02/08/2019 අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශය විසින් බාලවයස්කාර දරුවන් දරුකමට හදා ගැනීමේ ක්‍රියා පටිපාටිය වෙනස් කිරීම පිළිබඳ පනත් කෙටුම්පතක් රජයට ඉදිරිපත් කරනු ඇත. .

පෙබරවාරි 8 මහජන කුටියේදී රුසියානු සමූහාණ්ඩුව"ළමා අයිතිවාසිකම් ආරක්ෂා කිරීම පිළිබඳ රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ ඇතැම් ව්යවස්ථාදායක පනත් සංශෝධන මත" පනත් කෙටුම්පත පිළිබඳ නඩු විභාගයන් පවත්වන ලදී. මෙම අවස්ථාවට රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ නියෝජ්ය අධ්යාපන අමාත්ය T. Yugina මහතා සහභාගී විය.

සිය කතාව අතරතුර, ටී. යූ.

මාස හයක කාලය තුළ අපි කිහිප වතාවක්ම ඔබ හමුවී ඇත. අපගේ රැස්වීම්වලට හේතුව වූයේ උනන්දුවක් දක්වන සහ සැලකිලිමත් සංවාදයක් සහ පනතක් මත වැඩ කිරීමයි, එය අද අපට රජයට ඉදිරිපත් කිරීමට සූදානම්ය, ”ටී. යූ.

තොරතුරු සඳහා

2018 දෙසැම්බර් මාසයේදී, අන්තර් දෙපාර්තමේන්තු සාමාජිකයින් වැඩ කරන කණ්ඩායමරුසියාවේ අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශය විසින් "ළමා අයිතිවාසිකම් ආරක්ෂා කිරීම පිළිබඳ රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ ඇතැම් ව්‍යවස්ථාදායක පනත් සංශෝධන පිළිබඳ" පනත් කෙටුම්පතක් සකස් කර ඇත. මෙම පනත පුළුල් මහජන සාකච්ඡාව සඳහා කෙටුම්පත් රෙගුලාසි ෆෙඩරල් ද්වාරයෙහි පළ කරන ලදී.

අනාථ දරුවන් පවුල් වෙත මාරු කිරීම සඳහා නව ප්‍රවේශයන් පනතේ අඩංගු වන අතර එමඟින් භාරකාරත්වයේ ආයතනය සංවර්ධනය කරන අතර අනාථ දරුවෙකු තම පවුලට ගැනීමට අවශ්‍ය පුද්ගලයින් පුහුණු කිරීම සඳහා කොන්දේසි වැඩි දියුණු කරයි.

පළමු වතාවට, ෆෙඩරල් නීති සම්පාදනයට "පරිවාර" සංකල්පය හඳුන්වා දීමට පනත් කෙටුම්පත යෝජනා කරයි. මෙම අධිකාරිය ලාභ නොලබන සංවිධාන ඇතුළු බලයලත් කලාපීය අධිකාරීන් සහ සංවිධාන වෙත පැවරීමට සැලසුම් කර ඇත.

දරුකමට හදා ගැනීමේ ක්‍රියා පටිපාටිය කෙරෙහි ලේඛනය විශේෂ අවධානයක් යොමු කරයි, ඔවුන් මීට පෙර මෙම අවස්ථාව අහිමි කර ඇත්නම්, හදා වඩා ගත් දෙමාපියන් දෙමාපියන්ගේ වගකීම් වල නැවත පිහිටුවීමේ ක්‍රියා පටිපාටිය පිළිබඳ විධිවිධාන එකතු කර ඇත.

පළමු වරට, මොස්කව් කලාපයේ අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශය සහ සෝයුස්මල්ට්ෆිල්ම් චිත්‍රපට චිත්‍රාගාරය සමඟ ජාත්‍යන්තර දිනයළමයින් ආරක්ෂා කිරීම "මොස්කව් කලාපයේ නිවාඩු" යන තේමාව මත චිත්‍ර ඇඳීමේ තරඟයක ප්‍රති results ල සාරාංශ කරයි. සහභාගිවන්නන් අනාථ දරුවන් සහ දරුවන් නොමැතිව ඉතිරි වේ මාපිය රැකවරණය, මොස්කව් අසල අනාථ නිවාසවල සහ කැපකරු පවුල්වල හැදී වැඩුණි.

HIV සහ හෙපටයිටිස් C සහිත දරුවන් දරුකමට හදා ගැනීමට රාජ්‍ය Duma අවසර දී ඇත. අපි කතා කරන්නේ "දැනටමත් ස්ථාපිත පවුල් සබඳතා හේතුවෙන්" දරුවා හදා වඩා ගැනීමට විභව්‍ය මාපියෙකු හෝ භාරකරුවෙකු සමඟ ජීවත් වන අවස්ථා ගැන පමණි.

මානව ප්රතිශක්ති ඌනතා වෛරසය (HIV) සහ හෙපටයිටිස් C ආසාදිත රුසියානුවන්ට ඔවුන් සමඟ දැනටමත් ජීවත් වන දරුවන් දරුකමට හදා ගැනීමට ඉඩ දිය හැකිය. මැයි මාසයේ දෙවන වර කියවීමේ දී රජය විසින් සකස් කරන ලද අදාළ පනත් කෙටුම්පත සලකා බැලීමට රාජ්ය Duma සැලසුම් කරයි.

දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් හඳුනා ගැනීම සහ ස්ථානගත කිරීම. විවිධ ජීවන තත්වයන් හේතුවෙන් කුඩා දරුවන්ට දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය (රැකවරණය, රැකවරණය, අධ්‍යාපනය, රැකවරණය) තාවකාලිකව හෝ ස්ථිරව අහිමි විය හැකිය. මෙම සිද්ධීන් සිදු වූ විට, කුඩා දරුවන්ට රජය විසින් සපයනු ලබන විශේෂ ආරක්ෂාව සහ සහාය සඳහා අයිතිය ඇත.

දෙමව්පියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිකම දරුවාට විශේෂ නීතිමය තත්වයක් ඇති කරයි. මාපිය රැකවරණය නොමැති දරුවන්:

• - පවුලක තැබීමට අයිතියක් ඇත (3 වන ඡේදය, 2 වන ඡේදය, එක්සත් රාජධානියේ 54 වන වගන්තිය);
• - දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් පිළිබඳ රාජ්ය දත්ත බැංකුවෙහි සැලකිල්ලට ගනු ලැබේ;
• - සමාජ ප්රතිලාභ සහ ඇපකර සඳහා අයිතිය ඇත.

දෙමව්පියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරිව සිටින අනාථ දරුවන් සහ දරුවන්ගේ රාජ්ය ආරක්ෂාව පිළිබඳ පොදු මූලධර්ම, අන්තර්ගතය සහ පියවර IC හි VI වන වගන්තියේ, 1996 දෙසැම්බර් 21 දිනැති ෆෙඩරල් නීති අංක 159-FZ හි අර්ථ දක්වා ඇත "අනාථ දරුවන් සහ දරුවන්ගේ සමාජ සහයෝගය සඳහා අතිරේක ඇපකර මත මාපිය රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරිව ඇත", 2001/16/04 දිනැති අංක 44-FZ "දෙමාපිය රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් පිළිබඳ රාජ්‍ය දත්ත බැංකුවේ", 04/24/2008 අංක 48-FZ "භාරකාරත්වය සහ භාරකාරත්වය මත", ලෙස අනෙකුත් නියාමන නීතිමය ක්රියා වලදී මෙන්ම.

"දෙමාපිය රැකවරණය නොමැති දරුවන්" යන යෙදුමේ ව්‍යවස්ථාදායක නිර්වචනය ළමුන් (වයස අවුරුදු 18 ට අඩු පුද්ගලයින්) විසින් දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය අහිමි වීමට හේතු (හේතු) ආසන්න ලැයිස්තුවක් හරහා ලබා දී ඇත:

• අ) දෙමාපියන්ගේ මරණය, ඔවුන්ගේ දෙමාපියන්ගේ අයිතිවාසිකම් අහිමි කිරීම, ඔවුන්ගේ දෙමාපියන්ගේ අයිතිවාසිකම් සීමා කිරීම හෝ උසාවිය විසින් දෙමාපියන් අදක්ෂ ලෙස පිළිගැනීම;
• ආ) අධ්‍යාපන ආයතන, වෛද්‍ය ආයතන, ආයතනවලින් තම දරුවන් රැගෙන යාම දෙමාපියන් ප්‍රතික්ෂේප කිරීම ඇතුළුව දරුවන් ඇති දැඩි කිරීමෙන් හෝ ඔවුන්ගේ අයිතිවාසිකම් සහ අවශ්‍යතා ආරක්ෂා කිරීමෙන් දෙමාපියන් මගහැරීම සමාජ ආරක්ෂණයජනගහනය සහ අනෙකුත් සමාන ආයතන;
• ඇ) දෙමාපියන් දිගුකාලීන නොපැමිණීම, දෙමාපියන්ගේ අසනීප සහ වෙනත් හේතූන් (දෙමව්පියන් රැඳවුම් ස්ථානවල සිරදඬුවම් විඳීම, විමර්ශනය අතරතුර අත්අඩංගුවේ සිටීම, වෙනත් ප්‍රදේශයක දෙමාපියන් ස්ථිර පදිංචිය, දෙමාපියන් අතුරුදහන් වී ඇති බව හඳුනා ගැනීම, ඔවුන් සෙවීම ගෙවීම පැහැර හැරීම සම්බන්ධයෙන් අභ්යන්තර කටයුතු ආයතන). ව්‍යවස්ථාදායකය අනාථ දරුවන් වයස අවුරුදු 18 ට අඩු පුද්ගලයින් ලෙස සලකයි, ඔවුන්ගේ දෙමව්පියන් දෙදෙනාම හෝ එකම දෙමව්පියන් මිය ගියහ (පවුල් සංග්‍රහයේ 121 වන වගන්තිය, ෆෙඩරල් නීතියේ 1 වන වගන්තිය “දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව අනාථ දරුවන්ට සහ දරුවන්ගේ සමාජ සහයෝගය සඳහා අමතර ඇපකර මත”).

දෙමව්පියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් හඳුනා ගැනීම, ලියාපදිංචි කිරීම සහ ස්ථානගත කිරීම භාරකාරත්වය සහ භාරකාර බලධාරීන් විසින් සිදු කරනු ලබන අතර, ඔවුන් රඳවා තබා ගැනීම, හැදී වැඩීම සහ අධ්‍යාපනය යන කොන්දේසි පිළිබඳ පසුකාලීන පාලනය ද සිදු කරයි (පවුල් සංග්‍රහයේ 121 වන වගන්තියේ 1 වන වගන්තිය).

දෙමව්පියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරිව ඇති සියලුම දරුවන්, ඔවුන්ගේ හඳුනාගැනීමෙන් පසුව, ගණනය කර ලියාපදිංචි කළ යුතු අතර, ඔවුන් පිළිබඳ තොරතුරු දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් පිළිබඳ රාජ්ය දත්ත බැංකුවට ඇතුළත් කළ යුතුය.

දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් හැදී වැඩීම (දරුකමට හදා ගැනීම), භාරකාරත්වය හෝ භාරකාරත්වය යටතේ, කැපකරු පවුලකට හෝ, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සංඝටක ආයතනවල නීති මගින් සපයා ඇති අවස්ථා වලදී, හදා වඩා ගත් පවුලකට මාරු කිරීමට යටත් වේ. , සහ එවැනි හැකියාවක් නොමැති විට, තාවකාලිකව, ඔවුන් පවුලක ස්ථානගත කිරීමට පෙර කාලය සඳහා, අනාථ දරුවන් සහ දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් සඳහා වන සංවිධාන, සියලු වර්ගවල අධ්‍යාපනික, වෛද්‍ය සංවිධාන සහ සමාජ සේවා සපයන සංවිධාන වෙත මාරු කරනු ලැබේ (1 වන වගන්තිය. පවුල් සංග්රහයේ 123 වගන්තියේ).

දරුකමට හදා ගැනීම. දරුකමට හදා ගැනීම දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් සඳහා ස්ථානගත කිරීමේ ප්‍රමුඛ ආකාරයකි.

දරුකමට හදා ගැනීම- මෙය දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් සඳහා ස්ථිර (අවිනිශ්චිත) ස්ථානගත කිරීමකි. දරුකමට හදා ගැනීම අවසන් නොවන අතර, නිදසුනක් වශයෙන්, භාරකාරත්වය (භාරකාරත්වය) අවසන් වන්නේ දරුවා සම්පූර්ණ සිවිල් ධාරිතාවය ලබා ගන්නා විටය.

දරුකමට හදාගැනීමේදී, දරුකමට හදාගත් දරුවන්ගේ සහ හදාගත් දෙමාපියන්ගේ අයිතිවාසිකම් සහ වගකීම් දරුවන්ගේ සහ දෙමාපියන්ගේ අයිතිවාසිකම් සහ වගකීම් වලට සමාන වේ. එහි නීතිමය ප්රතිවිපාක තුළ දරුකමට හදා ගැනීම පළමු මට්ටමේ ඥාතිත්වයට සමාන වේ.

දරුකමට හදාගත් දෙමාපියන්ට දරුවෙකු ඇති දැඩි කිරීමට අයිතියක් සහ වගකීමක් පමණක් නොව, ඔහුගේ හැදී වැඩීම සහ සංවර්ධනය පිළිබඳ වගකීම ද දරන අතර, ඔහුගේ සෞඛ්‍යය, ශාරීරික, මානසික, අධ්‍යාත්මික සහ රැකබලා ගැනීමට බැඳී සිටී. සදාචාරාත්මක සංවර්ධනය.

දරුකමට හදා ගැනීම උසාවියේදී සිදු කෙරේ. දරුකමට හදා ගැනීම පිළිබඳ උසාවි තීන්දුවක් ඔවුන්ගේ දෙමව්පියන් (ඔවුන්ගේ ඥාතීන්) සම්බන්ධයෙන් දරුකමට හදාගත් දරුවන්ගේ පුද්ගලික දේපල නොවන සහ දේපල අයිතිවාසිකම් අවසන් කරන අතර අදාළ වගකීම් වලින් ඔවුන් නිදහස් කරයි.

දරුවන්ගේ භාරකාරත්වය සහ භාරකාරත්වය. භාරකාරත්වය (භාරකාරත්වය) යනු දෙමව්පියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරිව සිටින දරුවෙකු සඳහා ස්ථානගත කිරීමේ තාවකාලික ආකාරයකි, එයට ඇතුළත් වන්නේ යම් පුද්ගලයෙකු (ඇතැම් පුද්ගලයින්) විසින් ඔහුට උපකාර, රැකවරණය සහ රැකවරණය ලබා දීම පමණි. භාරකාරත්වය (භාරකාරත්වය) මූලික වශයෙන් අදහස් කරන්නේ භාරකාරත්වය යටතේ සිටින දරුවාගේ නැතිවූ නෛතික ධාරිතාවට මෙන්ම ඔහුගේ හැදී වැඩීම සඳහා වන්දි ගෙවීමටයි.

භාරකාරත්වය (භාරකාරත්වය) යනු සංකීර්ණ නීති සම්පාදන ආයතනයක් වන අතර, එහි සම්මතයන් සිවිල් සංග්‍රහයේ (31-40 වගන්ති), පවුල් සංග්‍රහයේ (145-153.2 වගන්ති), 2008 අප්‍රේල් 24 දිනැති ෆෙඩරල් නීතිය අංක 48-FZ හි ඇත. භාරකාරත්වය සහ භාරකාරත්වය මත" (මෙතැන් සිට "භාරකාරත්වය සහ භාරකාරත්වය පිළිබඳ නීතිය" ලෙස හැඳින්වේ) සහ අනෙකුත් නියාමන නීතිමය ක්‍රියාවන්හි.

බාලවයස්කරුවන් මත භාරකාරත්වය ස්ථාපිත කර ඇත, i.e. වයස අවුරුදු 14 ට අඩු පුද්ගලයින් (සිවිල් සංග්රහයේ 32 වැනි වගන්තිය). දෙමව්පියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරිව සිටින වයස අවුරුදු 14 සිට 18 දක්වා බාල වයස්කරුවන් සඳහා භාරකාරත්වය ස්ථාපිත කර ඇත (සිවිල් සංග්රහයේ 33 වැනි වගන්තිය). දරුවන් සහ වැඩිහිටියන් යන දෙඅංශයෙන්ම භාරකාරත්වය (භාරකාරත්වය) ස්ථාපිත කළ හැකිය (සිවිල් සංග්රහයේ 31 වන වගන්තිය).

භාරකාරත්වය (භාරකාරත්වය) යටතේ තබා ඇති දරුවෙකු ඔහුගේ දේපල සහ පුද්ගලික දේපල නොවන අයිතිවාසිකම් (පවුල් සංග්රහයේ 148 වැනි වගන්තිය) සම්පූර්ණයෙන්ම රඳවා තබා ගනී.

දරුවෙකු ඇති දැඩි කිරීමේ වගකීම (ඔහුගේ මානසික, අධ්‍යාත්මික හා සදාචාරාත්මක සංවර්ධනය ගැන සැලකිලිමත් වීම) ඒ සමඟම භාරකරුගේ අයිතිය වන අතර, ඔහුව ඇති දැඩි කිරීම සඳහා ඕනෑම ක්‍රමයක් තෝරා ගත හැකිය.

සුළු පුරවැසියන්ගේ භාරකරුවන්ගේ (භාරකරුවන්) ඔවුන්ගේ වාට්ටු සමඟ ජීවත් වීමට බැඳී සිටීම (සිවිල් සංග්රහයේ 36 වැනි වගන්තිය).

දරුවාට මූලික සාමාන්‍ය අධ්‍යාපනය ලැබීම සහතික කිරීමේ වගකීම (රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ ආණ්ඩුක්‍රම ව්‍යවස්ථාවේ 43 වැනි වගන්තියේ 4 වන වගන්තිය, SK හි 148.1 වගන්තිය).

දරුවාගේ සහ ඔහුගේ සෞඛ්යය ගැන සැලකිලිමත් වීම යුතුකම භෞතික සංවර්ධනයභාරකරුවෙකුගේ (භාරකරුගේ) රාජකාරි ද සඳහන් කරයි.

ඥාතීන් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට දරුවාට අවස්ථාව ලබා දීමේ වගකීම.

දරුවාගේ අයිතිවාසිකම් සහ අවශ්යතා නියෝජනය කිරීම සහ ආරක්ෂා කිරීම යුතුකම.

භාරකරුවෙකු, රීතියක් ලෙස, සුළු පුරවැසියන් වෙනුවෙන් ගනුදෙනු කරයි. භාරකරු විසින් වාට්ටුවට ගනුදෙනු සිදු කිරීමට පමණක් කැමැත්ත ලබා දෙයි, කලාවේ 2 වන වගන්තියේ ලැයිස්තුගත කර ඇති ගනුදෙනු හැර. 26 රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සිවිල් සංග්රහය. භාරකරුවන් (භාරකරුවන්) මෙම ක්රියාවන් සිදු කිරීම සඳහා, සමහර අවස්ථාවලදී, භාරකාරත්වය සහ භාරකාර අධිකාරියේ පූර්ව අවසරය අවශ්ය වේ (රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සිවිල් සංග්රහයේ 37 වැනි වගන්තිය).

භාරකරුගේ සහ භාරකරුගේ බලතල වාට්ටුවේ දේපල සමඟ ගනුදෙනු සඳහා දිගු නොවේ, එය කලාවට අනුව. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සිවිල් සංග්රහයේ 38 භාර කළමනාකරණය වෙත මාරු කරන ලදී.

දරුකමට හදාගත් සහ හදා වඩා ගත් පවුල. කැපකරු පවුලක් යනු දරුවෙකු කෙරෙහි භාරකාරත්වය (භාරකාරත්වය) වර්ගයකි, එය භාරකාරත්වය සහ භාරකාර අධිකාරිය සහ ගිවිසුමේ දක්වා ඇති කාල සීමාව සඳහා හදා වඩා ගත් දෙමාපියන් අතර අවසන් කරන ලද කැපකරු පවුල් ගිවිසුමක් යටතේ සිදු කරනු ලැබේ.

සාමාන්ය රීතියක් ලෙස, භාරකාරත්වය සහ භාරකාරත්වයේ රාජකාරි නොමිලයේ සිදු කරනු ලැබේ (රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සිවිල් සංග්රහයේ 1 වන වගන්තිය, 36 වැනි වගන්තිය). කැපකරු පවුල ගාස්තුවක් සඳහා මෙම රාජකාරි ඉටු කරයි.

කැපකරු පවුල් ගිවිසුම සිවිල් ගිවිසුමකි.

කැපකරු පවුලක් නිර්මාණය කිරීම පිළිබඳ ගිවිසුමක් යනු තුන්වන පාර්ශවයකට පක්ෂව ගිවිසුම් වර්ගයකි. ගිවිසුම එක් අතකින් භාරකාරත්වය සහ භාරකාරත්ව අධිකාරිය විසින් අවසන් කරනු ලැබේ, අනෙක් පැත්තෙන් පුද්ගලයා (පුද්ගලයින්), සහ ගිවිසුම යටතේ ඇති අයිතිවාසිකම් (අධ්‍යාපනය, රැකවරණය, නියෝජනය ලබා ගැනීමේ අයිතිය) තෙවන පාර්ශවයක් විසින් අත්පත් කර ගනු ලැබේ. - දෙමව්පියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවා.

ගෙවන ලද සේවා සැපයීම පිළිබඳ සිවිල් නීතියේ රීති, කැපකරු පවුලක් පිළිබඳ ගිවිසුමකින් පැන නගින සබඳතා සඳහා අදාළ වේ, ඒවා රක්ෂණ සංග්‍රහය මගින් නියාමනය කර නොමැති බැවින්, එවැනි සම්බන්ධතාවල සාරයට මෙය පටහැනි නොවේ (152 වැනි වගන්තිය. රක්ෂණ කේතය).

කැපකරු පවුලක් යනු දරුවන් කෙරෙහි භාරකාරත්වය (භාරකාරත්වය) වර්ගයකි, එය කැපකරු පවුලක් මෙන්, කොන්ත්‍රාත්තුවක් යටතේ සිදු කරනු ලබන ගෙවන භාරකාරත්වයකි.

කැපකරු රැකවරණය පිළිබඳ ගිවිසුම් (අනුග්‍රහය මත, කැපකරු රැකවරණය මත) අවසන් කළ හැක්කේ රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සංඝටක ආයතනවල නීති මගින් සපයනු ලබන නඩු වලදී පමණි (භාරකාරත්වය සහ භාරකාරත්වය පිළිබඳ නීතියේ 14 වැනි වගන්තිය). වාට්ටුවේ දරුවා සහ දරුවා පවුලට පිළිගන්නා පුද්ගලයා අතර ඇති සම්බන්ධය අනුව අනුග්‍රාහක ගිවිසුම් කැපකරු පවුල් ගිවිසුම්වලට වඩා වෙනස් නොවේ. මෙම ආකාරයේ භාරකාරත්වය (භාරකාරත්වය) අතර ඇති වෙනස්කම් ප්රධාන වශයෙන් භාරකරුගේ (භාරකරු) පවුල සඳහා රාජ්ය ආධාරයේ පරිමාව සහ ස්වභාවය වෙත පැමිණේ.

අනාථ දරුවන් හෝ දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් සඳහා විශේෂිත සංවිධානවල තාවකාලික (පවුලකට මාරු කිරීමට පෙර) දරුවෙකු ස්ථානගත කිරීමේ හැකියාව සඳහා නීති සම්පාදනය කරයි (පවුල් සංග්‍රහයේ 123 වැනි වගන්තිය). දෙමව්පියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරිව සිටින දරුවෙකු පදිංචිව සිටින සංවිධානය ඔහුගේ භාරකරුගේ (භාරකරුගේ) කාර්යයන් ඉටු කරයි (සිවිල් සංග්රහයේ 35 වන වගන්තිය, පවුල් සංග්රහයේ 155.2 වගන්තිය), සහ භාරකාරත්වය යටතේ ඇති දරුවන්ගේ සම්පූර්ණ අයිතිවාසිකම් දරුවාට ඇත. භාරකාරත්වය (පවුල් සංග්රහයේ 155.3 වගන්තිය) .

විශේෂිත සංවිධානයක දරුවෙකුගේ රැඳී සිටීම සහ භාරකාරත්වය (භාරකාරත්වය) අතර නීතිමය වෙනස වන්නේ සංවිධානය නීත්යානුකූල ආයතනයක් වන අතර, "සාමාන්ය" භාරකරු (භාරකරු) තනි පුද්ගලයෙකි.

දෙමව්පියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරිව ඇති දරුවන් සඳහා ස්ථානගත කිරීමේ ආකෘතිය තෝරා ගැනීම භාරකාරත්වයේ සහ භාරකාර බලධාරීන්ගේ නිපුණතාවයට අයත් වේ. එක් එක් නඩුවේදී දරුවාගේ ඉරණම සකස් කළ යුතු ආකාරය පිළිබඳ ප්රශ්නය තීරණය කරන්නේ ඔවුන් පමණි (ළමා ආයතනයක ස්ථානගත කිරීම, බෝඩිං පාසලක්, භාරකරුවෙකු පත් කිරීම ආදිය); දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය අහිමි වූ දරුවන් සඳහා ස්ථානගත කිරීමේ නිශ්චිත ක්රමය.

• ඔවුන්ගේ නීතිමය ප්රතිවිපාක අනුව, දරුකමට හදා ගැනීම සහ දරුකමට හදා ගැනීම යන සංකල්ප සමාන වේ; තවදුරටත් "දරුකමට ගැනීම" යන යෙදුම භාවිතා වේ.

121 වන වගන්තිය. දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන්ගේ අයිතිවාසිකම් සහ අවශ්යතා ආරක්ෂා කිරීම

1. දෙමාපියන්ගේ මරණය, දෙමාපියන්ගේ අයිතිවාසිකම් අහිමි කිරීම, දෙමාපියන්ගේ අයිතිවාසිකම් සීමා කිරීම, දෙමාපියන් අදක්ෂයන් ලෙස පිළිගැනීම, දෙමාපියන්ගේ අසනීප, දෙමාපියන් දිගු කලක් නොපැමිණීම, දරුවන් ඇති දැඩි කිරීමෙන් දෙමාපියන් මග හැරීම වැනි අවස්ථාවලදී දරුවන්ගේ අයිතිවාසිකම් සහ අවශ්යතා ආරක්ෂා කිරීම. හෝ දෙමාපියන් තම දරුවන් අධ්‍යාපන ආයතන, වෛද්‍ය ආයතන, සමාජ සුබසාධන ආයතන සහ වෙනත් ඒ හා සමාන ආයතනවලින් රැගෙන යාම ප්‍රතික්ෂේප කරන්නේ නම් මෙන්ම දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැති වෙනත් අවස්ථාවන්හිදී ද ඇතුළුව ඔවුන්ගේ අයිතිවාසිකම් සහ අවශ්‍යතා ආරක්ෂා කිරීමෙන් එය භාරකාරත්වයට පවරා ඇත. භාරකාර බලධාරීන්.

භාරකාරත්ව සහ භාරකාර බලධාරීන් දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් හඳුනා ගැනීම, එවැනි දරුවන්ගේ වාර්තා තබා ගැනීම සහ මාපිය රැකවරණය අහිමි වීමේ විශේෂිත තත්වයන් මත පදනම්ව, මාපිය රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් සඳහා ස්ථානගත කිරීමේ ආකෘති තෝරා ගැනීම (මෙම සංග්‍රහයේ 123 වැනි වගන්තිය) සහ ද ඔවුන් රඳවා තබා ගැනීම, හැදී වැඩීම සහ අධ්‍යාපනය පිළිබඳ කොන්දේසි පසුව අධීක්ෂණය කිරීම.

2. භාරකාරත්වය සහ භාරකාර ආයතන පළාත් පාලන ආයතන වේ. දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරිව ඇති දරුවන්ගේ භාරකාරත්වය සහ භාරකාරත්වය ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා පළාත් පාලන ආයතනවල සංවිධානය සහ ක්රියාකාරකම් පිළිබඳ ගැටළු රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සංඝටක ආයතනවල නීතිවලට අනුකූලව මහ නගර සභා ප්රඥප්ති මත පදනම්ව මෙම ආයතන විසින් තීරණය කරනු ලැබේ. මෙම සංග්රහය සහ රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සිවිල් සංග්රහය.

122 වගන්තිය. දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් හඳුනා ගැනීම සහ ලියාපදිංචි කිරීම

1. ආයතනවල නිලධාරීන් (පෙර පාසල් අධ්‍යාපන ආයතන, සාමාන්‍ය අධ්‍යාපන ආයතන, වෛද්‍ය ආයතන සහ වෙනත් ආයතන) සහ මෙම සංග්‍රහයේ 121 වැනි වගන්තියේ 1 වන ඡේදයේ දක්වා ඇති දරුවන් පිළිබඳ තොරතුරු ඇති වෙනත් පුරවැසියන් මෙය භාරකාරත්වය සහ භාරකාර බලධාරීන් වෙත වාර්තා කිරීමට බැඳී සිටී. ඔවුන්ගේ සැබෑ ස්ථානයේ දරුවන්ගේ ස්ථානයේ.

භාරකාරත්වය සහ භාරකාරත්ව අධිකාරිය, එවැනි තොරතුරු ලැබුණු දින සිට දින තුනක් ඇතුළත, දරුවාගේ ජීවන තත්ත්වය පිළිබඳ පරීක්ෂණයක් පැවැත්වීමටත්, ඔහුගේ දෙමාපියන් හෝ ඔහුගේ ඥාතීන්ගේ රැකවරණය නොමැතිකම පිළිබඳ කාරණය තහවුරු කිරීමෙන් පසු ආරක්ෂාව සහතික කිරීමටත් බැඳී සිටී. ඔහුගේ ස්ථානගත කිරීමේ ගැටළුව විසඳන තුරු දරුවාගේ අයිතිවාසිකම් සහ අවශ්යතා.

2. අධ්‍යාපන ආයතන, වෛද්‍ය ආයතන, සමාජ සුබසාධන ආයතන සහ දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව දරුවන් සිටින වෙනත් ඒ හා සමාන ආයතනවල ප්‍රධානීන් දරුවා ඇති දැඩි කිරීම සඳහා පවුලකට ඇතුළත් කළ හැකි බව දැනගත් දින සිට දින හතක් ඇතුළත බැඳී සිටී. , මෙම ආයතනය පිහිටි ස්ථානයේ භාරකාරත්වය සහ භාරකාරත්ව අධිකාරිය වෙත මෙය වාර්තා කරන්න.

3. භාරකාරත්වය සහ භාරකාර ආයතනය, මෙම ලිපියේ 1 සහ 2 ඡේදවල දක්වා ඇති තොරතුරු ලැබුණු දින සිට මාසයක් ඇතුළත, දරුවා ස්ථානගත කිරීම සහතික කරයි (මෙම සංග්රහයේ 123 වගන්තිය) සහ එය මාරු කිරීමට නොහැකි නම් පවුලක හැදී වැඩීමට නියමිත දරුවා, නිශ්චිත කාල සීමාවෙන් පසු එවැනි දරුවෙකු පිළිබඳ තොරතුරු රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සංඝටක ආයතනයේ අදාළ විධායක අධිකාරිය වෙත යවයි.

රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සංඝටක ආයතනයක විධායක අධිකාරිය, දරුවා පිළිබඳ තොරතුරු ලැබුණු දින සිට මාසයක් ඇතුළත, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ මෙම සංඝටක ආයතනයේ භූමියේ ජීවත් වන පුරවැසියන්ගේ පවුලක ඔහු ස්ථානගත කිරීම සංවිධානය කරයි. එවැනි හැකියාවක් නොමැතිකම, දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් පිළිබඳ රාජ්ය දත්ත බැංකුවේ වාර්තා කිරීම සහ පසුව පවුලකට දරුවා ස්ථානගත කිරීම සඳහා ආධාර සැපයීම සඳහා රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ රජය විසින් තීරණය කරනු ලබන ෆෙඩරල් විධායක අධිකාරිය වෙත නිශ්චිත තොරතුරු යවයි. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ භූමියේ ස්ථිරව පදිංචිව සිටින රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ පුරවැසියන්ගේ.

සෑදීම සහ භාවිතය සඳහා ක්රියා පටිපාටිය රාජ්ය බැංකුවදෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් පිළිබඳ දත්ත ෆෙඩරල් නීතිය මගින් තීරණය කරනු ලැබේ.

(සංශෝධිත වගන්තිය, 1998 ජූනි 27 N 94-FZ ෆෙඩරල් නීතිය මගින් 1998 ජූලි 1 දින සිට බලාත්මක කරන ලදී)

4. මෙම ලිපියේ 2 සහ 3 ඡේදවල දක්වා ඇති වගකීම් ඉටු කිරීමට අපොහොසත් වීම, දැනුවත්ව අසත්‍ය තොරතුරු සැපයීම සඳහා මෙන්ම, දරුවකු රැක බලාගැනීමෙන් සැඟවීම අරමුණු කරගත් වෙනත් ක්‍රියා සඳහා, ආයතන ප්‍රධානීන් සහ නිලධාරීන් සඳහන් කර ඇත. මෙම ලිපියේ 2 සහ 3 ඡේදවල ආයතන නීතියෙන් නියම කර ඇති ආකාරයට වගකියනු ලැබේ (සංශෝධිත වගන්තිය, 1998 ජූනි 27 දිනැති ෆෙඩරල් නීතිය මගින් 1998 ජුලි 1 වන දින බලාත්මක කරන ලදී N 94-FZ).

123 වැනි වගන්තිය. දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් සඳහා ස්ථානගත කිරීම

1. මාපිය රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වන දරුවන් පවුලක (දරුකමට හදා ගැනීම සඳහා), භාරකාරත්වය යටතේ (භාරකාරත්වය) හෝ කැපකරු පවුලක ඇති දැඩි කිරීමට සහ එවැනි අවස්ථාවක් නොමැති විට, අනාථ දරුවන් හෝ දරුවන් සඳහා වන ආයතන වෙත මාරු කිරීමට යටත් වේ. දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි , සියලු වර්ගවල (අනාථ නිවාස ඇතුළුව අධ්යාපන ආයතන පවුල් වර්ගය, වෛද්ය ආයතන, සමාජ සුභසාධන ආයතන සහ අනෙකුත් සමාන ආයතන) (ජනවාරි 2, 2000 N 32-FZ හි ෆෙඩරල් නීතිය මගින් 2000 ජනවාරි 6 වන දින සිට පරිපූරක ඡේදය).

දෙමව්පියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් සඳහා වෙනත් ආකාරයේ ස්ථානගත කිරීම් රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සංඝටක ආයතනවල නීති මගින් සැපයිය හැකිය.

දරුවෙකු තැබීමේදී, ඔහුගේ වාර්ගික සම්භවය, යම් ආගමකට හා සංස්කෘතියකට අයත් වීම, මව් භාෂාව සහ හැදී වැඩීම සහ අධ්‍යාපනයේ අඛණ්ඩ පැවැත්ම සහතික කිරීමේ හැකියාව සැලකිල්ලට ගත යුතුය.

2. දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් පවුලක හෝ මෙම ලිපියේ 1 වන ඡේදයේ දක්වා ඇති ආයතනවල තැන්පත් කරන තුරු, දරුවන්ගේ භාරකරුවෙකුගේ (භාරකරු) රාජකාරි තාවකාලිකව භාරකාරත්වය සහ භාරකාර බලධාරීන් වෙත පවරා ඇත.

"පවුල් කේතය" යන ලිපිය ගැන අදහස් දක්වන්න.
18 වන පරිච්ඡේදය. දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් හඳුනා ගැනීම සහ ස්ථානගත කිරීම"

ඒ අතරම, එලේනා අල්ෂාන්ස්කායා පවසන පරිදි, දෙමාපිය රැකවරණය නොමැතිව දරුවන්ගේ අයිතිවාසිකම් ආරක්ෂා කිරීම සඳහා දෙපාර්තමේන්තුවේ මහජන කවුන්සිලයේ ප්‍රධානියා වන, දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව අනාථ දරුවන් සහ දරුවන් සහ ළමයින් ...

ව්‍යාපෘති අංක 1048557-6 "ෆෙඩරල් නීතියේ 15 සහ 16 වගන්තිවල සංශෝධන මත" පොදු මූලධර්මරුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ පළාත් පාලන ආයතන" සහ ෆෙඩරල් නීතිය "රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අධ්‍යාපනය පිළිබඳ"", මින්පසු ද - "අනපේක්ෂිත" හෝ "අනපේක්ෂිත" පද්ධතිය පිළිබඳ නීතිය ජනාධිපතිවරයා විසින් අත්සන් කර නොමැත. හේතුව 2016 දෙසැම්බර් 23 වන දින ෆෙඩරේෂන් කවුන්සිලය විසින් අනුමත කරන ලද රාජ්‍ය ඩූමා විසින් තුන්වන කියවීමේදී පනත සම්මත කරන ලදී. එය සැප්තැම්බර් 1, 2017 සිට බලාත්මක වීමට සැලසුම් කර තිබුණි

භාරකාරත්වය කිසි දිනෙක හමු නොවූ අය එය කුමක්දැයි දැනගත යුතුය - Curatoria vulgaris, ලිඛිත සහ මානව යන සියලුම නීති උල්ලංඝනය කරයි. ඇයගේ රාක්කවල ඔබ ගැන කුමන පත්රිකා තිබේදැයි කවුද දන්නේ ... ඇලෙක්සැන්ඩර් කෝවලනින්, RVS මෑතකදී, "සජීවී" මත, භාරකාරත්වයට විරුද්ධ වීමට මට සිදු විය. ඔවුන් සාමාන්‍යයෙන් හැසිරෙන පරිදි මෙම වීඩියෝව දෘශ්‍ය ආධාරකයක් ලෙස සේවය කළ හැකිය: "සාමාන්‍ය භාරකාරත්වය (Curatoria vulgaris)." එය හමු නොවූ අයට, සජීවී හැඟීමක් ලබා ගැනීම ප්රයෝජනවත් වේ. මේ අහංකාර...

"Sunny City" (SG) හට ළමා ආධාර වෙළඳපොලේ රාජ්‍යය සමඟ තරඟ කිරීමට අවශ්‍යයි. මරීනා ඇක්සියෝනෝවා Novosibirsk නගරාධිපති කාර්යාලයේ සහාය ඇතිව "පෝස්ටර් පවුල්" ව්යාපෘතිය ප්රවර්ධනය කිරීමට පටන් ගත්තේය. ලිපි "Sibmama" [link-1] සහ "Taiga" [link-2] හි පළ විය. M. Aksenova ඉදිරිපත් කිරීමේදී, මෙය මුලින්ම දුෂ්කර සඳහා පුද්ගලික නවාතැනක් ලෙස පෙනේ ජීවන තත්ත්වය. එහි අනෙකුත් භාවිතයන් ද විශේෂයෙන් සැඟවී නැතත්. එය පැහැදිලි කිරීම සඳහා, අපි පෙරවදනක් සෑදිය යුතුය. 1. වෙළඳපල ලබා ගැනීමේ හැකියාව...

පවුල ආරක්ෂා කිරීමේ ව්‍යවස්ථාපිත යුතුකම වෙනුවට, රාජ්‍ය භාරකාර ක්‍රමය ධනවත් භාරකරුවන්ට පක්ෂව දුෂ්කර පවුල්වල දරුවන් තෝරා ගැනීම දෙසට හැරෙමින් පවතින බව පවුල් ආරක්ෂාව සඳහා වන මහජන සංවිධානයේ ප්‍රවීණයෙකු වන ඇලෙක්සැන්ඩර් කෝවලනින් පවසයි “දෙමාපිය සර්ව රුසියානු ප්‍රතිරෝධය” (RVS) පවුල ආරක්ෂා කිරීම සඳහා වන සමස්ත රුසියානු මහජන සංවිධානයේ සාමාජිකයෙකු ලෙස “දෙමාපිය සමස්ත රුසියානු ප්‍රතිරෝධය” (RVS), දරුවන් නොමැතිව දරුවන් ස්ථානගත කිරීමේදී දෙමාපියන්ගෙන් භාරකාර බලධාරීන්ට පැමිණිලි කිරීමට මට සිදුවේ. ...

TLC රූපවාහිනී නාලිකාව සහ රුසියානු වාර්තාකරු සඟරාව විසින් “Real Adoption” වාර්තා චිත්‍රපටයේ පූර්ව මංගල දර්ශනයක් පවත්වන ලද අතර එය රුසියානු වාර්තාකරු සඟරාවේ නිෂ්පාදන චිත්‍රාගාරය විසින් “අනාගතයට වගකිව යුතු” සහ ව්ලැඩිමීර් යන පුණ්‍ය පදනමේ සහාය ඇතිව රූගත කරන ලදී. ස්මිර්නොව් පදනම. කථාංග හයකින් යුත් ව්‍යාපෘතිය සැප්තැම්බර් 21 වන දින TLC හි මංගල දර්ශනය වේ. සවස් වරුවේ අමුත්තන් වූයේ ව්‍යාපෘතියේ වීරයන් සහ නිර්මාතෘවරුන්, මොස්කව් බලධාරීන්ගේ නියෝජිතයන් මෙන්ම නිළිය ඔල්ගා ඇතුළු අනාථ දරුවන්ට උපකාර කිරීම සඳහා ප්‍රසිද්ධ පුද්ගලයින් ය.

හ්ම් ... මම නීත්යානුකූල ක්රියාවක් සොයාගත්තා ... සාපේක්ෂව මෑතදී රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ පවුල් සංග්රහයට වෙනස්කම් සිදු කරන ලදී. 122 වගන්තිය. දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් හඳුනා ගැනීම සහ ලියාපදිංචි කිරීම. 1. සංවිධානවල නිලධාරීන් (පෙර පාසල් අධ්‍යාපන සංවිධාන...

හදා වඩා ගත් පවුල් පිළිබඳ නීතිය විශ්ලේෂණය බොහෝ කලකට පෙර, රාජ්ය ඩූමා නියෝජ්ය ඔල්ගා බටලිනාගේ නායකත්වය යටතේ, ඊනියා කැපකරු (වෘත්තීය) පවුල් පිළිබඳ පනතක් සංවර්ධනය කරන ලදී [link-1]. ඇත්ත වශයෙන්ම, ගෙවන මාපිය ආයතනය වසර ගණනාවක් තිස්සේ අපේ රටේ පැවතුනි, නමුත් නව බැටලින් පනත මගින් වර්තමාන ගෙවන භාරකාරත්වයේ සියලු අඩුපාඩු සැලකිය යුතු ලෙස ශක්තිමත් කරයි. දැන් භාරකරුවන්ට මුදල් සඳහා දරුවෙකු පවුලකට රැගෙන යා හැකිය. සැබෑ ඒවා මෙන් නොව ඒවා සමාන ය. හදා වඩා ගත් දෙමාපියන්...

පදිංචි ස්ථානය තීරණය කිරීමේදී, වැඩිහිටි වයසට නොපැමිණෙන දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරිව සිටින අනාථ දරුවන් සහ දරුවන් ඔවුන් විසින් තෝරාගත් ස්ථානගත කිරීමේ ස්වරූපය සහ ඔවුන්ගේ නීත්යානුකූල නියෝජිතයින්ගේ පදිංචි ස්ථානය මත රඳා පවතී.

දුම්රිය ස්ථානයේ මොරොසොව්වරුන්ගේ රැස්වීම [link-1] අගෝස්තු 7 වන දින, දෙමාපියන්ගේ සමස්ත රුසියානු ප්‍රතිරෝධයේ (RVS) චෙල්යාබින්ස්ක් සහ නොවොසිබිර්ස්ක් ප්‍රාදේශීය ශාඛා විසින් මාස හයක් තිස්සේ කටයුතු කරන ලද තවත් පවුල් ප්‍රතිසංස්කරණ නඩුවක් අවසන් විය. Chelyabinsk කලාපයේ Uvelsky දිස්ත්රික්කයේ එක් ගම්මානයක පදිංචි Svetlana, පෙබරවාරි මාසයේදී RVS සම්බන්ධ කර ගත්තේය. පසුගිය වසරේ, ජීවිතය ස්වෙට්ලානාට තම පුතා සමඟ නොවොසිබිර්ස්ක් කලාපයට පිටත්ව යාමට බල කළ අතර, එහිදී ඇය කලාපීය භාරකාර බලධාරීන්ගේ ව්‍යාජ සංයෝජනයකට ගොදුරු වූ අතර නොදන්නා ...

දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරිව ඇති අනාථ දරුවන්ගේ සහ දරුවන්ගේ අයිතිවාසිකම් සුරැකීමේ දෙපාර්තමේන්තුව පවුලේ ස්ථානගත කිරීමේ ක්‍රියා පටිපාටියට අදාළ සාමාන්‍ය ප්‍රශ්න සඳහා, ඔබට විද්‍යුත් තැපෑලෙන් එලේනා වෙත ලිවිය හැකිය [ඊමේල් ආරක්ෂිත]හෝ නොමිලේ ක්ෂණික ඇමතුම් අංකය අමතන්න "පවුලේ ළමුන්" 8-800-700-88-05.

මම දැන් සතියක සිට මෙම මාතෘකාවට අදාළ ගැටළු අධ්‍යයනය කරමින් සිටිමි. දැනට මෙය ප්‍රයෝජනවත් වනු ඇත: දරුකමට හදාගැනීමේ පවුල් සංග්‍රහය, "දරුකමට දරුකමට හදා ගැනීම සඳහා දරුවන් මාරු කිරීම සඳහා වන නීති", ස්ථානගත කිරීමට යටත්ව ළමුන් පිළිබඳ රජයේ නියෝගය අංක 275 ෆෙඩරල් දත්ත බැංකුව විසින් අනුමත කරන ලද මාපිය රැකවරණය අහිමි වූ දරුවන් පිළිබඳ දත්ත බැංකුවක් පවත්වාගෙන යාමේ නීති පවුල් තුළ: [link-1] අවම දත්ත සමුදා අධ්‍යාපනය [link-2] [link-3] හදා වඩා ගත් දෙමාපියන්ගේ පාසල. පූර්ණ කාලීන සහ අර්ධ කාලීන ආකෘති ඇත. සති 10 යි. [link-4] හදා වඩා ගත් දෙමාපියන්ගේ පාසල මත...

ෆෙඩරල් නීතියේ අංක 3138-6 කෙටුම්පතේ මහජන මතයෙන් උපුටා ගැනීම් අපි ප්‍රකාශයට පත් කිරීමට පටන් ගනිමු "දෙමාපිය රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරිව සිටින අනාථ දරුවන්ගේ සහ දරුවන්ගේ අයිතිවාසිකම් සහතික කිරීම පිළිබඳ මහජන පාලනය" ව්‍යාපෘති අංක 3138-6 ෆෙඩරල් නීතිය "මහජන පාලනය පිළිබඳ දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරිව ඇති අනාථ දරුවන්ගේ සහ දරුවන්ගේ අයිතිවාසිකම් තහවුරු කිරීම" 1) 1 වන වගන්තියේ සිට. ජාත්‍යන්තර ලාභ නොලබන (මහජන) සංවිධානවලට දරුවන්ගේ ඉරණම තීරණය කිරීමට ප්‍රවේශය ඇති බව පහත දැක්වේ. 2) පනත් කෙටුම්පතේ 2 වැනි වගන්තිය...

පවුලේ කේතය. VI කොටස. දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව දරුවන් ඇති දැඩි කිරීමේ ආකෘති: දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව දරුවන් හඳුනා ගැනීම සහ ආරක්ෂා කිරීම. භාරකාරත්වය, භාරකාරත්වය, දරුකමට හදා ගැනීම, කැපකරු පවුල. (2004 දෙසැම්බර් 28 දින සංශෝධිත ලෙස)...

2. දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව දරුවන්ට සහ ඔවුන් අතර සිටින පුද්ගලයින්ට වාසස්ථාන ලබා දීම නීතියට අනුකූලව සිදු කෙරේ. 3. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ පවුල් සංග්රහයේ අවශ්යතා අනුව, භාරකරුවෙකු (භාරකරු) පත් කරනු ලැබේ ...

දරුකමට හදා ගැනීම යනු දෙමව්පියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවෙකුගේ ඉරණම සංවිධානය කිරීමේ එක් ආකාරයකි. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ පවුල් සංග්රහයේ සඳහන් වන්නේ: "දරුකමට හදා ගැනීම යනු දරුකමට හදාගත් දෙමාපියන් (ඔහුගේ ඥාතීන්) සහ දරුකමට හදාගත් දරුවා (ඔහුගේ දරුවන්) අතර ලේ දෙමාපියන් සහ දරුවන් අතර පවතින නීතිමය සබඳතා (පුද්ගලික හා දේපල) පිහිටුවීමයි." දරුකමට හදා ගැනීම යනු දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව දරුවන් ඇති දැඩි කිරීමේ වඩාත් කැමති ආකාරයයි. දරුකමට හදා ගැනීමට සුදුසු දරුවන්...

ෆෙඩරල් රාජ්‍ය සංඛ්‍යාලේඛන නිරීක්ෂණයේ 103-RIK ආකෘති පත්‍රයේ වාර්තා කිරීමේ දත්ත වලට අනුව "දෙමව්පියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරිව සිටින ළමුන් සහ යෞවනයන් හඳුනා ගැනීම සහ ස්ථානගත කිරීම පිළිබඳ තොරතුරු."

"දෙමාපිය රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරිව ඇති දරුවන් හඳුනාගෙන ස්ථානගත කිරීම සඳහා භාරකාරත්වය සහ භාරකාර බලධාරීන් හැර වෙනත් නීතිමය ආයතන සහ පුද්ගලයින්ගේ ක්‍රියාකාරකම් වලට අවසර නැත."

දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරිව ඇති දරුවන් හඳුනා ගැනීමට සහ ස්ථානගත කිරීමට භාරකාරත්වය සහ භාරකාර බලධාරීන් හැර වෙනත් නීතිමය ආයතන සහ පුද්ගලයින්ගේ ක්‍රියාකාරකම් වලට අවසර නැත.

දෙමව්පියන් නොමැති විට, ඔවුන්ගේ දෙමාපියන්ගේ අයිතිවාසිකම් අහිමි වූ විට සහ දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය අහිමි වූ වෙනත් අවස්ථාවන්හිදී, 18 වන පරිච්ඡේදය මගින් ස්ථාපිත කර ඇති ආකාරයට පවුල තුළ ඇති දැඩි කිරීමට දරුවාගේ අයිතිය භාරකාරත්වය සහ භාරකාර අධිකාරිය විසින් සහතික කරනු ලැබේ. මෙම කේතය.

ළමා නොසලකා හැරීමේ ගැටලුව ගෝලීය ය. ළමා අයිතිවාසිකම් පිළිබඳ සම්මුතියට ඔවුන්ගේ පවුල් පරිසරයෙන් අහිමි වූ දරුවන්ට රැකවරණය සැපයීම සඳහා කැප වූ විධිවිධාන ඇතුළත් වීම අහම්බයක් නොවේ. කලාවේ 2 වන කොටස අනුව. සම්මුතියේ 20, රාජ්‍ය පාර්ශවයන්, ඔවුන්ගේ ජාතික නීතිවලට අනුකූලව, එවැනි දරුවෙකු සඳහා ආදේශක රැකවරණයක් සැපයිය යුතුය. දෙමව්පියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවෙකුට නවාතැන් ගැනීමට වඩාත් පොදු ක්රම වනුයේ භාරකාරත්වය (භාරකාරත්වය) පිහිටුවීම සහ දරුකමට හදා ගැනීමයි.
දෙමව්පියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරිව ඇති දරුවන් ස්ථානගත කිරීම සම්බන්ධ සබඳතා විදේශීය අංගයක් මගින් සංකීර්ණ වන අවස්ථා බොහෝ විට තිබේ. නිදසුනක් වශයෙන්, දෙමව්පියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරිව සිටින දරුවෙකු එක් ප්රාන්තයක පුරවැසියෙකු වන අතර, ඔහුගේ ඥාතියෙකු, විදේශීය පුරවැසියෙකු, ඔහු කෙරෙහි භාරකාරත්වය (භාරකාරත්වය) ගැනීමට ආශාවක් ප්රකාශ කරයි. නැතහොත් එක් ප්‍රාන්තයක පුරවැසියන් වන කලත්‍රයන් වෙනත් ප්‍රාන්තයක පුරවැසියෙකු වන දරුවෙකු හදා ගැනීමට කැමැත්ත ප්‍රකාශ කර ඇත. විදේශීය මූලද්රව්යයක් මගින් දරුවන් ස්ථානගත කිරීම සම්බන්ධයෙන් සබඳතාවල වෙනත් සංකූලතා ඇති විය හැකිය.

දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් සඳහා ස්ථානගත කිරීම

වර්තමානයේදී, එවැනි සබඳතා නියාමනය කරනු ලබන්නේ නීතිමය සහය ලබා දීමේ ක්‍රියා පටිපාටිය නියාමනය කරන ජාත්‍යන්තර ගිවිසුම්වල නීති රීති සහ සම්මතයන් අතර ගැටුම් මගිනි. ඒ අතරම, භාරකාරත්වය (භාරකාරත්වය) සහ දරුකමට හදා ගැනීමේ ගැටළු වෙන වෙනම විසඳනු ලැබේ.
රුසියාව පාර්ශවකරුවෙකු වන නීති ආධාර ගිවිසුම් වලදී, භාරකාරත්වය (භාරකාරත්වය) පිළිබඳ ගැටළු පහත පරිදි විසඳනු ලැබේ. එවැනි ගිවිසුම් මගින් වෙනත් කොන්ත්‍රාත් පාර්ශ්වයක පුරවැසියෙකු කොන්ත්‍රාත් පාර්ශ්වයක භූමියේ පදිංචිව සිටින පුද්ගලයෙකුගේ භාරකරුවෙකු හෝ භාරකරුවෙකු ලෙස පත් කිරීමට අවසර ඇති කොන්දේසි සඳහා සපයයි. භාරකරු හෝ භාරකරු ලෙස පත් කරන ලද පුද්ගලයාගේ පදිංචි ස්ථානය සම්බන්ධ කොන්දේසිය සියලුම කොන්ත්‍රාත්තු සඳහා පොදු වේ. ඔහුගේ පදිංචි ස්ථානය භාරකාරත්වය හෝ භාරකාරත්වය ක්‍රියාත්මක කරනු ලබන රටේ භූමි ප්‍රදේශයේ තිබිය යුතුය. සමහර ගිවිසුම් (උදාහරණයක් ලෙස කියුබාව සමඟ) ද එවැනි පත්වීමක් බාලවයස්කාරයාගේ යහපත සඳහා විය යුතු බව පෙන්නුම් කරයි.
නීති ආධාර පිළිබඳ ගිවිසුම් මගින් භාරකාරත්වය සහ භාරකාරත්වය ස්ථාපිත කිරීම සහ අවලංගු කිරීම සම්බන්ධයෙන් කොන්ත්‍රාත් පාර්ශ්වයන්ගේ ආයතනවල නිපුණතාවය ද තහවුරු කරයි. සාමාන්‍ය රීතියක් ලෙස, නිසි නියෝජිතායතනය යනු භාරකාරත්වය හෝ භාරකාරත්වය ස්ථාපිත කරන ලද හෝ අවලංගු කරන ලද පුද්ගලයාගේ පුරවැසියා වන කොන්ත්‍රාත් පාර්ශ්වය වේ.
සමහර අවස්ථා වලදී, භාරකාරත්වය (භාරකාරත්වය) පිහිටුවීමේ අවශ්‍යතාවය මුලදී එය ස්ථාපිත කිරීමට නියමිත වෙනත් සාමාජික රටක පුරවැසියෙකුගේ පදිංචිය, පදිංචිය හෝ දේපළ පිහිටා ඇති සාමාජික රාජ්‍යයේ ආයතනයට දැන ගත හැකිය. මෙම අවස්ථාවෙහිදී, මෙම රාජ්යයේ ආයතනය වහාම භාරකාරත්වය (භාරකාරත්වය) අවශ්ය පුද්ගලයාගේ පුරවැසියෙකු වන රාජ්ය ආයතනයට දැනුම් දෙයි. හදිසි අවස්ථා වලදී, පදිංචි රාජ්‍යයේ ආයතනය (පදිංචිය හෝ දේපල පිහිටීම) එහි නීති සම්පාදනයට අනුකූලව අවශ්‍ය තාවකාලික පියවර ගත හැකිය. මෙම අවස්ථාවේ දී, ජාතිකත්වය පිළිබඳ ආයතනයට වහාම දැනුම් දීමට බැඳී සිටී. දෙවැන්න වෙනත් ආකාරයකින් තීරණය කරන තුරු මෙම පියවර බලාත්මක වේ.
නීතිමය සහාය පිළිබඳ ගිවිසුම් මගින් පුරවැසි රාජ්‍යයේ ආයතනයක් විසින් භාරකාරත්වය (භාරකාරත්වය) පදිංචි රාජ්‍ය ආයතනයකට මාරු කිරීමේ හැකියාව, භාරකාරත්වය යටතේ සිටින පුද්ගලයාගේ පදිංචිය (භාරකාරත්වය) හෝ ඔහුගේ දේපළ පිහිටීම සඳහා ඉඩ ලබා දේ.
මෙම විධිවිධාන සමඟින්, නීතිමය සහය පිළිබඳ ගිවිසුම්වල ක්‍රියාත්මක කළ යුතු නීතිය ස්ථාපිත කරන නීති ගැටුම් නීති අඩංගු වේ. භාරකාරත්වය සහ භාරකාරත්වය ස්ථාපිත කිරීමේදී හෝ අවලංගු කිරීමේදී අදාළ වන නීතිය නීතියේ වෙනම ගැටුමක් තීරණය කරයි (මෙය කොන්ත්‍රාත් පාර්ශ්වයේ නීතියයි, භාරකාරත්වය හෝ භාරකාරත්වය ස්ථාපිත කරන හෝ අවලංගු කරන පුද්ගලයාගේ පුරවැසියා වේ). එසේම, වෙනම රීතියක් මඟින් භාරකාරත්වය හෝ භාරකාරත්වය පිළිගැනීමේ වගකීම තීරණය කරන නීතිය ස්ථාපිත කරයි (මෙය කොන්ත්‍රාත් පාර්ශ්වයේ නීතියයි, එහි පුරවැසියා භාරකරු හෝ භාරකරු ලෙස පත් කරන ලද පුද්ගලයා වේ). අවසාන වශයෙන්, වෙනම රීතියක් මඟින් භාරකරු (භාරකරු) සහ භාරකාරත්වය යටතේ සිටින පුද්ගලයා (භාරකාරත්වය) අතර නීතිමය සම්බන්ධතාවයට අදාළ නීතිය නිර්වචනය කරයි. එවැනි සම්බන්ධතා පාලනය කරනු ලබන්නේ භාරකරු හෝ භාරකරු පත් කර ඇති ආයතනය විසින් කොන්ත්‍රාත් පාර්ශ්වයේ නීති සම්පාදනය කිරීමෙනි.
රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ නීති සම්පාදනයේ දී, භාරකාරත්වය (භාරකාරත්වය) පිළිබඳ නීති ගැටුම් නීති රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සිවිල් සංග්රහයේ (1199 වගන්තිය) අඩංගු වේ. නෛතික සහාය පිළිබඳ ගිවිසුම් වලදී මෙන්, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සිවිල් සංග්‍රහය නීති ගැටුම් කණ්ඩායම් තුනක් වෙන්කර හඳුනා ගනී:
1) භාරකාරත්වය (භාරකාරත්වය) පිහිටුවීම සහ අවලංගු කිරීම පිළිබඳ ගැටළු;
2) භාරකාරත්වය (භාරකාරත්වය) පිළිගැනීමට භාරකරුගේ (භාරකරු) බැඳීම සම්බන්ධ ගැටළු;
3) භාරකරු (භාරකරු) සහ භාරකාරත්වය යටතේ සිටින පුද්ගලයා (භාරකාරත්වය) අතර නීතිමය සබඳතා පිළිබඳ ගැටළු.
පළමු ප්‍රශ්න සමූහය භාරකාරත්වය (භාරකාරත්වය) ස්ථාපිත කර ඇති හෝ අවලංගු කරන ලද පුද්ගලයාගේ පුද්ගලික නීතියට අදාළ වේ. මෙම අවස්ථාවෙහිදී, පුද්ගලික නීතිය යනු කලාවේ නීති රීති අනුව තීරණය කරනු ලබන අයිතියයි. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සිවිල් සංග්රහයේ 1195.
භාරකරුවෙකු (භාරකරු) ලෙස පත් කරන ලද පුද්ගලයාගේ පුද්ගලික නීතිය දෙවන ප්රශ්න සමූහයට අදාළ වේ.
තුන්වන ගැටළු කණ්ඩායම භාරකරු (භාරකරු) පත් කර ඇති ආයතනය රටේ නීතියට යටත් වේ.
භාරකාරත්වය යටතේ සිටින පුද්ගලයෙකුට (භාරකාරත්වය) රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ පදිංචි ස්ථානයක් ඇති අවස්ථාවන්හිදී, භාරකරු (භාරකරු) සහ භාරකාරත්වය යටතේ සිටින පුද්ගලයා (භාරකාරත්වය) අතර නීතිමය සබඳතා සඳහා රුසියානු නීතිය ඔහුට වඩාත් හිතකර නම් අදාළ වේ. .
තුල පසුගිය වසරජාත්‍යන්තරව සම්මත කිරීම පුළුල් වී ඇත. එය ක්රියාත්මක කිරීම සම්බන්ධව, නීතිමය නියාමනය අවශ්ය වන ගැටළු ගණනාවක් පැන නගී.
පළමුව, අන්තර් රාජ්ය දරුකමට හදා ගැනීම දරුවාගේ යහපත සඳහා සිදු කරන බවට සහතික විය යුතුය.
දෙවනුව, මෙම ඇපකරවලට ගරු කිරීම සහතික කිරීම සඳහා රාජ්‍යයන් අතර සහයෝගීතා පද්ධතියක් අවශ්‍ය වන අතර එමඟින් ළමයින් පැහැර ගැනීම, විකිණීම හෝ නීති විරෝධී ලෙස ඉවත් කිරීම වැළැක්වීමට අවශ්‍ය වේ.
තෙවනුව, එක් ප්‍රාන්තයක වෙනත් ප්‍රාන්තවල දරුකමට හදා ගැනීම් පිළිගැනීම සහතික කිරීම අවශ්‍ය වේ.
සිව්වනුව, දරුකමට හදා ගැනීමේදී පැන නගින නීති ගැටුම් ගැටළු විසඳීම අවශ්ය වේ.
ජාත්‍යන්තර ගිවිසුම් අවසන් කිරීම මෙම ගැටළු විසඳීමට බෙහෙවින් දායක වේ. මෙම ප්‍රදේශයේ වඩාත්ම වැදගත් වන්නේ ළමයින් ආරක්ෂා කිරීම සහ අන්තර් රට දරුකමට හදා ගැනීමේ ක්ෂේත්‍රයේ සහයෝගීතාවය පිළිබඳ සම්මුතියයි. ළමා අයිතිවාසිකම් පිළිබඳ සම්මුතිය සහ එක්සත් ජාතීන්ගේ සමාජ හා නෛතික මූලධර්ම පිළිබඳ ප්‍රකාශය වැනි ජාත්‍යන්තර උපකරණවල දක්වා ඇති මූලධර්ම සැලකිල්ලට ගනිමින් එය සංවර්ධනය කර ඇත, විශේෂයෙන් ළමා රැකවරණය හා සුබසාධනයට අදාළව. මෙන්ම දේශීයව දරුකමට හදා ගැනීම සහ අන්තර් රාජ්‍යය (1986 දෙසැම්බර් 3 දින 41/85 එක්සත් ජාතීන්ගේ මහා මණ්ඩල යෝජනාව මගින් සම්මත කරන ලදී).
ළමුන් ආරක්ෂා කිරීම සඳහා වන සම්මුතිය ජාත්‍යන්තර දරුකමට හදා ගැනීම සහ එහි ක්‍රියා පටිපාටිය සඳහා අවශ්‍යතා ස්ථාපිත කරයි, එවැනි දරුකමට හදා ගැනීමේ ප්‍රතිවිපාක, සාමාජික රටවල් විසින් සිදු කළ යුතු සංවිධානාත්මක ක්‍රියාමාර්ග මාලාවක් සහ දරුකමට හදා ගැනීම් පිළිගැනීමේ ගැටළු ද විසඳයි. එක් ප්‍රාන්තයක් වෙනත් ප්‍රාන්තවලින්. මෙම සම්මුතියට පක්ෂ 70කට වඩා ඇත. රුසියාව එය අනුමත කර නැත.
නීති ආධාර ගිවිසුම් හරහා ජාත්‍යන්තර දරුකමට හදා ගැනීමේ ගැටළු ගණනාවක් විසඳනු ලැබේ. එවැනි ගිවිසුම් සාමාන්‍යයෙන් තීරණය කරනුයේ දරුකමට හදාගැනීමේ නඩු ඇසීමට සුදුසු රාජ්‍ය ආයතනය කුමක්ද සහ කුමන රාජ්‍යයේ නීතිය ක්‍රියාත්මක කළ යුතුද යන්නයි. මේ අනුව, සාමාන්‍ය රීතියක් ලෙස, දරුකමට හදාගත් මාපියන් පුරවැසියෙකු වන කොන්ත්‍රාත් පාර්ශ්වයේ ආයතන දක්ෂ ලෙස පිළිගැනේ. දරුකමට හදා ගැනීම කලත්‍රයින් විසින් සිදු කරනු ලබන්නේ නම්, ඔවුන්ගෙන් එක් අයෙකු එක් කොන්ත්‍රාත් පාර්ශ්වයක පුරවැසියෙකු වන අතර අනෙකා අනෙක් කොන්ත්‍රාත් පාර්ශ්වයේ පුරවැසියෙකු නම්, කලත්‍රයින්ට හවුල් වාසස්ථානයක් ඇති හෝ ඇති කොන්ත්‍රාත් පාර්ශවයේ ආයතනය හෝ පදිංචිය දක්ෂ ලෙස පිළිගැනේ.
නීතිමය සහාය පිළිබඳ ගිවිසුම් මගින් ජාත්‍යන්තර දරුකමට හදා ගැනීම සඳහා වන කොන්දේසිය වන්නේ නීති නියෝජිතයාගේ සහ නිසි රාජ්‍ය ආයතනයේ කැමැත්ත මෙන්ම, ඔහු පුරවැසියෙකු වන කොන්ත්‍රාත් පාර්ශ්වයේ නීති මගින් අවශ්‍ය නම් දරුවාගේ කැමැත්ත බව තහවුරු කරයි.
දරුවකු භාර්යාවන් විසින් දරුකමට හදා ගන්නේ නම්, ඔවුන්ගෙන් එක් අයෙකු එක් කොන්ත්රාත් පාර්ශවයක පුරවැසියෙකු වන අතර අනෙකා අනෙක් කොන්ත්රාත් පාර්ශවයේ පුරවැසියෙකු නම්, දරුකමට හදා ගැනීම හෝ එය අවලංගු කිරීම දෙදෙනාගේම නීති මගින් සපයා ඇති කොන්දේසි වලට අනුකූලව සිදු කළ යුතුය. කොන්ත්රාත් පාර්ශ්වයන්.
නීති ගැටුම දරුකමට හදා ගැනීමේ ගැටළු, එය අහෝසි කිරීම ඇතුළුව, කලාව තුළ ද විසඳනු ලැබේ. 165 RF IC.
1. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ භූමිය මත දරුවෙකු - රුසියානු පුරවැසියෙකු - දරුකමට හදා ගැනීම. මෙම ලිපියේ 1 වන ඡේදයට අනුව, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ පුරවැසියෙකු වන දරුවෙකුගේ විදේශීය පුරවැසියන් විසින් රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ භූමියෙහි දරුකමට හදා ගැනීම අවලංගු කිරීම ඇතුළුව දරුකමට හදා ගැනීම සිදු කරනු ලබන්නේ එම රාජ්යයේ නීති සම්පාදනයට අනුකූලවය. දරුකමට හදාගත් දෙමාපියෙකු දරුකමට හදා ගැනීම හෝ දරුකමට හදා ගැනීම අවලංගු කිරීම සඳහා අයදුම්පතක් ගොනු කරන අවස්ථාවේ පුරවැසියෙකි.
2. රුසියානු පුරවැසියෙකු හෝ රාජ්යයක් නොමැති දරුවෙකුගේ රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ භූමිය මත දරුකමට හදා ගැනීම (දරුකමට හදා ගැනීම අවලංගු කිරීම). මෙම අවස්ථාවෙහිදී, දරුකමට හදා ගැනීම සඳහා අයදුම්පත ගොනු කිරීමේදී (දරුකමට හදා ගැනීම අවලංගු කිරීම) මෙම පුද්ගලයා ස්ථිර පදිංචිය ඇති ප්රාන්තයේ නීති සම්පාදනය කළ යුතුය.
3. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ භූමිය මත දරුකමට හදා ගැනීම සිදු කරනු ලබන්නේ රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ පුරවැසියන් වන රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ දරුවන්ගේ පුරවැසියන් සමඟ විවාහ වූ විදේශීය පුරවැසියන් හෝ අස්ථායී පුද්ගලයින් විසිනි. මෙම අවස්ථාවේ දී, විදේශීය මූලද්රව්යයක් තිබීම සැලකිල්ලට නොගනී. ඡේදයට අනුව. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ භූමිය පිළිබඳ මෙම ලිපියේ 3 වන වගන්තිය, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ ජාත්‍යන්තර ගිවිසුමක් මගින් වෙනත් ආකාරයකින් සපයා නොමැති නම්, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ පුරවැසියන් සඳහා RF IC විසින් ස්ථාපිත කර ඇති ආකාරයට එවැනි දරුකමට හදා ගැනීම සිදු කරනු ලැබේ.
නීති සම්පාදකයා, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ භූමිය මත දරුකමට හදා ගැනීමේ ගැටළු සඳහා විදේශ නීතිය යෙදීමට ඉඩ දෙමින්, RF IC හි ඇතැම් සම්මතයන් දැඩි ලෙස අනිවාර්ය ස්වභාවයක් ලබා දුන් අතර, එමගින් එවැනි අයදුම් කිරීමේ විෂය පථය සීමා කළේය. ඉතින්, ඡේදයට අනුව. 2 පි 1 කලාව. 165 කලාවේ සම්මතයන්. 124-126, කලාව. 127 (8 ඡේදය, 1 වන ඡේදය හැර), කලාව. 128 සහ 129, කලාව. 130 (5 වන ඡේදය හැර), කලාව. 131 - 133. දරුවන් දරුකමට හදාගැනීමේ ක්ෂේත්රයේ අන්තර් රාජ්ය සහයෝගීතාව පිළිබඳ රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ ජාත්යන්තර ගිවිසුමේ විධිවිධාන සැලකිල්ලට ගනිමින් මෙම සම්මතයන්ගේ අවශ්යතා නිරීක්ෂණය කළ යුතුය. විශේෂයෙන්, කලාවේ 4 වන ඡේදයට අනුව. 124, විදේශීය පුරවැසියන් හෝ අස්ථායී පුද්ගලයින් විසින් දරුවන් දරුකමට හදා ගැනීමට අවසර දෙනු ලබන්නේ රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ භූමියේ ස්ථිරව පදිංචිව සිටින රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ පුරවැසියන්ගේ පවුල්වලට ඇති දැඩි කිරීම සඳහා හෝ දරුකමට හදා ගැනීම සඳහා මෙම දරුවන් මාරු කිරීමට නොහැකි අවස්ථාවන්හිදී පමණි. මෙම ඥාතීන්ගේ පුරවැසිභාවය සහ පදිංචි ස්ථානය නොසලකා දරුවන්ගේ ඥාතීන්.
රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ පුරවැසියෙකු වන දරුවෙකු දරුකමට හදා ගැනීම, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ භූමියෙන් පිටත ස්ථිරව පදිංචිව සිටින රුසියානු පුරවැසියන්, විදේශීය පුරවැසියන් හෝ අස්ථායී පුද්ගලයින් සඳහා රුසියානු උසාවි විසින් සලකා බැලීමේ විශේෂතා ඉහත 14 ඡේදයේ අවධානයට යොමු කෙරේ. - 2006 අප්රේල් 20, අංක 8 දරන රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ ශ්රේෂ්ඨාධිකරණයේ ශ්රේෂ්ඨාධිකරණයේ යෝජනාවෙහි සඳහන් කර ඇත.
රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ පුරවැසියන් වන විදේශීය පුරවැසියන් සහ අස්ථායී පුද්ගලයින් විසින් දරුකමට හදා ගැනීමේදී අදාළ වන නීති රීති ගැටුමට සමගාමීව, නීති සම්පාදකයා විසින් සම්මත කරන ලද අයගේ අයිතිවාසිකම් සහ නීත්‍යානුකූල අවශ්‍යතා ආරක්ෂා කිරීම අරමුණු කරගත් විධිවිධාන ගණනාවක් ස්ථාපිත කර ඇත.
පළමුව, කලාවේ 2 වන ඡේදයට අනුව. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ නීති සංග්‍රහයේ 165, දරුකමට හදා ගැනීම හේතුවෙන් රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ නීති සම්පාදනය සහ රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ ජාත්‍යන්තර ගිවිසුම් මගින් ස්ථාපිත කර ඇති දරුවාගේ අයිතිවාසිකම් උල්ලංඝනය කළ හැකි නම්, පුරවැසිභාවය නොසලකා දරුකමට හදා ගැනීම සිදු කළ නොහැක. දරුකමට හදාගත් දෙමාපියන්, සහ හදා වඩා ගැනීම උසාවියේදී අවලංගු කිරීමට යටත් වේ.
දෙවනුව, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ කොන්සියුලර් කාර්යාලවලට රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ පුරවැසියන් වන සහ විදේශීය පුරවැසියන් හෝ අස්ථායී පුද්ගලයින් විසින් දරුකමට හදාගත් ළමුන් ලියාපදිංචි කිරීම සහ ඔවුන්ගේ අයිතිවාසිකම් සහ නීත්‍යානුකූල අවශ්‍යතා ආරක්ෂා කිරීමට බැඳී සිටී (165 වගන්තියේ 3 වන වගන්තිය).
විදේශීය පුරවැසියෙකු වන දරුවෙකුගේ රුසියානු පුරවැසියන් විසින් රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ භූමිය මත දරුකමට හදා ගැනීමේදී, එවැනි දරුකමට හදා ගැනීම රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ නීති සම්පාදනයට අනුකූලව සිදු කරනු ලැබේ. ඒ සමගම, පැරා තුළ. 4 ඡේද 1 කලාව. 165 දරුවාගේ නීත්යානුකූල නියෝජිතයාගේ කැමැත්ත සහ දරුවා පුරවැසියෙකු වන රාජ්යයේ නිසි අධිකාරිය ලබා ගැනීමේ අවශ්යතාව පෙන්නුම් කරයි. එම රාජ්‍යයේ නීතියෙන් අවශ්‍ය නම්, දරුවාගේ කැමැත්ත ද ලබා ගත යුතුය.
විදේශයක සිටින රුසියානු පුරවැසියෙකු වන දරුවෙකු, පදිංචි ප්‍රාන්තයේ පුරවැසියන් විසින් දරුකමට හදා ගන්නා අවස්ථා තිබිය හැකිය. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ පවුල් නීති මගින් රුසියාවේ එවැනි දරුකමට හදාගැනීමේ ක්රියාවන් පිළිගැනීම සඳහා කොන්දේසි ස්ථාපිත කරයි. කලාවේ 4 වන ඡේදයට අනුව. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සංග්‍රහයේ 165, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ පුරවැසියෙකු වන සහ රුසියානු සමූහාණ්ඩුවෙන් පිටත ජීවත් වන දරුවෙකු දරුකමට හදා ගැනීම, හදා වඩා ගත් දෙමාපියන් පුරවැසියෙකු වන විදේශීය රාජ්‍යයක නිසි අධිකාරිය විසින් සිදු කරනු ලැබේ. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ වලංගු වන පරිදි, රුසියාවෙන් පිටවීමට පෙර දරුවා හෝ ඔහුගේ දෙමව්පියන් (ඔවුන්ගෙන් එක් අයෙකු) ජීවත් වූ භූමියෙහි රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ විෂයයේ විධායක අධිකාරියෙන් දරුකමට හදා ගැනීම සඳහා පූර්ව අනුමැතියට යටත් වේ.

Gabdrahmanova Gulina ටගිරොව්නා

රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ නීති මගින් සපයා ඇති රැකවරණයකින් තොරව ළමුන් සඳහා විධිවිධාන ආකෘති

5 වන වසරේ පූර්ණ කාලීන ශිෂ්‍යයෙකුගේ නිබන්ධනය

මොස්කව් 2015

හැදින්වීම……………………………………………………………………….....3

පරිච්ෙඡ්දය I. ළමුන් ස්ථානගත කිරීමේ නීතිමය රාමු,

…………………………..6

1.1දෙමාපිය රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් ස්ථානගත කිරීම පිළිබඳ නීතිමය නියාමනය කිරීමේ මූලාශ්‍ර ……………………………………………………………………………… ..6

1.2 රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් ස්ථානගත කිරීමේ සංකල්පය සහ ඉතිහාසය

දෙමාපියන් ……………………………………………………………………………………… . 9

II පරිච්ඡේදය. ක්‍රම සහ වර්ග, ළමුන් සඳහා උපාංග,

වම් මාපිය රැකවරණය………………………...20

2.1 දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන්ට නවාතැන් ගැනීමේ මාර්ග........20

2.2 නොමැතිව ඉතිරි වූ ළමුන් සඳහා ස්ථානගත කිරීමේ වර්ගයක් ලෙස දරුකමට හදා ගැනීම

මාපිය රැකවරණය ………………………………………………………… 23

2.3 දරුවන්ගේ භාරකාරත්වය සහ භාරකාරත්වය ………………………………………………………… 37

2.4 රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් සඳහා ස්ථානගත කිරීමේ ආකාරයක් ලෙස කැපකරු පවුල

දෙමාපියන් ………………………………………………………………………………………………

2.5 සංවිධානය තුළ දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් ස්ථානගත කිරීම

දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරිව සිටින අනාථ දරුවන් සහ දරුවන් සඳහා.................52

III පරිච්ඡේදය. දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව දරුවන්ගේ ආරක්ෂාව සඳහා සහතික…………………………………………………..56

3.1 දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව දරුවන්ගේ ආරක්ෂාව සහතික කිරීම

භාරකාරත්වය සහ භාරකාරත්ව අධිකාරීන් …………………………………………..56

3.2 රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන්ගේ දේපළ අයිතිවාසිකම් ආරක්ෂා කිරීම

දෙමාපියන් ………………………………………………………………………………………… 66

නිගමනය………………………………………………………………….70

භාවිතා කරන ලද මූලාශ්‍ර සහ සාහිත්‍ය ලැයිස්තුව ........73

හැදින්වීම
නිබන්ධනයේ අදාළත්වය පවතින්නේ ළමයින් තරමක් අවදානමට ලක්විය හැකි අතර බොහෝ ආකාරවලින් ඔවුන්ගේ ජීවිතය වැඩිහිටියන් මත රඳා පවතින බැවිනි. ළමා අයිතිවාසිකම් ආරක්ෂා කිරීම සඳහා, ළමා අයිතිවාසිකම් පිළිබඳ සම්මුතිය නිර්මාණය කරන ලද්දේ ලොව පුරා සිටින දරුවන්ගේ අයිතිවාසිකම් ආරක්ෂා කරන ජාත්යන්තර ලේඛනයකි. දෙමව්පියන් මිය ගිය, දෙමාපියන්ගේ අයිතිවාසිකම් අහිමි වූ, සීමිත මාපිය අයිතිවාසිකම් ඇති, හෝ අදක්ෂ ලෙස ප්‍රකාශ කරන ලද දරුවන් මෙයට ඇතුළත් ය.

දෙමව්පියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් ස්ථානගත කිරීම විවිධ නීතිමය ආකාරවලින් සිදු කෙරේ. පළමුවෙන්ම, ඔවුන් හැදී වැඩීම සඳහා පවුලකට මාරු කිරීමට උත්සාහ කරනු ලැබේ: දරුකමට හදා ගැනීම සඳහා, භාරකාරත්වය යටතේ (භාරකාරත්වය) හෝ කැපකරු පවුලකට. එවැනි අවස්ථාවක් නොමැති විට, දරුවන් ඇති දැඩි කිරීම සඳහා විවිධ රාජ්ය ආයතනවල තබා ඇත: ළමා නිවාස, අනාථ නිවාස, බෝඩිං පාසල්, ආබාධිත නිවාස ආදිය. (රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ පවුල් සංග්රහයේ 123 වැනි වගන්තිය). දරුවාගේ වයස සහ සෞඛ්ය තත්ත්වය අනුව ආයතන වර්ගය තීරණය වේ. දරුකමට හදා ගැනීම දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් ස්ථානගත කිරීමේ සහ අධ්‍යාපනයේ ප්‍රමුඛතා ආකාරයක් ලෙස සැලකිය යුතුය.

RF IC හි 121 වන වගන්තියට අනුව, දෙමාපියන්ගේ අසනීප, දෙමාපියන් දරුවන් ඇති දැඩි කිරීම සහ ඔවුන්ගේ අයිතිවාසිකම් සහ අවශ්යතා ආරක්ෂා කිරීම, දෙමාපියන් දිගු කලක් නොපැමිණීම, දෙමාපියන් තම දරුවන් රැගෙන යාම ප්රතික්ෂේප කරන විට දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොලැබීම ද හේතු විය හැක. අධ්‍යාපන ආයතන, වෛද්‍ය සංවිධාන, සමාජ සේවා සපයන සංවිධාන හෝ ඒ හා සමාන සංවිධාන. දෙමව්පියන්ගේ ක්රියාවන් හෝ අකාර්යක්ෂමතාවය දරුවන්ගේ ජීවිතයට හෝ සෞඛ්යයට තර්ජනයක් වන තත්වයන් නිර්මාණය කරයි නම් හෝ ඔවුන්ගේ සාමාන්ය හැදී වැඩීමට හා සංවර්ධනයට බාධා කරයි නම්, මෙන්ම දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැති වෙනත් අවස්ථාවලදී භාරකාරත්වය භාරකාරත්වය සහ භාරකාර බලධාරීන් වෙත පැවරේ. .

ජාත්‍යන්තර නීතියේ අවශ්‍යතා අනුව, තම පවුල් පරිසරයෙන් තාවකාලිකව හෝ සදාකාලිකව අහිමි වූ හෝ එවැනි පරිසරයක රැඳී සිටිය නොහැකි දරුවෙකුට රජය විසින් සපයනු ලබන විශේෂ ආරක්ෂාවක් සහ ආධාරයක් හිමි වේ. රුසියාවේ, ජාතික වැදගත්කමක් ඇති කාර්යයක් වන්නේ දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරිව සිටින දරුවන්ගේ පූර්ණ ශාරීරික, බුද්ධිමය, අධ්යාත්මික, සදාචාරාත්මක හා සමාජීය සංවර්ධනය සඳහා කොන්දේසි නිර්මානය කිරීම, ස්වාධීන ජීවිතයක් සඳහා ඔවුන් සූදානම් කිරීමයි. නූතන සමාජය, මෙන්ම ඔවුන්ට මනෝවිද්‍යාත්මක, වෛද්‍ය සහ අධ්‍යාපනික සහාය ලබා දීම.

රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සමාජ-ආර්ථික පරිවර්තනයන්, ජනගහනයෙන් සැලකිය යුතු කොටසකගේ ජීවන තත්ත්වය අඩුවීම, සුපුරුදු ලෝක දැක්ම සහ සදාචාරාත්මක හා වටිනාකම් මාර්ගෝපදේශවල වෙනස්කම්, දුර්වල වීම

අධ්යාපනික අවස්ථාපවුල්, පාසල් සහ ළමා සුරැකුම් ආයතන, වැඩිහිටි ජනගහනයේ ජීවන තත්ත්වය සැලකිය යුතු ලෙස පිරිහීමට පමණක් නොව, ළමා අයිතිවාසිකම් දැවැන්ත ලෙස උල්ලංඝනය කිරීමට ද හේතු විය. ඔවුන්ගේ අයිතිවාසිකම් ආරක්ෂා කිරීම සඳහා ප්රධාන යාන්ත්රණයන් බොහෝ දුරට විනාශ විය. අද වන විට ළමයින් විශාල සංඛ්‍යාවක් රාජ්‍ය රැකවරණයෙන් පිටත සිටිති: රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ ආණ්ඩුක්‍රම ව්‍යවස්ථාව සහ වෙනත් නීති ගණනාවක් ඔවුන්ට සහතික කරන දේ ඔවුන්ට නොලැබේ.

මෙම දිශාවෙහි වඩාත් සවිස්තරාත්මක වර්ධනයන් සිදු කරන ලද්දේ Antakolskaya M.V., Belov V.A., Barkov A.V., Budanov M.F., Eroshenko A.A., Ershova N.M., Dubrovskaya M.O., Ivanov N.P., Kirilov A.A., Nechaeva A.M වෙනත් බොහෝ විද්යාඥයන් විසිනි.

එකට ගත් විට, මෙම විද්‍යාඥයින්ගේ කෘතීන් දරුකමට හදා ගැනීම, භාරකාරත්වය සහ භාරකාරත්වය, කැපකරු පවුල සහ දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් සඳහා සංවිධානවල ළමුන් ස්ථානගත කිරීම යන ගැටළු අධ්‍යයනය කිරීම සඳහා සැලකිය යුතු න්‍යායික හා ක්‍රමවේද පදනමක් සපයයි.

දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරිව ඇති දරුවන් ස්ථානගත කිරීමේ ආකෘති සඳහා නීතිමය පදනම රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ පවුල් සංග්රහය, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සිවිල් සංග්රහය, ෆෙඩරල් නීතිය "භාරකාරත්වය සහ භාරකාරත්වය" සහ අනෙකුත් නියාමන නීතිමය ක්රියාවන් මගින් නියාමනය කරනු ලැබේ.

මෙම නිබන්ධන පර්යේෂණයේ විෂය වන්නේ ළමුන්,
දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරිව ඇත.

වස්තුව දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරිව ඇති දරුවන් ස්ථානගත කිරීම සම්බන්ධ සමාජ සබඳතා වේ.
නිබන්ධනයේ පරමාර්ථය වන්නේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන්ගේ සැකැස්මේ සුවිශේෂතා හෙළි කිරීමයි. පහත සඳහන් ගැටළු විසඳීමේ අවශ්‍යතාවය ස්ථාපිත ඉලක්ක මගින් තහවුරු කර ඇත:
1. දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ළමුන් සඳහා නීතිමය පදනම විශ්ලේෂණය කරන්න.

2. දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව දරුවන්ට නවාතැන් ගත හැකි මාර්ග හෙළි කරන්න.

3.දෙමාපිය රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් ස්ථානගත කිරීමේ වර්ග පිළිබඳව පර්යේෂණ කරන්න.

4. දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව දරුවන්ගේ ආරක්ෂාව සඳහා මූලික සහතික සලකා බලන්න.

නිබන්ධනය හැඳින්වීමකින්, පරිච්ඡේද තුනකින් සමන්විත වන අතර ඒවා තර්කානුකූලව ඡේදවලට බෙදා ඇත, නිගමනයක් සහ භාවිතා කළ මූලාශ්‍ර සහ සාහිත්‍ය ලැයිස්තුවකි.

පරිච්ඡේදය I. දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් ස්ථානගත කිරීම සඳහා නීතිමය පදනම.

1.1දෙමාපිය රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් ස්ථානගත කිරීම පිළිබඳ නීතිමය නියාමනය කිරීමේ මූලාශ්‍ර.

දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් හඳුනා ගැනීම සහ ස්ථානගත කිරීම රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ පවුල් සංග්‍රහය, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සිවිල් සංග්‍රහය, ෆෙඩරල් නීතිය "දෙමාපිය රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරිව ඇති දරුවන් පිළිබඳ රාජ්‍ය දත්ත බැංකුව මත" යන විධිවිධාන මගින් නියාමනය කරනු ලැබේ. ෆෙඩරල් නීතිය "භාරකාරත්වය සහ භාරකාරත්වය" සහ දරුවන් පිළිබඳ රාජ්ය දත්ත බැංකුව පවත්වාගෙන යාම සඳහා නීති රීති, දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් සහ එහි පැවැත්ම සහ භාවිතය නිරීක්ෂණය කිරීම.

රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ පවුල් සංග්‍රහය එක්සත් ජාතීන්ගේ ළමා අයිතිවාසිකම් පිළිබඳ සම්මුතියේ විධිවිධාන සහ රුසියාව විසින් අනුමත කරන ලද අනෙකුත් ජාත්‍යන්තර නීතිමය ක්‍රියා වලින් පොහොසත් වේ. පවුල් නීති සම්පාදනයේ ප්‍රධාන අරමුණු ප්‍රමුඛතාවය මත පදනම් වන බව RF IC පවසයි පවුල් අධ්යාපනයදරුවන්, ඔවුන්ගේ සුභසාධනය සහ සංවර්ධනය සඳහා සැලකිල්ල, බාලවයස්කාර සහ ආබාධිත පවුලේ සාමාජිකයන්ගේ අයිතිවාසිකම් සහ අවශ්යතා සඳහා ප්රමුඛත්වය ආරක්ෂා කිරීම (3 වන වගන්තිය, කලාව. 1).

සංග්රහයේ විශේෂ 11 වන පරිච්ඡේදය "බාල දරුවන්ගේ අයිතිවාසිකම්" (වගන්ති 54 - 60) ඇත, එහිදී දරුවා පවුල් නීතිමය සබඳතා ස්වාධීන විෂයයක් ලෙස පළමු වරට පිළිගනු ලැබේ. සෑම දරුවෙකුටම තම අභිලාෂයන් සම්බන්ධ ගැටළු පිළිබඳව තම පෞද්ගලික මතය ප්‍රකාශ කිරීමට සහ භාරකාරත්වය සහ භාරකාර බලධාරීන්ට සහ වයස අවුරුදු දාහතරට ළඟා වූ පසු අධිකරණ බලධාරීන්ට ඔහුගේ අයිතිවාසිකම් ආරක්ෂා කිරීම සඳහා ඉල්ලුම් කිරීමට අයිතිය ලබා දී ඇත. පළමු වතාවට, RF IC හි "දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් ඇති දැඩි කිරීමේ ආකෘති" විශේෂ කොටස 6 හඳුන්වා දෙන ලදී. පවුල් අධ්‍යාපනය සඳහා ඇති අවස්ථා පුළුල් කිරීම සඳහා, සංග්‍රහය මඟින් "පෝස්ටර් පවුල" (151 - 155 වගන්ති) නව නීතිමය ආයතනයක් සඳහා සපයයි. භාරකාරත්වය සහ භාරකාරත්වය පිළිබඳ නීතිමය සම්මතයන් සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, ඒවායේ අධිකරණ සහ නඩු පවරන අධිකාරීන් මෙන්ම භාරකාරත්ව සහ භාරකාර අධිකාරීන් සහ සිවිල් රෙජිස්ට්‍රාර් කාර්යාල විසින් සකස් කරන ලද විධිවිධාන අඩංගු වේ.

දරුකමට හදා ගැනීම ස්ථාපිත කිරීම සඳහා වූ අධිකරණ ක්රියා පටිපාටිය රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සිවිල් නඩු විධාන සංග්රහයේ 29 වන "දරුවා දරුකමට හදා ගැනීම" විශේෂ පරිච්ඡේදයක් ඇති කළේය. නව නීති රීති සැලකිල්ලට ගනිමින් රාජ්ය ලියාපදිංචියසම්මත කිරීම, 1997 නොවැම්බර් 15 දිනැති "සිවිල් තත්ත්‍වයේ පනත් පිළිබඳ" ෆෙඩරල් නීතියේ 5 වන පරිච්ඡේදය අංක 143-FZ දක්වා ඇත.

1998 ජූලි 24 දිනැති ෆෙඩරල් නීතියේ 15 වන වගන්තිය "ළමා අයිතිවාසිකම් පිළිබඳ මූලික සහතික කිරීම්" අංක 124-FZ හි සඳහන් වන්නේ දුෂ්කර ජීවන තත්වයන් යටතේ සිටින දරුවන්ට ෆෙඩරල් රජයේ ආයතන, ව්යවස්ථාදායක ආයතන සහ විශේෂ සැලකිල්ලක් සහ ආරක්ෂාවක් ලබා ගැනීමට අයිතිය ඇති බවයි. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සංඝටක ආයතනවල විධායක බලය මෙන්ම පළාත් පාලන ආයතන.

1996 දෙසැම්බර් 21 දිනැති ෆෙඩරල් නීතිය අංක 159-FZ "අනාථ දරුවන්ගේ සහ දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව දරුවන්ගේ අවශ්යතා සඳහා සමාජ ආරක්ෂණය සඳහා අතිරේක ඇපකර මත" අනාථ දරුවන්ගේ අවශ්යතා ආරක්ෂා කිරීම සඳහා ප්රධාන තැනක් ගත්තේය. මෙම නීතියට අනුකූලව, අනාථයන් යනු වයස අවුරුදු 18 ට අඩු පුද්ගලයන් වන අතර ඔවුන්ගේ දෙමව්පියන් දෙදෙනාම හෝ එකම දෙමාපියන් මිය ගියහ; දෙමාපිය රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් වයස අවුරුදු 18 ට අඩු පුද්ගලයින් යනු දෙමාපියන් නොමැතිකම හෝ ඔවුන්ගේ දෙමාපියන්ගේ අයිතිවාසිකම් අහිමි වීම, ඔවුන්ගේ දෙමාපියන්ගේ අයිතිවාසිකම් සීමා කිරීම, දෙමාපියන් අතුරුදහන් වූ, අදක්ෂ ලෙස පිළිගැනීම හේතුවෙන් දෙදෙනාගේම හෝ තනි මාපියෙකුගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ අයයි. (අර්ධ වශයෙන් අබලන්), වෛද්‍ය ආයතනවල සිටීම, ඔවුන් මිය ගිය බව ප්‍රකාශ කිරීම, සිර දඬුවම් ක්‍රියාත්මක කරන ආයතනවල සිර දඬුවම් විඳීම, රැඳවුම් ස්ථානවල සිටීම, අපරාධ කළ බවට සැක කෙරෙන සහ චෝදනා එල්ල වීම; දරුවන් ඇති දැඩි කිරීමෙන් හෝ ඔවුන්ගේ අයිතිවාසිකම් සහ අවශ්‍යතා ආරක්ෂා කිරීමෙන් දෙමාපියන් මග හැරීම, අධ්‍යාපන, වෛද්‍ය ආයතන, සමාජ ආරක්ෂණ ආයතන සහ වෙනත් සමාන ආයතනවලින් තම දරුවන් රැගෙන යාම දෙමාපියන් ප්‍රතික්ෂේප කිරීම. අනාථ දරුවන් සහ මාපිය රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් අතර සිටින පුද්ගලයින්ට වයස අවුරුදු 18 ත් 23 ත් අතර පුද්ගලයින් ද ඇතුළත් වේ, ඔවුන් වයස අවුරුදු 18 ට අඩු විට, දෙදෙනාම හෝ තනි මාපියෙකු මිය ගිය අතර, දෙදෙනාම හෝ තනිව රැකබලා නොගෙන ඉතිරි වූ අය ද ඇතුළත් ය. මෙම ෆෙඩරල් නීතියට අනුකූලව දෙමාපියන්ට සහ අධ්‍යාපනය සඳහා ව්‍යවස්ථාපිත අයිතිය, දේපල හා නිවාස සඳහා අයිතිවාසිකම් සහ වැඩ කිරීමේ අයිතිය පිළිබඳ අමතර සහතික කිරීමේ අයිතිය ඇත.

සම්මත කරන ලද ෆෙඩරල් නීතිය "භාරකාරත්වය සහ භාරකාරත්වය පිළිබඳ" දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් සඳහා පවුල් ආකෘති පත්රවල ව්යුහයේ වැදගත් වෙනසක් සිදු කරන ලදී. 2008 සැප්තැම්බර් 1 වැනිදා සිට (නීතිය බලාත්මක වූ දින සිට), ඇත්ත වශයෙන්ම, අනෙකුත් සියලුම පවුල් ආකාරයේ ළමා ස්ථානගත කිරීම් භාරකාරත්වය හෝ භාරකාරත්වයේ එක් හෝ තවත් අනුවාදයකට අඩු කර ඇත. මේ අනුව, 90 දශකයේ මැද භාගයේ සිට රුසියානු නීති සම්පාදනය තුළ හැඳින්වෙන කැපකරු පවුලක්, වෙනම හා විශේෂ දෙයක් ලෙස, භාරකාරත්වය (භාරකාර) ගිවිසුමක් යටතේ භාරකාරත්වය (භාරකාරත්වය) ආකාරයකි.

අනෙක් අතට, සම්මේලනයේ සංඝටක ආයතන විසින් සම්මත කරන ලද නීතියට අනුකූලව අනුග්රහය සම්බන්ධයෙන් ඔවුන්ගේ රෙගුලාසි ගෙන ආ යුතුය. සඳහන් කරන ලද නීතියේ 14 වැනි වගන්තිය කොන්ත්රාත්තුවක් යටතේ භාරකාරත්වය හෝ භාරකාරත්වය පිහිටුවීමේ වර්ගයක් ලෙස අනුග්රහය (පෝස්ටර් රැකවරණය, කැපකරු පවුල) සෘජුවම වර්ගීකරණය කරයි. ඒ අතරම, භාරකාරත්වය ව්‍යවස්ථාදායකය විසින් නිර්වචනය කරනු ලබන්නේ “භාරකාර සහ භාරකාර අධිකාරිය විසින් පත් කරන ලද පුරවැසියන් (භාරකරුවන්) වාට්ටු වල නීත්‍යානුකූල නියෝජිතයන් වන අතර ඔවුන් වෙනුවෙන් සහ ඔවුන් වෙනුවෙන් නීත්‍යානුකූලව සෑම දෙයක්ම ඉටු කරන සුළු පුරවැසියන් ස්ථානගත කිරීමේ ආකාරයකි. අවශ්යතා." වැදගත් ක්රියාවන්"(1 කොටස, ෆෙඩරල් නීතියේ 2 වන වගන්තිය "භාරකාරත්වය සහ භාරකාරත්වය පිළිබඳ"). භාරකාරත්වය සහ භාරකාරත්වය සම්බන්ධයෙන් “බලතල වෙන් කිරීමට” නීති සම්පාදනය ඉඩ නොදේ. මීට අමතරව, මෙම නීතිය සම්මත කිරීමත් සමඟ, කැපකරු රැකවරණ ගිවිසුමේ විෂයයන් (ආදර රැකවරණය, කැපකරු දෙමාපියන්) භාරකරුවන් (භාරකරුවන්) හා සමාන අවශ්යතා වලට යටත් විය යුතු අතර, දරුවන්ගේ නීතිමය නියෝජනය සඳහා ඔවුන්ගේ බලතල මොහොතේ සිට පෙනී යයි. භාරකාරත්වය ස්ථාපිත කිරීමේ පනත නිකුත් කරනු ලැබේ හෝ භාරකාරත්වය.

1.2 දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් ස්ථානගත කිරීමේ ඉතිහාසය සහ සංකල්පය.
සමාජයේ සංවර්ධනයේ ආරම්භයේ සිටම, දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය අහිමි වූ සහ තමන් කෙරෙහි විශේෂ අවධානයක් යොමු කළ යුතු දරුවන් සිටියහ. නූතන, සමාජීය වශයෙන් නැඹුරු වූ රුසියානු රාජ්‍යය දරුවන් පවුල්වල සහ සංවිධානවල ස්ථානගත කිරීමේ ක්‍රියා පටිපාටිය නියාමනය කරමින් බොහෝ නීතිමය ක්‍රියාමාර්ග අනුගමනය කිරීමෙන් එවැනි දරුවන්ගේ ගැටළු විසඳීමට උත්සාහ කරයි. ඓතිහාසික අත්දැකීම් සැලකිල්ලට නොගෙන මෙම ප්‍රදේශයේ නීති සම්පාදනය ඵලදායී ලෙස සංවර්ධනය කිරීම කළ නොහැක්කකි, එය දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරිව සිටින දරුවන් පවුල් නොවන ආකාරයේ ස්ථානගත කිරීමේ ඓතිහාසික හා නෛතික විශ්ලේෂණයක් සිදු කිරීමේ අදාළත්වය තීරණය කරයි. පුරාණ කාලයේ පවා, දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් ස්ථානගත කිරීමේ ආයතනයේ ඓතිහාසික වර්ධනයක් ඇති විය. මිථ්‍යාදෘෂ්ටික යුගයේදී, දුර්වල හා බල රහිත අය රැකබලා ගැනීමේ සම්ප්‍රදායක් දැනටමත් ස්ථාපිත කර ඇත. ප්රජාවන් තුළ, දරුවා පෝෂණය කිරීම සඳහා ගෙයින් ගෙට මාරු කරන ලදී, නැතහොත් ඔහුගේ ආහාර සඳහා ඔහුව රැගෙන ගිය "පොදු" දෙමාපියන් ඔහුට පවරා ඇත.

රුසියාවේ ක්‍රිස්තියානි ධර්මය පිළිගැනීමෙන් පසු, දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන්ට මහජන ආධාර ලබා දීමේ පුරුද්ද හැඩගැසීමට පටන් ගත් අතර, එය නව ආධාර ආයතන විසින් සිදු කරන ලදී: කුමාරයා, පල්ලිය, දේවස්ථාන සහ ආරාම. දෙමව්පියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන්, නීතියක් ලෙස, පල්ලියේ ඉගැන්වීම්වලට අනුව, රෝගී, දුර්වල, ආබාධිත සහ අනාථ දරුවන්ට උපකාර කිරීම සඳහා ප්‍රජා ආයතනයක් ලෙස ක්‍රියා කරන පල්ලියේ ක්‍රමය හරහා පල්ලියේ සහාය සොයා ගත්හ.

මොංගෝලියානු-ටාටාර් ආක්‍රමණය, නගර සහ ගම්වල විනාශය සහ මහා වසංගත වැනි ව්‍යසනයන් පල්ලිය පමණක් නොව, අවශ්‍යතා ඇති විවිධ කාණ්ඩ සඳහා පුණ්‍ය කටයුතු සඳහා රාජ්‍ය ප්‍රවේශයන් විධිමත් කිරීමේ අවශ්‍යතාවයට හේතු වූ නමුත් එවැනි ආධාර නිරන්තරයෙන් හා පැහැදිලිව නොතිබුණි. සංවිධානය කර ඇත.

සංවෘත පුණ්‍ය කටයුතු කෙරෙහි විශේෂ අවධානයක් යොමු කළ පීටර් I ගේ සිංහාසනයට පිවිසීමෙන් පසු, i.e. විවිධ ආයතනවල සහ පුණ්‍ය ආයතනවල අවශ්‍යතා ඇති අයට උපකාර කිරීම සඳහා යම් ක්‍රමයක් සංවිධානය කිරීමට පටන් ගත්තේය. මහා පේතෘස් දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව දරුවන් සඳහා රාජ්ය ආධාර කිරීමේ ප්රතිපත්තියක් ක්රියාශීලීව අනුගමනය කළේය. 1721 ජනවාරි 16 වන දින ප්‍රධාන මහේස්ත්‍රාත්වරයාගේ රෙගුලාසි (ප්‍රඥප්තිය) හි, වෙනත් පුණ්‍ය ආයතන අතර, “අනාථ නිවාස” දක්වා ඇත - දුප්පත් සහ මාපියන් නොමැති දරුවන් සඳහා, ඔවුන් ඇති දැඩි කර තබා ගන්නා ස්ථානය. මෙම නිවාස සෑම පළාතකම zemstvo දායකත්වයේ වියදමින් ඉදි කිරීමට නියමිතව තිබුණි. 1721 රෙගුලාසි (ප්‍රඥප්තිය) සම්මත කර ගැනීමට ස්තූතිවන්ත වන අතර, දෙමව්පියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් සඳහා විශේෂිත ආයතනවල ව්‍යවස්ථාදායකය පිහිටුවීම ගැන අපට කතා කළ හැකිය. පීටර් I යටතේ, ළමයින් රැකබලා ගැනීමේ කාර්යයන් පල්ලියට පමණක් නොව, නගර මහේස්ත්‍රාත්වරුන්, වැඩිහිටියන් සහ ගම්වල සභා නිලධාරීන්ගේ පුද්ගලයා තුළ රජයේ ව්‍යුහයන්ට ද පැවරීමට පටන් ගත්තේය.

දෙවන කැතරින්ගේ පාලන සමයේදී විශේෂිත ආයතන වඩාත් ක්‍රියාකාරීව නිර්මාණය කිරීමට පටන් ගත්තේය: ළමා නිවාසමොස්කව් සහ ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්හි, දරිද්රතාවය හේතුවෙන් ඔවුන්ගේ දෙමාපියන් විසින් අත්හැර දැමූ, නීත්යානුකූල නොවන, "නීත්යානුකූල දරුවන්" සඳහා, මෙම ප්රදේශයේ නීති සම්පාදනය ද වර්ධනය විය. දිගු කලක් තිස්සේ අනාථ නිවාසවලට සංවිධානයේ පැහැදිලි මූලධර්ම නොතිබුනේ 1823 දී පමණි, අභ්‍යන්තර කටයුතු අමාත්‍ය කොචුබේ අනාථ නිවාස ඇතුළුව මහජන පුණ්‍ය ආයතනවල සහාය අවශ්‍ය අයගෙන් යම් සංඛ්‍යාවක් මත පදනම්ව කාණ්ඩවලට බෙදා ඇත. 1 වන සහ 2 වන කාණ්ඩවල අනාථ නිවාස 20 දෙනෙකු සඳහා නිර්මාණය කර ඇත, 3 වන කාණ්ඩය - 15 සඳහා, 4 වන කාණ්ඩය - ළමුන් 10 සඳහා.

19 වන ශතවර්ෂයේ අවසානය වන විට, පුණ්‍යායතනයේ ප්‍රධාන ආකාර දෙකක් මතු විය: පොදු පුණ්‍යායතන සහ zemstvo ආයතන. පොදු පුණ්‍යායතනයේ Zemstvo කළමනාකරණය වඩාත් ප්‍රගතිශීලී විය: 19 වන සියවසේ 90 ගණන්වල zemstvo පද්ධතියේ අනාථ නිවාස 43 ක් තිබුනේ නම්, zemstvo පද්ධතියේ 56 ක් තිබුණි. Zemstvo ආයතන සොයා ගත් අය සහ අවජාතක දරුවන් රැකබලා ගත්තේය. “නොසලකා හරින ලද සහ සාපරාධී” දරුවන් සඳහා ආයතන බිහි වීමට පටන් ගත්තේය - කෘෂිකාර්මික ජනපද සහ ශිල්ප නිවැරදි කිරීමේ මධ්‍යස්ථාන. මේ මත පදනම්ව, ළදරුවන්, කීකරු දරුවන් සඳහා පමණක් නොව, ළමයින් සඳහාද ගොඩනැගුණු ආයතන ජාලය අදට කීම සුදුසු පරිදි, අපගමනය සමඟ පුළුල් කිරීම ගැන කතා කළ හැකිය.

ක්රමානුකූලව, දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන්ට උපකාර කිරීම යම් පද්ධතියක් සහ ව්යවස්ථාදායක සංග්රහයක් ලබා ගැනීමට පටන් ගනී; අනාථ දරුවන් සඳහා වන ආයතන මන්දගාමී වේගයකින් සංවර්ධනය වෙමින් පවතින නමුත් රාජ්‍ය, පල්ලිය සහ පෞද්ගලික දානපතියන්ගේ සහාය ඇතිව සංවර්ධනය වෙමින් පවතී. පුද්ගලික දානපතියන් දරුවන්ට රැකවරණය, රැකවරණය, ආහාර සහ ඇඳුම් පැළඳුම් ලබා දෙන නවාතැන් සංවිධානය කරයි.

1917 ආරම්භයේ සිට, දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන්ට සහාය වීම සහ එවැනි දරුවන් සඳහා ළමා ආරක්ෂණ ආයතන තවදුරටත් සංවර්ධනය කිරීම සඳහා රාජ්යයේ කාර්යභාරය සැලකිය යුතු ලෙස වැඩි වී තිබේ. නව රජය දේශපාලන හා සමාජීය ප්‍රශ්න දෙකම විසඳීමට උත්සාහ කළා. 1917 ඔක්තෝම්බර් මාසයේ සිදුවීම් වලින් පසුව, රාජ්‍ය පුණ්‍යායතනයේ මහජන කොමසාරිස් කාර්යාලය (NKGP) පවතින ආධාර ආයතන අහෝසි කිරීමේ ප්‍රතිපත්තියක් අනුගමනය කිරීමට පටන් ගත්තේය. පුණ්‍ය ආයතන සහ භාරකාර සංවිධාන අහෝසි කරන ලද අතර 1917 දෙසැම්බර් 1 වන දින මාරියා අධිරාජිනියගේ ආයතන දෙපාර්තමේන්තුවේ අනාථ නිවාස කවුන්සිලය අහෝසි කරන ලදී. අහෝසි කරන ලද ආයතන වෙනුවට බාලවයස්කාර දරුවන් රැකබලා ගැනීම සඳහා දෙපාර්තමේන්තුවක් නිර්මාණය කරන ලද අතර දේශීය වශයෙන් විවිධ විධායක කමිටු නිර්මාණය කරන ලදී.

1918 දී මහජන කොමසාරිස් කාර්යාලය පිහිටුවන ලදී සමාජ ආරක්ෂණය(NKSO) සමාජවාදී රාජ්‍යයක් ගොඩනැගීමේ කර්තව්‍යයන් මත පදනම්ව මහජන සහයෝගයේ නවතම උපායමාර්ගික මාර්ගය තීරණය කළ NKGP වෙනුවට. 1918 දී, "බාල දරුවන්, අනාථ නිවාස සහ අනාථ නිවාස සඳහා කොමිෂන් සභා පිළිබඳ මහජන කොමසාරිස්වරුන්ගේ කවුන්සිලයේ නියෝගයෙන් අනාථ නිවාස බවට පරිවර්තනය කරන ලදී."

ළමා නිවාස නොමැතිකම සහ නොසලකා හැරීම තුරන් කිරීම අරමුණු කරගත් සෝවියට් රජයේ ප්‍රතිපත්තිය, බෝඩිං ආකාරයේ ළමා ආයතන ජාලයක් නිර්මාණය කිරීමට හේතු වූ එක් හේතුවක් විය. අනාථ නිවාසවල සහ ළමා කම්කරු කොමියුනවල ක්‍රියාකාරකම් සඳහා රජය සහාය දුන් අතර, අනාථ නිවාසවල ළමුන් පවුල්වල ස්ථානගත කිරීමට පියවර ගන්නා ලදී: 1928 පෙබරවාරි 6 වන දින, සමස්ත රුසියානු මධ්‍යම විධායක කමිටුව සහ ආර්එස්එෆ්එස්ආර් හි මහජන කොමසාරිස්වරුන්ගේ කවුන්සිලය යෝජනාවක් සම්මත කළේය. 1928 මැයි 28 වන දින අනාථ නිවාසවල සිට ගොවි පවුල් වෙත ළමයින් මාරු කිරීම මත - "අනාථ නිවාසවලින් සහ අනෙකුත් බාල වයස්කරුවන් නගරවල සහ කම්කරු ජනාවාසවල කම්කරුවන් වෙත ළමුන් මාරු කිරීමේ ක්රියා පටිපාටිය සහ කොන්දේසි මත."

රාජ්ය අධ්යාපන ආයතනවල පවුල්වල දරුවන් ස්ථානගත කිරීම නිසැකවම අනාථ දරුවන්ගේ රාජ්ය සමාජ ආරක්ෂණ ක්ෂේත්රයේ ප්රතිපත්තියේ ධනාත්මක අංගයකි. ඒ අතරම, දරුවන් සඳහා වූ ප්රතිපත්තිය අඩුපාඩු නොමැතිව නොවේ: එය අවධානය යොමු කළේ අනාථභාවය වැළැක්වීමට නොව, එහි ප්රතිවිපාකවලට එරෙහිව සටන් කිරීමට ය. I.A හි පසුකාලීන පර්යේෂණ සොයාගැනීම් මගින් මෙය සනාථ වේ. ලොෂ්කිනා: “... නිවාස නොමැති සහ නොසලකා හරින ලද දරුවන් නගරවල සහ ගම්වල වීදිවල සිට ළමා අධ්‍යාපන ආයතනවලට ඉවත් කිරීම සඳහා රට තුළ සැලසුම්ගත ක්‍රියාමාර්ග සංවිධානාත්මකව සිදු කරන ලදී. ඔවුන්ගේ ජාලය 1930 ගණන්වල මැද භාගය දක්වා පැවතුනි. සෑම වසරකම වැඩි වේ." වැඩි කිරීම, නීතියක් ලෙස, ළමා කම්කරු කොමියුනිස්ට් නිර්මාණය කිරීම හරහා සිදු කරන ලදී. එවැනි ආයතන සම්බන්ධයෙන් නූතන පර්යේෂකයන් විවිධ ආකල්ප දරයි. සංවෘත බෝඩිං පාසල් ඉදිකිරීම Z.I. Voronin සාමාන්යයෙන් එය "එවැනි ආයතන සංවිධානය කිරීමේ වඩාත්ම නිෂේධනීය මූලධර්මය" ලෙස අර්ථ දක්වයි: "මෙම ආයතනවල හැදී වැඩුණු දරුවන්ට බාහිර ලෝකය සමඟ සමාජ සම්බන්ධතා අහිමි විය; "පවුල", "පියා", "අම්මා" යන වචන ඔවුන්ට හිස් වාක්‍ය ඛණ්ඩයක් විය, ඒවා කිසිවක් අදහස් කළේ නැත.

මහා දේශප්රේමී යුද්ධය 1941-1945 ළමා ආයතනවල වැඩ සඳහා එහි සලකුණ තැබීය. රටේ කර්තව්‍යය වූයේ නව අනාථ නිවාස විවෘත කිරීම පමණක් නොව, අනාථ නිවාසවල සිට රටේ ආරක්ෂිත ප්‍රදේශවලට ළමයින් ඉවත් කිරීම ය. 1941 අවසානය වන විට, අනාථ නිවාස 664 කින් ළමයින් ඉවත් කරන ලදී, 1942 ජනවාරි 23 වන දින, සෝවියට් සංගමයේ මහජන කොමසාරිස්වරුන්ගේ කවුන්සිලය "දෙමව්පියන් නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් ස්ථානගත කිරීම" පිළිබඳ නියෝගයක් නිකුත් කළේය. භාරකාරත්වය හෝ අනුග්රහය ලියාපදිංචි කිරීම හරහා පුරවැසියන්ගේ පවුල්වල දරුවන් තැබීමට. මහා දේශප්‍රේමී යුද්ධය අතරතුර, මිශ්‍ර වර්ගයේ බෝඩිං පාසල් ප්‍රමුඛ වීමට පටන් ගත් අතර, දිනපතා ළමයින් පිළිගැනීම විවිධ වයස්වල, පූර්ව යුධ සමයේ පෙර පාසල් සහ පාසල් බෝඩිං පාසල් ප්රධාන වශයෙන් නිර්මාණය කරන ලදී. දෙමව්පියන් නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් සඳහා ආයතන ජාලය පුළුල් කිරීම මෙන්ම යුධ කාලීන කොන්දේසි, එවැනි ආයතන සඳහා ඒකාකාර අවශ්යතා වර්ධනය කිරීම අවශ්ය විය.

පශ්චාත් යුධ සමයේදී, දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් සඳහා ළමා ආරක්ෂණ ආයතනවල රාජ්ය පද්ධතියක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා වැඩ කටයුතු දිගටම කරගෙන යයි. රජයෙන් වෙන් වූ පල්ලිය මෙන්ම පෞද්ගලික පුණ්‍යායතන ද අනාථ නිවාසවල ක්‍රියාකාරකම්වලට ප්‍රායෝගිකව සහභාගී නොවේ.

සෝවියට් සමයේදී, අනාථ නිවාසවල ළමුන් නඩත්තු කිරීම සහ ඇති දැඩි කිරීම සඳහා රජය සම්පූර්ණ වගකීම භාර ගත්තේය. මෙයට සමගාමීව, සියලුම පවුල් නීති මගින් දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් පවුල්වලට ඇතුළත් කිරීමේ ක්‍රියාවලීන් නියාමනය කිරීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන ලදී, RSFSR හි විවාහය සහ පවුල පිළිබඳ සංග්‍රහය (මෙතැන් සිට රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සංග්‍රහය ලෙස හැඳින්වේ. ) හඳුන්වා දෙන ලද අතර, පෙර මූලික කරුණු මෙන්, නමුත් දරුවෙකු දරුකමට හදා ගැනීමේ ක්‍රියා පටිපාටියේ 12 වන පරිච්ඡේදයේ වඩාත් සවිස්තරාත්මක අර්ථ දැක්වීම පමණක් වන අතර 13 වන පරිච්ඡේදයේ - භාරකාරත්වය සහ භාරකාරත්වය ස්ථාපිත කිරීමේ ක්‍රියා පටිපාටිය.

මෙම දිශාවෙහි සුළු පියවරක් දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් හඳුනාගැනීමේ ගැටළු පිළිබඳ පවුල් නීතියේ නියාමනය ලෙස සැලකිය හැකිය. CoBC විසින් භාරකාරත්වයේ සහ භාරකාරත්ව අධිකාරීන්ගේ කාර්යයන් ස්ථාපිත කරන ලදී. දැන් වගේ වත්මන් නීති, මාපිය රැකවරණය නොමැතිව පිටත්ව යන බාලවයස්කරුවන් පිළිබඳව දැනුවත් වන ආයතන සහ පුද්ගලයින්ගේ භාරකාරත්වයට හෝ භාරකාරත්වයට යටත්ව දරුවන්ගේ සැබෑ ස්ථානයේ භාරකාරත්වයේ සහ භාරකාර බලධාරීන්ට මෙය වහාම වාර්තා කිරීමට CoBS විසින් වගකීමක් ලබා දී ඇත. දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ සහ පවුල්වලට ඇතුළත් නොකළ දරුවන් රජයේ ආයතන හෝ පොදු සංවිධාන වෙත යැවිය හැකිය.

සැලකිය යුතු කරුණක් නම්, රාජ්‍යය, ළමයින් පළමු තැනට පත් කිරීමේ ආකාර අතර, ඔවුන් පවුල්වල නොව සංවිධානවල තැබීමයි. මේවා සියලු වර්ගවල ළමා නේවාසික ආයතන මෙන්ම පවුල් ආකාරයේ අනාථ නිවාස වේ. එවැනි දරුවන් ස්ථානගත කිරීමේ රාජ්‍ය ස්වරූපය වන්නේ භාරකාරත්වය (භාරකාරත්වය) සහ දරුකමට හදා ගැනීමේ අනුපිළිවෙල අනුව වැඩ කරන පවුල්වල ඇති දැඩි කිරීම සඳහා ඔවුන් මාරු කිරීමයි.

ළමා රැකවරණය පිළිබඳ නීතිමය නියාමනයේ නව පියවරක් වූයේ රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ පවුල් සංග්‍රහය දරුකමට හදා ගැනීමයි, දරුවන් ඇති දැඩි කිරීමේ පවුල් ආකෘති වලට ප්‍රමුඛතා ලබා දීමයි. කලාව තුළ. RF IC හි 123, මාපිය රැකවරණය (දරුකමට හදා ගැනීම, භාරකාරත්වය, භාරකාරත්වය, කැපකරු පවුල) සහ පවුලේ නොවන දරුවන් ස්ථානගත කිරීමේ පවුල් ආකෘති සඳහා ඉතා පැහැදිලිව සපයයි - සියලු වර්ගවල අනාථ දරුවන් හෝ දරුවන් සඳහා සංවිධානයක ස්ථානගත කිරීම ( අධ්යාපනික, චිකිත්සක, ජනගහනයේ සමාජ ආරක්ෂණය සහ අනෙකුත් සමාන සංවිධාන).

ස්වාභාවිකවම, කලාව තුළ අන්තර්ගත කර ඇති දරුවන් ස්ථානගත කිරීමේ පවුල් ආකෘති වලට ප්‍රමුඛතාවය දිය යුතුය. RF IC හි 123 සහ මහජනතාව සහ විද්‍යාත්මක ලෝකය විසින් සහාය දක්වයි. පවුල් නොවන ආකාරයේ ළමයින් ස්ථානගත කිරීමේ “ද්විතියික ස්වභාවය” ඔවුන් අතහැර දැමීම අදහස් නොකරයි, මන්ද, සෑම දරුවෙකුම පවුලක තැබීමට අපගේ ආශාව තිබියදීත්, එක් හේතුවක් හෝ වෙනත් හේතුවක් නිසා එවැනි ස්ථානගත කිරීමක් කරන දරුවන් සැමවිටම සිටිනු ඇත. කළ නොහැක්කකි, එයින් අදහස් කරන්නේ අනාථ නිවාස සහ බෝඩිං ආයතනවල පැවැත්මේ අවශ්‍යතාවය සැමවිටම පවතිනු ඇති බවයි.

මේ අනුව, ඓතිහාසිකව ස්ථාපිත කර ඇති ළමයින් ස්ථානගත කිරීමේ ආකාර දෙකක තවදුරටත් සංවර්ධනය කිරීමේ අවශ්‍යතාවය සනාථ වේ: පවුල්වල (දරුකමට හදා ගැනීම, හදා වඩා ගැනීම, හදා වඩා ගැනීම, භාරකාරත්වය, භාරකාරත්වය) සහ ආකෘති සංවිධානය කිරීමේදී, එය RF IC හි සම්මතයන් තුළ පිළිබිඹු වේ. 2008 අප්රේල් 24 දිනැති ෆෙඩරල් නීතිය අංක 49-FZ "රසියානු සමූහාණ්ඩුවේ ඇතැම් ව්යවස්ථාදායක පනත් සංශෝධන මත ෆෙඩරල් නීතිය "භාරකාරත්වය සහ භාරකාරත්වය පිළිබඳ"" RF IC හි VI වන වගන්තිය 22 වන පරිච්ඡේදය සමඟ අනුපූරකය කරන ලදී. "දෙමාපිය රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් දරුකමට හදා ගැනීම" , අනාථ දරුවන් සහ දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් සඳහා සංවිධානයක." මේ අනුව, RF IC හි 19-21 පරිච්ඡේද මගින් පවුල් ආකෘති නියාමනය කරනු ලබන අතර, RF IC හි 22 වන පරිච්ඡේදය දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් සඳහා පවුල් නොවන ආකාරයේ ස්ථානගත කිරීම් නියාමනය කරයි. දෙමව්පියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරිව ඇති දරුවන්ගේ විධිවිධානය පිළිබඳ ඓතිහාසික හා නෛතික විශ්ලේෂණයේ ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, අපට පහත සඳහන් නිගමනය කළ හැකිය:

1. ඓතිහාසිකව, දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් සඳහා ස්ථානගත කිරීමේ ආකාර දෙකක් තිබේ: පවුල සහ සංවිධානයක ස්ථානගත කිරීම, i.e. පවුලේ නොවන ආකෘතිය.

2. මාපිය රැකවරණය නොමැතිව දරුවන්ට ආධාර සැපයීමට සම්බන්ධ සංවිධානවල සංවර්ධනයේ සෝවියට් හා පශ්චාත් සෝවියට් ඉතිහාසයේ රජය සතු සංවිධාන ප්‍රමුඛ වන බව තහවුරු වී ඇති අතර එමඟින් දෙමාපියන් නොමැතිව දරුවන් තැබීමේ පීතෘවාදී ආකෘතියක් ගැන කතා කිරීමට අපට ඉඩ සලසයි. සංවිධානවල රැකවරණය.

3. දරුවන් සඳහා වන ආයතන ජාලයේ ක්‍රමානුකූලව, ප්‍රගතිශීලීව සංවර්ධනය කිරීම අදාළ පනත් සම්මත කර ගැනීමත් සමඟ සිදු වූ අතර, ඒ සම්බන්ධයෙන් දෙමාපියන් නොමැතිව ඉතිරිව සිටින අනාථ දරුවන් සහ දරුවන් සඳහා ආයතන පද්ධතිය සංවර්ධනය කිරීමේ පහත අදියරයන් ඉස්මතු කළ හැකි බව පෙනේ. රැකවරණය:

අදියර 1 (පිහිටුවීම) - 10 වන අග සිට - 11 වන සියවසේ ආරම්භය. (රුසියාවේ ක්‍රිස්තියානිකරණය) 17 වන සියවසේ අවසානය දක්වා (පල්ලි පල්ලි, පුණ්‍ය ආයතන);

අදියර 2 (සංවර්ධනය) - 1682 (පීටර් I සිංහාසනයට පිවිසීම) සිට 1917 දක්වා (අනාථ නිවාස, මහජන සුබසාධන නියෝග, zemstvo ආයතන, කෘෂිකාර්මික ජනපද සහ "නොසලකා හරින ලද සහ අපරාධ" ළමුන් සඳහා ශිල්ප නිවැරදි කිරීමේ මධ්යස්ථාන);

අදියර 3 (ආයතනවල සමෝධානික රාජ්ය පද්ධතියක් පිහිටුවීම) - 1917 සිට 1996 දක්වා (ළමා කම්කරු කොමියුනිස්ට්, අනාථ නිවාස, බෝඩිං පාසල් ආදිය);

අදියර 4 - 1996 සිට වර්තමානය දක්වා. 2008 දී නීති සම්පාදකයා විසින් මූලික ප්‍රගතිශීලී පියවරක් ගන්නා ලද අතර, දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ ළමුන් සඳහා ආයතනවල ක්‍රියාකාරකම් ඉතිහාසයේ ප්‍රථම වතාවට, 22 වන පරිච්ඡේදය “අනාථ දරුවන් සඳහා වන සංවිධානවල දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් ස්ථානගත කිරීම” ඇතුළත් විය. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ පවුල් සංග්රහය සහ දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන්."

දෙමව්පියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් - වයස අවුරුදු 18 ට අඩු පුද්ගලයින්, තනි හෝ දෙමව්පියන් දෙදෙනාගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරිව ඇත: දෙමාපියන් නොමැතිකම හෝ ඔවුන්ගේ දෙමාපියන්ගේ අයිතිවාසිකම් අහිමි කිරීම, ඔවුන්ගේ දෙමාපියන්ගේ අයිතිවාසිකම් සීමා කිරීම, දෙමාපියන් අතුරුදහන් වූවන් ලෙස පිළිගැනීම, අදක්ෂ (අර්ධ වශයෙන් දක්‍ෂ), වෛද්‍ය ආයතනවල, ඔවුන් මියගිය බව ප්‍රකාශ කිරීම, සිර දඬුවම් විඳීම, සැකකරුවන් රඳවා තබා ඇති ස්ථානවල සිටීම සහ අපරාධ සිදු කළ බවට චෝදනා එල්ල වීම, දෙමාපියන් තම දරුවන් ඇති දැඩි කිරීම හෝ ඔවුන්ගේ අයිතිවාසිකම් සහ අවශ්‍යතා ආරක්ෂා කිරීම, දෙමාපියන් ඔවුන්ගේ භාර ගැනීම ප්‍රතික්ෂේප කිරීම අධ්‍යාපන ආයතන, වෛද්‍ය ආයතන, ජනගහනයේ සමාජ ආරක්ෂණය සඳහා වන ආයතන සහ වෙනත් සමාන ආයතන සහ වෙනත් අවස්ථාවල දී නීතියෙන් නියම කර ඇති ආකාරයට දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවෙකු ලෙස හඳුනා ගැනීම.

එවැනි දරුවන් මානසික කම්පනයට ඉතා ගොදුරු වන අතර, මෙම දරුවන් කැපකරු පවුලක අවසන් නොවන තරමට, ඔවුන් කෝපාවිෂ්ට හා සමාජ විරෝධී පුද්ගලයින් ලෙස වැඩීමේ අවදානම වැඩි වන අතර, වැඩි වේ. වැඩිමහල් දරුවාඔහු අත්දැකීම් සහ ඒවායේ ප්‍රතිවිපාකවලට විශේෂයෙන් ගොදුරු වේ. පුහුණුවීම් පෙන්නුම් කරන පරිදි, ප්‍රතික්ෂේප කරන්නන්ගේ දරුවන් ජීවිතයට වඩාත් අනුගත වේ, මන්ද ඔවුන්ට දෙමාපියන් නොසිටි අතර කුඩා කල සිටම ඔවුන් දුටු සියල්ල අනාථ නිවාසයේ දරුවන් විසින් ඇති දැඩි කරන ලදී.

දේපල සහ පුද්ගලික අවශ්‍යතා ආරක්ෂා කිරීමේ වගකීම භාරකාරත්වය සහ භාරකාර බලධාරීන් වෙත පැවරේ. භාරකාරත්වය සහ භාරකාර ආයතනවලට පහත කාර්යයන් පවරා ඇත:

1) දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් හඳුනා ගැනීම සහ ලියාපදිංචි කිරීම;

2) දරුවාගේ දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය අහිමි වීමේ විශේෂිත තත්වයන් මත පදනම්ව එවැනි දරුවන් සඳහා ස්ථානගත කිරීමේ ආකෘතිය තෝරා ගැනීම;

3) පවුල් නීති මගින් ස්ථාපිත කර ඇති වෙනත් ආකාරවලින් ඇති දැඩි කිරීම සඳහා භාරකරුවන්, භාරකරුවන් වීමට හෝ පවුලට දරුවන් පිළිගැනීමට කැමැත්ත පළ කර ඇති පුරවැසියන් තෝරා ගැනීම, ලියාපදිංචි කිරීම සහ පුහුණු කිරීම;

4) එවැනි දරුවන්ගේ රඳවා තබා ගැනීම, ඇති දැඩි කිරීම සහ අධ්‍යාපනය යන කොන්දේසි මත පසුකාලීන පාලනය ක්‍රියාත්මක කිරීම.

මෙම කාර්යයන් ක්‍රියාත්මක කිරීම සඳහා, භාරකාරත්වය සහ භාරකාරත්ව අධිකාරීන්ට විවිධ රෙගුලාසි මගින් සපයන ලද බලතල සමූහයක් පවරා ඇත. භාරකාරත්වය සහ භාරකාරත්ව බලධාරීන්:

- සමාජ අනාථභාවය සහ ළමා අපචාර වැළැක්වීම සඳහා වැඩ කිරීම;

- දරුවාගේ අවශ්යතා සමග දරුකමට හදාගැනීමේ වලංගුභාවය සහ අනුකූලතාවය, දරුකමට හදා ගැනීම අවලංගු කිරීම පිළිබඳ අධිකරණයට මතයක් දෙන්න;

- දෙමව්පියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරිව සිටින අනාථ දරුවන්ගේ සහ දරුවන්ගේ අයිතිවාසිකම් සහ අවශ්යතා ආරක්ෂා කිරීම මෙන්ම වයස අවුරුදු 23 ට අඩු ඔවුන් අතර සිටින පුද්ගලයින්;

- හමුවීම් ද්රව්ය සකස් කරන්න මුදලරුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ රජය විසින් ස්ථාපිත කර ඇති ආකාරය සහ ප්රමාණය අනුව වාට්ටුවක් (දරුකමට හදාගත්) දරුවා නඩත්තු කිරීම සඳහා;

- භාරකරුවන්ගේ සහ භාරකරුවන්ගේ ක්‍රියාකාරකම් අධීක්ෂණය කිරීම, රැකබලා ගන්නන්, වෛද්‍ය අධීක්ෂණය සහ වාට්ටු රැකියා සංවිධානය කිරීමේදී ඔවුන්ට සහාය ලබා දීම;

- පුරවැසියන්ගේ භාරකාරත්වය (භාරකාරත්වය) යටතේ, හදා වඩා ගත් පවුලක, දරුකමට හදා ගැනීම සහ පවුලක ඇති දැඩි කිරීම සඳහා සාමාන්‍ය තත්වයන් නොමැති අනාථ දරුවන්, දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් සහ බාල වයස්කරුවන් ලේඛන සකස් කිරීම සහ ස්ථානගත කිරීම සිදු කරන්න. අධ්‍යාපන ආයතනයක, වෛද්‍ය ආයතනයක හෝ සමාජ සුබසාධන ආයතනයක එවැනි අවස්ථාවක් නොමැති වීම;

- භාරකරු වාට්ටුවෙන් වෙන් කිරීමේ හැකියාව පිළිබඳ අදහසක් දෙන්න;

- බාලවයස්කාර සම්පූර්ණ හැකියාව (විමුක්ති) ප්‍රකාශ කිරීමේ හැකියාව පිළිබඳ අදහසක් දෙන්න;

- දරුවන් ඇති දැඩි කිරීම සහ ඔවුන්ගේ පුද්ගලික සහ දේපල අයිතිවාසිකම් ආරක්ෂා කිරීම සම්බන්ධ නඩු පිළිබඳ අදහස් ඉදිරිපත් කිරීම සහ උසාවි විභාගවලට සහභාගී වීම;

- දරුවාගේ ජීවන තත්ත්වය මෙන්ම ඔහුගේ හැදී වැඩීම සඳහා ඉල්ලුම් කරන පුද්ගලයා ද පරීක්ෂා කිරීම, දරුවන් ඇති දැඩි කිරීම සම්බන්ධ ආරවුල් සම්බන්ධයෙන් අධිකරණයට මතයක් ඉදිරිපත් කිරීම යනාදිය.

ළමුන් ස්ථානගත කිරීමේ ආකෘති පවුල සහ පවුල නොවන ලෙස බෙදිය හැකිය. පවුල් ආකෘතිවලට දරුකමට හදා ගැනීම, භාරකාරත්වය සහ භාරකාරත්වය, කැපකරු පවුල සහ කැපකරු පවුල ඇතුළත් වේ. දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව අනාථ දරුවන් සහ දරුවන් සඳහා වන සංවිධාන වෙත පවුල් නොවන දරුවන් මාරු කිරීම.

දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරිව සිටින අනාථ දරුවන් සහ දරුවන් ඔවුන්ගේ නඩත්තුව, ඇති දැඩි කිරීම සහ අධ්‍යාපනය මෙන්ම ඔවුන්ගේ අයිතිවාසිකම් සහ අවශ්‍යතා ආරක්ෂා කිරීම සඳහා භාරකාරත්වය හෝ භාරකාරත්වය ස්ථාපිත කර ඇත. වයස අවුරුදු 14 ට අඩු ළමුන් සඳහා භාරකාරත්වය ස්ථාපිත කර ඇති අතර, අවුරුදු 14 සිට 18 දක්වා ළමුන් සඳහා භාරකාරත්වය ස්ථාපිත කර ඇත.

භාරකරු හෝ භාරකරු නාගරික ප්‍රධානියාගේ අනුරූප තීරණයක් මගින් දරුවාගේ ස්ථානයේ භාරකාරත්වය, භාරකාරත්වය සහ අනුග්‍රහය (නගර සභාව) යන ක්ෂේත්‍රවල බලයලත් ආයතනය විසින් පත් කරනු ලැබේ. එකම ශරීරය භාරකාරත්වය (භාරකාරත්වය) ක්රියාත්මක කිරීම පාලනය කරයි - පවුල තුළ දරුවාගේ ජීවන තත්ත්වය, දරුවාගේ අවශ්යතා සඳහා පවරා ඇති අරමුදල් වියදම් කිරීම. සමීක්ෂණය වසරකට දෙවරක් සිදු කෙරේ.

භාරකාරත්වය (භාරකාරත්වය) ස්ථාපිත කිරීමේදී, භාරකරු (භාරකරු) සඳහා අපේක්ෂකයාගේ සදාචාරාත්මක සහ වෙනත් පෞද්ගලික ගුණාංග, දරුවා සමඟ ඔහුගේ සම්බන්ධතාවය, භාරකරු (භාරකරු) සඳහා අපේක්ෂකයාගේ පවුලේ සාමාජිකයින්ගේ කැමැත්ත සහ දරුවාගේ මතය ගනු ලැබේ. ගිණුමට.

භාරකරුවන් ඔවුන්ගේ වාට්ටු වල නීත්‍යානුකූල නියෝජිතයන් වන අතර විශේෂ අධිකාරියකින් තොරව ඕනෑම සම්බන්ධතාවයකදී ඔවුන්ගේ වාට්ටු වල අයිතිවාසිකම් සහ නීත්‍යානුකූල අවශ්‍යතා ආරක්ෂා කිරීමට අයිතියක් ඇත.

දරුවෙකුගේ මූලික අයිතිවාසිකමක් වන්නේ පවුලක ජීවත් වීමට සහ හැදී වැඩීමට ඇති අයිතියයි. දෙමව්පියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරි වූ දරුවන් සම්බන්ධයෙන්, පවුලක හැදී වැඩීමේ අයිතිය සහතික කිරීම යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරිව සිටින දරුවෙකු සඳහා ස්ථානගත කිරීමේ ආකාරයක් තෝරාගැනීමේදී, ඔහුව පවුලක හෝ අවම වශයෙන්, ඔහුව තැබීමට ප්‍රථමයෙන් උත්සාහ කරන බවයි. පවුල් ව්යුහයේ ප්රධාන ලක්ෂණ සහ ලක්ෂණ සංරක්ෂණය කරන ආයතනයකි.