Program świąteczny poświęcony Dniu Dziecka. Święto poświęcone Dniu Dziecka. Scenariusz Scenariusz poświęcony Dniu Dziecka
Cel wydarzenia: Tworzenie świątecznej atmosfery, samorealizacji i zainteresowania dziećmi.
Zadania:
- organizować warunki do wyzwalania potencjału twórczego dzieci i podnoszenia ich tła emocjonalnego;
- rozwijać aktywność twórczą dzieci, zmysł estetyczny warsztatu scenicznego, jednoczyć je poprzez udział we wspólnych zabawach i konkursach;
- przekazywać dzieciom podstawową wiedzę i pomysły na temat święto międzynarodowe„Dzień Ochrony Dziecka”.
Dekoracja sceniczna:
Kolumny sceny ozdobione są balonami, satynowymi wstążkami, tkaninowymi kwiatami i welonem w kolorze żółtym, zielonym, biały w formie „żagli”; w tle sceny transparent „Wesołych Świąt” na wstędze z balonami wypełnionymi helem; na scenie znajdują się miękkie zabawki, pudełko oklejone błyszczącym papierem, w którym znajduje się laska-parasolka oraz czapka z notatką.
Sprzęt i materiały:
- Kostium Pippi, jasny T-shirt, kolorowe spodenki, wielokolorowe gumki, różne podkolanówki, trampki;
- kostium Mary Poppins, czarna sukienka z białym kołnierzykiem i mankietami, parasolką - laską, czapką;
- koń na patyku, papierowa łódka, zabawkowy miecz dla dzieci, wiadro;
- nagrania muzyczne: fanfary, towarzyszenie przy wyjściu bohaterów, gra „Uczą się w szkole”, ceremonie wręczenia nagród, numery koncertów;
- scenariusz wakacyjny;
- program wakacyjny;
Postacie:
- Prezenterka dziewczyna;
- Prezenter chłopiec;
- Mary Poppins;
- Pippi.
POSTĘP WAKACJI
Dźwięki fanfar - wezwanie na początek wakacji.
Oto przyjaciele, nadeszło lato!
Czeka na Ciebie godzina relaksu i rozrywki.
Dziś będziemy mieli program pt.
Przygotowaliśmy to dla Ciebie.
Chcemy, żebyście się nie zniechęcili
Bawiliśmy się, biegaliśmy i graliśmy.
A potem powiedzieli swoim przyjaciołom:
Że dzisiaj odwiedziliśmy bajkę.
Otwieramy drzwi do tej bajki
I zaczynamy nasz program!
Bez zapowiedzi na scenie grupa taneczna Edelweiss tańczy „Lato”.
Rozbrzmiewa wesoła muzyka, na scenę wchodzą dziewczyna i chłopak
Dziewczyna: Cześć chłopaki - chłopcy i dziewczęta!
Chłopak: A także nasi goście są poważni,
Razem: Witam Was, drodzy dorośli!
Dziewczyna: Wreszcie doczekaliśmy się Święta Dzieciństwa!
Chłopak: Rok szkolny już za nami, a znów czeka nas lato, słońce, rzeka, zabawy...
Dziewczyna: Jednym słowem,
Razem: Wakacje!!!
Rozbrzmiewa fonogram magicznych dźwięków
Chłopak: To wspaniale! A może właśnie teraz my...?!
Dziewczyna: Egor, słyszysz? Zastanawiam się, skąd pochodzą te dźwięki?
Chłopak: Nie wiem?! Może z tego pudełka? Obejrzyjmy?
Podchodzą do pudełka i otwierają je.
Dziewczyna: Och, spójrz na kapelusz... (wyjmuje kapelusz z pudełka)
Chłopak: Pomyśl...
Dziewczyna: I parasol... (wyjmuje parasolkę - czarną laskę)
Chłopak: Chyba rozumiem... To kapelusz Mary!
Dziewczyna: (zaskoczony) Maryja?
Chłopak: Tak! Tak! Mary Poppins!
Dziewczyna: Słuchaj, tu jest notatka...
Chłopak: (wyjmuje notatkę z kapelusza i czyta ją)„Załóż kapelusz, pomyśl życzenie i pomachaj parasolką…”
Dziewczyna:(zakłada kapelusz) Czego mam życzyć? Wymyśliłem to!!!
Chłopak: Dobrze? Mówić!
Dziewczyna: Niech dzisiejszy dzień będzie najlepszy zabawna impreza i sama Maryja nas odwiedzi!
Chłopak: Dokładnie!
Dziewczyna macha parasolką, słychać magiczną muzykę, ze sceny uciekają dzieci, leci muzyka z filmu „Mary Poppins, Goodbye!”. Na scenie pojawia się Maryja
Maryja:
Cześć,
Cześć,
Cześć!
Miło mi Cię powitać!
Tyle jasnych uśmiechów
Widzę to teraz na ich twarzach.
Dzisiaj jest wasze święto, chłopaki!
Wszystkie dzieci ogromnej Ziemi
Śpieszą do siebie z gratulacjami,
Życzę zdrowia i miłości!
Dziś jest najwspanialszy dzień w roku dla wszystkich rosyjskich dzieci. 1 czerwca to nie tylko pierwszy dzień lata i pierwszy dzień wakacje, ale i uniwersalny impreza dla dzieci– Międzynarodowy Dzień Dziecka. Święto to zdarza się tylko raz w roku i wszyscy z niecierpliwością czekają na jego przybycie. W przeddzień Dnia Dziecka, od 16 kwietnia do 30 maja, w regionie ogłoszono akcję „Podaruj dzieciom zabawkę”. Na apel odpowiedzieli mieszkańcy i grupy rejonu Tyazhinsky. W akcji wzięli udział następujący uczestnicy: TSS nr 1 6 klasa „B”; Fundusz emerytalny; „Szpital położniczy” Centralnego Szpitala Powiatowego; Rada Kobiet osady miejskiej Tyazhinsky. Wszystkie przekazane zabawki zostały przekazane placówkom wychowania przedszkolnego. Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy odpowiedzieli i wzięli udział w akcji. Słodkie, urocze i psotne dzieciaki! Niech dzisiejsze święto będzie prezentem dla Was wszystkich! I w wakacje Przyjmowanie gratulacji jest zwyczajem. Głos w sprawie otwarcia wakacji przypada kierownikowi Departamentu Edukacji Tamara Grigoriewna Konukhova.
Gratulacje.
Maryja: Kristina Gerutskaya daje ci swoją piosenkę.
Piosenka „Jesteśmy razem”
Rozbrzmiewa muzyka z filmu „Mary Poppins, Goodbye!” Mary Poppins na scenie
Maryja:
Jak zwykle w te wakacje
Bawcie się dobrze dzieciaki.
Wszędzie słychać śmiech dzieci,
Dzieci śmieją się najlepiej!
Czy mamy jakichś chłopców, niegrzeczne, niegrzeczne dziewczynki?
Czy dziewczyny są grzeczne – czy będą klaskać serdecznie?
Gra wesoła muzyka, a Pippi wbiega na scenę na koniu.
Maryja: Spójrz, co za dziwna dziewczyna! I dlaczego jej pończochy są inne? Kim jesteś?
Pippi: Nazywam się Peppilot-Victualina-Rolgardina Pończoszanka! Ale wymówienie tego imienia zajmuje zbyt dużo czasu, więc jeśli ktoś z Was chciałby się ze mną skontaktować, może po prostu mówić do mnie Pippi! (Patrzy wyczekująco na dzieci). Cóż, skontaktuj się ze mną z jakiegoś powodu, ale pospiesz się, strasznie się dzisiaj spieszę!
Maryja: Dokąd się śpieszysz, Pippi?
Pippi: Spieszę się... Spieszę się... Na planetę gwiezdną!
Maryja: Na gwiezdną planetę?
Pippi: Tak! Czy nie wiesz, że istnieje taka planeta? Mieszkają tam tylko gwiazdy! Tam pasja daje tyle frajdy!!!
Maryja: Pippi, proszę, zabierz nas ze sobą..
Pippi:(myślący) Ty? (Zwracając się do dzieci) A może chcesz pójść ze mną? Chcieć?
Widzowie: Tak!
Pippi:(wzdycha) Nic nie będzie działać.
Maryja: Dlaczego?
Pippi: Cóż, jadę konno na planetę gwiezdną, a ilu was tam jest? (wskazuje na dzieci)„Nie wszystkie się zmieszczą; będziesz potrzebować co najmniej tysiąc tych koni”.
Maryja: To nie ma znaczenia, coś wymyślimy. Chodź ze mną, a nasi widzowie obejrzą ognisty taniec w wykonaniu zespołu folklorystycznego zespołu tanecznego „Joy”
Taniec „Zające płoną”.
Pippi:
Cześć chłopaki! Chłopcy i dziewczęta!
Pozdrawiam Was z głębi serca, drogie dzieci!
Towarzysze, dorośli, witam również was!
I nie mam już pozdrowień.
Dlaczego jednak nie?
Jeszcze raz mówię wszystkim, wszystkim, wszystkim: „Witajcie!”
Maryja: Już tu jesteś? Mam nadzieję, że nie miałem czasu na żart?
Pippi: Och, Mary, ja, ja, po prostu się przywitam!
Maryja: Dobrze zrobiony! Czy pogratulowałeś chłopakom wakacji?
Pippi: Wesołych Świąt?
Maryja: Czego nie wiesz? Chłopaki, powiedzcie Pippi, jakie dzisiaj jest święto? (Odpowiedzi dzieci)
Pippi: Wow! Dzień Ochrony Dzieci! Gdzie jest mój miecz? Gdzie? Poszedłem chronić dzieci!
Maryja: Pippi! Zatrzymywać się! Podarujmy dzieciom wakacje!
Pippi: Wakacje! Ale jako?
Maryja: Zapewnimy im świąteczny koncert i mnóstwo dobrej zabawy!
Pippi: Brawo! Poznajcie Sofię Słucką, która śpiewa dla Was.
Piosenka „Małe zwierzątka płakały”
Maryja:(za kulisami) Na scenie występuje zespół taneczny „Constellation”.
Taniec „Haytime”
Gra wesoła muzyka, na scenę wchodzi Mary, wybiega Pippi z papierową łódką w rękach.
Pippi: Zobacz co mam! (Pokazuje papierową łódkę)
Maryja: (bierze łódkę z rąk Pippi i ogląda ją) Zrobiłeś to sam? Jaki z ciebie wspaniały facet, wszystko ci się układa! Masz „złote ręce”.
Pippi: No dalej, bzdury! Cały sekret tkwi w słodyczach...
Maryja: Jak to jest w cukierkach?
Pippi: Tak, znajomy zrobił dla mnie tę łódkę, obiecałem mu cukierka.
Maryja: Achhhh...
Pippi: Tylko nie mogę sobie wyobrazić, gdzie teraz dostanę kilogram słodyczy…
Maryja: Och, ty bizneswoman! Chodźmy, pomyślmy o czymś...
Pippi: Ciekawe, czy zespół „Domisolka” również zgodził się z przyjacielem, aby skomponował dla nich piosenkę? Teraz zaśpiewają o wujku Stiopie.
Maryja: A potem zapytamy… Poznajcie zespół Domisolka.
Piosenka „Wujek Styopa”
Pippi:
Na ziemi są piękne tańce
Zarówno ty, jak i ja lubimy tańczyć.
Stańmy ponownie w kręgu w parach.
Tańcem nigdy nie znudzisz się.
– „W ogrodzie czy w warzywniku” – tak nazywa się taniec wykonywany przez grupę taneczną „Konstelacja”.
Taniec „W ogrodzie lub w ogrodzie warzywnym”
Maryja:(za kulisami)
W dzieciństwie słońce jest sto razy cieplejsze!
Przyjaźń jest silniejsza piękniejsze kwiaty!
Wszystkie piosenki wydają się zabawniejsze!
Marzenia się spełniają!
Bez zapowiedzi na scenie Sofya Slutskina i Eva Guseva.
Piosenka „Chmury”
Pippi:
Dzieciństwo to magia
Dzieciństwo to święto
Dzieciństwo to radość bez granic,
Szczęście, słońce, śpiew ptaków,
Maryja:
- Twój muzyczne gratulacje Anastasia Arkhipova ci to daje.
Piosenka „Balaganchik”
Pippi:(za kulisami) Na scenie wystąpi duet Anastasia Demidko i Daniel Filipenko.
Piosenka „Nasiona”
Pippi wbiega na scenę z wiadrem
Pippi: Co za znalezisko! Wow! To wiadro zawsze się przyda!
Maryja: Do czego to się przydaje?
Pippi: Cokolwiek chcesz! Najpierw można włożyć do niego pierniki, a potem zamieni się ono w cudowne wiaderko pierników. Można go także założyć na głowę. Lubię to! Spójrz, zakryło mi całą twarz. Jak zrobiło się ciemno! Teraz będę grać do późna w nocy! biega po scenie z wiadrem na głowie, jakby bawił się w buffa dla niewidomych.
Maryja: Pippi, poczekaj! Przecież z tym wiadrem na głowie nie zobaczysz niesamowitego tańca w wykonaniu grupy tanecznej „Constellation”.
Taniec „W Wieczerniku”.
Rozbrzmiewa wesoła muzyka i na scenę wbiega Pippi, a za nią Mary.
Pippi: Nadeszło lato, Mary, jak myślisz, gdzie powinienem pojechać na wakacje? Może na morzu...
Maryja: Tak! marzyłem! Pierwszym miejscem, do którego się udamy, będzie ogród! Odchwaszczaj ziemniaki!
Pippi: Cóż, nie możesz nawet marzyć... zawsze taki jesteś!
Maryja: No dalej, nie denerwuj się . Jeszcze odwiedzimy kilka miejsc...
Pippi: A gdzie jest?
Maryja: Na małym dziedzińcu, gdzie zaprasza nas Eva Guseva.
Piosenka „Na małym podwórku”.
Maryja:(za kulisami) Wesołą składankę wykona dla Was dziecięcy zespół „Karuzela”.
Piosenka „Medley”
Maryja:(za kulisami)
Od wesołych rytmów
Nie ma dokąd pójść
Nowoczesne rytmy –
To są rytmy dzieciństwa.
– I znowu na scenie występuje grupa taneczna „Constellation”.
Taniec „Dziewczyny i chłopcy”.
Rozbrzmiewa wesoła muzyka i na scenę wbiega Pippi, a za nią Mary.
Pippi: Och, za kulisami są takie piękne dziewczyny! A chłopcy to po prostu widok dla obolałych oczu!
Maryja: Tak, też to widziałem... To chłopaki z zespołu Domisolka.
Pippi: Chciałabym też nauczyć się śpiewać!
Maryja: Ale ja mogę! Chodź, nauczę cię.
Piosenka „Hymn strażaków”
Maryja:(za kulisami)
Tych artystów warto podziwiać
Wszyscy cię podziwiają
Sposób, w jaki tańczą, zadziwi wszystkich,
Zatańcz „Iwana Kupały” już teraz!
Taniec „Iwan Kupała”.
Rozbrzmiewa wesoła muzyka i na scenę wbiega Pippi.
Pippi:
Dziś wspaniały dzień, wiemy o nim wszystko.
I gratulujemy wszystkim tego wspaniałego dnia!
Tańczymy i śpiewamy w harmonii!
Niech oczy dzieci błyszczą dziś radością!
Polina Sorokina śpiewa dla Was.
Piosenka „Dobry nastrój”.
Rozbrzmiewa wesoła muzyka i na scenę wbiega Pippi, a za nią Mary.
Maryja:
Wszędzie na świecie są dzieci,
A gdzie są dzieci, zawsze jest gra!
Pippi:
A teraz zagramy,
Dowiedzmy się, kto jest uważny?
Maryja: Kochani, teraz Pippi i ja będziemy Wam opowiadać różne stwierdzenia, a w odpowiedzi zaśpiewacie razem z nami jedno zdanie: „Latem da się!”
Nie noś ciepłego szalika
I idź aż do zmroku!
Dzieci:
Zbierz wszystkich swoich przyjaciół rano
I wybiegnij z podwórka!
Dzieci: Może być latem, może być latem, może być latem!
Wszyscy chodzą po wiosce!
No to nie idź do szkoły!
Dzieci:
Wysyłać emaile,
Grać na komputerze!
Dzieci: Możliwe latem! Możliwe latem! Możliwe latem!
Idź na wschód, idź na południe
I wróć, zataczając koło!
Dzieci: Możliwe latem! Możliwe latem! Możliwe latem!
Pomóż mamie i tacie:
Podlewaj łóżko ogrodowe!
Dzieci: Możliwe latem! Możliwe latem! Możliwe latem!
Otwórz dobrą książkę,
Aby nie zapomnieć liter!
Dzieci: Możliwe latem! Możliwe latem! Możliwe latem!
Poznaj kolegów z klasy
I tęsknię za szkołą!
Dzieci: Możliwe latem! Możliwe latem! Możliwe latem!
Pippi: Brawo chłopcy! Świetnie się spisałeś!
Maryja: A na scenę zapraszamy grupę taneczną „Constellation”.
Taniec „Barbariki”.
Gra wesoła muzyka i Pippi wybiega na scenę.
Pippi:
Lato to promień słońca, ciepły deszcz spod chmur.
Lato - jasne kwiaty niezwykłe piękno,
Lato to ciepła rzeka, stado chmur na niebie.
Lato! Lato nadchodzi do nas! Wszystko się raduje i śpiewa!
- Spotkajmy się! Regina Sosnina śpiewa dla Was!
Piosenka „Kocham rysować”
Maryja: I znowu na scenie występuje grupa taneczna „Constellation”.
Taniec „Historia deszczu”.
Gra wesoła muzyka i na scenę wbiega Pippi, a za nią Mary.
Maryja: Pippi, myślisz, że marzenia się spełniają?
Pippi: To mało prawdopodobne! O kolczykach z brylantami marzę już od dwóch lat, ale z jakiegoś powodu nadal ich nie mam! Gdy dorosnę przyjedzie do mnie książę białym... mercedesem... i mnie zabierze....
Maryja: Gdzie? - NA biegun północny? Jesteś taki sam jak chłopaki i dziewczyny z grupy Flanger, oni też zawsze marzą o cudzie. Co ci mówię, teraz sam to usłyszysz.
Pippi:„Scarlet Sails” to tytuł utworu wykonywanego przez grupę „Flanger”.
Piosenka „Szkarłatne żagle”.
Maryja:(za kulisami) Każdy na Ziemi pragnie, aby dzieci dorastały szczęśliwe, uczyły się, bawiły, były zdrowe, mądre, najwspanialsze dzieci! Zespół taneczny Edelweiss zaprezentuje Państwu swój taniec.
Taniec „Ja, ty, on, ona”.
Na scenę wchodzi Mary.
Maryja: Głos z gratulacjami kierujemy do Przewodniczącej Komisji Edukacji, Kultury i Polityki Narodowej Rady Deputowanych Ludowych Obwodu Kemerowskiego Galiny Michajłownej Sołowjowej.
Na scenę wchodzi Mary.
Maryja: Głos w sprawie nagradzania zespołów kreatywnych przypada zastępcy kierownika Okręgu ds. Społecznych Galinie Aleksiejewnej Sosznikowej.
Nagradzanie grup.
Bez zapowiedzi piosenki „Moja Rosja” dzieci wystrzeliwują w niebo balony z helem.
Rozbrzmiewa muzyka z filmu „Mary Poppins, Goodbye!” Na scenie pojawia się Maryja w otoczeniu dzieci
Maryja: Cóż, chłopaki, tu kończy się nasza magia. (Zdejmuje kapelusz dziewczyny i bierze parasol)
Dziewczyna: No cóż, Maryjo, proszę...
Chłopak: Cóż, jeszcze trochę...
Pippi: Było tak wspaniale...
Maryja: Moi drodzy przyjaciele! W końcu kończy się tylko nasza magia, ale święto Dzieciństwa trwa! Świećcie uśmiechami, rozgrzanymi słońcem, szczęściem i pokojem, drogie dzieci!
Pippi: Dlatego nie żegnamy się z Wami, ale mówimy:
Razem: Do zobaczenia!
Dekoracje: Z tyłu sceny zainstalowano powiększoną wersję dziecięcej dmuchawy. Na proscenium znajdują się ogromne bukiety balony.
Postacie: kolorowe kulki.
(Na tle wpadającej w ucho muzyki prezenterzy i asystenci pojawiają się w postaci balonów. Postacie sprawiają wrażenie, jakby leciały na pęku balonów. Ustawiają się czwórkami. Górny rząd unosi pęk balonów do góry, a dolny rząd opuszcza piłki w dół, jak mówi balon, wszyscy kołyszą się w lewo i w prawo.)
Piłka 1.
Oszukano nas, lecimy,
Nie chcemy leżeć spokojnie.
Piłka 2. W końcu jesteśmy rodziną Sharikov! A tam, gdzie jesteśmy, zawsze jest święto!
(Muzyka staje się głośniejsza. Postacie się rozchodzą różne strony scen, jedna para wypuszcza w stronę widzów balony, druga przywiązuje wiązki balonów do specjalnych urządzeń.)
Piłka 1. Co to za wakacje bez przyjaciół?! Dobrzy przyjaciele Zawsze blisko! (Podchodzi do dmuchawy i kręci duże koło, wypowiadając następujące słowa.) Poznaj naszego wietrznego przyjaciela - wielobarwną dmuchawę! Jest zawsze w ruchu, kręci się jak karuzela i cieszy oko.
Piłka 2(obraca jeden z wiatraków papierowej dmuchawy). Spokojne bańki mydlane nigdy nas nie opuszczają. Pojawiają się nagle i równie szybko znikają.
(„Wystrzeliwuje” bańki mydlane ze specjalnego pistoletu.)
Piłka 1(obraca następny wiatraczek). Wśród naszych przyjaciół są też poważni, niezawodni towarzysze - to ratownicy. Pomimo swojej lekkości są bardzo mocne i trwałe.
(Asystenci zakładają kamizelkę ratunkową i „unoszą się” po scenie.)
Piłka 2(obraca kolejny gramofon). Duszą naszej firmy jest duża piłka gimnastyczna. Za swoje umiejętności skakania otrzymał przydomek „wiercić się”.
(Asystenci siedzący okrakiem na piłce skaczą po scenie.)
Piłka 1. Lubię to śmieszne towarzystwo zebrali się dzisiaj na wakacje!
Piłka 2. A kto jako pierwszy zaoferuje swoje gry, niech zadecyduje wiatrak.
(Rozbrzmiewa wesoła melodia. Jeden z prowadzących staje w pobliżu dmuchawy i wprawia ją w ruch. Pozostali asystenci i prowadzący rozpoczynają okrągły taniec, recytując rymowankę.)
Piłka 1.
Wiatraczu, bądź prawdziwym przyjacielem,
Przyspieszaj okrążenie za okrążeniem,
Zaskocz nas wkrótce
Z kim teraz będziemy grać?
(Prezent wyjmuje papierową notatkę z wiatraczka, który zatrzymał się w pobliżu. Notatka głosi: „Balony.”)
Piłka 1. Vetroduy wierzy, że gry powinny zaczynać się od balonów.
Piłka 2. Brawo! Prawie pękłam ze szczęścia!
Piłka 1(obraca ostatnią przędzarkę). Nasza rodzina jest pełna ciekawych krewnych i możesz łatwo ich odgadnąć.
(Pomocnicy wyciągają dużą torbę, w której znajdują się różne rodzaje balonów: foliowe, balon do modelowania „kiełbasy”, balon zwykły, balon duży. Po odgadnięciu przez dzieci zagadek pomocnicy pokazują poprawną odpowiedź.)
Piłka 2.
Stwórz dowolnego bohatera z bajki
Pomoże Ci w tym kulka w kształcie... (kiełbasy).
Piłka 1. Ta „kiełbasa” nazywana jest także piłką modelarską. Oglądaj i pamiętaj! Lekkim ruchem ręki ta „kiełbasa” zamienia się w indyjskie nakrycie głowy.
(Na tle wesołej muzyki prezenterka modeluje z kuli indyjskie nakrycie głowy.)
Tylko Atlas może go powstrzymać,
Przecież jego rozmiar jest... (gigantyczny.)
(Pokazuje dużą piłkę.)
Piłka 1. Gigantyczne kule są dostępne w różnych rozmiarach. Kto odgadnie obwód tej piłki w centymetrach, otrzyma okrągłą nagrodę.
(Odpowiedzi dzieci. Asystent mierzy objętość balonu za pomocą centymetra. Zwycięzca otrzymuje Chupa Chups.)
Piłka 2. Uwaga! Następny krewny!
Wśród przewiewnego małego narybku
Najjaśniejszy z... (folia.)
(Pokazują kulkę foliową.)
Piłka 1. Kulki foliowe występują w różnych kształtach i rozmiarach, można je również spotkać z gwizdkami. Wyobraź sobie siebie jako błyszczącą kulę i gwiżdż głośno. Zwycięzca najgłośniejszego gwizdka otrzyma w prezencie balon foliowy.
(Dzieci gwiżdżą. Zwycięzca otrzymuje nagrodę.)
Piłka 2. To właśnie jest nasza przyjazna rodzina Sharikov! Baw się z nami! Zgadnij jakiego koloru otrzymamy pierwszą kulkę?
(Odpowiedzi dzieci. Prawidłowa odpowiedź: kolor żółty. Dwoje dzieci, które odpowiedziały poprawnie, zostaje wywołanych na scenę.)
Piłka 1. Twoje opcje odpowiedzi dla drugiej piłki.
(Odpowiedzi dzieci. Prawidłowa odpowiedź: różowy. Na scenę zapraszana jest dwójka dzieci.)
Piłka 2. Drodzy chłopaki! Będziecie grać w parach. Na mój rozkaz zamień swoją piłkę w śmieszną minę. Jedno z pary zostanie artystą, drugie – jego asystentem. Postaraj się wykonać zadanie jak najszybciej. Zacznij rysować!
(Rozbrzmiewa wesoła melodia. Trwa konkurs „Narysuj twarz”).
Piłka 1. Ta para szybciej wykonała zadanie artystyczne. Brawo chłopcy! Ale czy czegoś brakuje na pomalowanych twarzach?!
Piłka 2. Co się stanie, jeśli dodasz do tych kulek pomalowane szaliki? (Przykłada chusteczkę.)
Piłka 1. Z tego będzie świetna lalka! Teraz rozpocznie się najtrudniejsze zadanie. Spróbuj ożywić lalkę Matrioszkę, jak w teatrze lalek. Zobacz jak to się robi!
(Brzmi rosyjska melodia ludowa. Asystenci, niczym lalkarze, kontrolują stworzoną lalkę.)
Piłka 2. Teraz spróbuj sam!
(Gra energetyczna muzyka. Trwa konkurs „Lalkarz”).
Piłka 2. Najbardziej odlotową lalką okazała się...
(Nagradzanie uczestników i zwycięzców.)
Piłka 1. Widzę, że chłopaki zebrali się na festiwalu Różne wieki. Są tu zarówno starsi, jak i młodsi. Być może starsi często muszą mieć kontakt z młodszymi? (Odpowiedzi dzieci.) Zmusili mnie więc do radzenia sobie z małymi piłkami. A oni są tak niegrzeczni, że nie da się za nimi dotrzymać kroku. Chłopaki! Pomóż mi je złapać! Ktokolwiek go złapie, przyniesie mi go!
(Dźwięk muzyki. Prezenterzy wypuszczają w stronę publiczności dwa napompowane, rozwiązane balony. Ci, którzy je złapią, wychodzą na scenę.)
Piłka 2. Od razu widać, że masz zręczne ręce! I właśnie tego potrzebujemy, aby zaprowadzić porządek w naszym pudełku. Złóż cały naszyjnik z koralików tak szybko, jak to możliwe! Zacznij składać koraliki!
(Odgrywa zabawna muzyka. Pomocnicy trzymają dwa kółka ze sznurka, do których dzieci przywiązują baloniki. Trwa konkurs „Zbierz koraliki”).
Piłka 1. Jakie piękne koraliki zrobiłaś! Chodź, wypróbuj je! Jesteś tylko modelką! Czas przejść się po wybiegu. A publiczność wybierze zwycięzcę owacjami.
(Gra modna muzyka. Odbywa się konkurs „Modele”. Wyłania się zwycięzcę. Ceremonia wręczenia nagród.)
Piłka 2. Pora zmienić kierowcę. Wróćmy jeszcze do turbiny wiatrowej.
(Gra wesoła muzyka. Postacie wirują w okrągłym tańcu.)
Piłka 1.
Wiatraczu, bądź prawdziwym przyjacielem,
Przyspieszaj okrążenie za okrążeniem,
Zaskocz nas wkrótce
Z kim teraz będziemy grać?
Piłka 2. Bańka mydlana oferuje swoje gry obok. Jak myślisz, ile bąbelków zawiera jeden strzał? Podaj szacunkową ilość! Najdokładniejszy gracz zostanie nagrodzony.
(Dzieci wymieniają oczekiwane odpowiedzi.)
Piłka 1. Intuicja Cię nie zawiodła. Chodź, dołącz do nas! Ustaw się w jednej kolejce i zdobądź sprzęt niezbędny do odpalenia mydlanych fajerwerków.
(Pomocnicy rozdają graczom bańki mydlane.)
Piłka 2. Zacznij od nadmuchania największej bańki. Możesz ćwiczyć! (Gracze ćwiczą przez 5 sekund.) Rozpoczynamy zawody! Pierwszego uczestnika zapraszamy na linię startu.
(Gra muzyka. Uczestnicy na zmianę rywalizują o wypuszczenie bańki mydlanej. Zwycięzca zostaje wyłoniony.)
Piłka 1. Póki co (imię zwycięzcy) jest na czele. Ale inni uczestnicy również mają szansę zostać zwycięzcą. Aby tego dokonać, muszą stworzyć najsilniejszą bańkę mydlaną, która nie pęknie przez najdłuższy czas. Zacznijmy uruchamianie!
(Dźwięki muzyki. Gracze jednocześnie wykonują zadanie. Wyłonienie zwycięzcy. Nagroda.)
Piłka 2. Uczestnicy kolejnego konkursu zostaną wybrani przez same bańki mydlane.
(Dźwięk muzyki. Asystenci schodzą do publiczności i wypuszczają bańki mydlane z pistoletu ustawionego równolegle do publiczności. Na scenę wychodzą ci, w pobliżu których spadły bańki.)
Piłka 2. Prawo udziału w konkursie mają ci goście, w pobliżu których spadają bańki mydlane. Drodzy chłopaki! Rozpoczynasz zawody bez przygotowania. I będzie polegać na wydmuchaniu jak największej liczby baniek.
(Dźwięki muzyki. Odbywa się konkurs.)
Piłka 1. Gratuluję zwycięstwa (imię). Przechodzimy do drugiego etapu konkursu. Tym razem zwycięzcą zostanie ten, którego bańka poleci najdalej. Na trzy zaczynamy puszczać bańki! Raz Dwa Trzy!
(Dźwięki muzyki. Trwa konkurs. Ceremonia wręczenia nagród.)
Piłka 2. Dobre gry zasugerował bańkę mydlaną, ale nie wszyscy nasi znajomi grali jeszcze z chłopakami. Zakręćmy wiatrem!
(Dźwięk muzyki. Asystenci tańczą w kręgu.)
Piłka 1.
Wiatraczu, bądź prawdziwym przyjacielem,
Przyspieszaj okrążenie za okrążeniem,
Zaskocz nas wkrótce
Z kim teraz będziemy grać?
Piłka 2. Poznać! Na scenie jest koło ratunkowe! Uwielbia pomagać tym, którzy mają kłopoty. Tylko ci, którzy dzisiaj noszą odzież ochronną, będą mogli obsługiwać koło ratunkowe. Musi być niebieski.
(Gra muzyka. Pomocnicy wybierają czterech graczy.)
Piłka 1. Drodzy przyjaciele! Natychmiast rozpocznij służbę ratowniczą. Narysuj okrąg nad proponowanym obiektem.
(Dźwięki muzyki. Odbywa się konkurs „Rzuć koło”. Zwycięzcy zostają nagrodzeni.)
(Osoby asystujące wyjmują piłkę i wykonują wszystkie kolejne ćwiczenia na piłce.)
Piłka 1. Piłka gimnastyczna zachęca do rytmicznych ruchów. Podążaj za nami!
(Rozbrzmiewa energetyczna melodia. Odbywają się zabawne ćwiczenia. Sugerowane ruchy:
1. Ze stopami rozstawionymi na szerokość barków podnieś się i opadnij na wyimaginowaną piłkę.
2. Siedząc na „piłce”, podnieś naprzemiennie lewą i prawą rękę.
3. Siedząc na „piłce” unoś na przemian jedną, a potem drugą nogę.
4. Skok wzwyż.)
Piłka 2. Dziękujemy piłce gimnastycznej za dobry humor! Dziękujemy także wszystkim naszym lotniczym przyjaciołom!
Piłka 1. Drodzy chłopaki! Z okazji święta przyjmij od całej naszej firmy wspaniałą niespodziankę - duży balon spełniający życzenia!
Piłka 2. Przyjaciele! Wymień swoje najcenniejsze pragnienia, a my umieścimy je w koszyku.
(Niektóre życzenia dzieci wypowiadane są do mikrofonu i symbolicznie przyczepiane do balonowego koszyka w postaci kolorowych odrywanych kartek do pisania z paskiem samoprzylepnym.)
Piłka 1. Kosz życzeń jest wypełniony po brzegi! Czas wysłać ją w niebo balonem na ogrzane powietrze. Aby wielka kula uniosła się szybciej, wszyscy razem rzucimy magiczne zaklęcie. Powtarzaj za nami!
Nasz balon leci w niebo
I spełnij swoje życzenia!
(Gra uroczysta muzyka. W niebo zostaje wypuszczony ogromny balon wypełniony helem.)
Piłka 2. Dobra rzecz - wakacje! Życzenia się spełniają, prezenty są rozdawane i wszyscy są w pogodnym nastroju.
Piłka 1. Zaproś rodzinę Sharikov do częstszych odwiedzin, a będziesz miał gwarancję wakacji!
Piłka 2. Pamiętajcie, dziś dopiero początek lata! Oznacza to, że najważniejsze wydarzenia dopiero przed nami!
Piłka 1. Do zobaczenia na nowym święcie!
(Gra muzyka. Postacie schodzą ze sceny.)
Rekwizyty
1. Pęczek balonów - 4 szt.
2. Pistolet do baniek mydlanych - 1 szt.
3. Koło ratunkowe - 2 szt.
4. Piłka gimnastyczna - 1 szt.
5. Balon foliowy - 1 szt.
6. Piłka do modelowania - 1 szt.
7. Balon o średnicy większej niż 50 cm - 1 szt.
8. Torba duża - 2 szt.
9. Centymetr - 1 szt.
10. Marker - 2 szt.
11. Szal malowany - 2 szt.
12. Balony nienadmuchane - 5 szt.
13. Kółko linowe - 2 szt.
14. Szpulka z nicią - 2 szt.
15. Bańka— 12 szt.
16. Stojak do rzucenia koła ratunkowego - 1 szt.
17. Balon napełniony helem, o średnicy około metra, z przymocowanym do niego papierowym koszyczkiem.
18. Papier firmowy różne kolory z paskiem samoprzylepnym - 1 opakowanie.
Podsumowanie otwartego wydarzenia społeczno-kulturalnego poświęconego Międzynarodowy Dzień ochrona dziecka „Wakacje w krainie dzieciństwa”
Cel: Tworzenie świątecznej atmosfery. Odkrywczy kreatywność i wyobraźnię dzieci podczas wakacji.
Korekcyjne zadania edukacyjne:Poszerzanie horyzontów, poszerzanie i aktywizowanie słownictwa w oparciu o bajkę „Buratino”. Poprawa struktury gramatycznej mowy.
Zadania korygujące i rozwojowe:Rozwój twórczej wyobraźni i fantazji. Aktywacja aktywności mowy, doskonalenie mowy dialogicznej, rozwój mowy spójnej, reprezentacje fonemiczne. Rozwój ogólnych umiejętności mówienia.
Zadania korekcyjne i edukacyjne:Kształtowanie umiejętności współpracy, interakcji, samodzielności, pokonywania niezdecydowania przed wystąpieniami publicznymi oraz umiejętności oceny działań.
Techniki metodyczne:Organizowanie dzieci, zadawanie zagadek, zadawanie pytań, rozmowa, ćwiczenia logorytmiczne, zabawy na świeżym powietrzu, korzystanie z utworów muzycznych, pokazywanie materiałów demonstracyjnych, korzystanie z materiałów informacyjnych, korzystanie ze sprzętu fizycznego, moment zaskoczenia, zachęta.
Materiał: Obręcze, wzory kwiatowe, balony, magiczna torba,
Nagrania dźwiękowe: Kompozycje muzyczne „Barbariki”, „Pieśń o krainie głupców”, „Szersze koło”, „Dzieciństwo to ja i ty”. Kompozycja muzyczna do gry „Kapelusz”
Wstępna praca z dziećmi:Nauka wierszy, piosenek i ruchów tanecznych.
Wiek dzieci: od 3 do 18 lat
Data: 01.06.2015
Spędzanie czasu: 11:00
Lokalizacja:Terytorium ośrodka rehabilitacyjnego.
Używane książki:
- Magazyn „Czytaj, ucz się, baw się”
- Magazyn „Rada Pedagogiczna”
- Magazyn „Książki, nuty i zabawki dla Katiuszki i Andryuszki”
Postęp wydarzenia
1 część. Wprowadzający.
Dzieci zbierają się na letnim placu zabaw przy piosence „Mały kraj”
Groszek:
Pierwszy dzień lata, stań się jeszcze jaśniejszy!
W końcu ten Dzień jest ochroną wszystkich dzieci!
Nie bez powodu ludzie to świętują!
A więc dorośli i dzieci
Żył szczęśliwie na świecie
Czego potrzebujemy?
Dzieci, pokój i przyjaźń!
Kochani, rozpocznijmy wszyscy wspólne wakacje wesołą piosenką i tańcem „Wider the Circle”.
Taniec „Szersze koło”
Groszek: Dziś dzieci z naszego ośrodka spieszą się, aby pogratulować Wam wakacji.
1 dziecko:
Dziś, w ten pierwszy letni dzień
U nas zakwitnie nawet stary kikut
drugie dziecko:
A każde źdźbło trawy da nam kwiat
I żaden komar nikogo nie ukąsi.
Trzecie dziecko:
Wszystko dlatego, że nadeszły wakacje,
Zjednoczył wszystkie dzieci Ziemi
czwarte dziecko:
Wszyscy razem marzymy o jednym,
Aby każdy miał rodzinę i dom,
5. dziecko:
Abyśmy i my, i my, mogli być kochani,
A w dzieciństwie wszyscy żyliśmy bez zmartwień i smutku.
6. dziecko:
Dlatego prosimy wszystkich ludzi
Abyśmy my – dzieci – byli chronieni i cenieni!
Część 2 Główna.
Wyjście lisa Alicji i kota Basilio(Lis Alicja i kot Basilio wychodzą w rytm piosenki)
Alicja:
Gdzie jesteśmy z Tobą?
Bali czy Miami?
Bazyli:
Jesteś Alicją, spójrz...
I zgłoś sytuację!
Alicja: Widzę wielu chłopaków...
Bazyli: Nie ma tam złota?
Alicja:
Wygląda na to, że jesteśmy zagubieni
Znaleźliśmy się w złym kraju!
Bazyli:
Jesteś Alicją, jak zawsze!
Zaprowadziła mnie w niewłaściwe miejsce.
Groszek:
Kim jesteście goście? I gdzie?
Przyjdziecie panowie?
Alicja:
Mam na imię Alice,
Nigdzie nie znajdziesz nic bardziej przebiegłego
Podczas gdy głupcy żyją na świecie
Nie będę musiał głodować!
Bazyli:
W Krainie Czarów jestem sławnym kotem:
Oszust, żebrak, łotr.
Łapanie myszy nie należy do przyjemności
Czy nie lepiej oszukiwać prostaków?
Razem:
Czy możesz mi powiedzieć, który jest krótszy?
Znaleźć kraj głupców?
Bazyli:
Alice i ja naprawdę tego potrzebujemy
Szybko dojdź do złota.
Groszek:
Znalazłeś się w krainie Dzieciństwa,
Dziś święto chłopaków!
Bądź z nami na bieżąco
Nie będziesz się nudzić.
Zabawmy je razem!
Bazyli:
Nie gadaj, pani!
Odpowiedz nam szczerze.
Porozmawiajmy na ten temat
Czy jest tu złoto czy nie?
Groszek:
W Krainie Dzieciństwa złota nie da się policzyć
Dzieci są złotem i należy je chronić!
Alicja:
Kot i ja je zabierzemy,
I na pewno zaoszczędzimy...
Gra „Worki”
Bazyli:
Tak bardzo się starałem, tak bardzo się starałem
Prawie się przemęczyłem.
Alicja:
Odbiornik najwyraźniej zawiódł,
Torba okazała się pełna dziur.
Groszek:
Dzieci nie są złotem, które się świeci
I złoto przyszłości!
No cóż, jak mam ci to wytłumaczyć!
Alicja:
Wiemy to, dzieciaki
Niesamowici ludzie.
Ciekawe pytania
pyta wszystkich na świecie.
Dlaczego trawa rośnie?
Dlaczego lód się stopił?
Groszek:
Nie tylko zadają pytania.
Ale tańczą i śpiewają też.
Numery koncertów
Alicja: Czy myślisz o tym samym, co ja?
Bazyli: Zawsze mnie zaskakujesz, lisie! Możesz myśleć?
Alicja:
Co sugerujesz?
Czytam książki i uwielbiam bajki,
Piszę wiersze i różne bzdury.
A potem według bajek i wszelkiego rodzaju nonsensów,
Wymyślam zagadki tak, żeby każdy mógł je rozwiązać.
Bazyli:
Wystarczająco, abyśmy tu zalali,
Konkurs czas rozpocząć.
No dalej, opublikuj zagadki
Posłuchajmy domysłów dzieci.
Zagadki oparte na baśniach(wypowiedz życzenie jedno po drugim)
1. Leczy małe dzieci,
Leczy ptaki i zwierzęta
Patrzy przez okulary
Dobry lekarz. (Aibolit)
2. Zmieszany ze śmietaną,
Za oknem zimno,
Strona okrągła, strona rumiana
Walcowane. (Kołobok)
3. Babcia
Bardzo mi się podobało
Czerwony Kapturek
Daj jej to.
Dziewczyna zapomniała, jak się nazywa.
Cóż, powiedz mi jej imię!(Czerwony Kapturek)
4. Mój ojciec miał dziwnego chłopca,
Niezwykłe, drewniane,
Na lądzie i pod wodą
Szukasz złotego klucza
Wtyka wszędzie swój długi nos.
Kto to jest? (Pinokio)
5. Pożeranie bułek,
Facet jechał na kuchence.
Jeździłem po wiosce
I poślubił księżniczkę.
Kto mi natychmiast odpowie
To, bracia, jest on sam (Emelya)
6. Alyonushka ma siostry
Ptaki porwały mojego młodszego brata,
Latają wysoko
Patrzą daleko.
Jakiego rodzaju były to ptaki?
Pewnie zapomniałeś?(Gęsi łabędzie)
Bazyli:
Wszystkie zagadki zostały rozwiązane.
Więc czytałeś bajki.
Alicja:
I ostatnia zagadka.
W gęstym lesie, na skraju,
Mieszka tam zabawna starsza pani.
Tam warzy miksturę
A ona ma na imię... (Baba Jaga)
Wyjście Baby Jagi
Baba Jaga:
Przygotowuję się, widzę, że są tu dzieci?
Czy gra się rozpoczyna?
Zagraj też ze mną
Inaczej będę zły!
Groszek: Abyśmy nie rozgniewali wiedźmy, mi trzeba ją uspokoić. Zagrajmy w grę „Pociąg Baby Jagi”, a następnie dajmy klomby kwiatowe naszej Babie Jadze!
Gra „Kwietnik”
Baba Jaga: Dziękuję, uspokoiliście mnie i chcę sprawić wam miłą niespodziankę, ale muszę po to lecieć. Czekaj? Zaraz tam będę!
(Baba-Jaga lata na miotle po rabatach kwiatowych i odlatuje)
Bazyli: Alicja, czy wiesz, co możesz robić latem?
Alicja: Wiem o tym, ale teraz dowiemy się, czy chłopaki wiedzą.
Zadamy Ci pytania, a Ty na nasze pytanie odpowiesz zwrotem „Latem da się”.
Nie noś ciepłego szalika
I idź aż do zmroku!
Dzieci:
Zbierz wszystkich swoich przyjaciół rano
I wybiegnij z podwórka!
Dzieci:
Może być latem, może być latem, może być latem!
Wszyscy chodzą po mieście!
No to nie idź do szkoły!
Dzieci:
Wysyłać emaile,
Grać na komputerze!
Dzieci:
Możliwe latem! Możliwe latem! Możliwe latem!
Idź na wschód, idź na południe
I wróć, zataczając koło!
Dzieci:
Możliwe latem! Możliwe latem! Możliwe latem!
Otwórz dobrą książkę,
Aby nie zapomnieć liter!
Dzieci:
Możliwe latem! Możliwe latem! Możliwe latem!
Poznaj kolegów z klasy
I tęsknię za szkołą!
Dzieci: Tak, latem! Możliwe latem! Możliwe latem!
Alicja:
Jesteś moim kotem, nieważne gdzie,
Twój kapelusz jest modny
Zdejmę to z ciebie
I zapraszam wszystkich do gry.
Szybko wstawaj w kręgu.
I powtórz po kapeluszu.
Kto założył kapelusz?
To w takim razie przykład dla wszystkich.
Taniec „Rób tak jak ja” (muzyka „turecka”, „Aram-zam-zam”, „Banana-mama”)
Bazyli:
Słońce jest bardzo gorące,
Boli mnie głowa.
Daj mi kapelusz, rudowłosy oszustu!
W końcu nie jestem mądry bez kapelusza!
Alicja:
Nie mogę tego oddać
Zagramy z nią ponownie.
Oferuję ci papier
Aby rzucić kulki,
A potem wszystko bez śladu,
Musisz je zebrać w kapeluszu.
Gry „Rzuć piłkę”, „Złap czapką”
Bazyli:
To wspaniale, że tam dotarliśmy
Do tego wspaniałego kraju.
Jesteście tacy wzruszająci
Delikatny sznurek duszy!
Alicja:
I teraz rozumiemy
Nie ma nic cenniejszego na świecie,
Spójrz oczami szczęścia dzieci,
Usłysz śmiech dzieci na całej planecie!
Taniec „Barbariki”
(Podczas tańca Baba Jaga wylatuje i przynosi prezenty)
Baba Jaga:
Brawo! Ja to zrobiłem!
Jesteście naszymi kochanymi dziećmi,
Niegrzeczne dziewczynki.
Gratulacje z okazji wakacji
Alicja:
Życzymy dobrego zdrowia.
Świeć jaśniej niż słońce,
Zaskocz wszystkich w okolicy
Rośnij duży i silny
Zadbaj o swoje szczęście.
Bazyli:
Wy się nie nudzicie
Pamiętajcie o nas chociaż czasami!
Tak, i nie zapomnimy o Tobie,
Przyjedziemy odwiedzić!
Część 3. Finał.
Groszek: Nasze wakacje dobiegły końca. Na pożegnanie mam jedno życzenie.
Radzę wam wszystkim, abyście zostali przyjaciółmi.
Pielęgnuj tę przyjaźń!
Nie waż się kłócić!
Bo bez przyjaciół
Nie mogę przetrwać na tym świecie!
Niech żyje przyjaźń! Brawo!
Niech żyje lato! Brawo!
Niech żyją dzieci! Brawo!
Jeszcze raz życzę wam wesołych świąt, dzieciaki!
Piosenka „Dzieciństwo to ty i ja”. Prezentacja prezentów.
Źródło: http://doshvozrast.ru/prazdniki/detscenarii101.ht
Jak dojechać do Łukomory? Spójrzcie, chłopaki, tory. Niewidoczne ślady. Kim oni są? I nie mysz ani żaba, ale nieznane zwierzę.
Domyśliłem się, że te magiczne siły wróżek wystawiają nas na próbę. Jeśli zgadniemy, kto tu przechodził, prawdopodobnie trafimy do Łukomory.
(pokazuje dzieciom ślady narysowane na plakacie, dzieci odgadują, z jakiej bajki pochodzi bohater)
1. Kopyto konia („Sivka-burka”);
2.Żaba łapa („Żaba księżniczka”);
3.Ślady gęsi („Gęsi to łabędzie”);
4. Kozie kopyto („Siostra Alyonushka i brat Iwanuszka”);
5. Duże ślady kurczaka (Chata na udkach kurczaka).
Scenariusz wakacyjnypoświęcony Dniu Dziecka
„Podróż przez stacje”
Cel: stworzyć radosny, bajeczny nastrój dla dzieci.
Zadania:
Edukacyjne: rozwijanie umiejętności współpracy, interakcji, samodzielności; poszerzanie horyzontów, poszerzanie i aktywizowanie słownictwa; poprawa struktury gramatycznej mowy.
Edukacyjne: rozwijanie u dzieci umiejętności pokonywania niezdecydowania przed wystąpieniami publicznymi i umiejętności oceniania działań.
Edukacyjny: rozwijać wrażliwość emocjonalną dzieci, chęć aktywnego uczestnictwa w grach, tańcach i tańcach okrągłych, rysowaniu kredkami na asfalcie.
Prowadzący: Witam Witam Witam!
Miło nam Cię powitać!
Dziś mamy radosne święto poświęcone Dniu Dziecka. Mybędziemy śpiewać, bawić się, tańczyć i oczywiście przyjdą do nas wspaniali goście
Błazen: A jak masz na imię – mówicie zgodnie. Powiedz swoje imię - 1,2,3!
Wszystko jasne! Wszyscy chłopcy nazywają się dziś „BU-BU-BU”. a wszystkie dziewczyny to „Syu-Syu-Syu”. Sprawdźmy, kto jest bardziej przyjacielski i silniejszy – dziewczyny czy chłopcy?
Teraz tylko chłopcy będą klaskać, a teraz dziewczyny (tupnij, powiedz boo-boo-boo, syu-syu-syu)
Prowadzący: Świętujemy letnie wakacje,
Święto słońca, święto światła.
Jaśniej, jaśniej słońce grzeje,
Wakacje będą przyjemniejsze.
Lato to wspaniały czas
Czy dzieci lubią lato?
Dzieci: Tak!!!
Błazen: Czeka nas ciekawa gra
Bądźcie ostrożni, dzieciaki
Gra „Tak – nie”
Czy składamy gratulacje wszystkim dzieciom z okazji Dnia Dziecka? (Tak tak tak!)
Czy będziesz dzisiaj zły? (Nie nie nie!)
Być miłym i słodkim? (Tak, tak, tak!)
Niegrzeczny, zadziorny! (Nie nie nie!)
Czy chcesz, żeby mamusia cię kochała? (Tak tak tak!)
I nakarmił cię lodami? (Tak tak tak!)
Chcesz stać się silny i zdrowy! (Tak tak tak!)
Dlaczego żaby są zielone? (Nie nie nie!)
Czy jesteście przyjacielscy?
Nikt nie potrzebuje?
Czy jesteście hojni?..
Czasami jesteś szkodliwy?..
Czy jesteście mądrzy?..
Czy każdy ma marchewkowy nos?..
Czy jesteście mądrzy?..
Czy na zajęciach jest głośno?..
Czy sukces jest przed Tobą? (Tak tak tak!)
Czy jesteście najlepsi? (Tak tak tak!)
Twój nastrój jest po prostu super, klasa pierwsza! Oznacza to, że możemy kontynuować wakacje.
Prowadzący: kolorowa planeta
Z okna widzimy
Są tam dziewczęta i chłopcy
Kolorowy dom się buduje!
Idź spać ze słońcem
Wstają wraz ze słońcem
Na planecie słonecznej żyją radośnie!
Błazen: Zapraszamy Państwa na ekscytującą, letnią wycieczkę. Po drodze czeka na nas wiele nowych i ciekawych rzeczy. Aby pokonać wszystkie przeszkody i nie zgubić się w drodze, musisz być przyjazny, odważny, uważny i pamiętaj, aby sobie pomagać.
Nauczyciele otrzymują karty tras, a dzieci przechodzą testy na stacjach.
1. Stacja „Bezpieczna” – z dziećmi spotyka się inspektor policji drogowej.
Cześć chłopaki! Inspektor policji drogowej dla pieszych wita.Gdzie idziemy? A Ty jakie masz wakacje? Oferuję ci grę"Pytania i odpowiedzi"
Z jakich części składa się ulica?(droga, chodnik)
Gdzie dzieci mogą chodzić na spacery?(na dziedzińcu)
Jak należy się zachować w autobusie?(nie krzycz, bądź cicho)
Gdzie ludzie czekają na transport?(Na przystanku)
Gdzie można przejść przez jezdnię?(sygnalizacja świetlna, przejście dla pieszych)
Jakie są sygnalizacje świetlne?(czerwony. żółty. zielony)
Na jakim sygnale możesz przejść przez jezdnię?(do zielonego) Jakimi samochodami jeżdżą?
Z kim możesz przejść przez ulicę?(z dorosłymi)
Jak nazywa się osoba prowadząca samochód?(kierowca)
-Z czego składa się samochód?(nadwozie, kabina, koła)
Gdzie jeżdżą samochody, a dokąd chodzą piesi?(na drodze, na chodniku)
Jak nazywa się magiczna różdżka inspektora, za pomocą której może powstrzymać osobę łamiącą zasady? ruch drogowy. (pręt)
Gra „Znaki drogowe”
Chłopaki, spójrzcie na tę kostkę, nie jest prosta, ale magiczna i nazywa się „Znaki drogowe”. Z kim się przyjaźni znaki drogowe, nigdy nie wpadnie w kłopoty. Och, znacie ich? Sprawdzimy teraz.
Inspektor pokazuje dzieciom kostkę ze znakami drogowymi, a dzieci muszą odgadnąć i skomentować.
Gra dydaktyczna „Złóż samochód”
Cel: Skomponuj całość z siedmiu, ośmiu, czterech części.
Postęp gry.
Opcja 1.
Dzieciom oferujemy wycinane obrazki specjalne maszyny: karetka pogotowia, wóz strażacki, radiowóz. Chłopaki dodają zdjęcia i ustalają, który samochód jest na nich pokazany.
Opcja 2.
Dzieciom oferujemy wycinanki przedstawiające pojazdy specjalne: karetkę pogotowia, wóz strażacki, radiowóz. Chłopaki dodają zdjęcia i ustalają, który samochód jest na nich pokazany. Do każdego samochodu dołączają numery telefonu, pod którymi można zadzwonić do tych wyjątkowych samochodów.
I ostatni mecz:
Gra „Samochody”
Czerwony – stoimy, żółty – idziemy, zielony – jedziemy.
Inspektor: cóż, dobra robota chłopaki! Wszystkie zadania wykonaliśmy, zasady ruchu drogowego znacie, pozostaje tylko życzyć bezpiecznej podróży.
- Stacja „Tajemnicza” - dzieci spotyka Baba Jaga
Baba Jaga:
Witam dzieci!
Och, moje nogi są zmęczone!
Długo zajęło mi przygotowanie się do wizyty u Ciebie i pięknego ubioru.
Podrapałem włosy widelcem,
Dłubałem w zębach zapałką
Poznajecie mnie, przyjaciele!
Tak, Baba Jaga to ja!
Szedłem przez las i znalazłem torbę
Musimy zobaczyć, co w nim jest. (wyjmuje paczkę z zagadkami).
Zagadki z bajki
Ona jest najważniejsza w tajemnicy, mimo że mieszkała w piwnicy:
Wyciągnij rzepę z ogrodu
Pomógł moim dziadkom.
(Mysz z bajki „Rzepa”)
Czekali na matkę z mlekiem, ale wpuścili wilka do domu.
Kim były te Małe Dzieci?
(Siedem kóz z bajki „Wilk i siedem kozłków”)
Jedząc bułki, facet jechał na kuchence.
Jeździł po wiosce i poślubił księżniczkę.
(Emelya z bajki „Na rozkaz szczupaka”)
Pojechałam do babci i przyniosłam jej ciasta.
Szary Wilk podążył za nią, oszukał ją i połknął.
(Czerwony Kapturek)
Nie poświęcisz wiele wysiłku na moje proste pytanie.
Z kim jest chłopak długi nos zrobił to z logów?
(Papa Carlo z bajki „Złoty klucz, czyli przygody Pinokia”)
Niedaleko lasu, na skraju, trójka z nich mieszka w chatce.
Są trzy krzesła i trzy kubki, trzy łóżka i trzy poduszki.
Zgadnij bez podpowiedzi kim są bohaterowie tej bajki?
(„Trzy niedźwiedzie”)
Grubas mieszka na dachu, leci wyżej niż wszyscy inni.
(Carlsona)
Dziewczyna tak szybko uciekła od księcia,
Że nawet zgubiła buta.
(Kopciuszek)
Nos jest okrągły, z pyskiem, wygodnie jest im grzebać w ziemi,
Mały szydełkowy ogon
Zamiast butów - kopyta.
Jest ich trzech - i jak podobni są przyjaźni bracia.
Zgadnij bez podpowiedzi kim są bohaterowie tej bajki?
(Trzy prosięta)
Bieg sztafetowy „Narysuj słońce”
Wydajność: Na starcie przed każdą drużyną znajdują się kije gimnastyczne (lub żółte paski) w zależności od liczby dzieci. Przed każdą drużyną w odległości 5-7 metrów umieszcza się płaską obręcz. Zadaniem uczestników sztafety jest na zmianę bieganie z kijami i układanie ich w promienie wokół obręczy.
Ćwiczenie z gry „Jak babcia Natalia”
Jak u babci Natalii
Dawno, dawno temu żyło siedem gęsiąt.
"Ha ha ha ha ha ha," -(ramiona zgięte w łokciach w górę, ręce w dół, obracanie rąk w lewo i prawo)
Więc krzyczą.
Jak u babci Natalii(ręce na półce, potrząśnij w górę i w dół)
Dawno, dawno temu żyło siedem kaczątek.
„Kwak-kwak-kwak, kwak-kwak” –(zegnij ręce w łokciach, pięści przy klatce piersiowej, „małe skrzydełka”, pomachaj „skrzydłami”)
Więc krzyczą.
Jak u babci Natalii(potrząsaj ramionami w górę i w dół jak półką)
Dawno, dawno temu było siedem cieląt.
„Mu-mu-mu, mu-mu-mu” -(pokaż rogi na głowie)
Więc krzyczą.
Jak u babci Natalii(ręce „półka”, potrząśnij w górę i w dół)
Dawno, dawno temu było siedem szczeniąt.
„Hau, hau, hau, hau, hau” –(ramiona zgięte w łokciach przed sobą, „łapy szczeniąt”)
Więc krzyczą.
Jak u babci Natalii(ręce „półka”, potrząśnij w górę i w dół)
Dawno, dawno temu było siedem kociąt.
„Miau, miau, miau” –(ramiona zgięte w łokciach przed sobą, palce - „drapią pazury”). Więc krzyczą.
3. Stacja „Taniec” – Kikimora spotyka się z dziećmi
Kikimora:
Hej, świetnie, chłopaki! Nie poznałeś mnie?
Jestem Forest Kikimora, wow, jakie świetne!
Uwielbiam straszyć wszystkich!
Ale nie bójcie się mnie, dzieci, nie zrobię wam krzywdy!
Ubrałam się dzisiaj
Przyjechałem do ciebie na wakacje.
Będę z tobą tańczyć
Świętuj letnie wakacje
Nie siadaj na ławce
Będziemy tańczyć w przysiadzie.
Obracanie się w kółko
Zatańczymy „Boogie Woogie”;
muzyka „turecka”, „Aram-zam-zam”, „Banana-mama”)
4. Stacja Poeticheskaya – Carlson spotyka się z dziećmi
Carlsona: Cześć dzieciaki - dziewczęta i chłopcy!
Siedzę tu już dłuższy czas
Nie mogę się doczekać, aż was wszystkich odwiedzę
Pozwól mi przedstawić -
Jestem najlepszym poetą na świecie – Karlsonchik,
Mój ukłon dla was wszystkich.
Czy wiesz, jak pisać poezję? Zaraz to sprawdzę!
W lesie już zapomniałem który,
Pewnego dnia ptaki śpiewały... (w refrenie)
Siedząc pewnie na gałęzi
Kogut zapiał...(wrona)
I za każdym razem w odpowiedzi na niego
Krowa śpiewała czule... (muuu)
A obok małego gila
Świnia szepnęła... (oink-oink-oink)
Nie mogę rozróżnić słów
Żaby krzyczą... (kva-kva-kva)
I uśmiechając się do siebie
Koza odpowiedziała czule... (meh)
Chciałem powiedzieć śpiewakom „brawo!”
Ale tylko kotowi się udało... (miau)
Nie jest źle. Ach, teraz zagadki są dla ciebie trudniejsze.
Zagadki są zmiennokształtnymi.
-Królik wyszedł na spacer, łapki zająca są dokładnie......(nie pięć, ale cztery)
- Mam psa, ona ma tyle ogonów... (nie sześć, ale jeden)
- Jest śmieszny znak, spadł śnieg, witajcie... (nie lato, ale zima)
– Zamieć wyje jak wiertło na podwórku… (nie kwiecień, ale luty)
– Zbliżają się urodziny, upiekliśmy....(nie kiełbasę, ale ciasto)
– Irinka i Oksanka mają trójkołowce....(nie sanki, tylko rower)
5. Stacja „Sportivnaya” – dzieci wita klaun
Błazen:
Cóż, znowu tu jesteśmy.
Nadszedł czas, abyś zadał ciekawą zagadkę. Odpowiedzią będzie bajka i nowa gra. Słuchać:
Lis znalazł dla siebie dom,
Była tam miła mysz,
W końcu w tym domu
Było dużo mieszkańców.
Dzieci: Bajka „Teremok”.
Klaun: Najpierw powiedz mi, kto mieszkał w wieży.
Dzieci: Mysz-norushka, Żaba-żaba, Króliczek-biegacz, Mała lisia siostra, Top-szara beczka. Niedźwiedź przyszedł jako szósty i zniszczył wieżę.
Gra sztafetowa „Teremok”
(Najpierw przeprowadzono wśród przedszkolaków w średnim wieku, później starszych).
Dzieci stoją w sześcioosobowych kolumnach (w zależności od liczby postaci w bajce) na linii startu. Każda osoba ma na głowie atrybut wybranego baśniowego bohatera. Rolę wieży pełni obręcz leżąca na ziemi niedaleko linii startu.
Na sygnał „Mysz” rozpoczyna sztafetę. Uczestnik pełniący tę rolę podchodzi do obręczy „wieży”, okrąża ją i biegnie za kolejnym uczestnikiem – „Żabą”. Teraz biegną razem na „teremkę”, zawsze trzymając się za ręce. Po osiągnięciu obaj okrążają obręcz, nie łamiąc rąk.
Zrobiwszy to, biegną za trzecim, potem czwartym, piątym graczem. Ostatnim, który dołączy, jest Niedźwiedź. A już szóstka, nie załamując rąk, okrąża obręcz i biegnie na start. Wygrywa ten, kto szybciej rozegra bajkę.
Błazen: Wszyscy chłopaki są wspaniali
Jako jeden wszyscy jesteśmy śmiałkami
Nadszedł czas na taniec
Krzyczmy wszyscy razem „Hurra”.
Wykonujesz ruchy
I powtórz wszystko za mną
Taniec flash mob
Prowadzący: Wiem, że na asfalcie też można rysować,
Świetnie rysuje. Co jest potrzebne do szczęścia.
Możesz wykorzystać swoje talenty. Niech Twoje rysunki zawierają:
Teraz okazujesz szczęście, słońce, przyjaźń.
Opis materiału. Oferuję ci scenariusz impreza rozrywkowa poświęcony obchodom Dnia Dziecka. Ten scenariusz ma charakter edukacyjny i rozrywkowy. Dzięki temu scenariuszowi będziesz mógł poszerzyć horyzonty literackie dzieci, rozwinąć zdolności twórcze, usystematyzować wiedzę z przepisów ruchu drogowego, poprawić zdrowie, a także naładować dzieci energią i dobrym humorem.
Wiek dzieci 7-12 lat.
Cele.
Edukacyjny. Poszerzanie horyzontów. Systematyzacja wiedzy o przepisach ruchu drogowego.
Rozwojowy. Rozwój zdolności twórczych, wyobraźni, logicznego myślenia. Rozwój umiejętności komunikacyjnych.
Edukacyjny. Wzmacnianie koleżeństwa i wzajemnej pomocy.
Formularz: podróż
Techniki metodyczne. Sytuacje w grze, rozmowa-dialog
Sprzęt: 2 stożki, 2 mopy, 2 kulki, nożyczki, kolorowy papier, wstążki, zszywacz, torby, sztuczne kwiaty.
Postacie.
Kot Basilio
Lis Alicja
Psy policyjne
Pinokio
Dziewczyna Stephanie
Sportokus
Postęp scenariusza.
(Klauni wbiegają przy wesołej muzyce.)
Pierwszy klaun.
Co to za hałas? O co tyle zamieszania?
Prawdziwy bałagan!
Ilu z was jest tu dzisiaj?
Nie przeczytam tego w jeden dzień!
Drugi klaun.
Oto Sasha i Natasza,
Wania, Ksyusha i Lyubasha,
Wowa, Sława, Mały -
Takie właśnie są dzieci!
Pierwszy klaun. Cześć przyjaciele! Każdy, kto ma sto piegów na nosie, i ten, który ich nie ma! Witam wszystkich z warkoczami i kucykami oraz włosami sterczącymi w różne strony! Witam elegancko, wesoło i zwyczajnie. Gratulujemy wspaniałej pory roku - lata! Przed nami niesamowite przygody i odkrycia!
Dzieci.
1) Witaj, jagodowe lato!
Powitaj szybko swoich gości!
Dojrzewają truskawki,
Fireweed kwitnie.
2) Odkryj swoje sekrety,
Truskawkowe trumny,
Podaruj lato prezentami!
Niech kwiaty zakwitną na łąkach!
3) Niech błyszczy na polanach
Szmaragdowa rosa,
Brzozy robią się zielone
Jedwabisty warkocz!
4) Niech rzeka nazwie cię cool,
Słońce leje się zza krawędzi,
A w grubych uszach dojrzewa
Pyszny, puszysty bochenek!
5) Witaj lato, morze światła,
Słońce, powietrze, ciepło!
Czekam na Twoją dzisiejszą wizytę
Czekamy z niecierpliwością, dzieciaki!
Piosenka „Lato bez pytań” w wykonaniu grupy wokalnej.
Drugi klaun. Zapraszamy Was, moi mali przyjaciele, do niesamowitej krainy Dzieciństwa, gdzie spełniają się wszystkie marzenia i dzieją się cuda!!! I pojedziemy rumiankowym pociągiem.
Przygotuj się wkrótce na poranny pociąg
Trawy po pas czekają na Was od dawna,
Spieszcie do lasów i na pola,
Podczas gdy ziemia lśni klejnotami.
Kot Basilio: O-pa. Gdzie skończyliśmy?
Fox Alice: (śmiech). Nie wiem.
Pierwszy klaun. Cześć. Kim jesteś?
Lisa Alicja: (Zbliża się powoli). Cześć. Jestem Lisa Alice, a to jest...
Kot Basilio: (Podchodzi do Lisicy Alicji i odpycha Liskę Alicję). Więc, więc, więc. Nie mów do nas, powiedz: gdzie jest złoto?
Pierwszy klaun. Jakie złoto?
Kot Basilio: Który, który? Złoty! Jakbyś nie wiedział, cóż, Pinokio zakopał także w ziemi pięciu żołnierzy.
Drugi klaun. Przepraszam, ale dokąd szedłeś?
Kot Basilio: Gdzie gdzie. Do krainy głupców. Na polu cudów.
Drugi klaun. Ale to nie jest kraj głupców, to jest kraj dzieciństwa.
Kot Basilio: (Zwraca się do Lisicy Alicji). No cóż, gdzie mnie zabrałeś?
Lis Alicja: Skąd mogłem wiedzieć, że trafimy w niewłaściwe miejsce?
Kot Basilio:(smutek). Skąd wiedziałem? Skąd wiedziałem?
Pierwszy klaun. Drodzy goście, nie kłóćcie się. Dzisiaj jest takie święto.
Lis Alicja: Jakie święto jest dzisiaj?
Pierwszy klaun. Czego nie wiesz? Cóż, jeśli się nad tym dokładnie zastanowić.
Lis Alicja: Pomyśl o tym, mówisz. O! Przypomniał mi się dzień pieczonych udek z kurczaka!
Drugi klaun. NIE. Nie masz racji.
Kot Basilio: Dziś dzień wędzonego śledzia.
Drugi klaun. Co Ty. Co Ty. Znowu się myliłeś.
Kot Basilio: NIE? Jaki dzisiaj jest dzień?
Pierwszy klaun.(Zwraca się do dzieci). Dzieci, przypomnijmy naszym gościom jakie dziś święto.
Dzieci
1. W dniu czerwcowym, pierwszego dnia,
Usuńmy lenistwo z pola widzenia,
Wspólnie powiemy „nie” nudzie,
Rozdawajmy słodycze znajomym;
2. Będziemy skakać i galopować,
Graj w różne gry,
Uśmiechaj się i żartuj
I bądźcie dla siebie milsi.
Kot Basilio: Więc co? Co jest dobrego w tym święcie?
Drugi klaun. Jak to jest? Dzieci są złotem.
Kot Basilio: O. Złoto. Więc Alice, trafiliśmy we właściwe miejsce. Chodźmy po złoto (zaczynają przyciągać dziecko do siebie).
Drugi klaun. Zatrzymywać się. Nie waż się tego robić! Udowodnię Ci, że dzieci nie są złotem, które się świeci, ale złotem przyszłości.
Kot Basilio: Cienki. Co Ty tutaj robisz?
Pierwszy klaun. Teraz wyruszamy w podróż. Do krainy dzieciństwa, gdzie czeka na Ciebie wiele niesamowitych gier, quizów i innych cudów. Ale czy lubisz gry?
Lis Alicja: Tak, bardzo lubię bawić się kurczakami i rybami. (Obliże usta). Ale mój przyjaciel Kot Basilio uwielbia bawić się myszami. Uwielbiamy bawić się z pasją, zwłaszcza te gry, w których demonstrowana jest zręczność, pomysłowość i zręczność.
Pierwszy klaun. Zapraszamy Cię do wspólnej podróży do krainy dzieciństwa.
Kot Basilio. Hurra, jedźmy już niedługo do tego kraju. Może znajdę tam całą stertę złota i kupię sobie samochód pełen ryb i mleka.
Drugi klaun. Zajmujemy miejsca w wagonach. Powodzenia.
(odtwarzane jest nagranie dźwięku gwizdka lokomotywy spalinowej). (Dzieci naśladując pociąg idą na stację. Po przybyciu na stację dzieci dzielą się na 2 zespoły).
1 stacja „Sportivnaya”(prowadzony przez Sportokus)
(brzmi nagranie piosenki Lwa Baraszkowa „Cowards Don’t Play Hockey”)
Gra „Hokej z mopem”.
Czy jesteście prawdziwymi sportowcami? Czy kochasz hokej? Tak, teraz wszyscy kochają hokej i grają w niego nawet dziewczyny! Wiesz, że hokej toczy się z piłką i krążkiem. I mamy hokej na mopie! Ustawiacie się jeden po drugim, za pomocą tego mopa musisz popchnąć piłkę do mety i z powrotem. I przekaż mopa innemu uczestnikowi.
(Po zakończeniu sztafety dzieci po nagraniu dźwięku gwizdka lokomotywy udają się do kolejnej stacji)
Stacja 2 „Dwa uderzenia, dwa tupnięcia”(prowadzony przez Stephanie)
Taniec (gra dowolna muzyka taneczna, dzieci powtarzają ruchy za prowadzącym. Wygrywa ta drużyna, która wykonała wszystkie ruchy i nie popełniła żadnych błędów)
Kontynuuj do następnej stacji.
Pierwszy klaun. Słuchajcie, chłopaki, kto siedzi na pniu i patrzy na wszystkich, na chłopaków...
3 stacja „Tam na nieznanych ścieżkach”
Pierrot.
Siedzę tu już dłuższy czas
Czekam na wizytę dzieci.
Chętnie zaproszę wszystkich znajomych
Wakacje będą przyjemniejsze.
No dalej, zacznij śpiewać krótką piosenkę.
Pieśń Hymn Barbarików „Co to jest dobroć” wykonywana jest przez grupę wokalną. (Pozostałe dzieci śpiewają razem)
Pierrot. Świetnie śpiewasz, ale czy wiesz, że znalazłeś się w baśniowej krainie?
Na świecie jest wiele baśni,
Smutne i zabawne
I żyć w świecie
Nie możemy bez nich żyć...
Ile bajek znasz?
(pytania zadawane są kolejno drużynom, wygrywa drużyna, która udzieli poprawnych odpowiedzi na wszystkie pytania)
1. Nazwij postać z bajki, która śpiewa piosenkę:
„...Jestem każdym zwierzęciem
Silniejszy i odważniejszy!
Drżąc przede mną
Niedźwiedź końsko-szpotawy,
Kiedy będzie niedźwiedź
Pokonaj mnie!"
2. W której bajce miało miejsce to wydarzenie:
„...Potem pękły narożniki chaty, dach się zatrząsł, ściana wyleciała, a sam piec poszedł ulicą, drogą, prosto do króla...”
3. O kim mówią - „Ona ma tylko dwie nogi!” Co za nędza! Ona nawet nie ma wąsów!…”
5. Który bohater bajki był jednym z synów starej blaszanej łyżki?
6. W której bajce księżniczka znalazła pana młodego za pomocą groszku?
7. Który chłopiec musiał przeliterować słowo „wieczność”, za co obiecano mu dać łyżwy i cały świat?
8. Jak na początku baśni miała na imię królowa elfów Maja?
9. Co odpowiedziała? złota Rybka na każdą prośbę starca?
10. Która bajka kończy się słowami:
„Bajka jest kłamstwem, ale jest w niej wskazówka -
Lekcja dla dobrych ludzi!”?
11. Co powiedziała królowa, patrząc w magiczne lustro?
12. Z jakiej bajki pochodzą te wersety?
Wiatr wieje nad morzem
A łódź przyspiesza,
Biega wśród fal
Z pełnymi żaglami.
13. Ile lat stary mężczyzna i stara kobieta mieszkali w pobliżu błękitnego morza?
14. Jak człowiek bez obrazy podzielił jedną gęś na siedem: pana, panią, synów, dwie córki i nie obraził się?
(Idę na następną stację)
Stacja IV „Ruch”(prowadzony przez psy policyjne)
Wyją syreny i wychodzą policyjne psy.
Psy policyjne.
Drodzy młodzi obywatele!
Przesyłamy Wam policyjne pozdrowienia dla wszystkich!
Zapraszamy dzieciaki na wspaniałą zabawę!
Ta gra jest najbardziej potrzebna!
Ponieważ wszyscy jesteście trochę niegrzeczni!
Jest zbyt wiele niebezpiecznych przedsięwzięć
Nasze mądre i pełne życia dzieci!
Na ulicach panuje duży ruch,
Czas nauczyć go szacunku!
Aby uczyć dzieci o przystankach ulicznych,
Zaczęliśmy naszą grę!
Pomyśl - zgadnij
Zasady: musisz podać poprawną odpowiedź i nie wykrzykiwać jej zgodnie. Wygrywa ten, kto zdobędzie więcej żetonów za prawidłowe odpowiedzi.
Pytania:
Ile kół ma samochód? (4)
Ile osób może jeździć na jednym rowerze? (1)
Kto chodzi po chodniku? (pieszy)
Kto prowadzi samochód? (Kierowca)
Jak nazywa się miejsce, w którym krzyżują się dwie drogi? (Skrzyżowanie dróg)
Po co jest jezdnia? (Dla ruchu)
Po której stronie jezdni odbywa się ruch? (Prawidłowy)
Co może się stać, jeśli pieszy lub kierowca naruszy przepisy ruchu drogowego? (Wypadek lub wypadek)
Jakie jest górne światło na światłach? (Czerwony)
W jakim wieku dzieci mogą jeździć na rowerach po ulicy? (od 14 lat)
Ile sygnałów ma sygnalizacja świetlna dla pieszych? (Dwa)
Ile sygnałów ma sygnalizacja świetlna dla pieszych? (Trzy)
Jakie zwierzę wygląda na przejściu dla pieszych? (do zebry)
Jak pieszy może dostać się do przejścia podziemnego? (schodami w dół)
Jeśli nie ma chodnika, to gdzie może chodzić pieszy? (Na poboczu drogi po lewej stronie, w kierunku ruchu drogowego)
Które samochody są wyposażone w specjalne sygnały dźwiękowe i świetlne? („ Ambulans", pojazdy straży pożarnej i policji)
Co trzyma w ręku inspektor policji drogowej? (Różdżka)
Gdzie bawić się, aby nie narazić się na niebezpieczeństwo? (Na podwórku, na placu zabaw)
Stacja 5 „Fantasy”(spotyka dzieci Pinokia)
Kot i Lis. Och, kochanie, mam to! Przyznaj się, gdzie ukryłeś złoto?
Pinokio. Złoto? Nie ukrywałem złota. Złoto to moi przyjaciele, których głowy są pełne pomysłów i fantazji. Spójrzcie, drogi kocie i Alicji, co wymyślą moi przyjaciele.
Zadanie dla dzieci.
Zrób letni garnitur ze złomu.
Kot i lis (obserwują dzieci wykonujące rękodzieło). Czy my też możemy coś takiego wymyślić?
(Klowni i Pinokio pozwalają na to, ale ostrzegają, że powinno być miło)
Kot i lis. Zdaliśmy sobie sprawę, że głównym złotem nie są pieniądze, ale przyjaciele ze swoimi pomysłami.
Nie bez powodu mówią, że „przyjaźń jest na wagę złota”. Weź nas do swojej firmy, my też chcemy mieć takie złoto.