Ognuno di noi una volta aveva i suoi giocattoli preferiti. Testi della canzone fipi - ognuno di noi una volta aveva i giocattoli preferiti Un breve riassunto di ognuno di noi

Una presentazione concisa dell'OGE non è il compito più semplice per le persone nervose che sono preoccupate per l'esame. Sfortunatamente, il nostro cervello ha la capacità di saltare tutte le informazioni importanti nel momento più cruciale, quindi se non ti sei preparato per l'ascolto in anticipo, non sei abituato a memorizzare il testo a orecchio e fissare i dettagli principali, allora sarà molto difficile per te scrivere una presentazione a memoria. Fortunatamente, tutti i testi per lo sfortunato OGE in russo sono disponibili in formato cartaceo. Puoi conoscerli in questo momento.

Un po informazioni utili per l'orientamento nello spazio Le registrazioni audio nell'OBZ si trovano in due collegamenti: Discorso (P) ed Elaborazione delle informazioni di testi di vari stili e generi (IOTLS). Il loro numero varia: 38 (P) e 35 (IOTSZh). Alcune registrazioni audio sono scomparse, quindi non essere pigro per vedere ancora una volta cosa è ancora utile, perché quelle vecchie sono state sostituite da quelle di cui ancora non hai idea. Ma c'è anche un aspetto positivo: un colpo può prendere quattro piccioni con una fava, perché alcuni file audio sono ripetuti.

Nota! Ogni testo ha un titolo: la prima frase con cui inizia la voce e il numero assegnatogli dagli organizzatori dell'OGE.

Le prove attendono sempre l'amicizia. Il principale oggi è un modo di vivere cambiato, un cambiamento nel modo e nella routine della vita. Con l'accelerazione del ritmo della vita, con il desiderio di realizzare rapidamente se stessi, è arrivata la comprensione del significato del tempo. Prima era impossibile immaginare, ad esempio, che i padroni di casa fossero gravati dagli ospiti, ora che il tempo è il prezzo per raggiungere il loro obiettivo, il relax e l'ospitalità hanno cessato di essere significativi. Incontri frequenti e piacevoli conversazioni non sono più indispensabili compagni di amicizia. A causa del fatto che viviamo con ritmi diversi, gli incontri tra amici diventano rari.

Ma ecco un paradosso: prima la cerchia dei contatti era limitata, oggi una persona è oppressa dalla ridondanza della comunicazione forzata. Ciò è particolarmente evidente nelle città ad alta densità di popolazione. Ci sforziamo di isolarci, di scegliere un luogo appartato in metropolitana, in un caffè, nella sala di lettura della biblioteca.

Ognuno di noi una volta aveva un giocattolo preferito: 3ee3FD

Ognuno di noi una volta aveva i suoi giocattoli preferiti. Forse ogni persona ha ricordi luminosi e teneri associati a loro, che conserva con cura nel suo cuore. Il giocattolo preferito è il ricordo più vivido dell'infanzia di ogni persona.

Nell'era della tecnologia informatica, i giocattoli veri non attirano più la stessa attenzione di quelli virtuali, ma nonostante tutte le novità che compaiono, come telefoni e apparecchiature informatiche, il giocattolo rimane ancora unico e insostituibile nel suo genere. Dopotutto, niente insegna e sviluppa un bambino come un giocattolo con cui può comunicare, giocare e persino acquisire esperienza di vita.

Un giocattolo è la chiave della mente di una piccola persona. Per sviluppare e rafforzare in lui qualità positive, per renderlo mentalmente sano, per instillare l'amore per gli altri, per formare una corretta comprensione del bene e del male, è necessario scegliere con cura un giocattolo, ricordando che porterà nel suo mondo non solo la propria immagine, ma anche comportamento, attributi, nonché un sistema di valori e visioni del mondo. È impossibile allevare una persona a tutti gli effetti con l'aiuto di giocattoli di orientamento negativo.

Quando avevo dieci anni: 2408B6

Quando avevo circa dieci anni, la mano premurosa di qualcuno mi mise addosso un volume di Animal Heroes. La considero la mia "sveglia". So da altre persone che per loro la “sveglia” del sentimento della natura era un mese passato d'estate in campagna, una passeggiata nel bosco con un uomo che “apriva gli occhi su tutto”, il primo viaggio con uno zaino. Non c'è bisogno di enumerare tutto ciò che può risvegliare nell'infanzia umana un interesse e un atteggiamento riverente verso il grande mistero della vita.

Crescendo, una persona dovrebbe comprendere con la sua mente quanto sia complesso tutto nel mondo vivente sia intrecciato, interconnesso, come questo mondo sia forte e allo stesso tempo vulnerabile, come tutto nella nostra vita dipenda dalla ricchezza della terra, dalla salute della fauna selvatica. Questa scuola deve essere.

Eppure all'inizio di tutto c'è l'amore. Risvegliata nel tempo, rende la conoscenza del mondo interessante ed eccitante. Con esso, una persona acquisisce anche un certo punto di appoggio, un punto di partenza importante per tutti i valori della vita. Amore per tutto ciò che diventa verde, respira, emette suoni, brilla di colori - e c'è amore che avvicina una persona alla felicità.

Non importa quanto sia interessante la vita domestica e scolastica del bambino: 5C1D07

Non importa quanto sia interessante la vita familiare e scolastica di un bambino, se non legge libri preziosi, ne viene privato. Tali perdite sono irreparabili. Sono gli adulti che possono leggere il libro oggi o tra un anno: la differenza è piccola. Nell'infanzia il tempo si conta in modo diverso, qui ogni giorno è una scoperta. E l'acutezza della percezione nei giorni dell'infanzia è tale che le prime impressioni possono poi influenzare l'intera vita.

Le impressioni dell'infanzia sono le impressioni più vivide e durature. Questo è il fondamento della futura vita spirituale, il fondo d'oro. Semi seminati durante l'infanzia. Non tutti germineranno, non tutti fioriranno. Ma la biografia dell'anima umana è la graduale germinazione dei semi seminati durante l'infanzia.

La prossima vita è complessa e varia. Consiste in milioni di azioni che sono determinate da molti tratti caratteriali e, a loro volta, formano questo personaggio. Ma se rintracciamo e troviamo la connessione tra i fenomeni, diventa ovvio che ogni tratto del carattere di una persona adulta, ogni qualità della sua anima e, forse, anche ogni suo atto è stato seminato durante l'infanzia, da allora ha avuto il suo germe , il loro seme.

Si parla spesso di complessità: DE831E

Parliamo spesso delle difficoltà associate alla crescita di una persona che inizia la vita. E il problema più grande è l'indebolimento dei legami familiari, la diminuzione dell'importanza della famiglia nell'educazione di un figlio. E se nei primi anni la famiglia non ha posto nulla di duraturo in senso morale in una persona, in seguito la società avrà molti problemi con questo cittadino.

L'altro estremo è l'iperprotezione del bambino da parte dei genitori. Anche questa è una conseguenza dell'indebolimento del principio familiare. I genitori non hanno dato al loro bambino calore spirituale e, sentendosi in colpa, si sforzano in futuro di pagare il loro debito spirituale interiore con cure meschine tardive e benefici materiali.

Il mondo sta cambiando, diventando diverso. Ma se i genitori non sono riusciti a stabilire un contatto interno con il bambino, spostando le preoccupazioni principali sui nonni o organizzazioni pubbliche, allora non ci si dovrebbe sorprendere che un bambino acquisisca così presto cinismo e incredulità nell'altruismo, che la sua vita si impoverisce, diventa piatta e arida.

A una persona è stato detto: 14CC2B

A un uomo è stato detto che un suo conoscente parlava di lui in termini poco lusinghieri. "Stai scherzando! esclamò l'uomo. “Non ho fatto niente di buono per lui…”. Eccolo, l'algoritmo dell'ingratitudine nera, quando il bene incontra il male. Nella vita, si deve presumere, questa persona ha incontrato più di una volta persone che hanno confuso i punti di riferimento sulla bussola della moralità.

La morale è la guida alla vita. E se ti allontani dalla strada, potresti vagare in un cespuglio spinoso mosso dal vento o addirittura annegare. Cioè, se ti comporti in modo ingrato nei confronti degli altri, allora le persone hanno il diritto di comportarsi allo stesso modo nei tuoi confronti.

Come trattare questo fenomeno? Sii filosofico. Fai del bene e sappi che sicuramente ti ripagherà. Ti assicuro che tu stesso ti divertirai a fare del bene. Ciò significa che sarai felice. E questo è l'obiettivo nella vita: viverlo felicemente. E ricorda: le nature esaltate fanno del bene.

I tempi cambiano, arrivano le nuove generazioni: 514cD3

I tempi stanno cambiando, stanno arrivando nuove generazioni, in cui, a quanto pare, tutto non è uguale alle precedenti: gusti, interessi, obiettivi di vita. Ma le questioni personali intrattabili, nel frattempo, rimangono in qualche modo invariate. Gli adolescenti di oggi, come un tempo i loro genitori, sono preoccupati per la stessa cosa: come attirare l'attenzione di qualcuno che ti piace? Come distinguere l'infatuazione dal vero amore?

Un sogno d'amore giovanile è, qualunque cosa si dica, prima di tutto un sogno di comprensione reciproca. Dopotutto, un adolescente ha sicuramente bisogno di realizzarsi nella comunicazione con i coetanei: mostrare la sua capacità di simpatizzare, entrare in empatia. Sì, e mostra solo le loro qualità e abilità di fronte a coloro che sono amichevoli nei suoi confronti, che sono pronti a capirlo.

L'amore è la fiducia incondizionata e illimitata di due l'uno verso l'altro. Fiducia, che rivela in ognuno tutto il meglio di cui solo una persona è capace. Il vero amore include certamente le amicizie, ma non si limita a esse. È sempre più grande dell'amicizia, perché solo nell'amore riconosciamo all'altro il pieno diritto a tutto ciò che compone il nostro mondo.

Insicurezza: c013D0

L'insicurezza è un problema antico, ma ha attirato l'attenzione di medici, educatori e psicologi relativamente di recente, a metà del XX secolo. Fu allora che divenne chiaro: l'insicurezza sempre crescente può causare molti problemi, fino a malattie gravi, per non parlare dei problemi quotidiani.

E i problemi psicologici? Dopotutto, l'insicurezza può servire come base per una costante dipendenza dalle opinioni degli altri. Immagina quanto sia scomodo sentirsi dipendente: le valutazioni degli altri gli sembrano più importanti e significative delle sue. Vede ogni sua azione principalmente attraverso gli occhi degli altri. E, soprattutto, vuole l'approvazione di tutti: dai propri cari ai passeggeri del tram. Una persona del genere diventa indecisa e non può valutare correttamente la situazione della vita.

Come superare i dubbi su se stessi? Alcuni scienziati stanno cercando una risposta a questa domanda, basata su processi fisiologici, altri si affidano alla psicologia. Una cosa è chiara: l'insicurezza può essere superata solo se una persona è in grado di fissare correttamente gli obiettivi, correlarli con circostanze esterne e valutare positivamente i propri risultati.

L'essenza del concetto di "potenza": A08E59

L'essenza del concetto di "potere" risiede nella capacità di una persona di costringere un'altra a fare ciò che non avrebbe fatto di sua spontanea volontà. L'albero, se lasciato indisturbato, cresce dritto. Ma anche se non riesce a crescere in modo uniforme, allora, piegandosi sotto gli ostacoli, cerca di uscire da sotto di essi e di allungarsi di nuovo verso l'alto. Così è l'uomo. Prima o poi vorrà uscire dall'obbedienza. Le persone sottomesse di solito soffrono, ma se una volta sono riuscite a liberarsi del loro "fardello", spesso si trasformano esse stesse in tiranni.

Se comandi ovunque e tutti, la solitudine attende una persona come la fine della vita. Una persona del genere sarà sempre sola. Dopotutto, non sa comunicare su un piano di parità. Dentro ha un'ansia sorda, a volte inconscia. E si sente calmo solo quando le persone eseguono senza domande i suoi ordini. Gli stessi comandanti sono persone sfortunate e generano sfortuna, anche se ottengono buoni risultati.

Comandare e gestire le persone sono due cose diverse. Chi gestisce, sa assumersi la responsabilità delle azioni. Questo approccio preserva la salute mentale sia della persona stessa che di coloro che la circondano.

Cos'è l'arte: 1E8AA8

È possibile definire cos'è l'arte con una formula esaustiva? Ovviamente no. L'arte è fascino e stregoneria, è rivelazione del buffo e del tragico, è moralità e immoralità, è conoscenza del mondo e dell'uomo. Nell'arte, una persona crea la sua immagine come qualcosa di separato, capace di esistere al di fuori di se stesso e rimanere dopo di lui come sua traccia nella storia.

Il momento in cui l'uomo si rivolge alla creatività è forse la più grande scoperta, senza precedenti nella storia. Infatti, attraverso l'arte, ogni singola persona e nazione nel suo insieme comprende le proprie caratteristiche, la propria vita, il proprio posto nel mondo. L'arte permette di entrare in contatto con individui, popoli e civiltà lontani da noi nel tempo e nello spazio. E non solo per entrare in contatto, ma per riconoscerli e capirli, perché il linguaggio dell'arte è universale, ed è quello che permette all'umanità di sentirsi un tutt'uno.

Ecco perché, fin dall'antichità, si è formato un atteggiamento nei confronti dell'arte non come intrattenimento o divertimento, ma come una forza potente capace non solo di catturare l'immagine del tempo e dell'uomo, ma anche di trasmetterla ai discendenti.

La guerra è stata crudele per i bambini: 5E6CAC

La guerra era una scuola crudele e maleducata per i bambini. Non erano seduti alle scrivanie, ma in trincee ghiacciate, e davanti a loro non c'erano quaderni, ma proiettili perforanti e cinture di mitragliatrice. Non avevano ancora esperienza di vita e quindi non capivano il vero valore delle cose semplici a cui non si attribuisce importanza nella vita pacifica di tutti i giorni.

La guerra ha riempito al limite la loro esperienza spirituale. Non potevano piangere per il dolore, ma per l'odio, potevano gioire infantilmente per il cuneo della gru primaverile, poiché non si rallegravano mai né prima della guerra né dopo la guerra, con tenerezza per mantenere nelle loro anime il calore della giovinezza passata. Coloro che sono sopravvissuti sono tornati dalla guerra, riuscendo a conservare in sé un mondo puro e radioso, fede e speranza, diventando più inconciliabili con l'ingiustizia, più gentili con il bene.

Sebbene la guerra sia già diventata storia, il suo ricordo deve continuare a vivere, perché i principali partecipanti alla storia sono le persone e il tempo. Non dimenticare il Tempo significa non dimenticare il Popolo, non dimenticare il Popolo significa non dimenticare il Tempo.

Non esiste una ricetta valida per tutti... E1CBD5

Semplicemente non esiste e non può esserci una ricetta universale su come scegliere il giusto, l'unico vero, unico percorso nella vita destinato a te. E la scelta finale spetta sempre all'individuo. Facciamo questa scelta già durante l'infanzia, quando scegliamo gli amici, impariamo a costruire relazioni con i coetanei e giochiamo.

Ma la maggior parte decisioni importanti che determinano il percorso della vita, accettiamo ancora nella nostra giovinezza. Secondo gli scienziati, la seconda metà della seconda decade di vita è il periodo più cruciale. È in questo momento che una persona, di regola, sceglie la cosa più importante per il resto della sua vita: il suo amico più caro, la cerchia dei suoi interessi principali, la sua professione.

È chiaro che una tale scelta è una questione responsabile. Non può essere accantonato, non può essere rimandato a più tardi. Non dovresti sperare che l'errore possa essere corretto in seguito: sarà in tempo, tutta la vita è avanti! Qualcosa, ovviamente, può essere corretto, modificato, ma non tutto. E le decisioni sbagliate non rimarranno senza conseguenze. Dopotutto, il successo arriva a coloro che sanno cosa vogliono, fanno una scelta con decisione, credono in se stessi e raggiungono ostinatamente i propri obiettivi.

Ci sono valori che cambiano: 901369

Ci sono valori che cambiano, si perdono, scompaiono, diventando polvere del tempo. Ma non importa come cambia la società, i valori eterni rimangono per migliaia di anni, che sono di grande importanza per le persone di tutte le generazioni e culture. Uno di questi valori eterni, ovviamente, è l'amicizia.

Le persone usano molto spesso questa parola nella loro lingua, chiamano certe persone i loro amici, ma poche persone possono formulare cos'è l'amicizia, chi è un vero amico, cosa dovrebbe essere. Tutte le definizioni di amicizia sono simili in una cosa: l'amicizia è una relazione basata sull'apertura reciproca delle persone, sulla completa fiducia e sulla costante disponibilità ad aiutarsi a vicenda in qualsiasi momento.

La cosa principale è che gli amici hanno gli stessi valori di vita, linee guida spirituali simili. Allora potranno essere amici, anche se i loro atteggiamenti verso certi fenomeni della vita sono diversi. E poi via vera amicizia non influenzato dal tempo e dalla distanza. Le persone possono parlarsi solo occasionalmente, essere separate per anni ed essere ancora molto amiche. Questa tenacia è il segno distintivo della vera amicizia.

La parola "madre" è una parola speciale: cA2891

La parola "madre" è una parola speciale. Nasce insieme a noi, ci accompagna negli anni della crescita e della maturità. È balbettato da un bambino nella culla, pronunciato amorevolmente da un giovane e da un profondo vecchio. Nella lingua di qualsiasi nazione c'è questa parola, e in tutte le lingue suona gentile e affettuosa.

Il posto della madre nella nostra vita è speciale, eccezionale. Le portiamo sempre la nostra gioia e il nostro dolore e troviamo comprensione. L'amore della madre ispira, dà forza, ispira alle imprese. In circostanze di vita difficili, ricordiamo sempre nostra madre e in questo momento abbiamo solo bisogno di lei. Un uomo chiama sua madre e crede che lei, ovunque si trovi, lo ascolti, simpatizzi e si affretti ad aiutare. La parola "madre" diventa equivalente alla parola vita.

Quanti artisti, compositori, poeti hanno creato opere meravigliose sulla madre. "Prenditi cura delle madri!" - ha proclamato il famoso poeta Rasul Gamzatov nella sua poesia. Sfortunatamente, ci rendiamo conto troppo tardi di aver dimenticato di dire molto bene e parole gentili alle loro madri. Per evitare che ciò accada, devi dare loro gioia ogni giorno e ogni ora, perché i bambini grati - miglior regalo per loro.

In una società dove si coltiva l'idea dell'individualismo: 03C806

In una società in cui si coltiva l'idea dell'individualismo, molti si sono dimenticati di cose come l'assistenza reciproca e l'assistenza reciproca. E la società umana si è appena formata e continua ad esistere grazie a una causa comune e all'aiuto ai deboli, grazie al fatto che ognuno di noi si completa a vicenda. E come possiamo ora sostenere il punto di vista completamente opposto, che dice che non ci sono altri interessi che i nostri?

E non è nemmeno che suoni egoista. Il fatto è che è in questa materia che si intrecciano interessi personali e pubblici. Vedi quanto è più profondo di quanto sembri? Dopotutto, l'individualismo distrugge la società e, quindi, ci indebolisce. E solo il sostegno reciproco può preservare e rafforzare la società.

E cosa c'è di più nei nostri interessi: l'assistenza reciproca o l'egoismo primitivo? Non ci possono essere due opinioni qui. Dobbiamo capirci se vogliamo vivere bene insieme e non dipendere da nessuno. E, aiutando le persone nei momenti difficili, non devi aspettare la gratitudine, devi solo aiutare, non cercare benefici per te stesso. Quindi ti aiuteranno sicuramente in cambio.

Ricordo centinaia di risposte: 173233

Ricordo centinaia di risposte di ragazzi alla domanda: che tipo di persona vuoi diventare. Forte, coraggioso, coraggioso, intelligente, intraprendente, senza paura ... E nessuno ha detto: gentile. Perché la gentilezza non è messa alla pari di virtù come il coraggio e il coraggio? Ma senza gentilezza, genuino calore del cuore, la bellezza spirituale di una persona è impossibile.

E l'esperienza conferma che i buoni sentimenti dovrebbero essere radicati nell'infanzia. Se non vengono educati durante l'infanzia, non li istruirai mai, perché vengono assimilati contemporaneamente alla conoscenza delle prime e più importanti verità, la principale delle quali è il valore della vita, quella di qualcun altro, la propria, la vita del mondo animale e vegetale. L'umanità, la gentilezza, la benevolenza nascono nei disordini, nelle gioie e nei dolori.

I buoni sentimenti, la cultura emotiva sono al centro dell'umanità. Oggi, quando c'è già abbastanza male nel mondo, dovremmo essere più tolleranti, attenti e gentili gli uni verso gli altri, verso il mondo vivente circostante e compiere le azioni più coraggiose in nome del bene. Seguire la via della bontà è la via più accettabile e l'unica per una persona. È messo alla prova, è fedele, è utile sia a una persona sola che alla società nel suo insieme.

Nell'infanzia, una persona è felice: 161694

Nell'infanzia, una persona è felice, come si dice ora, per impostazione predefinita. Per natura, un bambino è una creatura istintivamente predisposta alla felicità. Non importa quanto difficile e persino tragica possa essere la sua vita, si rallegra ancora e trova costantemente sempre più ragioni per questo. Forse perché non c'è ancora niente con cui confrontare la vita. Non sospetta ancora che possa essere in qualche modo diverso, ma molto probabilmente lo stesso, perché l'anima non ha ancora avuto il tempo di coprirsi con un guscio ed è più aperta al bene e alla speranza dell'anima di un adulto.

E con l'età, tutto sembra capovolgersi. Non importa quanto la vita si sviluppi con calma e prosperità, non ci calmeremo finché non troveremo in essa una sorta di scheggia, imbarazzo, malfunzionamento, ci aggrapperemo ad esso e ci sentiremo profondamente infelici. E crediamo nel dramma che abbiamo inventato, ce ne lamentiamo sinceramente con i nostri amici, perdiamo tempo, salute e forza spirituale in esperienze.

È solo quando accade una tragedia davvero reale che ci rendiamo conto di quanto sia assurda la sofferenza immaginata e di quanto sia insignificante la ragione di essa. Poi ci stringiamo la testa e diciamo a noi stessi: “Signore, che stupido sono stato quando ho sofferto a causa di alcune sciocchezze. No, vivere per il proprio piacere e godersi ogni minuto.

Sono stato tradito da una persona cara: DE398F

Mi hai tradito persona nativa Sono stato tradito dal mio migliore amico. Sfortunatamente, sentiamo affermazioni del genere abbastanza spesso. Molto spesso tradiscono coloro in cui abbiamo investito la nostra anima. Lo schema qui è questo: maggiore è la beneficenza, più forte è il tradimento. In tali situazioni viene ricordato il detto di Victor Hugo: "Sono indifferente ai colpi di coltello del nemico, ma la puntura di un amico mi fa male".

Molti subiscono la presa in giro di se stessi, sperando che la coscienza del traditore si risvegli. Ma ciò che non c'è non può svegliarsi. La coscienza è una funzione dell'anima e il traditore non ce l'ha. Il traditore di solito spiega il suo atto con l'interesse della causa, ma per giustificare il primo tradimento commette il secondo, il terzo e così via all'infinito.

Il tradimento distrugge accuratamente la dignità di una persona, di conseguenza i traditori si comportano diversamente. Qualcuno difende il suo comportamento, cercando di giustificare il suo atto, qualcuno cade in un senso di colpa e paura di una punizione imminente, e qualcuno cerca solo di dimenticare tutto, senza caricarsi né di emozioni né di pensieri. In ogni caso, la vita di un traditore diventa vuota, priva di valore e priva di significato.

La Grande Guerra Patriottica va sempre oltre: 9F7F88

La Grande Guerra Patriottica va sempre più nel passato, ma il suo ricordo è vivo nei cuori e nelle anime delle persone. In effetti, come dimenticare la nostra impresa senza precedenti, i nostri insostituibili sacrifici fatti in nome della vittoria sul nemico più insidioso e crudele: il fascismo tedesco.

I quattro anni di guerra non possono essere paragonati a nessun altro anno della nostra storia in termini di gravità dell'esperienza. Ma il ricordo di una persona si indebolisce nel tempo, a poco a poco il secondario scompare poco a poco: meno significativo e luminoso; e poi l'essenziale. Inoltre, ci sono sempre meno veterani, quelli che hanno attraversato la guerra e potrebbero parlarne. Se l'abnegazione e la fermezza delle persone non si riflettono nei documenti e nelle opere d'arte, allora l'amara esperienza degli anni passati sarà dimenticata. E questo non può essere permesso!

Il tema della Grande Guerra Patriottica ha nutrito la letteratura e l'arte per decenni. Sono stati realizzati molti film meravigliosi sulla vita e l'impresa di un uomo in guerra, sono state create meravigliose opere letterarie. E qui non c'è premeditazione, c'è dolore che non lascia l'anima delle persone che hanno perso milioni di vite umane durante gli anni della guerra. Ma la cosa più importante in una conversazione su questo argomento è mantenere la misura e il tatto in relazione alla verità della guerra, ai suoi partecipanti, ai vivi, ma, soprattutto, ai morti.

Non c'è nessun uomo nel mondo moderno: 2180EE

IN mondo moderno non c'è persona che non entri in contatto con l'arte. La sua importanza nella nostra vita è grande. I libri, il cinema, la televisione, il teatro, la musica, la pittura sono entrati stabilmente nella nostra vita e hanno un enorme impatto su di essa. Ma la letteratura ha un effetto particolarmente forte su una persona.

Il contatto con il mondo dell'arte ci dà gioia e piacere disinteressato. Ma sarebbe sbagliato vedere nelle opere di scrittori, compositori, artisti solo un mezzo per ottenere piacere. Certo, andiamo spesso al cinema, ci sediamo a guardare la TV, prendiamo un libro per rilassarci e divertirci. E gli stessi artisti, scrittori, compositori costruiscono le loro opere in modo tale da sostenere e sviluppare l'interesse e la curiosità di spettatori, lettori, ascoltatori. Ma il significato dell'arte nella nostra vita è molto più serio. Aiuta una persona a vedere e capire meglio. il mondo e se stesso.

L'arte è in grado di preservare i tratti caratteristici dell'epoca, dare alle persone l'opportunità di comunicare tra loro attraverso decenni e secoli, diventando una sorta di deposito di memoria per le generazioni future. Forma impercettibilmente le opinioni e i sentimenti, il carattere, i gusti di una persona, risveglia l'amore per la bellezza. Ecco perché, nei momenti difficili della vita, le persone si rivolgono spesso alle opere d'arte, che diventano fonte di forza spirituale e coraggio.

Per apprezzare la gentilezza: 6E4449

Per apprezzare la gentilezza e comprenderne il significato, devi certamente sperimentarla tu stesso. È necessario percepire il raggio della gentilezza di qualcun altro e viverci. Bisogna sentire come un raggio di questa bontà prende possesso del cuore, della parola e delle azioni di tutta la vita. La gentilezza non nasce per dovere, non per dovere, ma come dono.

La gentilezza di qualcun altro è una premonizione di qualcosa di più, a cui non si crede nemmeno immediatamente. Questo è il calore da cui il cuore si riscalda e viene in risposta. Una persona che una volta ha sperimentato la gentilezza non può non rispondere prima o poi, con sicurezza o incertezza, con la sua gentilezza.

È una grande felicità sentire il fuoco della gentilezza nel tuo cuore e dargli libero sfogo nella vita. In questo momento, durante queste ore, una persona trova il meglio di sé, sente il canto del suo cuore. "Io" e "proprio" sono dimenticati, qualcun altro scompare, perché diventa "mio" e "me". E per l'inimicizia e l'odio non c'è posto nell'anima. (138 parole)

Se l'abilità di una persona viene tolta: C7DF03

Se una persona viene privata della capacità di sognare, allora scomparirà uno degli incentivi più potenti che danno origine alla cultura, all'arte, alla scienza e al desiderio di lottare per un bel futuro. Ma i sogni non dovrebbero essere separati dalla realtà. Dovrebbero predire il futuro e farci sentire che stiamo già vivendo in questo futuro e stiamo diventando diversi noi stessi.

I sogni sono necessari non solo per i bambini, ma anche per gli adulti. Provoca eccitazione, fonte di sentimenti elevati. Non ci permette di calmarci e mostra sempre nuove scintillanti distanze, una vita diversa. Ti disturba e ti fa desiderare questa vita. Questo è il suo valore.

Solo un ipocrita può dire che dobbiamo riposare sugli allori e fermarci. Per lottare per il futuro, devi essere in grado di sognare con passione, profondità ed efficacia. Devi coltivare in te stesso un desiderio continuo di significativo e bello. (123 parole)

Qual è il vantaggio di leggere: C9D678

Qual è il vantaggio della lettura? È vero che leggere fa bene? Perché così tante persone continuano a leggere? Dopotutto, non solo per rilassarsi o prendersi il tempo libero.

I vantaggi della lettura di libri sono evidenti. I libri ampliano gli orizzonti di una persona, arricchiscono il suo mondo interiore, lo rendono più intelligente. Ed è anche importante leggere libri perché aumenta il vocabolario di una persona, sviluppa un pensiero chiaro e preciso. Tutti possono esserne convinti con il proprio esempio. Basta leggere attentamente alcune opere classiche e noterai come è diventato più facile esprimere i propri pensieri con l'aiuto della parola, selezionare le parole giuste. Chi legge parla meglio. Leggere opere serie ci fa pensare costantemente, sviluppa il pensiero logico. Non credi? E leggi qualcosa dai classici del genere poliziesco, ad esempio "Le avventure di Sherlock Holmes" di Conan Doyle. Dopo aver letto, penserai più velocemente, la tua mente diventerà più acuta e capirai che leggere è utile e redditizio.

È anche utile leggere libri perché hanno un impatto significativo sulle nostre linee guida morali e sulla nostra sviluppo spirituale. Dopo aver letto questa o quell'opera classica, le persone a volte iniziano a cambiare in meglio. (168 parole)

Cos'è un buon libro: FE03F7

Cos'è un buon libro? Innanzitutto, il libro dovrebbe essere eccitante e interessante. Dopo aver letto le prime pagine, non dovrebbe esserci alcun desiderio di metterlo sullo scaffale. Parliamo di libri che fanno riflettere, esprimono emozioni. In secondo luogo, il libro dovrebbe essere scritto in un linguaggio ricco. In terzo luogo, deve avere un significato profondo. originale e idee insolite anche rendere il libro utile.

Non lasciarti trasportare da nessun genere o tipo di letteratura. Pertanto, una passione solo per il genere fantasy può trasformare i giovani lettori in folletti ed elfi che conoscono la strada per Avalon molto meglio della strada per casa.

Se non hai letto libri dal curriculum scolastico o li hai letti in forma abbreviata, dovresti iniziare con loro. La letteratura classica è una base obbligatoria per ogni persona. Nelle grandi opere c'è delusione e gioia, amore e dolore, tragedia e commedia. Ti insegneranno ad essere sensibile, emotivo, ti aiuteranno a vedere la bellezza del mondo, a capire te stesso e le persone. Naturalmente, leggi la letteratura di saggistica. Amplierà i tuoi orizzonti, formerà la conoscenza del mondo, ti aiuterà a determinare il tuo percorso nella vita e fornirà un'opportunità per lo sviluppo personale. Ci auguriamo che questi motivi addotti per la lettura rendano vostro questo libro. migliore amico. (174 parole)

Avere una famiglia e figli: 9ABE05

Avere una famiglia e dei figli è tanto necessario e naturale quanto è necessario e naturale lavorare. La famiglia è stata a lungo tenuta insieme dall'autorità morale del padre, tradizionalmente considerato il capo. I bambini rispettavano e obbedivano al padre. Era impegnato in lavori agricoli, costruzioni, disboscamento e legna da ardere. Tutto il peso del lavoro contadino era condiviso con lui dai figli adulti.

La gestione della casa era nelle mani della moglie e della madre. Era responsabile di tutto in casa: si prendeva cura del bestiame, si prendeva cura del cibo e dei vestiti. Non ha fatto da sola tutti questi lavori: anche i bambini, avendo imparato a malapena a camminare, a poco a poco, insieme al gioco, hanno cominciato a fare qualcosa di utile.

La gentilezza, la tolleranza, il perdono reciproco degli insulti sono diventati amore reciproco in una buona famiglia. La litigiosità e la litigiosità erano considerate una punizione del destino e suscitavano pietà per i loro portatori. Era necessario poter cedere, dimenticare l'offesa, rispondere con gentilezza o tacere. L'amore e l'armonia tra i parenti hanno dato origine all'amore fuori casa. Da una persona che non ama e non rispetta i suoi parenti, è difficile aspettarsi rispetto per le altre persone. (secondo Belov, 148 parole)

La parola "cultura" è multiforme: 3EB622

La parola "cultura" è multiforme. Cosa porta la vera cultura in primo luogo? Porta il concetto di spiritualità, luce, conoscenza e vera bellezza. E se le persone lo capiscono, il nostro paese diventerà prospero. E quindi sarebbe molto bello se ogni città e villaggio avesse il proprio centro di cultura, un centro di creatività non solo per i bambini, ma anche per le persone di tutte le età.

La vera cultura è sempre finalizzata all'educazione e all'educazione. E tali centri dovrebbero essere diretti da persone che capiscono bene cos'è la vera cultura, in cosa consiste, qual è il suo significato.

Concetti come pace, verità, bellezza possono diventare la nota chiave della cultura. Sarebbe bello se persone oneste e disinteressate, devote disinteressatamente al proprio lavoro, rispettandosi a vicenda, fossero impegnate nella cultura. La cultura è un enorme oceano di creatività, c'è abbastanza spazio per tutti, c'è qualcosa per tutti. E se tutti insieme iniziamo a partecipare alla sua creazione e al suo rafforzamento, allora il nostro intero pianeta diventerà più bello. (secondo M. Cvetaeva, 152 parole)

Cosa significa essere una persona colta: AA9E09

Cosa significa essere una persona colta? Una persona colta può essere considerata una persona istruita, educata, responsabile. Rispetta se stesso e chi lo circonda. Una persona colta si distingue anche per il lavoro creativo, l'impegno per cose elevate, la capacità di essere grati, l'amore per la natura e la patria, la compassione e la simpatia per il prossimo, la buona volontà.

Una persona colta non mentirà mai. Manterrà autocontrollo e dignità in tutte le situazioni della vita. Ha un obiettivo chiaro e lo raggiunge. L'obiettivo principale di una persona del genere è aumentare il bene nel mondo, sforzarsi di garantire che tutte le persone siano felici. L'ideale di una persona colta è la genuina umanità.

Al giorno d'oggi, le persone dedicano troppo poco tempo alla cultura. E molti non ci pensano nemmeno per tutta la vita. È positivo se il processo di familiarizzazione con la cultura di una persona avviene fin dall'infanzia. Il bambino conosce le tradizioni che passano di generazione in generazione, assorbe l'esperienza positiva della famiglia e della sua terra natale, apprende i valori culturali. Da adulto, può essere utile alla società. (143 parole)

Alcuni credono che una persona cresca: 2BF0BB

Alcuni credono che una persona maturi a una certa età, ad esempio a 18 anni, quando diventa adulto. Ma ci sono persone che rimangono bambini anche in età avanzata. Cosa significa essere un adulto?

L'età adulta significa indipendenza, cioè capacità di fare a meno dell'aiuto di nessuno, tutela. Una persona con questa qualità fa tutto da sola e non si aspetta il sostegno degli altri. Capisce che deve superare lui stesso le sue difficoltà. Certo, ci sono situazioni in cui una persona non può farcela da sola. Quindi devi chiedere aiuto ad amici, parenti e conoscenti. Ma in generale, non è tipico per una persona adulta indipendente fare affidamento sugli altri.

C'è un'espressione: la mano dovrebbe aspettare aiuto solo dalla spalla. Una persona indipendente sa essere responsabile di se stessa, delle sue azioni e azioni. Pianifica la propria vita e valuta se stesso, senza fare affidamento sull'opinione di qualcun altro. Capisce che molto nella vita dipende da se stesso. Essere un adulto significa essere responsabile per qualcun altro. Ma per questo devi anche diventare indipendente, essere in grado di prendere decisioni. L'età adulta non dipende dall'età, ma dall'esperienza di vita, dalla voglia di vivere la vita senza tate.

Cos'è l'amicizia: BA9370

Cos'è l'amicizia? Come diventano amici? Incontrerai amici più spesso tra persone con un destino comune, una professione, pensieri comuni. Eppure è impossibile dire con certezza che una tale comunanza determini l'amicizia, perché persone di diverse professioni possono fare amicizia.

Due personaggi opposti possono essere amici? Certamente! L'amicizia è uguaglianza e somiglianza. Ma allo stesso tempo, l'amicizia è disuguaglianza e dissomiglianza. Gli amici hanno sempre bisogno l'uno dell'altro, ma gli amici non sempre ricevono ugualmente dall'amicizia. Uno è amico e dà la sua esperienza, l'altro in amicizia si arricchisce di esperienza. Uno, aiutando un giovane amico debole, inesperto, impara la sua forza, maturità. Un altro, debole, riconosce in un amico il suo ideale, forza, esperienza, maturità. Quindi, uno in amicizia dà, l'altro si rallegra dei doni. L'amicizia si basa su somiglianze e si manifesta in differenze, contraddizioni, dissomiglianze.

Un amico è colui che rivendica la tua correttezza, talento, merito. Un amico è colui che ti espone amorevolmente nelle tue debolezze, mancanze e vizi.

L'amicizia non è qualcosa di esterno: 2E31AB

L'amicizia non è qualcosa di esterno. L'amicizia sta nel profondo del cuore. Non puoi sforzarti di essere amico di qualcuno o costringere qualcuno a essere tuo amico.

Per l'amicizia ci vuole molto, prima di tutto il rispetto reciproco. Cosa significa rispettare il tuo amico? Ciò significa fare i conti con la sua opinione e riconoscere le sue caratteristiche positive. Il rispetto si manifesta nelle parole e nei fatti. Un amico rispettato si sente apprezzato come persona, rispettato per la sua dignità e lo ha aiutato non solo per senso del dovere. Nell'amicizia è importante la fiducia, cioè la fiducia nella sincerità di un amico, che non tradirà né ingannerà. Certo, un amico può commettere errori. Ma siamo tutti imperfetti. Queste sono le due condizioni principali e principali per l'amicizia. Inoltre, per amicizia, ad esempio, comune valori morali. Le persone che hanno opinioni diverse su ciò che è bene e ciò che è male troveranno difficile essere amiche. Il motivo è semplice: saremo in grado di mostrare profondo rispetto per un amico e, forse, fiducia, se vediamo che fa cose che sono inaccettabili, a nostro avviso, e consideriamo questa la norma. Rafforzare amicizie e interessi o hobby comuni. Tuttavia, per un'amicizia che esiste da molto tempo ed è stata messa alla prova dal tempo, questo non è importante.

L'amicizia non dipende dall'età. Possono essere molto forti e portare molte esperienze a una persona. Ma senza amicizia, la vita è impensabile.

Testo 31: Sembra solo a noi

Ci sembra solo che quando ci succede qualcosa, è un fenomeno unico, unico nel suo genere. In effetti, non c'è un solo problema che non si sia già riflesso nella letteratura mondiale. Amore, fedeltà, gelosia, tradimento, codardia, ricerca del senso della vita: tutto questo è già stato vissuto da qualcuno, ripensato, ragioni, risposte si trovano e si imprimono sulle pagine finzione. L'astuccio è piccolo: prendilo e leggilo e troverai tutto nel libro.

La letteratura, aprendo il mondo con l'aiuto della parola, crea un miracolo, raddoppia, triplica la nostra esperienza interiore, espande all'infinito la nostra visione della vita, di una persona, assottiglia la nostra percezione. Nell'infanzia leggiamo fiabe e avventure per provare l'eccitazione della ricerca e dell'intrigo. Ma arriva un'ora in cui sentiamo il bisogno di aprire il libro per approfondire noi stessi con il suo aiuto. Questa è l'ora della crescita. Cerchiamo nel libro un interlocutore che illumini, nobiliti, insegni.

Eccoci con il libro. Cosa sta accadendo nella nostra anima? Con ogni libro che leggiamo, che apre le dispense di pensieri e sentimenti davanti a noi, diventiamo diversi. Con l'aiuto della letteratura, una persona diventa Umano. Non è un caso che il libro si chiami un insegnante e un manuale di vita.

Testo 32: Molte persone pensano che essere sinceri

Molte persone pensano che essere sinceri significhi dire apertamente e direttamente ciò che si pensa e fare ciò che si dice. Ma ecco il problema: una persona che dà subito voce a ciò che gli è venuto in mente per la prima volta corre il rischio di essere bollata non solo come naturale, ma anche maleducata o addirittura stupida. Piuttosto, una persona sincera e naturale è quella che sa essere se stessa: togliersi le maschere, uscire dai soliti ruoli e mostrare il suo vero volto.

Il problema principale è che non ci conosciamo bene, inseguiamo obiettivi spettrali, denaro, moda. Poche persone considerano importante e necessario dirigere il vettore dell'attenzione al proprio mondo interiore. Devi guardare nel tuo cuore, fermarti e analizzare i tuoi pensieri, desideri e progetti per capire cosa è veramente mio e cosa è imposto, dettato da amici, genitori, società. Altrimenti, rischi di spendere tutta la tua vita per obiettivi di cui non hai davvero bisogno.

Se guardi dentro te stesso, vedrai un mondo intero, infinito e sfaccettato. Scoprirai le tue caratteristiche e i tuoi talenti. Hai solo bisogno di studiare. E, naturalmente, non diventerà sempre più facile per te, ma diventerà più interessante. Troverai il tuo percorso di vita. L'unico modo per diventare sinceri è conoscere te stesso.

Testo 33: Tutti cercano un posto nella vita

Ogni persona cerca un posto nella vita, cercando di affermare se stesso. È naturale. Ma come trova il suo posto? Quali sono i percorsi per arrivarci? Quali valori morali pesano ai suoi occhi? La domanda è estremamente importante.

Molti di noi non possono ammettere a se stessi che a causa di un senso di autostima incompreso e gonfiato, a causa della riluttanza ad apparire peggiori, a volte facciamo passi avventati, non facciamo molto bene: non chiediamo più, non non dire "non lo so", "non posso" - non ci sono parole. Le persone egoiste provocano sentimenti di condanna. Tuttavia, coloro che scambiano la loro dignità come monetine non sono migliori. Nella vita di ogni persona ci sono probabilmente momenti in cui è semplicemente obbligato a mostrare il proprio orgoglio, ad affermare se stesso. E, naturalmente, questo non è sempre facile da fare.

Il vero valore di una persona prima o poi si rivela comunque. E più alto è questo prezzo, più una persona ama non tanto se stessa quanto gli altri. Leo Tolstoy ha sottolineato che ognuno di noi, la cosiddetta piccola persona comune, è in realtà una persona storica responsabile del destino del mondo intero.

Testo 34: Quando ero a scuola (2D98B8, EF499D, 035D23, F4DCBC)

Quando ero a scuola, pensavo che il mio età adulta avverrà in un altro contesto, come in un mondo diverso, e sarò circondato da altre persone. Ma in realtà, tutto è andato diversamente. I miei coetanei sono rimasti con me. Gli amici della gioventù si sono rivelati i più fedeli. La cerchia di conoscenti è cresciuta in modo insolito. Ma i veri amici, vecchi, veri amici, si acquisiscono in gioventù. La giovinezza è un momento di riavvicinamento.

Pertanto, prenditi cura della giovinezza fino alla vecchiaia. Apprezza tutte le cose buone che hai acquisito in gioventù, non perdere gli amici. Niente di acquisito in gioventù passa inosservato. Le buone capacità giovanili rendono la vita più facile. I cattivi lo complicano e lo rendono più difficile. Ricordi il proverbio russo: "Prenditi cura del tuo onore fin dalla giovane età"? Tutte le azioni commesse in gioventù rimangono nella memoria. Quelli buoni ti renderanno felice. I malvagi non ti lasceranno dormire.

Testo 35: Cosa c'è veramente dentro (B02C98, 94DA17, A38FC0, 39F272)

Cosa si nasconde davvero in questo concetto apparentemente familiare di amicizia? Scientificamente parlando, l'amicizia è una relazione disinteressata tra persone basata su simpatie, interessi e hobby comuni. Un vero amico sempre lì, sia che ci faccia male, sia che ci faccia bene. Non cercherà mai di approfittare della tua debolezza per i propri scopi e verrà sempre in soccorso quando sarà più necessario. Non solo aiuterà nei guai, ma si rallegrerà sinceramente nei momenti di felicità con te.

Ma, sfortunatamente, tali relazioni stanno gradualmente svanendo. L'amicizia disinteressata sta lentamente diventando una reliquia del passato. Gli amici ora per noi sono persone che possono aiutare in un problema particolare o quelli con cui puoi divertirti. Infatti, se uno dei presunti amici intimi ha una crisi, gli amici scompaiono da qualche parte finché questa crisi non passa. Questa situazione è familiare a quasi tutti. In una parola, l'amicizia proficua sta rapidamente spiazzando l'amicizia disinteressata.

Dobbiamo ricordare che molti problemi che sembrano grandiosi e spaventosi possono essere risolti senza troppe difficoltà se ci sono amici affidabili nelle vicinanze. L'amicizia dà fiducia nel futuro. Rende una persona più audace, più libera e più ottimista, e la sua vita è più calda, più interessante e sfaccettata. La vera amicizia unisce spiritualmente le persone, contribuendo allo sviluppo in esse del desiderio di creazione e non di distruzione.

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GIOCATTOLO

Ognuno di noi ha i nostri giocattoli preferiti. Quando cresciamo, svolgono una sorta di funzione protettiva, diventando una sorta di talismano. Tuttavia, ogni giocattolo ha uno scopo multifunzionale. Questo non è solo un oggetto destinato al gioco dei bambini o al servizio dell'istruzione. Un giocattolo è una componente importante della storia e della cultura di una società, che riflette il livello del suo sviluppo e fissa l'originalità della coscienza sociale. Non è un caso che per molto tempo i giocattoli siano stati creati secondo le idee degli adulti su come e cosa dovrebbe giocare un bambino, riflettendo così il suo mondo. E solo con il passare del tempo, le stesse bambole hanno cominciato a riflettere la psicologia del bambino, trasformandosi da bellezze eleganti e vestite in piccoli bambini, chiamati "nudi".

Possiamo quindi dire che un giocattolo è un oggetto destinato al gioco dei bambini, un mezzo educazione estetica, un'opera d'arte che unisce i mezzi espressivi della scultura, delle arti e dei mestieri, del design artistico e dell'arte teatrale.

I giocattoli fanno parte della vita quotidiana dei bambini da molto tempo. In particolare, nell'antico Egitto (III millennio a.C.) erano comuni bambole di legno e tessuto, figurine di animali e palline di cuoio. Giocando con loro, i bambini hanno imparato il mondo che li circonda, hanno imparato vari tipi di attività future.

Come mostrano le raffigurazioni di Eros a Pompei, i bambini in Grecia avevano difficoltà e palline morbide quattro tipi (imbottiti di crine di cavallo, piume, lana), bambole e, soprattutto, oggetti per giocare con le bambole: ceramiche in miniatura, mobili in osso e bronzo. Allo stesso tempo, sono stati inventati cubi e giochi da tavolo.

Con lo sviluppo dell'artigianato, i giocattoli iniziarono ad essere meccanizzati e sempre più correlati al mondo degli adulti. Sono curiosi i giocattoli apparsi nel Medioevo che imitavano i cavalieri e le loro armi. Nel Rinascimento i giocattoli non erano più destinati solo al gioco e all'intrattenimento dei bambini, ma diventavano complementi d'arredo e oggetti da collezione per adulti.

Con lo sviluppo della tecnologia, anche il dispositivo dei giocattoli è stato migliorato. Ad esempio, nel XVII secolo entrarono di moda giocattoli meccanici che imitavano i movimenti di vari animali e uccelli. A poco a poco, i centri di produzione di giocattoli iniziano a prendere forma in Europa. Oggi è una delle aree alla moda del settore, dove vengono utilizzate le tecnologie più moderne.

I bambini russi giocavano con gli stessi giocattoli. Durante gli scavi, ceramiche, sonagli e figurine di persone e animali sono stati già trovati in strati risalenti al II millennio a.C. e. Inizialmente erano di natura stilizzata e solo nel tempo hanno cominciato a corrispondere sempre di più al concreto ambiente quotidiano del bambino.

Molti giocattoli sono stati scoperti durante gli scavi a Novgorod. Queste sono bambole di legno, piatti e oggetti di intrattenimento: trottole, fischietti, sonagli. Mostrano che i giocattoli erano diffusi nell'antica Rus'.

Nel XVIII secolo apparvero in Russia giocattoli meccanici portati dall'Europa, che imitavano i movimenti degli esseri viventi: uccelli, animali domestici.

Lo sviluppo dei giocattoli è anche legato all'esistenza dell'artigianato popolare. Cominciano ad apparire intorno al XIX secolo. Sono noti il ​​\u200b\u200bgiocattolo di argilla dipinta di Dymkovo e il giocattolo di legno intagliato di Bogorodsk. Riflettevano sia il loro scopo funzionale per i giochi per bambini, sia le tecniche delle arti e dei mestieri. Pertanto, tali giocattoli hanno un grande valore etnografico.

La vera e propria produzione di giocattoli iniziò negli anni '70 del XIX secolo. Allo stesso tempo, anche gli etnografi iniziarono a mostrare interesse per loro. Tuttavia, la raccolta di giocattoli inizia solo a cavallo tra il XIX e il XX secolo. A Sergiev Posad c'è un istituto speciale di giocattoli (fondato nel 1918), che ospita il Museo tutto russo dei giocattoli popolari.

IDEALIZZAZIONE(idealizzazione francese) - nell'arte - una deviazione dalla verità della vita dovuta all'abbellimento intenzionale o involontario da parte dell'artista del soggetto dell'immagine.

Tale esagerazione o assolutizzazione del principio positivo (l'idea di bellezza ideale corpo umano) si è manifestato esternamente in una specifica ricerca di una sorta di perfezione (costruendo il corpo secondo le leggi della sua bellezza ideale). Pertanto, non importava come potesse effettivamente apparire un determinato oggetto o fenomeno: era necessario parlare e incarnare solo un ideale astratto. Tale idealizzazione è ampiamente rappresentata nella scultura antica.

L'idealizzazione ha sempre significato una rottura con i principi del realismo e un allontanamento dalla rappresentazione di un'immagine reale della vita, e lo studio della realtà è stato sostituito da criteri creati artificialmente, determinate norme in base alle quali dovrebbe essere valutato. Tale idealizzazione è caratteristica principalmente dell'arte del Medioevo. Nella pittura, e in particolare nella pittura di icone, è diventata una tecnica artistica, che si riflette nella composizione dei dipinti, nella rappresentazione dei personaggi (vedi. Icona). La canonicità dell'immagine basata sui principi dell'idealizzazione è tipica dell'arte di un'epoca successiva, ad esempio del periodo del classicismo. Si è manifestato anche nella pittura e nella scultura accademiche dell'inizio del XIX secolo.

Tali manifestazioni di accademismo hanno dato luogo a una risposta e ad un allontanamento da questi principi sia a livello realistico (opera degli Erranti) sia a livello condizionale (impressionisti).

L'idealizzazione è anche caratteristica dell'arte del periodo del totalitarismo. Si esprimeva in una combinazione di un approccio realistico alla rappresentazione della realtà con un approccio a un ideale, determinato dall'idea dettata dalla società. Come risultato della loro combinazione, si è scoperto il metodo che di solito viene chiamato realismo socialista. In altri paesi (ad esempio, nella Germania nazista), si rifletteva come lo stile di un grande impero e si manifestava principalmente a livello di propaganda nell'arte dell'agitazione.

IDEOLOGIA(Idea greca - concetto, rappresentazione) - nell'arte: l'orientamento ideologico di un'opera d'arte, un riflesso in essa della posizione ideologica dell'artista e delle opinioni di una certa epoca.

La realizzazione concreta di questa idea, ad esempio, nell'arte del Medioevo rifletteva idee cristiane. Ciò significava, prima di tutto, il riflesso della realtà in immagini artistiche predeterminate, nonché l'influenza attiva su di essa, l'educazione del soggetto percipiente secondo un certo concetto morale.

L'ideologia dovrebbe essere considerata nel quadro dell'analisi dello stile di qualsiasi epoca, non solo quelle in cui la canonicità del raffigurato era la qualità principale, poiché si manifesta in unità con un'altra caratteristica non meno importante dell'arte: la sua abilità artistica, cioè un alto livello di abilità nel trasmettere idee in una forma sensuale concreta di immagini artistiche.

È ovvio che l'ideologia è associata al soggetto che la riflette e dipende dalla profondità e fedeltà della visione del mondo dell'artista, nonché dall'immagine artistica e dalle percezioni associative e sensoriali che sorgono in connessione con essa.

L'ideologia dovrebbe essere distinta dalla tendenziosità dell'arte. Consideriamo questo in modo più dettagliato. Ogni arte è socialmente e politicamente tendenziosa nel suo contenuto, è soggetta all'atmosfera che domina la società e la riflette. Questa non è una qualità esterna, ma interna del lato contenuto dell'arte, poiché si riflette nella sua tecnica principale: il sistema figurativo.

La natura ideologica e tendenziosa dell'arte si manifesta anche nella selezione consapevole da parte dell'artista dei tratti più tipici, nella valutazione morale, etica ed estetica del fenomeno della vita da lui rappresentato. Quindi, rappresentanti dell'arte democratica russa del XIX secolo. considerava la letteratura e l'arte "un libro di testo della vita" e vedeva il compito dell'arte nel pronunciare una frase sui suoi fenomeni. Pertanto, il principio di affidabilità e concretezza di quanto descritto è diventato il criterio principale per l'abilità artistica del raffigurato.

La base ideologica dell'arte sovietica negli anni '30 -'80 era l'insegnamento del marxismo-leninismo. Pertanto, ha acquisito le caratteristiche dell'ideologia comunista. Di conseguenza, qualsiasi arte alternativa è stata dichiarata senza principi. Da qui la possibilità dell'emergere della teoria del non conflitto, secondo la quale l'eroe potrebbe essere positivo o poco positivo.

IDEA(Idea greca - concetto, rappresentazione) - nell'arte, questa è l'idea principale di un'opera d'arte, in cui si rivelano la posizione sociale dell'artista e l'orientamento oggettivo della sua arte. Il contenuto principale di un'opera d'arte dipende dall'idea, e il contenuto e le caratteristiche della manifestazione dell'idea determinano l'interpretazione del tema e della trama da parte dell'artista.

Naturalmente, la natura ideologica dell'idea non garantisce ancora la creazione di una creazione artistica significativa. L'idea artistica è associata principalmente alla valutazione politica, estetica, nonché emotiva ed etica del raffigurato.

Insieme all'idea principale, un'opera può contenere diverse idee secondarie, solitamente derivanti dalle idee principali o subordinate.

L'arte può essere portatrice di idee artistiche sia reazionarie che progressiste. Ad esempio, le idee degli Erranti - denuncia di alcuni aspetti della realtà contemporanea, protesta contro l'oppressione del popolo, protezione della sua grandezza spirituale e morale, amore per la Patria, ardente fede nel suo luminoso futuro - erano progressiste per il loro tempo .

L'arte di un certo numero di paesi europei negli anni '30 era caratterizzata dall'idea di un superuomo. Dal punto di vista degli stessi maestri di quel tempo, sembrava progressista, ma nel contesto mondiale - reazionario, mirato alla superiorità di una persona su un'altra. Tuttavia, poiché ogni idea è temporanea, nelle condizioni date era storicamente inevitabile.

Nella storia mondiale dell'arte non sono così rari i casi in cui l'idea di un'opera d'arte non coincide con la posizione personale dell'autore, essendo un riflesso degli schemi della realtà mostrati in modo veritiero e onesto dall'artista ( ad esempio, il lavoro di O. Balzac, la musica di D. Shostakovich).

LETTERA GEROGLIFICA

Questo è il nome di una delle più antiche varietà di scrittura, inventata dall'uomo per 3-5 mila anni aC. Si basava sul fatto che ogni parola corrispondeva a un'immagine specifica. È chiaro che il numero di tali icone doveva corrispondere al numero di parole nella lingua. Tutto ciò complicò notevolmente il processo di scrittura e quindi, nel tempo, i sistemi di scrittura geroglifici migliorarono: apparvero segni sillabici e consonantici (per registrare suoni consonantici).

I suoni vocalici non erano espressi nella scrittura geroglifica. Così hanno scritto, ad esempio, nell'antico Egitto. Tuttavia, per l'uso quotidiano, questa forma di scrittura era troppo lenta e complessa, quindi già in Egitto è stato creato un sistema di scrittura semplificato: lo ieratico, che veniva utilizzato dai sacerdoti per registrare testi religiosi.

Oltre ad essa si utilizzava anche la scrittura demotica corsiva, con la quale venivano registrati i testi profani. Oltre all'Egitto, i geroglifici furono usati nel II-I millennio a.C. e. Ittiti e sull'isola di Creta. Nel tempo, sulla base dei geroglifici egizi, si è formata la scrittura copta.

Il significato dei geroglifici egizi non era noto da molto tempo. Solo nel 1822 furono decifrati da J. F. Champollion. Ha usato testi trovati sulla cosiddetta "Rosetta Stone" - una stele di basalto contenente testo scritto in geroglifici, in greco e in egiziano parlato. Champollion fece calcoli interessanti. Il testo geroglifico è composto da caratteri 1419 e quello greco è composto da soli caratteri 486. Ciò significa che i geroglifici non possono trasmettere solo parole o concetti, ma devono anche trasmettere suoni. Confrontando il testo greco con quello dell'antico Egitto, Champollion ha decifrato passo dopo passo il significato di 24 caratteri. Si è scoperto che ci sono tre tipi di segni nei testi. Alcuni, che ha chiamato segni di definizione, non sono affatto leggibili, ma indicano solo il tipo di parola (ad esempio, per non confondere il nome proprio Leo con il nome dell'animale), altri trasmettono i suoni della lingua, e altri ancora - parole e parti di parole.

I geroglifici erano usati anche negli stati dell'America precolombiana, gli antichi Maya e Incas. Maggior parte alto livello raggiunse la scrittura geroglifica in Cina. Al momento, è stato conservato ed è utilizzato solo in alcuni paesi del sud-est asiatico, in Cina, Corea e Giappone.

PIASTRELLA- uno dei tipi di ceramica artistica utilizzati per il rivestimento di pareti o stufe, sotto forma di piastrelle varie forme. Sul retro della piastrella è presente un'apposita mensola scatolare (groppa) per il fissaggio a muro. Le piastrelle sono lisce o goffrate, oltre che pittoresche. Combinandosi in un rivestimento, compongono fregi decorativi, pannelli, platbands, inserti, a volte ricoprendo intere pareti.

Le piastrelle sono note in Europa dall'VIII secolo d.C. e. L'uso diffuso delle piastrelle iniziò nei secoli XVI-XVII. Secondo la tecnica di esecuzione, distinguono tra piastrelle "rosse", cioè non smaltate, e "anted" - ricoperte di smalti colorati. IN paesi diversi le piastrelle sono state distribuite varie decorazioni. Ad esempio, in Germania, Olanda, Svizzera, erano comuni piastrelle prevalentemente bianche con un motivo blu. In Russia - ricoperto di smalti colorati. Sono stati utilizzati fin dal XV secolo per decorare le facciate degli edifici in pietra.

A Mosca, l'arte delle piastrelle come ramo artistico iniziò a svilupparsi dalla fine del XV all'inizio del XVI secolo. La produzione di prodotti ceramici era concentrata principalmente nella Goncharnaya Sloboda. Inizialmente si trattava di grandi lastre in terracotta con motivi a rilievo. Poi - mattonelle in terracotta rossa (senza smalti o smalti) con semplici motivi ornamentali.

L'ulteriore sviluppo della piastrella russa è andato in due direzioni. Da un lato, i disegni sono diventati gradualmente più complessi e sono apparse anche composizioni di trama. D'altra parte, in connessione con l'invenzione dello smalto colorato (una vernice che produceva uno strato vetroso durante la cottura), iniziarono i lavori per padroneggiare la cottura policroma.

Le prime piastrelle smaltate di verde, le cosiddette piastrelle di formica, apparvero a Mosca alla fine degli anni '20 del XVII secolo. Ma solo tra la fine del 1660 e l'inizio del 1670, dopo il trasferimento dei maestri bielorussi della produzione di piastrelle all'Armeria di Mosca dal Monastero della Nuova Gerusalemme, l'arte di realizzare ceramiche policrome assunse un ampio raggio d'azione. Conosciamo i nomi di quei gloriosi artigiani: Stepan Ivanov, soprannominato Polubes, Ignat Maksimov, Samoshka Grigoriev. Hanno imparato la tecnica per realizzare smalti colorati. Da quel momento in poi, nuove forme ornamentali e composizioni cromatiche iniziarono ad essere utilizzate in architettura.

Di conseguenza, cambia anche il ruolo della piastrella nel sistema decorativo dell'edificio. Se negli edifici della prima metà del Seicento gli inserti in maiolica erano del tutto subordinati alla struttura generale della decorazione laterizia, perdendosi tra la frammentazione e la raffinatezza delle sue forme (la Chiesa della Trinità a Nikitniki), allora negli ultimi un quarto del secolo occupavano un posto centrale sulle facciate, formandone spesso il disegno architettonico.

Così, gradualmente, la decorazione decorativa raggiunse la completa unità e armonia con il disegno complessivo delle facciate. Oltre ad accentuare la superficie con singole piastrelle (la chiesa di San Nicola a Khamovniki), gli artigiani hanno utilizzato anche composizioni su larga scala di molte piastrelle (il fregio "Occhio di pavone" nella chiesa di San Gregorio di Neocaesarea).

In connessione con il graduale sviluppo del sistema di ordini, i dettagli architettonici iniziarono a essere realizzati con piastrelle in rilievo: cornici, colonne, architravi, portali (Krutitsky Teremok). Molto spesso avevano un ornamento in rilievo, e dall'inizio del XVII secolo fu enfatizzato dalla pittura con smalti colorati. Dall'inizio del XVIII secolo le piastrelle iniziarono ad essere utilizzate principalmente negli interni, per rivestire le stufe.

Le piastrelle policrome hanno una rinascita nell'architettura Art Nouveau quando iniziano ad essere utilizzate per la decorazione degli edifici.

ICONA

La parola greca eikon, convertita in russo, è un'immagine. L'iconografia deriva dalla ritrattistica greca. Un ruolo significativo nel suo sviluppo come forma d'arte fu svolto dai ritratti Fayum del I-III secolo d.C. e. Sono stati dipinti con colori a cera su assi di legno. Le icone più antiche (coltica e bizantina) sono realizzate in modo simile.

L'icona può essere definita "un libro per analfabeti". Ciò è testimoniato, in particolare, dall'usanza di porre sul leggio nel giorno della festa di un santo un'icona a lui dedicata. In russo Chiesa ortodossa si è sviluppato anche un tipo particolare di piccola icona illustrativa: una tavoletta.

Per comprenderne il significato bisogna soffermarsi sull'interpretazione dell'icona da parte della chiesa. Dal punto di vista del dogma cristiano, l'icona è un misterioso simbolo della divinità, e per niente la sua immagine esatta. Fornisce al credente una comunicazione non solo visiva, ma soprattutto spirituale con il suo "originale". Pertanto, la pittura di icone ha un proprio linguaggio artistico, diverso dal linguaggio della pittura moderna a cui siamo abituati.

Con l'aiuto di linee e colori, il pittore di icone non solo raffigura questo o quel santo o evento, ma incarna la preghiera a lui rivolta. Pertanto, la qualità più importante dell'icona è anche il distacco, una netta delimitazione da tutto ciò che è vivente, materiale, carnale.

Le prime icone sono apparse in Rus' contemporaneamente all'adozione del cristianesimo. Furono portati dai paesi slavi occidentali e da Bisanzio, dove esisteva già un culto speciale: un sistema di venerazione delle icone. Questa usanza ha avuto origine dalla tradizione romana di salutare i ritratti di Cesari e generali. Dall'XI secolo sono apparsi pittori di icone russi. Hanno introdotto molte cose nuove e originali nell'iconografia bizantina, in particolare la loro interpretazione delle immagini, l'uso di simboli di colore, il riflesso di eventi storici reali e la creazione del proprio pantheon di santi.

Sottolineando la loro alta spiritualità, i maestri ricorrevano spesso al simbolismo dei dettagli e dei colori. Ad esempio, il colore bianco significava purezza morale, verde - speranza, rosso - sangue versato martiralmente, blu - cielo, cremisi - divinità.

Insieme alle singole immagini di Gesù Cristo, della Madre di Dio e dei santi, i maestri russi hanno sviluppato un tipo originale di icona agiografica. Consisteva in un centrotavola con l'immagine di un santo, attorno al quale erano disposti dei piccoli quadri - francobolli, dove venivano illustrati gli episodi principali della biografia del santo. La loro trama si è sviluppata dall'angolo in alto a sinistra dell'icona a destra, quindi verso il basso.

Le icone raffiguranti la Madre di Dio sono particolarmente diffuse. Gli antichi maestri russi hanno creato la propria interpretazione dei principali tipi di icone con questa immagine. Secondo la leggenda, la prima icona era un ritratto della Vergine, dipinto dal vero dall'evangelista Luca. L'icona della Madre di Dio di Vladimir divenne il guardiano (palladio) della città di Mosca e dell'intero stato russo.

Le icone variano in dimensioni. I più grandi sono destinati al tempio, i più piccoli all'interno della casa, i più piccoli, panagias, sono da indossare sul petto come amuleto protettivo o come segno di dignità episcopale.

Va tenuto presente che nella Rus' il ruolo dell'icona non si limitava mai alla partecipazione a determinati rituali. Pertanto, nell'iconografia delle scuole locali, il folklore e talvolta anche le idee precristiane sono spesso evidenti: immagini favolosamente poetiche, narrazioni semplici e immagini realistiche.

Va inoltre tenuto presente che la pittura di icone non è affatto un attributo indispensabile del culto cristiano. La Mongolia, ad esempio, ha sviluppato la propria tecnica e iconografia delle immagini canoniche di varie divinità e santi lamaisti. È caratterizzato da una rigida gerarchia di immagini e simbolismo cromatico basato su una combinazione di oro con sfondo rosso o nero.

ICONOGRAFIA(Eicon greco - immagine e grafo - scrivo, descrivo) - un sistema rigorosamente stabilito per rappresentare una persona, una trama o un evento. I tipi iconografici sono stati sviluppati più chiaramente nella pittura di icone, dove sono stati regolati da campioni speciali: gli originali. C'erano tipi simili nell'arte dei tempi moderni. Sono rappresentati da file di opere di pittura, grafica e scultura (spesso molto disuguali in termini di pregio artistico). Nel rappresentare un personaggio o un soggetto popolare, gli artisti hanno seguito i loro predecessori, poiché per molti secoli (fino al recente avvento della fotografia) altri modelli semplicemente non sono esistiti.

Spesso l'iconografia è anche chiamata il sistema di segni dell'immagine di un certo personaggio o trama. Ciò è stato fatto, in particolare, dal noto critico d'arte N.P. Kondakov durante lo studio degli smalti bizantini. Spesso la conoscenza dell'iconografia di una determinata persona aiuta a stabilire l'autenticità o la paternità di un'opera d'arte.

ICONOSTASI(greco eikon e stasi - un luogo in cui stare - una barriera dell'altare nella Chiesa ortodossa, che separa l'altare dal resto dello spazio del tempio)

Nelle antiche chiese bizantine l'altare era separato da una bassa barriera in legno o pietra. In Occidente questa tradizione non si sviluppò e nell'Europa orientale l'iconostasi si trasformò presto in una sorta di supporto per le icone. Innanzitutto, la sua forma si è complicata: sono apparse 12 colonne in base al numero degli apostoli e 3 ingressi, a simboleggiare la Trinità cristiana. Successivamente le colonne furono ricoperte da uno scudo ligneo, sul quale furono poste le icone. Questa forma dell'iconostasi ha ricevuto la più ampia distribuzione in Rus'.

Anche il numero di icone è cambiato. Inizialmente erano limitati a una sola icona raffigurante il Salvatore, poi vi furono aggiunte altre due tavole con la Madre di Dio e Giovanni Battista che venivano a destra ea sinistra. Tale composizione era chiamata deesis, che in greco significa preghiera.

Solo tra la fine del XIV e l'inizio del XV secolo, grazie agli artisti Feofan Grek e Andrei Rublev, l'iconostasi a cui siamo abituati appare ora nelle chiese russe.

L'iconostasi ha cinque file: quella inferiore - locale - una fila è composta dalle immagini del santo patrono del tempio, la Madre di Dio, Gesù Cristo e la Trinità; sopra questa fila c'è una deesis, così come l'icona del Salvatore in forza, un'immagine di Cristo circondata da serafini a sei ali e cherubini dai molti occhi. La terza fila dell'iconostasi - festiva - è composta da 12 immagini del principale festività cristiane. La quarta, apparsa solo nel XVI secolo, contiene immagini dei profeti, e la quinta fila è dedicata agli eventi dell'Antico Testamento.

La complessa iconostasi a più piani è una rappresentazione visiva della gerarchia celeste, nonché dei principali eventi dell'universo e della storia biblica.

ILLUSIONISMO- imitazione del mondo visibile nelle opere d'arte. L'impressione della realtà può essere creata in vari modi. Ad esempio, i maestri del Rinascimento a volte includevano immagini di finestre nei loro dipinti, dietro le quali si trovava il paesaggio corrispondente.

L'illusionismo divenne uno dei principi fondamentali dell'arte barocca. Negli interni volutamente decorativi degli edifici si possono vedere pannelli che ampliano le dimensioni della stanza o creano l'illusione dell'assenza di un soffitto.

ILLUSTRAZIONE- un tipo di arte, principalmente grafica artistica, che ha come scopo una spiegazione figurativa (e in parte un'aggiunta) del testo stampato o scritto a mano.

Un'illustrazione è una componente importante del testo, aiutando il lettore a visualizzare le immagini dei personaggi, la scena. Questo di solito include disegni, incisioni, fotografie, riproduzioni. Si presume che una vera illustrazione dovrebbe formare un tutt'uno con il testo, completando e approfondendo la sua percezione. Pertanto, si ritiene che le illustrazioni siano spesso libresche. Tuttavia, possono esistere anche al di fuori del testo del libro, ad esempio sotto forma di una serie di opere esposte o pubblicate congiuntamente. Entrando a far parte della decorazione di un libro, giornale, rivista, l'illustrazione è solitamente integrata con altri elementi decorativi: copricapo, finali, iniziali.

Le prime illustrazioni xilografiche compaiono in Cina nel VI-VII secolo, diventando particolarmente diffuse a partire dal XII secolo. Alla fine del XVI secolo furono inventate anche in Cina le xilografie a colori. Per fare ciò, diverse immagini sono state stampate in sequenza sullo stesso foglio con colori diversi, che costituivano un'immagine a colori. Una caratteristica importante delle xilografie cinesi era che non solo le illustrazioni venivano ritagliate sulle tavole, ma anche il testo del libro. Solo nel tempo ha iniziato a essere reclutato da singole lettere.

L'arte dell'illustrazione in Europa è nata molto più tardi. Anche prima dell'invenzione della stampa, i manoscritti illustrati erano ampiamente distribuiti. Inizialmente, erano illustrati con miniature. Dopo l'invenzione della stampa, anche le illustrazioni sono state realizzate a mano, ma piuttosto rapidamente hanno iniziato a utilizzare xilografie per questo.

Le illustrazioni xilografiche europee sono generalmente datate al XV secolo. Ha integrato organicamente il testo, contribuendo principalmente alla diffusione della conoscenza della chiesa. Le prime illustrazioni sono state ritagliate sulla stessa tavola del testo e, dopo l'invenzione della stampa, sono state inserite nel set.

Tipicamente, gli artisti illustrativi del loro tempo (G. Holbein Jr., A. Dürer, P. Rubens, E. Delacroix, A. Menzel, I. Repin) erano impegnati nell'illustrazione di libri. Il miglioramento della tecnologia di stampa ha immediatamente influenzato la qualità dell'illustrazione.

All'inizio del XVIII secolo si era sviluppato un ramo speciale dell'arte grafica: la grafica dei libri. Si è sviluppato in tutti i paesi, ma una delle scuole più grandi si è sviluppata in Russia. I più grandi maestri dell'illustrazione di libri realistici russi del XIX secolo. erano A. A. Agin, K. A. Trutovsky, P. M. Boklevsky, P. P. Sokolov. Grande espressività artistica è stata raggiunta dalle illustrazioni degli artisti del gruppo World of Art - A. Benois, L. Bakst, E. Lansere. Vedendo il loro compito nella profonda e completa divulgazione figurativa dei momenti chiave della narrativa letteraria, gli artisti del XX secolo E. A. Kibrik, Kukryniksy, N. N. Zhukov, V. A. Favorsky, D. A. Shmarinov e molti altri hanno creato meravigliose illustrazioni per le migliori opere di musica classica e la letteratura moderna.

Va notato che le illustrazioni non sono sempre basate su tecniche di rappresentazione realistiche. Così, utilizzando le tecniche della convenzione, del grottesco, del deliberato spostamento dei volumi, l'artista E. Neizvestny ha creato uno dei cicli illustrativi più famosi per i romanzi di Dostoevskij. Nelle immagini grafiche rivela il mondo interiore più complesso dei personaggi dello scrittore.

IMITAZIONE(lat. imitatio - imitazione, falso) - una tecnica artistica comune in vari tipi belle arti, architettura, letteratura e musica. La sua caratteristica principale sta nel fatto che l'autore di un'opera riproduce fedelmente le caratteristiche stilistiche, artistiche o figurative di un'altra.

Lo scopo della simulazione può essere diverso. Ad esempio, gli scultori romani spesso imitavano lo stile delle antiche statue greche. Raffiguranti gli imperatori romani, hanno dato loro le caratteristiche degli antichi dei.

L'imitazione si diffuse nell'arte del Rinascimento. Quindi, Michelangelo ha ritratto il biblico David, imitando lo stile di una statua greca.

L'imitazione è particolarmente spesso usata in architettura. A partire dal XV secolo, gli architetti europei includevano nei loro edifici dettagli accuratamente riprodotti di antichi templi: colonne, portici, frontoni. L'imitazione dei monumenti dell'architettura antica può essere considerata uno dei tratti caratteristici dell'architettura del classicismo. Ma l'imitazione divenne particolarmente diffusa a cavallo tra il XIX e il XX secolo. Architetti, pittori e scultori imitarono abilmente lo stile delle eccezionali creazioni del passato.

Quando applicato alla musica, l'imitazione ha un significato leggermente diverso. Questo è il nome dato alla tecnica di presentazione musicale, quando un tema o una piccola svolta melodica che suonava in una delle voci viene ripetuto da un'altra voce, come se imitasse la prima, imitandola. Ad esempio, la famosa aria Carmen dell'opera Wiese è costruita sull'imitazione di una melodia di danza popolare.

La stilistica di forme musicali come fuga, variazione, canone si basa sull'imitazione ripetuta dello stesso motivo. L'imitazione è caratteristica principalmente della musica polifonica, come l'italiano.

L'imitazione nella melodia di una canzone popolare è ampiamente rappresentata, quando gli esecutori cantano alternativamente la stessa frase musicale in un certo modo, variandone il tono. Quindi da un turno si ottiene una canzone. Sul principio dell'imitazione, vengono costruite le melodie della canzone popolare della Russia settentrionale, le canzoni dei cosacchi del Don.

IMPRESSIONISMO

Lo sviluppo della cultura nell'ultimo terzo del XIX secolo in Europa è associato a una vera rivoluzione e all'emergere di tendenze pittoriche completamente diverse dalle precedenti. Il primo di questi fu l'impressionismo, che si sviluppò in un'atmosfera di acuta lotta tra realismo e arte accademica. Letteralmente tutto ha subito dei cambiamenti: la tecnica di scrittura, le trame e l'orientamento al genere. I tradizionali soggetti religiosi e storici dell'immagine lasciano il posto a schizzi di paesaggi e scene urbane. Invece di un calmo cambio di tavolozza dei colori, arriva la tecnica della scrittura con tratti, macchie di colore separate. L'importante è la forza e la freschezza della "prima impressione", la riproduzione del punto di vista dell'autore sul soggetto, una speciale tavolozza di colori che permette di trasmettere il gioco dell'illuminazione, il passaggio da un momento all'altro della giornata. Gli impressionisti affermavano la bellezza della realtà quotidiana in tutta la ricchezza dei suoi colori.

Da qui il nome della nuova direzione: l'impressionismo. Tra i suoi rappresentanti ci sono K. Monet, O. Renoir, K. Pissarro. È il dipinto di C. Monet “Impressione. Sunrise” e ha dato il nome al nuovo fenomeno artistico.

L'impressionismo divenne la prima tendenza di una nuova direzione, in seguito chiamata modernismo, cioè moderna, diversa da tutta l'arte precedente. La prima mostra indipendente degli impressionisti si tenne nel 1874 e mirava non solo a separarsi dagli "accademici", ma anche a raggiungere un maggiore naturalismo dell'immagine attraverso un'accurata selezione di toni e sfumature, nonché nuove soluzione di colore. Dal 1872 al 1886 si svolsero in totale 8 mostre. Il periodo delle più alte conquiste dell'impressionismo è associato agli anni 1870-1880. Tuttavia, alcuni artisti - Monet, Pissarro, Sisley - rimasero fedeli a questo metodo fino alla fine dei loro giorni.

L'impressionismo ha avuto un enorme impatto sulla formazione della cultura della pittura per i successivi 100 anni. Sono state le tecniche degli impressionisti a servire da base per le nuove ricerche creative dei post-impressionisti, il cui modo si basa su un metodo razionalizzato di applicazione dei colori, una rigida divisione del colore. Tra i suoi rappresentanti ci sono P. Cezanne, V. Van Gogh e P. Gauguin, a volte qui è incluso anche A. Toulouse-Lautrec. Consideravano il loro compito la ricerca di nuovi, più consoni alla nuova realtà dei mezzi visivi.

L'impressionismo è stato anche visto come la fine del naturalismo, l'obbligo per l'artista di seguire la natura, che ha portato a un cambiamento nell'enfasi e nella visione dell'arte formale come una delle forme di riflessione delle esperienze dell'artista. Fu l'impressionismo a dare slancio all'emergere dell'arte astratta, e all'inizio del XX secolo all'emergere di movimenti come il cubismo, il costruttivismo, il tachismo, che si basavano sulla libera manipolazione dell'oggetto raffigurato, sulla disposizione arbitraria del suo costituente parti e disposizione libera dell'oggetto raffigurato su un piano (nello spazio).

Testo intero:

Ognuno di noi una volta aveva i suoi giocattoli preferiti. Forse ogni persona ha un ricordo luminoso e tenero associato a loro, che conserva con cura nel suo cuore. Il giocattolo preferito è il ricordo più vivido dell'infanzia di ogni persona.

Nell'era della tecnologia informatica, i giocattoli reali non attirano più la stessa attenzione di quelli virtuali. Ma nonostante tutte le novità che appaiono, come telefoni e apparecchiature informatiche, il giocattolo rimane ancora unico e indispensabile nel suo genere, perché nulla insegna e sviluppa un bambino come una pera con cui può comunicare, giocare e persino fare esperienza di vita.

Il giocattolo è la chiave della coscienza dell'omino. Per sviluppare e rafforzare in lui qualità positive, per renderlo mentalmente sano, per instillare l'amore per gli altri, per formare una corretta comprensione del bene e del male, è necessario scegliere con cura un giocattolo, ricordando che porterà nel suo mondo non solo la propria immagine, ma anche il comportamento, gli attributi, nonché il sistema di valori e la visione del mondo. È impossibile allevare una persona a tutti gli effetti con l'aiuto di giocattoli di orientamento negativo.

Microargomenti:
1. Ogni persona durante l'infanzia aveva i giocattoli preferiti, che sono associati a un ricordo luminoso, luminoso e tenero conservato con cura nel cuore.
2. Nella nostra era high-tech, un vero giocattolo non è così attraente come uno elettronico o virtuale. Ma nonostante questo, il giocattolo rimane comunque indispensabile per i bambini. Dopotutto, durante il gioco, il bambino si sviluppa, impara a comunicare e acquisisce esperienza di vita.
3. Il giocattolo è la chiave della mente del bambino. E per sviluppare in esso solo qualità positive e crescere una persona a tutti gli effetti, è necessario scegliere con cura e attenzione un giocattolo, ricordando che un giocattolo ha un'influenza molto forte su una piccola persona. Non puoi crescere una brava persona con l'aiuto di giocattoli "cattivi" che hanno un orientamento negativo.

Riepilogo finito:

Ognuno di noi una volta aveva i suoi giocattoli preferiti. Ogni persona ha un ricordo luminoso associato a loro, che conserva con cura nel suo cuore. Il giocattolo preferito è il ricordo più vivido dell'infanzia.

Nell'era della tecnologia informatica, i giocattoli reali non attirano più la stessa attenzione di quelli virtuali. Ma nonostante questo, il giocattolo rimane comunque indispensabile. Dopotutto, giocando, il bambino si sviluppa, acquisisce esperienza di vita.

Il giocattolo è la chiave della mente del bambino. Per sviluppare e rafforzare in lui qualità positive, è necessario scegliere con cura un giocattolo, ricordando che porterà un sistema di valori e una visione del mondo nel suo mondo. È impossibile allevare una persona a tutti gli effetti con l'aiuto di giocattoli di orientamento negativo. (100 parole)

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Trascrizione della registrazione
Ognuno di noi una volta aveva i suoi giocattoli preferiti. Forse ogni persona ha un ricordo luminoso e tenero associato a loro, che conserva con cura nel suo cuore. Il giocattolo preferito è il ricordo più vivido dell'infanzia di ogni persona.
Nell'era della tecnologia informatica, i giocattoli reali non attirano più la stessa attenzione di quelli virtuali. Ma nonostante tutte le novità che compaiono, come telefoni e apparecchiature informatiche, il giocattolo rimane comunque unico e indispensabile nel suo genere, perché nulla insegna e sviluppa il bambino come un giocattolo con cui può comunicare, giocare e persino acquisire vitalità e esperienza.
Il giocattolo è la chiave della coscienza dell'omino. Per sviluppare e rafforzare in lui qualità positive, per renderlo mentalmente sano, per instillare l'amore per gli altri, per formare una corretta comprensione del bene e del male, è necessario scegliere con cura un giocattolo, ricordando che porterà nel suo mondo non solo la propria immagine, ma anche il comportamento, gli attributi, nonché il sistema di valori e la visione del mondo. È impossibile allevare una persona a tutti gli effetti con l'aiuto di giocattoli di orientamento negativo.

1. Determina l'argomento del testo.

2. Formulare l'idea principale.

3. Evidenziare i microtemi principali in ciascuna parte del testo.

4. Determinare il metodo di riduzione: eliminazione, generalizzazione, semplificazione.

5. Scrivi un breve riassunto di ciascuna parte e collegale tra loro.

1	Ogni persona durante l'infanzia aveva i giocattoli preferiti, con i quali un ricordo luminoso, luminoso e tenero è conservato con cura nel cuore.
2	Nella nostra era high-tech, un vero giocattolo non è così attraente come uno elettronico o virtuale. Ma nonostante questo, il giocattolo rimane comunque indispensabile per i bambini. Dopotutto, durante il gioco, il bambino si sviluppa, impara a comunicare e acquisisce esperienza di vita.
3	Il giocattolo è la chiave della mente del bambino. E per sviluppare in esso solo qualità positive e crescere una persona a tutti gli effetti, è necessario scegliere con cura e attenzione un giocattolo, ricordando che un giocattolo ha un'influenza molto forte su una piccola persona. Non puoi crescere una brava persona con l'aiuto di giocattoli "cattivi" che hanno un orientamento negativo.

ci sono ricordi luminosi e teneri ad essi associati, che conserva con cura nel suo cuore. Il giocattolo preferito è il ricordo più vivido dell'infanzia di ogni persona. Nell'era della tecnologia informatica, i giocattoli reali non attirano più la stessa attenzione di quelli virtuali, ma nonostante tutte le novità apparse, come telefoni e apparecchiature informatiche, il giocattolo si riflette ancora come unico e insostituibile nel suo genere. Niente insegna e sviluppa un bambino come un giocattolo con cui può comunicare, giocare e persino acquisire esperienza di vita. Un giocattolo è la chiave della mente di una piccola persona. Sviluppare e rafforzare in lui qualità positive, renderlo psicologicamente sano, instillare amore per gli altri, formare una corretta comprensione del bene e del male. È necessario scegliere con cura un giocattolo, ricordando che porterà nel suo mondo non solo la propria immagine, ma anche il comportamento, nonché un sistema di valori e visioni del mondo. Non è possibile percepire una persona a tutti gli effetti con l'aiuto della direzionalità negativa

Ognuno di noi una volta aveva giocattoli preferiti... Un giocattolo preferito è il ricordo più vivido dell'infanzia di ogni persona.
Nell'era della tecnologia informatica, il giocattolo rimane ancora unico e insostituibile nel suo genere, nonostante l'avvento della tecnologia informatica.
Un giocattolo è la chiave della mente di una piccola persona. Sviluppare e rafforzare le qualità positive in lui. Il suo mondo non include solo queste cose, ma anche un sistema di valori e visioni del mondo: è impossibile allevare una persona a tutti gli effetti con l'aiuto di giocattoli di orientamento negativo.