Kad je moj djed putovao. Esej na temu moj djed. Nekoliko zanimljivih eseja

Moj djed je učitelj.

Djed ima 10 unučadi, ja sam najmanja unuka. Djed je s nama provodio puno slobodnog vremena, ne kaže se uzalud: „Što nisi mogao dati djeci, daj unucima“, možda smo zato djed i ja često išli na pecanje. Učio nas je kako loviti ribu, kako pravilno namamiti crva, kako ga izvaditi, a ako mi nešto nije išlo (pukne struna, zapne se udica itd.) uvijek je priskočio u pomoć. , nikada nije vikao, smireno je objasnio kako to učiniti u ovoj situaciji. Također smo često išli u šumu brati gljive; njegovo omiljeno mjesto bila je Ivanuškina Sopka i Bayan, gdje su bile njegove sjenokoše.

Kad sam išao u školu, često sam imao problema kako pravilno napisati sastavak, a djed mi je uvijek pomagao napraviti plan, napisati ga, a također je provjeravao ima li gramatičkih grešaka. Svake godine, na Dan pobjede, zamoljeni smo da napišemo esej o Velikom domovinskom ratu i intervjuiramo veterane. Uvijek je odbijao govoriti o tim strašnim danima koje je uspio preživjeti. Stoga o njegovom sudjelovanju u Drugom svjetskom ratu znamo vrlo malo.

I kada mi postave pitanje: “Zašto sam odabrala zanimanje učitelja?” Uvijek odgovaram: "Uvijek je bio poštovan."

Moj djed je radio kao učitelj 33 godine.

Htio bih napomenuti da je moj djed ne samo radio kao predmetni nastavnik, već je i bio razrednik. Blisko je komunicirao sa školarcima, jer u komunikaciji sa studentima počinjemo gledati svijet očima djeteta, a to nam zauzvrat omogućuje da mnoge stvari gledamo iz druge perspektive.

Nije tajna da rad kao učitelj zahtijeva njegovanje određenih karakternih osobina: strpljenja, upornosti, zahtjevnosti i sposobnosti obuzdavanja vlastitih emocija. Kao što znate, svako dijete je individua, različito od ostalih, pa je tako djed bio prvi i najvažniji dobar psiholog, znao je pronaći pristup ne samo cijelom razrednom kolektivu, već i svakom djetetu pojedinačno.

Sve moje obrazovni rad nastojao je da kod djece razvije osjećaj dužnosti, osjećaj odgovornosti za svoje drugove. Uz to, uvijek je sebi postavljao cilj razvijati samopouzdanje kod učenika i svijest o njihovoj važnosti među vršnjacima.

Moj djed je uvijek govorio: “Učitelj je jedno od najplemenitijih zanimanja na svijetu. Uostalom, učitelj mora ne samo savladati gradivo, već i biti u stanju to ispravno prezentirati. Biti učitelj znači biti mentor koji zna razumjeti i odgojiti svako dijete, pripremiti ga za odrasli, samostalni život...”

Svaka osoba živi i pravi svoje planove za budućnost, birajući jedan ili drugi put. Neki ljudi se pronalaze u poslu, drugi se mogu realizirati u medicini i turizmu.

Možda mi je djedov primjer pomogao u izboru zanimanja.

Nakon što sam završio školu 2001. godine, upisao sam Transbaikalsko državno pedagoško sveučilište na Fizičko-matematički fakultet, smjer matematika i informatika. 2006. godine, nakon završetka studija, došao sam raditi u srednju školu Gazimuro-Zavodskaya kao profesor matematike.

Stalna komunikacija s djecom, sposobnost analize i adekvatne procjene njihovih postupaka pomaže pronaći odgovor na mnoga pitanja koja me zanimaju. Nije tajna da svaki učitelj zahtijeva stalnu predanost, što je posljedica radosti učenja obrazovni materijal od strane učenika. Najveća nagrada za mene: iskrice u očima učenika koje pokazuju da moj trud i trud nisu bili uzaludni; to znači da djeca razumiju gradivo, zainteresirana su za učenje, žele učiti sve više i više.

Chuguevskaya T.E. Profesor matematikeOpćinska obrazovna ustanova Srednja škola Gazimuro-Zavodskaya,

U bilo kojoj regiji ponosni su na svoju povijest. Živim u Tjumenjskoj oblasti koja ima veliku i slavnu povijest. 2014. godine, 14. kolovoza, naša je regija proslavila 70. obljetnicu osnutka.

Svake godine naša zemlja postaje ljepša. Naš kraj je mjesto gdje ima svega za dostojan život i plodan rad, kraj koji volim i na koji sam ponosan. Pa, moj omiljeni okrug Vagaisky također je 2013. godine proslavio značajan događaj - 90. obljetnicu svog formiranja. Danas ovdje žive pravi gospodari: ribari i stočari, radnici, učitelji i liječnici.

Imamo se čime ponositi, koga slaviti, sjećati se, častiti. Ljudi su glavno bogatstvo naše male domovine.

Izvor ljubavi prema velikoj domovini leži u malom selu. Regija Vagai dala je regiji Tyumen i Rusiji mnoge talentirane vođe, stručnjake, znanstvenike i heroje. Ovdje, u mojoj voljenoj četvrti Vagai, rođen je, odrastao i radio moj djed Zinnat Khakimovich Davletbaev. Iz majčinih priča, obiteljskih fotografija i starih novina naučio sam mnogo o svom djedu.

Djed je bio iskusan strojar širokog spektra, kombajner, svake godine postizao je visoke rezultate u žetvi žitarica iu svim poljoprivrednim poduzećima. Domovina je visoko cijenila njegov rad.

Za rezultate u polju kao kombajner, predradnik strojara u državnoj farmi Zvezda, odlikovan je Ordenom Crvene zastave rada i Ordenom Radničke slave 3. stupnja.

Put do visokih priznanja nije bio lak. Sve je počelo ovako: djed je rođen 1936. u selu Kularovskaya. U teškim poratnim godinama ljudi su iskusili hladnoću, glad i mukotrpan rad. S nekih 10-11 godina djed je ostao bez majke. Obitelj u kojoj je odrastao bila je velika - sedmero djece, a djed mu je bio četvrto dijete. Bez obzira na ranoj dobi, morao se brinuti za svoje dvije mlađe sestre. Dešavalo se da je djed sam prao rublje, i kuhao, i obavljao razne poslove po kući. Starija braća pomagala su ocu u polju.

Odmalena je mog djeda više privlačila tehnika. Nakon škole završio sam tečaj za vozača traktora i počeo raditi. Kao osobi s velikim osjećajem odgovornosti, djedu je ubrzo povjereno vođenje postrojbe. 38 godina života vozio je traktor i kombajn.

Kad je moj djed imao 20 godina, oženio se mojom bakom Farzanom Sadykovnom. Stvorili su veliku, jaku, marljivu obitelj.

Moj djed je živio svoj život, brinuo se za svoju obitelj, djecu i neprestano radio. Slučajno je živio u drugom vremenu, bio je neodvojivi dio ljudi koji su ga okruživali. Trudio se da njegov skromni rad žitara i strojara bude zapažen i cijenjen. I dostojanstveno je radio cijeli život. Zadnjih godina Tijekom svog života, djed je radio kao upravitelj odjela br. 3 državne farme Zvezda, gdje je nadzirao operatere strojeva, operatere kombajna i radnike. Strojari i stanovnici sela odnosili su se prema mom djedu s poštovanjem. Jedinice koje je vodio često su postizale visoke prinose; on sam je više puta bio pobjednik radnih natjecanja kolektivnih i državnih farmi u regiji. Osim ordena, djed ima: medalje, počasti, zahvalnice vlade zemlje, oblasti i okruga.

Ali najvažnija nagrada je kada vaša djeca i unuci nastave vaše djelo. To znači da je život dobar, to znači da život ide dalje. Djed je svoje bogato mehaničarsko iskustvo rado prenosio na svoje sinove. Sva četiri njegova sina nastavili su očevo djelo, radeći za dobrobit domovine u raznim krajevima naše zemlje.

Mog djeda oduvijek je odlikovala izuzetna skromnost, susretljivost, ljubaznost, osjetljiv i pažljiv odnos prema ljudima. Djed je aktivno sudjelovao u društvenom radu. Ne jednom su ga njegovi suseljani birali za svog poslanika u sreskom odboru narodnih poslanika. Njegovo ime i djela ostat će zauvijek upisani u povijest našeg okruga i kraja.

Mislim da je moj djed živio svoj život dostojanstveno, pošteno i potpuno svoju ljubav, rad i snagu dao svojoj domovini. A obitelji - ljubav i toplina. Mi, njegovi unuci, imamo što naučiti od njega: kako poštovati i voljeti ljude, kako se brinuti za domovinu, kako raditi. A s kakvom je ljubavlju i velikim strpljenjem djed, čovjek zlatne duše, znao kompetentno i pošteno raditi svoj posao.

Za mene je moj djed uvijek bio i bit će najbolji djed na kojeg sam ponosna i kojeg jako volim.

Tauletbaeva Karina, 5. razred

Imam djeda, zove se Gena. Kad sam bio mali, često smo se igrali zajedno. Vodio me na razne atrakcije, sportske terene, čak je sjedio sa mnom u pješčaniku i klesao razne pite od pijeska.

Djed mi je svaku večer čitao različite bajke. Bilo je tako super. Kad je radio s instrumentima, ja sam pritrčao i zgrabio sve što mi je došlo pod ruku i počeo bubnjati, a on mi je prijetio prstom i shvatio sam da je to nemoguće.

Kad sam odrastao i počeo sve shvaćati i shvaćati, djed mi je pričao kako se borio i branio našu domovinu. Sjedio sam i vrlo pažljivo ga slušao otvorenih usta. Bilo je tako zanimljivo, a s jedne strane i tužno, jer je toliko njegovih prijatelja umrlo. Čak mi je dao da isprobam njegovu vojnu uniformu, koja je imala puno odlikovanja. Djed je pričao o svojim nagradama, koju je nagradu dobio i zašto ju je dobio. Moj djed je jako dobar i hrabar, jako ga volim zbog toga.

opcija 2

Kako je dobro kad imaš djeda! Uostalom, to je osoba koja će vas uvijek podržati i razumjeti, čak i kada vas roditelji grde i kažnjavaju.

Sjećam se da mi je otac rekao da radim zadaću iz matematike, gdje je brzi vlak vozio od točke A do točke B. Bilo je potrebno izračunati udaljenost između točaka, znajući brzinu određenog vlaka i vrijeme putovanja. Ali nisam mogao izračunati udaljenost. Možda zato što su pahulje padale kroz prozor ili zato što su susjedovi dječaci šutirali pak u dvorištu - ne znam. Tata me grdio, i to mi je dušu činilo tužnom, ali vlak ipak nije mogao savladati ovu strašnu udaljenost.

A onda je u sobu ušao djed u svojim starim, iznošenim papučama. Nježno je položio svoju toplu, naboranu ruku na moje rame, sagnuo se i šapnuo mi odgovor na uho. Pogledala sam ga, a on se nasmiješio, pomilovao me po glavi i tiho otišao. Moj djed je jako dobar.

Kad je moj djed bio mlad, puno je radio, pa je imao loše zglobove. Ali kad me prati u školu, uvijek nosi moj teški ruksak i svaki put nakon toga u džepu ruksaka nađem slatkiš. Možda ima malu mirovinu, ali kupuje dobre, skupe bombone, koje ja jako volim.

Ljeti djed i ja idemo na selo. Tamo živi naša mačka Čeburaška, koju djed jako voli. Mačka mu često skače u krilo i pjeva pjesme. Djed je hrani ribom koju on i ja lovimo na rijeci. Moj djed me je naučio pecati! Sjećam se kako sam jednom uspio uhvatiti malu pčelaricu i zajedno smo je izvukli iz vode. Kako sam se bojala da će se raspasti!

A djed i ja volimo ići u šumu brati gljive. Zna takva gljivarska mjesta da za pola sata imamo pune košare svih vrsta gljiva: lisičarki, vrganja, vrganja pa čak i vrganja.

Jako volim svog djeda. I želim da uvijek bude s nama, da ga prestanu boljeti zglobovi, jer tada će djed biti jako sretan. I bit ću sretna s njim!

Nekoliko zanimljivih eseja

• Slika prirode u eseju Jesenjinove lirike

  Djelo Sergeja Jesenjina pripada novoj seljačkoj poeziji, stoga je glavna tema autorovih pjesama priroda.

• Sentimentalizam u Putovanju iz Petrograda u Moskvu Radiščeva

  Radiščev je, kao i mnogi ruski i strani pisci svog vremena, bio vođen kulturom percepcije svog vremena, moralom svojih suvremenika. Prirodno je. Potaknuo ga na stvaranje u stilu sentimentalizma.

• Primjeri milosrđa iz života za esej

  Milosrđe igra vrlo važnu ulogu u našim životima. Pomaže nam da budemo ljubazniji i tolerantniji jedni prema drugima. Milosrđe, čisteći ljudsku dušu, ispunjava je posebnim sadržajem.

Zdravo, dragi oče! Piše vam vaša kći Dunja. Znam da me nisi zaboravio i brineš za mene kao i prije.

• Slika i karakteristike Vadika u priči Rasputinove lekcije francuskog eseja

  U svom djelu "Lekcije francuskog" Valentin Raspućin opisuje težak poslijeratni život. Prošle su teške godine, zemlja se tek počela oporavljati od razaranja.

v\:* (ponašanje:url(#default#VML);)

o\:* (ponašanje:url(#default#VML);)

w\:* (ponašanje:url(#default#VML);)

Oblik (ponašanje:url(#default#VML);)

/* Definicije stila */

tablica.MsoNormalTable

(mso-style-name:"Regular table";

mso-tstyle-veličina-reda:0;

mso-tstyle-colband-size:0;

mso-style-noshow:da;

mso-style-priority:99;

mso-style-parent:"";

mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;

mso-para-margin-top:0cm;

mso-para-margin-desno:0cm;

mso-para-margin-bottom:10.0pt;

mso-para-margin-lijevo:0cm;

visina linije:115%;

mso-paginacija:udovica-siroče;

veličina fonta:11.0pt;

obitelj-fontova:"Calibri","sans-serif";

mso-ascii-obitelj-fontova:Calibri;

mso-ascii-tema-font:manji-latin;

mso-hansi-familija-fontova:Calibri;

mso-hansi-theme-font:malolatinica;

mso-fareast-language:EN-US;)

Hvala za početak u životu!

Pisarev Pavel Petrovich rođen je 28. svibnja 1917. u selu Nizhny Mamon, Voronješka oblast, u seljačkoj obitelji. Diplomirao je na Verkhnemamonsky ShKM 1934. godine, 1938. godine diplomirao je na Poljoprivrednoj tehničkoj školi Bogucharsky. Kad je počeo rat, Pavel Petrovich je bio student treće godine Biološkog fakulteta Državnog sveučilišta u Voronježu. U lipnju 1941. unovačen je u Crvenu armiju, a studij je morao prekinuti. Tijekom rata završio je vojnu pješačku školu. Služio je na zapadnoj, sjevernokavkaskoj i 1. ukrajinskoj fronti. Bio je načelnik obavještajne službe 304. pješačke divizije, pomoćnik zapovjednika brigade. Dobio je čin gardijskog bojnika i bio ranjen. Pavel Petrovich je odlikovan medaljama "Za obranu Moskve", "Za zauzimanje Praga", "Za pobjedu nad Njemačkom", medaljom Dukel, dvama Ordenima Domovinskog rata 1. i 2. stupnja, Redom Crvenog Zvijezda itd. Ali najvažnija nagrada za svakog vojnika je ostati živ, živ život punim plućima: raditi za dobrobit domovine, odgajati djecu.

Učiteljsku karijeru započeo je 1939. u Semenovskoj sedmogodišnjoj školi u Voronješkoj oblasti, Kalačejevski okrug, i radio je kao učitelj biologije. Nakon rata nastavio je pedagoški rad. Od 1946. do 1961. bio je direktor srednje škole br. 20 u Nižnjem Mamonu, zatim je radio u osmogodišnjoj školi u Mičurinsku (selo Nižnji Mamon, Krasni), a od 1971. do 1977. bio je direktor ove škole. . Zajedno s nastavnim osobljem škole nastojao sam dati mlađoj generaciji solidno znanje. Primjeri iz vojničkog života i iz vojne karijere pomogli su mu u formiranju domoljubnih osjećaja među tinejdžerima. Uz sav svoj strogi izgled, nije izazivao strah, nego poštovanje. Bio je pametan i zanimljiv, s prodornim, proučavajućim pogledom i blagim, ljubazan osmijeh. Živio je život svojih učenika: njihove brige, tuge, dječje (i ne toliko) probleme. Mogao je razumjeti svakoga. I svima je nastojao pomoći. Njegove lekcije postale su pravi praznik. Bilo je to vrijeme komunikacije s mojom omiljenom učiteljicom – ponekad strogom, ali uvijek pravednom. Mislim da ga njegovi učenici nikada neće zaboraviti. Pisarev Pavel Petrovich živio je dugo, teško, ali sretan život. A kolikim je generacijama maturanata dao početak u život!

Pisarev Pavel Petrovich bio je moj djed i moj učitelj. Često sam posjećivao djeda kao dijete, jako me volio. Od 5. godine djed me učio čitati, pisati i računati. Moja baka, njegova žena (Pisareva Maria Dmitrievna), još uvijek čuva bilježnice u kojima me djed učio pisati. Kod kuće je imao veliku biblioteku: udžbenike iz fizike, kemije, sabrana djela I. V. Mičurina, K. A. Timirjazeva, A. S. Puškina, K. D. Ušinskog, L. N. Tolstoja, I. F. Dostojevskog itd. Još se sjećam tih sjećanja kad me djed posjeo u krilo, i gledali smo knjige o kemiji. Kako me tada zanimalo Čarobni svijet molekule i atome!

Cijela njegova biblioteka sada je kod mene, često listam te knjige i sjetim se svog djeda. Njegovi prvi diplomanti postali su učitelji, liječnici i samo dobri ljudi.

Dana 10. lipnja 1989. godine, nakon teške bolesti, moj djed je preminuo. Imao sam tada 10 godina i sanjao sam da ću, poput svog djeda, i ja biti učitelj. Kad sam bila 5. razred, razrednica mi je dijelila listiće – upitnike, gdje je svatko pisao tko želi postati. 10 godina nakon završetka škole, podijelila je ove upitnike na susretu bivših studenata. Napisao sam: "Želim biti učitelj." Ja sam, kao i moj djed, završio pedagoški institut i sada radim kao učitelj u Dječji vrtić. Moj djed, moj učitelj, utjecao je na moj izbor zanimanja i jako sam mu zahvalan na tome. A ako me netko pita: “Biste li htjeli promijeniti zanimanje?”, sigurno ću reći: “Ne!”

Moj djed je bio istinski domoljub svoje domovine, učitelj, čovjek s velikim slovom.