Zhvillimi i duhur i një fëmije në moshën 3 vjeç. Çfarë duhet të dijë një fëmijë tre vjeç? Çfarë arritjesh në aktivitetin mendor ka një fëmijë tre vjeçar?

"Letidor" iu drejtua një psikologu me këtë pyetje. Elena Pervukhina, autore e librave, trajnimeve dhe kurseve në internet, dhe eksperte e programeve televizive dhe radiofonike, na tregoi për aftësitë e detyrueshme të fëmijëve tre vjeç.

Një foshnjë një vjeç është shumë e ndryshme nga një fëmijë një vjeç e gjysmë dhe një tre vjeç nuk është aspak si një fëmijë dy vjeç. Fëmijët e vegjël rriten dhe zhvillohen me shpejtësi, sepse truri në këtë moshë është plastik dhe i aftë të thithë të gjithë informacionin e disponueshëm.

"Nuk mundem!" - kjo nuk është pengesë për një fëmijë nën 3 vjeç

Një fëmijë në këtë moshë është aktiv, i gëzuar dhe kureshtar. Çdo ditë një fëmijë bën zbulime, përpiqet, rritet dhe zhvillohet.

Thjesht mendoni se si dëshironi të vendosni unazën në piramidë, por nuk mundeni - doreza është e vogël, nuk ka koordinim. Por fëmija punon me zell çdo ditë për të siguruar që unaza të përfundojë pikërisht aty ku duhet. Do t'i duhen shumë prova dhe gabime për të arritur rezultatin. Dhe ai e merr atë! Unaza është në vend.

Dhe pas disa muajsh, fëmija përballet me një detyrë të re - të montojë saktë piramidën. Së pari një unazë e madhe, pastaj një e mesme, pastaj një e vogël. Dhe ky test ka kaluar ...

Unë jam gjithmonë i mahnitur dhe mësoj nga fëmijët e vegjël me optimizmin dhe aftësinë e tyre për të përballuar detyra të vështira. Ata kurrë nuk e humbasin zemrën, por shkojnë drejt qëllimit të tyre përmes pengesave dhe dështimeve. Fillova të eci - ra, u ngrit, eci, ra përsëri, u ngrit përsëri, shtyva topin, ra me topin, u ngrit, vrapoi pas topit, ra, u ngrit në këmbë.

Një fëmijë nën tre vjeç nuk mund të thyhet nga pengesat, pavarësisht se nuk ka sukses në shumë gjëra, ai është i gatshëm të përpiqet çdo ditë dhe të marrë atë që i nevojitet.

Një tre vjeçar bën një hap kolosal në zhvillim. Dhe këtu janë disa aftësi themelore që një fëmijë duhet të zhvillojë para kësaj moshe.

Aftësia 1: Pavarësia

Deri në moshën 3 vjeçare, është e rëndësishme t'i lejoni fëmijës tuaj të bëjë shumë gjëra në mënyrë të pavarur. Është e nevojshme ta ndiqni atë në dëshirat e tij.

Për shembull, nënat e së njëjtës moshë mblidhen në faqe. Mami dëshiron të flasë me miqtë e saj, të qëndrojë në një vend. Fëmija ka plane të tjera. Në 5 minuta ai ka parë gjithçka që i intereson - mërzitet, fillon të tërheqë nënën me vete, duke e thirrur në një udhëtim të ri. Nëna nuk pajtohet, fëmija fillon të jetë kapriçioz, nëna fillon të shajë dhe të zemërohet: "Luaj këtu, pse të solla kaq shumë lodra, të gjithë fëmijët janë si fëmijë, por ju ende duhet të shkoni diku".

Sa më shumë dëshira të plotësohen para moshës 3 vjeçare, aq më shumë dëshira do të ketë gjatë jeta e rritur.

Kur nëna e ndjek fëmijën dhe e dëgjon atë, ai kupton në një nivel nënndërgjegjeshëm: “Dëshirat e mia janë të vlefshme, shihen, dëgjohen, plotësohen. Është mirë të urosh, mund të urosh”.

Nëse aspiratat e fëmijës injorohen dhe në vend të tyre imponohen aspiratat e tyre - "Mos i bini daulles, në vend të kësaj luani tasin", - pastaj fëmija përfundon: "Unë nuk kam të drejtë të dëshiroj për veten time, të tjerët e dinë më mirë se unë se çfarë kam nevojë".

Pastaj në jetën e të rriturve do të jetë e vështirë për një person të gjejë një punë të preferuar, një aktivitet të preferuar.

Sa më shumë "Unë vetë" të ketë në jetën e një fëmije, aq më i sigurt do të jetë ai.

Deri në moshën 3 vjeç, një fëmijë duhet të përpiqet të vishet, të lahet, të lajë dhëmbët, të lërë larg lodrat e tij dhe të hajë vetë.

Jepini fëmijës tuaj lirinë maksimale dhe kultivoni pavarësinë.

Gëzohuni kur fëmija e lë vetë lodrën dhe i tërheq vetë getat. Aftësitë e pavarësisë do të jenë shumë të dobishme për një fëmijë në kopshti i fëmijëve. Sa më i pavarur të jetë, aq më lehtë do të jetë përshtatja e tij në një vend dhe ekip të ri.

Aftësia 2: Komunikimi

Fëmijët fillojnë të flasin kohë të ndryshme. Disa janë një vjeç e gjysmë, të tjerët janë afër tre. Prindërit e tij do ta ndihmojnë fëmijën të flasë.

Gjithmonë komunikoni me fëmijën tuaj duke përdorur fjali të thjeshta. Sa më të shkurtër të jenë, aq më mirë. Mos bisedoni, mos jini të anshëm, jepini fëmijës tuaj kohë të përgjigjet.

Edhe nëse fëmija nuk flet, duhet të dialogoni me të.

Shpesh nënat dhe gjyshet drejtojnë një monolog pa i dhënë fëmijës një shans për t'u futur në të. Ata e pyetën fëmijën pyetje e shkurtër- prisni një përgjigje. Edhe nëse hesht, ai përsëri do të përgjigjet diçka: do të tregojë gishtin, do të tundë kokën. Ti mundesh me fjalë të thjeshta të jetë përgjegjës për të.

Për shembull:

• cfare deshironi?
• Dëshironi pak ujë? Mami, më jep një pije.

Aftësia 3: Të mbash veten të zënë me lojën

Deri në moshën tre vjeçare, nëna duhet ta prezantojë fëmijën në një botë imagjinare ku veprimet zhvillohen në shtirje. Në lojën tuaj, le të jetë i njëjti shkop një kallam peshkimi, një pistoletë dhe një gotë spiune. Mësojeni fëmijën tuaj të luajë!

Tregoni se këtu është një ari dhe një qen që kanë ardhur te mjeku se u dhemb barku dhe ja një mjek që u jep ilaçe.

Nëse në moshën dy vjeç fëmija është ende një vëzhgues, atëherë në moshën tre vjeç ai bëhet një eksplorues kureshtar i botës përreth tij. bie mbi supet e mamit dhe babit jo një detyrë e lehtë– ndihmoni fëmijën të fitojë përvojën dhe njohuritë e nevojshme dhe në të njëjtën kohë, mbrojeni atë nga dëmtimet e mundshme. Është e rëndësishme të siguroheni që fëmija të zhvillohet në mënyrë harmonike, si fizikisht ashtu edhe Shendeti mendor, dhe intelektualisht.

Zhvillimi fizik i fëmijës

Qëllimi kryesor është ta bëjmë fëmijën më të fortë, më elastik, më të shkathët dhe ta mësojmë të koordinojë mirë lëvizjet e tij. Specialistët në qendrën Karkusha rekomandojnë kryerjen e ushtrimeve të mëposhtme çdo ditë:

• tejkalimi i pengesave të vogla;
• ecja në një aeroplan të pjerrët;
• duke kërcyer mbi një vijë të vizatuar (si duke luajtur hopscotch);
• ecja në një varg të vendosur në dysheme;
• duke kërcyer përpara në të dy këmbët;
• duke kërcyer nga lartësitë e ulëta.

Është shumë e dobishme për fëmijët trevjeçarë të notojnë, të kërcejnë, të luajnë lojëra të ndryshme me top, të ngasin biçikletën dhe të bëjnë ushtrime të ndryshme në murin sportiv të fëmijëve. Sigurohuni që ta mësoni fëmijën tuaj të bëjë ushtrime në mëngjes ose të bëjë palestër me të.

Zhvillimi intelektual dhe krijues

Në moshën tre vjeçare, një fëmijë mëson në mënyrë aktive për objektet dhe fenomenet përreth, eksploron aftësitë e tij dhe për këtë është e nevojshme të zhvillojë vëmendjen, të menduarit logjik, kujtesën dhe imagjinatën. Cilat ushtrime do të ndihmojnë?

• Kërkoni ngjyrën e dëshiruar sipas mostrës ose emrit.
• Mbledhja e kukullave folezuese, piramidave, kallëpeve të madhësive të ndryshme.
• Përzgjedhja e katrorëve vëllimorë dhe të rrafshët, rrathëve, trekëndëshave dhe formave të tjera gjeometrike.
• Lojëra për ndryshimin midis koncepteve "të vogla", "të mëdha", "të mesme".
• Palosja e një gjëegjëzë fotografie: fillimisht nga 2 dy pjesë, pastaj nga 3-4 pjesë.
• Kërkoni për një fotografi të plotë sipas pjesës së saj.
• Përgjithësimi i objekteve sipas karakteristikës kryesore: të gjallë-jo të gjallë, të ngrënshëm-të pangrënshëm etj.
• Lojë mozaiku, loto, domino.
• Gjetja e ndeshjeve, për shembull, hijet dhe figurat.
• Duke kërkuar për një artikull shtesë në një grup artikujsh të tjerë.
• Shtimi i detajeve që mungojnë.
• Leximi i përrallave së bashku. Nëse fëmija di disa shkronja, kërkojuni t'i gjejë ato në tekst.

Përdorni çdo mundësi për t'i mësuar fëmijës tuaj diçka të re. Për shembull, gjatë një shëtitjeje, tregoni atij për pemët, kafshët, fenomenet, transportin - me një fjalë, për gjithçka që keni hasur gjatë rrugës.

Studimi i koncepteve elementare matematikore dhe i numrave duhet të bëhet në mënyrë lozonjare. Sigurohuni që fëmija juaj jo vetëm të mësojë përmendësh emrat e numrave, por të mësojë se si të përcaktojë numrin e objekteve.

Për zhvillim të menduarit krijues Specialistët në qendrën Karkusha këshillojnë që rregullisht të bëni sa më poshtë me fëmijën tuaj: ushtrime:

• duke luajtur me një grup ndërtimi, kube, duke krijuar struktura të bazuara në një model;
• mbledhja e enigmave të thjeshta;
• vizatim dhe ngjyrosje me bojëra, lapsa, stilolapsa;
• duke vizatuar një larmi formash gjeometrike, mund të përdorni një klishe ose model;
• modelimi i figurave të thjeshta nga plastelina, brumi i kripës, balta;
• aplikime të bëra nga materiale natyrore, letër dhe karton me ngjyrë, copëza reviste;
• prerja përgjatë konturit me gërshërë etj.

Fëmijët e moshës 3 vjeçare kënaqen duke luajtur lojëra me tregime, teatër kukullash dhe duke marrë pjesë në dramatizime të shkurtra të thjeshta.

Zhvillimi i të folurit

Normalisht, një fëmijë tre vjeçar flet mirë rreth 1000 fjalë dhe tashmë mund të flasë mirë, ndaj duhet kushtuar vëmendje e veçantë zhvillimit të të folurit. Cfare mund te besh?

• Komunikoni sa më shumë me fëmijën tuaj, interesohuni për atë që ai thotë.
• Kryeni ushtrime të artikulacionit çdo ditë. Kjo do t'ju ndihmojë të vendosni saktë tingujt e të folurit.
• Diskutoni fotot e historisë. Një koleksion përrallash nga Vladimir Suteev është ideal për klasa.
• Mësoni poezi dhe këngë. Gjëegjëzat poetike janë një hit me fëmijët.

Pozitive për zhvillimin e të folurit të ndikojë në lojëra dhe ushtrime ku përfshihet aftësi të shkëlqyera motorike, Për shembull:

• të gjitha llojet e lojërave me drithëra, fasule, kopsa, rërë, guacka, makarona etj.;
• butona fiksimi, lidhëse;
• gjimnastikë gishtash;
• origami;
• lojëra me ujë.

Aktivitetet muzikore ndihmojnë në zhvillimin e dëgjimit të të folurit: këndimi, hamendja e tingujve të njohur, luajtja e instrumenteve muzikore, supozimi i këngëve, këndimi i tingujve të zanoreve.

Zhvillim social

Zhvillimi i aftësive sociale është veçanërisht i rëndësishëm nëse fëmija nuk shkon në kopsht për ndonjë arsye. Për ta bërë këtë, inkurajoni lojën dhe komunikimin me fëmijët e tjerë në sheshin e lojërave në oborr. Përveç kësaj, mësoni fëmijën tuaj të jetë i pavarur:

• jepni detyra të realizueshme, për shembull, rregullimin e shtratit, largimin e një lodre, larjen e një pjate pas vetes;
• kërkoni ndihmë kur gatuani ose pastroni;
• mësoni se si të visheni dhe zhvisheni, të lidhni këpucët, të palosni mirë gjërat;
• prezantoni rregullat e sjelljes në tavolinë, në rrugë, në një vend publik, në një festë etj.
• mësoni fjalët e sjellshme: faleminderit, ju lutem, etj.

Si të ushtroheni në shtëpi?

Mësimi i zhvillimit duhet të zhvillohet në kushte të përshtatshme: në ndriçim të mirë, në një dhomë të ajrosur. Televizori dhe kompjuteri duhet të fiken, lodrat duhen lënë mënjanë në mënyrë që asgjë të mos e shpërqendrojë fëmijën. Sigurohuni që fëmija juaj të ketë pasur një gjumë të mirë, të mos jetë i lodhur dhe të mos jetë i uritur apo i etur. Mundohuni t'i mbani orët tuaja rregullisht, në të njëjtën kohë, sepse tre vjeçarët janë shumë të ndjeshëm ndaj ndryshimeve në rutinë.

Nëse një fëmijë refuzon të kryejë detyrat e propozuara, mos e detyroni atë, duke e zënë me diçka tjetër. Pas ca kohësh, provoni përsëri, ka shumë të ngjarë që do të jetë i suksesshëm.

Kriza trevjeçare

Kriza trevjeçare konsiderohet më e turbullta në zhvillimin e fëmijës dhe është një pengesë serioze për aktivitetet e rregullta zhvillimore. Negativizmi, histerika, kokëfortësia, injorimi i kërkesave, xhelozia - të gjitha këto mund t'i hasni në çdo kohë. Çfarë duhet bërë në këtë rast?

• Ndryshoni taktikat tuaja dhe injoroni histerinë.
• Jepini fëmijës tuaj më shumë kohë për t'u rikuperuar.
• Jepni zgjedhjen, ose iluzionin e saj.
• Në vend që ta detyroni fëmijën tuaj, ofroni ndihmë.
• Mos kritikoni apo qortoni.

Nëse mendoni se nuk mund të përballoni veten dhe fëmijën tuaj, përdorni ndihmën e psikologëve dhe mësuesve të fëmijëve zhvillimi i hershëm. Me shumë mundësi, në një mjedis të panjohur fëmija do të fillojë të sillet më me qetësi. Klasat në qendrat e zhvillimit të hershëm mbahen në grupe të vogla deri në 6 persona, ku fëmijët ndihen rehat dhe marrin shumë vëmendje.

Fëmija është 3 vjeç. Periudha e çerdhes së jetës ka përfunduar, fëmija ka hyrë mosha parashkollore. Çfarë ndryshimesh e presin atë në vitin e ardhshëm fizikisht dhe psikologjikisht? Si mund ta ndihmojmë atë të marrë të gjitha njohuritë e nevojshme dhe të krijojë një mjedis të rehatshëm zhvillimi? Le të shohim këto dhe shumë çështje të tjera të zhvillimit të fëmijëve nga 3 deri në 4 vjeç.

Zhvillimi fizik

Mosha e vogël parashkollore (3-4 vjeç) është një fazë e re në jetën e një fëmije. Foshnja vrapon mirë, kërcen, ngjitet dhe përpiqet të luajë lojëra në grup.

Pas 3 vjetësh, shtimi në peshë dhe gjatësia ndodh pa u vënë re nga prindërit. Gjatë 12 muajve, shumica e fëmijëve do të shtojnë peshë me 1-2 kg dhe do të rriten me 3-7 cm. Deri në moshën 4 vjeç, shumë vajza do të arrijnë peshën dhe gjatësinë e moshatarëve të tyre. Nga mosha 4 vjeç, përfaqësueset femra do të fillojnë të rriten më shpejt se burrat e ardhshëm.

Shtimi në peshë dhe gjatësia e një fëmije është një tregues individual, i bazuar kryesisht në gjenetikë, karakteristikat ushqyese dhe Aktiviteti fizik fëmijë. Në familjet ku mami dhe babi janë të mëdhenj, shpesh fëmijët tregojnë rritje dhe shtim në peshë më të shpejtë se moshatarët e tyre.

Një rënie dhe rritje e mprehtë e gjatësisë dhe peshës duhet t'ju shqetësojë nëse një ndryshim i rëndësishëm midis vlerave është qartë i dukshëm. Nëse vëreni se, në sfondin e shtimit të shpejtë të peshës, foshnja praktikisht nuk është rritur, ka palosje në krahë dhe stomak, është e vështirë për të të lëvizë dhe refuzon të vrapojë shpesh, duhet të kontaktoni pediatrin tuaj lokal për një ekzaminim shtesë, ndoshta një ekzaminim.

Në moshën 3-vjeçare, një fëmijë duhet të ketë normalisht 20 dhëmbë qumështi. Lejohet një devijim nga data e paraqitjes prej 1 muaji. Nëse në moshën 3 vjeç e 1 muaj fëmija nuk i ka të 20 dhëmbët, duhet të kontaktoni një dentist pediatrik.

Normat e zhvillimit fizik të fëmijëve nga 3 deri në 4 vjeç në varësi të gjinisë

Zhvillimi mendor

Formimi i psikikës së një fëmije nga 3 deri në 4 vjeç hyn në një fazë të re. Foshnja e njeh veten si një person të ndarë nga prindërit dhe kërkon një qëndrim të përshtatshëm. Gjatë kësaj periudhe, shumica e fëmijëve përjetojnë një krizë prej 3 vjetësh. Kjo fazë e vështirë mund të zvarritet dhe të jetë shumë e vështirë. Për të shpejtuar normalizimin e marrëdhënieve me fëmijën tuaj, mbani mend shenjat kryesore të fenomeneve të krizës:

• kokëfortësia. Edhe fëmijët e qetë dhe të ekuilibruar gjatë kësaj periudhe mund të ndryshojnë në mënyrë dramatike, të fillojnë të debatojnë dhe të bëjnë gjëra në kundërshtim me të rriturit;
• Negativizmi. Fëmija refuzon çdo propozim nga një i rritur. Në të njëjtën kohë, nëse e paraqisni të njëjtën gjë në formën e një zgjedhjeje imagjinare, atëherë fëmija pajtohet me kënaqësi ("do të hani?" - "jo"; "Çfarë do të hani qull apo supë?" - "supë ”);
• Një përpjekje për të komanduar. Shfaqja e despotizmit është një nga shenjat e krizës 3-vjeçare. Foshnja jo vetëm që nuk dëshiron të ndjekë urdhrat tuaja, por gjithashtu përpiqet t'ju detyrojë të ndiqni udhëzimin e tij;
• Pavarësi e ekzagjeruar. Më parë, fëmija tha "Unë vetë" kur ishte i sigurt në aftësitë e tij. Tani ai dëshiron të bëjë gjithçka vetë, edhe atë që është jashtë kontrollit të tij;
• Xhelozia. Një nga shenjat e një krize 3-vjeçare është shfaqja e xhelozisë ndaj fëmijëve të tjerë. Fëmija reagon negativisht ndaj shprehjes së interesit të prindërve për fëmijët e tjerë dhe mund të luftojë ose të përpiqet t'i largojë ata.

Durimi dhe dinakëria juaj do t'ju ndihmojnë të përballoni krizat. Shumë psikologë pajtohen që ju mund të zvogëloni shpeshtësinë dhe aktivitetin e manifestimeve negative:

• Një reagim i qetë ndaj çdo manifestimi negativ nga ana e fëmijës. Mos bërtisni ose qortoni fëmijën tuaj gjatë një zemërimi. Largojeni ose largojeni nga një vend i mbushur me njerëz dhe lëreni të hedhë jashtë të gjitha emocionet e grumbulluara. Pasi të përfundojë histeria, sugjeroni që në të ardhmen t'i shprehë dëshirat e tij me fjalë dhe jo duke bërtitur;
• Duke vendosur ligje që do të ndiqen nga të gjithë anëtarët e familjes. Nëse diçka është e ndaluar për një fëmijë, atëherë duhet të thoni me vendosmëri "jo" dhe të mos bëni lëshime, pavarësisht manipulimeve dhe shantazheve (histerikë, ulëritës, përpjekje për të luftuar);
• Zgjerimi i zonës së veprimit të pavarur. Lëreni fëmijën tuaj të bëjë më shumë nga aktivitetet vetë. Kujdesi i tepërt gjatë kësaj periudhe mund të provokojë shfaqje të shtuara të krizës;
• Jo duke porositur, por duke i dhënë mundësinë për të zgjedhur. Zgjedhja imagjinare - Menyra me e mire shmangni mohimin ose zemërimin. Për ta bërë fëmijën tuaj të hajë, pyesni atë jo "a doni të hani?", por "çfarë do të hani?" Duke bërë edhe një zgjedhje imagjinare, foshnja ndjen respekt për mendimin e tij dhe e bën kontaktin më shpejt;
• Zëvendësoni tonin urdhërues me një kërkesë për ndihmë. Nëse foshnja refuzon t'jua marrë dorën ndërsa kalon rrugën, atëherë nuk keni nevojë t'i tregoni atij se kjo është e nevojshme për të. Kërkojini atij t'ju ndihmojë të kaloni rrugën, tregoni atij se keni frikë. Fëmija do të ndiejë rëndësinë e tij, nevojën për ndihmën e tij dhe do të jetë i lumtur të ndihmojë.

Kriza 3-vjeçare prek të gjithë fëmijët nga 3 deri në 4 vjeç në shkallë të ndryshme. Kjo ndodh për shkak të përfundimit të procesit të ndarjes së personalitetit të fëmijës nga prindërit. Fëmija tani flet për veten e tij në vetën e parë, e kupton se ai është një person dhe kërkon një qëndrim të përshtatshëm. Një përpjekje nga ana e prindërve për të shtypur pavarësinë mund të çojë në shfaqjen e komplekseve të ndryshme. Rekomandohet që kjo periudhë të merret si e mirëqenë dhe të jeni të duruar.

Zhvillimi i sistemit nervor

Së bashku me proceset komplekse të formimit të psikikës së fëmijës, midis vitit 3 dhe 4 të jetës ka një maturim aktiv të sistemit nervor. Pas 3 vjetësh, foshnja tashmë mund të kryejë operacione analize dhe sinteze, duke i perceptuar objektet përreth jo vetëm si objekte të pavarura, por edhe si pjesë të një tërësie. Shfaqja e të folurit aktiv të zhvilluar kontribuon në këtë proces. Nëpërmjet pyetjeve dhe aktiviteteve të lojës, fëmija përgjithëson njohuritë e marra më parë, qartëson vetitë e objekteve përreth dhe formon lidhje më të forta dëgjimore-vizuale-prekëse.

Deri në moshën 4 vjeçare, sasia e njohurive të një fëmije dyfishohet, kështu që është e dukshme se sa shpejt ai lodhet nga kërkimet e tij. Gjatë kësaj periudhe, fëmijët karakterizohen nga shqetësimi dhe nxitimi. Fëmija di shumë opsione të ndryshme lëvizjet, teknikat e lojës, por ende nuk di të zgjedhë shpejt ato më të përshtatshmet, si rezultat i të cilave kryen shumë veprime të panevojshme.

Mundohuni të mos e mbingarkoni fëmijën tuaj me shumë informacione të reja. Mbështetni kuriozitetin e tij me ushtrime në të cilat ai mund ta gjejë shpejt përgjigjen vetë. Duke parë aftësitë dhe sukseset e tij, fëmija do të përpiqet të mësojë gjithnjë e më shumë. Rekomandohet që informacioni i ri të jepet në pjesë të vogla, gradualisht. Për shembull, duke studiuar Bota Sipas kartave, mund të ofrohen deri në 10 artikuj dhe objekte të reja në ditë, të përziera me ato të studiuara më parë.

Aftësitë e fëmijëve 3-4 vjeç

Në moshën 3-4 vjeç, fëmija zotëron mirë aftësitë bazë motorike. Ai është i mirë në:

• vraponi. Nëse është e nevojshme, foshnja mund të shpejtojë ose ngadalësojë ritmin, të kalojë rreth pengesave dhe papritur të ndryshojë drejtimin e lëvizjes;
• kërcejnë. Foshnja tashmë arrin të kërcejë lart në 1 ose 2 këmbë, përpara ose anash;
• ruani ekuilibrin kur ngjiteni në një dërrasë të pjerrët ose ecni përgjatë një bordi;
• qëndroni në 1 këmbë për disa minuta. Është normale nëse, ndërsa është në këtë pozicion, foshnja shtrin krahët dhe lëkundet pak. Aftësia për të qëndruar drejt në njërën këmbë pa iu drejtuar balancimit do të shfaqet më afër moshës 6 vjeçare;
• kërcejnë mbi pengesa të vogla. Foshnja mund të kërcejë mbi një shkop të shtrirë në tokë, duke mbajtur këmbët të bashkuara, të kërcejë mbi një karrige të vogël, duke lëvizur këmbët në mënyrë alternative;
• ngjituni në një mur sportiv, mbajeni trupin duke u kapur me duart tuaja në shiritin e tërthortë;
• përdorni teknika të ndryshme kur luani topin: kapni me dy duar, hidhni me 1 ose 2 duar, hidhni përpara, prapa, mbi kokë, majtas, djathtas, lart;
• ecni në majë të gishtave, thembra;
• sipas udhëzimeve, kryeni lloje të ndryshme hapash: të gjerë, të zgjatur, duke ngritur gjunjët lart, grirë;
• ec mbrapa;
• të ngjiten dhe të zbresin në mënyrë të pavarur shkallët;
• nëse keni një biçikletë, biçikletë ekuilibri ose skuter, lëvizni mjaft shpejt.

Në moshën 4 vjeç, mund të filloni ta prezantoni fëmijën tuaj me patina dhe ski. Këto lloj aktivitetesh dimërore stërvitin mirë muskujt e këmbëve dhe të shpinës dhe përmirësojnë koordinimin.

Zhvillimi social dhe moral dhe zhvillimi personal i një fëmije 3-4 vjeç

Sipas psikologëve, mosha 3-4 vjeç është më e përshtatshme për fillimin e frekuentimit të kopshtit. Ky rekomandim bazohet në ndryshimet që ndodhin në aspektin social, moral dhe zhvillim personal fëmijë gjatë kësaj periudhe. Deri në moshën 3 vjeçare, fëmijët nuk kanë nevojë për shoqëri për të luajtur. Partneri më i mirë për argëtim është një i rritur, duke e parë të cilin fëmijët mësojnë teknika të thjeshta loje. Përafërsisht në moshën 3 vjeçare, ndodh një ndryshim në vetëdijen e foshnjës. Fëmija fillon ta perceptojë veten si një person të ndarë nga prindërit e tij dhe ndjen nevojën për të luajtur me moshatarët ose fëmijët më të mëdhenj.

Nëse nuk planifikoni ta dërgoni fëmijën tuaj në parashkollor, atëherë nga mosha 3 vjeç është e nevojshme t'i jepet mundësia fëmijës të luajë dhe të komunikojë me fëmijët e tjerë në këndin e lojërave, në klube dhe seksione. Aftësia për të bërë miq dhe për të krijuar marrëdhënie me njerëzit e tjerë formohet gjatë kësaj periudhe, më pas do të jetë më e vështirë për të kompensuar mundësitë e humbura.

Fillimisht, një fëmijë 3-4 vjeç duhet të mësohet:

• Përshëndetni fëmijët dhe të rriturit e tjerë kur takoheni;
• Takohen. Tregoni se si mund të merrni iniciativën në një bisedë duke thënë emrin tuaj dhe duke pyetur fëmijën tjetër se si quhet;
• Ndani, ndryshoni. Pas 3 vitesh, foshnja tashmë ndjen nevojën për të luajtur me fëmijët e tjerë dhe mjafton të shpjegojmë se duke e lejuar fëmijën të luajë me lodra, fëmija do të tërheqë interesin e një fëmije tjetër.
• Për të luajtur së bashku. Nëse para kësaj periudhe lojërat e përbashkëta ishin të kufizuara në aktivitete paralele, fëmijët ishin thjesht afër, por të gjithë po bënin gjënë e tyre, tani ju mund të ofroni të bëni diçka së bashku (ndërtoni një kështjellë rëre, hidhni një top njëri-tjetrit).
• Përdorni imagjinatën tuaj për të luajtur së bashku. Fëmija tashmë është i mirë në përdorimin e objekteve zëvendësuese dhe në krijimin e një komploti për lojën. Ftojeni atë të përfshijë në ide jo mamin apo babin, por një fëmijë tjetër.

Duke e mësuar këtë elemente të thjeshta, të rriturit e lejojnë fëmijën të fillojë të krijojë vetë njohjet dhe të hedhë hapat e parë drejt miqësisë.

Dallimet gjinore fillojnë të shfaqen në zhvillimin personal të fëmijëve të moshës 3-4 vjeç. Djemtë fillojnë të ndjejnë se i përkasin seksit mashkull, dhe vajzat - seksit femëror. Këto ndryshime shfaqen në lojëra. Djemtë shpesh përpiqen të marrin rolin e babait ose xhaxhait, duke kopjuar sjelljen e të afërmve të tyre meshkuj; Për shkak të shfaqjes së një kuptimi të dallimeve midis gjinive, preferencat në veshje mund të fillojnë të shfaqen: vajzat mund të kërkojnë rroba rozë, djemtë - artikuj veshjesh me makina, personazhe vizatimorë.

Në moshën 4 vjeçare, fëmijët me cilësitë e lidershipit, fillojnë të përpiqen në mënyrë aktive të udhëheqin fëmijët e tjerë, duke u bërë drejtuesi në kompani. Në këtë fazë, është e rëndësishme të rrënjosni qëndrimet e duhura morale, të mësoni dallimin midis "të mirës" dhe "të keqes".

Nga 3-4 fëmijë verorËshtë shumë më e lehtë të komunikosh tani. Fëmija mund të dëgjojë dhe vlerësojë propozimin tuaj, pranojë Pjesëmarrja aktive në diskutim çështje të rëndësishme. Sigurisht, shpesh propozimet e tij do të jenë naive dhe të pabaza, por për zhvillim të rehatshëm të personalitetit, duhet t'i dëgjoni, shpjegoni pse janë të mira dhe pse nuk janë të përshtatshme.

Ndryshime të dukshme ndodhin edhe në qëndrimin e fëmijës ndaj prindërve dhe njerëzve të tjerë. Ai fillon të tregojë kënaqësi forma të ndryshme simpati. NË situata të ndryshme foshnja mund të kërkojë falje për veprimet e tij, të tregojë kujdes dhe butësi. Tani është shumë më e lehtë për të të vërejë dhe të kuptojë gjendjen shpirtërore të personit me të cilin po komunikon. Rekomandohet që në këtë moshë të mësoni fëmijën tuaj të përdorë fjalë të sjellshme dhe të respektojë rregullat e sjelljes në vende publike. Mënyra më e lehtë është ta prezantoni fëmijën me normat e sjelljes në mënyrë lozonjare. Ftojeni atë të luajë në një dyqan, kopsht fëmijësh, spital dhe përdorni shembullin e lodrave për t'i treguar se si të sillet saktë.

Afër 3.5 vjeç, është mirë ta prezantoni fëmijën me traditat dhe festat kryesore, t'i tregoni se çfarë tipare ka secila. pushime. Deri në moshën 4 vjeç, ju mund të ofroni të vizitoni ekspozitën e parë, teatrin e fëmijëve ose shfaqjen muzikore. Nëpërmjet vëzhgimit të sjelljes së njerëzve të tjerë, njohjes me lloje të reja argëtimi dhe njohjes me artin, fëmija do të formojë cilësitë e tij personale dhe do të kuptojë shpejt rëndësinë e respektimit të normave shoqërore.

Zhvillimi kognitiv i një fëmije në moshën 3-4 vjeç

Në moshën 3 vjeçare, baza e njohurive të fëmijës bëhet e organizuar. Fëmija përdor në mënyrë aktive fjalët e përgjithësimit, zbaton analizën dhe sintezën për të gjetur një zgjidhje për detyrën e propozuar. Nëse vëzhgoni me kujdes aktivitetet e pavarura të foshnjës, mund të shihni qartë se sa shpejt ai i zbaton njohuritë e reja dhe i përshtat ato me lojëra të ndryshme. Gjatë kësaj periudhe, ia vlen të vazhdoni ta prezantoni në mënyrë aktive fëmijën me botën përreth tij, duke ofruar klasa tematike. Në moshën 4 vjeç, një fëmijë duhet të dijë:

• Rreth 10 kafshë shtëpiake. Të jetë në gjendje t'i emërtojë ato, të tregojë se çfarë tingujsh lëshojnë, të tregojë se si janë të dobishëm për njerëzit, çfarë hanë;
• 5-7 lloje zogjsh, duke përfshirë edhe ato shtëpiake, i njohin në foto;
• 4-5 lloje peshqish;
• 4-5 lloje insektesh;
• bimët kryesore që gjenden në rajonin tuaj: 3-5 lloje pemësh, 5-7 lloje lulesh;
• perime bazë, fruta, manaferra, kërpudha që rriten në rajonin tuaj, të disponueshme për shitje;
• cili është ndryshimi midis materialeve kryesore (plastika, qelqi, druri, guri, betoni);
• pjesë të ndryshme të ditës (mëngjes, pasdite, mbrëmje, natë), të jetë në gjendje të tregojë se cilat veprime janë tipike për çdo herë;
• stinët dhe dallimet e tyre;
• dukuritë themelore natyrore (shiu, stuhia, dielli, era etj.);
• pjesët kryesore të trupit. Jini në gjendje t'i tregoni ato në veten tuaj, një person tjetër, një fotografi;
• 3-5 profesione kryesore;
• deri në 10 lloje transporti;
• dallimet midis qytetit, fshatit, natyrës.

Nëse të rriturit dëshirojnë, në moshën 3-4 vjeç një fëmijë mund të mësojë alfabetin. Shumë metoda të mësimit të hershëm të leximit sugjerojnë të filloni ta mësoni këtë aftësi që në moshën 3-vjeçare. Kërkesa kryesore për zhvillimin e hershëm të leximit është prezantimi i njohurive në një mënyrë të lehtë, lozonjare.

Zhvillimi kognitiv i një fëmije në moshën 3-4 vjeç është kryesisht meritë e prindërve. Sa më shumë njohuri të reja t'i prezantoni fëmijës tuaj dhe t'i përgjigjeni pyetjeve të tij në detaje, aq më e gjerë bëhet baza e njohurive të foshnjës.

Të menduarit logjik dhe aftësitë matematikore

Midis 3 dhe 4 viteve, të kuptuarit e koncepteve themelore matematikore dhe veprimeve logjike përmirësohet. Me vëmendje të mjaftueshme për edukimin e fëmijës, deri në moshën 4 vjeç fëmija mund të dijë me besim:

• numëroni deri në 10. Të jetë i aftë të numërojë deri në 5 dhe mbrapa në gishta, letra, lodra, të lërë mënjanë numrin e caktuar të objekteve, duke numëruar një nga një;
• konceptet: shumë - pak, më shumë - më pak, i lartë - i ulët, i gjerë - i ngushtë, etj.;
• ngjyrat kryesore të spektrit dhe deri në 15 hije;
• forma themelore gjeometrike. Të jetë në gjendje të identifikojë skicat e figurës së emërtuar në objektet përreth.

• të krahasojë objektet me njëri-tjetrin sipas 1-2 karakteristikave;
• zgjidhni çifte lodrash me 1-2 karakteristika të ngjashme;
• palosni foto të prera, enigma;
• gjeni dhe shpjegoni mospërputhjet midis dy fotove të ngjashme;
• mbani mend një sekuencë prej 3-5 fotografish;
• gjeni ndryshime, mbani mend lëvizjet, detajet, shenjat siç udhëzohet nga një i rritur.

Vëmendje e veçantë duhet t'i kushtohet përfshirjes së fëmijës në aktivitete të pavarura. Në moshën 3-4 vjeç, një fëmijë mund të përqendrojë vëmendjen e tij në një lloj aktiviteti deri në 20 minuta, pa motivim shtesë nga një i rritur. Në të ngjashme detyra të thjeshta Fëmija mund të përqendrohet deri në 5 minuta. Kur i ofroni fëmijës tuaj një detyrë të pavarur, përpiquni të alternoni lloje te ndryshme aktivitetet, kombinojnë aktivitetin motorik dhe mendor.

Zhvillimi i të folurit të një fëmije 3-4 vjeç

Normalisht, në moshën 3 vjeç, fëmijët duhet të flasin me fraza të thjeshta dhe të fillojnë të ndërtojnë fjali komplekse. Fjalimi duhet të jetë i mbushur me folje, mbiemra, ndajfolje dhe parafjalë. Disa devijime në qartësinë e të folurit: rirregullimi i rrokjeve, gëlltitja e mbaresave normalisht duhet të zhduket për 3.5 vjet. Nëse një fëmijë shtrembëron rëndë fjalët, thyen sekuencën e fjalëve në një fjali të përbërë, nuk përdor përemrin "Unë" kur flet për veten e tij ose nuk përpiqet të zhvillojë një dialog, është e nevojshme të konsultoheni me një terapist të të folurit.

Shfaqja e të folurit aktiv në çdo fëmijë individual ndodh në kohën e vet. Disa fëmijë recitojnë tashmë poezi të gjata në moshën 3-vjeçare, ndërsa të tjerët sapo kanë filluar të formojnë fjalitë e tyre të para. Mos e krahasoni fëmijën tuaj me fëmijët e tjerë. Rekomandohet të vlerësohet zhvillimi i të folurit duke krahasuar aftësitë aktuale dhe performancën e kaluar, dhe të monitorohet pajtueshmëria me standardet minimale. Pra, normalisht deri në moshën 3 vjeçare një fëmijë duhet të jetë në gjendje të:

• Bëni fjali të thjeshta;
• Mbani një bisedë për ngjarjet e fundit;
• Përdorni fjalimin për të marrë informacion të ri;
• Përsëritni komplotin e një përrallë të njohur, duke u mbështetur në foto ose ilustrime;
• Kryen disa veprime të njëpasnjëshme me kërkesë të një të rrituri;
• Kur flisni për veten, thoni "Unë";
• Mundohuni të ndryshoni fjalë pas rasti.

Deri në moshën 4 vjeç, një fëmijë duhet të jetë në gjendje të:

• Përshkruani figurën ose situatën që keni parë;
• Formuloni shpejt fjali të thjeshta dhe krijoni fraza komplekse;
• Ndani objektet në grupe, përdorni përgjithësime;
• Njihni emrat e karakteristikave kryesore të objekteve. Përdorni emrin e ngjyrës, madhësisë, llojit në fjalimin e zakonshëm;
• Përdorni folje që tregojnë veprime që janë të përshtatshme në kuptim;
• Përsëritni fjalë të ndërlikuara, këngë, poezi pas një të rrituri;
• Njihni emrin dhe mbiemrin tuaj, përgjigjuni pyetjes "si e keni emrin" me një fjali të detajuar ("emri im është ...");
• Mund të ndryshoni volumin e zërit me kërkesën e një të rrituri;
• Shqiptoni tingujt "Z", "S", "C".
• Përdorni drejt përemrat, kohët, rasat;
• Dakord foljen dhe emrin në kohë;
• Shtojini fjalëve prapashtesa zvogëluese;
• Shpikni fjalët tuaja të reja, zgjidhni kuptimin e fjalëve të pakuptueshme, duke u mbështetur në njohuritë tuaja.

Fjalimi i një fëmije në moshën 4 vjeçare ka ende renditje të drejtpërdrejtë të fjalëve. Fjalitë komplekse formohen duke përdorur lidhëza.

Zhvillimi artistik dhe krijues i një fëmije 3-4 vjeç

Zhvillimi i aftësisë për të shprehur emocionet e dikujt përmes llojeve të ndryshme të krijimtarisë luan një rol të rëndësishëm në formimin e psikikës së fëmijës. Në moshën 3-4 vjeç, tashmë mund të vini re se sa janë zhvilluar imagjinata dhe emocionet e fëmijës, është koha për të zhvilluar aftësinë e fëmijës për të krijuar një realitet të ri imagjinar duke përdorur mjete të improvizuara.

Në moshën 3-4 vjeç, fëmija ende nuk di të bëjë dallimin midis botës imagjinare dhe asaj reale, loja e shoqëron atë në të gjitha çështjet. Në të njëjtën kohë, emocionet e fëmijës gjithnjë e më shumë e pushtojnë atë dhe kërkojnë dalje përmes të gjitha llojeve të aktiviteteve. Zhvillimi i potencialit krijues lejon një fëmijë të zbulojë një mënyrë të thjeshtë të shprehjes së emocioneve dhe të vërejë menjëherë ndryshimet në gjendjen e tij psikologjike. Vizatimet, aplikimet dhe vepra artizanale mund të tregojnë shumë për gjendjen aktuale të një fëmije dhe t'u zbulojnë të rriturve përvojat dhe frikën e tij. Nëpërmjet krijimtarisë, ju mund të diskutoni me fëmijën tuaj çështje të "të mirës" dhe "të keqes", marrëdhëniet, konceptin e "të bukurës" dhe "të shëmtuar".

Në moshën 3-4 vjeç, një fëmijë ka qasje në mënyra të ndryshme për të zhvilluar potencialin krijues:

• Vizatim. Ftojeni të voglin tuaj të punojë me bojëra duke përdorur gishtat, furçat, sfungjerët dhe pullat. Tregoni se si të vizatoni një figurë me lapsa, stilolapsa me majë dhe shkumësa me ngjyra. Klasat e pikturës me rërë janë shumë të dobishme;
• Aplikacionet. Krijoni një zanat me fëmijën tuaj nga letra, leshi pambuku, materiale natyrore (kone, degëza, gjethe);
• Modelimi. Mund të shtoni argjilë në brumin e njohur tashmë dhe plastelinë. Oferta për të skalitur figura të thjeshta kafshësh, mobiljesh, njerëzish;
• Ndërtimi. Ndërtoni shtëpi dhe garazhe, mobilje dhe trena;
• Prerja jashtë. Për të punuar me letër, inkurajoni fëmijën tuaj të përdorë gërshërë të veçantë për fëmijë. Tregoni se si të prisni një flok dëbore, diell, re. Mësoni të prerë përgjatë konturit;
• Origami. Krijimi i formave tredimensionale pa përdorur gërshërë dhe ngjitës - mënyrë e mirë zhvillimi i imagjinatës dhe aftësive të shkëlqyera motorike. Në moshën 3-4 vjeç, një fëmijë mund të palos një fletë letre në gjysmë dhe të përkulë qoshet sipas shembullit;
• Gërshetim nga rruaza. Tregoni se si mund të krijoni kompozime të ndryshme duke lidhur rruaza në një fije dhe duke i thurur së bashku.

Përveç aktiviteteve që zhvillojnë potencialin krijues, është mirë të ftohet fëmija të zhvillojë njohuritë e tij në muzikë, pikturë, artet teatrore etj. Deri në moshën 4 vjeç, ju mund të vizitoni një ekspozitë me piktura dhe skulptura, një teatër për fëmijë dhe shfaqje muzikore.

Gjumi dhe rutina e përditshme

Gjumi për një fëmijë 3-4 vjeç është një pjesë e rëndësishme e zhvillimit të plotë dhe të qëndrueshëm. Kohëzgjatja totale e pushimit në ditë është 12 orë. Nga këto, 10 orë shpenzohen duke fjetur natën dhe 2 orë gjatë ditës.

Gjatë kësaj periudhe, shpesh është e vështirë të ushqesh dhe ta vendosësh fëmijën në shtrat në kohë, kështu që ndjekja e një rutine të caktuar ditore mund të reduktojë protestat e fëmijës. Fëmija do të dëshirojë të hajë dhe të flejë në orën e zakonshme dhe ju duhet t'i ofroni atij një zgjedhje imagjinare. Shumë fëmijë fillojnë të ndjekin kopshtin gjatë kësaj periudhe, rekomandohet të riorganizoni rutinën e përditshme të fëmijës sipas normave të vendosura në institucionin arsimor parashkollor, në mënyrë që fëmija të ketë kohë të mësohet me orarin e ri.

Aftësitë shtëpiake

Një fëmijë midis moshës 3 dhe 4 vjeç tashmë është në gjendje të kryejë shumë aktivitete shtëpiake në mënyrë të pavarur. Rekomandohet të sigurohet mundësia maksimale për të kryer aktivitete të arritshme për foshnjën pa mbështetjen e të rriturve. Në moshën 3-4 vjeç, një fëmijë i vogël mund të:

• Veshja dhe zhveshja;
• Hani duke përdorur takëm (lugë, pirun);
• Pini nga një filxhan;
• Hiqni lodrat larg;
• Kujdesuni për pamjen tuaj dhe ruani rregullsinë;
• Përdorni tenxheren;
• Lani duart, fytyrën;
• Ujit lulet;
• Fshini pluhurin.

Dhënia e pavarësisë së fëmijës redukton manifestimet negative të krizës 3-vjeçare, formon një kuptim të rëndësisë së ruajtjes së rendit dhe i jep fëmijës besim në aftësitë e tij.

Higjiena personale e një fëmije 3-4 vjeç

• Përdorimi i duhur i tualetit. Pas 3 vjetësh, gradualisht mund ta mësoni fëmijën tuaj të përdorë një tualet të rritur. Për ta bërë këtë, duhet të blini një mbulesë të veçantë për tualetin në mënyrë që foshnja të mund të ulet rehat, dhe një karrige ose qëndrim nëse lartësia e foshnjës nuk e lejon atë të ngjitet vetë. Tregoni dhe tregoni se si të përdorni letër higjienike ose peceta, shpjegoni pse duhet ta bëni këtë;
• Larja e duarve. Fëmija duhet të kujtojë se është e nevojshme të pastrojë duart pasi të shkojë në tualet, të dalë jashtë, para se të hajë dhe sa herë që ato bëhen pis. Ndihmoni të mësoni se si të përdorni sapunin në mënyrë korrekte, lani duart tërësisht nga të gjitha anët dhe midis gishtërinjve;
• Lani. Tregoni se si të lani siç duhet fytyrën dhe të përdorni një peshqir;
• Lani dhëmbët. Fëmija tashmë mund të pastrojë vetë dhëmbët e tij duke përdorur një furçë për fëmijë dhe pastë dhëmbësh të veçantë;
• Kontrollimi i rregullsisë suaj pamjen. Në moshën 3-4 vjeç, një fëmijë mund të monitorojë vetë gjendjen e rrobave të tij, të mos veshë rroba të ndotura e të rrudhura dhe të zëvendësojë sendet e ndotura në kohën e duhur.

Në moshën 3-4 vjeç, vendoset baza e procedurave të detyrueshme të vetë-kujdesit. Rekomandohet të mësohen të gjitha kërkesat themelore të higjienës gjatë kësaj periudhe në mënyrë që të mosha shkollore janë bërë zakon.

Si të zhvillohet një fëmijë. Fletë mashtrimi për nënat

Zhvillimi i një fëmije në moshën 3-4 vjeç duhet të ndodhë në drejtime të ndryshme. Për ta bërë më të përshtatshëm për ju, ne kemi përgatitur një fletë të vogël mashtrimi që ofron mundësi të ndryshme për aktivitete që stimulojnë të gjitha aftësitë e nevojshme.

Aftësia, shkathtësia, fusha e njohurive	Çfarë klasa për të ofruar
Logjikat. Matematika. duke menduar	Aftësitë krahasuese: Ofroni të krahasoni 2-3 objekte me njëri-tjetrin në gjerësi (gjeni më të gjerë, më të ngushtë, të mesëm); Gjeni objektin më të lartë, më të ulët dhe të mesëm nga grupi; Shtrojini lodrat përgjatë gjatësisë së tyre. 2. Kërkoni për marrëdhënie shkak-pasojë: Kërkoni një shpjegim se pse ndodhin ngjarje të caktuara (rënia e gjetheve - vjeshtë, lëkundje e lagësht - pas shiut, një makinë nuk lëviz - një rrotë është shkëputur); 3. Klasifikimi i bazuar në: Oferta për të renditur objektet sipas një karakteristike të përbashkët (ngjyra, forma, materiali); Ofroni të gjeni një objekt që nuk ka karakteristikën e emërtuar (zgjidhni një kub midis topave). 4. Studimi i formave komplekse: Tregojini fëmijës suaj lloje të reja të formave (gjashtëkëndësh, gjysmërreth, gjysmëhënë); 5. Orientimi në hapësirë. mësoni të lundroni në një aeroplan (sipër dhe fund të fletës, djathtas, majtas); Tregoni se si të lundroni në terren, vini re veçoritë dhe mbani mend vendndodhjen e objekteve. 6. Koha e ditës, viti: Na tregoni se si stinët dhe pjesët e ndryshme të ditës ndryshojnë nga njëra-tjetra. Çfarë bëjnë njerëzit zakonisht në periudha të ndryshme kohore (natën - fle, në mëngjes - lajnë, lajnë dhëmbët, bëjnë ushtrime, në dimër - udhëtim me sajë, në verë - not); 7. Numrat dhe numërimi: Mësoni numrat deri në 10. Tregoni si të numëroni me gishta, shkopinj, sende; Tregoni se si shkruhen numra të ndryshëm. 8. Renditja Ofroni të bëni një piramidë prej 7-9 unazash, të udhëhequr nga madhësia e unazave; Kërkoni të renditni lodrat sipas madhësisë, qëllimit, ngjyrës. 9. Përzgjedhja e një fjale përgjithësuese Emërtoni një numër objektesh dhe kërkojuni t'i emërtojnë me një fjalë (lodra, enë, mobilje) 10. Të menduarit kritik Kërkojuni të gjejnë tek në rresht (vendosni një top, një kukull, një makinë dhe një bluzë përpara fëmijës. Fëmija duhet të përputhet me objektet sipas qëllimit të tyre, të zgjedhë një objekt që nuk i përshtatet sipas karakteristikave të tyre të përgjithshme); enigma. Ofroni zgjidhjen e gjëegjëzave të thjeshta dhe përgjigjuni pyetjeve truke.
Vëmendje, kujtesë	Ofroni fëmijës tuaj: Zgjidhni 2 artikuj nga një grup që kanë karakteristikën e emërtuar (2 top i verdhë, 2 lodra plastike); Mbani mend dhe përsëritni 3-4 lëvizje; Mbani mend dhe përsëritni 2 rreshta të poezisë, duke respektuar radhën e fjalëve; Mblidhni foton e prerë, enigmën; Trego rrugën për në shtëpi kur ktheheni nga një shëtitje; Tregoni një histori të njohur duke përdorur figurat si udhëzues; Mësoni dhe recitoni një poezi; Mbani mend dhe riprodhoni sekuencën e objekteve, kartave; Flisni për një ngjarje që ka ndodhur kohët e fundit, përshkruani objektet dhe njerëzit që keni parë.
Zhvillimi fizik	Gjatë ushtrimeve në mëngjes, ofroni fëmijës tuaj: ecni në majë të gishtave, thembra, të jashtme dhe brenda këmbët; ecni me gjunjët lart, lëvizni rrotull duke i përkulur këmbët në dysheme; rregulloni ritmin e lëvizjes me komandë (shkoni ngadalë, shpejt); vraponi, duke ndryshuar ritmin e lëvizjes me komandë; përmirësoni: aftësinë e hedhjes së topit (nga prapa kokës, përpara, prapa, anash), aftësia për të kapur topin nga distanca të ndryshme; përsëritni lëvizjet e një të rrituri gjatë ecjes. Gjatë marshimit, sugjeroni të përsërisni ushtrime të ndryshme duart, pa ndalur ecjen; koordinimi i trenit (ecja në një bord të prirur, bordurë).
Muzikë. Ritëm	Zgjerimi i njohurive për muzikën dhe emocionet: Dëgjoni veprat klasike me fëmijën tuaj. Oferta për të gjetur gjendjen shpirtërore të autorit të përbërjes; Të bëjë dallimin midis ritmit të muzikës; Emërtoni instrumentet e njohura, dallojini sipas zërit; Dëgjoni dhe këndoni këngë të njohura për fëmijë; Njihuni me këngë të reja për fëmijë; Të dallojë volumin e muzikës; Shpreh emocione nga muzika në vallëzim; Mësoni lëvizje të thjeshta kërcimi.
Krijim	Gdhendni figura të thjeshta duke përdorur teknika tashmë të njohura (ngjeshje, përdredhje, krijimi i rrathëve dhe salsiçeve); Vizatoni objekte të thjeshta dhe dukuri natyrore me furçë; Duke përdorur lapsa dhe stilolapsa, vizatoni vija, rrathë, valë, objekte të thjeshta, figura; Ngjyrosni vizatimet në librin e ngjyrosjes pa shkuar përtej kufijve; Aplikoni ngjitëse; Vizatoni vija dhe objekte duke përdorur një vizore; Krijoni aplikacione të thjeshta nga letra dhe objekte të improvizuara (leshi pambuku, gjethet).
Bota	Zgjeroni njohuritë e fëmijës suaj në fusha të ndryshme: Kafshët shtëpiake. Çfarë lloji janë, ku jetojnë, çfarë hanë, çfarë tingujsh nxjerrin. Na tregoni, çfarë përfitimesh sjellin kafshët e fermës, çfarë hanë ato në periudha të ndryshme të vitit? Kafshe te egra. Ku jetojnë, çfarë hanë, në cilat kontinente jetojnë; Zogjtë. Si janë, çfarë hanë, ku jetojnë? Insektet. Ku jetojnë, çfarë hanë, si ndryshojnë nga njëri-tjetri? Stinët. Cili është ndryshimi dhe cilat klasa janë të disponueshme në periudha të ndryshme? Dukuritë natyrore. Perime fruta. Kërpudha, manaferrat; Profesionet. Çfarë bëjnë njerëzit, çfarë përfitimi ka tipe te ndryshme aktivitetet? Transporti. Ku përdoret, çfarë bën? Qytet, fshat. Cilat janë ndryshimet, çfarë objektesh mund të gjeni? Pyll, fushë, det, lumë. Cilat janë ndryshimet, cilat krijesa të gjalla mund të takoni, çfarë artikujsh mund t'ju nevojiten? Sendet shtëpiake dhe qëllimi i tyre.
të folurit	Gjatë ditës, ftojeni fëmijën tuaj të kryejë ushtrime që nxisin formimin e të folurit të qartë dhe aktiv: gjimnastikë artikuluese; përsëritja e fjalëve komplekse; ndarja e fjalëve të njohura në rrokje me vesh; ritregimi i një historie të njohur; trajnimi i aftësisë për t'iu përgjigjur saktë një pyetjeje; përshkrimi i ilustrimit; lexim i përbashkët; diskutimi i tregimit të lexuar; studimi dhe diskutimi i imazheve dhe situatave.
Aftësi të shkëlqyera motorike	Për të zhvilluar aftësi të shkëlqyera motorike gjatë gjithë ditës, ofroni fëmijës tuaj: Skulpturoni ose vizatoni; mbledhni objekte të vogla (kone pishe, guralecë, gjethe) gjatë ecjes; luaj me rruaza, drithëra, lidhëse; fiksoni vetë butonat dhe fiksuesit; luaj me afishe; prerë me gërshërë; mblidhni enigma, inserte, mozaikë; lidhin dhe zgjidh nyjet.

Baza për zotërimin me sukses të ushtrimeve të propozuara është krijimi i kushteve të përshtatshme në të cilat fëmija do të ndjejë lirinë e zgjedhjes dhe interesit. Rekomanduar:

• Lavdëroni fëmijën sa më shpesh të jetë e mundur për suksesin në përmbushjen e detyrës së propozuar;
• Mos qortoni për gabime dhe gabime. Nëse i vogli është shumë i mërzitur, mbështeteni, thuajini se herën tjetër gjithçka do të funksionojë patjetër;
• Zgjidhni një detyrë bazuar në dëshirat aktuale të fëmijës;
• Mos e detyroni fëmijën të kryejë një detyrë nëse fëmija nuk dëshiron;
• Zgjidhni detyrat që janë të arritshme për fëmijën bazuar në nivelin e njohurive të tij. Detyrat që janë shumë të lehta ose të vështira mund t'ju dekurajojnë të studioni.

Nga çfarë duhet të keni kujdes?

Çdo fëmijë është një individ. Ju nuk duhet ta krahasoni atë me bashkëmoshatarët e tij, duke u përpjekur të gjeni se ku qëndron pas tyre. Është e nevojshme të krahasohet foshnja vetëm me veten e tij në të kaluarën. Por, pavarësisht nga ritmi individual i zhvillimit të fëmijës, ekzistojnë një sërë treguesish që kërkojnë vëmendje të veçantë nga prindërit:

• Mungesa e të folurit ose prania e shkeljeve të rënda të ndërtimit të fjalive me fjalë deri në moshën 3 vjeç;
• Aktivitete primitive të lojës, mungesë e lojërave me role deri në 36 muaj;
• Pamundësia për të kryer aktivitete të thjeshta të përditshme (ngrënia, veshja, larja) kur të rriturit përpiqen t'i mësojnë këto aftësi;
• Koordinimi i dobët i lëvizjeve, mungesa e përpjekjeve për t'u ngjitur në mur;
• Apatia, ngurrimi për të studiuar në mënyrë të pavarur;
• Pamundësia për të dalluar ngjyrat dhe format.

Nëse vëreni një ose më shumë nga këto shenja tek fëmija juaj, kontaktoni pediatrin tuaj lokal për këshilla.

Në moshën 3-4 vjeç, një fëmijë bëhet një person i pavarur që kërkon respekt dhe vëmendje. Foshnja e kupton se mund të bëjë shumë vetë, përpiqet të kuptojë vendin e tij në familje dhe të gjejë kufijtë e asaj që lejohet. Pavarësisht se sa e vështirë është gjatë një krize, përpiquni të qëndroni të qetë. Do të kalojë pak kohë dhe gjithçka do të bëhet më mirë, fëmija do të kuptojë se si të sillet, çfarë mund të bëhet dhe ku është më mirë të heshtë dhe të ndalet. Këmbëngulja juaj në mësimdhënie, shpjegim dhe përsëritje rregulla të rëndësishme patjetër do ta ndihmojë fëmijën tuaj të jetë i suksesshëm në shkollë dhe komunikim me bashkëmoshatarët.

Zhvillimi fizik. Pesha e një vajze apo djali në moshën 3 vjeçare është më shumë se 4 herë pesha trupore e një të porsalinduri të shëndetshëm. Opinionet në lidhje me peshën specifike të një fëmije në moshën 3 vjeç - norma mund të ndryshojë. Pra, kur pyeten se sa duhet të peshojë një djalë 3-vjeçar, pediatër vendas përgjigjen - nga 13 në 17.4 kilogramë. Nga ana tjetër, kur bëhet fjalë për sa duhet të peshojë një vajzë tre vjet, diapazoni zvogëlohet pak - 12,5-17 kilogramë.

Në moshën tre vjeç, fëmijët tashmë kanë një grup të plotë prej 20 dhëmbësh parësorë.

Për arsye të ndryshme, formimi i dhëmbëve primar në nofullat e sipërme dhe të poshtme mund të mbetet prapa. Kjo vonesë është normale dhe mund të shpjegohet me faktorë të ndryshëm, duke përfshirë faktorët gjenetikë (sidomos gjenetikën e nënës).

Madhësia e këmbës së një djali në moshën 3 vjeç është rreth 16 centimetra.

Nga ana tjetër, madhësia e këmbës së një vajze 3-vjeçare mund dhe duhet të jetë e ngjashme.

Regjimi ditor. Rutina e përditshme e një fëmije tre vjeçar kontribuon në zhvillimin, edukimin dhe shëndetin e tij. Në fund të fundit, kjo është:

1. Forcat organet e brendshme trupi i fëmijës funksionon si duhet.
2. Rrit imunitetin, forcon sistemi nervor, duke e mbrojtur atë nga stresi.
3. Thjeshtoni dhe shpejtoni.
4. Organizon fëmijën.

Nëse fëmija juaj fle kur të dojë dhe ha vetëm kur është i uritur, është koha ta ndryshoni këtë. Dhe ja si:

1. Prezantoni regjimin gradualisht. Merrni kohën tuaj dhe mos kërkoni që të ndiqen rregullat nëse djali ose vajza juaj janë në humor të keq.
2. Sigurohuni që të gjitha aktivitetet kryesore të kryhen në të njëjtën kohë çdo ditë (ngritje, ngrënie, larje, pushim natën).
3. Shmangni vaktet e natës. Për një fëmijë tre vjeçar mjafton darka që të mos ndjejë uri deri në mëngjes.

Aftësitë

Ja çfarë mund të bëjë tashmë një fëmijë tre vjeçar:

• Ecën në majë të gishtave, vrapon në sipërfaqe të pabarabarta dhe mund të qëndrojë ose të kërcejë në njërën këmbë.
• Mund të ndërrojë këmbët kur ngjitet ose zbret shkallët. Mund të përdorë edhe shkallët e hyrjes.
• Kërcen mbi pengesa dhe zvarritet nën to.
• Hedh dhe kap objekte.
• Bojë. Një fëmijë tre vjeçar mund të vizatojë një objekt duke përdorur një rreth, shkopinj dhe vija në letër ose karton. Ai e di se çfarë po vizaton dhe mund t'ua shpjegojë atë prindërve të tij.
• Fëmija juaj përdor me siguri plastelinë, brumë ose argjilë modeluese, gris copa individuale, bën topa ose "torte", rrotullon salsiçe, ngjit dhe lidh pjesë.
• Bëni aplikacione. Nga format e prera gjeometrike, së bashku me ju, fëmija juaj do të jetë në gjendje të "bashkojë" një shtëpi, një pemë, një person. Ai di të shpërndajë elementë mbi sfond dhe t'i ngjitë ato.
• Këndoni, kërceni, lexoni poezi. Fëmijët tre vjeç e duan muzikën. Ata lëvizin sipas ritmit, kujtojnë lehtësisht meloditë dhe mësojnë poezitë e para të thjeshta.

Fëmija juaj njeh të paktën 4 ngjyra kryesore të paletës dhe do të jetë në gjendje t'i gjejë ato në një vizatim, midis lapsave me ngjyra ose bojërave uji. Një fëmijë tre vjeçar dallon përmasat dhe format, di si t'i ndjejë dhe t'i kontrollojë këto karakteristika. Pra, fëmijët tuaj e dinë mirë se si të montojnë një piramidë në sekuencën e kërkuar dhe një komplet të thjeshtë ndërtimi me blloqe të mëdha.

Nga 1200-1500 fjalë që një fëmijë tre vjeç duhet të dijë, foshnja nuk përdor më shumë se gjysmën. Por, duke përdorur këtë rezervë, ai mund të hartojë fjali komplekse dhe të detajuara. Fëmijët e kësaj moshe dinë të ndërtojnë drejt fjalitë dhe frazat, duke përdorur të gjitha pjesët e thjeshta të të folurit. Edhe pse rendi i fjalëve në këto fjali mund të jetë i paqëndrueshëm. Shpesh në tregime ka një zinxhir logjik, një lidhje shkak-pasojë. Fëmija trevjeçar i njeh parafjalët dhe i përdor saktë në bisedë.

Fjalimi i një fëmije në moshën 3-vjeçare normalisht duhet të zhvillohet mjaftueshëm për dialog, monologë të pavarur dhe lojëra me role. Në këtë moshë, fëmija juaj do të jetë në gjendje të:

• Trego për veten. Thoni emrin, gjininë dhe përgjigjuni sa vjeç është (thuaj me fjalë dhe trego me gishta).
• Krijoni fjali të sakta me të paktën 3-5 fjalë. Ato do të jenë me përemër, folje, emër dhe mbiemër (prania e gabimeve gramatikore është një fenomen natyror).
• "Zvogëloni" një fjalë duke përdorur një prapashtesë (qen - bubi), bëni emrin mbiemër dhe ndryshoni formën në tërësi.
• Përdorni parashtesa (mbërrij, largohem, ndaloj), sinonime.
• Përdorni fjalë përgjithësuese në bisedë (qen+mace=kafshë, xhaketë+pantallona=rroba).
• Shqiptoni saktë pothuajse të gjithë tingujt, me përjashtim të atyre komplekse ("zh - sh", "z - s", "h - sch", "r", "l").

Në këtë moshë, fëmija është kureshtar. Ai kërkon shumë, interesohet, përpiqet të kuptojë thelbin. Pasi ka marrë një përgjigje për pyetjet e tij, foshnja kujton shpejt dhe me lehtësi informacionin e ri. Duke marrë pyetje në përgjigje, ai është i gatshëm të mendojë dhe arsyetojë. Fëmijët zhvillojnë të menduarit asociativ dhe logjik. Ai di të gjejë një çift për një objekt bazuar në një karakteristikë të caktuar dhe mund të dalë me një antonim.

Nëse një fëmijë në moshën 3-vjeçare ka zhvillim të saktë, ai di disa shkronja dhe numra dhe numëron deri në tre. Ai mund të tregojë numrin e gishtërinjve që korrespondojnë me figurën e përmendur dhe moshën e tij. Fëmija juaj tashmë i di emrat e kafshëve, pemëve, makinave, frutave dhe perimeve. Fëmijët e moshës tre vjeç janë të njohur me pjesët e trupit, stinët dhe fenomenet natyrore.

Nëna

Fëmija juaj është tashmë tre vjeç dhe, ka shumë të ngjarë, foshnja do të shkojë në kopshtin e fëmijëve. Mos mendoni se do të keni shumë kohë të lirë menjëherë. - me e veshtira. Është e rrallë kur fëmijët shkojnë menjëherë në kopsht dhe e shijojnë atë. Më shpesh, periudha e përshtatjes është shumë e përlotur dhe nervoze. Përgatituni për të paraprakisht. Vendoseni veten dhe rregulloni fëmijën tuaj. Ata gjithashtu nuk ju japin zierje bimore me një efekt qetësues: balsam limoni, nenexhik, amë.

Nëse vendosni të ktheheni në punë pas pushimi i lehonisë, përgatituni për faktin se fillimisht frekuentimi i fëmijës suaj në kopshtin e fëmijëve do të ndikojë në aftësinë tuaj për të punuar - leja e shpeshtë e sëmurë është e mundur. Nëse ka një gjyshe që do të ndihmojë në këtë rast, mos e refuzoni ndihmën e saj.

Dhe, natyrisht, mos harroni për shëndetin tuaj. Vizitat parandaluese te gjinekologu janë shumë të rëndësishme.

Në çfarë gjendje i keni flokët dhe dhëmbët? Ndoshta është koha për të marrë një kurs vitaminash?

Jeta e zakonshme e përditshme

Për krizën e tre viteve. Prindërit e fëmijëve trevjeçarë janë të shqetësuar për një tjetër krizë moshe. Cila është kriza trevjeçare? Kjo është koha kur fëmijët fillojnë të bëhen të pavarur për herë të parë dhe përjetojnë ndjesi, dëshira dhe nevoja të reja. Tantrume të shpeshta fëmijë tre vjeç vitet lidhen me faktin se ai kundërshton veten me prindërit e tij dhe dëshiron të bëjë diçka për t'i keqardhur ata, për të treguar karakterin e tij dhe për të treguar se është edhe i rritur.

Sipas psikologëve, mjafton të durosh këtë periudhë, pasi pas disa muajsh 3 persona kanë histerikë të vazhdueshme. fëmijë vjeçar kalojnë.

Prindërit do të kenë nevojë për ndihmë dhe vëmendje ndaj foshnjës, si dhe respektimin e rregullave të thjeshta të sjelljes:

1. Trajtojeni në mënyrë të përshtatshme faktin që një fëmijë tre vjeçar hedh zemërim. Mos u ofendoni dhe mos u zemëroni me foshnjën dhe mos tregoni agresion në asnjë rrethanë. Është e nevojshme një dëshirë e sinqertë për ta ndihmuar atë të kapërcejë këtë periudhë të vështirë për të.
2. Rri i qete. Nëse fëmija juaj tre vjeçar po shkakton zemërim, mos reagoni në të njëjtën mënyrë. Nuk ka nevojë të thyejmë kokëfortësinë e foshnjës. Nëse ai nuk dëshiron, mirë, mos. Nëse i pëlqen të qajë, le të qajë. Shumica e fëmijëve, duke mos parë një përgjigje nga prindërit e tyre, thjesht qetësohen.
3. Lëreni fëmijën tuaj të jetë i pavarur dhe më fleksibël. Lëreni të përpiqet të marrë vendimet e tij. Por në asnjë rrethanë mos e kënaqni fëmijën tuaj me çdo detaj të vogël.

Rreth përshtatjes në kopshtin e fëmijëve. Jo të gjithë fëmijët shkojnë në çerdhe. Më shpesh, fëmijët fillojnë të shkojnë në kopsht në moshën tre vjeçare. Në mënyrë që periudha e përshtatjes të jetë sa më e qetë, prindërit rekomandohen që nga vera t'u tregojnë se sa e mirë dhe interesante është në kopsht. Tregojuni fëmijëve që luajnë atje. Përgatitni ushqimin që do t'i jepet foshnjës në kopsht. Afroni rutinën e fëmijës suaj me atë se si do të jetë në kopsht.

Çfarë duhet t'i mësoni fëmijës tuaj?. Lëreni të mësojë të përdorë një shami, të heqë dhe të veshë këpucë me lidhëse ngjitëse ose lidhëse të shkurtra.

Mësojini fëmijës tuaj rregullat e sigurisë: mos flisni me të huajt, mos ikni nga prindërit, mos u fshihni mësuesve në kopshtin e fëmijëve, mos merrni asgjë nga të huajt.

Kushtojini vëmendje të folurit të fëmijës. Nëse foshnja juaj flet më shpejt se sa duhet, përsërit tingujt dhe rrokjet individuale të një fjale të tërë, i nxjerr ato për një kohë të gjatë ("mmmmmmama", "qyqe-qyqe") - kjo tregon belbëzimin. Lini një takim me një logoped dhe neurolog. Bëni gjimnastikë artikuluese dhe zhvilloni frymëmarrjen e të folurit.

Sigurohuni që të merrni masa nëse vëreni se fëmija juaj:

• Nuk mban mend tekst të thjeshtë, nuk e kupton tekstin kur lexohet me zë dhe nuk mund të lidhë fjalë për ta ritreguar.
• Nuk dëgjon tinguj të qetë, nuk njeh drejtimin dhe burimin e tyre.
• Rrit volumin në televizor.
• Nëse simptoma të tilla janë të pranishme, shkaqet e vonesës së të folurit tek një fëmijë 3-vjeçar mund të shoqërohen me dëmtim të dëgjimit. Vizitoni një pediatër, psikiatër dhe psikolog, neurolog dhe terapist të të folurit.

Nëse nuk ka arsye fiziologjike ose psikologjike për një vonesë në zhvillimin e të folurit, krijoni situata në të cilat foshnja nuk do të jetë në gjendje të heshtë. Pyete se cilën nga dy pjatat dëshiron për drekë, nëse do të shkojë në dyqan me babin, apo do të pikturojë apo skalit. Lëvizjet, tingujt dhe njërrokëshet janë më të mira se heshtja.

Jepini fëmijës tuaj telefonin kur të thërrasin njerëzit që ai njeh. Fëmija juaj do të flasë me padurim me gjyshen e tij në telefon, edhe nëse është mësuar të heshtë gjatë komunikimit ballë për ballë.

Diskutoni vazhdimisht gjithçka që shihni rreth jush. Gjatë rrugës për në shtëpi, bisedoni me fëmijën tuaj për pemët, kalimtarët, makinat. Ndoshta jo menjëherë, por me kalimin e kohës ai do të përfshihet në bisedë.

Zhvilloni lëvizshmërinë e gjuhës si një muskul, bëni ushtrime për të zhvilluar frymëmarrjen, punoni me intonacionin, vëllimin e të folurit dhe korrigjoni stresin.

Në moshën tre vjeçare, fëmijët bëhen mjaft të pavarur, ata duan të dinë gjithçka dhe të shkojnë kudo. Kjo është epoka e "eksploruesve" ata nuk mund të qëndrojnë vetëm për një kohë të gjatë. ? Gjëja kryesore që ju nevojitet është t'i jepni fëmijës një ide.

Lista e detyrave

• Filloni të përgatisni mendërisht fëmijën tuaj për të shkuar në kopshtin e fëmijëve. Prindërit duhet të jenë më të qetë për këtë dhe të mos ia tregojnë fëmijës emocionet e tyre. Pasi të keni marrë një biletë për në kopshtin e fëmijëve, blini gjithçka që ju nevojitet: komplete rrobash, ngjitëse me emrin dhe mbiemrin e fëmijës (që gjërat të mos humbasin), këpucë për lojë dhe sport.
• Para se të vizitoni kopshtin ka një "kërkim" - komisioni mjekësor. Detyra është e lodhshme, pasi ka shumë specialistë (listën do ta zbuloni në klinikë). Për të parandaluar lodhjen e fëmijës, “ndani” ekzaminimin mjekësor në 2-3 ditë.
• Përditësoni lodrat e fëmijëve. Në këtë moshë, fëmijët me të vërtetë i duan lojërat logjike.
• Është koha për të filluar të vizitoni seksione të ndryshme(sportive, zhvillimore).

Vaksinimet

Sipas Kalendarit Kombëtar të Vaksinimit, fëmijët tre vjeç nuk vaksinohen. Përjashtim është nëse, për shkak të rrethanave të ndryshme, keni humbur ato të kërkuara më parë.

Dhe një herë në vit bëhet një test Mantoux. Mos harroni se për tre ditë pas testit, vendi i injektimit nuk duhet të laget ose fërkohet.

Fëmijëve u pëlqen të eksplorojnë botën dhe kërkojnë vëmendje çdo minutë. Por çfarë të bëni nëse nëna është e zënë me punët e shtëpisë dhe babi është në punë? Çfarë duhet të bëni me një fëmijë 3 vjeç? Në fund të fundit, klasat duhet të jenë të dobishme dhe të zhvillojnë kujtesën, vëmendjen dhe aftësitë motorike.

"Jo" për të parë filma vizatimorë për një kohë të gjatë

Dr Komarovsky tha në një intervistë: "Një tabletë nuk do ta mësojë një fëmijë të kërcejë, të vrapojë, të luftojë ose të bjerë. Kjo vetëm do të krijojë iluzionin e këtyre aftësive.”

Në të vërtetë, pajisjet po kthehen me besim në armiqtë e tyre më të këqij çdo vit. Fëmijët ulen me orë të tëra para televizorit ose kompjuterit, duke parë filma vizatimorë dhe programe të ndryshme “të dobishme”. Në çfarë çon kjo? Vizioni përkeqësohet, nuk ka aftësi komunikimi me bashkëmoshatarët, logjika, vëmendja dhe kujtesa nuk zhvillohen.

Natalya, nëna e Veronica, 3.5 vjeç: "Kur u ekzaminua nga një okulist para se të shkonte në kopsht në moshën 2.5 vjeç, nuk kishte devijime. Dhe në një ekzaminim në 3.5, doli që vizioni i saj po përkeqësohej. Mjeku e ndaloi lojën në telefon dhe tablet, dhe vetëm 15 minuta shikimin e televizorit në ditë!”

Çfarë duhet të bëni me një fëmijë 3 vjeç në shtëpi?

Fëmija vazhdimisht dëshiron të bëjë diçka, por prindërit nuk mund ta argëtojnë atë çdo minutë. Shpesh është e nevojshme të shpërqendroni fëmijën me diçka për të bërë punë urgjente të shtëpisë.

Lojërat e zgjedhura siç duhet do të ndihmojnë në zhvillimin e të menduarit logjik, vëzhgimit, imagjinatës dhe kujtesës.

Aktivitetet që do t'ju sjellin dobi:

Gjetja e lodrës së duhur

Kërkoni të gjeni 2 lepurushë, një top, një daulle. Ekziston një probabilitet i lartë që foshnja të merret me vete duke parë thesaret e tij dhe të argëtohet për ca kohë.

Fshehja dhe kërkimi i lodrave

Fshehni lodrën ose ëmbëlsirën tuaj të preferuar në shtëpi. Thuaj: "Le të luajmë piratë!" Diku në shtëpi ka një thesar të vërtetë të varrosur - çokollatat tuaja të preferuara. Filloni të shikoni në dhomën e gjumit për të parë nëse janë atje?

Zhvillimi i aftësive të shkëlqyera motorike të duarve

Një fëmijë 3-vjeçar mund të ndihmojë lehtësisht në kuzhinë. Po përgatit diçka nga brumi? Jepini fëmijës tuaj një copë. Lëreni të skalisë byrekë dhe të bëjë figura kafshësh të ndryshme. Ky aktivitet zhvillon në mënyrë të përkryer të folurit dhe të menduarit logjik.

Hidhni makaronat e mëdha, fasulet, bizelet në një tigan të thellë dhe përziejini. Thuaj: “Dua të bëj makarona për drekë, por i kam të gjitha të përziera. Zgjidhni vetëm makarona për mua dhe vendosini në këtë pjatë.” Puna në kuzhinë mund të kthehet në një lojë argëtuese, mjafton të tregosh pak imagjinatë.

Ndihmoni nëpër shtëpi

Jeni duke hekurosur rrobat? Kërkojini djalit ose vajzës suaj që të palosin me kujdes gjërat e tyre ose të zgjedhin getat, të brendshmet ose pulovrën nga një mal me rroba. fëmijë tre vjeç Ai mund të fshijë me lehtësi pluhurin nga sipërfaqet, të fshijë mbeturinat e mëdha nga dyshemeja - ai mund të ndihmojë vërtet në pastrimin e shtëpisë.

Lojëra me role

Tregojuni atyre se lodra juaj e preferuar është e sëmurë. Lëreni ta vendosë në shtrat, ta trajtojë (për shembull, jepini kompresa të ftohta). Në varësi të karakterit dhe preferencave të foshnjës, mund t'i ofroni atij të bëjë flokët e kukullës, të rregullojë makinën ose të përgatisë darkë për kafshët.

Futboll i sigurt

Një tullumbace është një zëvendësues i shkëlqyeshëm për një top futbolli, por jo aq i rëndë dhe i sigurt për dollapët dhe xhamit. Lëreni fëmijën ta gjuajë me gëzim në portë, e cila mund të bëhet një portë.

Duke kërcyer

Ndizni muzikën, jepini fëmijës një shall ose fjongo. Lëreni të kërcejë!

"Shpella"

Mbuloni një tavolinë të rregullt me ​​një batanije, vendosni lodra dhe jastëkë poshtë tryezës. Fëmija do të dëshirojë të kalojë më shumë se një minutë në strehën e tij!

Irina, nëna e Sasha 3-vjeçare: “Sasha ka një tendë lodrash, por loja e tij e preferuar është kur mbuloj tharësen e rrobave me një batanije dhe i jap lodra dhe një elektrik dore. Ai ulet atje për të paktën gjysmë ore, duke luajtur.”

Bërja e zanateve

Ju mund të bëni kryevepra të vërteta nga materiale të improvizuara. Fëmija do të jetë i interesuar të krijojë, dhe nëna do të jetë në gjendje të vazhdojë me qetësi biznesin e saj.

"i pranishëm"

Një gotë e zakonshme e shtënë (qelqi, qelqi ose shishe plastike) mbulojeni me një shtresë të hollë zam PVA dhe ftoni artistin e vogël të bëjë një dhuratë për babin (gjyshen, motrën). Vendosni pak oriz, hikërror, kokrra kafeje, bizele pranë tij dhe tregoni se si të gatuani vazo e bukur, Për shembull.

Pritini atë

Jepini fëmijës tuaj një revistë të panevojshme dhe një gërshërë të veçantë me skajet e rrumbullakosura dhe lëreni të presë makinat ose fustanet që i pëlqejnë. Dhe pastaj do të bëni një kolazh të këtyre imazheve së bashku dhe do t'ia jepni babait ose gjyshes suaj.

Aplikacionet

Përgatitni letër me ngjyra, gërshërë, ngjitës, karton. Lëreni fëmijën të presë figura nga letra me ngjyrë dhe të bëjë aplikacione.

Modelimi nga plastelina

Plastelina është një asistent i domosdoshëm. Thjesht jepjani fëmijës. Ai do të shqyejë një copë, do ta presë me thikë dhe do ta skalit.

Rërë kinetike

Loja me rërë kinetike ose të gjallë mund ta mbajë të zënë një fëmijë 3-vjeçar për një kohë shumë të gjatë. Kjo rërë është projektuar posaçërisht për përdorim në shtëpi: nuk ndotet dhe nuk shkërmoqet. Dhe përfitimet për zhvillimin e aftësive të shkëlqyera motorike dhe imagjinatës janë të mëdha.

Çfarë duhet të bëni me një fëmijë 3 vjeç jashtë?

Salki

Kjo është një lojë e mrekullueshme e vjetër. Ideale, sigurisht, nëse fëmija ka një partner vrapues, por mund të luani edhe vetëm. Ftojeni fëmijën tuaj të vrapojë fillimisht te një gur i madh, pastaj te një gardh (pemë, pellg, mace).

Sandbox

Një kuti rëre në natyrë është një shpëtim i vërtetë për prindërit. Jepini fëmijës tuaj forma të ndryshme (për shembull, kanaçe plastike boshe) dhe lëreni të bëjë ëmbëlsira të Pashkëve, të ndërtojë një kështjellë ose një rrugë.

Lojë me top

Topi është një tjetër asistent besnik për lojëra aktive në ajër të pastër. Pse të mos luani futboll, Nokaut?

Mbledhja

Bëni një koleksion unik me duart tuaja. Lëreni fëmijën tuaj të mbledhë gjethe, degë, gurë të rënë dhe t'i vendosë këto thesare në një kuti ose qese.

Duke parë retë

Nëse moti e lejon, mund të uleni në një stol afër shtëpisë dhe të shikoni retë. Shpjegoni se çfarë janë dhe pse shfaqen. Pyesni se si duket një re e veçantë, shkruani një histori interesante, për shembull, "Ku shkojnë retë?" Kjo lojë është e mrekullueshme për zhvillimin e imagjinatës!

"Kush ecën kështu?"

Lëreni fëmijën të demonstrojë se si një aeroplan fluturon, një lepur kërcen dhe një ari i ngathët ecën.

Çfarë duhet të bëni me një fëmijë 3 vjeç në dacha?

Kushti kryesor për të kaluar kohën e dobishme në dacha nuk është të ulesh i ngjeshur, por të ecësh në ajër të pastër.

Lug ose pishinë e fryrë

Është një fitore e favorshme. A është moti me diell dhe i ngrohtë? Hidhni ujë dhe lëreni fëmijën të spërkasë përreth deri në mbrëmje.

Lotim

Jepini foshnjës një bidon të vogël ujitës dhe vendosni një kovë me ujë afër. Lëreni të ndihmojë - ujit bimët.

Qift

Nëse moti është mjaft me erë dhe nuk ka pemë të larta aty pranë, fluturoni një qift.

Vizatim me shkumësa me ngjyra

Nëse vila juaj ka asfalt ose shtigjet në kopsht janë të shtruara me pllaka, lejojeni fëmijën tuaj të vizatojë me shkumës në asfalt. Dhe më pas lani kreativitetin së bashku duke përdorur një kanaçe lotimi.

Vizatim jashtë

Përhapni një mbulesë tavoline të vjetër ose letër-muri në tokë dhe shpallni "Ditën e Kreativitetit pa Kufij!" Jepini fëmijës tuaj ngjyra, markera dhe stilolapsa. Këshillohet që fëmija të veshë një minimum veshjesh për ta bërë më të lehtë larjen më vonë.

Varkat prej letre

Bëni disa varka letre dhe lëreni fëmijën tuaj t'i hedhë në ujë.

Lyerja e gardhit

Jepini fëmijës tuaj një furçë të zakonshme bojë dhe një kovë me ujë. Sot ai ka një detyrë të rëndësishme - të pikturojë gardhin ose të gjitha pemët në vend. Uji do ta bëjë bojën e vjetër më të ndritshme, por jo për shumë kohë.

Ndërtoni një dordolec kopshti

Merrni 2 shkopinj të trashë (kjo do të jetë busti dhe krahët), bëni kokën nga një qese e mbushur me kashtë. Kërkojini artistit të ri të vizatojë sytë, gojën, flokët.

zjarr i madh

Pse të mos ndezni zjarr dhe të digjni mbeturinat e kopshtit? Një fëmijë tre vjeçar mund të mbledhë degë për një zjarr.

Sigurohuni që të shpjegoni se çfarë është zjarri dhe çfarë dëmi mund të shkaktojë. Fëmija duhet të mbetet në sy!

Në mbrëmje mund të piqni patate mbi zjarr, të dëgjoni tingujt e natyrës dhe të shikoni yjet.

Aktivitetet në kopshtin e fëmijëve

Në kopshtin e fëmijëve bëjnë aplikacione, lexojnë përralla dhe luajnë lojëra me role. Mësuesi duhet të ketë në arsenalin e tij një duzinë argëtimesh që do t'i mbajnë fëmijët të zënë në grup dhe në rrugë. Nëse fëmija nuk ka çfarë të bëjë, fillojnë lotët, ulërimat, zënkat dhe heqja e lodrave.

Lojëra me top

Lojërat në natyrë me një top zhvillojnë në mënyrë të përsosur koordinimin dhe shkathtësinë. Le të luajmë "E ngrënshme apo e pangrënshme?"

Lojëra në tokë

Fëmijëve u pëlqen të futen në tokë. Pse të mos rimbillni lule gjatë ecjes? Ju gjithashtu mund të kërkoni për brumbuj, krimba, flutura, ndërsa flisni për përfitimet e insekteve

"Kape nëse mundesh"

Tre fëmijët më të shkathët bëjnë një rreth me duart e tyre dhe kapin fëmijët e tjerë me ta.

"Kapi një peshk"

Fëmijët qëndrojnë në një rreth, me një udhëheqës në qendër me një litar të trashë në duart e tij. Detyra e liderit është të përpiqet të prekë këmbët e lojtarëve të tjerë. Fëmijët kërcejnë që të mos i godasë litari.

"Godit"

Mësuesi hap gropa të vogla në tokë, rreth një metër larg njëra-tjetrës. Detyra e fëmijëve është që me radhë të hedhin guralecë në vrima, duke u përpjekur të godasin drejtpërdrejt objektivin.

"Deti trazohet një herë"

Një lojë argëtuese dhe shumë e dobishme që zhvillon vëmendjen. Prezantuesi reciton rimën e preferuar të të gjithëve të numërimit dhe pas fjalës "Ngrijë", pjesa tjetër e lojtarëve duhet të përshkruajë diçka që lidhet me detin, për shembull. Mund të jetë një pulëbardhë, një peshk, një spirancë, një anije. Prezantuesi i afrohet secilit lojtar individual dhe e "ndiz" atë. Ai fillon të tregojë figurën e tij dhe prezantuesi përpiqet të marrë me mend se çfarë është.

Fëmijët në makinë. Çfarë duhet bërë?

Në jetë, shpesh ka nevojë për të shkuar në një udhëtim të gjatë me makinë - një udhëtim në det, në dacha ose për të vizituar. Fëmija fillon të mërzitet dhe kapriçioz sapo makina ka përshkuar një kilometër. Çfarë duhet bërë? Luaj!

"Shiko nga dritarja"

Kush do ta gjejë më shpejt makinën e kuqe, shkurret jeshile, çatinë e verdhë? A keni parë? Ne themi me zë të lartë "Po!"

Thjesht shikoni nga dritarja dhe emërtoni objektet që shihni.

Le të bëjmë matematikën

Duke parë retë

Thuaj: “Unë shoh një re, duket si një mjellmë. Cfare shikon?

Qese me surpriza

Vendosni paraprakisht sende të ndryshme në një qese të rregullt - butona, lodra, lapsa. Kërkojini fëmijës tuaj të gjejë se çfarë ka brenda. Ju mund të jepni një aluzion: "Në këtë çantë ka diçka të butë, të kuqe, ju e shtypni atë, ajo fillon të bëjë tinguj." Një fëmijë tre vjeçar do ta kuptojë shpejt se kjo është pula e tij!

Lojëra me fjalë

Për shembull, ju thoni: "Kjo është Nastya", vazhdon fëmija, "Nastya i pëlqen karamele", etj. Mund të thuash çdo gjë, përderisa fjalia është e shkurtër.

Lojë "Po ose jo"

Ju deklaroni “Macja leh”, “Ke 4 këmbë”, “Makina jonë me ngjyrë blu“, fëmija përgjigjet: “Po ose jo”. Një fëmijë 3-vjeçar do të kuptojë shpejt thelbin e lojës dhe do të fillojë të shpikë vetë përralla qesharake.

Këndo këngë

Lexoni poezi përmendësh, tregoni përralla, këndoni këngët tuaja të preferuara.

Çfarë gjërash të dobishme mund të bëjë një fëmijë në një tren?

A do të kalojë një fëmijë 3-vjeçar disa orë në tren? Për ta bërë kohën të kalojë, është e rëndësishme që paraprakisht të krijoni lojëra emocionuese.

Lojë me pasqyrë

Jepini fëmijës tuaj një pasqyrë të vogël, lëreni të kapë rrezet e diellit, të bëjë fytyra dhe të kryejë detyrat tuaja (mbyllni syrin e djathtë, nxirrni gjuhën jashtë).

Vizatim

Librat e skicave, librat për t'u ngjyrosur, stilolapsat, ngjitësit, tabelat magnetike dhe librat me ngjyra mund ta mbajnë të zënë një fëmijë 3-vjeçar për një kohë të gjatë.

Çanta magjike

Para udhëtimit, qepni një çantë shumë të zakonshme nga një fletë e vjetër dhe mbusheni me thesare - shirita, bizhuteri të lira, Velcro, dantella, kuti. Ftojeni fëmijën tuaj të shohë se çfarë ka brenda.

Lojë me hije

Mos harroni një elektrik dore dhe krijoni një teatër hijesh gjatë rrugës. Ka në shitje elektrik dore të posaçme projektori për fëmijë me foto interesante.

Pastrimi

Jepini fëmijës fshij i lagësht dhe kërkoni të fshini tryezën, sediljet, dyert.

Fsheh dhe kërko

Fshihni lodrën e preferuar të fëmijës suaj dhe lëreni ta kërkojë atë. Loja e fshehtë dhe e kërkimit është një nga lojërat më emocionuese.

Le të shkojmë me avion!

Vendet e para në rreshtat anësore janë ideale për të fluturuar me një fëmijë 3-vjeçar. Ai do të ketë më shumë hapësirë, ai do të jetë në gjendje të ngrihet dhe të kërcejë. Çfarë duhet të bëni me një fëmijë tre vjeçar në aeroplan?

Shikoni me kujdes gjithçka rreth jush, le ta prekim atë, të ecim nëpër sallon. Është e rëndësishme që fëmija të kuptojë se situata është e qetë dhe asgjë e keqe nuk do të ndodhë.

Njihuni me jastëkun, sediljen, rripin, vrimën.

Hapja dhe vendosja e tryezës në vend është lumturi për çdo trevjeçar. Vetëm sigurohuni që ai të mos e shtrëngojë gishtin.

enigma

Blini enigma magnetike paraprakisht. Ato janë krijuar posaçërisht për një udhëtim të tillë dhe nuk do të humbasin në kabinën e avionit.

Lojëra në rrugë

Ka shumë lojëra të veçanta udhëtimi në shitje tani. Nuk rekomandohet përdorimi i tyre në makinë, por në aeroplan sytë nuk do të lodhen. Kompleti përfshin karta me detyra për zhvillimin e të menduarit logjik dhe krijues.

Lojëra me gishta

Lojërat me gishta dhe vjershat e çerdhes (“Sorbi i lajthit po gatuante qull” ose “Djapi me brirë po vjen”) ju qetësojnë dhe ju ngrisin shpirtin.

Lodër e re

Është një fitore e favorshme. Një grup ndërtimi, një enigmë ose një libër me figura të ndritshme mund t'i mbajë të shqetësuarit të zënë për një kohë të gjatë.

Ne grisim gazetat

Mblidhni gazeta ose revista të vjetra dhe një çantë të madhe. Do të jetë interesante t'i grisni ose t'i thërrmoni dhe t'i vendosni në një qese të improvizuar.

Mosha kalendarike jo gjithmonë korrespondon me zhvillimin psikologjik të një fëmije. Nëse fëmija juaj nuk di të mbajë shënues në dorë, ha plastelinë ose shpërndan drithëra nëpër kuzhinë, ai mund të jetë ende në gjendje t'i luajë këto lojëra. Ai patjetër do t'i zotërojë edhe ato, por vetëm pak më vonë.
Vlen gjithashtu të siguroheni që kur udhëtoni me makinë, foshnja të mos ndërhyjë me shoferin (për shembull, kur luan me të njëjtin elektrik dore), dhe në tren dhe aeroplan - me pasagjerë të tjerë.

Lexoni më tej:

Video mbi temën