Балабақшадағы жол қауіпсіздігі бұрышы. Балабақшаға арналған жол қозғалысы ережелеріне сәйкес «өзің жаса» ойынының макеті. Фотогалерея: жол қозғалысын реттеу орталығындағы жұмыс түрлері
Қозғалыс бұрышында мыналар бар: – қиылыстың үстел үстіндегі моделі, оның көмегімен балалар қиылыста жолды қауіпсіз кесіп өту дағдыларын жаттығады. Бұл модельде алынбалы нысандар бар, бұл балаларға көшені өздері модельдеуге мүмкіндік береді, модельмен жұмыс істеуге арналған стендтерде шағын белгілер бар;
– ауыспалы бағдаршамдары бар (аккумулятормен жұмыс істейтін) және үлкен жол бөлігінің едендік үлгісі бар жол белгілері«Жаяу жүргіншілер өткелі», «Жер асты жүргіншілер өткелі», «Автобус аялдамасының орны» сияқты белгілерді қамтитын стендтерде; ескерту белгілері – «Балалар»; тыйым салу белгілері - «Жаяу жүргіншілер қозғалысына тыйым салынады», «Велосипед қозғалысына тыйым салынады»; міндетті белгілер – «Жаяу жүргіншілер жолы», «Велосипед жолы»; басымдық белгілері – «Басты жол», «Жол бер»; қызмет көрсету белгілері – «Аурухана», «Телефон», «Азық-түлік станциясы».
Ойын әрекеті мектеп жасына дейінгі баланың өміріндегі жетекші әрекет болып табылады. Кез келген бала қарапайым әңгімеде ғана емес, ойында да берілген жол қозғалысы ережелерін тез түсініп, меңгереді. Ол үшін: - дидактикалық ойындардың алуан түрі: «Жол жүру ережелері бойынша бірлестіктер», «Назар аударыңыз жол» т.б. - үстел және баспа ойындары: «Жаяу АВС» «Мұны білу керек» , «Балалар және жол», «Жол ережелерін үйрету» белгілері» т.б.
Бұрышта жол қозғалысы ережелері мен жолда өзін-өзі ұстау ережелері туралы балаларға арналған көркем шығармалар таңдалған. Балалармен жол қозғалысы ережелері туралы тақпақтар оқып, үйрене отырып, мен оларға жол бойында өзін қалай ұстау керектігін, берілген жағдайда өзін қалай ұстау керектігін түсінуге көмектесемін.
Әртүрлі дамуы оқу материалдарымектепке дейінгі білім беру ұйымдары үшін, оның ішінде жол қауіпсіздігін қамтамасыз ету балалардың жол-көлік жарақатының алдын алу бойынша жұмыс нысандарының бірі болып табылады. Құқықтық негізбұл қызметті реттейтіндер:
- «Жол қозғалысы қауіпсіздігі туралы» 1995 жылғы 10 желтоқсандағы № 196-ФЗ Федералдық заңы;
- Ресей Білім министрлігінің 1996 жылғы 22 тамыздағы № 448 «Мектепке дейінгі білім беру ұйымдарын аттестаттау және мемлекеттік аккредиттеу үшін құжаттарды бекіту туралы» бұйрығы. (Уақытша (шамамен) бірге)ерте мектепке дейінгі жастан бастап балаларда қауіпсіз көше мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру бөлігінде мектепке дейінгі білім беру ұйымында жүзеге асырылатын тәрбие мен оқытудың мазмұны мен әдістеріне қойылатын талаптар);
Балалар жол қозғалысына қатысушылардың ең осал санаты болып табылады. Оларды мүмкін болатын зияндардан барынша қорғау ата-ана мен тәрбиешілердің міндеті. Сондықтан көшеде қауіпсіз жүріс-тұрысқа тәрбиелеу жас кезінен жүргізілуі керек.
Балалардың жол-көлік жарақатының жоғары деңгейі көбінесе мектеп жасына дейінгі балаларды көшеде өзін-өзі қауіпсіз ұстауға тәрбиелеу мен оқытуды ұйымдастырудағы кемшіліктерге байланысты.
Мектеп жасына дейінгі балалармен жол тақырыптары бойынша дидактикалық сабақтарды ұйымдастырудың инновациялық тәсілі келесі міндеттерді бір уақытта шешуден тұрады:
- балалардағы даму когнитивті процестеролар көшеде дұрыс және қауіпсіз бағдарлауды қажет етеді;
- мектеп жасына дейінгі балаларға жол лексикасын үйрету және оларды өз бетінше қосу шығармашылық жұмыс, ол тапсырмаларды орындау процесінде көшелер мен жолдардағы нақты әрекеттердің қауіптілігі мен қауіпсіздігін зерттеуге және түсінуге мүмкіндік береді;
- балаларда көшеде қауіпсіз мінез-құлық дағдылары мен тұрақты оң әдеттерін дамыту.
Бір жас тобынан екіншісіне көшкен кезде бала көшедегі қауіпсіз мінез-құлық негіздері туралы белгілі бір білімге ие болуы керек. Жаттығуды мектепке дейінгі жастан бастап, мектеп жасына дейінгі балалардың білімдерін бірте-бірте арттырып, олар мектепке жеткенше көшеде жүріп, жол ережелерін анық білуі үшін қажет.
Мұғалім жол қозғалысы ережелері туралы не білуі керек Әрбір мұғалім көлікті басқару үшін жолда жүру ережелерін жақсы білуі керек тәрбие жұмысыбалалармен және ата-аналармен, оқушылардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету.
- Жаяу жүргіншілерге тек тротуармен жүруге және оң жақта жүруге рұқсат етіледі;
- Жаяу жүргіншілер жолы жоқ жерде қозғалыстағы көлікті көру және дер кезінде шетке шығу үшін жолдың сол жақ жиегімен қозғалысқа қарама-қарсы жүру керек;
- Жаяу жүргіншілер жолды тек жаяу жүргіншілер өткелдерінен, белгіленген сызықтармен немесе белгімен жүріп өтуі керек. «жаяу жүргіншілер жолы» , және белгіленбеген өткелдері бар қиылыстарда емес – жаяу жүргіншілер жолының бойымен;
- Екі жақты қозғалыста жолға шықпас бұрын толық қауіпсіздікті қамтамасыз ету керек;
- Қозғалыстағы көлік құралдарының жолын кесіп өтуге немесе көлік құралдарының артынан жол бөлігіне шығуға тыйым салынады;
- Жол қозғалысы реттелетін өткелдерде жаяу жүргіншілер бағдаршамның жасыл түсі жанғанда немесе жол диспетчері рұқсат бергенде ғана көшеден өтуі керек. (ол бізге қарай бұрылғанда);
- Өткелдер белгіленбеген және қозғалыс реттелмеген жерлерде жаяу жүргіншілер әрқашан жақындап келе жатқан көліктерге жол беруі керек. Көшеден айналма жолдың немесе күрт бұрылыстың жанынан өтуге тыйым салынады;
- Балалар тобын тек тротуармен, екі қатардан аспайтын етіп жүргізуге рұқсат етіледі (балалар қол ұстасып жүреді). Колоннаның алдында және артында қызыл жалаулары бар эскорттар болуы керек;
- Балаларды тек есіктері мен терезелері жабық болуы керек автобустарда тасымалдауға рұқсат етіледі. Алдыңғы әйнегінде сәйкестендіру белгісі бар «Балалар» .
Біріншісінде кіші топбалалар көліктермен: жүк және жеңіл көліктермен, қоғамдық көліктермен танысады. Машиналардың қандай бөлшектерден тұратынын анықтаңыз. Қызыл мен түстерді ажырата білуге үйрету жасыл түстер.
Сондықтан ойын бұрышында мыналар болуы керек:
Көліктер жиынтығы
Көлік құралдарын бейнелейтін иллюстрациялар
Қызыл және жасыл шеңберлер, жаяу жүргінші бағдаршамының үлгісі.
Рөлдік ойынның атрибуттары «Көлік» (түрлі-түсті рульдер, әр түрлі көліктердің бас киімдері, белгі, көліктің белгілі бір түрі бейнеленген кеудеше және т.б.)
Гаражды ойнауға арналған атрибуттар - әртүрлі машиналар, құралдар жиынтығы (кілт, балға, бұрауыш, сорғы, шланг).
Ойынның атрибуттары «Жүргізуші және көлік» , «Көліктер және бағдаршамдар» .
Үйлер, автомобильдер салуға арналған құрылыс материалы
Дидактикалық ойындар «Көлікті жина» (4 бөліктен), «Көлікті гаражға қойыңыз» , «Бағдаршам» .
Сонымен, бірінші кіші топта балаларды қызыл және жасыл түстерді ажыратуға үйретеді. Балаларға қызыл және жасыл түстер жаяу жүргіншілерге арналған бағдаршам сигналдарына сәйкес келетінін түсіндіруге болады. Қызыл сигнал қозғалысқа тыйым салады, ал жасыл сигнал оған мүмкіндік береді (оларға алдымен шеңберлері бар бағдаршамды, содан кейін адамдармен бірге көрсеткен жөн). Ойын барысында «Қызыл жасыл» мұғалім қызыл шеңберді көрсетсе, тұру керек екенін, ал жасыл шеңберді көрсетсе, басыңды солға және оңға бұрып, содан кейін жүру керектігін түсіндіреді. Бұл бағдаршамның жасыл түсі жанып тұрса да, жолға шықпас бұрын айналаға қарау әдетін қалыптастырады.
Екінші кіші топта балалар көлікті тану жұмысын жалғастырады, қоғамдық көліктегі өзін-өзі ұстау ережелерімен танысады, қызыл, сары, жасыл түстерді ажырата білу дағдыларын бекітеді, ұғымдармен танысады. «тротуар» Және «жол» .
Сондықтан, бірінші кіші топтың жол қауіпсіздігі бұрышында бар заттарға мыналарды қосу керек: Арнайы талаптардың жол белгісі «автобус немесе троллейбус аялдамасы»
Көлік түрлерін жіктеу ойынына арналған суреттер «Жолаушылар немен жүреді?» , «Бірдей суретті тап» .
Ойыншықтар (шағын машиналар, үй үлгілері, құрылысшы)Ойын үшін «Қала көшесі» .
Ең қарапайым көше макетін (мүмкіндігінше үлкен), онда тротуар және жол бөлігі белгіленген.
Көлік бағдаршамының орналасуы (жазық).
Ортаңғы топта жаяу жүргіншілер өткелі және оның мақсаты, жаяу жүргіншілер жолындағы және жол бөлігіндегі оң жақтағы қозғалыс туралы жаңа әңгіме болады. Сонымен қатар, 4-5 жас аралығындағы балалар бағдаршам жаяу жүргіншілер үшін жасыл жанып, олардың жүруіне мүмкіндік бергенде, жүргізушілер үшін сол кезде қызыл бағдаршам жанады – тыйым салатынын анық түсінуі керек. Жүргізушілерге арналған жасыл шам жанып, көліктердің жүруіне мүмкіндік бергенде, қызыл шам жаяу жүргіншілер үшін жыпылықтайды.
Жол қауіпсіздігі бұрышында мыналар болуы керек: Ереженің арнайы жол белгісі
«Жаяу жүргіншілер жолы» .
Қызметтік жол белгісі «Жанармай бекеті» .
Дидактикалық ойындар «Түсіңді тап» , «Бағдаршамды жина»
Көше макетінде жаяу жүргіншілер өткелі белгіленуі керек.
Мектеп жасына дейінгі балаларда жолда қауіпсіз мінез-құлық дағдыларын қалай қалыптастыруға болады.
IN ортаңғы топ, ұғымдарын бекіту «тротуар» Және «жол» , балалар көліктер мен адамдар қозғалатын орындармен танысады, тротуармен жүру, оң жақ қапталға жабысу дағдыларын жаттығады. Жаяу жүргіншілер өткелі және оның мақсаты туралы айту олар үшін жаңалық болмақ. Балалар оны кітаптардағы иллюстрациялардан және үлгілерден табуға үйренуі керек. Содан кейін сіз балаларға жаяу жүргіншілер өткелінің өзінде және оған жақындағанда дұрыс мінез-құлықтың маңыздылығын түсіндіруіңіз керек. (жолдың шетінен біршама қашықтықта тоқтаңыз, басын солға, содан кейін оңға бұра отырып, жолды мұқият қарап шығыңыз, жолдың ортасына өткенде, сол жақтағы және ортасынан жағдайды бақылаңыз. жол - оң жақта).
Жол қозғалысы ережелері тақырыбы бойынша мектеп жасына дейінгі балалармен жұмыс: 4-5 жас
- Қоғамдық көлікті білу, жүк көлігімен танысу;
- Көше туралы білім: жол, тротуар, қиылыс, жаяу жүргіншілер өткелі, қозғалыс аралы;
- Жол белгілері: сигнал жоқ, фельдшерлік пункт, азық-түлік бекеті, жанармай құю бекеті, жаяу жүргіншілер өткелі;
- Жол қозғалысы ережелері: жаяу жүргінші ретінде көшеден өту, қоғамдық көліктегі өзін-өзі ұстау, белгілер не дейді.
Даму ортасы:
- Орналасуы: қиылыс, зебра өткелі, қозғалыс аралы;
- Үлкен және кіші жол белгілері;
- Көлік түрлерінің жіктелуіне арналған суреттер;
- Ата-аналарға арналған ақпарат «Балалар жол қозғалысы ережелері туралы не білуі керек;
- Фланелограф: автомобильдер, жол белгілері.
Көркем әдебиет:
- Н.Носов «Автомобиль»
- Дорохов «Тротуардағы қоршау»
Үлкен топта балалар жол қозғалысы туралы көптеген жаңа нәрселерді біледі.
сияқты үлкен де күрделі тақырыптармен дәл осы жаста танысады «Қиылыс» , «Жол белгілері» .
Сондықтан жол қауіпсіздігі бұрышында мыналар пайда болуы керек:
Жол қиылысының макети, оның көмегімен балалар жол қозғалысы қауіпсіздігі бойынша күрделі логикалық есептерді шығара алады және жол қиылысында жолды қауіпсіз кесіп өту дағдыларын үйренеді.
Бұл модельде алынбалы заттар болғаны жөн, содан кейін балалардың өздері көшені үлгілей алады.
Сондай-ақ, міндетті түрде келесі жол белгілерін қамтитын жол белгілерінің жиынтығы қажет:
ақпараттық және индикативті – «Жаяу жүргіншілер жолы» , «Жер асты жаяу жүргіншілер өткелі» , «Автобус аялдамасының орналасқан жері және (немесе)троллейбус» ;
ескерту белгілері – «Балалар» ;
тыйым салу белгілері – «Жолдан өтуге тыйым салынған» , «Велосипедпен жүруге тыйым салынады» ;
нұсқау белгілері - «Жаяу жол» , «Велосипед жолы» ;
басымдық белгілері – «Басты жол» , «Жол Бер» ;
қызмет көрсету белгілері – «Аурухана» , «Телефон» , «Азық-түлік станциясы» .
Стендтерде макетпен жұмыс істеуге арналған шағын белгілер, ал шығармашылық, рөлдік ойындарға арналған стендтерде үлкенірек белгілер болғаны жақсы.
Дидактикалық ойындар: «Белгілер не дейді?» , «Белгісін тап» , «Белгі қайда жасырылған?» , «Қиылыс» , «Біздің көше»
Сонымен қатар, балалар аға топжол диспетчерінің жұмысымен таныстыру. Бұл қозғалыс қауіпсіздігі бұрышында жол диспетчерінің қимылдарының диаграммалары, дидактикалық ойын болуы керек дегенді білдіреді. «Таяқ не дейді?» , жол полициясы инспекторының атрибуттары: таяқша, қалпақ.
Топта жол қозғалысы ережелері бұрышына төлқұжатты рәсімдеу. Ортаңғы топта бақылау және бөлмеде немесе аумақта бағдарлау қабілеті дамиды балабақшажәне төңіректе. Бұл жастағы балалар «көше», «жол», «қиылыс», «маршруттық көліктің тоқтауы» ұғымдарымен және жолда жүрудің негізгі ережелерімен танысады. Балалардың көлік түрлері, олардың ерекшеліктері туралы білімдері кеңейеді сыртқы түріжәне баратын жері («жедел жәрдем», «өрт сөндіру көлігі», «полиция көлігі», автобус, трамвай, троллейбус). Балалар полиция қызметкерінің жұмысымен танысады.
Құжат мазмұнын көру
«Жол қозғалысы ережелерінің төлқұжат бұрышы»
Құрастырушы ортаңғы топ мұғалімі Е.Е.Якупова.
Қалалық бюджеттік мектепке дейінгі білім беру мекемесі
«No8 «Күн» жалпы дамыту балабақшасы
Мензелинск муниципалды ауданы
Татарстан Республикасы
балабақшаның ортаңғы тобында.
4-5 жастағы балалармен мұғалім қоршаған әлемге бағдарлауды дамыту жұмысын жалғастырады. Балаларды нақты жол ережесімен таныстырып, сары бағдаршамның мақсаты туралы айтады. Жаяу жүргіншілердің мінез-құлық ережелерін түсіндіреді: көшеде тыныш қарқынмен жүру, жаяу жүргіншілер жолының оң жағын ұстану, бағдаршамның жасыл түсі жанғанда ғана жолды кесіп өту. Көліктегі мәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастырады.
Педагог балаларды жол, бір жақты және екі жақты қозғалыс, жаяу жүргіншілер, жер және жер асты өткелдерімен таныстырады.
Ортаңғы топта бақылаулар жүргізіледі әртүрлі түрлерітасымалдау. Балалардың серуендеу кезінде алған идеялары бейнелеу өнері сабақтарында бекітіледі. Балабақша алаңында бағдаршам және жолдан өту ережелері туралы білімдерін бекіту және зейін қою үшін ойындар ұйымдастырылады.
Ортаңғы топтағы жол қозғалысы ережелері бұрышы
Екі жақты қозғалыспен, жаяу жүргіншілер өткелімен макет;
3 көлемді бағдаршам;
Ойынға арналған ойыншықтар(автобус, жүк көлігі, жолаушылар көлігі, мамандандырылған көлік бар);
Кітаптарды таңдау:
В.Лиходед «Бағдаршам сабақтары»,
Р.Шәріпов «Өлеңдегі жол ережесі»,
«Жолдағы қызық оқиғалар»
Көлік туралы өлеңдер «Ұлы саяхат»,
«Вычек – 2» ертегілері
Т.Колесова «Сақ болу керек»,
Өлеңдегі жол ережесі,
Көлік туралы тақпақтар мен жұмбақтар;
шағынауданның орналасуы;
«Жол ережесі» көрнекі-дидактикалық құрал,
Дидактикалық суреттер «Көлік»,
Оқу карталары «Көлік», «Арнайы машиналар»,
«Кішкентай жаяу жүргіншілер ережелері» оқу карталары,
«Жол белгілері не дейді» жол белгілерінің жинағы
Суреттермен әртүрлі түрлерітасымалдау;
Дидактикалық ойындар:
«Қарбалас сәт»,
«Көшелер мен жолдар туралы заңдар»
«Назар аударыңыз жол»
«Көшедегі жол белгілері»
«Кесу белгілері»;
Бақылаулар файлы:
«Көше мен жолды білу»
«Бағдаршам бақылауы»
«Жаяу жүргіншілер жолы»,
«Жол полициясы қызметкерінің жұмысын бақылау» және т.б.;
Ашық ойындардың картотекасы:
«Сақ болыңыз»
«Трамвайлар»
Түрлі түсті көліктер»
«Сіздің белгілеріңізге»
«Үш қозғалыс»
«Белгіні тап»;
«Автобус»
«Дөңгелектердегі ғажайыптар»
«Қай белгі артық»
«Геометриялық бағдаршам»
«Көңілді PDA»
«Бағдаршам»;
Бейне материалдар:
2 жастан 7 жасқа дейінгі балаларға арналған «Үкі апайдың сақтық сабақтары» білім беру бағдарламасы,
Жол қозғалысы ережелері бойынша презентациялар.
БҰЛ БАРЛЫҚ БІЛУІ ҮШІН МАҢЫЗДЫ!
2014 жылдың бірінші тоқсанында Кострома облысында 18 жасқа дейінгі кәмелетке толмағандардың қатысуымен 17 жол-көлік оқиғасы тіркеліп, онда 1 бала қаза тауып, 16 бала әртүрлі дәрежедегі жарақат алды. Сонымен қатар, балалардың кінәсінен болатын жол-көлік оқиғалары көбейген.
Зардап шеккендердің ең көп саны 14-15 жас (7 адам), 11-13 жас (5 адам), 16-17 жас (2 адам), 7-10 жас (2 адам), 3 жасқа дейінгі балалар. жасы – 1 адам.
Ең төтенше кезең 18:00-ден 22:00-ге дейін. Осы уақыт аралығында 5 жол-көлік оқиғасы тіркелді, онда 5 жаяу жүргінші әр түрлі дәрежедегі дене жарақаттарын алды. Сонымен қатар, балалар киімдерінде шағылыстыратын элементтер болмады, бұл жол-көлік оқиғаларына себепші болды.
Балалардың қатысуымен тіркелген он жеті оқиғаның 14-і жаяу жүргіншілер соқтығысуы және 3-еуі кәмелетке толмағандар жолаушылар болған көліктердің соқтығысуы. .
Осындай 14 оқиғаның 6-ында баланың кінәсі анықталды. Оқиғалардың себептері Жол қозғалысы ережелерін бұзу: белгіленбеген жерден жолды кесіп өту, тыйым салынған бағдаршамда жолды кесіп өту.
Егер мұндай оқиғаларға жүргізуші кінәлі болса, кәмелетке толмаған жаяу жүргіншінің оқиғаны жасауына әсер еткен факторлар: қауіп көздері (жол қақпандары) туралы білімнің болмауы және жол жағдайын дұрыс бағаламау.
IN Ресей ФедерациясыЕлімізде жол қозғалысын реттейтін заң бар.
Осы Федералдық заңның міндеттері: азаматтардың өмірін, денсаулығын және мүлкін қорғау, олардың құқықтары мен заңды мүдделерін қорғау, сондай-ақ жол-көлік оқиғаларының алдын алу және олардың зардаптарының ауырлығын азайту арқылы қоғам мен мемлекеттің мүдделерін қорғау.
Біз және біздің балаларымыз күнделікті жол қозғалысының қатысушыларымыз.
жол қозғалысына қатысушы – көлік құралының жүргізушісі, жаяу жүргінші, көлік құралының жолаушысы... ретінде жол қозғалысы процесіне тікелей қатысатын адам.
Жол қозғалысы қауіпсіздігін қамтамасыз етудің негізгі принциптері: жол қозғалысына қатысатын азаматтардың өмірі мен денсаулығының басымдылығы…
Біздің балабақшада сауатты жаяу жүргіншіні тәрбиелеу мақсатында педагогтар күнделікті бірлескен іс-шаралар мен рөлдік ойындар арқылы балаларды жолда жүру ережелерімен таныстырады. Мақсат:Мектеп жасына дейінгі балаларды жол-көлік оқиғалары мен балалардың қатысуымен болатын жолдағы жағдайлардың қаупін азайтуға көмектесетін қауіпсіз мінез-құлық ережелеріне үйрету бойынша іс-шараларды өткізу үшін жоғары сапалы жағдайларды қамтамасыз ету.
Балабақшамыздың әр жас тобында жол-көлік оқиғаларының алдын алу жұмыстары жүргізілуде. Осы мақсатта топтарда мұғалімдер қозғалыс бұрыштарын жобалады. Балалардың жол қозғалысы ережелері туралы білімдері мен түсініктерін қалыптастыра отырып, мұғалімдер жол қозғалысы ережелері тобының дамытушылық ортасын үнемі толықтыруға ұмтылады.
Жол қозғалысы ережелерінің бұрыштарында мыналар бар:
- көрнекі және иллюстрациялық материал (иллюстрациялар: көлік, бағдаршам, жол белгілері; сюжеттік суреттерпроблемалық жол жағдайларымен);
- басылған үстел ойындары (қима суреттер, басқатырғыштар, ережелері бар ойындар – «серуендер», лото, домино және т.б.);
- үстел үсті қиылысы (кіші жол белгілері, көліктің әртүрлі ойыншық түрлері, ойыншықтар - бағдаршамдар, адамдар фигуралары);
- жол тақырыбы бар рөлдік ойындарға арналған атрибуттар (таяқша, ысқырық, қалпақ, жол белгілері, бағдаршам үлгісі);
- балаларға арналған көркем әдебиеттақырып бойынша;
- балаларға жол қозғалысы ережелерін үйретуге арналған әдістемелік құралдар;
Топтық киім ауыстыратын бөлмелерде ата-аналарға арналған жол қауіпсіздігі бойынша бұрыштар бар.
Ата-аналар бұрышында:
Үйде балаларға түсіндірілсе де, қайталау оқудың анасы, сондықтан ол қазірдің өзінде қажет мектепке дейінгі жасбалаларды, мысалы, балабақшада жол қозғалысы ережелері бұрышын орнату арқылы үйрету.
Жол қозғалысы ережелеріне арналған бұрыш элементтері
Бұл композицияны құрастыру үшін қандай элементтерді пайдалану керек? Балабақшадағы жол қозғалысы ережелері бұрышына енгізілген кейбір мәліметтерді өз қолыңызбен реттеу оңай. Мысалы, балалардың назарын шамадан тыс жүктемеу үшін жолдағы әртүрлі жағдайлары бар түрлі-түсті плакаттар, олардың көп болмауы керек. Мұндай эскиздердің кейіпкерлері ретінде мультфильмдер немесе жануарлар өте қолайлы. Балалар бірдеңені үйренгеннен кейін, сіз оларға осындай суреттерді өздері салуға мүмкіндік бере аласыз.
Балабақшадағы жол қозғалысы ережелері бұрышына енгізген жөн негізгі элементтердің тізімі:
- Ситуациялық суреттермен қатар қабырғаның жеке учаскесінде, тіреуіште немесе басқа қолайлы бетінде көшедегі жаяу жүргіншілер және көлік жолдарының, атап айтқанда, қиылыста, бағдаршамның және зебра өткелінің белгілерінің орналасуын көрсететін иллюстрациялар болуы керек. , көлік түрлері, әртүрлі жағынан автокөлік түрлері.
- Жол белгілері бар карточкалар, жол полициясы инспекторларының киіміндегі қуыршақтар, көліктердің ойыншық үлгілері, бағдаршамдар, жол төсемдері. Балабақшадан үйге дейінгі қауіпсіз жолдарға да ерекше назар аудару керек.
- Түрлі-түсті қағаз және онымен жұмыс істеу үшін қажеттінің бәрі мұғалімдер мен балаларға жасыл және қызыл шеңберлері бар бағдаршамдардан бастап автомобиль жолдары мен темір жолдардың үлгілеріне дейін әртүрлі күрделіліктегі қосымшаларды жасауға мүмкіндік береді.
Қозғалыс жаттығулары ойын түрінде болуы керек
Балалардың жол қозғалысы ережелерін үйренуге деген қызығушылығы олардың болашақта жол бойындағы қауіпсіздігінің кепілі болып табылады. Сондықтан зейінді сақтау және ақпаратты жақсы есте сақтау үшін ойын тәсілі қажет, әсіресе мектепке дейінгі кезеңде. Балабақшадағы жол қозғалысы ережелерінің бұрышы ойын-сауық және сонымен бірге білім беру ортасын құруға көмектеседі. Оның қызметі жолдағы, жаяу жүргіншілер аймағындағы және теміржол жолдарындағы өзін-өзі ұстау ережелерін ойын түрінде түсіндіру болуы керек.
Балабақшадағы жол қозғалысы ережелері бұрышын ойын тұрғысынан қалай жобалау керек? Жолдағы жағдайды шешудің екі негізгі жолы бар:
- Балалардың өздерінің қатысуымен костюмдік қойылым. Ол үшін жол полициясы инспекторының кейбір атрибуттары болуы жеткілікті (таяқша, қалпақ және ысқырық), рульді көлікті белгілеу үшін пайдалануға болады, ақ қағаз жолақтарынан зебра жасауға болады және Бағдаршамның орналасуын реттеуді жігіттердің бірі шешсін.
- Жолдарды, белгілерді, фигураларды және/немесе құрылыс жинақтарын пайдаланатын үстел ойындары. Кейбір элементтерді өз қолдарыңызбен жасауға болады, бірақ жаяу жүргіншілер жолы, өткел және жол бөлігі бар көшенің қарапайым, үлкен өлшемді үлгісін сатып алған дұрыс. Белгілері, көпірлері, өткелдері, тіпті вокзалы, вокзалы немесе платформасы бар ойыншық теміржолмен ойнау балаларға темір жолдарда дұрыс мінез-құлық қалыптастыруға мүмкіндік береді.
Сондай-ақ, әртүрлі көлік түрлерінің суреттері бар балаларға арналған кеудешелерді тігуге немесе сатып алуға болады. Көңілді ойын – сұрақ-жауап нұсқасы. Бұл балалардың білімін тексеру дайын түрде сатылады немесе бейресми ауызша сауалнамада, мысалы, «Бұл ненің белгісі?» тақырыбында өткізіледі.
Балаларға жол қозғалысы ережелерін үйретуге арналған заманауи ойындар
Заманауи технологиялар балаларды жаяу жүргіншілер мен жолдарда өзін-өзі ұстауға үйрету процесін қызықты ете алады: анимациялық слайдтар, қысқаша роликтер, компьютер ойындарыұқсас тақырыпта, электрлендірілген стендтер немесе белгілі бір белгіні бөлектеу үшін қосқышы бар.
балаларға арналған
Балабақшадағы жол қозғалысы ережелері бұрышы балалардың жасына байланысты бірнеше ерекшеліктерге ие болуы керек. Кіші топта балаларға материалдық заттарды, суреттерді және рөлдік ойындарды пайдалана отырып, ең көп таралған көлік белгілері мен түрлерін үйрету керек. Түрлі-түсті қағаздан заттарды қиып алу, пластилиннен модельдеу және т.б. бала үшін қызықсыз болуы мүмкін озық электрондық оқыту әдістерін бірден ұсынбау керек. Үлкен мектепке дейінгі жаста мультимедиялық оқыту әдістерінің санын көбейтуге болады.
Сондай-ақ балаларға күрделі жол қиылыстары, мамандандырылған полиция көліктерінің түрлері, белгілердің кең ауқымы (балаларға, жолдан өтуге немесе велосипедпен жүруге тыйым салынады, сондай-ақ жерасты және жаяу жүргіншілер өткелдері, орнату пунктінің белгіленуі және т.б.) туралы ақпаратты көрсету керек. .