Quando sono comparsi i vestiti (grado 1). Presentazione "Quando sono apparsi i vestiti". Il mondo intorno Il mondo intorno a quando sono comparsi i vestiti

Sezioni: Scuola elementare

Classe: 1

Argomento della lezione:"Quando sono comparsi i vestiti?"

Obiettivi: far conoscere ai bambini la storia dell'abbigliamento, con una varietà di abbigliamento moderno.

Durante le lezioni.

Guarda tra quali belle bambole è la nostra formica. E perché sono così belli? (I bambini parlano degli abiti delle bambole, discutono delle caratteristiche degli abiti delle diverse bambole).

Ma cosa è successo ad Ant? (L'atmosfera è cambiata.) Perché? (Ho una domanda). Prova a formularlo? (Quando sono comparsi i vestiti?)

Con la Formica faremo un viaggio nel passato per conoscere la storia dell'abbigliamento.

Lo studente legge la poesia.

Per non congelare al freddo,
Per sfuggire al freddo
Uomo in qualsiasi pelle
Era pronto a voltarsi.
Ha pulito prima la pelle,
Fissato in modo che non cadesse
E camminava sotto la pioggia e nella neve
In questa pelle c'è un uomo.
Immaginiamo come è iniziato tutto.

Chi vediamo? (L'uomo primitivo.)

Con cosa hanno fatto i vestiti queste persone? (Dalle pelli di animali, poiché non c'erano tessuti).

Quando sono comparsi questi vestiti? (Molto tempo fa, nei tempi antichi).

Il nostro viaggio continua.

E dov'è andata la nostra formica? (Nell'antica Grecia).

Di cosa sono fatti gli abiti? (Dal tessuto).

Questo indumento (tunica) era costituito da un grande pezzo di stoffa rettangolare, che veniva abilmente avvolto attorno al corpo e fissato con una spilla su una o due spalle.

Proviamo a vestirci come gli antichi greci.

Ti mostro un pezzo di stoffa. Suggerisco a uno dei volontari di vestire un altro studente.

E chi dirà cosa indossa la formica? (Nell'armatura di un cavaliere). Quindi, c'erano abiti speciali per proteggersi in battaglia. Di cosa erano fatti questi vestiti? Perché?

I tempi sono cambiati, i vestiti sono cambiati. I costumi si distinguevano per grande invenzione e ingegnosità. Piume, fiocchi, colletti di pizzo, gonne a sbuffo. Gli abiti eleganti enfatizzavano la dignità di una persona, la sua bellezza.

La formica ci invita a continuare il viaggio.

Dov'è andata la formica? (Nel nostro tempo). Cosa sono questi vestiti? (Moderno, affari).

C'è anche un vestito per ogni occasione.

Definire questo stile? (Gli sport).

Che stile è questo? (Vestiti per la casa. Vestiti per la casa).

Ma ci sono momenti in cui puoi venire con qualsiasi vestito, e più è insolito, meglio è. Quali sono questi casi?

Mascherata, carnevale. Formica in una mascherata.

Lavora con il libro di testo.

Dove vivono queste persone?

Fizkultminutka.

Determinare chi è il proprietario di ciascun costume? (Dottore, clown, militare, poliziotto).

Consolidamento.

Quaderno di lavoro pagina 33.

Guarda cosa indossano i bambini. Indossano tutti? Che cosa manca?

Lavoro creativo.

( A coppie).

Chi veste tutte le persone? (Modellatore).

Immagina di essere stilisti e devi liberarti nuova collezione vestiti.

1. Gli sport.

2. Casa.

3. Affari.

4. Sera.

5. Scuola.

6. Mascherata.

7. Estate.

8. Lavorare

Esposizione di opere.

Risultato.

Il nostro viaggio è giunto al termine. Abbiamo visitato il lontano passato grazie ad Ant e alla tua creatività.

La saggia tartaruga ti fa una domanda.

Da quando esistono i vestiti? Cosa hai imparato di nuovo? (L'abbigliamento è apparso nei tempi antichi, anche tra i primitivi. Si vestivano con pelli di animali. Successivamente, le persone hanno imparato a fare tessuti e hanno iniziato a cucire vestiti).

Presentazione per la lezione del mondo circostante, grado 1 EMC "School of Russia"

"Quando sono comparsi i vestiti?"

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Ragazzi, che vestiti indossavate da piccolissimi? Come è cambiato il tuo abbigliamento nel tempo?

I primitivi lo facevano

abiti realizzati con pelli di animali per proteggersi dal freddo, dal caldo e dalla pioggia. All'inizio, le persone semplicemente legavano e avvolgevano le pelli attorno al corpo. Dopo un po ', le pelli hanno imparato a legarsi e legarsi. A poco a poco, l'uomo ha imparato a lavorare le pelli e vestirsi

loro. L'abbigliamento è diventato più sottile e potrebbe coprire l'intero corpo.

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Nei tempi antichi, il filo veniva attorcigliato con le dita. Più tardi apparvero ruote che girano e un fuso.

E chi ha intrecciato questi fili?

E più tardi, un filatoio. E adesso

i fili vengono filati, cioè attorcigliati dalle fibre, da enormi filatoi. Non solo fili di cotone, ma anche lana e lino.

A poco a poco, l'uomo dalle pelli si trasformò in stoffa. Ma non era ancora il tipo di vestiti a cui eravamo abituati. Tali vestiti erano indossati nell'antica Grecia.

Non è stato ancora cucito. Hanno semplicemente preso un grande pezzo di stoffa rettangolare e l'hanno avvolto più volte attorno al corpo. Le estremità sono state forate con uno spillo. In quei paesi dove fa sempre caldo, questi vestiti sono comodi.

Il tempo passava, le persone imparavano a cucire

bei vestiti, sciarpe e cappelli inventati. Era in Francia.

Vediamo i vestiti in cui abbiamo camminato

400-500 anni fa in Rus' gente semplice. Sia gli uomini che le donne indossavano abiti abbastanza larghi per muoversi comodamente.

Vestiti della gente comune

Le donne indossavano una camicia, un sarafan, un grembiule, uno scalda doccia, si mettevano un kokoshnik in testa e ai piedi scarpe di rafia.

Gli uomini indossavano camicie kosovorotka, pantaloni, una fascia (cintura), scarpe di rafia con onuch e balze.

Vestiti della gente comune

In inverno, il capospalla per uomo era uno zipun o un caftano fatto di stoffa fatta in casa, cappotti di pelle di pecora e stivali.

Le donne indossavano cappotti di pelle di pecora o scoiattolo, scialli, stivali di feltro.

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Viviamo in un paese dove il tempo

cambia molto in tempi differenti anni, quindi, per non ammalarci, siamo costretti a cambiarci d'abito a seconda del tempo.

Cosa indossi oggi? Cosa indossi in inverno? Cosa - in primavera e in autunno? Cosa - in estate? Perché hai bisogno di tanti vestiti diversi, è davvero impossibile cavarsela solo con abiti invernali o solo estivi?

Ragazzi!

Vuoi sapere cos'altro possono essere i vestiti? Quindi fare clic sull'immagine nella diapositiva successiva e leggere il titolo.

Attività commerciale

gli sport

Stoffa

fatti in casa

lavorando

Grazie ragazzi

Compiti: far conoscere agli studenti la storia dell'abbigliamento; Introdurre gli studenti alla storia dell'abbigliamento; Introdurre nel mondo della moderna varietà di abbigliamento; Introdurre nel mondo della moderna varietà di abbigliamento; Sviluppo del gusto estetico e della cultura. Sviluppo del gusto estetico e della cultura.

Viaggio nell'antica Grecia. La storia del costume greco è iniziata con variegature asiatiche, primitivo splendore e meschina artificiosità, e si è conclusa con una nobile semplicità. L'elemento principale dell'abbigliamento più antico dei Greci è un fazzoletto di lana quadrangolare, portato con sé dalla tribù dei Dori che veniva dal nord. Era lo stesso sia per gli uomini che per le donne, ma quello femminile era chiamato "peplos". Era avvolto intorno al corpo e legato sulle spalle con forcine. Questo era il cosiddetto "abbigliamento dorico", creato secondo un principio del tutto originale - senza tagliare e cucire. Questo principio è stato la scoperta dell'antica cultura greca.

Compito pratico. Diventa un residente dell'antica Grecia per un po '. Diventa un residente dell'antica Grecia per un po '. Prova a trasformare un pezzo di stoffa in un "peplo" Prova a trasformare un pezzo di stoffa in un "peplo" Ti senti a tuo agio nei tuoi vestiti nuovi? Ti senti a tuo agio nei tuoi vestiti nuovi?

lavoro creativo. (In coppia) Chi veste tutte le persone? (In coppia) Chi veste tutte le persone? Immagina di essere uno stilista e di dover pubblicare una nuova collezione di vestiti.1. Gli sport. 2. Fatto in casa.3. Affari.4. Sera.5. Scuola. 6. Mascherata.7. Estate.8. Lavorando. Immagina di essere uno stilista e di dover pubblicare una nuova collezione di vestiti.1. Gli sport. 2. Fatto in casa.3. Affari.4. Sera.5. Scuola. 6. Mascherata.7. Estate.8. Lavorando.
L'aspetto dell'abbigliamento è associato all'emergere dell'uomo e ai suoi bisogni. L'aspetto dell'abbigliamento è associato all'emergere dell'uomo e ai suoi bisogni. Con il progredire della civiltà, ci furono cambiamenti nello stile e nel design dell'abbigliamento. Con il progredire della civiltà, ci furono cambiamenti nello stile e nel design dell'abbigliamento.

Letteratura: AA Pleshakov "Il mondo che ci circonda", M., "Illuminismo", 2002. AA Pleshakov "Il mondo che ci circonda", M., "Illuminismo", 2002

Compiti: far conoscere agli studenti la storia dell'abbigliamento; Introdurre gli studenti alla storia dell'abbigliamento; Introdurre nel mondo della moderna varietà di abbigliamento; Introdurre nel mondo della moderna varietà di abbigliamento; Sviluppo del gusto estetico e della cultura. Sviluppo del gusto estetico e della cultura.

Viaggio nell'antica Grecia. La storia del costume greco è iniziata con variegature asiatiche, primitivo splendore e meschina artificiosità, e si è conclusa con una nobile semplicità. L'elemento principale dell'abbigliamento più antico dei Greci è un fazzoletto di lana quadrangolare, portato con sé dalla tribù dei Dori che veniva dal nord. Era lo stesso sia per gli uomini che per le donne, ma quello femminile era chiamato "peplos". Era avvolto intorno al corpo e legato sulle spalle con forcine. Questo era il cosiddetto "abbigliamento dorico", creato secondo un principio del tutto originale - senza tagliare e cucire. Questo principio è stato la scoperta dell'antica cultura greca.

Compito pratico. Diventa un residente dell'antica Grecia per un po '. Diventa un residente dell'antica Grecia per un po '. Prova a trasformare un pezzo di stoffa in un "peplo" Prova a trasformare un pezzo di stoffa in un "peplo" Ti senti a tuo agio nei tuoi vestiti nuovi? Ti senti a tuo agio nei tuoi vestiti nuovi?

Lavoro creativo. (In coppia) Chi veste tutte le persone? (In coppia) Chi veste tutte le persone? Immagina di essere uno stilista e di dover pubblicare una nuova collezione di vestiti.1. Gli sport. 2. Fatto in casa.3. Affari.4. Sera.5. Scuola. 6. Mascherata.7. Estate.8. Lavorando. Immagina di essere uno stilista e di dover pubblicare una nuova collezione di vestiti.1. Gli sport. 2. Fatto in casa.3. Affari.4. Sera.5. Scuola. 6. Mascherata.7. Estate.8. Lavorando.
L'aspetto dell'abbigliamento è associato all'emergere dell'uomo e ai suoi bisogni. L'aspetto dell'abbigliamento è associato all'emergere dell'uomo e ai suoi bisogni. Con il progredire della civiltà, ci furono cambiamenti nello stile e nel design dell'abbigliamento. Con il progredire della civiltà, ci furono cambiamenti nello stile e nel design dell'abbigliamento.

Letteratura: AA Pleshakov "Il mondo che ci circonda", M., "Illuminismo", 2002. AA Pleshakov "Il mondo che ci circonda", M., "Illuminismo", 2002

diapositiva 2

Puzzle

• Oggi nella lezione continueremo a rispondere alla domanda "quando". Ma quello che impariamo oggi, lo scoprirai quando risolverai gli enigmi.
• Un soffice cumulo di neve, ci sono salito dentro - Ed è caldo dentro, mi sono bloccato attorno al mio corpo, l'ho coperto dal gelo.
• La pista è cucita - legata Sì, legata alla casa. La casa corre in giro, e poi si congela - mente, le guardie della casa, il freddo se ne va
• Largo e sottile, Gonfia i fianchi, Mi cavalca tutto il giorno. Si siede senza scendere, e la notte verrà - Rannicchiati e dormi.
• Casa di testa.

diapositiva 4

• Perché i vestiti sono cambiati?
• Pensi che lo scopo dell'abbigliamento sia cambiato?
• Perché una persona moderna ha bisogno di così tanti vestiti? Come usa i vestiti?
• E che tipo di vestiti indossa una persona moderna?
• Il guardaroba di una persona moderna è vario o monotono?

diapositiva 5

FUNZIONALITÀ

In quali gruppi possono essere suddivisi gli abiti di una persona moderna, a seconda del loro scopo?

diapositiva 6

Abbiamo imparato così tanto oggi sui vestiti. Ti piacerebbe provare a creare vestiti da solo?Come potremmo diventare i creatori di vestiti ora nella lezione?

Quali obiettivi ti sei prefissato? Abbiamo raggiunto il nostro obiettivo? Cosa abbiamo imparato nella lezione di oggi? Le cui risposte meritavano un voto eccellente?

Anche i designer e gli stilisti più famosi prima immaginano mentalmente nuovo modello, poi descrivono i dettagli su carta, cioè fanno uno schizzo e poi lo cuciono dal tessuto.