Bolalar bog'chasida yo'l harakati xavfsizligi burchagi. Bolalar bog'chasi uchun yo'l harakati qoidalariga muvofiq o'z-o'zidan o'yin tartibi. Fotogalereya: harakatni boshqarish markazidagi ish turlari

Harakat burchagida quyidagilar mavjud: - chorrahaning stol usti modeli, uning yordamida bolalar chorrahada yo'lni xavfsiz kesib o'tish ko'nikmalarini mashq qiladilar. Ushbu modelda olinadigan ob'ektlar mavjud bo'lib, ular bolalarga ko'chani o'zlari modellashtirishga imkon beradi, stendlarda model bilan ishlash uchun kichik belgilar mavjud;

– oʻzgaruvchan svetoforlar (akkumulyator bilan ishlaydi) va katta yoʻlning pol modeli mavjud yo'l belgilari stendlarda, ularda quyidagi belgilar mavjud: ma'lumot belgilari - "Piyodalar o'tish joyi", "Yer osti piyodalar o'tish joyi", "Avtobus to'xtash joyi"; ogohlantirish belgilari - "Bolalar"; taqiqlovchi belgilar - "Piyodalar harakati taqiqlangan", "Velosiped harakati taqiqlangan"; majburiy belgilar - "Piyodalar yo'li", "Velosiped yo'li"; ustuvor belgilar - "Asosiy yo'l", "Yo'l berish"; xizmat ko'rsatish belgilari - "Kasalxona", "Telefon", "Oziq-ovqat stantsiyasi".

O'yin faoliyati maktabgacha yoshdagi bolaning hayotidagi etakchi faoliyatdir. Har qanday bola nafaqat oddiy suhbatda, balki o'yinda ham taqdim etilgan yo'l harakati qoidalarini tezda tushunadi va o'zlashtiradi. Buning uchun quyidagilar mavjud: - turli xil didaktik o'yinlar: "Yo'l harakati qoidalari bo'yicha uyushmalar", "Yo'lga e'tibor" va boshqalar - stol va bosma o'yinlar: "Piyoda ABC" "Siz buni bilishingiz kerak" , "Bolalar va yo'l", "Yo'l qoidalarini o'rgatish" belgilari va boshqalar.

Burchakda yo'l harakati qoidalari va yo'llarda o'zini tutish qoidalariga bag'ishlangan bolalar fantastika tanlovi mavjud. Bolalar bilan yo'l harakati qoidalariga oid she'rlarni o'qish va o'rganish orqali men ularga yo'lda o'zini qanday tutish kerakligini, muayyan vaziyatda o'zini qanday tutish kerakligini tushunishga yordam beraman.

Turli xillarning rivojlanishi o'quv materiallari maktabgacha ta'lim muassasalari uchun, shu jumladan, yo'l harakati xavfsizligini ta'minlash bolalarning yo'l-transport jarohatlarining oldini olish bo'yicha ish shakllaridan biridir. Huquqiy asos Ushbu faoliyatni tartibga soluvchi quyidagilar:

• 1995 yil 10 dekabrdagi 196-FZ-sonli "Yo'l harakati xavfsizligi to'g'risida" Federal qonuni;
• Rossiya Ta'lim vazirligining 1996 yil 22 avgustdagi 448-sonli "Maktabgacha ta'lim muassasalarini sertifikatlash va davlat akkreditatsiyasi uchun hujjatlarni tasdiqlash to'g'risida" gi buyrug'i. (Vaqtinchalik (taxminan) bilan birgalikda) erta maktabgacha yoshdan boshlab bolalarda xavfsiz ko'chada xulq-atvor ko'nikmalarini shakllantirish nuqtai nazaridan maktabgacha ta'lim muassasasida amalga oshiriladigan ta'lim va tarbiyaning mazmuni va usullariga qo'yiladigan talablar);

Bolalar yo'l harakati qatnashchilarining eng zaif toifasi hisoblanadi. Ota-onalar va o'qituvchilarning vazifasi ularni mumkin bo'lgan zararlardan iloji boricha himoya qilishdir. Shuning uchun ko'chada xavfsiz xatti-harakatlarga o'rgatish yoshligida amalga oshirilishi kerak.

Bolalarning yo‘l-transport jarohatlari darajasining yuqori bo‘lishi ko‘p jihatdan maktabgacha yoshdagi bolalarni ko‘chada o‘zini xavfsiz tutishga o‘rgatish va tarbiyalashni tashkil etishdagi kamchiliklar bilan bog‘liq.

Yo'l mavzusida maktabgacha yoshdagi bolalar bilan didaktik mashg'ulotlarni tashkil etishning innovatsion yondashuvi bir vaqtning o'zida quyidagi vazifalarni hal qilishdan iborat:

• bolalarda rivojlanish kognitiv jarayonlar ular ko'chada to'g'ri va xavfsiz yo'nalishga muhtoj;
• maktabgacha yoshdagi bolalarga yo'l lug'atini o'rgatish va ularni mustaqil ravishda kiritish ijodiy ish, bu vazifalarni bajarish jarayonida ko'cha va yo'llarda muayyan harakatlar xavfi va xavfsizligini o'rganish va tushunishga imkon beradi;
• bolalarda ko'chada xavfsiz xatti-harakatlarning barqaror ijobiy odatlari va ko'nikmalarini rivojlantirish.

Bir yosh guruhidan ikkinchisiga o'tayotganda, bola ko'chada xavfsiz xatti-harakatlar asoslari haqida ma'lum bilimga ega bo'lishi kerak. Maktabgacha yoshdagi bolalarning bilimlarini asta-sekin oshirib, maktabgacha yoshdan boshlab mashg'ulotlarni boshlash kerak, shunda ular maktabga yetib borgunga qadar ular allaqachon ko'chada harakat qilishlari va yo'l qoidalarini aniq bilishlari mumkin.

Yo'l harakati qoidalari haqida o'qituvchi nimani bilishi kerak Har bir o'qituvchi bolalar va ota-onalar bilan tarbiyaviy ishlarni olib borish, o'quvchilar xavfsizligini ta'minlash uchun yo'l harakati qoidalarini yaxshi bilishi kerak.

1. Piyodalarga faqat piyodalar yo'laklarida yurish va o'ng tomonda yurishga ruxsat beriladi;
2. Piyodalar yo'laklari bo'lmagan joyda, harakatlanayotgan transportni ko'rish va vaqtida chetga chiqish uchun yo'lning chekkasi bo'ylab, yo'lning chap chekkasi bo'ylab harakatlanishga qaragan holda yurish kerak;
3. Piyodalar ko'chani faqat piyodalar o'tish joylarida, belgilangan chiziqlar yoki belgi bilan o'tishlari shart. "Piyodalar o'tish joyi" , va belgilanmagan o'tish joylari bo'lgan chorrahalarda emas - trotuarlar chizig'i bo'ylab;
4. Ikki tomonlama harakatda yo'lga chiqishdan oldin siz to'liq xavfsizlikni ta'minlashingiz kerak;
5. Harakatlanuvchi transport vositalarining yo'lini kesib o'tish yoki transport vositalarining orqasidan yo'l qismiga chiqish taqiqlanadi;
6. Yo‘l harakati tartibga solinadigan kesishuv punktlarida piyodalar svetoforning yashil chirog‘i yonganda yoki svetofor ruxsat bergandagina ko‘chadan o‘tishlari kerak. (u biz tomonga burilgach);
7. O'tish joylari belgilanmagan va yo'l harakati tartibga solinmagan joylarda piyodalar doimo yaqinlashib kelayotgan harakatga yo'l berishlari kerak. Ko'chani aylanma yoki keskin burilish yaqinida kesib o'tish taqiqlanadi;
8. Bolalar guruhlarini faqat piyodalar yo'lakchasida, ikki qatordan ko'p bo'lmagan holda haydashga ruxsat beriladi (bolalar qo'llarini ushlab yurishadi). Ustunning oldida va orqasida qizil bayroqlar bilan eskortlar bo'lishi kerak;
9. Bolalarni faqat eshiklari va derazalari yopiq bo'lishi kerak bo'lgan avtobuslarda tashishga ruxsat beriladi. Old oynada identifikatsiya belgisiga ega bo'ling "Bolalar" .

Birinchisida yosh guruh bolalar transport vositalari bilan tanishadilar: yuk mashinalari va engil avtomobillar, jamoat transporti. Mashinalar qaysi qismlardan iboratligini aniqlang. Qizil va yashil ranglarni farqlashni o'rganing.

Shunday qilib, o'yin burchagida quyidagilar bo'lishi kerak:

Avtomobillar to'plami

Avtotransport vositalarining rasmlari

Qizil va yashil doiralar, piyoda svetoforining modeli.

Rolli o'yin uchun atributlar "Transport" (rangli rul g'ildiraklari, har xil turdagi avtomobillarning bosh kiyimlari, nishonlar, ma'lum bir transport turi tasvirlangan jiletlar va boshqalar)

Garajni o'ynash uchun atributlar - turli xil mashinalar, asboblar to'plami (kalit, bolg'a, tornavida, nasos, shlang).

O'yin uchun atributlar "Haydovchi va mashina" , "Avtomobillar va svetoforlar" .

Uylar, avtomobillar qurish uchun qurilish materiallari

Didaktik o'yinlar "Mashinani yig'ing" (4 qismdan), "Mashinani garajga qo'ying" , "Svetofor" .

Shunday qilib, birinchi yosh guruhda bolalar qizil va yashil ranglarni farqlashga o'rgatiladi. Bolalarga qizil va yashil ranglarning piyodalar uchun svetofor signallariga mos kelishini tushuntirish mumkin. Qizil signal harakatni taqiqlaydi, yashil esa ruxsat beradi (svetoforlarni avval doiralar bilan, keyin esa odamlar bilan ko'rsatish tavsiya etiladi). O'yin davomida "Qizil yashil" o'qituvchi, agar u qizil doira ko'rsatsa, siz turishingiz kerakligini tushuntiradi va agar yashil doira ko'rsatsa, boshingizni chapga va o'ngga aylantiring va keyin yuring. Bu svetoforning yashil chirog'i bo'lsa ham, yo'lga chiqishdan oldin atrofga qarash odatini o'rnatadi.

Ikkinchi kichik guruhda bolalar transport vositalarini tanib olish ustida ishlashni davom ettiradilar, jamoat transportida o'zini tutish qoidalari bilan tanishadilar, qizil, sariq, yashil ranglarni farqlash qobiliyatini mustahkamlaydilar va tushunchalar bilan tanishadilar. "yo'lak" Va "yo'l" .

Shuning uchun, birinchi kichik guruhning yo'l harakati xavfsizligi burchagida mavjud bo'lgan narsalarga quyidagilarni qo'shishingiz kerak: Maxsus talablarning yo'l belgisi "avtobus yoki trolleybus bekati"

Transport turlarini tasniflash uchun o'yin uchun rasmlar "Yo'lovchilar nimada sayohat qilishadi?" , "Bir xil rasmni toping" .

O'yinchoqlar (kichik mashinalar, uy modellari, quruvchi) O'yin uchun "Shahar ko'chasi" .

Eng oddiy ko'cha tartibi (afzal katta), bu erda trotuarlar va yo'l yo'llari belgilangan.

Transport svetoforining sxemasi (tekislik).

O'rta guruhda yangi suhbat piyodalar o'tish joyi va uning maqsadi, trotuarlar va yo'lning o'ng tomonidagi harakat haqida bo'ladi. Bundan tashqari, 4-5 yoshli bolalar svetoforning yashil chirog'i piyodalar uchun yonib, harakatlanishiga imkon berganda, haydovchilar uchun qizil chiroq yonishi - taqiqlashini aniq tushunishlari kerak. Haydovchilar uchun yashil chiroq yonib, avtomobillar harakatlanishiga imkon berganda, qizil chiroq piyodalar uchun yonadi.

Yo'l harakati xavfsizligi burchagida quyidagilar bo'lishi kerak: Maxsus qoidalar yo'l belgisi

"Piyodalar o'tish joyi" .

Xizmat yo'l belgisi "AYOQSH" .

Didaktik o'yinlar "Rangingizni toping" , "Svetoforni yig'ing"

Ko'cha tartibida piyodalar o'tish joyi belgilanishi kerak.

Maktabgacha yoshdagi bolalarda yo'lda xavfsiz xatti-harakatlar ko'nikmalarini qanday rivojlantirish kerak.

IN o'rta guruh, tushunchalarni mustahkamlash "yo'lak" Va "yo'l" , bolalar mashinalar va odamlar harakatlanadigan joylar bilan tanishadilar, trotuarda yurish, o'ng tomonga yopishish mahoratini mashq qiladilar. Piyodalar o'tish joyi va uning maqsadi haqida gapirish ular uchun yangi bo'ladi. Bolalar buni kitoblar va modellardagi rasmlarda topishni o'rganishlari kerak. Keyin siz bolalarga piyodalar o'tish joyida va unga yaqinlashganda to'g'ri xatti-harakatlarning muhimligini tushuntirishingiz kerak. (yo'lning chetidan bir oz masofada to'xtating, yo'lni diqqat bilan ko'rib chiqing, boshingizni chapga, keyin o'ngga aylantiring, yo'lning o'rtasiga o'tayotganda, vaziyatni chap va o'rtadan kuzatib boring. yo'l - o'ngda).

Yo'l harakati qoidalari mavzusida maktabgacha yoshdagi bolalar bilan ishlash: 4-5 yil

1. Jamoat transportini bilish, yuk tashish bilan tanishish;
2. Ko'cha bilimlari: yo'l, trotuarlar, chorraha, piyodalar o'tish joyi, transport oroli;
3. Yo'l belgilari: signal yo'q, tez tibbiy yordam punkti, oziq-ovqat stantsiyasi, yoqilg'i quyish shoxobchasi, piyodalar o'tish joyi;
4. Yo'l harakati qoidalari: ko'chani piyoda sifatida kesib o'tish, jamoat transportida o'zini tutish, belgilarda nima deyilgan.

Rivojlanish muhiti:

1. Joylashtirish: chorraha, zebra o'tish joyi, harakatlanish oroli;
2. Katta va kichik yo'l belgilari;
3. Transport turlarini tasniflash uchun rasmlar;
4. Ota-onalar uchun ma'lumot “Yo'l harakati qoidalari haqida bolalar nimani bilishlari kerak;
5. Flannelograf: avtomobillar, yo'l belgilari.

Badiiy adabiyot:

1. N. Nosov "Avtomobil"
2. Doroxov "Yo'lak bo'ylab panjara"

Kattaroq guruhda bolalar yo'l harakati haqida ko'p yangi narsalarni o'rganadilar.

kabi yirik va murakkab mavzular bilan aynan shu yoshda tanishadi "Chorraha" , "Yo'l belgilari" .

Shunday qilib, yo'l harakati xavfsizligi burchagida quyidagilar paydo bo'lishi kerak:

Chorraha maketi, uning yordamida bolalar yo'l harakati xavfsizligi bo'yicha murakkab mantiqiy muammolarni hal qilishlari va chorrahada yo'lni xavfsiz kesib o'tish ko'nikmalarini mashq qilishlari mumkin.

Ushbu modelda olinadigan narsalar bo'lishi ma'qul, keyin bolalar o'zlari ko'chani modellashtirishlari mumkin.

Shuningdek, quyidagi yo'l belgilarini o'z ichiga olgan yo'l belgilari to'plami talab qilinadi:

axborot va indikativ - "Piyodalar o'tish joyi" , "Yer osti piyodalar o'tish joyi" , “Avtobus bekatining joylashuvi va (yoki) trolleybus" ;

ogohlantirish belgilari - "Bolalar" ;

taqiqlash belgilari - "Piyodalarning harakatlanishi taqiqlangan" , "Velosipedlar taqiqlangan" ;

ko'rsatma belgilari - "Piyodalar" , "Velosipedlar qatori" ;

ustuvor belgilar - "Asosiy yo'l" , "Yo'l bering" ;

xizmat ko'rsatish belgilari - "Kasalxona" , "Telefon" , "Oziq-ovqat stantsiyasi" .

Stendlarda maket bilan ishlash uchun kichik belgilar, ijodiy, rolli o‘yinlar uchun stendlarda kattaroq belgilar bo‘lishi yaxshi.

Didaktik o'yinlar: "Belgilar nima deydi?" , "Belgini toping" , "Belgi qayerda yashiringan?" , "Chorraha" , "Bizning ko'chamiz"

Bundan tashqari, bolalar katta guruh sizni yo'l nazoratchisining ishi bilan tanishtiring. Bu shuni anglatadiki, yo'l politsiyasining burchagida yo'l nazoratchisining imo-ishoralari diagrammasi bo'lishi kerak, didaktik o'yin "Tayoq nima deydi?" , yo'l harakati politsiyasi inspektorining atributlari: tayoq, kepka.

Guruhda yo'l harakati qoidalari burchagi uchun pasportni ro'yxatdan o'tkazish. O'rta guruhda kuzatish va xona yoki hududda harakat qilish qobiliyati rivojlanadi bolalar bog'chasi va uning atrofidagi hududda. Bu yoshdagi bolalar "ko'cha", "yo'l", "chorraha", "marshrut transportining to'xtashi" tushunchalari va yo'llarda harakat qilishning asosiy qoidalari bilan tanishishda davom etadilar. Bolalarning har xil turdagi transport vositalari, ularning xususiyatlari haqida bilimlari kengayadi ko'rinish va maqsad ("Tez yordam", "O't o'chirish mashinasi", "politsiya mashinasi", avtobus, tramvay, trolleybus). Bolalar politsiya xodimining ishi bilan tanishadilar.

Hujjat tarkibini ko'rish
"Yo'l harakati qoidalarining pasport burchagi"

O‘rta guruh o‘qituvchisi E.E.Yakupova tuzgan.

Munitsipal byudjetli maktabgacha ta'lim muassasasi

8-sonli "Quyosh" umumiy rivojlanish bolalar bog'chasi

Menzelinskiy shahar okrugi

Tatariston Respublikasi

bolalar bog'chasining o'rta guruhida.

4-5 yoshli bolalar bilan o'qituvchi atrofdagi dunyoda orientatsiyani rivojlantirish ustida ishlashni davom ettiradi. Bolalar maxsus yo'l harakati qoidalari bilan tanishadilar va sariq svetoforning maqsadi haqida gapiradilar. Piyodalar uchun o'zini tutish qoidalarini tushuntiradi: ko'chada sokin tezlikda yuring, trotuarning o'ng tomoniga yopishib oling, svetoforning yashil chirog'i yongandagina yo'lni kesib o'ting. Transportda madaniy xulq-atvor ko'nikmalarini shakllantiradi.

O'qituvchi bolalarni tushunchalar bilan tanishtiradi: yo'l, bir tomonlama va ikki tomonlama harakat, piyoda, yer va er osti o'tishlari.

O'rta guruhda kuzatishlar o'tkaziladi har xil turlari transport. Bolalarning sayr davomida olgan g‘oyalari tasviriy san’at darslarida mustahkamlanadi. Bolalar bog'chasi saytida svetoforlar va yo'lni kesib o'tish qoidalariga e'tibor berish va bilimlarni mustahkamlash uchun o'yinlar tashkil etiladi.

O'rta guruhdagi yo'l harakati qoidalari burchagi

Ikki tomonlama harakatli, piyodalar o'tish joyi bilan tartib;

3 ta hajmli svetofor;

O'ynash uchun o'yinchoqlar(avtobus, yuk tashish, yo'lovchi tashish, ixtisoslashtirilgan transport mavjud);

Kitoblar tanlovi:

V.Lixoded “Svetofor darslari”,

R.Sharipov “Yo‘l qoidalari nazmda”,

"Yo'lda kulgili narsalar"

Transport haqida she'rlar "Buyuk sayohat",

"Whychek - 2" uchun ertaklar

T. Kolesova "Siz ehtiyot bo'lishingiz kerak",

Yo'l harakati qoidalari oyatda,

Transport haqida she'rlar va topishmoqlar;

Mikrorayon tartibi;

Vizual va didaktik qo'llanma "Yo'l qoidalari",

Didaktik rasmlar "Transport",

O'quv kartalari "Transport", "Maxsus mashinalar",

O'quv kartalari "Kichik piyodalar qoidalari",

Yo'l belgilari to'plami "Yo'l belgilari nima deydi"

Illyustratsiyalar bilan har xil turlari transport;

Didaktik o'yinlar:

"Tig'iz vaqt",

"Ko'chalar va yo'llar qonunlari"

"Diqqat yo'l"

"Ko'chadagi yo'l belgilari"

"Kesish belgilari";

Kuzatuvlar fayli:

"Ko'cha va yo'l bilan tanishish"

"Svetofor monitoringi"

"Piyodalar o'tish joyi",

"Yo'l harakati politsiyasi xodimining ishini nazorat qilish" va boshqalar;

Ochiq o'yinlarning karta indeksi:

"avtobus"

• "Ehtiyot bo'ling"

  "Tramvaylar"

  Rangli mashinalar"

  "Sizning belgilaringizga"

  "Uch harakat"

  "Belgini taxmin qiling";

"G'ildiraklardagi mo''jizalar"

"Qaysi belgi qo'shimcha"

"Geometrik svetofor"

"Qiziqarli PDA"

"Svetofor";

Video materiallar:

2 yoshdan 7 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun "Boyo'g'li xolaning ehtiyot saboqlari" o'quv dasturi,

Yo'l harakati qoidalari bo'yicha taqdimotlar.

BU HAMMA BILISHI UCHUN MUHIM!

2014-yilning birinchi choragida Kostroma viloyatida 18 yoshgacha bo‘lgan voyaga yetmaganlar ishtirokida 17 ta yo‘l-transport hodisasi qayd etilgan bo‘lib, ularda 1 nafar bola halok bo‘lgan, 16 nafar bola turli darajadagi tan jarohati olgan. Ayni paytda bolalar sabab bo‘ladigan yo‘l-transport hodisalari ko‘paymoqda.
Eng koʻp qurbonlar 14-15 yoshli (7 kishi), 11-13 yoshli (5 kishi), 16-17 yoshli (2 kishi), 7-10 yoshli (2 kishi), 3 yoshgacha boʻlgan bolalardir. yoshi - 1 kishi.
Eng favqulodda davr 18:00 dan 22:00 gacha. Shu vaqt ichida 5 ta YTH qayd etilgan bo‘lib, ularda 5 nafar piyoda bolalar turli darajadagi tan jarohatlari olgan. Shu bilan birga, bolalar kiyimida aks ettiruvchi elementlar yo'q edi, bu esa yo'l-transport hodisalariga hissa qo'shdi.
Bolalar ishtirokida qayd etilgan o‘n yetti hodisaning 14 tasi piyodalar to‘qnashuvi, 3 tasi esa voyaga yetmaganlar yo‘lovchi bo‘lgan avtomashinalarning to‘qnashuvi bo‘lgan. .
Bunday holatlarning 14 tasida 6 tasida bolaning aybi aniqlangan. Hodisalarga yo‘l harakati qoidalarini buzish sabab bo‘lgan: yo‘lni belgilanmagan joydan kesib o‘tish, taqiqlangan svetoforda yo‘lni kesib o‘tish.
Agar bunday hodisalarda haydovchining aybi bo'lsa, voyaga etmagan piyodaning hodisani sodir etishiga ta'sir qilgan omillar quyidagilardir: xavf manbalari (yo'l tuzoqlari) va yo'l holatini noto'g'ri baholamaslik.

IN Rossiya Federatsiyasi Mamlakatda transport harakatini tartibga soluvchi qonun mavjud.

Ushbu Federal qonunning vazifalari quyidagilardan iborat: fuqarolarning hayoti, sog'lig'i va mulkini himoya qilish, ularning huquqlari va qonuniy manfaatlarini himoya qilish, shuningdek, yo'l-transport hodisalarining oldini olish va ularning oqibatlarini kamaytirish orqali jamiyat va davlat manfaatlarini himoya qilish.

Biz hammamiz va farzandlarimiz har kuni yo'l harakati qatnashchilarimiz.

yoʻl harakati qatnashchisi — transport vositasining haydovchisi, piyoda, transport vositasi yoʻlovchisi... sifatida yoʻl harakati jarayonida bevosita ishtirok etuvchi shaxs.

Yo'l harakati xavfsizligini ta'minlashning asosiy tamoyillari quyidagilardan iborat: yo'l harakatida ishtirok etayotgan fuqarolarning hayoti va sog'lig'ining ustuvorligi…​

Bizning bolalar bog'chamizda o'qituvchilar har kuni bolalarni qo'shma mashg'ulotlar va rolli o'yinlar orqali yo'l harakati qoidalari bilan tanishtiradilar. Maqsad: maktabgacha yoshdagi bolalarni yo'l-transport hodisalari va bolalar ishtirokidagi yo'lda vaziyatlar xavfini kamaytirishga yordam beradigan xavfsiz xatti-harakatlar qoidalariga o'rgatish bo'yicha tadbirlarni o'tkazish uchun yuqori sifatli sharoitlarni ta'minlash.

Bog'chamizning har bir yosh guruhida yo'l-transport hodisalarining oldini olish bo'yicha ishlar olib borilmoqda. Shu maqsadda o'qituvchilar guruhlarda harakatlanish burchaklarini loyihalashtirdilar. Bolalarning yo'l harakati qoidalari haqidagi bilimlari va g'oyalarini shakllantirish orqali o'qituvchilar yo'l harakati qoidalari guruhining rivojlanish muhitini doimiy ravishda to'ldirishga intiladi.

Yo'l harakati qoidalari burchaklarida quyidagilar mavjud:

• vizual va illyustrativ material (tasvirlar: transport, svetofor, yo'l belgilari; hikoya rasmlari muammoli yo'l holatlari bilan);
• bosma stol o'yinlari (kesilgan rasmlar, jumboqlar, qoidalar bilan o'yinlar - "yurishchilar", lotto, dominolar va boshqalar);
• stol usti chorrahasi (kichik yo'l belgilari, turli o'yinchoq transport turlari, o'yinchoqlar - svetoforlar, odamlarning figuralari);
• yo'l mavzusidagi rolli o'yinlar uchun atributlar (tayoqcha, hushtak, qalpoqchalar, yo'l belgilari, svetofor modeli);
• bolalar uchun fantastika mavzu bo'yicha;
• bolalarga yo'l harakati qoidalarini o'rgatish bo'yicha uslubiy qo'llanmalar;

Guruhdagi kiyim almashtirish xonalarida ota-onalar uchun yo'l harakati xavfsizligi bo'yicha burchaklar mavjud.

Ota-onalar burchagida quyidagilar mavjud:

​ ​
​

Agar ular uyda bolalarga tushuntirilsa ham, takrorlash o'rganishning onasi, shuning uchun u allaqachon zarur maktabgacha yosh bolalarni, masalan, bolalar bog'chasida yo'l harakati qoidalari burchagini o'rnatish orqali o'rgating.

Yo'l harakati qoidalariga bag'ishlangan burchakning elementlari

Ushbu kompozitsiyani loyihalash uchun qanday elementlardan foydalanish kerak? Bolalar bog'chasida yo'l harakati qoidalari burchagiga kiritilgan ba'zi tafsilotlarni o'z qo'llaringiz bilan tartibga solish oson. Masalan, bolalar e'tiborini ortiqcha yuklamaslik uchun yo'lda turli xil vaziyatlarni aks ettiruvchi rang-barang plakatlar, ular ko'p bo'lmasligi kerak. Multfilmlar yoki hayvonlar bunday eskizlarning qahramonlari sifatida juda mos keladi. Bolalar allaqachon biror narsani o'rganganlaridan so'ng, siz ularga bunday rasmlarni o'zlari chizish imkoniyatini berishingiz mumkin.

Bolalar bog'chasida yo'l harakati qoidalari burchagiga kiritish tavsiya etiladigan asosiy elementlar ro'yxati:

1. Vaziyat tasvirlari bilan bir qatorda devorning alohida qismida, stendda yoki boshqa mos sirtda ko'chada piyodalar va transport yo'llarining joylashishini ko'rsatadigan rasmlar, xususan, chorrahada, svetofor va zebra o'tish belgilari yaqin planda bo'lishi kerak. , transport turlari, turli tomondan avtomobil turlari.
2. Yo'l belgilari bilan kartalar, yo'l harakati politsiyasi inspektorlari kiyimidagi qo'g'irchoqlar, avtomobillarning o'yinchoq modellari, svetoforlar va yo'l qoplamalari. Bolalar bog'chasidan uyga xavfsiz yo'nalishlarga ham alohida e'tibor berilishi kerak.
3. Rangli qog'oz va u bilan ishlash uchun zarur bo'lgan barcha narsalar o'qituvchilar va bolalarga yashil va qizil doirali svetoforlardan tortib, avtomobil yo'llari va temir yo'llarning modellarigacha turli xil murakkablikdagi ilovalarni yaratishga imkon beradi.

Yo'l harakati mashg'ulotlari o'yin shaklida bo'lishi kerak

Bolalarning yo'l harakati qoidalarini o'rganishga bo'lgan qiziqishi kelajakda ularning yo'l harakati xavfsizligining kalitidir. Shuning uchun, diqqatni saqlash va ma'lumotni yaxshi yodlash uchun, ayniqsa, maktabgacha yoshdagi bolalarda o'yin yondashuvi zarur. Bolalar bog'chasida yo'l harakati qoidalari burchagi ko'ngilochar va ayni paytda ta'lim muhitini yaratishga yordam beradi. Uning vazifasi avtomobil yo'lida, piyodalar zonasida va temir yo'llarda o'zini tutish qoidalarini o'ynoqi tarzda tushuntirishdan iborat bo'lishi kerak.

O'yin nuqtai nazaridan bolalar bog'chasida yo'l harakati qoidalari burchagini qanday loyihalash kerak? Yo'lda vaziyatlarni o'ynashning ikkita asosiy usuli mavjud:

1. Bolalarning o'zlari ishtirokida kostyumlar namoyishi. Buning uchun yo'l harakati politsiyasi inspektorining ba'zi atributlariga (tayoqcha, qalpoq va hushtak) ega bo'lish kifoya, rulni mashinani belgilash uchun ishlatish mumkin, oq qog'oz chiziqlaridan zebra yaratilishi mumkin va bolalardan biri svetoforning tartibini tartibga solish bilan shug'ullansin.
2. Yo'llar, belgilar, raqamlar va/yoki qurilish to'plamlari yordamida stol o'yinlari. Ba'zi elementlar o'z qo'llaringiz bilan amalga oshirilishi mumkin, lekin piyodalar yo'li, o'tish joyi va yo'lakchasi bo'lgan ko'chaning oddiy, katta o'lchamli modelini sotib olish yaxshiroqdir. Belgilar, ko'priklar, o'tish joylari yoki hatto vokzal, stantsiya yoki platforma bilan o'yinchoq temir yo'l bilan o'ynash bolalarga temir yo'llarda to'g'ri xatti-harakatni rivojlantirishga imkon beradi.

Shuningdek, siz turli xil transport turlari tasvirlangan bolalar uchun yeleklarni tikishingiz yoki sotib olishingiz mumkin. Qiziqarli o'yin savol-javob variantidir. Bolalar bilimining ushbu testi tayyor holda sotiladi yoki norasmiy og'zaki so'rovda, masalan, "Bu qanday belgi?" mavzusida o'tkaziladi.

Bolalarga yo'l harakati qoidalarini o'rgatish uchun zamonaviy o'yinlar

Zamonaviy texnologiyalar bolalarni piyodalar va yo'llarda o'zini tutishga o'rgatish jarayonini yanada qiziqarli qilishi mumkin: animatsion slaydlar, qisqa kliplar, Kompyuter o'yinlari shunga o'xshash mavzuda, elektrlashtirilgan stendlar yoki ma'lum bir belgini ta'kidlash uchun kalit bilan.

Bolalar uchun

Bolalar bog'chasida yo'l harakati qoidalari burchagi bolalarning yoshiga qarab bir nechta xususiyatlarga ega bo'lishi kerak. Kichik guruhda bolalarni moddiy narsalar, rasmlar va rolli o'yinlar yordamida transportning eng keng tarqalgan belgilari va turlari haqida o'rgatish kerak. Siz darhol ilg'or elektron ta'lim usullarini taklif qilmasligingiz kerak, bu esa rangli qog'ozdan narsalarni kesish, plastilindan modellashtirish va hokazolarni bolaga qiziqtirmasligi mumkin. Kattaroq maktabgacha yoshda multimediali o'qitish usullari sonini ko'paytirish mumkin.

Bolalarga, shuningdek, murakkab yo'l chorrahalari, ixtisoslashtirilgan politsiya avtomobillarining turlari, kengroq belgilar (bolalar, kesishgan yoki velosipedda yurish taqiqlanadi, shuningdek er osti va piyodalar o'tish joylari, o'rnatish punktining belgilanishi va boshqalar) haqida ma'lumot ko'rsatilishi kerak. .