Pedagogjia toksike: abuzimi emocional i fëmijëve. Jo vetëm motrat Khaçaturiane. Mizoria ndaj fëmijëve, dëshmia e heshtur dhe dhuna në familjet ruse Dhuna nga një i rritur ndaj një fëmije

A jeni i shqetësuar për ndryshimin e papritur të sjelljes së fëmijës suaj? Dëshironi ta arrini atë, por mendoni se ka një përçarje emocionale mes jush? A keni vështirësi të kuptoni ndryshimet e humorit të tij dhe a jeni i shqetësuar nëse ato shkaktohen nga qasja juaj ndaj disiplinës? A e keni dëgjuar termin "abuzimi i fëmijëve" dhe dëshironi të dini nëse ju ose dikush rreth fëmijës suaj mund t'ia keni bërë këtë, qoftë aksidentalisht apo ndoshta edhe qëllimisht?

Nëse po kërkoni përgjigje për ndonjë nga pyetjet e mësipërme, lexoni këtë artikull për të mësuar se çfarë është bullizmi dhe si mund ta dalloni dhe parandaloni atë.

Çfarë është abuzimi me fëmijët?

Në shumë raste, ngacmimi moral (abuzimi moral, abuzimi psikologjik) është një formë abuzimi ose neglizhimi i vazhdueshëm që një fëmijë përjeton nga prindërit ose njerëzit e tjerë të afërt. Abuzimi mendor ose psikologjik mund të shkaktojë dëme shumë serioze në zhvillimin kognitiv, emocional, social dhe psikologjik të fëmijës. Ndonjëherë një prind poshtëron moralisht një fëmijë, plotësisht i vetëdijshëm pasojat e mundshme. Në raste të tjera, prindërit mund ta nënshtrojnë fëmijën e tyre ndaj bullizmit moral pa e ditur.

Llojet e ndryshme të ngacmimit moral të një fëmije

Këtu janë disa situata që mund të bëjnë që një fëmijë të vuajë nga bullizmi mendor (abuzimi psikologjik).

1. Injorimi i fëmijës suaj

• Neglizhimi i një fëmije ndodh kur një prind nuk është me fëmijën për një kohë të gjatë - aq gjatë sa fëmija fillon të ndihet i vetmuar.
• Përveç kësaj, ka situata në të cilat ju mund të jeni fizikisht të pranishëm me fëmijën tuaj, por duke mos i kushtuar vëmendje të mjaftueshme atij.
• Fëmija juaj do të ndihet gjithashtu i injoruar nëse shmangni kontaktin me sy kur flisni me të ose nuk i drejtoheni me emër.

2. Refuzimi për të plotësuar nevojat e fëmijës

• Mosplotësimi i nevojave të fëmijës mund të jetë diçka aq e thjeshtë sa tallja me fëmijën para të tjerëve, që mund t'ju duket si një incident i parëndësishëm, por në fakt mund të ketë pasoja shumë të rënda dhe të qëndrueshme për fëmijën.
• Nëse nuk e prekni rregullisht fëmijën tuaj, nuk e përqafoni, nuk e përkëdhelni, atëherë në këtë mënyrë po refuzoni t'i përgjigjeni nevojave të tij më të thjeshta fizike. Ju gjithashtu e poshtëroni atë moralisht nëse refuzoni nevojat dhe dëshirat themelore të fëmijës.

3. Izolimi i fëmijës

• Izolimi do të thotë që ju e parandaloni rregullisht fëmijën tuaj të ndërveprojë me miqtë ose bashkëmoshatarët. Mund të nënkuptojë gjithashtu se ju nuk e lejoni fëmijën tuaj të ketë ndërveprim të rregullt shoqëror me anëtarët e tjerë të familjes ose të rriturit.
• Veçimi ndodh kur kufizoni lirinë e lëvizjes së fëmijës suaj, shpesh si një ndëshkim. Edhe pse shumë prindër e konsiderojnë normale ndëshkimin e fëmijës së tyre duke vendosur kufizime të caktuara, përdorimi shumë i shpeshtë i këtij lloji të dënimit mund të marrë formën e ngacmimit mendor.

4. Përdorimi ose korruptimi i një fëmije nëpërmjet manipulimit

• Përdorimi ose korruptimi i një fëmije është një formë abuzimi mendor që përfshin mësimin ose përfshirjen e dikujt në aktivitete të papranueshme apo edhe të paligjshme.
• Në disa raste, fëmija juaj madje mund të detyrohet t'i bëjë këto gjëra, ndonjëherë pa dijeninë tuaj.
• Kjo formë e ngacmimit mund të përfshijë sjellje antisociale ose vetë-shkatërruese nga prindi ose kujdestari. Të jesh i detyruar të gënjejë, të vjedhë ose të detyrohet në prostitucion mund të provokojë sjellje agresive te një fëmijë.

5. Abuzimi verbal dhe poshtërimi

• Forma verbale e poshtërimit moral ka një efekt shumë të fortë dhe të qëndrueshëm tek fëmija.
• Abuzimi verbal përfshin talljen, turpërimin dhe poshtërimin e një fëmije rregullisht. Mund të marrë gjithashtu formën e kërcënimeve verbale të bëra nga dikush.

6. Terrorizimi i një fëmije

Terrorizimi është një formë e bullizmit mendor në të cilën një prind kërcënon ose frikëson një fëmijë për t'u bindur.

• Një prind mund të kërcënojë ose frikësojë një fëmijë në mënyra të ndryshme. Ky mund të jetë një veprim që do ta vendosë fëmijën në një pozicion të rrezikshëm ose të pakëndshëm. Ose një veprim që synon ta ndajë atë nga një kafshë shtëpiake, një lodër e preferuar, apo edhe një vëlla - derisa fëmija të bindet.
• Në shumë raste, kur një prind vendos qëllime joreale dhe pritshmëri jorealiste për një fëmijë, fëmija ndihet i frikësuar. Ai mund të ketë frikë pasoja të rrezikshme, e cila do të ndodhë në mënyrë të pashmangshme nëse ai nuk i përmbush pritshmëritë e tilla.

7. Neglizhimi i fëmijëve

• Neglizhenca e fëmijës mund të marrë forma të ndryshme, për shembull, mungesa e vëmendjes ndaj nevojave të tij arsimore. Kjo ndodh kur një prind nuk mund ose nuk i siguron fëmijës materiale, ndihma dhe mjete të nevojshme për të mësuar.
• Një fëmijë mund të përjetojë ngacmim moral në formën e neglizhencës mendore (psikologjike). Kjo është një situatë në të cilën një prind refuzon të vërejë ose injoron nevojat e fëmijës për trajtim që mund ta ndihmojë atë të kapërcejë probleme serioze psikologjike (mendore).
• Forma e tretë e neglizhencës ndodh kur prindërit refuzojnë të pranojnë nevojën e fëmijës për trajtim mjekësor.

Mund të duket se shumë forma të ngacmimit moral të një fëmije janë pjesë e metodave të përgjithshme të prindërimit. Megjithatë, metoda të tilla mund të kthehen në dhunë të vërtetë kur, për shkak të përdorimit të shpeshtë, fillojnë të ndikojnë negativisht tek fëmija. Për shembull, është krejtësisht normale të vendosësh një fëmijë në një cep si ndëshkim, por vetëm derisa një ndëshkim i tillë të bëhet zakon dhe të bëhet praktikë e përditshme. Fëmija juaj duhet të kuptojë arsyen e dënimit dhe të mos e perceptojë atë si sjellje irracionale dhe maniake nga ana juaj.

Pse ndodh bullizmi?

Ekspertët shëndetësorë dhe psikologët e fëmijëve pajtohen se fëmijët nga familje të ndryshme. Si prind, ju gjithmonë dëshironi më të mirën për fëmijën tuaj, por ndonjëherë ka situata që mund t'ju detyrojnë të merrni një qasje strikte ose të ashpër. Ka shumë faktorë që mund të çojnë në abuzimin e prindërve ndaj fëmijëve. Këtu janë disa nga më të rëndësishmet:

• stresi;
• mungesa e kohës për fëmijën për shkak të punësimit të vazhdueshëm;
• mungesa e burimeve materiale dhe të tjera;
• aftësi të dobëta prindërore;
• izolim social;
• Pritjet e panatyrshme nga një fëmijë.

Për më tepër, në disa raste, një prind mund të abuzojë mendërisht një fëmijë bazuar në përvojë personale, sepse kështu i kanë bërë dikur dhe kështu ai e mbyll këtë rreth vicioz.

Cilat janë simptomat e abuzimit me fëmijët?

Këtu janë disa shenja fizike të abuzimit të fëmijëve:

• Fëmija papritmas fillon të urinojë ose të mos mbajë jashtëqitje gjatë gjumit dhe nuk ka asnjë arsye mjekësore për veprime të tilla.
• Ka ankesa të ndryshme nga fëmija i natyrës psikosomatike: ankesa për dhimbje koke të rregullta, të përziera apo edhe dhimbje barku. Por rezultatet e ekzaminimit mjekësor mbeten brenda kufijve normalë ose janë të papërcaktuara.
• Nëse fëmija juaj vuan nga bullizmi, ai ose ajo mund të përjetojë periudha të diarresë dhe të vjellave që ndonjëherë zgjasin me javë apo edhe muaj.
• Nëse fëmija juaj po përjeton abuzim emocional, mund të vëreni disa vonesa të rëndësishme në faza të ndryshme të zhvillimit të tij.
• Një shenjë e zakonshme e ngacmimit moral të fëmijëve është dëshira e fëmijës për t'u dukur dhe ndjerë ndryshe nga të gjithë të tjerët. Një fëmijë mund të ndryshojë papritur dhe në mënyrë dramatike stilin e veshjes dhe të fillojë të vishet në mënyrë të papërshtatshme në ngjarje të ndryshme ose në vende të ndryshme.

Këtu janë disa simptoma sociale të ngacmimit që fëmija juaj mund të përjetojë:

• Fëmija ka një vonesë të konsiderueshme në fusha të ndryshme zhvillimin.
• Ju mund të vini re se fëmija ka filluar të sillet më i qetë se zakonisht, dhe është i frikësuar nga zhurma më e vogël dhe madje edhe zërat e njohur. Ai mund të bëhet i vetmuar, duke refuzuar të ndërveprojë me njerëzit ose të mbajë kontaktin me sy ndërsa flet. Të gjitha këto simptoma mund të jenë shenjat e hershme zhvillimi i depresionit, ankthit, frikës, psikotraumës apo edhe agresionit.
• Nëse fëmija juaj është viktimë e abuzimit emocional, mund të vëreni simptoma të rënda dhe shpesh të vështira për t'u kontrolluar të vetë-shkatërrimit. Ai mund të shfaqë prirje vetëvrasëse ose të sillet në mënyrë agresive, sfiduese, që përfshin abuzimin me alkoolin ose drogën.
• Nëse një fëmijë i nënshtrohet ngacmimeve morale, ai mund të shfaqë modele sjelljeje krejtësisht të kundërta. Fëmija bëhet tepër i bindur dhe pajtohet me gjithçka që ju thoni. Ai mund të bëhet papritmas tepër i sjellshëm dhe i sjellshëm, ose mund të duket tepër i zoti dhe i pastër.
• Kur fëmija juaj vuan nga abuzimi mendor, ju mund të vini re një nevojë të shtuar për vëmendjen e prindërve, ose anasjelltas - fëmija mund të duket jashtëzakonisht i dëshpëruar ose i turpshëm jo karakteristik.
• Një mënyrë shumë e thjeshtë për të përcaktuar nëse fëmija juaj po ngacmohet është ta vëzhgoni atë ndërsa luan. Shumica e fëmijëve kopjojnë sjelljen ose gjuhën negative që vëzhgojnë ose dëgjojnë në shtëpi. Nëse e shihni fëmijën tuaj duke shfaqur sjellje të pazakontë ose duke thënë fjalë që janë të papërshtatshme për moshën e tij, kjo mund të jetë një shenjë e abuzimit mendor.

Si mund të identifikoni shenjat e emocioneve sjellje agresive në të rriturit?

Këtu janë disa mënyra për të ndihmuar në përcaktimin nëse një i rritur po tregon abuzim moral ndaj një fëmije:

• Një i rritur thërret dhe tall një fëmijë në prani të të huajve.
• Një i rritur vjen me nofka poshtëruese dhe të papërshtatshme për një fëmijë.
• Në disa raste, i rrituri kërcënon verbalisht fëmijën. Ai mund të ngrejë zërin ndaj fëmijës ose ta kërcënojë me dhunë fizike. Ndonjëherë e detyron fëmijën të jetë dëshmitar i një akti dhune ose lëndimi fizik ndaj dikujt ose diçkaje të afërt me fëmijën.
• I rrituri e poshtëron moralisht fëmijën duke shfaqur pritshmëri jorealiste prej tij.
• Në disa raste, dhuna morale ndaj një fëmije shprehet në përfshirjen e tij në zgjidhjen e çështjeve të kujdestarisë dhe pranisë në mbledhje gjatë procedurave të divorcit.

Disa fakte statistikore abuzimi moral i fëmijëve

• Pothuajse 90% e të gjitha vdekjeve të fëmijëve janë rezultat i nxitjes nga anëtarët e familjes ose të dashurit.
• Fëmijët që janë viktima të bullizmit mendor kanë 25% më shumë gjasa të vuajnë nga probleme shëndetësore dhe mendore.
• Fëmijët që vuajnë nga poshtërimi moral janë të prirur ndaj shtatzënisë adoleshente, delikuencës, braktisjes së shkollës dhe abuzimit me drogën.

Këshilla për parandalimin e abuzimit moral

Si prind, ju e doni fëmijën tuaj, por është gjithashtu e vërtetë që pa vetëdije po e bëni atë të vuajë nga poshtërimi moral. E vërteta është se edhe prindërit shembullorë ndonjëherë u bërtasin dhe i injorojnë fëmijët e tyre. Kur raste të tilla janë të izoluara, nuk janë dhunë. Rreziku i abuzimit emocional shfaqet kur kjo lloj sjelljeje prindërore bëhet e zakonshme dhe e rregullt.

Edhe pse abuzimi mendor i një fëmije mund të ndodhë pothuajse në çdo familje, pavarësisht nga atmosfera që mbizotëron në të, ka disa faktorë katalizues. Këtu janë disa situata që mund të rrisin rrezikun e ngacmimit të fëmijëve:

• Një familje që përjeton vështirësi financiare mund ta ketë të vështirë të kujdeset për përparimin akademik të fëmijës së tyre dhe nevojat e tjera themelore. Në një familje të tillë, fëmija ka të ngjarë të përballet me abuzim moral.
• Një prind i vetëm mund të ndihet tepër i ngarkuar me kujdesin dhe përgjegjësinë për fëmijën. Ai mund të heqë acarimin e tij mbi fëmijën dhe në këtë mënyrë ta poshtërojë atë moralisht.
• Një fëmijë është në rrezik të lartë për t'u ngacmuar nëse prindërit janë të ndarë ose të divorcuar. Në një situatë të tillë, të dy prindërit mund të jenë shumë të zënë me punë dhe ta lënë pas dore fëmijën emocionalisht.

Të jesh prind është padyshim një përgjegjësi e madhe dhe kërkon shumë durim. Është e mundur që ndërkohë që i bërtisni ose e injoroni fëmijën tuaj me qëllimet më të mira, rezultatet e një sjelljeje të tillë nuk i plotësojnë gjithmonë pritjet tuaja. Nëse mendoni se po e dëmtoni mendërisht fëmijën tuaj në ndonjë mënyrë, është e rëndësishme të konsultoheni me një profesionist të përshtatshëm. Mund t'ju ndalojë nga sjellja abuzive, t'ju ndihmojë të hiqni dorë nga zakoni i abuzimit mendor dhe të përmirësoni marrëdhënien tuaj me fëmijën tuaj.

Vlerësoni këtë publikim

A ka një shans për të shpëtuar fëmijët tuaj nga një fat i keq?

Çfarë dimë për abuzimin fizik të fëmijëve? Dhimbja që u shkaktojmë fëmijëve tanë nuk mund të matet apo të justifikohet. Fëmijët që kanë përjetuar dhunë janë të privuar nga një e ardhme e lumtur. Psikologjia sistem-vektor e Yuri Burlan e shpjegon këtë plotësisht.

Por këtë e mora vesh shumë më vonë...

Sa më zemëron ai!

Ai bëri gjithçka gabim përsëri. Si për të më keqardhur me qëllim. do të të vrisja!

Dhe e godita. E godita me të gjitha forcat, i prapambetur, me një varëse hekuri nga dollapi. Çfarë dua t'i them atij? Se e urrej? Oh po! Në këtë moment e urrej vërtet. Dhe dëshira ime është të më japësh një mësim, të më ndëshkosh, për gjithçka që më shkaktoi. Për të gjitha problemet, vështirësitë dhe fatkeqësitë që lindën me lindjen e tij.

Unë jam i keq. Unë heq një të keqe të madhe, gjithëpërfshirëse mbi të. E godita.

Dhe pastaj heq dorë. Rifitoj shikimin dhe shoh djalin tim të vogël të pambrojtur që pranoi gjithçka dhe i duroi goditjet. Ai nuk qan më, por gënjen në heshtje, duke u pajtuar plotësisht me ekzekutimin për asgjë. Unë qaj për të, duke u përpjekur ta përqafoj. Por ai më largon.

Ai nuk dëshiron të përqafohet nga xhelati, i cili në atë moment i vrau të gjitha ndjenjat. Secili prej tyre. Dhe diku thellë brenda ndjej se si po më thotë e ardhmja e padukshme: “Do të qash akoma për këtë, do të qash dhe do të paguash. Por do të jetë shumë vonë”.

Kjo ishte hera e fundit që godita djalin tim, por jo e para. Dhe një herë e një kohë u betova me veten time, duke qarë në jastëk me inat, se nuk do t'i rrisja kurrë fëmijët e mi ashtu siç i rriti nëna ime. Fatkeqësisht, dhuna ndaj fëmijëve në familje, morale apo fizike, ndonjëherë është e “trashëguar”.

Pasojat vijnë në mënyrë të pashmangshme

Djali im është 20 vjeç. Unë kam kohë që nuk kam nevojë për ndonjë gjë që ishte e rëndësishme 20 vjet më parë. Unë dua vetëm një gjë - dashurinë e djalit tim, lidhjen me të. Të jesh dëshmitar i jetës së tij, pjesëmarrës dhe njeri i dashur. Por para meje janë sytë e ftohtë dhe shikimi i dikujt tjetër.

Ai nuk ndjen atë që ndjen një fëmijë ndaj nënës së tij. Ai mund të jetë i lumtur, por nuk mundet. Ai nuk e ka më atë “organ” me të cilin ndihet. Në jetën e tij të shkurtër ai pa gjithçka. Skandale, histerikë, ngacmime nga babai ndaj nënës, divorc, përpjekje të nënës për të përmirësuar jetën e saj personale.

Ai u godit për gjithçka dhe unë as që e vura re se kur ai pushoi së reaguari ndaj britmave të mia histerike. Duke kujtuar jetën tonë të kaluar, nuk shoh një ditë të vetme të ndritshme, një kujtim të mirë që djali im mund të ngjitet dhe të dëshirojë të komunikojë me mua dhe të jetojë i lumtur.

Çfarë duhet të bëni tani? Une nuk e di. Ndihmë…

A ka mbrojtje nga dhuna?

Kush i rrah gratë dhe fëmijët? Pse? Psikologjia sistem-vektoriale e Yuri Burlan zbulon se dhuna fizike në familje përdoret nga burra dhe gra me një strukturë të veçantë mendore. Ata që kanë lindur për të qenë prindër idealë, burrat, gratë. Këta janë njerëz në psikikën e të cilëve ekziston.

Potencialisht, këta janë njerëzit më të mirë të shoqërisë, garantues të vlerave familjare. Mjaft e çuditshme, por janë pikërisht metamorfoza të tilla që ndodhin me njerëzit më të mirë shoqëria, nëse janë rritur gabimisht në fëmijëri, dhe në jeta e rritur nuk patën mundësi të realizojnë veten.

Është e mundur të dalësh nga gjendje të tilla. Duke studiuar proceset e fshehura të pavetëdijshme që na kontrollojnë, duke i hapur ato, ne kemi mundësinë të ndryshojmë fatin tonë për mirë. Ju nuk mund të tundni një shkop magjik dhe të ndryshoni gjithçka menjëherë. Por është e mundur të ndalet zinxhiri i pasojave të një trajtimi të tillë mizor. Dhe ne duhet të jemi në kohë.

A ka leva në shoqëri që mbrojnë nga dhuna?

Edukimi me shkop, përdorimi i forcës fizike ndaj krijesës më të pambrojtur është pranuar prej kohësh në mënyrë të pashprehur në shumë familje. Burri rreh gruan, nëna rreh fëmijët e saj, cikli i dhunës fizike në familje nuk mund të ndalet pa masa të reja radikale.

Ligjet aktuale vetëm pak e dënojnë, por nuk e zgjidhin këtë problem. Qendrat për mbrojtjen e nënës dhe fëmijës, autoritetet e kujdestarisë dhe kujdestarisë, qendrat e rehabilitimit dhe psikologjisë nuk do t'i strehojnë dhe shërojnë të gjithë këta shpirtra të plagosur dhe të gjymtuar. Sot, fëmijët dhe gratë e dinë se ku të drejtohen kur gjenden në një situatë të tillë, por nuk shkojnë. Specialistët e shërbimit social, psikologët dhe avokatët që punojnë në qendra të tilla do të ofrojnë mbështetje dhe këshilla se si të mbroni veten në rast të një kërcënimi fizik për jetën dhe shëndetin. Por çfarë do të ndryshojë kjo?

Psikologjia sistem-vektor mëson, si të njohim një tiran të aftë për dhunë fizike në familje.

Por pse femrat e bëjnë këtë? Si ndodh që një nënë ideale fillon ta rrahë fëmijën e saj me një lloj epsh monstruoz? Gratë dhe burrat me vektor anal janë të njëjtë në manifestimet e tyre negative. Dhe si në rastin e një burri tiran, edhe në këtë rast, shkaqet e dhunës ndaj fëmijëve janë pasojë e ankesave dhe mosrealizimit të vetive të vektorit anal.

Një tension i tmerrshëm brenda na shtyn të na rrahim dhe të na disiplinojmë me grusht ose shkop. Po për gjithçka që vjen në dorë. Dhe nga ky veprim ju merrni kënaqësi "të çoroditur" - sepse tensioni ulet për një kohë. Inati dhe mospërmbushja, humbja e sigurisë dhe sigurisë, pakënaqësia seksuale e shtyjnë një grua, në mënyrë ideale nëna më e mirë, për të dhunuar fizikisht fëmijën tuaj.

Çfarë gjurmë lë abuzimi fizik ndaj fëmijëve?

Djali im ka anale, vizuale dhe... Ai ishte një djalë i sjellshëm dhe i qetë që i pëlqente përqafimet. Më kujtohen sytë e tij të mëdhenj të hapur me qerpikë të gjatë me gëzof, një pamje e pastër dhe e besueshme.

Ky vështrim tani është gjykatësi im. E keqja ime dridhet vetëm nga kujtesa e syve të pastër të atyre fëmijëve. Tani në këtë vend ka pashpirtësi dhe indiferencë. Vektori i tij anal shprehet në gjuhën e tualetit dhe mungesë respekti për gratë, inat dhe inat. Kujtesa e shkëlqyer e natyrshme tek njerëzit me vektor anal tani funksionon vetëm për të grumbulluar dhe mbajtur mend ankesat.

Vektori i tij i zërit, i mbrojtur nga britmat dhe fyerjet e mia, është mbytur prej kohësh në internet. Kjo eshte e gjitha. Nuk ka asgjë tjetër. Ai u mbyll në vetvete.

Njëherë e një kohë, ai mund të fliste me emocion për strukturën e universit, vrimat e zeza, kohën, hapësirën dhe mrekullitë e tjera të universit. Ky ishte pasioni i tij. Dhe më mundonte depresioni, mungesa e kuptimit të jetës, të cilën as që mund ta kapërceja instinkti i nënës, vetmia dhe frika e së nesërmes. Unë refuzova ta pranoja atë realitet dhe djali im u rrit vetëm në të.

Por mund të ishte ndryshe

Ai mund të bëhej një familjar inteligjent, i ndershëm dhe i denjë, kryefamiljar. Vektori anal lind njerëz të artë, për të cilët vlerat e familjes mbi te gjitha. Profesionalizmi, cilësia, mendja analitike, kujtesa e fuqishme i japin një personi të tillë çdo mundësi për t'u bërë i respektuar dhe i kërkuar në shoqëri.

Ai mund të mbetet një djalë i dashur. Dhe gjithashtu një bashkëshort dhe baba i kujdesshëm. e pajis njeriun me mirësi, me një zemër të dashur të aftë për përkushtim të madh shpirtëror.

Ai mund ta gjente veten në shkencë, të eksploronte aspekte të reja të universit dhe të gjente kuptimin e tij. Vektori i zërit, duke i pajisur një person me inteligjencë abstrakte, ndihmon për të gjetur përgjigje për pyetjet më të thella në lidhje me kuptimin e jetës njerëzore në tokë. Njerëz të tillë shkojnë në shkencë, letërsi, kompozojnë muzikë dhe shpikin teknologji të reja.

Por bëra gjithçka që djali im të kalonte ditë në internet, të shante fjalë të pista në dhomat e bisedave, të mbyllte derën para meje dhe të heshte si përgjigje. Unë e bëra këtë me duart e mia.

Kjo është ajo që abuzimi fizik u bën fëmijëve tanë. Dhe kjo është larg kufirit të pasojave të tmerrshme.

Fëmijët nuk e meritojnë dhunën, edhe nëse e gjithë bota shembet. Kjo është zgjedhja juaj

A mendoni akoma se keni të drejtë që i rritni fëmijët tuaj me forcë fizike dhe ulërima? Nuk e keni idenë se ku ju çon kjo rrugë. Cilatdo qofshin arsyet për gjendjen tuaj të keqe, fëmijët nuk e meritojnë dhunën.

Çfarë do të thotë dhimbja jonë e tanishme në krahasim me dhimbjen që ua futim fëmijëve tanë me ndihmën e forcës fizike? Të gjitha këto telashe, plane të shkatërruara, çrregullim në jetën tuaj personale, humbje respekti, frikë nga ajo që do të thonë njerëzit, probleme të përditshme dhe financiare - e gjithë kjo nuk vlen asgjë. Asgjë nuk ia vlen shpirti i rrënuar i një fëmije dhe lidhja e humbur me të përgjithmonë.

Fëmijët e rrahur dhe të poshtëruar nuk do t'ju duan kurrë. Për më tepër, vetë jeta nuk do t'u përgjigjet atyre me dashuri, fat ose lumturi. Dhuna fizike dhe mendore nuk kalon kurrë pa lënë gjurmë.

Shpëtoni veten dhe shpëtoni fëmijët tuaj! Ndërsa fëmija nuk e ka përfunduar ende pubertetin, ai është i lidhur me nënën e tij. Kjo do të thotë që ju keni një shans për të shpëtuar fëmijën tuaj dhe veten gjithashtu. Shpëtoni të ardhmen, e cila po largohet çdo ditë e më shumë dhe do të zhduket plotësisht nëse nuk ndaleni në çmendurinë tuaj.

Duke qenë të vetëdijshëm për gjendjet tuaja mendore, ju mund të rregulloni gjithçka, ju fitoni qetësi, besim dhe mirëkuptim për atë që po ndodh. Dhe gjëja më e rëndësishme është të kuptoni fëmijën tuaj, natyrën dhe vetitë e tij të lindura. Ju bëheni një person real, dhe jo një grumbull ankesash apo një copëz pa formë ankthi dhe frike. Dhe fëmija juaj e ndjen këtë, gjendjet e tij të brendshme gjithashtu kthehen në normale. Shkruan për qindra njerëz që dikur erdhën në një seancë trajnimi mbi psikologjinë e vektorit të sistemit nga Yuri Burlan. Ata ia dolën!

Jepini psikologjisë sistem-vektoriale një shans për të ndryshuar qëndrimin tuaj ndaj jetës, vetes, fëmijëve, njerëzve, më në fund. Ndaj gjithçkaje që të lëviz dhe të gërryen, që nuk të lejon të flesh i qetë dhe të jetosh i lumtur. Nxitoni të mos vonoheni, që të mos keni hidhërimin të shikoni në sytë e ftohtë të fëmijës tuaj dhe të prisni një pleqëri të harruar në një shtëpi të moshuarish. Bëhuni njerëz, bëhuni njerëz dhe rritni fëmijë të lumtur.

Çfarë duhet të bëjnë ata që nuk kanë kohë?

Njohuria e psikologjisë sistem-vektor të Yuri Burlan ndihmon për të kuptuar përsëri jetën, duke marrë përgjegjësinë dhe duke bërë gjithçka që është e mundur për të kuptuar dhe kuptuar atë që po ndodh në maksimum. Kur një person është i vetëdijshëm për veten në marrëdhëniet me të tjerët, kupton marrëdhëniet shkak-pasojë të asaj që po ndodh, ai ka një shans për të korrigjuar situatën.

Çfarëdo gabimi që bëjmë, ne duhet të bëjmë çdo përpjekje për t'u siguruar që fëmijët tanë të mbajnë sa më pak përgjegjësi për ta në jetë. Kjo është e mundur vetëm me njohuri të psikologjisë sistem-vektor. Një ditë fëmijët do të ndjekin shembullin tuaj. Tani për tani, rezultati juaj le të jetë një shembull.

Regjistrohuni për trajnim falas online.

Artikulli është shkruar bazuar në materialet e trajnimit " Psikologji sistem-vektoriale»

Përshëndetje, të dashur lexues të blogut tonë! Sot do të flasim me temën: “Dhuna psikologjike ndaj fëmijës në familje”. Le t'ju tregojmë pse një dhunë e tillë, në ndikimin e saj negativ, është e barabartë me dhunën fizike ndaj një fëmije. Si të njohim dhunën psikologjike. Pasojat e një qëndrimi të tillë ndaj një fëmije. Si ta paralajmëroni atë. Detajet në artikull.

Kur bëhet fjalë për dhunën, lind ideja e një lloj veprimi fizik ose trajtimi mizor. Por terrori psikologjik po bëhet gjithnjë e më i zakonshëm në familje. Dhuna sjell gjithmonë një situatë stresuese për një fëmijë dhe, si rrjedhojë, trauma psikologjike.

Për prindërit, ky është thjesht edukim normal. Presioni emocional shkakton jo më pak trauma sesa shtrëngimi seksual. Shpesh është e pamundur të përballosh këtë problem pa ndihmën e një psikologu ose psikoterapisti, me kusht që ti nënshtroheni trajtimit dhe trajnimit së bashku me prindërit tuaj.

Dhuna psikologjike përfshin sjellje që është mjaft e njohur për shumë njerëz - të bërtitura, fyerje, kërcënime, frikësim ose kontroll total. Ky lloj është më i diskutueshëm në fushën e diagnostikimit.

Shpesh vetë prindërit i shkaktojnë fëmijës trauma për shkak të një mjedisi të pafavorshëm familjar. Prindërit mund të kenë formuar një imazh të një fëmije "të dëshiruar", prandaj kërkesat e fryra - kjo vlen edhe për dhunën psikologjike. Në të ardhmen, kjo zhvillohet në vetëbesim të ulët dhe ndjenjë e vazhdueshme faji.

Sipas statistikave, kjo ndodh më shpesh në familjet me një prind ose jofunksionale. Në të ardhmen, fëmijë të tillë rrallë arrijnë sukses për shkak të komplekseve, izolimit dhe paaftësisë për të menduar në mënyrë racionale. Problemet lindin gjithashtu gjatë ndërtimit të marrëdhënieve - mungesa e besimit te të tjerët dhe kufizimi në emocione.

Shenjat e abuzimit psikologjik të një fëmije

Psikologët përfshijnë format e mëposhtme të këtij problemi:

• Poshtërim (fjalë të vrazhda, tallje publike);
• Izolimi (fëmija ndëshkohet dhe nuk duhet të largohet nga dhoma për një kohë të caktuar ose ndalohet të komunikojë me miqtë);
• Injorimi (nëna e ndëshkoi kështu djalin e saj dhe nuk flet me të);
• Terrorizëm (kërcënime, frikësim);
• Repulsioni (prindërit tregojnë qartë se nuk e pëlqejnë atë, e largojnë atë, "ftohtësi emocionale").

Pasojat e dhunës psikologjike

Viktima e abuzimit emocional karakterizohet nga vetmia e vazhdueshme ose shmangia e njerëzve. Shprehur ankth ose, anasjelltas, një tendencë për agresion dhe depresion. Performanca e fëmijës në shkollë bie ndjeshëm, gjumi bëhet i shqetësuar dhe madje janë të mundshme tentativat për vetëvrasje dhe abuzim me substanca të paligjshme.

Shfaqen probleme shëndetësore, përfshirë kancerin. Shoqëria e keqe është tipike për adoleshentët, vetëm atje ata gjejnë mirëkuptim dhe "shpirtra të afërm". Ndonjëherë një fëmijë gjen në mënyrë të pavarur një rrugëdalje dhe kalon në një hobi emocionues, ose zëvendëson dashuria e nënës dashuria dhe kujdesi i gjyshes.

Shumica e prindërve nuk e kanë idenë se çfarë lloj çekuilibri emocional po krijojnë tek fëmija i tyre. Me konflikte të shpeshta në familje, rënia intelektuale ose frenimi i zhvillimit është i mundur. Duajini ata thjesht për atë që janë, dëgjoni nëse ka dëshirë për të folur.

Ngrohtësia dhe respekti prindëror nxit vetëbesimin. Një klimë e shëndetshme në familje është çelësi i zhvillimit harmonik të një personaliteti të vogël. Shtëpia është mbrojtje dhe siguri për çdo person.

Folëm për dhunën psikologjike ndaj një fëmije në familje. Ne ju rekomandojmë të lexoni artikullin "". Një fëmijë i keq po rritet, çfarë duhet të bëj? Si e zemëroi mamin dhe babin? Si ta mësoni një fëmijë të bindet? Në mënyrë që fëmijët të sillen "siç duhet", të rriturit duhet të bëjnë shumë përpjekje, të kontrollojnë sjelljen e tyre në kohën e duhur, të bëjnë komente dhe madje të zbatojnë ndëshkimin. Gjatë rritjes së fëmijëve, prindërit nuk duan të sforcohen shumë dhe shpenzojnë shumë energji për të qetësuar fëmijët e tyre vazhdimisht keqbërës. Detajet në artikull.

Tema e dhunës është gjithmonë e pakëndshme dhe e frikshme, sidomos kur bëhet fjalë për fëmijët. Por të flasësh për këtë është e rëndësishme dhe e nevojshme në mënyrë që çdo person të mund të ndihmojë, nëse është e nevojshme, të njohë dhunën dhe ta raportojë atë tek shërbimet përkatëse. Fëmijët përbëjnë një grup të veçantë rreziku, pasi ata janë të varur nga të rriturit (prindër, edukatorë, mësues) në çdo gjë dhe janë në fuqinë e tyre.

- institucioni i parë social për një fëmijë. Ky është një vend në të cilin ai duhet të ndihet gjithmonë i sigurt, por ndonjëherë ndodh e kundërta: familja rezulton të jetë vendi më i rrezikshëm për një fëmijë.

Dhuna është përdorimi i forcës ose sulmet psikologjike ndaj njerëzve të dobët dhe të pambrojtur (fëmijëve). Por dhuna mund të jetë edhe mosveprim, i cili krijon një kërcënim për shëndetin fizik dhe mendor të fëmijës. Është dyfish e rrezikshme nëse dhuna dhe familja janë një dhe e njëjta gjë.

Origjina e këtij fenomeni zakonisht i atribuohet shekullit të 19-të, kur filloi industrializimi i shoqërisë, dhe fëmijët filluan të shfrytëzohen, të dërgohen në punë, të privohen nga arsimimi dhe perspektiva. Pastaj filluan të shfaqen të parët organizatat publike për të mbrojtur fëmijët nga dhuna dhe shfrytëzimi.

Në shekullin e 20-të, u shfaqën qasje të reja për të studiuar problemin e dhunës dhe abuzimit të fëmijëve. U përpiluan klasifikimet e para. Më pas dhuna u nda në pediatrike, psikiatrike dhe ligjore.

Shkaqet kryesore të dhunës përfshijnë:

• përvoja e ngjashme në jetën e bashkëshortëve (model, stereotip i sjelljes);
• përvojë personale në formën e shtypjes në fëmijëri, autoritative nga nëna (në të ardhmen e reflektuar nga dhuna ndaj grave, si përpjekje për të prishur lidhjet me nënën);
• ndikimi i kushteve të pafavorshme socio-ekonomike, papunësia, statusi i ulët social;
• pakënaqësia me veten dhe jetën;
• psikopatologji;
• dhe varësitë;
• vetë-afirmimi i pamjaftueshëm dhe arritja e pushtetit të shkaktuar nga vetëvlerësimi i ulët dhe vetëvlerësimi i ulët;
• një fëmijë i padëshiruar në familje.

Shkaku i dhunës, natyrisht, qëndron në psikikën e prindit. Nevoja për të gjetur këtë dhe për të punuar përmes saj është një nga detyrat e një psikoterapisti kur punon me një familje (puna kryhet jo vetëm me fëmijën). Çdo dhunë ka gjithmonë një motiv subjektiv. Një pyetje tjetër është se nuk njihet gjithmonë nga vetë agresori.

Ndonjëherë dhuna është një përpjekje për të stabilizuar gjendjen e familjes si sistem, për shembull, në luftën për rend ose pushtet. Atëherë duhet të punoni me familjen si sistem dhe të eliminoni shkaqet e mosfunksionimit të saj. Përndryshe, dhuna do të bëhet ose kronike ose episodike.

Dhuna ndaj fëmijëve ka një sërë karakteristikash:

• Fëmijët jo gjithmonë e kuptojnë thelbin e asaj që po ndodh;
• nëse janë të vetëdijshëm për thelbin, nuk janë gjithmonë të vetëdijshëm për pasojat e vërteta për shëndetin e tyre fizik dhe mendor;
• ngjarjet mund të harrohen (truri i fëmijëve është krijuar për të zhvendosur shpejt negativitetin), por e bëjnë veten të ndjehen në moshë madhore;
• Fëmijët kanë më shumë gjasa t'u tregojnë bashkëmoshatarëve për dhunën sesa një anëtari tjetër të familjes (nëse fare).

Llojet e dhunës

Dhuna mund të jetë direkte ose indirekte, e izoluar ose sistematike, aktuale ose e kaluar. Por klasifikimi sipas përmbajtjes së dhunës është më i rëndësishëm se të tjerët:

1. Dhuna fizike. Bëhet fjalë për çdo akt fizik të dhunës ndaj një fëmije nën 18 vjeç, duke përfshirë opsionet e ndëshkimit (goditje, shtytje, kapje, etj.).
2. Mospërfillja e përgjegjësive. Kjo do të thotë mospërputhje përgjegjësitë prindërore, injorimi i nevojave të fëmijës, kujdesi joadekuat i fëmijëve.
3. Dhuna seksuale. Përdorimi i një fëmije nën 18 vjeç për të përfituar kënaqësi seksuale. Çdo kontakt erotik ose shfrytëzim i një fëmije (pornografi).
4. Abuzimi psikologjik. Poshtërim, fyerje, tallje dhe modele të tjera degraduese të sjelljes.

Dhuna seksuale përfshin disa forma:

• Veprat e shthurura. Çdo veprim nga ana e një të rrituri që mund të shkaktojë eksitim tek një fëmijë nën 14 vjeç dhe të formojë një qëndrim joadekuat ndaj marrëdhënieve seksuale. Veprimet mund të jenë fizike (trupore) ose intelektuale (demonstrimi i materialeve).
• Pedofilia. Ngacmimi seksual i një fëmije nën 14 vjeç.
• Pornografi. Çdo formë e demonstrimit të marrëdhënieve seksuale (libra, filma, revista).
• Detyrimi për t'u përfshirë në aktivitet seksual. Jo ndikim fizik, por mendor tek fëmija, duke e detyruar gradualisht atë të hyjë në një lloj marrëdhënie seksuale. Mund të bëni presion me statusin e të rriturit, me shantazh.

Abuzimi i fëmijëve është një term i përgjithshëm për çdo lloj dhune. Ky është dëm i vërtetë për një fëmijë:

• përmes fyerjeve dhe dënimeve të pasakta;
• kërkesat e pamjaftueshme dhe kontrolli i rreptë;
• ndalimet.

Abuzimi mund të quhen veprime fizike (rrahje), vrasje, dëmtim për shkak të mosdhënies së ndihmës, neglizhencë ndaj fëmijës dhe nevojave të tij, dëmtim mendor, mungesë mbrojtjeje dhe kujdesi.

Shenjat e dhunës

Nuk është e lehtë të dyshosh për dhunë të jashtme, e cila është për shkak të:

• afërsia e familjes si sistem;
• marrëdhëniet e ndërvarura midis agresorit dhe viktimës;
• mungesa e informacionit;
• frikësimi dhe mosbesimi nga ana e viktimës.

Në thelb gjithçka varet nga fakti se një familje ku mbretëron dhuna është një sistem i mbyllur. Por ka disa gjëra që mund të lënë të kuptohet për abuzimin e fëmijëve:

• britma, duartrokitje, shuplaka, sharje, që dëgjohen qartë pas murit (shumë apartamente janë të ndara me mure të hollë dhe dhuna nuk ndodh gjithmonë në heshtje);
• gjurmë të rrahjeve tek fëmija;
• i parregullt pamjen fëmijë, veshje jo të përshtatshme për motin.

Shenjat e abuzimit fizik përfshijnë:

• dëmtimi i organeve të trupit dhe shqetësimet e organeve shqisore;
• pasiviteti, letargjia, zhvillimi i vonuar fizik dhe mendor;
• ankth dhe agresion ndaj njerëzve të tjerë ose kafshëve;
• ndrojtja, pasiviteti, frika nga të rriturit;
• shmangia e shtëpisë, frika nga kontaktet prekëse;
• komunikimi me fëmijët e vegjël.

Shenjat e abuzimit psikologjik përfshijnë:

• psikotrauma dhe (ose);
• te fëmijët deri në mesatare mosha shkollore– vonesa në zhvillimin fizik dhe të të folurit;
• tek adoleshentët - humbja e kuptimit dhe qëllimit në jetë, çorientimi, mendimet për vetëvrasje;
• impulsiviteti, zemërimi, çrregullimet manipulative (thithja e gishtit të madh, tërheqja e flokëve);
• përulësia dhe fleksibiliteti;
• frika dhe problemet me gjumin;
• depresioni dhe letargjia;
• devijimet;
• sëmundjet.

Shenjat e abuzimit seksual të fëmijëve:

• vetëdija e papërshtatshme ose e çuditshme e fëmijës për çështjet ose aktivitetet seksuale;
• ngacmimi seksual nga një fëmijë i fëmijëve të tjerë ose të rriturve;
• ankesa për disa probleme shëndetësore, veçanërisht në zonën gjenitale;
• ankth kur fëmijët e tjerë qajnë;
• tika nervore, lëkundje, thithje gishti.

Shenjat e zakonshme të dhunës:

• paaftësia e fëmijës për t'u përqendruar;
• dëmtim i kujtesës;
• urrejtje për veten, mungesë e vetëvlerësimit, vetëvlerësim i ulët;
• pesimizmi;
• mosbesimi ndaj gjithë botës, veçanërisht ndaj të rriturve;
• sulmet e zemërimit ose agresionit;
• ndjenja kronike të frikës, turpit, fajit;
• shkëputja nga shoqëria;
• depresioni;
• anhedonia.

Në ligj Federata Ruse vetë fëmija mund t'i drejtohet autoriteteve të kujdestarisë për mbrojtje, dhe nga mosha 14 - në gjykatë, por rrallë ndonjë fëmijë vendos ta bëjë këtë. Dhuna zakonisht shoqërohet me frikësim, si dhe me frikë dhe zakon të viktimës.

Çdo rast i dhunës (mizoria dhe intensiteti) vlerësohet individualisht. Merret parasysh ndjeshmëria individuale e fëmijës, mosha dhe natyra e marrëdhënies mes tij dhe të rriturit.

• mungesa e dashurisë dhe vëmendjes;
• kërcënime dhe tallje;
• kërkesat e pamjaftueshme dhe të tepruara;
• çdo sjellje prindërore frikësuese Fëmija ka;
• ndalimet;
• presion psikologjik;
• Mbrojtja e tepërt;
• çdo motiv “nga dashuria” që është i dëmshëm për shëndetin e fëmijës.

Për shkak të kësaj, vërehet vetëvlerësimi i ulët, vetë-dyshimi dhe humbja e vetëvlerësimit. Me mbimbrojtje, zhvillohet një ndjenjë e pafuqisë dhe varësisë së plotë nga prindërit. Ndarja nga familja, jetimi social apo fizik i një fëmije lë përgjithmonë gjurmë në formën e një ndjenje pasigurie emocionale. Nuk është fakt që pasojat do të shfaqen menjëherë, ato mund të lindin vite më vonë.

Pasojat e dhunës

Një fëmijë ose adoleshent që ka përjetuar dhunë ndjen frikë, konfuzion, turp dhe pafuqi. Ai shpesh fajëson veten dhe e percepton veten si bashkëpunëtor dhe shkaktarin kryesor të asaj që ndodhi. Ndonjëherë ai e konsideron si arsye sjelljen apo pozicionin e tij në familje. Pasoja të tjera përfshijnë një ulje të besimit dhe rrethit shoqëror.

Shumë reagime varen nga mosha e fëmijës:

1. Fëmijët nën 3 vjeç. Reagimet e njohura përfshijnë: frikën, ndjenjat e përziera, agresionin, humbjen e oreksit.
2. Fëmijët parashkollorë. Ka ankth, frikë, ndjenja faji dhe turpi, ndjenja të përziera, neveri dhe një ndjenjë pafuqie.
3. Nxënësit e rinj të shkollës. Ka paqartësi tek studenti rolet familjare, ambivalencë ndaj të rriturve, frikë, turp, neveri, mosbesim ndaj gjithë botës.
4. Adoleshentët më të rinj. Depresioni dhe zbrazëtia shqisore (nuk ka ndjesi apo ndjenja) i shtohen pasojave të mëparshme.
5. Adoleshentët më të vjetër. Karakterizohet nga neveria, turpi, faji, dualiteti i ndjenjave ndaj të rriturve, sjellje devijuese, ndjenja e padobishmërisë.

Dhuna seksuale është veçanërisht e rrezikshme kur shfaqet në moshën madhore:

• mungesa e pranimit të trupit tuaj;
• sjellje e varur;
• problemet në marrëdhëniet seksuale;
• dhunë e përsëritur (burrat që janë nënshtruar dhunës e kryejnë vetë; gratë që janë nënshtruar dhunës e gjejnë veten sërish në rolin e viktimave).

Ndërsa fëmija rritet, mund të ketë edhe dhunë hakmarrëse, humbje të vetëbesimit, çrregullime mendore dhe përpjekje për vetëvrasje.

Çdo dhunë në jetën e të rriturve lë gjurmët e mëposhtme:

• shkelje ;
• faji;
• depresioni;
• mosfunksionime seksuale;
• problemet në marrëdhëniet ndërpersonale.

Shkelja e kufijve fizikë dhe mendorë si pasojë e dhunës ndikon në të gjithë jetën dhe sjelljen e ardhshme të një personi. Dhe përvoja përsëritet vazhdimisht.

Në përgjithësi, në një familje mund të dallohen tre fusha të dhunës: prindërit ndaj fëmijëve, të rriturit ndaj të rriturve dhe një nga anëtarët e familjes ndaj të moshuarve. Dhe secila prej këtyre formave është e rrezikshme për fëmijën. Nëse nuk është ai vetë që i nënshtrohet dhunës, por, për shembull, nëna e tij, atëherë janë të mundshme sa vijon:

• çrregullime psikoemocionale dhe psikosomatike;
• problemet në përshtatjen sociale.

Familjet me dhunë janë gjithmonë në rrezik, pasi një atmosferë e tillë nuk është e përshtatshme për të rritur një fëmijë. Fëmijët që rriten në dhunë, si rregull, më vonë bëhen vetë viktima ose agresorë (95%).

Diagnoza e dhunës

Është gjithashtu e vështirë të identifikohet dhuna sepse vetë prindërit jo gjithmonë i perceptojnë veprimet e tyre si të dhunshme. Ata e rritin fëmijën e tyre, po, duke përdorur metodën e karotës pa shkop, por ky është edukim. Ose metoda e karotës dhe shkopit, atëherë fëmija i merr të mirëqenë rrahjet për keqbërjet e tij dhe për këtë arsye ka edhe më pak gjasa t'i tregojë dikujt.

Ka edhe një gjë që e ndërlikon situatën. Në fakt, çdo dhunë lidhet me dhunën mendore. Prandaj, duhet të punojmë me disa forma të dhunës njëherësh.

Dhuna fizike

Shenjat diagnostike të abuzimit që mund të vihen re gjatë një bisede me prindërit:

• sjellje nervore;
• një përshkrim fantastik i origjinës së lëndimeve të një fëmije;
• fajësimi i njerëzve të tjerë ose vetë fëmijës;
• kontradikta të shumta në historinë e lëndimit;
• duke akuzuar një fëmijë për gënjeshtër;
• vlerësim, pritshmëri dhe kërkesa joadekuate që nuk janë të përshtatshme për moshën ose nivelin e zhvillimit të fëmijës.

Dyshimi duhet të forcohet nga fakti se fëmija është shpesh në dhomën e urgjencës, lëndime të ngjashme të përsëritura dhe një interval i madh kohor ndërmjet lëndimeve dhe shkuarjes në spital.

Problemi është se është e mundur të vërehet shkathtësia joverbale dhe verbale e prindërve vetëm në kushtet e vëzhgimit dhe komunikimit nga afër. A është kjo situatë e disponueshme për të gjithë ata që kujdesen? Nr. Fqinji nuk do të lejohet në pragun e shtëpisë. Vetëm punonjësit socialë mund të arrijnë një takim të tillë me prindërit. Detyra e dëshmitarëve dhe e dëshmitarëve okularë është të lehtësojnë këtë takim.

Reagimet diagnostike gjatë bisedave me fëmijët:

• ankthi;
• hezitimi dhe frika nga takimi me prindërit;
• bindja e fëmijës se dënimi është i justifikuar;
• frika se punonjësit socialë (mbrojtësit) do të qëndrojnë me prindërit pas bisedës dhe do të zbulojnë se dënimet justifikohen nga sjellja e keqe e fëmijës;
• duke qarë në çdo dështim;
• tendenca për të luftuar;
• duke u dridhur me lëvizjen më të vogël të dorës afër.

Ndonjëherë ndodh vërtet që një fëmijë të vijë me një histori për dhunën, e cila mund të shkaktohet nga nevoja për vëmendje dhe simpati, konflikte me miqtë ose në një familje të pasur me imagjinatë. Por atëherë reagimet emocionale dhe të sjelljes së fëmijës do të kundërshtojnë përmbajtjen e tregimit. Në raste të tilla nuk vihet re frika nga prindërit dhe shenjat dhe pasojat e tjera të dhunës, por bie në sy kënaqësia e fëmijës për t'u dëgjuar dhe entuziazmi për historinë.

Shenjat e përshkruara nuk mund të konsiderohen veçmas nga konteksti dhe historia familjare, por ka një numër treguesish diagnostikues që e bëjnë të qartë abuzimin fizik:

• mavijosje, kafshime, djegie, plagë;
• shenjat e mbytjes;
• çdo dëm që mbetet pa shpjegim të qartë dhe të saktë nga ana e prindërve;
• vetëvlerësim i ulët i fëmijës;
• hezitimi dhe frika për t'u kthyer në shtëpi;
• rroba të gjera që fshehin rrahje;
• vetëakuzë për provokime ndaj përdhunuesit;
• fëmija i percepton rrahjet si rregull dhe normë familjare;
• eksitim, të qara, frikë gjatë britmave, skandaleve.

Dhuna seksuale

Vështirësia në diagnostikimin e dhunës seksuale është se disa anëtarë të familjes mund të mbulojnë të tjerët, edhe nëse krimi dihet.

Adoleshentët reagojnë më seriozisht sepse kuptojnë se çfarë ka ndodhur saktësisht me ta. Si rregull, ata ndryshojnë të gjithë stilin e tyre të jetesës, veshjen dhe mjedisin. Ndjenjat e shëndetshme si simpatia dhe simpatia kthehen në agresion ose nënshtrim të verbër (për një person, për një shkak). Fëmijët para adoleshencës shfaqin shenja klasike.

Shënuesit diagnostikues të abuzimit seksual të fëmijëve në familje përfshijnë:

• njohuri të mira në çështjet e marrëdhënieve seksuale përtej moshës;
• mavijosje, kruajtje, gjak në zonën gjenitale;
• perversione të sjelljes seksuale;
• ndryshime të papritura në sjelljen e fëmijës;
• ndryshim në ecje, siklet gjatë ecjes dhe uljes;
• çregullime te ngrenies;
• urrejtje ndaj vetvetes;
• ankthe dhe shqetësime të gjumit;
• tendenca për vetëvrasje dhe depresion;
• kënaqshmëria, pajtueshmëria në raport me të rriturit;
• sjellje devijuese.

Neglizhimi i nevojave të fëmijës

Lloji më i zakonshëm i dhunës dhe më pak i kuptuar nga prindërit. Edhe në familjet në dukje të begata mund të gjesh elementë të saj, për shembull, mungesë dashurie dhe vëmendjeje për shkak të të qenit i zënë në punë.

Prandaj, kjo specie është më e diskutueshme për sa i përket diagnozës. Është zakon të gjykohet neglizhenca kur ka shkelje të dukshme dhe serioze: fëmija është i uritur, i veshur keq, i ndotur, nuk merr kujdes mjekësor apo arsimimi, e gjen veten të mbetur vetëm dhe në rrezik.

Fëmijët e privuar karakterizohen nga shthurja në ndërtimin e marrëdhënieve dhe përpjekjet për të tërhequr vëmendjen. Shënues të tjerë diagnostikues përfshijnë:

• neglizhencë pedagogjike (fjalë i vogël, probleme me të folurin);
• vonesa në zhvillimin fizik;
• erë e pakëndshme, papastërti dhe uri;
• depresioni, pasiviteti dhe frika;
• koprracia e emocioneve dhe varfëria e reagimeve ndaj mirësisë dhe lavdërimit;
• një ndjenjë e padobishmërisë dhe besimi "Unë nuk jam i mirë, nuk meritoj asgjë dhe nuk do të meritoj kurrë asgjë".

Abuzimi psikologjik

Sjellja e të rriturve luan një rol vendimtar në diagnozën. Abuzimi psikologjik mund të dyshohet nëse prindërit:

• ata nuk nxitojnë ta ngushëllojnë fëmijën, të komunikojnë me të ose ta përqafojnë;
• janë hiperkritikë ndaj fëmijës;
• qortoj, ofendoj, poshtëroj;
• karakterizojnë fëmijën negativisht;
• ata e lëshojnë zemërimin e tyre mbi të mbi një nga të afërmit e tij (e lidhin fëmijën me të);
• pranojnë hapur mospëlqimin e tyre;
• fajësojnë atë për dështimet e tyre.

Fëmija do të lë të kuptohet për abuzim psikologjik:

• pasiguri dhe vetëbesim i ulët;
• vonesa në të folur dhe perceptim;
• tensioni nga parashikimi i dënimit;
• të menduarit logjik të pazhvilluar;
• mosrespektimi dhe mosbesimi ndaj të rriturve;
• pjekuria ose pavarësia e shtirur si një reagim mbrojtës;
• tendenca për vetëvrasje.

Rehabilitimi

Eliminimi i dhunës kërkon gjithmonë një punë gjithëpërfshirëse nga një psikolog me prindërit dhe fëmijët. Shumica metoda efektive janë:

• psikoterapi;
• konsultime individuale dhe grupore;
• trajnimet.

Kur ndërveproni me një fëmijë, së pari duhet të arrini favorin dhe besimin e tij. Për ta bërë këtë, nuk mund të përqendroheni në situatën, domethënë të thoni "Mos ki frikë", "Mos u shqetëso". Metoda kryesore puna me një fëmijë - një bisedë konsultimi. Por vetëm një specialist i kualifikuar mund ta kryejë atë.

Dhuna është gjithmonë situatë stresuese për një fëmijë, që sjell trauma psikologjike. Prandaj, puna duhet të synohet në eliminimin e psikotraumës dhe çrregullimit të stresit post-traumatik, nëse vërehet. Metoda më e mirë është psikoterapia.

Parandalimi i dhunës

Drejtimet kryesore të parandalimit: edukimi dhe informimi. Ato duhet të kryhen në lidhje me fëmijët, prindërit, punonjësit e institucioneve të kujdesit ndaj fëmijëve dhe të gjithë qytetarët në përgjithësi. Është e rëndësishme të thuhet:

• se çfarë është dhuna;
• për llojet e tij;
• çfarë të bëni nëse bëheni dëshmitar ose viktimë e dhunës;
• cila është përgjegjësia për dhunën;
• ku mund të raportoni dhunën (organizata, numra telefoni).

Ju nuk duhet të flisni në kontekstin e "si të shmangni të bëheni viktimë e dhunës", pasi kjo krijon menjëherë terrenin për vetë-akuzë. Siç thuhet në artikull, viktimat tashmë priren të kërkojnë arsyen brenda vetes, por nuk është kështu.

Prania e abuzimit emocional mund të supozohet bazuar në një sërë shenjash tek një fëmijë.

Abuzimi emocional i një fëmije është çdo veprim që e bën atë të jetë në një gjendje stresi emocional, i cili e vë në rrezik. zhvillim normal jetën e tij emocionale.

Prindërit zakonisht reagojnë ndaj suksesit të fëmijës së tyre me lavdërim, krenari dhe gëzim. Por ndonjëherë prindërit reagojnë në mënyrë të kundërt: me indiferencë dhe acarim.

Në fillim, kjo shkakton ndjenja të përziera tek fëmija. Në të ardhmen, një fëmijë që vazhdimisht duhet të përballet me reagimet e papërshtatshme të prindërve në përgjigje të sjelljes së tij pozitive, shpejt humbet motivimin për të arritur dhe ndjenjën e krenarisë që shoqëron suksesin. Ai arrin në përfundimin se shfaqja e gëzimit në arritjet është e rrezikshme dhe e gabuar.

Abuzimi emocional përfshin veprimet e mëposhtme ndaj një fëmije:

Izolimi, domethënë tjetërsimi i fëmijës nga komunikimi normal shoqëror;

Mërzi, refuzim për të diskutuar problemet;

- “ngacmimi me ndalime” (për shembull, nëse një fëmijë nuk i ka përfunduar detyrat e shtëpisë ose nuk ka rregulluar shtratin në një kohë të caktuar, atëherë kjo pasohet nga ndalimi i shikimit të televizorit ose shëtitjes për një kohë të caktuar);

fyerje;

Terrorizimi, pra abuzimi verbal i përsëritur i një fëmije dhe formimi i një ndjenje të qëndrueshme frike;

Ruajtja e vazhdueshme e tensionit, kanosjes, kërcënimeve;

Abuzimi, tallja; · frikësimi me ndëshkim ("Një tjetër shenjë e keqe ose një shaka tjetër në shkollë - dhe unë do të marr rripin");

Korrupsioni moral (korrupsioni), përfshirja dhe detyrimi i fëmijës në veprime që janë në kundërshtim me normat shoqërore dhe të dëmshme për fëmijën (detyrimi për të kryer vjedhje, përdorimi i alkoolit ose drogave).

Abuzimi emocional i një fëmije mund të dyshohet nëse vëreni se prindi vazhdimisht:

I shtron fëmijës kërkesa të tepruara, të cilat ai nuk arrin t'i përballojë, gjë që krijon vetëbesim i ulët dhe çon në zhgënjim;

Dënon fëmijën në mënyrë të tepruar;

Tejet kritik ndaj fëmijës dhe e fajëson atë;

Zemërohet dhe sillet në mënyrë frikësuese.

Prania e abuzimit emocional mund të supozohet bazuar në një numër shenjash tek një fëmijë, për shembull, nëse ai:

Emocionalisht i papërgjegjshëm, indiferent;

I trishtuar, në depresion ose në depresion të rëndë;

Thithja e gishtave, lëkundje monotone (veprime autoerotike);

Është i tërhequr, i menduar ose, anasjelltas, agresiv;

- "ngjitet" për çdo të rritur në kërkim të vëmendjes dhe ngrohtësisë;

Përjeton sulme ankthi gjatë natës, fle keq;

Nuk tregon interes për lojërat.

Reagimet fiziologjike të një fëmije mund të tregojnë gjithashtu se ai është viktimë e abuzimit emocional. Kjo perfshin:

Enureza e natës dhe e ditës (mosmbajtje urinare);

Ankesat psikosomatike: dhimbje koke, dhimbje në zonën e barkut dhe të zemrës, ankesa për ndjesi jo mirë, etj.;

Zhvillimi i ngadaltë fizik dhe i përgjithshëm i fëmijës.

Abuzimi psikologjik

Dhuna psikologjike, pavarësisht ngjashmërisë së saj me dhunën emocionale, klasifikohet si një kategori më vete. Dhuna psikologjike është një akt i kryer ndaj një fëmije që pengon zhvillimin e aftësive të tij të mundshme.

Dhuna psikologjike përfshin, për shembull, konflikte të shpeshta në familje dhe sjellje të paparashikueshme të prindërve ndaj fëmijës. U ngadalësua për shkak të dhunës mendore zhvillimin intelektual fëmijës, rrezikohet zhvillimi adekuat proceset njohëse dhe aftësitë adaptive. Ai bëhet lehtësisht i prekshëm, aftësia e tij për vetëvlerësim ulet. Fëmija zhvillohet i pafuqishëm nga ana sociale, futet lehtësisht në situata konflikti dhe ka shumë gjasa të refuzohet nga bashkëmoshatarët e tij.

Psikologia angleze Alice Miller në vitin 1980 në librin e saj "Për të mirën tuaj" formuloi të ashtuquajturën. "pedagogji toksike" - një kompleks ndikimesh edukative që çojnë në zhvillimin e një personaliteti të traumatizuar:

• Prindërit janë zotërinjtë (jo shërbëtorët!) të fëmijës që varen prej tyre. Ata përcaktojnë se çfarë është e mirë dhe çfarë është e keqe.
• Fëmija është përgjegjës për zemërimin e tyre. Nëse ata janë të zemëruar, është faji i tij.
• Prindërit duhet të mbrohen gjithmonë.
• Vetë-pohimi i fëmijëve në jetë krijon një kërcënim për prindin autokratik.
• Fëmija duhet të thyhet dhe sa më shpejt aq më mirë.

E gjithë kjo duhet të ndodhë kur fëmija është ende shumë i vogël, nuk e vëren dhe nuk mund t'i ekspozojë prindërit.

Metodat me të cilat arrihet bindja janë të ndryshme:

• kurthe psikologjike,
• mashtrimi,
• dyfytyrësi,
• nënshtrim,
• justifikime,
• manipulime,
• taktikat e frikësimit
• refuzimi i dashurisë
• izolim,
• mosbesimi,
• poshtërim,
• turp - madje edhe torturë,
• pakuptimësia dhe zhvlerësimi nga të rriturit e gjithçkaje që bën një fëmijë në familje ("Duart tuaja po rriten në vendin e gabuar - është më mirë të mos prekni asgjë!"; "Asgjë e mirë nuk do të vijë gjithsesi!").

Bazuar në këto "rregulla", "pedagogjia helmuese" formon tek fëmijët qëndrimet, idetë dhe mitet e mëposhtme shkatërruese:

Dashuria është një detyrë;

Prindërit meritojnë respekt sipas definicionit – thjesht sepse janë prindër;

Fëmijët nuk meritojnë respekt thjesht sepse janë fëmijë;

Vetëvlerësimi i lartë është i dëmshëm, por vetëvlerësimi i ulët i bën njerëzit altruistë;

Butësia (dashuria e fortë) është e dëmshme;

Kënaqja e dëshirave të fëmijëve është e gabuar. Ashpërsia, vrazhdësia dhe ftohtësia janë përgatitje e mirë për jetën;

Është më mirë të shtiresh mirënjohje sesa të shprehësh hapur mosmirënjohjen;

Mënyra se si silleni është më e rëndësishme se ajo që jeni në të vërtetë;

Prindërit nuk do të mbijetojnë nëse ofendohen;

Prindërit nuk mund të thonë budallallëqe ose të jenë fajtorë;

Prindërit kanë gjithmonë të drejtë, nuk mund të kenë gabim.

Respektimi i ndërgjegjshëm i rregullave të "pedagogjisë helmuese" formon një personalitet të varur me tolerancë të ulët shoqërore, të ngurtë, me "shpirt të vdekur", i cili, duke u rritur, vetë bëhet "vrasës". Prindërit janë plotësisht të bindur sinqerisht se po bëjnë gjithçka për të mirën e fëmijës, ndërsa e gjymtojnë atë.

Ligjet e transmetimit ndër breza janë të paepur, dhe gjithçka përsëritet përsëri, por në një brez të ri.

A. Miller identifikon si më poshtë motivet prindërore:

– nevoja e pavetëdijshme për të transferuar te një tjetër poshtërimin të cilit dikur i janë nënshtruar ata vetë;

– nevoja për t'i dhënë fryrje ndjenjave të ndrydhura;

– nevoja për të zotëruar një objekt të gjallë për manipulim, për ta pasur atë në dispozicion;

– vetëmbrojtja, duke përfshirë nevojën për të idealizuar fëmijërinë dhe prindërit e vet përmes zbatimit dogmatik (transferimit) të parimeve pedagogjike prindërore tek fëmija;

– frika nga manifestimet që ata vetë dikur ishin shtypur, manifestime që shohin te fëmijët e tyre, ato që duhen shkatërruar që në fillim;

– dëshira për t'u hakmarrë për dhimbjen që prindi ka përjetuar dikur.

Natyrisht, nëse të paktën një nga motivet e listuara është i pranishëm, atëherë mundësia për të ndryshuar modelin e sjelljes prindërore është mjaft e ulët.

Megjithatë, e gjithë kjo nuk do të thotë që fëmijët duhet të rriten pa asnjë kufizim. Komunikimi jo i dhunshëm bazohet në respektin nga të rriturit, tolerancën ndaj ndjenjave të fëmijëve, natyrshmërinë e ndikimeve pedagogjike, pra varësinë nga parimet pedagogjike. botuar

Nga libri i I. Malkina-Pykh "Situata ekstreme"