3 yoshda bolaning to'g'ri rivojlanishi. Uch yoshli bola nimani bilishi kerak? Uch yoshli bolaning aqliy faoliyatida qanday yutuqlari bor?

"Letidor" bu savol bilan psixologga murojaat qildi. Kitoblar, treninglar va onlayn kurslar muallifi, televidenie va radio dasturlari bo'yicha mutaxassis Elena Pervuxina bizga uch yoshli bolalarning majburiy ko'nikmalari haqida gapirib berdi.

Bir yoshli chaqaloq bir yarim yoshli boladan juda farq qiladi, uch yoshli bola esa ikki yoshli bolaga umuman o'xshamaydi. Yosh bolalar tez o'sadi va rivojlanadi, chunki bu yoshdagi miya plastik va mavjud bo'lgan barcha ma'lumotlarni o'zlashtirishga qodir.

"Men .. qilolmayman!" - bu 3 yoshgacha bo'lgan bola uchun to'siq emas

Bu yoshdagi bola faol, quvnoq va izlanuvchan bo'ladi. Har kuni bola kashfiyotlar qiladi, harakat qiladi, o'sadi va rivojlanadi.

Faqat piramidaga uzukni qanday qo'yishni xohlayotganingizni o'ylab ko'ring, lekin qila olmaysiz - tutqich kichik, muvofiqlashtirish yo'q. Ammo bola har kuni tirishqoqlik bilan ishlaydi, bu uzukning kerakli joyga to'g'ri kelishini ta'minlaydi. Natijaga erishish uchun unga ko'p sinov va xatolar kerak bo'ladi. Va u buni oladi! Uzuk joyida.

Va bir necha oydan so'ng, bola yangi vazifaga duch keladi - piramidani to'g'ri yig'ish. Avval katta halqa, keyin o'rta, keyin kichik. Va bu sinovdan o'tdi ...

Men har doim yosh bolalarning optimizmi va qiyin vazifalarni engish qobiliyatidan hayratdaman va ulardan o'rganaman. Ular hech qachon ko'nglini yo'qotmaydi, balki to'siqlar va muvaffaqiyatsizliklar orqali o'z maqsadlariga boradilar. Men yura boshladim - yiqildim, turdim, yurdim, yana yiqildim, yana turdim, to'pni itarib yubordim, to'p bilan yiqildim, turdim, to'p ortidan yugurdim, yiqildim, turdim.

Uch yoshgacha bo'lgan bolani to'siqlar bilan sindirib bo'lmaydi, garchi u ko'p narsada muvaffaqiyat qozonmasa ham, u har kuni sinab ko'rishga va kerakli narsani olishga tayyor.

Uch yoshli bola rivojlanishda ulkan sakrashni amalga oshiradi. Va bu yoshdan oldin bolaning rivojlanishi kerak bo'lgan bir nechta asosiy ko'nikmalar mavjud.

1-malakat: Mustaqillik

3 yoshga to'lgunga qadar bolangizga ko'p narsalarni mustaqil ravishda bajarishga imkon berish muhimdir. Uning xohish-istaklarida unga ergashish kerak.

Misol uchun, saytga bir xil yoshdagi onalar yig'iladi. Onam do'stlari bilan gaplashishni, bir joyda turishni xohlaydi. Bolaning boshqa rejalari bor. 5 daqiqada u o'zini qiziqtirgan hamma narsani ko'rib chiqdi - u zerikadi, onasini yangi sayohatga chaqirib, o'zi bilan birga tortib olishni boshlaydi. Ona rozi bo'lmaydi, bola injiq bo'la boshlaydi, onasi so'kinadi va jahli chiqadi: "Bu erda o'ynang, nega men sizga juda ko'p o'yinchoqlar olib keldim, barcha bolalar bolalarga o'xshaydi, lekin siz hali ham biror joyga borishingiz kerak".

3 yoshga to'lgunga qadar qancha ko'p istaklar amalga oshsa, u shunchalik ko'p istaklarga ega bo'ladi kattalar hayoti.

Ona bolani kuzatib, uni eshitganda, u ongsiz darajada tushunadi: “Mening tilaklarim qimmatli, ular ko'riladi, tinglanadi, amalga oshadi. Orzu qilish yaxshi, xohlaysan".

Agar bolaning intilishlari e'tibordan chetda qolsa va o'rniga o'ziniki qo'yilsa - "Barabanni urmang, o'rniga piyola chaling", - keyin bola shunday xulosaga keladi: "Men o'zimni orzu qilishga haqqim yo'q, boshqalar menga nima kerakligini mendan ko'ra yaxshiroq bilishadi."

Keyin kattalar hayotida inson uchun sevimli ish, sevimli mashg'ulot topish qiyin bo'ladi.

Bolaning hayotida qanchalik ko'p "o'zim" bo'lsa, u o'ziga shunchalik ishonadi.

3 yoshga to'lgunga qadar bola kiyinishga, yuvishga, tishlarini yuvishga, o'yinchoqlarini qo'yishga va o'zi ovqatlanishga harakat qilishi kerak.

Farzandingizga maksimal erkinlik bering va mustaqillikni rivojlantiring.

Chaqaloq o'yinchoqni o'zi tashlab, taytlarni o'zi tortib olganida xursand bo'ling. Mustaqillik ko'nikmalari bola uchun juda foydali bo'ladi bolalar bog'chasi. U qanchalik mustaqil bo'lsa, uning yangi joyga va jamoaga moslashishi osonroq bo'ladi.

2-malakat: Muloqot

Bolalar gapira boshlaydilar boshqa vaqt. Ba'zilar bir yarim yoshda, boshqalari esa uch yoshga yaqinroq. Uning ota-onasi bolaga gapirishga yordam beradi.

Har doim chaqalog'ingiz bilan oddiy jumlalar yordamida muloqot qiling. Ular qanchalik qisqa bo'lsa, shuncha yaxshi. Gapirmang, tarafkashlik qilmang, bolangizga javob berish uchun vaqt bering.

Agar bola gapirmasa ham, siz u bilan muloqot qilishingiz kerak.

Ko'pincha onalar va buvilar bolaga o'zlarini siqish imkoniyatini bermasdan monolog o'tkazadilar. Ular boladan so'rashdi qisqa savol- javob kuting. U jim bo'lsa ham, u baribir nimadir javob beradi: u barmog'ini ko'rsatadi, boshini qimirlatadi. Siz .. qila olasiz; siz ... mumkin oddiy so'zlar bilan uning uchun javobgar bo'ling.

Masalan:

• Nima xohlaysiz?
• Bir oz suv istaysizmi? Onam, menga ichimlik bering.

Ko'nikma 3: O'yin bilan mashg'ul bo'lish

Uch yoshga to'lgunga qadar, ona bolani harakatlar sodir bo'ladigan hayoliy dunyo bilan tanishtirishi kerak. Sizning o'yiningizda xuddi shu tayoq qarmoq, to'pponcha va spyglass bo'lsin. Farzandingizni o'ynashga o'rgating!

Ko'rsatingki, mana, oshqozoni og'riyotgani uchun shifokorga kelgan ayiq va it, mana esa ularga dori beradigan shifokor.

Agar ikki yoshida chaqaloq hali ham kuzatuvchi bo'lsa, uch yoshida u atrofdagi dunyoni qiziquvchan tadqiqotchisiga aylanadi. ona va dadaning yelkasiga tushadi oson ish emas- bolaga kerakli tajriba va bilim olishga yordam bering va shu bilan birga uni mumkin bo'lgan jarohatlardan himoya qiling. Bolaning ham jismonan, ham uyg'un rivojlanishini ta'minlash muhimdir ruhiy salomatlik, va intellektual.

Bolaning jismoniy rivojlanishi

Asosiy maqsad - bolani kuchliroq, bardoshli, epchil qilish va uning harakatlarini yaxshi muvofiqlashtirishga o'rgatish. Karkusha markazi mutaxassislari har kuni quyidagi mashqlarni bajarishni tavsiya qiladilar:

• kichik to'siqlarni bosib o'tish;
• moyil tekislikda yurish;
• chizilgan chiziqdan sakrab o'tish (xovli o'ynash kabi);
• erga qo'yilgan ipda yurish;
• ikkala oyoqda oldinga sakrash;
• past balandlikdan sakrash.

Uch yoshli bolalar uchun bolalar sport devorida suzish, raqsga tushish, turli xil to'p o'yinlarini o'ynash, velosipedda yurish, turli mashqlarni bajarish juda foydali. Farzandingizga ertalabki mashqlarni bajarishga yoki u bilan fitnes bilan shug'ullanishga o'rgating.

Intellektual va ijodiy rivojlanish

Uch yoshida bola atrofdagi narsalar va hodisalarni faol ravishda o'rganadi, uning imkoniyatlarini o'rganadi va buning uchun diqqatni, mantiqiy fikrlashni, xotirani va tasavvurni rivojlantirish kerak. Qanday mashqlar yordam beradi?

• Namuna yoki nom bo'yicha kerakli rangni qidiring.
• Har xil o'lchamdagi qo'g'irchoqlar, piramidalar, qoliplarni yig'ish.
• Volumetrik va tekis kvadratlar, doiralar, uchburchaklar va boshqa geometrik shakllarni tanlash.
• "Kichik", "katta", "o'rta" tushunchalari orasidagi farq uchun o'yinlar.
• Rasmli topishmoqni katlama: avval 2 ta ikki qismdan, keyin 3-4 qismdan.
• Butun rasmni uning qismi bo'yicha qidiring.
• Asosiy xarakteristikaga ko'ra ob'ektlarni umumlashtirish: jonli-jonsiz, yeyiladigan-yemaydigan va boshqalar.
• Mozaika, lotto, domino o'yini.
• Gugurtlarni topish, masalan, soyalar va raqamlar.
• Boshqa elementlar guruhida qo'shimcha element qidirilmoqda.
• Yetishmayotgan tafsilotlarni qo'shish.
• Birgalikda ertak o'qish. Agar bola ba'zi harflarni bilsa, ularni matndan topishni so'rang.

Farzandingizga yangi narsalarni o'rgatish uchun har qanday imkoniyatdan foydalaning. Masalan, yurish paytida unga daraxtlar, hayvonlar, hodisalar, transport haqida - bir so'z bilan aytganda, yo'lda duch kelgan barcha narsalar haqida gapiring.

Elementar matematik tushunchalar va raqamlarni o'rganish o'yin shaklida amalga oshirilishi kerak. Farzandingiz nafaqat raqamlarning nomlarini yodlashiga, balki ob'ektlar sonini qanday aniqlashni ham o'rganishiga ishonch hosil qiling.

Rivojlanish uchun ijodiy fikrlash Karkusha markazi mutaxassislari bolangiz bilan muntazam ravishda quyidagilarni qilishni maslahat berishadi: mashqlar:

• qurilish to'plami, kublar bilan o'ynash, model asosida tuzilmalarni yaratish;
• oddiy jumboqlarni yig'ish;
• bo'yoqlar, qalamlar, flomasterlar bilan chizish va bo'yash;
• turli xil geometrik shakllarni chizish, siz stencil yoki naqshdan foydalanishingiz mumkin;
• plastilin, tuz xamiri, loydan oddiy figuralarni modellashtirish;
• tabiiy materiallardan, rangli qog'oz va kartondan, jurnal qirqishlaridan tayyorlangan ilovalar;
• kontur bo'ylab qaychi bilan kesish va hokazo.

3 yoshli bolalar ertak o'yinlarini, qo'g'irchoq teatrini o'ynashni va oddiy qisqa dramatizatsiyalarda qatnashishni yaxshi ko'radilar.

Nutqni rivojlantirish

Odatda, uch yoshli bola 1000 ga yaqin so'zni yaxshi gapiradi va allaqachon yaxshi gapira oladi, shuning uchun nutqni rivojlantirishga alohida e'tibor berilishi kerak. Siz nima qila olasiz?

• Farzandingiz bilan imkon qadar ko'proq muloqot qiling, uning aytganlari bilan qiziqing.
• Har kuni artikulyatsiya mashqlarini bajaring. Bu nutq tovushlarini to'g'ri joylashtirishga yordam beradi.
• Muhokama qiling hikoya rasmlari. Vladimir Suteevning ertaklar to'plami darslar uchun juda mos keladi.
• She'rlar va qo'shiqlarni o'rganing. She'riy topishmoqlar bolalarga juda yoqadi.

Nutqni rivojlantirish uchun ijobiy u ishtirok etgan joyda o'yinlar va mashqlarga ta'sir qiladi nozik vosita qobiliyatlari, Masalan:

• don, loviya, tugma, qum, qobiq, makaron va boshqalar bilan o'yinlarning barcha turlari;
• mahkamlash tugmalari, bog'ichlar;
• barmoq gimnastikasi;
• origami;
• suv bilan o'yinlar.

Musiqiy faoliyat nutqni eshitishni rivojlantirishga yordam beradi: qo'shiq aytish, tanish tovushlarni taxmin qilish, musiqa asboblarini chalish, qo'shiqlarni taxmin qilish, unli tovushlarni kuylash.

Ijtimoiy rivojlanish

Ijtimoiy ko'nikmalarni rivojlantirish, agar bola biron sababga ko'ra bolalar bog'chasiga bormasa, ayniqsa muhimdir. Buning uchun hovlidagi o'yin maydonchasida o'yin va boshqa bolalar bilan muloqot qilishni rag'batlantiring. Bundan tashqari, chaqalog'ingizni mustaqil bo'lishga o'rgating:

• amalga oshirilishi mumkin bo'lgan vazifalarni bering, masalan, to'shakni yig'ish, o'yinchoqni qo'yish, o'zingizdan keyin plastinka yuvish;
• ovqat pishirish yoki tozalashda yordam so'rang;
• kiyinish va yechinishni, oyoq kiyimlarini mahkamlashni, narsalarni chiroyli tarzda yig'ishni o'rgatish;
• stolda, ko'chada, jamoat joyida, ziyofatda va hokazolarda o'zini tutish qoidalari bilan tanishtirish.
• muloyim so'zlarni o'rgating: rahmat, iltimos, va hokazo.

Uyda qanday mashq qilish kerak?

Rivojlanish darsi mos sharoitlarda o'tkazilishi kerak: yaxshi yorug'lik, ventilyatsiya qilingan xonada. Televizor va kompyuterni o'chirish kerak, o'yinchoqlar chaqaloqni chalg'itmasligi uchun qo'yilishi kerak. Farzandingiz yaxshi tunda uxlaganiga, charchamaganligiga, och yoki chanqamaganligiga ishonch hosil qiling. Bir vaqtning o'zida mashg'ulotlaringizni muntazam ravishda o'tkazishga harakat qiling, chunki uch yoshli bolalar muntazam o'zgarishlarga juda sezgir.

Agar bola taklif qilingan vazifalarni bajarishdan bosh tortsa, uni majburlamang, uni boshqa narsa bilan band qiling. Biroz vaqt o'tgach, qayta urinib ko'ring, ehtimol u muvaffaqiyatli bo'ladi.

Uch yillik inqiroz

Uch yillik inqiroz bolaning rivojlanishidagi eng notinch deb hisoblanadi va bu muntazam rivojlanish faoliyatiga jiddiy to'siqdir. Negativizm, isterika, qaysarlik, so'rovlarni e'tiborsiz qoldirish, rashk - bularning barchasiga istalgan vaqtda duch kelishingiz mumkin. Bu holatda nima qilish kerak?

• Taktikangizni o'zgartiring va isteriyaga e'tibor bermang.
• Farzandingizga tiklanish uchun ko'proq vaqt bering.
• Tanlov yoki uning illyuziyasini taqdim eting.
• Farzandingizni majburlash o'rniga yordam taklif qiling.
• Tanqid qilmang yoki tanqid qilmang.

Agar siz o'zingiz va farzandingiz bilan kurashishingiz mumkin emas deb hisoblasangiz, bolalar psixologlari va o'qituvchilarining yordamidan foydalaning erta rivojlanish. Ehtimol, notanish muhitda bola o'zini xotirjamroq tuta boshlaydi. Erta rivojlanish markazlarida mashg'ulotlar 6 kishigacha bo'lgan kichik guruhlarda o'tkaziladi, bu erda bolalar o'zlarini qulay his qilishadi va katta e'tibor olishadi.

Bola 3 yoshda. Hayotning bolalar bog'chasi tugadi, chaqaloq kirdi maktabgacha yosh. Kelgusi yilda uni jismoniy va ruhiy jihatdan qanday o'zgarishlar kutmoqda? Unga barcha kerakli bilimlarni olishga va qulay rivojlanish muhitini yaratishga qanday yordam berishimiz mumkin? Keling, 3 yoshdan 4 yoshgacha bo'lgan bola rivojlanishining ushbu va boshqa ko'plab masalalarini ko'rib chiqaylik.

Jismoniy rivojlanish

Kichik maktabgacha yosh (3-4 yosh) - bu bolaning hayotidagi yangi bosqich. Chaqaloq yaxshi yuguradi, sakrab chiqadi, ko'tariladi va guruh o'yinlarini o'ynashga harakat qiladi.

3 yildan so'ng, vazn va bo'yning o'sishi ota-onalar tomonidan sezilmasdan sodir bo'ladi. 12 oy ichida ko'pchilik bolalar vazni 1-2 kg ga oshadi va 3-7 sm ga o'sadi, ular ilgari uzunligi va vaznining keskin o'sishini ko'rsatdilar, bu ko'rsatkichlar asta-sekin o'zgaradi. 4 yoshga kelib, ko'plab qizlar tengdoshlarining vazni va bo'yiga yetib olishadi. 4 yoshdan boshlab ayol vakillari kelajakdagi erkaklarga qaraganda tezroq o'sishni boshlaydilar.

Bolaning vazni va bo'yi o'sishi individual ko'rsatkich bo'lib, asosan genetika, ovqatlanish xususiyatlari va jismoniy faoliyat bola. Onasi va otasi katta bo'lgan oilalarda, ko'pincha bolalar tengdoshlariga qaraganda tezroq o'sadi va vazn ortishi kuzatiladi.

Agar qiymatlar orasidagi sezilarli farq aniq sezilsa, balandlik va vaznning keskin pasayishi va o'sishi sizni tashvishga solishi kerak. Agar siz tez vazn ortishi fonida chaqaloq deyarli o'smaganligini, uning qo'llari va oshqozonida burmalar borligini, uning harakatlanishi qiyinligini va tez-tez yugurishni rad etayotganini sezsangiz, mahalliy pediatringizga murojaat qilishingiz kerak. qo'shimcha tekshiruv, ehtimol imtihon.

3 yoshga kelib, bolada odatda 20 ta sut tishi bo'lishi kerak. 1 oylik paydo bo'lish sanasidan chetga chiqishga ruxsat beriladi. Agar 3 yosh va 1 oylik chaqaloqning 20 ta tishi bo'lmasa, siz pediatrik stomatolog bilan bog'lanishingiz kerak.

Jinsga qarab 3 yoshdan 4 yoshgacha bo'lgan bolalarning jismoniy rivojlanish normalari

Aqliy rivojlanish

3 yoshdan 4 yoshgacha bo'lgan bola psixikasining shakllanishi yangi bosqichga kiradi. Chaqaloq o'zini ota-onasidan alohida shaxs sifatida tan oladi va tegishli munosabatni talab qiladi. Bu davrda ko'pchilik bolalar 3 yillik inqirozni boshdan kechirishadi. Ushbu qiyin bosqich davom etishi va juda qiyin bo'lishi mumkin. Kichkintoyingiz bilan munosabatlarni normallashtirishni tezlashtirish uchun inqiroz hodisalarining asosiy belgilarini eslang:

• O'jarlik. Hatto bu davrda tinch, muvozanatli bolalar ham keskin o'zgarishi mumkin, janjal qila boshlaydi va kattalarga achinish uchun ishlarni qiladi;
• Negativizm. Bola kattalarning har qanday taklifini rad etadi. Shu bilan birga, agar siz xuddi shu narsani xayoliy tanlov shaklida taqdim qilsangiz, u holda chaqaloq zavq bilan rozi bo'ladi ("ovqatlanasizmi?" - "yo'q"; "Yo'q bo'tqa yoki sho'rva nima yeysiz?" - "sho'rva. ”);
• Buyruq berishga urinish. Despotizmning namoyon bo'lishi 3 yillik inqirozning belgilaridan biridir. Chaqaloq nafaqat sizning buyruqlaringizga rioya qilishni xohlamaydi, balki sizni uning yo'l-yo'riqlariga ergashishga majburlashga harakat qiladi;
• Abartılı mustaqillik. Ilgari, bola o'z qobiliyatiga ishonganida, "men o'zim" deb aytdi. Endi u hamma narsani o'zi qilishni xohlaydi, hatto o'ziga bog'liq bo'lmagan narsalarni ham;
• Rashk. 3 yoshli inqirozning belgilaridan biri boshqa bolalarga nisbatan rashkning namoyon bo'lishidir. Bola ota-onalarning boshqa bolalarga qiziqish bildirishiga salbiy munosabatda bo'ladi va ular bilan kurashishi yoki ularni haydab chiqarishga harakat qilishi mumkin.

Sabr-toqatingiz va ayyorligingiz inqirozlarni engishga yordam beradi. Ko'pgina psixologlar salbiy ko'rinishlarning chastotasi va faolligini kamaytirishingiz mumkinligiga rozi bo'lishadi:

• Bolaning har qanday salbiy ko'rinishlariga xotirjam munosabat. Tantrum paytida chaqalog'ingizni qichqirmang yoki uni tanbeh qilmang. Uni uzoqroqqa yoki olomon joydan uzoqroqqa olib boring va unga barcha to'plangan his-tuyg'ularni tashlab yuboring. Isteriya tugagandan so'ng, kelajakda o'z xohish-istaklarini qichqiriq bilan emas, balki so'zlar bilan ifodalashni taklif qiling;
• Barcha oila a'zolari rioya qiladigan qonunlarni o'rnatish orqali. Agar bolaga biror narsa taqiqlangan bo'lsa, unda siz manipulyatsiya va shantajga (isterika, qichqiriq, jang qilishga urinishlar) qaramay, qat'iy ravishda "yo'q" deb aytishingiz va yon bermasligingiz kerak;
• Mustaqil harakat zonasini kengaytirish. Farzandingizga ko'proq harakatlarni o'zi bajarishiga ruxsat bering. Ushbu davrda haddan tashqari ehtiyotkorlik inqirozning kuchayishiga olib kelishi mumkin;
• Buyurtma berish bilan emas, balki tanlash imkoniyatini berish orqali. Xayoliy tanlov - Eng yaxshi yo'l rad etish yoki g'azablanishdan saqlaning. Farzandingizga ovqat eyishi uchun unga "ovqat eyishni xohlaysizmi?" emas, balki "nima yeyasiz?" Deb so'rang. Hatto xayoliy tanlovni amalga oshirib, chaqaloq o'z fikrini hurmat qiladi va tezroq aloqa qiladi;
• Buyruq ohangini yordam so'rovi bilan almashtiring. Agar chaqaloq yo'lni kesib o'tayotganda qo'lingizni olishdan bosh tortsa, unda siz unga bu uning uchun zarur ekanligini aytishingiz shart emas. Undan yo'lni kesib o'tishga yordam berishini so'rang, qo'rqayotganingizni ayting. Bola o'zining ahamiyatini, uning yordamiga muhtojligini his qiladi va yordam berishdan xursand bo'ladi.

3 yoshli inqiroz 3 yoshdan 4 yoshgacha bo'lgan barcha bolalarga turli darajada ta'sir qiladi. Bu bolaning shaxsiyatini ota-onadan ajratish jarayonining tugashi tufayli yuzaga keladi. Chaqaloq endi birinchi shaxsda o'zi haqida gapiradi, u shaxs ekanligini tushunadi va tegishli munosabatni talab qiladi. Ota-onalarning mustaqillikni bostirishga urinishi turli xil komplekslarning paydo bo'lishiga olib kelishi mumkin. Bu davrni odatiy hol sifatida qabul qilish va sabrli bo'lish tavsiya etiladi.

Asab tizimining rivojlanishi

Bolaning psixikasini shakllantirishning murakkab jarayonlari bilan bir qatorda, hayotning 3-4-yillari orasida asab tizimining faol etukligi sodir bo'ladi. 3 yoshdan keyin chaqaloq allaqachon tahlil va sintez operatsiyalarini bajara oladi, atrofdagi narsalarni nafaqat mustaqil ob'ektlar, balki butunning bir qismi sifatida qabul qiladi. Rivojlangan faol nutqning paydo bo'lishi bu jarayonga yordam beradi. Savollar va o'yin faoliyati orqali bola ilgari olingan bilimlarni umumlashtiradi, atrofdagi ob'ektlarning xususiyatlarini aniqlaydi va kuchliroq eshitish-vizual-taktil aloqalarni hosil qiladi.

4 yoshga kelib, kichkintoyning bilim miqdori ikki baravar ko'payadi, shuning uchun u o'z tadqiqotidan qanchalik tez charchaganligi seziladi. Bu davrda bolalar shoshqaloqlik va shoshqaloqlik bilan ajralib turadi. Bola ko'p narsani biladi turli xil variantlar harakatlar, o'yin texnikasi, lekin hali ham eng mos keladiganlarini tezda qanday tanlashni bilmaydi, buning natijasida u ko'plab keraksiz harakatlarni amalga oshiradi.

Farzandingizni ko'plab yangi ma'lumotlar bilan ortiqcha yuklamaslikka harakat qiling. Uning qiziqishini mashqlar bilan qo'llab-quvvatlang, unda u tezda javobni mustaqil ravishda topa oladi. O'zining qobiliyatlari va muvaffaqiyatlarini ko'rib, bola ko'proq va ko'proq o'rganishga intiladi. Yangi ma'lumotlarni kichik qismlarda, asta-sekin berish tavsiya etiladi. Masalan, o'qish dunyo Kartalarga ko'ra, kuniga 10 tagacha yangi buyum va ob'ektlar, ilgari o'rganilganlar bilan aralashtirilgan holda taklif qilinishi mumkin.

3-4 yoshli bolalarning ko'nikmalari

3-4 yoshda bola asosiy vosita ko'nikmalarini yaxshi o'zlashtiradi. U yaxshi:

• yugur. Agar kerak bo'lsa, chaqaloq tezlikni tezlashtirishi yoki sekinlashtirishi, to'siqlarni aylanib o'tishi va to'satdan harakat yo'nalishini o'zgartirishi mumkin;
• sakramoq. Bola allaqachon 1 yoki 2 oyoqqa, oldinga yoki yon tomonga sakrashga muvaffaq bo'ladi;
• eğimli taxtaga chiqishda yoki bordür bo'ylab yurishda muvozanatni saqlash;
• bir necha daqiqa davomida bir oyoq ustida turing. Agar bu holatda chaqaloq qo'llarini yoyib, bir oz tebransa, bu normaldir. Muvozanatga murojaat qilmasdan, bir oyog'ida to'g'ri turish qobiliyati 6 yoshga yaqinroq paydo bo'ladi;
• kichik to'siqlardan sakrab o'tish. Chaqaloq oyoqlarini bir-biriga bog'lab, erga yotgan tayoq ustida sakrab o'tishi, kichik stuldan sakrashi, oyoqlarini navbat bilan harakatlantirishi mumkin;
• sport devoriga chiqing, qo'llaringiz bilan shpalga yopishib, tanangizni ushlab turing;
• to'pni o'ynashda turli usullardan foydalaning: ikki qo'l bilan ushlash, 1 yoki 2 qo'l bilan tashlash, oldinga, orqaga, boshdan, chapga, o'ngga, yuqoriga tashlash;
• oyoq uchida, tovonda yurish;
• ko'rsatmalarga muvofiq, har xil turdagi qadamlarni bajaring: keng, kengaytirilgan, tizzalarni baland ko'tarish, maydalash;
• orqaga qarab yurish;
• mustaqil ravishda zinapoyaga ko'tarilish va tushish;
• agar sizda velosiped, muvozanat velosipedi yoki skuteringiz bo'lsa, etarlicha tez harakatlaning.

4 yoshga kelib, siz bolangizni konki va chang'i bilan tanishtirishni boshlashingiz mumkin. Ushbu turdagi qishki mashg'ulotlar oyoq va orqa mushaklarini yaxshi mashq qiladi va muvofiqlashtirishni yaxshilaydi.

3-4 yoshli bolaning ijtimoiy va axloqiy rivojlanishi va shaxsiy rivojlanishi

Psixologlarning fikriga ko'ra, 3-4 yosh bolalar bog'chasiga borishni boshlash uchun eng mos keladi. Ushbu tavsiya ijtimoiy, axloqiy va ijtimoiy hayotda sodir bo'layotgan o'zgarishlarga asoslanadi shaxsiy rivojlanish bu davrda bola. 3 yoshgacha bolalar bilan o'ynash uchun kompaniya kerak emas. O'yin-kulgi uchun eng yaxshi hamkor kattalar bo'lib, bolalar oddiy o'yin texnikasini o'rganayotganini kuzatib boradi. Taxminan 3 yoshda chaqaloqning ongida o'zgarish sodir bo'ladi. Bola o'zini ota-onasidan alohida shaxs sifatida qabul qila boshlaydi, tengdoshlari yoki katta yoshdagi bolalar bilan o'ynash zarurligini his qiladi.

Agar bolangizni yuborishni rejalashtirmasangiz maktabgacha ta'lim muassasasi, keyin 3 yoshdan boshlab bolaga o'yin maydonchasida, to'garaklar va seksiyalarda boshqa bolalar bilan o'ynash va muloqot qilish imkoniyatini berish kerak. Do'stlar orttirish va boshqa odamlar bilan munosabatlarni o'rnatish qobiliyati keyinchalik bu davrda shakllanadi, yo'qolgan imkoniyatlarni qoplash qiyinroq bo'ladi;

Avvalo, 3-4 yoshli bolani o'rgatish kerak:

• Uchrashuv paytida boshqa bolalar va kattalar bilan salomlashish;
• Tanishish. Ismingizni aytib, boshqa boladan uning ismi nima ekanligini so'rash orqali suhbatda qanday tashabbus ko'rsatishingiz mumkinligini ko'rsating;
• Baham ko'ring, o'zgartiring. 3 yildan keyin chaqaloq allaqachon boshqa bolalar bilan o'ynash zarurligini his qiladi va chaqaloqqa o'yinchoqlar bilan o'ynashga ruxsat berish orqali chaqaloq boshqa bolaning qiziqishini jalb qilishini tushuntirish kifoya.
• Birga o'ynash uchun. Agar bu davrdan oldin qo'shma o'yinlar parallel mashg'ulotlar bilan cheklangan bo'lsa, bolalar shunchaki yaqin joyda edi, lekin har kim o'z ishini qilardi, endi siz birgalikda biror narsa qilishni taklif qilishingiz mumkin (qum qal'asini qurish, bir-biriga to'p tashlash).
• Birgalikda o'ynash uchun tasavvuringizni ishlating. Chaqaloq allaqachon o'rnini bosuvchi narsalarni ishlatishni va o'yin uchun fitnani o'ylab topishni yaxshi biladi. Uni g'oyaga ona yoki dadani emas, balki boshqa chaqaloqni kiritishni taklif qiling.

Buni o'rgatgan oddiy elementlar, kattalar bolaga o'z-o'zidan tanishishni boshlash va do'stlashish yo'lidagi birinchi qadamlarni qo'yish imkonini beradi.

3-4 yoshli bolalarning shaxsiy rivojlanishida gender farqlari paydo bo'la boshlaydi. O'g'il bolalar o'zlarini erkak jinsiga, qizlar esa ayol jinsiga tegishli deb his qila boshlaydilar. Ushbu o'zgarishlar o'yinlarda namoyon bo'ladi. O'g'il bolalar ko'pincha otasi yoki amakisi rolini o'z zimmasiga olishga harakat qiladilar, o'zlarining erkak qarindoshlarining xatti-harakatlarini ko'chirib olishadi. Jinslar o'rtasidagi farqlarni tushunishning paydo bo'lishi tufayli kiyimdagi afzalliklar paydo bo'lishi mumkin: qizlar pushti kiyimlarni talab qilishlari mumkin, o'g'il bolalar - avtomobillar bilan shkaf buyumlari, multfilm qahramonlari.

4 yoshgacha bo'lgan bolalar etakchilik fazilatlari, kompaniyadagi etakchiga aylanib, boshqa bolalarni boshqarishga faol harakat qilishni boshlang. Ushbu bosqichda to'g'ri axloqiy munosabatlarni shakllantirish, "yaxshi" va "yomon" o'rtasidagi farqni o'rgatish muhimdir.

3-4 dan yozgi bola Endi muloqot qilish ancha oson. Chaqaloq sizning taklifingizni tinglashi va baholashi, qabul qilishi mumkin Faol ishtirok muhokamada muhim masalalar. Albatta, ko'pincha uning takliflari sodda va asossiz bo'ladi, lekin shaxsiyatni qulay rivojlantirish uchun siz ularni tinglashingiz, nima uchun ular yaxshi va nima uchun mos emasligini tushuntirishingiz kerak.

Bolaning ota-onalarga va boshqa odamlarga bo'lgan munosabatida ham sezilarli o'zgarishlar yuz beradi. U mamnuniyat ko'rsatishni boshlaydi turli shakllar hamdardlik. IN turli vaziyatlar chaqaloq o'z harakatlari uchun kechirim so'rashi, g'amxo'rlik va muloyimlik ko'rsatishi mumkin. Endi u bilan muloqot qilayotgan odamning kayfiyatini payqash va tushunish ancha osonlashadi. Bu yoshda bolangizga muloyim so'zlarni ishlatishga va jamoat joylarida o'zini tutish qoidalariga rioya qilishga o'rgatish tavsiya etiladi. Kichkintoyni xatti-harakatlar me'yorlari bilan o'ynoqi tarzda tanishtirishning eng oson yo'li. Uni do'konda, bolalar bog'chasida, kasalxonada o'ynashga taklif qiling va o'zini qanday qilib to'g'ri tutish kerakligini ko'rsatish uchun o'yinchoqlar misolidan foydalaning.

3,5 yoshga yaqin bolani asosiy urf-odatlar va bayramlar bilan tanishtirish, ularning har biri qanday xususiyatlarga ega ekanligini aytib berish yaxshidir. bayram. 4 yoshga kelib siz birinchi ko'rgazmaga, bolalar teatriga yoki musiqiy tomoshaga tashrif buyurishni taklif qilishingiz mumkin. Boshqa odamlarning xulq-atvorini kuzatish, o'yin-kulgining yangi turlari bilan tanishish va san'at bilan tanishish orqali bola o'zining shaxsiy fazilatlarini shakllantiradi va ijtimoiy normalarga rioya qilish muhimligini tezda tushunadi.

3-4 yoshli bolaning kognitiv rivojlanishi

3 yoshga kelib, bolaning bilim bazasi tartibga solinadi. Bola umumiy so'zlardan faol foydalanadi, taklif qilingan vazifaga yechim topish uchun tahlil va sintezni qo'llaydi. Agar siz chaqaloqning mustaqil faoliyatini diqqat bilan kuzatsangiz, u yangi bilimlarni qanchalik tez qo'llashini va uni turli o'yinlarga moslashtirishini aniq ko'rishingiz mumkin. Ushbu davrda bolani atrofidagi dunyo bilan faol tanishtirishni davom ettirishga arziydi tematik darslar. 4 yoshgacha bola bilishi kerak:

• 10 ga yaqin uy hayvonlari. Ularni nomlay olish, qanday tovushlar chiqarishini ko‘rsata olish, inson uchun qanchalik foydali ekanligini, nima yeyishini aytib berish;
• 5-7 turdagi qushlar, shu jumladan uy hayvonlari ularni rasmda taniydilar;
• 4-5 turdagi baliq;
• 4-5 turdagi hasharotlar;
• mintaqangizda uchraydigan asosiy o'simliklar: 3-5 turdagi daraxt, 5-7 turdagi gul;
• mintaqangizda o'sadigan asosiy sabzavotlar, mevalar, rezavorlar, qo'ziqorinlar, sotish uchun mavjud;
• asosiy materiallar (plastmassa, shisha, yog'och, tosh, beton) o'rtasidagi farq nima;
• kunning turli qismlari (ertalab, tushdan keyin, kechqurun, tunda), har bir vaqt uchun qanday harakatlar xosligini ayta olish;
• fasllar va ularning farqlari;
• asosiy tabiat hodisalari (yomg'ir, momaqaldiroq, quyosh, shamol va boshqalar);
• tananing asosiy qismlari. Ularni o'zingizga, boshqa odamga, rasmga ko'rsata olish;
• 3-5 ta asosiy kasblar;
• 10 tagacha transport turi;
• shahar, qishloq, tabiat o'rtasidagi farqlar.

Agar kattalar xohlasa, 3-4 yoshda bola alifboni o'rganishi mumkin. O'qishni erta o'rganishning ko'plab usullari ushbu mahoratni 3 yoshdan boshlab o'rganishni taklif qiladi. O'qishni erta o'rganishning asosiy talabi - bilimlarni oson, o'ynoqi tarzda taqdim etishdir.

3-4 yoshdagi bolaning kognitiv rivojlanishi, birinchi navbatda, ota-onalarning xizmatlaridir. Farzandingizga qanchalik yangi bilimlarni taqdim etsangiz va uning savollariga batafsil javob bersangiz, kichkintoyning bilim bazasi shunchalik kengayadi.

Mantiqiy fikrlash va matematik qobiliyatlar

3 yoshdan 4 yoshgacha bo'lgan davrda asosiy matematik tushunchalar va mantiqiy operatsiyalarni tushunish yaxshilanadi. Bolaning ta'limiga etarlicha e'tibor bergan holda, 4 yoshga kelib, bola ishonch bilan bilishi mumkin:

• 10 gacha sanash. Barmoqlar, kartochkalar, o‘yinchoqlar ustida 5 ga va qayta sanay olish, bir vaqtning o‘zida birma-bir sanab ko‘rsatilgan predmetlar sonini chetga surib qo‘yish;
• tushunchalar: ko'p - oz, ko'proq - kam, baland - past, keng - tor va boshqalar;
• spektrning asosiy ranglari va 15 tagacha soyalar;
• asosiy geometrik shakllar. Atrofdagi ob'ektlardagi nomli figuraning konturlarini aniqlay olish.

• ob'ektlarni 1-2 belgi bo'yicha bir-biri bilan solishtirish;
• 1-2 o'xshash xususiyatlarga ega o'yinchoq juftlarini tanlang;
• kesilgan rasmlarni, jumboqlarni katlayın;
• ikkita o'xshash rasm orasidagi nomuvofiqlikni toping va tushuntiring;
• 3-5 ta rasm ketma-ketligini eslab qolish;
• kattalar tomonidan ko'rsatilgandek o'zgarishlarni toping, harakatlarni, tafsilotlarni, belgilarni eslang.

Bolani mustaqil faoliyatga jalb qilishga alohida e'tibor berilishi kerak. 3-4 yoshda bola kattalarning qo'shimcha motivatsiyasisiz 20 daqiqagacha e'tiborini bir turdagi faoliyatga qaratishi mumkin. Shunga o'xshash oddiy vazifalar Bola 5 daqiqagacha diqqatini jamlashi mumkin. Farzandingizga mustaqil vazifani taklif qilganda, uni almashtirishga harakat qiling har xil turlari faoliyat, vosita va aqliy faoliyatni birlashtiradi.

3-4 yoshli bolaning nutqini rivojlantirish

Odatda, 3 yoshga kelib, bolalar oddiy iboralarda gapirishlari va murakkab jumlalar qurishni boshlashlari kerak. Nutq fe'llar, sifatlar, qo'shimchalar va old qo'shimchalar bilan to'ldirilishi kerak. Nutq ravshanligidagi ba'zi og'ishlar: bo'g'inlarni qayta tashkil etish, oxirlarni yutish odatda 3,5 yil ichida yo'qolishi kerak. Agar bola so'zlarni jiddiy ravishda buzsa, tuzilgan jumladagi so'zlar ketma-ketligini buzsa, o'zi haqida gapirganda "men" olmoshini ishlatmasa yoki dialog o'tkazishga harakat qilmasa, nutq terapevtiga murojaat qilish kerak.

Har bir alohida bolada faol nutqning paydo bo'lishi o'z vaqtida sodir bo'ladi. Ba'zi bolalar 3 yoshida allaqachon uzun she'rlarni o'qiydilar, boshqalari esa birinchi jumlalarini endigina tuza boshlaydilar. Farzandingizni boshqa bolalar bilan solishtirmang. Mavjud ko'nikmalar va o'tmishdagi ko'rsatkichlarni taqqoslash orqali nutq rivojlanishini baholash va minimal standartlarga rioya qilishni nazorat qilish tavsiya etiladi. Shunday qilib, odatda 3 yoshga to'lgan bola:

• Oddiy jumlalar tuzing;
• Oxirgi voqealar haqida suhbatni davom ettiring;
• Yangi ma'lumot olish uchun nutqdan foydalaning;
• Rasmlar yoki rasmlarga tayanib, tanish ertakning syujetini takrorlang;
• Voyaga etganlarning iltimosiga binoan bir nechta ketma-ket harakatlarni bajarish;
• O'zingiz haqingizda gapirganda, "men" deb ayting;
• Har bir holat bo'yicha so'zlarni o'zgartirishga harakat qiling.

4 yoshga kelib, bola quyidagilarni bilishi kerak:

• Siz ko'rgan rasm yoki vaziyatni tasvirlab bering;
• Oddiy jumlalarni tez tuzing va murakkab iboralarni tuzing;
• Ob'ektlarni guruhlarga bo'lish, umumlashtirishdan foydalanish;
• Ob'ektlarning asosiy belgilarining nomlarini bilish. Oddiy nutqda rang, o'lcham, tur nomidan foydalaning;
• Ma'nosi mos keladigan harakatni bildiruvchi fe'llardan foydalaning;
• Kattalardan keyin murakkab so'zlarni, qo'shiqlarni, she'rlarni takrorlang;
• Ismingiz va familiyangizni biling, "ismingiz nima" degan savolga batafsil jumla bilan javob bering ("mening ismim ...");
• Voyaga etgan odamning iltimosiga binoan ovoz balandligini o'zgartira olish;
• “Z”, “S”, “C” tovushlarini talaffuz qiling.
• Olmoshlarni, zamonlarni, holatlarni to'g'ri qo'llang;
• Fe'l va otni vaqtida kelishib olish;
• So‘zlarga kamaytiruvchi qo‘shimchalar qo‘shish;
• O'zingizning yangi so'zlaringizni o'ylab toping, bilimingizga tayangan holda tushunarsiz so'zlarning ma'nosini tanlang.

4 yoshli bolaning nutqi hali ham to'g'ridan-to'g'ri so'z tartibiga ega. Murakkab gaplar bog‘lovchilar yordamida tuziladi.

3-4 yoshli bolaning badiiy va ijodiy rivojlanishi

Turli xil ijodkorlik turlari orqali o‘z his-tuyg‘ularini ifodalash qobiliyatini rivojlantirish bola psixikasini shakllantirishda muhim rol o‘ynaydi. 3-4 yoshda siz bolaning tasavvurlari va his-tuyg'ulari qanchalik rivojlanganligini sezishingiz mumkin, bu bolaning doğaçlama vositalaridan foydalangan holda yangi xayoliy haqiqatni yaratish qobiliyatini rivojlantirish vaqti keldi;

3-4 yoshda bola hali ham xayoliy va haqiqiy dunyoni qanday ajratishni bilmaydi; Shu bilan birga, bolaning his-tuyg'ulari tobora kuchayib boradi va har qanday faoliyatdan chiqishni talab qiladi. Ijodiy potentsialning rivojlanishi bolaga his-tuyg'ularini ifodalashning oddiy usulini topishga va uning psixologik holatidagi o'zgarishlarni darhol sezishga imkon beradi. Chizmalar, ilovalar va qo'l san'atlari bolaning hozirgi holati haqida ko'p narsalarni aytib berishi va kattalarga uning tajribasi va qo'rquvini ochib berishi mumkin. Ijodkorlik orqali siz bolangiz bilan "yaxshi" va "yomon" masalalarni, munosabatlarni, "chiroyli" va "xunuk" tushunchalarini muhokama qilishingiz mumkin.

3-4 yoshda bola ijodiy salohiyatni rivojlantirishning turli usullariga ega:

• Chizma. Kichkintoyingizni barmoqlar, cho'tkalar, gubkalar va shtamplar yordamida bo'yoqlar bilan ishlashga taklif qiling. Qanday qilib qalam, flomaster va rangli qalam bilan rasm chizishni ko'rsating. Qum bo'yash darslari juda foydali;
• Ilovalar. Farzandingiz bilan qog'oz, paxta, tabiiy materiallardan (konuslar, novdalar, barglar) hunarmandchilik yarating;
• Modellashtirish. Siz allaqachon ma'lum bo'lgan xamir va plastilinga loy qo'shishingiz mumkin. Hayvonlarning oddiy figuralarini, mebel qismlarini, odamlarni haykal qilishni taklif qiling;
• Qurilish. Uylar va garajlar, mebellar va poezdlar qurish;
• Chiqib ketish. Qog'oz bilan ishlash uchun bolangizni maxsus bolalar qaychidan foydalanishni tavsiya eting. Qor parchasini, quyoshni, bulutni qanday kesib olishni ko'rsating. Kontur bo'ylab kesishni o'rganing;
• Origami. Qaychi va elim ishlatmasdan uch o'lchamli shakllarni yaratish - yaxshi yo'l tasavvur va nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish. 3-4 yoshda bola qog'oz varag'ini yarmiga katlay oladi va misolga ko'ra burchaklarini egishi mumkin;
• Boncuklardan to'quv. Ipga boncuklar bog'lash va ularni bir-biriga bog'lash orqali qanday qilib turli xil kompozitsiyalar yaratish mumkinligini ko'rsating.

Ijodiy salohiyatni rivojlantiradigan mashg'ulotlardan tashqari, bolani musiqa, rasm, teatr san'ati va hokazo. 4 yoshga kelib siz rasm va haykaltaroshlik ko'rgazmasiga, bolalar teatriga va musiqiy tomoshalarga tashrif buyurishingiz mumkin.

Uyqu va kundalik tartib

3-4 yoshli bolaning uyqusi to'liq va barqaror rivojlanishning muhim qismidir. Kuniga dam olishning umumiy davomiyligi 12 soat. Ulardan 10 soati tunda, 2 soati esa kunduzi uyquga ketadi.

Bu davrda bolani o'z vaqtida ovqatlantirish va yotqizish ko'pincha qiyin, shuning uchun ma'lum bir kun tartibiga rioya qilish bolaning noroziligini kamaytirishi mumkin. Kichkintoy odatdagi vaqtda ovqatlanishni va uxlashni xohlaydi va siz unga xayoliy tanlovni taklif qilishingiz kerak. Ko'pgina bolalar ushbu davrda bolalar bog'chasiga borishni boshlaydilar, bolaning yangi jadvalga ko'nikishi uchun maktabgacha ta'lim muassasasida belgilangan me'yorlarga muvofiq bolaning kun tartibini oldindan o'zgartirish tavsiya etiladi.

Uy xo'jaligi ko'nikmalari

3 yoshdan 4 yoshgacha bo'lgan bola allaqachon ko'plab uy ishlarini mustaqil ravishda bajarishga qodir. Kattalar yordamisiz chaqaloq uchun ochiq bo'lgan faoliyatni amalga oshirish uchun maksimal imkoniyatni ta'minlash tavsiya etiladi. Kichkintoy 3-4 yoshda:

• Kiyinish va echinish;
• Pichoqlar (qoshiq, vilkalar) yordamida ovqatlaning;
• Bir stakandan ichish;
• O'yinchoqlarni qo'ying;
• Tashqi ko'rinishingizga g'amxo'rlik qiling va tozalikni saqlang;
• potdan foydalaning;
• Qo'lingizni, yuzingizni yuving;
• Gullarga suv quymoq;
• Changni artib oling.

Bolaga mustaqillik berish 3 yoshli inqirozning salbiy ko'rinishlarini kamaytiradi, tartibni saqlash muhimligi haqida tushunchani shakllantiradi va bolaning o'z qobiliyatiga ishonchini beradi.

3-4 yoshli bolaning shaxsiy gigienasi

• Tualetdan to'g'ri foydalanish. 3 yildan so'ng siz bolangizni kattalar hojatxonasidan foydalanishga asta-sekin odatlantirishingiz mumkin. Buni amalga oshirish uchun siz chaqaloq qulay o'tirishi uchun hojatxona uchun maxsus qopqoqni sotib olishingiz kerak, agar bolaning balandligi o'z-o'zidan ko'tarilishiga imkon bermasa, stul yoki turish kerak. Tualet qog'ozi yoki salfetkalarni qanday ishlatishni ayting va ko'rsating, nima uchun buni qilish kerakligini tushuntiring;
• Qoʻlni yuvish. Bola hojatxonaga borgandan keyin, ko'chaga chiqqandan keyin, ovqatdan oldin va har safar ifloslangan paytda qo'llarini tozalash kerakligini yodda tutishi kerak. Sovunni to'g'ri ishlatishni o'rganishga yordam bering, qo'llaringizni har tomondan va barmoqlar orasiga yaxshilab yuving;
• Yuvish. Yuzingizni qanday qilib to'g'ri yuvish va sochiqni ishlatishni ko'rsating;
• Toza tishlar. Bola allaqachon chaqaloq cho'tkasi va maxsus tish pastasi yordamida tishlarini mustaqil ravishda tozalashi mumkin;
• Sizning tozaligingizni nazorat qilish ko'rinish. 3-4 yoshda bola kiyimining holatini o'zi kuzatishi, iflos, ajinli kiyim kiymasligi, ifloslangan narsalarni o'z vaqtida almashtirishi mumkin.

3-4 yoshda majburiy o'z-o'zini parvarish qilish tartib-qoidalarining poydevori qo'yiladi. Buning uchun ushbu davrda barcha asosiy gigiena talablarini o'rgatish tavsiya etiladi maktab yoshi ular odat tusiga kirgan.

Bolani qanday rivojlantirish kerak. Onalar uchun firibgarlik varaqasi

3-4 yoshli bolaning rivojlanishi turli yo'nalishlarda sodir bo'lishi kerak. Buni siz uchun qulayroq qilish uchun biz barcha kerakli ko'nikmalarni rag'batlantiradigan faoliyat uchun turli xil variantlarni taklif qiluvchi kichik cheat varaqlarini tayyorladik.

Ko'nikma, mahorat, bilim sohasi	Qanday darslarni taklif qilish kerak
Mantiq. Matematika. Fikrlash	Taqqoslash qobiliyatlari: 2-3 ob'ektni kengligi bo'yicha bir-biri bilan solishtirishni taklif qiling (eng keng, eng tor, o'rtasini toping); Guruhdan eng yuqori, eng past, o'rta ob'ektni toping; O'yinchoqlarni uzunligi bo'ylab joylashtiring. 2. Sabab-oqibat munosabatlarini izlash: Muayyan hodisalarning nima uchun sodir bo'lishini tushuntirishni so'rang (barglarning tushishi - kuz, ho'l belanchak - yomg'irdan keyin, mashina harakat qilmaydi - g'ildirak sindi); 3. Asosan tasniflash: Ob'ektlarni bitta umumiy xususiyat (rang, shakl, material) bo'yicha saralashni taklif qilish; Belgilangan xususiyatga ega bo'lmagan ob'ektni topishni taklif qiling (to'plar orasidan bir kubni tanlang). 4. Murakkab shakllarni o'rganish: Farzandingizga shakllarning yangi turlarini ko'rsating (olti burchakli, yarim doira, yarim oy); 5. Kosmosda orientatsiya. samolyotda harakat qilishni o'rganish (bargning yuqori va pastki qismi, o'ng, chap); Relyefda qanday harakat qilishni ko'rsating, xususiyatlarga e'tibor bering va ob'ektlarning joylashishini eslang. 6. Kun vaqti, yil: Turli fasllar va kunning qismlari bir-biridan qanday farq qilishini bizga ayting. Odamlar odatda turli vaqtlarda nima qilishadi (kechasi - uxlash, ertalab - yuvish, tishlarini yuvish, mashqlar qilish, qishda - chana, yozda - suzish); 7. Raqamlar va hisoblash: 10 gacha raqamlarni o'rganing. Barmoqlar, tayoqlar, narsalar bilan hisoblashni ko'rsating; Turli xil raqamlar qanday yozilishini ko'rsating. 8. Saralash Halqalarning o'lchamidan kelib chiqqan holda 7-9 halqadan iborat piramida qilishni taklif qiling; O'yinchoqlarni hajmi, maqsadi, rangi bo'yicha saralashni so'rang. 9. Umumlashtiruvchi so‘zning tanlanishi Bir nechta narsalarni nomlang va ularni bir so'z bilan nomlashni so'rang (o'yinchoqlar, idish-tovoqlar, mebellar) 10. Tanqidiy fikrlash Qatordan g'alati narsani topishni so'rang (bolaning oldiga to'p, qo'g'irchoq, mashina va futbolka qo'ying. Bola predmetlarni maqsadiga ko'ra moslashtirishi, mos kelmaydigan narsani tanlashi kerak. ularning umumiy xususiyatlariga ko'ra); Boshqotirmalar. Oddiy topishmoqlarni echishni va ayyor savollarga javob berishni taklif qiling.
Diqqat, xotira	Farzandingizga taklif qiling: Nomlangan xususiyatga ega bo'lgan to'plamdan 2 ta elementni tanlang (2 sariq to'p, 2 ta plastik o'yinchoq); 3-4 harakatni eslab, takrorlang; She'rning 2 misrasini eslab, so'zlarning ketma-ketligini kuzatgan holda takrorlang; Kesilgan rasmni, jumboqni yig'ing; Yurishdan qaytganingizda uyga yo'lni ko'rsating; Qo'llanma sifatida rasmlardan foydalanib, tanish voqeani aytib bering; She'rni o'rganish va aytib berish; Ob'ektlar, kartalar ketma-ketligini eslab qolish va takrorlash; Yaqinda sodir bo'lgan voqea haqida gapiring, ko'rgan narsalar va odamlarni tasvirlab bering.
Jismoniy rivojlanish	Ertalabki mashqlar paytida bolangizga quyidagilarni taklif qiling: oyoq uchida yurish, to'piq, tashqi va ichida oyoqlar; tizzalaringizni baland ko'tarib yuring, oyoqlaringizni erga silkitib harakatlaning; buyruq bo'yicha harakat tezligini tartibga solish (sekin, tez borish); yugurish, buyruq bo'yicha harakat tezligini o'zgartirish; takomillashtirish: to'pni (bosh orqasidan, oldinga, orqaga, yon tomonlarga) uloqtirish mahoratini, turli masofalardan to'pni ushlab olish qobiliyatini; yurish paytida kattalarning harakatlarini takrorlang. Yurish paytida takrorlashni tavsiya eting turli mashqlar qo'llar, yurishni to'xtatmasdan; poezdni muvofiqlashtirish (engil taxtada, bordürda yurish).
Musiqa. Ritm	Musiqa va hissiyotlar haqidagi bilimlarni kengaytirish: Farzandingiz bilan klassik asarlarni tinglang. Kompozitsiya muallifining kayfiyatini taxmin qilishni taklif qiling; Musiqa templarini farqlash; Tanish asboblarni nomlang, ularni tovushiga ko'ra farqlang; Tanish bolalar qo'shiqlarini tinglang va kuylang; Yangi bolalar qo'shiqlari bilan tanishing; Musiqa tovushini farqlash; Raqsda musiqadan his-tuyg'ularni ifodalash; Oddiy raqs harakatlarini o'rganing.
Yaratilish	Allaqachon tanish usullardan foydalangan holda oddiy figuralarni haykaltaroshlik qilish (chimlash, burish, doiralar va kolbasa yaratish); Oddiy buyumlar va tabiat hodisalarini cho'tka bilan chizish; Qalamlar va flomasterlardan foydalanib, chiziqlar, doiralar, to'lqinlar, oddiy narsalar, raqamlar chizish; Rang berish kitobidagi chizmalarni chegaradan chiqmasdan ranglang; Stikerlarni qo'llang; Chiziq va ob'ektlarni chizg'ich yordamida chizish; Qog'oz va improvizatsiya qilingan narsalardan (paxta, barglar) oddiy ilovalar yarating.
Dunyo	Farzandingizning turli sohalarda bilimini kengaytiring: Uy hayvonlari. Ular qanday, qayerda yashaydilar, nima yeyishadi, qanday tovushlar chiqaradilar. Ayting-chi, qishloq xo'jaligi hayvonlari qanday foyda keltiradi, yilning turli vaqtlarida nima yeydi? Yovvoyi hayvonlar. Ular qayerda yashaydi, nima yeydi, qaysi qit'alarda yashaydi; Qushlar. Ular qanday, nima ovqatlanadilar, qayerda yashaydilar? Hasharotlar. Ular qayerda yashaydi, nima yeydi, bir-biridan nimasi bilan farq qiladi? Yil fasllari. Farqi nima va turli vaqtlarda qanday sinflar mavjud? Tabiiy hodisalar. Sabzavotlar mevalar. Qo'ziqorinlar, rezavorlar; Kasblar. Odamlar nima qiladi, nima foyda turli xil turlari faoliyati? Transport. U qayerda ishlatiladi, nima qiladi? Shahar, qishloq. Qanday farqlar bor, qanday ob'ektlarni topishingiz mumkin? O'rmon, dala, dengiz, daryo. Qanday farqlar bor, qanday tirik mavjudotlarni uchratish mumkin, qanday narsalar kerak bo'lishi mumkin? Uy-ro'zg'or buyumlari va ularning maqsadi.
Nutq	Kun davomida bolangizni aniq, faol nutqni shakllantirishga yordam beradigan mashqlarni bajarishga taklif qiling: artikulyar gimnastika; murakkab so'zlarni takrorlash; tanish so'zlarni quloq orqali bo'g'inlarga bo'lish; tanish voqeani takrorlash; savolga to'g'ri javob berish ko'nikmalarini o'rgatish; illyustratsiya tavsifi; birgalikda o'qish; o'qilgan hikoyani muhokama qilish; tasvirlar va vaziyatlarni o'rganish va muhokama qilish.
Nozik vosita mahorati	Kun davomida nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish uchun bolangizga taklif qiling: Haykaltaroshlik yoki chizish; yurish paytida kichik narsalarni (qarag'ay konuslari, toshlar, barglar) yig'ish; boncuklar, donlar, bog'ichlar bilan o'ynash; tugmalar va mahkamlagichlarni o'zingiz mahkamlang; stikerlar bilan o'ynash; qaychi bilan kesish; jumboqlarni, qo'shimchalarni, mozaikalarni to'plash; tugunlarni bog'lash va echish.

Taklif etilayotgan mashqlarni muvaffaqiyatli o'zlashtirishning asosi - bu bola tanlash va qiziqish erkinligini his qiladigan qulay sharoitlarni yaratishdir. Tavsiya etiladi:

• Taklif etilgan vazifani muvaffaqiyatli bajarish uchun bolani iloji boricha tez-tez maqtash;
• Xatolar va xatolar uchun tanbeh qilmang. Kichkintoy juda xafa bo'lsa, uni qo'llab-quvvatlang, keyingi safar hamma narsa albatta amalga oshishini ayting;
• Bolaning hozirgi istaklari asosida vazifani tanlang;
• Agar bola xohlamasa, bolani vazifani bajarishga majburlamang;
• Bolaning bilim darajasidan kelib chiqib, unga ochiq bo'lgan vazifalarni tanlang. Juda oson yoki qiyin vazifalar sizni o'qishga xalaqit berishi mumkin.

Nimadan ehtiyot bo'lish kerak?

Har bir bola individualdir. Siz uni tengdoshlari bilan solishtirmasligingiz kerak, ularning orqasida qaerdaligini topishga harakat qiling. O'tmishda chaqaloqni faqat o'zi bilan solishtirish kerak. Ammo, bolaning rivojlanishining individual sur'atlariga qaramay, ota-onalardan alohida e'tibor talab qiladigan bir qator ko'rsatkichlar mavjud:

• 3 yoshga to'lgunga qadar nutqning yo'qligi yoki so'zlarning jumlalarini qurishda qo'pol buzilishlar mavjudligi;
• 36 oygacha ibtidoiy o'yin faoliyati, rolli o'yinlarning yo'qligi;
• Kattalar bu ko'nikmalarni o'rgatmoqchi bo'lganlarida oddiy kundalik ishlarni (ovqatlanish, kiyinish, yuvish) bajara olmaslik;
• Harakatlarning yomon muvofiqlashtirilishi, devorga chiqishga urinishlar yo'qligi;
• Apatiya, mustaqil o'qishni istamaslik;
• Rang va shakllarni ajrata olmaslik.

Agar chaqalog'ingizda ushbu belgilarning bir yoki bir nechtasini sezsangiz, maslahat uchun mahalliy pediatringizga murojaat qiling.

3-4 yoshda bola hurmat va e'tiborni talab qiladigan mustaqil shaxsga aylanadi. Chaqaloq o'z-o'zidan ko'p narsa qila olishini tushunadi, oiladagi o'z o'rnini tushunishga harakat qiladi va ruxsat etilgan narsalarning chegaralarini topadi. Inqiroz paytida qanchalik qiyin bo'lmasin, xotirjam bo'lishga harakat qiling. Biroz vaqt o'tadi va hamma narsa yaxshilanadi, bola o'zini qanday tutish kerakligini, nima qilish mumkinligini va qaerda jim turish va to'xtash yaxshiroq ekanligini tushunadi. Ta'lim berish, tushuntirish va takrorlashdagi qat'iyatingiz muhim qoidalar albatta farzandingizga maktabda va tengdoshlari bilan muloqotda muvaffaqiyat qozonishiga yordam beradi.

Jismoniy rivojlanish. 3 yoshli qiz yoki o'g'ilning vazni sog'lom yangi tug'ilgan chaqaloqning tana vaznidan 4 baravar ko'pdir. 3 yoshli bolaning o'ziga xos vazni haqidagi fikrlar - norma farq qilishi mumkin. Shunday qilib, 3 yoshli bolaning vazni qancha bo'lishi kerakligi so'ralganda, mahalliy pediatrlar javob berishadi - 13 dan 17,4 kilogrammgacha. O'z navbatida, qizning vazni qancha bo'lishi kerakligi haqida gap ketganda uch yil, diapazon biroz pasayadi - 12,5-17 kilogramm.

Uch yoshga kelib, bolalar allaqachon 20 ta asosiy tishlarning to'liq to'plamini shakllantirgan.

Turli sabablarga ko'ra, yuqori va pastki jag'larda birlamchi tishlarning shakllanishi orqada qolishi mumkin. Bu kechikish normaldir va uni turli omillar, jumladan, genetik omillar (ayniqsa, ona genetikasi) bilan izohlash mumkin.

3 yoshida o'g'il bolaning oyog'i taxminan 16 santimetrga teng.

O'z navbatida, 3 yoshli qizning oyoq o'lchami o'xshash bo'lishi mumkin va bo'lishi kerak.

Kun tartibi. Uch yoshli bolaning kun tartibi uning rivojlanishiga, bilim olishiga va sog'lig'iga hissa qo'shadi. Axir, bu:

1. Kuchlar ichki organlar bolaning tanasi to'g'ri ishlaydi.
2. Immunitetni oshiradi, mustahkamlaydi asab tizimi, uni stressdan himoya qiladi.
3. Oddiylashtiring va tezlashtiring.
4. Bolani tashkil qiladi.

Farzandingiz xohlagan vaqtda uxlasa va faqat och qolganda ovqatlansa, buni o'zgartirish vaqti keldi. Va qanday qilib:

1. Rejimni asta-sekin kiriting. Shoshmang va o'g'lingiz yoki qizingiz yomon kayfiyatda bo'lsa, qoidalarga rioya qilishni talab qilmang.
2. Barcha asosiy harakatlar har kuni bir vaqtning o'zida bajarilishiga ishonch hosil qiling (turish, ovqatlanish, cho'milish, tunda dam olish).
3. Kechki ovqatlardan saqlaning. Uch yoshli bola uchun kechki ovqat ertalabgacha ochlikni his qilmaslik uchun etarli.

Ko'nikmalar

Mana, uch yoshli bola allaqachon nima qila oladi:

• Oyoq uchida yuradi, notekis yuzalarda yuguradi va bir oyoqda turishi yoki sakrashi mumkin.
• Zinadan ko'tarilayotganda yoki pastga tushayotganda oyoqlarini almashtira oladi. Kirish zinapoyasidan ham foydalanish mumkin.
• To'siqlardan sakrab o'tadi va ularning ostidan sudraladi.
• Ob'ektlarni tashlaydi va ushlaydi.
• Bo'yamoq. Uch yoshli bola qog'oz yoki kartonda doira, tayoq va chiziqlar yordamida ob'ektni chizishi mumkin. U nima chizayotganini biladi va buni ota-onasiga tushuntira oladi.
• Farzandingiz ishonchli tarzda plastilin, xamir yoki loydan foydalanadi, alohida qismlarni yirtib tashlaydi, koptoklar yoki "pirojnoe" yasaydi, kolbasalarni aylantiradi, qismlarni yopishtiradi va bog'laydi.
• Ilovalar qiling. Kesilgan geometrik shakllardan siz bilan birga bolangiz uyni, daraxtni, odamni "birlashtira" oladi. U elementlarni fonga qanday taqsimlashni va ularni yopishtirishni biladi.
• Qo'shiq ayt, raqsga tush, she'r o'q. Uch yoshli bolalar musiqani yaxshi ko'radilar. Ular ritmga qarab harakat qiladilar, ohanglarni osongina eslab qolishadi va birinchi oddiy she'rlarni o'rganishadi.

Farzandingiz palitraning kamida 4 ta asosiy rangini biladi va ularni chizmada, rangli qalam yoki akvarellar orasidan topa oladi. Uch yoshli bola o'lcham va shakllarni ajratib turadi, ularni qanday his qilishni va bu xususiyatlarni nazorat qilishni biladi. Shunday qilib, sizning bolalaringiz piramidani kerakli ketma-ketlikda va katta bloklardan iborat oddiy konstruktsiya to'plamini qanday yig'ishni yaxshi bilishadi.

Uch yoshli bola bilishi kerak bo'lgan 1200-1500 so'zdan chaqaloq yarmidan ko'pini ishlatmaydi. Ammo, bu zaxiradan foydalanib, u murakkab, batafsil jumlalarni tuzishi mumkin. Bu yoshdagi bolalar nutqning barcha sodda qismlaridan foydalangan holda jumla va iboralarni to'g'ri tuzishni biladilar. Garchi bu jumlalardagi so'z tartibi mos kelmasligi mumkin. Ko'pincha hikoyalarda mantiqiy zanjir, sabab-oqibat aloqasi mavjud. Uch yoshli bola predloglarni biladi va suhbatda ularni to'g'ri ishlatadi.

3 yoshli bolaning nutqi odatda dialog, mustaqil monologlar va rolli o'yinlar uchun etarlicha rivojlangan bo'lishi kerak. Bu yoshda chaqalog'ingiz quyidagilarni qila oladi:

• O'zingiz haqingizda gapirib bering. Uning ismini, jinsini ayting va necha yoshda ekanligiga javob bering (so'z bilan ayting va barmoqlar bilan ko'rsating).
• Kamida 3-5 soʻzdan iborat toʻgʻri gaplar tuzing. Ular olmosh, fe'l, ot va sifatdosh bilan bo'ladi (grammatik xatolar mavjudligi tabiiy hodisadir).
• Qo'shimcha yordamida so'zni "kamaytirish" (it - doggi), otni sifatdoshga aylantiring va shaklni bir butun sifatida o'zgartiring.
• Prefikslardan (kelish, ketish, to'xtash), sinonimlardan foydalaning.
• Suhbatda umumlashtiruvchi so‘zlardan foydalaning (it+mushuk=hayvonlar, ko‘ylagi+shim=kiyim).
• Murakkab tovushlardan tashqari deyarli barcha tovushlarni to'g'ri talaffuz qiling ("zh - sh", "z - s", "h - sch", "r", "l").

Bu yoshda bola qiziquvchan bo'ladi. U ko'p so'raydi, qiziqadi, mohiyatini tushunishga harakat qiladi. Savollariga javob olgan chaqaloq yangi ma'lumotlarni tez va oson eslab qoladi. Javob sifatida savollarni qabul qilib, u o'ylashga va fikr yuritishga tayyor. Bolalar assotsiativ va mantiqiy fikrlashni rivojlantiradilar. U ma'lum bir xususiyatga ko'ra predmetga juft topishni biladi va antonimni topa oladi.

Agar 3 yoshda bola to'g'ri rivojlansa, u ba'zi harflar va raqamlarni biladi va uchgacha sanaydi. U nomlangan raqamga va uning yoshiga mos keladigan barmoqlar sonini ko'rsatishi mumkin. Sizning chaqalog'ingiz allaqachon hayvonlar, daraxtlar, mashinalar, mevalar va sabzavotlarning nomlarini biladi. Uch yoshli bolalar tananing qismlari, yil fasllari va tabiat hodisalari bilan yaxshi tanish.

Ona

Farzandingiz allaqachon uch yoshda va, ehtimol, chaqaloq bolalar bog'chasiga boradi. Darhol bo'sh vaqtingiz ko'p bo'ladi deb o'ylamang. - eng qiyini. Bolalar darhol bolalar bog'chasiga borib, zavqlanishlari kamdan-kam uchraydi. Ko'pincha, moslashish davri juda ko'z yoshlari va asabiylashadi. Bunga oldindan tayyorlaning. O'zingizni o'rnating va bolangizni o'rnating. Shuningdek, ular tinchlantiruvchi ta'sirga ega o'simlik dekoltsiyalarini bermaydilar: limon balzam, yalpiz, ona.

Agar siz keyin ishlashga qaytishga qaror qilsangiz Homiladorlik va tug'ish ta'tillari, Farzandingizning bolalar bog'chasiga borishi dastlab sizning ishlash qobiliyatingizga ta'sir qilishi uchun tayyor bo'ling - tez-tez kasallik ta'tillari mumkin. Agar bu holatda yordam beradigan buvisi bo'lsa, uning yordamini rad qilmang.

Va, albatta, o'z sog'lig'ingiz haqida unutmang. Ginekologga profilaktik tashriflar juda muhimdir.

Sochingiz va tishlaringiz qanday holatda? Balki vitamin kursini olish vaqti kelgandir?

Oddiy kundalik hayot

Uch yillik inqiroz haqida. Uch yoshli bolalarning ota-onalari yana bir yosh inqirozidan xavotirda. Uch yillik inqiroz nima? Bu davrda bolalar birinchi marta mustaqil bo'lishni boshlaydilar va ular yangi his-tuyg'ular, istaklar va ehtiyojlarni boshdan kechiradilar. Tez-tez tantrums uch farzand yillar ota-onasiga qarama-qarshilik ko'rsatishi va ularga nafratlanish uchun biror narsa qilishni, o'z xarakterini ko'rsatishni va o'zini ham kattalar ekanligini ko'rsatishni xohlashi bilan bog'liq.

Psixologlarning fikriga ko'ra, siz shunchaki bu vaqtga chidashingiz kerak, chunki bir necha oydan keyin 3 kishi doimiy histerikaga ega. yoshli bola o'tish.

Ota-onalar chaqaloqqa yordam va e'tibor, shuningdek oddiy xatti-harakatlar qoidalariga rioya qilishlari kerak:

1. Uch yoshli bolaning tantrumslarini tashlaganiga to'g'ri munosabatda bo'ling. Chaqaloqdan xafa bo'lmang yoki g'azablanmang va hech qanday holatda tajovuzkorlik ko'rsatmang. Uning uchun bu qiyin davrni engishga yordam berish uchun samimiy istak zarur.
2. Xotirjamlikni saqlash. Agar uch yoshli bolangiz asabiylashsa, xuddi shunday munosabatda bo'lmang. Bolaning qaysarligini buzish kerak emas. Agar u xohlamasa, xohlamang. Agar u yig'lashni yaxshi ko'rsa, yig'lasin. Aksariyat bolalar ota-onalarining javobini ko'rmasdan, tinchlanishadi.
3. Farzandingizga mustaqil va moslashuvchan bo'lishiga imkon bering. U o'zi qaror qabul qilishga harakat qilsin. Lekin hech qanday holatda chaqalog'ingizni har bir mayda-chuyda narsaga jalb qilmang.

Bolalar bog'chasiga moslashish haqida. Hamma bolalar bog'chaga bormaydi. Ko'pincha bolalar uch yoshdan boshlab bolalar bog'chasiga borishni boshlaydilar. Moslashuv davri iloji boricha silliq bo'lishi uchun ota-onalarga yozdan boshlab bog'da qanchalik yaxshi va qiziqarli ekanligini aytib berish tavsiya etiladi. U erda o'ynayotgan bolalarni ko'rsating. Bog'da chaqaloqqa beriladigan ovqatni tayyorlang. Farzandingizning tartibini bolalar bog'chasida qanday bo'lishiga yaqinlashtiring.

Farzandingizga nimani o'rgatish kerak?. Unga ro'molchadan foydalanishni o'rgansin, echib oling va yopishtiruvchi mahkamlagichlar yoki kalta bog'ichlar bilan poyabzal kiyib oling.

Farzandingizga xavfsizlik qoidalarini o'rgating: begonalar bilan gaplashmang, ota-onadan qochmang, bolalar bog'chasida o'qituvchilardan yashirmang, begonalardan hech narsa olmang.

Bolaning nutqiga e'tibor bering. Agar chaqalog'ingiz kerak bo'lgandan tezroq gapirsa, butun so'zning alohida tovushlari va bo'g'inlarini takrorlasa, ularni uzoq vaqt davomida tortadi ("mmmmmmama", "kuku-kuku") - bu duduqlanishni ko'rsatadi. Nutq terapevti va nevrolog bilan uchrashuvga yoziling. Artikulyar gimnastika bilan shug'ullaning va nutq nafasini rivojlantiring.

Farzandingiz quyidagilarni sezsangiz, chora ko'ring:

• Oddiy matnni eslay olmaydi, ovoz chiqarib o'qiganda matnni tushunmaydi va uni qayta aytib berish uchun so'zlarni bog'lay olmaydi.
• Jim tovushlarni eshitmaydi, ularning yo'nalishini va manbasini tanimaydi.
• Televizorda ovoz balandligini oshiradi.
• Agar bunday belgilar mavjud bo'lsa, 3 yoshli bolada nutqni kechiktirishning sabablari eshitish qobiliyatining buzilishi bilan bog'liq bo'lishi mumkin. Pediatr, psixiatr va psixolog, nevrolog va nutq terapevtiga tashrif buyuring.

Nutqni rivojlantirishda kechikish uchun fiziologik yoki psixologik sabablar bo'lmasa, chaqaloq jim turolmaydigan vaziyatlarni yarating. U tushlik qilish uchun ikkita taomdan qaysi birini xohlashini so'rang, u dadasi bilan do'konga boradimi yoki u rasm chizish yoki haykaltaroshlik qiladi. Nodlar, tovushlar va monosyllables jimlikdan yaxshiroqdir.

Farzandingizga u tanishlar qo'ng'iroq qilganda telefonni bering. Sizning chaqalog'ingiz yuzma-yuz muloqot paytida jim turishga odatlangan bo'lsa ham, telefonda buvisi bilan ishtiyoq bilan gaplashadi.

Atrofingizda ko'rgan hamma narsani doimo muhokama qiling. Uyga qaytayotganda, bolangiz bilan daraxtlar, o'tkinchilar, mashinalar haqida gapiring. Ehtimol, darhol emas, lekin vaqt o'tishi bilan u suhbatga aralashadi.

Tilning harakatchanligini mushak kabi rivojlantiring, nafas olishni rivojlantirish uchun mashqlarni bajaring, intonatsiya, nutq hajmi va stressni to'g'rilang.

Uch yoshga kelib, bolalar butunlay mustaqil bo'lib, hamma narsani bilishni xohlashadi; Bu "tadqiqotchilar" yoshi, ular uzoq vaqt yolg'iz qololmaydilar. ? Sizga kerak bo'lgan asosiy narsa - bolaga fikr berishdir.

Ro'yxatini qilish

• Farzandingizni bolalar bog'chasiga borishga ruhiy jihatdan tayyorlashni boshlang. Ota-onalar bu haqda o'zlari xotirjam bo'lishlari va bolasiga hayajonni ko'rsatmasliklari kerak. Bolalar bog'chasiga chipta olgandan so'ng, sizga kerak bo'lgan hamma narsani sotib oling: kiyim-kechak to'plamlari, bolaning ismi va familiyasi yozilgan stikerlar (narsalar yo'qolmasligi uchun), o'yin va sport uchun poyabzal.
• Bolalar bog'chasiga borishdan oldin "kvest" bor - tibbiy komissiya. Vazifa zerikarli, chunki ko'plab mutaxassislar bor (ro'yxatni klinikada bilib olasiz). Farzandingiz charchamasligi uchun tibbiy ko'rikni 2-3 kunga "bo'ling".
• Bolalar o'yinchoqlarini yangilang. Bu yoshda bolalar mantiqiy o'yinlarni juda yaxshi ko'radilar.
• Turli bo'limlarga tashrif buyurishni boshlash vaqti keldi(sport, rivojlanish).

Emlashlar

Milliy emlash taqvimiga ko'ra, uch yoshli bolalar emlanmaydi. Istisno, agar siz turli xil holatlar tufayli avval talab qilingan narsalarni o'tkazib yuborgan bo'lsangiz.

Va yiliga bir marta Mantoux testi o'tkaziladi. Esda tutingki, sinovdan keyin uch kun davomida inyeksiya joyini namlash yoki ishqalash mumkin emas.

Bolalar dunyoni o'rganishni yaxshi ko'radilar va har daqiqada e'tibor talab qiladilar. Ammo onam uy ishlari bilan band bo'lsa va dadam ishda bo'lsa nima qilish kerak? 3 yoshli bola bilan nima qilish kerak? Axir, darslar foydali bo'lishi va xotira, e'tibor va vosita ko'nikmalarini rivojlantirishi kerak.

Multfilmlarni uzoq vaqt tomosha qilish uchun "yo'q"

Doktor Komarovskiy o'z intervyusida shunday dedi: "Planshet bolani sakrashga, yugurishga, jang qilishga yoki yiqilishga o'rgatmaydi. Bu faqat bu ko'nikmalarning illyuziyasini yaratadi."

Haqiqatan ham, gadjetlar har yili ishonchli tarzda o'zlarining eng yomon dushmanlariga aylanmoqda. Bolalar televizor yoki kompyuter oldida soatlab o'tirib, multfilmlar va turli xil "foydali" dasturlarni tomosha qilishadi. Bu nimaga olib keladi? Ko'rish yomonlashadi, tengdoshlar bilan muloqot qilish qobiliyati yo'q, mantiq, e'tibor va xotira rivojlanmaydi.

Natalya, Veronikaning onasi, 3,5 yosh: “2,5 yoshida bolalar bog'chasiga borishdan oldin oftalmolog tomonidan tekshirilganda, hech qanday og'ish yo'q edi. Va 3,5 da tekshiruvda uning ko'rish qobiliyati yomonlashgani ma'lum bo'ldi. Doktor telefon va planshetda o'ynashni va kuniga atigi 15 daqiqa televizor ko'rishni taqiqladi!”

Uyda 3 yoshli bola bilan nima qilish kerak?

Bola doimo biror narsa qilishni xohlaydi, lekin ota-onalar uni har daqiqada xursand qila olmaydi. Ko'pincha shoshilinch uy ishlarini bajarish uchun chaqaloqni biror narsa bilan chalg'itish kerak.

To'g'ri tanlangan o'yinlar mantiqiy fikrlash, kuzatish, tasavvur va xotirani rivojlantirishga yordam beradi.

Sizga foyda keltiradigan tadbirlar:

To'g'ri o'yinchoqni topish

2 ta quyon, to'p, baraban topishni so'rang. Chaqaloqni xazinalariga qarab olib ketishi va bir muncha vaqt o'zini o'zi qiziqtirishi ehtimoli katta.

O'yinchoq bekinmachoq

Sevimli o'yinchoq yoki shirinlikni uyda yashiring. Ayting: "Keling, qaroqchilar o'ynaymiz!" Uyning biron bir joyida haqiqiy xazina ko'milgan - sizning sevimli shokoladlaringiz. Yotoq xonasida ular bor-yo'qligini bilish uchun qidira boshlaysizmi?

Qo'llarning nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantirish

3 yoshli bola oshxonada osongina yordam berishi mumkin. Xamirdan biror narsa tayyorlayapsizmi? Farzandingizga bir parcha bering. Unga piroglarni haykaltaroshlik qilish va turli hayvonlarning figuralarini yasashga ruxsat bering. Ushbu faoliyat nutq va mantiqiy fikrlashni mukammal darajada rivojlantiradi.

Katta makaron, loviya, no'xatni chuqur panga quying va aralashtiring. Ayting: “Men tushlik uchun makaron tayyorlamoqchiman, lekin hamma narsa aralashtiriladi. Menga faqat makaron tanlab, mana bu likopchaga qo‘ying”. Oshxonada ishlash qiziqarli o'yinga aylantirilishi mumkin, siz faqat bir oz tasavvurni ko'rsatishingiz kerak.

Uy atrofida yordam bering

Kiyimlarni dazmollayapsizmi? O'g'lingiz yoki qizingizdan narsalarni ehtiyotkorlik bilan yig'ishlarini yoki kir tog'idan tayt, ichki kiyim yoki kozok tanlashni so'rang. Uch yoshli bola U sirtdagi changni osongina artib tashlashi, poldan katta qoldiqlarni supurib tashlashi mumkin - u haqiqatan ham uyni tozalashga yordam beradi.

Rolli o'yinlar

Sevimli o'yinchoqingiz kasal ekanligini ayting. Uni yotqizib qo'ying, davolang (masalan, sovuq kompresslar bering). Kichkintoyning xarakteri va afzalliklariga qarab, siz unga qo'g'irchoqning sochini qilishni, mashinani tuzatishni yoki hayvonlar uchun kechki ovqat tayyorlashni taklif qilishingiz mumkin.

Xavfsiz futbol

Balon futbol to'pi uchun ajoyib o'rinbosar, lekin shkaflar va shisha uchun u qadar og'ir va xavfsiz emas. Kichkintoy uni eshikka aylanishi mumkin bo'lgan darvozaga quvonch bilan tepsin.

Raqs

Musiqani yoqing, chaqalog'ingizga sharf yoki lentani bering. U raqsga tushsin!

"G'or"

Oddiy stolni adyol bilan yoping, stol ostiga o'yinchoqlar va yostiqlarni qo'ying. Bola o'z boshpanasida bir daqiqadan ko'proq vaqt o'tkazishni xohlaydi!

Irina, 3 yoshli Sashaning onasi: "Sashaning o'yinchoq chodiri bor, lekin men kiyim quritgichni adyol bilan yopganim va unga o'yinchoqlar va chiroq berganim uning sevimli o'yini. U yerda kamida yarim soat o‘ynab o‘tiradi”.

Hunarmandchilik qilish

Siz improvizatsiya qilingan materiallardan haqiqiy asarlar yaratishingiz mumkin. Bola yaratishga qiziqadi, onasi esa xotirjamlik bilan o'z ishi bilan shug'ullana oladi.

"Hozirgi"

Oddiy stakan (shisha, shisha yoki plastik shisha) PVA elimining yupqa qatlami bilan yoping va kichkina rassomni dadamga (buvisi, opasi) sovg'a qilishni taklif qiling. Uning yoniga bir oz guruch, grechka, kofe loviya, no'xat qo'ying va qanday qilishni ko'rsating chiroyli vaza, Masalan.

Uni kesib tashlang

Farzandingizga keraksiz jurnal va uchlari yumaloq bo'lgan maxsus qaychi bering va unga o'ziga yoqqan mashinalarni yoki ko'ylaklarni kesib tashlashga ruxsat bering. Va keyin siz birgalikda ushbu rasmlardan kollaj yaratasiz va uni otangizga yoki buvingizga berasiz.

Ilovalar

Tayyorlang rangli qog'oz, qaychi, elim, karton. Bolaga rangli qog'ozdan raqamlarni kesib, applikatsiyalar qilishiga ruxsat bering.

Plastilindan modellashtirish

Plastilin ajralmas yordamchi hisoblanadi. Faqat chaqaloqqa bering. U bir bo'lakni yirtib tashlaydi, pichoq bilan kesib, haykaltarosh qiladi.

Kinetik qum

Kinetik yoki jonli qum bilan o'ynash 3 yoshli bolani juda uzoq vaqt davomida ishg'ol qilishi mumkin. Ushbu qum uyda foydalanish uchun maxsus mo'ljallangan: u ifloslanmaydi va parchalanmaydi. Va nozik vosita ko'nikmalarini va tasavvurni rivojlantirish uchun foyda juda katta.

3 yoshli bolani tashqarida nima qilish kerak?

Salki

Bu ajoyib eski o'yin. Ideal, albatta, agar bolaning yuguruvchi sherigi bo'lsa, lekin siz yolg'iz o'ynashingiz mumkin. Farzandingizni birinchi navbatda katta toshga, so'ngra panjara (daraxt, ko'lmak, mushuk) yugurishga taklif qiling.

Sandbox

Ochiq qum qutisi ota-onalar uchun haqiqiy najotdir. Farzandingizga turli shakllarni bering (masalan, bo'sh plastik qutilar) va unga Pasxa keklarini tayyorlashga, qal'a yoki yo'l qurishga ruxsat bering.

To'p o'yini

To'p - toza havoda faol o'yinlar uchun yana bir ishonchli yordamchi. Nega futbol o'ynamaysiz, Nokaut?

To'plam

O'z qo'llaringiz bilan noyob kollektsiya qiling. Farzandingizga tushgan barglar, novdalar, toshlarni to'plashiga ruxsat bering va bu xazinalarni qutiga yoki sumkaga soling.

Bulutlarga qarab

Agar ob-havo imkon bersa, siz uy yaqinidagi skameykaga o'tirib, bulutlarga qarashingiz mumkin. Ular nima ekanligini va nima uchun paydo bo'lishini tushuntiring. Muayyan bulut qanday ko'rinishini so'rang, qiziqarli hikoya yozing, masalan, "Bulutlar qaerga ketadi?" Bu o'yin tasavvurni rivojlantirish uchun ajoyib!

"Kim shunday yuradi?"

Bolaga samolyot qanday uchishini, quyon sakrashini va bema'ni ayiq yurishini namoyish etsin.

Dachada 3 yoshli bola bilan nima qilish kerak?

Dachada foydali vaqtni o'tkazishning asosiy sharti - bu o'tirish emas, balki toza havoda yurish.

Olukli yoki shishiriladigan basseyn

Bu g‘alaba qozonish. Havo quyoshli va issiqmi? Suvni to'kib tashlang va bolani kechqurungacha chayqatib qo'ying.

Sug'orish

Bolaga kichik sug'orish idishini bering va yaqin atrofga bir chelak suv qo'ying. Unga yordam bering - o'simliklarni sug'oring.

Varrak

Agar ob-havo juda shamolli bo'lsa va yaqin atrofda baland daraxtlar bo'lmasa, uçurtma bilan uching.

Rangli qalam bilan chizish

Agar sizning dachangizda asfalt bo'lsa yoki bog'dagi yo'llar plitalar bilan qoplangan bo'lsa, bolangizga asfaltda bo'r bilan chizishga ruxsat bering. Va keyin sug'orish idishi yordamida ijodkorlikni birgalikda yuving.

Tashqarida chizish

Erga eski oq dasturxon yoki devor qog'ozini yoyib, "Chegara bilmas ijod kuni!" Farzandingizga bo'yoqlar, markerlar va qalamlarni bering. Keyinchalik yuvishni osonlashtirish uchun bolaga minimal kiyim kiyish tavsiya etiladi.

Qog'oz qayiqlar

Bir nechta qog'oz qayiqlarni yasang va bolangizga ularni suvga tushirishga ruxsat bering.

Devorni bo'yash

Farzandingizga oddiy bo'yoq cho'tkasi va bir chelak suv bering. Bugun uning muhim vazifasi bor - to'siqni yoki saytdagi barcha daraxtlarni bo'yash. Suv eski bo'yoqni yorqinroq qiladi, lekin uzoq vaqt emas.

Bog 'qo'rqinchini quring

2 ta qalin tayoqni oling (bu torso va qo'llar bo'ladi), boshni somon bilan to'ldirilgan sumkadan qiling. Yosh rassomdan ko'zlarini, og'zini, sochlarini chizishni so'rang.

Gulxan

Nima uchun olov yoqmang va bog 'chiqindilarini yoqib yubormang? Uch yoshli bola olov uchun shoxlarni to'plashi mumkin.

Yong'in nima ekanligini va u qanday zarar etkazishi mumkinligini tushuntirib bering. Bola ko'z oldida qolishi kerak!

Kechqurun siz olovda kartoshka pishirishingiz, tabiat tovushlarini tinglashingiz va yulduzlarni tomosha qilishingiz mumkin.

Bolalar bog'chasi darslari

Bolalar bog'chasida ular ilovalar yaratadilar, ertaklar o'qiydilar, rolli o'yinlar o'ynaydilar. O'qituvchi o'z arsenalida bolalarni guruhda va ko'chada band qiladigan o'nlab o'yin-kulgilarga ega bo'lishi kerak. Agar bolaning hech qanday ishi bo'lmasa, ko'z yoshlari, qichqiriqlar, janjal va o'yinchoqlarni olib ketish boshlanadi.

To'p o'yinlari

To'p bilan ochiq o'yinlar muvofiqlashtirish va epchillikni mukammal darajada rivojlantiradi. Keling, "Yeyish mumkinmi yoki yeb bo'lmaydimi?"

Yer yuzida o'yinlar

Bolalar yerni teshishni yaxshi ko'radilar. Nega yurish paytida gullarni qayta tiklamaysiz? Bundan tashqari, hasharotlarning foydalari haqida gapirganda, qo'ng'izlarni, qurtlarni, kapalaklarni qidirishingiz mumkin.

"Iloji bo'lsa, qo'lga oling"

Uchta eng epchil bola qo'llari bilan aylana yasaydi va qolgan bolalarni ular bilan ushlaydi.

"Baliq tutdi"

Bolalar aylanada turishadi, markazda bitta etakchi qo'lida qalin arqon bilan. Rahbarning vazifasi boshqa o'yinchilarning oyoqlariga tegishga harakat qilishdir. Bolalar arqon ularga tegmasligi uchun sakrashadi.

"Urish"

O'qituvchi bir-biridan bir metrga yaqin joyda kichik teshiklarni qazib oladi. Bolalarning vazifasi to'g'ridan-to'g'ri nishonga urishga harakat qilib, teshiklarga toshlarni otib tashlashdir.

"Dengiz bir marta hayajonlanadi"

Diqqatni rivojlantiradigan qiziqarli va juda foydali o'yin. Taqdimotchi har kimning sevimli sanash qofiyasini o'qiydi va "Muzlatish" so'zidan keyin qolgan o'yinchilar, masalan, dengiz bilan bog'liq narsalarni tasvirlashlari kerak. Bu dengiz qirg'og'i, baliq, langar, kema bo'lishi mumkin. Taqdimotchi har bir o'yinchiga yaqinlashadi va uni "yoqadi". U o'z figurasini ko'rsatishni boshlaydi va taqdimotchi uning nima ekanligini taxmin qilishga harakat qiladi.

Mashinada bolalar. Nima qilsa bo'ladi?

Hayotda ko'pincha mashinada uzoq safarga borish kerak - dengizga, dachaga sayohat qilish, tashrif buyurish. Bola mashina bir kilometr yurgan zahoti zerikishni va injiqlikni boshlaydi. Nima qilsa bo'ladi? O'ynang!

"Derazadan tashqariga qarang"

Qizil mashina, yashil buta, sariq tomni kim tezroq topadi? Ko'rdingizmi? Biz baland ovoz bilan “Ha!” deymiz.

Shunchaki derazadan tashqariga qarang va ko'rgan narsalarga nom bering.

Keling, hisob-kitob qilaylik

Bulutlarni tomosha qilish

Ayting: “Men bulutni ko'ryapman, u oqqushga o'xshaydi. Nimani ko'ryapsiz?

Syurprizlar sumkasi

Har xil narsalarni oddiy sumkaga oldindan joylashtiring - tugmalar, o'yinchoqlar, qalamlar. Farzandingizdan ichida nima borligini taxmin qilishni so'rang. Siz bir maslahat berishingiz mumkin: "Ushbu sumkada yumshoq, qizil narsa bor, siz uni bosasiz, u tovush chiqaradi." Uch yoshli bola bu uning tovuqi ekanligini tezda tushunadi!

So'z o'yinlari

Masalan, siz: "Bu Nastya", deb davom etadi bola, "Nastya shakarni yaxshi ko'radi" va hokazo. Agar jumla qisqa bo'lsa, har qanday narsani aytishingiz mumkin.

O'yin "Ha yoki yo'q"

Siz “Mushuk huriydi”, “Sening 4 oyog‘ing bor”, “Bizning mashinamiz ko'k rangda", bola javob beradi: "Ha yoki yo'q." 3 yoshli bola o'yinning mohiyatini tezda tushunadi va o'zi kulgili ertaklarni o'ylab topadi.

Qo'shiqlar kuylash

She'rlarni yoddan o'qing, ertak aytib bering, sevimli qo'shiqlaringizni kuylang.

Poyezdda bola qanday foydali narsalarni qilishi mumkin?

3 yoshli bola poyezdda bir necha soat vaqt sarflaydimi? Vaqt o'tishi uchun qiziqarli o'yinlarni oldindan o'ylab topish muhimdir.

Ko'zgu o'yini

Kichkintoyingizga kichkina oyna bering, unga quyosh nurlarini ko'rishiga, yuzlarini qilishiga va vazifalaringizni bajarishiga imkon bering (o'ng ko'zini yuming, tilini chiqaring).

Chizma

Eskiz daftarlari, rang berish kitoblari, flomasterlar, stikerlar, magnit doskalar va bo'yash kitoblari 3 yoshli bolani uzoq vaqt davomida band qilishi mumkin.

Sehrli sumka

Safaringizdan oldin, eski choyshabdan juda oddiy sumka tikib, uni xazinalar bilan to'ldiring - lentalar, arzon zargarlik buyumlari, Velcro, dantellar, qutilar. Farzandingizni ichkarida nima borligini ko'rishga taklif qiling.

Soya o'yini

Chiroqni unutmang va yo'lda soya teatrini yarating. Sotuvda qiziqarli rasmlarga ega maxsus bolalar proyektorli chiroqlari mavjud.

Tozalash

Bolaga bering nam salfetka va stolni, o'rindiqlarni, eshiklarni artib tashlashni so'rang.

Berkinmachoq

Farzandingizning sevimli o'yinchog'ini yashiring va uni izlashga ruxsat bering. Bekinmachoq o'yini eng qiziqarli o'yinlardan biridir.

Samolyotda boraylik!

Yon qatorlardagi birinchi o'rindiqlar 3 yoshli bola bilan uchish uchun ideal. Unda ko'proq joy bo'ladi, u o'rnidan turib, sakrashga qodir bo'ladi. Samolyotda uch yoshli bola bilan nima qilish kerak?

Atrofingizdagi hamma narsaga diqqat bilan qarang, biz unga tegizamiz, salonni aylanib chiqamiz. Bolaning vaziyat tinchligini va hech qanday yomon narsa bo'lmasligini tushunishi muhimdir.

Yostiq, o'rindiq, kamar, illyuminator bilan tanishing.

Stolni ochish va joyiga qo'yish har bir uch yoshli bola uchun baxtdir. Faqat barmog'ini qisib qo'ymasligiga ishonch hosil qiling.

Boshqotirmalar

Oldindan magnitli jumboqlarni sotib oling. Ular bunday sayohat uchun maxsus yaratilgan va samolyot salonida adashib qolmaydi.

Yo'lda o'yinlar

Hozir sotuvda ko'plab maxsus sayohat o'yinlari mavjud. Ularni mashinada ishlatish tavsiya etilmaydi, lekin samolyotda ko'zlaringiz charchamaydi. To'plamga mantiqiy va ijodiy fikrlashni rivojlantirish uchun vazifalari bo'lgan kartalar kiradi.

Barmoq o'yinlari

Barmoqlar o'yinlari va bolalar uchun qo'shiqlar ("Qarg'a bo'tqa pishirayotgan edi" yoki "Shoxli echki keladi") sizni tinchlantiradi va kayfiyatingizni ko'taradi.

Yangi o'yinchoq

Bu g‘alaba qozonish. Qurilish to'plami, boshqotirma yoki yorqin rasmlarga ega kitob uzoq vaqt davomida bezovta qiluvchi odamni band qilishi mumkin.

Biz gazetalarni yirtib tashlaymiz

Gazeta yoki eski jurnallarni va katta sumkani to'plang. Ularni yirtib tashlash yoki maydalash va doğaçlama sumkaga solib qo'yish qiziqarli bo'ladi.

Kalendar yoshi har doim ham bolaning psixologik rivojlanishiga mos kelmaydi. Agar chaqalog'ingiz qo'lida markerlarni qanday ushlab turishni bilmasa, plastilin iste'mol qilsa yoki oshxonaga donlarni sochsa, u hali ham bu o'yinlarni o'ynashi mumkin. U, albatta, ularni ham o'zlashtiradi, lekin birozdan keyin.
Shuningdek, mashinada sayohat qilishda chaqaloq haydovchiga (masalan, bir xil chiroq bilan o'ynashda), poezdda va samolyotda esa boshqa yo'lovchilarga xalaqit bermasligiga ishonch hosil qilish kerak.

Batafsil o'qing:

Mavzu bo'yicha video