Програма за превенция на ХИВ инфекции. Програма за първична профилактика на СПИН и ХИВ. III. Информационна и методическа подкрепа

23.10.2021

Начало > Програма

Федерална агенция за образование

Държавно учебно заведение

висше професионално образование

"ЧЕЛЯБИНСК ДЪРЖАВЕН УНИВЕРСИТЕТ"

Софтуерна програма за превенция

РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА ХИВ ИНФЕКЦИЯТА

В ГОУ ВПО "ЧелГУ" ЗА 2008-2012 Г.

Челябинск

ПРОГРАМА ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО

HIV ИНФЕКЦИИ В GOU HPE "ChelGU" ЗА 2008-2012 г.

Общи положения

Разрушавайки имунната система, ХИВ прави тялото неспособно да устои на различни микроби. Болестта се развива постепенно, човек се чувства напълно здрав в продължение на няколко години, без да знае за болестта си и остава опасен за другите (заразен). Човек, заразен с ХИВ, остава носител на вируса за цял живот. СПИН е последният, последен стадий на ХИВ инфекцията, в края на който заразеният се разболява тежко и умира. За да се предпазите от HIV инфекция, е напълно достатъчно да спазвате общоприетите стандарти за хигиена и профилактика на инфекциозни заболявания, като се вземат предвид спецификите на разпространението на HIV инфекцията. Според Световната здравна организация в момента около 40 милиона души са въвлечени в епидемията от ХИВ/СПИН, повече от половината от тях са млади хора на възраст от 12 до 29 години. В момента в Челябинска област се наблюдава голямо увеличение на случаите на ХИВ инфекция. Общо в района на Челябинск са регистрирани 6013 случая на ХИВ инфекция, коефициентът на разпространение е 215,7 на 100 хиляди души население. Голям брой заразени с ХИВ хора са се заразили чрез инжектиране на психоактивни вещества. Според последните статистически данни нараства броят на ХИВ инфекциите и смъртните случаи на икономически активното население на възраст 15-49 години. Обществото започва да разбира, че образованието играе важна роля за предотвратяване на ХИВ инфекцията, подкрепа на заразени и страдащи хора и предоставяне на образователни услуги. Ролята на образователния сектор започна да нараства в сравнение с предишната, според която той действаше като партньор на други организации в дейностите за борба с ХИВ заболяванията.

Младите хора са относително лесни за повлияване чрез училищни програми за информираност за ХИВ/СПИН, здравеопазване и промоция на здравето. Образователните институции имат необходимите условия за реализиране на тези програми.

Ето защо решаването на проблема със заболяванията ХИВ/СПИН трябва да бъде една от основните дейности на всяко учебно заведение и специалист.

Програма за предотвратяване на разпространението на ХИВ инфекция в Държавната образователна институция за висше професионално образование "Челябински държавен университет" за 2008-2012 г. (наричана по-нататък Програмата) е разработена въз основа на трудов опит образователна системаУниверситет и в съответствие със следните нормативни правни документи:

Руска федерация

;

- Харта на Държавната образователна институция за висше професионално образование "ЧелГУ" от 17 май 2002 г. (с изменения и допълнения), други местни правни документи на Държавната образователна институция за висше професионално образование "ЧелГУ". Списък със съкращения:

ИПиП – Институт по психология и педагогика

КФВиС – отдел физическо възпитаниеи спорт

IEC – музеен и изложбен център

РЦИО – регионален център за обучение на хора с увреждания

СНО – студентско научно дружество

СССО - Съвет на студентското самоуправление на общежитието

УВР – Дирекция за възпитателна работа

USO – Отдел за връзки с обществеността

ЦТС – Център за ученическо творчество

ЦСПТВ – Център за насърчаване организирането на студентски практики и заетост на висшисти

УКБ Гражданска защита и извънредни ситуации - Дирекция "Интегрирана безопасност на Гражданска защита и извънредни ситуации"

– председател на първичната синдикална организация на студентите от ЧСУ

I.Цел и задачи на Програмата

МишенаПрограми: създаване на условия за запазване и укрепване на здравето на студенти и студенти от CSU, превенция на ХИВ инфекцията. Задачипрограми:

психологическа подкрепа

обществени организации

РЕСУРСИ

Финансови ресурси: бюджетни средства, извънбюджетни средства, доброволни дарения. Организационни ресурси: Домашни: профсъюзен комитет на студенти и специализанти; отдел „Възпитателна работа“; Катедра по социална физиология; Научен рехабилитационен център, Институт по здравеопазване; Катедра Физическо възпитание и спорт, Здравен център физическа култура, Център за ученическо творчество; Служба за връзки с обществеността, катедра Социология; Център за насърчаване на студентската практика и заетостта на висшисти; органи на студентското самоуправление. Външен: градска клиника No2; Управление на Федералната служба на Руската федерация за контрол на наркотиците в Челябинска област (UFSKN); Център за превенция и контрол на СПИН на Челябинска област, Обществена благотворителна фондация на град Челябинск „Погрижи се за себе си“, други обществени организации. Интелектуални ресурси: и услуги на ChelSU; заместник-декани на факултети (директори на институти, филиали) по учебната работа; общопрактикуващ лекар, студенти и учители.

IV. ОСНОВНИ НАПРАВЛЕНИЯ НА ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ПРОГРАМАТА:

Създаване на организационни и управленски условия; Развитие на местната правна рамка; Информационна и методическа подкрепа; персонал; Организационни мерки, насочени към предотвратяване на ХИВ инфекция сред учениците: Модернизиране на санитарно-хигиенните и материално-технически условия; Взаимодействие с власти, здравни институции, културни институции и др., обществени организации по въпросите на превенцията на ХИВ; Мониторинг на изпълнението на целите и задачите на Програмата.

V. Основни дейности,

насочени към изпълнение на програмата

	Име на събитието	Дати	Отговорни изпълнители
I. Създаване на организационни и управленски условия
	Отразяване на проблемни въпроси по превенция на ХИВ на оперативни срещи на декани на факултети (институти), ректорат, академичен съвет	съгласно установените разпоредби	Зам.-ректор по учебната дейност
	Организиране и провеждане на Съвет на кураторите по проблема	месечно	Зам.-ректор по учебната дейност
	Организация на работата на органите на студентското самоуправление на ChelSU: SSSO, SSS и др .; академични групи	постоянно	шеф на СДВР
	Съвместни дейности в рамките на програмата на UVR, TsTS, RCIO, KFViS, TsOiFK, IEC, USO, синдикален комитет на студенти, деканати, институти, филиали, общежития, санаториум и други структурни подразделения на ChelSU	постоянно, по план	началник на дирекция на вътрешните работи, ръководители на структурни подразделения
	Разработване и прилагане на система от мерки за мотивиране на служителите на CSU (ръководители на академични групи, учители по физическо възпитание и др.) И студенти, участващи в проблема с превенцията на ХИВ		Зам.-ректор по учебната дейност
II. Развитие на местната правна рамка
	Анализ на състоянието на регулаторната рамка в областта на предотвратяването на разпространението на ХИВ (федерално, регионално, регионално, градско, областно, университетско ниво)	годишно	Зам.-ректор по учебната дейност
	Съставяне на годишен план за изпълнение на Програмата	Септември, годишно	шеф на СДВР
	Подготовка и публикуване на сборници с нормативни правни актове, учебни материализа популяризиране на здравословния начин на живот и реализиране на приоритетния национален проект „Здраве“ сред студентите от CSU	постоянно	Началник СДВР, началник на СДВР
	Изготвяне на проекти на заповеди и разпоредби относно организацията на медицинските прегледи и възможността за провеждане на годишни тестове за употреба на наркотици, подобряване на здравето в санаториум, лятна ваканцияи подобряване на здравето, участие в шоу програми, състезания и др.	постоянно	Зам.-ректор по учебната дейност
	Изготвяне и одобрение на Регламенти за шоута, конкурси, промоции („Пролет без дим“, 21 век без наркотици“ „Анти-СПИН“, „Здравето е страхотно“, „Животът е красив“, „За и против“, „За здрав образживот”, „Откажете пушенето и спечелете”), фестивали, състезания, адаптационни лагери за първокурсници „Аз съм студент на ChelSU!” и така нататък.	колкото е необходимо
III. Информационна и методическа подкрепа
	Обобщаване на опита от превенцията на ХИВ сред учениците	годишно	шеф на СДВР
	Разпространение на информационни материали за превенция на ХИВ/СПИН и ППБ сред студенти и кандидати.	в рамките на събитията	Председател на студентския синдикален комитет
	Показване на видеоклипове, презентации, носещи социални послания за ХИВ/СПИН	като част от Дните на здравето
	Насърчаване на работата на учениците по здравни проблеми	декември, годишно	Началник на катедрата по вътрешни работи, ръководител на катедрата по социална физиология, ръководител на факултета по видимост и социални науки
	Изготвяне на социален паспорт на факултет (институт, филиал), университет		Заместник-декани (директори) по учебната работа, инспектор МВР
	Разработване и публикуване на методически материали за организиране на работа със студенти, специализанти и техните родители по проблемите на злоупотребата с наркотични вещества	годишно	началник на дирекция на вътрешните работи, началник на СДВР, ръководители на структурни подразделения
	Публикуване на аналитични материали по въпросите на опазването и укрепването на здравето на студенти и специализанти	годишно	шеф на СДВР
	Издаване на образователни брошури, листовки, меморандуми, брошури за ученици по проблемни въпроси за превенция на злоупотребата с наркотични вещества	постоянно	Началник СДВР, началник на СДВР
	Поставяне на плакати срещу наркотиците, адреси на консултативни центрове и центрове за социална рехабилитация на наркозависими („Криле”, „Анонимни наркомани”), интернет сайтове („Не на дрогата” и др.), телефонни телефони на информационни щандове във всички учебни сгради на ChelSU	постоянно	Началник СДВР, началник на СДВР
	Организиране на книжни изложби в научната библиотека, посветени на здравето и превенцията на наркоманиите	навреме	директор на научната библиотека
	Отразяване на проблемите на здравословния начин на живот и проблемите на рационалната представа за щастие, успех, начини за управление на психо-емоционалния стрес в университетските медии: вестник „Университетски насип“ (тираж 8 хиляди копия), уебсайт (www . CSU. ru), плазмени екрани (в 8 сгради), „Наръчник на първокурсника” и др.	постоянно	Началник СДВР, началник на СДВР
	Лекции по здравни проблеми и злоупотреба с вещества	Планиран	специалисти от Катедрата по социална физиология
	Запознаване на първолаците с техните права, задължения и отговорности, включително тютюнопушене на обществени места, пиене на алкохолни напитки и други психотропни вещества.	Август-октомври годишно	Заместник-декани (директори) по учебната работа
IV. Персонал
	Повишаване на психолого-педагогическата квалификация на заместник-декани (директори) по ВР, уредници на общежития, уредници на академични групи.	необходимост	шеф на СДВР
	Популяризиране на дейността на студентския отряд по реда	постоянно	Началник катедра "Гражданска защита и извънредни ситуации", председател на Студентския синдикален комитет
	Популяризиране на дейността на доброволчески екип	постоянно	шеф на СДВР
	Популяризиране на дейността на студентския съвет за самоуправление на общежитието	постоянно	шеф на СДВР
V. Организационни дейности, насочени към за превенция на ХИВ инфекция сред учениците
	Организиране и провеждане на кампаниите “Пролет без дим”, “XXI век без дрога”, “АНТИСПИН”, “Здравето е страхотно!” „Животът е прекрасен“, „Откажете пушенето и спечелете“ и др.	годишно	началник на дирекция на вътрешните работи, ръководители на студентско самоуправление
	Провеждане на конкурси и промоции за най-добри студентски статии, видеоклипове, листовки, плакати по проблема с наркоманиите	годишно	Началник СДВР, Началник СДВР, Психолози на СДВР
	Провеждане на кампанията „За здравословен начин на живот!”, „За и против!”	декември всяка година	председател на профсъюзния комитет студенти
	Провеждане на Дни на здравето, Спартакиада на ChelSU, Купа на първокурсниците и други масови спортни събития за студенти и докторанти на ChelSU	навреме	началник на КФВиС
	Лекции, разговори в студентското общежитие по проблемите на разпространението на ХИВ	годишно	Началник СДВР, специалисти от Катедрата по социална физиология
	Повишаване на психолого-педагогическата квалификация на служителите в психологическата служба	постоянно	началник на дирекция на вътрешните работи, директор на IPiP
	Провеждане на адаптационни лагери за първокурсници „Аз съм студент на ChelSU!“	годишно, август	Началник на РДВР, председател на Студентския синдикален комитет
	Организиране на психологически консултации (мотивационно консултиране, онлайн консултиране и други методи) за студенти и докторанти	навреме	UVR психолози
	Организиране на допълнителни занятия, насочени към повишаване на адаптацията на учениците (групи личностно израстване, обучаващи групи за способността да казвате: „Не“)	навреме	UVR психолози
	Организиране на срещи с духовници от различни вероизповедания с цел повишаване на духовността и морала на младежката среда, екскурзии до храмове, джамии, църкви, манастири	навреме	шеф на СДВР
	Формиране на индивидуална ценностна система сред учениците	постоянно	ръководители на структурни подразделения на ChelSU
	Създаване на идеи на учениците за необходимостта от индивидуална програма за самореализация в различни сфери на човешката дейност	постоянно	психолози UVR, IPiP
	Организация на работата на спортните секции на ChelSU, като се вземат предвид предпочитанията на студентите (въз основа на резултатите от социално проучване)	годишно	началник на КФВиС
	Дейности на спортни секции: айкидо, армрестлинг, баскетбол, бодибилдинг, волейбол, дартс, джудо, гребане, бързо пързаляне с кънки, лека атлетика, ски бягане, тенис на маса, силов трибой, плуване, спортна аеробика, спортен туризъм, футбол, шах и др.	постоянно по график	началник на КФВиС
	Дейности на творческите колективи на университета TsTS: хореографски, вокални, инструментални, театрални, оригинален жанр, фолклор, KVN и др.	постоянно по график	директор на CFTS
	Включване на най-голям брой ученици в извънкласни дейности (шоута, състезания, фестивали, събития: „Съдбата на Русия е в ръцете на младите“, „Първи стъпки“, „ОБЕКТИВЕН поглед“, „Мис ChelSU“, „Вдъхновение“ , „Под покрива на моята къща“, „Пролетта триумфира в ChelSU“, „По струните на пътищата“, „Ние изнемогваме от духовна жажда“, „Свободен звук“, „Лидерът е първият сред най-добрите“, "Какво? Къде? Кога?", "KVN за Купата на ректора", "Ден на Татянин" и др.)		директор на CFTS, Началник СДВР и ръководители на други структурни звена
	Стимулиране развитието на ученическото самоуправление с цел оптимизиране на индивидуалната самореализация	постоянно	шеф на СДВР
	Формиране на здравна програма за учениците по време на престоя им в спортно-възстановителен лагер „Парус” (3 смени - 240 ученици)	постоянно	Ръководител на СОЛ "Парус"
	Работа на санаториум-профилактика на ChelSU (14 смени, 700 души)	през една година	главен лекар на санаториума
	Организиране на лятна и зимна почивка за студенти и студенти (Краснодарски край, моторен круиз, Санкт Петербург, ски центрове на Южен Урал и др.)	летни и зимни ваканции	Началник на РДВР, председател на Студентския синдикален комитет
	Участие в съвместни програми за ваканционен отдих и отдих за учаща се младеж на Дирекцията по въпросите на младежта на Министерството на образованието и науката на Челябинска област и Администрацията по въпросите на младежта в Челябинск ( ски курорт, "Лазаревское", БО "Тургояк", профсъюзни бонове) и др.	летни и зимни ваканции (февруари, юли-август всяка година)	Председател на студентския синдикален комитет
	Индивидуален избор на двигателен режим по време на часовете по физическо възпитание	през една година	началник на КФВиС, общ лекар
	Организиране на развлекателни дейности по време на образователни дейности		Ръководител на КФВиС, специалисти от Катедрата по социална физиология
	Изготвяне на график на занятия, тестове, изпити за студенти и докторанти, като се вземе предвид равномерното разпределение на натоварването във времето	годишно	Зам.-ректор по учебната дейност
	Разработка на меню за балансиран и здравословно храненестуденти	постоянно	Зам.-ректор по икономическите въпроси, директор на столовата
	Създаване на летни трудови екипи (педагогически, екологични, водачи, строители и др.)	годишно	Председател на студентския синдикален комитет
	Осигуряване на условия за заетост на студенти и специализанти	постоянно	директор на ЦСПТВ
	Формиране на идеи на учениците за високата социална значимост на бъдещата им професия	постоянно	декани на факултети (институти), гл. катедри, преподаватели
	Популяризиране на информация, че постигането на успех в избраната от вас специалност е възможно само ако сте здрави и не сте зависими от психоактивни вещества	навреме	декани на факултети (институти), гл. отдели
	Организиране на срещи с авторитетни личности сред студентите (ректор, олимпийски шампиони и др.)	през една година	шеф на СДВР
	Организиране на годишни медицински прегледи на студенти, периодичен случаен анализ на урината на студентите за търсене на следи от наркотици (ако има споразумение с ученика)	навреме	общ лекар
	Дейности на службата за сигурност като част от превенцията на употребата на психоактивни вещества в сградите на университетите	постоянно	Началник отдел "Гражданска защита и извънредни ситуации".
	Функциониране на Ученически център за превенция на противообществените прояви	Според плана	началник на дирекция на вътрешните работи, ръководители на студентско самоуправление
	Провеждане на обиски в студентските общежития по проблемите на превенцията на злоупотребата с наркотични вещества	1 път на месец	Заместник-декани (директори) по учебната работа, ръководители на СССО, началник на общежитието.
VI. Модернизиране на санитарно-хигиенните и логистичните условия
	Създаване на ефект на „затоплящо“ пространство: поддържане на необходимите санитарно-хигиенни условия за престой на учениците в класните стаи и общежитията; като се вземат предвид цветовите и светлинните решения при декорирането на университетските помещения	постоянно	Психолози UVR
	Оборудване на специално помещение за задържане психологическо консултиране	през 2008г	Зам.-ректор по икономическите въпроси
	Укрепване на материално-техническата база в СОЛ "Парус"		Зам.-ректор по икономическите въпроси
VII. Взаимодействие с власти, здравеопазване, културни институции и др., обществени организации по проблемите на превенцията на ХИВ
	Участие на университетски специалисти и студенти в тематични научни и практически конференции, семинари, обучителни програми, организирани от Федералната агенция по образованието на Министерството на образованието и науката	в съответствие с Правилника	Ръководител на катедра "Социология".
	Участие в състезания, промоции, събития за здравеопазване и превенция на ХИВ, провеждани от губернатора, правителството, законодателното събрание на Челябинска област и ръководителя на град Челябинск. Градска дума и др.	постоянно	шеф на СДВР
	Съвместни дейности по здравни въпроси с Министерството на образованието и науката на Челябинска област, Министерството на здравеопазването на Челябинска област, Главната дирекция за младежка политика на Челябинска област, отделите по младежките въпроси на Челябинск, Калининский район	постоянно	шеф на СДВР
	Взаимодействие с обществени организации, занимаващи се със здравни проблеми, консултативни и рехабилитационни центрове	постоянно	шеф на СДВР
	Участие в Областен конкурс на ученически творби за популяризиране на здравословния начин на живот и изпълнение на национален проект „Здраве“		началник на дирекция на вътрешните работи, ръководители на студентско самоуправление
	Участие в Регионалния конкурс сред университетите на Челябинска област за най-добър набор от дейности в областта на наркоманиите и превенцията на наркопрестъпленията		шеф на СДВР
	Участие в международни, общоруски, регионални, регионални, градски спортни състезания (Спартакиада на университетите в Челябинска област, „Руска ски писта“, „Крос на нациите“, „По призива на душата“ и др.), творчески фестивали („Студентска пролет“, „Сияние на звезди“ и др.), състезания, събития.	в съответствие с разпоредбите	директор на CFTS, началник на КФВиС
	Взаимодействие със Службата на Федералната служба за контрол на наркотиците и други психотропни вещества в Челябинска област и правоприлагащите органи (съвместни акции, консултации и др.)	постоянно	Началник на СДВР, началник отдел „Гражданска защита и извънредни ситуации“.
	Взаимодействие с Обществената младежка камара към Законодателното събрание на Челябинска област, Младежкия съвет на Калинински район	постоянно	началник на дирекция на вътрешните работи, ръководители на студентско самоуправление
VIII. Мониторинг на изпълнението на целите и задачите на програмата
	Създаване на система за наблюдение на здравословното състояние на студенти и специализанти въз основа на цялостни медицински и психологически изследвания	Според плана	общопрактикуващ лекар, психолози
	Провеждане на диагностика на здравословното състояние на студентската младеж и проследяване на динамиката на неговите изменения	годишно	общ лекар, UVR психолози
	Идентифициране на „рискови фактори“, свързани със социално-психическо неразположение и неадекватна организация на образователния процес	постоянно	началник на дирекция на вътрешните работи, UVR психолози
	Участие в специализирано социологическо проучване на целева група наркозависими за определяне на основните начини за пристрастяване към наркотици и оценка на промените в мотивационната сфера на наркозависимите по време на рехабилитационния процес	Според плана	Ръководител на Научния рехабилитационен център на Челябинския държавен университет и специалисти от Главната дирекция за взаимодействие с правоприлагащите органи на Челябинска област
	Организиране на социологическо изследване за изясняване на системата от идеи за щастие и успех сред преподаватели и студенти от ChelSU	през една година	Ръководител на катедра "Социология".
	Провеждане на анкета сред ученици и учители с цел идентифициране на най-авторитетните лица, които могат да бъдат агенти на влияние при организиране на превантивната работа	през една година	Ръководител на катедра "Социология".
	Определяне на нивото на психо-емоционален стрес сред студентите от различни факултети и курсове, както и сред преподавателите във времето	през една година	Ръководител на катедра "Социология".
	Провеждане на социологическо проучване за определяне на предпочитанията на учениците при използване на извънаудиторно време	през една година	Ръководител на катедра "Социология".
	Провеждане на социологическо проучване по проблемите на тютюнопушенето	през една година	Ръководител на Катедрата по социална физиология
	Създаване и актуализиране на електронна база данни за студенти, нуждаещи се от специално внимание – „рискова група”	постоянно	шеф на СДВР
	Мониторинг на изпълнението на целеви проекти и програми за превенция на злоупотребата с психоактивни вещества в ЧСУ	постоянно	Зам.-ректор по учебната дейност

6. ОЧАКВАНИ РЕЗУЛТАТИ ОТ ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ПРОГРАМАТА

Подобряване на местната правна рамка за превенция на ХИВ; Повишаване на нивото на информираност на студентите и завършилите студенти от ChelSU и придобиване на умения за превенция на ХИВ инфекцията; Формиране на здравословен начин на живот сред учениците; Повишено участие на студенти и докторанти в извънкласни и научни дейности на ChelSU; Увеличаване броя на младите хора, ангажирани в системна работа за насърчаване на здравословния начин на живот; Формиране на адекватно отношение към различни житейски ситуации в емоционално чувствителните студенти и студенти и повишаване на устойчивостта им към стрес; Намаляване на разпространението на ХИВ сред учениците.

7. ПОКАЗАТЕЛИ

Здравословното състояние на студентите и завършилите студенти на ChelSU; Обхващане на студенти от CSU с работа за насърчаване на здравословен начин на живот и превенция на ХИВ; Качеството на информационната среда, насочена към насърчаване на здравословен начин на живот и превенция на ХИВ; Обхващане на студенти и докторанти със секции, сборове, лаборатории, творчески сдружения; Брой студентски научни разработки по здравна тематика; Осигуряване на структурни звена на университета с методически и информационни материали за превенция на злоупотребата с вещества; Рейтинг на участието на студенти от CSU в културни и развлекателни събития (спортни състезания, фестивали, състезания, конференции) от различни нива.

РЕЧНИК НА ОСНОВНИТЕ ТЕРМИНИ (Речник)

HIV инфекция- хронично заболяване, причинено от вируса на човешката имунна недостатъчност. ХИВ-инфектирани- лица, заразени с вируса на човешката имунна недостатъчност. Социално значими заболявания- заболявания, включени от правителството на Руската федерация в списъка на социално значимите заболявания на 6 декември 2004 г. Това определение включва туберкулоза, хепатит B и C, захарен диабет, СПИН, полово предавани болести и др. Социалнипсихологическо обучение - психологическо въздействие, базиран на активни методи на групова работа, форма на специално организирана комуникация, по време на която се разглеждат въпроси на развитието на личността, формирането на комуникативни умения, предоставянето на психологическа помощи подкрепа. Синдром на придобита имунна недостатъчност (СПИН)– комплекс от вторични симптоми, причинени от HIV, характеризиращи се с добавяне на инфекции и развитие на полиорганна недостатъчност.

Методическа подкрепа

HIV инфекция. Клиника, диагностика и лечение /Под общ. изд. В. В. Покровски. – M: Geotar Medicine, 2000. Dolzhanskaya N. A., Buzina T. S. HIV инфекция в практиката на лечение на наркотици. – М., 2000. Лице в лице със СПИН. Политически доклад за изследванията на Световната банка: Прев. от английски – М: Издателство „Целият свят“, 1998 г. Медико-социална услуга и нейното значение в превенцията на СПИН и други съвременни инфекции. – Санкт Петербург, 1998 г. Методически препоръки за организиране на работа с родители на ученици по превенция на наркоманията с цел предотвратяване на разпространението й в образователните институции Екатеринбург, 2006 г. Принципи за предотвратяване на ХИВ инфекция сред употребяващите наркотици / Регионален офис за Европа на Световната здравна организация. – Копенхаген (Дания), 1998 г. Превенция на злоупотребата с вещества (колекция от учебни материали). М., 2001; Рахманова A. G. HIV инфекция (клиника и лечение). – Санкт Петербург: Издателство „СПИН, секс, здраве“, 2000 г. Руски федерален научен и методически център към Министерството на здравеопазването на Руската федерация за превенция и контрол на СПИН. „ХИВ инфекция. Бюлетин № 25." М., 2003. Судаков К.В. Индивидуална устойчивост на емоционален стрес. М., 1998; Обучение за превенция на социално дезадаптивното поведение при юноши и младежи „Моят избор“. Инструментариум. М., 2002; Форми на работа с младежи в работата по първична превенция на злоупотребата с вещества. Методическо ръководство. М., 2002; Ефективни интервенции за превенция на ХИВ / Центрове за превенция и контрол на заболяванията (Атланта, 1999 г.). Канадско-руски проект за СПИН (превод). – Санкт Петербург, 2000.

Ръководител на отдела за възпитателна работа Л. П. Конвисарева

Зам.-ректор

върху учебната работа

НА. Мамаев

"___" _____________2008 г

Р. А. Халфин 20 декември 2006 г. N 6834-рх организация на превенцията на ХИВ инфекцията сред различни групи от населението, методически препоръки
Насоки
Тези насоки са изготвени от Министерството на здравеопазването и социалното развитие на Руската федерация в съответствие с условията на Споразумението между Руската федерация и Международната банка за реконструкция и развитие
Държавна програма за стабилизиране на епидемията от ХИВ в Киргизката република за 2012-2016 г. списък на съкращенията
програма
Киргизката република остава страна с ниско разпространение на ХИВ инфекцията. През последните години обаче се наблюдава бързо нарастване на броя на новите случаи на ХИВ инфекция и според оценките на СЗО/UNAIDS Киргизстан е сред 7-те страни в света
закон
С цел подобряване на комплекса от организационни, психологически, педагогически, правни и медико-социални условия за стабилизиране на епидемичната ситуация и намаляване на скоростта на разпространение на ХИВ инфекцията и предаваните болести

ХИВ/СПИН, дайте знания за начините

разпространение и мерки за предотвратяване на ХИВ инфекцията.

1.Социални и морални аспекти на ХИВ/СПИН. Необходимостта да се работи върху

превенция на HIV инфекция.

Един от проблемите, които тревожат човечеството днес, е проблемът с ХИВ/СПИН. През последните няколко години, от областта на теорията, това се превърна в реалност за Беларус.

В Република Беларус броят на заразените с ХИВ е хиляди и това е само върхът на айсберга. Тази цифра расте всеки ден. Повечето случаи на инфекция с човешкия имунодефицитен вирус се срещат при млади хора на възраст от 15 до 29 години.

Превенцията е единствената налична и достатъчна ефективно средство за защита, които можем да използваме в голям мащаб и които могат да помогнат на населението да устои на това заболяване.

ХИВ инфекцията засяга най-трудоспособната част от населението, засягайки демографските показатели (намаляване на раждаемостта, увеличаване на смъртността).

Млади родители умират от ХИВ инфекция, оставяйки малките си деца сираци, грижата за които е на държавата.

Поради липса на разбиране за неизбежността на трагичния изход от болестта, заразените с ХИВ жени раждат деца, обричайки ги на страдание. Често биват изоставяни. Държавата също трябва да се грижи за такива деца.

Хората, живеещи с ХИВ и СПИН, трябва да бъдат осигурени с лекарства, някои от които са безплатни, което изисква и значителни икономически разходи. Значителни средства се отделят и за организиране на лабораторни изследвания и диагностика на ХИВ инфекцията.

Често възникват сложни взаимоотношения между обществото като цяло, отделните граждани и заразените с ХИВ хора.

Поради факта, че няма специфични средства за превенция и лечение на ХИВ инфекцията, най-важната мярка за предотвратяване на разпространението на ХИВ на територията на Република Беларус е обучението на населението.

Основата на превантивните мерки е широко разпространената, навременна и достъпна информация и обучение на населението по различни аспекти на проблема с ХИВ/СПИН. При съзнателно отношение към собственото здраве и поведение разпространението на вируса на човешката имунна недостатъчност може значително да се ограничи, а сред някои групи от населението дори да се спре.

2,Основни аспекти на превантивната работа;

Разпространение на обективна информация за епидемичната обстановка в

републиката, съседните региони;

информиране за пътищата на ХИВ инфекцията и факторите за нейното предаване;

формиране на здравословен начин на живот, отговорно отношение към собственото здраве и здравето на другите;

обяснение на мерките за предотвратяване на ХИВ инфекцията, реалността на инфекцията с определен начин на живот;

стимулиране дейността на длъжностните лица за прилагане на превантивни мерки;

Обяснение на законодателни, правни и социално-медицински мерки за

ХИВ инфекция и защита на правата на заразените с ХИВ;

заразени хора, като ги предпазва от дискриминация;

Предотвратяване на възможни самоубийства, развитие на скоростофобия, прояви на СПИН тероризъм.

3. Предотвратяване на ХИВ инфекция и СПИН:

3.1. Мерки за превенция на ХИВ на държавно ниво

Държавна програма за превенция на ХИВ инфекцията в Република Беларус.

3.2. Медицински мерки за предотвратяване на HIV инфекция:

тестване (лабораторно изследване) на донорска кръв;
предотвратяване на предаването на вируса на имунната недостатъчност чрез медицински процедури;

предотвратяване на вътрематочна инфекция на деца.

3.3. Лични превантивни мерки:

Премахване на промискуитета, употребата на наркотици и инжектирането; избягване на татуиране, използване на общи бръсначи,

маникюр и други артикули за лична хигиена;

Използване на лични предпазни средства.

3.4. Здравословният начин на живот е в основата на превенцията на ХИВ/СПИН.

HIV инфекция - социален проблем, по-способен от други болести,
влияят върху демографските, икономическите и социалните аспекти на държавата, поради което проблемът с ХИВ/СПИН се разглежда днес в Беларус на високо правителствено ниво.

Прерогатив на Министерството на здравеопазването са само някои аспекти на превантивната работа, като осигуряване на безопасността на донорската кръв, предотвратяване на предаването на ХИВ по време на предоставянето на всички видове медицински грижи, лечение на полово предавани болести. Осъществяването на други дейности, като мащабни образователни програми за здравословен начин на живот и др., е възможно само с участието на широк кръг държавни и обществени организации. Също така е важно да се осигури подкрепа от държавата. Превантивните мерки ще бъдат ефективни, ако по време на тяхното прилагане се установи партньорство и координация на дейността на отделни групи хора, обществени организации и държавни агенции.

Републиката разработи и одобри Държавната програма за превенция на ХИВ инфекцията за 2006-2010 г. от Министерския съвет, която предвижда участието на широк кръг министерства, ведомства и организации в превантивни дейности. Работата на министерствата и ведомствата се координира от Републиканския междуведомствен съвет за превенция на ХИВ инфекцията и полово предаваните болести, който включва представители на 17 министерства и други централни държавни органи.

Основната цел на държавната програма е стабилизиране и намаляване на нивото на ХИВ инфекцията, увеличаване на продължителността на живота и намаляване на смъртността на пациенти с ХИВ / СПИН чрез набор от превантивни и терапевтични мерки.

Постигането на целта ще бъде улеснено от следните задачи:

Създаване на условия за оказване на медицинска и психологическа помощ на хора, живеещи с ХИВ/СПИН, деца, родени от инфектирани с ХИВ майки и родители на деца, заразени с ХИВ; предоставяне на ХИВ-инфектирани бременни жени с лекарствена профилактика на вертикално предаване; осигуряване на достъп на хората, живеещи с ХИВ/СПИН, до комплексна антиретровирусна терапия, палиативно лечение и грижи; формиране на модел на професионално поведение на медицинските работници за оказване на помощ на пациенти в контекста на разпространението на ХИВ/СПИН;

Формиране на знания сред населението, особено децата и младежите, по проблемите на ХИВ/СПИН и умения за безопасен живот; внушаване на ценности и модели на поведение на децата и младежите, които допринасят за превенцията на ХИВ инфекцията;

разширяване на ефективната превантивна работа сред употребяващите наркотици като част от стратегията за намаляване на риска от заразяване; развитие на мрежа от социални и педагогически институции;
осигуряване на достъп на употребяващите наркотици, мъжете, които правят секс с мъже, и жените, участващи в секс работа, до надеждна информация за ХИВ/СПИН, психологическа и медицинска помощ;
осигуряване на медицинска, психологическа и социална рехабилитация на употребяващите наркотици.

4. Медицински мерки за предотвратяване на HIV инфекция.

В съответствие с Държавната програма за превенция на ХИВ инфекцията за 2006-2010 г. се предприемат мерки за предотвратяване на предаването на вируса на човешката имунна недостатъчност чрез донорска кръв.

За да се намали рискът от инфекция с вируса на човешката имунна недостатъчност чрез донорска кръв, нейните компоненти и препарати, в институциите за кръвна служба е разработена система за подбор на донори, въвежда се система за отложено тестване (в рамките на 4-6 месеца от датата на кръвта дарение), което ще позволи допълнителен (2-3 пъти) скрининг на донори за наличие на антитела срещу вируса на човешката имунна недостатъчност, преди кръвен серум и кръвни продукти да бъдат преляти на пациента.

В републиката индикациите за преливане на кръв и нейните компоненти на пациенти са строго ограничени, предпочитание се дава на кръвни заместители.

Диагностика и лечебни процедури, правилно извършени от здравни работници, не представляват опасност за пациентите и не могат да допринесат за разпространението на вируса на човешката имунна недостатъчност. В лечебните заведения има всичко необходимите условияза предотвратяване на разпространението на ХИВ. Те са осигурени с достатъчно количество медицински инструменти за еднократна употреба (спринцовки, системи за кръвопреливане), оборудване за обработка (дезинфекция, стерилизация) на всяко медицинско оборудване за многократна употреба с дезинфектанти. Медицинският персонал редовно повишава професионалното си ниво, което също има положителен ефект върху качеството на извършваните процедури.

Вертикален път на инфекция.Инфекцията на дете от HIV-инфектирана майка възниква, когато вирусът проникне от майката на плода по време на бременност, раждане и кърмене. За да се предотврати вертикалното предаване на ХИВ в републиката, беше организиран доброволен преглед за ХИВ инфекция на бременни жени с консултиране преди и след прегледа. За да се намали рискът от инфекция на новородено чрез вертикално предаване на HIV инфекция от 25-30% на 1-2%, е въведена лекарствена профилактика с антиретровирусни лекарства (азидотимидин или ретровир или тимозид) както за майката, така и за детето. практика на акушерската и гинекологичната служба на републиката ХИВ-инфектирани жени от цезарово сечение(ако е посочено), изкуствено хранененовородени.

Сексуален път на заразяване.Лице, което не прави полов акт и не си инжектира наркотици, практически няма риск от заразяване с ХИВ. Ранните и безразборни полови връзки могат да доведат до заразяване с болести, предавани по полов път, HIV инфекция, нежелана бременност, проблеми, свързани със създаването на семейство. Въздържането от полови контакти преди брака ще премахне страха от болести и последствията от болести, предавани по полов път. Използването на презерватив по време на полов акт ще намали риска от заразяване с болести, предавани по полов път, HIV инфекция и вероятността от нежелана бременност. Важно е да се спазват правилата за употребата му.

Парентерален път (вирусът навлиза в кръвта).Голяма група болни от СПИН и носители на ХИВ са наркомани със спринцовки. В повечето случаи в такива групи наркотикът се прилага интравенозно с една спринцовка, последвано от прехвърлянето му от един наркозависим на друг. Инфекцията с ХИВ също се улеснява от употребата на заразено лекарство или обикновени предмети по време на приготвянето му (тампони, филтри, прибори). Веднага след като сред наркозависимите се появи поне един човек, заразен с ХИВ, след известно време членовете на групата (около 70% в рамките на 2-3 години) стават заразени с ХИВ.

Наркоманията е заболяване, характеризиращо се с непреодолимо желание за лекарства, които причиняват еуфория (възбуда) в малки дози и зашеметяване и наркотичен сън в големи дози. Последствията са неконтролируемост на поведението (това може да доведе до промискуитет), възможността за заразяване с HIV инфекция и в резултат на това смърт. Затова е по-добре да не се поддавате на натиск от връстници, да не опитвате, още по-малко да употребявате наркотици. Дори еднократна употреба на наркотици може да доведе до ХИВ инфекция. Тези, които употребяват наркотици, трябва да се свържат възможно най-бързо със служба за лечение на наркотици, да използват индивидуални спринцовки и игли, да не ги дават назаем и да дезинфекцират лекарството след закупуването му.

Ушите трябва да се пробиват само в салони за красота, татуировките трябва да се правят в специални помещения, а също така трябва да имате свои лични хигиенни принадлежности: принадлежности за бръснене и маникюр.

Здравословният начин на живот е в основата на превенцията на СПИН.„Има хиляди болести, но има само едно здраве“ (Л. Берн). „Здравият човек е най-ценното дело на природата“ (Т. Карлайл). Здравословният начин на живот е тясно свързан с информираността на човека за моделите на развитие на тялото, знанието за това какво е полезно за него и какво е вредно. Най-опасната от всички болести е невежеството. Здравословният начин на живот включва спазване на правилата за лична хигиена, занимание с физически упражнения и подготовка, правилно хранене, въздържане от пиене на алкохол, тютюн, наркотици и способност за справяне с различни преживявания. Добрите навици могат да допринесат за запазването и укрепването на здравето в същата степен, в която лошите могат да бъдат насочени срещу него. Прибързаното поведение може да доведе до непредвидени последици.

Вашият живот и здраве са във вашите ръце. Всеки човек е способен да направи правилния избор. Възпитаването на отговорно отношение към собственото здраве е целта на създаването на здравословен начин на живот.

Допълнителен материал.

Източници на ХИВ инфекция:

Единственият източник на инфекция е човек, заразен с вируса на имунната недостатъчност на всички етапи на заболяването. Вирусите на имунната недостатъчност при животните не са опасни за хората и не причиняват заболяване.

Опасността е, че ХИВ-инфектираният човек се чувства здрав дълго време. От няколко години няма никакви прояви на заболяването, като например при грип. Човек води нормален начин на живот. Той не се различава от хората около него и обикновено дори не знае, че вече е носител на ХИВ и при определени обстоятелства може да зарази други.

Пътища на предаване.

Има 3 пътя на предаване: сексуален;

парентерално (когато вирусът навлезе в кръвта); вертикално (от майка към дете).

При ХИВ-инфектирани хора вирусът се съдържа във всички биологични течности на тялото. Но най-голямата му концентрация е в кръвта, спермата на мъжете, вагиналния секрет на жените, кърма. В други среди на тялото (слюнка, сълзи, пот, урина и др.) съдържанието му е незначително и не представлява опасност от гледна точка на предаване на HIV инфекция.

Трябва да се отбележи, че високата вероятност от заразяване с ХИВ зависи от начина на живот на човека. Хомосексуалист или проститутка, който винаги използва презерватив по време на полов акт, е по-малко изложен на риск от заразяване с ХИВ, отколкото „уважаван гражданин“, който от време на време си позволява да прави незащитен секс с непознати партньори. И все пак, в условията на интензивно разпространение на ХИВ, не може да се изключи възможността за заразяване за всеки от нас.

Как не се предава ХИВ.

В резултат на многогодишни наблюдения на многобройни домашни контакти на заразени с ХИВ и пациенти със СПИН беше установено, че ХИВ не се предава:

С приятелски прегръдки и целувки;

Чрез ръкостискане;

При използване на прибори за хранене, постелки; чрез промишлено и домашно обзавеждане;

Чрез водопроводно оборудване, при използване на басейн, душ;

В градския транспорт;

Насекоми, включително кръвосмучещи;

По въздушно-капков път.

По този начин е абсолютно безопасно да общувате с ХИВ-инфектирани хора в учебно заведение или на работа, да ядете в една и съща столова, да живеете в една и съща стая в общежитие и да използвате инструменти за писане.

Човешки имунодефицитен вирус (HIV).

Когато се гледа под електронен микроскоп, вирусът изглежда така; екзотично цвете. ХИВ принадлежи към семейството на ретровирусите. С кръвния поток вирусът прониква във всичко вътрешни органи, жлези, лимфни възли и дори тъкани като роговицата на окото, за която е известно, че няма кръвоносни съдове. ХИВ не се отделя директно от биологичните течности на човешкото тяло във външната среда.

HIV инфекция- инфекциозно заболяване, причинено от вируса на човешката имунна недостатъчност. Заболяването протича с увреждане на жизненоважни клетки на защитната (имунната) система на организма, в резултат на което пациентът развива различни възпалителни процеси и злокачествени тумори, водещи до смърт на HIV-инфектиран човек.

Понякога отнема 10-12 години от момента на заразяване до смъртта, така че HIV инфекцията е бавна инфекция.

ХИВ-инфектирани- лица, заразени с вируса на човешката имунна недостатъчност. Категорията на заразените с ХИВ включва както лица без никакви прояви на заболяването (носители на ХИВ инфекция), така и пациенти със СПИН.

СПИН (синдром на човешка имунна недостатъчност)- последният (терминален) етап на развитие на HIV инфекцията.

Според клиничната класификация, приета в Република Беларус, заболяването има 5 етапа.

Лечение. Летален изход.

След откриването на ХИВ светът е похарчил повече пари за изучаване на ХИВ инфекцията, отколкото за изучаване на други инфекции. Въпреки това, много мистерии на болестта все още остават неразрешени, въпреки факта, че водещите научни центрове в света се занимават с изследване на ХИВ инфекцията, използвайки Най-новите технологиии научни открития. Досега не са намерени средства за провеждане на профилактични ваксинации или за радикално излекуване на заразените.

Лекарствените (антиретровирусни) лекарства, налични в арсенала на лекарите, могат само до известна степен да стабилизират състоянието на болен от СПИН, да облекчат страданието и да удължат живота.

Поради високата цена на тези лекарства, те са недостъпни за повечето заразени с ХИВ хора, живеещи в бедни страни. Цената на лечението е 15-20 хиляди щатски долара годишно. Необходимо е да се лекувате няколко години, а може и цял живот.

Лабораторна диагностика.

Лабораторната диагностика на ХИВ инфекцията се основава на откриването на самия вирус или антитела към него в кръвта на заразен с ХИВ човек.

В началния период на развитие на инфекцията (3-6 месеца) е невъзможно да се открие фактът на инфекцията. Това е така нареченият „прозорец на сероконверсия“, тоест период на отсъствие! антитела в човешкото тяло. През този период обаче заразен човек, без да знае за наличието на инфекция, може да зарази други. С появата на антитела срещу ХИВ е възможно да се идентифицират носителите на ХИВ чрез провеждане на специални лабораторни тестове, които могат да бъдат взети във всяка медицинска институция, както и в отделите за превенция на СПИН на регионалните и републиканските центрове по хигиена, епидемиология и обществено здраве , независимо от местоживеене, работа, обучение, доброволно, включително анонимно и безплатно.

Първоначалният положителен отговор все още не показва HIV инфекция (така наречения фалшив положителен резултат). Среща се при бременни жени, хора, страдащи от алергични заболявания, злокачествени и някои други сериозни заболявания. Следователно е необходимо повторно изследване, за да се постави окончателна диагноза.

Където и да се направи изследването, резултатът от него е медицинска тайна.

Началник отдел "Превенции".

ХИВ/СПИН Държавна институция "GOTSGEOZ" I.P.Litvin

СРЕЩА-ОБУЧЕНИЕ

„СЪС ЗДРАВЕ В ЖИВОТА“

Интерактивни методи на работа

относно превенцията на ХИВ/СПИН сред подрастващите

СПИН е чумата на днешния век,

Сега той е най-големият враг на света.

На човек, който е болен от него

Пътят е там, където води ракът.

Освобождават се милиони пари

Да намери справедливост за него.

Сега те знаят как се заразява,

Но не могат да го успокоят.
Всяка година десетки хиляди животи

СПИН събира своята реколта.

Болни са тези, които пренебрегват

Нормата на живот, обича рая.

Г. Гурянов

Докато лекарите по целия свят упорито спорят дали заболяване като СПИН съществува или е измислено от фармацевти, за да рекламират скъпи лекарства на пазара, статистиката безпристрастно брои починалите от синдром на придобита имунна недостатъчност. И въпреки че в сравнение със света, където броят е в милиони, за едно населено място броят на смъртните случаи на заразени с ХИВ се изчислява в по-малък мащаб, но това все пак са нечии животи. Животи, които могат да горят ярко и дълго.

Но жестоката ръка на СПИН отнема млади животи на 25, 30, 40 години. Днес е реалност, че хората, живеещи с ХИВ, живеят само половината или дори една трета от средната продължителност на живота. И човечеството се бори в бъдеще подобна реалност да се превърне само в урок от миналото...

Мащабът на разпространението на СПИН надмина всички очаквания. Десетки държави са засегнати от епидемията от ХИВ/СПИН, а много други са на прага на епидемия. Младите хора се оказаха особено уязвима група от населението. Експерти изчисляват, че около 12 милиона млади хора на възраст 15-24 години живеят с ХИВ/СПИН и около 6000 случая на ХИВ инфекция се случват всеки ден.

Двадесети век ни изправи пред тежък проблем – СПИН. Започвайки с няколко случая, година по-късно заболяването е регистрирано в 16 страни при 711 души. Точно 5 години по-късно бяха идентифицирани 72,5 хиляди ХИВ-инфектирани в 113 страни. В началото на новото хилядолетие техният брой достига 40 милиона, повече от загиналите през Втората световна война. Всеки ден около 16 хиляди души се заразяват с вируса на човешката имунна недостатъчност.

По-нататъшното развитие на епидемията зависи от усилията, които се полагат днес за предотвратяване на ХИВ инфекцията сред младите хора.

За съжаление, Беларус не беше изключение. В Беларус броят на заразените с ХИВ е хиляди - и това е само върхът на айсберга. Учените са установили, че за всеки идентифициран случай на ХИВ инфекция има около 2-3 неразпознати случая. Така болните у нас вече са десетки хиляди.

Мнозина обаче все още остават изненадващо спокойни, вярвайки, че СПИН е някъде в Америка или Африка, но не и в тяхната страна. Междувременно нито един човек в света не е имунизиран срещу инфекция с вируса на човешката имунна недостатъчност. СПИН застрашава всички нас, защото не признава никакви граници: пол, възраст, националност, професия, вяра и социален статус. И най-уязвими в тази ситуация са децата.

През последните години в Беларус се наблюдава увеличение на броя на заразените с ХИВ, пациентите с полово предавани болести и хората, които употребяват инжекционни наркотици. Все по-често младите хора стават относително сексуално активни ранна възраст, а предбрачните връзки стават все по-широко разпространени. Младите хора не са верни на един партньор и практикуват форми на поведение, които са рискови за тяхното здраве (включително инжектиране на наркотици).

Желанието на младите хора за нови усещания често води до експериментиране с наркотици. Наркоманията, която е широко разпространена сред младите хора, е основната причина за ХИВ инфекцията у нас. По правило всичко започва с употребата на упойващи вещества, тютюнопушенето и завършва с инжектирането на наркотици. ХИВ инфекцията сред наркозависимите се разпространява бързо. Една от причините за употребата на наркотици е децата да бъдат „незаети” и да бъдат оставени на произвола на съдбата.

Всеки иска да бъде признат. Желанието да се открояват от тълпата е особено разпространено сред децата. Възрастните трябва да видят тяхната индивидуалност и уникалност и да им проявят внимание и любов. Може би тогава децата ще загубят желание да експериментират с външния си вид (татуировки, пиърсинг, белези и т.н.), което може да доведе до ХИВ инфекция.

Тези факти подчертават огромното значение на прилагането на програми за превенция. Много млади хора, когато започнат да правят секс или да употребяват наркотици, дори не осъзнават заплахата, която представлява ХИВ.

За съжаление навлязохме в новото хилядолетие не само оборудвани с компютри, но и обременени с тийнейджърска престъпност, алкохолизъм, наркомания, полово предавани болести и СПИН.

По силите на възрастните, които познават и разбират всички превратности на живота, е да защитят бъдещето на нацията от надвиснала катастрофа, да поставят бариера по пътя на чумата на ХХ век, формиране на морални ценности в децата с личния си пример. Благоприятна атмосфера около детето, уважение и любов от другите, способността да се говори сърце с него - това са някои от условията, които позволяват да се защити по-младото поколение в различни житейски ситуации. Трябва да помогнем на децата да разкрият своите способности и да ги насърчим да правят това, което обичат в свободното си време.

М. Джонсън го каза правилно: „Не си заравяйте главата в пясъка. Всеки може да се зарази с вируса на СПИН. Първото нещо, което трябва да направите, е да прекратите отричането, което казва: „Това не може да ми се случи“. За СПИН няма „ние“ и „те“. И няма да се уморя да повтарям това отново и отново. Дали ще се заразите с ХИВ или не зависи не от това кой сте, а от това какво правите. Всички сме изложени на риск."

Учителите, работещи в различни образователни институции, могат да дадат известен принос в работата по превенция на ХИВ инфекцията сред деца, юноши и млади хора. Спецификата на тяхната дейност им позволява да предават информация за превенцията на ХИВ инфекцията в достъпна и приемлива форма.

Загрижеността за здравето и хармоничното развитие на по-младото поколение задължава възрастните да предпазват децата от всичко, което може да им причини физическа и морална вреда, особено при заразяване с ХИВ. Ако детето ви е направило грешка, подайте му ръка за помощ и го подкрепете в настоящата ситуация.

Ние, възрастните, трябва да научим младите хора на правилно поведение, предотвратяване на заразяване с тази смъртоносна инфекция и да ги научим да правят избор в полза на здравословния начин на живот. въпреки това цялата превантивна работа не трябва да се свежда до предаване на информация. За тийнейджъра е по-лесно да разбере предложените варианти на поведенчески стереотипи, когато има възможност да изрази мнението си и да получи отговори на неясни въпроси. Една от най-ефективните форми за работа с тийнейджъри е представянето на информация с помощта на нетрадиционни методи.

Нека не бързаме в този живот, нека спрем, както каза поетът Евгений Евтушенко, и помислете какво е направил всеки от нас, за да спре СПИН.

Проклятието на века е бързането,

И човекът, избърсвайки потта си,

Той се втурва през живота като пешка,

Уловени в натиска на времето.

Пият набързо, обичат набързо,

И душата слиза.

Бият те набързо, унищожават те набързо.

И после се разкайват, набързо.

Но поне веднъж в света,

Което спи или кипи,

Спри като кон в сапун

Усещане на бездната при копитата.

Спри наполовина

Доверете се на небето като на съдба.

Помислете - ако не за Бог -

Поне само за себе си.

Под шумоленето на гниещи листа,

Под дрезгавия писък на локомотива

Разберете: този, който бяга, е жалък,

Велик е този, който спира.

В нерешителността има сила

Когато сте на грешен път

Напред към фалшивите светила

Не смееш да отидеш.

Когато гневът те тласка

За забравата на собствената си душа,

За безчестие на изстрел и дума

Не бързайте, не го правете!

Спрете да ходите сляпо

О население на Земята!

Замръзни, летейки от куршум Colt,

И, бомба, замръзни във въздуха...

О, човек, чието име е свято,

Вдигайки очите си нагоре в молитва,

Сред разложението и разврата

Спри, спри!

Общинско бюджетно учебно заведение

Воскресенска гимназия

ПРОГРАМА

относно първичната профилактика на HIV инфекцията

сред ученици 8-11 клас и техните родители

Име на програмата: - образователна програмаза първична профилактика на ХИВ инфекция сред ученици от 8-11 клас и техните родители

Разработчик: социален учител Лемягова А.О.

Срок на изпълнение: - 2015-2017 учебна година

Изпълнител: - образователно училище

Очакван финал

резултати от изпълнението

програми: - Формиране на положителна мотивация за здравословен начин на живот

Формиране.

- Формиране на толерантност към ХИВ-позитивните хора и тяхното най-близко обкръжение.

Обяснителна бележка

Здравето е един от основните компоненти на красотата. Желанието да бъдеш красив, перфектен, толкова естествен за човек, е сигурен стимул за въвеждане на децата в редовни часове по физическо възпитание, правилното хранене, поддържане на здравословен начин на живот, избягване на разрушителите на здравето.

Особено важно е да водите здравословен начин на живот към младото поколение, тийнейджъри от 13 до 18г. В края на краищата на тази възраст настъпват интензивни психологически и физически промени и бързо физиологично преструктуриране на тялото. Предстоят сериозни хормонални промени и пубертет. Тийнейджърите са склонни към промени в настроението. Ученето престава да бъде основната и най-важна задача. Според психолозите водеща дейност в тази възраст е личното общуване с връстниците. Производителността на умствената дейност намалява поради факта, че се формира абстрактно, теоретично мислене, тоест конкретното мислене се заменя с логическо мислене. Това е новият за тийнейджъра механизъм на логическото мислене, който обяснява нарастването на критичността. Той вече не приема постулатите на възрастните на вяра, той изисква доказателства и оправдания.

По това време настъпва житейското самоопределение на тийнейджъра, формират се планове за бъдещето. Има активно търсене на своето „Аз“ и експериментиране в различни социални роли. Тийнейджърът променя себе си, опитва се да разбере себе си и своите възможности. Изискванията и очакванията към него от другите хора се променят. Той е принуден постоянно да се приспособява, адаптира към нови условия и ситуации, но това не винаги се случва успешно.

Проблемът с ХИВ епидемията е заплаха за стабилността модерно общество, която расте всеки ден. Според официалната статистикана 1 май 2015 г. е официално регистрирано933 419 заразени с ХИВ и отчетени смъртни случаи192 465 от които според Роспотребнадзор. Според Роспотребнадзор през 2014 г. са починали 24 416 пациенти с ХИВ инфекция, което е с 9% повече в сравнение с 2013 г.

Разпространението на ХИВ инфекцията към 1 май 2015 г. е 0,5% сред цялото население на Русия, а сред възрастовата група 15-49 години 0,9% от населението е заразено с ХИВ. Най-засегнати от HIV инфекция през 2013 г. са мъжете на възраст 30-34 години (2,5% от заразените с HIV) и жените на същата възраст (1,4%).

Най-засегнатите субекти на Руската федерация включват: Иркутск (регистрирани 1457,3 души, живеещи с ХИВ на 100 хиляди население), Свердловск (1428,1), Самарска (1346,0), Кемеровска (1333,4), Оренбургска (1093,6)), Ленинградска (1087,5) области. , Ханти-Мансийски автономен окръг (1060,6), Санкт Петербург (927,8), Челябинска (894,5), Уляновска (843,3), Новосибирска (811, 2) области и Република Крим (799,2).

В Руската федерация ХИВ инфекцията засяга предимно младото население, но има движение на инфекцията в по-възрастните възрастови групи. През 2014 г. новите случаи на ХИВ са регистрирани предимно при руснаци на възраст 30-40 години (46,8%). Наблюдава се устойчива тенденция към увеличаване на броя на заразените жени (феминизация на епидемията), което води до увеличаване на броя на децата, родени от заразени с ХИВ майки. През годините на епидемията са родени повече от 135 хиляди такива деца, от които 7881 деца са диагностицирани с ХИВ инфекция.

От тази статистика можем да заключим, че епидемията засягане само възрастни, но и деца и всички сфери на живота. Но развитието на тази епидемия води до влошаване на социалните, икономическите, психологическите и други проблеми на съвременното общество.

В нашата страна доскоро проблемите, свързани с нарастващото разпространение на ХИВ/СПИН и разработването на мерки за противодействие, традиционно се решаваха от здравните власти. Но тъй като епидемията става широко разпространена, нито една образователна институция не може да остане встрани.

При извършване на първична превенция на СПИН/ХИВ в училище е необходимо да се изберат методи и форми на работа, като се вземат предвид особеностите на юношеството, поради което поканата на специалисти от тази област (медици, психолози и др.) ще бъде особено важна. ефективен методзапознаване на младите хора със здравословен начин на живот.

Човешкото здраве е най-важната жизнена ценност не само на отделния човек, но и на цялото общество.

Цели:

Обучение на гимназисти (8-11 клас) на общообразователна институция и техните родители по програмата за първична превенция на ХИВ инфекция за:

Формиране на устойчива положителна мотивация за здравословен начин на живот;

Формацииумения за противодействие на рисково поведение (включително употреба на наркотици), което допринася за ХИВ инфекцията.

- образуванетолерантно отношение към ХИВ-позитивните хора и тяхното най-близко обкръжение.

Задачи:

събират декларация за съгласие от родителите за работа с децата им по превенция на СПИН/ХИВ в

сключват договор с болницата за превантивна работаСПИН/ХИВ втийнейджърска среда.

събиране на информация, свързана с превенцията и проблема със СПИН/ХИВ.

предоставят обективна информация на ученици, родители (законни представители) за проблема с разпространението на ХИВ инфекцията сред подрастващите и младежите.

запознаване на целевите групи с характеристиките на международното и руското законодателство в областта на превенцията на ХИВ / СПИН и наркоманията

преди работа и след работа по тази програма, за да идентифицират отношението си към ХИВ-позитивните хора.

провеждане на диагностика сред учениците,родители/законни настойниципреди работа и след работа по тази програма, за да идентифицират знанията си за СПИН/ХИВ.

формиране на стойностотношение към своето здраве и здравето на другите сред целевите групи – ученици, родители/законни представители.

формиране на толерантно отношение към ХИВ-позитивните хора и тяхното близко обкръжение сред представителите на целевите групи.

образуванеумения за противодействие на рисково поведение (включително употреба на наркотици), което допринася за ХИВ инфекцията

Формиране на концепцията за личността, нейните структурни компоненти

Формиране на умения за ефективна комуникация, емпатия и афилиация.

Формиране на представи за обхвата на чувствата, начините на тяхното проявление и регулиране.

Формиране на представи за нуждите в юношеска възраст

Формиране на здравословна полово-ролева и семейна идентификация

Активирайте мотивацията на родителя да възпитава здравословен начин на живот у детето си

Мотивиране на родителите за участие в превантивни дейности

Помогнете на родителите да развият умения за ефективна комуникация и обсъждане на въпроси, свързани с ХИВ инфекцията с техните деца.

Обобщаване

Участници в програмата .

В изпълнението на програмата ще участват:

Ученици;

Училищен персонал;

родители;

- различни специалисти(лекари, психолози и др.).

Основни принципи на изпълнение на програмата.

Опазването на здравето е свързано с обучение и възпитание – неразделни елементи на училищното образование: учене – овладяване на знания и информация; образование – формиране на умения за отговорно поведение и здравословни нагласи, развитие на лична и социална компетентност.

Превантивното образование се основава на научно установени модели. Разработената програма се базира наосновенпринципиорганизиране на превантивно обучение в областта на ХИВ/СПИН в образователната среда:

Системен принцип

включва разработване и прилагане на програмни превантивни мерки въз основа на систематичен анализ на актуалната социална и епидемиологична ситуация по отношение на ХИВ инфекцията в страната.

Принцип на стратегическа цялост

определя единна цялостна стратегия за превантивна дейност, като определя основните стратегически насоки и конкретни дейности и действия.

Принципът на многоизмерността

Образователен аспект формиране на базова система от представи и знания за социално-психологическите, медицинските, правните, моралните и етичните последици от ХИВ инфекцията.

Социален аспект ,фокусирани върху формирането на положителни морални и морални ценностикоито определят избора на здравословен начин на живот;

Психологически аспект ,насочени към формиране на устойчиви на стрес лични ресурси, положителни когнитивни оценки, както и нагласи „да бъдеш успешен“, да можеш да направиш положителен алтернативен избор в трудна житейска ситуация.

Принципът на ситуационната адекватност

означава съответствие на превантивните действия с реалната социално-икономическа ситуация в страната и в образователната среда, осигуряване на приемственост, цялостност, динамичност, последователност, развитие и усъвършенстване на превантивната дейност, като се отчита оценката на ефективността и мониторинга на ситуацията.

Принцип на индивидуалната адекватност

включва разработването на превантивни програми, като се вземат предвид възрастта, пола и други характеристики на целевите групи.

Принципът на легитимността

превантивните дейности трябва да отговарят на законодателството на Руската федерация и съществуващите разпоредби.

Принципът на зачитане на правата на човека

превантивните действия не трябва да нарушават правата на човека и личната свобода; включително, трябва да се получи съгласието на родителите (законни представители) на непълнолетните за участие на непълнолетни в превантивни образователни програми, които се занимават с въпроси на сексуалното образование.

Принципът на комплексността

предполага последователност на взаимодействието:

на междуведомствено ниво - органи и институции, отговорни за осъществяването на различни аспекти на превенцията на ХИВ/СПИН в образователната среда в рамките на тяхната компетентност (органи и институции на образованието, здравеопазването и др.);

на професионално ниво - специалисти от различни професии, чиито функционални отговорности включват различни аспекти на превантивната работа (възпитатели, учители, предучилищни и училищни психолози, лекари, социални педагози, социални работници, служители на комисията за непълнолетни и защита на техните права, инспектори на отделите за непълнолетни);

на ведомствено ниво - образователни органи и здравни органи на федерално, регионално, общинско ниво, както и институции, отговорни за взаимодействието и координацията на различни превантивни мерки за превантивно обучение в областта на ХИВ / СПИН в образователната среда

Принцип на научна валидност

включва разработване и прилагане на превантивни мерки, основани на съвременни научни възгледи и фактически материали.

Организацията на превантивните дейности за учениците се основава на факта, че очакванията на подрастващите са свързани с успех, признание от семейството и връстниците, богатство и независимост в реализирането на собствените им планове. Целенасочената превантивна дейност на учениците трябва да се осигурява от формираната превантивна среда на училището и начина на училищния живот.

Програмата трябва да включва следните три етапа:

организационно-административни

създаване на превантивна училищна среда, която подкрепя опита на учениците за опазване и насърчаване на здравето, създаване на градивни очаквания и модели на здравословно и безопасно поведение;

формиране на бита и традициите на училището, насочени към създаване на система от социални отношения между ученици, учители и родители в духа на ценностите на здравето и безопасността, основани на партньорство и сътрудничество;

развитие на форми на социално партньорство с обществени институции и организации за разширяване на полето на взаимодействие между учениците за насърчаване на здравословен начин на живот, предотвратяване на пристрастяващи форми на поведение, защита срещу опасности и заплахи от социален характер и въвличане на учениците в социални дейности в тези области;

адаптиране на процесите на спонтанна социална активност на учениците чрез целенасочени дейности за развитие на култура на здравословен и безопасен начин на живот;

координиране на дейностите на връстници, учители, родители, училищни служители, представители на обществени и други организации за решаване на проблемите за насърчаване на култура на здравословен и безопасен начин на живот;

създаване на условия за организирана дейност на училищните социални групи за формиране на култура на здравословен и безопасен начин на живот;

създаване на възможности учениците да влияят върху промените в училищната среда, формите, целите и стила на социално взаимодействие на училищната общност при развиване на култура на здравословен и безопасен начин на живот;

поддържане на субективен характер при развиване на култура на здравословен и безопасен начин на живот на ученика, развиване на неговата самостоятелност и инициативност в превантивната дейност;

мотивиране, стимулиране и развитие на готовността на образователните работници за провеждане на превантивна дейност;

организиране и провеждане на професионално обучение на педагогическия персонал, занимаващ се с превантивна дейност.

организационно-педагогически

осигуряване на целенасоченост, последователност и непрекъснатост на процеса на възпитаване на култура на здравословен и безопасен начин на живот на учениците;

осигуряване на разнообразни форми на педагогическа подкрепа за превантивни дейности, които създават условия за личностно израстване на учениците и продуктивни промени в поведението;

създаване в процеса на взаимодействие с учениците на условия за превантивна дейност на индивида, използвайки познания по възрастова физиология и социология, социална и образователна психология;

създаване на условия за превантивна дейност на учениците в процеса на обучение и възпитание;

осигуряване на възможност за социализация на учениците в областите на адаптиране към нови социални условия, интегриране в нови типове социални отношения, самоактуализация на дейности в посока „култура на здравословен и безопасен начин на живот, превенция на пристрастяващите форми на поведение“;

определяне на динамиката на социалните роли, изпълнявани от учениците, за оценка на ефективността на влизането им в системата на социалните отношения за насърчаване на здравословен начин на живот, предотвратяване на пристрастяващи форми на поведение, защита срещу опасности и заплахи от социален характер;

използването на социални превантивни и здравословни дейности като водещ фактор за създаване на култура на здравословен и безопасен начин на живот на учениците;

използване на ролята на екипа при формирането на превантивна, здравословна ориентация на личността на ученика, неговата социална и гражданска позиция в областта на здравето и безопасността;

стимулиране на съзнателни социални инициативи и дейности на учениците въз основа на мотива на дейността (желание, осъзнаване на потребността, интерес към превантивни и здравословни дейности и др.).

образователен

формиране на активна позиция и отговорно поведение в процеса на образователни, извънкласни, извънучилищни, социално значими дейности на учениците по отношение на здравето и безопасността;

овладяване на социален опит, основни социални роли, подходящи за възрастта на учениците по отношение на овладяването на нормите и правилата на социално поведение, които осигуряват безопасността на живота и здравето на хората;

формиране на собствен конструктивен стил на социално поведение на ученика в хода на педагогически организирано взаимодействие със социалната среда по въпроси на здравословния начин на живот, превенция на пристрастяващото поведение;

постигане на ниво на физическо, социално и духовно развитие, адекватни на възрастта му;

активно участие в промяна на училищната среда и достъпните сфери на живот на заобикалящото общество от гледна точка на безопасността за живота и здравето, опазването и насърчаването на здравето;

осъзнаване на мотивите на своята превантивна и здравословна дейност;

развиване на педагогическата компетентност на родителите (законни представители) с цел улесняване на социализацията на учениците в семейството; отчитане на индивидуалните и възрастови особености на учениците, културните и социални потребности на техните семейства;

активно включване на родителите в превантивни и здравословни дейности на училището, развитие на форми на съвместни дейности.

Трябва да се организира системна работа за формиране на здравословен и безопасен начин на живот и превенция на пристрастяващите форми на поведение.в следните области :

Създаване и развитие на условия за провеждане на превантивни дейности в образователна институция: кадрови, финансово-икономически, материално-технически, психолого-педагогически, образователни и методически; съвременна информационна и образователна среда;

Ефективна организация на физическа култура, спорт, развлекателна работа, социално значими форми на свободното време като алтернативи на рисковото поведение;

Рационална организация на образователните и извънкласните дейности на учениците, съответстващи на ценностите на здравето и здравословния начин на живот, обявени в училищната общност;

Организиране на система за повишаване на квалификацията и методическа работа с образователни работници;

Организиране на образователна работа с родители (законни представители), информиране на родителите за съдържанието на планираните превантивни програми и получаване на тяхното съгласие за изпълнение на тези програми по отношение на учебната програма, съставена от участниците в образователния процес (препоръчителната интензивност на превантивното и здравословно образование е 1-2 часа седмично за цялата академична година);

Изпълнение на модулни здравословни и превантивни образователни програми за ученици чрез учебни часове, формирани от участници в образователния процес, както и чрез извънкласни дейности (клубове, факултативи, избираеми курсове, изследователска работа и социални проекти).

Образователната институция може да определи целите, видовете и формите на превантивната дейност, възпитавайки култура на здравословен и безопасен начин на живот на учениците, като вземе предвидспецификата на учебното заведение и заявките на участниците в учебния процес .

По време на програмата се използват:методи обучение: обяснително-илюстративно, репродуктивно, практическо, частично търсещо, проблемно представяне на знания и изследване.

Изброените методи се използват в класове, организирани в различниформи : ориентировъчна лекция, лекционни и семинарни занятия, самостоятелна работа на студентите, представящи собствения си опит, практически уроциизползване на дидактически материали, групови методи на обучение: дискусии, кръгли маси, ролеви игри, анализ на проблемни ситуации, психологически и педагогически тренинги, работа в проектни групи, защита на социални проектни инициативи, образователна, методическа и консултантска подкрепа по всички аспекти на Програмата.

Принципи за избор на методи на обучение:

1. Принципът за отчитане на образователните възможности на учениците: възраст, психология, ниво на формиране на образователна мотивация, професионална подготовка, квалификация, професионален опит.

2. Принципът на отчитане на характеристиките на целите, задачите и съдържанието на програмата за обучение и конкретна тема.

3. Принципът на отчитане на регионалните характеристики: епидемичната ситуация по отношение на разпространението на патологията на наркотиците, ХИВ инфекцията, характеристиките на инфраструктурата и персонала на образователната система, характеристиките на междуведомственото взаимодействие по превенцията на патологията на наркотиците и ХИВ инфекцията , активността на гражданското общество във връзка с превантивните дейности в образователната среда, характеристиките на развитието на социокултурната среда в даден регион, нивото на формиране на здравна култура в обществото на даден регион, степента на готовност на преподавателския състав за въвеждане на Федералния държавен образователен стандарт и др.

4. Принципът на съответствие със съществуващите условия, определеното време за обучение, учебни помагала и възможностите на учителите, т.е. като се вземат предвид стиловете на взаимоотношения, управлението на образователната работа и педагогическата комуникация, които са се развили между учителя и участници в обучението.

Очаквани резултати

Резултат 1: Изясняване на позицията на всеки участник в обучението относно актуалността на проблема с разпространението на ХИВ инфекция сред непълнолетни и млади хора.

Резултат 2: Осъзнаване на лична и професионална отговорност за решаване на проблема с разпространението на ХИВ инфекция сред непълнолетни и младежи.

Резултат 3: Изграждане на активна социална, включително образователна, среда, осигуряваща формирането положителни нагласии ценности на здравословен начин на живот, стил и стратегии на социално одобрено поведение.

Резултат 4: Формиране на положителна мотивация за здравословен начин на живот.

Специално трябва да се подчертае, честабилност на мотивацията Здравословният начин на живот зависи от непрекъснатостта, последователността, систематичността на превантивните въздействия, формиращи здравето, както и от социалните и културни норми по отношение на здравето и безопасното поведение, които са се развили за даден период от време и в определена област.

Резултат 5: Формиране на здравни ценности и отношение към здравето и здравословния начин на живот.

Резултат 6: Формиранеумения за противодействие на рисково поведение (включително употреба на наркотици), което допринася за ХИВ инфекцията.

Резултат 7: Разработване на съвместни стратегии за намаляване на поведенческите рискове, свързани с ХИВ инфекцията.

Резултат 8: Формиране на толерантност към ХИВ-позитивните хора и тяхното най-близко обкръжение .

Резултат 9: Премахване на стигмата към хората в уязвими към ХИВ ситуации.

Резултат 10: Развитие на педагогическата компетентност на родителите (законни представители) за насърчаване на социализацията на учениците в семейството, развитието на превантивен и здравеопазващ ресурс, насочен към предотвратяване на ХИВ инфекцията на непълнолетни и младежи, както и формирането на култура на здраве в семейството.

Резултат 11: Предоставяне на информация, консултативна психологическа и педагогическа подкрепа на семействата по проблемите на отглеждането на юноши и младежи, насочени към премахване или минимизиране на рисковото поведение, свързано с наркомании и HIV инфекция

Програмно съдържание

Програмата се състои от два допълващи се раздела:

превантивна работа с ученици на образователна институция

превантивна работа с родители (законни представители)

Превантивна работа с ученици

Учебен и тематичен план

Име на темата

Целта на урока

Възраст

Урок 1. „Намерете лицето си.“

Понятието личност.Комплекс от стабилни компоненти на личността (темперамент, характер, способности, мотивация). Личност, индивид и индивидуалност.Концепцията за границите на личността. Личностно развитие. Самочувствие.

14-18 години

Урок 2. „Опознавам себе си в общуването с другите.“

Ролята на комуникацията в човешкия живот. Формиране на умения за ефективна комуникация. Аз съм изявления. Аз и моите приятели.

14-18 години

Урок 3. „Управление на чувствата ви“.

чувства. Изразяване на чувства. Разделяне на чувствата от поведението.

14-18 години

Урок 4. „Потребности и зависимости“ .

Зависимостта като разрушителна форма на лична защита, като илюзорен начин за избягване на решаването на проблеми.

14-18 години

Въведение в проблема за превенцията на ХИВ/СПИН.

История на появата и разпространението на ХИВ/СПИН. Терминологично определение на HIV инфекцията и СПИН. Източници на ХИВ инфекция. Механизми на предаване на HIV инфекцията. Основните пътища на предаване на HIV инфекцията. Рискови групи от заразяване с ХИВ.

14-18 години

„Имунитетът и неговото значение“.

Определение на понятието „имунитет“. Изследване на структурата и функциите на имунната система на човешкото тяло.Клетки и органи на имунната система.Специфичен и неспецифичен имунитет. Втвърдяване. Формиране на способността за предаване на знания за характеристиките на имунната система.

14-18 години

Урок 7. „Стойността на здравето“.

Формиране на ценностно отношение към здравето у подрастващите и младежите.

14-18 години

Урок 8. „Моралът и моралът в човешкия живот“.

Понятието морал и етика. Концепцията за смисъла на живота и неговата стойност. Концепцията за лични ценности, семейни ценности. Концепцията за мъжественост и женственост в съвременното общество.Използване на пословици и поговоркиприизучаване на морални норми и култура на поведение;осъзнаване на значимостта семейни традициив решаването на проблемите на отглеждането на момчета и момичета.

14-18 години

Клас 9 . „Увереността е моята визитна картичка.“

Как да си поставяме цели, да решаваме проблеми и да вземаме решения. Концепцията за групов натиск и вземане на собствени решения. Уверено поведение в трудни житейски ситуации. Обучение на асертивно поведение в ситуации психологически натиски манипулация. Обучение на психическа саморегулация при превенция на рисковото поведение сред учениците. Умения за избягване на рискови ситуации.

14-18 години

Урок 1 0 . „Хора с равни възможности“.

Социално-психологически и икономически последици от ХИВ.Толерантност.Дейности на обществени организации и лица, които се борят с ХИВ епидемията. ИсторияЧервена панделка.

14-18 години

Урок 1 1 . „Житейски перспективи“.

Обсъждане на резултатите от съвместната работа. Поддържа настроението за по-нататъшна самостоятелна работа. Формиране и развитие на доброволческо движение сред подрастващите и младежите за превенция на употребата на психоактивни вещества и превенция на ХИВ инфекция.

14-18 години

Тестови контрол

14-18 години

Превантивна работа с родители (законни представители)

Учебен и тематичен план

Семейството като превантивен потенциал.

лекция

Семейните отношения като основа на взаимното разбирателство.

лекция

Личност на тийнейджър.

Труден тийнейджър.

Дискусия със студенти

ХИВ/СПИН – митове и реалност.

лекция

Ресурси и възможности.

лекция

План за действие за превенция на ХИВ

Среща с медицински персонал (8-11 клас)

Депутат По възпитателна работа, социален педагог

Разпитване на родителите „Какво знаете за ХИВ инфекцията?“

Психолог, социален педагог

Изказване пред родители на специалисти от организации и институции, занимаващи се с превенция на алкохолизма, тютюнопушенето, наркоманията и ХИВ/СПИН.

Депутат По възпитателна работа, социален педагог

Публикуване на информация за родители за ХИВ/СПИН на уебсайта на училището.

социален учител

Разглеждане на педагогическия съвет на въпроса за състоянието на превантивната работа по проблема с ХИВ/СПИН в училище.

Психолог, социален педагог

Събития за морално възпитаниетийнейджъри с цел формиране на социално безопасен модел на поведение

Класни ръководители

Използвани книги

Беляева В.В., Ручкина Е.В. Консултиране в системата за рехабилитация при ХИВ инфекция. Епидемиология и инфекциозни болести. – 2001. No1.

Вахрушева И.Г., Блинова Л.Ф. Път към успеха. Ръководство за работа с родители за училище/общ. изд. И.Г. Вахрушева.- Казан:

Рахманова А.Г., Воронов Е.Е., Фомин Ю.А. HIV инфекция при деца - Санкт Петербург, 2003 г.

Frankham J., Kanabus A. Да поговорим с тийнейджърите за СПИН: Ръководство за родители. – Талин, 1993 г.

Училище без наркотици. Книга за учители и родители. Изд. Л. М. Шипицына, Е. В. Казакова. - Санкт Петербург, 2001.

Как да предпазите детето си от ХИВ/СПИН. Ръководство за родители. Изд. Л. М. Шипицына, Л. С. Шпиленя. – М., 2006. – 88 с.

Програма за първична превенция на ХИВ/СПИН и рисково поведение за деца от по-стара юношеска възраст „Ладя”. Москва, 2012 г. Руска кръгла маса.

Превенция на ХИВ/СПИН сред деца и младежи. Учебник за студенти от педагогически университети. Изд. К. Г. Гуревич, Л. М. Шипицына. – М., 2006. – 80 с.

ДЕПАРТАМЕНТ НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА НА БРЯНСКА ОБЛАСТ

ДЪРЖАВНО БЮДЖЕТНО професионално учебно заведение

"Комарически МЕХАНИКО - ТЕХНОЛОГИЧЕН ТЕХНИКА"

Програма за превенция на ХИВ инфекцията и насърчаване на здравословен начин на живот

Причина за разработване на програмата:Федерален закон от 30 март 1995 г № 38-FZ „За предотвратяване на разпространението на болестта, причинена от вируса на човешката имунна недостатъчност (HIV инфекция) в Руската федерация.“

Разработчик на програмата: GBPOU Komarichsky Механичен и технологичен колеж

Стратегическа цел -през здравето до отлично обучение и успешна кариера.

Цели на програмата:Формиране на идеи за здравословен начин на живот сред младите хора, предотвратяване на по-нататъшното разпространение на ХИВ инфекцията чрез активни превантивни мерки, програми за обучение и образование.

Цели на програмата:

Формиране на ценностно отношение към здравословния начин на живот сред учениците в техникума.
Създаване на условия в техникума за формиране на положително отношение към себе си и света около нас; повишаване комфортния престой на учениците на територията на техникума.
Формиране на умения за отговорно поведение у учениците.
Работете с обществени организации, за да определите най-подходящите и ефективни начини за обучение на младите хора относно ХИВ/СПИН.
Привличане на квалифицирани специалисти в превантивната работа.
Организиране на събития за превенция на ХИВ инфекцията и СПИН сред студентите от KMTT.
Информиране на учениците за услугите за помощ на заразени с ХИВ, за отговорността за разпространението на ХИВ / СПИН и хуманното отношение към заразените с ХИВ.

Очаквани резултати от програмата:

Формиране на здравословен начин на живот сред учениците.
Създаване на актив, ангажиран със системна работа за насърчаване на здравословния начин на живот.
Провеждане на събития (лекции, разговори, десетилетия, събития), насочени към намаляване на употребата на психоактивни вещества и информиране на учениците за начините за защита от ХИВ инфекция.
Увеличаване броя на учениците, включени в превантивна дейност.
В резултат на това намалява разпространението на ХИВ инфекцията сред учениците.

Период на изпълнение на програмата: 2012-2016 г

Обосновка на програмата:

ХИВ инфекцията се превърна в постоянен спътник на наркоманията; Известно е, че над 90% от ХИВ-инфектираните употребяват наркотици.

Според експерти от Световната здравна организация броят на болните от СПИН се е увеличил значително през 21 век.

В Руската федерация са регистрирани 562 088 случая на ХИВ инфекция (коефициент на 100 хиляди души от населението - 395,8), включително нови случаи, идентифицирани през 2010 г. - 31 903 случая на ХИВ инфекция (коефициент на 100 хиляди души от населението - 22,5).

Темата на Световния ден за борба със СПИН през 2011 г. беше „Към нула“ – нула нови инфекции, нула дискриминация и нула смъртни случаи, свързани със СПИН. Спонсорираната от ООН кампания Towards Zero ще продължи до 2015 г.

Центърът за превенция и контрол на СПИН и инфекциозни болести на Брянска област доста редовно публикува своите статистики и въз основа на тях става ясно, че регионът е далеч от целта „нула“. Общо, според институцията, в региона от 1989 г. до 30 септември 2013 г. са регистрирани 2204 заразени с ХИВ жители на Брянска област. Освен това са регистрирани 268 граждани на Руската федерация от други региони, 260 чуждестранни граждани и лица без гражданство и 46 души, които са били анкетирани анонимно. Регистрирани са общо 2778 случая на ХИВ инфекция. Починали са 554 пациенти с ХИВ/СПИН, в т.ч. 517 жители на обл.

През 9-те месеца на тази година са регистрирани 141 нови случая на ХИВ инфекция сред руски граждани и жители на региона (137 души са диагностицирани с ХИВ инфекция в региона и 4 души са пристигнали в региона с диагноза ХИВ инфекция и са регистрирани ). Това е с 6 случая (4,2%) по-малко в сравнение със същия период на 2012 г. Освен това са идентифицирани 14 чуждестранни граждани на Руската федерация и 11 чужденци. Само за 9 месеца са регистрирани 166 нови случая на ХИВ инфекция. Намаляването на заболеваемостта се дължи на намаляване на регистрираните случаи на инфекция при мъже чрез интравенозна употреба на наркотици.

В 11 от 30 административни територии са регистрирани повече от миналата година (без областния център). Най-голям растежзаболеваемостта е отбелязана в района на Почепски (с 4 случая), в районите Навлински и Гордеевски (с 3 случая). По отношение на заболеваемостта през 2013 г. водещите градове са Селцо (54,9 на 100 хил. население), Рогнедински (28,7), Гордеевски (26,7), Дятковски (19,6), Навлински (17,8), Климовски (17,3) и Почепски (14,8) области.

Брянск е лидер в региона по отношение на темпа на нарастване на броя на случаите. Към 30 септември 2013 г. в града са регистрирани 702 случая на ХИВ инфекция сред граждани на Руската федерация и жители на региона. Общо в Брянск са регистрирани 774 случая на ХИВ инфекция.
За първите 9 месеца на тази година в града са регистрирани 48 нови случая. Това е с 20 случая (1,8 пъти) повече в сравнение с 9 месеца на 2012 г. Има още 5 души (четири жени и един мъж), които са заразени чрез наркомания, и още 13 души, които са заразени по хетеросексуален път. Двама мъже са се заразили чрез хомосексуалност. Особено рязко се е увеличила заболеваемостта във Володарски (от 1 до 11 случая) и Бежицки (от 12 до 24 случая) региони.

Като цяло в Русия, според Роспотребнадзор, през първите девет месеца на 2013 г. са регистрирани 54,6 хиляди нови случая на ХИВ инфекция сред руски граждани, което е със 7,1% повече в сравнение със същия период на 2012 г. Според ведомството основната причина за ХИВ инфекцията в страната остава интравенозното приложение на лекарства с нестерилни инструменти (почти 58% от всички нови случаи на инфекция). Освен това 40% от пациентите са се заразили чрез хетеросексуален контакт.

Тъй като на настоящия етап не е възможно напълно да се премахнат ХИВ инфекцията и СПИН, първостепенно значение се отдава на превенцията на ХИВ-СПИН.

Обществото започва да разбира, че образователният сектор трябва да играе важна роля в предотвратяването на ХИВ инфекцията и предоставянето на превантивни услуги. Тъй като ХИВ инфекцията е социално заболяване, важно е да се внушават на младите хора умения за отговорно поведение: да водят здравословен начин на живот, да използват средства за защита срещу инфекция по време на полов акт, да подобрят културата на сексуалните отношения и да могат да се противопоставят на влияние на другите. Ролята на образованието в превенцията на ХИВ/СПИН продължава да нараства. Младите хора могат и трябва да бъдат повлияни чрез програми за информираност относно ХИВ/СПИН болестите и насърчаване на здравословен начин на живот.

СЪБИТИЯ ПО ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ПРОГРАМАТА

събития	Период на изпълнение	Отговорен
Създаване на нормативна база, която да гарантира ефективни решения на проблемите на превенцията	По време на	Заместник по вътрешните работи
Социално-психологическо наблюдение, включително проучване на студенти от първа година, оценка на социално-психологическия климат в групи от първата година на обучение, оценка на благосъстоянието (идентифициране на местата в неравностойно положение) на пребиваване и свободното време на студентите.	септември-октомври 2012-2016г	кл. мениджъри, Заместник по вътрешните работи
Популяризиране на активен начин на живот в техникум. Провеждане на дни на здравето и спортни състезания.	По време на	Заместник по управление на водите, ръководител на физическото възпитание
Десетилетие на информационна и превантивна работа под мотото „Знам. Подкрепям. Съгласен съм. Ние сме против ХИВ/СПИН."		Заместник по вътрешните работи, Комарицкая централна районна болница, медицинска сестра
Организация и провеждане творчески произведениястуденти (плакати, лозунги, фотоизложби и др.).	декември, април 2011-2013 г	кл. мениджъри, Заместник по вътрешните работи
Провеждане на акция, посветена на Световен денборбата срещу СПИН "Защити любовта си."		кл. мениджъри, групови активи, Заместник по вътрешните работи
Обучение за провеждане на превантивна работа на кураторите и възпитателите в студентските общежития и включването им в изпълнението на превантивната програма.	По време на	Заместник по вътрешните работи, Комарицкая централна районна болница, медицинска сестра
Провеждане на лекции с участието на гинеколози и венеролози.	септември-октомври 2012-2016г	Заместник по вътрешните работи, Комарицкая централна районна болница

План за действие за превенция на ХИВ

с училищния персонал

за учебната 2019/2020г

Събитие	Дати	Отговорен
Кръгла маса „Превенция на ХИВ инфекцията чрез насърчаване на здравословен начин на живот“		Заместник директор по ВР Денисенко Л.Н.
Въпросник „Какво знаете за ХИВ инфекцията“		Учител-организатор Коновалова O.N.
Среща със здравен работник „Пътища на заразяване“		Заместник директор по ВР Денисенко Л.Н.
Единен информационен час "Урок за живота"		Класни ръководители
Уъркшоп-семинар „Превенция на ХИВ инфекцията в училище“		Заместник директор по ВР Денисенко Л.Н.
Състезателна програма"Заедно срещу СПИН"		Учител-организатор Коновалова O.N.
пресконференция "Проблеми на ХИВ инфекцията"		Заместник директор по ВР Денисенко Л.Н.
Спортландия „Ние сме за здравословен начин на живот“		Сиводед Л.М.
Играта "Лабиринт"		Социален учител Шатон И.Н.
Гледане на видео "Стоп - СПИН"		Заместник директор по ВР Денисенко Л.Н.
	1 път годишно	Главен учител Сержан Н.В.

Заместник директор

за образователна работа Л. Н. Денисенко

Държавно учреждение ОДОБРЕНО

Образование "Директор на гимназия Солтановская

училище" Речица окръг Н.В. Сержан

План за действие за превенция на ХИВ

със студенти за учебната 2019/2020г

Събитие	Дати	Отговорен
Готин часовникв рамките на Седмицата на здравето „Младежта. Здраве. Начин на живот"		Класни ръководители 1-11 клас
Провеждане на Дни на здравето	2-ра събота от месеца	Сиводед Л.М. Коновалова O.N.
Среща със здравен работник "Начини на заразяване"		Депутат Директор на ВР Денисенко Л.Н.
Акция "Младите срещу СПИН": Единен информационен час „Урок за живота”; Конкурс за плакати „Не на СПИН!”; Въпросник „Знаем ли за СПИН?“; Диспут „Заедно срещу СПИН”; Игра "Мозайка"; Тематична дискотека „Младите срещу СПИН”	26.11 - 01.12.2019	Заместник директор по ВР Денисенко Л.Н. Учител-организатор Коновалова O.N. Социален учител Шатон I.N. Класни ръководители
Творческа задача "Писмо до моя връстник"
Ролева игра „Чия страна?“		Депутат Директор на ВР Денисенко Л.Н.
Ситуационна игра "Какъв е проблемът?"		Учител-организатор Коновалова O.N.
Творческа задача "Мини-есе"		Коновалова O.N.
Спортландия „Ние сме за здравословен начин на живот“		Учител по физическо възпитание и спорт Сиводед Л.М.
Ден в памет на жертвите от СПИН: Кампания "Свещ на паметта".		Учител-организатор Коновалова O.N.
Провеждане на филмови лекции и видеопрожекции по тази тема	1 път на месец	Депутат Директор на ВР Денисенко Л.Н.
Преминаване на медицински преглед	1 път годишно	Депутат Директор на ВР Денисенко Л.Н.

Програма за превенция на ХИВ инфекции. Програма за първична профилактика на СПИН и ХИВ. III. Информационна и методическа подкрепа

I.Цел и задачи на Програмата

Р. А. Халфин 20 декември 2006 г. N 6834-рх организация на превенцията на ХИВ инфекцията сред различни групи от населението, методически препоръки

Държавна програма за стабилизиране на епидемията от ХИВ в Киргизката република за 2012-2016 г. списък на съкращенията

интересностатии

интересностатии