б) Би түүнийг гэрт нь хүлээнэ.
в) Би чамд аяга таваг угаахад тусалж, бид хамтдаа зугаална.
3. Сургуульд байхдаа нэг найзын үзэг хагарчээ. Та юу хийх вэ?
a) Би чамд өөрийнхийгөө өгнө.
б) Би уурлахгүй: тэр хэн нэгнээс асуух болно.
в) Завсарлагааны үеэр би танд сэлбэг олоход тусална.
Зөв. Хэрүүл маргааныг шийдвэрлэх хамгийн хүчтэй зэвсэг бол инээмсэглэл юм.

III. Эцсийн хэсэг.
Одоо бие бие рүүгээ инээмсэглэн В.Шаинскийн “Инээмсэглэл” хэмээх гайхамшигт дууг дуулцгаая. (Дуулах)
-Таны сэтгэл санаа ямар байна? (сайн)
- Жинхэнэ найз гэж юу гэсэн үг вэ?
Найз нөхөд, хайртай хүмүүстээ анхаарал тавь.
-Та бүгдийн ширээн дээр бяцхан нар бий. Найзынхаа нэр, түүнд зориулсан хүслийг бичиж, явахаасаа өмнө самбарт хавсаргана уу.
Бүгдэнд нь баярлалаа! Амжилт хүсье!

Сэдвийн танилцуулга: Нөхөрлөлийн талаар ярилцъя

Т эм : Нөхөрлөл

C гацуур :

ХАМТ ангид хүүхдүүдийн нөхөрлөлийг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулах.

З адачи :

ХАМТ нөхөрлөлийн тухай ойлголтыг бий болгох.

П нөхөрлөлийн тухай зүйр үг, зүйр цэцэн үгстэй танилц.

П баг бүрдүүлэх тоглоом тоглох.

P тусламж Хүүхдэд найз нөхөдтэй болох, нөхөрлөлийг эрхэмлэх чадварыг хөгжүүлэх.

ТУХАЙ тоног төхөөрөмж :

У багш нар: компьютер, мультимедиа суурилуулалт, Whatman цаас, цавуу.

У сурагчид: мод, өнгөт харандаа эсвэл маркер.

Зохион байгуулах цаг. Сэдвийн танилцуулга.

Тиймээс, найзууд аа, анхаарлаа хандуулаарай -
Эцсийн эцэст хонх дуугарав.
Тав тухтай суугаарай -
Одоо хичээлээ эхэлцгээе.

Өнөөдөр хичээл дээр бид хамгийн чухал зүйлийн нэгийг хөндөх болно сонирхолтой сэдвүүд. Та кроссворд тааварлахдаа бидний хичээлийн цагаар юу ярихыг олж мэдэх болно.

1. Ой эзэмшигч

Хавар сэрдэг

Мөн өвлийн улиралд цасан шуурганы дор улих

Тэр мөсөн овоохойд унтдаг. (Баавгай).

2. Тэр нэг гараараа хүн бүртэй мэндчилж, нөгөө гараараа түүнийг үддэг. (Хаалга)

3. Модны хожуулын ойролцоох ойд өглөөгүүр гүйлт ихтэй, ажилчид өдөржин завгүй байдаг. (Шоргоолж).

4. Тэнгэрээс - одтой, гарын алганд устай. (Цасан ширхгүүд).

5. Антошка нэг хөл дээрээ зогсож байна. (Мөөг).

6. Халуун худгаас ус хамараар урсдаг. (Данхан).

Тодруулсан үсгүүдээс ямар үг бүтсэн бэ? (Найрамдал).

Энэ нь зөв - өөнөхөрлөл . Өнөөдөр бид нөхөрлөл гэж юу болох талаар ярилцах болно, жинхэнэ найз ямар чанаруудтай байх ёстойг олж мэдэх, хүнд хэцүү үед хэрхэн өрөвдөх, зарим бэрхшээлийг даван туулах, нөхөрлөлийн хууль тогтоомжтой танилцах болно.

Эхлээд нөхөрлөл гэж юу болох талаар бодож үзье. (Хүүхдүүд сонголтоо санал болгодог) Хүмүүс найзууд байхдаа хамт байхыг хүсдэг. Тэд бие биенээ сонирхож байна. Жинхэнэ найзууд чамайг ойлгож тусалдаг.

Тийм ээ, залуус аа, нөхөрлөл бол хүнд өгдөг бэлэг юм. Тиймээс хүн бүр жинхэнэ найз нөхдөө үнэлээд зогсохгүй өөрсдөө сайн найз байх ёстой.

Сергей Иванович Ожигов "Найрамдал бол харилцан итгэлцэл, энхрийлэл, нийтлэг ашиг сонирхолд суурилсан ойр дотно харилцаа" гэж үздэг (Ожеговын тайлбар толь).

Хүн бүр амьдралдаа нөхөрлөлийн асуудлыг шийдэх ёстой. Хүн жинхэнэ найз нөхөдтэй байх нь түүний аз жаргалыг мэдрэхэд ихээхэн нөлөөлдөг. Гэвч харамсалтай нь заримдаа нөхөрлөлийн нэрийн дор арай өөр харилцаа нуугдаж, заримдаа үүний үр дүнд хүн гүнзгий урам хугарах болно. Бидний хүн нэг бүрийн хувьд нөхөрлөлийг бусад төрлийн харилцаанаас ялгаж салгаж чаддаг байх нь чухал бөгөөд үүний тулд та юуны түрүүнд нөхөрлөл гэж юу болохыг мэдэх хэрэгтэй.

Энэ бүхэн хаанаас эхэлсэн гэж та бодож байна вэ? "Найз" гэдэг үг хэрхэн үүссэн бэ? "Үг бол найз" шүлгийг сонсоорой.

Хэн ч нэг ч үг мэдэхгүй байхад,

"Сайн уу", "нар", "үхэр" ч биш.

Хөршүүддээ эртний хүндассан

Нударга эсвэл хэлээ харуул

Мөн нүүр царай гаргах (энэ нь ижил зүйл юм).

Гэвч энэ үг гэдэсний хурц дуу болж,

Илүү утга учиртай царай, гар ур чадвар,

Тэгээд тэр хүн "найз" гэдэг үгийг гаргаж ирэв.

Тэр найзыгаа хүлээж, салж гашуудаж эхлэв.

Найзуудынхаа төлөө түүнд баярлалаа.

Би тэдэнгүйгээр яаж амьдрах байсан бэ, би яах байсан бэ?

Найзууд - миний хайртай хүмүүс

Би чамайг гомдоох зүйл хэзээ ч хийхгүй.

Энэ нь бидний өвөг дээдэс харанхуй дундуур алхаж явсан шалтгаан биш юм.

Тиймээс би найзтайгаа уулзахдаа:

"Тэнэг!" Хэл эсвэл нударга харуулав

Мөн нүүр царай хийсэн (энэ нь ижил зүйл)

Харамсалтай нь манай ангийн хүүхдүүдээс бүдүүлэг үг хэллэг сонсогддог, заримдаа "Найзууд" шүлэгт гардаг шиг ийм зүйл тохиолддог.

Гадаад төрхөөрөө бид тийм ч төстэй биш:

Петка тарган, би туранхай,

Бид адилхан биш ч гэсэн

Та биднийг усаар цацаж болохгүй!

Гол нь тэр бид хоёр -

Сайн найзууд!

Бид бүгдийг хамтдаа хийдэг:

Хамтдаа ч гэсэн... бид хоцорч байна!

Нөхөрлөл бол нөхөрлөл, гэхдээ

Тэгээд бид маргалдсан ...

Бид шударгаар тэмцсэн

Найзуудын хувьд:

Би тогших болно!

Би хагарах гэж байна!

Тэр яаж өгөх вэ?

Би чамд яаж өгөх вэ!

Удалгүй цүнх хэрэглээнд нэвтэрсэн.

Номууд агаарт нисэв.

Нэг үгээр хэлэхэд би даруу байх болно -

Тэмцэл хаашаа ч болоогүй!

Зүгээр л хараарай - энэ ямар гайхамшиг вэ?

Ус биднээс горхи шиг урсдаг!

Энэ бол Боркагийн эгч юм

Тэр биднийг хувингаар угаав!

Тэгээд тэр инээсэн хэвээр:

Та нар үнэхээр найзууд!

Та усаар асгаж болохгүй!

Хэн хэнийг хамгийн түрүүнд гомдоосон бэ?

Тэр би!

Үгүй ээ, тэр би!

Хэн хэнийг түрүүлж цохисон бэ?

Тэр би!

Үгүй ээ, тэр би!

Та урьд нь ийм найзууд байсан!

Би найзууд байсан!

Тэгээд би найзууд байсан!

Та яагаад хуваалцаагүй юм бэ?

Би мартчихаж!

Тэгээд би мартчихаж!

Хоёр найз яагаад муудалцсан бэ?

Залуус аа, та нөхөрлөлөө ингэж илэрхийлээсэй гэж хүсэж байна уу?

Дүгнэлт: Та найз нөхөд байх чадвартай байх хэрэгтэй тул жижиг зүйлээс болж хэрүүл маргаан гарч болохыг бид харж байна!

Нөхөрлөл зүрх сэтгэлийг дулаацуулдаг. Энэ нь насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдэд аль ч тохиолдолд шаардлагатай байдаг амьдралын нөхцөл байдал. Нөхөрлөл хаанаас эхэлдэг вэ?

Хүүхдүүд. Инээмсэглэлээр.

Зөв шүү, залуусаа, инээмсэглээрэй. Энэ тухай дуу хүртэл бий. Инээмсэглэлийн тухай дуу

Та энэ сайхан нарны туяаг үгээр дүүргэх болно. Гэхдээ зүгээр нэг үгээр биш, харин том туяан дээр нэг нэгээр нь бичээрэй, энэ нь таны бодлоор хамгийн чухал зүйл болох найздаа харахыг хүсч буй чанар, мөн жижиг туяан дээр та хүсэхгүй байгаа аль нэгийг нь бичээрэй.

Хосоор ажиллах (том цацраг дээр хүүхдүүд эелдэг байдал, үнэнч байдал, хариу үйлдэл, үнэнч шударга байдал, анхаарал халамж, илэн далангүй байдал, сониуч зан, нийтэч, болгоомжтой, чин сэтгэлээсээ бичдэг.

(жижиг) Мөн тэдний хүсээгүй бүх зүйл (хайхрамжгүй байдал, хувиа хичээсэн байдал, бардамнал, шунал, залхуурал, атаархал. харгис байдал, дайсагнал, заль мэх)

Нөхөрлөл бол үргэлж гол гайхамшиг юм

Бид бүгдийн зуун нээлт хайлж байна.

Мөн аливаа асуудал бол асуудал биш юм.

Ойролцоох жинхэнэ найзуудтай бол .

Шүлэгт "Хэрэв жинхэнэ найзууд ойрхон байвал" гэсэн үгс багтсан байв.

Жинхэнэ найзууд гэж хэн бэ?

3. “Найзууд” үлгэрийг сонс.

Нэг өдөр Саша сургуульдаа "Хөлбөмбөгийн" цахим тоглоом авчирчээ. Максим тэр даруй түүн рүү гүйж ирээд: "Бид найзууд, хамтдаа тоглоцгооё!" Гэж хашгирав.

Явцгаая! - Саша зөвшөөрөв.

Бусад залуус ч гарч ирсэн боловч Максим тэднээс тоглоомыг хаажээ.

Би Сашагийн найз! - гэж тэр бахархан хэлэв. - Би түүнтэй тоглоно.

Маргааш нь Денис ангид трансформатор авчирсан. Дахин Максим түүний хажууд гарч ирэв.

Би чиний найз! - тэр дахин хэлэв. - Бид хамтдаа тоглоно.

Гэвч дараа нь Саша гарч ирэв.

Бас намайг хүлээж ав.

Үгүй ээ, бид хүлээж авахгүй" гэж Максим хэлэв.

Яагаад? - Саша гайхав. "Чи миний найз, чи өөрөө өчигдөр хэлсэн."

"Энэ бол өчигдөр байсан" гэж Максим тайлбарлав. - Өчигдөр та тоглоомтой байсан бол өнөөдөр тэр роботтой. Өнөөдөр би Денистэй найзууд болсон!

Та Максимыг жинхэнэ найз гэж боддог уу? Яагаад?

Дүгнэлт: Зарим залуус зөвхөн тоглоом, марк, ном гэх мэт ямар нэгэн зүйл авах боломжтой хүмүүстэй нөхөрлөх хандлагатай байдаг. Эдгээр залуус "Чи надад өг, би чамд өгнө" гэсэн дүрмээр амьдардаг. Тэр (найз) чамд сайн зүйл хийхгүйн тулд та найз байх хэрэгтэй, учир нь биш. Энэ нь ашигтай, гэхдээ энэ хүн тантай ойр байдаг тул түүний сонирхол, үзэл бодол, дотоод ертөнц ойрхон байдаг.

Одоо та зүгээр л найзууд болж сурч байна. Мөн нөхөрлөл бат бөх байхын тулд нөхөрлөлийн хуулийг дагаж мөрдөх хэрэгтэй.

Найрамдлын хууль (дэлгэц дээр)
1. Хэрэгтэй найздаа тусал.
2. Найзтайгаа хэрхэн баяр баясгаланг хуваалцахаа мэддэг.
3. Найзынхаа дутагдлыг хараад инээж болохгүй.
4. Найзыгаа муу юм хийж байгаа бол зогсоо.
5. Тусламж, зөвлөгөөг хэрхэн хүлээж авахаа мэддэг байх.
6. Найзыгаа бүү хуур.
7. Найзаасаа бүү урва.
8. Найзтайгаа өөртэйгөө адил харьц.
9. Алдаагаа хэрхэн хүлээн зөвшөөрөхөө мэд.
Хэрэв та эдгээр дүрмийг дагаж мөрдвөл жинхэнэ найзууд болно. Мөн энэ бол гайхалтай!

Одоо бид бие биедээ илүү анхаарал халамжтай байх болно гэж найдаж байна. Бид нөхөрлөлийн хуулийг дагаж мөрдөхийг хичээх болно

Нөхөрлөлд чин сэтгэлээсээ итгэдэг хүн
Хэн ойрхон мөрөө мэдэрдэг вэ
Тэр хэзээ ч унахгүй
Тэр ямар ч асуудалд төөрөхгүй.

Хэрэв тэр гэнэт бүдэрвэл,
Дараа нь найз нь түүнийг босоход нь туслах болно.
Үргэлж түүний найдвартай найз
Хэцүү үед тэр гараа сунгах болно.

Одоо та бид хоёр "Энэ бол би, энэ бол би, эдгээр нь бүгд миний найзууд" тоглоомыг тоглож, таны хэр анхааралтай, найрсаг болохыг харах болно. Асуултыг анхааралтай сонсож, хэрэв та энэ нь танд хамааралтай гэдгийг хүлээн зөвшөөрч байвал "Энэ бол би, энэ бол би, эдгээр нь бүгд миний найзууд" гэж хариулна уу. Хэрэв та санал нийлэхгүй бол чимээгүй байгаарай.
-Хэн өдөр бүр хөгжилтэй хамтлагаар сургууль руугаа алхдаг вэ?
- Та нарын хэн нь ажлаараа анги, гэр орноо чимдэг вэ?
- Та нарын хэд нь үзэг, ном, дэвтрээ эмх цэгцтэй байлгадаг вэ?
- Ах нар аа, та нарын хэн нь угаахаа мартдаг вэ?
- Хэн гэрийн даалгавраа цагт нь хийдэг вэ?
- Та нарын хэн нь хичээлдээ нэг цагаар хоцорч ирдэг вэ?
-Гар бөмбөг тоглож байхдаа хэн цонхоор гоол хийдэг вэ?
- Та нарын хэн нь гунигтай харагддаггүй, спорт, биеийн тамирын хичээлд дуртай вэ?
- Та хоёрын хэн нь ангидаа ялаа барьдаг вэ?

Сайн байна уу залуусаа, та нар жинхэнэ найзууд.

Багш: Нөхөрлөл гэдэг ямар сайхан үг вэ. Та үүнийг хэлж, тоглох, шинэ ном унших, өөрийнхөө тухай нууцыг хуваалцах сонирхолтой найзаа тэр даруй санаж байна.

– Нөхөрлөлийн тухай олон зүйр үг байдаг.Би танд бүлгээрээ ажиллахыг санал болгож байна.

Бүлэг бүр дугтуйтай, та тус тусын үгсээс зөв зүйр цэцэн үг цуглуулж, унших хүнийг сонгох хэрэгтэй.

1 бүлэг

Хэрэв танд найз байхгүй бол түүнийг хай, олсон бол түүнд анхаарал тавь.

2-р бүлэг

Нэг нь бүхний төлөө, бүгд нэгний төлөө.

3 бүлэг

100 рубльгүй, харин 100 найзтай бай.

4 бүлэг

Найз нөхөдгүй хүн үндэсгүй модтой адил.

5 бүлэг

Хуучин найз- шинэ хоёроос илүү

Та хүн бүртэй, ганцхан хүнтэй найзалж чадна, анги болон гэр бүлээрээ найзууд байж болно, гэхдээ хамгийн гол нөхөрлөлгэр бүлээс эхэлдэг. Эцсийн эцэст гэр бүл бол бидний амьдралын эхлэл, бид энд төрж, өсч, төлөвшсөн.

Светкагийн хөрштэй

Би тойрохгүй -

Тэр инээж, уйлж,

Тэр уурладаг.

Гэхдээ ээж хэлэв

Юу нь болохгүй байгаа юм бэ?

Чи охинд юу хэрэгтэй вэ?

Найз нөхөдтэй болох боломжтой.

Аавын буруу юу вэ?

Бид багаасаа найзууд байсан,

Тэгээд бид хамтдаа тоглосон

Тэгээд тэд загас барьсан.

Ийм охинтой

Хэрхэн миний ээж,

Мэдээж би чадна

Бас найзууд болоорой.

Одоо бид "Хэн хэнтэй найз вэ" тоглоомыг тоглож, аль нь болохыг санах болно үлгэрийн баатруудтэр хэнтэй найзалдаг вэ?

Ногоон матар Гена, Чебурашка

ДоверчТэгээд vy Пиноккио болон...Малвина

Хөгжилтэй баавгай Винни Пух ба Эйоре...

Аль охин найз Кайгаа мөсөн олзноос аварсан бэ?

Бэйби ба Карлсон

Хэрэв дэлхий дээр найзууд байвал -

Бүх зүйл сайхан, бүх зүйл цэцэглэж байна.

Хамгийн хүчтэй салхи хүртэл.

Шуурга ч гэсэн чамайг нугалж чадахгүй.

Бид бороонд, цасанд, хүйтэнд байна

Аз жаргалтай алхцгаая.

Бид ямар ч цаг агаарт найзууд байдаг -

Энэ нөхөрлөлийг эвдэж болохгүй.

Бидний хэн нь ч хариулах болно,

Залуу, зоригтой хүн бүр:

Чи бид хоёр дэлхий дээр амьдардаг

Сайн, алдар суут үйлсийн төлөө.

"Хэрэв та найзтайгаа аялалд гарсан бол" дуу

Тусгал. Дүгнэж байна.

“Мод үндэстэй, хүн хүчтэй найзтай” гэсэн зүйр үг бий. Таны ширээн дээр мод байгаа тул та тэдгээрийг будах хэрэгтэй, гэхдээ 7-оос дээш найзтай бол модыг өнгөөр ​​​​будаарай. ногоон өнгө, хэрэв 4-7 хүртэл бол шар, 1-4 бол улаан, хэрэв найз нөхөдгүй бол бор өнгөтэй байна. Дараа нь бид эдгээр модыг энэ том хуудсан дээр нааж, жижиг төгөлтэй болох бөгөөд энэ нь та нар ямар нөхөрсөг болохыг харуулах болно.

Манай хичээлийн цаг дуусах дөхөж байна.

Бид салахаасаа өмнө
Мөн хүн бүр гэртээ харих ёстой,
Би баяртай гэж хэлмээр байна
Үүний зэрэгцээ та эелдэг байхыг хүсч байна,
Бид ид шидийн үгсийг мартаагүй,
Тэгэхээр тийм сайхан үгс
Та найзуудтайгаа ярилцаж байсан.
Бид одоо салж байна
Танд сайн аялал! Өглөөний мэнд!

Бид бүгдэд сайн, үнэнч найзууд! Чамайг үргэлж найдвартай, үнэнч найзуудаар хүрээлүүлж байхыг хүсч байна!

Залуус аа, найзууд болцгооё!

Леопольд муурны дуу

Хичээлийн цагийн скрипт бага сургууль"Нөхөрлөл инээмсэглэлээс эхэлдэг..."

Тулинова Елена Дмитриевна, Марынскийн I-III түвшний 1-р дунд сургуулийн бага ангийн багш.
Материалын тодорхойлолт:Нэгдүгээр ангийн сурагчдын амьдралд эелдэг байдал, мэдрэмж, тэсвэр тэвчээрийг төлөвшүүлэх, багаар найрсаг харилцааг бий болгох нь чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Энэ материал нь бага ангийн багш нарт сонирхолтой байх болно.
Зорилтот:
- оюутнуудад нөхөрлөлийн тухай ойлголтыг ёс суртахууны хамгийн чухал үнэт зүйл болох төлөвшүүлэх;
- ангийн хүүхдүүдийн хооронд сайн харилцааг бий болгох;
- хүний ​​нийгэмд хүлээцтэй хандах хүслийг хөгжүүлэх;
- сайн сайхан сэтгэл, дулаан, сайхан сэтгэлийг өгөх чадварыг төлөвшүүлэх.
Тоног төхөөрөмж:
Самбар дээр хичээлийн цагийн сэдэв, модны зураг бүхий зурагт хуудас, нар, үүл, цэцэг, зүрх, аянга үүл (суралцагчийн тоогоор), цагаан цаасаар хийсэн жижиг зүрхнүүд (хэрэглээний дагуу) оюутны тоонд), ТВ, DVD.

Хичээлийн цагийн явц.

I. Оршил.
"Бяцхан элбэнх" хүүхэлдэйн киноны "Инээмсэглэл" дууг тоглож байна.
Багш аа."Баяртай" гэсэн үгс
"Баярлалаа", "Уучлаарай",
Өгөөмөр өгөөрэй.
Хажуугаар өнгөрөх хүмүүст өг
Найз нөхөд, танилууддаа,
Троллейбус, цэцэрлэгт хүрээлэн,
Сургууль дээр ч, гэртээ ч
Эдгээр үгс нь маш чухал юм
Хүн тэдэнд агаар мэт хэрэгтэй.
Тэдэнгүйгээр дэлхий дээр амьдрах боломжгүй,
Эдгээр үгсийг инээмсэглэлээр өгөх ёстой.
- Сайн уу залуусаа! "Сайн уу!", "Баяртай", "Баярлалаа", "Уучлаарай" гэсэн эдгээр гайхалтай үгсийг дахин давтахыг хүсч байна. Мөн та эдгээр үгсийг ээж, аав, найз нөхөд, хажуугаар өнгөрч буй хүмүүст илүү олон удаа хэлдэг. Тэдний сэтгэлийн хөөрлийг та мэдрэх болно. Гол нь эдгээр үгс онцгой юм. Тэд эдгээх чадвартай. Тиймээс бид үргэлж байх болтугай сайн төлөв байдал! Та бүхэнд аз жаргал, амжилт, баяр баясгалан, хөгжил цэцэглэлтийг хүсэн ерөөе. Дараах үгс нь бидний хичээлийн уриа байх болтугай. (тэд дэлгэцэн дээр гарч ирнэ):
Хамт амьдарцгаая
Мөн бидний нөхөрлөлийг эрхэмлэж,
Хэзээ ч хэрэлдэхгүй -
Дараа нь бүх зүйл буруугаар эргэдэг.
II. Ангийн сэдвийн мессеж.
Багш аа.Бид хоёрын яриа юуны тухай болохыг кроссворд шийдснээр олж мэдэх болно. (Дэлгэц дээр гарч ирнэ. Хүүхдүүд үгсийг хэвтээ байдлаар тааварлана. "Найрамдал" гэсэн түлхүүр үг босоо байдлаар тодруулсан нүдэнд харагдана).
1. Чебурашка найз байсан
Сайн Гена...(Матар)
2. Утасны бүхээгт амьдардаг байсан,
Ганц л байсан, хөөрхий.
Гэхдээ нэг өдөр би шийдсэн
Найз олоорой... (Чебурашка)
3. Цэнхэр урсгалаас
Гол эхэлдэг.
За нөхөрлөл гэдэг чинь... (инээмсэглэх)
4. Та намайг таньж байна уу?
Би бол номын баатар,
Надтай хамт үргэлж долоон одой байдаг,
Та хэн нэгнийг таньдаг гэж бодож байна.
Яаралгүй хариул -
Миний нэр ... (Цасан цагаан)
5. Тэр хүн бүрийг эдгээнэ, бүгдийг эдгээнэ
Сайн эмч...(Айболит)
6. Ямар нэг зүйл хийх гэж байгаа бол,
Тэвчээртэй байгаарай,
Тэгээд үүрд алга болно
Муу сэтгэлийн байдал)
- Тэгээд бид түлхүүр үгийг тааварлав. Өнөөдөр бид нөхөрлөлийн тухай ярих болно.
III. Гол хэсэг.
1. “Найрамдал бол...” оюуны довтолгоо.
Оюутнуудаас нөхөрлөл гэж юу вэ, энэ нь хүмүүст яагаад хэрэгтэй вэ гэсэн асуултын талаар бодохыг хүсдэг. Бага зэрэг эргэцүүлсний дараа залуус самбар дээр бичсэн бодлоо илэрхийлдэг. Багш "нөхөрлөл" гэсэн ойлголтыг нэгтгэн дүгнэж, тодорхойлолт өгдөг.
2. Тоглоомын дасгал “Өөртэйгөө адилхан хүнийг ол.”
Оюутнууд тойрог дээр зогсож байна. Багш тэднийг нүдээ аниад бие биетэйгээ ярихгүй байхыг хүсдэг. Багш нуруун дээрээ жижиг зургууд (нар, үүл, цэцэг, зүрх, аянга үүлний нэг зураг) зүүдэг.
Багш хүүхдүүдэд "өөртэйгөө адилхан нэгийг" олж, ширээн дээр байр сууриа эзлэхийг заадаг. Үүнийг хийж байхдаа та ярьж болохгүй.
Хүүхдүүд дохио зангаагаар бие биедээ тусалж аль ширээнд суухаа тодорхойлдог.
Багш нэг сурагчийг хамтрагчгүй үлдээсэнд хүүхдүүдийн анхаарлыг хандуулж, тэдэнтэй "Ганцаараа, найз нөхөдгүй үлдсэн хүн ямар сэтгэгдэлтэй байна вэ?" Гэсэн асуултыг ярилцдаг.
Хэлэлцүүлэг.
- Дасгал хийх явцад танд ямар бэрхшээл тулгарсан бэ?
- Тусламж, дэмжлэггүйгээр даван туулж чадах уу?
- Таны нуруун дээрх ямар хээтэй вэ?
Дөрвөлжин дэлгэц дээр гарч ирнэ:
Нөхөрлөл бол үргэлж гол гайхамшиг юм
Бид бүгдэд зориулсан зуун нээлт хайлж,
Мөн аливаа асуудал бол асуудал биш,
Хэрэв та ойролцоо жинхэнэ найзуудтай бол!
3.Нөхөрлөлийн тухай шүлэг уншиж, ярилцах.
- Залуус аа, шүлэг сонсоорой М.Скрабцова "Найзыг мөнгөөр ​​худалдаж авч чадахгүй."
Мөнгө сайн найзүнэтэй,
Мөн асар их баялаг,
Мөн ордон, тэр ч байтугай хаан ширээ,
Мөн титэм алмаазаар!
Найз бол хамгийн үнэ цэнэтэй зүйл юм
Үүнийг хаанаас ч худалдаж авах боломжгүй!
Тиймээс цагаа бүү үрээрэй -
Найз хайж эхэл!
Хэлэлцүүлэг.
-Хүн олон найзтай байж чадах уу?
-Найзынхаа ямар зан чанарыг илүү эрхэмлэдэг вэ?
-Найзынхаа тухай яриач.
-Та найзуудтайгаа ямар тоглоом тоглодог вэ?
- Найз болохын тулд юу хийх хэрэгтэй вэ?
Багш аа.Хэрэв бид найз нөхөдтэй болохыг хүсч байгаа бол нөгөө хүнд юу хэрэгтэй байгааг хатуу төсөөлж, мэдрэх ёстой. Нөхөрлөл үргэлж ноцтой байдаг. Найз болохыг хүссэн хүн найзаасаа юу ч өгөхгүйгээр их зүйл шаардах ёсгүй.
Хичээлдээ шүлэг бэлдсэн залуусыг сонсоцгооё Агниа Барто "Найзыг хайж байна"
Хэлэлцүүлэг.
-Та амьдралдаа ийм найзуудтай таарч байсан уу?
-Охин яагаад найзуудтайгаа асуудалтай байсан бэ?
- Яагаад хэн ч түүнтэй найзлахыг хүсээгүй юм бэ?
- Таны бодлоор хүнд юу нь дээр вэ: нэг жинхэнэ найзтай байх уу, олон танил, найз нөхөдтэй байх уу?
- Манай ангид ямар харилцаатай байдгийг ярилцъя, та манай ангид ямар сэтгэгдэлтэй байна вэ?
Дэлгэц дээр дараах мессеж гарч ирнэ.
- уучлах чадвар
- хуваалцах чадвар
- өөр хүний ​​төлөө санаа зовох
- тусламж хэрэгтэй байгаа найздаа туслах
- гомдоохгүй байх чадвар
Багш аа.– Эдгээрийн аль нь нөхөрлөлд хамгийн хэрэгтэй вэ?
- Найз нөхөдтэй болохын тулд хүмүүстэй хэрхэн харьцах ёстой вэ? Найзуудаа хэрхэн олж мэдсэнээ бидэнд хэлээрэй.
-Та найзалж сурах хэрэгтэй гэж бодож байна уу?
- Нөхөрлөл нь тэдний амьдралд хэрхэн тусалсан талаар эцэг эхээсээ асуу.
4. Сургалт (хосоор ажиллах)
- Ангийнхаа аль нэг салбарт (эрдмийн, спорт...) амжилт гаргаж байгааг сайшааж байгаагаа илэрхийл.
- Зарим нэг бүтэлгүйтэлтэй холбоотой тав тух... Дэмжлэг.

Мөн та сургалтыг үгээр дуусгаж болно С.Михалкова (Бичлэг дэлгэцэн дээр гарч ирнэ):
Хамт амьдарч байхдаа
Юу илүү сайн байж болох вэ?
Тэгээд хэрүүл хийх шаардлагагүй
Мөн та хүн бүрийг хайрлаж чадна!
5. Тоглоом "Би эхэлнэ, чи үргэлжлүүл"
Багш аа.Нөхөрлөлийн тухай олон зүйр үг байдаг. Би тэднийг эхлүүлнэ, чи үргэлжлүүлнэ.
- Хэрэв танд найз байхгүй бол түүнийг хай, ... (хэрэв та түүнийг олсон бол түүнд анхаарал тавь).
- Зуун рубль байхгүй, ... (гэхдээ зуун найзтай).
- Нэг нь бүгдийн төлөө, бүгд нэгний төлөө).
- Найз нөхөдгүй хүн үндэсгүй модтой адил.
6. “Найрамдлын мод”
Багш аа.Манай ангид ямар ер бусын мод ургасныг хараарай. Энэ бол нөхөрлөлийн мод юм. Үүнийг хатахаас сэргийлэхийн тулд олон найз нөхөдтэй болохын тулд хүн нэг бүрд байх ёстой чанаруудаар бэхжүүлэх хэрэгтэй.
Хүүхдүүд таамаглалаа илэрхийлдэг бөгөөд эдгээр чанаруудыг тус тусад нь навчис дээр бичиж, модны мөчир дээр наасан байдаг.
Мод нь ер бусын тул жимс нь бас ер бусын байх болно. Эдгээр нь бидний зүрх сэтгэл байх болно. Бүх хүүхдүүдэд зүрхний хэлбэртэй цагаан навч өгдөг.
-Нөхөрлөлийн галаар зүрхээ бадрааж, буд. Ар талд нь найзынхаа нэрийг эсвэл найз болохыг хүсч буй хүнийхээ нэрийг бичнэ үү (та найздаа хүслээ бичиж болно). Одоо нөхөрлөлийн модонд жимсээ наацгаая. Бидний мод ургаж, нөхөрлөл маань өдөр бүр хүчирхэгжих болтугай!

IV. Хичээлийн цагийн хураангуй.
Бид өнөөдөр нөхөрлөлийн талаар маш их ярилцлаа. Та бүхний олонхи нь өөртөө дүгнэлт хийж, манай анги сургуулийнхаа хамгийн найрсаг анги болно гэж найдаж байна. Ингээд дүгнэж хэлэхэд бүгдээрээ нөхөрлөлийн тухай дуу дуулъя.
Хүчтэй нөхөрлөл тасрахгүй,
Бороо, цасан шуурганаас салахгүй.
Найз чинь чамайг асуудалд орхихгүй, хэт их зүйл асуухгүй, -
Жинхэнэ жинхэнэ найз гэдэг энэ л гэсэн үг!

Ангийн сэдэв:

"Нөхөрлөлийн талаар ярилцъя"

"Ихэнх гайхалтай бэлэгмэргэн ухааны дараа,

байгаль бидэнд юу өгч чадах вэ

Энэ бол нөхөрлөл."

Франсуа де Ла Рошефукаулд

Зорилго: "нөхөрлөл", "найз", "нөхөр", "жинхэнэ найз" гэсэн үгсийн тодорхойлолт.

Оюутнуудын ёс суртахууны чанарыг төлөвшүүлэх: найз нөхөдтэй болох, нөхөрлөлийг эрхэмлэх, багаар харилцах чадвар. Үзэл бодлоо илэрхийлэх, байр сууриа хамгаалах чадварыг хөгжүүлэх;

Харилцааны чадварыг хөгжүүлэх.

Ангийн формат: харилцан яриа, тоглоом "Найрамдлын тухай хэдэн үг", "Утас", "Найрамдлын мод", "Хэн хэнтэй найз вэ" асуулт хариулт, үгсийн сан, ойлголттой ажиллах, бүлгээр ажиллах.

Үндсэн ойлголтууд: нөхөрлөл, найз, нөхөр, жинхэнэ найз

Тоног төхөөрөмж: "Солонго" зурагт хуудас;Тараах материал;Өнгөт харандаа;

Будаг, сойз, ус хийх аяга; Найрамдлын мод; Өнгөт цаас (эсвэл өнгөт далдуу модны хоосон зай) Бөмбөлөг утас; Найзынхаа чанарыг тодорхойлсон картууд;

Хөгжмийн дагалдан "Найрамдлын тухай ярилцъя" хичээлийн цагийн танилцуулга;

Хичээлийн цагийн явц:

1. Зохион байгуулалтын асуудал:

Слайд 1. - Сайн уу залуусаа! Өнөөдөр бол гайхалтай өдөр. Та яагаад гэж асуух болно?" Юуны өмнө бид уулзсан. Хоёрдугаарт, та бүхэнтэй уулзаж байгаадаа маш их баяртай байна. Та үнэхээр хөөрхөн, хөөрхөн, хөгжилтэй, хөгжилтэй, зальтай, дуулгавартай, эелдэг, тайван бус юм. Гуравдугаарт, бид цаг заваа ашигтай, таашаалтайгаар өнгөрөөнө гэж найдаж байна. Гэхдээ эхлээд...

2. Хичээлийн танилцуулга:

Слайд 2. - Оньсого тааварлаарай:

Нэг минутын турш газарт үндэслэв

Олон өнгийн гайхамшигт гүүр
Гайхамшигт эзэн хийсэн
Хашлагагүй өндөр гүүр . (Солонго)

Слайд 3. - Зөв! Бид солонгын тухай ярина гэж бодож байна уу? Үгүй Бид тантай илүү дэлгэрэнгүй ярих болно чухал зүйлсХүний амьдралд бид олон хүмүүс юуг үнэлдэг, түүнгүйгээр дэлхий дээр амьдрахад хэцүү байдаг талаар ярих болно. Гэхдээ эхлээд миний солонгыг будахыг танд санал болгож байна. Манай солонго ер бусын, ид шидтэй. Тэр танд бидний ярианы сэдвийг таахад туслах болно (whatman цаасан дээр лав лаасолонгын өнгөөр ​​унших боломжтой үгсийг будсаны дараа бичсэн болно)

Слайд 4. Хүүхдүүд ээлжлэн бичээстэй солонгыг буддаг.

Нийгэм - улаан
Өгөх - улбар шар өнгө
Баяр баясгалан - шар өнгө
Инээмсэглэл - ногоон өнгө
Хүсэл нь цэнхэр өнгөтэй
Язгууртан - цэнхэр өнгө
Эв нэгдэл - нил ягаан өнгө

Слайд 5. - Залуус аа, юу олж авснаа уншъя:"Нийгэмд баяр баясгалан, инээмсэглэл, хүсэл, эрхэмсэг байдал, эв нэгдлийг өгөх."

Тэгээд одоо үг бүрийн эхний үсгийг дээрээс доош нь уншвал хамгийн чухал зүйлийг мэдэж авах болно.

Слайд 6. -Тэгвэл бид юу ярих гэж байна?"Нөхөрлөлийн тухай".

Би чамд сургамжтай үлгэр яримаар байна.

Слайд 7. И.Крутойгийн “Нүдээ анихад” хөгжим сонсогддог.

- Эрт урьд цагт Хайр гэдэг охин амьдардаг байжээ. Найз охингүй хорвоод амьдрахдаа уйдаж байв. Тиймээс тэр зуун жил амьдарсан хөгшин буурал шидтэн рүү эргэв.

-Өвөө, надад туслаач, найз охиноо сонгоод, бурхан надад өгсөн насан туршдаа түүнтэй найзалж чадна.

Шидтэн бодоод хэлэв:

- Маргааш өглөө анхны шувууд дуулж, шүүдэр хатаагүй байхад над дээр ирээрэй...

Өглөө нь час улаан нар дэлхийг гийгүүлэхэд Хайр товлосон газартаа ирлээ... Ирж харав: Нэг нь нөгөөгөөсөө үзэсгэлэнтэй таван сайхан бүсгүй зогсож байна.

"Сонгох" гэж шидтэн хэлэв. - нэгийг нь баяр баясгалан, нөгөөг нь нинжин сэтгэл, гурав дахь нь гоо үзэсгэлэн, дөрөв дэх нь уйтгар гуниг, тав дахь нь нөхөрлөл юм.

"Тэд бүгд үзэсгэлэнтэй" гэж Любов хэлэв. - Би хэнийг сонгохоо мэдэхгүй байна ...

- Чиний үнэн. - шидтэн "Тэд бүгд сайн, чи тэдэнтэй амьдралд дахин уулзах болно, магадгүй та найз нөхөд байх болно, гэхдээ аль нэгийг нь сонго." Тэр чиний насан туршдаа найз байх болно.

Хайр охидод ойртож, хүн бүрийн нүд рүү харав. Хайр бодлоо.

- Та хэнийг сонгох вэ? Яагаад?

Хүүхдүүдийн хариулт. Хөгжмийн чимээ ба үлгэрийн үргэлжлэл:

- Хайр Найрамдал гэдэг охин руу ойртон гараа сунгав.

- Хайр яагаад Нөхөрлөлийг сонгосон гэж та бодож байна вэ?

Хүүхдүүдийн хариулт.

Ямар гайхалтай үг вэ -"нөхөрлөл" . Та үүнийг хэлээд, цасан бөмбөг тоглох, шалбааг дундуур гүйх, шинэ ном унших, хүүхэлдэйн кино үзэх, өөрийнхөө тухай нууцлах сонирхолтой найзаа тэр даруй санаж байна.

"Нөхөрлөл" гэдэг үгийг хэлэхэд та нарт ямар мэдрэмж төрдөг вэ?

Хүүхдүүдийн хариулт.

Өнөөдөр бид жинхэнэ нөхөрлөл гэж юу болох, хүнд яагаад хэрэгтэй, түүнд юу өгдөг талаар ярилцах болно.

3. Үндсэн хэсэг.

Слайд 8. - Манай ангийн цаг дуудагдаж байнаТэгэхээр"Нөхөрлөлийн талаар ярилцъя."

Бид нөхөрлөлийн талаар юу сурч, сурах ёстой гэж та бодож байна вэ?

Хүүхдүүд таамаглалаа илэрхийлдэг.

3.1. Тайлбар толь бичгийн ажил .

Слайд 9. - Залуус аа, таны ширээн дээр даалгавар бүхий хуудаснууд байна."Нөхөрлөл", "найз", "нөхөр" гэсэн үгсийн тодорхойлолтыг бич. . Та бичгээр товч хариулж, дараа нь тодорхойлолтоо уншина уу.

Цаг хугацаа өнгөрчээ...

“Хэрвээ найз нь замд гарвал...” дуу тоглодог.

Юу гэж бодож байна"нөхөрлөл", "найз", "нөхөр"?

Хүүхдүүдийн хариулт.

Слайд 10. - S.I-ийн тайлбар толь бичигт. Ожеговын "Орос хэлний толь бичиг" -д эдгээр үгсийг дараах байдлаар тайлбарлав.

"Найрамдал" - эдгээр нь харилцан итгэлцэл, энхрийлэл, нийтлэг ашиг сонирхолд суурилсан ойр дотно харилцаа юм.

"Найз" - Энэ бол хэн нэгэнтэй нөхөрлөлийн замаар холбогдсон хүн юм.

"Нөхөр" - энэ бол үзэл бодол, үйл ажиллагаа, амьдралын нөхцөл байдлын хувьд хэн нэгэнтэй ойр дотно хүн юм; хэн нэгэнд ээлтэй.

"Харилцан итгэлцэл" гэдэг үгийг та хэрхэн ойлгож байна вэ? Нийтлэг ашиг сонирхол? Хавсралт?

Хүүхдүүдийн хариулт.

Амьдралын ямар ч нөхцөлд насанд хүрэгчид, хүүхдүүдэд нөхөрлөл хүн бүрт хэрэгтэй.

Слайд 11. - Залуус аа, асуулт хариултын талаар бодоцгооё."Хүмүүст нөхөрлөл яагаад хэрэгтэй байдаг вэ?"

Хүүхдүүдийн хариулт.

Одоо жинхэнэ, хүчтэй нөхөрлөлийн тухай өгүүлсэн шүлгийг сонсоцгооё.

Слайд 12. Хөгжим тоглож байна.

Нөхөрлөл бол үргэлж гол гайхамшиг юм

Хүн бүрт зориулсан зуун жинхэнэ нээлт,

Мөн аливаа асуудал бол асуудал биш,

Ойролцоох жинхэнэ найзуудтай бол.

"Найрамдал" шүлэг:

Нөхөрлөл бол халуун салхи юм Нөхөрлөл бол гэрэлт ертөнц юм Найрамдал бол үүр цайх нар, Сэтгэлд зориулсан баяр баясгалантай баяр. Нөхөрлөл бол зөвхөн аз жаргал юм Нөхөрлөл бол хүмүүст байдаг нэг зүйл юм. Нөхөрлөлийн хувьд та цаг агаарын таагүй байдлаас айдаггүй, Нөхөрлөлтэй бол хаврын амьдрал дүүрэн байдаг. Найз нь зовлон, баяр баясгаланг хуваалцах болно Найз нь дэмжиж, хэмнэх болно. Найзтайгаа хамт - тэр ч байтугай муу сул тал Агшин зуур хайлж алга болно. Найз нөхөрлөлд итгэ, хадгал, үнэл, Энэ бол хамгийн дээд идеал юм. Энэ нь танд сайн үйлчлэх болно. Эцсийн эцэст нөхөрлөл бол үнэ цэнэтэй бэлэг юм!

3.2. "Жинхэнэ найз" гэсэн ойлголт дээр ажиллаж байна .

Слайд 13. - Залуус аа, та ямар хэллэгийг сонсож байсан уу?"жинхэнэ найз" ? Жинхэнэ найз ямар байх ёстой, ямар шинж чанартай байх ёстойг олж мэдэх хэрэгтэй. Би танд дараах үгс бүхий картуудыг санал болгож байна.« өрөвч сэтгэл, өрөвдөх сэтгэл, үнэнч шударга байдал, бүдүүлэг байдал, хууран мэхлэлт, харилцан туслалцах, шударга ёс, урвалт, увайгүй байдал, хариуцлага, үнэнч, эелдэг байдал, даруу байдал, сайн санаа, тэвчээр, нийтэч, хариу үйлдэл, атаархал, хувиа хичээсэн байдал, хайхрамжгүй байдал, сайрхах, уур уцаар, итгэлцэл. Жинхэнэ найзад байх ёстой чанаруудыг сонго(Хавсралт 1).

Хүүхдүүд бүлгээрээ ажилладаг.

Залуус аа, та ямар чанаруудыг сонгосон бэ? Тэгээд яагаад?

Хүүхдүүдийн хариулт.

Залуус аа, танд ямар карт үлдсэн бэ, яагаад? (тэд үгтэй карт үлдээсэн"хорлон санаа", "онгирох", "хайхрамжгүй байдал", "хувиа хичээсэн байдал", "худлаа", "бүдүүлэг байдал", "урвах", "харгислал", "атаархал")

Хүүхдүүдийн хариулт.

Залуус аа, "Найзууд" шүлгийг сонсоод ямар найзууд байдгийг мэдцгээе.

Хөгжим тоглож байна.

"Найзууд" шүлэг:

Нэг минутын найзууд байдаг,
Мөнгөний төлөө, өдөр шөнөгүй,
Энэ нь тэдэнд тохиромжтой үед,
Тэд ууршдаг.
Азгүйтсэн найзууд байдаг,
Уйтгартай найзууд байдаг,
Ийм хүмүүс байдаг
Та тэднийг найзууд гэж хэлж болохгүй.
Зуршилгүй найзууд байдаг,
Хайрын найзууд байдаг,
Ажил дээр найзууд байдаг -
Тийм учраас тэд хамт олон.
Нууц найзууд байдаг
Үзүүлэх найзууд байдаг
Хэрэггүй найзууд байдаг
Насан туршдаа, ганцхан удаа.
Захидалаар дамжуулан найзууд байдаг,
Замд найзууд байдаг,
Залхуу байдлаас найзууд байдаг,
Гэхдээ ... тэд найзууд уу?
Цуу яриагаар найзууд байдаг,
Аль нь алдах нь амархан
Гэсэн хэдий ч та шийдэх хэрэгтэй
Хэн нэгнийг найз гэж дуудах.

3.3. Асуудлын нөхцөл байдлын талаар бүлэгт ярилцах.

Слайд 14. - Залуус аа, хэд хэдэн асуудалтай нөхцөл байдлын талаар ярилцахыг санал болгож байна"Би юу хийх байсан бэ?"

Хүүхдүүд санал болгож буй нөхцөл байдлын талаар карт зурж, бүлэгт асуудалтай нөхцөл байдлын талаар ярилцдаг.

1. Таны найз Миша гэрийн даалгавраа хийгээгүй бөгөөд таны дэвтрийг хуулж авахыг хүссэн. Таны үйлдэл?

2. Таны найз Петка муу үг, хэллэг хэрэглэж, бусад хүүхдүүдийг байнга гомдоодог. Таны үйлдэл?

3. Таны найз Валерка муу зүйл хийсэн - тэр өөр хүний ​​гар утсыг авсан. Таны үйлдэл?

4. Та сургуулиасаа гэр лүүгээ алхаж байхдаа хэсэг залуус Федя хүүг бүсэлж, түүнийг явуулахыг зөвшөөрөөгүй бөгөөд түүнээс мөнгө, үнэт зүйл нэхсэн байхыг та харсан. Та юу хийх вэ?

5. Танай ангийн Вера тааламжгүй түүхтэй байсан. Маргааш нь охидын араас тэд шивнэж, түүн рүү зааж эхлэв. Таны үйлдэл?

6. Хичээл эхлэхээс өмнө Марина ангид оров. Тэр гунигтай, эргэлзсэн, бухимдсан харагдаж байв. Бүх залуус Марина юу болсныг гайхаж эхлэв. Марина ангийнхандаа юу ч хэлж чадсангүй, улайж, нулимс дуслуулан ангиасаа гүйв.

Танай ангийнхны алдаа юу вэ?

7. Таны найз Генка хоолой өвдөж, сургуульд сурдаггүй. Үүний зэрэгцээ математикийн хичээл дээр тэд алгасах боломжгүй нарийн төвөгтэй сэдвийг судалдаг. Таны үйлдэл?

8. Таны найз Маруся Галя охинтой танилцсан боловч та Галяаг танихгүй. Та Марусятай зугаалахыг хүссэн ч Маруся Галятай зугаалахаар явсан. Та юу хийх вэ?

Хүүхдүүдийн хариулт.

– Багийн нөхөрлөл, найрсаг харилцааг бэхжүүлэхэд та юу гэж бодож байна, ямар үйлдэл, үйлс, үйлдлүүд нь хувь нэмэр оруулдаг вэ?

Хүүхдүүдийн хариулт.

Зөвхөн суралцах, ажиллах, харилцан туслалцах, суралцах, бизнест тулгарч буй бэрхшээлийг даван туулахад харилцан туслалцаа үзүүлэх нь нөхөрлөлийн харилцааг бэхжүүлэхэд тусална. Өчүүхэн зүйлээс болж маргаж, бардам зан гаргаж, ямар ч шалтгаангүйгээр гомдож, атаархаж болохгүй гэдгийг мэдэж аваарай. Хэрэв та илүү сайн зүйл хийвэл ангийнхаа хүүхдэд зааж өгөх хэрэгтэй. Хэрэв та ямар ч нөхцөл байдлыг даван туулж чадахгүй бол найзаасаа зөвлөгөө, тусламж хүс.

Зөвхөн том асуудалд төдийгүй жижиг зүйл, өдөр тутмын харилцаанд ч мэдрэмж, анхаарал хандуулах хэрэгтэй.

3.4. Тоглоом "Нөхөрлөлийн тухай хэдэн үг"

Слайд 15. - Нөхөрлөлийн тухай олон зүйр цэцэн үгсийг хүмүүс бичиж, зохиосон байдаг. Жишээлбэл:« Нөхөрлөл бол шил шиг, хэрвээ хагарах юм бол сэргээгдэхгүй. Нөхөрлөлөө эрхэмлэ, мартах гэж бүү яар."

Слайд 16. - Тэгэхээр чи бид хоёр зүйр цэцэн үгээр тоглох болно. Слайд дээр та зүйр цэцэн үгийн зөвхөн нэг талыг харж байгаа бөгөөд нөгөө талыг нь өөрөө нэрлэх ёстой.

Хэрэв танд найз байхгүй бол түүнийг хайж олоорой ... (хэрэв та түүнийг олсон бол түүнд анхаарал тавь).

Зуун рубль байхгүй ... (гэхдээ зуун найзтай).

Нэг нь бүгдийн төлөө, бүгд нэгний төлөө).

Найз нөхөдгүй хүн……(үндэсгүй мод шиг).

Хуучин найз хоёр шинэ найзаас дээр).

Нөхөрлөл нь зусардалаар биш .... (үнэн ба нэр төрөөр дамжуулан) хүчтэй байдаг.

Найз нь асуудалтай байгаа нь мэдэгддэг).

Мөнгөний төлөөх найз .... (та үүнийг худалдаж авах боломжгүй).

Найз чинь хэн болохыг надад хэлээч... (мөн би чамайг хэн болохыг хэлэх болно).

Найр зугаалж яваа найз биш, ..... (гаслан зовлонд тусладаг хүн).

Найз нь маргаж, дайсан..... (түлхэв).

3.5. Тоглоом "Утас"

Слайд 17. -Залуу! Одоо бид "Утас" тоглоом тоглох болно. Бүх оролцогчид тойрог дээр зогсож байна. Нийгэмд амьдрах, нөхөрлөхөд тусалдаг хүний ​​​​зан чанаруудыг нэрлэх хэрэгтэй бөгөөд та бие биедээ утас дамжуулж, тайлах хэрэгтэй. Тоглоомын төгсгөлд бид юу авснаа харах болно.

Хүүхдүүд тухайн хүнийхээ чанарыг нэрлээд бөмбөгийг өөр тоглогч руу дамжуулдаг.

- Биднийг юу хийсэн гэж та бодож байна вэ?

Үр дүн нь вэб шиг холбогдсон утас байв. Бид бүгд хоорондоо холбоотой болохыг олж мэдэв. Бүх хүмүүс үйл ажиллагаа, үйлдэл, хүсэл эрмэлзэл, үйл явдал, мэдрэмжээрээ бие биетэйгээ ингэж холбогддог.

Слайд 18. - Гараа барьцгаая, бие биенээ харцгаая. Таны үгс таныг нөхөрлөлийн нимгэн утас шиг уядаг. Эдгээр үгсийг сонсоорой:

Нимгэн утаснууд дэлхийг тойрч,

Зэрэгцээ шугамууд ба ногоон голууд.

Гараа сунгаж, гараа сунга,

Хүн бүр нөхөрлөлд итгэх ёстой .

3.6. Тоглоом "Найрамдлын мод"

Слайд 19. - Залуус аа, та нарын ширээн дээр олон өнгийн зүрх сэтгэл бий. Зүрх сэтгэл дээр нөхөрлөлийн дүрэм, нөхөрлөлд зайлшгүй шаардлагатай хүний ​​чанаруудыг бич.

Хүүхдүүд ажиллаж байна. “Хүчтэй нөхөрлөл тасрахгүй” дуу эгшиглэдэг.

Ажлаа дуусгасны дараа зүрх сэтгэлээ авч, нөхөрлөлийн дүрэм эсвэл найзынхаа чанарыг уншиж, мөчир дээр наа."Найрамдлын мод"

Хүүхэд бүр гарч ирээд найзынхаа дүрэм эсвэл чанарыг уншиж, модонд наа.

Бидэнд ямар гайхалтай мод байгааг хараарай! Найз нөхөрлөлийн эдгээр дүрмийг дагаснаар та найзаа хэзээ ч алдахгүй гэж бодож байна.

Найз нөхөдтэй болох, хүмүүстэй харилцах чадварыг багаасаа л эзэмшсэн байх ёстой. Найз бол хэрэгтэй найз гэж хэлдэг. Энэ тохиолдолд аминч бус байдал, эелдэг байдал, хариу үйлдэл зэрэг чанарууд онцгой хурц байдаг. Бусдын уй гашууг үл тоомсорлож болохгүй, хүн дэлхий дээр нэг удаа амьдардаг гэдгийг үргэлж санаж байх ёстой, тиймээс та өдөр бүр сайн үйлс хийх хэрэгтэй.

Шүлэг:

Битгий хайхрамжгүй хажууд нь бай
Хэн нэгэн асуудалд орсон үед.
Аврах ажилд яарах хэрэгтэй
Ямар ч минут, үргэлж.
Мөн энэ нь хэн нэгэнд тустай бол,
Таны сайхан сэтгэл, нөхөрлөл,
Энэ өдөр дэмий хоосон өнгөрөөгүйд та баяртай байна!
Та дэмий хоосон амьдардаггүй!

3.7. “Хэн хэнтэй найзалдаг вэ?” гэсэн сониуч асуултанд зориулсан асуулт хариулт

Слайд 20. - Залуус аа, одоо би та нартай "Хэн хэнтэй найзалдаг вэ?" асуулт хариултыг тоглохыг хүсч байна. Би танд асуултуудыг унших болно, та тэдэнд хариулах болно.

Слайд 21-40.

Том чихтэй жижиг - Гена матрын найз…..(Чебурашка).

-тай охин цэнхэр үс- Сонирхолтой урт хамартай Пиноккиогийн найз охин……(Мальвина).

Жижиг, ягаан, дугуй хамартай - Винни Пухын найз……(Гахайн).

Бремен ойн найзууд-хөгжимчид......(Трубадур муур, азарган тахиа, нохой, илжиг)

Цасан хатны мөсөн олзноос Кай найзаа аварсан охиныг хэн гэдэг вэ?.........(Герда)

Хүүхэд болон түүний найз дээвэр дээр амьдардаг…. (Карлсон)

Уолт Диснейн хүүхэлдэйн киноны салшгүй найзууд “Чип ба Дэйл аврахад”...(Чип, Дэйл, Самар, Роки, цахилгаан товч)

Хулганатай нөхөрлөхийг хүссэн муурыг хэн гэдэг вэ: "Залуус аа, хамтдаа амьдарцгаая!"(Муур Леопольд).

Эвлэршгүй найзууд Том ба…..(Жерри)

Простоквашино тосгоны үнэнч найзууд.....(Фёдор авга ах, Матроскин муур, Шарик нохой, Галчонок)

3.8. "Жинхэнэ найз" сургаалт зүйрлэл.

Слайд 41. - Бүгдээрээ сайн байна! Бүгд сайн хариулсан. Одоо нэг сургаалт зүйрлэлийг сонсоорой:"Жинхэнэ найз".

И.Крутойгийн хөгжим сонсогддог.

Бүргэдчин үүрнээсээ толгойгоо цухуйлгахад хадны дундуур олон шувуу нисч байхыг харав.

- Ээж ээ, энэ ямар шувууд вэ? - гэж тэр асуув.

"Манай найзууд" гэж бүргэд хүүдээ хариулав. - Бүргэд ганцаараа амьдардаг - ийм л хувь тавилантай. Гэхдээ заримдаа түүнийг хүрээлэх хэрэгтэй болдог. Тэгэхгүй бол тэр ямар шувуудын хаан вэ? Таны доор харж байгаа бүх хүмүүс бол бидний жинхэнэ найзууд.

Ээжийнхээ тайлбарт сэтгэл хангалуун байсан бүргэдчин шувуудыг одооноос эхлэн үнэнч анд нөхөд гэж үзэн тэдний нислэгийг сонирхон ажигласаар байв. Гэнэт тэр хашгирав:

- Өө, тэд бидний хоолыг хулгайлсан!

4. Дүгнэлт. Дүгнэж байна.

Слайд 42. - Залуус аа, эцэст нь би та бүхнийг Арслан Измайловын бодлыг шүлэг болгон чангаар сонсохыг хүсч байна."Нөхөрлөлийн тухай монолог":

Хөгжим тоглож байна.

Нөхөрлөл гэж юу вэ? Бүгд мэднэ?

"Нөхөрлөл" гэдэг үг ямар утгатай вэ?

Хамтдаа кино театрт очиж магадгүй

Магадгүй хөлбөмбөгт сайн дамжуулалт өгөх байх,

Магадгүй самбар дээрх зөвлөгөө,

Сургуулийн тулаанд өмгөөлсөн байж магадгүй

Эсвэл зүгээр л уйтгар гунигийг арилгах уу?

За, ангидаа чимээгүй байж магадгүй,

Хэрэв найз нь муу зүйл хийвэл яах вэ?

Коля ханыг будсан гэж бодъё.

Михаил бүх зүйлийг харсан боловч чимээгүй байв.

Хэрэв хэн нэгэн бол энэ нөхөрлөл үү

Би гэртээ бутархайг шийдэхийг хүсээгүй:

Сурах хүсэл байгаагүй,

Найз нь түүнийг бичихийг зөвшөөрөв ...

Яахав, нөхөрлөл бол тийм байх

Найз нь үргэлж сайхан ярьдаг

Яриагаа зусардахад,

Тэгээд тэр хэзээ ч хатуу ширүүн хэлэхгүй гэж үү?

Залуус аа, та "нөхөрлөл" гэсэн энэ тодорхойлолттой санал нийлж байна уу, ийм найзтай болмоор байна уу? Эсвэл магадгүй...

Нөхөрлөл гэж юу вэ, хүн бүр мэддэг үү?

Магадгүй асуух нь инээдтэй юм болов уу?

За, юу гэсэн үг вэ?

Энэ үг? Тэгэхээр энэ юу вэ?

Найз чинь өвчтэй бол нөхөрлөл гэдэг

Тэгээд тэр сургуульдаа ирж чадахгүй, -

Өөрийн хүслээр түүн дээр очиж,

Сургуулийн хичээлүүдавчрах,

Даалгавруудыг тэвчээртэй тайлбарла

Түүний зарим санаа зовнилыг өөртөө ав.

Түүнд анхаарлаа хандуулаарай

Өдөр, долоо хоног, сар эсвэл жил ...

Хэрэв таны найз ямар нэг зүйл байгаа бол харамсалтай нь.

Муу зүйл хийсэн эсвэл хэлсэн

Энэ нь ямар ч эргэлзээгүйгээр шударга, шууд байх ёстой

Түүний нүүрэн дээр үнэнээ хэл.

Магадгүй тэр бүгдийг ойлгож чадахгүй байх,

Магадгүй тэр гэнэт гомдох болно.

Та одоо ч гэсэн үнэнээ хэлэх хэрэгтэй

Эцсийн эцэст хамгийн сайн найз нь ийм л зүйл юм.

Баяр баясгалан дээр нөхөрлөл, уйтгар гунигт нөхөрлөл.

Найз хүн үргэлж эцсийн мөчөө өгөх болно.

Найз гэдэг зусардаг хүн биш, хэрүүл хийдэг хүн

Мэхдэггүй хүн урвахгүй.

Нөхөрлөл хэзээ ч хил хязгаарыг мэддэггүй

Нөхөрлөлд ямар ч саад бэрхшээл байхгүй.

Дэлхий дээрх нөхөрлөл нэгддэг

Бүх хүүхдүүд - цагаан, өнгөт аль аль нь.

Нөхөрлөл бол хүүхдүүдийн бичсэн зүйл юм

Өөр улсын хүүхдүүдэд бичсэн захидал.

Нөхөрлөл бол дэлхий дээрх амар амгалан юм

Өнчин хүүхэдгүй, дайны аймшиггүй.

Энэхүү гайхалтай тэмдэглэлээр нөхөрлөлийн хичээлийн цаг дууслаа.

Залуус аа, асуултанд хариулна уу:

Слайд 43-45.

Би юу ойлгосон бэ?

Би юу сурсан бэ?

Надад юу мэдрэгдэж байна вэ?

Хүүхдүүдийн хариулт.

Залуус аа, танай анги бол жижиг гэр бүл гэдгийг санаарай. Танай гэр бүлд бусадтай адил нөхөрлөл, хайр, эелдэг байдал, гоо үзэсгэлэн, баяр баясгалан, хүндэтгэл, харилцан ойлголцол үргэлж захирч байхыг би үнэхээр хүсч байна. Мөн тэд танд энэ талаар туслах болно« Найрамдлын хууль" (багш хүүхдүүдэд "Найрамдлын хуулиуд" сануулгыг өгдөг):

Слайд 46.

Найзыгаа хүндэл.

Хэрэгтэй найздаа тусал.

Найзыгаа бүү хуур, түүнд үнэнч бай.

Алдаагаа хэрхэн хүлээн зөвшөөрч, найзтайгаа эвлэрэхээ мэддэг.

Найздаа халамжтай бай.

Найздаа хэрхэн бууж өгөхөө мэддэг.

Найзынхаа амжилтад баярлаж сур.

Найздаа амласан амлалтаа бүү зөрч.

Найзаасаа бүү урва.

Найздаа анхаарал тавь, учир нь найзаа алдах нь амархан.

Слайд 47. - Сайн хийлээ! Хамгийн сайн сайхныг хүсье!

Баяраа, хүндэтгэлтэйгээр дуусгацгаая жинхэнэ нөхөрлөл, манай ангид байдаг, бид салют буудах болно. "Улаан" гэсэн үгийг сонсоход бүх сурагчид алга ташина. "Шар" гэдэг үгийг сонсоход зочид алга ташина. Тэгээд бид "Ногоон" гэдэг үгийг сонсоод бүгдээрээ алга ташдаг. Тэгэхээр:

"Улаан" - хүүхдүүд алга ташина.

"Шар" - зочид алга ташиж байна.

"Ногоон" - бүгд хамтдаа алга ташдаг.

Манай хичээлийн цаг дууслаа. Алдарт баатар, хамгийн эелдэг, тэвчээртэй муур Леопольдын "Залуус аа, хамтдаа амьдарцгаая!" гэсэн үгийг босоод бие биедээ хэлцгээе.