Игри за развитие на двигателните умения на ръцете. Игри за развитие на фините двигателни умения на ръцете картотека по темата. Игри с пясък и насипни материали

Игри за развитие фина моторикаръце

Игрите за развитие на фините двигателни умения допринасят за работата на речта и мисловните центрове на мозъка, развитието креативности изграждане на постоянство.

Игри с буркани и кутии

Вдигнете капака Подгответе няколко различни по форма и големина празни бурканчета и съдове (от кисело мляко за пиене, лекарства, кремове, парфюми и др.) с капачки. Поканете детето да отвори всички буркани и след това да затвори отново, като изберете правилните капаци. Можете да дадете на банките веднага отворени, тогава това ще бъде по-трудна задача.

Буркани и пръчициВ празни буркани с капачки от питейно кисело мляко сложете моливи, броячки, панделки. Детето ще отвори бурканите, ще извади съдържанието от тях и след това ще се опита да напълни бурканите отново.

СъкровищницаСложете в сандък или пластмасов съд с капак дребни дрънкулки: ключодържател, камъче, пръчица за броене, играчка-сюрприз Kinder, къса панделка, ластик за коса и др. Детето с удоволствие отваря и затваря сандъка , извадете го и вижте съдържанието му.

контейнер за яйцаВземете пластмасов контейнер от пилешки, пъдпъдъчи или шоколадови (Kinder Surprise) яйца. Поканете бебето да разпредели капсули от по-добри изненади в клетките. За да е по-интересно за бебето, в капсулите могат да се сипват различни зърнени храни.

Завъртяха се пръстениПоставете върху тънък пирамидален прът (или върху незаострен молив) 2-3 пръстена. Вземете ръката на детето във вашата и докосвайки пръстените с ръката му, ги развийте. Скоро бебето ще разбере принципа на играта и ще действа самостоятелно.

Пръстени - колелаПръстените могат да се търкалят по пода като колела или да се търкалят от наклонена домашна пързалка.

Влезте в редОтстранете всички пръстени от пирамидата. Заедно с детето ги подредете в низходящ ред: от най-големия пръстен до най-малкия.

Събираме пирамидатаПомогнете на детето си да разглоби и сглоби пирамидата. За да направите пирамидата чиста, в началните етапи кажете на детето кой пръстен е голям, кой е по-малък и кой е много малък.

НанижетеПръстените от пирамидата могат да бъдат нанизани не само на пръта, но и на шнур или въже.

Поставете прътНа пръта от пирамидата можете да нанижете не само халки, но и предмети с дупки (големи топки, маши, ленти за коса и др.)

Чашите се скрихаСгънете една чаша в друга и ги поставете с главата надолу пред детето. Можете да скриете изненада под най-долната чаша. Кажете: "Какво крием тук?" и повдигнете горната най-голяма чаша - под нея ще има по-малка чаша. Помолете детето също да го вземе - има още по-малка чаша. Така бебето скоро ще открие изненада.

Пирамида от чашиЩе ви трябва комплект от 5-7 чаши с различни размери. Чашите трябва да се поставят една върху друга, за да се получи пирамида.

Приятел в приятел Помогнете на детето си да постави една чаша в друга, като следвате стриктната последователност: от голяма към малка.

Който живее в чашаЗа да играете, ще ви е необходим комплект от пет чаши с различни размери. Вземете малки играчки, които могат да се поберат в чашите. Поканете детето да разпредели играчките по къщите - кой къде живее?

Кой се крие тук?Поставете чашите на масата в един ред, като скриете малка играчка под всяка чаша. Детето ще трябва да вдигне всяка чаша и, като погледне под нея, да намери някаква играчка.

Обърнете чашитеПоставете чашите с главата надолу пред детето и го помолете да ги обърне в нормалната им позиция.

Вложките за рамка се състоят от две части: рамка с подложка и вложка с щифт, който е удобен за хващане. Детето трябва да постави облицовките в съответните отвори. Рамки - могат да се поставят облицовки различни теми: зеленчуци, плодове, играчки, животни, геометрични фигури и др.

Пъзелите са пъзел картина, която трябва да се сглоби от отделни части. Пъзелите са дървени, картонени, дунапренени и пластмасови. Трябва да започнете с прости пъзели, състоящи се от две до четири части, всяка от които изобразява разпознаваема част (крак, глава, лапа, половина от лодка, самолет, топка и т.н.).

игри със сметало

Sorter е образователна логическа игра, в която трябва да сортирате обекти по определен признак - цвят, форма или размер.

Сортери могат да бъдат изработени под формата на дъски, кутии, чекмеджета, коли, къщи, часовници и други игрови панели. Сортьорите имат вдлъбнатини или слотове с различни форми и размери, в които се вкарват или спускат определени фигури.

Игри с мозайка

За малки деца, мозайка под формата на триизмереншестоъгълни пчелни пити или във формата "карамфил-гъби" с кръгли шапки.

Писта Покажете на бебето животинска играчка (например зайче) от киндер изненада. Предложете да очертаете пътека за зайчето от мозайката. Песента може да бъде монофонична или многоцветна.

Сняг или дъжд Поканете детето си да изобрази дъжд или сняг (в зависимост от времето на годината този момент). Детето трябва да подреди в произволен ред въз основа на сините мозаечни елементи.

Звезди в небетоПодгответе животинска играчка, например вълк. И кажете на детето, че вълкът броди в гората и е тъмно. Необходимо е да запалите звездите в небето: подредете жълтите детайли на мозайката в произволен ред. „Сутрин, когато слънцето изгрее, звездите могат да бъдат премахнати.

Цветя на полянатаПоканете детето си да посади цветни цветя на поляна с червени, сини, жълти и зелени мозаечни детайли. И тогава можете да събирате цветя с детето си.

Гъби в гората Подгответе играчките на мечката и момичето Машенка. Ще отидат в гората за гъби. Поканете детето си да разпредели възможно най-много гъби из гората. И тогава нека мечката и Маша да събират гъби.

Нахранете кокошката и пиленцетоЩе ви трябва пиле и играчки за пиле (може да се изрежат от картон). Поканете бебето да изсипе жълти зърна за тях (поставете в основата).

Грах за петелТрябва да нахраните играчка петел с грах. За да направите това, зелените детайли на мозайката се вкарват в основната дъска.

Кокошка и пиленцаВ средата на таблото нареждаме детайла от бяла мозайка (кокошка). Кокошката вика своите пилета: "Чик-чик, моите пилета ...". Детето трябва да изложи жълтите детайли на мозайката близо до бялото "пиле". Можете да озвучите гласа на пилета и пилета.

Патица и патета Поставете малка играчка пате на полето на дъската и поканете детето да подреди малки жълти „патета“ зад майката – в една колона, едно след друго: „кряк-квак-квак“.

Игри с конструктор

Конструктор е универсална образователна игра. Подходящо за децадървена и пластмасови конструктори,с малки детайли , които са удобни за държане в ръцете и налагане или свързване помежду си.

Игри с магнити

Игрите с магнити за деца от втората година от живота основно се свеждат до закрепване на фигурки върху магнити към различни повърхности: хладилник, магнитна дъска, метални предмети (чаша, батерия, тенджера и др.) Или един към друг.

Игри с щипка за дрехи

Едногодишно дете все още не се е справило с прикрепването на щипки, но ще може да ги премахне от различни предмети: от пластмасова кофа, от дървена пръчка, от книга, от картонени силуети (таралеж, слънце, Коледа дърво и др.), от въже, с плат и др.

Игри с копчета, пулове и мъниста

Кутия за пари Вземете кутия кафе или чипс, изрежете дупка в капака и поканете бебето да хвърли плоски копчета или пулове в нея.

Пулове - камъчета Детето трябва да хвърли пулове в буркан за кафе с изрязан отвор в капака и да постави камъчетата в кутия.

Витамини в бутилкаВземете флакон изпод лекарството с доста широко гърло. Поканете детето си да постави витамини в него. Витамините могат да бъдат многоцветни бутони.

Копчета - моливиВземете четири буркана с различни цветове (можете да използвате бои с пръсти или кафе, залепени с цветна хартия), изрежете кръгли дупки в капаците. Покажете на детето си, че червените копчета - моливи трябва да се хвърлят в червен буркан. Синьо - в синьо и т.н.

клетки Вземете кутии за бонбони или контейнер за приготвяне на лед. Оставете бебето да постави копчетата или мънистата в клетките.

мъниста в къщиВземете лист картон, нанесете произволно върху него пластилин от различни цветове на „купчини“. Това ще бъдат къщи за мъниста. Дайте на детето мъниста и му предложете да ги постави в къщи. Три мъниста могат да живеят в една къща, две в друга и т.н.

Ябълки на ябълково дървоИзрежете ябълково дърво от цветен картон. Върху него подредете ябълки (копчета или червени пулове). Поканете детето си да бере ябълки в купа.

Коя ръка Скрийте мънисто в едната си ръка, покажете на бебето две ръце, стиснати в юмрук, и попитайте: „Къде е мънистото“. Ако детето познае правилно, нека също се опита да скрие мънистото в юмрука си.

Писта Залепете двустранна лента върху линийката и поканете бебето да очертае пистата - залепете копчета върху нея. Двустранната лента може да се залепи върху всякакви предмети и да се предложи на детето да постави копчета върху тях.

Игри с връзки и панделки

Възли за паметЗавържете няколко връзки на обувки заедно и завържете възел във всяка от тях. Помолете детето си да ги намери всички.

мъниста Вземете дървени топки с дупки и дълга връв. Завържете дрънкалка към края на връвта (за да предотвратите изплъзване на топките). Поканете детето да наниже топките на връв.

Писта Поставете две животински играчки близо едно до друго и поканете бебето да постави пътека от дантелата между тях.

кръг Можете да оформите кръг от дантела на масата. Кръгът може да бъде мъниста, буквата О, пръстен, обръч и др.

Палава дантелаВземете връвта и я прекарайте между пръстите на детето: поставете я върху големия, прекарайте го отдолу под безименния пръст, отгоре над големия и т.н.

Нашата палава дантела
Мога да вържа всичките си пръсти.
След това детето се опитва да разплете пръстите самостоятелно.

Завързване Предложете на вашето бебе аксесоари, в които трябва да шиете различни детайли с помощта на дантела.

Игри с клечки и кибрит

Кибрит в кутияНакарайте детето си да постави кибрита в кутията. Препоръчително е да премахнете сярната глава от кибрита предварително.

Балон и кибритВземете висока бутилка с малък кръгъл отвор и покажете на детето си как да я напълни с кибрит.

вълшебни пръчкиПодредете пръчките за броене на масата. Вземете една пръчица с бебето си и се преструвайте, че миете зъбите си с тях. След това поставете пръчките на масата и вземете още една пръчка. С тази пръчка „срешете косата си“ и я поставете на масата. Вземете следващите две с детето си и ги нарисувайте, така да се каже, и т.н.

Пътека и ограда от клечкиИзползвайте пръчки за броене, за да помогнете на детето си да очертае ограда или пътека.

Големи и малки клечкиПригответе пет пръчици различни дължини(можете да използвате цветни моливи). Поканете детето си да ги разположи на масата, като започне с най-малката пръчка.

Игри с хартия и салфетки

хартиени снежни топкиПокажете на детето си как да смачка лист хартия (или салфетка), за да направи снежна топка.

хартиени снежинкиПоканете детето си да разкъса лист бяла хартия (или салфетка) на малки парчета - това ще бъдат снежинки.

тайни Опаковайте играчката в опаковъчна хартия или фолио и поканете детето си да разопакова подаръка.

Отметки Вземете дебела, здрава книга и сложете много хартиени отметки в нея. Детето ще се радва да ги извади. След това можете да поканите бебето само да постави отметки в книгата.

Вълшебни бонбониВземете опаковки от бонбони и увийте малки играчки в тях. Детето ще трябва да разгъне опаковките на бонбоните и да извади изненади от тях.

„Произходът на способностите и талантите

деца на една ръка разстояние.

Колкото повече увереност в движенията

детската ръка, толкова по-фино е взаимодействието на ръката

с инструмент, по-трудно движение,

творческият елемент на детското съзнание е по-ярък.

И колкото повече умения има в детската ръка,

толкова по-умно е детето..."

В.А. Сухомлински.

Отдавна не е тайна за никого, че развитието на фините двигателни умения (гъвкавост и точност на движенията на пръстите) и тактилната чувствителност е мощен стимул за развитието на възприятието, вниманието, паметта, мисленето и речта при децата. Децата, които имат по-добре развити фини движения на ръцете, имат по-развит мозък, особено онези части от него, които отговарят за речта. Пръстите са надарени с голям брой рецептори, които изпращат импулси към централната нервна система на човека. Затова е много важно от самото начало ранна възрастразвиват фини двигателни умения на детето. Но самото изпълнение на упражненията ще бъде скучно за бебето - трябва да ги превърнете в интересни и полезни игри.Заедно с развитието на фините двигателни умения, паметта, вниманието и речникът на децата се развиват.Фините двигателни умения на ръцете са разнообразие от движения с пръсти и длани.

Можете да развиете гъвкавостта на пръстите и тактилната чувствителност на децата чрез организиране образователни игри за децаизползване на обикновени битови предмети. Най-важното е, че за да играем с дете, не е нужно да купуваме нищо, имаме всичко специално под ръка: копчета, буркани, тръби, капаци, зърнени храни, кърпи, парцали, хартия.

Нивото на развитие на фините двигателни умения е един от показателите за интелектуална готовност за учене. Обикновено дете с високо ниворазвитие на фини двигателни умения, умее да разсъждава логично, има достатъчно развита памет и внимание, свързана реч.

Уместността на работата по развитието на фините двигателни умения при малките деца се дължи и на свързаните с възрастта психологически и физиологични характеристики на децата: в ранна и по-малка възраст предучилищна възрастинтензивно се развиват структурите и функциите на мозъка на детето, което разширява възможностите му за опознаване на околния свят. Възпитателят, организирайки разнообразни дейности за деца с предмети, играчки и природни обекти, е важно да активира сетивните основи на познанието при децата, да научи децата да използват различни сетива, за да получат информация за света около тях: зрение, слух , обоняние, тактилни усещания.

Изтегли:

Преглед:

"Круши и ябълки с копче"

Мишена: да упражняват децата в затвърждаване на понятията „голяма - малка круша“, да научат как да закопчават и разкопчават круши, ябълки, където детето затвърждава понятията „едно“, „много“, развитието на фините двигателни умения на ръцете.

Оборудване: снимки на ябълки, круши, конци, копчета, картон за оформление на дърво, тиксо за "ламиниране".

Напредък на играта: Да играем на "Ураган" - като духа на дърво и го замахва с една ръка, учителят или детето откопчава ябълка от него. „Брак! Вятърът отвя ябълката и тя падна на земята. Предлагат на детето да бъде вятърът - да духа, да разклаща дървото, после да откопчава ябълките.

Преглед:

Дидактическа игра: "Нахрани кифличката"

Мишена: развитие на фината моторика и тактилната чувствителност.

Оборудване: ниски пластмасови буркани с капаци, зърнени култури (боб, грах, елда и други).

Напредък на играта: учителят казва на децата, че нашият Колобок е гладен и трябва да бъде нахранен. Децата вземат зърнени култури от буркан и ги поставят в отвора на устата.

Преглед:

Дидактическа игра "Зърна-понятия!"

Мишена: укрепване и развитие на фината моторика на ръцете, координацията око-ръка; формирането на способността за комбиниране по цвят (при използване на различни зърнени култури).

Оборудване: различни видовезърнени култури (боб, ориз, просо и други).

Напредък на играта: Първо е необходимо да се изсипе просо върху тава на равен слой (възможни са и други зърнени храни), а след това, използвайки червен боб (по този начин контрастиращият цвят се откроява по-добре), те измислят и налагат различни шарки, картини .

Преглед:

„Нарисувай картина с тапи“

Мишена: развиват въображението, креативността на децата, фините двигателни умения на ръцете.

Оборудване: илюстрации, изобразяващи цветя, самолет, коледна елха, мухоморка, тапа или копче.

Напредък на играта: учителят иска да завърши картината с помощта на тапи или копчета.

Преглед:

"Шарени щипки за пране"

Мишена : развиват фини двигателни умения, въображение. Разширете знанията за света около нас, Упражнявайте децата в способността да броят и броят, консолидирайте знанията за цвета. Научете се да взимате и отваряте правилно щипките за пране, намирайте местоположението по цвят. Култивирайте емоционално отношение към резултатите от тяхната работа, постоянство, търпение.

Оборудване: плоско изображение на предмети (слънце, самолет, гъсеница, риба, ряпа, цвекло, ананас, къща, таралеж и други), щипки.

Напредък на играта: Учителят обръща внимание на децата, че художникът е нарисувал предметите, но е забравил да нарисува някои детайли. Поканете децата да помогнат на художника и да използват щипки, за да завършат картината.

Когато копирате и публикувате в друг сайт, посочете активния линк: http://www.site/play with benefit/

Предимството на игрите по-долу за развитието на фината моторика на децата е, че не изискват специални играчки, наръчници и др. Игрите използват импровизирани материали, които са във всеки дом: щипки, копчета, мъниста, зърнени храни и др.

Игри с битови предмети

Вземете светъл поднос.

Разпръснете всякакви малки зърнени храни върху тава на тънък равномерен слой. Прокарайте пръста на детето си по задницата. Вземете ярка контрастна линия. Оставете детето само да нарисува няколко хаотични линии. След това се опитайте да нарисувате заедно някои предмети (ограда, дъжд, вълни), букви и т.н.

Контейнер или купа, пълна с някакъв вид еднообразен пълнител (вода, пясък, различни зърнени храни, всякакви малки предмети)

Детето поставя ръцете си там и сякаш смесва съдържанието. След това му се предлага контейнер с различна текстура на пълнителя. След няколко теста детето със затворени очи спуска ръката си в предложения съд и се опитва да отгатне съдържанието му, без да усеща отделните му елементи с пръсти.

Изберете копчета с различни цветове и размери.

Първо, очертайте рисунката сами, след това помолете бебето да направи същото сами. След като детето се научи да изпълнява задачата без ваша помощ, поканете го да измисли свои собствени версии на рисунките. От мозайка с копчета можете да оформите чаша, пеперуда, снежен човек, топки, мъниста и др.

Подарете на детето си кръгла четка за коса.

Нека го търкаля между дланите си, казвайки:

„При бора, при елата, елхата
Много остри игли.
Но дори по-силен от смърч,
Хвойната ще те убоде."

Вземете поставка за мивка (обикновено се състои от много клетки).

Детето ходи с показалеца и средния си пръст, като крака, по тези клетки, опитвайки се да направи стъпки на всяка ударена сричка. Можете да „ходите“ последователно с едната или другата ръка или можете да използвате и двете едновременно, като казвате:

„Скитахме се в зоопарка,
Всяка клетка беше подхождана
И те погледнаха всички:
Мечета, вълчета, бобри.

Взимаме кнедли.

Повърхността му, както си спомняте, прилича на пчелна пита. Детето с два пръста (индекс и среден) изобразява пчела, която лети над пчелни пити:

„Пръстите, като пчелите, летят над пчелните пити
И във всяка влизат с проверка: какво има?
Ще има ли мед за всички нас до пролетта,
За да избегнете гладни сънища?

Изсипете 1 кг грах или боб в тавата.

Детето пъха ръцете си там и изобразява как се меси тестото, като казва:

„Месете, месете тестото,
Има място във фурната.
Ще-ще от фурната
Кифлички и кифлички."

Изсипете сух грах в чаша .

За всяка ударена сричка детето прехвърля граховите зърна едно по едно в друга чаша. Първо с едната ръка, след това с двете ръце едновременно, последователно с палеца и средния пръст, палеца и безименния пръст, палеца и кутрето. Избират се всякакви четиристишия.

Изсипете граха върху чинийка.

Детето взима грахово зърно с палеца и показалеца и го държи с другите пръсти (както при бране на горски плодове), след това взема следващото грахово зърно, после още едно и още едно – така набира цяла шепа. Можете да направите това с една или две ръце.

Два щепсела от пластмасови шишетапоставете на масата с конеца нагоре.

Това е ски. Показалецът и средният пръст стоят в тях като крака. Движим се на "ски", като правим стъпка за всяка ударена сричка:

„Ние караме ски, състезаваме се надолу по планината,
Обичаме забавлението на студената зима."

Можете да опитате да направите същото и с двете ръце едновременно.

Детето събира кибритили пръчки за броене

със същите върхове на пръстите различни ръце: два индекса, две средни и т.н.

Изграждаме "къща от дървени трупи" от кибрит или пръчки за броене. Колкото по-висока и гладка е рамката, толкова по-добре.

Щипка за дрехи (проверете с пръсти дали не е прекалено стегнато)

последователно "захапете" нокътните фаланги (от показалеца до малкия пръст и обратно) върху ударените срички на стиха:

„Глупаво коте хапе силно,
Мисли, че не е пръст, а мишка. (Смяна на ръцете.)
Но аз си играя с теб, скъпа
И ако ухапеш, ще ти кажа: "Шу!".

Взимаме въжето (дебел колкото малкия пръст на дете) и завържете 12 възела върху него.

Детето, сортирайки възлите с пръсти, назовава месеца от годината по ред за всеки възел. Можете да направите подобни устройства от мъниста, копчета и др.

Издърпваме въжето на нивото на раменете на детето и му даваме няколко щипки.

За всяка ударена сричка той закача щипка за въжето:

„Ще защипя сръчно щипките
Аз съм на въжето на майка си."

Детето мачка, започвайки от ъгъла, носна кърпичка (или найлонов плик)

така че всичко да се побере в камерата.

Дете търкаля орехмежду дланите и казва:

"Търкалям ореха си,
Да стана по-закръглен от всички."

Детето държи два ореха в едната си ръка и ги върти един около друг.

Разпознаване на цифри, цифри или букви, "написано" на дясната и лявата ръка.

Идентификация на обект, букви, цифри чрез докосване последователно с дясната и лявата ръка. По-сложен вариант - детето опипва предложения предмет с една ръка и го скицира с другата ръка (с отворени очи).

Леене от пластилин на геометрични фигури, букви, цифри.

За деца училищна възрастмоделиране не само на печатни, но и на главни букви. След това разпознаването на слепените букви със затворени очи.

Начална позиция - седнало на колене и на пети.

Ръцете са свити в лактите, дланите са обърнати напред.

Палецът е противоположен на останалите.

Едновременно с двете ръце се правят по два плесника с всеки пръст на палеца, започвайки от втория към петия и обратно.

гумена лента

За това упражнение можете да използвате еластична лента за коса с диаметър 4-5 сантиметра.

Всички пръсти се вкарват в ластика.

Задачата е да преместите еластичната лента на 360%, първо в една посока, а след това в другата посока, с движенията на всички пръсти.

Изпълнява се първо с едната, после с другата дръжка.

Навиване на молив

между пръстите от палеца до малкия пръст и обратно последователно с всяка ръка.

Многоцветни снежинки (от 4 години)

Играта е насочена към развиване на фини двигателни умения на ръцете, формиране на точност.

Материал: маркери, Бяла хартия, ножици.

Домакинът показва как да направите снежинки от листове хартия, като ги разрежете.

След като децата правят много различни снежинки, той казва, че снежинките са се оказали различни, но с един и същи цвят.

Тогава дойдоха приятели-флумастери и подариха на снежинките многоцветни рокли.

Домакинът моли децата да оцветят снежинките.

защото снежинките са ажурни, необходимо е хартията да е по-здрава. Движенията за рисуване влияят върху развитието на фината моторика на ръцете.

Повторете движението
Възрастен, седнал срещу детето, прави някаква "фигура" с пръстите на ръката си (някои пръсти са огънати, други изправени - произволна комбинация).

Детето трябва да доведе пръстите на ръката си до точно същата позиция - повторете "фигурата".

Задачата тук се усложнява от факта, че той все още трябва да го отразява (в края на краищата възрастен седи отсреща).

Ако тази задача създава затруднения на детето, тогава можете първо да практикувате, като правите упражнението, докато седите до, а не пред детето. Така ще му бъде по-лесно да копира позицията на пръстите.

игри с рисуване
Ако детето има слабо развити фини двигателни умения и му е трудно да се научи да пише, тогава можете да играете игри с рисуване.

Да речем, състезавайте се около квадрати или кръгове или се движете по предварително начертан лабиринт.

Най-интересното е, когато детето рисува лабиринт за родителя, а родителят рисува за детето.

И всеки се опитва да рисува по-сложно.

Сега в продажба има много различни шаблони с различни геометрични форми, животни, но по принцип те са лесни за правене сами.

Картотека с игри с пръсти

Картотеката е съставена за организиране на дейности за развитие с деца в хода на взаимодействието с възрастен (учител, родител) и независимостта на децата. Игрите могат да бъдат включени в GCD, използвани по време на моменти за сигурност.

Картотеката може да бъде полезна за учители и родители, които се интересуват от развиване на ръчни умения, фини двигателни умения на ръцете, взаимодействие между хемисферите, подготовка на ръката за овладяване на писане и стимулиране на речевата дейност на децата в предучилищна възраст. Всички използвани фото материали са авторски и са направени по време на практическото взаимодействие на автора с деца от средна, старша предучилищна възраст.

"Сух басейн"
Мишена:Консолидиране и развитие на фини двигателни умения, масаж на пръстите, повишена чувствителност на пръстите. Разработване на класификация по различни критерии, формиране на основни сензорни стандарти.

Материал:Съд, пълен със сух грах (елда, пясък, копчета, грис и др.), на дъното на който са скрити различни предмети (копчета, геометрични фигури, малки играчкипо лексикални теми)

Напредък на играта:детето е поканено да намери заровени малки предмети. Чрез потапяне на ръцете в пълнителя, сортиране на грах (или други зърнени култури или пълнителен материал) и играчки, пръстите се масажират, стават по-чувствителни и движенията им се координират, детето намира предмет чрез допир и го назовава.

Гласов съпровод:

„Те изсипаха грах тук и пуснаха пръстите си,

Да направим там суматоха, че пръстите да не са тъжни.

Игра "Кутия с тактилни усещания"

Мишена:Развиване на фини двигателни умения на ръцете, тактилни умения за систематично изследване, логическо мислене, реч, способността да изразяват с думи чувствата си от допир.

Напредък на играта:Детето опипва с пръсти плоча с текстил, кадифе и шкурка, запомня ги, говори за чувствата си (гладко, твърдо, равномерно, меко, топло), след това в ръкава (чанта, кутия) намира материали, подобни на тактилни усещания .

"Смешни топки"

Мишена:Развийте способността за навиване на топки от дебели нишки, подвижност на пръстите, сръчност, координация на движенията на двете ръце.

Напредък на играта:Помагалото е предназначено за подгрупа деца до 5 човека.1) Детето се учи да навива кълбо конец. 2) Състезания за 3-5 души. Учителят предлага на децата да изберат топка от определен цвят, след което кой ще превърти топката по-бързо.

Дидактическа игра„Събери мънистата“

Мишена:Продължаваме да учим децата да избират предмети с определена форма и цвят, първо чрез показване, след това чрез словесно обозначаване. Развийте визуална памет. Да се ​​формира способността да се следва задачата. Развийте двигателните умения на върховете на пръстите, като нанизвате малки части на шнур (въдица).

Напредък на играта:Играя играта в различни опции: нанижете мъниста на шнур от същия цвят; редуващи се мъниста в цвят; редуване на форми и цветове; намерете допълнителното мънисто и коригирайте грешката.

"Цветна мозайка"

Мишена:Научете се да различавате и правилно да произнасяте основните цветове (червено, жълто, зелено, синьо). Развитието на фините двигателни умения.

"Вълшебни пръчки".

Мишена:Развиваме ориентация в равнината, проекции, мислене, въображение, фина моторика, точност на движенията.

Каним детето да очертае сюжет от цветни пръчки според схематично изображение.

Усложнение:Разказване на историята на собственото ви въображение.

"Плитка косичка" - за индивидуални уроци.

Мишена:Научете умения за тъкане. Да се ​​развие точността на движение на пръстите, координацията на движението на двете ръце, ръчните умения, вниманието. Култивирайте постоянство.

Напредък на играта: Braid the Braid е предназначен за индивидуални занимания и малка подгрупа деца (2-3 деца)

Заедно с детето помислете за пигтейлите на куклата или на едно от децата, покажете как същите пигтейли могат да бъдат изтъкани от фиксираните „нишки“. След това поканете детето да се опита самостоятелно да тъче косичка.

Гласов съпровод:„За сестра ми

Правя плитки

От дантели и от плитка,

Ние сме много приятелски настроени с нея.”

"костенурка"

Мишена:Продължете да учите децата как да закопчават и разкопчават различни видове закопчалки: копчета, копчета, брави и др. Развийте сръчността на пръстите, фините двигателни умения на децата.

Напредък на играта:Помощта е предназначена за индивидуална дейност. Всички детайли се закопчават на копчета, закопчалки, копчета, връзки, велкро, брави.

"Рисуване върху грис (брашно)"

Мишена:Развитие на точността на движение на пръстите, въображението на мисленето, ориентацията в равнината, проекцията.

Напредък на играта:На детето се предлага разстояние от ярък цвят с грис или брашно. С движение на пръста детето изобразява желаните обекти: слънце, вълни на морето, високи планини, красиви цветя, любима буква, кола, ако нещо не ви харесва, можете лесно да поправите всичко в едно движение - изравнете го.

"Игри с колчета"

Мишена:Развитието на фините двигателни умения, силата на мускулите на ръката.

Напредък на играта:Детето нанизва липсващите детайли под формата на щипки върху равнинни изображения.

Усложнение:щипките се заменят с кламери.

Използвайки щипки за масажиране на пръстите, децата нанизват щипките на върха на пръстите си за няколко секунди, приставките не трябва да са стегнати.

"Дидактична игра с капаци"

Мишена:Научете се да завъртате и развивате капаците, развивайте координацията на движенията, способността да стискате пръстите си.

Напредък на играта:Изберете цвета на корицата, редувайте ги в определена последователност и ги навийте.

Игра с капачки за бутилки "Скиор"

Цел: развитие на междухемисферното взаимодействие, мускулите на ръцете, подвижността на пръстите, координацията на движенията на пръстите.

Напредък на играта:Поставете две капачки на масата с конеца нагоре - това са ски. Децата пъхат пръстите си в клепачите. Движим се на "ски" - "Ядем на ски, бързаме от планината, обичаме забавлението на снежна зима." Изграждаме различни сгради от пластмасови капаци, излагаме думи, изречения.

"Игри с каучук"

Мишена:сензорно обогатяване, развитие на фини двигателни умения на ръцете, способност за действие според модела, въображение.

Напредък на играта:В началото на играта загряваме - поставяме еластична лента (за коса, офис) за 2 пръста,

свържете и разтворете пръсти. Децата слагат ластици по цвят - "Цветни пътеки".

След това децата са поканени да оформят картината според модела (къща - прозорци и покрив, лодката се носи по вълните, слънцето, пеперуда, риба, геометрични фигури и т.н. Децата са щастливи да създават картини според плана , Многоцветните ластици се превръщат в забавни картинки!

Дизайнерски игри.

Мишена:Научете се да проектирате от различни дизайнери с различни начини на закрепване, създавайки дизайни от тях както според предложените чертежи, така и измисляйки свои собствени. Формиране на умения за монтаж и демонтаж, развитие на фини двигателни умения на пръстите.

Ранното развитие на детето винаги включва, наред с други неща, развитието на фини двигателни умения, тоест обучението му да държи и работи с малки предмети. Има различни начини за развитие на фината моторика на ръцете: всеки родител е свободен да избере какво харесва той и детето. По-долу са основните нюанси, свързани с развитието на фини двигателни умения, отговорът на въпроса защо е необходимо да го развиете, както и представени игри, които със сигурност ще завладеят вашето бебе.

Защо и кога имате нужда от развитие на фини двигателни умения?

Учените отдавна са доказали, че развитието на фините двигателни умения дава тласък на развитието на речта на детето. Децата, с които майките редовно играят игри, на които се дават голям брой предмети с различна текстура за изучаване, започват да говорят по-рано от връстниците си, на които са отказани горепосочените забавления. Освен това такива деца по-бързо усвояват информация (тактилните усещания са свързани с мозъчната дейност), учат по-лесно, започват да пишат по-бързо. Доста често развитието на тактилни усещания се използва като подготовка за училище.

От гореизложеното можем да заключим, че развитието на фини двигателни умения при дете трябва да бъде възможно най-рано. Има игри с пръсти, които могат да се играят почти от раждането.

Как да развием фини двигателни умения при деца от различни възрасти?

Всяка възраст има свои собствени игри. Не можете да спорите с това твърдение, така че е важно да не бързате нещата и последователно да предлагате на детето онези играчки, които отговарят на неговата възраст.

От раждането до шест месеца

По това време бебето активно развива самостоятелно тактилни умения. Започвайки от 3-4 месеца, детето съзнателно дърпа дръжките на играчките, усеща дрънкалките, ръцете на майката, изучава пръстите си. Можете да предложите на бебето различни игри.

• Масаж на ръцете - нежно месете детските пръстчета, галете ги, нежно ги завъртете. Можете да придружите процеса с рими и шеги.
• Подайте палци на бебето и се опитайте да го вдигнете. Колкото по-често правите това упражнение, толкова по-силно бебето ще хване ръцете ви.
• Предложете на детето си хартиени книги или обикновени листове хартия. Покажете, че могат да бъдат разкъсани, смачкани, усукани.
• Дрънкалки, топки и играчки с оребрена повърхност са чудесни помощници в ранното развитие на бебето.

От 7 месеца до година

По това време можете да използвате същите материали и игри, както преди шест месеца. Можете да добавите няколко други.

• Пирамиди - те ще запознаят детето с понятието размер и ще развият способността за бързо нанизване на халки на прът.
• Зърнени храни, боб, тестени изделия – каквото намерите в кухнята. Важно е през цялото време да наблюдавате детето, за да не поглъща чужди предмети.
• Платове и чанти, ушити от него с различни пълнители.
• Конструктор.
• Кубчета.

От една до две години

Броят на играчките за развитие на фини двигателни умения трябва постепенно да се увеличава. Зърнените храни и торбичките със зърно все още са интересни и полезни за игра, но бебето става по-голямо и по-умно, така че с наличните играчки можете да измислите нови игри, които изискват логичен и обмислен подход.

Можете също така да добавите необичайни атрибути към касичката на играта.

• вода. Помолете детето си да прелива вода от една купа в друга, като разлива възможно най-малко течност.
• Дантели и връзки.
• Мъниста, копчета, щипки и други предмети от бита.
• китайски пръчици.
• Пъзели и мозайки.
• рисуване.

От 2 до 3 години

Тригодишното дете вече е цял човек. Това не е бебе, което дърпа всичко в устата си, като по този начин познава света. На 2-3 години можете да играете доста сериозни игри с дете, които изискват внимание, отговорност и ясна последователност от действия.

• Тестова работа.
• Гимнастика за пръсти.
• Оригами.
• Работа с ножица и цветна хартия.

Конструкторът за деца е не само модерна играчка, но и прекрасен материал за научаване на прости ежедневни истини, както и начин за развиване на интелигентността и мисленето, докато играете.

Когато избирате конструктор, следвайте правилото: какво по-малко бебе, толкова повече подробности. За най-малките е по-добре да закупите конструктор, състоящ се от големи елементи, които определено няма да пропълзят в гърлото на трохите, ако той иска да ги опита.

Игрите с дизайнер могат да бъдат различни. Можете да „изграждате“ сгради и предмети само с определени цветове с детето си (ние учим цветове), можете да поканите бебето да брои детайлите (ние се учим как да броим). По един или друг начин дизайнерът ще развие фините двигателни умения на ръцете на вашето дете и ще подобри неговата интелигентност.

Моделиране за развитие на тактилни усещания

Пластилинът е известен на всички. Това е универсален инструмент, който се използва както в детските градини, така и у дома и ви позволява да занимавате бебето си за известно време. Почти всички деца обичат да извайват от пластилин, но тогава няма да говорим за него.

Има по-безопасен, нетрадиционен, но много интересен начин за развитие на фини двигателни умения в трохи с помощта на моделиране. Това солено тесто. Приготвя се много просто и бързо от продукти, които има във всеки дом, и в същото време соленото тесто е напълно безопасно (въпреки че е годно за консумация, малко вероятно е дете да го яде). В допълнение, занаятите от тесто могат да бъдат запазени за спомен, тъй като те се втвърдяват естествено (или се пекат във фурната), за разлика от пластилиновите шедьоври.

рецепта за солено тесто

Ще имаш нужда:

• брашно - 250 грама;
• сол - 250 грама;
• вода - 125 мл.

Смесете всички съставки и омесете тестото. За да стане по-еластичен и да не лепне за ръцете, можете да добавите към него лъжица. растително масло. Има и рецепти с добавка на лепило, нишесте и дори крем. Допълнителните украшения обаче са безполезни. Най-простото тесто от брашно и сол е чудесно за детски занаяти.

Покажете на детето си няколко техники за моделиране: търкаляне, сплескване, месене и т.н. Оставете бебето да работи с цялата дръжка, да извайва малки детайли. Това перфектно ще развие гъвкавостта на пръстите му и фината моторика на ръцете.

Рисуването учи детето да държи четката правилно, което по-късно ще му помогне бързо и лесно да овладее правописа.

За рисуване можете да използвате бои и четки, моливи и флумастери, пастели и пастели. И можете да поканите детето да рисува с ръцете си! Такова упражнение също ще бъде много полезно за развитието на фини двигателни умения. Но имайте предвид, че е по-добре да рисувате с пръсти, като използвате ядливи бои или в краен случай бои без вредни вещества.

Можете сами да създадете годни за консумация бои. Вземете за основа бебешко пюре или грис, а като оцветяващ пигмент използвайте или хранителни оцветители, или зеленчукови и плодови сокове.

Можете да започнете да играете игри с пръсти от раждането. Отначало майката ще прави движения с ръцете на детето. Но скоро бебето ще разбере какво е какво и ще движи пръстите си в ритъма на песен или рима.

Игрите с пръсти са отлично упражнение, чрез което можете да ускорите развитието на фините двигателни умения на ръцете, да стимулирате мозъка и да поставите основата за обучение на дете да пише.

1. Бебета до 6-7 месеца могат да правят масаж с пръсти. Мама потрива всеки пръст, казвайки името му. Например, можете да използвате детската песен: Стани, Болшак! Стани, показалец!

   Ставай, Мидъл!

   Стани, Сираче

   И малка Ерошка!

   Здравей длан!

2. До годинка детето вече разбира какво се иска от него. На тази възраст майката действа само като инструктор. Тя показва на детето основните движения, които то трябва да повтаря. Като правило, пръстите на бебето изобразяват животни или хора.Можете също да прочетете рима на бебето и да изпълнявате основни движения под него. Пляскайте с ръце, съединете пръстите си в щипка, стиснете дланта си в юмрук.
3. С дете на 3 и повече години можете да организирате шоу със сенки. По-добре е да изберете зрители от роднини, така че детето да се интересува от „репетиране“ на представлението. Също така за упражнения с пръсти можете да използвате различни предмети: ядки, мъниста, копчета, плат.

Играчки за развитие на фината моторика

За по-голяма яснота по-долу е даден общ списък с играчки, които помагат за развитието на тактилно усещане за докосване и "учат" пръстите на бебето да се движат в съответствие с нервните импулси на мозъка.

1. Пирамида.
2. Кубчета.
3. Оребрени дрънкалки.
4. Топки с различни размери.
5. Сортировач.
6. Книги с повдигнати картинки.
7. Конструктор.
8. Сметки.
9. Пъзели.
10. Лабиринти.
11. Дантелена рамка.
12. Мъниста.
13. Играчки с копчета.

Развитието на фините двигателни умения по метода Монтесори

В метода на Мария Монтесори се обръща голямо внимание на развитието на фините двигателни умения на ръцете. В нейните записи има много игри, които допринасят за това. По-долу са най-интересните от тях.

"Като възрастен"

Дайте на детето си гъба и няколко мръсни чаши. Оставете бебето, имитирайки мама, да измие чиниите. Мислите ли, че това е лесна задача? За негъвкавите детски пръсти е доста трудно да задържите чашата във водата и да не я изпуснете, а такова упражнение също ще бъде отлично упражнение за гъвкавост на пръстите и развитието на фините двигателни умения на ръцете.

Бутони

Дайте на детето си пуловер, яке или друг артикул с копчета, куки и други закопчалки. Можете да направите специален симулатор за вашето бебе: комбинирайте няколко закопчалки върху едно нещо. Това упражнение е полезно за фината моторика, а също така тренира умения за самообслужване.

Сортиране

Вземете две купи. Изсипете грах и елда на масата (паста и боб - изберете всякакви зърнени храни). Накарайте детето си да сортира едно от друго и да го раздели в две купи.

Много прилича на задачата, която мащехата измисли за Пепеляшка? Може би. Но такава задача е отлична тренировка за малките детски пръстчета.

Само не прекалявайте. Няма нужда да принуждавате детето да сортира зърнени култури, ако е уморено от това или е уморено.

Рисуване върху брашно

Изсипете брашно (грис, пясък, захар) на масата. Поканете бебето да рисува върху напудрената повърхност. Предимството на тази рисунка е, че тя може лесно да се изтрие и да се започне отначало.

парцалки

Вземете няколко парчета плат с различни текстури. Вълна, едро плетиво, кадифе, коприна. Поканете детето да докосне всеки и да опише чувствата си.

Завързване

Обикновените връзки за обувки развиват много добре фината моторика на бебетата. Можете да закупите специална рамка с връзки или можете да научите бебето си на примера на собствените си обувки.

гъба

Помолете бебето си да прехвърли водата от една купа в друга с помощта на обикновена гъба за миене на съдове. В този случай бебето трябва да се опита да получи възможно най-малко капки на масата. Това е не само добро упражнение за пръстите, но и тренировка за точност.

Колекционер

Разпръснете малки предмети по пода и помолете детето си да ги събере в купа или чанта. Можете също така да помолите детето си да назове цвета или „името“ на всеки елемент.

Магьосник

Поставете няколко предмета в шапка или непрозрачна торбичка. Детето трябва да усети на пипане какво има в чантата. Помолете бебето да извади това или онова нещо. Преди да направи това, детето ще изучава нещата с пръстите си дълго време.

Заключение

Тези и много други упражнения и игри са предназначени да развият способността на детето да управлява собствените си ръце, както и да обогатят списъка с неговите умения и способности, да го научат да мисли логично.

Много е важно редовно да се занимавате с бебето, но да не го притеснявате. Всички уроци трябва да бъдат представени по игрив начин.