"Вчителі запалюють!" конкурсна програма до Дня вчителя Ідеї ​​для сценарію до дня вчителя Всеросійський педагогічний конкурс розробок позакласних заходів «Нові ідеї»

День вчителя – це свято педагогів та наставників, яке відзначають у більш ніж 100 країнах. Вже близько півстоліття російські вчителі отримують вітання 5 жовтня. Цього дня свою вдячність вчителям висловлюють усі: від учнів та їхніх батьків до місцевих чиновників.

Часто у школах День учителя оголошується днем ​​самоврядування. Старшокласники дають вчителям можливість відпочити та беруть їхні турботи на себе: проводять уроки і навіть керують школою.

Щоб цього року День вчителя у вашій школі пройшов по-особливому весело, використовуйте наші поради!

Зареєструватися→

Цікаві шкільні заходи

День вчителя — чудова нагода зробити стосунки у великій шкільній родині ще тепліше. Ось кілька ідей, які згуртують педагогічний колектив та допоможуть вчителям домогтися визнання учнів.

Ідея 1. Ранкове вітання

Прийдіть всім класом раніше і зберіться в холі, щоб зустрічати улюблених вчителів. Заздалегідь підготуйте побажання. Виявіть фантазію: підготуйте вірші, пісні, що завгодно. Ваша мета – порадувати вчителів та подарувати їм ранкову посмішку.

Порада: використовуйте маленькі листівки-подяки. Ми підготували листівки, які ви можете роздрукувати та подарувати своїм вчителям.

Ідея 2. Проведіть вибори

Це чудовий спосіб показати найкращим вчителям, що їх люблять та поважають. Підготуйте «Виборчі бюлетені» зі списком вчителів та роздайте їх учням школи. Кожен учень повинен поставити хрестик навпроти імені улюбленого вчителя та кинути бюлетень у виборчу скриньку (її може замінити звичайна картонна коробка).

Порада: Ви можете провести вибори на кілька «посад», запропонувавши хлопцям окремо голосувати за найулюбленішого, найвеселішого, найпринциповішого вчителя тощо.

Ідея 3. Подарунок коханому вчителю

Якщо ви вирішили дарувати вчителеві подарунок, поставтеся відповідально до його вибору. Вазочки, плюшеві іграшки та інші милі дрібнички - це, звичайно, здорово, але швидше за все у вчителя цього добра і так вистачає.

Будьте практичнішими. Купуйте щось із канцелярського приладдя або комп'ютерних аксесуарів. А якщо хочете оригінально, підготуйте незвичайний та індивідуальний подарунок.

Наприклад, вчителеві хімії можна купити плакат з періодичною системою хімічних елементів, але замість суворої особи Дмитра Івановича Менделєєва наклеїти усміхненого вчителя хімії. Йому точно сподобається.

Вчителю літератури — набір карток із портретами та висловлюваннями великих письменників. Вже здогадалися, що на одній із карток буде портрет та цитата вчителя?

І головне, упродовж дня будьте розумницями! Ми у вас віримо.

Зареєструватися→

Тема поговорити:А як ви зазвичай проводите День учителя у рідній школі? Поділіться з нами?

Я хочу привітати всіх вчителів з професійним святом. Нескінченно ціную ваше служіння країні, вашу небайдужість і відповідальність. Від щирого серця бажаю вам здоров'я, багато сил і багато творчої енергії. І дуже сподіваюся, що держава з кожним роком трепетніше ставитиметься до своїх справжніх героїв.

У кожній школі є свої традиції, тому мої ідеї можна додати до ваших щорічних урочистих зборів з нагородженням кращих, капустярам з піснями-переробками, дитячим концертам та заключним чаюванням.

1. Костюмоване вітання від учнів до Дня Вчителя

Ідея така. Від кожного класу (точніше від кожної паралелі) потрібно вибрати 2-3 учні, які привітають вчителів на самому початку свята. Одне вітання від першокласників, одне - від второкласників і т.д. Нехай цього року постараються усі класи із літерою «А». Наступного року – «Б». У підготовці короткого номера беруть участь класний керівникта батьки.

Кожен виступ має тривати не більше двох хвилин, тоді 11 поздоровлень займуть півгодини з урахуванням замінок.

Образи для промовців підбираємо з урахуванням програми з літератури. Я вже не дуже добре пам'ятаю, в якому класі, що читають, накидаю приблизний список. Для дітей необхідно підібрати костюми. Це важливий моментоскільки костюми врятують становище, навіть якщо текст буде не зовсім вдалим.

1 клас— Оленка і братик Іванко
2 клас— Три дівиці (які під вікном) із казки Пушкіна
3 клас- Герої Басен Крилова (можна Бабка і Мураха або Ворона і Лисиця)
4 клас— Три Богатирі
5 клас- Красень гусар (Бородіно)
6 клас— Том Сойєр, герої Гоголя з «вечерів на хуторі…», Панночка-селянка
7 клас- Ревізор
8 клас- Василь Теркін
9 клас— Онєгін та Тетяна
10 клас- Обломов
11 клас- П'єр Безухов та Наташа Ростова

Діти мають сказати гарні вітальні слова у образах своїх героїв. Добре, якщо це вийде артистично, із родзинкою, із використанням фраз із творів, рими, де це доречно.

Зручно, що одному вчителеві потрібно підготувати лише одне привітання, а про інші він навіть не знатиме. Нагадую, вкластися треба за 2 хвилини, інакше 11 виступів виллється у «китайський концерт». Костюмоване привітання має дуже ефектний вигляд, не забувайте фотографувати.

Подарунком у цьому випадку служить саме привітання, але на всяк випадок.

2. Відеоролик «У двох словах»

Такий прийом часто використовується на ТБ. Потрібно змонтувати відео так, щоб максимально кількість учнів прочитала одне гарне привітання. Можна прозу, вірші. Зберіть найяскравіших представників кожного класу та попросіть їх читати з дошки по 2-3 слова (фрази краще не рвати).

Наприклад:

1-й учень:Дорогі вчителі!
2-й учень:Сьогодні – ваше свято!
3-й учень:Хочеться побажати вам
4-й учень:миру, добра, щастя!
5-й учень:Нехай щодня приносить радість!
6-й учень:Ми хочемо дивувати вас своїми успіхами,
7-й учень:ми мріємо, щоб ви через багато років могли пишатися нами... і т.д.

Виходить гарне вітальне відео від учнів із 1 по 11 клас.

3. Манекен челендж

Це класно виходить навіть під час зйомки на мобільний телефон. Діти та вчителі мають застигнути, розігруючи смішні шкільні сценки. Звичайно, потрібно продумати сценарій і чітко позначити шлях оператора. Монтаж тут не потрібний — весь сенс у безперервній зйомці нерухомих школярів та викладачів. Не забудьте їдальню, охоронців, кабінет директора!

У фіналі оператор різко повертається на радісний натовп дітей, який «оживає» та кричить «Вітаємо! Вітаємо! Вітаємо!»

4. Привітання від учнів у записі («Погляд знизу»)

Це маленькі веселі відео, записані наперед діалоги з дітьми різного віку(У Урганта це виходить віртуозно). Придумайте одне питання, яке дітям потрібно відповісти швидко. Саме необдумані відповіді завжди найсмішніші. Знімати можна на смартфон при гарному освітленні, потім змонтувати все на один вітальний кліп.

Наприклад, запитайте, який учитель у школі найголовніший. Скільки років потрібно вчитися, щоб стати вчителем? Чому в школі працює багато жінок та мало чоловіків? Якими будуть вчителі за 100 років?

Дивитися відео потрібно в залі на великому екрані.

Ось знайшла щось схоже:

5. Фотоконкурс - найкраще селфі на перерві

Це теж одна велика вітальна листівкавчителі дивляться на екрані. Просимо кожного вчителя зробити кумедне селфі з дітьми. Тут уже треба виявити фантазію, щоб фотографії вийшли різними за характером. Учнів можна нарядити чи попросити зобразити однакові емоції. Комусь роздайте літери-картки, з яких складеться слово «Вітаємо», дайте кулі, квіти, придумайте кумедний фон.

Усі кадри поєднуємо в одну презентацію. Фоном нехай звучить гарна енергійна мелодія.

Прикладники з Інтернету:

6. Маленький розважальний турнір «Питання-відповідь»

Варіант 1Командний турнір (10-15 хвилин).
У мене вже є розважальна добірка питань для невеликої інтелектуальної гри. Нехай буде 2 команди по 6 осіб та глядачі. Дзвіночок на кожному столі, звук якого символізує готовність команди до відповіді. .

Варіант 2Індивідуальна першість
Запитання читайте вголос, а відповіді роздрукуйте на листочках. Давненько вчителі самі тести не складали? А тут їм святковий жартівливий тест! Підсумки підбиваємо так: збираємо листочки, зачитуємо правильні відповіді, а найуспішнішого називаєте і нагороджуєте наприкінці свята, коли підіб'єте підсумки.

Можна ще відкрити на планшетах однакові тести та запропонувати командам розібратися, де вигадка, а де правда (така серія тестів називається «Правда чи брехня»). Зручно, що підсумки підбиваються моментально, а сам тест заповнюється онлайн:

Або запропонувати вгадати предмет з картинок (фрагмент макрозйомки — сильне збільшення знайомих предметів). Ось теж готові добірки:

7. Читання вголос художнього твору у різних образах

Номер гумористичний, але уривок слід взяти серйозний. Нехай буде проза Пушкіна, наприклад. Для цього номера краще взяти артистичного вчителя, який готовий яскраво виявити емоції та порадувати колег. Ще весело так читати п'єси, спробуйте!

Текст можна вивести на великий екран або надати звичайну книгу. У першому випадку на екрані з'являтиметься напис із новою умовою, у другому — показуємо добровольцю табличку. Кожні 2-3 пропозиції читаються з різною інтонацією: "так читає першокласник", "переходьте на реп", "ви під час читання жуєте великий гамбургер", "втікаєте під час читання від маніяка", "ви - робот", "засинаєте" , «ви намагаєтеся захопити клас своїм виразним читанням», «після кожного слова вам потрібно прокашлятися», «вас смішить кожен рядок твору», «з цим уривком ви вступаєте до театральної студії, додайте емоцій» тощо.

Смішніше, якщо глядачі теж бачать ці таблички та чекають, як викрутиться колега. Більше разу повторювати не варто, потім уже не так весело.

8. Гра «Крокодил» (шкільні слова)

Тут усе стандартно, але весело — один ведучий намагається жестами донести до колег сенс задуманого шкільного слова. Заздалегідь готуємо таблички зі словами: ЄДІ, електронний журнал, інтерактивна дошка, план уроку, перевірочна робота, відкритий урок, батьківські збори, педрада, дзвінок на урок, останній дзвінок, Випускний, відпустка і т.д.

9. Майстер-класи

Ми проводимо майстер-класи для офісних співробітників і завжди милуємося, як поступово відступає суєта, а все, що відбувається, перетворюється на медитацію. Гарний творчий відпочинок, який вчителям також дуже потрібний.

Серед провідних таких майстер-класів завжди багато колишніх вчителів, тому я не сумніваюся, що в будь-якому колективі знайдуться майстрині, які навчать колег ефектно зав'язувати шарфик, робити . Напевно, є фахівці з сучасного макіяжу або ті, хто навчить робити біжутерію з натуральних каменів.

Включайте гарну музику, ділитесь веселими історіями, вітайте одне одного. Майстер-класи – гарний відпочинок від складних учительських буднів.

Чи є ідеї?

«Знову Свято» - це колекція святкових ідей, в якій я збираю все найпростіше та найвеселіше для різних заходів. Завжди рада доповненням у коментарях. Діліться із колегами позитивом!

Чи є цікаві традиції до Дня вчителя у вашій школі?

Всеросійський педагогічний конкурс розробок позакласних заходів «Нові ідеї»

Мета конкурсу: забезпечити для педагогів, вчителів, вихователів впровадження особистісно розвиваючих, компетентнісно-орієнтованих освітніх технологій; подання та популяризація педагогічного досвіду працівників освіти.

Завдання конкурсу:

Розробка нововведень у навчанні та організації освітнього процесу;

Сприяння ефективному формуванню ключових компетентностей учнів через створення освітнього середовища;

Актуалізація інтелектуальних та творчих здібностейосвітян.

Предмет конкурсу

На конкурс подаються розробки позакласних заходів за напрямами: класна година, масовий захід на предмет, батьківські збори, сценарій свята. Розробки заходів можуть бути новими матеріалами або вже пройшли апробацію.

Критерії оцінки матеріалів Конкурсу для освітян, учителів, вихователів «Нові ідеї».

1. Актуальність та оригінальність розробки.

2. Грамотна постановка цілей та завдань.

3. Чіткий опис педагогічних методів та прийомів.

4. Створення умов активної діяльності учнів.

Конкурс для освітян безстроковий. Прийом заявок на участь, робіт ведеться постійно.

Участь у конкурсі БЕЗКОШТОВНА.

Підбиття та публікація підсумків конкурсу: щопонеділка місяця.

Форма проведення конкурсу:заочна.

Організатор конкурсу: Всеросійське освітнє видання "Нові ідеї". Конкурсний майданчик – www.сайт.

Учасники конкурсу: педагогічні працівники будь-яких освітніх установ РФ, країн СНД (середніх загальноосвітніх установ, дошкільних освітніх установ, установ початкової, середньої, вищої професійної освіти, інші)

Цілі та завдання конкурсу: виявлення нових освітніх технологій,поширення педагогічного досвіду, виявлення здібностей педагога до саморозвитку та самореалізації, підтримка використання інформаційно-комунікаційних технологій у професійної діяльності, Виявлення творчих особистостей.

Номінації конкурсу:

• Відкритий урок
• Методична розробка
• Педагогічна стаття
• Мій сайт
• Портфоліо педагога
• Моя творчість
• Найкращий майстер-клас
• Найкращий педагогічний проект
• Позакласний захід
• Презентація до уроку
• Інноваційна діяльність
• Оформлення класного куточка
• Оформлення кабінету, шкільної ділянки
• Здоров'язберігаючі технології

Порядок участі:

1. Завантажте та заповніть заявку на участь у конкурсі. Завантажити заявку .

2. Сформуйте листа для відправки на конкурс (тема листа "конкурс"). До листа мають бути прикріплені такі файли: заявка на участь у конкурсі; конкурсна робота. Для кожної конкурсної роботи формується окремий лист. Адреса електронної пошти для надсилання конкурсних матеріалів: centr..

3. Підбиття та публікація підсумків конкурсу здійснюється щопонеділка.

4. Після уточнення результату участі у конкурсі у розділі скачайте та заповніть заявку на оформлення диплома, свідоцтва про публікацію матеріалу (). За оформлення нагородних документів стягується організаційний внесок. Заявка на оформлення нагородних документів з додатком відсканованого/сфотографованого платіжного документа (або опис форми оплати в довільному вигляді) надсилається на адресу електронної пошти: centr.

5. Розмір оргвнеску за оформлення диплома, свідоцтва про публікацію складає 250 рублів. Якщо роботу підготовлено у співавторстві, то авторам видається єдиний диплом. Якщо кожному автору потрібний індивідуальний диплом, то оргвнесок оплачується за кількістю авторів конкурсної роботи.

Сплатити оргвнесок

6. Публікація навчального матеріалуна сайті Всеросійського освітнього видання у розділі Публікація з видачею свідоцтва про публікацію у ЗМІ здійснюється протягом 3-х робочих днів із дати отримання оргкомітетом конкурсу заявки на оформлення нагородних документів.

Нагородження:

1. Підбиття підсумків конкурсу здійснюється щопонеділка місяця.

2. За підсумками конкурсу визначаються переможці (І, ІІ, ІІІ місце). Квота на кількість призових місць не встановлюється.

3. Учасник конкурсу нагороджується дипломом та свідоцтвом про публікацію матеріалу.

Становище

про VI Всеросійський дистанційний конкурс командної роботи

«Є ідея!» для учнів 2-8 класів

1. Загальні положення

1.1. VI Всеросійський дистанційний конкурс командної роботи "Є ідея!" (далі Конкурс) націлений на формування та перевірку умінь школярів вирішувати завдання проектного чи дослідницького характеру, змістовного аналізу ситуації, уміння створювати спільний творчий продукт, на освоєння учнями та педагогами форм спільної діяльності.

1.2. Конкурс - командне змагання, під час якого учасники вирішують низку завдань проектного, дослідницького характеру, які потребують творчого підходу та спільних зусиль.

1.3. Конкурс проводить Татарстанське республіканське відділення Міжрегіонального громадського руху творчих освітян "ДОСЛІДНИК".

1.4. Конкурс проводиться у вікових групах 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 класів.

1.5. Організацією та проведенням Конкурсу на місцях займається організатор від школи (далі Організатор). Функції Організатора може виконувати будь-який педагогічний працівник школи.

1.6. Куратор команди (класний керівник, педагог-психолог, педагог-предметник або старшокласник) надає безпосередню допомогу команді у підготовці та організації роботи, звертає її до норм групової роботи та цінностей співробітництва.

2. Учасники Конкурсу. Оформлення участі

2.1. У Конкурсі беруть участь учні 2-8 класів на добровільній основі.

2.2. Для участі у Конкурсі організатори на місцях до 25 лютого 2019 року включно подають заявку за встановленою формою на сайті та проходять реєстрацію.

2.3. Конкурс має командний характер. Кількість учасників у кожній команді – від 3 до 6 осіб (оптимально 5-6). Кількість команд від однієї школи класу не обмежена.

2.4. За участь у Конкурсі сплачується організаційний внесок у розмірі 100 руб.за учасника,який витрачається на організаційне, матеріально-технічне та методичне забезпеченняпроведення конкурсу. Реквізити для оплати оргвнеску надаються Організаторам Конкурсу після реєстрації на сайті у робочому кабінеті. Організатори на місцях можуть підвищити оргвнесок з урахуванням витрат на роздрук матеріалів (завдань, сертифікатів, дипломів) та комісії за банківський переказ. У разі, якщо ініціатива участі у Конкурсі виходить від групи батьків ( батьківського комітету), Організатор надає їм інформаційне та організаційне сприяння, надаючи сплату організаційного внеску самим батькам.

3. Порядок проведення Конкурсу

3.2. Організатор в особистому кабінеті до 25 лютого 2019 року включно реєструє учасників Конкурсу, потім формує команди із 3-6 учнів однієї вікової групи(одного класу). У разі неможливості дотримання цієї умови з об'єктивних причин до складу команди можуть бути включені не більше двох учнів сусідніх вікових груп (класів).

3.3. До початку Конкурсу Організатор має можливість організувати тренування команд для відпрацювання способів групової взаємодії. Для цього він може використовувати інструкції щодо організації групової роботи та приклади завдань минулих років, розміщені на сайті Конкурсу.

3.4. У день початку Конкурсу 25 лютого 2019 за умови оплати оргвнеску Організатори в особистих кабінетах отримують доступ до інструкції, завдань, вимог до оформлення результатів.

3.5. Кожна команда-учасник вибирає для виконання два завдання з запропонованих для своєї вікової групи. Учасники виконують завдання протягом 7 робочих днів. Результати виконання завдань прикріплюються в особистому кабінеті Організатора у вигляді презентації не пізніше 6 березня 2019 року.

3.6. Організатор від школи та Куратори команд створюють умови для групової взаємодії учасників команд, забезпечують ефективну процедуру групової роботи та пред'явлення результату.

4. Організаційно-методичне забезпечення Конкурсу

4.1. Для підготовки та проведення Конкурсу створюється Організаційний комітет під головуванням Уляшевої Г.І., голови Татарстанського республіканського відділення Міжрегіонального громадського руху творчих освітян "ДОСЛІДНИК"

4.2. Організаційний комітет:

• погодить форми та порядок проведення Конкурсу на всіх його етапах;
• залучає до розробки завдань фахівців відповідної кваліфікації;
• формує пакети завдань для проведення Конкурсу за віковими групами 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 класів; визначає критерії оцінки результатів групової роботи;
• організовує оцінку робіт учасників; виявляє переможців (лауреатів) Конкурсу у різних вікових групах;
• своєчасно повідомляє Організаторів про зміни регламенту проведення Конкурсу.

5. Суддівство Конкурсу. Заохочення учасників.

5.1. Централізована перевірка результатів групової роботи здійснюється професорсько-викладацьким складом вишів міста Набережні Човни.

5.2. Суддівська колегія оцінює прикріплені в особистих кабінетах результати (презентації) команд з 12 по 25 березня 2019 року.

5.3. Команди-переможці та призери Конкурсу визначаються за віковими групами. У кожній віковій групі визначається не менше трьох команд, що посіли І місце, не менше п'яти команд, що посіли ІІ місце, не менше десяти команд, що посіли ІІІ місце.

5.4. Окрім переможців та призерів, Оргкомітет залишає за собою право присвоєння командам-учасникам Конкурсу звання лауреата у певних номінаціях за поданням суддівської колегії.

5.5. З 26 березня 2019 року, після підбиття підсумків Конкурсу, в особистому кабінеті Організатора стають доступними для скачування наступні електронні документи PDF-форматі:

• іменні сертифікати учасників Конкурсу (кожного учня);
• дипломи переможців (командам, які посіли I місце у віковій групі);
• дипломи призерів (командам, які посіли ІІ місце або ІІІ місце у віковій групі);
• дипломи лауреатів (командам, удостоєним звання лауреатів Конкурсу);
• листи подяки Організаторам (за проведення Конкурсу);
• листи подяки Кураторам команд (за підготовку команд-переможців, призерів або лауреатів Конкурсу);
• лист подяки школі (в особі директора) за участь у Конкурсі.

6. Контактна інформація

Відповідальний секретар:

Гілаєва Гульнара Дамірівна,ел.пошта: [email protected], Тел. 89625753411

Голова Оргкомітету:

Уляшева Гульнар Ільфатівна, голова Татарстанського республіканського відділення Міжрегіонального громадського руху творчих педагогів «ДОСЛІДНИК», ел. [email protected], Тіл. 89272464222