La storia della professione di educatore. Consultazione “La nascita e lo sviluppo della professione docente. L'immagine di un insegnante moderno 2 storia della professione di insegnante di scuola materna
Petrova Yana Vitalievna
Il segreto della genitorialità di successo sta nel rispetto per lo studente.
R.U. emerson
La professione di insegnante è una delle più antiche e onorevoli nella storia dell'umanità. Tuttavia, è impossibile determinare il momento esatto del suo aspetto. I materiali degli scavi archeologici hanno permesso agli scienziati di ipotizzare che l'educazione abbia cominciato a prendere forma durante il passaggio dell'uomo primitivo a attività lavorativa. Nel periodo del Paleolitico superiore apparve un discorso articolato e iniziò a formarsi nella società un bisogno oggettivo di educazione. Inizialmente, questa esigenza è stata soddisfatta nelle attività congiunte di adulti e bambini. Le relazioni educative tra adulti e bambini non si limitavano all'ambito lavorativo. Gli adulti hanno diretto il comportamento dei bambini, insegnando loro a seguire le regole, i requisiti e i divieti che si erano sviluppati nella comunità. Questo fu l'inizio delle prime forme di educazione.
La parola insegnante ha avuto origine nell'antica Grecia. Nelle famiglie benestanti, uno schiavo che seguiva il bambino e il suo comportamento era chiamato maestro (letteralmente maestro di scuola). Successivamente, da normale schiavo, l'insegnante si è trasformato in un educatore domestico.
La parola insegnante, ovviamente, ha perso il suo significato originario. Gli insegnanti iniziarono a essere chiamati educatori e poi insegnanti.
Secondo il dizionario di S.I. Ozhegov, "un educatore è una persona che educa o educa qualcuno".
L'educatore è una delle professioni pedagogiche moderne sorte nei secoli XVII-XVIII, con la comparsa delle prime istituzioni prescolari. In Europa, inclusa la Russia, tali istituzioni erano originariamente destinate agli orfani. Successivamente, sono state create istituzioni di beneficenza per aiutare le famiglie degli strati poveri della società ("Rifugi" in Francia, "Scuole di protezione dell'infanzia" in Germania, "Rifugi per asili nido" in Russia. Successivamente, compaiono istituzioni per bambini pagate per figli di genitori ricchi. Vorrei sottolineare che tra I primi insegnanti c'erano più uomini che donne.
Nel 1840, l'eccezionale insegnante di tedesco F. Froebel diede alla sua istituzione il nome di un asilo. E il compito del suo asilo era insegnare alle madri come allevare adeguatamente i propri figli.
Le idee di F. Frebel si sono diffuse nelle istituzioni prescolari in molti paesi del mondo. In Russia, gli asili sono stati organizzati secondo il sistema Froebel, così come i corsi di formazione per gli insegnanti che vi lavorano. Tali insegnanti iniziarono a essere chiamati "giardinieri".
L'insegnante è una delle professioni socialmente più significative, la sua attività è finalizzata allo sviluppo, alla formazione, alla creazione spirituale della personalità.
Funzioni insegnante moderno aiutare gli alunni ad adattarsi alla mutevole situazione socio-culturale della società moderna. L'attività stessa dell'insegnante ha un inizio umanistico. Si realizza nel desiderio di educare l'umano in una persona.
Umanizzazione e democratizzazione di tutte le sfere vita pubblica, e prima di tutto il sistema educativo, ha portato al rafforzamento funzione sociale insegnante. Società moderna pone elevate esigenze all'insegnante di qualsiasi istituto scolastico.
Lo scopo dell'attività pedagogica è determinato anche dalla società. IN questo momento la nostra società moderna ha formato un nuovo standard per il lavoro degli educatori. Lo standard educativo statale federale regola chiaramente gli obiettivi attuali dell'attività pedagogica:
- Innalzamento dello status sociale dell'istruzione prescolare.
- Garantire da parte dello stato pari opportunità per ogni bambino nell'ottenere un'istruzione prescolare di qualità.
- Garantire garanzie statali del livello e della qualità dell'istruzione prescolare sulla base dell'unità dei requisiti obbligatori per l'attuazione dei programmi educativi dell'istruzione prescolare, della loro struttura e dei risultati del loro sviluppo.
- Preservare l'Unità spazio educativo Federazione Russa rispetto al livello di istruzione prescolare.
Nel processo educativo, partiamo da postulati importanti:
- Proteggi i bambini da ogni forma di abuso fisico e mentale.
- Mostrare rispetto per la dignità umana degli alunni, formare e mantenere la loro positiva autostima, fiducia in se stessi e nelle proprie capacità.
- Sostieni le iniziative e l'indipendenza dei bambini in vari tipi attività.
- Costruire un processo educativo incentrato sulle capacità di ogni bambino, tenendo conto della situazione sociale del suo sviluppo.
- Dai ai bambini l'opportunità di scegliere materiali, tipi di attività.
- Interagire con le famiglie degli alunni al fine di sviluppare pienamente ogni bambino. L'insegnante, lavorando nel presente, "coltiva il futuro"
La storia della professione di educatore: la professione di educatore è apparsa relativamente di recente all'inizio del secolo scorso. Ciò è dovuto al fatto che le donne hanno iniziato a lavorare. Soprattutto molte istituzioni prescolari sono apparse con il ripristino del potere sovietico. Nel periodo pre-rivoluzionario c'erano orfanotrofi, dove c'erano educatori. Nelle famiglie benestanti era consuetudine assumere tutori per crescere i figli. Poi divennero tutori giovani uomini e donne provenienti da famiglie aristocratiche povere, che ricevettero una buona educazione e istruzione in vari istituti o università. Dopo diversi decenni di interruzione, questa professione è tornata ad essere richiesta. I governatori sono invitati ai bambini più grandi tre anni L'istruzione domestica è un duro lavoro. Il compito del tutore non è solo quello di organizzare il tempo libero del bambino, deve sviluppare ed educare in modo completo il suo rione. Ecco perché il tutor deve avere una formazione pedagogica ed esperienza nell'insegnamento di qualsiasi materia (tutoraggio), nonché il desiderio e la disponibilità a lavorare con i bambini. Le donne hanno maggiori probabilità di essere badanti domiciliari. Ora è apparso nuova professione per uomini veri - un tutor-guardia del corpo. Candidato per questo lavoro oltre all'istruzione superiore e alla conoscenza lingua straniera dovrebbe essere in buono stato forma fisica e non avere cattive abitudini. Sono gradite anche la conoscenza delle tecniche di combattimento corpo a corpo e la capacità di guidare veicoli.
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"Educatore professionale" - Scopo e obiettivi: Rilevanza: far conoscere ai compagni di classe questa professione; Interessare i compagni di classe a questa professione; Contenuti: Storia della professione: Gli aspetti positivi della professione sono nella comunicazione diretta con i bambini. Metodi per trovare e svolgere lavoro: il significato della professione nella società:
"Educatore" - Attività psicologica e pedagogica. Valutazione esterna: Valutazione delle attività dell'educatore. Traduzione di esperienza pedagogica. Raccomandazioni per migliorare la valutazione della qualità delle attività dell'educatore. Valutazione esterna. Valutazione interna. L'immagine di un educatore moderno. Valutazione interna: Osservazione delle prestazioni professionali.
"Portfolio dell'educatore" - Cosa c'è di meglio da essere insegnante di scuola materna? Presentazione del portafoglio. Portafoglio di sviluppo 2. Portafoglio di rendicontazione 3. Portafoglio dimostrativo. Tutti i documenti sono certificati dal capo dell'istituto di istruzione prescolare. Certificato. Software. Una relazione accompagnata da una dimostrazione al computer utilizzando la procedura guidata di Power Point. Corsi di perfezionamento. Struttura del portafoglio (T.N. Makarova, V.A. Makarov [rivista "Zavuch" n. 4, 2005]).
"Il lavoro di un educatore" - Possesso di metodi per valutare l'efficacia dell'impatto pedagogico. Formazione. Caratteristiche della comunicazione con i bambini al di fuori della classe. Formazione scolastica. I principi dell'educazione. In media, gli educatori trascorrono 5,3 ore a settimana a prepararsi per le lezioni con i bambini. tra gli educatori, solo pochi (2,5%) non sono impegnati nella stesura di un piano didattico.
"Educatore dell'orfanotrofio" - 1) A proposito dell'orfanotrofio. 2) A proposito di bambini. 3) A proposito di educatori. 4) Di quale aiuto hai bisogno? Orfanotrofi in Russia. Davanti a noi è apparso un edificio a due piani. Lo stipendio non corrisponde al carico di lavoro. Come aiutare i bambini orfanotrofio a Konkovo? La nostra casa. Domanda problematica n. 2: gli orfani vivono bene negli orfanotrofi di Mosca?
L'istruzione è una grande cosa: decide il destino di una persona
V. G. Belinsky
Storia della professione Educatore
L'emergere della professione di insegnante ha motivi oggettivi. La società non potrebbe esistere e svilupparsi se la generazione più giovane, in sostituzione di quella più anziana, dovesse ricominciare tutto da capo, senza assimilazione creativa e utilizzo dell'esperienza che ha ereditato.
Professione di educatore- uno dei più antichi e onorevoli nella storia dell'umanità. Tuttavia, non è possibile determinare i tempi esatti del suo aspetto. La storia della professione di educatore ha avuto origine nell'antica Grecia, ma a quei tempi uno schiavo era impegnato a crescere un bambino in famiglie benestanti, che lo portavano a scuola e portavano tutto il necessario per i suoi studi. Il resto del tempo lo schiavo seguiva lo sviluppo del bambino, lo proteggeva dai pericoli e ne modellava inconsapevolmente le azioni e il comportamento in generale. Tale schiavo era chiamato insegnante, che tradotto letteralmente dal greco (paidagogos) significa maestro di scuola. Qualche tempo dopo, il lavoro di uno schiavo fu continuato da un educatore domestico e successivamente, dopo la divulgazione dell'istruzione pubblica, apparve la professione di educatore.
Un'etimologia interessante della parola russa "educatore". Deriva dal gambo "fornitura". Parole "menzionare" E "nutrire" non senza motivo sono ora spesso considerati sinonimi. Nei dizionari moderni, un educatore è definito come una persona impegnata nell'educazione di qualcuno, assumendosi la responsabilità delle condizioni di vita e dello sviluppo della personalità di un'altra persona.
La professione di educatore appartiene al tipo "Uomo - Uomo", che si concentra sulla comunicazione e l'interazione con le persone (in questo caso, con i bambini). Professione educatore appartiene alla classe degli euristici, perché ha a che fare con l'educazione e l'educazione dei bambini.
Un dipendente che lavora con bambini in condizioni scuola materna, monitora la sicurezza della vita del bambino, crea le condizioni per il suo sviluppo completo.
L'insegnante sta educando il bambino: la sua educazione, formazione e sviluppo. Conduce esercizi, lezioni di sviluppo del linguaggio, insegna conteggio orale, lettura, disegno, modellazione, storia naturale. Sviluppa l'attenzione, la memoria, il pensiero, l'ingegno, l'iniziativa, le capacità comunicative dei bambini. Introduce norme etiche ed estetiche di comportamento nella società. Organizza il passatempo dei bambini: giochi, passeggiate quotidiane, altre attività secondo la routine quotidiana. Responsabile della vita e della salute dei bambini.
L'insegnante lavora nei locali dell'asilo: in gruppo, in palestra, anche in aria, sul territorio a passeggio. Sono possibili viaggi nei musei, fuori città, ecc .. A volte è molto difficile far fronte a un bambino e quando ce ne sono più di venti, un adulto non può farlo affatto. Ecco perché ci sono sempre due persone nel gruppo che supervisionano gli alunni: gli educatori senior e junior.
Il lavoro dell'insegnante d'asilo senior è il seguente:
- portare i bambini in giardino la mattina e restituirli ai genitori la sera;
- condurre giochi, drammatizzazioni e altre attività per lo sviluppo delle capacità motorie, della parola, della memoria, della loro organizzazione e dello sviluppo della base metodologica necessaria per questo;
- visitare escursioni, teatri, musei. Conduzione di varie attività insieme al direttore musicale: matinée, vacanze, giochi;
- l'educatore e l'operatore sanitario sono inoltre tenuti a garantire che a tutti i neonati vengano somministrate le vaccinazioni necessarie per prevenire le malattie;
- portare fuori i bambini
- svolgere attività ricreative insieme a un insegnante di educazione fisica;
- aiutare i bambini a cambiarsi, andare in bagno, lavarsi le mani, ecc.
Professione di educatore abbastanza scrupoloso, che richiede pazienza, attenzione, perseveranza. Dopotutto, oltre all'organizzazione di pedagogia e processi educativi, l'insegnante è anche impegnato nella preparazione di sussidi didattici. badante anziano sviluppa materiali visivi, conduce non solo tutti i tipi di seminari per i loro colleghi, ma anche corsi aperti per i genitori.
Un aspetto importante che indica la presenza di esperienza professionale è portafoglio dell'insegnante. Questo documento descrive l'intera storia delle sue attività, risultati e successi legati all'educazione dei bambini.
La giornata dell'educatore è molto impegnativa e nessuno può farcela da solo. Ecco perché gli insegnanti lavorano a turni. Molto spesso si sostituiscono a mezzogiorno. In alcuni asili, entrambi gli insegnanti stanno insieme in un gruppo dalle 12 alle 14 ore.
badante minorenne aiuta l'anziano a seguire il giusto e mangiare sano bambini e l'organizzazione del loro sonno. I compiti di un assistente educatore, in altre parole, un educatore junior, includono l'assistenza nel processo educativo:
- portare e distribuire cibo;
- pulire i piatti dal tavolo, lavarli;
- il dirigente scolastico e il suo assistente lavano i bambini e si lavano le mani;
- due volte al giorno nel gruppo è necessario eseguire sia la pulizia a umido che aerare la stanza;
- cambio biancheria da letto in tempo
- aree pedonali pulite;
- l'assistente junior aiuta a vestire i bambini, portarli fuori e spogliarli dopo la passeggiata.
Nella vita di tutti i giorni, tali educatori sono chiamati tate. Tutti gli insegnanti lavorano in un team amichevole, a stretto contatto tra loro per creare l'atmosfera migliore per il pieno sviluppo dei loro studenti.
- malattie nervose e mentali;
- disfunzione del sistema muscolo-scheletrico;
- malattie dell'apparato cardiovascolare e respiratorio;
- menomazioni visive e uditive persistenti;
- malattie croniche infettive e pelle-veneree;
- cattive abitudini
Modi per ottenere una professione
GBPOU "Trinity Pedagogical College"
44.02.01 - "Educazione prescolare"
44.02.04 - "Istruzione prescolare speciale"
L'insegnante deve sapere:
- atti normativi e altri documenti programmatici e metodologici sui temi dell'educazione prescolare, i diritti del bambino;
- pedagogia e metodologia educazione prescolare;
- psicologia infantile, evolutiva, pedagogica e sociale, anatomia e fisiologia del bambino;
- fondamenti di difettologia;
- repertorio per bambini (letterario, artistico, musicale);
- vari metodi di insegnamento e sviluppo dei bambini;
- norme per la tutela della vita e della salute dei minori;
- nozioni di primo soccorso
- comprendere i problemi dei bambini linguaggio reciproco con qualsiasi bambino
- mantenere la disciplina nel gruppo evitando metodi duri;
- applicare in pratica vari metodi di sviluppo, educazione ed educazione;
- identificare gli interessi e le inclinazioni di ogni bambino e dare consigli ai genitori sul loro ulteriore sviluppo;
- comunicare con i genitori, risolvere conflitti, ascoltare opinioni e desideri diversi.
Come insegnante, puoi trovare lavoro sia in un asilo statale che in un istituto privato di istruzione prescolare. Ovviamente, nel secondo caso, lo stipendio sarà di un ordine di grandezza superiore e il numero di bambini nel gruppo sarà molto inferiore. Va notato che i requisiti per gli insegnanti saranno appropriati. Ci sono parecchi centri aperti in questi giorni. sviluppo del bambino dove sono necessari anche educatori con educazione pedagogica.
La professione di insegnante sta diventando sempre più richiesta. Dopo due o tre anni di lavoro, l'educatore può ricevere la seconda categoria, dopo altri tre anni: la prima, poi la più alta. Per la categoria la retribuzione è comprensiva di indennità. Con l'aumentare della categoria aumenta anche la gamma di responsabilità, ad esempio un educatore della categoria più alta, se necessario, tiene lezioni per giovani professionisti.
L'educatore può salire il gradino successivo della scala della carriera e diventare il principale lavoro educativo v asilo- Metodista. Il metodologo controlla il lavoro degli educatori, analizza il processo educativo e avanza proposte per il suo miglioramento, in generale, organizza il lavoro in un istituto prescolare. È vero, questa posizione richiede un'istruzione superiore. Con l'abilità e certe ambizioni, l'insegnante può salire ancora più in alto nella scala della carriera e diventare il capo di un istituto prescolare.
- "una scuola per bambini piccoli" - fu organizzata nel 1802 nella città scozzese di New Lanark dal produttore Robert Owen. Ha allevato i figli dei lavoratori della sua impresa.
A proposito, Lo stesso Robert, figlio di un piccolo negoziante, non ha ricevuto un'istruzione formale. Tutti i suoi studi erano limitati a due classi di scuola nella città gallese di Newtown. Tuttavia, Owen amava appassionatamente la scienza, non aveva paura del duro lavoro e divenne rapidamente direttore di una manifattura. E poi è diventato il proprietario di una fabbrica tessile a New Lanark.
Owen credeva che il carattere di una persona fosse modellato dalle circostanze e dall'ambiente sociale. Ciò significa che prima inizia l'educazione e l'educazione del bambino, più è probabile che cresca una persona che pensa in modo indipendente e razionale. Robert ha attribuito grande importanza.
Decise di mettere alla prova le sue opinioni in pratica quando organizzò una "scuola per bambini piccoli". Si rivolge a bambini da 1 a 5 anni. È stato insegnato loro a leggere, ballare, molto tempo è stato dedicato ai giochi all'aperto.. I bambini dai 5 ai 10 anni studiavano in una scuola diurna in fabbrica. Sono stati insegnati lingua, aritmetica, geografia, scienze naturali, storia e anche attratti dal lavoro nelle officine, nell'orto e nei campi. Adolescenti e adulti che lavoravano in fabbrica studiavano la sera.
La fabbrica di New Lanark divenne famosa ben oltre i confini della Scozia sia per il suo successo commerciale che per il benessere dei lavoratori. Fu persino visitato dal futuro imperatore Nicola I. Dicono che abbia offerto a Robert Owen, insieme a due milioni di lavoratori britannici, di trasferirsi in Russia, ma il produttore ha preferito restare a casa.
Friedrich Fröbel
Sebbene Robert Owen abbia creato il primo tipo di istituzione prescolare, il fondatore dell'educazione prescolare e il creatore del concetto "" è stato l'insegnante Friedrich Froebel. Aprì il suo primo "asilo" nel 1840 a Blankenburg.
Froebel era convinto che 4 istinti fossero inerenti a un bambino: attività, conoscenza, artistico e religioso. E lo scopo di una corretta educazione è sviluppare le caratteristiche naturali del bambino, per aiutarlo ad aprirsi. Questo è ciò che dovrebbe fare l'asilo.
Friedrich ha prestato grande attenzione a sviluppo fisico. Ma è diventata il fulcro del suo metodo educativo per la scuola materna.
L'insegnante ha sviluppato ausili pratici per lo sviluppo dei bambini piccoli, che sono chiamati "i doni di Froebel". Ad esempio, palline multicolori lavorate a maglia di lana su fili, grazie alle quali i bambini hanno familiarizzato con i colori, hanno imparato a capire lo spazio. Oppure una palla, un cubo e un cilindro di legno, con l'aiuto dei quali i bambini hanno imparato a conoscere le forme di vari oggetti.
Nell'asilo Froebel gli alunni erano impegnati con "regali", disegnando, scolpindo, tessendo e ritagliando la carta, ricamando. Molto tempo è stato dedicato ai giochi all'aperto. A proposito, alcuni di questi esercizi, migliorati e rivisti, vengono utilizzati anche nei giardini moderni.
Sebbene nella vita incontri spesso insegnanti nelle scuole materne, è più interessante per i registi capovolgere tutto e vedere come gli uomini faranno fronte a questo difficile lavoro. Ecco perché gli educatori sullo schermo più apprezzati sono Kesha Chetvergov, la "tata baffuta" e Yevgeny Troshkin, il "gentiluomo di fortuna", che per un po 'ha dovuto trasformarsi in un "professore associato", senza dire addio alla pedagogia, perché tre criminali si sono rivelati essere la sua rieducazione.
Adelaida Simonovich
Adelaida Simonovich è la prima teorica e praticante dell'educazione prescolare pubblica nel nostro paese. Voleva emigrare in Svizzera per sempre, ma lì ha ascoltato un corso di lezioni sul sistema di istruzione prescolare di Friedrich Froebel, poi ha visto come funzionano gli asili di Ginevra ed è tornata in Russia.
Nel 1863 Simonovich aprì il primo asilo a San Pietroburgo. Simonovich ha espresso molte delle sue opinioni sull'educazione nella rivista Kindergarten da lei organizzata. Ad esempio, credeva che i bambini in età prescolare non dovessero essere mandati a scuola, ma non è utile che un bambino di età compresa tra 3 e 7 anni cresca solo in una famiglia. Deve certamente essere allevato all'asilo insieme a coetanei e amici - sotto la guida di "giardinieri" -.
“Se metti tuo figlio a questa età sui banchi di scuola, porti distruzione nella vita di un bambino<…> Per beneficiare della scuola, devi essere preparato e l'asilo fornisce questa preparazione.».
Lavorando con i bambini, Adelaide ha scoperto un aspetto negativo del sistema Froebel: tutte le attività di sviluppo con i bambini si sono ridotte al lavoro con materiali didattici (disegni, cubi, palline). Si è scoperto che il bambino ha semplicemente memorizzato i nomi, le proprietà di questi oggetti, nonché quali azioni dovrebbero essere eseguite con loro, ma non ha capito il significato dei loro giochi.
“Chiedi a un bambino del genere di disegnare qualcosa per te, disegnerà immediatamente una figura a lui molto nota dal sistema, e ogni volta che disegna le stesse figure, il suo pensiero e la sua immaginazione non si sviluppano.<…>Nella vita, questi bambini non saranno in grado di svolgere un lavoro indipendente ", ha avvertito Simonovich gli ardenti Froebelisti.
Maria Montessori
I metodi educativi sono utilizzati negli asili e nei centri di sviluppo di tutto il mondo. Ma è iniziato il suo lavoro con i bambini con disabilità dello sviluppo. Tuttavia, dopo che i suoi allievi hanno superato i loro coetanei sani nello scrivere, contare e leggere, Maria si è resa conto di quanto siano brutte le cose con l'insegnamento a bambini sani in Italia.
"Mentre tutti erano entusiasti del mio ritardo mentale, io cercavo i motivi per cui i bambini sani e felici delle scuole normali avevano un livello di sviluppo così basso che, secondo i risultati dei test sulle capacità mentali, i miei sfortunati studenti non erano in alcun modo inferiori a loro”, ha ammesso l'insegnante.
Le lezioni nella "Casa del bambino" si tenevano in gruppi in cui erano impegnati i bambini in età prescolare età diverse. Gli anziani si prendevano cura dei più piccoli, che a loro volta osservavano e imparavano dai più grandi. Agli educatori della "Casa del Bambino" è stato assegnato il ruolo di assistenti, chi, cosa, quanto e come farlo, e hanno aspettato che lui chiedesse il loro consiglio.
I bambini erano impegnati in stanze dove tutto era organizzato per i loro giochi e attività indipendenti. Ogni oggetto in classe aveva il suo posto in cui doveva essere restituito. I bambini sapevano che le pulizie li aspettavano dopo i giochi, e poi hanno messo tutto al suo posto senza ricordarlo agli adulti.
"Lit up" nel ruolo di un insegnante di scuola materna e Arnold Schwarzenegger nel film "Kindergarten Cop". Per adempiere a un compito importante, il severo poliziotto ha dovuto stabilirsi in giardino, occuparsi dei "piccoli avannotti" e, naturalmente, diventare vittima dei loro trucchi. È molto divertente da guardare, ma non vuoi assolutamente essere al posto dell'"Arnie di ferro".
Janusz Korczak
Forse, il medico e insegnante polacco Janusz Korczak ha illustrato la sua principale regola pedagogica: "L'educatore deve amare i bambini" con tutta la sua vita. Nel 1911 divenne direttore dell'"Orfanotrofio" per bambini ebrei. È andato volontariamente in un campo di concentramento quando i suoi studenti sono stati portati lì.. E morì con loro, rimanendo maestro fino alla fine della sua vita.
L'orfanotrofio di Janusz Korczak era organizzato come uno stato nello stato. E governava sui bambini. Avevano la loro "costituzione", un parlamento dei bambini eletto, un tribunale dei compagni e le sue decisioni erano vincolanti per i dipendenti adulti dell'istituzione.
Korczak e altri insegnanti hanno preparato i bambini per vita reale fuori dalle mura della "Casa degli orfani": "Nella teoria dell'educazione, spesso dimentichiamo che dobbiamo insegnare al bambino non solo ad apprezzare la verità, ma anche a riconoscere le bugie, non solo ad amare, ma anche a odiare, non solo rispettare, ma anche disprezzare, non solo concordare, ma anche obiettare, non solo obbedire, ma anche ribellarsi.
I principi fondamentali del metodo Korczak erano amare il bambino, osservare il suo comportamento, non usare la violenza nell'educazione, essere onesti con lui e pretendere da lui solo ciò che può essere fatto. Semplici requisiti solo a prima vista sembrano così: “Invece di osservare per vedere e capire, si prende il primo esempio di“ bambino fortunato ”che viene in mente e prima proprio figlio viene fatta una richiesta: ecco un modello a cui devi essere uguale ... ".
Ma che sforzo ci vuole per alcuni adulti per ammettere, secondo il testamento di Korczak, "che i bambini sono diversi".
Quali insegnanti conosci?
La professione di educatore è apparsa relativamente di recente all'inizio del secolo scorso. Ciò è dovuto al fatto che le donne hanno iniziato a lavorare. Soprattutto molte istituzioni prescolari sono apparse con il ripristino del potere sovietico, ma in Occidente la rete delle istituzioni prescolari ha iniziato a svilupparsi nello stesso periodo.
Nel periodo pre-rivoluzionario c'erano orfanotrofi, dove c'erano educatori. Nelle famiglie benestanti era consuetudine assumere tutori per crescere i figli. Questa professione era molto popolare nel nostro paese tra il XIX e l'inizio del XX secolo. Poi divennero tutori giovani uomini e donne provenienti da famiglie aristocratiche povere, che ricevettero una buona educazione e istruzione in vari istituti o università. Dopo diversi decenni di interruzione, questa professione è tornata ad essere richiesta.
I governatori sono invitati a bambini di età superiore ai tre anni. L'istruzione domestica è un duro lavoro. Il compito del tutore non è solo quello di organizzare il tempo libero del bambino, deve sviluppare ed educare in modo completo il suo rione. Ecco perché il tutor deve avere una formazione pedagogica ed esperienza nell'insegnamento di qualsiasi materia (tutoraggio), nonché il desiderio e la disponibilità a lavorare con i bambini. Badante domiciliareè richiesto anche un certificato medico.
Le donne hanno maggiori probabilità di essere badanti domiciliari. Ora c'è una nuova professione per uomini veri: tutor-guardia del corpo. Il candidato per questo lavoro, oltre all'istruzione superiore e alla conoscenza di una lingua straniera, deve essere in buona forma fisica e non avere cattive abitudini. Sono gradite anche la conoscenza delle tecniche di combattimento corpo a corpo e la capacità di guidare veicoli.
Negli anni '90 gli asili sono stati chiusi, gli insegnanti hanno dovuto cambiare lavoro e gli edifici degli asili sono stati ristrutturati e varie aziende, cliniche, ecc. Questa tendenza continua nella società moderna.