Хүүхэд байвал юу гэсэн үг вэ. Хүүхдүүд юу зурдаг, танд хүүхдийн сэтгэл зүйч хэрэгтэй үед. "Бичгийн арга барил"-ын үнэлгээ

Хүүхдэд зориулсан зураг зурах нь урлаг биш, харин яриа юм. Зурах нь насны хязгаарлалтаас болж үгээр илэрхийлж чадахгүй байгаа зүйлийг илэрхийлэх боломжийг олгодог. Зурах явцад рациональ байдал цаанаа л орж, хориг, хязгаарлалт арилдаг. Энэ үед хүүхэд бүрэн эрх чөлөөтэй. Хүүхдийн зурсан зураг нь хамгийн залуу зураачийн сонирхлын талбарыг ихэвчлэн тодорхой харуулдаг. Хөгжлийн эхний үе шатанд (гурван жил хүртэл) эдгээр нь зураас, шугам, тойрог юм. Хүүхэд харандаа эсвэл сойз "туршиж" туршилт хийдэг. Ихэвчлэн тэр эхлээд зураг зурдаг, дараа нь юу дүрсэлсэн, юуг нь гаргаж ирдэг Энэтөстэй байж магадгүй. Дараа нь (дөрвөн настайдаа) гарч ирдэг зургийн тухай ойлголт . Тодорхой наснаас (3.5-4 жил) хүн анхаарал, судлах объект болдог. Психодиагностикийн үүднээс авч үзвэл хүний ​​зураг бол хамгийн үнэн зөв, найдвартай мэдээллийн эх сурвалжуудын нэг юм. Цорын ганц бэрхшээл бол ийм мессежэнд агуулагдах мэдээлэл нь дүрслэлийн хувьд "кодлогдсон" бөгөөд зургийг зөв "унших" ёстой. Зургийн техникийг ажилдаа ашигладаг сэтгэл судлаачид хангалттай ур чадвар, хүүхэдтэй ажиллах туршлагатай байх ёстой. Гэсэн хэдий ч анхааралтай эцэг эхчүүд үргэлж анзаарч чаддаг бүтээлч ажилхүүхэд ямар нэг ер бусын зүйл, түүний сэтгэл санааг мэдэрч, далд хурцадмал байдлыг барих. Тиймээс "анхны тусламж" болгон бид хүүхдийн зурсан зургийг шинжлэх хэд хэдэн хичээлийг санал болгож байна.

Хүүхдийн зургийн нарийн ширийн зүйл нь наснаас хамаарна

Хүүхэд гэр бүлээ зурахыг хүсэх ёстой. Түүгээр ч барахгүй хүн бүр ямар нэгэн үйл ажиллагаа эрхэлдэг. Түүнд өнгөт харандаа, хангалттай цаас өгөхийг зөвшөөр - ердийн ландшафтын хуудас (А4 формат) зүгээр л хийх болно. Зурах явцад хүүхдээ бүү яар, зурсан зурган дээр нь тайлбар бүү хий. Тэр гэр бүлийн хөрөг зурж дууссаны дараа асуулт асуух цаг болжээ: тэр яг хэнийг зурсан бэ, эдгээр бүх дүрүүд юу хийж байна вэ? Зургийг шинжилж эхлэхдээ насанд хүрэгчид түүний агуулга, харьцангуй чанар нь залуу зураачийн наснаас хамаардаг гэдгийг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Гурван настай хүүхдүүдэд хүмүүс ихэвчлэн "цефалопод" шиг харагддаг: бие, толгой нь хөлтэй ганц "хөөс" байдаг зарим амьтад. Мөн нүүр царай гарч ирж болно. Гэхдээ хатуухан хэлэхэд, Зургийг 4-5 наснаас эхлэн хувь хүний ​​хөгжил, сэтгэц-сэтгэлийн төлөв байдлын үүднээс шинжлэх нь илүү үнэн зөв байх болно. . Дөрвөн нас хүртлээ хүүхэд ихэвчлэн гар, хөлтэй хоёр зууван хэлбэртэй хүнийг дүрсэлсэн байдаг. Таван настай хүүхдүүдийн зураг дээр толгой, нүд, их бие, гар, хөл гарч ирдэг. Зургаан настайдаа хамар, ам, хурууг дээр дурдсан зүйл дээр нэмдэг (тэдгээрийн тоо чухал биш). Долоон нас хүрэхэд "зураачид" хүний ​​дүрсний хүзүү, үс (эсвэл малгай), хувцас (ядаж бүдүүвч хэлбэрээр) гэх мэт нарийн ширийн зүйлийг мартаж, гар, хөлийг давхар зураасаар дүрсэлдэг. Ихэвчлэн эдгээр шалгуурыг хүүхдийн сэтгэцийн хөгжлийг үнэлэхэд ашигладаг.

Хүүхдийн зурсан зурганд хийсэн дүн шинжилгээ... өөрийн мэдрэмж

Гэрийн шатлал

Гэр бүлийн зургийн бүтцэд дүн шинжилгээ хийхэд онцгой анхаарал хандуулдаг. Түүний бодит найрлагыг хүүхдийн цаасан дээр дүрсэлсэнтэй харьцуулах шаардлагатай. Та мөн зургийн дараалал, зургийн хэмжээ, хуудсан дээрх байршлыг үнэлэх хэрэгтэй. Эхний бөгөөд хамгийн том нь дүрмээр бол залуу зураачийн ойлголтод гэр бүлийн хамгийн чухал гишүүнийг дүрсэлсэн байдаг. Хүүхдүүд ихэвчлэн хамгийн их хайрыг мэдэрдэг хүмүүсийн хажууд өөрсдийгөө зурдаг. Зураг дээр хамгийн хол байгаа нь хүүхдийн хамгийн өрөвдөхгүй хамаатан юм. Профайл дээрх эсвэл ар талын зураг нь гэр бүлийн энэ гишүүн болон зургийн зохиогч хоёрын хооронд хурцадмал харилцаа байгааг илтгэнэ. Хүүхдүүд түр зуурын туршлагаар амьдардаг. Ихэнхдээ ойр дотны хүнтэйгээ сэтгэл хөдлөлийн харилцаа (саяхны хэрүүл, дургүйцэл) нь зураг дээр засвар хийх боломжтой байдаг. Энэ тохиолдолд хүүхэд хэн нэгнийг "мартаж" магадгүй юм. Жишээлбэл, 6 настай Алёша өөрт нь бага анхаарал хандуулдаг, бүдүүлэг аавыгаа зурдаггүй. Зураг дээр түүний байхгүй байгаа нь "аав нь бизнес аялалаар явсан" гэсэн тайлбартай байдаг. Алиса (4 настай) охин дүү Ксюшагаа зураагүй бөгөөд хүүхэд "өөр өрөөнд унтаж байна" гэж байхгүйг тайлбарлав. Эгчээсээ болж ээж нь өмнөх шигээ өөрт нь тийм ч их анхаарал хандуулахгүй байгаатай охин эвлэрч чадахгүй байна. Хүүхэд үнэхээр байхгүй гэр бүлийн гишүүдийг зураг дээр дүрсэлсэн тохиолдолд эсрэг нөхцөл байдал үүсдэг. Саша (5 настай) хажууд нь тоглож буй нялх хүүхдийн зургийг зурж, эцэст нь ахтай болсноо зарлахад ээжийгээ маш их гайхшруулсан! Гэр бүлийн бүтцэд ийм "тохируулга" -ыг сэтгэл санааны байдалдаа сэтгэл дундуур байгаа хүүхдүүд хийдэг. Тэд насанд хүрэгчдийн илүү найрсаг анхаарал халамж, "тэнцүү нөхцлөөр" тоглоом хэрэгтэй, эсвэл бусад ижил төстэй хүүхдүүдтэй зугаацах хэрэгтэй. Хүүхдийн зурсан зурганд дүн шинжилгээ хийхэд гэр бүлийн гишүүдийн хийж байгаа зүйл бас чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Хэрэв тэд ямар нэг нийтлэг шалтгаанаар нэгдсэн бол ихэнхдээ энэ нь гэр бүлийн таатай уур амьсгалыг илтгэдэг. Маш чухал сэтгэл зүйн ойрын үзүүлэлт бол дүрсэлсэн дүрс хоорондын бодит зай юм . Өөрийгөө бусдаас тусад нь зурснаар хүүхэд гэр бүлээсээ тусгаарлагдаж буйгаа "дохиж" чадна. Хэрэв тэр гэр бүлээ бие биенээсээ хуваалтаар тусгаарлаж эсвэл өөр "өрөөнд" байрлуулсан бол энэ нь харилцаа холбоонд асуудал үүсч болзошгүйг илтгэнэ. Зургийн хэмжээ нь энэ хүн гэр бүлийн сэтгэл хөдлөлийн амьдралд ямар байр суурь эзэлдэг болохыг харуулж байна. Жишээлбэл, хэрэв хүүхэд өөрөөсөө том дүү, эгчийг зурсан бол бид түүнд хайртай хүмүүсээс онцгой анхаарал хандуулж чадна. Тэрээр "тэдний амьдралд маш их зай эзэлдэг". Зурган дээр хамгийн жижиг зураач байхгүй байгаа нь хүүхэд гэр бүлдээ ганцаардаж, хайртай хүмүүсийн хоорондын харилцаанд "байхгүй" байдгийн шинж тэмдэг юм. Та хүүхдээсээ "Магадгүй та хэн нэгнийг зурахаа мартсан уу?" Гэсэн асуултыг асууж үүнийг шалгаж болно. Хүүхэд "та өөрийгөө зурахаа мартсан" гэсэн шууд зааврыг үл тоомсорлодог эсвэл "зай үлдсэнгүй", "би дараа нь зурж дуусгая" гэж тайлбарладаг. Энэ байдал нь гэр бүлийн харилцааны талаар бодох ноцтой шалтгаан болдог. Бие биенээ давхцаж байгаа мэт маш нягт дүрс нь нялх хүүхдийн ойр дотны хүмүүсийн хоорондын ижил төстэй харилцаа эсвэл түүний ийм холболтын хэрэгцээний тухай өгүүлдэг.

"Бичгийн арга барил"-ын үнэлгээ

Хүүхдэд түгшүүр ихсэх нь нэлээд түгээмэл шинж тэмдэг юм өөрийгөө засах. Ялангуяа зургийн чанарыг сайжруулахад хүргэдэггүй. Бие даасан жижиг цохилтоор хийсэн зургууд байдаг - хүүхэд шийдвэрлэх шугам зурахаас айдаг бололтой. Заримдаа зураг бүхэлдээ эсвэл түүний зарим хэсгийг зурсан байдаг. Ийм тохиолдолд залуу зураачийн сэтгэлийн түгшүүр нэмэгддэг гэж таамаглаж болно. Энэ нь хэтрүүлсэн зүйлд анхаарлаа хандуулах нь зүйтэй юм Том нүдхөрөг зураг дээр, ялангуяа сурагчид өтгөн сүүдэртэй байвал. Магадгүй хүүхэд айдастай байж магадгүй юм. Олон тооны чимэглэл, Зургийн зохиогчийн хувцасны нэмэлт мэдээлэл, элементүүд байгаа нь хүүхдийн үзүүлэх чадвар, анхаарал татах хүсэл, гадны нөлөөнд автах хүсэл эрмэлзэлийг илтгэнэ. Энэ нь охидод илүү их тохиолддог. Маш сул харандаа даралт, бага (нас биш) дэлгэрэнгүй Энэ хэв маяг нь астеник, ядрах хандлагатай, сэтгэл хөдлөлийн мэдрэмжтэй, сэтгэл зүйн хувьд тогтворгүй хүүхдүүдэд илэрдэг. Ямар ч шалтгаангүйгээр сэтгэл санаа нь амархан өөрчлөгддөг хүүхдүүд зураг зурах явцад даралтыг ихэвчлэн өөрчилдөг: зарим зураас нь бараг анзаарагддаггүй, зарим нь мэдэгдэхүйц хүчин чармайлтаар зурдаг.Идэвхтэй хүүхдүүд ихэвчлэн зураасыг дуусгадаггүй, эсвэл эсрэгээрээ зурдаг. шүүрдэх арга барилтай тул тэдний зураг хайхрамжгүй, хяналтгүй мэт сэтгэгдэл төрүүлдэг. Энд хүчтэй даралт, тэгш хэмийн бүдүүлэг зөрчил нь анхаарлыг татдаг. Заримдаа зураг нь хуудсан дээр "таарахгүй" байдаг. Бүх зүйл байгаа зургууд байдаг тоонуудыг маш жижиг дүрсэлсэн байна. Ихэвчлэн бүхэл бүтэн найрлага нь хуудасны зарим ирмэг рүү чиглэгддэг. Энэ нь хүүхэд сул дорой байдлыг мэдэрч, өөрийн хүч чадалд итгэдэггүй гэсэн үг юм. Магадгүй түүний хамаатан садны нэг нь түүнд маш хатуу ханддаг эсвэл хүүхдэд тавигдах шаардлага нь түүний бодит чадварт тохирохгүй байх магадлалтай. Хэрвээ хүүхэд өөрийгөө нээлттэй байрлалаар дүрсэлдэг (гар, хөл нь өргөн зайтай, дүрс нь том, ихэвчлэн дугуй хэлбэртэй байдаг) энэ нь түүний нийтэч, хөгжилтэй байдлыг илтгэнэ. Эсрэгээр, "хаалттай" поз (гараа биедээ дарсан эсвэл нурууны ард нуугдсан, сунасан, өнцөгт дүрс) нь мэдрэмж, бодлоо хязгаарлах хандлагатай хаалттай хүнийг илтгэдэг. Хөвгүүдийн зураг, охидын зураг дээр хоёуланг нь анзаарч болно түрэмгий хандлагын бэлгэдэл зан байдал: том өргөлттэй нударга, зэвсэг, айдас төрүүлэх дүр төрх, тод зурсан хадаас, шүд. Хэдийгээр илт дайсагналтай ч тэд хамгаалалтын зан үйлийн илэрхийлэл болж чаддаг . Насанд хүрэгчид хүүхдийнхээ сэтгэл санааны аюулын эх үүсвэр нь юу вэ, яагаад түүнд хүч чадлаа харуулах шаардлагатай байгааг олж мэдэх хэрэгтэй. Тусгай газар эзэлдэг хүлээн зөвшөөрөгдсөн зургийн стандартыг зөрчсөн зураг . Ялангуяа бэлэг эрхтэний дүр төрх. Бага насны хүүхдүүдэд (4-өөс доош насны) энэ нь ердийн үзэгдэл юм. Энэ нь амьдралын байгалийн жам ёсны хандлагыг бүх илрэлээрээ харуулж байна. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хувьд ийм зураг нь жагсаал, өдөөн хатгасан байдлаар анхаарлыг татах хүсэл эрмэлзэл, түрэмгийллийн илэрхийлэл болдог.

Палетт нь сэтгэлийн толь мөн үү?

Хүүхдүүд эрт дээр үеэс өнгийг "мэдэрч", сэтгэлийн байдал, хандлагад тохируулан сонгож эхэлдэг. Сэтгэл судлаач, өнгө судлаач доктор Макс Люшер хүмүүсийн өнгөний сонголтыг судалжээ. Өнгөний сонголт нь хүний ​​сэтгэлзүйн шинж чанар, эрүүл мэндийн байдлыг харуулдаг гэсэн дүгнэлтэд хүрчээ. Хүүхдийн хэрэглэдэг өнгөний тоо хэд хэдэн талаас нь харж болно. Юуны өмнө энэ нь сэтгэл хөдлөлийн хүрээг бүхэлд нь хөгжүүлэх түвшний шинж чанар юм. Ихэвчлэн хүүхдүүд 5-6 өнгө хэрэглэдэг. Энэ тохиолдолд бид ердийн дундаж түвшний тухай ярьж болно сэтгэл хөдлөлийн хөгжил. Илүү өргөн өнгөт палитр нь сэтгэл хөдлөлөөр баялаг мэдрэмжтэй шинж чанарыг илтгэнэ. Хэрэв 3-4-өөс дээш насны хүүхэд 1-2 өнгийн харандаагаар зурдаг бол энэ нь түүний амьдралын сөрөг байдлыг илтгэнэ. Энэ мөч: түгшүүр (цэнхэр), түрэмгийлэл (улаан), сэтгэлийн хямрал (хар). Зөвхөн энгийн харандаа ашиглах нь (хэрэв сонголт байгаа бол) заримдаа өнгөний дутагдалтай гэж тайлбарладаг тул хүүхэд түүний амьдралд тод өнгө, эерэг сэтгэл хөдлөл дутагдаж байгааг "мэддэг". Сэтгэл хөдлөлийн хувьд хамгийн чухал дүрүүдийг олон тооны өнгөөр ​​тодруулдаг. Мөн илэн далангүй татгалзсан дүрүүдийг ихэвчлэн хар эсвэл хар хүрэн өнгөөр ​​зурдаг. Өнгө нь мөн тодорхой зан чанар, төлөв байдлыг илэрхийлж болно. Өнгө бүр өөрийн гэсэн бэлгэдлийн утгатай байдаг :

• хар хөх - төвлөрөл, дотоод асуудалд анхаарлаа төвлөрүүлэх, амар амгалан, сэтгэл ханамжийн хэрэгцээ, дотоод сэтгэлгээ;
• ногоон - тэнцвэрт байдал, бие даасан байдал, тэсвэр тэвчээр, зөрүүд байдал, аюулгүй байдлын хүсэл;
• улаан – хүсэл зориг, хачирхалтай байдал, гадаад анхаарал, түрэмгийлэл, идэвхжил нэмэгдсэн, цочромтгой байдал;
• шар - эерэг сэтгэл хөдлөл, аяндаа байдал, сониуч зан, өөдрөг үзэл;
• ягаан – уран зөгнөл, зөн совин, сэтгэл хөдлөл, оюуны төлөвшөөгүй байдал (хүүхдүүд ихэвчлэн энэ өнгийг илүүд үздэг);
• бор - мэдрэмжийн мэдрэхүйн дэмжлэг, удаашрал, бие махбодийн таагүй байдал, ихэвчлэн сөрөг сэтгэл хөдлөл;
• хар - сэтгэлийн хямрал, эсэргүүцэл, сүйрэл, яаралтай өөрчлөлт хийх шаардлагатай;
• саарал - өнгө, хайхрамжгүй байдал, салангид байдал, орхих хүсэл, юу саад болж байгааг анзаарахгүй байх "дутмаг".

Онолоос практик руу

Тиймээс хүүхэд гартаа харандаа барин цаасан дээр хэдэн минут зарцуулсан бөгөөд зураг бэлэн болжээ. Түүний хувьд болон түүний эцэг эхийн хувьд энэ нь хичнээн чухал болохыг энэ зурагт нуусан болно! Уншиж үзэцгээе? Энд хүүхэд өөрийгөө дүрсэлсэн боловч дүр төрх нь тогтворгүй, нүүр царай байхгүй. Нүүр царайгүйгээр яаж харилцах вэ? - Хэцүү! Энд хүүхэд өлгийд хэвтэж, амарч байна. Магадгүй тэр ядарсан байсан байх. Эсвэл тэр өвчтэй юм болов уу? Мөн миний сонгосон өнгө нь бор өнгөтэй байсан. Тийм ээ, энэ нь зөв - температур! Яагаад бүх охид гүнжийг зурдаг вэ? Тэд яг ийм мэдрэмжтэй байдаг, эсвэл ... үнэхээр хүсч байна. Зүгээр л олны анхаарлын төвд байх, хамгийн их байх гэж... Тэгээд гүнж ямар эрэлт хэрэгцээтэй байдаг вэ? Энд шүдээ хүртэл зэвсэглэсэн хүү байна. Түүнд хамгаалалт хэрэгтэй. Магадгүй хэн нэгэн түүнийг гомдоосон байх.

Тодорхой зургийн шинжилгээний жишээ:

Хүүхдийн зураг 1

Энэхүү "гэр бүлийн хөрөг"-ийн зохиогч нь Алёша (6 настай) юм.

Насны шалгуур Хүүхдийн зан байдал нь илүү нийтлэг шинж чанаруудыг агуулдаг бага нас, сэтгэл хөдлөлийн-дурын хүрээ нь төлөвшөөгүй байдлаар тодорхойлогддог. Зурган дээрх бүх дүрийг ижил аргаар дүрсэлсэн. Өвөрмөц нарийн ширийн зүйлстэй хувцас дутуу байна. Үс засалт нь хүйсийн бэлгэдлийн шинж тэмдэг болдог. Энэ тохиолдолд дүрслэгдсэн хүмүүст хүзүү байхгүй байгаа нь бие махбодийн импульс дээр оюун ухаанаа удирдахад хэцүү байгааг харуулж байна, өөрөөр хэлбэл Алёшагийн зан байдал нь өндөр хөдөлгөөнтэй, заримдаа саад тотгор, импульсив шинж чанартай байдаг. Сэтгэл хөдлөлийн шинж чанар Зураг нь тод, хөнгөн, хөгжилтэй, эмх цэгцтэй, найрсаг юм. Гэр бүлийн дүр төрхийн онцлог Зураг дээрх гэр бүлийг бүхэлд нь харуулсан. Зохиолын төвд аав нь дотоодын шатлалын чухал субьект юм. Ээж нь Алёшатай бие махбодийн болон сэтгэл хөдлөлийн хувьд илүү ойр байдаг гэж бид үндэслэлтэй итгэлтэйгээр хэлж чадна. Үүсгэсэн хосууд нь анхаарал татаж байна: ээж - хүү (гэр бүлийн хамгийн бага нь), аав - охин. Лена эгч бол зургийн зохиогчоос хамгийн алслагдсан хүн юм. Тэдний харилцаанд бүх зүйл тийм ч сайн биш байх магадлалтай. Гэр бүлийн бүх гишүүдээс зөвхөн аав нь "газар дээр бат зогсдог" нь чухал юм. Үлдсэн хэсэг нь бага зэрэг "үүлэнд" хөвж байна. Ерөнхийдөө гэр бүлийн гишүүдийн хооронд нэлээд халуун дотно, дотно харилцааны тухай ярьж болно. Энэ нь тэдний хоорондын зай бага, нийтлэг өнгө сонгох, яндангаас гарч буй утаатай байшингийн ижил өнгийн схемд дүрслэгдсэн нь "айлын голомтны халуун дулаан уур амьсгал" -ын бэлгэдэл юм. "Бичгийн арга" Зургийн бүх шугамыг өөртөө итгэлтэй, шийдэмгий хөдөлгөөнөөр хийсэн. Энэ нь магадгүй Алёшагийн хамгийн онцлог шинж чанар юм. Гэхдээ хүүгийн биеийн хүчтэй дарамт, хурц сүүдэр нь дотоод сэтгэлийн түгшүүр, сэтгэлийн түгшүүр, магадгүй бие махбодийн (шууд утгаараа) тухай өгүүлдэг. бие махбодийн) бие сулрах. Үс засалт нь идэвхтэй, заримдаа түрэмгий зан чанарыг харуулдаг. Сонирхолтой зүйл бол зураг дээр хүүгийн чихнээс "ургасан" өвөрмөц антенууд юм (Алёшагийн хэлснээр). Тэд харилцааны бэрхшээлийг нөхөх мэдээллийн хэрэгцээг бэлэгддэг (зураг дээрх хүүхэд нүүр царайгүй байдаг). Бүх дүрүүдийн позууд нь нээлттэй, хэлбэр нь дугуй хэлбэртэй байдаг нь хөгжилтэй, нийтэч хүмүүсийг илтгэдэг. Алёшагийн хувьд энэ илэрхий зөрчилдөөн нь "Би харилцах, тоглохыг хүсч байна, гэхдээ тэд намайг үргэлж ойлгодоггүй" гэсэн утгатай байж магадгүй юм. Палетт Өнгөт шийдэлЗураг нь маш бэлгэдлийн шинж чанартай байдаг. Бяцхан зураач гэр бүлийн бүх гишүүдэд, ялангуяа өөртөө зориулж дохионы улаан өнгийг сонгосон. Энэ нь зургийн зохиогчийн гадаад хандлага, нийтэч байдал, идэвхжил нэмэгдсэнийг илтгэнэ. Нэмэлт ногоон өнгө нь бие даасан байх хүсэл эрмэлзэл, зан үйлийн хэвшмэл арга болгон бие даан шаардах хүслийг онцолж өгдөг. Зургийн чухал нарийн ширийн зүйл бол дэлхийн тодорхой зурсан гадаргуу юм. Хэрэв Алёша өөрийн дүр төрхөд маш их цаг зарцуулсан бол энэ нь түүний хувьд чухал зүйл байж магадгүй юм. Энэ тохиолдолд бид дэлхийг дэмжлэг, илүү тогтвортой байдал, тогтвортой байдлын хэрэгцээ гэж үзэж болно. Зурган дээр дүн шинжилгээ хийх зорилго нь үргэлж хүүхдийн талаар илүү гүнзгий ойлголттой болох, гэр бүлийг түүний нүдээр харж, эерэг өөрчлөлтийн замыг тодорхойлох явдал юм. Энэ тохиолдолд би Алёшагийн эцэг эхэд хүүтэйгээ гүн гүнзгий, нууцлалтай харилцахад илүү анхаарч, түүнтэй ойр ойрхон ярилцаж, янз бүрийн асуудлаар санал бодлыг нь асуухыг зөвлөж байна. Тэд хүү, охин хоёрын харилцаанд ямар хүндрэлтэй байдгийг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Мөн идэвхтэй амралт, гадаа тоглоомууд нь сэтгэл санааны болон бие махбодийн стрессийг эрс багасгадаг.

Хүүхдийн зураг 2.

Зохиогч нь Максим (4 жил 10 сар)

Насны шалгуур Энэ хэв маяг нь зургаан настай хүүхдүүдэд илүү түгээмэл байдаг. Хүү нь наснаасаа түрүүлж оюуны хувьд хөгжиж байна гэж хэлж болно. Сэтгэл хөдлөлийн шинж чанар Зураг нь тод, эрч хүчтэй, гэхдээ тайван бус байдаг. Гэр бүлийн дүр төрхийн онцлог. Гэр бүлийг бүхэлд нь дүрсэлсэн байдаг. Залуу зохиолчийн аавтайгаа бэлгийн харьцаанд орсон нь анхаарал татаж байна (хувцас харна уу). Гэсэн хэдий ч сэтгэл хөдлөлийн хувьд хүүхэд ээжтэйгээ илүү ойр байдаг бөгөөд энэ нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд тохиолддог. Хүүгийн зураг зурахад хангалттай зай байхгүй, хөл дээрээ тогтворгүй байгаа нь сонирхолтой юм. Түүний байр суурь тогтворгүй, өөрчлөгдөж байдаг. Палетт Хүүхэд өөрөө нил ягаан өнгийг сонгосон бөгөөд энэ нь түүний гэр бүл дэх найдваргүй байр суурьтай (үүнийг дээр дурдсан) сэтгэц-сэтгэл хөдлөлийн тогтворгүй байдал, сэтгэлийн байдал байнга өөрчлөгддөг болохыг харуулж байна. Ээжийн хувьд бяцхан зураач эрч хүчтэй, зарим талаараа эмх замбараагүй, шар өнгийг сонгосон. Аав бор. Түүний дүр төрхөд анхаарал нь бие махбодид төвлөрдөг. Хүүхэд эцэг эхээ ингэж хардаг. "Бичгийн арга" Тоонууд нь том, өнцөгтэй байдаг - магадгүй хүүхдийн харилцаанд тодорхой шулуун байдал, зөрчилдөх хандлага байдаг (хурц булан). Мэдэгдэхүйц сүүдэрлэж, тод зурсан сурагчид нь далд түгшүүр байгааг илтгэнэ.

Хүүхдийн зураг 3

Петя, 6 настай.

Зураг нь тод, баялаг, эрч хүчтэй, сайн зохион байгуулалттай. Энэ нь зураачийн настай нэлээд нийцдэг. Гэр бүлийн бүтэц нь "насанд хүрэгчид", "хүүхэд" гэсэн бүлэгт хуваагддаг. Дүү, эгч хоёр Петятай сэтгэл хөдлөл, бие бялдрын хувьд илүү ойр байхыг хичээдэг. Гэр бүл нь сэтгэл зүйн хувьд ойр дотно, эрх тэгш харилцаатай байдаг байх. Ээж бол хамгийн тод, сэтгэл хөдөлгөм дүр юм. Хүүхэд эхийн дүр төрхийг өнгөний тусламжтайгаар тодорхойлж, эхлээд зурдаг. Петя өөрийгөө насанд хүрсэн гэж дүрсэлдэг. Бусад зургуудтай харьцуулахад гар нь бага зэрэг богиноссон байна. Энэ нь ихэвчлэн өөрийгөө хангалттай чадваргүй гэж үздэг, тэдний практик ур чадвар, чадварт шүүмжлэлтэй ханддаг хүүхдүүдийн зурсан зургуудаас олддог. Хүүхдийн зурсан зурган дээр нар, цэцэг ихэвчлэн олддог. Хэрэв тэдний гадаад төрх байдал нь үндэслэлгүй байвал анхаарлаа хандуулах нь зүйтэй. Жишээлбэл, нар өрөөний зураг дээр гарч ирдэг. Дараа нь бид гэр бүлд илүү халуун дулаан харилцаа хэрэгтэй байгаа талаар ярьдаг. Петягийн зурган дээр эдгээр тэмдэг нь түүний гэр бүлд эерэг хандлагыг илтгэдэг байх магадлалтай.

Хүүхдийн зураг 4

Полина, 7 настай.

Ихэнхдээ хүүхдүүд дур зоргоороо, тусгай даалгавар, хүсэлтгүйгээр зурдаг: "Би өөртэйгөө адилхан охин зурдаг." Энэ тохиолдолд бид хүүхдийн өөрийнх нь тухай бага зэрэг идеальсан санааг ажиглаж байна. Полинагийн зурсан зурган дээр анхаарлаа хандуулцгаая. Энэ нь навчны дээд хэсэгт байрладаг, нэлээд том, тод байдаг. Бид хүүхдийн эерэг өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж, идэвхтэй байдал, сэтгэл хөдлөлийн талаар ярьж болно. Охин нь өөрийгөө хянах өндөр чадвартай, хөгжсөн оюун ухаан, нийтэч зангаараа ялгардаг байх. Гэхдээ түүнд тогтвортой байдал дутагдаж байна (газрын онцолсон шугам, хүүхдийн жижиг хөлийг анхаарч үзээрэй). Сэтгэл зүйн үүднээс авч үзвэл бид өөртөө эргэлзэх тухай ярьж байна. Энэ нь ихэвчлэн нэг хүүхэд өсгөж буй гэр бүлд тохиолддог: түүнд хэт их анхаарал хандуулдаг, гэхдээ энэ нь хачирхалтай сонсогдож байгаа ч алхам бүрийг хянаж, чиглүүлдэг. Тиймээс хүүхэд ямар нэгэн байдлаар бие даасан байдлаа харуулах боломжийг алддаг. Энэ байдалд аажмаар дассан хүүхэд буруу алхам хийхээс айж, "үнэ цэнэтэй заавар" хүлээж байна. Магадгүй Полина заримдаа өөрийнхөө алдааг гаргаж, түүнээс суралцах ёстой болов уу?

Хүүхдийн зураг 5

Александра, 4 настай.

Зураг нь динамик, тод, зарим талаараа эмх замбараагүй байдаг. Гэр бүлийн сэтгэл хөдлөлийн төв нь эргэлзээгүй ээж: дулаан (нар), хүүхэд, нохой нь түүний эргэн тойронд төвлөрдөг. Түүний даашинзыг хээгээр чимэглэсэн байна. Саша өөрийгөө насанд хүрэгчидтэй адил дүрсэлдэг бөгөөд зөвхөн хөл нь газарт хүрдэггүй гэдгийг анхаарна уу. Охины зан чанар бол тэмцэгч, догдлол, хөвгүүн юм. Зургийн шугамууд нь шүүрдэж, хүчтэй даралттай байдаг нь өөрийгөө хянах чадвар бага байгааг харуулж байна. Ийм хүүхдүүдийн хувьд энгийн дүрэмтэй, хэд хэдэн тоглогч оролцсон тоглоомууд ашигтай байдаг. Идэвхтэй спорт нь таныг өөрийгөө илүү сайн ойлгож, хүслээ багийн ашиг сонирхолд нийцүүлэхийг заах болно.

Хүүхдийн зураг 6

Петя, 4 жил 6 сар

4.5 настай хүүхдэд зориулсан ер бусын зураг. Цефалоподууд тэр даруй боловсорч гүйцсэн зураг болж хувирав. Энэ нь ялангуяа насанд хүрэгчдийн зургуудын хувьд үнэн юм. Энэ бол маш ажиглагч, хөгжсөн, нэгэн зэрэг түгшүүртэй хүүхдийн зураг байсан нь эргэлзээгүй. Элбэг сүүдэрлэх, нягтрал, зургийн нягтрал, онцолсон нүд нь сэтгэлийн түгшүүр байгааг илтгэнэ. Хамгийн алдартай, чухал хүн бол пап лам юм. Хувцасны сүүдэр нь гэр бүлийн гишүүдийн дунд хэрхэн өөрчлөгдөж байгааг анхаарч үзээрэй. Аавынх нь тодорхой чиглэлтэй, костюм нь албан ёсных. Магадгүй аав бол маш зохион байгуулалттай, ажил хэрэгч хүн юм. Зураг дээрх дүрсүүдийг маш нарийн дүрсэлсэн байна. Энэ нь бодит байдал дээр адилхан ойр дотно харилцаатай байгааг илтгэж магадгүй юм. Гэхдээ манай гол дүрд хэрэгтэй юм шиг байна идэвхтэй амьдралилүү их бие махбодийн болон сэтгэл зүйн орон зай. Өнгөц харахад хүүхдийн зурсан зургийг шинжлэх нь тийм ч хэцүү ажил биш юм шиг санагдаж магадгүй юм. Гэсэн хэдий ч эцэг эхчүүдэд хатуу ширүүн найруулга, сэтгэл зүйн онош тавихаас сэрэмжлүүлмээр байна. Үнэн хэрэгтээ, аргын илэрхий энгийн, дэгжин байдлын цаана олон тооны нюансууд, хувь хүний ​​илрэл, шинж чанаруудын харилцан уялдаа холбоо байдаг. Нэмж дурдахад, зурган дээр дүн шинжилгээ хийж буй хүн тухайн цаг мөч дэх өөрийн хувийн туршлага, төлөв байдлын призмээр дамжуулан үүнийг хардаг. Тиймээс та өөрөө холын дүгнэлт хийж болохгүй. Хүүхдийн зурсан зурган дээр ямар нэг зүйл эцэг эхийн сэтгэлийг түгшээж, гайхшруулж байвал мэргэжилтэн рүү очихыг хойшлуулахгүй байх нь дээр. Түүнийг ойлгоход тань тусал!

Бараг бүх хүүхдүүд зурах дуртай. Зурах нь хүүхдийн уран зөгнөл бөгөөд хүүхдийн үзсэн эсвэл сурсан зүйлийн тусгал юм. Энэ бол тоглох, суралцах явдал юм. Зургууд нь илүү сайн, илүү сайн болсон бол бид хичнээн их бахархдаг боловч цаасан дээр яг юу, хэрхэн дүрсэлсэнд бараг анхаарал хандуулдаггүй.

Гэхдээ хүүхдийн зурсан зураг нь хүүхдийн дотоод ертөнцийг харуулдаг тул сэтгэл судлаачид зураг зурахад онцгой анхаарал хандуулдаг. Учир нь хүүхэд ямар нэг зүйлийг үгээр илэрхийлэхээс илүү зурах нь илүү хялбар байдаг. Зураг гэдэг бол өөрийнхөө тухай, хүүхэд өөрийгөө болон хүрээлэн буй орчноо хэрхэн хүлээн авч байгаа тухай чин сэтгэлийн түүх юм.

Мэргэжилтний хувьд энэ нь бас үзүүлэлт юм сэтгэцийн хөгжилХүүхэд, түүний ойлголт, моторт ур чадвар, сэтгэлгээ, ярианы хөгжил, түүний сэтгэл хөдлөлийн байдал, иймээс зөвлөгөө өгөхдөө сэтгэл зүйч хүүхдээс тодорхой зураг зурахыг хүсч, тодорхой шалгуурын дагуу үнэлдэг. Дүрмээр бол зургийн туршилтууд нь бусад зүйлсээс гадна байдаг оношлогооны техник, мөн өөрсдөө ямар ч онош тавих үндэс суурь болдоггүй. Эдгээр нь хүүхэд хэрхэн, юу гэж боддог, ямар нэгэн зүйлийг хэрхэн төсөөлж, юу мэдэрч байгааг, мөн асуудалтай нөхцөл байдал хаана байж болохыг ойлгоход тусалдаг.

Та юуг анхаарах ёстой вэ?

Хүүхдийн зурсан зургийг илүү сайн ажигласнаар та хүүхдээ илүү сайн таньж мэдэх болно. Тэр юу бодож, мөрөөддөг вэ? Тэр юунаас айдаг вэ? Тэр эргэн тойрныхоо ертөнцийг хэрхэн хардаг вэ?

3-4 нас хүртлээ хүүхдүүд зөвхөн харандаа, тэмдэглэгээг эзэмшдэг. Хамгийн анхны зургууд нь дүрмээр бол алдартай "цефалоподууд" - саваа (гар, хөл), нүдтэй дугуйнууд юм. Гэхдээ 5-7 настай хүүхдийн зурсан зураг нь түүний дотоод ертөнц, хүрээлэн буй орчны талаарх ойлголтыг аль хэдийн бүрэн тусгасан байдаг.

Хүүхдийн зурсан зургийг бүхэлд нь анхаарч үзээрэй. Тэд ямар сэтгэл хөдлөлийг илэрхийлдэг вэ? Таны ерөнхий сэтгэгдэл юу вэ? Хүүхэд зурж байхдаа юу мэдэрсэн гэж та бодож байна - тэр ямар нэг зүйлд баярлаж, гунигтай, уурлаж, харамсаж байсан уу?

Нэг зураг санамсаргүй эсвэл зүгээр л түр зуурын төлөвийн тухай ярьж болох тул та өөр өөр зургийг үзэх нь дээр.

Зургууд бидэнд юу хэлж чадах вэ?

Зарим зураг нь хүүхдийн гэр бүл, гэр бүл дэх харилцааны тухай, өөрийнхөө тухай, өөрийгөө ертөнцийг хэрхэн хардаг тухай өгүүлдэг болохыг сэтгэл судлаачид анзаарчээ. Мөн та бид хоёр таны хүүхдийн хардаг ертөнцийн хаалгыг нээж чадна.

Гэр бүлийн зураг

Хүүхдүүд ихэвчлэн ээж, аав, эмээ өвөө, ах эгч нарынхаа зургийг зурдаг. Гэр бүлийг хүүхдийн нүдээр харцгаая.

• Гэр бүлийн гишүүн хэн бэ, хүүхэд хэнийг зурдаг вэ? Гэр бүлийн бүх гишүүд байгаа бол сайн. Гэхдээ заримдаа, жишээлбэл, гэр бүлээ зурах хүсэлтийн хариуд хүүхэд өөрийгөө, муур, зурагт зурдаг.
• Гэр бүлийн гишүүд ямар сэтгэгдэлтэй байна вэ? Нөхөрсөг юм уу эсвэл хоорондоо зодолдож, хэрэлдэж, хэрэлдэж байна уу?
• Зурган дээрх хүмүүсийн өндөр, хэмжээ нь маш сонирхолтой үзүүлэлт юм. Энэ нь жинхэнэ өндрийг тусгаж болно (жишээлбэл, аав нь ээжээсээ өндөр), эсвэл гэр бүлийг хэн хариуцдаг тухай ярьж болно.
• Хуудас дээрх тоонууд хэрхэн байрладаг вэ? Хэрэв бүхэл бүтэн гэр бүл цугларч, нэг нь тусдаа, хол байгаа бол энэ нь бодит нөхцөл байдлын зураг ("аав нь бизнес аялалд явж байна"), мөн хүүхдийн ойлголтын тусгал байж болно - "аав нь бараг харьцдаггүй" Бидэнтэй хамт би түүнийг санаж байна."

• Өөртэйгөө төстэй хүний ​​зурсан зургийг шинжлэхэд бас сонирхолтой байдаг. Хүүхэд өөрийгөө хэрхэн мэдэрдэг вэ? Тэр юу мөрөөддөг вэ, тэр юу болохыг хүсдэг вэ?
• Хүүхэд өөрийгөө хэрхэн дүрсэлж, биеийн хэсгүүд, хувцсыг хэрхэн зурж байгааг анхаарч үзээрэй.
• Хүүхэд бүлэг хүмүүсийн дунд хэрхэн байр суурь эзэлдэг вэ?Хэрэв тэр бусад хүмүүсээс жижиг эсвэл хажууд байгаа бол энэ нь харилцаанд хүндрэлтэй байгааг илтгэнэ.
• Зураг дээрх хүний ​​сэтгэлийн байдалд анхаарлаа хандуулаарай.

Цэцэрлэгээ зур / Ангиа зур

Нөхцөл байдлыг зурах нь таны хүүхэд цэцэрлэг, сургууль, эмч, үдэшлэгт ямар мэдрэмж төрж байгааг, тэнд юу болж байгааг олж мэдэх шууд бус арга юм. Хүүхдүүд энэ тухай шууд хэлж чаддаггүй, гэхдээ зурах замаар та олон сонирхолтой нарийн ширийн зүйлийг сурах болно.

• Хүүхдээсээ зураг дээр хаана байгаа, ямар мэдрэмж төрж байгааг, баярлаж байгаа эсвэл гунигтай байгаа эсэх, яагаад гэдгийг асуу.
• Зурган дээрх бусад хүмүүс юу хийж, ярьж байна вэ - найз нөхөд, сурган хүмүүжүүлэгч, багш нар.

Мөн энэ нь аль хэдийн аюултай байж магадгүй юм!

Заримдаа зураг нь хүүхдэд бүх зүйл хэвийн биш байгаагийн дохио байж болох тул та сэтгэл зүйч, эмчтэй зөвлөлдөх хэрэгтэй. Ямар ч тохиолдолд бид зөвхөн зургийн үндсэн дээр онош тавих, дүгнэлт хийхийг дэмждэггүй. Гэхдээ бид зарим зүйлд онцгой анхаарал хандуулахыг хүсч байна.

Үл тоомсорлож болохгүй зарим анхааруулах шинж тэмдгүүд энд байна:

Хүүхэд хэрхэн зурж байгааг анхаарч үзээрэй

- Харандаа дээр маш сул даралт, тодорхой бус шугамууд, мөн 5-6-аас дээш насны хүүхдүүдэд - хаалттай шугамын доторх хэсгийг сүүдэрлэх боломжгүй ("будах") (сүүдэр нь контурын хэсгээс хол давсан эсвэл контур дээр төдийлөн хүрэхгүй).

Энэ юу гэсэн үг вэ? Эдгээр илрэлүүд нь мэдрэлийн, харааны болон булчингийн тогтолцооны эмгэг, нарийн моторт эмгэгийг илтгэж болно. Энэ нь хүүхдийн эмч, мэдрэлийн эмчид анхаарал хандуулах нь зүйтэй.

- Хүний зурсан зураг нь дотоод эрхтний зургийг агуулдаг. Мэдээжийн хэрэг, гүнж, ханхүүгийн зурсан зүрх, эсвэл эмчийн уулзалтын зургийг тооцохгүй. Гэхдээ хэрэв хүүхэд ихэвчлэн дүр эсгэдэг бол дотоод эрхтнүүддэлгэрэнгүй, та сэтгэл зүйчтэй зөвлөлдөх хэрэгтэй.

- Зурган дээрх биеийн тархсан хэсгүүд: гар, хөл нь биедээ наалдаагүй, биеийн хэсгүүд хоорондоо холбогдоогүй мэт харагддаг, хүүхэд хүний ​​дүр зургийг бүрэн зурж чадахгүй.

Энэ юу гэсэн үг вэ? Энэ нь хувийн эмх замбараагүй байдлыг илтгэж болно сэтгэцийн эмгэг. Хүүхдийн сэтгэл зүйч, сэтгэцийн эмчтэй зөвлөлдөх нь зүйтэй.

- Стереотип зураг: хуудсан дээрх ижил элементүүд, өнгө, байршилтай ижил зургийг олон удаа давтана.

Энэ юу гэсэн үг вэ? Энэ нь сэтгэлзүйн эмгэгийн шинж тэмдэг байж болох юм - жишээлбэл, хүүхдэд ямар нэг зүйл маш чухал, тэр ямар нэг нөхцөл байдлыг даван туулж чадахгүй, байнга ижил зүйлийг зурдаг. Бид сэтгэл зүйчээс зөвлөгөө авахыг зөвлөж байна.

- Зураг дээр хүн амьтан байхгүй.: Хүүхэд зөвхөн амьгүй зүйл эсвэл хийсвэр зураг зурдаг.

Энэ юу гэсэн үг вэ? Энэ нь харилцаа холбоо, харилцаа тогтооход бэрхшээлтэй байгаагийн шинж тэмдэг, мөн мэдрэлийн эмгэг, жишээлбэл, аутизмын спектрийн шинж тэмдэг байж болно. Мэдрэлийн эмч, хүүхдийн сэтгэл зүйчтэй зөвлөлдөх нь зүйтэй.

-Түрэмгийлэлд маш их анхаарал хандуулдаг- амьтдын том шүд, хүмүүст бууддаг зэвсэг, дэлбэрэлт, зовж буй хүмүүс, амьтдын дүрс, эвдэрсэн барилга байгууламж. Зурган дээрх олон тооны хар, улаан өнгийн объектууд.

Энэ юу гэсэн үг вэ? Энэ нь хүүхдэд хүчтэй айдас, далд (эсвэл ил) түрэмгийлэл, түүнд тохиолдсон хүчирхийлэл, түүнд маш их сэтгэгдэл төрүүлсэн нөхцөл байдал эсвэл мэдээний ул мөр гэсэн үг юм. Хүүхэдтэйгээ ярилцаарай - тэр юу зурж байна, яагаад, энэ нь юу гэсэн үг вэ. Тэр зурсаны дараа ямар мэдрэмж төрдөг вэ? Түүнийг юу айлгадаг, эсвэл уурлуулдаг. Мэдээжийн хэрэг, хүүхдийн сэтгэл зүйчээс зөвлөгөө аваарай.

- Хүмүүсийн гэмтэл: Заримдаа зураг нь хүүхдийн ярихаас айдаг биеийн өвдөлтийг тусгасан байдаг. Зурган дээрх хүн, амьтдын гэмтлийг хар, боолт татсан газарт анхаарлаа хандуулаарай. Магадгүй хүүхэд гэмтсэн эсвэл ямар нэг зүйлд санаа зовж байна уу? Түүнээс энэ талаар асуу эсвэл хүүхэдтэйгээ хамт энэ газрыг шалгаж үзээрэй.

- Зурахаас бүрэн татгалзах. Ихэвчлэн хүүхдүүд өөрт нь өгсөн зүйлийг нэг их хүндрэлгүйгээр амархан хийдэг. Хэрэв ямар нэг шалтгаанаар зурахад хэцүү бол энэ нь далд асуудлын шинж тэмдэг байж магадгүй юм.

Энэ юу гэсэн үг вэ? Магадгүй хүүхэд хөгжөөгүй байж магадгүй юм нарийн моторт ур чадвар, мөн түүнд зурах нь үнэхээр хэцүү байдаг (энэ бол хүүхдийн мэдрэлийн эмчтэй зөвлөлдөх асуулт юм). Зураг зурахаас бүрэн татгалзах нь сэтгэлзүйн асуудлын шинж тэмдэг байж болно - хүүхэд алдаа гаргахаас айдаг, өөрийгөө илэрхийлэхээс айдаг, тэр ч байтугай тэр гэмтлийн нөхцөл байдалд орсон, мэдрэмжээ илэрхийлэхээс айдаг. Энэ тохиолдолд та хүүхдийн сэтгэл зүйчтэй холбоо барих хэрэгтэй.

- Зургийг бүхэлд нь анхаарч үзээрэй. Хэрэв та өнгө өөрчлөгдөж байгааг анзаарсан эсвэл зургийн сэдэвт тодорхой бус өөрчлөлт гарсан бол хүүхдийн сэтгэл зүйчээс асуухаас бүү эргэлз. Таны хүүхдийн зурсан зураг нь түүний сэтгэл хөдлөлийн ерөнхий байдлыг илэрхийлж чадна.

Зурах нь харилцах сайхан арга юм!

Хүүхэдтэйгээ түүний зурсан зургуудын талаар илүү олон удаа ярилц. Энэ бол яриа өрнүүлэх гайхалтай шалтгаан юм - та хүүхэд юу бодож байгааг, юу түүнд санаа зовдог, юуг урамшуулж байгааг, юу мөрөөдөж байгааг олж мэдэх болно.

Та янз бүрийн асуулт асууж болно - "Та юу, хэнийг зурсан бэ? Яагаад яг энэ өнгө вэ? Яагаад объект эсвэл баатар энд байрладаг вэ? Зурган дээрх баатрууд юу хийж байна, тэдэнд ямар мэдрэмж төрж байна вэ? Зурагт хэн эсвэл юу дутагдаж байна вэ?"

Заримдаа хүүхэд ямар нэг зүйлийг шууд хэлэхэд хэцүү байдаг ч тэр үүнийг зураг, түүний тухай түүхээр дамжуулан илэрхийлж чаддаг. Энэ их сайн аргаөөрийн хүүхдийн тухай - түүний дотоод ертөнц, бусад хүмүүсийн талаархи ойлголтын талаар илүү ихийг мэдэж аваарай. Энэ нь хүүхдэд бас ашигтай байдаг - эцэст нь тэр ярьж, өгүүлбэр зохиож, бодол санаа, мэдрэмжээ илэрхийлж сурдаг.

Нэг үгээр хүүхдийн зурсан зурганд илүү анхаарвал нялх хүүхдийнхээ нүдээр ертөнцийг харж, илүү сайн ойлгох чадвартай болно.

Хүүхдүүдийн зурсан зургуудаас заримдаа тэдний хувийн шинж чанарыг төдийгүй, ялангуяа сэтгэлзүйн асуудал байгаа эсэхийг тодорхойлох боломжтой байдаг. Зургийн ямар шинж чанарууд танд анхааруулах ёстой вэ?

Зурган дээрх өөрчлөлтүүд

Хүүхэд илүү олон удаа эсвэл бага зурж эхэлснийг анзаарсан гэж бодъё, зургийн хэв маяг, өрнөл, өнгөний схем нь эрс өөрчлөгдсөн ... Өмнө нь тэр цэцэг, мод зурдаг байсан бол одоо муу хүмүүс. Урьд нь улаан, шар өнгийн будгаар зурдаг байсан бол одоо хар, нил ягаан өнгөөр ​​буддаг болсон. Эсвэл бүр нэг өнгө. Энэ бүхэн нь хүүхдийг ямар нэг зүйл зовоож байгааг харуулж байна.
Бүрхэг шугамууд

Хэрэв зураг нь тодорхой, тодорхой шугамаар хийгдсэн бол энэ нь хүүхдэд бүх зүйл сайхан байна гэсэн үг юм. Хэрэв шугамууд сул, харахад хэцүү байвал үүнийг анхаарч үзэх хэрэгтэй.
Мэдээжийн хэрэг, хүүхэд зурах хэрэгслээ хэрхэн зөв ашиглахаа мэддэггүй байж магадгүй юм. Насанд нь тохирохгүй харандаа авч өгсөн юм болов уу.
Эсвэл тэр яг юу зурах ёстойг сайн мэдэхгүй байна. Өөртөө тийм ч итгэлтэй биш хүүхдүүдийн зураг дээр ийм зураас ихэвчлэн гарч ирдэг. Түүнийг илүү олон удаа магтаж, тэвэрч, түүнтэй хамт байж, эргэн тойрныхоо ертөнцийг нээхийг хичээ.
Харамсалтай нь шугамын сул тал нь илүү ноцтой асуудлын шинж тэмдэг байж болно - мэдрэлийн эмгэг. Хэрэв та хүүхдийн зурсан зураг дээр дарамт байхгүй, зураас нь бараг харагдахгүй байгааг анзаарсан бол түүнийг нарийн мэргэжлийн эмч, мэдрэлийн эмч эсвэл мэс засалч руу үзүүлэх нь зүйтэй юм.
Өнгөний насны нормтой нийцэхгүй байх

Нас бүр нь тодорхой өнгөний схемийг ашиглах замаар тодорхойлогддог. Жишээлбэл, 2.5 нас хүртэл хүүхдүүд улаан, шар, цэнхэр, ногоон өнгийн тод өнгөөр ​​зурах дуртай. Түүнээс гадна тэдгээрийг үргэлж зөв газарт ашигладаггүй.
2.5-аас 4 нас хүртэл хар өнгийг зураг зурахад ашиглаж болно. Энэ нь туйлын хэвийн зүйл бөгөөд энэ нь хүүхэд эргэн тойрныхоо ертөнцийг илүү нарийвчлалтай тусгаж сурсан гэсэн үг юм.
5 наснаас эхлэн зураг нь ихэвчлэн зөвхөн тод өнгийг агуулдаг. Гэхдээ тэд өмнөх наснаасаа илүү бодит байдалтай нийцдэг.
7-8 нас хүртлээ хүүхдэд танил болсон бүх зүйлийг жинхэнэ өнгөөр ​​будаж байх ёстой. Хэрэв өнгө нь жинхэнэ өнгөтэй таарахгүй бол таны хүүхэд бүтээлч сэтгэлгээтэй, эсвэл эрүүл мэнд, сэтгэцийн асуудалтай байна. Аз болоход, хоёр дахь сонголт нь хамаагүй бага түгээмэл байдаг.
Сүүдэрлэх боломж

Хэрэв зураг дээрх олон объект сүүдэртэй, тэр ч байтугай хүчтэй дарамттай байсан ч энэ нь хүүхэд түгшүүр ихэсч, ямар нэг зүйлээс айж, эсвэл сэтгэл санаа нь муу байгааг илтгэнэ. Ялангуяа түгшүүртэй шинж тэмдэг бол хүүхэд зөвхөн объектуудыг төдийгүй тэдний эргэн тойрон дахь орон зайг сүүдэрлэдэг.
Гэр бүлийн нөхцөл байдалд дүн шинжилгээ хийхийг хичээ. Магадгүй хүүхэд эцэг эхийн хэрүүл маргааныг байнга гэрчлэдэг болов уу? Эсвэл түүний хувьд шинэ нөхцөл байдалд дасан зохицох шаардлагатай болсон уу - оршин суугаа газар, цэцэрлэг, сургууль солигдсон уу? 6-аас дээш насны хүүхэд түүнийг яг юу зовоож байгааг асуух хэрэгтэй. Хэрвээ хүүхэд бага бол та түүнийг харж болно. Хэрэв та нөхцөл байдлыг бие даан даван туулж чадахгүй бол сэтгэл зүйчтэй холбоо бариарай.
Стереотип зураг

Хүүхэд ижил төстэй зүйлийг зурдаг - охин - гүнж, хөвгүүн - цэрэг - санаа зовох шалтгаан биш юм. Гэхдээ хэрэв зураг дээр динамик байхгүй бол, жишээлбэл, бүх гүнж, цэргүүд ижил хувцасласан, бүх зурсан байшингууд нь адилхан харагдаж байвал: хаалга, цонх, яндангаас утаа гарч байвал энэ нь шалтгаан юм. хүүхдийн сэтгэл зүйчтэй зөвлөлдөх. Таны хүүхэд ертөнцийг үзэх үзэлд асуудалтай байж магадгүй.
Захиалгат зураг

Заримдаа эцэг эхчүүд хүүхдээ хүчирхийллийн үзэгдэл, нүцгэн эмэгтэй гэх мэт "зэрлэг" зүйл зурж байгааг мэдээд цочирддог. Та нялх хүүхэддээ шууд хүчирхийлэлд өртөж болохгүй. Магадгүй тэр үүнийг хаа нэгтээ - компьютер эсвэл насанд хүрэгчдийн гялгар сэтгүүлээс хуулсан байх. Тэр энэ зураг ямар утгатай болохыг ч мэдэхгүй байж магадгүй юм. Тиймээс дүгнэлт гаргах гэж яарах хэрэггүй.
Хүмүүсийн "алдаатай" зургууд

Хэрэв хүүхэд гэнэт гар, хөл, нүүр, нүд, ам, чихгүй, дутуу биетэй хүмүүсийг, ялангуяа ойр дотны хүмүүсийг зурж эхэлбэл энэ нь энэ хүнтэй харилцах харилцааны бодит асуудлуудыг илтгэнэ. Ийм байдлаар дүрсэлсэн аав эсвэл ах нь хүүхдийн хувийн хил хязгаарыг зөрчиж, шийтгэж, дээрэлхэж магадгүй юм. Эсвэл тэр гэр бүлдээ хүүхдийг стресст оруулахаар биеэ авч явдаг. Хэрэв та үүнийг анзаарсан бол нөхцөл байдлыг ойлгохыг хичээ.
Хүмүүсийн зураг дээрх стандарт бус дэлгэрэнгүй мэдээлэл

Хэрэв та зурсан хүний ​​​​бие дээр толбо үүссэн эсвэл түүний гар, хөл хоорондоо холбогдсон байгааг анзаарсан бол энэ нь хүүхдийг ямар нэгэн зүйл өвтгөж байгааг илтгэнэ. Нүх эсвэл нэхэх нь ихэвчлэн өвчтэй эрхтнүүд дээр гарч ирдэг.
Зургийн байршил

Хэрэв зураг нь цаасны ирмэгээс бараг мөлхөж байвал энэ нь хүүхдийн өөрийгөө төвлөрсөн байдлыг илтгэнэ. Тэрээр анхаарлын төвд байхыг эрмэлзэж, орон зайг бүхэлд нь "дүүргэх" зорилготой. Энэ нь нялх хүүхэд маш их муудсан, эсвэл эсрэгээрээ анхаарал суларсан гэсэн үг юм.
Хэрэв объектууд нь хуудасны буланд жижиг, "бөглөрдөг" бол хүүхэд өөрийгөө үнэлэх чадвар багатай байдаг. Хэрэв зургийн хуудас хэтэрхий том бол энэ нь өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж өндөр байгаагийн шинж юм. Ийм жижигхэн уран бүтээлчийн хүсэл эрмэлзлийн түвшин одоогийнхоос өндөр. Аль ч тохиолдолд хүүхдэд боломжоо хэрэгжүүлэхэд нь туслах хэрэгтэй.

Секс ба хүүхдийн зураг

Хүүхдийн зураг, өнгө

Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөмж

Заримдаа цэцэрлэгт байхдаа сэтгэл судлаачийн дүгнэлтийг хүлээн авсан эцэг эхчүүд эргэлздэг: сэтгэлийн түгшүүр, түрэмгийлэл, татгалзал ... энэ бүхэн хөөрхөн хүүхдүүдийн сараачнаас үү? "Бүх сэтгэл судлаачид шарлатанууд!" - эцэг эх нь шийддэг, тэдний дүгнэлтэд анхаарал хандуулдаггүй.

Хүүхдийн зурсан зурган дээр сэтгэл судлаачид яг юу хардаг болохыг олж мэдье?

Хүүхдүүд хэдэн настайгаасаа зурагт дүн шинжилгээ хийх боломжтой вэ?

Гурван жил хүртэлзалуу зураачид "цефалопод" -ын шатанд байна - гар, хөлийг бэлгэддэг цухуйсан шугамаар "бөмбөлөг" хүмүүсийг зурдаг. Зургийн нарийн ширийн зүйлийг тэдэнд хараахан өгөх боломжгүй, үүнээс гадна ихэвчлэн эхлээд "бүтээл" төрдөг бөгөөд зөвхөн дараа нь түүний бардам зохиолч яг юу дүрсэлсэн талаар бодож эхэлдэг.

3.5-4 жилээс эхэлнэХүүхдүүд эхлээд зураг зурахаар төлөвлөж (түүний үзэл баримтлал гарч ирдэг) зөвхөн дараа нь зурж эхэлдэг. Дөрвөн нас хүртлээ хүүхэд харандаа хэрэглэхдээ аль хэдийн сайн болсон бөгөөд "цефалоподууд" нь "өргөст хэмх хүмүүс" болж хувирдаг - саваа шиг мөчтэй хоёр зууван хэлбэртэй.

Таван жилЗураач аль хэдийн том нарийн ширийн зүйлийг (гар, хөл, нүд, ам) зурах чадвартай байсан бөгөөд зургаан нас хүрэхэд хамар, хуруугаараа жижиг хэсгүүд гарч ирэв. Хүүхдүүд ихэвчлэн Пикассогийн маягаар зурдаг - дүрийн толгойг профайл дээр, гэхдээ хоёр нүдтэй.

Эцэст нь, долоон настайдаазурсан хүмүүс хувцастай, хүйс, наснаасаа хамааран малгай, үс засалт, тэр ч байтугай хүзүүтэй байдаг!

” 4-7 насны хүүхдүүдийн зураг хамгийн зөв замтэдний сэтгэл зүйн байдалд дүн шинжилгээ хийхэд тохиромжтой.

Гэр бүлийн зурган дээр дүн шинжилгээ хийх

Хамгийн алдартай сэдэв бол зураг зурах явдал юм өөрийн гэр бүл. Энэ нь туршлагатай сэтгэл зүйчдэд маш их зүйлийг хэлж чадна, гэхдээ жирийн ээж, аавууд ч гэсэн зурсан зургаас их зүйлийг сурч чадна. хэрэгтэй мэдээлэл. Юуны өмнө анхааруулах тэмдгүүдийг анхаарч үзээрэй.

Зураг дээрх тоонуудын байршил

Зураг дээрх гэр бүлийн гишүүдийн байршил нь тэдний харилцааг маш нарийн харуулж байна. Ихэнхдээ хүүхдүүд ажлаасаа хүсээгүй дүрийг "арилуулж", "аав ажил дээрээ", эгч нь "хөрш өрөөнд" гэж тайлбарладаг. Энэ нь харилцаа бүрэн сүйрсэн гэсэн үг биш бөгөөд ихэвчлэн ах, эгчийг ширүүн хэрүүл маргааны дараа "өөр өрөөнд" илгээдэг.

Эсрэгээрээ, хайрт хамаатан садан нь ихэвчлэн өвөө эмээтэй байдаг шиг хол амьдардаг байсан ч зураг дээр гарч ирж болно.

Хүүхэд хажууд нь хамгийн ойрын, хамгийн хайртай хамаатан садангаа дүрсэлдэг. Хэрэв дүрүүдийн аль нэг нь бусдаас тусгаарлагдсан бол хамгийн их магадлалтай гэр бүлийн тойрогхүүхэд түүнийг сэтгэцийн хувьд гадуурхдаг. Энэ нь ажил хийдэг аав, наснаасаа хамаагүй ах, эгч байж болно.

” Муу шинж тэмдэг - хэрэв энэ "гадуур" нь хүүхэд өөрөө болж хувирвал энэ нь үнэхээр түгшүүртэй нөхцөл байдал юм!

Өөрийнхөө дүр төрх

Дүрмээр бол хүүхэд өөрийгөө зургийн голд (энэ нь цорын ганц хүүхэдтэй гэр бүлд тохиолддог нийтлэг нөхцөл байдал) эсвэл гол дүрийн хажууд дүрсэлсэн байдаг. Зохиолын ирмэг дээр, эцэг эхээсээ тусад нь дүрсэлсэн нь хүүхэд гэр бүлээсээ тусгаарлагдсан гэдгээ харуулж байна. Заримдаа тэр ажиглагчийн айдсыг батлах хуйвалдааны тайлбарыг өгдөг: "Бүгд баярлаж байна, гэхдээ би шийтгэгдэж байна (унтах, унших, ганцаараа тоглох хэрэгтэй)."

Аз жаргалтай, өөртөө итгэлтэй хүүхдийн дүр төрх нь аль болох нээлттэй: гар, хөл нь хуваагдана. Хэрвээ хүүхэд гараа биедээ дарж өөрийгөө зурах гэж хэцүү байвал энэ нь түүний өөртөө итгэх итгэлгүй байгааг илтгэнэ. Хэт богино гар эсвэл дутагдалтай гар нь өөрийн чадваргүй байдлаас айдаг. Магадгүй та хүүхдээ байнга шүүмжилдэг болов уу?

Ихэвчлэн хүүхэд дүрүүдийн хэмжээг бодит дүрүүдтэй харьцуулан дүрсэлдэг: эцэг эх нь том, өөрсдөө жижиг, дүү, эгч нь маш жижиг. Өөрийнхөө дүр төрхийг багасгах нь найдваргүй байдал, анхаарал халамж тавих хэрэгцээ, магадгүй айдсыг хэлдэг.

Тодорхой бус байдлын тухай өгүүлдэг өөр нэг нөхцөл байдал бол хүүхдийг газраас "өргөх" явдал бөгөөд бүх дүрүүдийг зөв харьцаагаар зурсан боловч хүүхэд эцэг эхийнхээ хооронд өлгөгдсөн мэт санагддаг: толгой нь насанд хүрсэн хүнийхтэй ижил түвшинд байна. , хөл нь шалан дээр хүрэхгүй. Ихэнхдээ ийм бяцхан зураачийн эцэг эх нь түүнийг эвгүй байдалд орж байгааг анзаардаггүй: эцэст нь тэд түүнтэй адил тэгш харилцдаг!

Хүүхдийн зураг дээрх айдас, түрэмгийлэл

Сэтгэл судлаачид хүүхдийн зураг дээр айдас, түрэмгийллийн шинж тэмдгүүдийн талаар мэддэг бөгөөд энэ нь ихэвчлэн эцэг эхчүүдэд үл үзэгдэх хэвээр үлддэг.

Том, зүгээр л асар том тармуурын гарууд гэр бүлийн өөр гишүүнд гарч ирдэг түрэмгий зан. Хэрэв хүүхэд өөрийгөө ингэж дүрсэлдэг бол тэр уураа байнга дарах хэрэгтэй болдог.

Тод зурсан гялалзсан сурагчид нь хүүхдийн сэтгэлийн түгшүүрийн шинж тэмдэг бөгөөд дарамтанд хатуу сүүдэрлэдэг.

Эцэст нь гипертрофи болсон нударга, шүд, хурц хумс- түрэмгийллийн хамгийн тод нотолгоо. Хэрэв хүүхэд өөрийгөө ингэж дүрсэлдэг бол гэр бүл нь түүнд өгч чадахгүй хамгаалалтыг байнга шаарддаг байх магадлалтай.

Секс ба хүүхдийн зураг

Түгээмэл айдастай зөрчилдөж, 3-4 настай хүүхдийн зураг дээр бэлэг эрхтнийг дүрсэлсэн нь хэн нэгэн хүүхдийг завхруулж байна гэсэн үг биш, харин түүний өөрийн бие махбодийг сонирхож байгаа болон хүйсийн ялгааг илтгэнэ. сая сурлаа.

Гэхдээ хэрэв 6-7 настай хүүхэд өөрийгөө насанд хүрсэн хүний ​​физиологийн шинж чанараар дүрсэлсэн бол: тодорхой цээжтэй охин, сахал, сахалтай хүү - энэ нь түгшүүр төрүүлж магадгүй юм. Гэсэн хэдий ч ихэнхдээ ийм зураг нь хүүхдэд анхаарал хандуулах хэрэгцээ, өөрийгөө ямар ч аргаар чимэглэх хүслийг илэрхийлдэг. Тийм ч учраас хүүхдүүд гэр бүлээ дүрслэхдээ дүр төрхдөө онцгой анхаарал хандуулдаг: хувцас, дагалдах хэрэгсэл, гоёл чимэглэлийг анхааралтай зурдаг (нялх хүүхдүүд ихэвчлэн өөрсөддөө титэм нэмдэг). Энэ зураг хашгирч байна: "Хөөе, бүгдээрээ эцэст нь над руу хараарай! Би бол ханхүү (гүнж)!"

Гэсэн хэдий ч та хүүхдийнхээ хүрээлэн буй орчинд дахин анхаарал хандуулах хэрэгтэй. Хэн ч түүнд сэжигтэй анхаарал хандуулахгүй байгаа нь тодорхой байна уу, хүүхэд түүний насанд тохиромжгүй мэдээлэлд (жишээлбэл, порно кино, порно сэтгүүл) өртөж, түүнийг айлгаж чадах уу?

Хүүхдийн зураг, өнгө

Хүүхдийн зурсан зураг нь ихэвчлэн олон өнгийн, олон янз байдаг - ихэвчлэн хүүхдүүд 5-6 өнгө хэрэглэдэг бөгөөд энэ нь норм гэж тооцогддог. Хүүхэд хэдий чинээ өөртөө итгэлтэй байна, төдий чинээ илүү тод өнгө хэрэглэдэг. Мэдээжийн хэрэг, бүх зүйл тийм ч энгийн биш: хүүхэд аавыг хар өнгөөр ​​будаж чаддаг, учир нь аав нь үнэхээр ийм өнгийн цамцтай байдаг, гэхдээ хэрэв ямар нэгэн харандаа дуртай хүмүүсийн дунд байгаа бөгөөд зураг дээр нэг эсвэл хоёр өнгө илт давамгайлж байвал төлбөр төлөх нь зүйтэй. энэ хүчин зүйлд анхаарлаа хандуулаарай.

Ихэнх мэргэжилтнүүд сэтгэл судлаач, өнгө судлаач Макс Люшерийн өнгөний тайлбарт тулгуурладаг. Өнгөний сонголт нь хүний ​​сэтгэл зүйн байдлыг илэрхийлдэг, тэр ч байтугай түүний биеийн эрүүл мэндийг илтгэдэг гэсэн дүгнэлтэд хүрчээ.

Хүүхдийн зурсан өнгөний утгыг хэрхэн тодорхойлохыг эндээс үзнэ үү.

хар хөх- дотоод асуудал, амар амгалангийн хэрэгцээнд анхаарлаа хандуулах;

ногоон- тэнцвэр, бие даасан байдал, тэсвэр тэвчээр, аюулгүй байдлын хүсэл;

улаан- хүсэл зориг, түрэмгийлэл, идэвхжил нэмэгдэх, өдөөх чадвар;

шар- эерэг сэтгэл хөдлөл, аяндаа байдал, сониуч зан, өөдрөг үзэл;

ягаан- уран зөгнөл, зөн совин, сэтгэл хөдлөл, оюуны төлөвшөөгүй байдал (хүүхдүүд ихэвчлэн энэ өнгийг илүүд үздэг);

бор- мэдрэмжийн мэдрэхүйн дэмжлэг, удаашрал, бие махбодийн таагүй байдал, ихэвчлэн сөрөг сэтгэл хөдлөл;

хар- сэтгэлийн хямрал, эсэргүүцэл, сүйрэл, яаралтай өөрчлөлт хийх шаардлагатай;

хэрэв хүүхэд хүсвэл энгийн харандаа бөгөөд зургийг буддаггүй- хайхрамжгүй байдал, салангид байдал, хаагдах хүсэл.

Хүүхдийн зурсан зурган дээр бие даан дүн шинжилгээ хийх туршилт хийхдээ хүүхдийг тайван орчинд, анхаарал сарниулахгүйгээр дуртайяа хийж дуусгахыг хичээ.

Дараах хүчин зүйлсийг анхаарна уу.

Найрлагазурах. Дүрүүдийг зургийн голд эсвэл буланд байрлуулсан эсэх, зураг дээр хүн бүрт хангалттай зай байгаа эсэх, гэр бүлийн гишүүд ямар дарааллаар зурсан бэ?

Аль нь өнгөхүүхэд ашигладаг.

Юу дэлгэрэнгүйтэр онцгой анхаарал хандуулдаг. Баатруудын гар, хөл, нүүрийг хэрхэн зурдаг вэ, харандааны даралт үргэлж ижил байдаг уу?

Аль нь ер бусын элементүүдзураг дээр байна. Ямар нэгэн нэмэлт зүйл байна уу (жишээлбэл, өрөөнд байгаа нар, байхгүй гэрийн тэжээвэр амьтан эсвэл гэр бүлийн гишүүд), эсвэл эсрэгээр ямар нэг зүйл дутуу байна уу (гэр бүлийн хэн нэгэн).

Хүүхэд шиг өөрийгөө дүрсэлдэгтэр ямар нарийн ширийн зүйлд онцгой анхаарал хандуулдаг, гэр бүлийн шатлалд өөрийгөө хаана хардаг вэ.

Энэхүү бяцхан туршилт нь хүүхэдтэйгээ харилцан ойлголцолд хүрэхэд тань тусална гэж найдаж байна!

Хүүхдэд зориулсан зургийг үнэгүй эх сурвалжаас авсан болно

Хүүхдийн зурсан зурганд дүн шинжилгээ хийснээр та залуу зураачийн дотоод ертөнц, түүний сэтгэл зүйг хялбархан мэдэж болно.

Хүүхэд бүр нэг зураглалыг өөр өөрийнхөөрөө зурах болно. Хүүхэд өөрийн сэтгэл санаа, мэдрэмж, ертөнцийг үзэх үзэлд тохирсон шугам, өнгө, хэлбэрийг сонгох болно. Эхэндээ аливаа зураг толгойноос үүсдэг бөгөөд зөвхөн дараа нь зохиогчийнхоо мэдрэмж, бодлыг цаасан дээр тусгадаг.

Үүнийг хүүхдийн зургийн жишээнээс маш тод харж болно. Гэсэн хэдий ч "Хэрэв та бүх зүйлийг хар харандаагаар дүрсэлсэн бол энэ нь хүүхэд сэтгэлээр унасан гэсэн үг" гэсэн ганц зураг дээр үндэслэн яаран дүгнэлт хийх шаардлагагүй юм. Хүүхдийн сэтгэлзүйн байдлын бодит дүр зургийг авахын тулд нэг сарын дотор хийсэн зургуудыг харьцуулах хэрэгтэй.

Хүүхдийн зураг ямар утгатай болохыг бидэнтэй хамт ойлгож эхлэхийг бид урьж байна. Манай энгийн зөвлөмжүүдҮүнд туслах болно:

Хүүхдийн зургийн сэтгэл зүй: зургийн хуйвалдаан юу гэж хэлдэг вэ?

Эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ зурсан зурагт анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй. Ихэнхдээ хүүхдүүд мод, нар, тэнгэр, хүмүүс, амьтан, байшин, цэцэг, өвсийг дүрсэлдэг.

Маш олон тооны ууртай, эвэртэй, шүдтэй, аюултай амьтад нь бяцхан зохиолчийн хүчтэй дотоод хурцадмал байдлыг илтгэнэ.

Хүүхдийн зурсан зурган дээр хүн, амьтан байхгүй байгаа нь харилцааны асуудал байгааг илтгэнэ.

Хэрэв 5-10 настай охин сүйт бүсгүй, гүнж, цэцэг, нум зэргийг ихэвчлэн зурдаг бол энэ нь хэвийн үзэгдэл бөгөөд бяцхан охин дур булаам залуу бүсгүй болоход бэлтгэж байгааг илтгэнэ.
Хэрэв 5-8 настай хүү үлэг гүрвэл, хилэнцэт хорхой, тулаан, зэвсэг зурдаг бол энэ нь бас хэвийн үзэгдэл юм. Санаа зоволтгүй - ийм байдлаар хүү өөрийгөө насанд хүрсэн хүн, хамгаалагч, дайчны дүрд бэлтгэдэг бөгөөд ингэснээр ноцтой аюул тохиолдоход тэр эргэлзэж, зөв ​​хариу үйлдэл үзүүлэхгүй.

Хүүхдийн зургийн сэтгэл зүй: сэтгэл хөдлөл нь өнгийг илэрхийлдэг

Хүүхдийн зурсан зургуудад дүн шинжилгээ хийхдээ зөвхөн давамгайлсан өнгө төдийгүй, үндэслэлгүй эсвэл хэтрүүлсэн өнгөт анхаарлаа хандуулах нь чухал юм. Жишээлбэл, зураг нь зөвхөн хар тоймоор хийгдсэн бөгөөд хүүхэд цааш нь будахыг хүсэхгүй байвал. Эсвэл бүх объектыг улаанаар зурсан боловч бодит байдал дээр тэд улаан биш юм.

УлаанӨнгө нь хүүхдийн дотоод зөрчил, сэтгэл хөдлөлийн хурцадмал байдал, цочромтгой байдлын тухай өгүүлдэг. Жишээлбэл, нялх хүүхэд түүний асуудлын эх үүсвэр болсон хүнийг улаан өнгөөр ​​тодруулж болно.

Цэнхэр- дотоод амар амгалан, өөртөө итгэх итгэлийн өнгө. Сургууль эсвэл цэцэрлэг, хөх өнгөөр ​​зурсан нь нийгэм, боловсролын үйл явцад маш сайн дасан зохицох шинж тэмдэг юм.

Шар– сайн төлөв байдал, үйл ажиллагаа, эерэг хандлага.

Ногоон- хүлээн зөвшөөрөгдөх, найдвартай байх мэдрэмжийг илэрхийлдэг.

Ягаан- нарийн мэдрэмж, мэдрэмж, эмзэглэл.

Саарал- аюул, түгшүүр, сэтгэлийн хямралыг урьдчилан таамаглах.

Хар- далд сэтгэлийн хямрал, хүнд хэцүү туршлагыг илтгэнэ.

Өнгөнөөс гадна хүүхэд яг хэрхэн зурж буйг анхаарч үзэх нь зүйтэй. Дүрсийг бүрэн бүрхэж, будах, сүүдэрлэх нь түүний сөрөг сэтгэл хөдлөлийг илэрхийлдэг. Хүүхдийн зурсан зүйл нь түүнд айдас эсвэл маш их түгшүүр төрүүлдэг. Энэ нь шүдний эмч, хор хөнөөлтэй үе тэнгийнхэн, өвчтэй хамаатан садан эсвэл ууртай нохойн дүр байж болно.

Хүүхдийн зургийн сэтгэл зүй: дэлгэрэнгүй мэдээлэл чухал

Сэтгэл судлаачид зөвхөн зургийн хэмжээ төдийгүй бие даасан хэсгүүдийн хэмжээ чухал гэж хэлдэг. Жижиг дүрс, объект бүхий жижиг зураг нь залуу зохиолчийн аймхай, тодорхойгүй байдал, түгшүүртэй байдлыг илтгэнэ.

Хуудасны дунд шугамын доор байгаа зургийн байрлал нь өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж бага байгааг илтгэнэ, хуудасны дунд шугамаас дээш бол эсрэгээр өөрийгөө хэт үнэлдэг болохыг харуулж байна.

Дүрмээр бол тэрээр нялх хүүхдэд чухал ач холбогдолтой бүх зүйлийг том гэж дүрсэлдэг. Мөн тийм ч чухал биш зүйл бол жижиг юм. Найзуудаа дүрслэхдээ хүүхэд хамгийн өндөр биш, харин түүнтэй хамт эрх мэдэлтэй хүнийг зурах болно. Нэмж дурдахад та дутуу нарийн ширийн зүйлийг анхаарч үзэх хэрэгтэй, хэрэв хөл байхгүй бол энэ нь тогтвортой байдал дутагдаж байгааг илтгэнэ, гар нь гадаад ертөнцтэй харилцахад бэрхшээлтэй байгааг илтгэнэ. Чихний хэмжээ ихээхэн нэмэгдэж байгаа нь бусдын санаа бодол хүүхдэд маш чухал гэдгийг илтгэж, тэр тэднийг "сонсоход" бэлэн гэдгээ харуулдаг. Хэрэв зурган дээр толгойны хэмжээ их хэмжээгээр томорсон бол энэ нь хүүхдийн оюун ухаан түүний мэдрэмжээс давамгайлж байна гэсэн үг юм.

Чухал!

Зургийг шинжлэхдээ хамгийн чухал зүйл бол ерөнхий сэтгэгдэл гэдгийг санаарай. Залуу зохиолч ямар сэтгэл хөдлөлийг илэрхийлдэг вэ? Сэтгэл ханамж, баяр баясгалан, аз жаргал эсвэл ганцаардал, уйтгар гуниг, айдас уу? Таны хүүхдийн сэтгэлд юу болж байна вэ? Тэр зурсан зургаар юу хэлэх гээд байна вэ?

"Prelest" эмэгтэйчүүдийн сэтгүүлд Сергей Василенков