Лікувальна фізкультура та спортивна медицина навчання. Професія спортивного лікаря. Хто такий спортивний лікар? Опис професії. Дистанційне навчання у муїр: що необхідно знати

Національний технологічний університет (НТУ), який діє на підставі освітньої Ліцензії, запрошує всіх бажаючих пройти навчання за програмою професійної перепідготовки «Спеціаліст з лікувальної фізкультури та реабілітації». Ми гарантуємо Вам якісну підготовку та успішне проходження підсумкового тестування. Результатом навчання є здобуття диплома про проходження профперепідготовки встановленого зразка.

Коротка інструкція навчального курсу за програмою профперепідготовки

До занять допускаються фахівці із середньою професійною, вищою або незакінченою вищою освітою. Навчання лікувальної фізкультури та реабілітаціїнадається у форматах очного, очно-заочного та дистанційного навчання. Таким чином, абітурієнти самі визначають для себе час та місце навчання.

Курси профперепідготовкизабезпечують фахівців з лікувальної фізкультури та реабілітаціїзнаннями, що дозволяють здійснювати професійну детальність у сфері фітнесу. Навчання у Національному технологічному університеті сприяє успішному старту кар'єри та подальшому професійному зростанню.

Після закінчення навчання Ви вмітимете:

• визначати толерантність до фізичного навантаження;
• виявляти фактори, що впливають на фізичну активність;
• застосовувати різноманітні методи лікувальної фізкультури;
• грамотно розподіляти застосування фізичної сили різних груп м'язів тощо.

Профперепідготовка за програмою «Спеціаліст з лікувальної фізкультури та реабілітації»дозволить Вам на законних підставах обіймати посаду спортивного лікаря, інструктора, методиста ЛФК, медсестри з масажу, тренера тощо. Наявність у спеціаліста диплома про профперепідготовки з лікувальної фізкультури та реабілітації- це гарантія професійних компетенційта його здатність до виконання професійних завдань на високому рівні.

Як записатися на навчання в НТУ і чому варто вибрати саме нас

Записатися на навчання за програмою профперепідготовки «Фахівець з лікувальної фізкультури та реабілітації»можна, подавши заявку прямо на цьому сайті або завітавши до Національного технологічного університету особисто. Усі бажаючі можуть скористатися можливістю отримання додаткової профосвіти дистанційно. Зв'яжіться з нами по телефону і отримайте відповіді на всі питання прямо зараз.

Вибираючи НТУ, Ви гарантовано отримуєте:

• найкращі ціни в столиці;
• висококваліфікований професорсько-викладацький склад;
• індивідуальний підхід та гнучкий графік навчання;
• персонального менеджера та бездоганна якість обслуговування;
• сучасну матеріально-технічну базу та багато іншого.

1 БЛОК «Класичний масаж»

1. Дія масажу та ЛФК на різні функціональні системи організму.

2. Види, правила, показання та протипоказання до медичного масажу.

3. Вимоги до робочого місця масажиста та пацієнта.

4. Анатомо-фізіологічні засади масажу.

5. Поняття про опорно-руховий апарат і кістково-м'язову систему організму.

6. Фізіологічна дія масажу на організм.

7. Основні прийоми класичного масажу. Погладжування. Розтирання. Розминання. Вібрація.

8. Масаж частин тіла: передньої поверхні тіла, задньої поверхні тіла, шийно-комірцевої зони, попереково-крижової області.

9. Загальний масаж. Методика та техніка проведення загального масажу.

10. Поєднання методик масажу з ЛФК та ​​іншими методами відновлювальної медицини

2 БЛОК"Базовий рівень ЛФК"

1. Основні поняття та терміни ЛФК. Кіногенез.

2. Методичні засади лікувальної фізичної культури.

3. Огляд сучасних методик реабілітації

4. Методи ЛФК.

5. ЛФК та ​​АФК.

6. Алгоритми побудови плану занять.

7. Методи оцінки ефективності у ЛФК.

8. ЛФК при серцево-судинних захворюваннях. Гіпертонічна хвороба. Комплекс вправ

9. Гіпотонічна хвороба. Комплекс вправ

10. ЛФК при інфаркті міокарда та хронічної ішемічної хвороби серця. Концепція «спортивного» серця. Комплекс вправ

11. Фізкультура при захворюваннях органів дихання. Трахеїт, бронхіт, пневмонія. Комплекс ЛФК

12. ЛФК при захворюваннях органів дихання. Бронхіальна астма. Комплекс ЛФК

13. Вправи при захворюваннях органів травлення. Лікувальні комплекси при захворюваннях обміну речовин.

14. Фізкультура при спастичних паралічах. Комплекси вправ при млявих паралічах та паралічах. ЛФК при відновленні після ТЧМТ

15. ЛФК при ураженні периферичних нервів. Поліневрити. Комплекс вправ

16. ЛФК при невриті лицевого нерва.

17. ЛФК при неускладнених переломах хребта. Фізичні вправипри ушкодженнях хребта, ускладнених травмою спинного мозку.

18. ЛФК при переломах кісток тазу. Вправи при переломах верхньої кінцівки. Фізична культура при переломах нижньої кінцівки. Фізична культура при множинній та поєднаній травмі.

3 БЛОК"Професійний рівень ЛФК"

1. Гімнастика при вагітності та післяпологовому періоді. При хронічних запальних захворюваннях жіночих статевих органів. ЛФК при аномальних положеннях жіночих статевих органів

2. Лікувальна фізкультура при захворюваннях суглобів. Фізкультура під час ендопротезування суглобів.

3. ЛФК при порушеннях постави. ЛФК при остеохондрозі хребта.

4. Лікувальні комплекси при вивихах плеча. Лікувальна фізкультура при пошкодженні хрящових та капсульно-зв'язувальних структур колінного суглоба.

5. Фізкультура при пошкодженнях капсульно-зв'язувального апарату гомілковостопного суглоба та сухожилля п'яти.

6. Особливості ЛФК у педіатрії. Гімнастика та масаж здорових дітей першого року життя. Лікувальна гімнастика та масаж при різній патології дітей молодшого віку(До трьох років).

7. Особливості лікувальної гімнастики та масажу для дітей дошкільного віку. Лікувальна фізична культурадля дітей молодшого та середнього шкільного віку.

8. ЛФК при захворюваннях периферичних судин.

9. Особливості ЛФК для похилого віку

10. Комплекси при пораненнях та операціях на органах грудної клітки. Комплекси вправ при операціях на органах черевної порожнини.

11. практика.

Слухачі проходять практику в лікувально-оздоровчих та санаторно-курортних, спортивно-фізкультурних закладах м. Москви та Московської обл. під контролем медичного персоналу установ.

Наприкінці кожного модуля сдається іспит чи залік.

Після закінчення навчання проводиться:

• підсумковий кваліфікаційний іспит,
• захист випускної кваліфікаційної роботи (ВКР)
• державний сертифікаційний іспит (тільки для первинної медичної спеціалізації).

32.9

Для друзів!

Довідка

З давніх-давен люди знали - здоров'я людини нерозривно пов'язане з фізичним розвиткомтіла. За 600 років до початку нашої ери в Китаї було описано застосування лікувальної гімнастики для боротьби з хворобами серця, легень та хребта. Потім була Індія - саме в цій країні зародилася всім відома йога.

Особливого розвитку спортивна та відновна медицина отримала у Стародавній Греції, батьківщині Олімпійських ігор. У цій країні серйозно займалися фізичною та оздоровчою підготовкою воїнів та спортсменів.

Великою повагою лікувальна медицина користувалася і в Петра I – солдати та матроси проходили підготовку у галузі зміцнення здоров'я та польової гігієни.

У XX столітті відкриваються інститути та кафедри Лікувальної фізкультури, на яких досі ведуться активні дослідження у цій галузі.

Опис діяльності

Заробітна плата

середня по Росії:середня по Москві:середня по Санкт-Петербургу:

Особливості кар'єрного зростання

Робота спортивного лікаря дає широкі можливості для кар'єрного зростання – у державній лікувальній установі для фахівця надає шанс просунутися до завідувача відділення або головного лікаря.

Існує й інший шлях – можна відвідувати додаткові курси, семінари та стажування та напрацьовувати свою власну «базу клієнтів». Хороший лікар завжди буде нарозхват як у роботодавців, так і у пацієнтів.

Перевага цієї спеціальності полягає в тому, що навчання починається зі звичайного і тільки після його закінчення у вас з'явиться можливість пройти курс «Лікувальна фізкультура та спортивна медицина». Якщо раптом станеться так, що ви не знайдете себе в спортивній медицині, це не скасує того, що ваша освіта дозволить працювати в будь-якій іншій.

Потрібно скласти профільний іспит.

Спортивна медицина поєднує чотири дисципліни – лікувальну фізкультуру, гігієну, масаж та спортивну медицину. Основним завданням даної спеціальності стає досягнення успіхів у галузі спорту та зміцнення здоров'я людини. Спеціальність 31.08.39 Лікувальна фізкультура та спортивна медицина надає можливість майбутнім лікарям ознайомитися з профілактикою порушень, спричинених фізичними навантаженнями.

Фахівці в галузі лікувальної фізкультури можуть допомогти тренерам та викладачам організувати правильні тренування, спрямовані на покращення фізичного стану людини. Лікар у майбутньому не лише вмітиме правильно організовувати тренування, а й може допомогти тренерам та педагогам навчитися надання першої долікарської допомоги.

Умови надходження

Якщо вас цікавить, які предмети здавати для вступу, варто знати, що до навчання допускаються тільки ті, хто закінчив медичний вуз за спеціальністю «Лікувальна справа» або «Педіатрія». Також потрібно скласти профільний іспит.

Майбутня професія

Випускники, які здобули освіту за спеціальністю даного напряму, зможуть займатися охороною здоров'я всіх верств населення. Будь-який ординат зможе надавати своїм пацієнтам висококваліфіковану медичну допомогу, яка відповідає всім світовим стандартам.

Ординат навчиться:

• попереджати розвиток хвороб серед населення за допомогою профілактики та протиепідеміологічних заходів;
• виконувати диспансерне спостереження, профілактичні медогляди, диспансеризацію;
• виконувати діагностику невідкладних станів; вагітності;
• надавати спеціалізовану медичну допомогу;
• надавати швидку медичну допомогу у випадках, коли необхідно термінове втручання лікаря, брати участь у медичній евакуації, допомагати пацієнтам у надзвичайних ситуаціях;
• розпізнавати та застосовувати на практиці основні принципи надання медичної допомогита ін.

Всі ці якості допомагають випускнику успішно реалізувати себе у професії та здійснювати лікарську діяльність.

Куди надходити

Для навчання з даної спеціальності можна вступити до таких вузів Москви та інших міст Росії:

• Російський державний медичний університет;
• Московський державний медико-стоматологічний університет;
• Російський університет дружби народів;
• Рязанський медичний університет ім. акад. І.П. Павлова;
• Новосибірський державний медичний університет

Це далеко не повний списоквищих навчальних закладів, які пропонують навчання на цій спеціальності. У РФ їх ​​налічується понад 50.

Терміни навчання

Терміни залежатимуть від того, якою формою навчається ординат. Усього існує дві форми - очна та індивідуальна. На очній формі термін становитиме 2 роки. У разі, якщо навчання здійснюється за індивідуально складеним планом, то терміни встановлюватимуться навчальним закладом.

Дисципліни, що вивчаються

У процесі здобуття освіти вивчатимуться такі дисципліни:

• організація лікувальної медицини;
• дитяча спортивна медицина;
• система підвищення та відновлення спортивної працездатності;
• масаж (спортивний);
• лікарський контроль за спортом;
• масаж (медичний);
• лікувальна фізкультура у педіатрії;
• лікувальна фізкультура у хірургії;
• лікувальна фізкультура у клініці нервових хвороб;
• захворювання та травми у спортсменів та ін.

Навички, що набувають

Під час навчання у вузі ординат опанує всі необхідні для професійної діяльностівміннями та навичками. До них відноситься вміння:

• оцінювати якість надання медичної допомоги спортсменам та фізкультурникам;
• збирати та оцінювати на медико-статичному рівні інформацію про рівень здоров'я різних вікових та статевих груп населення;
• застосовувати методи лікувальної фізкультури до пацієнтів, які потребують лікувальної фізкультури;
• застосовувати природні немедикаментозні чинники для реабілітації пацієнтів;
• визначати ознаки та симптоми захворювань у спортсменів, діагностувати синдроми та патологічні стани;
• здійснювати комплекс заходів, спрямований на збереження та зміцнення рівня здоров'я пацієнтів, формування здорового образужиття та попередження різних захворювань та ін.

Перспективи працевлаштування за фахом

Якщо вам необхідно дізнатися, ким працювати після закінчення вищого навчального закладу, варто звернути увагу на список наступних посад:

• лікарка лікувальної медицини;
• інструктор ЛФК;
• тренер;
• учитель фізкультури.

Заробітна плата може змінюватись залежно від місця працевлаштування. Як правило, зарплата молодого лікаря становить 30 тисяч рублів.

Переваги навчання в аспірантурі

Після того, як закінчено ординатуру, є можливість вступити до аспірантури. Це дасть змогу лікарю вдосконалити свої навички та вміння. Під час навчання на аспірантурі потрібно написати кандидатську роботу. Таким чином, аспірант має можливість отримати звання «кандидат медичних наук».

Під час навчання та проходження практики у різних медичних закладах аспірант зможе значно покращити якість своїх знань та умінь. Це значно підвищить попит на нього на ринку праці не лише вітчизняному, а й зарубіжному.

Кафедра спортивної медицини створена у 1965 році та входила до складу об'єднаної медико-біологічної кафедри (кафедра анатомії та спортивної медицини). У 1972 р. вона виділилася у самостійний підрозділ. До 1976р. кафедрою керував д.м.н. професор В.С.Фомін, який багато зробив для становлення та визначення напряму її роботи. З 1976 р. кафедрою завідувала д.м.н. професор Н.Д.Граєвська, ветеран ВВВ, мала почесні звання «Заслужений працівник фізичної культури РФ» та «Почесний працівник вищої професійної освіти Росії», автор понад 300 наукових праць, у тому числі низки монографій, підручників, збірників наукових праць, понад 20 у тому числі видані там. Н.Д.Граєвська була володарем Золотих медалей Спорткомітету СРСР та Виставки досягнень народного господарства, мала понад 25 Урядових нагород, у т.ч. ордени «Вітчизняної війни» І та ІІ ступеня, «Червоної зірки», «Знак Пошани», медалі «За звільнення Варшави», «За взяття Берліна», «За перемогу над Німеччиною», «За трудову доблесть» та ін. час у МДАФК засновано іменну стипендію Граївської Ніни Данилівни найкращим студентам кафедри .

У 2009-2010 рр. кафедрою завідував к.м.н., доцент С.Є. Павлов. З 2011 р. кафедрою завідує к.б.н., доцент І.В. Осадченко.

У 2015 р. відбулося об'єднання кафедр спортивної медицини та фізкультурно-оздоровчих технологій. В даний час кафедра носить назву - «Кафедра адаптивної фізичної культури та спортивної медицини» та здійснює підготовку студентів за профілями: «Фізична реабілітація» (на очній та заочній формах навчання), (на очній та заочній формах навчання) та «Адаптивний спорт» ( на заочній формі навчання). Випускники кафедри працюють у різних сферахфізичної культури, адаптивної фізичної культури, реабілітаційних центрів, фітнес клубів, санаторій, лікувально-профілактичних закладів.

В даний час на кафедрі працює 22 викладачі, з них: 3 професори, 9 доцентів, 5 старших викладачів та 5 викладачів, з них 13 осіб мають науковий ступінь: 2 доктори медичних наук, 2 кандидати медичних наук, 3 кандидати біологічних наук, 6 кандидатів педагогічних наук.

Професорсько-викладацький склад кафедри укомплектований кваліфікованими фахівцями, які здатні забезпечити якісну підготовку студентів з дисциплін, що реалізуються на кафедрі.

Кафедра веде роботу з наступних напрямків та дисциплін:

напрямок підготовки 49.03.01. «Фізична культура»

• «Основи медичних знань»
• «Спортивна медицина»
• «Масаж»
• «Лікувальна фізична культура»

напрямок підготовки 49.03.02. «Фізична культура для ЛЦЦ з відхиленнями у стані здоров'я (адаптивна фізична культура)»

• «Приватна патологія»
• «Гігієнічні засади фізкультурно-спортивної діяльності»
• «Безпека життєдіяльності»
• «Масаж»
• «Лікувальний масаж»
• «Основи антидопінгового забезпечення»
• «Лікувальна фізична культура»
• "Адаптивний спорт"
• "Нетрадиційні методики ЛФК"

напрям підготовки 44.03.02 «Психолого-педагогічне утворення»

• «Безпека життєдіяльності»
• «Основи педіатрії та гігієни»

напрям підготовки 38.03.02 «Менеджмент»

• «Основи антидопінгового забезпечення»
• «Безпека життєдіяльності»

напрямок підготовки 49.04.01. "Фізична культура", магістерська програма "Природно-наукові проблеми фізичної культури"

програми додаткової професійної освіти:

• «Теорія та методика адаптивної фізичної культури»
• «Основи антидопінгової освіти»
• «Перша допомога»
• «Лікувальна фізична культура»
• «Масаж»
• «Теорія та практика фізичної реабілітації»

програма професійної перепідготовки кадрів за напрямом "Фізична культура для осіб з відхиленнями у стані здоров'я (адаптивна фізична культура)"

Кафедра має в своєму розпорядженні 6 спеціалізованих аудиторій, навчально-наукову лабораторію, залу ЛФК, методичний кабінет. В аудиторії 317 має апаратура щодо занять з мультимедійним супроводом. У навчально-науковій лабораторії є комп'ютерно-діагностичний комплекс "Валента"; рефлексо-діагностичний комплекс «Накатані»; комп'ютерний комплекс функціональної готовності спортсменів "Спорт-Парк"; апарат визначення імунітету «Хелпер»; тренажер для освоєння серцево-легеневої реанімації зі світловим контролером В обладнаному залі ЛФК є: гімнастична стінка, бігова доріжка, фітболи, інвентар для проведення практичних занять, тренажери: Techno Gym (моделі № QM580, РА05, РА03), Ketler (kinetic F3), багатофункціональний тренажер Бубновського. Кафедра має повністю обладнані 2 масажні аудиторії для проведення практичних занять. У практичних заняттях з курсу «Гігієна» використовуються багатофункціональний метеорологічний комплекс та лічильник аероіонів «Сапфір-3м».

З 1994 р. на кафедрі ведуться курси з масажу та ЛФК. На цей час випущено понад 1500 фахівців зі спортивного та лікувального масажу та ЛФК.
Викладачі кафедри спільно з аспірантами приймають активна участьу науково-дослідній роботі та результати цих досліджень публікуються у провідних журналах Російської Федерації.

За останні 5 років на кафедрі 1 аспірант та 3 здобувачі захистили дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 «Теорія та методика фізичного виховання, спортивного тренування, оздоровчої та адаптивної фізичної культури» .

Випускники та студенти кафедри, які досягли високих спортивних досягнень у Паралімпійському спорті, є заслуженими майстрами спорту: Мануйлова Лариса, Кірєєва Катерина, Клименко Степан, Пятуїнов Роман, Дула Ольга, Григор'єв Дмитро, Сергєєва Світлана, Гончарова Маргарита , Бреднєв Михайло, Кисельов Володимир, Ложечников Андрій, Віктор Морозов, Полянова Ірина, Шемонін Олексій, Шилов Сергій, Хрящов Сергій.

Кадровий склад кафедри :

ОСАДЧЕНКО Ірина Володимирівна– завідувач кафедри, к.б.н., доцент.

1982 року закінчила ДЦОЛІФК. У 1993 році захистила дисертацію на здобуття наукового ступеня кандидата біологічних наук.
2000 р. присвоєно вчене звання «Доцент».
Працює у МДАФК з вересня 2010 р.

Дисципліни, що викладаються :

• «Гігієнічні засади фізкультурно-спортивної діяльності»
• «Основи техніки безпеки та профілактика спортивних травм»
• «Гігієнічні та медичні аспекти підвищення працездатності»
• "Гігієнічне забезпечення обраного виду спорту"
• "Гігієнічне забезпечення фізкультурно-спортивної діяльності"
• «Медичне забезпечення адаптивної фізичної культури»
• "Гігієнічне забезпечення адаптивної фізичної культури"
• «Основи антидопінгового забезпечення»
• «Основи педіатрії та гігієни»

Має понад 60 публікацій. Є автором навчально-методичних посібників: «Термічний фактор у спорті та професійно-прикладній фізичній культурі», «Немедикаментозна терапія захворювань серцево-судинної системи».
за програмами додаткової професійної освіти: «Методика фізичної реабілітації з порушеннями функцій опорно-рухового апарату», «Біоімпедансний аналіз у роботі тренера», «Основи антидопінгового забезпечення», «Перша допомога».
Нагороджена медалями «На згадку про 850-річчя Москви», «За заслуги у проведенні Всеросійського перепису населення», «80 років Держкомспорту Росії». Має нагрудний знак «Почесний працівник вищої професійної освіти Російської Федерації» та Почесний знак «За заслуги у розвитку фізичної культури та спорту».
У 2015-2016 рр. пройшла професійну перепідготовку в Автономній некомерційній організації додаткової професійної освіти «Пермський інститут підвищення кваліфікації працівників охорони здоров'я».
ДПО: 2018 – «Етика у спорті: ключові аспекти антидопінгової діяльності», 2018 р. – «Перша допомога», 2017 р. – «Управління якістю освіти», 2016 р. – «Актуальні питання сучасної спортивної медицини».

ДОЛМАТОВА Тамара Іванівна– к.м.н., професор.

Закінчила Московський медичний стоматологічний інститут у 1963 році. У 1971 захистила дисертацію на здобуття наукового ступеня кандидата медичних наук.
З 1975 року працює у МДАФК на кафедрі спортивної медицини. З 2004 року – професор кафедри спортивної медицини.

Дисципліни, що викладаються :

• «Спортивна медицина»
• «Основи антидопінгового забезпечення»
• «Основи техніки безпеки та профілактика спортивних травм»
• «Гігієнічні та медичні аспекти підвищення працездатності»
• «Приватна патологія»
• «Захворювання серцево-судинної системи»
• «Медичне забезпечення адаптивної фізичної культури»

Веде заняття на факультеті підвищення кваліфікації за програмами додаткової професійної освіти: «Біоімпедансний аналіз у роботі тренера», «Основи антидопінгового забезпечення», «Перша допомога».
Має понад 100 наукових та науково-методичних публікацій. Під керівництвом Долматової Т.І. захистилося 8 аспірантів та здобувачів на здобуття наукового ступеня кандидата медичних, біологічних та педагогічних наук.
ДПО: 2018 р. – «Перша допомога», 2016 р. – «Актуальні питання сучасної спортивної медицини».

ПОГОСЯН Мамикон Манукович– к.п.н., професор.

1977 року закінчив з відзнакою Вірменський державний інститут фізичної культури «Арм. ДІФК». У 1980 році вступив до аспірантури ДЦОЛІФК на кафедру ЛФК та ​​масажу, а в 1983 році успішно захистив кандидатську дисертацію на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук.
З 1993 Погосян М.М. працює у ФДБОУ ВО "Московська державна академія фізичної культури" на кафедрі на посаді доцента, а з 2007 року на посаді професора.

Дисципліни, що викладаються :

• «Масаж»
• «Лікувальний масаж»

Веде заняття на факультеті підвищення кваліфікації за програмами додаткової професійної освіти: «Спортивний масаж», керівник курсів з «Масажу».
Є автором понад 90 наукових та навчально-методичних праць, у тому числі 4-х підручників, 2-х монографій та 3-х навчальних посібників з курсу масажу для студентів вищих навчальних закладів фізичної культури.
Нагороджений дипломом олімпійського комітету Росії «За внесок у підготовку фахівців фізичної культури та розвиток спортивної науки».
Під керівництвом М.М. Погосяна захищено 2 кандидатські дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук.

КЕШИШЯН Розмик Арамович– д.м.н., професор.

1982 р. закінчив педіатричний факультет 2-го МОЛГМІ ім. Н.І. Пирогова.
У 1988 р. захистив дисертацію на здобуття наукового ступеня кандидата медичних наук.
У 2010 р. захистив дисертацію на здобуття наукового ступеня доктора медичних наук.

Дисципліни, що викладаються:

• "Методологічні особливості функціонального стану опорно-рухового апарату"
• «Спортивна медицина»
• «Основи техніки безпеки та профілактика спортивних травм»
• «Приватна патологія»
• «Медичне забезпечення адаптивної фізичної культури»

Має понад 250 наукових праць, 5 монографій, 2 книги, 5 методичних рекомендацій, 6 інформаційних листів, 2 винаходи.
Нагороджений орденом "Мужності". Нагороджений медаллю «На згадку про 850-річчя Москви».

МАРТИНІХІН Владислав Семенович– к.м.н., доцент.

Трудову діяльність розпочав у 1960 році після закінчення Серпухівського медичного училища за спеціальністю фельдшер. 1972 року закінчив 2-й Московський медичний інститут ім. Н.І. Пирогова за спеціальністю «Лікар-педіатр».
У МДАФК працює з 1990 року. 2000 року захистив дисертацію на здобуття навчального ступеня кандидата медичних наук. Є провідним викладачем курсу «Лікувальна фізична культура»

Дисципліни, що викладаються :

• «Масаж»
• «Лікувальна фізична культура»
• "Технології фізкультурно-спортивної діяльності"
• «Основи курсу лікувальної фізичної культури»
• «Приватна патологія»
• "Нетрадиційні методики ЛФК"
• «Особливості ЛФК у дитячому та підлітковому віці»
• «Професійно-орієнтована практика»

Веде заняття на факультеті підвищення кваліфікації за програмами додаткової професійної освіти: "Адаптивна фізична культура", "Лікувальна фізична культура". Є керівником курсів з «Лікувальної фізичної культури».
Є автором навчального посібника «Лікувальна фізкультура та лікарський контроль у неврологічних хворих із різними формами рухових розладів».
ДПО: 2018 р. – «Перша допомога».

– к.п.н., доцент.

1981 року з відзнакою закінчила МОГІФК. Після закінчення інституту (з серпня 1981 р.) працює на кафедрі. До 1989 р. працювала викладачем, до 1996 р. працювала старшим викладачем кафедри. У 1989 р. захистила дисертацію на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук. З 1996 р. і досі працює доцентом кафедри

Дисципліни, що викладаються :

• «Гігієнічні засади фізкультурно-спортивної діяльності»
• «Основи техніки безпеки та профілактика спортивних травм»
• «Гігієнічні та медичні аспекти підвищення працездатності»
• "Гігієнічне забезпечення обраного виду спорту"
• "Гігієнічне забезпечення фізкультурно-спортивної діяльності"
• «Медичне забезпечення адаптивної фізичної культури»
• "Гігієнічне забезпечення адаптивної фізичної культури"
• «Основи антидопінгового забезпечення»
• «Основи педіатрії та гігієни»
• «Основи сучасної дієтології»
• «Профілактика спортивного травматизму»

Веде заняття на факультеті підвищення кваліфікації за програмами додаткової професійної освіти: «Біоімпедансний аналіз у роботі тренера», «Основи антидопінгового забезпечення».
Має понад 60 наукових та навчально-методичних публікацій. Є автором навчально-методичних посібників: "Школа як фактор фізичного виховання", "Гігієнічне забезпечення масових видів спорту".
Є заступником завідувача кафедри з наукової роботи.
У 2009 році присвоєно звання «Заслужений викладач МДАФК». Має подяки Російського футбольного союзу та Міністра спорту, туризму та молодіжної політики Російської Федерації.

ЦИЦКІШВІЛІ Нона Іларіонівна– к.п.н., доцент.

Закінчила 1985 року Тбіліський державний університет, 1990 р. закінчила Грузинську державну академію фізичної культури. З 1994 року працює у МДАФК.

Дисципліни, що викладаються:

• "Технології фізкультурно-спортивної діяльності"
• "Основи курсу фізичної реабілітації"
• «Теорія та організація адаптивної фізичної культури»
• «Комплексна фізична реабілітація»
• "Методологічні особливості функціонального стану опорно-рухового апарату"
• «Немедикаментозна терапія у фізичній реабілітації»
• «Професійно-орієнтована практика»

Веде заняття на факультеті підвищення кваліфікації за програмами додаткової освіти: «Адаптивна фізична культура», «Фізична реабілітація», «Методика фізичної реабілітації з порушеннями функцій опорно-рухового апарату», курси «Лікувальна фізична культура».
Є заступником завідувача кафедри з навчальної роботи.
Має понад 80 наукових та науково-методичних публікацій, є автором навчально-методичних посібників: «Профілактика та фізична реабілітація захворювань серцево-судинної системи», «Профілактика та фізична реабілітація захворювань дихальної системи», «Немедикаментозна терапія захворювань серцево-судинної системи».
Під її керівництвом захищено 5 дисертацій на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук.
Має Почесний знак "Відмінник фізичної культури" та звання "Кращий викладач МДАФК". Нагороджена пам'ятною медаллю «XXII олімпійські зимові ігрита XI паралімпійські зимові ігри 2014 р. у м. Сочі».
ДПО: 2018 р. – «Перша допомога».

– к.б.н., доцент.

У 2004 р. закінчила ВДАУ ім. К.Д. Глінки з відзнакою, 2009 р. захистила дисертацію на здобуття наукового ступеня кандидата біологічних наук.
З 2012 року працює на кафедрі.

Дисципліни, що викладаються :

• «Основи медичних знань»
• «Основи антидопінгового забезпечення»
• «Основи техніки безпеки та профілактика спортивних травм»
• «Спортивна медицина»
• «Медичне забезпечення адаптивної фізичної культури»

Має понад 40 наукових та науково-методичних публікацій. Є автором навчально-методичного посібника "Основи медичних знань" та монографії "Розвиток координаційних здібностей у школярів середніх класів на основі вдосконалення функцій сенсорних систем".
ДПО: 2018 р. – «Перша допомога», 2017 р. – «Практичні аспекти адаптивної фізичної культури».

АБОЛІШИН Андрій Геннадійович– к.п.н., доцент.

У 2002 р. закінчив Московську державну академію фізичної культури, за спеціальністю «Фізична реабілітація» та Московське медичне училище № 30, за спеціальністю «Сестринська справа».
Працює у МДАФК з 2002 р.
У 2005 р. захистив дисертацію на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук.

Дисципліни, що викладаються:

• "Технології фізкультурно-спортивної діяльності"
• "Основи курсу фізичної реабілітації"
• «Комплексна фізична реабілітація»
• «Теорія та організація адаптивної фізичної культури»
• «Професійно-орієнтована практика»

Має понад 10 публікацій.
ДПО: 2018 р. – «Перша допомога», 2017 р. – «Інформаційно-бібліографічна культура».

ПОКРИНА Оксана Вікторівна– к.п.н., доцент.

1994 року закінчила Московське медичне училище №21, 1998 року закінчила МДАФК, 2006 року захистила дисертацію на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук.

Дисципліни, що викладаються :

• "Технології фізкультурно-спортивної діяльності"
• «Основи курсу адаптивного спорту»
• «Теорія та організація адаптивної фізичної культури»
• «Оздоровчі технології у реабілітації»
• «Приватні методики адаптивної фізичної культури»
• "Адаптивний спорт"
• «Прикладна фізична культура»
• «Професійно-орієнтована практика»

Нагороджена пам'ятною медаллю «XXII олімпійські зимові ігри та XI паралімпійські зимові ігри 2014 р. у м. Сочі».
Має понад 10 публікацій.
ДПО: 2018 р. – «Перша допомога», «Абілітація у дитячій

неврології з елементами війта-терапії».

ГІНЗБУРГ Мойсей Львович– д.м.н., доцент.

1978 р. закінчив Московський медичний стоматологічний інститут ім. Н.А.Семашко, лікувальний факультет. У 2005 р. захистив дисертацію на здобуття наукового ступеня кандидата медичних наук. У 2016 р. захистив дисертацію на здобуття наукового ступеня доктора медичних наук.

Дисципліни, що викладаються:

• "Технології фізкультурно-спортивної діяльності"
• "Основи курсу фізичної реабілітації"
• «Комплексна фізична реабілітація»
• «Професійно-орієнтована практика»

Має понад 60 публікацій. Є автором навчальних та навчально-методичних посібників: «Спортивна кардіологія», «Немедикаментозна терапія захворювань серцево-судинної системи», «Лікувальна фізкультура та лікарський контроль у неврологічних хворих із різними формами рухових розладів».
У 1990 р. було надано почесне звання «Відмінник охорони здоров'я», в 2006 р. - «Заслужений лікар РФ». Нагороджений медаллю «На згадку про 850-річчя Москви».
ДПО: 2018 р. – «Перша допомога».

САМОХІНА Людмила Сергіївна– к.б.н., доцент.

Закінчила МДУ прикладної біотехнології у 2007 році, у 2009 р. там же закінчила з відзнакою магістратуру.
У 2013 р. захистила дисертацію на здобуття наукового ступеня кандидата біологічних наук.
З вересня 2016 працює на кафедрі.

Дисципліни, що викладаються:

• «Основи антидопінгового забезпечення»
• «Прикладна фізична культура»

Має 17 наукових публікацій.
ДПО: 2018 р. – «Перша допомога».

БАБУШКІНА Олександра Іванівна- ст. викладач.

Закінчила з відзнакою 1988 року Московський обласний державний інститут фізичної культури (МОГІФК) за спеціальністю «Викладач-організатор фізкультурно-оздоровчої роботи та туризму». Має сертифікат спеціаліста з лікувальної фізкультури. Працює на кафедрі з 1980 року.

Дисципліни, що викладаються :

• «Лікувальна фізична культура»
• "Технології фізкультурно-спортивної діяльності"
• «Основи курсу лікувальної фізичної культури»
• «Масаж»
• "Нетрадиційні методики ЛФК"
• «Особливості ЛФК у дитячому та підлітковому віці»
• «Професійно-орієнтована практика»

Веде заняття на курси з «Лікувальної фізичної культури».
Має понад 50 друкованих праць. Є автором навчально-методичних посібників: «Основи загальної патології», «Лікувальна фізична культура», «Основи медичних знань та здорового способу життя: курс лекцій та практичних занять».
Нагороджена медаллю "80 років Держкомспорту Росії" та має подяку Міністра спорту, туризму та молодіжної політики Російської Федерації.
ДПО: 2018 р. – «Перша допомога», 2016 р. – «Психофізіологічні аспекти життєдіяльності людини».

КОВАЛЕВИЧ В'ячеслав Михайлович– старший викладач.

У 1973 р. закінчив Челябінське Вища командне танкове училище.
З 1989 р. працює у МДАФК на кафедрі.

Дисципліни, що викладаються :

• «Безпека життєдіяльності»
• "Технології фізкультурно-спортивної діяльності"
• «Прикладна фізична культура»

Є автором методичних рекомендацій для студентів «Надзвичайні ситуації мирного та воєнного часу», «Визначення дії сильнодіючих отруйних речовин», «Проведення рятувальних робіт (СНАВР у вогнищах комбінованого ураження зведеної команди об'єкта)».
ДПО: 2018 р. – «Перша допомога».

ОСИПОВА Світлана Сергіївна– старший викладач.

1987 р. закінчила Московський обласний державний інститут фізичної культури.
З 1987 р. працює у МДАФК.

Дисципліни, що викладаються :

• "Технології фізкультурно-спортивної діяльності"
• «Основи курсу адаптивного спорту»
• "Адаптивний спорт"
• «Прикладна фізична культура»
• «Професійно-орієнтована практика»
• «Педагогічна практика»

Має понад 10 публікацій.
Має Почесний знак "Відмінник фізичної культури". Нагороджена пам'ятною медаллю «XXII олімпійські зимові ігри та XI паралімпійські зимові ігри 2014 р. у м.Сочі» та почесною грамотою V національної премії ім. Олени Мухіної.
ДПО: 2018 р. – «Перша допомога».

ЛУК'ЯНОВА Катерина Вікторівна- ст. викладач.

У 2010 р. на відмінно закінчила МДАФК за спеціалізацією "Фізична реабілітація". З 2010 року працює на кафедрі. У 2012 р. закінчила Медичний коледж №3 за спеціальністю «Сестринська справа».
У 2017 р. захистила дисертацію на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук.

Дисципліни, що викладаються :

• «Масаж»
• «Лікувальна фізична культура»
• «Основи медичних знань»
• «Основи курсу лікувальної фізичної культури»
• «Лікувальний масаж»
• «Прикладна фізична культура»

ПРИЧАЛОВА Наталія Михайлівна- ст. викладач.

У 1998 р. закінчила МДАФК. З 2002 року працює на кафедрі.

Дисципліни, що викладаються:

• "Технології фізкультурно-спортивної діяльності"
• «Прикладна фізична культура»

Має понад 10 публікацій.
ДПО: 2018 р. – «Перша допомога».

МОЛОТКОВ Сергій Олександрович- Викладач.

У 1993 р. закінчив Коломенське вище артилерійське командне училище. У 2008 р. закінчив МДАФК за спеціальністю «Фізична реабілітація». З 2009 року працює на кафедрі.

Дисципліни, що викладаються:

• «Комплексна фізична реабілітація»
• "Технології фізкультурно-спортивної діяльності"
• «Професійно-орієнтована практика»

Нагороджений медаллю "За бездоганну службу в органах ФСБ", грамотою директора ФСБ "За відмінну роботу".
ДПО: 2018 р. – «Перша допомога».

ДЕМИРЧОГЛЯН Армен Грантович- Викладач.

1984 р. закінчив МОГІФК, з 2011 року працює на кафедрі.

Дисципліни, що викладаються:

• "Технології фізкультурно-спортивної діяльності"
• «Теорія та організація адаптивної фізичної культури»
• «Оздоровчі технології у реабілітації»

Має Почесний знак "Відмінник фізичної культури".
Нагороджений нагрудним знаком Міністерства РФ «Відмінник фізичної культури та спорту», ​​почесним знаком «За заслуги у розвитку фізичної культури та спорту Московської області».
ДПО: 2018 р. – «Перша допомога», 2017 р. – «Психолого-педагогічна характеристика лисиць з ОВЗ».

ДОЛМАТІВ Олексій Валентинович- Зав. лабораторії.

1998 р. закінчив Російський державний хіміко-технологічний інститут ім. Д.І. Менделєєва факультет "Екологи". У 1996 р. закінчив МОГІФК. У 2003 р. в МДАФК закінчив курси спортивного та лікувального масажу з присвоєнням кваліфікації «Масажист зі спортивного та лікувального масажу». У 2009 р. в МДАФК закінчив курси з лікувальної та оздоровчої фізичної культури з присвоєнням кваліфікації «Інструктор з лікувальної та оздоровчої фізичної культури». У 2007-2010 р. пройшов навчання в Інституті Йога Гуру Ар Сантема та отримав диплом інструктора-методиста. У 2017 р. пройшов професійну перепідготовку за програмою «Лікувальна фізична культура».

АРХАНГЕЛЬСЬКАГанна Миколаївна – викладач.

У 2008 р. закінчила Московський державний медико-стоматологічний університет за спеціальністю «Лікувальна справа», у 2011 р. закінчила ординатуру Московського державного медико-стоматологічного університету. У 2017 р. закінчила аспірантуру за спеціальністю «Громадське здоров'я та охорона здоров'я» із присвоєнням кваліфікації «Педагог-дослідник»

Дисципліни, що викладаються:

• «Спортивна медицина»
• «Лікувальна фізична культура»
• «Основи антидопінгового забезпечення»
• «Основи техніки безпеки та профілактика спортивних травм»
• «Гігієнічні та медичні аспекти підвищення працездатності»
• «Основи курсу лікувальної фізичної культури»
• «Медичне забезпечення адаптивної фізичної культури»

ДПО: 2018 р. – «Перша допомога».