Тест ким буде ваша дитина у майбутньому. Дитяча психологія: як визначити покликання дитини
Дитяча психологія допомагає виявити унікальні здібності дитини. Звідки з'являються талановиті та до безумства закохані у свою роботу музиканти, лікарі, спортсмени, письменники, артисти? Вони народжуються такими, чи захопленість виникає вже у процесі життєвого шляху?
Відповіді на всі ці питання – у нашому матеріалі.
Сімейна традиція
В акторських, музичних чи медичних династіях вибір життєвого шляху дитини найчастіше зумовлений сім'єю, де вони народилися і виховувалися.
Пам'ятаєте про дітей акторів чи співаків, які виросли, за словами їхніх батьків, за лаштунками? Бажання стати кимось як тато чи мама виникає не спеціально, а через неймовірне захоплення своєю професією батьками.
Психофізіолог Вадим Ротенберг розповідає: «Деякі здібності дитини, такі як абсолютний слух або математична обдарованість можуть передаватися в генах, але немає гена лікаря або актора. Вся справа в дитячій психології та потреби дитини наслідувати. І якщо дитині пощастило рости в оточенні талановитих та захоплених дорослих – її професійний вибір стає більш певним».
Друга сторона даного питання- батьки, яким не пощастило самореалізуватися, і вони починають активно нав'язувати свої нездійснені мрії та бажання власним дітям. Якщо у віці 4-6 років дитина зіткнеться з негативною реакцією батьків на власний вибір, вона перестане відверто говорити про свої мрії.
Замість прислухатися до того, чим хоче займатися сама дитина, дорослі починають активно «допомагати», втручатися і спрямовувати. Такі діти, звичайно, щоб не засмучувати мам та тат, закінчують музичну школу чи медичний інститут, стають юристами чи економістами, але дуже рідко бувають щасливі, бо знають, що це – не їхній шлях, а професія, нав'язана батьками.
Особисті успіхи
Якщо у дитини є схильність або вирішення і її перші кроки в цих областях будуть успішними - це вже 50% успіху. Адже кожному подобається робити те, що йому виходить добре.
Важливий момент : дуже важливо щоб перші дитячі успіхи не були затьмарені негативом з боку дорослих Підтримуйте свою дитину в її боязких починаннях або хоча б, якщо її вибір вам не до душі - зберігайте доброзичливий нейтралітет. Тільки тоді у нього в душі може зародитися відчуття, що це справді його справа.
Особливі враження
У це важко повірити, але раптово і назавжди змінити долю дитини можуть одного разу побачений спектакль, випадкова зустріч чи прочитана книга. Саме так трапилося з Анною Павловою, яка зрозуміла своє покликання ще восьмирічною дівчинкою, вперше потрапивши до Маріїнського театру на «Сплячу красуню».
Психолог Юлія Гіппенрейтер розповідає: «Діти дуже чуйно сприймають усе, що відбувається довкола Якщо серед вражень дитинства є особливі яскраві переживання, хвилювання, захоплення, здивування – у такі моменти дитина відкриває собі щось дуже важливе, навіть потаємне».
Не кожна дитина наважиться довірити свої особисті думки та переживання дорослим, вони стають її мрією та сенсом життя.
Звичайно, дитячі захоплення можуть змінюватися: тільки вчора дочка збиралася стати вчителем, і ось він уже хоче стати фігуристкою. Син готувався йти в льотчики, і ось уже думає про професію гонщика. Отже, вибір ще не зроблено.
Діти, які дійсно знайшли своє покликання, займаються улюбленою справою невтомно, часом наперекір обставинам чи волі батьків.
Чим більше захоплена дитина, тим ясніше вона відчуває та відстоює свій шлях. І тим більше потребує розуміння та підтримки батьків.
Як компенсація
Стаючи старшим, дитина усвідомлює свої переваги та недоліки і несвідомо намагається компенсувати свою недосконалість, обираючи певний стиль поведінки.
Психолог Альфред Адлер розповідає: «Кожен з нас із самого раннього вікумає здатність концентрувати увагу на своїх вразливих місцях та знаходити внутрішні ресурси, щоб їх компенсувати».
І з його висновком складно посперечатися, достатньо лише згадати Демосфена, заїку з тихим голосом, що став видатним промовцем Стародавньої Греції. Або Арнольда Шварценеггера, слабку хворобливу дитину, яка працювала над собою доти, доки не стала тим, кого всі ми чудово знаємо.
Психотерапевт і філософ Джеймс Хіллман стверджує, що ще до народження кожен з нас несе в собі образ своєї особистості та своє призначення, а ось після народження ми просто забуваємо про свою долю. Можливо, він і має рацію…
Не варто відмахуватися від дитячих мрій та бажань, адже саме в дитинстві, ще не обтяжені різними життєвими складнощами та обставинами, дитина може усвідомити все те, що притаманне саме їй.
І зробить правильний вибір, Про який ніколи не стане шкодувати!
Слов'яни мали таку цікаву традицію. Коли дитині виповнювався рік, йому проводили обряд «Пострижини». Волосики, які до року малюкові категорично було заборонено стригти, цього дня обрізали особливим способом освяченими ножицями та спалювали якось по-особливому. шевелюру, Що Залишилася, теж зрізали, вже налисо, загортали в білий рушник і спалювали в печі. Цього ж дня з малюком проводили обряд, який передбачав майбутнє дитини. Ось на ньому я і зупинюся.
У ті часи у слов'ян у суспільстві було чотири стани: трудівники, весі, воїни та відуни. Сьогодні ці стани можна розшифрувати так: трудівники – це прості робітники, трудяги; ваги – це бізнесмени, «господарі», люди, які крутять грошима, дають робочі місця трудівникам; воїни – це управлінці, чиновники, за старих часів воїни керували державою; ведуни – це мудреці, митці, вчені, знаючі люди. Сподіваюся, загалом усе зрозуміло. Так ось: дуже важливо було з ранніх років визначити, до якого стану належить народжена дитина (т.к. дитина могла бути за покликанням іншого стану, ніж його батьки). Тому що залежно від того, якого стану дитина, ті навички і потрібно було батькам розвивати у своєму малюку. А не так, як зараз: батьки лікарі та дитини штовхають у медінститут, хоча у нього до цієї справи не лежить душа, або батьки бізнесмени, і своє чадо вони бачать як продовжувача сімейної справи, а у чада зовсім інше покликання… через те, що людина не виконує своє справжнє призначення, вона може почуватися нещасною все своє життя. Словом, мудро дуже чинили з дітьми наші предки. Як же вони в рік дізнавалися, ким стане їхня дитина?
Перед малюком ставилися чотири предмети, кожен предмет уособлював один стан. Інструмент, наприклад, молоток (трудівники), гроші (ваги), зброя, наприклад, ніж (воїни), книга (ведуни). Той предмет, який малюк взяв першим, показував батькам його місію.
Я ще в школі чула про те, що лише кілька століть тому ще був такий цікавий обряд у людей. До того ж точно пам'ятаю, що його обов'язково проводили для дітей господарів. Нещодавно від друзів-рідноверів я докладно дізналася про слов'янську традицію визначення майбутньої дитини і вирішила провести даний обряд для свого сина. Щоправда, я трохи запізнилася: Серафиму було на той момент два роки та місяць. Я розклала перед хлопчиком чотири заповітні предмети…
Загалом у мене були припущення, що він може вибрати. З народження він любить книги, та й татові інструменти з року в руки не випускає, і гроші йому останнім часом теж сподобалися. Хіба до зброї я не помічала в нього тяги.
Результат експерименту став для мене цілковитою несподіванкою. Серафим вибрав ніж! Те, про що я ніколи б не подумала. Він так впевнено потягся до нього. Причому було видно, що він узяв не перше, що трапилося до рук. Загалом у нас росте воїн. Поживемо – перевіримо.
Експеримент: ким стане Ваша дитина was last modified: Вересень 25th, 2017 by admin
Напевно всі батьки замислюються, ким у майбутньому стане їхнє маля. Зрозуміло, поки дитина ще мала, рано говорити про можливий вибір професії. Але все ж таки можна виявити деякі особливості, які так чи інакше зумовлять вибір дитини. Ми пропонуємо вашій увазі наступний тест, за допомогою якого ви можете краще дізнатися про свого сина або дочку.
Пропонуються два твердження, дитина має обрати одне.
1. а) мені подобається бувати у різних місцях, подорожувати;
б) мені не подобається бувати у різних місцях, подорожувати.
2. а) я люблю гуляти під дощем;
б) Коли надворі дощ, мені більше подобається сидіти вдома.
3. а) мені подобається грати з тваринами;
б) не люблю грати з тваринами.
4. а) Мені хотілося б стати учасником цікавої пригоди;
б) мене лякає сама можливість будь-яких пригод.
5. а) я хотів би, щоб у всіх виконувалися всі бажання;
б) я розумію, що всі бажання людей виконатися не можуть.
6. а) я не люблю швидко їздити.
б) Я люблю швидко їздити.
7. а) коли я виросту, я б не хотів(а) стати начальником;
б) коли я виросту, я мрію стати начальником.
8. а) я не люблю сперечатися з іншими;
б) я не боюся сперечатися, бо це дуже цікаво.
9. а) я іноді не розумію дорослих людей;
б) я завжди розумію дорослих.
10. а) я б не хотів(а) потрапити до казки;
б) я хотів(ла) потрапити в казку.
11. а) я б хотів(а), щоб життя було веселим,
б) я б хотів(а), щоб моє життя було спокійним.
12. а) я повільно входжу в холодну водуколи купаюся в морі або в річці,
б) я намагаюся якнайшвидше стрибнути в холодну воду.
13. а) я не дуже люблю музику;
б) дуже люблю музику.
14. а) я вважаю, що бути невихованим і грубим погано,
б) я вважаю, що погано бути нудною і занудною людиною.
15. а) я люблю веселих людей,
б) я люблю спокійних людей.
16. а) мені було б страшно політати на дельтаплані або стрибнути з парашутом,
б) я із задоволенням спробував(а) політати на дельтаплані або стрибнути з парашутом.
Коли ваша дитина відповість на всі запитання, повірте з ключем.
1) а. 5) б. 9) а 13) б.
2) а. 6) б. 10) б. 14) б.
3) б. 7) б. 11) а. 15) а.
4) б. 8) б. 12) б. 16) б.
Якщо відповідь збігається з ключем, поставте один бал. Потім підрахуйте результати.
Якщо ваша дитина набрала від 11 до 16 балів – вона завжди прагне нових вражень. Повсякденне, рутинне, одноманітне життя його не влаштовує. Відповідно, професія, яка потребує монотонної роботи, навряд чи видасться йому привабливою. Ваша дитина схильна до ризику, вона може чудово проявити себе у творчій сфері. Намагайтеся у міру дорослішання пропонувати йому такі заняття, які пов'язані із частою зміною вражень.
Якщо ваша дитина набрала від 6 до 10 балів – вона чудово вміє контролювати себе. Його, безперечно, приваблює нова інформація. Але він ніколи не дозволить собі ризикувати. Ваша дитина стримана і розважлива. Йому чудово підійде сфера діяльності, що вимагає вдумливості та спокійної поведінки. Дитина може зважитися на ризикований вчинок, але насамперед він добре все обміркує. Йому може підійти практично будь-яка сфера діяльності (зрозуміло, залежно від своїх інтересів). Він зможе досягти успіху в таких професіях, для яких потрібна зміна вражень, і в тих, які пов'язані з монотонною впорядкованою роботою.
Якщо ваша дитина набрала від 0 до 5 балів – вона дуже обережна і завбачлива. Він не прагне нового, новизна лякає його. Йому протипоказані сфери діяльності, пов'язані із частою зміною вражень. Ваша дитина зможе досягти успіху там, де потрібна посидючість, вдумливість і уважне ставлення до процесу діяльності.
Всі батьки замислюються про те, ким у майбутньому стане їхнє маля. Природно, що коли дитина маленька, ще складно міркувати про вибір професії для неї. Проте можна визначити його особливості, які дають на вибір дитини.
За допомогою цього тесту батьки ще в дошкільному віцізможуть визначити, які задатки та схильності виявляє їхня дитина. Це допоможе скоригувати процес виховання та задати правильний напрямок для подальшого розвитку дитини.
З двох запропонованих у кожному пункті тверджень дитина самостійно має обрати лише одне. Якщо дитині важко буде за один раз відповісти на всі питання тесту, то розділіть роботу над тестом на 2-3 рази, щоб за один прийом поставити не більше 5-6 питань).
а) мені подобається бувати у різних місцях, подорожувати;
б) мені не подобається бувати у різних місцях, подорожувати.
а) я люблю гуляти під дощем;
б) коли надворі дощ, мені більше подобається сидіти вдома.
а) мені подобається грати з тваринами;
б) не люблю грати з тваринами.
а) мені хотілося б стати учасником цікавої пригоди;
б) мене лякає сама можливість будь-яких пригод.
а) я хотів би, щоб у всіх виконувалися всі бажання;
б) я розумію, що всі бажання людей виконатися не можуть.
а) я не люблю швидко їздити.
б) я люблю швидко їздити.
а) коли я виросту, я б не хотів(а) стати начальником;
б) коли я виросту, я мрію стати начальником.
а) я не люблю сперечатися з іншими;
б) я не боюся сперечатися, бо це дуже цікаво.
а) іноді не розумію дорослих людей;
б) я завжди розумію дорослих.
а) я б не хотів(а) потрапити до казки;
б) я хотів(ла) потрапити в казку.
а) я б хотів(а), щоб життя було веселим,
б) я б хотів(а), щоб моє життя було спокійним.
а) я повільно входжу в холодну воду, коли купаюся в морі чи річці,
б) я намагаюся якнайшвидше стрибнути в холодну воду.
а) я не дуже люблю музику,
б) дуже люблю музику.
а) я вважаю, що бути невихованим і грубим погано,
б) я вважаю, що погано бути нудною і занудною людиною.
а) я люблю веселих людей,
б) я люблю спокійних людей.
а) мені було б страшно політати на дельтаплані або стрибнути з парашутом,
б) я із задоволенням спробував(а) політати на дельтаплані або стрибнути з парашутом.
Коли ваша дитина відповість на всі запитання, повірте з ключем.
1) а. 5) б. 9) а 13) б.
2) а. 6) б. 10) б. 14) б.
3) б. 7) б. 11) а. 15) а.
4) б. 8) б. 12) б. 16) б.
Якщо відповідь збігається з ключем, поставте один бал. Потім підрахуйте результати.
Якщо ваша дитина набрала від 11 до 16 балів– він завжди прагне нових вражень. Повсякденне, рутинне, одноманітне життя його не влаштовує. Відповідно, професія, яка потребує монотонної роботи, навряд чи видасться йому привабливою. Ваша дитина схильна до ризику, вона може чудово проявити себе у творчій сфері. Намагайтеся у міру дорослішання пропонувати йому такі заняття, які пов'язані із частою зміною вражень.
Якщо ваша дитина набрала від 6 до 10 балів– він чудово вміє контролювати себе. Його, безперечно, приваблює нова інформація. Але він ніколи не дозволить собі ризикувати. Ваша дитина стримана і розсудлива. Йому чудово підійде сфера діяльності, що вимагає вдумливості та спокійної поведінки. Дитина може зважитися на ризикований вчинок, але насамперед він добре все обміркує. Йому може підійти практично будь-яка сфера діяльності (зрозуміло, залежно від своїх інтересів). Він зможе досягти успіху в таких професіях, для яких потрібна зміна вражень, і в тих, які пов'язані з монотонною впорядкованою роботою.
Якщо ваша дитина набрала від 0 до 5 балів- Він дуже обережний і завбачливий. Він не прагне нового, новизна лякає його. Йому протипоказані сфери діяльності, пов'язані із частою зміною вражень. Ваша дитина зможе досягти успіху там, де потрібна посидючість, вдумливість і уважне ставлення до процесу діяльності.