Comment apprendre à refuser correctement un enfant - apprenez à dire «non. Comment apprendre à refuser correctement un enfant - nous apprenons à dire "non. Qu'est-ce qui nous empêche de refuser avec compétence

18.06.2020

Élever un enfant est un processus délicat et laborieux, car c'est dans le processus d'éducation que le bébé doit apprendre les concepts de base du bien et du mal, du «bien» et du «mauvais», comprendre comment se comporter et quels moments comportementaux doivent être évités . Il est également important que les parents sachent : comment refuser correctement un enfant, comment lui apprendre les choses nécessaires et utiles à travers les interdits.

Il est impossible d'élever une personne normale et suffisamment développée sans le mot «non». L'enfant doit savoir ce que sont « non » et « non », être capable de refuser quelque chose, savoir qu'il peut être refusé pour n'importe quelle raison. La permissivité et l'absence de restrictions sont l'un des phénomènes les plus néfastes pour la psyché de la plupart des enfants.

Mots "Non" et "Non" causent du stress, car ils vous obligent à renoncer à quelque chose qui, selon l'hypothèse, apporterait du plaisir. Par exemple, un enfant veut manger un autre bonbon et le cri aigu de sa mère « Non ! C'est interdit!" peut provoquer une vive réaction de rejet et de négativité envers la mère elle-même. Si vous interdisez et refusez constamment un enfant, cela peut entraîner des retards dans le développement du bébé.

La particularité du psychisme est aussi telle qu'il y a toujours un intérêt pour l'interdit. Comme on dit, "le fruit défendu est doux". Un enfant qui apprend que quelque chose lui est interdit veut immédiatement contourner cette interdiction et obtenir ce qu'il veut. Autrement dit, avec votre «non» incorrect, vous pouvez causer de graves dommages à la psyché du bébé, lui inculquer des formes de comportement pathologiques. De nombreux parents se plaignent que l'enfant fait une crise de colère, essaie d'obtenir ce qu'il veut avec des larmes et des cris, et le prend pour "l'usure".

Comment dire « non » à un enfant pour qu'il comprenne ce qui lui est interdit et ne cherche pas à contourner cet interdit ?

Le ton de la voix est tout

L'interdiction doit être catégorique, inébranlable de la part du parent. Si vous décidez de refuser, alors vous ne pouvez pas, point final ! Si le parent lui-même annule son interdiction parce que l'enfant commence à pleurer ou à crier, ou à supplier fort, alors le pouvoir du mot est immédiatement perdu, l'enfant commence à comprendre que l'interdiction peut en fait être contournée, il suffit d'essayer la bonne chose : crier plus fort, pleurer plus fort, gémir un peu plus longtemps.

Alors comment dire non à un enfant ? Catégoriquement, tranquillement et avec intonation, ce qui n'implique pas de disputes et de pressions.

Inutile de crier, de répéter plusieurs fois, d'utiliser des notes caustiques ou accusatrices dans votre voix.

Apprenez à refuser sans chantage. Par exemple, ne dites pas : « si tu n'arrêtes pas de pleurer maintenant, je ne t'embrasserai plus jamais ! Et plus encore, n'utilisez pas de telles options dans lesquelles l'enfant ne peut être nié: «Je ne ferai pas de câlin! Je ne serai pas affectueux ! Et etc.

La bonne séquence d'actions

Après que l'enfant ait été informé - non, vous devez détourner son attention, lui dire ce qu'il peut faire ce qu'il peut obtenir en échange de l'interdit.

Par exemple, vous ne pouvez pas avoir un autre bonbon, mangez une pomme ou une noix à la place. Ensuite, vous devez expliquer logiquement pourquoi vous ne pouvez pas manger un autre bonbon avec une histoire sur le fait qu'il y a beaucoup de vitamines et de nutriments dans une pomme, que celui qui mange une pomme devient plus fort et plus résistant. Une interdiction justifiée apprend à un enfant à penser logiquement à l'avenir, à justifier ses propres refus de quelque chose et à faire face plus facilement à cette même retenue.

Lorsque vous réfléchissez à la façon de refuser un enfant, tenez compte de son âge. Plus le bébé est jeune, plus il lui est difficile de comprendre ce qui est impossible et ce qui est possible. Comment enfant plus âgé, plus il doit comprendre et percevoir le « non » calme et catégorique.

Si possible, essayez d'éviter l'utilisation fréquente des mots "non" et "ne peut pas" - ceux-ci devraient être des mots d'interdiction extrême. Changez votre discours pour que le refus soit clair et catégorique, mais limité par un seul mot dur.

Par exemple, un enfant veut un jouet dans un magasin. Il peut être refusé par le fait qu'aujourd'hui nous ne pouvons pas acheter de jouet, car - autres options : nous avons peu d'argent avec nous / nous devons acheter plus de nourriture / nous achèterons ce jouet pour des vacances ou un anniversaire, etc.

Que faire si l'enfant ne veut pas accepter le "non" du parent ?

L'un des postulats les plus importants pour élever une personne psychologiquement saine et heureuse est que l'enfant a un sentiment de sécurité et de sûreté, qui lui est transmis par la mère. Si ce sentiment n'est pas là, alors les interdits sont perçus avec plus d'acuité, l'enfant est plus susceptible de ressentir de l'anxiété et son comportement est parfois insupportable. Après tout la tension et le stress vécus par la mère sont transférés au bébé.

Si vous rencontrez des difficultés avec les interdictions, vous ne pouvez pas refuser l'enfant, lui dire «non», si le bébé ne veut pas obéir et que son comportement est de plus en plus orienté vers la violation des interdictions, vous devez réfléchir - peut-être l'état de la mère doit être corrigé et modifié. Le lien entre une mère et un enfant de moins de six ans est particulièrement fort et étroit.

«... Mon attitude envers mon fils a changé... J'avais peur de le refuser... Je lui plaisais. Même si je ne voulais pas faire quelque chose à sa demande. Ou vice versa, je voulais lui faire une remarque, mais je ne pouvais pas. Et maintenant, je peux dire non en toute sécurité. Dis juste ce que je n'aime pas. Et il change aussi. Des pensées lumineuses lui viennent..."

— Achetez !.. Achetez !.. Achetez !..
- Je t'ai déjà dit : "Non !"
— Ah-ah-ah-ah-ah !
- Sortons du magasin !
- Je veux un jouet ! Ah ah ah ah...
- Assez! Vous n'obtiendrez rien !.. Allons-y !
- Non !.. Acheter !.. Ah...

Une mère au visage tordu traîne un enfant hurlant dans les escaliers, loin des jouets et des vendeurs aux visages de jugement silencieux.

Le conflit se poursuivra à la maison. L'enfant essaiera de regagner quelque chose : il ne voudra pas manger sa bouillie préférée ou commencera à gémir sans raison.

Familier. "Vous lisez des livres intelligents", me dit mon mari, "alors trouvez quelque chose."

Et j'ai compris comment refuser la demande d'un enfant sans l'offenser ni blesser son psychisme.

Voici quelques conseils que les mamans et les papas pourraient trouver utiles :

Je n'utilise jamais le mot "non" quand je parle à un enfant."Non" met le bébé en transe. "Non" signifie "jamais". Ne tenez jamais ce jouet dans ses mains, ne jouez pas avec. Il est possible que la pensée soit déposée dans l'esprit de l'enfant: "Il y a des choses dans la vie dont je ne suis pas digne."
Je parle avec le bébé le plus vaguement possible : peut-être, probablement essayer, à condition que...
Je sympathise avec le bébé, que ce soit de la joie ou de la tristesse. L'enfant doit ressentir : la mère comprendra toujours, la mère soutiendra toujours.
Je parle au niveau d'un enfant. Avec un bambin de trois ans, on parlera le même langage, avec un enfant de dix ans, bien sûr, dans un autre, en s'appuyant davantage sur la conscience et la logique.
visibilité. L'enfant ne perçoit pas les concepts abstraits et abstraits: cher-bon marché, tard-tôt. Pour lui, c'est une phrase creuse.
Illusion de choix. L'enfant demande à acheter une voiture. "Vous avez beaucoup de voitures, mais vous n'avez pas encore eu de tels autocollants. Lequel préférez-vous : avec un chameau jaune ou avec un éléphant rose ?" Attention commuté. Le gamin quitte le magasin content : ils lui ont acheté quelque chose de nouveau. Ensemble, nous discutons de la question de savoir où nous allons le coller : sur le placard ou sur le coffre à jouets. Derrière ces reflets, le bébé oublie complètement ce qu'il voulait.
J'essaie de détourner l'attention vers ce qui est déjà là."Oui, vous n'avez pas de poupée aux cheveux d'or, mais il y a des poupées avec cheveux longs, des poupées qui peuvent parler, il y a une poupée qui peut sucer elle-même un biberon, il y a des poupées en caoutchouc, des poupées en chiffon, etc. Regardez combien de poupées nous avons comptées !

Donc, nous rembobinons la bande temporelle et entrons à nouveau dans le Le monde de l'enfant au rayon jouets.

En tant qu'adulte, cette abondance de jouets me met dans un état de stupeur. Les couleurs vives et juteuses vous font fermer les yeux. Et les formulaires ! De grandes boîtes avec des jeux de construction et un chemin de fer, des petites boîtes avec des cubes et des robots, des voitures de toutes les couleurs et de tous les usages, des poupées aux robes lumineuses, Peluches qui peut parler, mais quel genre d'animaux n'y a-t-il pas?! Crocodiles, ours, chiens presque grandeur nature. Tout cela peut être touché, ramassé et même joué un peu. Et combien de boutons ! Si vous commencez par celui-ci, je me demande ce que le jouet va faire ? Nous sommes entourés d'un monde de conte de fées, un monde où règne un enfant, où tout est fait pour un bébé... "Prends-moi, touche-moi... achète-moi !" dit chaque jouet.

Les yeux de mon bébé s'écarquillent au début. Sa vision ne peut pas saisir toute cette abondance colorée, mais ses yeux ne peuvent pas rester grands ouverts longtemps et commencent lentement à se concentrer sur un jouet. Peut-être que ce jouet est apparu par pur hasard, ou que le bébé l'a choisi consciemment parmi des centaines d'autres - peu importe. Il se lève et regarde. Je me tiens aussi debout et je regarde. Je suis silencieuse.

Pour ma part, j'ai divisé tous les jouets en cinq catégories :

Chers jouets.
Cadeau.
Non fonctionnel.
Les jouets qui sont déjà là
Peu coûteux.

Selon la catégorie dans laquelle se trouve le jouet, je mène un dialogue.

Après un silence de trois minutes, à l'expiration, la phrase est prononcée avec une supplication: "Maman, veux-tu m'acheter ce jouet?". « Aimez-vous aussi ce jouet ? » Je demande. "Oui!" - s'écrie mon miracle bien-aimé. "Oui, beau jouet", je confirme encore.

1. Supposons qu'un enfant ait choisi un jouet très cher.

Regardez, ce jouet peut faire ceci et cela. A l'intérieur se trouve un mécanisme très complexe. C'est pourquoi ce jouet est si cher. Pour l'acheter, notre père doit travailler pendant 10 jours, et nous n'avons pas à manger ni à boire, mais économisons de l'argent pour ce jouet. Pensez-vous que ce jouet vaut la peine de ne pas manger ni boire pendant 10 jours ?

Une autre variante.

Ce jouet coûte autant que tous vos jouets réunis. Nous pouvons récupérer tous vos jouets, les réparer et les échanger contre un seul, celui-ci. Et au lieu des jouets que vous avez à la maison, à la campagne, votre grand-mère n'en aura qu'un. Êtes-vous d'accord?

Disons que l'enfant est d'accord. Ensuite, rentrez chez vous et commencez à réparer les jouets. Réparer des jouets avec le bébé est une bonne chose, mais il est certain que certaines pièces sont perdues, cassées et que le processus sera retardé. Il est important que le bébé voie que vous partagez son enthousiasme pour le jouet et essayez de l'aider.

2. L'enfant a choisi un jouet plutôt cher, mais c'est tout à fait acceptable pour un anniversaire ou un anniversaire.

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Je ne me souviens pas du tout des crises de colère dans les magasins. La tactique est d'aller le moins possible faire les courses avec votre enfant dans les magasins de jouets (surtout jusqu'à 4 ans, quand il devient possible de lui expliquer ce qui est cher et pas cher). Cependant, des tentations surgissent à chaque pas (zoo, parcs de loisirs, juste des tentes dans la rue). Mais dans ces endroits, en règle générale, des jouets chinois bon marché de mauvaise qualité sont vendus. Et il est tout à fait possible de se permettre d'acheter plusieurs de ces "copies", avant tout pour pouvoir expliquer à l'enfant des notions telles que "mal fait", "mauvaise qualité", "pas cher". Nous avons de tels jouets et les choses sont classées comme "faux chinois". Maintenant, mon fils a 6 ans et à partir de 4 ans, il se comporte de manière assez consciente vis-à-vis des jouets. Si je dis qu'il s'agit d'un "faux chinois", alors il n'a plus de questions si je l'achète.
Nous avons aussi le concept de "crise pré-salaire dans le portefeuille", et si je dis cette phrase, alors le fils comprend que même des centaines ou des autocollants ne sont pas disponibles maintenant.
Plus loin. Nous n'achetons pas de jouets bon marché. Jusqu'à l'âge de 5 ans, nous l'encouragions avec de bons jouets pour un comportement décent (par exemple, pendant un mois), pour quelques réalisations (il réussissait bien dans Jardin d'enfants). Il savait que si nous allons au magasin, nous sommes assurés de lui acheter un jouet, parce que. est allé spécifiquement pour cela. Habituellement, nous achetions des ensembles Lego pour environ 300 roubles / pièce. S'il demandait un cadeau plus cher, je lui ai d'abord dit que c'était cher, mais il pourrait le considérer comme une option pour son anniversaire ou le Nouvel An.
Parfois, en allant seule dans un magasin pour enfants, je ne pouvais résister à la tentation d'acheter un jouet "comme ça". Eh bien, bon ! Combien de joie apporte un cadeau inattendu! N'apprenez simplement pas à votre enfant qu'un nouveau jouet l'attend à chaque fois que vous êtes allé au magasin ou au marché, cela implique les parents dans une grave dépendance.
Et enfin : parlez aux enfants comme un humain, ne pensez pas : « il ne comprend pas encore ». Comprendre comme un adulte, oui, il ne comprend pas, mais il sent un mensonge sur 100 mètres. Respectez l'enfant, sentez-le comme un interlocuteur égal, consultez-le dès qu'il peut hocher la tête, pas encore capable de parler. Ensuite, vous pouvez éviter de nombreux problèmes.

2004-06-14 14.06.2004 18:32:01, Julia

À mon avis, l'auteur de l'article ne prive pas seulement l'enfant de la possibilité de choisir (comme le note "felixss"), il enseigne à l'enfant la technique de la manipulation par son propre exemple. En règle générale, l'utilisation habile des techniques de manipulation donne un résultat rapide et efficace: l'enfant "change vraiment d'attention", oublie le jouet souhaité, ... ou fait semblant de "changer". Après tout, l'auteur ne décrit pas le développement ultérieur de l'intrigue, après le passage réussi du "virage dangereux" au jouet qu'il aimait. Peut-être est-ce l'attractivité des conséquences d'une telle crédulité accommodante qui pousse l'enfant à jouer avec le parent : s'il sent par la « cornemuse » que joue son parent qu'il ne recevra de toute façon pas ce jouet, alors, ayant montré son compréhension et génie pédagogique parental, il peut en tirer profit. (Bien sûr, je n'attribue pas un tel raisonnement logique à 2-3 enfant d'été. Bien qu'à cet âge il y ait certainement une certaine opportunité d'actions, et cela ne correspond pas toujours à l'idée d'un enseignant manipulateur.)
Les enfants intelligents sont souvent très sensibles aux influences manipulatrices. Tôt ou tard, ils commencent à comprendre que de cette manière les parents évitent une rencontre directe avec une situation conflictuelle, ils essaient de distraire l'interlocuteur d'un problème important pour lui et ont ainsi la possibilité de le considérer comme résolu. Dans ce cas, les parents ne doivent pas s'indigner si, au fil du temps, l'enfant, à la question: "pourquoi as-tu laissé de la vaisselle sale?", "Distrait l'attention" des parents sur leur réussite scolaire, sur le détergent fini ou imperfection de la plomberie, à ses réalisations sportives, auxquelles ils, contrairement à la vaisselle sale, ne prêtent pas l'attention voulue.
Si l'enfant ne maîtrise pas les compétences de manipulation parentale et n'apprend pas à résister à un tel traitement de lui-même, on peut supposer que sa "crédulité" sera utilisée dans la société avec non moins de succès.

2002-08-11 11.08.2002 00:25:45

Pour mes enfants, ce problème n'existait pas. Il se trouve que pendant la promenade, nous nous sommes souvent arrêtés au magasin pour faire l'épicerie, visitant également le rayon des jouets. Et le but de ces voyages était : juste pour voir ! Comme dans un musée ! Je pensais qu'un enfant devrait apprendre que les gens vont au magasin non seulement pour acheter quelque chose, et que partir les mains vides est la norme. Ensuite, l'achat se transforme en de vraies vacances.
A l'entrée, j'ai prévenu ma fille (elle avait environ un an), puis mon fils adulte, qu'il y aurait beaucoup de différents jouets. Ce ne sont pas les nôtres, extraterrestres, mais vous pouvez "les regarder avec vos yeux" autant que vous le souhaitez. Ce « pouvoir » à lui seul a en quelque sorte repoussé tous les « donner » et « Je veux » pendant un certain temps. Et quand on sentait que je "voulais" être entendu, je tournais généralement mon attention vers un autre jouet ou disais : "Maintenant, il est temps pour nous. Dites au revoir aux jouets. Nous viendrons leur rendre visite". Et voilà, pas de commentaires !
Quand le bébé a un an, il ne sait toujours pas gémir. De plus, il y a toujours une option pour simplement l'emmener de force ou le distraire avec de nouveaux divertissements. Certes, en plus âge avancé quelques notes de gémissement peuvent être entendues. C'est pourquoi une telle "vaccination contre la cupidité" se fait de préférence avant 2 ans.
De plus, lorsque les enfants seront convaincus que vous tenez honnêtement parole et que vous revenez à cette "abondance de jouets" lors de promenades, ils repartiront sans caprice. Pourquoi se plaindre si demain nous revenons ici!

2001-03-26 26.03.2001 14:09:11,

Ma fille a 2,5 ans et il est presque impossible de détourner son attention vers un autre jouet ou une autre action à cet âge, et si possible pendant 20 secondes, de plus, elle se souvient parfaitement de quoi, où, dans quel magasin il est vendu , où il y a tel ou tel kiosque, et où l'on peut acheter plus de balles, s'il n'y en a pas ici. Et si on va au magasin pour du lait, alors il y a aussi de la marmelade, et à chaque fois au même endroit. Tout est toujours à sa place dans les magasins, et les enfants adorent tellement commander. Et qu'en est-il du supermarché, où il y a des montagnes de chupa-chups et de chocolats près de la caisse spécialement pour nous, chères mères qui ne font pas que s'asseoir à la maison avec les enfants, mais vivent avec eux, vont tous les jours faire les courses et se promener avec le bébé dans le parc, là où il y a plus de verdure, devant le magasin de jouets. De plus, j'essaie aussi de parler honnêtement avec l'enfant, j'essaie de ne pas blesser, de négocier, d'intéresser, au lieu de non, il dit non ou comment le faire et quoi faire à la place. Et tout semblait fonctionner, mais jusqu'à 1,5 ans. Et maintenant seulement "je". J'ai bien peur qu'en cette ère d'abondance, la mendicité des enfants s'arrête quand eux-mêmes commencent à gagner de l'argent. Mais j'espère sincèrement que non.

2005-10-25 25.10.2005 16:40:50, Nathalie

Je suis d'accord qu'il faut parfois refuser un enfant, mais il semble que vous proposiez d'acheter à un enfant ces jouets qui, à votre avis, développent un enfant ou ceux qu'il n'a pas.
Je ne pense pas qu'il soit toujours possible d'expliquer rationnellement pourquoi le bébé a choisi tel ou tel jouet, mais l'auteur affirme que l'enfant le fait de manière totalement inconsciente.
> Je parle au bébé le plus vaguement possible : peut-être, probablement, essaierons-nous
> "Illusion de choix"
Une solution très simple, dans chaque phrase l'auteur souligne que LES ADULTES CHOISISSENT, peut-être que les adultes eux-mêmes joueront ? Et à partir de quel âge, permettez-moi de demander, doit-on se comporter honnêtement envers l'enfant ?
> Si l'enfant demande (jeux éducatifs) et que les fonds le permettent, j'achèterai un jouet avec plaisir et nous jouerons ensemble.
Ici, vous avez clairement clarifié votre position, maintenant tous les i sont pointés, mais dans la poursuite du développement, n'oubliez pas que ce ne sont pas seulement les capacités mentales qui doivent être développées.
Et à la question de savoir si l'enfant a le droit de choisir, je réponds OUI ! C'est son DROIT.

2000-12-28 28.12.2000 17:00:17, [courriel protégé]

Je suis entièrement d'accord avec ces auteurs, dans les critiques desquels (directement ou indirectement) il y a une nuance de tromperie dans l'article, élevée au rang de principe éducatif correct et bon. Sur le plan émotionnel, c'était tout simplement désagréable de le lire. Au niveau de la logique, beaucoup d'arguments corrects ont déjà été donnés ci-dessus. Premièrement, l'enfant doit mentir le moins possible, sinon, en grandissant, il le rendra avec vengeance. Deuxièmement, l'enfant a le droit de choisir. Dire "Vous ne voulez pas vraiment ceci, vous voulez cela" est une manipulation bon marché de Carnegie. Et les enfants sont plus intelligents qu'on ne le pense.
En exagérant, je me risquerais à suggérer qu'après 40 ans, un fils ou une fille, ainsi éduqués, diront à leur mère : "Maman ! Veux-tu vraiment rester à la maison avec nous toute la journée ou seul quand tout le monde est parti ?" pour affaires ? tu rêves de vivre dans une maison de repos ! C'est sympa là-bas, plein de vieilles femmes mignonnes, tu vas communiquer !". Quand la maman devient muette de stupéfaction, le fils se rend compte : "Aha ! L'attention est commutée !"

2003-01-10 10.01.2003 23:02:16, 2001-06-12 12.06.2001 15:55:55, Sergueï

Il y a 22 avis au total.

Une fois de plus, vous vous tenez près de la caisse enregistreuse du magasin et, mijotant sous le regard des autres clients, expliquez tranquillement à l'enfant que vous ne pouvez pas acheter un autre bonbon ou jouet. Parce que c'est cher, parce qu'il n'y a nulle part où le mettre, parce qu'ils ont oublié l'argent à la maison, etc. Chaque mère a sa propre liste d'excuses pour cette affaire. Certes, aucun d'entre eux ne fonctionne. La cacahuète vous regarde toujours avec des yeux grands ouverts et innocents et joint ses mains implorantes - "Eh bien, achète-le, maman!". Ce qu'il faut faire? Comment refuser un enfant ? Comment apprendre à dire "non" pour que l'enfant comprenne ?

Pourquoi les enfants ne comprennent pas le mot "non" - nous comprenons les raisons

Apprendre à dire « non » aux enfants est toute une science. Parce qu'il est important non seulement de «dire-couper» et de tenir parole, mais aussi de transmettre au bébé - pourquoi pas. Transmettre pour qu'il comprenne et qu'il accepte sans offense le refus de sa mère. Mais ça ne marche pas toujours. Pourquoi l'enfant ne veut-il pas comprendre le mot « non » ?

L'enfant est encore trop petit et ne comprend pas pourquoi ce beau et brillant est "nocif" ou "ne peut pas se permettre" pour maman.
L'enfant est gâté. On ne lui a pas appris que l'argent arrive difficilement aux parents et que tous les désirs ne sont pas satisfaits.
L'enfant travaille pour le public. Si vous criez haut et fort près de la caisse enregistreuse "Tu ne m'aimes pas du tout !", "Veux-tu que je meure de faim ?" ou "tu ne m'achètes jamais rien!", alors maman rougira et, brûlant de honte, sera obligée d'abandonner.
L'enfant sait que la mère est faible. Et son mot « non » après la deuxième ou la troisième tentative s'est transformé en « ok, ok, ne le fais pas ».

En bref, si un enfant est déjà à un âge plus ou moins conscient, son ignorance obstinée du mot «non» est un manque d'éducation dans diverses variantes.

Comment apprendre à refuser correctement un enfant et à dire «non» - instructions pour les parents

La petite cacahuète n'est certainement pas en mesure de comparer ses appétits d'achat avec opportunités parentales, les dangers et les risques potentiels pour la santé. Par conséquent, c'est beaucoup plus facile avec les bébés jusqu'à 2-3 ans - ne les emmenez pas avec vous au magasin ou n'emportez pas un jouet pré-acheté (douceur) avec vous pour distraire l'enfant jusqu'à ce que vous remplissiez le panier d'épicerie. Et qu'en est-il des enfants plus âgés ?

Parlez à votre enfant. Lui expliquer constamment les méfaits et les bienfaits de telle ou telle action, produit, etc. De préférence avec des exemples, des images, sur des « doigts ».
Vous ne pouvez pas simplement dire "non" ou "non". L'enfant a besoin de motivation. S'il n'existe pas, votre "non" ne fonctionnera pas. La phrase "ne touchez pas le fer" sera appropriée si vous expliquez que vous pouvez vous brûler gravement. L'expression « tu ne peux pas manger autant de sucreries » prend tout son sens si vous montrez/dites à l'enfant ce qui se passe avec un excès de sucreries. Montrez des images sur les caries et autres maladies dentaires, mettez des dessins animés instructifs appropriés.
Apprenez à détourner l'attention de l'enfant. Après, ayant un peu mûri, il comprendra déjà que cette machine n'est pas autorisée, car elle coûte la moitié du salaire de son père. Que ce bonbon n'est pas autorisé, car il y en avait déjà quatre aujourd'hui, et je ne veux plus retourner chez le dentiste. Etc. Pour l'instant, détournez simplement son attention. Chemins - la mer. Dès que vous remarquez que le regard du bébé tombe sur une barre de chocolat (jouet) et que "je veux!" s'échappe déjà de la bouche entrouverte, entamez une conversation sur le zoo, où vous irez certainement bientôt. Ou sur quelle vache fantastique vous allez maintenant sculpter ensemble. Ou demandez - qu'est-ce qui est si super délicieux que vous et votre enfant cuisinerez pour l'arrivée de papa. Allumez votre fantaisie. Changer l'attention d'un enfant à un âge aussi tendre est beaucoup plus facile que de dire non.
Si vous avez dit « non », vous ne pouvez absolument pas dire « oui ». L'enfant doit se rappeler que votre «non» n'est pas discuté et qu'il ne fonctionnera en aucun cas pour vous persuader.

N'achetez jamais de bonbons/jouets pour que votre enfant arrête d'être méchant. Les caprices sont arrêtés par l'attention parentale, bonne explication, changer d'attention, etc. Payer avec un jouet signifie apprendre à un enfant que vous pouvez obtenir tout ce que vous voulez avec des caprices.
N'achetez pas l'amour de votre enfant avec des jouets et des bonbons. Trouvez du temps pour lui, même si vous ne venez pas du travail, mais rampez de fatigue. En compensant le manque d'attention d'un enfant par des cadeaux, vous ressemblez à une source de commodités matérielles et non à un parent aimant. C'est ainsi que l'enfant vous percevra.
Lorsque vous dites un « non » ferme et résolu, ne soyez pas agressif. L'enfant ne doit pas ressentir votre refus, comme un désir de l'offenser. Il devrait sentir que vous le protégez et que vous l'aimez, mais ne changez pas vos décisions.
Apprenez à votre enfant dès le berceau que ce ne sont pas les valeurs matérielles qui sont d'une importance primordiale, mais les valeurs humaines. Lors de l'éducation, projetez vos pensées et vos actions non pas pour que le bébé devienne un jour riche, mais pour qu'il devienne heureux, gentil, honnête et juste. Et le reste suivra.
Dose matériel "bénéfices" pour l'enfant. Inutile de l'accabler de jouets/bonbons et d'autoriser tout ce que veut le petit ange. L'enfant s'est-il bien comporté toute la semaine, en nettoyant la chambre et en vous aidant ? Achetez-lui ce qu'il demande depuis longtemps (dans la limite d'un montant raisonnable). L'enfant doit savoir que rien ne tombe du ciel. Si vous avez un budget familial limité, vous n'avez pas besoin de casser un gâteau et de travailler trois quarts de travail pour acheter un jouet coûteux pour votre bébé. Surtout si les fonds sont nécessaires à des fins plus importantes. Un enfant de cet âge n'est pas capable d'apprécier vos sacrifices, et tous vos efforts seront pris pour acquis. En conséquence, "l'histoire se répète" - je suis pour toi ... toute ma vie ... et toi, ingrat ... etc.
Encouragez votre enfant à être indépendant. Donnez-lui la possibilité de gagner de l'argent pour un jouet - laissez-le se sentir comme un adulte. N'essayez simplement pas de payer pour le fait qu'il a rangé ses jouets, s'est lavé ou a apporté un cinq - il doit faire tout cela pour d'autres motifs. Un enfant qui s'habitue à "gagner de l'argent" à un jeune âge ne s'assiéra jamais sur votre cou pendant la période de croissance et au-delà. Il deviendra naturel pour lui de travailler et de subvenir à ses propres besoins, comment se brosser les dents et se laver les mains après la rue.
Plus le mot «non» («non») sonne souvent, plus l'enfant s'y habitue rapidement et moins il y réagit. Essayez de ne pas dire "non" dix fois par jour, sinon cela perdrait son sens. "Non" devrait s'arrêter et intriguer. Par conséquent, réduisez le nombre d'interdits et prévenez les risques qu'un enfant se heurte à d'éventuelles tentations.
Restreindre l'enfant à des jouets "inutiles", à des bonbons "nocifs" et à d'autres choses, soyez humain envers lui. Si l'enfant ne peut pas avoir une autre barre de chocolat, vous n'avez pas besoin d'avaler des bonbons avec des gâteaux avec lui. Limitez votre enfant, limitez-vous.

Lorsque vous expliquez votre « non » à votre bébé, tenez compte de son âge. Il ne suffit pas de dire "tu ne peux pas mettre tes mains dans ta bouche, car elles sont sales". Nous devons lui montrer quelles terribles bactéries pénètrent dans le ventre à cause de mains non lavées.
Si vous dites «non» au bébé, alors papa (grand-mère, grand-père ...) ne devrait pas dire «oui». Votre "non" familial devrait être le même.
Cherchez des occasions d'éviter le mot « non » en le remplaçant par « oui ». C'est-à-dire chercher un compromis. Le gamin veut dessiner dans votre cher album ? Ne criez pas et n'interdisez pas, prenez-le simplement par la main et emmenez-le au magasin - laissez-le choisir lui-même un bel album "adulte". Il veut du chocolat, mais il ne peut pas ? Laissez-le plutôt choisir quelques fruits savoureux et sains. Dont, soit dit en passant, ensemble, vous pouvez faire du jus naturel à la maison.

Si le bébé vous comprend et répond de manière adéquate aux interdictions, assurez-vous de l'encourager (avec des mots) et de le féliciter - "quel bon garçon tu es, tu comprends tout, tout à fait un adulte", etc. Si l'enfant voit que tu es heureux , il cherchera une occasion de vous plaire encore et encore.

Comment apprendre à un enfant à dire "non" - nous enseignons aux enfants l'art important de refuser correctement

Comment refuser avec compétence votre enfant, nous en avons discuté ci-dessus. Mais la tâche des parents n'est pas seulement d'apprendre à dire «non», mais aussi de l'enseigner à l'enfant. Après tout, il doit également faire face à des situations où cette science peut être utile. Comment apprendre à votre petit à dire "non" ?

Si l'enfant vous refuse quelque chose, ne lui enlevez pas le droit à son refus. Lui aussi peut vous dire "non".
Apprenez à votre enfant à faire la distinction entre les cas où il est utilisé à des fins personnelles et les situations où les gens ont vraiment besoin d'aide ou doivent faire ce qu'ils demandent. Si l'enseignant demande à aller au tableau noir, « non » serait inapproprié. Si quelqu'un demande un stylo à un enfant (j'ai oublié le mien à la maison), vous devez aider un ami. Et si cette personne commence régulièrement à demander un stylo, puis un crayon, puis de l'argent pour le petit-déjeuner, puis un jouet pendant quelques jours - c'est déjà du consumérisme, qui doit être supprimé culturellement, mais avec confiance. Autrement dit, apprenez à votre enfant à distinguer l'important de l'inimportant.
Apprenez à peser le pour et le contre. Qu'est-ce (bon et mauvais) que l'acte de l'enfant peut devenir s'il accepte la demande de quelqu'un d'autre.
Apprenez à votre enfant à en rire s'il ne sait pas comment faire et a peur de refuser directement. Si vous refusez avec peur dans vos yeux, vous pouvez ainsi provoquer le mépris et le ridicule de vos camarades, et si vous refusez avec humour, l'enfant est toujours le roi de la situation.
La réponse de tout enfant aura l'air autoritaire si le bébé ne cache pas ses yeux et se tient avec confiance. Le langage corporel est très important. Montrez à votre enfant exactement à quel point les gens confiants se comportent et gesticulent.

Quelques astuces pour aider les plus grands.

Comment refuser si l'enfant ne veut pas le faire directement :

Oh, je ne peux pas vendredi - nous avons été invités à visiter.
J'aimerais bien te donner un préfixe pour la soirée, mais je l'ai déjà prêté à un ami.
Je ne peux pas. Ne demandez même pas (avec un regard mystérieusement triste).
Ne demande même pas. J'en serais ravi, mais mes parents me mettront à nouveau sous clé et déclareront un boycott familial. J'en ai eu assez pour cette fois.
Ouah! Et je voulais juste te demander la même chose !

Bien sûr, parler directement est plus honnête et utile. Mais parfois, il est préférable d'utiliser l'une des excuses ci-dessus pour ne pas offenser un ami avec votre refus. Et rappelez-vous, parents, qu'un égoïsme sain n'a jamais fait de mal à personne (en bonne santé !) - vous devez également penser à vous-même. Si l'enfant est franchement "assis sur le cou", il ne sera pas insensible s'il dit un "non" catégorique. Après tout, l'aide doit être exclusivement désintéressée. Et si un ami l'a aidé une fois, cela ne signifie pas qu'il a maintenant le droit de gérer les forces et le temps de votre enfant, comme s'ils étaient les siens.

Comment formuler correctement un refus de manière à ce que l'enfant vous comprenne la première fois et ne fasse pas de crise dans le magasin.

1. Distraire l'attention de l'enfant

C'est le plus simple mais très méthode efficace. Vous pouvez attirer l'attention de l'enfant sur un autre jouet moins cher et parler de ses avantages par rapport à celui qu'il a initialement choisi. Il est probable qu'un autre achat lui convienne, et le bébé finira par oublier son premier choix.

2. Différer l'achat

Expliquez à l'enfant que vous allez lui acheter la chose désirée, mais pas aujourd'hui. Dans ce cas, cela ne ressemblera pas à un refus et il sera plus facile pour le bébé d'accepter la condition des parents.

3. Dites "non" fermement

Plus votre refus sera doux et incertain, plus l'enfant aura de chances d'obtenir ce qu'il veut. Votre « non » doit sembler ferme et inconditionnel - cela ne signifie pas que vous devez passer aux cris, mais vous ne devez pas non plus recourir à un ton d'excuse et insinuant.

4. Expliquez votre refus

En règle générale, un « non » ne suffit pas pour un enfant. Expliquez aux enfants pourquoi vous n'êtes pas d'accord avec l'achat. Si un enfant demande un jouet coûteux, dites que vous n'avez pas d'argent, et si vous lui achetez cette chose, vous devrez renoncer à d'autres achats importants - par exemple, de la nourriture délicieuse.
Si nous parlons de bonbons que vous ne voulez pas acheter pour un enfant, concentrez-vous sur le fait qu'ils peuvent blesser l'estomac, les dents, etc. - en utilisant des exemples spécifiques, il sera plus facile pour l'enfant de comprendre pourquoi il était refusé.

5. Ne réagissez pas à une crise de colère

Si l'enfant a utilisé tous ses arguments, il peut recourir au dernier - une crise de colère. Cédez une fois et beaucoup d'autres suivront.
Tout ce que vous pouvez faire est de sortir (ou même de transporter) l'enfant du magasin. Une fois que vous êtes laissé seul sans témoins inutiles, expliquez de manière stricte au bébé que ce n'est pas la façon de se comporter et que vous n'allez pas poursuivre la conversation jusqu'à ce que ses pleurs disparaissent.

6. Coordonnez votre refus avec les autres membres de la famille

Si vous refusez d'acheter un enfant et qu'un autre membre de la famille achète ce que le bébé a demandé, il n'y aura aucun avantage éducatif. Discutez de vos décisions avec votre famille : si elle n'est pas d'accord avec vous, essayez de lui expliquer votre position.

Parfois, nous ne pouvons pas tous obtenir ce que nous voulons. Pour nous adultes, c'est tout à fait normal et acceptable. Mais pour un enfant, l'incapacité d'obtenir telle ou telle chose devient une véritable tragédie. Un « non » parental catégorique provoque chez l'enfant du ressentiment et de la colère. Quelle est la bonne façon de dire non à un enfant ?

Pour un petit enfant le mot "non" est associé au concept de "jamais". En disant « non » à un enfant, vous semblez lui dire que ce « non » est pour toujours. Essayez de construire la phrase un peu différemment. Par exemple, remplacez le mot « non » par les mots « peut-être », « probablement », « peut-être » et vous laissez l'enfant avec l'espoir que la situation changera pour le mieux.

Quand tu refuses quelque chose à un enfant, faire preuve d'empathie et de soutien. Alors l'enfant comprendra que vous ne le refusez pas du tout parce que vous n'aimez pas.

Si l'enfant demande à acheter un jouet alors qu'il est dans le magasin avec vous, vous pouvez essayer changer son attention. Par exemple, si un enfant demande la dixième voiture ou poupée, essayez d'offrir autre chose. Ou attirez son attention sur les jouets qu'il possède déjà.

Le moyen préféré de l'enfant pour arriver à ses fins est hystériques. Sans un pincement de conscience, il vous l'aménagera dans un lieu public : transport, magasin. Ne parlez plus des crises de colère ! La prochaine fois, le « concert » sera encore plus fort et plus long jusqu'à ce que le bébé obtienne ce qu'il veut. Si votre enfant crie au magasin, expliquez-lui calmement que s'il continue à mal se comporter, vous quitterez le magasin sans rien acheter du tout. Et tiens parole. L'enfant doit s'assurer que vous ne vous contentez pas de l'intimider, mais que vous faites vraiment ce qu'on vous dit. Ensuite, il n'aura pas envie de vous tester pour "la force".

Si l'enfant a besoin nouveau jouet, mais son prix "mord", essayez d'expliquer que vous ne pouvez pas vous permettre le jouet. Dites à votre enfant que pour acheter un tel jouet, maman et papa devront travailler très longtemps pour économiser pour un jouet, et en même temps ne pas manger ni boire. Demander accepte-t-il de tels sacrifices ? Vous pouvez également expliquer à l'enfant que ce jouet coûte autant que tous ses jouets réunis. Invitez votre enfant à récupérer tous ses jouets et à les donner en échange de celui requis. Expliquer quoi au lieu de tous les jouets, il n'en aura qu'un !

Dans certains cas acheter un jouet cher est acceptable, par exemple, comme cadeau pour Nouvelle année ou l'anniversaire de bébé. Dans ces cas, dites à votre enfant que vous ne lui refusez pas un achat, mais que vous le retardez simplement un peu.

Si un enfant demande à lui acheter absolument inutile(de votre point de vue) un jouet qu'il abandonnera dans quelques jours, puis changer d'attention aidera également ici. Rappelez-vous avec votre enfant qu'il a déjà un jouet similaire. Dites-moi à quel point un jouet avec lequel personne ne joue est solitaire et ennuyeux.

La capacité de refuser correctement est donnée avec difficulté. Il est toujours plus facile depuis la position d'un adulte de dire "Non, et c'est tout !", que d'expliquer longuement à l'enfant les raisons du refus. Mais votre patience, votre amour et votre compréhension vous aideront à faire face à ce problème difficile !

D'après le livre de B. Bach « Votre bébé est une personnalité. Conseils pratiques aux parents, éditeur : AST-Stalker, 2008