Lettre G, M. Alphabétisation. Leçon de conte de fées. Lettre G, g Proverbes et dictons

Ainsi, la lettre "A" vivait au premier étage de l'Alphabet. Les étages étaient numérotés de haut en bas, vice versa. La lettre "B" vivait au deuxième étage, "C" vivait au troisième et la lettre "G" vivait au quatrième.

Un après-midi, la lettre "G" était assise dans son appartement et s'ennuyait.

Ici, pensa-t-elle. - C'est bien pour la lettre "B", elle est occupée tout le temps, à livrer des lettres, des colis. La lettre « A » aide tout le monde, mais que dois-je faire ? Je vais demander la lettre "A", parce qu'elle sait tout.

Mais la lettre "A" n'était pas sur son sol, et la lettre "G" est allée la chercher. Quelqu'un a dit l'avoir vue près du lac. La lettre "G" a couru rapidement vers le lac. - UN! UN! Elle a crié.

Là, de hautes herbes poussaient dans le pré, qui couvrait presque la lettre "G".

– Comment puis-je le trouver ? UN! Je suis venu avec. Je vais grimper à un arbre et la voir d'en haut.

La lettre "G" a grimpé sur un grand arbre - il lui était facile de grimper, elle s'est accrochée avec son nez G, puis s'est levée. Alors je suis descendu. D'en haut, elle voyait toute la prairie et le lac. Et il y avait une sorte de point qui bougeait.

- Un point étrange, - pensa la lettre "G", - mais où est la lettre "A" ?

J'ai pensé et pensé la lettre "G" et soudain ...

– Ah ! - s'exclama-t-elle. - J'ai deviné ! Ce point est le haut de la lettre "A". Après tout, à cause des hautes herbes, seul le haut de la lettre "A" est visible.

Et la lettre "G" s'est souvenue de l'endroit où se trouvait la lettre "A", est descendue de l'arbre et a couru vers elle.

– Ah ! Où es-tu! - a dit la lettre "G" et a pensé qu'elle ne s'ennuyait pas du tout en cherchant la lettre "A".

- La lettre "A", je ne sais pas quoi faire, quoi faire...

- Comment ne sais-tu pas ? Vous avez beaucoup de temps libre, n'est-ce pas ? Vous ne pouvez pas perdre une seule minute ! C'est très précieux ! Allez, vous serez amis avec d'autres lettres.

- Allons ! - dit la lettre "G". - Et par où commencer ?

- De moi.

Ils se donnent la main et demandent un garçon (…) ou une fille (…), qui sont maintenant
lisez ce livre, lisez-les.

- HAHAHA! GA-GA-GA ! le garçon a lu...

- HAHAHA! disaient les lettres.

Et soudain du lac vint la réponse : HA-HA-HA !

– Ah, c'est qui ? - les lettres ont été surprises et ont couru vers le lac.

Lorsqu'ils ont écarté les roseaux, ils y ont vu des oies qui pataugeaient dans l'eau, cherchant des vers sur le rivage et, ayant entendu les lettres, ils ont crié en réponse : HA-HA-HA !

- Oh! - a dit la lettre "G", - je connais une rime à propos de ces oies:

- Oies-oies!

- HAHAHA!

- Tu veux manger?

- OUI OUI OUI!

"Alors rentrez chez vous !"

- Le loup gris sous la montagne ne nous laisse pas rentrer à la maison !

- Alors vole comme tu veux, prends juste soin de tes ailes !

Et dès que la lettre «G» a prononcé cela, les oies ont toutes démarré et décollé, et ont volé - au-dessus de hautes montagnes, au-dessus de forêts denses, au-dessus de rivières profondes ...

- Ils se sont envolés ... - la lettre "G" a été surprise.

- Ils vous ont écouté. Tu obéis à tous les mots avec la lettre "G", tu es au courant ?

- Est-ce vrai? Comme c'est intéressant ! Et si je veux que des invités viennent à moi. Ils commencent par la lettre "G", invités ?

- Rentrez chez vous, ils viennent déjà vers vous.

Et la lettre "G" courut joyeusement chez lui. Là, elle vit qu'en effet, d'autres lettres venaient la visiter : I, E et U. Ils chantaient ensemble une chanson : GE-GE-GE ! GI-GI-GI ! GU-GU-GU !

Ils ont chanté longtemps, se sont amusés et ont dansé, puis, quand ils étaient fatigués, ils rentraient chez eux. Et la lettre "G", fatiguée, mais satisfaite d'une journée intéressante, s'endormit et se reposa dans son lit.

Et elle rêvait de tout commençant par la lettre "G" - champignons, oies, invités et ciel bleu-bleu-bleu ...

Après avoir étudié toutes les lettres de l'alphabet russe en 1re année, les enfants sont invités à compléter projet créatif"Ma lettre préférée" Voici un exemple d'ouvrage sur la lettre M.

Vous pouvez élaborer un projet sous forme de présentation ou le dessiner de manière colorée sur des feuilles A4 sur un ordinateur ou dessiner avec des crayons et des peintures.

Voici des exemples de pages de projets pour la 1ère année "Ma lettre M préférée"

Comment faire une page de titre

Diverses informations peuvent être incluses dans le projet : poèmes, virelangues, devinettes, rébus, minutes physiques, proverbes et dictons, expressions populaires.

Téléchargez le projet sur la lettre M au format Word

Matériaux additionnels:

Dites un mot avec la lettre M.

Les champs sont verts,
Le rossignol chante.
Le jardin s'habille de blanc
Les abeilles sont les premières à voler.
Le tonnerre gronde.
Devinez quel mois nous sommes ?... (Mai)

Il a dormi dans un manteau de fourrure tout l'hiver,
Il a sucé sa patte brune,
Et quand il s'est réveillé, il s'est mis à pleurer.
Ceci est un animal de la forêt ... (ours)

Dans le métro, dans le placard
Elle vit dans un vison
Bébé gris.
Qui est-ce? ...(souris)

Il traîne une paille
A la petite maison.
Il est plus fort que tous les insectes
Notre travailleur acharné …(fourmi.)

charades

Avec M je suis bon pour que tu manges
Et puis-je être une fleur
Avec R dans la rivière, ils me trouveront,
C C du coup je deviens un sac (coquelicot - cancer - sak)

Avec la lettre M - doux,
Avec la lettre K - amer (framboise - viorne)

Quand j'ai un mois, respirant facilement,
Toi, comme la neige, tu sembles fondre au soleil
Si au lieu de T tu mets Sh en moi,
Puis tu marches vivement sous moi (mars - mars)

Casse-tête

Perles rouges pendre
Ils nous regardent depuis les buissons.
J'adore ces perles
Enfants, oiseaux et ours. (framboises)

Le géant se tient dans le port,
Illuminant l'obscurité
Et signale aux navires :
"Viens nous rendre visite!" (phare)

S'éclipsant comme une chose vivante
Mais je ne le lâcherai pas.
Mousser avec de la mousse blanche
Ne soyez pas paresseux pour vous laver les mains. (Savon)

Voler toute la journée
Tout le monde s'ennuie;
La nuit viendra
Ensuite, cela s'arrêtera. (Voler)

Nettoyer les langues

Ma-ma-ma - Je suis seul à la maison.

Mu-mu-mu - du lait à qui ?

Mo-mo-mo - manger des sucettes glacées.

Nous-nous-nous - nous lisons

Mi-mi-mi - chantez la note mi.

Virelangues

As-tu lavé les framboises ? Lavé, mais pas lavé Le chat a lapé du lait, Et Borya a trempé le rouleau dans le lait.

Elle a appelé Marina Galina pour des framboises Galina Marina a appelé pour de la viorne.

Le petit bavard parlait du lait,
Elle a bavardé et n'a pas laissé échapper.

Proverbes et dictons

La paix construit et la guerre détruit.

Beaucoup de neige, beaucoup de pain

Beaucoup d'eau, beaucoup d'herbe.

Moscou est la mère de toutes les villes.

Il ne suffit pas de vouloir, il faut pouvoir.

Joyeux poèmes

emmêlé

Regardez - une lettre! .. Voici ceux sur:
Pas dans le livre - sur la piste !
Quel est le nom de celui-ci
Ressemblant à des cornes?
Chien, taureau et chèvre savants
La regarder...
Chèvre - figuré dans mon esprit
Elle dit : - C'est la lettre « moi ».
- Le taureau objecta :
- Pas "moi", mais "mu",
Je sais mieux ce qui est quoi !
Et le chien s'écria :
- Assez pour toi
Ne discutez pas, c'est la lettre "am" !
- Non, "mu" !
- Non, "moi" !
- Pas ici"!
- Suis! Hum !..
Une telle randonnée rose,
Un tel bruit et cri terrible! ..
Complètement confus
Chien, bouc et taureau savants,
Voir le M...
(A. Shibaev)

apprendre à écrire

Allez, M, donne un coup de main à A,
Allez, MA
Donnez votre main à MA.
MA et MA, et ensemble - MAMA.
J'écris ceci moi-même.
Dois savoir,
Comment écrire
Lettre M et lettre A.
J'écrirai tout le cahier:
M et A, MA et MA.
MAMA, MAMA, MAMA, MAMA
Silencieusement je grince avec une plume.
Regarde, maman
C'est à quel point je t'aime !
(G. Vieru)

Mots et expressions ailés

Mauvais service. L'expression est utilisée dans le sens : un service incompétent, maladroit qui apporte du mal, des ennuis au lieu d'aider.

Passez votre main. Arrêtez de prêter attention; arrêter de faire quelque chose ou quelqu'un.

Mélangez l'eau. Confondre délibérément n'importe quelle matière, apporter de la confusion dans quelque chose.

Fizminutka

Matriochkas

Nous sommes de drôles de poupées gigognes,
Chérie, ma chérie.
Nous avons des bottes aux pieds
Chérie, ma chérie.
Dans nos robes d'été colorées,
amandes, amandes,
Nous sommes comme des soeurs
Chérie, ma chérie.

I. p. - les bras sont pliés aux coudes, l'index de la main droite repose sur la joue droite. Lorsqu'ils prononcent les mots « d'accord, d'accord », les enfants tapent des mains à chaque fois, montrent des bottes aux pieds, posent alternativement chaque pied sur la pointe, sur le talon et frappent avec leurs talons. Plus loin, au détriment du « un-deux-trois », ils tournent en rond, les mains sur la ceinture.

Le but de la leçon: nous étudions la lettre G, la formation des compétences en lecture, le développement des compétences en parole, l'amélioration de l'audition phonémique, les bases d'une compétence graphique élémentaire.

• initier l'enfant d'âge préscolaire à la lettre G, la prononciation correcte du son;
• apprendre à écrire la lettre majuscule G dans les cellules;
• former un intérêt pour l'apprentissage avec des poèmes et des énigmes.

Nommez ce qui est montré dans les images ci-dessous :

Oies Poire Champignons Pois

• Dis-moi, comment crient les oies ?
• GA - quel est le premier son ici ?
• Quel est le premier son du mot oie ?
• Quel son y a-t-il à la fois dans le mot poire et dans le mot chariot ?
• Au début, à la fin ou au milieu du mot est le son [G] dans le mot poire ? - Wagon? - Tonnerre? - Cornes?

Lorsque nous prononçons le son [G], le dos de la langue tape profondément dans la bouche sur le palais, et le bout de la langue derrière les dents inférieures. Dites : G ! Le dos de la langue tape sur le palais et empêche l'air de sortir librement de la bouche lorsque nous prononçons le son [Г].

1. Voyelle ou consonne [G] ?
2. Voix ou sourd ?
3. Pourquoi?

Tâche : Imprimer la lettre G pour les enfants d'âge préscolaire

Écrivez la lettre G en l'air. Dessinez un bâton vertical, ajoutez un bâton horizontal sur le dessus.

Dessinez soigneusement des bâtons dans les cellules avec un simple crayon ou un stylo à bille.

Dans les cas où on demande à un enfant d'écrire une ligne entière d'une lettre, d'une syllabe ou d'un mot, l'adulte donne un modèle d'orthographe au début de la ligne.
Si un enfant d'âge préscolaire a des difficultés, un adulte peut dessiner deux lignes de référence, ou mettre des points d'ancrage que l'enfant reliera avec des lignes, ou écrire les lettres dans leur intégralité, et l'enfant les entourera simplement d'une couleur différente. La calligraphie à ce stade de la formation ne devrait pas être exigée.

Continuer la phrase

Je veux devenir un homme fort.
J'arrive à l'homme fort :
- Parle-moi de ça
- Comment es-tu devenu un homme fort ?
Il a souri en retour.
- Très simple. De nombreuses années
Chaque jour, en sortant du lit,
Je soulève ... (haltères).

Plus noir que tous les oiseaux migrateurs,
Nettoie les terres arables des vers,
Sauter à travers les terres arables toute la journée,
Et l'oiseau s'appelle ... (tour).

Michel a joué au foot
Et a marqué dans le but ... (but).

je suis très fier de
Que je ne suis pas un canard, mais... (oie).

Les bateaux naviguent sur la mer
Les gens avec des rames ... (aviron).

Je suis dans n'importe quel mauvais temps
J'ai beaucoup de respect pour l'eau.
Je reste loin de la saleté
Nettoyer le gris ... (oie).

Sur le saule, les bourgeons éclatent avec fracas.
Sur la rivière, la glace se fissure la nuit.
Et les nids sont faits sans fil
Sur les branches sont les premiers ... (tours).

Desséché sous le soleil brûlant
Et éclate des cosses ... (pois).

Conte de la lettre G

Général Géna
Gosling Gena rêvait de devenir général. Un jour, laissé seul à la maison, il ouvrit l'armoire, enfila la cravate et les galoches de son père, se coiffa d'un énorme chapeau de papier journal et plaça un gros clou sous son aile au lieu d'un sabre.
J'ai regardé dans le miroir - un vrai général s'est avéré!
Géna sortit d'un pas fier dans la cour, et là les choucas jouaient aux villes.
- Hé, choucas ! Regarde quel général est venu te voir !
Et les choucas hurleront :
- Êtes-vous un général? Où est ton sabre ?
- Et ici, sous l'aile, - dit Gena.
- Et on a cru que c'était ton thermomètre ! Vous n'êtes pas un général, mais juste une oie dans un chapeau de journal.
- Oh, vous les idiots, - dit Gena tristement.
- Vous n'avez pas d'imagination.
(G.Yudin)

Devinettes pour enfants avec la lettre G

Ils se lèvent sans équipe,
Ils vont à l'étang.
Qui marche dans une longue chaîne
Qui aime tant la discipline ?
(Oie aux oisons)

Long cou, pattes rouges,
En pinçant les talons, courez sans vous retourner.
(Oie)

La boîte danse sur ses genoux -
Elle chante, elle pleure amèrement.
(Harmonique)

poilu, vert,
Elle se cache dans les feuilles.
Même s'il y a beaucoup de jambes
Je ne peux toujours pas courir.
(Chenille)

Bruyant, tonné,
J'ai tout lavé et je suis parti.
Et vergers et vergers
J'ai arrosé toute la zone.
(Tempête)

Quatre soleils bleus
Grand-mère est dans la cuisine.
Quatre soleils bleus
Ils ont brûlé et fané.
Shi mûr, crêpes sifflent,
Jusqu'à demain, le soleil n'est pas nécessaire.
(cuisinière à gaz)

Ici, un cheval se précipite dans le ciel -
Le feu vole sous vos pieds.
Le cheval bat fort avec son sabot
Et brise les nuages.
Alors il court fort
Que la terre tremble en bas.
(Tonnerre)

Il est une chaise berçante et un lit
C'est bien de s'allonger dessus.
Est-il dans le jardin ou dans la forêt
Affiche sur le poids.
(Hamac)

petit, éloigné
A traversé la terre
J'ai trouvé le bonnet rouge.
(Bolets aux champignons)

Sans mains, sans hache
Cabane construite.
(Nid)

Quel fruit !
Boîte secrète !
Graines - aspect vitreux,
Tout transparent, tout rose.
Shake - comme c'est étrange - ne sonne pas.
(Grenade)

feuille de papier le matin
Ils les amènent à notre appartement.
Sur une telle feuille
Beaucoup de nouvelles différentes.
(Journal)

Ils ont frappé Yermilka à l'arrière de la tête.
Il ne pleure pas
Seul le nez est caché.
(Clou)

Il erre d'une manière importante à travers la prairie,
Sort de l'eau sec
Porte des bottes rouges.
Donne des plumes douces.
(Oie)

Sous le pin le long du chemin
Qui se tient parmi l'herbe?
Il y a une jambe, mais pas de bottes,
Il y a un chapeau - il n'y a pas de tête.
(Champignon)

Il y a du remue-ménage dans la cour :
Les pois tombent du ciel.
Nina a mangé six pois,
Elle a maintenant une angine de poitrine.
(diplômé)

je vais m'asseoir sous mon bras
Et je vais vous dire quoi faire :
Ou laisse-moi marcher
Ou je vais me coucher.
(Thermomètre)

je suis tout en fer
Je n'ai ni jambes ni bras.
Je rentrerai dans le tableau par le chapeau,
Et pour moi, tout est toc et toc.
(Clou)

Tenez-vous dans une rangée
doigts pointus -
Tsap-rayures :
Choisissez vos grappes.
(Râteau)

Deux frères vivent de l'autre côté de la route
Et ils ne se voient pas.
(Yeux)

Proverbes et dictons pour la lettre G

L'ennemi est redoutable derrière les montagnes, et plus redoutable - derrière.

Toi, orage, menace, et nous nous tenons l'un à l'autre.

Il se détruit lui-même qui n'aime pas les autres.

Il n'y a pas d'ami - cherchez, mais trouvez - prenez soin de vous.

Ne dites pas - je ne sais pas comment, mais dites - je vais apprendre!

Ne dites pas "hop" tant que vous n'avez pas sauté.

Poèmes drôles sur la lettre G pour les enfants

dites-le à haute voix
Le mot "tonnerre"
Le mot gronde
Comme le tonnerre
(A. Barto)

Le long du chemin étroit
pas d'oie
armée d'oie
Il marche pas à pas.
(A.Sanin)

Voici des oies avec une couvée d'oisons
Ils rugissent, sifflent comme des serpents.
Ils menacent le camion
Étirement des cous.
Mais pas peur du camion
Un troupeau d'oies à gorge.
Il menace le jars d'un cor,
Dégagement de la route.
(S. Marshak)

Le choucas était assis sur la clôture,
Rook a entamé une conversation avec elle.
(B. Timofeev)

L'oie s'est acheté un accordéon,
Mais je suis un peu bâclé.
L'harmonica chantait bien
Sifflé comme une oie.
Chiot marchant dans la rue
Pas Fluff, pas Druzhok.
J'ai marché dans une tempête de neige et du soleil
Et j'ai marché sous la pluie
Et même s'il neigeait
Un chiot marchait dans la rue.
J'ai marché dans la chaleur, dans le froid
Et dans l'humidité.
Marché, marché, marché
Et - a grandi.
(V. Lévin)

Faim, froid
Choucas, moineaux !
Faim, pigeons -
Mes crétins !
Voler pour visiter
Nos poignées sont pleines.
Piquez, visitez
N'ayez pas peur, piquez !
Gul-gul-gul !
(E. Blaginina)

La tour se balançait dans un hamac.
Oies - dans les vagues sur la rivière.
Les pigeons sont passés
Et perché sur une branche
La branche se balance -
Cela fonctionne bien.
(A. Pudval)

Clown triste -
Hippopotame
d'une voix triste
chante
chanson triste -
Presad :
- j'aime la grenouille
Délicieux.
(G.Satir)

Résumé de la leçon :

1. La prononciation de nouveaux mots augmente le vocabulaire d'un enfant d'âge préscolaire, développe la parole et la mémoire.
2. Les exercices cellulaires se développent dextérité mains
3. Les énigmes développent chez les enfants l'ingéniosité, la capacité d'analyser et de prouver. Les éducateurs utilisent des énigmes lorsqu'ils enseignent aux enfants à accroître leur intérêt lors de tâches complexes.
4. Les poèmes affectent non seulement le développement de la mémoire. Il a été prouvé que si vous apprenez plusieurs lignes chaque jour, de nouvelles connexions neuronales apparaissent dans le cerveau et la capacité d'apprentissage globale augmente.

Eh bien, pourquoi si sur G, alors immédiatement "merde" ? ! pensa la lettre G frustrée, marchant nerveusement d'un coin à l'autre de sa chambre numéro quatre. Dans le dortoir des lettres, les chambres étaient réparties très simplement - selon le numéro de série dans l'alphabet. Et G avait une quatrième chambre assez spacieuse. G, en général, à un moment donné était très fière du fait qu'elle avait un quart, devant elle il n'y avait que A, B et C! Mais depuis quelque temps, l'estime de soi de la pauvre lettre est tombée sous le socle. Le fait est que pour beaucoup de gens, il a commencé à être associé uniquement au mot "merde" ! D'accord, comment vivre avec une telle réputation ?

Ne connaissent-ils pas d'autres mots ? - G était perplexe, - géranium, gazéification, garnison, hexachlorane...
Ses pensées furent interrompues par un coup frappé à la porte. En l'ouvrant, elle aperçut sur le seuil le voisin D de la cinquième chambre.

Hey G! Pourquoi si triste?
- Oui, comment ne pas être triste. Te souviens-tu quand je t'ai dit que ma réputation était brisée ?…
- Je me rappelle. Alors souffrez-vous toujours de cela ? Pense que c'est un gros problème ! Réputation! J'ai aussi mauvaise réputation ! Tout ce mot est coupable... eh bien... un synonyme du vôtre... Je ne veux même plus le prononcer... Alors ça va ! Je vis et me réjouis !
- Et comment fais-tu ? Réjouir? - la lettre G regarda D avec espoir.
- Oui, très facile ! Vous avez juste besoin de retenir autant de bons mots que possible qui commencent par vous ! Le mot « bienveillance » m'aide beaucoup dans les moments de dépression !
- Et qu'est-ce qui aide vraiment? G se réjouit.
- Bien sûr que c'est vrai !
- Super! Je vais certainement essayer !
- Eh bien, c'est vrai ! OK, je dois courir à la présentation de première année. Aujourd'hui, ils m'apprennent à écrire. Vous savez, je suis très difficile à écrire - dit D avec une fierté non dissimulée.
- Oui je sais! Bonne chance! Et merci!

Et la lettre G est allée se promener dans le parc et s'est souvenue de plusieurs bons mots - pour augmenter leur estime de soi, en d'autres termes.
- Glaçage, Hawaï, petit choucas, génie, colombe, cadeau, hospitalité - G a répété et a senti à quel point la vie s'améliorait.

Bonjour, G! ... - elle entendit soudain une voix triste et calme derrière elle. J'ai regardé autour de moi et j'ai vu la lettre Y.
- Bonjour Y! Pour être honnête, G n'était pas très content de cette rencontre. Après tout, le Y était considéré comme la lettre la plus déprimante de l'alphabet, et il ne fallait plus que du positif ! La lettre Y n'était presque jamais de bonne humeur. Tout ça parce qu'elle n'arrivait pas à trouver le sens de son existence… « Pourquoi je vis ? Pourquoi suis-je nécessaire ? Pas un seul mot ne commence par moi !!! Eh bien, il fallait être né avec la lettre Y ! - Y a souffert...

Tu sais, G, j'ai encore fait un mauvais rêve aujourd'hui... comme si je parcourais confusément l'alphabet et cherchais une place pour moi au début d'un mot... et puis je comprends que toutes les places à le début de tous les mots du monde est déjà occupé... Comprenez-vous ? Tout-tout !... – Y s'est mis à pleurer.
- Écoute, Y, ne t'énerve pas ! - G s'est senti désolé pour la malheureuse lettre, - Mais, personne ne vous reprochera jamais le fait que certains gros mots commencent par vous ! Et pourtant, pensez au nombre de mots qui se terminent par vous, surtout au pluriel ! Rappelez-vous de tels mots, seulement des bons! Ce sera plus facile, vous verrez !
- Et c'est vrai! - soudain sourit Y, - c'est probablement mon destin ! Alors je ne suis qu'une lettre spéciale ! La plupart des mots au pluriel se terminent par moi !!! Merci G!
- Oui, pas du tout !

G était très content ! Quand vous aidez quelqu'un, c'est toujours aussi agréable ! Elle marchait, souriait et répétait :
- Hôtels, épiceries, dimensions...
Que la lettre Y s'améliore également !