Kim jest przyjaciel i kogo można nazwać prawdziwym przyjacielem? Esej „Jakim jestem przyjacielem” Przyjaciele w życiu człowieka

Jaki powinien być przyjaciel? Prawdziwy przyjaciel to osoba życzliwa, wierna, uczciwa, która w trudnych chwilach przychodzi na ratunek, która wie, jak pomóc wyjść z kłopotów... Nie jest łatwo znaleźć posiadacza takich cnót, bo każdy z nas ma prawo zrobić błąd. Prawdopodobnie ma te cechy, które są dla tej konkretnej osoby najważniejsze. U przyjaciela nie cenimy indywidualnych cech charakteru, ale akceptujemy go jako całość jako osobę, z jego własnymi nawykami, zachowaniem i mową.

Trudno odpowiedzieć na pytanie: „Jaki powinien być przyjaciel?” Czasem prawdziwym przyjacielem staje się ktoś, kto przeżył z Tobą kłopoty i pomógł Ci przezwyciężyć porażki. Ufasz takiej osobie jak ufasz sobie. Przyjaciel nigdy nie zostawi Cię w kłopotach. Jest bliską, kochaną osobą, odważnie idzie się z nim przez życie. Samo połączenie słów „ najlepszy przyjaciel„powoduje uczucie spokoju i komfortu. Łatwo jest rozmawiać z prawdziwym towarzyszem, nie myśląc, że zostanie ona przekazana komuś w zniekształconej formie, możesz bezpiecznie powierzyć takiemu człowiekowi swoje tajemnice. Każdy sam wybiera, jakim powinien być przyjacielem.

Ludzie zawsze marzą o tym, aby mieć obok siebie otwartą, bezinteresowną osobę. Pamiętaj, ile przysłów ludzie mają na temat prawdziwej przyjaźni: „Przyjaciel to przyjaciel w potrzebie”, „Najlepszy przyjaciel nie zastąpi dwóch więcej”, „Stu przyjaciół jest lepszych niż sto rubli”. W naszym życiu pieniądze nie zastąpią przyjaciela. Chociaż posiadanie stu prawdziwych przyjaciół to utopia. Częściej prawdziwy przyjaciel czasem jeden, czasem dwa, rzadziej trzy. W końcu nie każdy może dzielić się lub omawiać jakąkolwiek osobistą, czasem intymną sytuację.

Niemal od dzieciństwa każdy myśli o tym, kto jest jego najlepszym przyjacielem. Często w szkole prosi się o napisanie eseju na ten temat. Czasem więcej dojrzały wiek Nie zaszkodzi pomyśleć o tym, czy masz najlepszego przyjaciela? Zdarza się, że otacza nas wielu znajomych, przyjaciół, towarzyszy, ale prawdziwego przyjaciela nie ma. Być może wynika to z cech charakteru, a może po prostu nie ma w pobliżu osoby, dla której nie moglibyśmy stać się „wiernym ramieniem” lub po prostu nie umiemy dochować tajemnicy? Najczęściej to właśnie te „zalety” utrudniają przyjaźń. Musisz pamiętać, że prawdziwy przyjaciel to nie tylko osoba dla Ciebie, ale także Ty dla niego. Prawdziwa przyjaźń- proces jest dwukierunkowy. Obaj towarzysze, idąc przez życie, nie obrazą, nie oszukają i nie pozostaną obojętni, gdy pojawią się niepowodzenia. Będą dzielić między sobą radości i smutki, będą wspierać się w chwilach szczęśliwych i nieprzyjemnych.

To, jaki powinien być przyjaciel, zależy od nas samych. W końcu dla prawdziwego towarzysza można coś poświęcić i dać pierwszeństwo rozwiązaniu swoich problemów ze szkodą dla ukochanej osoby. Sukcesy przyjaciela nie powodują zazdrości, ale radość; i jesteś tak samo zmartwiony jego niepowodzeniami, jak i swoimi własnymi.

Przyjaźń należy cenić i cenić, ponieważ często najmniejsza różnica zdań może doprowadzić do zerwania relacji, czego obie strony będą później żałować.

Prawdziwy przyjaciel to wartość, której nie należy marnować, prawdziwymi przyjaciółmi są ci, którzy wiedzą: zawsze trzeba pamiętać

Mam przyjaciela. Ma na imię Sasza. Znamy się od przedszkola i
Teraz siedzimy przy tym samym biurku. Wspólnie odrabiamy zadania domowe. Wieczorem my
Spacerujemy po podwórku lub gramy na komputerze. Jest miły, hojny i przyjacielski. Latem
jedziemy nad rzekę z jego tatą, który uczy nas łowić ryby. I przeszłość
Latem Sasha i ja uratowaliśmy kotka, który nie mógł zejść z drzewa. Sasza,
schodząc z drzewa, podrapał się po rękach, ale cieszył się, że kotek jest bezpieczny.
Sasza jest moją najlepszą przyjaciółką.

Zaplanuj historię o przyjacielu

Aby nasza opowieść była logiczna oraz miała odpowiednią strukturę i kolejność, najpierw ułożymy plan opowieści.

Zaplanuj historię o przyjacielu:

1. Kto jest przyjacielem?
2. Spotkanie z moim przyjacielem.
3. Opisy wyglądu mojego przyjaciela.
4. Dlaczego uważam go za swojego przyjaciela?
5. Przyjaciele na zawsze.

Po opracowaniu planu ujawnimy znaczenie każdego punktu, tworząc w ten sposób historię o przyjacielu. Pamiętaj, że musisz zapisać każdy punkt planu w nowej linii, czyli z akapitu.

Opowieść o przyjacielu

Uważam, że każdy człowiek powinien mieć przyjaciela. Przyjaciel to osoba, z którą lubisz spacerować, komunikować się i bawić. Z przyjacielem zawsze jest fajnie, możesz mu powiedzieć sekret, przyjaciel może Cię kryć i nigdy Cię nie zdradzi.

Mam przyjaciółkę Leshkę. Poznaliśmy go w przedszkolu, a teraz chodzimy do tej samej klasy. W przedszkolu on i ja zawsze bawiliśmy się razem. Obok nas stały łóżka, w których spaliśmy spokojny czas. Leshka, podobnie jak ja, nie lubiła jeść owsianka z semoliny. Nauczyciel zawsze karcił nas oboje.

Leshka jest bardzo wysoka, no cóż, o głowę wyższa ode mnie. Ma brązowe włosy i piękną fryzurę, jak wielu aktorów. Jego oczy są duże i ciemnobrązowe. Mama mówi, że Lesha jest bardzo przystojnym chłopcem, bo ma wyraziste rysy twarzy. Myślę, że jest bardzo podobny do swojego taty, a kiedy dorośnie, będzie taki sam jak on.

Oczywiście komunikuję się z wieloma innymi dziewczynami w klasie i na podwórku. Ale wszyscy wiedzą, że moją najlepszą przyjaciółką jest Leshka. Zawsze dobrze się z nim bawię, mamy wspólne zajęcia. Razem z nim zbieramy kolekcję samochodów. Prawie nigdy się nie kłócimy, a jeśli już się kłócimy, to bardzo szybko się godzimy. Leshka może mi zdradzić każdy sekret, a ja nigdy nikomu go nie zdradzę. Powierzam mu także moje sekrety. Jestem pewien, że w każdej chwili przyjdzie mi z pomocą i nigdy mnie nie zdradzi. Nawet jeśli zrobię coś w domu, może wziąć winę na siebie, aby moi rodzice mnie nie ukarali.

Leshka i ja życzyliśmy sobie, abyśmy za sto lat również zostali przyjaciółmi. To prawda, że ​​​​nasi rodzice śmiali się z nas, ale najważniejsze jest to, że wierzymy.

Naturą człowieka jest pragnienie komunikacji i przyjaźni. Przez całe życie każdy spotyka wielu ludzi i każdy zgodzi się, że z kimś łatwiej jest przejść przez życie.

Można poznać wielu ludzi, ale tylko niektórych z nich można nazwać prawdziwymi przyjaciółmi. Z taką osobą jest to łatwe i niezawodne. Możesz dzielić smutek i radość z przyjacielem. Z czasem może dojść do zrozumienia, że ​​ta osoba z każdym dniem jest coraz bliżej. Mówiąc o przyjaźni, często na myśl przychodzi obraz prawdziwego, lojalnego przyjaciela. Porozmawiajmy o przyjaźni i przyjacielu dalej język angielski.

Poproszony o napisanie eseju o przyjacielu po angielsku? Pobierz gotowy esej za jedyne 50 rubli!

• Wstęp

Opowieść o swoim przyjacielu możesz rozpocząć od historii znajomego:

W przedszkolu poznałam mojego kolegę Andrzeja. Mimo że byliśmy w różnych grupach, często bawiliśmy się razem podczas spacerów na świeżym powietrzu. Zawsze dzielił się ze mną swoimi zabawkami, ja też. Okazało się, że mieszkaliśmy niedaleko siebie. Po przedszkolu poszliśmy uczyć się w tej samej szkole.

Spotkałem mojego przyjaciela Andreya w przedszkolu. Mimo że byliśmy w środku różne grupy, ale często bawiliśmy się razem podczas spacerów na świeżym powietrzu. Zawsze dzielił się ze mną swoimi zabawkami, a ja z nim. Okazało się, że mieszkamy niedaleko siebie. Po przedszkole chodziliśmy do nauki w tej samej szkole.

Możesz rozpocząć historię od wyrazistego lub ciekawe stwierdzenie o przyjacielu, a także spróbuj wyjaśnić ich znaczenie:

Według Arystotelesa przyjaźń to jedna dusza zamieszkująca dwa ciała. Rzeczywiście, człowiek dzieli swoje życie z drugą osobą i wspólnie idą przez życie ramię w ramię.

Według Arystotelesa przyjaciel to jedna dusza, która żyje w dwóch ciałach. Rzeczywiście, człowiek dzieli swoje życie z inną osobą i razem żyją jednym życiem, krocząc ścieżką życia ramię w ramię.

• Głównym elementem

W głównej części musisz bardziej szczegółowo przyjrzeć się swojemu przyjacielowi. Tutaj możesz porozmawiać o tym, jak się poznaliście (jeśli historia nie zaczęła się od tego), opisać wygląd i charakter swojego przyjaciela. Tutaj możesz porozmawiać o wszystkim, co przyjdzie Ci do głowy, ale spróbuj podkreślić to, co najważniejsze.

Mój najlepszy przyjaciel ma na imię Andrew. Przyjaźnimy się od przedszkola. Ma 15 lat i uczymy się w tej samej szkole, ale w różnych klasach. Andrew ma niebieskie oczy i blond włosy. Jest ode mnie wyższy. Jest wesoły i nieskory do obrażania się. Andrew nie pozwala nikomu obrażać innych ludzi. Mamy ze sobą wiele wspólnego, słuchamy prawie tej samej muzyki i regularnie gramy w tenisa stołowego po szkole. Andrzej jest osobą towarzyską, życzliwą i skromną. Czasami jest dowcipny, ale jego żarty nigdy nie są złośliwe. Zawsze znajdziemy ciekawe tematy do dyskusji. Bardzo często odwiedzamy się w domu. Zawsze możemy sobie pomagać w odrabianiu zadań domowych i zazwyczaj gramy razem w gry komputerowe i wideo.

Mój najlepszy przyjaciel ma na imię Andrey. Przyjaźnimy się od przedszkola. Ma 15 lat i uczymy się w tej samej szkole, ale w różnych klasach. U Andreya Niebieskie oczy I blond włosy. Jest wyższy ode mnie. Jest wesoły i trudno go urazić. Andrzej nikogo nie obrazi. Mamy wiele wspólnych zainteresowań, słuchamy prawie tej samej muzyki, po szkole chodzimy razem na tenis stołowy. Andrey jest towarzyski, miły i skromny. Często jest dowcipny, ale jego żarty nigdy nie są złośliwe. Zawsze możemy znaleźć ciekawe tematy Dla komunikacji. Bardzo często odwiedzamy się nawzajem. Zawsze możemy sobie pomagać w odrabianiu zadań domowych i często gramy razem w gry gry komputerowe i konsola.

Możesz także opowiedzieć bardziej szczegółowo o cechach ludzkich, które sprawiają, że przyjaźń jest prawdziwa i niezniszczalna, porozmawiać o tym, co najbardziej lubisz w przyjacielu.

Śmiało mogę powiedzieć, że Andrzej jest moim najlepszym przyjacielem. Ma niesamowite poczucie humoru i z łatwością potrafi mnie rozśmieszyć, nawet gdy mam zły dzień. Jest tak dobry, jak jego słowo. Andrew jest także dobry w dotrzymywaniu tajemnic. Podoba mi się to, że jest osobą godną zaufania i zawsze mnie wspiera. Staramy się sobie pomagać. Oczywiście czasami możemy się kłócić lub kłócić, ale nie na zbyt długo. Staramy się sobie nawzajem wybaczać.

Mogę śmiało powiedzieć, że Andrey jest moim najlepszym przyjacielem. Umie dobrze żartować i rozśmieszać mnie, gdy jestem w złym humorze. Zawsze dotrzymuje słowa. Andrey również wie, jak zachować tajemnice. Podoba mi się to, że można na nim polegać i zawsze mnie wspiera. Zawsze staramy się sobie pomagać. Czasami oczywiście możemy się pokłócić lub pokłócić, ale nie na długo. Staramy się sobie nawzajem wybaczać.

• Wniosek

Podsumowując, możesz podsumować, czym stało się życie od czasu przybycia przyjaciela, podkreślić najcenniejsze i najdroższe cechy przyjaciela.

Nie wyobrażam sobie życia bez Andrzeja. Doceniam naszą przyjaźń i to, że staramy się sobie pomagać i że możemy rozmawiać o wszystkim. Nasza przyjaźń sprawia mi radość.

Nie wyobrażam sobie życia bez Andreya. Cenię sobie naszą przyjaźń i to, że staramy się sobie pomagać, możemy rozmawiać o wszystkim na świecie. Nasza przyjaźń sprawia mi radość.

Najważniejszymi warunkami przyjaźni są zaufanie i szacunek. Uczucia te pojawiają się stopniowo i stają się silniejsze w miarę upływu lat szczerych związków. Ludzie stają się przyjaciółmi w oparciu o wspólne zainteresowania, ale nie każdy przyjacielski znajomy zamienia się w ciepły i jasny związek.

Przyjaciele w życiu człowieka

Miło jest mieć w swoim życiu osobę, która zawsze będzie wspierać i pomagać. Przyjaciel to ktoś, kogo autorytet zrównuje się z jego własnym. Innymi słowy, relacje między ludźmi opierają się na całkowitym zaufaniu i postrzeganiu zasadniczo obcego, na szacunku do samego siebie. Taką harmonię osiąga się dopiero wiele lat później, po przetestowaniu zdolności reagowania i pomocy w określonych sytuacjach.

Samotność w nowoczesny świat nie przynosi pozytywnych rezultatów. Osoba pozbawiona przyjaciół staje się pustelnikiem i trudno mu zająć swoje miejsce w rozwiniętym społeczeństwie. Nawet najbardziej powściągliwy introwertyk będzie nie do zniesienia, jeśli nie będzie z kim porozmawiać od serca, wytłumaczyć się i usłyszeć z zewnątrz banalnych słów wsparcia i zrozumienia.

Kim jest prawdziwy przyjaciel?

Według współczesnych psychologów najsilniejsze przyjaźnie zaczynają się w dzieciństwie i okresie dojrzewania. Jednak gdy człowiek dorasta, traci nadzieję, że może zaufać komuś innemu niż sobie, a w niektórych przypadkach także sobie. Najczęściej takie spekulacje powstają po zdradzie przyjaciela. Dobrzy ludzie jeszcze trochę zostało i jeśli jeden cię zdradził, nie oznacza to, że drugi cię zdradzi.

Po rozczarowaniu trudno jest zrozumieć, kogo można nazwać prawdziwym przyjacielem. Teraz ludzie są przyzwyczajeni do komunikowania się na odległość, bez otwierania się na ludzi i zachowywania dla siebie wszystkich najbardziej tajnych rzeczy. Takie relacje bardziej przypominają przyjaźnie, partnerstwa lub w duchu znajomych, sąsiadów i kolegów. Niektórym ten styl ułatwia życie, innym je komplikuje. Pamiętaj, że niektórzy przyjaciele lub współpracownicy mogą stać się najlepszymi przyjaciółmi, to tylko kwestia czasu.

Jak zostać przyjacielem?

Nie ma przeszkód dla prawdziwej przyjaźni. Ci ludzie, którzy wiedzą, kim jest przyjaciel, potwierdzają to wyrażenie błyszczącymi oczami. Nie jest łatwo stać się taką osobą; stanie się to tylko wtedy, gdy dana osoba zacznie doświadczać szczerych dobrych uczuć i współczucia. Przyjaciele powinni myśleć za dwoje, martwić się, współczuć i pomagać w każdej sytuacji.

Biorąc pod uwagę wszystkie subtelności i rozumiejąc, jakie cechy powinien mieć przyjaciel, nie należy zapominać o drugiej stronie medalu. Bliskie osoby to nie tylko pomoc w trudnej sytuacji, ale także szczera radość dla przyjaciela, gdy odnosi on sukcesy. Jak twierdzi wielu naukowców, znacznie łatwiej jest przetrwać żal i wsparcie w tarapatach, niż nie pozazdrościć przyjacielowi w chwilach prawdziwego szczęścia.

10 cech przyjaciela

Samotnie nie jest łatwo pokonać długą podróż życia. Nawet najsilniejsze i najbardziej pewne siebie osoby zdecydowanie potrzebują wsparcia. Ci, którzy twierdzą, że żyje się dobrze i bez przyjaciół, są w głębokim błędzie, bo być może nie zaznali jeszcze tej prawdziwej i wiernej przyjaźni. Psychologowie twierdzą, że istnieją cechy prawdziwego przyjaciela, dzięki którym można odgadnąć prawdziwe intencje danej osoby.

Negatywne cechy przyjaciela

Najstraszniejszą cechą przyjaźni jest zazdrość. To z nią człowiek nigdy nie będzie w stanie zrozumieć, kim jest przyjaciel. Tacy ludzie uwielbiają tylko współczuć i współczuć, ale nie będą mogli szczerze się radować. Złe cechy przyjaciel to także arogancja i temperament, egoizm i hipokryzja, a co najważniejsze, okrucieństwo, tchórzostwo i obojętność.

Jak być dobrym przyjacielem?

Przyjaźń wysokiej jakości nie wymaga wielkiej wiedzy. Szczerość i wsparcie w każdej chwili są najważniejsze najlepsze cechy w życiu. Dbać o siebie silna przyjaźń od młodości, ponieważ ludzie poddani próbie czasu są praktycznie niezdolni do zdrady. Zrozum sam, kto jest najlepszym przyjacielem, a wtedy nie będziesz musiał popełniać błędów u ludzi. Najważniejsze, pamiętaj, że w przyjaźni musisz nie tylko otrzymywać, ale także dawać.

Temat: Godzina zajęć „Jakim jestem przyjacielem”.

Cele:

1. Identyfikacja cech niezbędnych do przyjaźni.

2. Praca w grupach mająca na celu zjednoczenie dzieci w celu pracy nad jednym wspólnym tematem.

3. Prowadzenie gier mających na celu zjednoczenie dzieci w jeden zespół: „Rozpoznaj”, „Pajęczyna”, „Jeden zbudował własny dom”.

Postęp lekcji

1. Powitanie, wprowadzenie.

Nauczyciel:

- Cześć chłopaki! Nazywam się Elena Wiaczesławowna! Jestem nauczycielką w szkole podstawowej w gimnazjum Pushchino.

- Jak myślisz, dlaczego dzisiaj daję ci lekcję, a nie Natalię Wiktorowną?

- Zdradzę ci sekret. Ty i ja, Ty i ja bierzemy udział w konkursie „Nauczyciel Roku 2014”. Dlatego dzisiaj na zajęciach jest wielu gości i jury konkursowe. Możesz uśmiechać się do swoich gości.

– Ty i ja jesteśmy uczestnikami konkursu, znajdziemy coś do zrobienia, ale co zrobi szanowne jury? (Odpowiedzi dzieci).

- Bardzo się cieszę, że jestem z tobą. Ja też uczyłem się w tej szkole, kiedy byłem taki jak Ty i pracowałem jako nauczyciel w mojej ulubionej szkole. Mam tu wielu przyjaciół. Czy masz przyjaciół? (Odpowiedzi dzieci).

2. Ustalenie celu lekcji.

Nauczyciel:

– Czy możesz mi powiedzieć, co zrobimy? (Odpowiedzi dzieci).

- Teraz będzie dla ciebie mała podpowiedź. Zagram piosenkę i zrobimy do niej małą rozgrzewkę. A piosenka zasugeruje temat naszej lekcji.

- Nawet jeśli nie znasz tej piosenki, śpiewaj dalej, słowa piosenki się powtarzają.

(Gra piosenka. Dzieci i ich nauczycielka zajmują się wychowaniem fizycznym.)

Jeśli Twój przyjaciel się nie śmieje, włącz dla niego słońce.

Jeśli przyjaciel się nie śmieje,
Włącz dla niego słońce
Włącz dla niego gwiazdy
To proste.
Naprawiasz błąd
Zamieniając się w uśmiech
Cały smutek i łzy,
To proste.

Niedziela sobota,
Przyjaźń to nie praca.
Przyjaźń to nie praca.
Są przyjaciele i dla nich
Przyjaciele nie mają dni wolnych.
Są przyjaciele i dla nich
Przyjaciele nie mają dni wolnych.

Jeśli szczęście upadnie,
Podziel go na części

I daj to wszystkim swoim przyjaciołom,
To proste.
A kiedy to konieczne,
Wszyscy przyjaciele tam będą
Aby włączyć dla Ciebie słońce lub gwiazdy.

Niedziela sobota,
Przyjaźń to nie praca.
Przyjaźń to nie praca.
Są przyjaciele i dla nich
Przyjaciele nie mają dni wolnych.
Są przyjaciele i dla nich
Przyjaciele nie mają dni wolnych.

Jeśli wszyscy są przyjaciółmi w kręgu
Wyciągnie rękę do przyjaciela,
Będzie to widoczne przez iluminator
Przyjaźń to równik.
Jeśli każdy jest przyjacielem planety
Macha stokrotką do przyjaciela,
To stanie się jasne
Przyjaźń to planeta stokrotek.

Niedziela sobota,
Przyjaźń to nie praca.
Przyjaźń to nie praca.
Są przyjaciele i dla nich
Przyjaciele nie mają dni wolnych.
Są przyjaciele i dla nich
Przyjaciele nie mają dni wolnych.

O czym będziemy rozmawiać? (Odpowiedzi dzieci).

- Wyjaśnię temat naszej lekcji: „Jakim jestem przyjacielem”.

3. Rozmowa.

Nauczyciel:

Kochani, niedawno do naszej klasy dołączyła nowa dziewczyna. Często zaczynały się między nami konflikty, a nawet bójki, choć nigdy wcześniej się to nie zdarzało. Kiedy zapytaliśmy ją, dlaczego tak się zachowała, odpowiedziała, że ​​nikt się z nią nie przyjaźni. Ale tak nie było. Chłopaki poświęcali jej dużo uwagi. O co chodziło? (Odpowiedzi dzieci).

- Takich sytuacji jest wiele, aby nauczyć się je rozumieć, trzeba je odwiedzić miasto Przyjaźni.

Czy byłeś kiedyś w Mieście Przyjaźni? (NIE)

Więc chodźmy.

Co zwykle dzieje się w mieście?

- A miasto przyjaźni niezwykłe miasto. Nie ma tu żadnych budynków. Musisz je zbudować sam.

Zakaszmy rękawy i zostańmy budowniczymi.

Tablica stanie się naszym placem budowy. Nasza strona jest czysta. Dla miasta przyjaźni placem budowy może być piasek, kartka papieru, czysty biały śnieg lub zamglone szkło.

Co zwykle buduje się w miastach? (W domu).

Zbudujmy pierwszy dom i nazwijmy go Dom Przyjaźni.

Od czego zaczyna się budowa domu? (Od fundamentu).

Do tablicy za pomocą magnesów przyczepione są dwie „klocki” z napisami „dom” i „przyjaźń”.

dom

przyjaźń

- Fundament to fundament domu, musi być mocny, inaczej dom nie stanie. Teraz przejdziemy krótkie szkolenie dla budowniczych.

Ćwiczenia fizyczne: „Ktoś zbudował swój dom na piasku”.

Jeden zbudował swój dom na piasku,

I zaczęło padać.

I zaczęło padać

I wylała się woda.

I zaczęło padać

I woda popłynęła

I dom upadł.

Inny zbudował swój dom na skale.

I zaczęło padać.

I zaczęło padać

I wylała się woda.

I zaczęło padać

I wylała się woda.

I dom stał.

Jeden zbudowany (przedstawiamy pracę młotów, uderzamy pięściami w siebie)

twój dom (rękami przedstawiamy dach nad naszymi głowami)

na piasku (przedstawiamy fale rękami - szybki piasek),

Jeden zbudował swój dom na piasku,

I zaczęło padać (przedstawiamy strumienie wody rękami - od góry do dołu).

I zaczęło padać

I wylała się woda (przedstawiamy fale rękami - strumienie wody).

I zaczęło padać

I woda popłynęła

I dom się zawalił (przedstawiamy przekrzywiony dach).

Inny zbudował swój dom na skale.

Inny zbudował swój dom na skale.

I zaczęło padać.

I zaczęło padać

I wylała się woda.

I zaczęło padać

I wylała się woda.

I dom stał (rękami przedstawiamy dach nad głową, stoimy na baczność).

Fundament został zbudowany. Przejdźmy do budowy domu. Będziemy pracować w zespołach – jako grupa. Możesz wybrać brygadzistę - najstarszego z was.

Wstawajcie, brygadziści. Poznamy Cię.

Teraz w grupach będziecie wybierać „jakościowe cegły”, które posłużą do budowy naszego domu. Sprawdź, co jest wymagane.

4. Pracuj w grupach.

Wybierz cechy z tabeli. (Każda grupa ma znak)

świat

wrogość

niezgoda

porozumienie

zrozumienie

nieporozumienie

radość

smutek

nienawiść

Miłość

Dobry

chciwość

zaufanie

podejrzenie

szczęście

kłopoty

ŚWIAT

DOM

PRZYJAŹŃ

POROZUMIENIE

ZROZUMIENIE

RADOŚĆ

MIŁOŚĆ

DOBRY

ZAUFANIE

SZCZĘŚCIE

Nauczyciel:

- Dom jest zbudowany.

- Czy miasto jest piękne, jeśli ma tylko domy? (Nie bardzo).

- Nasze miasto Pushchino wychowało się na nagiej górze, skąd wzięła się roślinność? (Wszystkie drzewa zasadzili mieszkańcy miasta: budowniczowie i naukowcy, studenci i uczniowie, starzy i młodzi. Sadzonki przywieziono z Moskiewskiego Ogrodu Botanicznego).

- Czego brakuje naszemu miastu? (Drzewa, rośliny).

- Będziemy potrzebować ogrodnika.

Do tablicy zostaje zaproszony jeden uczeń. Nauczyciel i uczeń rysują pień drzewa z gałęziami bez liści.

Czego brakuje drzewu? (Drzewo nie ma korony i liści).

Wyjątkowe są także drzewa w mieście przyjaźni. Trzeba je podnieść. Ich korona i liście są wyjątkowe. Złote zasady przyjaźni są zapisane na liściach.

Napis „ złota zasada przyjaźń."

ZŁOTY

REGUŁA

PRZYJAŹŃ

Każda grupa otrzymuje szablony przedstawiające 1 zielony i 1 żółty liść.

Nauczyciel:

Na każdej kartce papieru napisz swoją zasadę przyjaźni. Nie zapomnijcie się ze sobą skonsultować.

Samodzielna praca dzieci w grupach.

Nauczyciel:

Słuchamy Waszych zasad i przyczepiamy liście do drzewa.

Dzieci czytają zasady i przyczepiają liście do drzew za pomocą magnesów.

Nauczyciel:

Znacie jakieś przysłowia o przyjaźni? (Odpowiedzi dzieci).

Sprawdźmy. Ja zacznę, ty kontynuuj.

Z Stary przyjaciel jest lepszy niż nowa dwójka.

- Drzewo trzymają się razem dzięki swoim korzeniom, a człowieka dzięki swoim przyjaciołom.

- Jeśli nie masz przyjaciela, poszukaj go, ale jeśli go znajdziesz, zaopiekuj się nim.

- Nie ma lepszej przyjaciółki niż własna matka.

- Jeden za wszystkich, wszyscy za jednego.

- Przyjaciel ma kłopoty.

- Życie jest trudne bez przyjaciela.

- Przyjaciel nauczy, a wróg nauczy cię lekcji.

- Jeśli szukasz przyjaciół bez wad, zostaniesz bez przyjaciół.

- Rodzaj przyjaźni, jaki nawiążesz, jest rodzajem życia, jakie będziesz prowadzić.

- Droga do domu przyjaciela nigdy nie jest długa.

Nauczyciel:

„Ciężko pracowaliśmy, czas odpocząć”.

Interaktywna sesja wychowania fizycznego.

Nauczyciel:

A teraz musimy posadzić kolejne drzewo - „drzewo postaci”

Teraz wraz z ogrodnikiem wyznaczymy miejsce na kolejne drzewko i zasadzimy je.

Każdy członek grupy otrzymuje szablon liścia lub 2 szablony: czerwony, żółty, zielony, pomarańczowy.

Nauczyciel:

Zapisz, jakie cechy charakteru chcesz widzieć u swoich znajomych (jedna cecha na kartce papieru).

Samodzielna praca dzieci.

Nauczyciel:

Słuchamy Waszych zasad i przyczepiamy liście do drzewa. (Przyjaciel – miły, mądry, niezawodny, przystojny).

A teraz będziesz miał Sekretna misja: napisz na kartce papieru - jaka jakość

Ukryj liść w dłoni.

Oby Twoi przyjaciele nigdy nie mieli tych cech.

Co robić? Zmiażdżyć i wyrzucić, zakopać w ziemi, spalić.

Nauczyciel:

Więc zbudowaliśmy nasz miasto przyjaźni. Lubisz?

Ale tak się czasami dzieje. Ludzie wsiadają miasto Przyjaźni, ale nie mogą znaleźć przyjaciół.

Co byś im poradził? (Zaprzyjaźnij się z kimś, zapoznaj się).

Brakująca tablica ogłoszeń.

Jakie ogłoszenie można tam umieścić?

- „Szukam przyjaciela, który nie lubi słodyczy.” Doktor Bezzubow.

- „Nie ma przyjemniejszej czynności niż dłubanie w nosie. Szukam ludzi, którzy kochają tę aktywność.” Klub fanów Grigorija Ostera.

- „Patyk zaprzyjaźni się z Piernikiem”. Bicz.

5. Praca domowa.

- Napisz ogłoszenie na „Tablicy ogłoszeń”.

6. Fajerwerki na cześć nowego miasta.

7. Historia jako dar.

Nauczyciel:

- W prezencie historia przyjaźni człowieka ze zwierzęciem (osoba niepełnosprawna i kot potrącony przez samochód).

8. Gra „Pajęczyna”.

- Podajemy sobie kłębek nici i podczas jej podawania mówimy komplementy (miłe, prawdziwe słowa). Okazuje się, że jest to sieć przyjaźni.

9. Wyniki lekcji.