Эцэг эхчүүд хэрэлдэж, үр хүүхэд нь хохирч байна. Эцэг эх нь хэрүүл маргаан гарахад хүүхдүүд хохирдог. Хэрүүл маргаан ямар үр дагаврын талаар ярьж болох вэ?

"Бид хүүхдүүдийн өмнө хэрүүл хийхгүй" гэдэг нь эцэг эхчүүдийн хувьд маш сайн шийдвэр юм. Гэвч заримдаа сэтгэл хөдлөл гэнэт гарч ирдэг ч хүүхдүүдийг энэ үзэгдэлээс холдуулах арга байхгүй. Хүүхдүүдийг хараад бид заримдаа хэрүүл маргаан нь тэдэнд тийм ч их нөлөөлдөггүй гэж дүгнэж болно. Гэсэн хэдий ч тийм биш юм. Аав, ээж хоёрын харилцаа бүтэлгүйтэж, хэрүүл маргаан гарахад таны хүүхэд ямар мэдрэмж төрдөгийг та мэдэх үү?

Хүүхдийн нүдэн дээр ширүүн хэрүүл хийж гэмшсээр тарчлаан зовоохдоо дараагийн удаа өөр болно гэж өөртөө амладаг ч... юу ч өөрчлөгдөхгүй. Юу дутагдаж байна вэ? Магадгүй хэрүүл маргаанаар дүүрэн байшинд хүүхэд үнэхээр юу мэдэрдэг тухай ойлголт юм болов уу?

“Гараад яв”, “Чи намайг өвтгөж байна!”: Таны хүүхэд хэрэлдэхэд ямар мэдрэмж төрдөг вэ?

Эцэг эхийн хоорондох хэрүүл маргаан нь хүүхдийн хувьд маш том стресс юм. Энэ бол нялх хүүхдийн сэтгэцийн хамгийн том стрессүүдийн нэг юм.

Яагаад? Учир нь дотор хүүхдийн ертөнцямар нэг аймшигтай зүйл тохиолдоход түүний дэмжлэг, эрх мэдэл, хамгийн агуу хайр болсон хүмүүс хоорондоо тэмцэлдэж эхэлдэг. Тэд нүүр царайгаа өөрчилдөг, аймшигтай үг хэлдэг, түрэмгий болдог, эсвэл уйлдаг. Дэлхий сүйрч байна - хүүхдийн нүдэнд ийм харагдаж байна.

Айдас

Эцэг эх нь маргалддаг хүүхэд ихэвчлэн айдсыг мэдэрдэг. Заримдаа эхнэр, нөхөр хоёрын нэг нь: "Хэрэв тийм бол бид салж болно!" Мэдээжийн хэрэг, ихэнх тохиолдолд ийм хэллэг нь юу ч биш, салалт нь дагахгүй. Гэхдээ хүүхэд энэ талаар ямар ч ойлголтгүй, түүний хувьд энэ бол жинхэнэ аюул юм.

Гэм буруутай

Хэрэв хэрүүл маргаан нь хүүхэдтэй холбоотой үйл явдлаас эхэлсэн бол ("Үдийн хоолны өмнө түүнд чихэр өгөхгүй гэж би чамд хэлсэн, гэхдээ чи дахиад л боллоо!") Хүүхдийн гэм буруугийн мэдрэмж дээд цэгтээ хүрдэг. Шалтгаан нь ач холбогдолгүй, хэрүүл маргаан шал өөр шалтгаанаар үргэлжилж байгаа нь хамаагүй - хүүхдийн бодлоор тэр өөрөө бүх зүйлд буруутай. Мөн энэ бодол түүнийг айлгадаг.

Тодорхой бус байдал

Энэ нь ялангуяа хэрүүл маргаан байнга гардаг гэр бүлүүдэд хамаатай. Хүүхэд хэзээ дэлбэрэлт болохыг мэдэхгүй. Ээж нь гэнэт өөрчлөгдөн таныг өрөөндөө орохыг албаддаг гажиг царайтай эмэгтэй болж хувирах үед. Аав нь “Аав аа..?” гэсэн үгэнд хариулах үед. Ууртайгаар хариул: "За, чи юу хүсч байна ?!" Миний ааш муу байна!

Арчаагүй байдал

Хүүхдийн эцэг эхийн анхаарлыг татахын тулд мэддэг бүх арга нь үр дүнд хүрэхгүй. Инээмсэглэх, ярихыг оролдох, уйлах - бүх зүйл ашиггүй болно. Нүднийх нь өмнө ямар нэг муу зүйл тохиолдоход хүүхэд аюулгүй байдлын мэдрэмжээ алддаг.

Сандрах

Аав маргалдсаны дараа гэрээсээ гарав. Хаалга чимээ шуугиантай хаагдсаны дараа ээж гал тогооны өрөөнд уйлж байхдаа юу ч болоогүй мэт дүр үзүүлэв. Ийм нөхцөлд байгаа хүүхэд жинхэнэ үймээн самууныг мэдэрдэг.

Мэдээжийн хэрэг, хүүхдүүд эдгээр сэтгэл хөдлөлд маш өөр хариу үйлдэл үзүүлдэг. Зарим нь чимээгүй, эсвэл юу ч сонсоогүй мэт дүр эсгэж, юу ч болоогүй юм шиг буланд тоглоно. Бусад нь зогсоод эцэг эх рүүгээ хардаг, зарим нь уйлж эсвэл хашгирч, өмнөх дараалал руугаа буцахыг хичээдэг. Тэд өөр өөр хариу үйлдэл үзүүлдэг, гэхдээ бүгд адилхан санагддаг.

Эцэг эхийн хоорондох олон тооны хэрүүл маргааны дараа хүүхдийн сэтгэл зүй

Мэдрэмж, сэтгэл хөдлөл нь нэг зүйл боловч урт хугацааны үр нөлөө нь огт өөр зүйл юм. Эцэг эхийн байнгын, түрэмгий хашгирах, хэрүүл маргаан нь хүүхдийн сэтгэл зүйд нөлөөлөхөөс урьдчилан сэргийлэх арга байхгүй. Энэ бол ердөө л боломжгүй зүйл. Байнга харааж зүхдэг бол хүүхдүүд чинь сая сая ийм үзэгдлийн гэрч болдог. Мөн эрт орой хэзээ нэгэн цагт эцэг эхийн зөрчилдөөн нь тэдний хүүхдүүдэд нөлөөлнө.

Хэрүүл маргаан ямар үр дагаврын талаар ярьж болох вэ?

Эхлээд бие махбодийн эмгэгээр илэрдэг мэдрэлийн эмгэгийн тухай. Хүүхэд дотор муухайрах, янз бүрийн төрлийн залгиур, шээс ялгаруулах шинж тэмдэг илэрч, хумсаа хазаж, уруулаа хазаж эхэлдэг - энэ бүгдийг эцэг эх нь ихэвчлэн, түрэмгий, харамгүй харааж зүхдэг эцэг эхчүүд хүүхдүүдэд "бэлэглэдэг". тэднээс. Ээж нь аавынхаа толгой дээр лонх хагалах, тэр хариуд нь түүнийг түлхэх эмгэгийн талаар бид яриагүй байна.

"Там руу яв!", "Чамгүйгээр намайг даван туулж чадахгүй гэж бодож байна уу?" гэх мэт тийм ч аймшигтай биш юм шиг хэллэгүүд бүгдээрээ. Чи хэнд хэрэгтэй байна!", "Би ч гэсэн ханхүү оллоо!" гэх мэт. Иймэрхүү үг хэллэг нь хүүхэд шөнийн цагаар нойтон орон дээр сэрж эхлэхэд хангалттай юм.

Хожим нь мэдээжийн хэрэг бид сэтгэлзүйн олон үр дагаврыг авах болно. Эцэг эхийн хэрүүл маргааны үр дагавар нь хүүхдийн өөртөө итгэлгүй байдал юм. Эцэг эх, үе тэнгийнхэндээ түрэмгийлэл гарч ирдэг - эцэст нь хүүхэд урам хугарах, уур хилэн, айдсаа хаа нэгтээ гаргах ёстой (бид үүнийг бас хийдэг!).

Нулимс, шөнийн айдас. Насанд хүрсэн хүүхдүүдийн амьдралд зөрчилдөөнийг бүтээлчээр шийдвэрлэх чадваргүй, өөрийн ашиг сонирхолд хэт автдаг. Эцэг эхийн хэрүүл маргаан нь хүүхдүүдэд хэр хүчтэй нөлөөлж байгаа нь эдгээр хэрүүл маргаан ямар байхаас ихээхэн хамаардаг: ээж нь уйлж байгаа эсэх, хараал хэрхэн сонсогдох, "тайван" байдал хэр удаан үргэлжлэхээс хамаарна. Гэсэн хэдий ч хэрүүл маргаан нь хүүхдэд үргэлж сөрөг, урт хугацааны нөлөө үзүүлдэг.

Хүүхдийн нүдэн дээр яаж хэрүүл хийх вэ?

Хамгийн ойлгомжтой зөвлөгөө бол хүүхдийн нүдэн дээр огт хэрүүл хийхгүй байх явдал юм. Гэхдээ тэр бүр нууцаар асуудлыг цэгцлэх боломжгүй. Тэгэхээр хүүхдийн нүдэн дээр яаж хэрүүл хийх вэ? Энэ нь маш энгийн - хэд хэдэн чухал дүрмийг хүлээн зөвшөөр:

1. Боломжтой бол өөр өрөөнд ор

Нэг өрөө байранд амьдардаг бол бие засах газар хүртэл. Гэхдээ хамгийн чухал зүйл бол хүүхэд биш та өөр өрөөнд орох ёстой. Хүүхдийг өрөөндөө ширүүн өнгөөр ​​(жишээ нь хүүхэлдэйн кино үзэж байгаа тул эсэргүүцэж эхэлбэл хашгирч) явуулах нь алдаа бөгөөд энэ нь хүүхдэд буруу зүйл хийсэн мэт сэтгэгдэл төрүүлдэг. . Та хэрүүл хийхийг хүсч байгаа тул гадагшаа гарах хэрэгтэй. Насанд хүрэгчдийн ертөнцөд ч ийм дүрэм байдаг, тийм үү?

2. Шаардлагагүй сэтгэл хөдлөл, хашгирахгүйгээр

Эцэг эх нь хашгирах үед хүүхдүүд айдаг. Битгий хашгир, хэвийн ярихыг хичээ, болж өгвөл намуухан дуугаар ярь.

3. Хараалын үг хэлэхгүй

"Би маш их бухимдаж, өөрийгөө барьж чадахгүй байсан" гэх мэт шалтаг байхгүй. Хараал, бүдүүлэг үг хэллэг нь хүүхдийн хувьд аймшигтай зүйл гэдгийг санаарай.

4. Хүүхдэд ямар нэгэн үйлдэл хийхгүйгээр

Зодоон болсонд таны хүүхэд буруугүй, тиймээс түүнээс битгий ав. Түнштэйгээ маргалдсаны дараа хүүхэд рүү чиглэсэн хатуу ширүүн өнгө аяс нь зүгээр л жигшүүртэй бөгөөд шударга бус юм.

5. Түрэмгий хөдөлгөөн, заналхийлэл байхгүй

Хаалга цохих, таваг шидэх, хана цоолох нь таны хүүхдийн хувьд айдас төрүүлдэг.

Өмнөх гомдлоо байнга санаж, олон жилийн өмнө болсон явдлыг зэмлэхийн оронд тулааны үеэр маргаан үүсгэхийг хичээ. Хэрвээ хүүхэд таныг хэрэлдэж байхыг харвал хэрүүлдээ хэрхэн харамсаж байгааг чинь бас хараарай. Энэ нь одоогийн нөхцөл байдлын талаар тайлбар өгөх нь хүүхдэд маш их ач холбогдолтой юм.

Ямар ч насны хүүхдийн нөхцөл байдалд өмнөх өдөр болсон үйл явдлууд нөлөөлдөг. Хэрэв тэр хэн нэгэнтэй маргалдсан эсвэл хэн нэгэн түүн рүү хашгирсан бол тэр үүнээс болж өвдөж магадгүй юм. Заримдаа тэр хэрэг явдлын дараа ч гэсэн. Тэрээр халуурах, ханиалгах, толгой өвдөх зэрэг шинж тэмдгүүд илэрдэг.

Психосоматик нь анагаах ухаан, сэтгэл засал, социологийн чиглэл бөгөөд соматик шинж тэмдэг, эмнэлэгт эмчлэгдэж буй шинж тэмдгүүд, сэтгэл хөдлөлийн суурь хоорондын уялдаа холбоог судалдаг.

Психосоматик нь бага насны өвчнөөр илэрдэг бөгөөд ихэвчлэн цэцэрлэгт дасан зохицох, сургуулийн хурцадмал байдал, багш нартай зөрчилдөх зэрэгтэй холбоотой байдаг. Энэ нь халуурах, хэвлийгээр өвдөх, архаг халдварт өвчин, толгой өвдөх зэрэг байж болно. Одоо мэргэжилтнүүд сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудЭнэ тохиолдолд сэтгэцийн хүчин зүйл тэргүүлж байгааг эцэг эхчүүдэд тайлбарла. Гэвч үнэн хэрэгтээ, хүүхдүүд нь умайн хөгжлөөс бусад хүмүүст хариу үйлдэл үзүүлдэг, тэд ээжтэйгээ адилхан сэтгэл хөдлөлийг мэдэрдэг;

Хоёр гурван сартай хүүхэдтэй, байнга өвддөг, сандарсан эмэгтэйчүүд над дээр ирдэг. Мөн шалтгаан нь бүх тохиолдолд ижил байна: сэтгэл хөдлөлийн ядаргаатусламж гуйх, эмээг урихыг зөвшөөрсний дараа явсан ээж. Ээж нь сайжирч, хүүхэд нь эдгэрдэг.

Цагийн 90% нь ээжтэйгээ ажилладаг. Гэр бүл дэх насанд хүрэгчдийн хооронд хэцүү харилцаатай байх үед аав нь хүүхдийн нөхцөл байдалд оролцдог: тэд ихэвчлэн харааж, дуулиан дэгдээдэг. Өвөө, эмээ, нагац эгч, ах, эгч нар нь хүмүүжилд шууд болон шууд бусаар оролцдог. Хүүхдүүд хүрээлэн буй орчиндоо сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл үзүүлдэг. Гэхдээ гурван нас хүртлээ ээжтэйгээ харилцах харилцаа маш чухал байдаг.

Хүүхдүүдийн хувьд насанд хүрэгчдийн нэгэн адил гэр бүл, сургууль, цэцэрлэгийн зөрчилдөөнтэй холбоотой мэдрэмжээ илэрхийлээгүй, хэт их хариу үйлдэл үзүүлээгүйгээс болж мэдрэлийн эмгэг үүсдэг.

Гэхдээ бид хоёрдогч ашиг тусын талаар үргэлж санаж байх ёстой. Хэрэв хүүхэд өвдсөн үед гэр бүл нь түүнд илүү их санаа зовдог, санаа зовдог гэдгийг ойлгодог бол хоёрдогч ашиг тус бүр нь өвчнийг өдөөдөг. Энэ бол тааламжгүй нөхцөл байдлаас хамгаалах нэг төрлийн хамгаалалтын механизм юм.

Сэтгэл хөдлөл нь дархлаанд хэрхэн нөлөөлдөг

Сэтгэл санаа, гүйцэтгэл, зорилгодоо хүрэх хүслийг хариуцдаг серотонин, допамин, мелатонин, эндорфин зэрэг гормонууд нь дархлааны тогтолцооны зохицуулалттай шууд холбоотой байдаг. Хэрэв эдгээр бодисын тэнцвэргүй байдал, дутагдал илэрвэл айдас, уур хилэнгийн гормонууд бие махбодид давамгайлж эхэлдэг. Дараа нь бие махбодийг халдварт, үрэвсэлт, аутоиммун, хавдрын өвчнөөс хамгаалдаг дархлааны тогтолцооны үйл ажиллагаа тасалддаг. Гэхдээ мэдээж физик хүчин зүйлийг үгүйсгэх аргагүй. Жишээлбэл, гуурсан хоолойн багтраа. Энэ нь харшил үүсгэгч байдаг халдварт үрэвсэлт өвчин хэвээр байна. Хэрэв хүүхэд энэ бодис нь хэвийн хэмжээнээс их байгаа орчинд байгаа бол энэ тохиолдолд физик хүчин зүйл бас байдаг.

Эцэг эхийн дүрд хэрхэн хандах вэ

Юуны өмнө ээж нь хүүхдээсээ сэтгэл санааны хувьд салгах хэрэгтэй. Холболт ойртох тусам тэр эцэг эхийнхээ мэдрэмжинд илүү хүчтэй хариу үйлдэл үзүүлэх болно. Хэрэв эх нь үүнийг даван туулах хангалттай оюун санааны хамгаалалттай бол хүүхэд нь сэтгэцийн төлөвшөөгүйн улмаас ийм хамгаалалтын механизмгүй байдаг. Эмэгтэйчүүд бид биш, би гэж хэлж сурах хэрэгтэй.

Хүний бие үргэлж эрүүл мэндийн төлөө тэмүүлдэг гэдэгт бид итгэх ёстой. Нэвтрүүлгийн өмнө тэд надад асуулт бичсэн: Хүүхэд олон нийтийн газар явахдаа ямар нэгэн халдвар авахгүйн тулд гаж донтолтыг хэрхэн арилгах вэ. Тэр өөрийн гэсэн дархлаатай, гадны бодисыг даван туулахаар тохируулагдсан гэдэгт та итгэх хэрэгтэй. Хүүхэд өвдөх гэж биш, эрүүл саруул өсөхийн тулд төрсөн гэдэгт итгэх хэрэгтэй. Энэхүү ухамсар нь эцэг эхийн стрессээс ангижруулж, хүүхдэд сэтгэлийн тэнхээ нэмэх болно.

Насны хямрал

Насны хямрал нь хүүхдийн эв найртай хөгжилд зайлшгүй шаардлагатай. Тэд сэтгэцийн бүтцийг өөрчлөхөд тусалдаг.

Эхнийх нь хүүхэд эхийн хэвлийгээс гадна ертөнц рүү шилжих үед төрөх хямрал юм. Тэр дахин тохируулах хэрэгтэй: өөрөө амьсгалж, идэж сур. Хоёр дахь нь хүүхэд алхаж, биеэ удирдаж сурсан жил тохиолддог. Анх удаагаа ээжээсээ тусдаа байж чадах юм шиг мэдрэмж төрж байна. Гурав дахь нь гурван жилийн хямрал, бүх зүйлийг өөрийнхөөрөө хийх асар их хүсэл эрмэлзэл. Энэ үед гурван жилийн хугацаа эхэлдэг, хөвгүүдэд Эдипийн үе, охидын хувьд Электра цогцолбор, бэлгийн харьцаанд ордог. Хүүхдүүд хүйсээ мэдэрч сурдаг.

Дараагийн хямрал нь долоон жил болно хүүхэд ирж байнасургууль руу. Энэ хугацаанд хариуцлагын тухай ойлголт бүрддэг. 13 наснаас эхлэн өсвөр нас эхэлдэг - хамгийн үймээн самуунтай, хэцүү байдаг. Дараа нь хүүхэдтэй холбоогүй насжилттай холбоотой хямрал долоон жилийн хугацаанд тохиолддог.

Ямар ч хямралын үед эцэг эх нь үргэлж хүүхдийнхээ дэмжлэг, дэмжлэг байх нь чухал юм. Хэрэв тэр зоригтой, дуулиантай бол энэ нь түүнд хэцүү байна гэсэн үг юм. Үүнийг ойлгох эцэг эхийн үүрэг бол түүнд мэдрэмжээ илэрхийлэхэд нь туслах явдал юм. Гэхдээ ямар ч тохиолдолд та үүнийг хориглох ёсгүй, учир нь энэ нь сэтгэлзүйн урвалыг бий болгоход хүргэдэг.

Жишээлбэл, хүүхэд шуугиан тарьж, уйлж байна. Түүнд "уйлахаа боль" гэж битгий хэл, харин "Чи гунигтай байгааг ойлгож байна", "Чи ууртай байгааг би ойлгож байна" гэсэн үгээр яриагаа эхэл. Та үргэлж харилцан ярилцаж, яагаад тэр ийм юм уу ийм зүйл хийх ёстойг тайлбарлах хэрэгтэй. Хүүхдийг хэзээ ч бүү түлх, ямар ч нөхцөлд түүнийг дэмжих болно гэдгээ харуулах нь маш чухал юм.

Зарим эцэг эхчүүд боловсролын зорилгоор биеийн хүч хэрэглэдэг. Гэхдээ энэ нь хүүхдийг зөвхөн ижил зүйлийг хийхэд хүргэдэг, гэхдээ эцэг эхийнхээ араас. Эсвэл сэтгэл хөдлөлийн илрэл нь шийтгэгдэх болно гэсэн мэдрэмжтэй байх бөгөөд үүний үр дүнд тэрээр өөртөө ухрах болно. Ийм нөхцөлд тохиолдож болох хамгийн муу зүйл бол эцэг эх, хүүхдийн хоорондын холбоо тасарч, үүнээс илүү их хохирол амсах болно.

Эцэг эх нь уураа алдаж байгаа юм шиг санагдвал холдож, тайвширсан нь дээр. Насанд хүрэгчид сэтгэл хөдлөлөө нуух шаардлагагүй, жишээлбэл: "Чамайг үүнийг хийхэд би уурладаг" гэж хэлэх хэрэгтэй. Харин эцэг эх нь уураа алдсан бол дараа нь уучлалт гуйсан нь дээр. Гэм буруугаа хүлээн зөвшөөрч сурах нь чухал. Гэсэн хэдий ч үүнд бүү найд: та хүүхдэдээ бэлэг өгч, эцэс төгсгөлгүй уучлалт гуйх шаардлагагүй.

Практикаас авсан тохиолдол

Нэг удаа эмээ над дээр ирээд ач хүү нь дөрвөн настайдаа хэл ам татдаггүй гэж хэлсэн. Ах нь нас барснаас хойш жилийн дараа төрсөн хүүг талийгаачийн нэрээр нэрлэсэн нь тогтоогдсон. Хожим нь эцэг эх нь түүнтэй харилцахад хэцүү байсан нь тогтоогдсон бөгөөд тэр тэдэнд талийгаач хүүгээ сануулж, хүү үүнийг мэдэрсэн. Тиймээс хойшилсон ярианы хөгжил. Би зөвлөгөө өгөх нь ховор, гэхдээ энэ тохиолдолд би хүүхдийнхээ нэрийг өөрчлөхийг зөвлөсөн. Тэгээд тусалсан.

Зохиогчийн техник "Урлагийн оношлогоо"

Энэ бол логикийг тойрон өнгөрч, сэтгэлзүйн урвал үүсгэдэг илэрхийлэгдээгүй мэдрэмжийг оношлоход тусалдаг арга юм. Би хүүхдээс (гурван ба түүнээс дээш настай) өвчний үед эсвэл өвдсөнөө санаж байхдаа өнгөт будгаар өөрийн мэдрэмжийг зурахыг хүсдэг. Жишээлбэл, би танд даалгавар өгч байна - ханиалгыг зур. Тэгээд л өөрийнхөө өвчнийг харж байгаагаар нь зурдаг. Дараа нь эцэг эх нь хүүхэдтэйгээ хамт бичдэг таваг бөглөнө. янз бүрийн сэтгэл хөдлөл. Тэр ямар өнгийг уур, уйтгар гуниг, айдас гэж харж байгааг асуу. Сэтгэл хөдлөл бүр өөрийн гэсэн өнгөтэй байдаг. Үүний дараа та өвчний зураг, сэтгэл хөдлөлийн хүснэгтийг харьцуулах хэрэгтэй. Хэрэв зураг нь хүснэгтэд байгаа өнгийг агуулсан бол өвчний үед дарагдсан сэтгэл хөдлөлийг шинжлэх шаардлагатай. Хүүхдүүдтэй сөрөг сэтгэл хөдлөлөө ярьснаар бид тэднийг өөрсдийгөө чөлөөлөхөд тусалдаг.

Эцэг эхчүүд өөрсдөө хүүхэдтэйгээ урлагийн оношлогоо хийх боломжтой. Үүнд нэг цагаас илүүгүй хугацаа шаардагдана. Хэрэв танд орчуулга хийхэд асуудал гарвал надтай холбогдож болно олон нийтийн сүлжээ, Би танд үүнийг олоход үргэлж туслах болно.

Нэвтрүүлэг, текст дээр ажилласан:
Анастасия Маркова
Евгений Завалишин

Гэр бүлийн сэтгэлзүйн уур амьсгал, байнга өвддөг хүүхдүүд

Энэ нэлээн хэцүү яриаг эхлүүлэхдээ та тэр даруй бүх i-г цэг тавих хэрэгтэй. "За, гэр бүл үүнд ямар хамаатай юм бэ? - Та эсэргүүцэж болно. "Хүүхэд вирусын халдвар авсан эсвэл ханиад хүрсэн байна!" Тийм ээ, бид гаднаас авчирсан өвчний талаар ярьж байна. Хэн нэгэн найтааж, хэн нэгэн цонхоо цаг тухайд нь хаагаагүй, ноорог үүсгэсэн. Өөр нэг ARVI үүсэх олон шалтгаан бий. Гэсэн хэдий ч физиологи нь сэтгэл судлалтай хамт явдаг бөгөөд энэ нь нийгэм, сэтгэл зүйн хүчин зүйлийн үүргийг үгүйсгэх нь наад зах нь үндэслэлгүй гэсэн үг юм.

Тиймээс, гэр бүл. Түүний нөлөөллийг хэтрүүлэн үнэл бяцхан хүүхэдболомжгүй, учир нь гэр бүл дотор хүүхэд төрж, суралцдаг дэлхиймөн өөрийн өвөрмөц туршлага олж авдаг. Хүн бүрийн туршлага нь зөвхөн олон зүйлээс бүрддэг амьдралын нөхцөл байдалсургамжаас гадна тэдэнд хандах сэтгэл хөдлөл, ой санамжаас. Мөн би хэлэх ёстой, бид бүгд өөр өөр хариу үйлдэл үзүүлдэг.

За, жишээ нь, нэг нялх хүүхэд яагаад бээлий алдсаныхаа талаар ээждээ тайван ярьж байхад нөгөө нь сандарч уйлдаг вэ? Та бээлий үнэтэй гэж бодож байна уу? Яаж ч байсан хамаагүй! Хүүхдэд амттан, тоглоом, ном эсвэл наалттай цомог хэрэгтэй. Хувийн эд зүйлсээ арчлах нь нэлээд хожуу ирдэг. Дэлхий дээр нэг ч бээлий, тэр ч байтугай хамгийн үзэсгэлэнтэй нь ч гэсэн жинхэнэ бухимдал, алдагдлаа хүлээн зөвшөөрөхөөс айдаг. Ээжийн хариу үйлдэл бол хүүхэд юуг удирддаг вэ. Нэг ээж ёс суртахууны үүднээс заналхийлнэ: тэд хэлэхдээ, та илүү болгоомжтой байх хэрэгтэй, шинэ бээлий өмсөж, хоёр дахь нь хашгирч, нэр дуудаж, хамгийн муу нь хүүхдийг олон нийтэд доромжилж эхэлнэ. . Тэд чамайг үнэлдэггүй, анхаарал халамж тавьдаггүй, эцэг эхийн ажлыг анхаарч үздэггүй, "бүх зүйл чамд үргэлж буруу байдаг, бүх хүүхдүүд хүүхдүүд шиг байдаг ..." гэж хэлдэг.

Аль хүүхэд аль эхтэй илүү тайван амьдарч байгааг тайлбарлах шаардлагагүй гэж бодож байна.

Эцэг эхчүүд энэ дэлхийд аз жаргалтай, амжилттай, эрүүл, сурч, бүтээх, жүжиглэх чадвартай хүнийг бэлэглэж чадна. Эсвэл тэд чамайг сүйрүүлж, хязгаарлаж, ямар нэгэн байдлаар өөрийгөө батлах өчүүхэн ч боломжийг өгөхгүй.

Хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх нь гэр бүлийн өвөрмөц философи гэж үзэж болох юм. Боловсролын арга, зарчим нь бяцхан хүний ​​хувийн шинж чанарыг төлөвшүүлэх, улмаар түүний эрүүл мэнд, нийгмийн амжилтанд одоо болон ялангуяа ирээдүйд хамгийн чухал нөлөө үзүүлдэг.

Эхний өдрөөс эхлэн эцэг эх, хүүхдүүдийн хооронд онцгой харилцаа үүсдэг. Мөн тэд хэзээ ч бусад харилцаатай адил болохгүй. Хүүхэд үргэлж эцэг эхээсээ, ялангуяа ээжээсээ сэтгэл санааны хувьд хамааралтай байдаг нь эцэг эх нь "дээд" байхад үргэлж "доор" байдаг гэсэн үг юм.

Ийм захирагдах байдал нь жам ёсны юм. Магадгүй энэ нь бүх боломжит шатлалын хамгийн жам ёсны бөгөөд логик юм. Гэхдээ хүүхдийн хувийн шинж чанар, түүний бие бялдар, сэтгэл зүйн эрүүл мэнд нь эдгээр харилцааны чанар, нялх хүүхэд, эцэг эх нь хамтдаа байх нь хэр тухтай байхаас хамаарна.

Ядаж л өөр өөрийн гэсэн өвөрмөц дадал зуршил, үзэл бодол, туршлагатай хүмүүс бүрдүүлдэг болохоор л гэр бүл өөр байдаг. Гэр бүлийн бүх харилцааг хэд хэдэн төрөлд хувааж болно.

Эцэг эхчүүд харилцаатай байдаг эхний төрөлхүүхдийн хэрэгцээнд амархан бөгөөд байгалийн жамаар дасан зохицдог. Тэд тэднийг мэддэг бөгөөд хүрээлэн буй ертөнцийн хөгжил, мэдлэгт тодорхой эрх чөлөөг өгдөг. Энгийнээр хэлэхэд ээж, аавууд хориглосноосоо илүүг зөвшөөрдөг бөгөөд зөвхөн аюулгүй байдал, зохистой байдал, ёс суртахууны шалгуураар хүүхдийнхээ эрх чөлөөг хязгаарладаг. Ийм айлын хүүхдүүд сайхан амьдарч байна ш дээ. Тэд ихэвчлэн илүү хурдан хөгжиж, танин мэдэхүйн чадвар, төлөвшсөн зан үйлийн чадварыг харуулдаг. Ийм хүүхдүүд зоригтой, идэвхтэй, сониуч зантай байдаг, учир нь тэднийг хөгжүүлэх бүх нөхцөлөөр хангадаг. Тэднийг эцэг эх нь дэмий хоосон буруутгадаггүй бөгөөд тэд өлгий байхаасаа л итгэл найдвар, сэтгэл хөдлөлийн халуун дулаан харилцааг хэрхэн бий болгохыг мэддэг. Ийм хүүхдүүдийг ихэвчлэн "хайрт" гэж нэрлэдэг боловч тэр үед ийм хайр нь сүйрч, сүйрдэггүй.

Эцэг эхчүүд орох гэр бүлийн харилцаа хоёр дахь төрөлТэд мөн хүүхдийн хэрэгцээнд амархан дасан зохицож чаддаг ч өөрсдийн хурцадмал байдал, хэт хариуцлагатай байдлаасаа болоод боломж гарч ирсэн газар бүр хүүхдийн эрх чөлөөг хязгаарлах хандлагатай байдаг. Ийм гэр бүлд эцэг эхчүүд хүүхдийн санаачилга, бие даасан байдлыг дэмжихийн эсрэг байдаггүй, гэхдээ тэр үед тэд өөрсдийн давуу тал, туршлагаа харуулах боломжийг алддаггүй. "Ээжийг сонс, ээж муу зөвлөгөө өгөхгүй!" - давамгайлах, заримдаа дарангуйлах хүмүүжил нь ийм гэр бүлийн харилцааны зарчим болдог. Хүүхдүүдийн хувьд ч энэ бодлогод амархан дасдаг. Үнэндээ тэдэнд өөр арга байхгүй. Тэд бас нээлттэй, хөгжилтэй, санаачлагатай байдаг ч ээж, аав нь тэдний "бие даасан" зан төлөвт гол үүрэг гүйцэтгэдэг. Сүүлчийн үг нь жижгэвтэрт очих нь ховор бөгөөд тэр үүнийг сайн мэддэг.

Гурав дахь төрөлГэр бүлийн харилцаа нь эцэг эхийн хүүхдийн өмнө хүлээсэн үүрэг хариуцлагын хэт их мэдрэмжээс хамаардаг. Өөрөөр хэлбэл, ээж нь зааврын дагуу ажиллах нь чухал юм. Би түүнийг өдөрт гурван удаа хооллох ёстой - би түүнийг өдөрт гурван удаа хооллох болно. Илчлэг ихтэй, амттай, яг цагтаа. Би унтахын өмнөх үлгэр унших ёстой - би үүнийг уншина. Гэсэн хэдий ч хүүхэдтэй "зөв" мэт санагдах харилцаанд хүйтэн байдал нь анхаарлыг татдаг. Тод сэтгэл хөдлөлийн дутагдал, ямар нэг зүйлийг зүрх сэтгэлээсээ хийх жинхэнэ хүсэл эрмэлзэл, энэ нь зайлшгүй шаардлагатай биш юм. Хүүхэд бүх зүйлийг мэдэрдэг гэж хэлэх шаардлагагүй. Тэр хайрлагдахын тулд чадах бүхнээ хичээдэг. Хүүхэд сандарч, сэтгэл хөдлөлөөс хамааралтай байдаг. Ийм гэр бүлийн боловсролын гол арга бол хатуу хяналт юм. Хайртай юу? Тийм ээ, энэ нь ихэвчлэн байдаг, гэхдээ энэ нь янз бүрийн "зөв" ба "зөв" гэсэн үгсээр дарагддаг тул заримдаа халуун дулаан илрэлүүдэд цаг хугацаа, эрч хүч ч байдаггүй.

Эцэст нь, дөрөв дэх төрөлгэр бүлийн харилцаа хамгийн гунигтай дүр зургийг харуулж байна. Хүүхдэд төлөвшөөгүй, нялх эцэг эхийн төлөвшөөгүй хандлага нь эрүүл саруул ухаанаас бусад бүх зүйлээс шалтгаална: сэтгэлийн байдал, найз нөхдийн зөвлөгөө, телевизийн шоуны таван минутын хэсэг эсвэл интернет дэх форум дахь харилцаа холбоо ... Эцэг эхчүүд, ялангуяа ээжүүд , өөрийн үйлдэл, үгийн мөн чанарыг ойлгохгүй байгаа мэт тууштай авирлах. Эцэг эхийн хүмүүжлийн хэв маяг нь өдөр бүр шууд утгаараа өөрчлөгдөж, туйлын эвсэл, догшин хайраас эхлээд хатуу хяналт, хориглолт руу шилжиж болно. Мэдээжийн хэрэг, ийм гэр бүлд хүүхдэд хамгийн тааламжгүй нөхцөл байдал үүсдэг бөгөөд мэдээжийн хэрэг тэр тайван, амжилттай, "хүүхэд" аз жаргалтай байж чадахгүй.

Таны харж байгаагаар гэр бүлийн харилцаа маш олон янз байдаг. Гэр бүлийн хүмүүжил, уур амьсгал нь хүүхдийн хувийн шинж чанарыг төлөвшүүлэхэд төдийгүй түүний эрүүл мэндэд нөлөөлдөг. Хэрхэн?

Хэн нэгэн өвчтэй байх үед энэ хүнд хандах хандлага өөрчлөгддөг. Тэд түүнийг өрөвдөж, хамгаалж, түүнд туслахыг хичээдэг. Мөн энэ тусламжийн зэрэг нь өвчний хүнд байдлаас шууд хамаардаг. Үүний дагуу хүүхэд өвдсөн тохиолдолд хайртай хүмүүсээ хайхрамжгүй орхиж болохгүй. Бүх эцэг эхчүүд хайртай хүүхдийнхээ энгийн хамар гоожиж байгаа талаар санаа зовж, сандарч байна.

Нөгөөтэйгүүр, хүүхэд аль хэдийн байгуулагдсан баг буюу гэр бүлд байдаг бөгөөд энэ нь өөрийн гэсэн өвөрмөц хууль тогтоомж, харилцааны хэм хэмжээ байдаг. Мэдээжийн хэрэг, тэд өвчний явцад нөлөөлж, эцэг эхийн өвчтэй хүүхдэд хандах хандлагыг тодорхойлдог.

Гэр бүлийн харилцаа, өвчин эмгэг

Хүүхдүүд - сайн сэтгэл зүйчид. Тэд төрсөн цагаасаа эхлэн эргэн тойрныхоо хүмүүсийн сэтгэл хөдлөл, сэтгэл хөдлөлийг маш мэдрэмтгий мэдэрдэг. Эцэг эхийн хайр халамжийн хязгааргүй хэрэгцээ нь хүүхдүүдийг эцэг эхдээ дасан зохицож, дасан зохицоход хүргэдэг. Бяцхан нялх хүүхэд, сургуулийн сурагч, тэр байтугай өсвөр насны хүүхэд ч гэсэн юу ч байсан эцэг эхийнхээ хайрыг авахыг юунаас ч илүү хүсдэг!

￭ Оросын гадаа амьдардаг туйлын гажигтай гэр бүл. Ээж бол архичин, арвин туршлагатай, зохих зан авиртай, ажил хийдэггүй, пенни бүрийг уудаг. Тэрээр зургаан настай хүүтэй. Тэрээр ээжээсээ эхлээд зодуулах, хэд хоног хоол ундгүй байх, архидан согтуурах, бөөн танихгүй эрэгтэй найз нарыг тэвчих хэрэгтэй болсон. Харамсалтай нь нөхцөл байдал тусдаа биш юм. Энэ нь гадаа ч, нийслэлд ч тохиолддог. Гэхдээ энэ хүү ээждээ ямар их хайртай байсан бэ! Тэр үүнийг өдөр бүр нотолсон - нулимс, мэдрэл, хүүхдэд үзүүлэх халамж, түүний насанд хүрсэн найзуудын хэн нь ч түүнд өгөөгүй хамгаалалт. Тэр бол түүний охин, тэр айлын том нь юм шиг санагдсан.

Нэгэн өдөр ээж нь хэдэн өдөр алга болж, хүү ханиад хүрч, халуурч, бүх жижиг тосгон түүнийг ажиглахыг хичээв. Гэтэл шуудан зөөгч ирээд хөршдөө сонин өгөөд: "Би танайхыг буудал дээр харсан, энд ирж байх шиг байна!" Аялал тийм ч хол байсангүй, ээж нь оройдоо тосгонд ирсэн гэж хэлэх ёстой, гэхдээ тэр хэдэн цагийн дотор гайхамшиг тохиолдов - өглөө халуурч байсан хүүхэд эдгэрсэн. Тэр ээжийгээ гэртээ ирж байна, түүнтэй уулзана гэж хашгирч гүйж, орой болоход хүүгийн температур бүрэн буурч, дахин өсөөгүй.

Өвчин нь хүүхдийн сэтгэл хөдлөл, хүслээс хэр их хамаардаг болохыг энэ жишээ тод харуулж байна. Үнэн хэрэгтээ энэ нь чухал үйл явдлуудад нэг төрлийн хариу үйлдэл болдог.

BBD-ийн талаар юу хэлэх вэ? Ихэнхдээ өвчтэй хүүхдүүдийн хувьд нөхцөл байдал сэтгэлзүйн хувьд ойролцоогоор ижил байдаг. Мэргэжилтнүүд хүүхдийн өвчлөлийг сэтгэлзүйн хувьд анхаарлын төвд байлгах хоёр үндсэн сэдлийг тодорхойлдог.

Хүүхэдээс ухамсаргүйгээр (эсвэл хэсэгчлэн) эхийн хайр, хайрыг хадгалах хүсэл;

Энэ зовлонтой байдлыг хадгалах эцэг эхийн хүсэл.

Энэ нь үргэлж далд ухамсарт тохиолддог, учир нь жирийн эцэг эх нь хайртай хүүхдийнхээ хамар гоожиж байгаад баярлаж чадахгүй. Ийм ухамсаргүй зан үйлийн шалтгаан нь хүүхдийг хараат бус, эцэг эхийн асрамжаас хараат байлгах хүсэл эрмэлзэл, нялх хүүхэдтэй удаан хугацаагаар байх, түүнд анхаарал халамж тавих, аливаа бэрхшээлээс хамгаалах, алхам бүрийг хянах хүсэл юм.

Эцэг эх нь хүүхдийг бүх хэрэгцээ шаардлагад нь нийцүүлэн хүлээн авч, түүнд хамгийн эрч хүчтэй, олон янзын ертөнцөд өсч, хөгжих боломжийг олгодог бол өвчин удаан үргэлжлэхгүй. Илүү нарийн, энэ нь хойшлогдож магадгүй, гэхдээ зөвхөн физиологийн шалтгаанаар. Өвчтэй хүүхдэд хандах хандлага тийм ч их өөрчлөгддөггүй. Хүн бүр түүнд хайртай, одоо л тэд түүнийг идэвхтэй эмчилж, өмнөх тоглоом, аялал, үйл ажиллагаандаа хурдан буцаж ирнэ гэж амлаж байна (эрүүл мэнд нь зөвшөөрвөл). Энэ хооронд бяцхан хүүхэд нь өвдөж, уйдахгүй, тоглоом, үлгэр, хүүхэлдэйн киногоор зугаацуулж байна.

Дарангуйлалд дассан (их бага хэмжээгээр) ээж, аавууд ердийнхөөс илүү хамгаалалттай болдог. Тэд хүүхдийг эмээр хооллож, хэвтрийн дэглэмийг хатуу хянаж, нөхцөл байдлыг бүх талаар хурцатгадаг. Хүүхэлдэйн кино, дуртай чихэргүй үлдэхээс айж, хүүхэд гичийн гипсээс өөр хэсгийг гаргаж авдаг. Эцсийн эдгэрсний дараа дахин долоо хоног зугаалах нь боломжгүй юм. "Чи зүгээр л өвчтэй байсан! Мартсан, эсвэл юу?

Нөгөөтэйгүүр, нялх хүүхдийн эрүүл мэндээс айдаг хатуу ээжүүд хатуу зарчмаасаа түр зуур хазайж, урьд өмнө хэзээ ч байгаагүй эелдэг зөөлөн, эелдэг зан авирыг харуулж чаддаг. Хүүхдийн өвчин нь зарим талаараа тэдний буруу юм шиг санагдаж байна: тэд бүх зүйлийг урьдчилан таамаглаагүй.

Ийм гэм буруугийн мэдрэмж нь эхийг дайнд явахад хүргэдэг. Хүүхэд уян хатан байдаг тул ийм зүйл хийхээс өөр аргагүй юм хайрт ээж- Энэ бол түүний хамгийн эрхэм мөрөөдлийн сэдэв юм. Хүүхэд ээжийгээ ийм байдалтай ойр ойрхон харахыг хүсдэг гэж бодож байна уу?

￭ Таван настай Ваня нэлээд хатуу гэр бүлд өссөн. Ээж нь хүүгээ ганцаараа өсгөж байгаа бөгөөд маш их ажил хийх ёстой. Ваня цэцэрлэгт явж, ээжийгээ ажлаасаа ирэх хүртэл асрагч нь хүлээж авдаг. Ээж нь сэтгэл зүйчтэй ярилцахдаа хүүгээ "сахилга баттай" өсгөхийг хичээж байгаагаа хүлээн зөвшөөрсөн. Бүх зүйл хуваарийн дагуу, тэр дундаа эхийн энхрийлэл гэх мэт. Ваня ARVI-ээр өвдөхөд ээж маань маш их айж байсан - дулаанудаан хугацаанд намдсангүй. Мөн түүнтэй хамт бүрэн баглаа: ханиалгах, улаан хоолой, хамар хамар, диатезийн хурцадмал байдал. Ээж нь өвчний чөлөө авч, хоёр долоо хоног хүүтэй хамт байсан. Үүний зэрэгцээ хүүхэлдэйн кино, шинэ тоглоомууд нь ердийнхөөс илүүтэйгээр хүүхдийг баярлуулж, гайхшруулахаа больсон.

Ваня цэцэрлэгтээ буцаж ирэхэд бүх зүйл хэвийн болсон: асрагч, унтахын өмнөх үлгэр, бүлэгт орохын өмнө өглөөний үнсэлт. "Хурдан яв, намайг битгий хойшлуулаарай, чи аль хэдийн эдгэрсэн, бас маш том болсон!" Хүү эхний долоо хоногт цэцэрлэгт явахаас татгалзаж, уйлж, эмч дээр буцаж очоод гэртээ харимаар байна гэж хэлэв. Дараа нь нэг эсвэл хоёр долоо хоногийн завсарлагатайгаар жинхэнэ ARVI-ийн цуврал эхэлсэн. Сэтгэл зүйч эхэд ганцхан асуулт тавьжээ: эдгэрсний дараа хүүхэдтэй харилцах хэв маягийг эрс өөрчлөх нь зүйтэй болов уу?

Мэргэжилтнүүд нялх хүүхэд байнга өвдсөний улмаас эх нь маш их сандарч, эргэн тойрныхоо ертөнцийг ижил байдлаар хүлээн авахаа больдог тохиолдлуудыг мэддэг. Баяр баясгалан, аяндаа байдал, хөнгөн байдал нь түүний амьдралыг орхидог. Хүүхэд сайхан санагдаж байсан ч ээж нь ARVI-ийн дараагийн үеийг "урьдчилан" өөртөө байр олж чадахгүй.

Дүрмээр бол эдгээр нь маш их түгшүүртэй, зөвхөн хүүхдийн асуудалд анхаарлаа хандуулдаг, анхаарал сарниулж чаддаггүй, өмнөх бүх сонирхол, хүсэл эрмэлзэл, хавсралтаа алдсан, өөр амьдралгүй эмэгтэйчүүд юм. идэвхтэй оролцоохүүхдийн асуудалд, түүнд байнгын хяналт тавих.

“Бид хоёр дахь долоо хоног цэцэрлэгт явж байна, бага зэрэг удсан. Энэ цаашид үргэлжлэх боломжгүй, би ямар нэгэн халдвар авах гэж байгаа юм шиг санагдаж байна" гэж нэг ээж охиноо сургуульд сурдаг уу гэсэн асуултад ингэж хариулав. цэцэрлэг. Илэрхий сэтгэлийн түгшүүр, хурцадмал байдал байдаг. Дашрамд хэлэхэд энэ охин үнэхээр байнга өвддөг.

Эцэг эх, хүүхдийн хоорондын ийм харилцаа нь хүүхдийн эмч, сэтгэл судлаачдын нарийн төвөгтэй ажлын сэдэв юм. Түүгээр ч зогсохгүй сүүлийнх нь энэ тохиолдолд хүүхэд эхэлж буй хүүхэд тусдаа зөвлөгөө авах шаардлагагүй бөгөөд зөвхөн "хүүхэд + эх" хостой ажиллах нь үр дүнтэй гэж үздэг.

Эмх замбараагүй эцэг эхийн хэв маягтай гэр бүлд бяцхан хүүхэд эцэг эхийнхээ анхаарал халамж, хайрыг бага ч болов байлгахыг хичээж, бүх хүч чадлаараа хичээж, харуулах гистерикээс эхлээд өөрийн дотоод ертөнцөд умбуулах хүртэл янз бүрийн аргыг "оролдог". Тэр өөр юу хийж чадах вэ? Тэр ээжийнхээ хариу үйлдлийг таах аргагүй; Мэргэжилтнүүдийн хэлснээр "өвчлөх" нь заримдаа илүү бага тогтвортой үр дүнтэй цорын ганц үйл явдал болдог: ээж хариу үйлдэл үзүүлдэг!

￭ Ирина, 28 настай, таван настай Олягийн ээж. Залуу эмэгтэй нь бүтээлч сэтгэлгээ, галзуу зан чанараараа ялгагдана. Тэрээр архитектор, дизайнер мэргэжилтэй. Гэртээ маш их ажилладаг, олон нийтийн арга хэмжээнд ихэвчлэн оролцдог. Иринагийн хэлснээр охин бол хайртай хүүхэд боловч төлөвлөөгүй юм. "Би амьдралаа өөрчлөх, жирэмсний амралтанд явах, мэргэжлээ орхихыг хүсээгүй. Эмээ нар Оляад туслахыг зөвшөөрсөн бөгөөд би өмнөх шигээ ажилладаг. Би охинтойгоо маш их цагийг өнгөрөөдөг, гэхдээ би түүнд дарамт учруулах ёсгүй, хүссэн зүйлээ хий. Нухацтай хандах цаг хэвээр байх болно. Заримдаа ажилдаа цагаа зориулах нь надад илүү сонирхолтой байдаг бөгөөд тэр үүнийг мэдэрдэг - тэр намайг гомдоодоггүй. Өрөөнд тоглодог."

Ирина Олятай харилцах харилцааны хамгийн чухал зүйл бол шударга байх явдал гэдгийг онцолж байна. Тэрээр "зохистой" эх байх сонирхолгүй гэдгээ үнэнчээр хүлээн зөвшөөрч байна: өдөр тутмын дэглэмийг дагаж мөрдөх, зөв ​​хооллох, зохистой тусламж үзүүлэх. "Бид хүссэн үедээ бүх зүйлийг аяндаа хийдэг - бид босч, кафе эсвэл тоглоомын өрөөнд очдог. Гэртээ хүүхэлдэйн кино үзэхийг зөвшөөрнө, нүүр будалтын цүнхээ аваарай... Заримдаа гэртээ үлдээх боломжгүй бол үдшийн арга хэмжээнд авч явдаг. Бид амьдарч байна амьдрал бүрэн дүүрэн, эхийн хэвшмэл ойлголтоос ангид."

Оля байнга өвдөж эхэлсэн бөгөөд архаг хамартай хамраас гадна ходоод, арьс нь дерматит хэлбэрээр өвддөг. Хоолны дуршил алдагдсан. Стандарт эмчилгээ нь удаан үргэлжлэх үр дүнг өгдөггүй. Шинж тэмдгүүд алга болж, дараа нь эргэж ирэв.

Өрхийн эмч гэр бүлийнхэнтэйгээ ажиллаж эхэлсний дараа охины арьсны тууралт бүрэн арилж, шөнийн нойр нь хэвийн болсон байна. Оля цэцэрлэгт явсан бөгөөд гайхалтай нь зургаан сарын турш улирлын чанартай ханиад туссангүй.

Оля бүх нялх хүүхдүүдийн нэгэн адил эелдэг, халамжтай ээж хэрэгтэй бөгөөд түүний анхаарлыг татахыг хичээсэн. Далд ухамсрын түвшинд түүний сэтгэл зүй нь ээждээ хайхрамжгүй хандахад хэцүү байсан нөхцөл байдлыг дуурайлган хийдэг. Эмэгтэйд зориулсан сургамж нь илүү тодорхой болж, Ирина ээжийгээ "сэрээж" чадсан юм.

Татаж авах:

Урьдчилан үзэх:

Эцэг эхчүүд хэрүүл маргаан - хүүхдүүд зовж шаналж байна

Елена Сергиенко
ОХУ-ын ШУА-ийн Сэтгэл судлалын хүрээлэнгийн танин мэдэхүйн сэтгэл судлалын лабораторийн эрхлэгч, сэтгэл судлалын доктор. шинжлэх ухаан

Гэр бүлийн зөрчилдөөн үү, зөрчилдөөнтэй гэр бүл үү?

Айл болгонд хэрүүл маргаан гардаг. Тэгээд ч яахав. Гэвч зарим хүмүүс хэрүүл маргааны энергийг бүтээлч зорилгоор ашиглаж, бие биенийхээ эсрэг гомдлоо ухаалгаар илэрхийлж, тэр даруй эвлэрэх тал руу шилждэг бол зарим нь өөрсдийн харилцааг сүйтгэж, хамтрагчдаа хэдэн өдөр дараалан шоолж, ямар ч тохиромжтой боломжоо ашиглан өөрсдийнхөө сэтгэлийг хөдөлгөдөг. Хайртай хүн, "тэр ямар буруу юм бэ", хамгийн муу нь - тэд хүүхдүүдийг хэрүүл уруу татдаг.

Аз жаргалтай гэр бүлд үл ойлголцол, хэрүүл маргаан байдаггүй, хэрвээ хэрүүл маргаан үүсвэл бие биенээ үзэн ядсанаас л болдог гэсэн итгэл үнэмшил үндсэндээ буруу. Үнэн хэрэгтээ гэр бүл бол хувь хүмүүсээс бүрдсэн амьд систем бөгөөд тэдний хооронд маргаан гарах нь гарцаагүй. Эдгээр нь гэр бүлийн асуудал, гишүүдийн мэдрэмжийг тодруулахад тусалдаг бөгөөд хэрэв харилцааг тодруулах нь хувийн халдлагаас шалтгаалахгүй бол асуудлыг бүтээлч шийдэлд хүргэх, сэтгэл хөдлөлийн стрессийг арилгах, бие биенээ дэмжих, тогтворжуулах, уялдуулах зэрэг болно. гэр бүлийн харилцаа - нэг үгээр хэлбэл гэр бүлийн хөгжлийн шинэ түвшин. Гэсэн хэдий ч та гэр бүл дэх энгийн, энгийн зөрчилдөөн, зөрчилдөөнтэй гэр бүлүүдийн хооронд ялгаж сурах хэрэгтэй. Гэр бүл дэх зөрчилдөөн, тэр ч байтугай хүчирхийлэл, доромжлол, аяга таваг хугалах нь зөрчилдөөнтэй гэр бүл гэсэн үг биш юм. Гэр бүлд тогтвортой байдлыг бий болгох нь хэцүү бөгөөд тасралтгүй үйл явц бөгөөд үр дүнд нь бүх гишүүдийн хамтын хүчин чармайлтаар хүрдэг. Сайн санаа, эв нэгдэлтэй байх хүсэл маш чухал. Мөргөлдөөнгүй гэр бүл цэцэглэн хөгжихгүй байж магадгүй, учир нь зөрчилдөөн нь шийдэгдээгүй, харин далд, гүн гүнзгий оршдог бөгөөд эхнэр, нөхөр нь асуудлыг хэлэлцэх эсвэл ямар нэг зүйлийг өөрчлөхийг оролдохын утга учрыг олж хардаггүй. Тэд бүгдээрээ ганцаараа амьдардаг - "хамтдаа ганцаардал" гэж нэрлэгддэг зүйл үүсдэг. Ил задгай хэрүүл маргаангүй, гаднаас нь харахад гэр бүл нь нэлээн чинээлэг байгаа мэт сэтгэгдэл төрүүлдэг. Гэвч архаг үл ойлголцол, яриа хэлэлцээрээс зайлсхийх оролдлого нь гэр бүлийн харилцааг зохицуулахад хүргэдэггүй.

Олон жил хамт амьдарсан гэр бүлүүд үнэхээр зөрчилдөөнгүй; Ихэнх асуудал шийдэгдсэн гэр бүлүүд, эхнэр, нөхөр хоёр бие биенээ ойлгож, хүлээн зөвшөөрдөг, гэр бүлийн тогтолцоо нь гадны өдөөн хатгасан хүчин зүйлүүдэд тэсвэртэй байдаг. Мөргөлдөөнтэй гэр бүлүүдэд дүр зураг огт өөр байдаг: тэдний дунд жижиг асуудлаас болж зөрчилдөөн үүсч, удаан хугацааны хэрүүл маргаан, харилцан доромжлол, буруутгах зэрэг маргаан дагалддаг. Энэ нь хурцадмал байдал нэмэгдэхэд хүргэдэг бөгөөд энэ нь удаан үргэлжилж, архагшсан байдаг. Ийм зөрчилдөөн нь гэр бүлийн бүх гишүүдэд сөрөг сэтгэл хөдлөлийг бий болгодог тул бүтээлч шийдэлд хүргэдэггүй. Энэхүү зөрчилдөөн нь харилцааг сүйрүүлэхэд хүргэдэг тул сүйрэлд хүргэдэг.

Ийм гэр бүл дэх зөрчилдөөний жинхэнэ шалтгааныг илрүүлэхэд хэцүү байдаг, учир нь тэд ухамсраасаа дарагдан, сэтгэлзүйн найдвартай хамгаалалтын ард нуугдаж, сэтгэл хөдлөлийн хүнд хэцүү байдлаас нуугдаж болно. Зөрчилдөөн нь бие биенийхээ дээр давхраатай байдаг бодит шалтгаануудхүлээн зөвшөөрөгдөөгүй, хэлэлцэгдэж, арилгадаг боловч санал зөрөлдөөн нэмэгдэж, дайсагнал, харийн байдал нэмэгдэхэд хүргэдэг. Зөрчилдөөнтэй гэр бүлийн дүр төрхийг бий болгож, нийтлэг ашиг сонирхлыг ар талдаа шилжүүлж, байнгын хэрүүл маргаан нь сэтгэл зүйг гэмтээж, дургүйцлийг төрүүлж, удаан хугацааны стресстэй нөхцөл байдлыг бий болгодог. Гэр бүлд хэрүүл маргаан гарахад хүүхдүүд хамгийн их хохирдог.

Зөрчилдөөнтэй гэр бүлүүдэд нөлөөлөлхүүхдүүд илт нийгэмд харш зан үйлтэй (архичин, хар тамхичин гэх мэт) гэр бүлүүдийн хувьд шууд бус харин шууд бус байдлаар илэрдэг. Ийм нөлөөлөл нь хувь хүнд зайлшгүй нөлөөлдөгхүүхэд.

Энэ тохиолдолд гурван хувилбар байж болно:

• Хонгор минь эцэг эхийн хэрүүл маргаан, дуулиан шуугиан, бие бие рүүгээ дайрах гэрчүүд.
• Хүүхэд Эцэг эхийн аль алиных нь сэтгэл хөдлөлөөс ангижрах объект болох "аянга саваа" болж чаддаг.
• Хонгор минь зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх хэрэгсэл, "бүрээний хөзөр" болж чадна.

Чимээгүй гэрч

Сэтгэл хөдлөлөөс ангижрах объект

Эхнэр нөхрийн бие биедээ сэтгэл ханамжгүй байх, хуримтлагдсан цочромтгой байдал, дургүйцэл, дайсагнал, тэр байтугай дайсагнал нь ихэвчлэн нялх хүүхдэд асгардаг.Хүүхэд Гаднах төрх, зан авирын хувьд аавтайгаа адилхан байдаг нь гэрлэлтийн талаарх сэтгэл ханамжгүй байдлаа өөрт нь илэрхийлдэг ээжийн байнгын дургүйцлийн объект болж чаддаг. Тэр зан авирыг үнэхээр мэдрэхээ больсонхүүхэд , түүний хувь хүний ​​шинж чанарыг үнэлэх, зөвхөн мууг нь хардаг: хоригийг зөрчих, санаатай зан байдал, сорилт. Хүмүүжлийн дүр төрх нь үл тэвчих, үл итгэх, сөрөг сэтгэл хөдлөл, тэр ч байтугай түүнд шууд түрэмгийлэл болж хувирдаг. Ихэнхдээ ээж, аав хоёр бие биенийхээ сэтгэл ханамжгүй байдлыг арилгах өөр стратегийг ашигладаг. Тэд асар их анхаарал халамж тавьж, нялх хүүхдийг өөртөө татаж, нөгөө эцэг эхтэйгээ харилцах харилцааг хязгаарладаг. Хэт хамгаалалт, зөвшөөрөгдөх байдал нь түүний төлөө санаа зовохоос биш, харин ганцаардлаас айх, ирээдүйнхээ төлөө санаа зовох, гэр бүл дэх өөрийн үүрэг, ач холбогдлыг нэмэгдүүлэх хүсэл эрмэлзлээс үүдэлтэй байж болно. Энэ стратеги нь эхчүүдэд илүү түгээмэл байдаг. Өөрийнхөө асуудлын шийдлийг шилжүүлэххүүхдүүд илүү хүнд сэтгэл зүйн гэмтэлтэй нөхцөл байдлыг бий болгодогхүүхэд . Сөрөг сэтгэл хөдлөлтүүнтэй холбоотой түүний зан авирын талаархи пропорциональ бус шаардлага, эсвэл эсрэгээрээ түүний бүх илрэлийг бүрэн хүлээн зөвшөөрөх нь түүний зан байдал, бусадтай харилцах харилцааг үнэхээр үнэлэх боломжийг олгодоггүй. Хэзэээцэг эх Тэд нялх хүүхдийг "аянга" болгон ашигладаг бөгөөд түүнд янз бүрийн шаардлага тавьдаг бөгөөд тэдний үйлдэл, сэтгэл хөдлөлийн илэрхийлэл нь үл нийцдэг. Ийм зөрчилдөөн нь хүмүүсийн харилцааны эргэлзээ, найдваргүй байдлын мэдрэмжийг улам хүндрүүлж, өөрийн үнэ цэнэ, чадварын талаар эргэлзэхэд хүргэдэг.хүүхэд . Зөрчилдөөнийг нялх хүүхдийн зардлаар шийдвэрлэх нь гэр бүлийн хурцадмал байдлыг тодорхой хэмжээгээр бууруулдаг боловч асуудлыг үндсээр нь шийдэж чадахгүй, харин тэжээн тэтгэх зардал гарахгүй. эмзэг тэнцвэрэхнэр, нөхөр хоёрын хооронд маш том.

Гэр бүлийн хэрүүл маргааныг шийдвэрлэх хэрэгсэл

Гэр бүлийн зөрчилдөөний бас нэг шалтгаан нь хүүхэд өөрөө юм. Зөрчилдөөнийг шийдэж чадахгүй байгаа нь эцэг эхийг хүүхдийг дайтаж буй талуудын зөвийг нотлох зан үйлийнх нь төлөө шагнах эсвэл шийтгэхэд хүргэдэг.Хүүхэд Эцэг эхийн хүссэнээр сайн байх ёстой, гэхдээ тэр үед эхнэр, нөхөр хоёр өөр өөр санаатай байдаг - энэ нь сайн байх нь юу гэсэн үг вэ.Хүүхэд Өөрөө байж чадахгүй, хувь хүнийхээ дагуу амьдардаг, гэхдээ эцэг эхийнхээ зөрчилтэй стандартыг хангасан байх ёстой. Хаанаэцэг эх нөхцөлийг зааж эхэлж болно. "Би чамд тийм дэггүйт дургүй" гэж ээж хэлэхэд аав нь "Сайн хүү хэзээ ч том болж жинхэнэ эр хүн болохгүй!" Хоёр мэдэгдэл хоёуланд нь татгалзсан байнахүүхэд , түүний зэмлэл, гэхдээ түүний зан төлөвт тавигдах шаардлага өөр байна. Энэ зөрчилдөөний цаана эхнэр нь нөхрийнхөө хатуу зан чанарыг үгүйсгэж, хатуу ширүүн, харамч, мэдрэмжийн ховор илрэл, аав нь эхнэрийнхээ санааг цорын ганц үнэн гэж үздэг, эсэргүүцлийг үл тэвчдэг, эсэргүүцдэг эхнэртээ сэтгэл дундуур байдаг. эрэгтэй зан үйлийн онцлогийг ойлгодоггүй. Харилцан ойлголцох эсвэл харилцан хүлээн зөвшөөрөх гэж оролдохын орондэцэг эх дамжуулан тэдний зөрчлийг шийдвэрлэххүүхэд. Ихэнхдээ эцэг эхчүүд Тэд зөвхөн өөрсдийн шаардлагаар төдийгүй "Та хэнд илүү хайртай вэ - би эсвэл аав уу?" эсвэл хэрүүл маргаанд эцэг эхийн аль нэгнийх нь талд орохыг дэмж.Хүүхэд эцэг эх хоёрыг хоёуланг нь хайрладаг, гэхдээ тэр сэтгэлээ ил гаргаж чаддаггүй тул хоёр нүүртэй болж, эхлээд нэг эсвэл нөгөө эцэг эхдээ тусалж, тэр үед энэ нөхцөл байдлаас ашиг тус хүртэж сурдаг. Хүүхдийнхээ дэмжлэгийг авахын тулдэцэг эх ямар ч аргаар ажиллахад бэлэн байна - хайр сэтгэл, хэт илэн далангүй байдал, бэлэг, амлалт. Тэд том болсон гэж найдаж байнахүүхэд бүгдийг ойлгож, зөв ​​үнэлж, тэднийг шүүнэ. Гэсэн хэдий ч ихэнхдээ ийм хүүхэд хожим нь тодорхой удирдамжаа алдаж, ямар ч нөхцөл байдлаас ашиг хүртэх нь хэвийн бөгөөд зохистой гэсэн санааг бий болгодог. Хаанахүүхэд юу ч өөрчилж чадахгүй - тэр энэ зөрчилтэй орчинд амьдрахаас өөр аргагүй юм. Үргэлжилсэн эцэг эхийн зөрчилдөөн нь үргэлжилсэнхүүхэд , түүний сэтгэлийн түгшүүр, сэтгэлийн хямрал, нойрны хямрал, хоолны дуршил зэрэг хэлбэрээр сэтгэлийн хямралд хүргэдэг.Хонгор минь Эцэг эхийнхээ түүнд хандах хандлагад дуулгаваргүй байдал, эсэргүүцэл, түрэмгийлэл зэргээр ямар нэгэн байдлаар хариу үйлдэл үзүүлж чаддаг бол тэр эцэг эхийнхээ харилцаанд хариу үйлдэл үзүүлж чадахгүй.

Тиймээс гэр бүлийн аливаа таагүй төрлийн зөрчилдөөнтэй үед,хүүхэд дотоод зөрчилдөөн үүсдэг: сэтгэл хөдлөлийн тогтворгүй байдал, өөртөө эргэлзэх, түгшүүр, тусгаарлалт, харийн байдал. Түүнээс гадна,хүүхэд зөрчилдөөний зан үйлийн скриптийг цорын ганц болгон дотооддоо оруулж чадна боломжтой аргаасуудлыг шийдвэрлэх. Энэ хувилбар нь түүний ирээдүйн гэр бүлийн харилцаа, бусад хүмүүстэй харилцах харилцаанд давтагдаж, ирээдүйн нийгмийн амьдралд нь хүндрэл учруулж болзошгүй юм.

Мөргөлдөөнөөс зайлсхийх боломжтой юу?

Гэр бүл хичнээн сайхан, найрсаг байсан ч зөрчилдөөнөөс зайлсхийх нь юу л бол. Гэр бүл бол харилцааны нарийн төвөгтэй систем учраас аливаа гэр бүлд санал зөрөлдөөн гарах нь гарцаагүй өөр өөр хүмүүсөөрийн гэсэн үзэл бодол, үнэт зүйл, дадал зуршил, зан чанар, хувийн шинж чанартай. Хамгийн гол нь хэрүүл маргаанаас зайлсхийх биш, харин үүнийг бүтээлч байдлаар шийдэж сурах явдал юм. Орших янз бүрийн сонголтуудМөргөлдөөнийг шийдвэрлэх, гэхдээ хамгийн хүлээн зөвшөөрөгдсөн, бас хүн бүрт хамгийн тохиромжтой арга бол буулт хийх нээлттэй эрэл юм. "Хэн буруутай вэ?" Гэж асуухын оронд маргаан, тэр байтугай хэрүүл маргаан үргэлж нэг зорилготой байдаг - асуудлыг шийдвэрлэхэд үзэл бодлын нэгдмэл байдалд хүрэхийн тулд "Бид юу хийх ёстой вэ?" гэж асуух нь дээр. Ямар ч байсан асуудлаа илэн далангүй ярилцаж, шийдвэрлэхийн тулд бүхий л арга, арга барилыг ашиглах хэрэгтэй. Америкийн алдарт сэтгэл судлаачид Иан Готтлиб, Кэтрин Колби нар эхнэр, нөхөр хоёрын хооронд хэрүүл маргаан гарахаас урьдчилан сэргийлэх хэд хэдэн зөвлөмжийг боловсруулсан.Мэдрэмжийнхээ талаар илэн далангүй ярь.

Нөхөртөө ямар мэдрэмж төрж байгааг бие биедээ тайлбарла. Нөхөртөө байр сууриа илэрхийлэх үг олоход нь туслахын тулд асуулт асуу. Хэн нэгнийг эсвэл бусдад үнэ цэнэтэй зүйлийг шүүмжлэх замаар шууд бусаар дайрах. Ямар нэгэн хариу үйлдэл үзүүлэхгүйгээр аяндаа үүссэн тэсрэлт намжих хүртэл хүлээнэ үү. Эхнэр нөхрөө заналхийлж, түүний итгэлгүй байдлыг нэмэгдүүл. Бие биенээ засах эерэг санал гарга. Ямар ч хэрүүл маргаандэцэг эх Гэр бүлийн зөрчилдөөн нь хүүхдүүдэд хамгийн их хор хөнөөл учруулдаг тул өөрсдийгөө хязгаарлах ёстой. Байлцуулан хэрүүл маргаан гарсан болхүүхдүүд , үүнийг эерэгээр дуусгах ёстой бөгөөд ингэснээр хүүхдүүд та энх тайвныг тогтоож, эвлэл тань сэргэж, тэдэнд юу ч заналхийлдэггүй. Хэрүүл маргааны дараа бие биенээ энхрийлэх, магадгүй бие биенээ үнсэх нь маш чухал юм - энэ бүхэн танай гэр бүл ихэвчлэн мэдрэмжээ хэрхэн илэрхийлж байгаагаас хамаарна.

Заримдаа эцэг эхчүүд хоорондоо муудалцах нь зүгээр ч тэдний хийж буй арга нь хүүхдэд өөр өөрөөр нөлөөлдөг. Хэрүүл маргааны улмаас хүүхдийн эрүүл мэндэд учирч буй хохирлыг бууруулахын тулд эцэг эх, асран хамгаалагч нар хэрхэн биеэ авч явах ёстой вэ?

Гэрт тохиолддог зүйл нь хүүхдийн хөгжил, сэтгэцийн эрүүл мэндэд удаан хугацаанд нөлөөлдөг. Энд зөвхөн хүүхэд, эцэг эхийн хоорондын харилцаа чухал биш юм. Эцэг эхийн бие биетэйгээ харилцах арга нь хүүхдийн сайн сайхан байдалд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг бөгөөд сэтгэцийн эрүүл мэндээс эхлээд сурлагын амжилт, ирээдүйн харилцаанд хүртэл хүүхдийн амьдралын бүхий л салбарт нөлөөлдөг.

Гэр бүлийн маргаан нь хүүхдэд нөлөөлөхгүй ч эцэг эх нь байнга хашгирч, уурлаж, бие биенээсээ холдож, ярихаа больдог бол хүүхэд асуудалтай байж болно. Их Британи болон бусад улс орнуудад хийсэн урт хугацааны судалгаагаар хүүхдүүдийн гэр бүл дэх болон өсч томрох үеийн зан үйлийн талаархи урт хугацааны ажиглалт дээр үндэслэн хүүхдүүд зургаан сартайдаа гэртээ харьцдаг болохыг харуулж байна. зөрчилдөөний нөхцөл байдалЗүрхний цохилт нэмэгдэж, кортизол даавар үүсч болно.

Хүүхдэд өөр өөр насгэр бүлийн үндсэн эсвэл архаг зөрчилдөөнтэй нөхцөлд амьдарч байгаатай холбоотойгоор тархины хөгжил, нойрны эмгэг, түгшүүр, сэтгэлийн хямрал, зан үйлийн болон бусад ноцтой асуудлуудын шинж тэмдэг илэрч болно.

Үе үе дүрэлздэг, гэхдээ эцэг эхийн хоорондын зөрчилдөөн багатай орчинд амьдардаг хүүхдүүдэд ижил төстэй асуудал ажиглагддаг бол эцэг эх нь хоорондоо тохиролцож, маргаантай асуудлыг шийдэж чаддаг хүүхдүүдэд ийм илрэл цөөн эсвэл огт байдаггүй.

Lori.ru

Байгаль эсвэл арчилгаа уу?

Гэхдээ гэр бүлийн хэрүүл хүүхдэд өөр өөр байдаг.

Жишээлбэл, гэр бүл салалт эсвэл эцэг эх нь тусдаа амьдрах шийдвэр нь ихэнх хүүхдүүдэд маш их сөрөг нөлөө үзүүлдэг гэж үргэлж үздэг. Гэсэн хэдий ч зарим тохиолдолд эцэг эхийн хооронд шууд салах биш, салалтын өмнөх, үеэр, дараа нь гардаг хэрүүл нь хүүхдэд хор хөнөөл учруулдаг гэж одоо үздэг. Мөн өмнө нь хүүхэд зөрчилдөөнд хэрхэн хариу үйлдэл үзүүлэхэд удамшил гол үүрэг гүйцэтгэдэг гэж үздэг байсан. Мөн хүүхдийн сэтгэцийн эрүүл мэндэд байгалийн хүчин зүйл голлох нь үнэн юм; Удамшил нь сэтгэлийн түгшүүр, сэтгэцийн эмгэг зэрэг хариу үйлдэл үзүүлэхэд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.

Гэхдээ гэрийн орчин, хүмүүжил нь бас маш чухал. Хүүхдийн сэтгэл зүйчид гэр бүлийн орчноос хамааран сэтгэцийн эмгэгт төрөлхийн урьдал нөхцөл байдал улам бүр нэмэгдэж, эсвэл эсрэгээр сайжирч болно гэж улам бүр итгэдэг. Энд эцэг эхийн харилцааны чанар чухал үүрэг гүйцэтгэдэг - тэд хамтдаа эсвэл тусдаа амьдардаг эсэх, хүүхдүүдтэйгээ цусны холбоотой эсэхээс үл хамааран.

Хүүхдийн хэрүүл маргаан

Нэгдүгээрт, эцэг эх, асран хамгаалагчид хоорондоо маргаж, санал нийлэхгүй байх нь туйлын хэвийн үзэгдэл гэдгийг ойлгох хэрэгтэй. Гэсэн хэдий ч эцэг эх нь байнга хэрүүл маргаан үүсгэдэг, хэрвээ энэ нь хатуу ширүүн хэлбэрээр тохиолдож, зөрчилдөөнийг хурдан шийдвэрлэхгүй бол энэ нь хүүхдүүдэд нөлөөлдөг. Бүр цаашилбал хэрүүл нь хүүхдүүдтэй холбоотой бол хүүхдүүд өөрсдийгөө буруутгах эсвэл эцэг эхийнхээ хэрүүл маргаанд хариуцлага хүлээх болно.

Сөрөг нөлөө нь нойрны хямрал болон сэтгэцийн хөгжилнярайд; бага насны хүүхдүүдийн сэтгэлийн түгшүүр, зан үйлийн асуудал; сэтгэл гутрал, суралцах бэрхшээл болон бусад ноцтой эмгэгүүд, тухайлбал ахимаг насны сургуулийн сурагчид, өсвөр насныханд өөрийгөө гэмтээх.

Гэр бүлийн хүчирхийлэл нь хүүхдэд хамгийн их хор хөнөөл учруулдаг нь эрт дээр үеэс мэдэгдэж байсан ч одоо эрдэмтэд хүүхдүүдээ хохироохын тулд эцэг эхчүүд бие биедээ түрэмгийлэл, уур хилэн үзүүлэх шаардлагагүй гэсэн дүгнэлтэд хүрчээ. Эцэг эхчүүд бие биедээ бага зэрэг халуун сэтгэлээр хандах нь хүүхдийн сэтгэл хөдлөл, зан байдал, нийгмийн хөгжилд сөргөөр нөлөөлдөг. Гэхдээ энэ нь бүгд биш юм.

Эцэг эхийн хоорондын харилцаа муу байгаа нь хүүхдүүдэд төдийгүй судалгаанаас харахад сөрөг туршлагабусад үеийнхэнд өвлүүлж болно. Хэрэв бид үр хүүхэд, хойч үеийнхэндээ хэвийн байгаасай гэж хүсч байвал энэ мөчлөг тасрах ёстой. аз жаргалтай амьдралгэж эрдэмтэд тэмдэглэжээ.

Маргаан "зальхай дээр"

Гэр бүлийн хэрүүл маргааны улмаас хүүхдийн эрүүл мэндэд учирч буй хохирлыг бууруулах хүчин зүйлүүд бий. Судалгаанаас харахад ойролцоогоор хоёр настай- магадгүй бүр эрт - хүүхдүүд эцэг эхийнхээ зан байдлыг анхааралтай ажиглаж эхэлдэг. Эцэг эх нь хүүхдүүдээ "чимээгүй" мэтгэлцэж байгаагаас болж юу ч сонсож, харж чадахгүй гэж боддог байсан ч тэд ихэвчлэн зөрчилдөөн гарч байгааг анзаардаг.

Энд хамгийн чухал зүйл бол хүүхдүүд хэрүүл маргааны шалтгааныг хэрхэн тайлж, хэрүүл маргаан ямар үр дагаварт хүргэж болохыг ойлгох явдал юм. Хүүхдүүд өмнөх туршлагадаа үндэслэн дараагийн хэрүүл маргаан нь сунжирсан зөрчилдөөн болж хувирах эсэх, эсвэл энэ нь гэр бүлийн тогтвортой байдалд заналхийлж болох эсэх талаар боддог бөгөөд энэ нь ялангуяа зарим хүүхдүүдэд санаа зовдог.

Энэ нь эцэг эхтэйгээ харилцах харилцааг улам дордуулна гэж хүүхдүүд санаа зовж магадгүй юм. Судалгаанаас харахад охид, хөвгүүд өөр өөр хариу үйлдэл үзүүлдэг гэр бүлийн зөрчилдөөн: Үүний үр дүнд охидод сэтгэл санааны асуудал үүсдэг бол хөвгүүдэд зан үйлийн асуудал үүсдэг.

Lori.ru

Ихэнхдээ хүүхдийн сэтгэл санааны байдлыг сайжруулахын тулд авч буй арга хэмжээ нь хүүхдүүдэд шууд бус, зөвхөн шууд бус байдлаар туслах явдал юм. боловсролын үйл явцгэр бүлд. Гэсэн хэдий ч эцэг эх, тэдний харилцааг дэмжих нь богино хугацаанд хүүхдэд хамгийн хэрэгтэй бөгөөд чухал байж болох бөгөөд урт хугацаанд тэднийг хувийн амьдралд нь эрүүл харилцаатай болоход илүү сайн бэлтгэх болно.

Урт хугацааны хэвийн хөгжилд хүүхэд ойр дотны хэн нэгнээс нь дэмжлэг авах нь маш чухал юм: эцэг эх, ах дүү, найз нөхөд болон бусад насанд хүрэгчид - жишээлбэл, багш нар. Гэр бүлд юу тохиолдох нь эдгээр харилцаанд сайнаар болон муугаар нөлөөлдөг.

Эцэг эхчүүд тэдний маргаан хүүхдэд хэрхэн нөлөөлж болох талаар санаа зовох нь зүйн хэрэг. Маргаантай байх нь хэвийн үзэгдэл бөгөөд эцэг эхчүүд санал зөрөлдөөнөө тайлбарлахад хүүхдүүд маш сайн хариу үйлдэл үзүүлдэг. Үнэн хэрэгтээ, эцэг эх нь амаар хэрүүл маргаанаа амжилттай шийдэж чадвал хүүхдүүд чухал сургамж авч чадна. Энэ нь тэднийг гэр бүлээс гадуурх сэтгэл хөдлөл, харилцаагаа илүү сайн удирдахад сургаж чадна.

Эцэг эхчүүдэд тэдний харилцаа хүүхдийнх нь хөгжилд хэрхэн нөлөөлж байгааг ойлгоход нь туслах нь тэдний хүүхдийн эрүүл мэндийн өнөөгийн болон эрүүл байх үндэс суурь юм эрүүл гэр бүлИрээдүйд.

Энэхүү материалыг BBC агентлагийн захиалгаар, тэргүүлэгч сэтгэл зүйч, үрчлэлтийн судалгаа, практикийн төвийн захирал, профессор Гордон Харолд оролцуулсан. Сассексийн их сургуулийн Эндрю, Виржиниа Радд нар. Харолд бол The Journal of Child Psychology and Psychiatry сэтгүүлд саяхан хэвлэгдсэн энэ асуудлын талаархи дэлгэрэнгүй дүн шинжилгээний зохиогч юм.

Энэ материалд хууль ёсны дагуу нэмэлт харааны элементүүдийг оруулж болно. Тэдний агуулгыг BBC-ийн Орос алба хариуцахгүй.