szia iskola! Játékprogram általános iskolásoknak

Az anyag leírása: javasolt forgatókönyv játékprogram tanév elején általános iskolai tanárok és GPA tanárok vehetik igénybe.
Előkészületek: a terem csokrokkal díszített őszi levelek; faliújságok képekkel és versekkel iskolai témában.
- ceruza, papírlap
- rajzok és kérdések csapatoknak külön lapon

Rendezvény szervezése
1. Zene szól.
2. Vezető
Vége a nyárnak, és gyengéden hív
A gyerekek mind az iskolapadban ülnek.
A könyvekkel pedig egy új, varázslatos repülés
A Tudás Napja újra megadja neked.

És az ősz első napján, szeptember napján
Az iskolai barátság találkozik veled.
És gyermekkori évek, ezüst bélés,
A jóság fénye ragyog rád.

Jó reggelt, kedves vendégek, kedves szülők! Jó - nem csak a tiszta idő miatt, hanem mindenekelőtt azért, mert jót hoz nekünk. Hiszen ma van az a nap, amikor elkezdesz tanulni, új találkozások a tudás hatalmas világával, amelyet a tanárok készek megnyitni előtted. Jó hangulat neked - mind azoknak, akik először jártak itt, és azoknak, akik annyi érdekességet és érdekességet éltek át hasznos éveket az iskolánkban. Sok sikert kívánunk ünnepünk minden vendégének és résztvevőjének!
Izgatottan várod, hogy találkozz az osztálytársaiddal? a kedvenc tanároddal?
Nagyon pontosan meg kell ismételnie azt az intonációt, amellyel ezt a kifejezést kiejtem.
(Az „Iskola! Hello! Ez vagyok én!” mondatot a műsorvezető többször is a leghihetetlenebb hanglejtéssel ejti ki: szomorúan, örömtelien, suttogva, játékosan, a szavakat nagyon erősen kihúzva, „idegen módon”, akcentussal. , stb. – hogy megnevettessem a srácokat ).

Szóval, gyerekek, ha megnevezek egy tárgyat, amit iskolába kell vinni, akkor összecsapjátok a kezét. Ha erre a tantárgyra nincs szükség az iskolában, tapossa a lábát.
Tankönyvek és könyvek,
játék egér,
Óraműves mozdony,
Színes gyurma,
Ecsetek és festékek,
Újévi maszkok,
Radír és könyvjelzők,
Tűzőgép és jegyzetfüzet,
Menetrend, napló.
Iskolára készül a diák!
Ma azt javaslom, hogy vegyen részt szokatlan órákon.
Hallod a hívást? Ez a lecke kezdete matematika:
1. Feladat
A nagymama betette a sütőbe
Pite káposztával a sütőben
Natasának, Masának, Tanyának,
Koli, Olya, Gali, Vani
A piték már készen vannak.
Itt egy másik pite
A macskát a pad alá vonszolták.
Igen, négy van a sütőben
Az unokák számolják a pitét.
Ha tudsz segíts
Számold meg őket pitékkal. (12)

2. feladat
Bukók repültek be, és botokra kezdtek ülni. Ha minden pálcán egy ütő ül, akkor egy bot hiányzik, ha pedig két pálca ül egy botra, akkor egy bot plusz marad. Hány pálca és hány pálca volt?
(4 ütő, 3 bot)

Oldja meg a problémákat, de legyen óvatos:
1. Egy nyírfán három vastag ág van, és minden vastagon három vékony ág. Minden vékony ágon egy alma található. Hány alma van összesen?
2. Az asztalon 3 pohár cseresznyével volt. Kostya megevett egy pohár meggyet, az üres poharat az asztalra tette. Hány pohár maradt?
3. Három alma van a kosárban. Hogyan osszuk el őket három gyerek között, hogy egy alma maradjon a kosárban? (adj egy almát a kosárral együtt y).

Fordulat.
Be kell csomagolnom az aktatáskámat,
Ne felejtsd el... (jegyzetfüzet)
teljesen őszinte leszek
Hármasnak és kettesnek nincs helye benne... (hely)
Megpróbálok nem lusta lenni
Anya én leszek... (legyen büszke)
Csörög a hívás
Kezdődik... (lecke)
Sokat akarsz elérni?
Törekedj jól... (tanulj)

Vezető:
És most megszólal az óra csengő rajz.
próbálj meg portrét rajzolni a tanárodról.

Fordulat.
Játék "Mondd ki a szót."
A pachyderm… (elefánt) a törzsével veszi a szénát
Ki szeret rohangálni az ágakon? Persze, piros...(mókus)
A sűrűben felemeli a fejét és üvölt az éhségtől... (farkas)
Ki tud sokat a málnáról? Lúdtalp, barna... (medve)
Reggel a kerítésen szeret kukorékolni... (kakas)

Szórakoztató lecke nyelvtanok.
Vezető:
Most négysort fogok felolvasni, mindegyikben van egy szó, ahol egy betű helyett egy másik van
1. Azt mondják, az egyik halász cipőt fogott a folyóban,
De aztán ráakadt a házra ( som)
2. Bogár fülke (konty) nem fejezte be, nem akarta, elfáradt
3. A kazán felvert ( kecske) Nagyon mérges vagyok rá.
4. Az orvosnak emlékeztetnie kell Mityát: Egy dolgot ne felejts el,
10 gém ( cseppek) alvás előtt!
5. Egy oroszlán leesik a megsárgult fűre ( erdő) lombja.
6. Miután kiejtette a babát a kezéből, Mása az anyjához rohan:
- Zöldhagyma mászkál ott ( bogár) hosszú bajusszal.

2. feladat
Bemutató:
A mókusnak van egy kismókusa; az egérnek van egy kisegere; a kakukknak van kakukkja; a macskának cicája van.
- Folytassuk ezt a játékot. De légy óvatos!
A varjúnak van......(kis varjú)
A lónak van.......(csikó)
A róka.........(kis róka)
A dögnél....... (csicseriborsó)
A malacnak van......(kismalac)
A tehénnek van...... (borjú)
A kecskének van......(kölyök)
A kutyának van.........(kiskutya)
A béka......(kis béka)

3. feladat
Melyik mesebeli karakter adhatna ilyen táviratokat:
- Megvettem a magokat, gyere és hozd. (Nagyapa a „Réparépa” című meséből)
- Megtalálták a farkát, abbahagyták a sírást. (Szamár IA)
- Ne feledje, 12 óra után minden eltűnik. (Tündér a Hamupipőke című meséből)
- Elhagyta a nyulat, a farkast és a medvét. (Kolobo Nak nek)
- Vettünk egy szamovárt. Meghívlak teára. (Fly Tsokotukha)
- Megvan a kulcs. Hamarosan ott leszek. (Pinokió)
Vezető:
És most egy lecke, ami minden diáknak nagyon tetszik. Ez?
Persze hogy az testedzés.

Szórakoztató váltóversenyek:
- A játszótér másik oldalán egy aktatáska és tanszerek, valamint az esetleges játékok találhatók. Az első játékos aktatáskát hoz, a többiek csak iskolaszereket választanak és hoznak magukkal, és egy aktatáskába teszik.

Az oldal másik oldalán színes képek láthatók.
Minden játékos vesz egy elemet a kivágott képből, beviszi a csapatnak és összeállítja. Az egyik csapat a „HELLO”, a másik az ISKOLA szót kapja!

Minden játékos hangosan felolvassa: „HELLO SCHOOL!”

A felkészített tanulók verset olvasnak:
FIÚ:
Mi az ősz? - Ezúttal
A kedvenc iskolánkba kellene mennünk.
És találkozz itt jó barátokkal,
Nagyon unatkoztunk nélkülük nyáron...

LÁNY:
Iskolába, iskolába - a reggeli hívások,
Iskolába, iskolába – énekel a szél.
Érdekes lesz a lecke
Légy boldog egész évben

Vezető:
Sok szerencsét srácok!
Az örök keresésben
Igazság, jóság és szépség,
Hogy valósággá váljunk az életünkben
A legmagasabb álmok!

Egy csokor virág a kezedben
És egy új hátizsák mögöttem,
Izgalom és öröm van a szemekben,
Erősen megszorítod anyád kezét.
Ma fő ünnep a tied,
Először mész iskolába,
Első osztályos vagy, nagy vagy!
Most minden másképp lesz.

Ajándéktárgyak bemutatása az első osztályosoknak.

Felhívjuk figyelmüket az eredeti forgatókönyvre szórakoztató program szeptember 1-jén az iskolában az iskolai szünetek forgatókönyveinek sorozatából. Ezt az érdekes és eredeti forgatókönyvet Tatyana Petyukova írta az iskolai Tudásfesztiválra. Köszönöm a szerzőnek a csodálatos forgatókönyvet, amely tökéletes iskolai szünet Tudás szeptember 1-jén 1. osztályos tanulóknak és kisiskolásoknak.

szeptember 1. Szórakozás.

A Tudásfesztivál forgatókönyve 1. és kisiskolásoknak

A színpad erdő alakban díszített. Van egy csonk (zöld anyaggal díszített szék). Virágok nőnek (színes papírból és a padlón hevernek). Madarak repülnek (papírból kivágva, a képernyőre ragasztva).

(Szereplőként ebben gyerek buli Animátorok is meghívhatók. Ideális esetben professzionális animátorok és maguk a gyerekek játsszák együtt a jelenetet.)

A képernyő mögül:

Ó, BASZÁT.

Egy konzervdoboz robbanással kirepül. Egy tündér jelenik meg a másik oldalon:

AH AH AH!!! MI A HIBÁK?

KI AKAR ITT BÜNTETÉST?

KI A TUDatlan ÉS A GONTOSZ?

GYERE KI minél hamarabb!!!

Kijön a konty:

MILYEN TŰZBEN SIKOLTOK?

KI, VAGY MEGÜLÉM!

ÉS NE CSINÁLJ SZEMET!

ISMEREM MINDEN MESÉDET:

NAGYON JÓL KELL lenned,

SZERETNI KELL A MACSKÁKAT... UH!!! (köp)

KI EZ, VALÓSÍTSA be?

HA NEM AKAROD, VÉDJE MAGAT!!!

Ökölbe szorítja a kezét, és fenyegetően néz ki.

SEGÍTENI JÖTTEM

GYŐZZE MEG ÖNMAGÁBAN A DURVÁTSÁGOT!

I. TÜNDÉR A TUDÁS VILÁGÁBÓL,

ÉN VAGYOK AZ EMBERI ÁLMOK HATÁRA...

BOSZORKÁNY! NEKED MINDEN TISZTA...

VISSZAKAP!

ÉN IS TALÁLTAM A HATÁRT!

NÉLKÜLETED NEM KERÜLHETNEK BE...

DE SEGÍTENI AKARTAM...

HÁT, TE BIZTOSAN ELSZÁRVA VAGY!

NINCS SZÜKSÉGEM A TUDÁSODRA

MINDEN KÍVÁNSÁGOT TELJESÍTEM!

Nos, CSAK EZ MINDEN?

MEGPRÓBÁL. MIT AKARSZ?

MONDJA MEG A KÍVÁNSÁGOT!

TERMÉSZETESEN NEM AZ ÖN TUDÁSA...

AKKOR MIT?

GAZDASÁGOT AKAROK!

ÉLVEZNI AKAROK AZ ÉLETET!

Nos, tartsd meg (kinyújtja a könyvet)...

ÚJRA TUDOD.

MONDD VARÁZSLATOT!

GAZDAG AKAROK LENni!

EGYÉBEN MEGÖLÖK!!!

ÉS TE NEM LÉGY DURVÁLT A FELNŐTTEKVEL,

JOBBAN NÉZZ BE A KÖNYVBE.

MI VAN ÍRVA, OLVASSA -

ÉS GAZDASÁGOT LESZ.

Amíg a konty kinyitja a könyvet, a tündér észrevétlenül távozik. Kolobok minden oldalról megforgatja a könyvet:

Megfordul - nincs tündér.

SEGÍTSÉGÉRT KELL HÍVNI NAGYMAMÁT.

HÉ, NAGYANYA! SEGÍTSÉG!

OLVASSA EL EZEKET A SOROKAT!

Jött a nagymama, elvette a könyvet, megnézte:

MIT viccelsz, kedves?

ELTÖRTED A SZEMÜVEGEM!

ISKOLÁBA KELL MENNI

CSAK TE VAGY ILYEN TUDatlan!

NEM VESZIK EL, NE HASZNÁLJON FEL A REMÉNYED.

HOGYAN LESZEK GAZDAG? (oldalra)

BLUT-KAL KELL BEJEGYEZNEM AZ ISKOLÁBA?

CSAK UDVARI KELL LEGYEN

SEGÍTSÜNK KOLOBOKBARÁTAN? (gyerekeknek)

AZ UDVARSÁGHOZ NEM SIMA ÚT,

TALÁLD KI A REJTÉSEIM!

ÉS MONDJÁK EL A SZÁFOK

NAGYON FONTOS, HOGY UDVARI LEGYEN!

Udvariasság-rejtvények.

1. MÉG EGY JÉGTÖMB NŐ

MELEG SZAVAKBÓL... (köszönöm)

2. ZÖLDÜL AZ RÉGI CSÖK,

AMIKOR HALLOD... (jó napot)

3. A FIÚ UDRATOS ÉS FEJLETT

MONDJA, TALÁLKOZÁS... (helló)

4. AMIKOR FÉLJÜNK A CSÍNYÉKTŐL,

MONDJUK... (elnézést kérek)

5. FRANCIAORSZÁGBAN ÉS DÁNIÁBAN

BÚCSÚZNAK... (viszlát)

6. AMIKOR KÖZLEKEDÉSBEN ÜL,

ÉS NÉZED AZ IDŐSÉT

HOGY NE LEGYEN TUDatlan

KELL... (helyet ad)

7. HA KÉRDÉST SZERETNÉL FELTENNI

A VÁLASZOD NEM KÉRDÉS.

NEM SZÜKSÉGES A HELYRŐL ordítani,

SZÜKSÉGE FEL A KÉZRE... (emelje fel)

8. AMIKOR AZ OSZTÁLYRA FUT,

FENYEZETETT, HOGY VALAKI LETÖLTENI A LÁBÁRÓL!

ÉS HOGY NE ÖLJÖN meg senkit –

CSINÁLJ (sétálj lassan)

9. ÉS AZ OSZTÁLY ÓRÁN,

A TANÁR AZ OSZTÁLYBA LÉPÉS

HOGY NE LEGYEN DURVÁNY,

NAGYON simán (felállni) KELL

HOGY NE FELEJD EL A LECKEEM,

BIZTOSÍTNI KELL.

KÖSZÖNJÜK TITEKET –

MINDENT ISMÉTELJEN MEG UTÁNUNK:

TUDOD, HOGY ESCIMOS

KÖSZÖNTÉSKOR AZ ORRADRA DÖRZI AZ ORRODA?

(Nane és Kolobok orrot dörzsölnek)

ÉS A TIBETI ÍGY SZOKTA:

A NYELV EGÉSZSÉGESnek tűnik.

(nyelveket mutass)

Szép munka!!!

MOST Udvarias lettem

CSAK LUSTA VAGY ISKOLÁBA MENNI.

MEGYEK A NAGYAPÁHOZ?

NAGYAPA, NAGYAPA, OLVASSA EL!

(nagymama elmegy, nagyapa megjelenik)

HÁT HÁT! MIT? VEGYÜNK!

ITT: OLVASSA EL KÉT SOROT!

MIÉRT NEM OLVASSZ?

LEVELEK NEM TUDOD?

MINDENT TUDOK: EZ „ZY”...

Nos, és KÖVETKEZIK „MI”...

NINCS A „ZY” ÉS „NY” SZÓ?

SZAVAK KELL, SZAVAK!!!

NE LÉGY Dühös, drágám

JOBBAN MENJ, TANULJ MAGAD!

CSAK ISKOLÁBA - LÁBAL NEM!

NAGYON DÉGES VAGY!

MADARARA LÖVESZ PARJZÍVBÓL,

BÁNTOD SZEGÉNY MACSKÁKAT.

ISKOLÁBAN,

A LEGJOBBAN KELL LENNI!

SEGÍTSÉG, NEM viccelek

A LEGKEDVESBB SZERETEK LENNI!

RENDBEN HISZEK NEKED,

ÉS MOST ELLENŐRIZEM MINDENKIT.

TANÍTÁSI SZÉVSÉG –

MONDATOK!

HA VAN JÓ CSELEKVÉS

MINDEN KOMOLY ÉS NINCS VICC,

KIáltsuk EGYÜTT HANGOSAN „IGEN!”

KÉZTAPCSOLÁS.

Nos, NEM – KIáltjuk: „NEM!”

LEÁLLÍTSA A LÁBAIDAT.

KEDVESSÉGI JÁTÉK.

10. JÁTÉK LÁNYOKKAL-

A FONTOKBÓL HÚZOM ŐKET!

11 SZERETNI FOGOM A MACSKÁKAT,

SOHA MEGÜZEM!

12 IMÁDOK MADARAK KERESÉSÉT –

MINDENKIT LÖVÖK PARJZIVAL!

13 NEM FÉLEK A GONÓZOKTÓL

KIÁLLOK A GYENGEEKÉRT!

14 NEM AKAROK KEDVES lenni –

MEGÖLÖK MINDENKIT A KÖRÜL.

15 NEM FELEJTEM EL AZ UDVARSÁGOT -

SOHA NEM LESZEK DURVÁT.

16 Tisztelni fogom a fiatalabbakat,

NEM HANGOM MEG, HOGY BÁTJON.

17 NEM TUDOM TŰRNI A JÓ SZÓKAT,

IMÁDOK HÍVÁSOKAT.

18. A KUTYÁT AZ orrába harapom

ÉS HARCBA VESZEK A MACSKÁVAL.

19 NEM fogok kudarcot vallani, NAGYI –

ÁTVESZLEK TÉGED AZ ÚTON.

Kolobok: (ebben az időben a nagyapa elmegy)

KEDVES LETTEM,

GAZDAG SZERETNEK SZERETNI.

KI VARÁZSÍT SZÁMÁRA?

EZ CSAK BÜNTETÉS!

(egy nyúl elszalad)

Ó, nyuszi, segíts!

JÓL VÁRJ, NE FUSSZ!

CSAK HÁROM SZÓT OLVASS EL.

(a nyúl a könyvet nézi)

EZT NEM LÁTTÁM...

TANULJ MEG ELŐSZÖR -

ÉS OLVASSA EL EZEKET A SZAVAKAT.

NEM EGYSZERŰEK,

ÉS A VARÁZSLATOS, MÁS!!!

CSAK AZ ISKOLÁBAN TANÍTJAK,

DE ODA NEM LESZ EGYET!

HOGY VAN EZ? MIÉRT?

MOST ISKOLÁBA AKAROK MENNI!

MINDENT MEGANULOK, AMIRE KELL:

LÉGY KEDVES, KEDVES, BARÁT...

MINDENT ELVESZEK, TANULOK!!!

NAGYON AKAROK ISKOLÁBA MENNI!!!

DE NEM LEHET! NEM VAGY CSAKOS

ÉS MENJ VISSZA!

TISZTÁK AZ ISKOLA Srácok,

ÉS FOLTOK VANNAK A HASODON!

SEGÍTS, ARINOS NYUSZ!

MI LETT HIRTELEN TOMPA?

NEM KELL SZOMORÚ

RENDEZTETJÜK ÖNEK.

(Hívja a gyerekeket. Kézen fogva állnak a kolobok körül.)

(énekelni egy dalt)

DAL A TISZTASÁGRÓL.

KOLOBOKA MOST HAJÁS - ugrál

HAJBOLLÍTSA MOST – együtt

(közelítsd meg a kolobokat)

(kisimítja a haját)

KARC, KARC, KARC! –2Р. (együtt).

ÉS MEGJAVÍTJUK AZ INGET – ugrálnak.

ÉS MEGJAVÍTJUK AZ INGET – együtt.

(gyere fel és javíts)

SZABÁLY, SZABÁLY, SZABÁLY, SZABÁLY – 2P. (együtt).

KIKÖTJÜK A CIPŐFŰTŐT – ugrálnak.

BEKÖTJÜK A CIPŐFŰTŐT – mind együtt.

(közelednek, lehajolnak, mintha kötnének)

KÖTÖTT, KÖTÖTT, KÖTÖTT, KÖTÖTT –2P (együtt).

ELKÜLDJÜK ISKOLÁBA – ugranak.

ELKÜLDJÜK AZ ISKOLÁBA – együtt.

(körtáncot vezet)

KÜLDÜNK, KÜLDÜNK -2R. (együtt)

(gyerekek leülnek)

MOST CSAKOS, TISZTA VAGYOK!

ISKOLÁBA MEGYEK TANULNI!

PILLANAT MELLETT MEGTALÁLOM ODA AZ UTAT

SOK BARÁTOM VAN!

(tündér, nagypapa és nagymama kijön)

NEM AKAROK GAZDAG LENNI

KEDVES ÉS TISZTA LESZEK.

(nézi a könyvet)

EH! MIÉRT VAN SZÜKSÉGEM VARÁZSLATOKRA?

ISMERET MEG!

Amint ki akarja dobni a könyvet, odajön hozzá a tündér, kiveszi a kezéből a könyvet, kinyitja és megmutatja a gyerekeknek, nagy betűkkel ez áll:

„A TUDÁS A GAZDASÁGOD”

SZERETNÉM BEvallani NEKED:

A TUDÁS AZ ÖN GAZDASÁGA!

Mindenki középre jön, és meghajol a közönség előtt.

Tetszett az első osztályosoknak szóló Tudás Ünnepének forgatókönyve? Tedd fel az oldaladat a SZOCIÁLIS HÁLÓKRA!

06.00 Rajzfilmek
08.00 „Csodálatos állatok”
09.30 „Ivan Poduskin. Gentleman of Detective 2." Ali Baba és a 40 tolvaj. Nyomozósorozat, Oroszország, 2007
13.40 „Ivan Poduskin. Gentleman of Detective 2." – Felfújható nő Casanovának. Nyomozósorozat, Oroszország, 2007
17.40 „Forró kerület”. Nyomozó, kaland, Oroszország, 2014
21.30 Csodálatos videó. A legjobb
23.00 +100500
23.30 „Westworld”. Fantasztikus sorozat, USA, 2016
01.45 „Millió dollár kéz”. Sportdráma, USA, 2014
04.00 Csodálatos videó
05.00 „League 8 Fight”. Csapatsport verseny

06.10 „Minden ajtó kulcsa”. USA/Németország, horrorfilm, 2005
08.10 „Római randevúk”. USA/Olaszország/Spanyolország, romantikus vígjáték, 2015
09.55 „Az én nagy kövér görög esküvőm 2.” USA/Kanada, romantikus vígjáték, 2016
11.45 "Ocean's Eleven". USA, film-átverés, 2001
13.55 „Az óceán tizenkettese”. USA, átverőfilm, 2004
16.20 „Aljas én”. USA, kalandos teljes hosszúságú rajzfilm, 2010
18.10 „Minden ajtó kulcsa”. USA/Németország, horrorfilm, 2005
20.10 „Rómeó és Júlia”. Egyesült Királyság/Olaszország, dráma, 2013
22.25 „Rendkívül hangos és hihetetlenül közel.” USA, kalandfilm, 2011
00.55 „Hátról hátra”. USA, vígjáték, 2010
02.35 „Nyugat felé”. Egyesült Királyság/Új-Zéland, nyugati, 2015
04.00 „Az óceán tizenhármasa”. USA, átverőfilm, 2004

Azonnal elmondom, hogy nem csak komoly eseményeket tartok szeptember 1-jén, hanem valami szokatlant és emlékezeteset is.

Ez a nap mindig ünnepélyes felállással kezdődik, amihez időnként egy-egy mini-előadás is társul, ahol a szereplő nem feltétlenül akar tanulni, de hamar megérti, mennyire fontos tudni írni-olvasni, és megígéri, hogy eljön. az érzékeihez.

Ezután a gyerekek az új tanév első osztályára mennek. Tanterem óra. Leggyakrabban itt ér véget a program, de esetenként a szülők és a tanárok kezdeményeznek, és olyan szórakoztató tevékenységet találnak ki, aminek semmi köze a tanuláshoz. Ez lehet egy baráti teázás közvetlenül az osztályteremben, egy rövid kirándulás, egy vidámparki séta vagy egy híres gyorsétterem látogatása.

Az ilyen aktív szülők is felhívnak minket, és kérnek tőlünk egy érdekes programot, amit az osztályteremben, az iskola területén vagy a legközelebbi parkban lebonyolíthatunk.

Íme, milyen programokat kínálunk szeptember 1-ig:

Minden korosztályhoz kiválasztva különböző karakterek, játékok és versenyek, úgyhogy bátran próbálj ki ötleteket általános, közép- és középiskolásoknak.

1. Egyetlen kreatív impulzus

A kreatív mesterkurzusokat leggyakrabban foglalják, hiszen van lehetőség az osztályban maradni, de egyben szép emléket készíteni magának, barátainak, családjának mester irányításával.

Most óriási a választék az ilyen tevékenységekből, nem sorolom fel mindet, felsorolok néhányat:

• pólók vagy baseballsapkák festése
• képkeretek díszítése
• szivárvány üvegben (rajz színes homokkal)
• kaleidoszkóp készítés
• modellezés vékony golyókból (állatfigurák)
• bögrefestés

Hívjon minket, mi kiszámítjuk ezeket a mesterkurzusokat az Ön osztályának, és még sok más közül választhat. .

2. Szórakoztató tudományos műsor

Amikor tudományos kísérleteket javasolok, gyakran hallom, hogy a gyerekek „ezt már látták”. A programok annyira eltérőek, hogy nehezen tudom elképzelni, hogy a gyerekei MINDENT láttak. Ez lehet villany, folyékony nitrogén vagy szárazjég műsor. Időtartam - egy óra vagy másfél óra, válasszon egy kényelmes lehetőséget a költségek szerint. .

3. Sport és szórakoztató programok

Jó időben egy ilyen ünnepet az iskola udvarán is meg lehet tartani. Esőben - az edzőteremben. Ez nem csak egy sportverseny! Ez egy szórakoztató olimpia versenyekkel és vicces versenyekkel. .

4. Varázstrükkök titkai

Nagyon érdekes program minden korosztály számára! Körülbelül egy óráig tart. Az idő felében a bűvész érdekes trükköket mutat be, a maradék 30 percben pedig titkokat tár fel és egyszerű és hatékony trükköket tanít meg mindenkinek. Nagy!

5. Küldetés

Hihetetlenül népszerű hobbi gyerekek és felnőttek körében, hiszen nem csak szórakozás, hanem rengeteg titkot és találós kérdést is meg kell fejteni. Az íróasztalokkal ellátott tanterem nem alkalmas egy ilyen rendezvényre. Megteheti az utcán, a tornateremben, az iskola halljában vagy a legközelebbi parkban. .

6. Hip-hop: rap, graffiti és beatbox

A hip-hop buli annyira különbözik az animátoros programoktól, hogy a legelkényeztetettebb gyerekbulik is önfeledten rap-komponálnak, hip-hopot táncolnak, graffitit rajzolnak és beat-boxot imitálnak.

A program házigazdája két rapper és egy DJ, és mindent magukkal visznek, amire szükségük van. Hívás, .

7. Szokatlan fotózás

Hidd el, szórakoztató! Ön is megszervezhet egy fotózást, ha vicces kiegészítőket (, sapkát, vicces szemüveget és fényes műanyag nyakkendőt) vásárol, érdekes hátteret készít () és tapasztalt fotóst talál csapatában.

Kitalálhatsz valami talizmánt, szelfit is, amivel boldogságot hoz az új tanévben. Például egy nagy expresszív puha játék, lufi arccal vagy osztálytárs vicces maszkban és köpenyben.

Mindez megrendelhető tőlünk, hívjon.

Az így elkészült felvétel ezután letölthető a felhőből, és feltehető a közösségi oldalakra „És így töltöttük szeptember 1-jét” megjegyzéssel. A lényeg az, hogy mindezt az osztályteremben lehessen rendezni, édes asztallal és teapartival kombinálva.

8. Teaszertartás

Ez inkább középiskolások számára alkalmas, mivel a kínai teaszertartás nem csak kis, fogantyú nélküli csészékből való teázást foglal magában, hanem egy egész többlépcsős rituálét. Nagyon tanulságos és megnyugtató tevékenység, amely munkára készteti a tinédzsereket az új tanévben.

Játék program

"Szórakoztató vizsgák"

Pippi kilépése

Ez itt Otthon a gyerekek kreativitása? Itt gyűltek össze ma az első osztályba menők? (lomha válaszok a közönség részéről) Gyerünk! Tudom, hogy az első osztályosok érdeklődő, barátságos, aktív, vidám, figyelmes és nagyon fürge emberek. Nekem úgy tűnik, hogy ma teljesen más gyerekek ülnek a teremben. Vagy tévedek? (gyerekek válasza: nem!). Valahogy nem hiszem el, hogy ez igaz. Nos, ha azt állítod, hogy igazi elsősök vagytok, akkor ezt bizonyítanod kell. A program végén pedig elmondom, hogy holnap mehetsz-e iskolába, vagy még egy évet óvodában kell ülnöd.

Lássuk tehát, milyennek kell lennie egy igazi első osztályosnak. (kivesz egy nagy könyvet). Igen, az első osztályos a legudvariasabb tanuló az iskolában... Értem. Le kell tennie az első vizsgát - az udvariassági vizsgát. Ki számít udvarias embernek? (válaszol) persze az, aki tudja, hogyan kell hangosan és vidáman köszönni.

A szerencsétlenség elkerülése végett mindenkinek üdvözölöm.

És te válaszolj nekem... (Helló)

A bajok elkerülése végett üdvözölöm a srácokat.

És te válaszolsz nekem... (helló)

És nem vagyok lusta ahhoz, hogy „Jó napot!”

És te válaszolsz nekem... (jó napot)

És nem mondok semmit a szüleimnek, csak hadonászok a kezemmel.

És te válaszul... (legyints a kezével)

Mindenkinek, aki messziről jött, azt mondom: „Viszlát!”

Ó, nem „viszlát!”, hanem „legyen egészséges!”, mint a tehenek városunkban

Általában: „Helló!” mindenki

(mindenki azt válaszolja, hogy helló)

Nagyon jó, köszöntünk. Várj, köszöntöttétek, de megfeledkeztk egymásról. Köszöntsük a jobb oldali szomszédot, a bal oldali szomszédot (gyerekek igen). Ez jó, a feladatot befejezettnek tekinthetjük.

Várj, várj, a kezeddel köszöntél, de a lábaddal elfelejtetted. Nyújtsd előre a lábaidat, kösd össze őket a szomszédos lábakkal, és ne felejtsd el azt mondani: „Helló, jobb láb. Helló, bal láb!” (gyerekek igen) Úgy tűnik, ez az. Igen, nem. Kezet fogtunk? A lábaddal köszöntél? De megfeledkeztek a fülekről. Készítse elő a fülét. Szomszéd, hallasz, üdvözöllek! Köszöntjük a szomszéd fülét jobbról-balról.

Most már csak ennyi. Kipipálhatjuk, hogy udvarias első osztályosok vagytok.

Az első osztályos tanuló következő tulajdonsága pedig az, hogy egységesen tud válaszolni. Segíts.

(a közönség egyhangú választ ad hozzá. Én szabad akaratomból választok két embert minden válaszhoz, hogy két csapatot alkossak tanszerekkel. Mindenkinek megadom, aki elhagyja a kívánt tárgyat. Ebben a pillanatban sejtettem)

MANOK Milyen unalmas, testvérek,
Lovagolj valaki más hátán!

Valaki adna nekem egy pár lábat,
Hogy egyedül futhassak,
Én is táncolnék egy ilyen táncot!
Igen, nem lehet, iskolás vagyok... (hátizsák)

MANOK Új házat viszek a kezemben,

A ház ajtaja zárva van,

És abban a házban laknak

Toll, könyv és album. (Aktatáska)

Én, barátaim, a barátotok vagyok,

Egyszerű fürge... (ceruza)

Ha élesíted,
Azt rajzolhatsz, amit csak akarsz!
Nap, tenger, hegyek, tengerpart...
Mi ez?.. (ceruza)

Ha munkát adsz neki,
A ceruza hiábavaló volt. (radír)

Színes ceruza vagy
Színezd ki az összes rajzot.
Hogy később kijavítsa őket,
Nagyon hasznos lesz...( radír)

Kész vagyok elvakítani az egész világot...
Ház, autó, két macska.
Ma én vagyok az uralkodó -
Nekem van... (gyurma)

Nagy vagyok, diák vagyok!
A hátizsákomban... (napló)

Egyenes vonal, gyerünk,
Rajzold le magad!
Ez bonyolult tudomány!
Hasznos itt... (vonalzó)

Úgy nézek ki, mint egy doboz
Rám tetted a kezed.
Iskolás fiú, felismersz engem?
Hát persze, hogy én... (tolltartó)

Most egy ketrecben vagyok, most egy sorban vagyok,

Írj rám!

Rajzolhatsz is.

Ki vagyok én? (Jegyzetfüzet)

Fehér nyúl a fekete égen
ugrott, futott, hurkot csinált.
A mögötte lévő nyom is fehér volt.
Ki ez a nyúl? (kréta)

Lerajzolom a nyarat, anya

És magam. Panama sapka van rajtam.

Tenger, szivárvány és ház.

Mindent bent tart ... (album)

Meghosszabbítja a notebookok élettartamát

És egy kis tankönyv,

Mindig jóban vannak vele...

Védi őket ... (borító)

Nem újdonság neki a munka,

Egy lecke sem lusta.

Unalmas neki a tolltartójában feküdni,

Ír, ír, ír ... (toll)

Kiváló munkát végeztek. Nos, most minden holmiját be kell raknia az aktatáskájába. De mivel még csak kezdő elsősök, előfordulhat, hogy valamit otthon felejtenek. Tehát az első diák az iskolába fut (szék távolról). Elrohan az iskolába, és hirtelen eszébe jut, hogy elfelejtette a tanszereit. Visszatér a csapatához, és átadja a táskát a következő diáknak. Tárgyát az aktatáskájába teszi, és az iskolába szalad. De már az iskolában ismét eszébe jut, hogy elfelejtett valamit, visszatér a csapathoz, és átadja a táskát a következőnek. Tegye ezt addig, amíg az összes elem az aktatáskában van. Lássuk, melyik csapat fogja gyorsabban összegyűjteni a portfólióját.

VERSENY „ÉPÍTS PORTFÓLIÓT”

Kiváló munkát végeztek. Adok egy A-t az aktatáska összeszereléséért.

TÁNC "HOKI-KOKI"

Minden táncosnak joga van csokoládéhoz. Apropó, melyikőtök szereti a csokoládét? (válaszolják a gyerekek). Nem, ha a gyerekek szeretik a csokoládét, gyorsan felemelik a kezüket, és azt kiabálják, hogy „ÉN!”

Hányan szeretitek a csokoládét?

Lekvár?

Pofonok?...

Ki szereti a narancsot? Mandarin? Benzin?...

Ki szereti a Coca-Colát? Iskolába jár?...

Nos, mivel Ön iskolába jár (legalábbis azt tervezi, hogy oda jár), akkor valószínűleg tudja, hogyan kell 5-ig számolni. Próbáljuk meg. Hány ujjam van? (egy, kettő, három, négy, egy)

Ez egyértelmű. Nem hiába jöttél ma. Hallgassunk rád, tudod, mit csinálhatsz az iskolában? Ha amit el akarok nevezni, azt az iskolában csinálják, akkor azt kiáltsátok, hogy „igen!”, ha pedig nem, akkor ne hagyjon cserben, és kiabálja, hogy „nem!”

Zajoskodj, kiabálj, maradj csendben az órán

Tanulj, légy lusta, kérj kimenni a szabadba

Házi feladat készítése, séta a szünetekben csípőre tett kézzel

Zajoskodj az órán, nézd meg a szomszéd füzetét

Oldja meg a problémákat, adjon vissza az elkövetőknek

Szórja szét a narancshéjat, és kapjon egyenes A-t.

Jól tettem, mindenkinek magas pontszámot tudok adni a figyelméért.

És most kihirdetik a leckét idegen nyelv. Most megtanuljuk az állatok nyelvét. Ahogy egy híres könyv mondja:

A cicák nyávogtak, mi meguntuk a nyávogást,

Úgy akarunk morogni, mint a malacok... (mutassa meg, hogyan) – folyékonyan beszéli a malacok nyelvét.

Szóval a disznók nyávogtak... (hogyan?),

A macskák morogtak... (show)

A kacsák károgtak

A csirkék hörögtek.

És a veréb berepült, és nyögött, mint egy tehén (kép)

Várj, várj, de ez egyfajta zűrzavar. Adjuk vissza az állatoknak a hangjukat.

HANGSZÓRÓ

JÁTÉK "KOMARIKI"

Most pedig vizsgát hirdetnek az állatok szokásainak ismeretéből. MANOK: (nyúl, cica, elefánt, madár, krokodil, kutya)

"Transformátorok"

ÖTÖS (kötelek csövekkel)

TÁNC „ZENE FÉRFI”