Киім пайда болған кезде (1-сынып). Презентация «Киім пайда болған кезде». Бізді қоршаған әлем Айналамызда киім пайда болған кезде

Бөлімдер: бастауыш мектеп

Сынып: 1

Сабақтың тақырыбы:«Киім қашан пайда болды?»

Мақсаты: балаларды киім тарихымен және заманауи киімдердің алуан түрлерімен таныстыру.

Сабақтар кезінде.

Қараңдаршы, біздің құмырсқа қандай әдемі қуыршақтардың арасында. Неліктен олар соншалықты әдемі? (Балалар қуыршақтардың киімдері туралы айтады, әртүрлі қуыршақтардың киімдерінің ерекшеліктерін талқылайды).

Бірақ құмырсқаға не болды? (Көңіл-күй өзгерді). Неліктен? (Сұрағым бар). Оны тұжырымдап көріңіз бе? (Киім қашан пайда болды?)

Құмырсқамен біз киім тарихымен танысу үшін өткенге саяхат жасаймыз.

Оқушы өлең оқиды.

Суықта тоңып қалмас үшін,
Суықтан құтылу үшін,
Кез келген терідегі адам
Мен қорытындылауға дайын болдым.
Ол алдымен теріні тазартты,
Құлап қалмас үшін жөндеді,
Жаңбырда да, қарда да жүрді
Бұл теріде адам бар.
Барлығы қалай басталғанын болжайық.

Кімді көріп тұрмыз? (Алғашқы адам.)

Бұл адамдар неден киім тіккен? (Мата болмағандықтан, жануарлардың терісінен).

Бұл киімдер қашан пайда болды? (Өте ертеде, ерте заманда).

Біздің саяхатымыз жалғасуда.

Біздің құмырсқа қайда қалды? (Ежелгі Грецияға).

Киім неден тігіледі? (Матадан).

Бұл киім (туника) төртбұрышты үлкен матадан тігілген, ол денені шебер орап, бір-екі иығына брошьпен бекітілген.

Ежелгі гректер сияқты киінуге тырысайық.

Мен матаның бір бөлігін көрсетіп жатырмын. Мен еріктілердің біріне басқа оқушыны киіндіруді ұсынамын.

Ал Құмырсқаның не кигенін кім айта алады? (Рыцарьдың сауытында). Сонымен болды арнайы киімшайқаста қорғаныс үшін. Бұл киімдер неден тігілген? Неліктен?

Заман өзгерді, киім де өзгерді. Костюмдер керемет өнертапқыштықпен және тапқырлықпен ерекшеленді. Қауырсындар, садақтар, шілтерлер, юбкалар. Талғампаз киім адамның қадір-қасиеті мен сұлулығын ерекше атап өтті.

Құмырсқа бізді саяхатты жалғастыруға шақырады.

Ант қайда қалды? (Біздің уақытта). Бұл қандай киімдер? (Заманауи, іскерлік).

Әр жағдайдың өз киімдері бар.

Бұл стильді анықтаңыз? (Спорт).

Бұл қандай стиль? (Үйге арналған киім. Үйге арналған киім).

Бірақ кез келген киіммен келуге болатын кездер болады және олар неғұрлым ерекше болса, соғұрлым жақсы. Бұл қандай жағдайлар?

Маскарад, карнавал. Маскарадтағы құмырсқа.

Оқулықпен жұмыс.

Бұл адамдар қайда тұратынын анықтаңыз?

Дене шынықтыру минуты.

Әр костюмнің иесі кім екенін анықтаңыз? (Дәрігер, сайқымазақ, әскери адам, полицей).

Біріктіру.

Жұмыс дәптері 33 бет.

Қараңдаршы, балалар не киіп алған? Олар бәрін киді ме? Не жетіспейді?

Шығармашылық жұмыс.

(Жұппен).

Барлық адамдарды кім кигізеді? (Сән дизайнері).

Сіз сән дизайнерлері екеніңізді елестетіп көріңіз және сізге босату керек жаңа топтамакиім.

1. Спорт.

2. Үйде жасалған.

3. Бизнес.

4. Кеш.

5. Мектеп.

6. Маскарад.

7. Жаз.

8. Жұмыс

Жұмыстар көрмесі.

Төменгі сызық.

Біздің саяхатымыз аяқталды. Біз құмырсқаның және сіздің шығармашылығыңыздың арқасында алыс өткенге бардық.

Ақылды тасбақа саған сұрақ қояды.

Киім қашаннан бері пайда болды? Сіз қандай жаңа нәрсені білдіңіз? (Киім ерте заманда, тіпті қарабайыр адамдар арасында да пайда болған. Олар аң терісін киген. Кейінірек адамдар мата жасауды үйреніп, киім тіге бастады).

«Ресей мектебі» оқу кешенінің 1-сыныбы, қоршаған әлем туралы сабаққа арналған презентация

«Киім қашан пайда болды?»

сұрақты басыңыз

Балалар, сендер кішкентай кезіңде қандай киім кидіңдер? Уақыт өте келе киіміңіз қалай өзгерді?

Қарапайым адамдар жасады

суықтан, ыстықтан, жаңбырдан қорғану үшін жануарлардың терісінен тігілген киім. Алдымен адамдар терілерді денеге жай ғана байлап, орап тастады. Біраз уақыттан кейін олар терілерді байлап, тоқуды үйренді. Бірте-бірте адам теріні өңдеп, жасауды үйренді

олардың. Киім жұқа болып, бүкіл денені жауып алатын болды.

сұрақты басыңыз

Ертеде жіп саусақпен бұралған. Кейінірек айналмалы дөңгелектер мен шпиндельдер пайда болды.

Бұл жіптерді кім тоқыды?

Тіпті кейінірек иіру машинасы. Ал қазір

Жіптер үлкен иіру машиналарымен иіріледі, яғни талшықтардан бұралған. Мақта жіптері ғана емес, сонымен қатар жүн мен зығыр.

Бірте-бірте адам теріден матаға ауысты. Бірақ бұл біз үйренген киім емес еді. Мұндай киімдерді Ежелгі Грецияда киген.

Ол әлі тігілген жоқ. Олар жай ғана үлкен төртбұрышты матаны алып, денені бірнеше рет орап алды. Ұштары түйреуішпен бекітілді. Әрқашан ыстық болатын елдерде мұндай киім ыңғайлы.

Уақыт өтті, адамдар тігуді үйренді

әдемі киімдер, шарфтар мен қалпақтармен келді. Бұл Францияда болды.

Біз киген киімдерді көреміз

400-500 жыл бұрын Ресейде қарапайым адамдар. Ерлер де, әйелдер де ыңғайлы қозғалу үшін жеткілікті кең киім киген.

Қарапайым халықтың киімі

Әйелдер көйлек, сарафан, алжапқыш, жанға жылытқыш, бастарына кокошник, ал аяқтарына бас аяқ киім киген.

Ер адамдар блузка жейде, шалбар, белдік (белбеу), онучалы және түкті аяқ киім киген.

Қарапайым халықтың киімі

Қыста сырт киімер адамдар үйден тігілген матадан тігілген ципун немесе кафтан, қой терісінен бас киімдер және етік киген.

Әйелдер қой терісінен немесе тиін терісінен тон, орамал, орамал, киіз етік киген.

сұрақты басыңыз

Біз ауа-райы қолайсыз елде тұрамыз

көп өзгереді әртүрлі уақытжыл, сондықтан ауырып қалмас үшін ауа-райына байланысты киімімізді ауыстыруға мәжбүрміз.

Сен бүгін не киесің? Қыста не киесің? Не - көктемде және күзде? Не - жазда? Неліктен сізге әртүрлі киімдер керек, тек қысқы немесе тек жазғы киіммен өмір сүру мүмкін емес пе?

Жігіттер!

Басқа қандай киім болуы мүмкін екенін білгіңіз келе ме? Содан кейін келесі слайдтағы суретті басып, тақырыпты оқыңыз.

бизнес

спорт

Шүберек

үй

жұмыс істейді

Рахмет балалар

Міндеттері: Оқушыларды киім тарихымен таныстыру; Оқушыларды киім тарихымен таныстыру; Әлемге киімдердің заманауи түрін енгізу; Әлемге киімдердің заманауи түрін енгізу; Эстетикалық талғам мен мәдениетті дамыту. Эстетикалық талғам мен мәдениетті дамыту.

Ежелгі Грецияға саяхат. Грек костюмінің тарихы азиялық әртүрліліктен, керемет әсемдік пен ұсақ жасандылықтан басталып, асыл қарапайымдылықпен аяқталды. Гректердің көне киімінің негізгі элементі - солтүстіктен келген дорийлер тайпасы өздерімен бірге әкелген төртбұрышты жүн орамал. Бұл еркектерге де, әйелдерге де бірдей болды, бірақ әйелді «пеплос» деп атады. Ол денеге оралып, иығына шаш қыстырғыштарымен бекітілген. Бұл «Дориандық киім» деп аталатын, мүлдем түпнұсқалық принцип бойынша жасалған - кесу және тігусіз. Бұл қағида ежелгі грек мәдениетінің жаңалығы болды.

Практикалық тапсырма. Біраз уақытқа Ежелгі Грецияның тұрғыны болыңыз. Біраз уақытқа Ежелгі Грецияның тұрғыны болыңыз. Матаның бір бөлігін «пеплосқа» айналдыруға тырысыңыз Матаның бір бөлігін «пеплосқа» айналдырып көріңіз Жаңа киіміңізде өзіңізді жайлы сезінесіз бе? Жаңа киіміңізде өзіңізді жайлы сезінесіз бе?

Шығармашылық жұмыс. (Жұппен).Барлық адамдарды кім кигізеді? (Жұппен).Барлық адамдарды кім кигізеді? Елестетіп көріңізші, сіз сәнгерсіз және сізге жаңа киім топтамасын шығару керек.1. Спорт. 2. Үйде жасалған.3. Іскерлік.4. Кеш.5. Мектеп. 6. Маскарад.7. Жаз.8. Жұмыс істеу. Елестетіп көріңізші, сіз сәнгерсіз және сізге жаңа киім топтамасын шығару керек.1. Спорт. 2. Үйде жасалған.3. Іскерлік.4. Кеш.5. Мектеп. 6. Маскарад.7. Жаз.8. Жұмыс істеу.
Киімнің сыртқы түрі адамның пайда болуымен және оған деген қажеттіліктерімен байланысты. Киімнің сыртқы түрі адамның пайда болуымен және оған деген қажеттіліктерімен байланысты. Өркениет дамыған сайын киім стилі мен дизайнында өзгерістер болды. Өркениет дамыған сайын киім стилі мен дизайнында өзгерістер болды.

Әдебиет: А.А.Плешаков «Айналамыздағы әлем», М., «Просвещение», 2002 ж. А.А.Плешаков «Айналамыздағы әлем», М., «Просвещение», 2002 ж

Міндеттері: Оқушыларды киім тарихымен таныстыру; Оқушыларды киім тарихымен таныстыру; Әлемге киімдердің заманауи түрін енгізу; Әлемге киімдердің заманауи түрін енгізу; Эстетикалық талғам мен мәдениетті дамыту. Эстетикалық талғам мен мәдениетті дамыту.

Ежелгі Грецияға саяхат. Грек костюмінің тарихы азиялық әртүрліліктен, керемет әсемдік пен ұсақ жасандылықтан басталып, асыл қарапайымдылықпен аяқталды. Гректердің көне киімінің негізгі элементі - солтүстіктен келген дорийлер тайпасы өздерімен бірге әкелген төртбұрышты жүн орамал. Бұл еркектерге де, әйелдерге де бірдей болды, бірақ әйелді «пеплос» деп атады. Ол денеге оралып, иығына шаш қыстырғыштарымен бекітілген. Бұл «Дориандық киім» деп аталатын, мүлдем түпнұсқалық принцип бойынша жасалған - кесу және тігусіз. Бұл қағида ежелгі грек мәдениетінің жаңалығы болды.

Практикалық тапсырма. Біраз уақытқа Ежелгі Грецияның тұрғыны болыңыз. Біраз уақытқа Ежелгі Грецияның тұрғыны болыңыз. Матаның бір бөлігін «пеплосқа» айналдыруға тырысыңыз Матаның бір бөлігін «пеплосқа» айналдырып көріңіз Жаңа киіміңізде өзіңізді жайлы сезінесіз бе? Жаңа киіміңізде өзіңізді жайлы сезінесіз бе?

Шығармашылық жұмыс. (Жұппен).Барлық адамдарды кім кигізеді? (Жұппен).Барлық адамдарды кім кигізеді? Елестетіп көріңізші, сіз сәнгерсіз және сізге жаңа киім топтамасын шығару керек.1. Спорт. 2. Үйде жасалған.3. Іскерлік.4. Кеш.5. Мектеп. 6. Маскарад.7. Жаз.8. Жұмыс істеу. Өзіңізді сәнгер екеніңізді елестетіп көріңіз және сізге жаңа киім топтамасын шығару керек.1. Спорт. 2. Үйде жасалған.3. Іскерлік.4. Кеш.5. Мектеп. 6. Маскарад.7. Жаз.8. Жұмыс істеу.
Киімнің сыртқы түрі адамның пайда болуымен және оған деген қажеттіліктерімен байланысты. Киімнің сыртқы түрі адамның пайда болуымен және оған деген қажеттіліктерімен байланысты. Өркениет дамыған сайын киім стилі мен дизайнында өзгерістер болды. Өркениет дамыған сайын киім стилі мен дизайнында өзгерістер болды.

Әдебиет: А.А.Плешаков «Айналамыздағы әлем», М., «Просвещение», 2002 ж. А.А.Плешаков «Айналамыздағы әлем», М., «Просвещение», 2002 ж

Слайд 2

Пазлдар

• Бүгін сабақта біз «қашан» деген сұраққа жауап беруді жалғастырамыз. Бірақ біз бүгін нені білеміз, сендер жұмбақтарды шешкенде білесіңдер.
• Үлпілдек қар үйіндісі, мен оған шықтым - және ол жылы болды, мен денеме жабысып, аяздан қорғадым.
• Жол тігілген - үйге байланған және байланған. Үй айнала жүгіреді, Сосын тоңады - өтірік айтады, Үйді күзетеді, Суықты айдайды
• Кең әрі жіңішке, жан-жағын үрлейді, күні бойы маған мінеді. Түспей отыра береді, түн кірген кезде бүйрегі бұрылып ұйықтайды.
• Басына арналған үй.

Слайд 4

• Неліктен киім өзгере бастады?
• Сіздің ойыңызша киімнің мақсаты өзгерді ме?
• Неліктен қазіргі адамға көп киім керек? Ол киімді қалай пайдаланады?
• Қазіргі адам қандай киім киеді?
• Қазіргі адамның гардеробы әртүрлі ме, әлде монотонды ма?

Слайд 5

ФУНКЦИЯЛЫҚ

Қазіргі адамның киімін мақсатына қарай қандай топтарға бөлуге болады?

Слайд 6

Біз бүгін киім туралы көп білдік. Өзіңіз киім жасап көргіңіз келе ме?

Сіз өз алдыңызға қандай мақсат қойдыңыз?

Тіпті ең атақты дизайнерлер мен сәнгерлер алдымен ойша елестетеді жаңа модель, содан кейін олар қағазға бөлшектерді бейнелейді, яғни нобай жасайды, содан кейін оны матадан тігеді.