مشروع أنا وعائلتي.docx - أنا وعائلتي. ساعة دراسية حول موضوع "بيتي، عائلتي" عائلتي بيتي كبير
أنشطة المشروع في رياض الأطفال:
المشروع التربوي "عائلتي"
الأسرة هي مصدر الإلهام
حيث يكون الكبار والأطفال في مكان قريب،
في الأسرة هناك خلاص من كل الشدائد،
هنا الجميع مسؤول عن بعضهم البعض.
O. V. توكماكوفا
نوع المشروع:مشروع أمامي متوسط المدى وإبداعي وإعلامي للأطفال من سن 6 إلى 7 سنوات.
مدة المشروع:شهر واحد.
المشاركون في المشروع:أطفال المجموعة التحضيرية، أولياء أمور الطلاب، المعلمين، مدير الموسيقى.
المجالات التعليمية:التنمية الاجتماعية والتواصلية، التطور المعرفي, تطوير الكلامالتطور الفني والجمالي، التطور الجسدي، تكامل المناطق.
الأسرة دائما تأتي في المقام الأول لكل شخص. وفي الظروف التي تنشغل فيها غالبية الأسر بحل المشكلات ذات الطبيعة الاقتصادية، فإن ميل العديد من الآباء إلى الانسحاب من حل قضايا التعليم والتثقيف تطوير الذاتطفل. كل هذا، كقاعدة عامة، لا يحقق نتائج إيجابية. تنص المادة 18 من قانون الاتحاد الروسي "بشأن التعليم" على ما يلي: "الآباء هم المعلمون الأوائل. وهم ملزمون بوضع الأسس الأولى للنمو الجسدي والمعنوي والفكري لشخصية الطفل في سن مبكرة.
مشكلة:ليس لدى الأطفال المعرفة الكافية عن أفراد أسرهم.
الهدف من المشروع:تكوين مفهوم "الأسرة" عند الأطفال؛ تهيئة الظروف لتطوير الكلام و إِبداعالأطفال في طور تنفيذ المشروع الإبداعي "عائلتي"، مما يهيئ الظروف لزيادة المشاركة النشطة للآباء في حياة المجموعة.
أهداف المشروع:
- تطوير مهارات السرد القصصي الإبداعي؛
- تشكيل أفكار الأطفال حول الأسرة ومهنة والديهم؛
- تكوين الفكرة عند الأطفال:
حول تكوين الأسرة، حول العلاقات الأسرية، حول دور الفرد في الأسرة، حول العلاقات مع أفراد الأسرة الآخرين؛
حول ضرورة أن يكون لكل شخص اسم ولقب ومنزل خاص به ومعرفة عنوانه ورقم هاتفه؛
- زراعة الحب والاحترام لأفراد الأسرة، وتعليم كيفية رعاية أحبائهم؛
- تطوير مهارات الاتصال.
- إثراء العلاقات بين الوالدين والطفل بتجربة النشاط الإبداعي المشترك.
- - تنشيط مفردات الأطفال من خلال تعميق المعرفة عن أسرتهم.
نتيجة متوقعة:
- إتقان مفهوم "الأسرة"؛
- معرفة معلومات عن عائلتك ومهنة والديك؛
- تعرف على حقوقك ومسؤولياتك؛
- كتابة قصة إبداعية عن العائلة؛
- تكون قادرة على تجميع النسب العائلية مع الوالدين.
عمل تمهيدي:
- عمل بحث لاختيار مادة توضيحية حول موضوع "الأسرة"؛
- التعرف على الأعمال الأدبية: V. Oseeva "الكلمة السحرية"، "الأبناء"، "الانتقام"، V. Kataev "زهرة الزهور السبعة"، التتار حكاية شعبية"ثلاث بنات"، نينيتس "الوقواق"؛
- الاستماع إلى التسجيلات الصوتية للحكايات الشعبية الروسية "الأخت أليونوشكا والأخ إيفانوشكا"، "البجعات الإوز"؛
- تعلم قصائد E. Blaginin "دعونا نجلس بصمت"، O. Chusovitin "الأفضل!"، الأمثال والأقوال عن الأسرة، الجمباز الاصبع"عائلتنا"، "Finger-Boy"، طرح الألغاز، إنشاء الكلمات؛
- عرض نسخ من اللوحات التي رسمها ف.ب. ريشيتنيكوف "التعادل مرة أخرى"
Z. Serebryakova "في الإفطار"، "ابنة كاتيا مع الدمى"، K. Bryullov "صورة للكونتيسة Yu.P." "سامويلوفا تترك الكرة مع ابنتها أماليا"؛ مجموعة صور من ألبوم "تعلم الكلام" عن موضوع الأسرة.
- مشاهدة الرسوم المتحركة "ماشا لم تعد شخصًا كسولًا" ، "تعرف على الجدة" ، "هناك حريق في اليارانجا" ، "الدب الصغير المشاغب" ، "العائلة الملونة" ، "كن حذرًا أيتها القرود!" ، "أم لطفل" طفل الماموث".
- تجهيز مراكز تنمية الطفل في موضوع “الأسرة”
المرحلة الأولى – التحضيرية:
ملاحظة. حوار. مونولوج يشجع الأطفال على معرفة المزيد عن تقاليد الأسرة وأفراد الأسرة.
الاستجواب:
- "عائلتي"
- "تعاون روضة أطفالوالعائلات"
محادثات مع الوالدين:
- "لماذا يحتاج الإنسان إلى الطفولة؟"
- "هل تعرف طفلك؟"
المرحلة الثانية - الرئيسية:
إعلامية وتعليمية:
- "الأسرة والصحة"
- "الأسرة والترفيه"
استشارات لأولياء الأمور: (المعلومات في مجلدات)
- "ماذا وكيف تبقي طفلك مشغولاً في المنزل"
- "قصة عائلتي"
- ""الطفل على الشاشة""
- "الخيال في حياة الأطفال"
- "الألعاب التي تهدف إلى تنمية الخيال والإبداع اللفظي، وتعزيز تنمية الكلام المتماسك لدى الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة"
المجلدات – منقولة:
- "اللعبة هي الطفولة، والطفولة هي اللعبة"
- "أبي، أمي، أنا عائلة رياضية"
أوراق المعلومات:
- "ملحوظة"
- "شكرًا لك"
- "لقد سألنا - نجيب"
تقارير الصور:
- "من حياة المجموعة"
- "التسلية والترفيه"
- "في الجسم السليم العقل السليم"
إشراك الوالدين في حياة الأطفال في رياض الأطفال
التسلية والترفيه:
- "أمي، أبي، أنا عائلة رياضية"
- "ضيفنا هو مسرح الدراما إيفانوفو"
- "جميع المهن مطلوبة، جميع المهن مهمة" (لقاء مع شخص مثير للاهتمام)"
الأسبوع المواضيعي:
- "عطلة أمي"
- "انا و عائلتي"
- "التعرف على مهن الأمهات والآباء"
- "حيوانات أليفة"
المشاريع العائلية:
- "نسبي"
- "يوم عطلة سعيد"
- "قصة عائلتي"
معارض الإبداع المشترك بين الآباء والأبناء:
- · “أنا وعائلتي” (رسومات)
- · "الصور السحرية" (قماش مزين برسم إضافي)
- · "Mastercraft" (الحرف اليدوية المصنوعة من مواد النفايات)
إنشاء ألبومات العائلة والمجموعات:
- "عائلتنا الصديقة"
- "حياتنا يوما بعد يوم"
منتج أنشطة المشروع:
قصة إبداعية حول موضوع "أحبائي"، "رحلتنا"، "كيف أساعد في المنزل"، "يوم إجازة في عائلتي"، سجلها الأهل؛ رسومات اطفال " عائلتي " , ألعاب تعليمية، صور فوتوغرافية لأنشطة ترفيهية، معرض لصحف الحائط “شجرة العائلة”.
عرض مشروع:التمثيل والدفاع في المجلس التربوي.
تنفيذ المشروع في المناطق التعليمية
- التطور الجسدي
منافسة المجمعات العائلية للتمارين الصباحية وإجراءات التصلب.
المشي مع جميع أفراد العائلة "أمي، أبي، أنا - عائلة رياضية".
عرض "طبق عائلتي المفضل"، تجميع كتاب "وصفات عائلية".
دروس الطبخ (التي يدرسها الآباء والمعلمون).
الجمباز الاصبع:
هذا الاصبع هو الجد
هذا الاصبع هو الجدة
هذا الإصبع هو أبي
هذا الاصبع هو أمي
هذا الإصبع هو أنا!
هذه هي عائلتنا بأكملها!
صبي الاصبع
أين كنت؟
مع هذا الأخ -
ذهبت إلى الغابة.
مع هذا الأخ -
لقد طهيت حساء الملفوف.
مع هذا الأخ -
مع هذا الأخ -
غنى الأغاني!
"حسنًا، حسنًا، حسنًا،
أين كنت؟
بواسطة الجدة (يصفقون بأيديهم)
وكف الجدة
نوع وجيد جدا. (ضرب الكفين معًا)
عملت أيدي الجميع
لعدة سنوات. (يضرب بقبضتيه على كفيه)
رائحة النخيل الطيبة
شي مع الفطائر. (يجلبون أكفهم إلى وجوههم كأنهم يستنشقون)
سوف يقومون بضرب تجعيد الشعر الخاص بك
النخيل الرقيقة.
ويمكنهم التعامل مع أي حزن
النخيل الدافئة. (اطوي أكفيهما، وأحضرهما إلى وجوههما، ثم انفخ فيهما)
حسنا حسنا،
أين كنت؟
بواسطة الجدة! (يصفقون بأيديهم)
دقائق التربية البدنية
مساعدة أمي
معًا نساعد أمي -
نحن نمسح الغبار في كل مكان.
نقوم الآن بغسل الملابس
اشطفه واعصره.
تجتاح كل شيء حولها
والركض للحصول على الحليب.
نلتقي بأمي في المساء ،
ونفتح الأبواب على مصراعيها
نحن نعانق أمي بإحكام.
(حركات مقلدة حسب النص).
من يعيش في شقتنا؟
واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة (صفق بيديك)
من يعيش في شقتنا؟ (نمشي في مكاننا)
واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة، خمسة (يقفز في مكانه)
أبي، أمي، أخ، أخت، (صفق بأيدينا)
القطة موركا، قطتان صغيرتان، (يميل الجذع إلى اليسار واليمين)
أنا وصرصوري وطائر الحسون - (يلتف الجذع إلى اليسار واليمين)
هذه عائلتي بأكملها. (نصفق بأيدينا)
بنت ميلا
في المساء الفتاة ميلا (نسير في المكان)
لقد كسرت فراش الزهرة في روضة الأطفال (القفز في مكانه)
شقيقها صبي إيفان (يجلس القرفصاء)
لقد كسر أيضاً... زجاجاً! (نصفق بأيدينا)
طيور البطريق
إنهم يتمايلون
إنهم يتمايلون
أبي البطريق
أمي البطريق
وابن البطريق الصغير
في معطف أسود وقميص أمامي.
(تقليد حركات طيور البطريق، والمشي في دائرة)
الثقافة البدنية.
الموضوع 1. "السفر بالقطار إلى روماشكوفو."
الهدف: كجزء من تنفيذ موضوع المشروع التربوي نوصي بذلك الثقافة الجسديةقم بتضمين مؤامرة "لقد جاء الربيع" لإخضاع المسار الكامل للإجراءات الجارية.
تعليم المشي على الجزء الخارجي من القدم، والقفز بالحبل، وتدريب الأطفال على القدرة على الزحف تحت الحبل، ودحرجة الكرة بين الأشياء.
الموضوع 2 "سنبحث عن الربيع"
الهدف: تعليم الأطفال المشي على الجزء الخارجي من أقدامهم، والقفز بالحبل، وتدريب الأطفال على القدرة على الزحف تحت الحبل، ودحرجة الكرة بين الأشياء.
الموضوع 3. "كيف يبدو الربيع؟"
الهدف هو تعليم كيفية الاصطفاف في عمود من عمودين. المشي على الجزء الخارجي من قدميك. الجري على أصابع قدميك. القفز بحبل قصير.
الموضوع 1. "سنحضر زهور الربيع لأمنا"
الهدف: تعليم الأطفال تسلق جدار الجمباز، وتعزيز القدرة على المشي لأعلى ولأسفل على لوح مائل، والقفز من ارتفاع، وتكوين توازن مستقر عند المشي على لوح مائل. تشكيل في عمود من ثلاثة. المشي العادي، المشي صعوداً وهبوطاً على لوح مائل (العرض 15-20 سم، الارتفاع 30-35 سم). القفز من ارتفاع (20-25).
الموضوع 2. "نحن مساعدو الأم".
هدف : تعليم الأطفال تسلق جدار الجمباز، وتعزيز القدرة على المشي لأعلى ولأسفل على لوح مائل، والقفز من ارتفاع، وتطوير توازن مستقر عند المشي على لوح مائل. تشكيل في عمود من ثلاثة.
تسلق جدار الجمباز (التسلق من رحلة إلى أخرى إلى اليمين واليسار) رمي الكرة على الأرض بيدين (3-4 مرات متتالية). في لعبة "من هو الأسرع"، قم بتعزيز القدرة على التسلق على قدميك دون استخدام يديك في بيئة هادئة.
- التنمية الاجتماعية والتواصلية
موضوع: سلامة الطفل في المنزل
هدف: تعريف الأطفال بالأجهزة المنزلية - المساعدين البشريين.
الأنشطة المشتركة سوف تثقيف. و الاطفال:
فحص الأشياء والرسوم التوضيحية.
المحادثة: "كيف يعمل المساعدون المنزليون."
القراءة: الألغاز حول الأجهزة المنزلية.
لعبة تعليمية "تخمين الجهاز الكهربائي".
لعبة لعب الأدوار "العائلة".
لعب النشاط
- ألعاب لعب الأدوار المبنية على القصة : "متجر"، "عائلة"، "مستشفى"، "عيد ميلاد"، "صالون ملابس منزلية".
- الألعاب - الأعمال الدرامية المبنية على الأعمال: "اللفت"، "ذات الرداء الأحمر"، "الأوز والبجعات".
- الألعاب التعليمية: "من يكون"، "من يحتاج إلى ما للعمل"، "أطفال من؟"
- لعبة لوحية ومطبوعة "شقتي".
الهدف: ترسيخ أفكار الأطفال حول الأشخاص الأقرب إليهم، وتنمية الحب والاحترام لأحبائهم وعملهم.
التنمية الاجتماعية
- درس مواضيعي حول اتفاقية حقوق الطفل.
- الانتماء العائلي: "أصلي هو الروابط العائلية".
النظر إلى الصور العائلية. رسم "شجرة العائلة" (في سياق الماضي والمستقبل)، خريطة تخطيطية للمنطقة الصغيرة مع تحديد المنازل التي يعيش فيها الأطفال، ألبومات "عائلتنا الصديقة"، "حياتنا يومًا بعد يوم"، " "أسعد يوم في العائلة" (ليوم ولادة طفل).
المحادثة "علم الأنساب الخاص بي".
قراءة: ي. أكيم "من هو؟"، م. ياسنوف "هكذا رسمت العائلة".
النشاط الإنتاجي: صنع الهدايا للأقارب.
مسرح
- عروض عائلية مصغرة، كتابة نصوص ترفيهية للأطفال، اسكتشات مسرحية “حوارات عائلية”.
- عائلات تزور المسارح معًا.
شجرة العائلة
لقد رسمت شجرة العائلة
وعلى هذه الشجرة جمعت العائلة بأكملها
الأجداد والجدات هم جذورنا
الجذع هو والدي، بالإضافة إلى العمة داشا
لقد زرعت العم جريشا على فرع سميك
ومن ناحية أخرى وضعت ببغاء في قفص
في مكان قريب زوجة عمي - إنها زوجة ابننا
وهناك ابن يرتدي بدلة بحار اسمه ساشا
إنه ابن عمي وابن أخ أبي
وجاء لزيارتنا من مدينة أنابا
في الأعلى توجد Murochka - إنها قطتنا
وأنا وأختي ناتاشا نرتدي قبعة بيسبول.
عائلة
الأسرة هي السعادة والحب والحظ ،
العائلة تعني رحلات إلى البلاد في الصيف.
العائلة هي عطلة، مواعيد عائلية،
الهدايا والتسوق والإنفاق اللطيف.
ولادة الأطفال، الخطوة الأولى، الثرثرة الأولى،
أحلام الأشياء الجيدة والإثارة والخوف.
الأسرة هي العمل، ورعاية بعضهم البعض،
الأسرة تعني الكثير من الأعمال المنزلية.
العائلة مهمة!
الأسرة صعبة!
لكن من المستحيل أن تعيش بسعادة بمفردك!
كن دائمًا معًا ، اعتني بالحب ،
طرد المظالم والشجار ،
نريد أن يقول أصدقاؤنا عنك:
ما هذه العائلة الطيبة!
رتب زوايا اللعب، وخزن مواد البناء، ألعاب الطاولةوالمعدات والمواد اللازمة للعمل.
أعد زراعة نباتات الزهور وسقيها وأطعم الطيور.
الألعاب التعليمية: "لدينا نظام"، "كل شيء في مكانه".
المحادثة: "كيفية العناية بالنباتات الداخلية."
زهرتي هي الأفضل
- التطور المعرفي
فيمب
"طول وعمر أفراد الأسرة."
الهدف: مساعدة الأطفال على فهم: من يرتبط بمن؛ من هو الأكبر سنا، كم عدد أفراد الأسرة في المجموع؛ من هو الأطول والأقصر؟ تذكر عمر أحبائك.
تمرين اللعبة: "اسم أكبر فرد في العائلة"، "من هو الأطول".
لعبة مشتركة للأطفال وأولياء الأمور "ميزانية الأسرة".
التطور المعرفي
"جميع المهن مهمة - جميع المهن مهمة"
هدف : الاستمرار في إثراء الاهتمامات المعرفية حول المهن المألوفة للأطفال ومهن أفراد أسرهم. خلق الرغبة في مساعدة واحترام عملهم.
1. تحدث مع طفلك عن مهن الطبيب، المعلم، المعلم، الخياط، مصفف الشعر، الطباخ، البائع، الفنان، الموسيقي.
2. أخبر الأطفال عن كل مهنة وساعدهم على تذكر المعلومات.
3. تمرين "من يفعل ماذا؟" في اختيار الأفعال للأسماء.
طبخ - طهاة، بطاطس مقلية، إلخ.
طبيب- ...
مدرس- ...
موسيقي او عازف- ...
خياطة-...
الفنان-...
حلاق- ...
"ليلا نهارا"
الغرض: إظهار اعتماد بداية النهار والمساء والليل والصباح على موقع الأرض بالنسبة للشمس؛
تعزيز فهم الأطفال لهيكل النظام الشمسي. تعزيز الروتين اليومي لمرحلة ما قبل المدرسة.
طبيعة
استمر في مراقبة النباتات والحيوانات والطبيعة غير الحية. لاحظ التغير في طول النهار: فقد بدأ يضيء مبكرًا ويظلم لاحقًا. ملاحظة التغيرات في ملابس الأشخاص، وتعزيز القدرة على استخلاص استنتاجات حول العلاقة بين الملابس والطقس.
فحص الرسوم التوضيحية واللوحات التي رسمها V. M. Vasnetsov "Bogatyrs" و "Alyonushka".
المحادثات: "صدر الجدة"، "الولد والبنت"، "عيد الربيع"، "الحقوق والمسؤوليات في الأسرة"، "اسمي"
القراءة: V. Dahl "الرجل العجوز - عمره عام واحد"، F. Tyutchev "ليس من المستغرب أن يكون الشتاء غاضبًا..."، حكاية H. C. Andersen الخيالية "Thumbelina"، V. Veresaev "الأخ الصغير"، S. Cherny " "عندما لا يكون أحد في المنزل"، حكاية خرافية "ذات الرداء الأحمر".
الألعاب الخارجية: "ابحث عن منزلك"، "العصافير القفز"، "ابحث عن رفيق"، "الأرنب المشرد".
الأنشطة الإنتاجية: كولاج "الحيوانات الأليفة"، تجميع ألبومات عائلية "نباتات داخلية".
العالم الذي نعيش فيه.
التصنيف (الأثاث، الأطباق، الأجهزة المنزلية، المواد الغذائية).
التمثيلات الجغرافية وضع مخطط تخطيطي "منزلي"، والعمل مع خرائط "مدينتي".
بناء.
- "بيت أحلامي"، النمذجة المستوية - تجميع مؤامرات الفسيفساء حول موضوع عائلي.
- "بيوت مصنوعة من مواد البناء"
- تطوير الكلام
رواية قصص إبداعية للأطفال حول مواضيع "يوم عطلة في عائلتي"، "أحبائي"، "حيواناتنا الأليفة المفضلة"، "رحلتنا"، "عالم الهوايات العائلية"، "سأكون أمًا (بوباي)" "،" كيف أساعد في المنزل ".
خلق الكلمة. إنشاء ألبومات "عائلتي" (رسومات، صور فوتوغرافية، قصائد للأطفال).
تجميع قاموس أسماء أفراد الأسرة "ماذا تعني الأسماء".
نشاط إنتاجي: رسم "عائلتي".
الأمثال والأقوال
ü ما هو الكنز إذا كان هناك انسجام في الأسرة؟
ü لا يجري الخير في العالم كالنهر، بل يعيش كعائلة.
ü الأسرة قوية معًا.
ü الأسرة بلا أطفال كالساعة بلا وزن.
ü الأبناء ليسوا قضاة على الوالدين.
ü الأسرة كلها معًا، والروح في نفس المكان.
ü عندما لا يكون هناك عائلة، لا يوجد منزل.
ü من يكرم أمه وأباه لن يهلك إلى الأبد.
ü عندما تكون الشمس دافئة، عندما تكون الأم جيدة.
ü ليس هناك صديق أحلى من أمك.
ü يسعد الطائر بالربيع، ويسعد الطفل بأمه.
ü غضب الأم مثل ثلج الربيع: يتساقط الكثير منه، لكنه سرعان ما يذوب.
ü يدفئ قلب الأم أفضل من الشمس.
ü احزن على أبيك وأمك فلن تجد غيرهما.
ü الابن الصالح فرح لأبيه، والابن الشرير حزن.
ü الجدة - الجد الوحيد ليس حفيدا.
ü الحب الأخوي أفضل من الجدران الحجرية.
العاب كلمات
"من أنت بالنسبة لي؟"
يقف الأطفال في دائرة، يقترب المعلم من أي طفل ويسأل: "أنا أم، ومن أنت بالنسبة لي؟" (حفيد).
من أجاب يصبح القائد ويطرح على الآخر سؤالاً: أنا أبي، أنا أخ، أنا أخت، أنا جدة، الخ، ومن أنت بالنسبة لي؟
من جاء إلي هذا الصباح؟
من قال "حان وقت الاستيقاظ؟"
من تمكن من طهي العصيدة؟
هل يجب أن أسكب بعض الشاي في فنجاني؟
من جدل شعري؟
اكتسحت المنزل بأكمله بنفسك؟
من قطف الزهور في الحديقة؟
من قبلني؟
من كطفل يحب الضحك؟
من هو الأفضل في العالم؟
الذي لا يمزح، ولكن على محمل الجد
هل سيعلمنا المسمار أن نطرق؟
من سيعلمك أن تكون شجاعا؟
إذا سقطت من دراجتك، فلا تتذمر،
و خدشت ركبتي
لا تبكي؟ بالطبع...(أبي)
مربى عطري,
فطائر لعلاج,
الفطائر اللذيذة
عند حبيبتي...(جدتي)
ولم يعمل من الملل،
يداه متصلبتان
والآن أصبح عجوزًا ورماديًا
عزيزي حبيبي...(جدي)
اقاربي
أمي وأبي هم أقاربي.
ليس لدي أقارب أكثر عزيزة علي.
وأقارب الأخت والأخ ،
والجرو ذو الأذنين المتخبطة تيشكا.
أنا أحب عائلتي كثيرا.
سأشتري الهدايا للجميع قريبا.
أبي سيكون لديه قارب بمحرك،
فرشاة سحرية للأم في المطبخ,
مطرقة حقيقية لأخي،
كرة للأخت، حلوى لتيشكا.
ولدي أيضًا صديق،
الصديق Seryozhka مرتبط بي أيضًا.
أركض إليه في الصباح،
بدونه، اللعبة ليست لعبة بالنسبة لي.
أقول له كل الأسرار
سأعطيه كل شيء في العالم.
أمي نائمة وهي متعبة..
حسنًا، لم ألعب!
أنا لا أبدأ قمة
وجلست وجلست.
ألعابي لا تصدر ضوضاء
الغرفة هادئة وفارغة.
وعلى وسادة أمي
الشعاع الذهبي يسرق.
فقلت للشعاع:
أريد أن أتحرك أيضا!
سأغني أغنية
أستطيع أن أضحك
هناك الكثير الذي أريده!
لكن أمي نائمة وأنا صامت.
اندفع الشعاع على طول الجدار ،
ثم انزلق نحوي.
"لا شيء" بدا وكأنه يهمس
فلنجلس في صمت!..
إي بلاجينينا
الأفضل!
هل يستطيع لعب كرة القدم؟
هل يمكنك تسخين الحساء لي؟
ربما مشاهدة الرسوم المتحركة
هل يمكنه لعب لعبة الداما؟
وربما حتى غسل الأكواب،
يمكن رسم السيارات
يمكن جمع الصور
ربما تأخذني لركوب
بدلا من الحصان السريع.
هل يستطيع صيد السمك؟
إصلاح الصنبور في المطبخ.
بالنسبة لي هناك دائمًا بطل -
أفضل أبي!
أو تشوسوفيتينا
جدتي
جدتي معي
وهذا يعني أنني رئيس المنزل.
يمكنني فتح الخزانات،
سقي الزهور بالكفير ،
لعب وسادة كرة القدم
ونظفي الارضية بالمنشفة.
هل يمكنني أكل الكعكة بيدي؟
انتقد الباب عمدا!
لكن هذا لن ينجح مع أمي.
لقد راجعت بالفعل.
ر. روزديستفينسكي
جد جميل يا عزيزي..
جد لطيف ، عزيزي ،
ألطف وأعز،
نهنئكم،
أنا وجميع أقاربي!
أنت يا عزيزي لا تمرض ،
أكثر صحة كل عام
للتوت مع الفطر
يمكنك جمعها بسهولة
سوف أكبر في السنوات،
وسوف أساعد أيضا!
على الرغم من أنني صغير،
هل تفهمنى؟
وربما بسبب ذلك
أحبك أكثر من أي شيء آخر!
الجدة، أنت أيضا
هل كنت صغيرا؟
وكانت تحب الركض
و هل قطفت الزهور ؟
ولعبت بالدمى
أنت يا جدتي، أليس كذلك؟
ما لون الشعر كان؟
هل لديك بعد ذلك؟
لذلك سأفعل ذلك أيضًا
الجدة وأنا؟
هل من الممكن البقاء
لا يمكنك أن تكون صغيراً.
أ. بليشيف
- التطور الفني والجمالي
موضوع "صورة أمي"(مدمج).
الهدف: تكوين الاهتمام المعرفي بالأنواع البصرية.
إثراء فهم الأطفال لنوع الصورة.
تنمية الشعور بالحب والاحترام للأم من خلال التواصل مع الأعمال الفنية.
لجعل الأطفال يرغبون في رسم صورة لأمهم، لينقلوا في الرسم بعض ملامح مظهرها (لون العيون، لون الشعر).
تعلم وضع أجزاء الوجه بشكل صحيح.
تعزيز تقنيات الرسم بالطلاء باستخدام الفرشاة بأكملها وطرفها.
العمل المفرداتي:
صورة شخصية، صورة شخصية، صورة مصغرة، ملف شخصي، وجه كامل، وجه كامل، مرح، ودود، تنفيذي، طويل الشعر، قصير الشعر، أبيض الوجه، ممتلئ، أسود الحاجب، كبير العينين، إلخ.
لعبة تعليمية "سمها بمودة".
العيون - الحواجب العينية - الحواجب
الأنف – الصنبور – الشفة – الإسفنج
الخد - الخد الشفاه - الشفاه، الشفاه
الجبين – الجبهة – الأذنان – الأذنان
الشعر - الشعر، الخ.
سوف ترسم صورة كاملة لأمك - الرأس والرقبة والكتفين. ولا تنسوا أن الرقبة أضيق من الوجه، والأكتاف أوسع من الرأس (أظهر ذلك في الصورة).
حاولي رسم لون العينين والشعر وتصفيفة الشعر والجزء العلوي من الفستان مثل فستان والدتك.
لعبة تعليمية "أي واحد؟"
الكلمات - التعريفات: طيب، حنون، مهتم، جيد، شاب، جميل، نحيف، عصري، مبهج، صحي، صارم، قوي، رياضي، مهذب، مثقف، ذكي، راضٍ، سعيد، إلخ.
تشكيل الكلمة:
المعلم: الأطفال:
إذا كان يستمتع بالحياة؟ مبتهج
إذا أراد الخير؟ ودي
إذا كان يفعل كل شيء؟ تنفيذي
إذا أمي شعر طويل؟ طويل الشعر
إذا كان أمي لديها وجه أبيض؟ أبيض الوجه
إذا أمي وجه مستدير؟ سمين
إذا كانت أمي لديها حواجب سوداء؟ أسود الحاجب
إذا أمي عيون كبيرة؟ عيون كبيرة
ماذا لو كانت أمي مشغولة بالأعمال المنزلية؟ ربه منزل
لعبة تعليمية "ماذا يفعل؟"
أفعال (أقوال – أفعال): يذهب إلى العمل، يكسب المال، يطبخ، ينظف الشقة، يمسح الغبار، يغسل الأطباق، يطبخ، يقلي، يغسل، يكوي، يخيط، يذهب إلى المتجر، يقرأ القصص الخيالية، يعتني بالأسماك، يستمع إلى الموسيقى، يغني الأغاني، ويرقص، ويلعب معي، ويجلس، ويقف، ويستريح، وينام، وما إلى ذلك.
لعبة تعليمية "أمي، أي واحد؟"
أمي تبتسم - تبتسم
أمي حزينة - حزينة
أمي تضحك - مبتهجة
أمي غاضبة - غاضبة
كانت أمي غارقة في التفكير، مستغرقة في التفكير، وما إلى ذلك.
إبداع الأطفال
"امي"
"ملابس للدمى"
"عائلتي"
"سجاد للحيوانات الأليفة"
"عائلة الديك الرومي"
"صور سحرية"
موضوع: « نستمع إلى موسيقى الربيع."
هدف:
مهام التدريب:
- تعريف الأطفال بالموسيقى الكلاسيكية لفيفالدي "الربيع"، "ألبوم الأطفال" لتشايكوفسكي ("لارك")، "الفصول" ("قطرة الثلج")؛
تعلم الأغاني: "أغنية لأمي"، "أبي يستطيع"، الاستماع إلى الموسيقى. تعمل موسيقى "ماما". P. Tchaikovsky، "مداعبات الأم" بقلم A. Grechaninov؛
مسرحيات تعليمية مبنية على أدوار "فيكي" و"جدتي مريضة".
- تعلم أداء الحركات وفقًا لبندول معين.
المهام التنموية:
- إيقاظ خيال الأطفال بالكلمة الفنية.
- تطوير الشعور بالإيقاع، المهارات الحركية الدقيقةالأيدي
المهام التعليمية:
- استمارة علاقات طيبةلبعضهم البعض
- زراعة قواعد السلوك الثقافي.
الدعم المنهجي:
- تسجيل صوتي؛
- لاعب سجل.
ابدأ بالتعرف على اللعبة الموسيقية والتعليمية "من يعيش في المنزل؟" من خلال الحكاية الموسيقية الخيالية "Teremok".
الاستمرار في تعليم الأطفال المرور حالة اللعبة، مع تعزيز القدرة على أداء حركات رقص بسيطة باستخدام شيء ما - حشرجة الموت على الموسيقى.
تنمي خيال الأطفال ومهارات التحول إلى دور الشخصيات المختلفة مع تقدم اللعبة.
علم الأطفال تبديل الحركات مع التغييرات في طبيعة الموسيقى، بمناسبة نهاية الصوت بحركات مرحة - لإخفاء الخشخشة.
كرر رقصة مألوفة، وأداء حركات الرقص المختلفة في أزواج، مع ملاحظة التغيير في أجزاء الموسيقى ونهايتها.
جلب الأطفال متعة التواصل مع الموسيقى.
- العطل والترفيه
تحسين الاستجابة العاطفية، وخلق جو احتفالي، والاستمتاع بنفسك وجلب الفرح للآخرين، وتنمية الاهتمام بالعطلات العائلية.
الإبداع المشترك للأطفال وأولياء الأمور
"باقة للجدة" "خنزير صغير"
"اليعسوب" "عائلة الأخطبوط"
استشارة للوالدين "تاريخ عائلتي"
من خلال سنوات خبرتي العديدة، كنت مقتنعا بأنه من أجل إقامة علاقات بين الآباء والأطفال، لكي يتمكنوا من حل المشكلات المشتركة بنجاح في عملية الأنشطة المشتركة، فإن أشكال التعاون مثل تجميع العطلات العائلية والألبومات فعالة للغاية.
وكما أظهر الاستطلاع، كان هذا النوع من العمل حديثا جدا. قليل من الأطفال والآباء يعرفون أسلافهم. ولمساعدة الأسرة، قمنا بتطوير أسئلة لإجراء المقابلات مع الأطفال من أجل تجميع تاريخ أسرهم.
ماذا يمكنك أن تقول عن نفسك؟
من في عائلتك؟
ماذا تعرفين عن أخيك أختك؟
ما هي أسماء أقاربك؟
ما هي الأعياد التي يتم الاحتفال بها في عائلتك؟
ونتيجة لذلك، لم يتمكن الطفل من إعادة سرد كل ما تعلمه من البالغين فحسب، بل تمكن أيضًا من "الشعور" بخصوصية الوقت الذي كانت فيه جدته صغيرة وكانت والدته فتاة صغيرة، والتعرف على الألعاب التي لعبوها ولعبها نفسه، ورسم الملابس التي مشوا فيها، وما إلى ذلك. تحدث الطفل بسعادة في المجموعة عن حياة الأسرة واستمع بعناية إلى قصص مماثلة من رفاقه. يتم تجميع تاريخ كل عائلة في شكل ألبومات، والتي، وفقا للوالدين، أصبحت إرثا عائليا. نقوم أيضًا بتطوير توصيات موضوعية للآباء بعنوان "رحلة إلى ماضي العائلة". هدفهم هو مساعدة الطفل على معرفة تاريخ عائلته وتقاليدها بشكل أفضل.
ألبوم عائلتنا
أخبر أطفالك عن طفولتك. ألق نظرة على ألبوم عائلتك معهم. اشرح من يظهر في الصور القديمة وأخبر الطفل من هم. يجدر الانتباه إلى الملابس والأحذية والحياة اليومية والسمات المميزة الأخرى للأشخاص الموجودين في الصور.
منزل الوالدين وغرفهم
أخبر طفلك عن الألعاب التي كنت تلعبها عندما كنت طفلاً، وما هي الألعاب والمرح التي كانت موجودة في ذلك الوقت. ابحث عن صورة لمدرستك، والمنزل الذي تعيش فيه، وصورة لحديقتك. حاول أن تقارن ديكور غرفة طفولتك بديكور غرفة طفلك.
الموروثات العائلية
تأكد من إخبار أطفالك عن الموروثات العائلية والأيقونات وميداليات وأوامر الجد والمزهرية القديمة غير العادية والبطاقات البريدية القديمة. يمكنك إعطاء طفلك بعض الحلي غير القيمة - أخبار من الماضي البعيد (للطفل).
تاريخ عائلتنا
يجب أن يعرف الأطفال أصول أسرهم. ومن المستحسن تعريفهم بمعنى أسمائهم وتاريخ أصل اللقب.
تاريخ عائلتنا
عرّف أطفالك بتاريخ تعليم عائلتك، وأخبرهم أين عاش أجدادك وأمهاتك وآباءك، وفي أي مدن التقوا وكيف حدث أن انتهى الأمر بعائلتك في مدينتك.
قصص مثيرة للاهتمام من الحياة
تذكر كيف انتظرت ظهور الطفل وكيف اخترت له اسمًا. أخبر بعض الأحداث المضحكة من حياته في أول عام أو عامين، وانظر إلى صوره الأولى معًا.
حاول رسم الخاص بك شجرة العائلةولصق صور أقاربك هناك.
بتوجيه من البالغين، قام الأطفال بجمع صور لأحبائهم، واستمعوا بعناية وتذكروا ذكريات أمهاتهم وآبائهم، وقاموا حتى بتجميع شجرة العائلة. لمزيد من التقارب والتفاهم المتبادل بين الآباء والأطفال، حاولنا إجراء ذلك العطل العائلية. خلال هذه العطلات، تم إجراء أعمال مشتركة للآباء والأمهات والأطفال.
نواصل العمل مع الأسرة وهذا يساعدنا على تحقيق الاتساق ووحدة العمل في نظام "المعلم - الطفل - الأسرة".
شكرًا لكم على اهتمامكم
ساعة الفصل"بيتي"
معدات:المنزل، الأساس، النوافذ، السقف. مجموعة البناء، أوراق، أقلام، مظروف.
أود أن أبدأ اجتماعنا بمثل.
"في صباح أحد الأيام ذهب صياد وولداه للصيد. كان الصيد جيدًا، وبحلول الظهر كان الرجال الثلاثة مستعدين للعودة إلى منازلهم. ولكن عندما بدأوا في سحب الشباك، هبت عاصفة فجأة وحجبت الساحل بالكامل. وفي الوقت نفسه، لم تسلم العاصفة منزلهم الصغير. اشتعلت فيها النيران وأحرقت منزلهم وجميع ممتلكاتهم على الأرض. عندما وصل الصياد وأبناؤه إلى الشاطئ، كانت تنتظره زوجة باكية، أخبرت زوجها وأولادها عن المحنة التي حلت بهم. لكن الصياد لم يرفع حاجبه حتى. فغضبت الزوجة: "يا زوجي، لقد فقدنا كل ما كان لدينا، لكنك لا تهتم حتى." فأجاب الصياد: "تبين أن الحريق الذي دمر منزلنا هو الضوء الذي أظهر لنا الطريق إلى الشاطئ". الضباب."
ضوء في نافذة المنزل.. ما هي المشاعر التي يثيرها فينا؟
مرح،ماذا تنتظر؟
دموع الإغاثة:"حسنا انا في المنزل"
تهيج:"لماذا لا يستطيعون النوم؟"
يخاف:"كيف تمر بهدوء حتى لا يكون هناك فضيحة وصراخ؟"
أود حقًا أن أعرف رأيك في عائلتك، وفي والديك، لأنك ستبدأ قريبًا في إضاءة الأضواء في نوافذك.
1. والدي...
2. الضوء الموجود في نوافذ منزلي...
3. الفرح في عائلتي
4. حزن عائلتي هو
5. بعيدًا عن منزلي، سأتذكر...
6. من تقاليد عائلتي، أود أن أعتبرها جزءًا من عائلتي المستقبلية...
7. أود أن يكون ذلك في عائلتي المستقبلية...
8. أعتقد أن أكثر أعمق رغبةوالدي...
9. لو كنت ساحرًا، فسأتغير في عائلتي….
إن تكوين أسرة يشبه بناء منزل: إذا كانت الأساسات سيئة، فسوف ينهار المنزل عاجلاً أم آجلاً. في أي وقت في منزلك، يمكنك تغيير لون الجدران، وشراء أثاث جديد، ووضع أرضيات جديدة، لكنك لن تعيد بناء الأساس أبدًا. الأمر نفسه ينطبق على الأسرة: إذا لم يكن هناك أساس متين، فسوف تنهار.
رؤية معجزة العين بالعين ،
الروح التي أعادت السلام إلى الروح،
وسوف توقظ نورها النبوي في كل مكان،
سوف تقطع عهدًا مع نفسها في كل شيء وفي كل شخص.
فهي وحدها تشفي بإذن الله
هي وحدها ستُرضي جميع النفوس
بلمستك السحرية
سوف تضيء الأرض على الفور.
وسيصبح العالم الرمادي مثاليًا معها،
ذات معنى، مختلفة بشكل غامض،
بأنفاسها السحرية
فيملأ النفوس ويكشف لها الجوهر.
سوف تنفجر في أصوات الأغاني القديمة ،
سوف تذوب الكلمات بإشعاع.
عندها فقط يصبح العالم رائعا إلهيا.
عندما (هي) تتحدث بعينيها.
ما هو نوع الشعور القوي الذي تعتقد أننا نتحدث عنه، والذي يمكن أن يتحدث بعينيه وفي نفس الوقت يصبح العالم رائعًا إلهيًا؟
بالطبع هذا الشعور هو الحب. أعتقد أنك لن تجادل معي إذا وضعت حب.
خاتمة:فقط عندما يسود الحب الحقيقي في الأسرة، فإنه يصبح أعلى قيمة، ومركزًا لا غنى عنه للإخلاص والدفء الإنساني. الحب يعني أن نفهم بعضنا البعض من نصف كلمة، ومن نصف لمحة، وهذا يعني أن نعيش معًا في سعادة. دعونا نتذكر كلمات الكاتب أنطوان سانت إكزوبيري: "عدم النظر إلى بعضنا البعض، ولكن النظر في نفس الاتجاه - هذا هو معنى الحب".
توقف ديناميكي:
الحب في داخلي (القلب باليدين ولنفسك)
الحب فيك (القلب واليدين للجار)
حب من حولك (راحة القلب تجاه نفسك)
الحب في كل مكان (كف القلب بعيد عنك)
موعظة:رجل عاش في بيت واحد. عاشت معه زوجته وأمه المريضة المسنة وابنته، وهي فتاة بالغة بالفعل. في وقت متأخر من المساء، عندما كان جميع أفراد المنزل قد ذهبوا إلى السرير، طرق أحدهم الباب. وقف المالك وفتح الباب. وقف ثلاثة أشخاص على عتبة المنزل. "ما اسمك؟" - سأل الرجل. فأجابوه: "أسماءنا هي الصحة والثروة والحب، دعنا ندخل إلى منزلك". فكر الرجل في ذلك. قال: "كما تعلمون، ليس لدينا سوى مكان واحد مجاني في منزلنا، وهناك ثلاثة منكم، سأذهب وأتشاور مع أقاربي، من منكم يمكننا قبوله في منزلنا". من تعتقد أنهم سمحوا لهم بالدخول إلى منزلهم؟ عرضت الابنة السماح للحب، والزوجة بالثروة، وطلبت الأم المريضة السماح بالصحة. وهذا ليس مفاجئا، لأن كل جيل له قيمه الخاصة، ويبدأ الشخص في تقدير صحته فقط عندما يكون هناك تهديد واضح لها. قال الأكاديمي آي بي بافلوف: "يمكن لأي شخص أن يعيش ما يصل إلى 100 عام". - نحن أنفسنا، من خلال إسرافنا، وعدم انتظامنا، ومعاملتنا القبيحة لأعضائنا، نحد من هذا الفترة العاديةإلى رقم أقل بكثير." من المهم ألا ننسى أن الأطفال الأصحاء فقط هم الذين يمكن أن يولدوا في أسرة صحية.
شاهد فيديو "أطفال أصحاء في أسرة صحية" http://infourok.ru
خاتمة:يدعي العلماء أن صحة المقيم الحديث لكوكبنا تتحدد في المقام الأول من خلال أسلوب حياته، أي. السلوك اليومي. "كل شيء في يديك!" - ذكر حكيم واحد. يختار الجميع نمط الحياة الذي يضمن الصحة والسعادة لأنفسهم ولكل فرد من أفراد الأسرة. اللبنة التالية في أساس بيت السعادة هي صحة.
العائلة كلمة غريبة
وإن لم تكن أجنبية.
كيف جاءت الكلمة؟
الأمر غير واضح لنا على الإطلاق.
حسنًا، "أنا" - نحن نفهم،
لماذا هناك سبعة منهم؟
لا داعي للتفكير والتخمين
جدين
جدتان،
بالإضافة إلى أبي، أمي، أنا.
مطوية؟ وهذا يجعل سبعة أشخاص
عائلة"!
تنتقل الثقافة العائلية من جيل إلى جيل. مع الأخذ في الاعتبار تجربة شيوخنا، سنضع لبنة في أساس منزلنا التقاليد.
ما هي التقاليد الموجودة في عائلاتكم؟ ما هو الطبق المفضل لعائلتك؟ ما هي العطلة التي تحبها عائلتك وتتطلع إليها؟ ما هوايات عائلتك؟
خاتمة:تخلق كل عائلة تقاليدها الخاصة، لكن الأسرة الشابة لا تُبنى في الفراغ، فهي تحمل وراءها تجربة عائلات والديها، عائلات أقربائها وأصدقائها.
من المهم في الأسرة وجود جو من التفاهم المتبادل بين الزوجين وبين الوالدين والأبناء. يقوي الأطفال مشاعر والديهم. إن رفاهية الأطفال مستحيلة بدون حب الوالدين وثقتهم وتفهمهم. "السعادة هي عندما يتم فهمك." يجب على الأطفال أن يفهموا والديهم، وعلى الآباء أن يفهموا أطفالهم.
لعبةابني منزل. (يغادر زوجان الباب، وعندما يعودان، يجب عليهما بناء منزل في دقيقتين. يتم تكليف الفصل بمهمة مراقبة كيفية إكمال المهمة. انتبه إلى العلاقات بين الأشخاص. من كان المنظم ومن كان الملهم الأيديولوجي، وكيفية اتخاذ القرارات، والتماسك في العمل.)
موعظة:"في العصور القديمة، عاشت عائلة واحدة، وساد فيها الحب والوئام. وصلت إشاعة إلى حاكم تلك الأماكن، فسأل رب الأسرة: “كيف تستطيعون العيش دون أن تتشاجروا أو تسيءوا إلى بعضكم البعض؟” أخذ الشيخ الورقة وكتب عليها شيئًا. فنظر الحاكم وتفاجأ، وقد كتبت نفس الكلمة مائة مرة على الورقة... "يفهم".
قالب طوب التفاهم والاحترام.
تمرين
اكتب ثلاثة مكونات لعائلة سعيدة. (يقرأ الأطفال آرائهم)
قم بإزالة إحدى الأوراق بشيء ليس موجودًا في عائلتك الآن.
من بين الاثنين المتبقيين، ضع جانبًا الشخص الذي تشك في إمكانية تنفيذه في عائلتك. (يقرأ الأطفال آرائهم، وتعلق أوراق الطوب على جدران المنزل)
أقترح عليك أن تحلم وتكتب رسالة إلى المستقبل.صف نوع الأسرة التي ستحظى بها، ومتى تخطط لتكوين أسرة، وكيف سيكون شكل منزلك، وعدد الأطفال الذي سيكون لديك، وما هي التقاليد التي ستتبعها عائلتك. موسيقى.
لقد حان الوقت لوضع سقف على منزلنا لديهم مزاج جيد. (قطعة موسيقية)
انظر إلى منزلنا، هل ترغب في العيش في مثل هذا المنزل؟
أريد أن أنهي لقاءنا مع شرقي موعظة:
"حدثت هذه القصة منذ وقت طويل. في مدينة قديمة كان يعيش حكيم، وانتشرت شهرته في جميع أنحاء المدينة. ولكن في هذه المدينة كان يعيش رجل شرير يغار من شهرته. وقرر أن يطرح سؤالاً حتى لا يتمكن الحكيم من الإجابة عليه. ذهب إلى المرج ، وأمسك بفراشة ، وعصرها بين راحتيه المغلقتين وفكر: "سأسأل: أوه ، أيها الحكيم ، أي نوع من الفراشات لدي - حي أم ميت؟ " إذا قال أنها ماتت، سأفتح يدي - ستطير الفراشة بعيدًا، وإذا قال إنها حية، سأغلق يدي وستموت الفراشة. عندها سيتبين من منا أكثر حكمة». ففعل الرجل الحاسد: أمسك فراشة فغرسها بين كفيه، وذهب إلى الحكيم وسأله:
أي نوع من الفراشات لدي - حية أم ميتة؟
فأجاب الحكيم: كل شيء في يديك.
والحقيقة أن كل شيء في أيدينا. ويمكننا تدمير المنزل الذي بنيناه اليوم، لكن يمكننا التأكد من أنه يزدهر دائمًا، ويدفئنا دائمًا بدفئه، حتى نعيش فيه دائمًا معًا ونحب بعضنا البعض. أحب والديك وأكرمهما، وامنحهما الفرح والرعاية.
كل شيء بسيط جدا! لأنه إذا سألت طفلا صغيرا ما هي الأسرة، فإن الطفل، دون تردد، سوف يسرد كل من يعيش معه تحت سقف واحد، بما في ذلك حيواناته الأليفة.
وهذا ليس مفاجئا، لأن تصور الطفل للعالم أبسط بكثير وطبيعي، وبالتالي يعتبر الطفل كل من يحبه هو عائلته.
وفي الوقت نفسه، تعتبر الأسرة بالنسبة للأطفال بئرًا يستمدون منه القيم اللازمة لحياتهم البالغة في المستقبل. وهنا يتعلم أطفالنا المسؤولية والاحترام والرحمة والإخلاص.
وجزء من الحب الذي يتلقاه الرجل الصغير في الأسرة هو أساس سعادته. والنمو على هذا الأساس، سيبني علاقاته مع الناس والعالم من حوله بنفس الحب.
ولهذا السبب، يبدو لي، أننا نحاول قراءة قصائد عن العائلة لأطفالنا. حتى يتمكنوا مرة أخرى من الشعور بوحدتنا وحبنا. لقد أدركنا مدى قوة الروابط التي تربطنا.
حسنًا، في النهاية، ببساطة لأن القصائد جيدة. هذه هي القصائد اللطيفة والجيدة عن الأسرة للأطفال التي اخترتها لكم في هذه الصفحة.
******************
"مشكلة"
سأعطيك المهمة الآن
اسمع، هذه عائلتي:
الجد والجدة والأخ.
لدينا نظام في المنزل، حسنًا
والنظافة لماذا؟
لدينا والدتان في منزلنا
أبوين، ولدين،
أخت، زوجة الابن، ابنة.
والاصغر هو انا
أي نوع من الأسرة لدينا؟
******************
"العائلة هي نحن"
العائلة هي نحن. العائلة هي أنا
العائلة هي أبي وأمي،
العائلة هي بافليك، أخي العزيز،
العائلة هي قطتي الرقيقة،
الأسرة عبارة عن جدتين عزيزتين ،
العائلة - وأخواتي المؤذيات،
العائلة هي الأب الروحي والعمات والأعمام،
الأسرة هي شجرة عيد الميلاد في زي جميل،
الأسرة هي عطلة حول المائدة المستديرة،
العائلة هي السعادة
العائلة هي المنزل
حيث يحبون وينتظرون ولا يتذكرون الشر!
******************
شجرة العائلة
لدي شجرة رائعة
إنها عائلتي
وهو أهلي.
على هذه الشجرة
حتى الشيخوخة
جدي الأكبر متداخل
وأيضا جدي.
ابي
تعلمت الطيران عليه
وتمكنت من أن أصبح طائرًا حقيقيًا!
وكما في المهد،
معي
حتى الصباح
على هذه الشجرة
تمايلت الرياح.
وكانت الأوراق ترن،
مثل الأجراس
عندما يكون لدي
ظهرت الكتاكيت... (ج. ديادينا)
******************
"تاريخ العائلة"
والداي ليس لديهما وقت لي في الربيع.
تجديد المنزل هو مصدر قلق كبير.
إنهم مشغولون كما لو كانوا بعد الرحلة
وعادوا إلى المنزل مع جميع أفراد الأسرة.
أخرج ألبومنا القديم،
أنا أنظر إلى الصور المشرقة
متشققة، كما لو كانت في خيوط العنكبوت،
وأتجمد على الورقة الملونة.
ها هو جد جدي الأكبر ينظر إلي.
أتساءل من كان ذات يوم:
صياد، أو ربما جندي؟
يسارع إلى مكان ما عند غروب الشمس.
أداعب والدي كل مساء:
"أبي، أخبرني"، فيقول له الجميع: "غدًا، غدًا".
إنه لأمر مؤسف، أريد أن أعرف عن الديناصورات.
أحب مثل هذه القصص!
يجب أن يعرف الجميع عن عائلتهم.
أنظر بعناية إلى أسلافي:
يجلسون ويحملون أغصانًا في أجنحتهم وأقدامهم ...
أنا من نسلهم - عصفور رمادي! (اركادي مليناش)
******************
"والعائلة هي كل شيء"
والعائلة هي الوطن
وهؤلاء اثنان وثالث
وربما الرابعة،
ثم الخامس .
هذه خطوط دافئة
في المظروف المطلوب
إذا موجات الانفصال
جناح حزين.
والعائلة خفيفة
ما هو غير مرئي وسخي
ينير حياتك كلها
ويرافقنا.
هذا هو الإبداع
حيث لا يوجد الأخير ولا الأول،
أين الفرح والحزن -
دائما في النصف.
والعائلة هي كل شيء.
يصبح الجو أكثر برودة بدونها
فكر وحيدا
حياة وحيدة.
لا شيء يحدث
أكثر عزيزي في العالم ،
لا شيء، بغض النظر عن ما تعتقده
وبغض النظر عن مدى شجاعتك... (آي يافوروفسكايا)
******************
عائلة
الجدة سوف تحكي لي حكاية خرافية
واصنع فطيرة حلوة
وأعطني القليل من الغزل
حتى أتمكن من الركض مع القطة!
وسيعطيني جدي طائرة،
سوف يأتي بالمسامير، والمطرقة،
وسيكون جاهزا في وقت مبكر
لدينا بيت الطيور ومغرفة!
وسيأخذك أبي لصيد السمك ،
سيخبرك عن أعشاب الغابة...
نحن قريبون، تمايلوا قليلاً
دعنا نتجاوز أشجار التنوب الفطرية.
سنقطف الفطر على حافة الغابة،
دعونا نجد جذرًا معقدًا،
في كوخ الغابة المنسي
سنشرب الشاي مع التوت...
وأمي ، تنحني فوق السرير ،
سوف يغني أغنية هادئة ،
على رؤوس أصابعه سيخرج خلسة
وسوف تأتي الأحلام الجيدة!
والرياح تندفع من خلال النوافذ ،
أعتقد أنني لم أنم منذ فترة طويلة:
حسنًا، كيف يمكنني الإجابة على هذا؟
فأنا أحب منهم الكثير! (م. تاخستوفا)
******************
عائلة
العائلة كلمة غريبة
وإن لم تكن أجنبية.
- كيف جاءت الكلمة؟
الأمر غير واضح لنا على الإطلاق.
حسنًا، "أنا" - نحن نفهم،
لماذا هناك سبعة منهم؟
لا داعي للتفكير والتخمين
كل ما عليك فعله هو العد:
جدين
جدتان،
بالإضافة إلى أبي، أمي، أنا.
مطوية؟ وهذا يجعل سبعة أشخاص
عائلة"!
- ماذا لو كان هناك كلب؟
وهذا يجعل ثمانية "أنا"؟
- لا، إذا كان هناك كلب،
يخرج فو! - عائلة. (م. شوارتز)
******************
"العائلة هي السعادة والحب والحظ"
الأسرة هي السعادة والحب والحظ ،
العائلة تعني رحلات إلى البلاد في الصيف.
العائلة هي عطلة، مواعيد عائلية،
الهدايا والتسوق والإنفاق اللطيف.
ولادة الأطفال، الخطوة الأولى، الثرثرة الأولى،
أحلام الأشياء الجيدة والإثارة والخوف.
الأسرة هي العمل، ورعاية بعضهم البعض،
الأسرة تعني الكثير من الأعمال المنزلية.
العائلة مهمة!
الأسرة صعبة!
لكن من المستحيل أن تعيش بسعادة بمفردك!
كن دائمًا معًا ، اعتني بالحب ،
طرد المظالم والشجار ،
نريد أن يقول أصدقاؤنا عنك:
ما هذه العائلة الطيبة! (م. لانجر)
******************
"عائلة"
انه مهم جدا بالنسبة لي
أنا حقا بحاجة،
حتى يتسنى لجميع أفراد الأسرة
كنت أستعد لتناول العشاء!
الجد سوف يضعها
ما تعلمته من الصحف
الجدة،
تعديل نظارتي
ماذا جففت؟
عناقيد حكيم...
اب و ام -
عن العمل المهم
أخي - بخصوص صيد السمك،
كرة القدم، المشي لمسافات طويلة...
وحول الاختبار
اليوم - أنا...
إنه المساء بالخارج،
وفي المنزل عائلة! (ف. دروبيز)
******************
العائلة هي ما يبقينا معًا
عاصفة،
بعد كل شيء، فهي ليست خائفة من البقع
موجات الحياة,
سوف يحميك من البرد والمطر
سوف تحمي.
العائلة هي حصننا والمخلص
درعنا.
الأسرة تعني الأطفال والزواج.
ماذا يمكن أن يكون أقوى من هؤلاء
روابط قوية؟
الجميع هنا مفهومون للغاية
نحن نحبك
بطريقتها الخاصة، فهي باهظة الثمن ولا يمكن تعويضها.
نتمنى لك أن تكون حقيقيا
عائلة،
إنه لأمر رائع أن يكون الأقارب معهم
أنت!
نتمنى الوحدة دائمًا وفي كل شيء ،
ولتملأ السعادة سعادتك
منزل ودود! (تاتيانا ديمنتييفا)
******************
"عائلته"
Vova لديه D مع ناقص -
لم يسمع به!
ولم يتحرك على اللوح.
لم يلتقط الطباشير!
وقف كأنه مصنوع من حجر:
وقفت مثل التمثال.
- كيف ستجتاز الامتحانات؟
المستشار قلق. —
عائلتك، أبوك وأمك،
عتاب في اجتماع
المدير سيكون هناك شخصيا!
لدينا خمسة وعشرون جيدة
وثلاث عائلات ممتازة،
ولكن من قبل عائلتك في الوقت الراهن
المدير غير سعيد:
إنها تربي طالبة
لا يساعد المدرسة.
- حسنًا، ما علاقة عائلتي بالأمر؟ —
يقول وهو يتنهد. —
أحصل على التعادل -
وفجأة أصبحت الأسرة سيئة!
كان سيتحمل اللوم
لن أظهر ذلك
ولكن هناك سؤال بخصوص العائلة
لن يؤذي عائلته!
سوف يوبخون أمي:
"لدينا خمسة وعشرون جيدة
وثلاث عائلات ممتازة،
وأنت وحدك أم سيئة! —
سيخبرك المدير شخصيا.
فوفا تنظر بحزن إلى المسافة،
حجرٌ على قلبي:
لقد أصبح الأمر يا أمي، أنا آسف جدًا
لا، سوف يجتاز الامتحان!
فيقول لأمه: لا تحزني،
اعتمد علي!
يجب أن يتم نقلنا
إلى عائلة جيدة!" (أغنيا بارتو)
******************
"الأحد"
الأحد محظوظ!
هناك حاجة إلى أيام الأحد!
لأنه يوم الأحد
أمي تصنع الفطائر.
أبي يغسل أكواب الشاي.
ونمسحهم مع بعض
ومن ثم نحن كعائلة
نحن نشرب الشاي مع الفطائر لفترة طويلة.
وأغنية تتدفق من خلال النافذة،
أنا مستعد للغناء بنفسي،
من الجيد أن نكون معًا
حتى لو لم يكن هناك الفطائر. (أوليج بوندور)
******************
"أحببتك بلا سبب خاص"
أحببتك دون سبب خاص
لأنك حفيد
لأنك ابن
لأن الطفل
لأنك تنمو،
لأنه يشبه أبيه وأمه.
وهذا الحب حتى نهاية أيامك
سيبقى دعمك السري. (فالنتين بيريستوف)
******************
"في البيت"
إنها تمطر بشكل مستمر في الخارج،
والمنزل دافئ وخفيف.
ومن الممكن الاستحمام باللون البني
انظر بهدوء من خلال الزجاج.
هنا يمكنك الاختباء من الحرارة،
الهروب من يوم فاتر.
في مكان جيدمحلي -
إنه فقط يسحبني إلى المنزل. (أغنيا بارتو)
******************
"دائرة العائلة"
في دائرة الأسرةنحن ننمو معك.
نحن نثبت جذورنا في العائلة،
ونحن ندخل الحياة بجرأة من عائلة صديقة.
في دائرة الأسرة نخلق الحياة.
أساس الأسس هو منزل الوالدين.
******************
"العائلة هي سعادة عظيمة!"
الجميع في العالم
يجب أن يكون هناك أمي وأبي -
أولئك الذين هم أكثر طاعة من أي شخص آخر
والأشقى منها.
الجميع في العالم
لا بد أن يكون هناك إخوة وأخوات..
حتى تكون الحياة ممتعة
ومن الابتسامات الملونة.
كل شخص في العالم لديه:
أطفال، طيور، حيوانات،
يجب أن يكون هناك أولئك الأعزاء -
الأسرة العزيزة!
الجميع في العالم
يجب أن يكون هناك أمي وأبي
الأسرة هي سعادة عظيمة -
أفضل هدية! (ناتالي ساموني)
******************
"شخص ما لديه أخت"
شخص ما لديه أخت
هناك من لديه أخ :
دفتر لديه دفتر شقيق ،
وأخت المجلة هي الكتاب .
الكأس له أخ، كأس،
اليد لها ساق شقيقة.
والمغرفة هي شقيق لوزكين ،
أختهم طباخة.
من الجيد أن يكون لديك أخت
من الجيد أن يكون لديك أخ.
تعيش الأسرة بفرح أكبر
إذا كبر الأطفال فيه!
... لكن الأسرة تعيش أكثر ودية،
إذا كان الأطفال فيها مطيعين. ! (ناتالي ساموني)
******************
"لقد اخبرتني جدتي"
قالت لي جدتي:
- "العائلة هي الشيء الأكثر قيمة!"
والثور* أذكى من أي شخص آخر،
إنها أم أيضًا.
قالت لي جدتي:
"العائلة هي الشيء الأكثر قيمة!"
ما يجب أن تغضب، للإهانة
وليس من الجيد الشجار.
قالت لي جدتي:
- "العائلة هي الشيء الأكثر قيمة!"
ماذا لو كانت الأسرة ودية،
أن الحياة أجمل بمئة مرة:
أن الحياة أجمل بمئة مرة !!!
وأنا أتفق مع الكرة:
العائلة هي أهم شيء! (ناتالي ساموني)
******************
"من هو الشخص الأكثر أهمية في الأسرة؟"
سألت والدي:
"من هو رب الأسرة؟"
ابتسم لي مرة أخرى
فقال: "ثعبان ذو رأسين!"
"أي نوع من الثعبان؟!" - كنت غاضبا -
ما نوع النكات التي تقوم بها؟!"
عانق أبي أمي فجأة
فقال: أنا وهي!
أنا أفهم أن هذا يعني -
المساواة في الأسرة
وأضافت: "آسفة،
نسيتني!"
لقد تغير كل شيء على مر السنين،
لقد أصبحت أكثر نضجا.
تتم إدارة المنزل الآن
الرأس نفسه ثعبان ذو ثلاثة رؤوس! (ناتالي ساموني)
******************
"العائلة هي الأطفال"
الأسرة هي الأطفال
ودعنا على هذا الكوكب،
وفي ذاكرة القلب، وفي عيون الأطفال،
يبقى دائما
شمس طيبة،
الحنان الخفيف هو موقد الأسرة.
يلعب الأطفال هنا
دافئة ومريحة.
هنا يودعونك في الحياة ،
لكنهم يعطون أولاً.
"الدفء العائلي"
فماذا لو كان المنزل ليس له سقف؟
الشيء الرئيسي هو أن لديه عائلة.
إنهم يعيشون هناك: تحت الأرض - الفئران،
في المنزل - أمي وأبي وأنا.
فماذا لو كان الجو باردًا في المنزل،
فماذا لو لم يكن هناك مال...
الجوع يمشي عبر القدور،
بالأمس انطفأت الأنوار..
النوافذ مكسورة بالحجارة،
إمدادات المياه متجمدة،
الأواني = فقط منخل...
وهذه هي الطريقة التي نعيش بها. هنا.
بطانية ووسادة
أصدقاؤنا الحقيقيون...
أمي وأبي متسولين ،
إلى الأبد عائلة فقيرة. (إي. تشيرنوفا)
******************
"السعادة العائلية"
الراحة العائلية: المحادثات والابتسامات،
الوداع والاجتماعات والعناق من القلوب ،
الحب والدفء رغم الأخطاء ،
وبجوار الأبناء أفضل أب!
الحياة العائلية تشبه الصعود إلى أعلى التل:
إنه أمر ممتع وصعب، لكنه أسهل مع شخصين!
يكفي التخلص من أفكار الشجار ،
وفجأة يبدأ الارتفاع السريع!
بحر العائلة - الاضطرابات والهزات ،
رياح عاتية وأمطار غزيرة..
ويبدو أن النتيجة ستكون غير سعيدة،
لكن اليوم يبدو أشبه بحادث.
الروابط العائلية هي خيوط صامتة،
سوف تسمع قلوبهم العزيزة أغنيتهم.
لحن الشمس والقمر المتناغم
سوف يملأون بعضهم البعض حتى النهاية!
السعادة العائلية قريبة جدًا من الإجابة!
من السهل جدًا أن نمنح بعضنا البعض الدفء،
وثق باتصال القلوب دون تحفظ،
الحب بعنف ودون توقف! (أليفتينا سوروفتسيفا)
*****************
هذا هو الاختيار الذي توصلت إليه. يبدو لي أن القصائد الموجودة فيه تشترك في شيء واحد. واحد النقطة الأساسية- أنها تظهر للأطفال الأهمية التي لا تقدر بثمن للأسرة في حياة الشخص.
بالنسبة للطفل، الأسرة هي تعويذة ومخزن للمعرفة ونقطة انطلاق حياة الكبار. وبالنسبة لي ولكم، للبالغين، هذه جزيرة صغيرة وهادئة ومريحة حيث يمكنك الاختباء لفترة من الوقت واكتساب القوة وإعادة شحن الطاقة الإيجابية. هل تريد العودة إلى الطفولة لفترة من الوقت وتشعر بكف والدتك الدافئة على رأسك؟
في دائرة الأسرة نجد التفاهم والدعم والحب والرعاية، ونشعر بالتحرر والحماية.
العائلة هي موقدنا الذي تشتعل فيه شعلة الأمل. وحتى لا يخرج، ولدينا دائمًا مكان للإحماء، نحتاج إلى دعمه. وقدم مساهمتك الشخصية في شكل الحب غير المشروط والصبر والاحترام والتفاهم. بما في ذلك قراءة القصائد عن الأسرة للأطفال. بعد كل شيء، عائلة جيدة وقوية هي ثروتنا الحقيقية.
ألم أتعبك كثيرًا بالمواعظ الأخلاقية؟ حسنا، سامحني إذا حدث أي شيء! أنا لست من الخبث. 🙂 لا تغادر، انظر إلى القصائد الأخرى على موقعنا. وليس الشعر فقط، لدينا الكثير من الأشياء المثيرة للاهتمام!
ايرينا تشيريدوفا
مشروع "بيتي وعائلتي وأنا"
مشروع
"منزلي، بلدي العائلة وأنا»
مذكرة توضيحية
عائلةيحتل مكانًا مركزيًا في تربية الطفل، ويلعب دورًا رئيسيًا في تكوين النظرة العالمية والمعايير الأخلاقية للسلوك والمشاعر والمظهر الاجتماعي والأخلاقي ومكانة الطفل. في عائلةيجب أن تقوم تربية الأطفال على الحب والخبرة والتقاليد والمثال الشخصي منذ الطفولة للأقارب والأصدقاء. وبغض النظر عن الجانب الذي نأخذه في الاعتبار من نمو الطفل، فسوف يتبين دائمًا أن الدور الرئيسي في تكوين شخصيته في المراحل العمرية المختلفة يلعبه عائلة.
يكتب مشروع: المعرفي الإبداعي، المجموعة.
مدة مشروع: طويل الأمد
مشاركون مشروع: المعلمين والأطفال مجموعة كبار، آباء.
المنطقة التعليمية: معرفي، كلامي، اجتماعي
التطور التواصلي والفني والجمالي والتطور الجسدي.
هدف مشروع: تكوين المفهوم عند الأطفال « عائلة» وزيادة الدور قيم العائلةفي تنمية شخصية الطفل؛ تعزيز الاهتمام الخاص بك عائلةوتنمية الحب والاحترام للآباء والأجداد، وتكوين الشخصية وتطويرها، وتطوير الشراكات معهم عائلة.
مهام مشروع:
لتطوير فهم متعمق لدى الأطفال عائلة، العلاقات الأسرية؛
تعزيز معرفة الأطفال بعنوان مكان إقامتهم؛ الاسم الأول، عائلة الوالدين؛ مهنهم؛
تشكيل أسس الأخلاق في العلاقات مع أقرانهم وأولياء الأمور، وتنمية الشعور باحترام الجيل الأكبر سنا والرغبة في مساعدتهم؛
تطوير الألعاب والقدرات المعرفية والكلامية لدى الأطفال.
النتائج المتوقعة لذلك مشروع:
إثراء معارف الأطفال حول عائلةحول العلاقات الأسرية، حول مهنة الوالدين؛
الحفاظ على التقاليد والعادات العائلية؛
تشكيل النشاط والاهتمام بالعملية التعليمية للأطفال وأولياء الأمور؛
إثراء العلاقات بين الوالدين والطفل بتجربة النشاط الإبداعي المشترك.
طرق ووسائل التنفيذ مشروع:
- لفظي: محادثات، أسئلة للأطفال، خيال؛
- مرئي: مشاهدة الرسوم التوضيحية، وألبومات العائلة، ومشاهدة الرسوم المتحركة؛
- عملي: أوقات الفراغ، الترفيه، الرحلات، العروض المسرحية، الرسم، التزيين، ألعاب تمثيل الأدوار، الألعاب التعليمية واللفظية، حفظ القصائد، الأمثال، أقوال عن عائلة; نشاط الكلام الإبداعي إنشاء الألبوم « التقاليد العائلية» ;
أشكال التفاعل مع أولياء أمور الطلاب.
المعلومات والتحليلية
استبيان؛
بصريا - إعلامية
موقع داو؛
يوم مفتوح؛
معارض الصور؛
العروض التقديمية؛
ذهني
مؤتمرات الآباء والمعلمين غير التقليدية؛
استشارات؛
الرحلات؛
التعاون في خطة مواضيعية مشروع;
فراغ
العطلات المشتركة والترفيه والتسلية؛
مشاركة أولياء الأمور في المسابقات والمعارض.
منتج أنشطة المشروع: معرض شعارات النبالة العائلية، عرض الألبوم "التقاليد العائلية"، إثراء ركن الكتاب بالموضوع « عائلة» .
مراحل التنفيذ مشروع
المرحلة الأولى - الإعدادية
استطلاع رأي الأطفال لمعرفة مستوى معرفتهم بأمورهم عائلة;
سؤال أولياء الأمور حول هذا الموضوع "قيم العائلة";
تحديد الأهداف والغايات مشروع;
تهيئة الظروف للتنفيذ مشروع.
المرحلة الثانية. عملي
الاختيار والتطوير المواد المنهجيةللعمل مع الأطفال حول هذا الموضوع مشروع;
اختيار خيالي;
تطوير الاستشارات لأولياء أمور التلاميذ , "قصة بلادي العائلات» , "التعليم العمالي في عائلة» , , ;
الأنشطة الإنتاجية والألعاب التعليمية ولعب الأدوار والمحادثات حول الموضوع مشروع;
إنشاء ألبوم الصور "التقاليد العائلية";
تنظيم المعرض الأعمال الإبداعيةالأطفال مع والديهم "هدايا الخريف", "الأيدي الذهبية لأمهاتنا", "الحرف اليدوية للعام الجديد".
خطة عمل التنفيذ مشروع"منزلي، بلدي العائلة وأنا»
شهر الأنشطة المنظمة مع الأطفال الأنشطة المشتركة للمعلمين والأطفال
الأنشطة المشتركة مع أولياء الأمور معلومات استشارية للآباء والأمهات
1 سبتمبر. مسح للأطفال للتعرف على مستوى معرفتهم عائلة"أخبرني عن عائلة» ;
2. سؤال أولياء الأمور حول الموضوع "قيم العائلة".
محادثة أكتوبر "لي عائلة» ;
"سأخبرك عن بلدي عائلة» (القصة حسب المخطط);
حل المواقف المشكلة: "وحيد في المنزل"قصة تعليمية من المعلم "الروابط العائلية";
رسم "صديقي عائلة» ;
قراءة الخيال الأدب: V. A. Sukhomlinsky "لقد عادت أمي إلى المنزل", "ملعقة الجد"الحكاية الشعبية الروسية "الدببة الثلاثة";
الجمباز الاصبع: "عائلة صديقة"
ألعاب لعب الدور: « عائلة» , "نحن نرحب بالضيوف"البحث في ألبومات العائلة وكتابة قصة عنها عائلة;
يوم مفتوح؛ التشاور "دور التقاليد الأسرية في تربية الأبناء";
مذكرة "حقوق الأطفال وحقوق الوالدين";
اجتماع الوالدين "مهام تنمية وتعليم الأطفال";
مجلد منزلق "إحياء التقاليد العائلية",
محادثة نوفمبر « الأسرة والمنزل» ; "ماذا أعرف عن نفسي";
مقابلات بالفيديو مع الأطفال عن أمهاتهم في القصص "أمي هي شمسي المشرقة";
أعمال يدوية: هدية للأم في عيد الأم؛
قراءة الخيال الأدب: Z. فوسكريسينسكايا "الأم"
ن. ساكسونيا "تحدث عن أمي";
لعبة الكلمات "هل ستتضايق أمي إذا..."مساعدة من الوالدين في تنظيم العطلة "معرض الخريف". معرض الحرف اليدوية المصنوعة من المواد الطبيعية.
جمع المعلومات حول الموضوع "رحلة إلى الماضي" العائلات»
"على خلق جو مناسب في عائلة» ;
التشاور
"قصة بلادي العائلات»
محادثة ديسمبر
"ما هي أسماء الأعضاء العائلات» ;
"مع من أعيش؟";
رسم "جدتي العزيزة"المحادثة على عنوان: "أعز الناس";
أعمال القراءة:
واي أكيما "اقاربي";
حالة اللعبة:
"إخواني وأخواتي";
لعبة درامية:
"ثلاثة خنازير";
لعبة تعليمية: "لي عائلة. اصنع سلسلة";
حالة اللعبة: "ساعد جدتك في عبور الطريق"الحرف اليدوية للعام الجديد.
مشاركة أولياء الأمور في تحسين بيئة تطوير الموضوع؛
إشراك أولياء الأمور في إنشاء مجموعة جماعية حول هذا الموضوع "دمى متأنقة"مجلد- حركة: "كيفية إنشاء شعار العائلة"
محادثة يناير "بيتي هو قلعتي";
"يومي في المنزل"
القصة - المنافسة "من هو الشارع الأفضل؟";
مناقشة المواقف: "غرفتي";
لعبة تعليمية: "كيفية تجنب المشاكل في المنزل";
مشاهدة فيلم الرسوم المتحركة "موروزكو"ميني - مشروع: "شعار النبالة لدينا العائلات» ;
"بيت أحلامنا" (العمالة بمواد البناء الكبيرة);
عرض تقديمي "ملكنا عائلةمن أجل نمط حياة صحي";
استشارة "أمي، أبي، أنا سعيد" عائلةأو عطلة نهاية أسبوع لا تُنسى" استشارة "تعليم الأطفال سن ما قبل المدرسة صورة صحيةحياة";
"ABC للآباء، تعليم قواعد السلامة لطفلك"
محادثة فبراير "والدي هو المدافع عن الوطن";
"والدي هو الأكثر...";
طلب: "هدية لأبي. سفينة"فحص الرسوم التوضيحية والنسخ والألبومات ذات المواضيع العسكرية؛
لعبة تعليمية: "إذا كان اسم والدي، فاسمي الأوسط...";
حفظ قصائد المدافع عن يوم الوطن؛
لعب دور لعبة "سفينة حربية"معرض الحرف اليدوية المصنوعة مع الآباء "جيشنا عزيز";
معرض للصور العائلية "آبائنا وأجدادنا الأحباء"; المرح مع الآباء المخصص لاستشارة 23 فبراير "تأثير اتجاهات الوالدين على نمو الأطفال"
محادثة مارس: "أمي كلمة ثمينة!";
رسم "صورة الأم";
"والداي عمال بناء، وأطباء، ومعلمون، وما إلى ذلك.";
"ماذا يعمل والديك في العمل"لعبة مسابقة: "مساعدي أمي";
محادثة اللعبة: "أنا أحب أمي وجدتي ولن أؤذي أحداً.";
قراءة:
أ. كوستيتسكي "صورة الجدة",
إي تروتنيفا "جدتنا".
الاستماع إلى القرص حكايات: "بجعة الاوز";
ألعاب لعب الأدوار المبنية على القصة: « صالون: أمي مصففة شعر", « مستشفى: والدي طبيب";
الألعاب التعليمية: "من يحتاج ماذا؟" برنامج احتفالي، مخصص للأمهات في الثامن من مارس؛
ترقية "أعط كتابًا للأطفال";
معرض للصور الفوتوغرافية "هكذا هي أمهاتنا";
معرض رسومات عن المهن التي تم صنعها مع أولياء الأمور. مجلد - متحرك "في عالم العلوم المهذبة";
كرسي مستدير "دور الأسرة في تربية الأبناء»
محادثة أبريل "كيف يمكنني المساعدة في أعمال المنزل"مشاهدة الرسوم المتحركة فيلم: "ماريا - عشيقة";
حالة اللعبة: "نحن نساعد أمي في المنزل، ونقوم بتخزين ألعابنا."ترقية "رسالة حب" (إعلان الحب للأطفال);
حفلة شاي مع الوالدين "فطائر أمي";
يوم الأعمال الصالحة (لتحسين أراضي رياض الأطفال);
معرض للصور الفوتوغرافية "معالم مدينتنا"التشاور "التعليم العمالي في عائلة» ;
كتيب: "توزيع المسؤوليات في عائلة»
محادثة مايو "التقاليد العائلية";
النمذجة "حرف او رمز الأسرة والسعادة العائلية» "ماذا نفعل في أيام إجازتنا";
تعلم الأمثال عن عائلة;
محادثة "تقاليدنا وأعيادنا العائلات» ;
محادثة ظرفية: "إذا أردت أن تكون بصحة جيدة، تشدد";
كتابة قصة "الهوايات العائلية";
معرض "صدر الجدة"والألعاب والأشياء التي صنعتها أيدي الأجداد معرض الرسومات "نرجو أن تكون هناك أشعة الشمس دائمًا";
صنع لافتات مع صور لأجداد المحاربين القدامى للعروض في مسابقة الأغنية الوطنية؛
إنشاء ألبوم "التقاليد العائلية"مذكرة للوالدين "كلمات سحرية";
ABC للآباء والأمهات "تعليم قواعد السلامة للطفل"
المرحلة الثالثة. أخير
تلخيص التنفيذ مشروع;
عرض الألبوم "التقاليد العائلية";
معرض المعاطف العائلية من الأسلحة.
تطبيق مشروعسمح لنا بتهيئة الظروف للأطفال لدراسة تقاليدهم والاهتمام بها عائلة، ماضيها وحاضرها. لدى الأطفال الرغبة في أن يكونوا مثل أحبائهم في الأفعال والأفعال. يظهر موقفًا عاطفيًا وإيجابيًا تجاه الفرد عائلة، الفخر بالفرد عائلة.
ساهم العمل:
تحقيق الذات للوالدين كمواضيع الأنشطة التعليميةوإمكانية التعاون البناء بين معلمي مرحلة ما قبل المدرسة و أسر التلاميذ، خلق مناخ محلي مناسب في فريق الوالدين الطفل.
تفعيل وإثراء المعرفة والمهارات التربوية للوالدين.
- تحسين الثقافة النفسية والتربوية للوالدين.
تنمية القدرات الإبداعية للأطفال وأولياء الأمور في الأنشطة المشتركة.
تجهيز بيئة تطوير الموضوع في المجموعة.
أصبح الآباء أكثر اجتماعية وودية ودبلوماسية. تم إنشاء علاقات الثقة بين الوالدين والطفل. أصبح الآباء مهتمين بالتعاون طويل الأمد.
ويتم تلقي المقترحات من أسر التلاميذ لتنظيم لقاءات مشتركة وجولات مشي ورحلات وحضور العروض المسرحية والمعارض.
عائلتي. بيتي ومكاني فيه.
هدف: توسيع مفهوم الأسرة. تكوين فكرة الأطفال عن المنزل والمكان الذي يشغلونه فيه. تنمية الشعور بالمسؤولية لدى الأطفال تجاه أفراد الأسرة الأكبر سناً والأصغر سناً.
العمل مع جدول "أخبرني عن نفسك".
العمل مع دوائر الهدوء.
محادثة حول السؤال "ما هي الأسرة" (يتحدث الأطفال عن أسرهم، من هم في الأسرة، ما أسمائهم)
المحادثة - الاستدلال:
تعليم: الأقرب هم الأمهات والآباء. الإخوة والأخوات، الأجداد. يحتاج الشباب إلى حب ودعم كبارهم. يحتاج الآباء أيضًا إلى الاهتمام، لكن الأجداد يحتاجون إلى رعاية خاصة، الجيل الأكبر سناالعائلات. إنهم يحبون أحفادهم كثيرًا، يعتنون بأجدادهم. دعونا نفكر معا. ما هي الكلمات الرقيقة والحنونة التي يمكنك أن تقولها لهم؟
تنتقل القاعدة التالية من جيل إلى جيل:
احترم والديك واعتني بهما ولا تسيء إليهما.
أينما كنت، اسرع إليهم عند المكالمة الأولى.
العمل على الطاولة "أخبرني عن نفسك"
تعليم: كل إنسان لديه منزل تعيش فيه عائلته. وبعضها مصنوع من الخشب. البعض الآخر لديه واحد من الطوب مع حديقة وحديقة نباتية. قد يحتوي هذا المنزل على عدة غرف ومطبخ. ويعيش آخرون في مباني متعددة الطوابق.
العمل مع دوائر يوي "ابحث عن منزلك"
تعليم: كل عائلة لها شقتها الخاصة. قد تحتوي الشقق على غرفة واحدة أو أكثر ومطبخ. انظر إلى شقتك. كيف تبدو؟ ينظف. ضوء. فسيحة؟ من يحدد نظافة و"نور" منزلك؟ هل تساعدين كبار السن في التنظيف؟ ما هي مساعدتكم؟ قصص الأطفال.
محادثة حول البيئة. لا تعتمد الصحة والمزاج في الأسرة على نظافة المنزل وراحته فحسب، بل تعتمد أيضًا على الحالة البيئية للبيئة. الأشجار والزهور المزروعة بالقرب من المنزل تثري الهواء بالأكسجين وترفع الحالة المزاجية للإنسان.
إذا كنت تريد أن تنمو قويًا وصحيًا، فاتبع القواعد:
احترم والديك وأجدادك واعتني بهم ولا تسيء إليهم؛
مساعدة البالغين في الحفاظ على نظافة المنزل والفناء؛
حافظ على نظافة غرفتك. تذكر أن الأوساخ والفوضى تؤثر سلباً على صحة الإنسان؛
يجب أن يكون لكل غرض شخصي ولعبة في الغرفة مكانها الخاص.
ملخص:
تذكر أن الحفاظ على النظافة الشخصية والنظافة والنظام سيساعدك على النمو بصحة وسعادة.
المنزل الجيد يساعد الشخص على أن يكون واثقًا وسعيدًا.