Amikor megjelentek a ruhák (1. osztály). Előadás "Amikor megjelentek a ruhák." A körülöttünk lévő világ Amikor megjelentek körülöttünk a ruhák

Szakaszok: Általános Iskola

Osztály: 1

Az óra témája:– Mikor jelentek meg a ruhák?

Célok: megismertetni a gyerekekkel az öltözködés történetét és a modern ruházat sokféleségét.

Az órák alatt.

Nézze meg, milyen gyönyörű babák a hangyánk. Miért olyan szépek? (A gyerekek beszélnek a babák ruháiról, megbeszélik a különböző babák ruházatának jellemzőit).

De mi történt Hangyával? (Változott a hangulat.) Miért? (Van egy kérdés). Próbáld megfogalmazni? (Mikor jelentek meg a ruhák?)

A Hangyával a múltba utazunk, hogy megismerkedjünk a ruházat történetével.

Egy diák verset olvas.

Hogy ne fagyjon meg a hidegben,
Hogy elkerüljem a hideget,
Férfi bármilyen bőrben
Készen álltam a lezárásra.
Először megtisztította a bőrt,
Megjavítottam, hogy ne essen le,
És sétált esőben és hóban
Ebben a bőrben van egy férfi.
Találjuk ki, hogyan is kezdődött az egész.

Kit látunk? (Ősember.)

Miből készítettek ruhát ezek az emberek? (Állatbőrből, mivel nem volt szövet).

Mikor jelentek meg ezek a ruhák? (Nagyon régen, az ókorban).

Utunk folytatódik.

Hová lett a hangyánk? (Az ókori Görögországba).

Miből készülnek a ruhák? (Szövetből).

Ez a ruhadarab (tunika) egy nagy téglalap alakú szövetdarabból készült, amelyet ügyesen a test köré tekertek, és egy-két vállán brosssal rögzítették.

Próbáljunk meg úgy öltözni, mint az ókori görögök.

Mutatok egy darab szövetet. Felajánlom az egyik önkéntesnek, hogy öltöztessen fel egy másik diákot.

És ki tudja megmondani, mit visel Hangya? (Egy lovag páncéljában). Szóval volt Speciális ruhák védelemért a csatában. Miből készültek ezek a ruhák? Miért?

Változtak az idők, és a ruhák is. A jelmezeket nagy leleményesség és találékonyság jellemezte. Tollak, masnik, csipkegallérok, dús szoknyák. Az elegáns ruházat hangsúlyozta az ember méltóságát és szépségét.

A hangya invitál minket, hogy folytassuk az utat.

Hová lett Hangya? (A mi időnkben). Milyen ruhák ezek? (Modern, üzleti).

Minden alkalomnak megvan a maga ruhája is.

Határozza meg ezt a stílust? (Sport).

Milyen stílus ez? (Ruhák otthonra. Otthoni ruhák).

De van, amikor bármilyen ruhában jöhet, és minél szokatlanabbak, annál jobb. Mik ezek az esetek?

Álarcos, karnevál. Hangya álarcosbálban.

Munka a tankönyvvel.

Határozza meg, hol élnek ezek az emberek?

Testnevelés perc.

Határozza meg, ki a tulajdonosa az egyes jelmezeknek? (Orvos, bohóc, katona, rendőr).

Konszolidáció.

Munkafüzet 33. oldal.

Nézd, mit viselnek a gyerekek? Felraktak mindent? Mi hiányzik?

Kreativ munka.

( Párban).

Ki öltözteti az összes embert? (Divattervező).

Képzeld el, hogy divattervezők vagytok, és el kell engedned új kollekció ruhák.

1. Sport.

2. Házi.

3. Üzlet.

4. Este.

5. Iskola.

6. Álarcos.

7. Nyár.

8. Dolgozik

Művek kiállítása.

A lényeg.

Utunk a végéhez ért. Hangyának és kreativitásodnak köszönhetően ellátogattunk a távoli múltba.

A Bölcs Teknős feltesz egy kérdést.

Mióta vannak ruhák? Milyen újat tanultál? (A ruha az ókorban megjelent, még a primitív embereknél is. Állatbőrbe öltöztek. Később az emberek megtanultak szöveteket készíteni, ruhákat varrni kezdtek).

Bemutató a környező világról szóló leckéhez, az „Oroszország Iskola” oktatási komplexum 1. osztálya

– Mikor jelentek meg a ruhák?

kattintson a kérdésre

Srácok, milyen ruhákat viseltek, amikor nagyon kicsik voltatok? Hogyan változtak a ruháid az idők során?

A primitív emberek igen

állatbőrből készült ruhák, hogy megvédjék magukat a hidegtől, melegtől és esőtől. Eleinte az emberek egyszerűen megkötötték és körbetekerték a bőröket a testükön. Egy idő után megtanulták kötni és szőni a bőröket. Fokozatosan az ember megtanulta a bőrt feldolgozni és elkészíteni

az övék. A ruhák vékonyabbak lettek, és beborították az egész testet.

kattintson a kérdésre

Az ókorban a szálat ujjakkal csavarták. Később megjelentek a forgó kerekek és orsók.

Ki szőtte ezeket a szálakat?

És még később egy fonógép. És most

A szálakat hatalmas fonógépek fonják, vagyis szálakból csavarják. Nem csak pamutszálak, hanem gyapjú és lenvászon is.

Fokozatosan a férfi bőrből ruhává vált. De ezek nem azok a ruhák, amelyeket megszoktunk. Ilyen ruhákat az ókori Görögországban viseltek.

Még nincs varrva. Egyszerűen vettek egy nagy téglalap alakú szövetdarabot, és többször a test köré tekerték. A végeit tűvel rögzítették. Azokban az országokban, ahol mindig meleg van, az ilyen ruhák kényelmesek.

Telt-múlt az idő, az emberek megtanultak varrni

gyönyörű ruhák, jöttek a sálak és sapkák. Ez Franciaországban volt.

Látjuk a ruhákat, amiket viseltünk

400-500 évvel ezelőtt Oroszországban egyszerű emberek. Mind a férfiak, mind a nők elég bő ruhát viseltek ahhoz, hogy kényelmesen mozogjanak.

A hétköznapi emberek ruhái

A nők inget, napruhát, kötényt, lélekmelegítőt, kokoshnikot a fejükön, lábukon háncscipőt viseltek.

A férfiak blúz inget, nadrágot, pántot (övet), szárú cipőt hordtak onuchákkal és sallangokkal.

A hétköznapi emberek ruhái

télen felsőruházat a férfiak házi szőtt szövetből készült zipunt vagy kaftánt, báránybőr kabátot és csizmát viseltek.

A nők báránybőr vagy mókusbundát, sálat, kendőt és filccsizmát viseltek.

kattintson a kérdésre

Olyan országban élünk, ahol az időjárás

sokat változik benne különböző időpontokbanévben, ezért, hogy ne legyünk betegek, időjárástól függően kénytelenek vagyunk átöltözni.

Mi van rajtad ma? mit viselsz télen? Mit - tavasszal és ősszel? Mi - nyáron? Miért kell ennyi féle ruha, tényleg nem lehet boldogulni csak téli vagy csak nyári ruhákkal?

Srácok!

Szeretné tudni, milyen ruhák lehetnek még? Ezután kattintson a képre a következő dián, és olvassa el a címet.

üzleti

sport

Szövet

itthon

dolgozó

Köszönöm gyerekek

Célok: A tanulók megismertetése az öltözködés történetével; Ismertesse meg a tanulókkal az öltözködés történetét; Mutasson be egy modern ruhadarabot a világba; Mutasson be egy modern ruhadarabot a világba; Az esztétikai ízlés és kultúra fejlesztése. Az esztétikai ízlés és kultúra fejlesztése.

Utazás az ókori Görögországba. A görög viselet története az ázsiai sokszínűséggel, elsőrangú pompával és kicsinyes mesterségességgel kezdődött, és nemes egyszerűséggel ért véget. A görögök ókori ruházatának fő eleme egy négyszögletű gyapjúsál, amelyet az északról érkező dór törzs hozott magával. Ugyanaz volt a férfiaknál és a nőknél is, de a nőstényt „peplos”-nak hívták. A test köré tekerték, és a vállánál hajtűkkel rögzítették. Ez volt az úgynevezett „Dorian-ruha”, amely teljesen eredeti elv szerint készült - vágás és varrás nélkül. Ez az elv az ókori görög kultúra felfedezésévé vált.

Gyakorlati feladat. Legyen egy időre az ókori Görögország lakója. Legyen egy időre az ókori Görögország lakója. Próbáljon meg egy darab szövetet „peplossá” alakítani. Próbáljon meg egy darabot „peplossá” alakítani. Jól érzed magad az új ruháidban?

Kreativ munka. (Párban).Ki öltözteti az összes embert? (Párban).Ki öltözteti az összes embert? Képzeld el, hogy divattervezők vagytok, és új ruhakollekciót kell kiadnia.1. Sport. 2. Házi.3. Üzleti.4. Este.5. Iskola. 6. Álarcos.7. Nyár.8. Dolgozó. Képzeld el, hogy divattervezők vagytok, és új ruhakollekciót kell kiadnia.1. Sport. 2. Házi.3. Üzleti.4. Este.5. Iskola. 6. Álarcos.7. Nyár.8. Dolgozó.
A ruházat megjelenése az ember megjelenésével és az arra való szükségleteivel függ össze. A ruházat megjelenése az ember megjelenésével és az arra való szükségleteivel függ össze. Ahogy a civilizáció fejlődött, változások következtek be a ruházat stílusában és dizájnjában. Ahogy a civilizáció fejlődött, változások következtek be a ruházat stílusában és dizájnjában.

Irodalom: A.A. Pleshakov „A világ körülöttünk”, M., „Felvilágosodás”, 2002. A.A. Pleshakov „A világ körülöttünk”, M., „Felvilágosodás”, 2002

Célok: A tanulók megismertetése az öltözködés történetével; Ismertesse meg a tanulókkal az öltözködés történetét; Mutasson be egy modern ruhadarabot a világba; Mutasson be egy modern ruhadarabot a világba; Az esztétikai ízlés és kultúra fejlesztése. Az esztétikai ízlés és kultúra fejlesztése.

Utazás az ókori Görögországba. A görög viselet története az ázsiai sokszínűséggel, elsőrangú pompával és kicsinyes mesterségességgel kezdődött, és nemes egyszerűséggel ért véget. A görögök ókori ruházatának fő eleme egy négyszögletű gyapjúsál, amelyet az északról érkező dór törzs hozott magával. Ugyanaz volt a férfiaknál és a nőknél is, de a nőstényt „peplos”-nak hívták. A test köré tekerték, és a vállánál hajtűkkel rögzítették. Ez volt az úgynevezett „Dorian-ruha”, amely teljesen eredeti elv szerint készült - vágás és varrás nélkül. Ez az elv az ókori görög kultúra felfedezésévé vált.

Gyakorlati feladat. Legyen egy időre az ókori Görögország lakója. Legyen egy időre az ókori Görögország lakója. Próbáljon meg egy darab szövetet „peplossá” alakítani. Próbáljon meg egy darabot „peplossá” alakítani. Jól érzed magad az új ruháidban?

Kreativ munka. (Párban).Ki öltözteti az összes embert? (Párban).Ki öltözteti az összes embert? Képzeld el, hogy divattervezők vagytok, és új ruhakollekciót kell kiadnia.1. Sport. 2. Házi.3. Üzleti.4. Este.5. Iskola. 6. Álarcos.7. Nyár.8. Dolgozó. Képzeld el, hogy divattervezők vagytok, és új ruhakollekciót kell kiadnia.1. Sport. 2. Házi.3. Üzleti.4. Este.5. Iskola. 6. Álarcos.7. Nyár.8. Dolgozó.
A ruházat megjelenése az ember megjelenésével és az arra való szükségleteivel függ össze. A ruházat megjelenése az ember megjelenésével és az arra való szükségleteivel függ össze. Ahogy a civilizáció fejlődött, változások következtek be a ruházat stílusában és dizájnjában. Ahogy a civilizáció fejlődött, változások következtek be a ruházat stílusában és dizájnjában.

Irodalom: A.A. Pleshakov „A világ körülöttünk”, M., „Felvilágosodás”, 2002. A.A. Pleshakov „A világ körülöttünk”, M., „Felvilágosodás”, 2002

2. dia

Rejtvények

• Ma az órán folytatjuk a „mikor” kérdés megválaszolását. De amit ma megtudunk, azt megtudod, amikor megfejted a rejtvényeket.
• Egy pihe-puha hókupac, belemásztam - és meleg volt, a testembe kapaszkodtam, és megóvtam a fagytól.
• Az ösvény varrva van - kötve és a házhoz kötve. A ház körbefut, majd megfagy - fekszik, Őrizi a házat, Elűzi a hideget
• Széles és vékony, felfújja az oldalát, egész nap rajtam lovagol. Le nem ül, és amikor eljön az éjszaka, összegömbölyödik és alszik.
• Ház a fejnek.

4. dia

• Miért kezdtek cserélődni a ruhák?
• Szerinted megváltozott a ruházat célja?
• Miért kell egy modern embernek ennyi ruha? Hogyan használja a ruhákat?
• Milyen ruhát hord egy modern ember?
• Változatos vagy egyhangú a modern ember gardróbja?

5. dia

FUNKCIONALITÁS

Milyen csoportokba sorolható a modern ember ruházata rendeltetésétől függően?

6. dia

Sokat tanultunk ma a ruhákról. Szeretnél magad is ruhákat készíteni, hogyan válhatnánk ruhakészítőkké az órán?

Milyen célokat tűztél ki magad elé. Miről tanultunk ma az órán?

Még a leghíresebb tervezők és divattervezők is először képzelik el gondolatban új modell, majd papírra ábrázolják a részleteket, azaz vázlatot készítenek, majd szövetből varrják.