Programme de concours de jeux d'été pour les écoliers. Scénario. Programme du jeu "ensemble une famille sympathique" Jeu qui nous aime beaucoup
Participants : Les élèves de 5ème et leurs mères.
Gestionnaire de clés : Petrushenko N.N.
Cible:
- présenter l'histoire de la fête;
- continuer à travailler à fédérer l'équipe de classe ;
- renforcer les amitiés au sein de la classe ;
- contribuer à la formation chez les enfants de l'importance du mot mère, famille, cultiver l'amour de la mère, développer un sentiment de fierté envers leur mère, inculquer aux enfants et aux adultes la capacité de donner la joie de communiquer en équipe ;
- développer Compétences créatives;
- augmenter le niveau intellectuel.
Emplacement: Salle de langue et littérature russes
Déroulement de l'événement :
Gestionnaire de clés : Les gars, nous nous sommes réunis pour un événement sympa la veille des vacances le 8 mars. Cette fête, comme beaucoup d'autres, a sa propre histoire. Déjà dans la Rome antique, il y avait une journée de la femme. Beaucoup de temps s'est écoulé. Et en 1910, Clara Zetkin proposa de célébrer cette fête. Cette fête est également appelée Journée de solidarité internationale des femmes dans la lutte pour l'égalité économique, sociale et politique. Les femmes voulaient avoir les mêmes droits que les hommes. Aujourd'hui, nous félicitons nos femmes du 8 mars. Aucun autre jour vous ne verrez autant d’hommes avec des fleurs dans les rues que celui-ci. Sans de telles vacances, la vie de l'humanité deviendrait beaucoup plus ennuyeuse. Alors disons merci à nos femmes, nos grands-mères, mères, sœurs, amies, camarades de classe de les avoir, essayons d’être toujours à leur écoute.
Gestionnaire de clés : Chères mamans ! Acceptez maintenant les félicitations de vos enfants.
1).Étudiants :
Du fond du cœur, en mots simples,
Allez les amis, félicitons maman,
Nous l'aimons comme bon ami,
Parce qu'elle et moi avons tout ensemble,
Parce que quand les choses deviennent difficiles pour nous,
Nous pouvons pleurer sur notre propre épaule.
Nous l'aimons parce que parfois
Les rides des yeux deviennent plus strictes,
Mais ça vaut la peine d'avouer ta tête,
Les rides disparaîtront, la tempête passera.
Nous aimons parce que nous sommes toujours simples et directs
Nous pouvons l'assurer de notre cœur,
Et tout simplement parce qu'elle est notre mère
Nous l'aimons profondément et tendrement.
Maman peut, sans honte,
Offrez la médaille "Héros du travail"
Tous ses actes ne peuvent être comptés,
Il n'y a même pas le temps de s'asseoir,
Et cuisine et lave,
Lit une histoire au coucher,
Et le matin avec une grande envie,
Maman va au travail
Et puis - faire du shopping
Non, on ne peut pas vivre sans maman !
Nous sommes heureux d'organiser des vacances
Je ne regrette rien.
Une seule récompense pour tout,
Et un seul tampon pour tout.
Pour que nous apprenions volontiers,
Ils n'ont pas déshonoré la classe.
Pour que les gens puissent se montrer honnêtes parmi nous.
Pour que nous ne vivions pas en vain,
Sur votre propre terre,
Et nous n'avons pas encore oublié,
Jamais à propos d'elle.
Chère mère, chérie,
Je fais un câlin et j'embrasse.
je veux la féliciter
Et je te souhaite une bonne santé,
Comportement correct
Je veux lui promettre.
Je promets d'être obéissant
Et moins bouleversé
Faites seulement ce qui doit être fait
Et aider à la maison.
Bonnes vacances de printemps
Félicitations maman!
Longue vie, amour, plaisir
Je vous le souhaite du fond du cœur !
Que tous les malheurs fondent,
Et l'adversité disparaîtra.
Je ne souhaite que du bonheur -
Ne laissez pas les années vous vieillir.
Pour que tu ne perdes pas tes forces,
Pour que les affaires se déroulent avec succès,
Sois toujours aussi belle
Souriant, tendre
Nous vous donnons l'arrivée du printemps,
Succès, bonheur pour toute l'année,
Nous vous offrons un rayon de soleil
Et le ciel est dégagé de nuages.
Que ce jour soit un rayon de printemps
À cause de l'étendue céleste
Il vous apportera la clé du bonheur,
Donnera de la joie et de la santé.
Nous vous souhaitons paix et amour.
Nous vous souhaitons une jeunesse éternelle !
Que les joies soient longues
Et les chagrins sont éphémères,
Nous vous souhaitons du soleil, de la lumière,
Plus de joie, moins de larmes :
Vie heureuse et étoiles brillantes !
Et que cette belle journée
La tristesse et l'ombre de la tristesse disparaîtront !
Ensemble: Nous sommes des filles simples
Nous sommes des garçons simples
Nous déclarons au monde entier,
Qu'y a-t-il de plus précieux que maman ?
Il n'y a aucun homme au monde
2).Chanson 2 Chère maman, ma maman » (filles)
Les aurores sont plus belles et le soleil est à des kilomètres
Celle qu'on appelle ma mère.
Maman, chérie, ma mère,
C'est tellement bien que je t'aie !
Le vent hurlera, il y aura un orage devant la fenêtre,
Maman à la maison - pas de crainte.
Maman, ma chère mère,
C'est tellement bien que je t'aie !
3. L'affaire est controversée, le plaisir bat son plein -
Maman, ça veut dire, est à côté de moi.
J'aime beaucoup ma chère maman,
Je vais lui offrir cette chanson.
3).Et maintenant nous découvrons comment les garçons aident leurs mères ?
Nos mères portent une lourde charge de tâches ménagères !
Et notre tâche est d’alléger cette charge !
Par exemple, je ne refuse jamais d’aller au magasin acheter des glaces.
Et je n'empêche jamais ma mère de faire la vaisselle !
Et pendant le ménage, j’essaie de sortir pour ne pas me mettre sous les pieds de ma mère.
Et j'aide toujours ma mère à regarder des séries télévisées.
Et après le football, je cache toujours mes jeans sales pour que ma mère ait moins de lessive à faire.
Et je rappelle toujours à ma mère quand sortir la poubelle.
Et j’essuie toujours la poussière sur le téléphone portable de ma mère.
Kl.ruk : Tout cela n’est qu’une blague, bien sûr. Ne croyez pas votre mère en disant qu'elle n'a pas besoin de votre aide. Tous nos élèves, je pense, sont heureux d'aider leurs mères et non seulement de les aider, mais de les ravir avec leurs talents.
4).Scène « Garçons »
Sur scène se trouve un type échevelé, privé de sommeil et crasseux, en pyjama.
Il se dirige vers la chaise et en prend quelque chose de froissé et sale.
SERGÉI.
Madame ! Nous devrions féliciter les filles aujourd'hui. As-tu repassé ma chemise ?
MÈRE.
Bonjour, fils. Je l'ai caressé.
SERGÉI.
Bonjour! Lequel?
MÈRE.
Blanc.
SERGÉI.
Blanc?
MÈRE.
Blanc Blanc.
SERGÉI. Le mien était-il blanc ?
MÈRE.
Bien sûr qu’elle l’était. Nous l'avons acheté l'année dernière. Tu ne te souviens pas ?
SERGÉI.
Je ne me rappelle pas…
MÈRE.
Es-tu toujours sur elle Nouvelle année habillé, tu te souviens ?
SERGÉI.
Le jour du Nouvel An, je m'en souviens. Et après, je ne m'en souviens plus. Et... Elle est blanche ?
MÈRE.
Bien sûr, je l'ai lavé. Il se trouvait sous ton lit. J'ai eu du mal à le trouver ! Vous êtes-vous brossé les dents ?
SERGÉI.
Ah, alors c'est là qu'elle était ! C'est Barsik qui l'a traînée là-bas ! (Il jette la chemise sale sous le lit et en met une propre.) Eh bien, attendez, maintenant vous l'aurez de moi ! Barsik! Barsik! Minou Minou Minou ! Viens ici !.. Il est encore en train de manger quelque chose dans la cuisine.
Le gros Barsik entre. Mâche.
BARSIK.
Quoi?
SERGÉI.
Sors d'ici!!!
BARSIK.
Ah-ah-ah... C'est ce que j'aurais dit tout de suite. (Feuilles).
SERGÉI.
Un cochon, pas un chat... Madame !
MÈRE.
Quoi, mon fils ? Vous êtes-vous brossé les dents ?
SERGÉI.
Ouais. Et Barsik aussi.
MÈRE.
Bonne fille! Vous êtes-vous lavé le cou ?
SERGÉI.
Maintenant, je vais le savonner ! (Prend un bâton). Barsique !!! Venez ici!
Fat Barsik entre et mâche.
BARSIK.
Et alors?
SERGÉI.
Cho-cho !.. Ce n'est pas grave !
BARSIK.
Ah-ah-ah... C'est ce que j'aurais dit tout de suite. (Feuilles).
Le garçon enlève son pantalon de la chaise, également sale et troué.
SERGÉI.
Madame ! Avez-vous repassé votre nouveau pantalon ?
MÈRE.
Je l'ai caressé. Et une veste.
SERGÉI.
Est-ce que j'ai une veste ?
MÈRE.
Bien sûr.
Le gars jette son pantalon sous le lit et attrape sa veste dont la manche est arrachée.
SERGÉI.
Eh bien, ce sera un gilet. (Déchire la deuxième manche).
MÈRE.
Qu'est-ce qui craque là ?
SERGÉI.
C'est moi qui fais des exercices, maman !
MÈRE.
Ah, bravo, bravo !
SERGÉI.
Les filles aujourd'hui8 mars, je leur ai préparé des poèmes, je vais les lire maintenant, tu entends ? (se peigne les cheveux).
MÈRE.
Je t'entends! De jolis poèmes !
SERGÉI.
Quels poèmes ?
MÈRE.
que vous avez préparé.
SERGÉI.
Maman, qu'est-ce que tu fais là ?
MÈRE.
Je fais une tarte, mon fils. Vous ne viendrez pas féliciter les filles les mains vides.
SERGÉI.
Pourquoi une tarte ? J'ai besoin de fleurs !
MÈRE.
Des fleurs dans le couloir. De l'argent pour déjeuner sur la table de nuit.
SERGÉI.
Et la mallette ?
MÈRE.
Juste là, à proximité. Ils appellent, ouvrez la porte !
SERGÉI.
Ce sont probablement les gars de la classe...
Des garçons soignés entrent avec des fleurs à la main.
SERGÉI.
Oh! Qui voulez-vous?
NICOLAS.
Nous avons besoin de Sergei de 5e année.
SERGÉI.
J'écoute.
TOUS.
Séryoga ! Es-tu?
SERGÉI.
Eh bien oui, je le suis. À quoi tu tiens?
DENIS.
Vous ne le reconnaissez pas ?
SERGÉI.
Attends une minute! Je trouverai!!! On dirait que toi et moi étions en vacances en été... Exactement - dans un camp !..
DENIS.
Quel été ? Nous sommes vos camarades de classe. Kolyukha, Denis et Ilya.
SERGÉI.
Très sympa... oh, je veux dire... Les gars, c'est vous ? Eh bien, vous êtes habillé ! Je n'ai pas reconnu…
IL Y A.
Regardez-vous!
Sergei se précipite vers le miroir, se voit peigné et bien habillé, et s'évanouit.
MÈRE.
Et voici la tarte ! Oh, Serezhenka, tu es si intelligente que tu es méconnaissable ! As-tu oublié les fleurs ?
IL Y A.
Non, je n'ai pas oublié. Seulement, je ne suis pas Serezhenka, je suis Ilya. Serezhenka est allongée là.
MÈRE.
Serezhenka, je t'en supplie, s'il te plaît, ne traîne pas dans le couloir avec des vêtements propres. Attendez l'école.
SERGÉI.
Maman, je ne me reconnais pas ! Ce qui va se passer maintenant?
MÈRE.
Rien, rien, rien... Tu vas t'habituer !
Gestionnaire de clés Et maintenantréponse des parents.
1 . Super jeu de mains avec parents. (réponse : nos enfants)
Qui est la personne la plus intelligente du monde ?
Qui est le plus mignon du monde ?
Qui guérit nos cœurs avec amour ?
Qui a si hâte de nous rencontrer ?
Bien sûr, ce sont vos enfants ! Alors dites la réponse à vos enfants !
Parents:
2. Nous vous aimons sans raison particulière.
Parce que tu es une fille
Parce que tu es un fils
Pour être un bébé.
Parce que tu grandis,
Parce qu'il ressemble à son père et à sa mère.
Et cet amour jusqu'à la fin de tes jours
Il restera votre soutien secret !
Gestionnaire de clés : Nos femmes sont des scientifiques et des tisserandes, des ingénieurs et des enseignantes, des opérateurs de machines et des médecins, des artistes et des cuisinières, des avocates et des vendeuses. Mais toutes les femmes ont encore une position : être mère !
De nombreuses responsabilités accompagnent ce poste important. Maman est le bon soleil pour la famille, la lumière et la chaleur pour ses enfants. Maman porte un grand amour maternel dans son cœur. Une mère comprendra et pardonnera toujours à son enfant, deviendra toujours une véritable amie pour ses enfants, leur donnera bon conseil, vous montrera le bon chemin dans la vie.
Clip vidéo pour toutes les mamans
Mais nos mères ont un autre métier : celui de femme au foyer. La maison repose sur maman. Qui ne le sait pas ? Voici ce que dit la science respectée - les statistiques - à ce sujet :
Nos mères, qui s'occupent de deux enfants et d'un mari, tout au long de l'année : laver
18 000 couteaux, fourchettes, cuillères,
13 000 assiettes,
8 000 tasses.
Mais comme vous le savez, les mères ne naissent pas, les mères se créent. Il était une fois nos mères étaient des filles agitées et joyeuses qui aimaient jouer à différents jeux. C'est pourquoi nous invitons aujourd'hui les mamans à se souvenir de leur enfance, à se sentir à nouveau comme des petites filles et à participer à notre plaisir.programme de jeu compétitif « Allez les mamans » !
Compétition première « Warm-up »
Les gars, vos mères vous lisaient-elles des contes de fées quand vous étiez enfant ?
Et maintenant, nous allons vérifier si les mères ont oublié les contes de fées, car les enfants ont grandi (les enfants aident leurs mères).
Donc, vous devez deviner le conte de fées. Par exemple, l’histoire de la première victime d’un mauvais investissement ?
La réponse est le conte de fées « Les Clés d'Or », et la victime est Pinocchio.
Un conte de fées sur la façon dont l'amour transforme une bête en homme (« La Fleur écarlate »).
L'histoire d'une ferme maraîchère("Navet").
Un conte de fées sur une fille qui a failli contracter un mariage inégal à trois reprises, mais qui a finalement trouvé son prince.(« Poucette »).
Une histoire sur le surpeuplement de l'espace de vie, qui a conduit à la destruction du bâtiment(« Teremok »).
Une histoire sur la façon dont un gros animal a utilisé le travail des enfants dans le ménage(« Machenka et l'ours »).
Bravo les mamans ! Rappelez-vous bien les contes de fées.
Concours du deuxième "Winder"
Les filles sont les bienvenues. Il est proposé de rembobiner les fils d'une pelote à l'autre et de deviner l'énigme écrite sur un morceau de papier plié en boule. La longueur des fils dans toutes les boules est la même. Les fils roulent sur commande. Celui qui rembobine les fils en premier sort l'énigme, la donne à maman et ils devinent ensemble.
1. Bec en acier,
Queue de lin,
Traverse la toile
Il trouve sa fin.(aiguille et fil)
2. Le long de la rivière, aller et retour
Promenades, errancesnavire à vapeur
Si vous arrêtez, malheur !
La mer sera perforée !(fer)
3. Deux extrémités, deux anneaux,
Il y a des œillets au milieu.(ciseaux)
4. Tout plein de trous et de mal,
Et tellement mordant.
Seule sa grand-mère s'entend bien avec elle,
Il frotte et caresse ses côtés.(râpe)
5. Marche d'un bord à l'autre,
Coupe un pain.(couteau)
6. D'un puits chaud
L'eau coule par le nez.(bouilloire)
7. Deux personnes nagent
Le troisième traîne
Deux sont sortis
Le troisième, ils ont été pendus.(seaux avec bascule)
9. Il y a beaucoup de trous, mais nulle part où sauter.(passoire)
10. Canard dans la mer, queue sur la clôture.(louche)
Troisième concours « Bouton »
Vous devez coudre rapidement et efficacement un bouton sur le tissu. (toutes les mères participent en même temps)
Concours 4 « Cendrillon »
Toutes les mères et tous les enfants participent à ce concours en même temps.Chacun a un mélange de 1 cuillère à soupe dans son assiette. haricots et 1 cuillère à soupe de petits pois, vous devez diviser ce mélange en 2 groupes.
Celui qui sépare le mélange le plus rapidement lève la main. Alors, au départ, attention, MARS !
Concours " délicieux"
Nous répondons aux questions du test (les mères participent) :
Rassolnik est
Bouillie
Soupe
salade
L'escalope est
Gâteau à la crème fouettée
Pilaf aux raisins secs
Plat de viande
Le Morse est
Boisson rafraîchissante
Jus
Thé
La gelée est
Soupe froide
Plat sucré
Crêpes au miel
Les rouleaux de chou farcis sont
Plat de viande hachée aux feuilles de chou
Viande grillée
Saucisse
Botv Et Nya est
salade
Nourriture en boîte
- soupe froide au poisson bouilli
T e fteli est
Plat de poisson
Plat de viande
Chou braisé
Bestrogonov est
Produit à base de viande de bœuf
Pâtes au fromage
Soupe aux légumes
Les hérissons sont
Escalopes de poisson
Rouleau aux graines de pavot
Viande hachée avec du riz
La cardamome est
Pimenter
Fromage
Graisse d'agneau fondue
L'anchois est-
soupe japonaise
Poisson
Fruit du sud
Les cornichons sont -
Chou
Poivre
Petits concombres marinés.
Cinquième concours «Je l'ai entendu quelque part»
(pour les mamans)
Une phrase tirée de films nationaux célèbres est lue. La tâche est de nommer le film.
1. "J'ai glissé, je suis tombé, j'ai perdu connaissance, je me suis réveillé - jeté"("Le bras de diamant")
2. "Ou peut-être que nous ne devrions pas le faire?" - "Nous devrions, Fedya, nous devrions."(« Opération « Y » et autres aventures de Shurik »)
3. "Le matin, l'argent - le soir les chaises, le soir l'argent - le matin les chaises"("12 chaises")
4. « Gulchatay, ouvre ton visage »("Soleil blanc du désert")
5. "Pourquoi as-tu offensé la noble, smerd ?"( "Ivan Vasilyevich change de métier")
6. "Quel visage tu as, Sharapov."! ("Le lieu de rendez-vous ne peut pas être modifié")
7. "Je vais t'arracher la bouche, t'arracher les œillères... - Garde, les voyous te privent de la vue !!!"
("Messieurs de Fortune")
8. « Nous avons une telle tradition. Le 31 décembre, allez aux bains publics".(Ironie du destin ou profitez de votre bain")
9. « Lyudk, Lyudk, regarde comme elle est peinte ! "Pourquoi est-il peint, c'est ma couleur naturelle !"("L'amour et les pigeons")
10. «Membre du Komsomol, athlète et juste une beauté("Prisonnier du Caucase")
11. "Grish et Grish, pourquoi suis-je si amoureux de toi, hein ?!"(« Mariage à Malinovka »)
Concours sixième « Connaissez-vous les qualités inhérentes à une mère ?
(pour les enfants)
Questions du concours :
1. Toute mère qui aime son enfant possède cette qualité.(Gentillesse).
2. Cette qualité est indiquée par un mot si étonnant ! C'est toujours dans l'âme de ma mère.(Se soucier).
3. Cette propriété de l’âme se voit dans le regard de la mère, s’entend dans sa voix.(Tendresse).
4. La capacité de résoudre intelligemment divers problèmes complexes et de donner des conseils avisés.(Sagesse).
5. Et cette qualité se manifeste lorsque maman plaisante et fait rire tout le monde.(Humour).
Gestionnaire de clés Une enquête a été menée auprès de vos enfants : « Pour quelles qualités remettriez-vous une médaille à votre mère ? Et voici les résultats:
Pour la gentillesse - 4.
Pour l'amour - 4.
Pour être honnête - 1.
Pour la tendresse - 1.
Pour la patience - 1.
Pour toutes les qualités à la fois - 1
Gestionnaire de clés Qui réchauffe d'amour,
Tout dans le monde réussit,
Même jouer un peu ?
Qui te consolera toujours,
Et il se lave et se coiffe les cheveux,
Bisous sur la joue - smack ?
Elle est toujours comme ça
Ma (maman) chérie !
Que peux-tu nous dire sur ta mère ? Maintenant, nous allons jouer. Le jeu s'appelle "Ma mère est la plus..."
Jeu "Ma mère est la plus..."
Le mot le plus affectueux, le plus gentil et le tout premier pour de nombreux enfants est MÈRE.
Chaque mère ne souhaite que le meilleur pour ses enfants, et c'est elle, plus que quiconque au monde, qui dit beaucoup des choses les plus tendres, les plus affectueuses et les plus affectueuses. Mots gentils. Mais quels mots ? Leurs enfants nous révéleront ce secret. Maintenant, chers gars, votre tâche est de dire autant de mots affectueux et gentils que possible sans faiblir.(Gentil, beau, mystérieux, charmant, attrayant, amical, travailleur, agréable, sympathique, charmant, etc.)
(Les enfants transmettent la musique ballon en cercle et dites la phrase « Ma mère est la plus… ». Ensuite, les mères répètent le jeu : « Mon fils est le plus... ma fille est le plus.... »)
Gestionnaire de clés : Oui, en effet, toutes ces qualités sont inhérentes à chaque mère. Mais nous aimons notre mère simplement parce qu’elle est notre mère.
Septième concours « Difficile »
Une mère et une fille sont invitées. La jeune fille reçoit des signes avec
les inscriptions
"Cœur", "Reins", Foie", "Estomac". La tâche de la fille est d'attacher correctement ces signes à sa mère.
Cl. mains Et maintenant nous annonçons le plus « délicieux »» concours « Fruits préférés »
Dans les assiettes se trouvent des morceaux de fruits : kiwi, banane, pomme, poire, orange, citron. Les enfants déterminent le nom du fruit que leur mère leur propose de déguster en fonction de leur goût. Les mères aux yeux bandés déterminent également le nom du fruit, mais pas par le goût, mais par l'odeur.
Gestionnaire de clés : Et maintenantparlons de fleurs.Après touttoujours ça Vacances de printemps les femmes reçoivent des fleurs.
Huitième concours « Duel verbal » (Des énigmes sur les fleurs)
Les enfants font un vœu à leurs parents
1. Ils sont visibles et invisibles
Tu ne peux pas tous les compter
Et qui vient de les inventer -
Joyeux, bleu ?
Il a dû être arraché
Un morceau de ciel
Nous avons fait un peu de magie
Et ils ont fait une fleur !(ne m'oublie pas)
2. Une fleur regardait dans la pénombre de la forêt -
Un petit éclaireur envoyé au printemps
Que la neige règne encore sur la forêt,
Puisque le scout est arrivé, alors le printemps viendra !(perce-neige)
3. Cette fleur peut être appelée la reine du jardin.
Cependant, il n'est pas si facile de l'arnaquer.(rose)
4. Cette robe d'été jaune fleurie que porte ;
Quand il sera grand, il s'habillera d'une petite robe blanche -
Léger, aéré, obéissant à la brise.(pissenlit)
5. Le juste milieu et les rayons font le tour -
Cela pourrait être une image : le soleil dans un ciel bleu ?
Non, pas le soleil sur un morceau de papier, -
Il y a une fleur dans le pré...(camomille)
6. Cette fleur jaune, du nom d'un prince de
Mythologie grecque, mort d'amour-propre.(narcisse)
7. Délicatement parfumé, avec des inflorescences luxuriantes et riches
blanc, rose, bordeaux.(pivoine)
8. Fleur élégante rouge, blanc, jaune, un
dont l'ampoule au 18ème siècle. coûte une fortune.(tulipe)
9. Regardez, regardez, de quel genre de lumière s'agit-il ?
Il est moelleux et beau - un nouveau jour est célébré.(œillet)
Les parents souhaitent à leurs enfants
1. Il y a une boucle sur le terrain -
Chemise blanche,
Cœur d'or.
Ce que c'est?
(Camomille)
2. Le seigle épie sur le terrain.
Là, dans le seigle, vous trouverez une fleur.
Bleu vif et moelleux,
(Bleuet)
3. Sur une longue jambe fragile
La balle a grandi le long du chemin,
La brise bruissait
Et dissipé cette balle.
(Pissenlit)
Sur un cordon vert
Cloches blanches.
(Muguet)
Il pousse sur les buissons du jardin,
L'odeur est douce, comme le miel.
Mais les larmes coulent souvent
Ceux qui déchirent avec leurs mains...
(Rose)
Rose, blanc,
Framboise, rouge
Je visite en mai
Parfumé, beau.
(Pivoine)
Tout le monde nous connaît
Brillant comme une flamme.
Nous sommes homonymes
Avec des petits ongles
Admirez la nature
Écarlate...
(Avec des œillets)
Poussins jaunes
Sur un lit vert,
apparaissent au printemps
Beautés du Sud.
(Mimosa)
Sur l'allée du jardin
Cloche blanche sur une jambe.
L'arôme enivre tout le monde,
Les abeilles et les papillons sont attirés.
(Lis)
Un garçon qui grandit dans le jardin
Dans une chemise rouge.
Rouge, blanc, doré,
C'est juste dommage que ce ne soit pas parfumé.
(Tulipe)
Tête luxuriante et éponge,
Des pétales-aiguilles dépassent,
Petit soleil sur une jambe
Décore le jardin avec des couleurs délicates.(Chrysanthème)
Gestionnaire de clés : Les gars, le moment est venu d'offrir aux mères des cadeaux fabriqués de leurs propres mains pendant les cours de technologie. Les enfants vous offrent également des fleurs, mais uniquement des fleurs faites à la main. Et certains ont d'autres dons.
Quel beau bouquet pour maman !
Il contient une fleur blanche et une rouge.
Et il n'y a pas encore de poèmes
C'est merveilleux pour ses vacances.
Je composerai moi-même des poèmes pour ma mère,
Je vais trouver quelques bonnes lignes.
j'irai vers elle
Et je dirai tranquillement :
Maman - ceci vient de sa fille - les filles disent et offrent des cadeaux
Maman - ceci vient de mon fils - disent les garçons et offrent des cadeaux
Neuvième concours « Recueillir un proverbe sur la mère »
(Les enfants reçoivent des cartes - proverbes coupés)
1) Au soleil il fait chaud, en présence de la maman il fait bon.
2) Il n’y a pas de meilleure amie que ma chère mère.
3) Le cœur d’une mère se réchauffe mieux que le soleil.
4) Chaque mère aime ses enfants.
5) L'affection de la mère ne connaît pas de fin.
6) L'oiseau est heureux du printemps et le bébé est heureux de sa mère.
7) Vivre avec sa mère signifie pas d'ennui, pas de chagrin, pas de savoir.
8) La chose la plus précieuse et la plus chère au monde est une mère
9) L'amour de maman- C'est un jardin où le soleil brille toujours et où la saison est toujours le printemps.
10) Le premier cadeau de maman- la vie, seconde- l'amour, et le troisième- compréhension.
11) La bénédiction maternelle ne coule pas sur l'eau, ne brûle pas au feu
Gestionnaire de clés : Eh bien, voyons maintenant quel genre de mères érudites nous avons. Le prochain concours est destiné aux mères.
Je poserai des questions et vous y répondrez (les enfants aident les mères)
1. Quelle rivière porte un nom féminin.(Léna)
2. Nommez la première dégustatrice.(Veille)
3. Nommez la fleur des amoureux.(Camomille)
4. Quelle héroïne de conte de fées avait les cheveux bleus ?( Malvina)
5. Comment appelle-t-on une femme qui sait coudre, tricoter et broder ?(Couturière)
6. Quelle planète du système solaire porte un nom féminin ?(Vénus)
7. Quelle héroïne de livre pour enfants s'est retrouvée au pays des merveilles ?(Alice)
8. Quel est le nom de l'une des formes d'ordre social où les femmes règnent ?(matriarcat)
9. Le satellite le plus proche de la Terre ?(Lune)
10. Quel est le nom de la petite amie de Shrek.(Féona)
11. Le premier cosmonaute était une femme.(V. Terechkova)
Kl.ruk : Ainsi, les mères ont montré leurs capacités érudites, et maintenant nous allons vérifier à quel point leurs enfants sont érudits.
Concours « Smart Men and Women » (les mères aident leurs enfants)
Quelle note n'est pas nécessaire pour la compote ?(Sel)
Quel nom de compositeur ressemble à un coup de chasseur ?(Bach)
Puis-je apporter de l'eau dans une passoire ?(Glace)
Quelle roue d'une voiture ne tourne pas en conduisant ?
(De rechange)
Qui parle toutes les langues ?(Polyglotte)
Oiseau de proie la nuit.(Hibou)
Le plus grand État d’Amérique du Sud ?(Brésil)
Quel mot russe se compose de trois syllabes et désigne 33 lettres ?
(ABC, alphabet)
Quelle ville vole ?(Aigle)
Le fruit d'un palmier tropical.(Noix de coco)
Panier en écorce de bouleau.(Loukochko)
Trésors cachés.(Trésor)
Surface lisse et brillante qui donne de la réflexion.(Miroir)
Robe femme sans manches.(Robe d'été)
Quelle partie du mot peut-on trouver sur le sol ?(Racine)
L'eau est à l'état gazeux.(Vapeur)
Rectangle équilatéral.(Carré)
Héros des idées populaires russes.(Persil)
Lieu de représentation dans le cirque.(Manège)
Une pause entre les actes d'une représentation ou des parties d'un concert.(Entracte)
Gestionnaire de clés : Il est temps de s'amuser ensemble. Prochain concours -
« Quiz amusant »
Je poserai des questions intelligentes. Ceux qui lèvent la main en premier répondent. Sois prudent!
Sous quel arbre le lièvre s'assoit-il pendant la pluie ?(sous mouillé)
Quel mois une fille bavarde parle-t-elle le moins ?(en février)
Pourquoi un chasseur a-t-il une arme à feu ?(derrière le dos)
Combien de tartes peut-on manger à jeun ?(un, le second ne sera plus le ventre vide)
Une dinde debout sur une patte pèse 5 kg. Combien pèsera-t-il sur deux jambes ?(5 kg)
Quelle porte ne peut pas être ouverte ?(ouvrir)
Qu'est-ce qui est plus léger qu'un kilo de peluches ou un kilo d'ongles ?(même)
Comment se terminent le jour et la nuit ?(signe doux)
A quoi ressemble une demi-pomme ?(pour la seconde moitié)
Quand est-il plus facile pour un chat noir d’entrer dans la maison ?(quand la porte est ouverte)
Imaginez que vous êtes conducteur de train. Le train est composé de 5 voitures, trois passagers et deux marchandises. Quel âge a le conducteur? (autant que toi)
Gestionnaire de clés : Maintenant, jouons à un jeu« Mots magiques » (enfants) :
Tâche : continuez la phrase :
Même un bloc de glace fondra à cause d'un mot chaleureux...(Merci)
La vieille souche deviendra verte quand elle entendra...(Bon après-midi)
Si on ne peut plus manger, on le dira à maman...(Merci)
Quand on nous gronde pour des farces, nous disons...(Pardonne-moi s'il te plait)
Le garçon est poli et développé et dit lors de la rencontre...(Bonjour!)
En France et au Danemark, on se dit au revoir...(Au revoir).
Gestionnaire de clés : Vous avez tellement essayé aujourd'hui, en participant à des compétitions, d'apporter une grande joie à vos mères et à moi, que vous n'avez pas remarqué que nos vacances, hélas, touchaient à leur fin.A la fin de nos vacances, je voudrais dire :
Aimez vos mères aujourd'hui et toujours.
Rendez-les heureux de vos réussites, soyez digne de tout ce qu'ils font pour vous, leurs enfants.
Et pour que vous n’oubliiez pas de le faire, je vous fais un rappel.
Cinq grandes règles.
N'offensez jamais votre mère.
Ne contrarie jamais ta mère.
Dites toujours à votre mère le matin : « Bonjour maman » et le soir : « Bonne nuit ».
Aide toujours maman.
Soyez toujours à l'heure.
Si vous respectez ces règles, vous deviendrez des personnes formidables. Et vos mères seront heureuses et fières de vous.
Les gars, je vois à quel point vous aimez vos mères ! Et bien sûr, vous êtes heureux lorsque le sourire ne quitte pas son visage. Alors essaye de t'énerver le moins possible
leurs mères, pour qu'elles soient toujours belles et heureuses comme aujourd'hui en cette fête.
Chères mamans !
Je veux aussi te féliciter pour les vacances (je donne des cartes) et te dire Merci beaucoup que vous êtes venu participer à notre événement aujourd'hui.
Qu'il n'y ait pas de tristesse dans ta vie,
Qu'il n'y ait pas de mélancolie dans ta vie,
Laisse le temps passer pour toi,
Beaucoup d'affection, de soins et d'amour.
Laisse la paix s'installer dans ton cœur,
Laisse l'amour vivre dans ton cœur,
Que tout cela dure longtemps, longtemps,
Que la foi dans le bonheur ne meure pas.
Et la colère et la trahison seront oubliées,
Et les jours difficiles seront oubliés.
Ils ne laisseront aucune trace
Ils sont dans votre âme brillante.
Et en conclusion, la chanson d’Elena Vaenga « I wish… ». Écoute s'il te plaît!
AVEC La famille est la base de la société. Tout comme un grand bâtiment est constitué de millions de briques, l’État est constitué de millions de familles. Et le niveau de civilisation du pays et son développement rapide dépendent en grande partie de la force et de la force de chaque famille.
La Journée internationale des familles est célébrée chaque année le 15 mai. Il s'agit d'une fête relativement jeune, dont la création a été annoncée lors de l'Assemblée générale des Nations Unies en 1993. L'initiateur de la Journée des familles était personnellement le secrétaire général de l'ONU, Boutros Boutros-Ghali. La Journée de soutien aux familles n'est pas apparue par hasard dans le calendrier des dates mémorables au début des années 90 du siècle dernier. Les Nations Unies se sont déclarées profondément préoccupées par le fait qu'un élément aussi important de la société que la famille, dans de nombreux pays, s'affaiblit progressivement et perd son orientation sociale. La Journée internationale des familles est célébrée dans de nombreux pays du monde, dont la Russie. Le Kremlin accueille chaque année la cérémonie de remise des prix. Il convient de noter que les Russes ont également une Journée nationale de la famille, célébrée le 8 juillet.
Le 12 mai, un programme de jeu « Happy Home » a été organisé pour les élèves de l'école maternelle n°177, dans le cadre du Journée internationale des familles. Les enfants se sont familiarisés avec l'histoire de la fête, transmise de génération en génération. valeurs familiales les peuples différents pays. Les enfants ont parlé de l'importance et du rôle de la famille dans la vie de chacun en participant au concours de poésie « Qui nous aime beaucoup ? », au jeu « Problèmes familiaux », au quiz littéraire « Liens familiaux » et ont démontré leurs connaissances. et des compétences dans la vie quotidienne dans les jeux « Mom's Helpers », « Navet », « Pêche » et autres. À la fin de l'événement, les enfants ont découvert l'exposition de livres « Nous commençons un pas avec notre famille », ont regardé le dessin animé « Petit raton laveur » basé sur le conte de fées du même nom de Lilian Muur.
Nous attirons votre attention sur de nouveaux.
Vers l'âge d'un an et demi, la motricité de l'enfant s'améliore : la coordination des mouvements des bras et des jambes devient plus claire, la vitesse de réaction apparaît et la capacité à franchir des obstacles (une bûche) ou à ramper dans un trou (un cerceau ). Les enfants développent bien les mouvements des doigts. Ils peuvent volontairement assembler une pyramide de 3 à 5 anneaux, une poupée gigogne à 2 places ; commencez à utiliser une cuillère de manière indépendante.
En plus d'améliorer les mouvements de base, à l'âge de 1,5 ans, les enfants apparaissent et développent des actions d'imitation, qui leur sont enseignées par un adulte - « comment marche un ours », « comment un lapin saute », etc. répète plus activement et correctement les mots prononcés par les adultes. Il essaie d'imiter le discours des adultes - il prononce des mots légers, des syllabes accentuées, alors qu'il a des expressions faciales et des gestes très expressifs. Un enfant se met en colère lorsqu'un adulte ne le comprend pas ou répète ses mots « enfantins », en copiant la prononciation. Le bébé a un intérêt accru pour tout, en particulier les choses lumineuses, mobiles et sonores, mais son attention est toujours instable, il est facilement distrait et est à la merci de la perception visuelle : il a vu une balle - joue avec, a remarqué une poupée - laisse le ballon et le prend.
En lien avec toutes ces fonctionnalités, nous avons essayé d'en sélectionner des intéressantes pour que votre bébé se développe et grandisse pour le plus grand plaisir de vous et de votre entourage.
Sujet : « Ensemble avec maman »
Jeu « Qui nous aime profondément »
Ce que nous développons : imitation de mouvements, d'actions, de mots ; dictionnaire actif.
Comment jouer: Placez votre bébé sur vos genoux et chantez-lui une chanson expressive et tranquille, en encourageant l'enfant à répéter le mot « maman » après vous. Essayez de démontrer chaque action à votre enfant (comment vous serrez dans vos bras, lisez, etc.) :
Qui nous aime profondément ?
Maman, Maman.
Qui nous réveille le matin ?
Maman, Maman.
Est-ce qu'il nous lit des livres ?
Maman, Maman.
Est-ce qu'il chante des chansons ?
Maman, Maman.
Qui nous embrasse ?
Maman, Maman.
Louanges et caresses ?
Maman, Maman!
(Paroles de I. Arseev)
"Allons chez maman"
Ce que nous développons : capacité à surmonter des parcours d'obstacles et à ramper sous les portes ; effectuer des actions conformément au texte qui rime ; expérience motrice.
Nécessaire: ceintures, lavabo, chaise.
Comment jouer: construisez un parcours d'obstacles (cette fois le chemin peut être la surface limitée par les ceintures, le pont peut être le lavabo, les portes peuvent être les pieds de la chaise). Les adultes se situent à différentes extrémités du « chemin ». Un des adultes lit :
Pour venir chez maman,
Nous avons un long chemin à parcourir.
Nous suivrons le chemin
Traversons le pont.
Nous allons ramper sous la clôture et
entrons dans la grande cour...
Nous y retrouverons maman aussi.
Lorsque vous effectuez des mouvements, essayez de lire de manière à ce que les mots surlignés coïncident avec les actions qu'ils représentent. Au bout du « chemin », le bébé peut embrasser sa mère et la serrer dans ses bras.
Lorsque vous jouez pour la première fois, aidez votre enfant à surmonter le parcours du combattant en le guidant par la main.
"Pissenlit"
Ce que nous développons : belles mains, créativité, vocabulaire passif.
Nécessaire: serviette (blanche ou jaune), pochoir pissenlit (cercle et bâton), bâton de colle.
Comment jouer: donnez une serviette à l'enfant. Proposez-lui de le froisser. Maintenant, avec votre enfant, enduisez le cercle du pochoir avec de la colle, puis collez la serviette froissée. Ce qui s'est passé? Pissenlit!
Le soleil s'est couché
Rayon d'or
Le pissenlit a grandi
D’abord, jeune.
Il a un merveilleux
Couleur dorée,
C'est un grand soleil
Petit portrait.
(paroles de O. Vysotskaya)
Jeu de danse "Carrousel"
Ce que nous développons : parole, oreille musicale.
Nécessaire: musique drôle.
Comment jouer: La mère chante les paroles de la chanson et encourage l'enfant à répéter les mouvements. Le jeu peut se jouer à l’extérieur sur une balançoire.
Doucement, doucement, à peine (la mère et l'enfant se tiennent la main) Le carrousel s'est mis à tourner (ils marchent lentement en cercle).
Et puis, alors, alors
Tout le monde court, court, court (petit à petit, nous accélérons le rythme de la marche à la course).
Tranquillement, tranquillement, ne vous précipitez pas, (courir se transforme progressivement en marche) Arrêtez le carrousel.
Un-deux, un-deux, (marchant sur place).
Le jeu est donc terminé.
Jeu « Gonfle, Bulle ! »
Ce que nous développons : inspiration et expiration correctes, capacité d'agir conformément aux instructions.
Comment jouer: On demande à l'enfant d'inspirer et d'expirer par le nez.
Explose, bulle ! (Tenez-vous en cercle, tenez-vous la main) Gonflez-vous, grand ! (Déplacez-vous par petits pas) Restez, faites des bulles, (agrandissez le cercle) Comme ça, comme ça !
Et n'éclate pas ! (Levez les mains jointes)
Danse avec les drapeaux
Ce que nous développons : la capacité d'imiter les mouvements des adultes, de suivre les instructions conformément au texte ; dictionnaire actif.
Nécessaire: cases à cocher.
Comment jouer: L'enfant se promène dans la pièce avec sa mère et tient des drapeaux à la main.
Nous essayons d'effectuer avec l'enfant toutes les actions décrites dans.
Nous avons fait le tour de la pièce
Et ils tenaient des drapeaux à la main.
Au top ! Encore!
Nos drapeaux sont brillants.
Nous cacherons les drapeaux derrière le dos
Et comme des lapins, sautons.
Galop sautant ! Encore!
Nous n'avons plus de drapeaux.
Nous avons regardé les drapeaux
Ils voulaient avoir le vertige.
On y va encore une fois!
Nos drapeaux sont brillants.
Nous nous sommes assis tranquillement,
Ils frappèrent à peine.
Toc-toc, encore une fois !
Nos drapeaux sont brillants.
(paroles de A. Anufrieva)
Jeu "Chiffres à partir de traces"
Ce que nous développons : activité motrice de l'enfant, motricité générale, coordination des mouvements.
Comment jouer: Ce jeu est très bien joué dans le bac à sable en été. Demandez à votre enfant de dessiner une chaîne, un huit, un carré, un cercle dans le sable avec des empreintes de pas (vous pouvez utiliser vos mains ou vos pieds nus).
Note. Afin de diversifier le jeu, vous pouvez mettre des chaussures sur vos mains et faire des empreintes inhabituelles avec vos mains. Et pour rendre le jeu encore plus intéressant pour votre enfant, vous pouvez faire des empreintes une par une.
Jeu "Maman va bien"
Ce que nous développons : dextérité mains, la capacité d'effectuer des mouvements avec le texte.
Comment jouer: asseyez votre enfant sur vos genoux et montrez-lui comment envoyer des bisous. Essayez de les créer avec du texte.
Maman va bien, (baiser aérien)
Maman chérie ! (embrasser sur l'autre paume) Je l'aime beaucoup, (enlever le baiser de ma paume) Je lui fais des bisous ! (soufflez le baiser de l'autre paume).
Jeu "Cloches silencieuses et bruyantes"
Ce que nous développons : la capacité de déterminer et de reproduire l'intensité du son selon des instructions à l'aide de cloches ou de hochets.
Nécessaire: cloches ou hochets.
Comment jouer: la mère et l'enfant prennent les cloches dans leurs mains et commencent à sonner.
Nous montrons à l'enfant comment la cloche sonne - plus doucement, plus fort.
Tu sonnes, cloche, tais-toi,
Que personne ne vous entende.
Tu sonnes, sonnes, tu cloches,
Pour que tout le monde puisse entendre.
Sujet : "Animaux de compagnie"
Jeu "Qui est-ce ?"
Ce que nous développons : imitation, motricité fine. Augmenter votre vocabulaire passif.
Nécessaire: une peluche pour chat ou son image sur la photo.
Comment jouer: un adulte est assis en face de l'enfant, montre des mouvements de main, prononce un poème.
Qui ronronne sous ta main ?
Le nez est tellement rose.
Qui a cette moustache ?
Incroyablement belle?
Boit du lait dans une soucoupe,
Il se lave avec sa patte,
Comment appelle-t-on ceci?
Jeu "Bug in the Booth"
Ce que nous développons : orientation dans l'espace, exécution de mouvements selon la parole d'un adulte, capacité à franchir un obstacle (chaudière, coussin de canapé).
Nécessaire: corde à linge posée sur le sol (« chemin ») ; oreiller ou coussin de canapé (« bûche ») ; un tabouret recouvert d'un foulard (« niche ») ; un os découpé dans du carton.
Comment jouer: faire un parcours du combattant. Montrez à votre enfant le chien jouet Bug. Emmenez l'insecte au « stand » et invitez le bébé à l'apporter. Pour accéder au « stand », vous devez ramper le long du « chemin » et grimper sur le « journal ». Lisez la rime :
Le bug était assis dans la cabine,
Elle regarda la lune.
Soit elle hurlait, soit elle chantait :
"U da U, U da U"
Il veut quelque chose, je ne comprends pas !
Lorsque votre enfant récupère le chien, proposez-lui de le nourrir. Laissez-la « mâcher » un os découpé dans du carton. En même temps, dites : « Ronger, Bug, os ».
Jeu "Porcelets"
Ce que nous développons : imitation des mouvements d’un adulte au rythme d’un poème, compréhension de la parole, vocabulaire passif.
Nécessaire: musique joyeuse et rythmée.
Comment jouer: l'adulte montre à l'enfant les mouvements au son de la musique et entonne le poème, stimulant l'enfant à imiter les actions.
Maman cochon était inquiète :
- Oink oink oink ! (les enfants hochent la tête)
Oink oink oink !
Où
des bébés cochons ?
Allez, dans une flaque d'eau
Je regarderai.
Soudain, j'entendis les enfants :
- Et-et-et, et-et-et.
Les enfants ont couru vers leur mère - (en tapotant leurs jambes en rythme) Ensemble, ils ont tous plongé dans la flaque d'eau. (ils marchent en rythme sur place)
Jeu "Comme c'est délicieux"
Ce que nous développons : muscles de la langue, capacité à suivre des instructions simples.
Nécessaire: petite soucoupe, peluche chien.
Comment jouer: Un adulte, montrant un chien à un enfant, l'invite à jouer avec.
Après avoir prononcé le poème, il montre au bébé les mouvements nécessaires : sortant sa langue « large » de sa bouche, il fait des mouvements de bas en haut le long de la soucoupe et incite l'enfant à répéter. Pour susciter davantage d'intérêt pour le jeu, vous pouvez verser du miel, du sirop d'églantier, du lait concentré sur la soucoupe et organiser un concours "Qui a la soucoupe plus propre".
Bobby a mangé des pommes de terre avec de la viande,
J'ai léché le grand bol.
Jeu "Vache etveau"
Ce que nous développons : onomatopées, capacité à parler fort et doucement, compréhension de la parole, vocabulaire passif.
Nécessaire: vache et veau jouets, photos d'eux, « sac merveilleux ».
Comment jouer: montrez des jouets à votre enfant. Dites comment une vache et un veau parlent leur propre langue - meuh. Le veau est petit, il meugle d'une voix fine, et la mère vache est grande, elle meugle d'une voix rauque. Lirerime:
Voici une vache : "MU-U, MU-U-U !"
Le veau lui fait écho,
Petit enfant : « Moo-oo ! »
Cachez les jouets devant l’enfant dans un « sac merveilleux ». Demandez à mettre votre main dans le sac et, après avoir senti le jouet, sortez-le. Encouragez votre enfant à prononcer des onomatopées en faisant sonner le « m » à voix haute et basse. Vous pouvez également jouer en remplaçant les jouets par d'autres.
Jeu "Attraper la chatte".
Ce que nous développons : agilité, capacité à sauter à une certaine hauteur, compréhension de la parole, passif dictionnaire.
Nécessaire: jouet pour chat avec une ficelle attachée.
Comment jouer: Nous déplaçons une ficelle avec un jouet au-dessus de la tête de l’enfant, représentant un chat sautant d’un obstacle à l’autre. L'enfant doit sauter en essayant d'atteindre le chat et de l'attraper.
Le chat ne doit pas être élevé très haut pour que l'enfant puisse sauter dessus sans trop d'effort.
Description du travail: Ce développement est destiné à organiser des loisirs passionnants et utiles pour les enfants d'âge préscolaire, junior et moyen. âge scolaire en été dans Jardin d'enfants, dans les clubs de cour, dans les camps scolaires, dans les camps de loisirs pour enfants. Pour le réaliser, je propose d'utiliser un grand nombre de couvercles multicolores de bouteilles en plastique et des crayons de couleur
Cible: organiser des loisirs passionnants et utiles pour les enfants
Tâches:
- développer l'attention, la dextérité et la rapidité, la capacité d'agir sur un signal ;
- développer l'imagination et la créativité ;
- développer l'activité, l'envie de réussite et la sociabilité des enfants ;
- offrir la possibilité de bien et utilement passer votre temps libre.
Équipements et accessoires : phonogrammes de chansons amusantes pour enfants, 2 chevalets, 2 jeux de crayons de couleur, 2 marqueurs, 2 papier Whatman, des bouchons multicolores de bouteilles en plastique (7 couleurs, 30 pièces chacun), 2 jeux de bouchons multicolores, 30-40 pièces chacun, 2 anneaux avec trois rubans de soie colorés, 2 labyrinthes arc-en-ciel, 3 jeux de cartes colorées.
Déroulement de l'événement.
La bande originale de la chanson « Box of Pencils » est diffusée.Menant: Bonjour chers amis ! Aujourd'hui, nous sommes réunis pour l'événement final de la saison estivale du projet « Guys in Our Backyard ». Cela s'appelle "Jeu Coloré". Comme vous l'avez peut-être deviné, toutes nos tâches de concours seront dédiées aux peintures. Les peintures au sens habituel du terme sont une énergie colorée qui rend le monde lumineux, coloré, coloré et intéressant. Et aujourd'hui, nous allons essayer d'obtenir la plus grande partie de cette énergie.
Menant: D'abord, toi et moi allons jouer et crier un peu. Et nous le ferons de cette façon : qui a dans ses vêtements vert coloriez, applaudissez et criez ensemble... Et maintenant ces gars qui ont rouge colorer les vêtements... Et qui porte les bleus des choses ?... Génial !
Menant: Eh bien, voyons à quel point vous êtes attentif. Je lirai des vers de poèmes colorés. Dès que vous entendez votre couleur, applaudissez et criez plus fort.
Le ciel est pluvieux et gris
Je vais rapidement le rendre bleu.
Le soleil brûle dans le ciel clair, Si chaud, si rouge !
De belles fleurs d'une beauté inhabituelle dans le jardin ! Nous serons satisfaits du feuillage et de l'herbe verte.
En hiver, tout est couvert de givre
Et les joues deviennent... rouges.
je vais me promener dans le pré
Je porterai une robe cool.
je vais tresser mes cheveux
Le ruban est vert vif.
J'apporte un bouquet à ma sœur Alena
Et il y a une fleur dedans. C'est bleu.
Menant: Bravo les garçons ! C'était difficile de te déjouer. Vous êtes tous très sympathiques et attentifs.
Nous devons maintenant nous diviser en deux équipes, que je propose d'appeler « Crayons » et « Peintures ». Les équipes gagneront un point en remportant chaque compétition, ce qui signifie que vous devrez travailler dur pour gagner.
Menant: Je vous propose de commencer par une petite course de relais.
Les équipes s'alignent en colonnes une à la fois.
Les premiers joueurs reçoivent un morceau de craie. Au signal du leader, ils doivent courir jusqu’au point d’arrivée et tracer un triangle sur l’asphalte à proximité. Ensuite, le joueur doit contourner le point d'arrivée et revenir vers l'équipe. Passez la craie au joueur suivant et placez-vous derrière la colonne.
Sur l'asphalte devant chaque équipe, il faut au préalable dessiner 8 à 10 fleurs à la craie.
Le premier joueur, au signal du meneur, doit sauter de fleur en fleur sans ouvrir les jambes. Courez autour du point d’arrivée et revenez en courant. D'un claquement de main, passez le relais au joueur suivant et placez-vous derrière la colonne.
L'équipe qui accomplit la tâche plus rapidement gagne
Le premier joueur, au signal du leader, doit courir jusqu'au point d'arrivée, disposer une fleur des couvercles et revenir en courant. D'un claquement de main, passez le relais au joueur suivant et placez-vous derrière la colonne.
L'équipe qui accomplit la tâche plus rapidement gagne.
Chaque joueur des deux équipes reçoit une carte colorée de l'ensemble. Un jeu de cartes reste entre les mains du présentateur.
Le présentateur lève au hasard une carte colorée et appelle la couleur à haute voix. Les joueurs des équipes qui ont reçu une carte de la même couleur doivent courir vers le leader et lui prendre la carte, celui qui est le plus rapide. Le joueur qui prend la carte rapporte un point à son équipe.
L'équipe avec le plus de cartes et, par conséquent, de points, gagne.
Devant chaque équipe, à une certaine distance, se tient un assistant, tenant dans ses mains un anneau avec des rubans multicolores.
Au signal du leader, le premier joueur court vers l'assistant et commence à tresser une tresse à partir de rubans. Au deuxième signal, il revient dans l'équipe, d'un coup de main il passe le relais au joueur suivant, qui court et continue de tisser jusqu'au signal suivant.
L'équipe dont la tresse est la plus longue gagne.
Au signal du leader, les joueurs de chaque équipe doivent courir à tour de rôle vers le chevalet et dessiner des parties du portrait d'un clown joyeux.
L'équipe qui accomplit la tâche plus rapidement et plus joliment gagne.
Menant: Les gars, lequel d'entre vous peut nommer correctement toutes les couleurs de l'arc-en-ciel sans indice particulier ?... Et quels indices connaissez-vous ?...
Chaque chasseur veut savoir où se trouve le faisan
- Comment le Zhek-Ringer a renversé une lanterne avec sa tête
Devant chaque équipe, à une certaine distance, se trouvent des seaux aux couvercles multicolores.
Exercice: Chaque équipe doit disposer un arc-en-ciel de casquettes. Chaque joueur est autorisé à disposer deux casquettes en une seule fois.
La rapidité et l'exactitude de la disposition de l'arc-en-ciel sont évaluées
Jeu avec le public « Image »
Poème avec une réponse collective :Si vous voyez une rivière peinte sur un tableau, Ou un épicéa et du givre blanc, ou un jardin et des nuages, Ou une plaine enneigée, ou un champ et une cabane, Le tableau s'appellera sûrement...
(Paysage)
Si vous voyez, sur la photo, il y a une tasse de café sur la table, ou du jus de fruits. dans une grande carafe, ou un vase en cristal, Ou un vase en bronze, ou une poire, ou un gâteau, Ou tous les objets à la fois, sachez ce que c'est...
(Nature morte)
Si vous voyez quelqu'un nous regarder depuis un tableau : soit un prince dans un vieux manteau, soit un clocher en robe, un pilote ou une ballerine, ou Kolka - votre voisin, - le tableau s'appellera sûrement...
(Portrait)Menant: Les gars! Nous avons toutes les lettres mélangées dans les mots désignant les couleurs, il nous faut de toute urgence déchiffrer cet abra-kadabra :
LOAYSYVAT – vert clair
VIGNERSE – lilas
JEIRYNOAV – orange
DOYRYOVB – bordeaux
NYLOYMIV – framboise
VOYILIL – lilas
RECHYVOKIYN – marron
TOYFIOYEL – violet
Les équipes tirent à tour de rôle des morceaux de papier avec une couleur cryptée. Ils délibèrent une minute et donnent la bonne réponse.
Pour chaque bonne réponse, l'équipe reçoit un point.
Les capitaines d'équipe participent. Chaque joueur reçoit un labyrinthe arc-en-ciel et un cordon pour l'accompagner.
Menant: Votre tâche consiste à coudre soigneusement un labyrinthe à l'aide d'une corde en utilisant les couleurs de l'arc-en-ciel. L'équipe dont le capitaine accomplira la tâche plus rapidement et correctement gagnera.
Devant chaque équipe, un cercle d'un diamètre d'environ 1 mètre est tracé sur l'asphalte. Tous les joueurs de l'équipe reçoivent des crayons. En 1 minute, les équipes doivent « planter » le plus de fleurs possible sur le « parterre de fleurs ».
L'équipe qui tire le plus de fleurs gagne.
Les équipes doivent transformer les cercles en dessins. L'équipe avec le plus grand nombre de dessins originaux (images d'objets introuvables dans les autres équipes) gagne.
Établissement d'enseignement municipal "École secondaire Krasnooktyabrskaya"
Vacances pour les enfants de la 2e à la 3e année.
Objectifs: 1. Apprenez à combiner plaisir festif et éducation
activités.
2. Développer les capacités créatives des enfants.
3. Développer les compétences de communication dans une équipe d'enfants.
(La chanson « Smile » joue)
Le joyeux présentateur apparaît
Veseltchak .
Bonjour, filles et garçons,
Crybabies, bagarreurs et coquines !
Un jour comme celui-ci, vous devriez tous rire.
Le gibier est venu nous rendre visite.
Il est temps que tout le monde s'amuse !
Rions de bon cœur
Et nous commencerons par des chants.
Les filles prononceront une ligne et les garçons l’autre. En criant
répétez après moi, en augmentant le volume à chaque ligne. Convenu?
Répète après moi:
Nous sommes des filles joyeuses, nous aimons chanter et danser.
Et nous sommes des garçons forts, nous aimons nous battre et jouer.
Si nous crions ensemble, nous rendrons les garçons sourds.
Si nous crions tout de suite, nous vaincrons les filles.
Les filles d’un seul coup : « Ah !!! »
Les garçons ont répondu : « Hourra !
Oui, les filles sont bonnes !
Ils ont crié du fond du cœur.
Et les garçons criaient tellement,
Que les murs ont failli tomber !
Veseltchak . Les gars, aujourd'hui c'est nos vacances. Avoir de la bonne humeur. Combien d’entre vous savent quand cela arrive ? (les enfants expriment leurs versions). Non, malheureusement, ce jour férié n'existe pas sur le calendrier. Par conséquent, cela peut être organisé n'importe quel jour, car lorsque vous êtes de bonne humeur, il y a des vacances dans votre âme. C’est également remarquable car on peut la célébrer non seulement une fois par an, mais autant de fois que l’on le souhaite. Et à chaque fois c’est différent. Eh bien, n'est-ce pas génial ?
Tout d'abord, faisons connaissance. Dès que je dis : « Un, deux, trois, dis ton nom ! - tout le monde prononcera son nom ensemble. Sois prêt!
(Les enfants crient leurs noms.) Bou-bou-bou-bou-bou-bou! Et je m'appelle Veselchak !
Eh bien, il est temps de commencer les jeux et les compétitions, mais répondez quand même : de quoi êtes-vous faits, garçons et filles ?
(La chanson sonne « De quoi, de quoi, de quoi
Nos garçons ont fini...")
Merci, maintenant j'en sais beaucoup sur vous.
Eh bien, continuons les vacances,
Il est temps de jouer un peu.
Il n'y a rien de plus beau
Quel bouquet exquis.
Regardez, les gars, combien de fleurs y a-t-il dans mon panier ! Réparons-le ensemble beau bouquet appelé "Musique des Fleurs".
Tous ceux qui veulent participer au jeu doivent se souvenir des vers de chansons sur les fleurs et les chanter, alors seulement ils peuvent prendre la fleur qu'ils aiment et la mettre dans un vase.
Jeu "Musique des Fleurs".
Veseltchak . Bien joué! Voyons maintenant quels artistes talentueux vous êtes, seuls les artistes devraient être des danseurs !
Jeu "Artistes dansants".
(L'animateur et les assistants collent une feuille de papier sur le dos des participants - 6 enfants - et leur remettent chacun un feutre ou un marqueur. Tout le monde marche en cercle derrière la tête de l'autre et dessine un portrait du participant devant (Les autres enfants chantent la chanson amusante "Tram". Les participants aussi peuvent chanter avec eux.)
Veselchak. Et maintenant, il est temps d’inviter la grand-mère Riddle ici. Vous aimez les énigmes, n'est-ce pas ?
La grand-mère Riddle apparaît.
Grand-mère énigme .
Vous aimez les énigmes ?
Eh bien, commençons par le commencement
Répondez à l'unisson,
S'entraider.
Il n'y a aucune raison d'hésiter ici,
Répondez vite, amicalement!
Des énigmes.
1. Sur la clôture le matin
Le kangourou a chanté ! (Coq)
2. Il dort dans une tanière en hiver.
L'avez-vous deviné ? C'est... une baleine ! (Ours)
3. Manger des mouches et des moustiques est sain,
Une vache coasse dans le marais ! (Grenouille)
4. Ses oreilles sont longues, c'est un lâche,
Caché sous un buisson... une oie ! (Lièvre)
Tout le monde sait que c'est... un hérisson ! (Paon)
6. Se tient sur une jambe
Dans le marais, c'est... une baleine ! (Héron)
7. Rayé comme une balle
Tout le monde sait que c'est... une tour ! (Zèbre)
Veseltchak . Super! Ça y est, grand-mère Jedusor, tu n'as pas réussi à confondre les gars ! Êtes-vous fatigué d'utiliser votre cerveau?
Le concours suivant n'est pas nouveau,
Encore un concours de danse.
Nous ne ferons de mal à personne.
Mais nous voulons dire, mes amis,
Assis sur une chaise ordinaire
Nous devons danser quelque chose.
Tous les mouvements sont bons.
Asseyez-vous bien et dansez !
Concours de danseurs.
Veselchak.
As-tu dancé? Reposons-nous
Et puis nous recommencerons.
Comment vous sentez-vous, mes amis ? Bien?
Continuons à jouer.
Les gars, quels oiseaux connaissez-vous ?
D'accord, maintenant je vais nommer différents oiseaux, mais si c'est autre chose, tapez du pied. Convenu?
Les oiseaux sont arrivés :
Pigeons, mésanges,
mouches et des martinets... (Les gars piétinent)
Quel est le problème? Ai-je dit quelque chose de mal? Mouches? Quoi, les mouches ne sont pas des oiseaux ? Qui sont-ils? (Insectes)
Les oiseaux sont arrivés :
Pigeons, mésanges,
Cigognes, corbeaux,
Choucas, Pâtes ... (piétine)
Les oiseaux sont arrivés :
Pigeons, martres... (Stomp)
Les oiseaux sont arrivés :
Pigeons, mésanges,
Vanneaux, tarins,
Choucas et martinets,
Les moustiques , coucous... (Stomp)
Les oiseaux sont arrivés :
Pigeons, mésanges,
Choucas et martinets,
Vanneaux, tarins,
Cigognes, coucous.
Même les petits-ducs
Cygnes et canards –
Et merci pour la blague !
Merveilleux, les amis !
Les enfants connaissent tous les oiseaux !
Veselchak.
Aimez-vous chanter des chansons?
Sortez dans le cercle, avancez,
Amusez-vous, honnêtes gens !
Chansons.
(Interprété par trois filles et trois garçons)
Tous: Nous chanterons des chansons pour vous
À propos de ta vie,
Comment nous sommes dans le camp à l'école
Nous vivons à merveille.
Garçons: L'athlète est très strict,
Entraîne nos jambes.
Je me suis assis et je n'ai pas pu me lever -
C'est bien qu'un ami ait aidé.
Filles: Parcourons le territoire,
Nous retirerons les poubelles ensemble.
Laisse les rossignols gazouiller
De l'aube à l'aube.
Garçons: je suis à l'heure du dessin
J'ai fait de mon mieux.
Alors j'ai dessiné un cheval -
L'équipe s'est évanouie.
Filles: Les cuisiniers ici sont tout simplement géniaux
Ils nous nourrissent très savoureux.
Nous avons un bon appétit -
Nous donnons aux chefs "excellent" !
Garçons: On dessine sur l'asphalte
Et nous lançons des fléchettes.
Et ajoutez ici :
Nous aimons beaucoup les dessins animés.
Tous: On a fini de chanter des chansons,
Nous trouverons le temps dans un an.
Et nous nous promettons
Que nous reviendrons ici.
Veseltchak . Bien joué! Il n'y a rien de mieux que des chansons joyeuses !
Voulez-vous voir comment la Fête de la Bonne Humeur est célébrée dans d'autres pays ? Nous avons accueilli ici par hasard des invités étrangers, de vraies beautés orientales ! Demandons-leur de montrer leur talent ! Cercle plus large !
Danse orientale.
Veselchak. Merci, beautés! Ils nous ont rendu heureux. Remercions les invités avec des applaudissements amicaux, les gars.
Le moment des adieux approche,
Mais le plaisir ne s'est pas arrêté là.
Des souvenirs dont vous vous souviendrez
Moi, mes amis, j'ai une réserve pour vous.
Que chacun de vous retienne de cela sac magique ressentez n'importe quel souvenir pour vous-même.
Le temps a passé vite.
Nous ne sommes pas restés les bras croisés.
Tout le monde a bien joué !
Je jouerais toujours en personne
Dommage qu'il soit temps de rentrer à la maison !
Nos vacances sont terminées. Et ça s'est terminé dans la bonne humeur.
Non, cela vient de se terminer aujourd'hui, mais nous pouvons l'organiser n'importe quel jour et d'une manière complètement différente. Terminons nos vacances aujourd'hui avec une bonne chanson.
Chanson "Vrai ami"