Proyek saya dan keluarga saya.docx - saya dan keluarga saya. Jam pelajaran dengan tema "rumahku, keluargaku" Keluargaku rumahku besar
Kegiatan proyek di taman kanak-kanak:
Proyek pedagogis "Keluargaku"
Keluarga adalah sumber inspirasi
Di mana orang dewasa dan anak-anak berada di dekatnya,
Dalam keluarga, keselamatan dari semua kesulitan,
Di sini setiap orang bertanggung jawab satu sama lain.
O.V. Tokmakova
Jenis proyek: proyek jangka menengah, frontal, kreatif dan informasional untuk anak usia 6-7 tahun.
Durasi proyek: 1 bulan.
Peserta proyek: anak-anak kelompok persiapan, orang tua murid, pendidik, direktur musik.
Bidang pendidikan: perkembangan sosial dan komunikatif, perkembangan kognitif, perkembangan bicara, perkembangan seni dan estetika, perkembangan fisik, integrasi kawasan.
Keluarga selalu menjadi yang utama bagi setiap orang. Dalam kondisi ketika sebagian besar keluarga khawatir tentang penyelesaian masalah yang bersifat ekonomi, kecenderungan penarikan diri banyak orang tua dari penyelesaian masalah pengasuhan dan pengembangan pribadi anak. Semua ini, sebagai suatu peraturan, tidak membawa hasil yang positif. Pasal 18 Undang-Undang Federasi Rusia “Tentang Pendidikan” menyatakan: “Orang tua adalah guru pertama. Mereka wajib meletakkan dasar pertama bagi perkembangan fisik, moral dan intelektual kepribadian anak sejak usia dini.
Masalah: anak tidak memiliki pengetahuan yang cukup tentang anggota keluarganya.
Tujuan proyek: pembentukan konsep "keluarga" pada anak; menciptakan kondisi untuk perkembangan bicara dan kreativitas anak-anak dalam proses implementasi proyek kreatif "Keluarga Saya", menciptakan kondisi untuk meningkatkan aktivitas partisipasi orang tua dalam kehidupan kelompok.
Tujuan proyek:
- mengembangkan keterampilan mendongeng yang kreatif;
- untuk membentuk gagasan anak-anak tentang keluarga, profesi orang tua;
- Untuk membentuk ide pada anak-anak:
tentang komposisi keluarga, tentang hubungan keluarga, tentang perannya dalam keluarga, tentang komunikasi dengan anggota keluarga lainnya;
tentang perlunya setiap orang memiliki nama, nama keluarga, rumahnya sendiri, mengetahui alamat dan nomor telepon;
- memupuk cinta dan rasa hormat kepada anggota keluarga, mengajar merawat kerabat;
- mengembangkan keterampilan komunikasi;
- memperkaya hubungan orang tua-anak dengan pengalaman aktivitas kreatif bersama.
- Mengaktifkan kosakata anak berdasarkan pendalaman pengetahuan tentang keluarganya.
Hasil yang diharapkan:
- memiliki konsep "keluarga";
- mengetahui informasi tentang keluarga Anda, profesi orang tua;
- mengetahui hak dan kewajiban Anda;
- membuat cerita kreatif tentang keluarga;
- untuk dapat menyusun silsilah keluarga bersama dengan orang tua.
Pekerjaan awal:
- cari pekerjaan pemilihan bahan ilustrasi dengan topik "Keluarga";
- kenalan dengan karya sastra: V. Oseeva "The Magic Word", "Sons", "Revenge", V. Kataev "Flower-seven-flower", Tatar cerita rakyat"Tiga Putri", Nenets "Cuckoo";
- mendengarkan rekaman audio cerita rakyat Rusia "Suster Alyonushka dan saudara Ivanushka", "Angsa angsa";
- belajar puisi oleh E. Blaginin "Ayo duduk diam", O. Chusovitin "Yang terbaik!", peribahasa dan ucapan tentang keluarga, senam jari"Keluarga kami", "Anak laki-laki jari", teka-teki, pembuatan kata;
- melihat reproduksi lukisan karya F.P. Reshetnikov "Lagi-lagi deuce",
Z. Serebryakova "Saat Sarapan", "Putri Katya dengan Boneka", K. Bryullov "Potret Countess Yu.P. Samoilova meninggalkan bola bersama putrinya Amalia”; rangkaian gambar dari album "Belajar Berbicara" dengan tema keluarga.
- menonton kartun “Masha tidak lagi malas”, “Temui nenekmu”, “Api menyala di yaranga”, “Anak beruang nakal”, “Keluarga penuh warna”, “Waspadalah terhadap monyet!”, “Ibu untuk mammoth ”.
- Membekali pusat perkembangan anak dengan topik "Keluarga"
Tahap 1 - persiapan:
pengamatan. Dialog. Monolog yang mendorong anak-anak untuk belajar lebih banyak tentang tradisi keluarga, tentang anggota keluarga.
Daftar pertanyaan:
- "Keluarga saya"
- "Kerja sama taman kanak-kanak dan keluarga"
Percakapan dengan orang tua:
- Mengapa seseorang membutuhkan masa kecil?
- "Apakah kamu mengenal anakmu?"
Tahap 2 - utama:
Informasi dan pendidikan:
- "Keluarga dan Kesehatan"
- "Keluarga dan Kenyamanan"
Nasihat untuk orang tua: (keterangan di folder)
- "Apa dan bagaimana cara membawa anak di rumah"
- "Cerita Keluargaku"
- "Anak di layar"
- "Fiksi dalam kehidupan anak-anak"
- "Game yang ditujukan untuk mengembangkan fantasi dan kreativitas verbal, berkontribusi pada perkembangan ucapan yang koheren pada anak prasekolah"
Folder - penggeser:
- "Bermain adalah masa kecil, masa kecil adalah bermain"
- “Ayah, ibu, saya adalah keluarga olahraga”
Lembar informasi:
- "Catatan"
- "Terima kasih"
- "Kami bertanya - kami menjawab"
Laporan foto:
- "Dari kehidupan grup"
- "Waktu luang dan hiburan"
- "Dalam tubuh yang sehat pikiran yang sehat"
Melibatkan orang tua dalam kehidupan anak di taman kanak-kanak
Waktu luang dan hiburan:
- "Bu, ayah, saya adalah keluarga olahraga"
- "Teater Drama Ivanovo adalah tamu kami"
- "Semua profesi dibutuhkan, semua profesi penting" (bertemu dengan orang yang menarik)"
Minggu tema:
- "Liburan ibu"
- "Saya dan keluarga saya"
- "Berkenalan dengan profesi ibu dan ayah"
- "Peliharaan"
Proyek keluarga:
- "Silsilah Saya"
- "Selamat Hari Libur"
- "Cerita Keluargaku"
Pameran kreasi bersama orang tua dengan anak-anak:
- · "Saya dan keluarga saya" (gambar)
- · "Gambar Ajaib" (aplikasi yang terbuat dari kain dengan gambar)
- · "Masterilka" (kerajinan dari bahan limbah)
Buat album keluarga dan grup:
- "Keluarga kami yang ramah"
- "Hidup kami hari demi hari"
Produk kegiatan proyek:
Sebuah cerita kreatif dengan topik “Kerabat saya”, “Perjalanan kami”, “Bagaimana saya membantu di rumah”, “Hari libur di keluarga saya”, direkam oleh orang tua; gambar anak-anak "Keluargaku", permainan didaktik, fotografi rekreasi, pameran koran dinding "Pohon Silsilah".
Presentasi proyek: presentasi dan pertahanan di dewan pedagogis.
Implementasi proyek di bidang pendidikan
- perkembangan fisik
Persaingan kompleks keluarga untuk senam pagi, prosedur pengerasan.
Berjalan bersama seluruh keluarga "Bu, Ayah, saya adalah keluarga olahraga."
Presentasi "Hidangan favorit keluarga saya", kompilasi buku "Resep Keluarga".
Kelas di kelas kuliner (dilakukan oleh orang tua, guru).
Senam jari:
Jari ini adalah seorang kakek
Jari ini adalah seorang nenek,
Jari ini adalah ayah
Jari ini adalah ibu
Jari ini adalah aku!
Itu seluruh keluarga kami!
anak laki-laki jari,
Kemana Saja Kamu?
Dengan saudara ini
Berjalan ke hutan.
Dengan saudara ini
Saya memasak sup kol.
Dengan saudara ini
Dengan saudara ini
Nyanyikan lagu!
"Baiklah baiklah,
Di mana kamu?
Oleh Nenek (Tepuk tangan)
Dan tangan nenek
Baik hati. (mengusap telapak tangan bersama-sama)
Semua telapak tangan bekerja
Bertahun-tahun. (Mengetuk tinju di telapak tangan)
Bau telapak tangan bagus
Schami dengan pai. (Angkat telapak tangan ke wajah seolah-olah mengendus)
Rambut ikal Anda akan dibelai
Telapak tangan yang bagus.
Dan dengan kesedihan apa pun mereka akan mengatasinya
Telapak tangan hangat. (Mereka melipat telapak tangan, membawanya ke wajah, meniupnya)
almond, almond,
Di mana kamu?
Oleh Nenek! (Tepuk tangan)
menit pendidikan jasmani
Membantu Ibu
Kami membantu ibu bersama -
Kami menyeka debu di mana-mana.
Kami sedang mencuci pakaian sekarang
Bilas, peras.
Menyapu ke mana-mana
Dan lari mencari susu.
Kami bertemu ibu di malam hari,
Pintu terbuka lebar,
Kami memeluk ibu dengan erat.
(Gerakan imitatif dalam teks.)
Siapa yang tinggal di apartemen kita?
Satu, dua, tiga, empat (tepuk tangan)
Siapa yang tinggal di apartemen kita? (berjalan di tempat)
Satu, dua, tiga, empat, lima (melompat di tempat)
Ayah, ibu, kakak, adik, (bertepuk tangan)
Murka si kucing, dua anak kucing, (badan miring ke kiri dan ke kanan)
Jangkrik saya, goldfinch dan saya - (batang tubuh belok kiri dan kanan)
Itu seluruh keluargaku. (tepuk tangan)
Gadis Mila
Di malam hari, gadis Mila (kami berjalan di tempat)
Saya memecahkan petak bunga di taman, (melompat di tempat)
Kakaknya adalah laki-laki Ivan (jongkok)
Dia juga memecahkan ... gelas! (tepuk tangan)
penguin
Mereka pergi sendiri
Bergoyang-goyang
pinguin ayah,
ibu pinguin
Dan pinguin kecil
Dengan jas dan bagian depan kemeja hitam.
(meniru gerakan penguin, berjalan melingkar)
BUDAYA FISIK.
Topik 1. "Perjalanan dengan kereta api ke ROMASHKOVO".
Tujuan: dalam rangka implementasi tema proyek pendidikan, kami merekomendasikan di GCD tentang Pendidikan Jasmani termasuk plot "Musim semi telah tiba", menundukkan seluruh tindakan yang sedang berlangsung.
Untuk mengajar berjalan di sisi luar kaki, melompat dengan tali, melatih anak-anak dalam kemampuan merangkak di bawah tali, saling menggelindingkan bola di antara benda-benda.
TOPIK 2 "Kita akan mencari musim semi"
Tujuan: Mengajari berjalan dengan sisi luar kaki, lompat tali, melatih anak dalam kemampuan merangkak di bawah tali, saling menggelindingkan bola di antara benda.
TOPIK 3. “Seperti apa musim semi itu?”
Tujuannya adalah untuk belajar berbaris dalam kolom dua. Berjalan di sisi luar kaki. Berlari dengan jari kaki. Melompat dengan tali pendek.
Topik 1. “Kami akan membawakan bunga musim semi untuk ibu”
Tujuan: Mengajari anak memanjat dinding senam, mengkonsolidasikan kemampuan berjalan naik turun papan miring, melompat dari ketinggian, membentuk keseimbangan yang stabil saat berjalan di papan miring. Formasi dalam kolom tiga. Berjalan normal, berjalan di atas papan miring ke atas dan ke bawah (lebar 15-20 cm, tinggi - 30-35 cm). Melompat dari ketinggian (20-25).
Topik 2. "Kami adalah pembantu ibu."
Target : untuk mengajari anak memanjat dinding senam, mengkonsolidasikan kemampuan berjalan naik turun papan miring, melompat dari ketinggian, membentuk keseimbangan yang stabil saat berjalan di papan miring. Formasi dalam kolom tiga.
Memanjat dinding senam (memanjat dari satu bentang ke bentang lainnya ke kanan dan kiri) Melempar bola ke atas, di tanah dengan 2 tangan (3-4 kali berturut-turut). Di p.permainan "Siapa yang lebih cepat" untuk mengkonsolidasikan kemampuan merangkak dengan kaki tanpa bantuan tangan di lingkungan yang tenang.
- Perkembangan sosial dan komunikatif
Subjek: Keselamatan anak di rumah
Target: perkenalkan anak-anak dengan peralatan rumah tangga - asisten manusia.
Kegiatan bersama akan mendidik. dan anak-anak:
Pemeriksaan objek dan ilustrasi.
Percakapan: "Cara kerja asisten rumah."
Membaca: teka-teki tentang peralatan rumah tangga.
Game didaktik "Tebak perangkat listriknya."
Game bermain peran "Keluarga".
Aktivitas permainan
- Cerita - permainan peran : "Toko", "Keluarga", "Rumah Sakit", "Ulang Tahun", "Salon pakaian untuk rumah".
- Game - dramatisasi berdasarkan karya: "Turnip", "Little Red Riding Hood", "Geese - Swans".
- Permainan didaktik: "Menjadi siapa", "Siapa yang butuh apa untuk bekerja", "Anak siapa?".
- Papan - permainan cetak "Apartemen saya".
Tujuan: Mengkonsolidasikan gagasan anak tentang orang terdekat, menumbuhkan cinta dan rasa hormat kepada orang yang dicintai, pekerjaan mereka.
perkembangan sosial
- Sesi tematik tentang Konvensi Hak Anak.
- Afiliasi keluarga: "Silsilah saya adalah ikatan keluarga."
Melihat foto keluarga. Menyusun "Pohon Keluarga" (dalam konteks masa lalu dan masa depan), skema peta distrik mikro dengan penunjukan rumah tempat tinggal anak-anak, album "Keluarga kita yang ramah", "Kehidupan kita hari demi hari", " Hari paling bahagia dalam keluarga” (hingga hari kelahiran seorang anak).
Percakapan "silsilah saya".
Bacaan: Ya Akim "Siapa kepada siapa siapa", M. Yasnov "Begitulah cara saya menggambar sebuah keluarga."
Kegiatan produktif: membuat hadiah untuk kerabat.
Teater
- Pertunjukan mini keluarga, menulis skrip untuk hiburan anak-anak, sketsa teater "Dialog Keluarga".
- Kunjungan bersama ke teater oleh keluarga.
pohon keluarga
Saya menggambar silsilah keluarga
Dan di pohon ini saya mengumpulkan seluruh keluarga
Kakek-nenek adalah akar kita
Bagasinya adalah orang tuaku, plus Bibi Dasha
Saya menanam Paman Grisha di dahan yang tebal
Di sisi lain dia menempatkan seekor burung beo di dalam sangkar
Di sebelah istri paman saya - dia adalah menantu perempuan kami
Dan dalam setelan pelaut, seorang putra, namanya Sasha
Dia adalah sepupu saya dan keponakan ayah saya.
Dan dia datang mengunjungi kami dari kota Anapa
Di atas Murochka - dia adalah kucing kami
Dan dengan topi baseball, aku dan adikku Natasha.
Keluarga
Keluarga adalah kebahagiaan, cinta dan keberuntungan,
Keluarga adalah perjalanan musim panas ke pedesaan.
Keluarga adalah hari libur, kencan keluarga,
Hadiah, pembelian, pengeluaran yang menyenangkan.
Kelahiran anak, langkah pertama, ocehan pertama,
Mimpi yang baik, kegembiraan dan kekaguman.
Keluarga adalah pekerjaan, merawat satu sama lain,
Keluarga berarti banyak pekerjaan rumah tangga.
Keluarga itu penting!
Keluarga itu sulit!
Tapi tidak mungkin hidup bahagia sendirian!
Selalu bersama, jaga cinta,
Singkirkan hinaan dan pertengkaran,
Kami ingin teman Anda membicarakan Anda:
Betapa bagusnya keluarga ini!
Rapikan sudut bermain, pasang kembali bahan bangunan, Permainan papan, peralatan dan bahan untuk tenaga kerja.
Tanam kembali tanaman bunga, sirami, beri makan burung.
Game didaktik: "Kami memiliki ketertiban", "Semuanya ada di tempatnya".
Percakapan: "Cara merawat tanaman dalam ruangan."
Bungaku adalah yang terbaik
- perkembangan kognitif
FEMP
"Pertumbuhan dan usia anggota keluarga".
Tujuan: untuk membantu anak memahami: siapa berhubungan dengan siapa; siapa yang lebih tua, berapa banyak, berapa jumlah anggota keluarga; siapa yang tertinggi, terendah; ingat usia orang yang dicintai.
Latihan permainan: "Sebutkan anggota keluarga tertua", "Siapa yang tertinggi".
Permainan bersama anak-anak dan orang tua "Anggaran keluarga".
perkembangan kognitif
"Semua profesi itu penting - semua profesi itu penting"
Target : terus memperkaya minat kognitif tentang profesi yang akrab bagi anak, profesi anggota keluarganya. Bangkitkan keinginan untuk membantu, hargai pekerjaan mereka.
1. Bicarakan dengan anak Anda tentang profesi dokter, guru, pendidik, penjahit, penata rambut, juru masak, wiraniaga, artis, musisi.
2. Beri tahu anak-anak tentang setiap profesi dan bantu mereka mengingat informasinya.
3. Latihan "Siapa melakukan apa?" untuk mencocokkan kata kerja dengan kata benda.
Masak - juru masak, kentang goreng, dll.
Dokter- ...
Guru- ...
Musisi- ...
Penjahit-...
Artis- ...
Penata rambut- ...
"Siang Malam"
Tujuan: untuk menunjukkan ketergantungan permulaan siang, sore, malam dan pagi pada posisi Bumi dalam kaitannya dengan Matahari;
untuk mengkonsolidasikan pemahaman anak-anak tentang struktur tata surya. Perbaiki rutinitas harian anak prasekolah.
Alam
Terus amati flora dan fauna, alam mati. Perhatikan perubahan panjang hari: hari mulai terang lebih awal, dan kemudian gelap. Mencatat perubahan pakaian orang, memantapkan kemampuan menarik kesimpulan tentang hubungan antara pakaian dan cuaca.
Pemeriksaan ilustrasi, lukisan karya V.M.Vasnetsov "Bogatyrs", "Alyonushka".
Percakapan: "Dada nenek", "Laki-laki dan perempuan", liburan "Vesnyanka", "Hak dan kewajiban dalam keluarga", "Nama saya"
Membaca: V. Dal "Orang tua itu berumur satu tahun", F. Tyutchev "Musim dingin tidak marah untuk apa-apa ...", dongeng H.K. Andersen "Thumbelina", V. Veresaev "Brother", S. Cherny "Saat tidak ada orang di rumah", sebuah dongeng "Little Red Riding Hood".
Game luar ruangan: "Temukan rumahmu", "Jumping Sparrows", "Cari jodoh", "Kelinci Tunawisma".
Kegiatan produktif: kolase "Hewan peliharaan", kompilasi album keluarga "Tanaman dalam ruangan".
Dunia tempat kita hidup.
Klasifikasi (furnitur, piring, peralatan rumah tangga, makanan).
Representasi geografis. Menyusun skema rencana "Rumahku", bekerja dengan peta "Kotaku".
Desain.
- "Rumah impianku", pemodelan planar - menggambar plot dari mozaik dengan tema keluarga.
- Bahan bangunan rumah
- Perkembangan bicara
Mendongeng kreatif anak-anak dengan topik “Hari libur di keluarga saya”, “Orang yang saya cintai”, “Hewan kesayangan kita”, “Perjalanan kita”, “Dunia hobi keluarga”, “Saya akan menjadi seorang ibu (ayah) ”, “Bagaimana saya membantu di rumah” .
Penciptaan kata. Pembuatan album "Keluargaku" (gambar, foto, puisi anak-anak).
Penyusunan kamus nama anggota keluarga "Apa arti nama".
Aktivitas produktif: menggambar "Keluargaku".
Amsal dan ucapan
ü Untuk apa harta, jika keluarga rukun.
ü Kebaikan tidak mengalir seperti sungai di dunia, tetapi hidup sebagai sebuah keluarga.
ü Keluarga yang kuat.
ü Keluarga tanpa anak ibarat jam tangan tanpa pemberat.
ü Anak bukanlah hakim terhadap orang tua.
ü Seluruh keluarga bersama, dan jiwa ada di tempatnya.
ü Ketika tidak ada keluarga, tidak ada rumah juga.
Siapa pun yang menghormati ibu dan ayahnya tidak akan pernah binasa.
ü Hangat di bawah sinar matahari, baik di ibu.
Tidak ada teman yang lebih manis dari ibumu sendiri.
ü Burung senang dengan musim semi, dan bayi senang dengan induknya.
ü Kemarahan Matushkin seperti salju musim semi: banyak yang jatuh, tetapi segera mencair.
ü Hati ibu akan lebih hangat dari matahari.
Kasihanilah ayah dan ibumu, kamu tidak akan menemukan orang lain.
Anak yang baik bagi ayahnya adalah kegembiraan, tetapi anak yang buruk adalah kesedihan.
ü Nenek - hanya kakek yang bukan cucu.
ü Kasih persaudaraan lebih baik dari tembok batu.
permainan kata
"Dan siapa kamu bagiku?"
Anak-anak berdiri membentuk lingkaran, guru mendekati anak mana pun dan bertanya: "Saya seorang ibu, dan siapakah Anda bagi saya?" (Putri, putra).
Siapa yang menjawab, menjadi pemimpin dan mengajukan pertanyaan kepada yang lain: Saya ayah, saya saudara laki-laki, saya saudara perempuan, saya nenek, dll., Dan siapakah Anda bagi saya?
Siapa yang datang kepadaku di pagi hari?
Siapa bilang "Sudah waktunya bangun?"
Siapa yang berhasil memasak bubur?
Teh - tuangkan aku ke dalam cangkir?
Siapa yang mengepang rambutku?
Seluruh rumah menyapu satu?
Siapa yang memetik bunga di taman?
Siapa yang menciumku?
Siapa yang kekanak-kanakan suka tertawa?
Siapa yang terbaik di dunia?
Siapa yang tidak bercanda, tapi serius
Akankah paku mengajari kita cara memalu?
Siapa yang akan mengajarimu menjadi berani?
Setelah jatuh dari yang hebat, jangan merengek,
Dan menggaruk lututku
Jangan menangis? Tentu saja ... (ayah)
selai harum,
pai untuk suguhan,
pancake yang lezat
Pada yang tercinta ... (nenek)
Dia tidak bekerja karena bosan,
Dia telah menelepon menggunakan tangan
Dan sekarang dia sudah tua dan beruban
Sayangku, terkasih ... (kakek)
kerabat saya
Ibu dan ayah adalah kerabatku.
Saya tidak punya kerabat.
Dan saudara perempuan, dan saudara laki-laki,
Dan anak anjing bertelinga lop Tishka.
Saya sangat mencintai kerabat saya.
Segera saya akan membeli hadiah untuk semua orang.
Papa akan memiliki perahu motor,
Ibu di dapur sikat ajaib,
Palu saudara kandung
Bola untuk saudari, permen untuk Tishka.
Dan saya juga punya teman
Teman Seryozhka juga berhubungan dengan saya.
Saya lari ke dia di pagi hari
Tanpa dia, game bukanlah game untuk saya.
Aku memberitahunya semua rahasia
Aku akan memberinya segalanya di dunia.
Ibu sedang tidur, dia lelah ...
Yah, aku tidak bermain!
Saya tidak memulai puncak
Dan saya duduk dan duduk.
Mainan saya tidak mengeluarkan suara
Tenang di ruang kosong.
Dan di atas bantal ibuku
Sinar itu mencuri emas.
Dan saya berkata kepada balok:
Aku juga ingin pindah!
Saya akan menyanyikan sebuah lagu
Saya bisa tertawa
Apa pun yang saya inginkan!
Tapi ibuku sedang tidur, dan aku diam.
Sinar melesat di sepanjang dinding,
Dan kemudian meluncur ke arahku.
Tidak ada, bisiknya.
Mari duduk diam!
E. Blaginina
Terbaik!
Bisakah dia bermain sepak bola?
Bisakah Anda memanaskan sup saya?
Bisa nonton kartun
Dia bisa bermain catur
Bahkan mungkin mencuci cangkir
Bisa menggambar mobil
Bisa mengoleksi gambar
Bisa memberiku tumpangan
Alih-alih kuda cepat.
Bisakah dia menangkap ikan?
Perbaiki keran di dapur.
Selalu menjadi pahlawan bagiku
Ayahku yang terbaik!
O.chusovitina
Nenek saya
Nenek saya bersama saya
Dan itu berarti aku bos di rumah
Aku bisa membuka lemari
Menyiram bunga dengan kefir
Main sepak bola bantal
Dan bersihkan lantai dengan handuk.
Bisakah saya makan kue dengan tangan saya
Membanting pintu dengan sengaja!
Dan itu tidak akan berhasil dengan ibu.
Saya sudah memeriksa.
R.Rozhdestvensky
Kakek yang mulia, sayang ...
Kakek yang mulia, sayang,
Yang paling baik, tersayang,
Kami mengucapkan selamat kepada Anda
Saya dan seluruh keluarga saya!
Kamu, sayangku, jangan sakit,
Lebih sehat setiap tahun
Berry dengan jamur
Bisakah Anda dengan mudah mengumpulkan
Aku akan lebih tua dalam beberapa tahun
Saya akan membantu juga!
Walaupun aku kecil
Kamu mengerti aku.
Dan mungkin karena
Aku sangat mencintaimu!
Nenek, kamu juga
Apakah itu kecil?
Dan dia suka berlari
Dan memetik bunga?
Dan bermain dengan boneka
Kamu, nenek, kan?
Apa warna rambut itu
Apakah Anda punya?
Jadi saya juga akan
Nenek dan aku?
Apakah untuk tinggal
Kecil tidak bisa.
A.Pleshcheev
- Perkembangan artistik dan estetika
Tema "Potret Ibu"(terintegrasi).
Tujuan: untuk membentuk minat kognitif pada genre visual.
Perkaya ide anak-anak tentang genre potret.
Menumbuhkan rasa cinta dan hormat kepada ibu melalui komunikasi dengan karya seni.
Membangkitkan keinginan anak-anak untuk menggambar potret ibu mereka, untuk menyampaikan dalam gambar beberapa ciri penampilannya (warna mata, warna rambut).
Pelajari cara memposisikan bagian-bagian wajah dengan benar.
Untuk memperbaiki teknik menggambar dengan cat dengan seluruh kuas dan ujungnya.
Pekerjaan kosakata:
Potret, potret diri, miniatur, profil, wajah penuh, wajah penuh, ceria, baik hati, eksekutif, berambut panjang, berambut pendek, berwajah putih, berwajah bulat, alis hitam, bermata besar, dll.
Game didaktik "Sebut saja sayang."
Mata - mata Alis - alis
Hidung - cerat Bibir - spons
Pipi - pipi Bibir - bibir, bibir
Dahi - dahi Telinga - telinga
Rambut - rambut, dll.
Anda akan menggambar potret dada ibumu - kepala, leher, bahu. Jangan lupa lehernya lebih sempit dari wajah, dan bahunya lebih lebar dari kepala (saya tunjukkan di potret).
Cobalah untuk menggambar warna mata, rambut, gaya rambut, bagian atas gaun yang sama dengan milik ibumu.
Game didaktik "Apa?".
Kata - definisi: baik hati, penyayang, perhatian, baik, muda, cantik, langsing, modis, ceria, sehat, tegas, kuat, atletis, santun, berbudaya, pintar, puas, bahagia, dll.
Formasi kata:
Pendidik: Anak-anak:
Jika Anda menikmati hidup? Ceria
Jika dia berharap baik? Ramah
Jika dia melakukan segalanya? Eksekutif
Jika ibu punya rambut panjang? berambut panjang
Jika ibu memiliki wajah putih? berwajah putih
Jika ibu punya wajah bulat? tembam
Jika ibu memiliki alis hitam? alis hitam
Jika ibu punya mata yang besar? bermata besar
Jika ibu sibuk dengan pekerjaan rumah? Ibu rumah tangga
Game didaktik "Apa yang dia lakukan?"
Kata kerja (kata-kata - tindakan): Pergi bekerja, mencari uang, memasak makanan, membersihkan apartemen, menyeka debu, mencuci piring, memasak, menggoreng, mencuci, menyetrika, menjahit, pergi ke toko, membaca dongeng, merawat ikan, mendengarkan musik, menyanyikan lagu, menari, bermain denganku, duduk, berdiri, istirahat, tidur, dll.
Game didaktik "Bu, apa?"
Ibu tersenyum - tersenyum
Ibu sedih - sedih
Ibu tertawa - lucu
Ibu marah - marah
Ibu berpikir - bijaksana, dll.
Kreativitas anak-anak
"Ibuku"
"Baju untuk boneka"
"Keluarga saya"
"karpet hewan peliharaan"
"Keluarga ayam jantan"
"Gambar Ajaib"
Subjek: « Kami mendengarkan musik musim semi."
Target:
Tugas belajar:
- perkenalkan anak-anak dengan musik klasik "Musim Semi" Vivaldi, "Album Anak-Anak" Tchaikovsky ("The Lark"), "The Seasons" ("Snowdrop");
pelajari lagu: "Lagu untuk ibu", "Ayah bisa", mendengarkan musik. karya musik "Ibu". P. Tchaikovsky, "Belaian Ibu" oleh A. Grechaninov;
mempelajari adegan untuk peran "Rewel", "Nenekku sakit."
- belajar melakukan gerakan sesuai dengan metronom yang diberikan.
Tugas pengembangan:
- membangkitkan imajinasi anak-anak, yang diberikan oleh kata artistik;
- mengembangkan rasa ritme keterampilan motorik halus tangan
Tugas pendidikan:
- membentuk hubungan baik satu sama lain
- Mendidik norma-norma budaya perilaku.
Dukungan metodologis:
- fonogram;
- pemutar rekaman.
Mulailah berkenalan dengan permainan musik dan didaktik "Siapa yang tinggal di rumah?" melalui dongeng musik "Teremok".
Terus ajari anak-anak untuk mentransmisikan situasi permainan sekaligus memantapkan kemampuan melakukan gerakan tari sederhana dengan objek - rattle pada musik.
Kembangkan imajinasi dan keterampilan anak-anak dalam mengubah peran berbagai karakter saat permainan berlangsung.
Mengajari anak-anak untuk mengganti gerakan dengan perubahan sifat musik, menandai akhir suara dengan aksi permainan - menyembunyikan mainan.
Ulangi tarian yang sudah dikenal, melakukan berbagai gerakan tarian secara berpasangan, menandai pergantian bagian musik dan penutupnya.
Untuk memberi anak-anak kegembiraan berkomunikasi dengan musik.
- Liburan dan hiburan
Tingkatkan daya tanggap emosional, ciptakan suasana liburan, bahagiakan diri sendiri dan bawa kegembiraan bagi orang lain, kembangkan minat pada liburan keluarga.
Kreativitas bersama anak dan orang tua
"Karangan untuk Nenek" "Babi"
"Capung" "Keluarga Gurita"
Nasihat untuk orang tua "Sejarah keluarga saya"
Dari pengalaman saya selama bertahun-tahun, saya yakin bahwa untuk menjalin hubungan antara orang tua dan anak, untuk berhasil menyelesaikan masalah umum dalam proses kegiatan bersama, bentuk kerjasama seperti menyusun liburan keluarga dan album sangat efektif.
Seperti yang ditunjukkan survei, bentuk pekerjaan ini sangat modern. Hanya sedikit dari anak-anak dan orang tua yang mengetahui leluhur mereka. Untuk membantu keluarga, kami mengembangkan pertanyaan untuk melakukan percakapan dengan anak guna menyusun sejarah keluarganya.
Apa yang dapat Anda ceritakan tentang diri Anda?
Siapa yang ada di keluargamu?
Apa yang kamu ketahui tentang kakakmu, saudari?
Siapa nama kerabat Anda?
Liburan apa yang diadakan di keluarga Anda?
Alhasil, sang anak tidak hanya bisa menceritakan kembali semua yang ia pelajari dari orang dewasa, tetapi juga “merasakan” kekhasan masa ketika neneknya masih kecil dan ibunya masih kecil, berkenalan dengan permainan yang mereka mainkan dan mainkan. mereka sendiri, menggambar pakaian yang mereka gunakan untuk berjalan, dll. Anak itu dengan senang hati memberi tahu kelompok itu tentang kehidupan keluarga dan mendengarkan dengan penuh perhatian cerita serupa dari rekan-rekannya. Riwayat masing-masing keluarga dibuat dalam bentuk album yang menurut para orang tua sudah menjadi pusaka keluarga. Kami juga sedang mengembangkan rekomendasi tematik untuk orang tua "Perjalanan ke masa lalu keluarga". Tujuan mereka adalah membantu anak untuk lebih mengetahui sejarah keluarganya, tradisinya.
Album keluarga kami
Beri tahu anak-anak tentang masa kecil Anda. Lihat album keluarga Anda bersama mereka. Jelaskan siapa yang digambarkan dalam foto-foto lama, beri tahu anak siapa mereka. Perlu memperhatikan pakaian, sepatu, kehidupan, dan ciri khas orang lain dalam foto.
Rumah dan kamar orang tua
Beri tahu anak Anda game apa yang Anda mainkan sebagai seorang anak, game dan kesenangan apa saat itu. Temukan foto sekolah Anda, rumah tempat Anda tinggal, foto halaman belakang Anda. Coba bandingkan dekorasi kamar masa kecil Anda dengan dekorasi kamar anak Anda.
pusaka keluarga
Pastikan untuk memberi tahu anak-anak tentang pusaka keluarga, ikon, medali dan pesanan kakek, vas tua yang tidak biasa, kartu pos lama. Anda dapat memberi anak itu beberapa pernak-pernik yang tidak terlalu berharga - berita dari masa lalu yang jauh (untuk anak).
Sejarah keluarga kami
Anak-anak harus tahu asal-usul jenis mereka. Dianjurkan untuk mengenalkan mereka dengan arti nama mereka dan sejarah asal usul nama belakang.
Sejarah keluarga kami
Perkenalkan anak-anak dengan sejarah pembentukan keluarga Anda, beri tahu mereka di mana kakek nenek, ibu dan ayah Anda tinggal, di kota mana mereka bertemu dan bagaimana kebetulan keluarga Anda berakhir di kota Anda.
Kisah hidup yang menarik
Ingat bagaimana Anda menunggu penampilan seorang anak, bagaimana Anda memilih nama untuknya. Ceritakan beberapa kisah lucu dari hidupnya di satu atau dua tahun pertama, lihat foto pertamanya bersama.
Cobalah untuk menggambar Anda pohon keluarga dan tempel foto kerabat Anda di sana.
Di bawah bimbingan orang dewasa, anak-anak mengumpulkan foto orang yang mereka cintai, mendengarkan dengan cermat dan menghafal kenangan ibu dan ayah mereka, bahkan menyusun silsilah keluarga. Untuk pemulihan hubungan yang lebih besar dan saling pengertian antara orang tua dengan anak-anak, mereka mencoba melakukannya liburan keluarga. Selama liburan seperti itu, kerja sama antara orang tua dan anak dilakukan.
Kami terus bekerja dengan keluarga, dan ini membantu kami mencapai konsistensi dan kesatuan tindakan dalam sistem "pendidik - anak - keluarga".
Terima kasih atas perhatian Anda
Jam kelas"Rumahku"
Peralatan: Rumah, pondasi, jendela, atap. Pembuat, lembaran kertas, pulpen, amplop.
Kami ingin memulai pertemuan kami dengan sebuah perumpamaan.
“Suatu pagi seorang nelayan pergi memancing bersama kedua putranya. Tangkapannya bagus, dan pada siang hari ketiga pria itu siap untuk pulang. Tapi saat mereka mulai menarik jala, badai tiba-tiba datang dan benar-benar menyembunyikan garis pantai. Dan pada saat yang sama, badai tidak menyelamatkan rumah kecil mereka. Itu terbakar, api membakar rumah mereka dan semua harta benda mereka. Ketika nelayan dan anak laki-lakinya sampai di darat, seorang istri yang menangis sedang menunggunya, yang memberi tahu suami dan anak-anaknya tentang kemalangan yang menimpa mereka. Tapi nelayan itu tidak mengangkat alis. Sang istri marah: “Suamiku, kami telah kehilangan semua yang kami miliki, tetapi kamu tidak peduli.” Kemudian nelayan itu menjawab: “Api yang menghancurkan rumah kami ternyata adalah cahaya yang menunjukkan jalan menuju pantai. dalam kabut"
Cahaya di jendela rumah… Bagaimana perasaan kita?
Sukacita, apa yang kamu tunggu?
Air mata lega: "Nah, ini aku di rumah"
Gangguan:"Yah, mengapa mereka tidak bisa tidur?"
Takut:“Bagaimana cara lewat dengan tenang agar tidak ada skandal dan jeritan?”
Saya sangat ingin mengetahui pendapat Anda tentang keluarga, tentang orang tua, karena sebentar lagi Anda sendiri akan menyalakan lampu di jendela Anda.
1. Orang tua saya adalah…
2. Cahaya pada jendela rumah saya adalah...
3. Sukacita dalam keluarga saya adalah
4. Kesedihan keluarga saya adalah
5. Jauh dari rumah saya, saya akan ingat ...
6. Dari tradisi keluarga saya, saya ingin membawa keluarga masa depan saya ...
7. Saya ingin itu di keluarga masa depan saya ...
8. Saya pikir paling keinginan rahasia orangtua-ku adalah...
9. Jika saya seorang pesulap, maka di keluarga saya saya akan berubah (a) ....
Memulai sebuah keluarga seperti membangun rumah: jika fondasinya buruk, cepat atau lambat rumah itu akan runtuh. Kapan saja di rumah Anda dapat mengubah warna dinding, membeli furnitur baru, memasang penutup lantai baru, tetapi Anda tidak akan pernah membangun kembali fondasinya. Sama halnya dengan sebuah keluarga: jika tidak ada fondasi yang kokoh, maka akan runtuh.
Mata ke mata melihat keajaiban
Jiwa yang membawa kedamaian bagi jiwa,
Cahaya kenabiannya (dia) akan bangun di mana-mana,
Dia berjanji dengan dirinya sendiri dalam segala hal dan semua orang.
Dia sendiri yang menyembuhkan secara ilahi,
Dia sendiri yang akan memuaskan semua jiwa
Dengan sentuhan magis Anda
Dia akan langsung menerangi bumi.
Dan dunia abu-abu akan menjadi sempurna bersamanya,
Bermakna, berbeda secara misterius,
Dia dengan nafas ajaibnya
Itu akan mengisi jiwa, esensinya akan terungkap kepada mereka.
Dia memecah suara lagu-lagu lama
Dia akan melarutkan kata-kata dengan cahaya.
Dunia hanya kemudian indah secara ilahi.
Ketika (dia) berbicara dengan matanya.
Bagaimana menurut Anda, perasaan kuat seperti apa yang sedang kita bicarakan, yang dapat berbicara dengan mata dan pada saat yang sama dunia menjadi indah secara ilahi?
Tentu saja perasaan ini adalah cinta. Saya pikir Anda tidak akan berdebat dengan saya jika saya menempatkan di dasar rumah kami CINTA.
Kesimpulan: Hanya ketika cinta sejati berkuasa dalam sebuah keluarga barulah itu menjadi nilai tertinggi, perapian ketulusan dan kehangatan manusia yang tak tergantikan. Mencintai berarti memahami satu sama lain dari setengah kata, dari setengah pandangan, artinya hidup bersama dan bahagia. Mari kita ingat kata-kata penulis Antoine Saint-Exupery: "Jangan memandang satu sama lain, tetapi melihat ke arah yang sama - itulah artinya mencintai"
Jeda dinamis:
Cinta dalam diriku (hati dengan tangan dan untuk dirimu sendiri)
Cinta di dalam kamu (hati dan tangan ke tetangga)
Cinta ada di sekitar (jantung telapak tangan ke arahmu)
Cinta ada di mana-mana (hati menjauh darimu)
Perumpamaan: Seorang pria tinggal di sebuah rumah. Bersama dia tinggal istrinya, ibu tua yang sakit dan putrinya - sudah menjadi gadis dewasa. Suatu malam, ketika semua anggota rumah tangga sudah pergi tidur, seseorang mengetuk pintu. Pemiliknya bangkit dan membuka pintu. Ada tiga orang di ambang pintu. "Siapa namamu?" pria itu bertanya. Mereka menjawabnya: "Kami disebut Kesehatan, Kekayaan dan Cinta, biarkan kami masuk ke rumahmu." Pria itu berpikir. "Kamu tahu," katanya, "kami hanya memiliki satu tempat kosong di rumah, dan kalian bertiga, aku akan pergi dan berkonsultasi dengan kerabatku, siapa di antara kalian yang dapat kami terima di rumah kami." Menurut Anda siapa yang mereka biarkan masuk ke rumah mereka? Anak perempuan itu menawarkan untuk membiarkan Cinta, istrinya - Kekayaan, dan ibu yang sakit meminta untuk membiarkan Kesehatan. Dan ini tidak mengherankan, karena setiap generasi memiliki nilainya sendiri-sendiri, dan seseorang mulai menghargai kesehatannya hanya jika ada ancaman yang jelas terhadapnya. “Seseorang dapat hidup hingga 100 tahun,” kata Akademisi Pavlov I.P. “Kita sendiri, dengan ketidakbertarakan kita, dengan ketidaktertiban kita, dengan perlakuan buruk kita terhadap organisme kita sendiri, mengurangi ini istilah biasa ke jumlah yang jauh lebih kecil. Penting untuk tidak dilupakan bahwa anak yang sehat hanya dapat dilahirkan dalam keluarga yang sehat.
Tonton video "Anak-anak yang sehat dalam keluarga yang sehat" http://infourok.ru
Kesimpulan: Ilmuwan berpendapat bahwa kesehatan penghuni modern planet kita ditentukan terutama oleh gaya hidupnya, yaitu. perilaku sehari-hari. "Semua ada di tanganmu!" - kata seorang bijak. Setiap orang memilih cara hidup yang akan menjamin kesehatan dan kebahagiaan bagi dirinya sendiri dan setiap anggota keluarga. Batu bata berikutnya di fondasi rumah kebahagiaan adalah KESEHATAN.
Keluarga adalah kata yang aneh
Meski tidak asing.
Bagaimana kata itu muncul
Tidak jelas bagi kami sama sekali.
Nah, "Saya" - kami mengerti
Mengapa ada tujuh?
Tidak perlu berpikir dan menebak
dua kakek,
Dua nenek,
Ditambah ayah, ibu, aku.
Dilipat? Itu membuat tujuh orang.
Keluarga"!
Budaya keluarga diwarisi dari generasi ke generasi. Mempertimbangkan pengalaman para tetua, kami akan meletakkan batu bata di fondasi rumah kami TRADISI.
Tradisi apa yang ada di keluarga Anda? Apa masakan favorit keluarga Anda? Liburan apa yang disukai dan dinantikan oleh keluarga Anda? Apa hobi yang dimiliki keluarga Anda?
Kesimpulan: Setiap keluarga menciptakan tradisinya sendiri, tetapi keluarga muda tidak dibangun dari awal, di belakangnya ada pengalaman keluarga orang tua, keluarga kerabat dan teman mereka.
Dalam sebuah keluarga, suasana saling pengertian antar pasangan, antara orang tua dan anak merupakan hal yang penting. Anak-anak memperkuat perasaan orang tua mereka. Kesejahteraan anak tidak mungkin tanpa cinta, kepercayaan, dan pengertian orang tua. "Kebahagiaan adalah ketika kamu dipahami." Anak-anak perlu memahami orang tua mereka, dan orang tua perlu memahami anak-anak mereka.
Permainan membangun sebuah rumah. (Dua pasangan keluar dari pintu, ketika mereka kembali, mereka harus membangun rumah dalam 2 menit. Kelas diberi tugas untuk mengamati bagaimana mereka akan menyelesaikan tugas tersebut. Perhatikan hubungan antar orang. Siapa penyelenggara, siapa dulu inspirasi ideologis, bagaimana keputusan dibuat, koherensi di tempat kerja.)
Perumpamaan:“Di zaman kuno, hiduplah satu keluarga, dan cinta serta keharmonisan berkuasa di dalamnya. Desas-desus tentang hal ini sampai ke penguasa tempat-tempat itu, dan dia bertanya kepada kepala keluarga: "Bagaimana Anda bisa hidup tanpa bertengkar, tanpa saling menyinggung?" Penatua mengambil selembar kertas dan menulis sesuatu di atasnya. Penguasa melihat dan terkejut, kata yang sama tertulis di lembaran itu ratusan kali ... "PAHAMI".
bata MEMAHAMI, MENGHORMATI.
pelatihan
Tuliskan tiga komponen keluarga bahagia. (Anak-anak membaca pendapat mereka)
Hapus salah satu daun dengan sesuatu yang tidak ada di keluarga Anda sekarang.
Dari dua yang tersisa, sisihkan satu di mana Anda ragu dapat mewujudkannya dalam keluarga Anda. (Anak-anak membacakan pendapatnya, daun bata ditempelkan di dinding rumah)
Saya menyarankan untuk bermimpi dan menulis surat untuk masa depan. Jelaskan keluarga seperti apa yang akan Anda miliki, kapan Anda berencana untuk memulai sebuah keluarga, seperti apa rumah Anda nantinya, berapa banyak anak yang akan Anda miliki, tradisi apa yang akan ada dalam keluarga Anda. Musik.
Saatnya memasang atap di rumah kita MEMILIKI MOOD YANG BAIK. (komposisi musik)
Lihatlah rumah kami, apakah Anda ingin tinggal di rumah seperti itu?
Saya ingin menyelesaikan pertemuan kami dengan oriental perumpamaan:
“Cerita ini sudah lama terjadi. Di kota kuno hiduplah seorang bijak, yang ketenarannya menyebar ke seluruh kota. Tapi di kota ini hiduplah seorang pria jahat yang cemburu akan ketenarannya. Dan dia memutuskan untuk mengajukan pertanyaan sedemikian rupa sehingga orang bijak tidak dapat menjawabnya. Dia pergi ke padang rumput, menangkap seekor kupu-kupu, meremasnya di antara telapak tangannya yang tertutup dan berpikir: “Izinkan saya bertanya: oh, yang paling bijak, kupu-kupu jenis apa yang saya miliki - hidup atau mati? Jika dia mengatakan bahwa dia sudah mati, saya akan membuka telapak tangan saya - kupu-kupu akan terbang menjauh, dan jika dia mengatakan bahwa dia masih hidup, saya akan menutup telapak tangan saya dan kupu-kupu itu akan mati. Maka akan menjadi jelas siapa di antara kita yang lebih bijaksana.” Jadi yang iri: dia menangkap seekor kupu-kupu, menanamnya di antara telapak tangannya, pergi ke orang bijak dan bertanya kepadanya:
Jenis kupu-kupu apa yang saya miliki - hidup atau mati?
Dan orang bijak menjawab: Semuanya ada di tanganmu ... "
Memang, semuanya ada di tangan kita. Dan kita bisa menghancurkan rumah yang telah kita bangun saat ini, atau kita bisa membuatnya agar selalu subur, selalu menghangatkan kita dengan kehangatannya, agar kita selalu hidup bersama di dalamnya dan saling mencintai. Cintai dan hormati orang tuamu, beri mereka kegembiraan dan perhatian.
Semuanya sangat sederhana! Karena jika Anda bertanya kepada seorang anak kecil apa itu keluarga, maka anak tersebut tanpa ragu akan mencantumkan semua orang yang tinggal bersamanya di bawah satu atap, termasuk hewan peliharaannya.
Hal ini tidak mengherankan, karena persepsi anak tentang dunia jauh lebih sederhana dan natural, oleh karena itu anak menganggap semua orang yang disayanginya sebagai kerabatnya.
Pada saat yang sama, bagi anak-anak, keluarga adalah sumber nilai-nilai kehidupan dewasa di masa depan. Di sinilah anak-anak kita belajar tanggung jawab, rasa hormat, kasih sayang, ketulusan.
Dan porsi cinta yang diterima lelaki kecil itu dalam keluarga berfungsi sebagai fondasi kebahagiaannya. Dan tumbuh di atas fondasi ini, dia akan membangun hubungannya dengan orang-orang dan dunia luar dengan cinta yang sama.
Itu sebabnya, menurut saya, kami mencoba membacakan puisi tentang keluarga kepada anak-anak kami. Untuk sekali lagi merasakan persatuan dan cinta kita. Kami menyadari betapa kuatnya ikatan yang mengikat kami.
Ya, pada akhirnya, hanya karena puisinya bagus. Puisi yang begitu baik dan baik tentang keluarga untuk anak-anak itulah yang telah saya pilih untuk Anda di halaman ini.
******************
"Masalah"
Sekarang saya akan mengatur tugas.
Dengar, ini keluargaku:
Kakek, nenek dan saudara laki-laki.
Kami punya pesanan di rumah, oke
Dan kemurnian, mengapa?
Kami memiliki dua ibu di rumah kami
Dua ayah, dua putra,
Kakak perempuan, menantu perempuan, anak perempuan.
Dan yang paling muda adalah saya
Keluarga macam apa yang kita miliki?
******************
"Keluarga adalah KITA"
Keluarga adalah KITA. Keluarga adalah saya
Keluarga adalah ayah dan ibuku,
Keluarganya adalah Pavlik - saudaraku,
Keluarga adalah kucing berbulu saya,
Keluarga adalah dua nenek tersayang,
Keluarga - dan saudara perempuan saya yang nakal,
Keluarga adalah ayah baptis, dan bibi dan paman,
Keluarga adalah pohon Natal dengan pakaian yang indah,
Keluarga adalah hari libur di meja bundar,
Keluarga adalah kebahagiaan
Keluarga adalah rumah
Di mana mereka mencintai dan menunggu, dan tidak mengingat kejahatan!
******************
Pohon keluarga
Saya memiliki pohon yang indah.
Ini adalah keluarga saya
Dan itu adalah keluarga saya.
Di pohon ini
Sampai usia tua
Kakek buyut saya bersarang
Dan juga kakek saya.
Ayahku
Belajar terbang di atasnya
Dan saya bisa menjadi burung sungguhan!
Dan, seperti dalam buaian,
Dengan saya
Sampai pagi
Di pohon ini
Angin bertiup.
Dan daun-daun itu berkicau
seperti lonceng,
Ketika aku punya
Anak ayam muncul ... (G. Dyadina)
******************
"Sejarah keluarga"
Orang tua tidak terserah saya di musim semi.
Renovasi rumah menjadi perhatian utama.
Sibuk seolah-olah setelah penerbangan
Mereka kembali ke rumah bersama seluruh keluarga.
Saya mengambil album lama kami
Melihat gambar yang cerah
Retak, seolah-olah di sarang laba-laba,
Dan bekukan di atas lembaran berwarna.
Ini kakek buyutku menatapku.
Aku ingin tahu siapa dia dulu:
Seorang pemburu, atau mungkin seorang prajurit?
Terburu-buru di suatu tempat saat matahari terbenam.
Saya menggoda ayah saya setiap malam:
"Ayah, beri tahu aku," dan dia berkata: "Besok, besok."
Sayang sekali, saya ingin tahu tentang dinosaurus.
Aku menyukai cerita-cerita seperti ini!
Setiap orang harus tahu tentang keluarganya.
Saya hati-hati melihat leluhur:
Mereka duduk dan memegang dahan di kaki sayap mereka ...
Saya keturunan mereka - seekor burung pipit abu-abu! (Arkady Mlynash)
******************
"Keluarga adalah segalanya"
Dan keluarga adalah rumah
Ini dua dan sepertiga
Dan mungkin yang keempat
Dan kemudian yang kelima.
Ini adalah garis hangat.
Di amplop yang diinginkan
Jika pemisahan gelombang
Sayap sedih.
Dan keluarga adalah cahaya
Apa yang tidak terlihat dan murah hati
Menerangi semua kehidupan
Dan menemani kami.
Inilah kreativitas
Dimana bukan yang terakhir maupun yang pertama,
Di mana suka dan duka -
Selalu setengah.
Dan keluarga adalah segalanya.
Menjadi dingin tanpa dia
pikiran kesepian
Hidup kesepian.
Tidak ada yang terjadi
Lebih ramah di dunia
Tidak peduli apa yang Anda pikirkan
Dan betapapun beraninya ... (I. Yavorovskaya)
******************
Keluarga
Nenek akan menceritakan sebuah kisah
Dan membuat kue yang manis
Dan beri aku beberapa benang
Sehingga saya bisa lari dengan kucing!
Dan kakek akan memberiku planer,
Akan membawa paku, palu,
Dan itu akan siap lebih awal
Kami memiliki sangkar burung dan sendok!
Dan ayah akan mengajakmu memancing
Ceritakan tentang tumbuhan hutan ...
Kami dekat, sedikit bergoyang
mari kita melewati cemara jamur.
Kami akan memetik jamur di tepi,
Mari kita temukan akar yang rumit,
Di gubuk rimbawan yang terlupakan
Kami akan minum teh dengan raspberry ...
Dan ibu, membungkuk di atas tempat tidur,
Nyanyikan lagu yang tenang
Berjinjit keluar secara diam-diam
Dan mimpi indah akan memanggil!
Dan angin bertiup melalui jendela
Saya pikir saya tidak tidur untuk waktu yang lama:
Nah, bagaimana saya bisa menjawab ini?
Saya sangat mencintai mereka! (M.Takhistova)
******************
Keluarga
Keluarga adalah kata yang aneh
Meski tidak asing.
Bagaimana kata itu muncul?
Tidak jelas bagi kami sama sekali.
Nah, "Saya" - kami mengerti
Mengapa ada tujuh?
Tidak perlu berpikir dan menebak
Dan Anda hanya perlu menghitung:
dua kakek,
Dua nenek,
Ditambah ayah, ibu, aku.
Dilipat? Itu membuat tujuh orang.
Keluarga"!
- Bagaimana jika Anda punya anjing?
Delapan "aku" keluar?
- Tidak, jika ada anjing,
Keluar! - keluarga. (M. Schwartz)
******************
"Keluarga adalah kebahagiaan, cinta dan keberuntungan"
Keluarga adalah kebahagiaan, cinta dan keberuntungan,
Keluarga adalah perjalanan musim panas ke pedesaan.
Keluarga adalah hari libur, kencan keluarga,
Hadiah, pembelian, pengeluaran yang menyenangkan.
Kelahiran anak, langkah pertama, ocehan pertama,
Mimpi yang baik, kegembiraan dan kekaguman.
Keluarga adalah pekerjaan, merawat satu sama lain,
Keluarga berarti banyak pekerjaan rumah tangga.
Keluarga itu penting!
Keluarga itu sulit!
Tapi tidak mungkin hidup bahagia sendirian!
Selalu bersama, jaga cinta,
Singkirkan hinaan dan pertengkaran,
Kami ingin teman Anda membicarakan Anda:
Betapa bagusnya keluarga ini! (M.Langer)
******************
"Keluarga"
Ini sangat penting bagi saya
Saya sangat butuh,
Sehingga seluruh keluarga
Berkumpul untuk makan malam!
Akan lay out kakek,
Apa yang saya pelajari dari koran
nenek,
menyesuaikan kacamata,
Apa kering
Tandan bijak…
Ayah dan ibu -
Tentang pekerjaan penting
Saudara - tentang memancing,
Sepak bola, berkemah...
Dan tentang kontrol
Hari ini saya...
Di luar jendela, malam
Dan di dalam rumah - KELUARGA! (V.Drobiz)
******************
Keluarga adalah apa yang membuat kita tetap bersama
badai,
Lagi pula, dia tidak takut cipratan
gelombang kehidupan,
Berlindung dari dingin dan hujan
melindungi.
Keluarga adalah benteng dan kesetiaan kita
perisai kami.
Keluarga adalah anak-anak dan pernikahan.
Apa yang bisa lebih kuat
ikatan yang kuat?
Di sini semua orang jelas dan sangat
Cinta,
Mahal dan sangat diperlukan dengan caranya sendiri.
Kami ingin Anda menjadi nyata
keluarga
Sangat bagus jika kerabat - dengan
Anda!
Kami berharap persatuan selalu dan dalam segala hal,
Dan biarkan kebahagiaan mengisi Anda
rumah ramah! (Dementyeva Tatyana)
******************
"Keluarganya"
Vova memiliki deuce dengan minus -
Bisnis yang belum pernah terdengar!
Dia tidak bergerak di papan.
Dia tidak mengambil kapurnya!
Dia berdiri seperti batu
Dia berdiri seperti patung.
- Bagaimana Anda akan lulus ujian?
Konselor khawatir. —
Keluargamu, ayah dan ibumu,
Celaan di pertemuan itu
Sutradara akan datang sendiri!
Kami memiliki dua puluh lima yang baik
Dan tiga keluarga yang luar biasa,
Tapi untuk saat ini, keluargamu
Sutradara tidak senang
Dia membesarkan seorang siswa
Tidak membantu sekolah.
- Nah, bagaimana dengan keluargaku? —
Dia berbicara sambil mendesah. —
Saya mendapatkan deuces -
Dan tiba-tiba keluarganya menjadi buruk!
Dia akan menanggung celaan,
Tidak akan menunjukkannya
Tapi pertanyaannya adalah tentang keluarga -
Keluarga tidak akan tersinggung!
Ibu akan disalahkan:
"Kami memiliki dua puluh lima yang baik
Dan tiga keluarga yang luar biasa,
Dan kamu sendiri adalah ibu yang buruk!” —
Direktur akan berbicara secara pribadi.
Sayangnya Vova melihat ke kejauhan,
Sebuah batu tergeletak di hati:
Itu menjadi, ibu, sangat menyesal
Tidak, dia akan lulus ujian!
Dia akan memberi tahu ibunya: "Jangan sedih,
Mengandalkan saya!
Kami harus dipindahkan
Untuk keluarga yang baik! (Agniya Barto)
******************
"Minggu"
Minggu beruntung!
Hari Minggu diperlukan!
Karena hari Minggu
Ibu membuat pancake.
Ayah mencuci cangkir untuk minum teh.
Bersihkan mereka bersama-sama
Dan kemudian kita seluruh keluarga
Kami minum teh dengan pancake untuk waktu yang lama.
Dan sebuah lagu mengalir melalui jendela,
Saya siap menyanyi sendiri
Ada baiknya saat kita bersama
Bahkan jika tidak ada pancake. (Oleg Bundur)
******************
"Mencintaimu tanpa alasan"
Mencintaimu tanpa alasan tertentu
Karena menjadi cucu
Karena kamu adalah seorang putra
Karena masih bayi
Untuk apa Anda tumbuh
Karena dia mirip ayah dan ibu.
Dan cinta ini sampai akhir hari-harimu
Itu akan tetap menjadi dukungan rahasia Anda. (Valentin Berestov)
******************
"Di rumah"
Di luar sedang hujan,
Dan rumahnya hangat dan ringan.
Dan dimungkinkan untuk hujan cokelat
Jangan ragu untuk melihat melalui kaca.
Di sini Anda bisa bersembunyi dari panas,
Selamatkan diri Anda dari hari yang dingin.
DI DALAM tempat yang bagus warga asli -
Ini menarikku pulang. (Agniya Barto)
******************
"Lingkaran keluarga"
DI DALAM lingkaran keluarga kami tumbuh bersama Anda.
Kami meletakkan akar kami dalam keluarga,
Dan kami dengan berani memasuki kehidupan dari keluarga yang ramah.
Di lingkungan keluarga, kita menciptakan kehidupan.
Dasar yayasan adalah rumah orang tua.
******************
"Keluarga adalah kebahagiaan yang luar biasa!"
Semua orang di dunia
Ibu dan ayah pasti begitu
Mereka yang patuh pada semua
Dan yang paling tidak patuh.
Semua orang di dunia
Seharusnya saudara-saudara...
Untuk membuat hidup menyenangkan
Dan dari senyuman beraneka ragam.
Semua orang di dunia:
Anak-anak, burung, hewan,
Pasti ada orang-orang yang tersayang -
Keluarga asli!
Semua orang di dunia
Pasti ibu dan ayah
Keluarga adalah kebahagiaan yang luar biasa -
Hadiah terbaik! (Natalie Samony)
******************
"Seseorang Memiliki Kakak"
Seseorang memiliki saudara perempuan
Seseorang memiliki saudara laki-laki
Di buku catatan - buku catatan saudara,
Dan saudara perempuan majalah itu adalah sebuah buku.
Cangkir itu memiliki saudara-gelas,
Di tangan adalah kaki saudara perempuan.
Dan sendok itu adalah sendok saudara,
Adik mereka adalah seorang juru masak.
Nah, karena ada saudara perempuan,
Nah, karena ada saudara laki-laki.
Keluarga itu hidup lebih ceria
Jika anak-anak tumbuh di dalamnya!
… Tapi keluarga hidup lebih ramah,
Jika anak-anak di dalamnya patuh. ! (Natalie Samoni)
******************
"Nenek bilang"
Nenek memberitahuku:
“Keluarga adalah hal yang paling berharga!”
Dan bool * - lebih pintar dari semua orang,
Dia seorang ibu juga.
Nenek memberitahuku:
“Keluarga adalah hal yang paling berharga!”,
Apa yang harus marah, tersinggung
Dan bertengkar itu tidak baik.
Nenek memberitahuku:
- "Keluarga adalah hal yang paling berharga!",
Bagaimana jika keluarga ramah,
Hidup itu seratus kali lebih indah:
Hidup itu seratus kali lebih indah!
Dan saya setuju dengan booley:
Keluarga adalah hal yang paling berharga! (Natalie Samoni)
******************
"Siapa yang paling penting dalam keluarga?"
Saya bertanya kepada ayah:
"Siapa yang paling penting dalam keluarga?"
Dia balas tersenyum padaku
Dan dia berkata: "Ular berkepala dua!"
“Ular macam apa?! - aku marah -
Apa leluconmu?!"
Ayah memeluk ibu
Dan berkata, "Dia dan aku!"
Saya mengerti bahwa ini berarti
Kesetaraan dalam keluarga
Dan dia menambahkan, "Maaf.
Kamu lupa tentang aku!"
Semuanya telah berubah selama bertahun-tahun
Saya telah menjadi lebih tua.
Rumah saat ini dijalankan oleh
Kepala itu sendiri adalah ular berkepala tiga! (Natalie Samony)
******************
"Keluarga adalah anak-anak"
Keluarga adalah anak-anak
Dan biarkan di planet ini
Dan dalam ingatan hati, dan di mata anak-anak,
Selalu tetap
matahari yang baik,
Kelembutan ringan adalah perapian keluarga.
Di sini anak-anak bermain
Kehangatan dan kenyamanan.
Di sini mereka dikawal ke dalam kehidupan
Tapi pertama-tama, berikan.
"Kehangatan Keluarga"
Lantas bagaimana jika rumah tanpa atap,
Yang terpenting, dia punya keluarga.
Mereka tinggal di sana: tikus di bawah lantai,
Di dalam rumah - ibu, ayah, saya.
Jadi bagaimana jika rumahnya dingin,
Jadi bagaimana jika tidak ada uang ...
Kelaparan berjalan melalui pot,
Mati lampu kemarin...
Jendela-jendelanya dirajam
Pipa beku,
Dari piring = hanya saringan ...
Dan begitulah cara kita hidup. Di Sini.
Selimut dan bantal
Sahabat sejati kita...
Ibu dan ayah adalah pengemis
Keluarga yang selalu miskin. (E.Zhernova)
******************
"Kebahagiaan keluarga"
Kenyamanan keluarga: percakapan, senyuman,
Perpisahan, pertemuan, pelukan hati,
Cinta dan kehangatan, meski ada kesalahan,
Dan di samping anak-anak adalah ayah terbaik!
Kehidupan keluarga seperti menanjak:
Menyenangkan dan sulit, tetapi lebih mudah bersama!
Cukup membuang pikiran tentang pertengkaran,
Dan tiba-tiba pendakian dimulai!
Laut keluarga - kerusuhan, gemetar,
Angin kencang, hujan deras...
Dan tampaknya akan ada kesudahan yang tidak menguntungkan,
Tapi hari itu lebih seperti kecelakaan.
Ikatan keluarga adalah string diam
Hati mereka akan mendengar lagu mereka.
Melodi harmonis surya-lunar
Mereka akan saling mengisi sampai akhir!
Kebahagiaan keluarga - solusinya sangat dekat!
Sangat mudah untuk saling memberikan kehangatan,
Percayai koneksi hati tanpa jejak,
Cintai dengan penuh semangat dan tanpa henti! (Alevtina Surovtseva)
*****************
Ini adalah pilihan yang saya buat. Puisi-puisi di dalamnya, menurut saya, memiliki satu kesamaan. satu Titik utama- mereka menunjukkan kepada anak-anak pentingnya keluarga yang tak ternilai dalam kehidupan manusia.
Bagi seorang anak, keluarga adalah jimat, pantry pengetahuan dan batu loncatan kehidupan dewasa. Dan untuk Anda dan saya, untuk orang dewasa, ini adalah pulau kecil, tenang dan nyaman tempat Anda dapat bersembunyi sejenak, mendapatkan kekuatan, dan mengisi ulang dengan energi positif. Apakah Anda ingin kembali ke masa kecil Anda sebentar dan merasakan tangan hangat ibu Anda di kepala Anda?
Di lingkaran penduduk asli kami menemukan pengertian dan dukungan, cinta dan perhatian, kami merasa terbebaskan dan terlindungi.
Keluarga adalah perapian kami bersamamu, di mana api harapan berkobar. Dan agar tidak padam, dan kita selalu punya tempat untuk menghangatkan diri, kita perlu mendukungnya. Dan berikan kontribusi pribadi Anda dalam bentuk cinta tanpa syarat, kesabaran, rasa hormat, dan pengertian. Termasuk membacakan puisi tentang keluarga kepada anak-anak. Bagaimanapun, keluarga yang baik dan kuat adalah kekayaan kita yang sebenarnya.
Apakah saya tidak terlalu membuat Anda bosan dengan moralisasi? Nah, maaf, jika demikian! Aku tidak jahat. 🙂 Jangan pergi, lihat ayat-ayat lain di website kami. Dan tidak hanya puisi, kami memiliki banyak hal menarik!
Irina Cheredova
Proyek "Rumahku, keluargaku dan aku"
Proyek
"Rumah saya, saya keluarga dan saya»
Catatan penjelasan
Keluarga menempati tempat sentral dalam pengasuhan anak, berperan besar dalam membentuk pandangan dunia, norma moral perilaku, perasaan, karakter sosial dan moral serta posisi bayi. DI DALAM keluarga pengasuhan anak harus didasarkan pada cinta, pengalaman, tradisi, teladan pribadi dari masa kecil kerabat dan teman. Dan apapun sisi perkembangan anak yang kita pertimbangkan, ternyata peran utama dalam pembentukan kepribadiannya pada tahapan usia yang berbeda dimainkan oleh keluarga.
Jenis proyek: kognitif-kreatif, kelompok.
Durasi proyek: jangka panjang
Anggota proyek: pendidik, anak-anak kelompok senior, orang tua.
Bidang pendidikan: kognitif, bicara, sosial
perkembangan komunikatif, artistik dan estetika, perkembangan fisik.
Target proyek: pembentukan konsep pada anak « keluarga» dan meningkatkan peran nilai keluarga dalam perkembangan kepribadian anak; mempromosikan minat Anda keluarga, menumbuhkan cinta dan hormat kepada orang tua dan leluhur, membentuk dan mengembangkan kepribadian, mengembangkan kemitraan dengan keluarga.
Tugas proyek:
Kembangkan pada anak-anak pemahaman yang mendalam tentang keluarga, hubungan keluarga;
Untuk memantapkan pengetahuan anak tentang alamat tempat tinggal; nama, patronimik orang tua; profesi mereka;
Untuk membentuk dasar moralitas dalam hubungan dengan teman sebaya dan orang tua, untuk menumbuhkan rasa hormat kepada generasi yang lebih tua, keinginan untuk membantu mereka;
Untuk mengembangkan permainan, kognitif, kemampuan bicara anak.
Hasil yang diharapkan untuk ini proyek:
Memperkaya pengetahuan anak tentang keluarga, tentang hubungan keluarga, tentang profesi orang tua;
Pelestarian tradisi dan adat istiadat keluarga;
Pembentukan aktivitas dan minat dalam proses pendidikan anak dan orang tua;
Pengayaan hubungan orang tua-anak dengan pengalaman aktivitas kreatif bersama.
Metode dan sarana implementasi proyek:
- lisan: percakapan, pertanyaan untuk anak-anak, fiksi;
- visual: melihat ilustrasi, album keluarga, menonton kartun;
- praktis: rekreasi, hiburan, tamasya, teatrikalisasi, menggambar, aplikasi, permainan peran, permainan didaktik dan kata, menghafal puisi, peribahasa, ucapan tentang keluarga; aktivitas bicara kreatif; pembuatan album « Tradisi keluarga» ;
Bentuk interaksi dengan orang tua siswa.
Informasi dan analitis
Mempertanyakan;
Secara visual - informasional
situs web DOW;
Hari terbuka;
Pameran foto;
Presentasi;
kognitif
Pertemuan orang tua non-tradisional;
Konsultasi;
Tamasya;
Kolaborasi pada rencana tematik proyek;
Santai
Liburan bersama, rekreasi, hiburan;
Partisipasi orang tua dalam kompetisi dan pameran.
Produk kegiatan proyek: pameran lambang keluarga, presentasi album "Tradisi keluarga", memperkaya sudut buku tentang topik tersebut « Keluarga» .
Tahapan implementasi proyek
Tahap I - Persiapan
Survei anak-anak untuk menentukan tingkat pengetahuan tentang mereka keluarga;
Mempertanyakan orang tua tentang topik tersebut "Nilai keluarga";
Definisi maksud dan tujuan proyek;
Penciptaan kondisi untuk implementasi proyek.
Tahap II. Praktis
Seleksi dan pengembangan bahan metodologi untuk bekerja dengan anak-anak pada topik proyek;
Pilihan fiksi;
Pengembangan konsultasi untuk orang tua siswa , "Kisah saya keluarga» , “Pendidikan tenaga kerja di keluarga» , , ;
Kegiatan produktif, permainan didaktik dan permainan peran, percakapan tentang topik tersebut proyek;
Buat album foto "Tradisi keluarga";
Organisasi pameran karya kreatif anak-anak bersama dengan orang tua mereka "Hadiah Musim Gugur", "Tangan emas ibu kita", "Kerajinan untuk Tahun Baru".
Rencana Aksi Implementasi proyek"Rumah saya, saya keluarga dan saya»
Bulan Menyelenggarakan kegiatan bersama anak Kegiatan bersama guru dan anak
Kegiatan dengan Nasihat Orang Tua untuk Orang Tua
September 1. Survei anak-anak untuk mengidentifikasi tingkat pengetahuan tentang mereka keluarga"Ceritakan padaku tentangmu keluarga» ;
2. Menanyai orang tua tentang topik tersebut "Nilai keluarga".
Percakapan Oktober "Ku keluarga» ;
"Aku akan memberitahumu tentang milikku keluarga» (cerita sesuai skema);
Penyelesaian masalah: "Sendirian di rumah" Kisah kognitif pendidik "Ikatan Keluarga";
Menggambar "sahabatku keluarga» ;
Membaca fiksi literatur: V.A. Sukhomlinsky "Mama sudah pulang", "sendok kakek", cerita rakyat Rusia "Tiga Beruang";
Senam jari: "Keluarga yang ramah"
Permainan peran: « Keluarga» , "Kami menyambut tamu" Melihat album keluarga, menyusun cerita tentang keluarga;
Hari terbuka; Konsultasi "Peran tradisi keluarga dalam pengasuhan anak";
memo "Hak anak dan hak orang tua";
Pertemuan orang tua "Masalah perkembangan dan pendidikan anak";
Penggeser folder "Kebangkitan tradisi keluarga",
Percakapan Nopember « Keluarga dan rumah» ; "Apa yang saya ketahui tentang diri saya";
Wawancara video anak-anak tentang ibu mereka dalam cerita "Ibu adalah matahariku";
Tenaga kerja manual: Hadiah Hari Ibu untuk Ibu;
Membaca fiksi literatur: Z.Voskresenskaya "Ibu"
N. Saxony "Bicara Tentang Ibu";
permainan kata “Apakah ibu akan marah jika…” Bantu orang tua dalam mengatur liburan "Pameran Musim Gugur". Pameran kerajinan yang terbuat dari bahan alami;
Pengumpulan informasi tentang topik tersebut "Perjalanan ke masa lalu keluarga»
"Pada penciptaan suasana yang menguntungkan di keluarga» ;
Konsultasi
"Kisah saya keluarga»
Percakapan Desember
Apa nama anggotanya keluarga» ;
"Dengan siapa aku tinggal?";
Menggambar "Nenek Tersayang" Percakapan aktif tema: "Orang yang Paling Disayang";
Membaca bekerja:
Ya Akima "Kerabatku";
situasi permainan:
"Saudara-saudaraku";
Permainan dramatisasi:
"Tiga anak babi";
Permainan didaktik: "Ku keluarga. Buat rantai";
situasi permainan: "Bantu nenek menyeberang jalan" Kerajinan untuk Tahun Baru;
Partisipasi orang tua dalam meningkatkan lingkungan pengembangan subjek;
Melibatkan orang tua dalam membuat kolase kolektif tentang topik tersebut "Boneka Mewah" Map- bergeser: "Cara Membuat Lambang Keluarga"
Percakapan Januari "Rumahku Istanaku";
"Hariku di Rumah"
Bercerita adalah kompetisi "Jalan mana yang lebih baik?";
Diskusi situasi: "Kamarku";
Permainan didaktik: Cara Menghindari Masalah di Rumah;
Menonton film animasi "Morozko" Mini - proyek: "Lambang kita keluarga» ;
"Rumah impian kita" (bekerja dengan bahan bangunan besar);
Presentasi "Kita keluarga untuk gaya hidup sehat";
Konsultasi "Bu, ayah, saya senang keluarga atau akhir pekan yang tak terlupakan» Konsultasi “Pendidikan pada anak usia prasekolah gaya hidup sehat kehidupan";
"ABC untuk orang tua mengajarkan aturan keselamatan anak"
Percakapan Februari “Ayah saya adalah pembela Tanah Air”;
"Ayahku adalah yang terbaik ...";
Aplikasi: "Hadiah untuk ayah. Mengirimkan" Pemeriksaan ilustrasi, reproduksi, album dengan tema militer;
Permainan didaktik: "Jika nama ayah adalah, maka patronimik saya ...";
Menghafal puisi untuk Hari Pembela Tanah Air;
Permainan peran "Pertempuran laut" Pameran kerajinan yang dibuat bersama para ayah "Tentara kita sayang";
Pameran foto keluarga "Ayah dan kakek kami tercinta"; Bersenang-senang dengan ayah yang didedikasikan untuk 23 Februari “Pengaruh sikap orang tua terhadap perkembangan anak”
Percakapan Maret: "Ibu adalah kata yang mahal!";
Menggambar "Potret Ibu";
“Orang tua saya tukang bangunan, dokter, guru, dll.”;
"Apa pekerjaan orang tuamu" Permainan kompetisi: "Pembantu Ibu";
percakapan permainan: “Saya mencintai ibu dan nenek saya, saya tidak akan menyinggung siapa pun”;
Membaca:
A. Kostecki "Potret nenek",
E. Trutneva "Nenek kami".
Mendengarkan disk dongeng: "Angsa angsa";
Cerita - permainan peran: « Salon: Ibuku adalah seorang penata rambut, « RSUD: Ayah saya adalah seorang dokter;
Game didaktik: "Siapa yang butuh apa?" Program liburan didedikasikan untuk para ibu pada tanggal 8 Maret;
Promosi "Berikan buku kepada anak-anak";
Pameran foto "Ini ibu kami";
Pameran gambar tentang profesi yang dilakukan bersama dengan orang tua. Folder - penggerak "Dalam Ranah Ilmu Sopan";
kursi bundar "Peran keluarga dalam membesarkan anak»
Percakapan April Bagaimana cara membantu di sekitar rumah? Melihat kartun film: "Maria adalah seorang master";
situasi permainan: “Kami membantu ibu di rumah, kami membersihkan mainan kami” Promosi "Surat Cinta" (pernyataan cinta kepada anak-anak);
Mengobrol dengan orang tua "Pai Ibu";
hari perbuatan baik (untuk perbaikan wilayah taman kanak-kanak);
Foto - pameran "Pemandangan kota kita" Konsultasi “Pendidikan tenaga kerja di keluarga» ;
Buku kecil: “Pembagian tanggung jawab di keluarga»
Percakapan Mei "Tradisi keluarga";
pemodelan "Simbol keluarga dan kebahagiaan keluarga» Apa yang kita lakukan di hari libur kita?;
Belajar peribahasa tentang keluarga;
Percakapan Tradisi dan liburan kami keluarga» ;
percakapan situasional: "Jika Anda ingin sehat, kendalikan diri Anda";
Membuat cerita "Hobi Keluarga";
Pameran "kotak nenek", mainan dan benda yang dibuat oleh tangan kakek-nenek Pameran gambar "Biarkan selalu ada sinar matahari";
Produksi piring dengan foto kakek buyut-veteran untuk pertunjukan di kontes lagu patriotik;
Buat album "Tradisi keluarga" Memo untuk orang tua "Kata-kata ajaib";
ABC untuk orang tua "Mengajari anak-anak tentang keamanan"
tahap III. Terakhir
Menyimpulkan implementasi proyek;
Presentasi album "Tradisi keluarga";
Pameran lambang keluarga.
Penerapan proyek memungkinkan kami untuk menciptakan kondisi bagi anak-anak untuk mempelajari tradisi mereka, meningkatkan minat keluarga, dulu dan sekarang. Anak-anak memiliki keinginan untuk menjadi seperti orang dekat dalam perbuatan dan perbuatannya. Sikap emosional-positif terhadap diri sendiri keluarga, bangga pada Anda keluarga.
Pekerjaan berkontribusi:
Realisasi diri orang tua sebagai subjek kegiatan pendidikan, kemungkinan kerjasama yang konstruktif antara guru prasekolah dan keluarga murid, menciptakan iklim mikro yang menguntungkan dalam tim orang tua-anak.
Aktivasi dan pengayaan pengetahuan dan keterampilan pedagogis orang tua.
Meningkatkan budaya psikologis dan pedagogis orang tua.
Pengembangan kemampuan kreatif anak dan orang tua dalam kegiatan bersama.
Melengkapi lingkungan pengembangan subjek dalam kelompok.
Orang tua menjadi lebih ramah, ramah, dan diplomatis. Hubungan orang tua-anak yang saling percaya telah terjalin. Orang tua menunjukkan minat dalam kerja sama jangka panjang.
Dari keluarga murid, proposal diterima untuk mengadakan pertemuan bersama, jalan-jalan, tamasya, mengunjungi pertunjukan teater dan pameran.
Keluarga saya. Rumahku dan tempatku di dalamnya.
Target: Perluas konsep keluarga. Untuk membentuk gambaran anak-anak tentang rumah dan tempat yang mereka tempati di dalamnya. Untuk mengembangkan pada anak-anak rasa tanggung jawab untuk anggota keluarga yang lebih tua dan lebih muda.
Bekerja dengan tabel "Ceritakan tentang diri Anda."
Bekerja dengan lingkaran Lull.
Percakapan tentang pertanyaan "Apa itu keluarga" (Anak-anak berbicara tentang keluarganya, siapa yang ada di dalam keluarga, siapa namanya)
Percakapan - penalaran:
Bawakan: Yang paling dekat adalah ibu dan ayah. Kakak dan adik, kakek nenek. Yang lebih muda membutuhkan cinta dan dukungan dari yang lebih tua. Orang tua juga butuh perhatian, tapi kakek nenek butuh perhatian khusus, generasi tua keluarga. Mereka sangat mencintai cucu mereka, jaga kakek nenek Anda. Mari berpikir bersama. Kata-kata baik dan lembut apa yang bisa diucapkan kepada mereka.
Aturan ini telah diturunkan dari generasi ke generasi:
Hormati orang tuamu, jaga mereka, jangan tersinggung.
Dimanapun Anda berada, cepatlah ke mereka pada panggilan pertama.
Kerjakan di atas meja "Ceritakan tentang diri Anda"
Bawakan: Setiap orang memiliki rumah tempat tinggal sebuah keluarga. Beberapa dari mereka adalah kayu. Lainnya memiliki batu bata dengan taman dan taman dapur. Di rumah seperti itu mungkin ada beberapa kamar dan dapur. Lainnya tinggal di gedung bertingkat.
Bekerja dengan lingkaran Lull "Temukan rumah Anda"
Bawakan: Setiap keluarga memiliki apartemennya sendiri. Apartemen mungkin memiliki satu atau lebih kamar dan dapur. Lihatlah apartemenmu. Apa dia? Bersih. Lampu. Luas? Kepada siapa kebersihan dan "cahaya" rumah Anda bergantung? Apakah Anda membantu para penatua membersihkan? Apa bantuanmu? Cerita anak-anak.
Obrolan ekologi. Kesehatan, suasana hati keluarga, tidak hanya bergantung pada kebersihan dan kenyamanan rumah, tetapi juga pada keadaan ekologis lingkungan. Pohon dan bunga yang ditanam di dekat rumah memperkaya udara dengan oksigen dan menghibur seseorang.
Jika Anda ingin tumbuh kuat, sehat, ikuti aturannya:
Hormati orang tua, kakek nenek, jaga mereka, jangan menyinggung perasaan mereka;
Bantu orang dewasa menjaga kebersihan rumah dan halaman;
Jaga kebersihan kamar Anda. Ingatlah bahwa kotoran, kekacauan berdampak buruk bagi kesehatan manusia;
Setiap barang dan mainan pribadi di dalam ruangan harus memiliki tempatnya masing-masing.
Generalisasi:
Ingatlah bahwa kebersihan, kebersihan, dan ketertiban pribadi akan membantu Anda tumbuh sehat dan bahagia.
Rumah yang baik membantu seseorang menjadi percaya diri dan bahagia.